每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又想起了她歌詞篇一
金秋送爽，暖風(fēng)陣陣。于樹下，聞花香。甜蜜，酣暢。身披陽光，我又想起了那句話——寬容，是陽光。
——題記
“寬容，是陽光?！边@句話是爺爺教育我的。那時聽這話時的我還很小，并不完全理解這話的含義。
“哥，那我上去了啊，接準(zhǔn)點(diǎn)！”我邊挽袖子便偏過臉對大哥說。“沒問題！倒是你，把筐接滿就夠了，別玩得太過啦，要不然你爺爺又該來找我算賬了……”大哥幽怨的看著我說。我腆著臉，傻傻的笑著。
眨眼功夫，我就躥上了樹?？匆娦幼泳汀皰呤帯辈幌粫海莻€盛杏子的筐就滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦?。看著我的辛苦半天的?zhàn)績，我滿意的拍拍手，看大哥在樹下，便放心的縱身一躍，只等一場完美的飛躍。不想，大哥卻沒注意我，去一旁撿從樹上掉落的杏子，使得從樹上“飛”下來的我撲了個空，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了個狗吃屎。此時，我從地上爬起，又怒又惱，哪里還聽得進(jìn)去大哥的道歉和解釋。刺眼的陽光下，我憤然起身，身上的土也顧不得拍，黑著臉，嘟著嘴，頭也不回地沖進(jìn)了爺爺?shù)姆块g，轉(zhuǎn)身鎖上門——向爺爺告狀去。任他堵在門口死敲爛打。
又想起了她歌詞篇二
在我記憶的寶庫里，每一件事都是那樣的值得去珍藏，有一件事使我到現(xiàn)在還不了解為什么。
那一天，天還下著雨，我和媽媽走在那堆滿濫采，魚鱗片的讓我做嘔的菜場小路上。走著走著，媽媽突然說：“我們買只雞回家做湯喝吧！”我本來不想答應(yīng)媽媽的話，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)離開這個惡心的地方，在這個地方我連嘴都不想張，但轉(zhuǎn)過來一想，買了雞就可以喝到美味的雞湯，我又實(shí)在控制不了自己就答應(yīng)了媽媽，我和媽媽站在雞籠邊，媽媽邊挑畸變和老板談價錢，我看雞籠里的雞心理悠然而生出一種同情心，我覺得他們一個個都要被人類吃掉，真的很可憐。媽媽挑了兩只又肥又大的母雞，然后老板就拎著雞走進(jìn)了一間屋子，她把一把刀給清洗干凈，然后把雞的脖子一割。即頓時就死翹翹了，我很是感到郁悶。然后老板又用個桶把死雞扔進(jìn)去，我不知道這一步又是干嗎，過了幾分鐘，桶里的雞竟然撲騰了起來，我看到這一幕，心里由衷的佩服這些可憐而又堅(jiān)強(qiáng)的雞，又過了一會雞不動了，它真的死了。接著老板又把兩只慘不忍睹的雞放進(jìn)脫毛機(jī)里，機(jī)器“嗡嗡”地轉(zhuǎn)動，我卻一直想想那兩只可憐的`雞，機(jī)器停了下來，老板又取出那兩只雞，這時的雞全身光溜溜的，那些雞毛被殘酷的機(jī)器搶沒了，隨后，老板又拿起刀把雞肚子給劃開把雞的腸子、胃全給挖出來。之后又清洗了一遍，遞給了媽媽。
在回家的路上，我一直在想，一直想，這些雞太可憐又堅(jiān)強(qiáng)，人類在殘暴了，如果打個比喻可以說人類就像大灰狼，雞就像兔子，狼吃了兔子就像人吃雞。但法律有沒規(guī)定人不能吃雞，就像我們學(xué)得有一篇課文，因?yàn)樘匾暵梗牙墙o消滅了，鹿就大量繁殖，森林也被鹿給破壞了，所以經(jīng)過了這件事情，讓我明白了“弱肉強(qiáng)食”大自然的生態(tài)平衡。
又想起了她歌詞篇三
夜色悄悄，應(yīng)該是第二天了吧，可現(xiàn)在仍舊精神抖擻，也許是應(yīng)為明天過春節(jié)吧，挺興奮的，一點(diǎn)睡意都沒有。又想起教官了。不知教官現(xiàn)在過得怎樣，也一樣快樂吧!
又想起軍訓(xùn)那短暫而美好的時光了，你不想其他教官一樣，一心抓訓(xùn)練，你和我們有說有笑的，老班看了就不順眼了，不能罵你，就沖我們頭上來，劈頭蓋臉的數(shù)落了我們一頓，你瞅著她，她和你說話時，看你火氣沖天，對著他，也不算大生吧，但很有重量的說了幾聲：“你不相信我吧，你是不是不相信我?！彼龥]話說了，就一個勁的解釋，他走后，你說廷尉我們感到傷心的，別他媽成這樣，一聲不吭，告束我們不被別人看扁，振作起來。我也想搞教官一聲，我們也不想被別人看扁可人在屋檐下不得不低頭啊，你應(yīng)該知道，我們是學(xué)生，我們不能這樣做，但教官謝謝你，你告訴我們許多做人的道理，我們會銘刻在心的。到軍訓(xùn)典禮了，其他教官都緊緊張張，而你卻不緊不慢的，告束我們沒什麼大不了的，就是一次典禮，發(fā)揮好自己的能力就行，不用緊張。輪到我們了，走上去后總感覺表現(xiàn)的不錯，你也說看到我們已經(jīng)盡力了，不管結(jié)果如何，你們已經(jīng)成功了。最后我們拿了二等獎，同學(xué)們都不高興，因?yàn)樗麄冎肋@不是公平的，116班是最好的，下來是我們118班二好，所以校領(lǐng)導(dǎo)根本不看誰表現(xiàn)得好，而是看你哪個班好，所以同學(xué)們高興不起來。哎，現(xiàn)在都是這種社會，我已經(jīng)看夠現(xiàn)在的社會i了，有錢就可以進(jìn)好班，所以教官，我也想當(dāng)一名軍人，做一個堂堂正正的人，不予世俗同流合污，做一個清正廉潔的人。教官，希望你做一個好教官，做一個好軍人，做一個好人。
又想起了她歌詞篇四
試場上鴉雀無聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。
迷茫之中下意識的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。
……
回想金秋十月，我剛步入校園之時，也曾有過這種感受，但一位老師的到來一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。
每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。時間有如白駒過隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場，信心滿滿，卻又一敗涂地，“成果”出來，我仿佛又步入了一個分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。
依舊是“春和景明”，活躍激揚(yáng)。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長，天空也似乎蒙上了一層灰紗?；秀敝?，我的眼睛捕捉到那根教棍。不僅僅是那根教棍，還有七個俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂”！仿佛強(qiáng)心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實(shí)現(xiàn)再也沒有離開黑板一步樂。
又想起了她歌詞篇五
在每年的教師節(jié)來臨之際，我都會想起那件事。
那是我在上小學(xué)一年級的時候，記得教師節(jié)的前一天上午，下課后我在講臺上玩，一不小心把劉老師的墨水瓶給打破了。紅墨水像鮮血一樣從講臺桌上流了下來。頓時，我嚇得傻了眼，趕緊用紙清理講臺上的紅墨水?；呕艔垙埖?，我的手被碎玻璃渣劃破了。我趕緊用紙擦掉手上的血，并用紙把傷口包住。
包好傷口后，我想：這下可慘了，把劉老師的墨水瓶給弄破了，闖了這么大的禍，她一定會狠狠地批評我的。怎么辦呢？哎，還是主動承認(rèn)錯誤，接受批評吧！我忍著手指的疼痛來到劉老師辦公室，低著頭向劉老師說：“劉老師，我今天做錯了一件事，不小心把你的墨水瓶打破了，你批評我吧?！边@時，劉老師抬起頭，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)了我的手受傷了，馬上關(guān)切地問：“你的手怎么了？”我如實(shí)地說出了事情的經(jīng)過。這時劉老師站了起來，拉起了我的手，又仔細(xì)地看了看傷口，用手輕輕地摸著我的頭說：“沒事，沒事，放學(xué)回家后讓媽媽帶你去診所看看傷口吧，可別讓傷口發(fā)了炎，以后可要小心哦！”
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去三年多了，可每到教師節(jié)到來之際，這件事總會在我的腦海中閃現(xiàn)。更讓我無法忘記的是：老師給予了我媽媽一樣的愛！教師節(jié)馬上又要來臨了，我想對天下所有的老師們說“媽媽，教師節(jié)快樂！”
又想起了她歌詞篇六
在這樣的夜里，
我的夢囈，
顯得蒼白無力。
我在你一無所知的角落里。
布置我們的過去，
遺落的印跡。
那難忘的經(jīng)歷，
一直徘徊在我的心里。
你卻已將秋天，
在你的眼里老去。
我和你，
從來沒有訴說情意，
為何你的樣子，
永遠(yuǎn)停留在了我的心里。
心中的`綠意，
封鎖了一世虛幻的甜蜜。
夢里水鄉(xiāng)，
無盡的情意，
今夜又想起了你。
惦念，
追憶，
我們的足跡，
卻在時光里，
漸漸老去，
老去……
如果可以摒棄，
我愿意，
選擇繼續(xù)愛你，
愛你……
又想起了她歌詞篇七
有些話像顆流星，不經(jīng)意間劃過天際，劃過耳邊，在夜空上留下一道閃爍著銀白色的火花，如同劃過心間的一道美麗的弧線，瞬間即逝后便永遠(yuǎn)地停駐在心頭。
小時候，班里有一個女生，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕她，她有一頭又長又黑的頭發(fā)，聲音甜美、溫柔，小巧的嘴角總是上揚(yáng)，永遠(yuǎn)微笑地面對我們每一個人，他的成績總是名列前茅，所以老師和同學(xué)都很喜歡她。而總是淹沒在人群中的我只能默默的羨慕著她。
班里有一次小考后，成績發(fā)下來，她又考了第一，老師表揚(yáng)了她，我坐在角落，望著自己平凡不過的分?jǐn)?shù)，覺得很失落。
回家后，忍不住問媽媽：“為什么她那么優(yōu)秀，我也想跟她一樣呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“你也可以做到啊！”“真的嗎？”“當(dāng)然，只要你想，你努力過了嗎？努力了，你就能做到別人能做到的事呀！”
我?guī)е@句話，去做每一件事，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，大膽說話，自信、認(rèn)真對待每一天，因?yàn)椋愕纳睿悴攀侵鹘?。就這樣，一學(xué)期過去了，期末考試我得了全年級第一，證實(shí)了媽媽說的那句話“別人能做到的，你也能做到?！?/p>
后來，每次在學(xué)習(xí)和生活中遇到了挫折，我都會不經(jīng)意間想起媽媽的話，“別人能做到的，你也能做到”，于是，在哪里跌倒，我就在那里爬起來，向著自己的目標(biāo)奮斗。只要心中有所想，勝利的彼岸一定能到達(dá)。
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又想起了她歌詞篇八
“我相信你，你可以的！為什么不努力呢？”我說。
她在立定跳遠(yuǎn)中三次都沒能取得理想的成績。她像丟了魂似的癱坐在操場上，陽光的照耀，同學(xué)的歡笑更襯托出她的失落，她的目光在立定跳遠(yuǎn)后就沒有離開過那片飄落在地上的枯葉，大顆大顆的淚珠混雜著汗水送從的臉頰流下來，她哭了。
我看到這一幕，想說的話還未經(jīng)過斟酌就吐露出來了，我對她說了那樣冷酷的話。我臉上頓時一片炙熱，意識到對她說那樣的話可能會讓她更自責(zé)。而她緩緩地抬起頭，止住了眼淚，對我說：“謝謝你?！蔽胰〕鲆粡埣埥?，遞給她。她接過，擦了擦一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，然后站起身來，向我微微一笑便向老師跑去，我知道――她要去重測。望著她漸漸遠(yuǎn)去的.背影，我在心底默默的為她加油吶喊。
過了許久，她笑著朝我跑來。不出意料，她取得了很好的成績。
也許一切的一切都會逆轉(zhuǎn)吧。
現(xiàn)在的我還在那片綠茵茵的操場上參加測試，而且參加的是我最頭疼的800米測試。
我后退幾步，緊緊的咬住嘴唇，真想轉(zhuǎn)身就溜走，至少躲過這次測試。汗珠從臉頰流下來，心“怦怦”地直跳個不停。
還是上了跑道，她一直用擔(dān)心的目光看著我。口哨聲響了，我提起腿就向前奔跑。
“能跑多遠(yuǎn)跑多遠(yuǎn)！”我心想。
我想過之一次一定要把握住機(jī)會，努力取得好成績，但是是力不從心，雙腿像灌了滿滿的鉛似的，怎么也跑不快?！斑@次有失敗了，開來我是不能通過測試了。”我又一次這么想了。忽然，有誰拍了拍我的肩膀，是她！“我相信你，你可以的！為什么不努力呢？”她堅(jiān)定地對我說。我猛然想起了一年多以前的那句話，是我對她說的那句話?！拔蚁嘈拍悖憧梢缘?！為什么不努力呢？”這句話一直在我的耳邊回蕩。我看著她的雙眸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“一起來吧！”她也笑著對我說。
“嗯！”我說。我倆就帶著一串串笑語向前奔跑，任憑炙熱的陽光灑在我們身上，也是暖暖的。
又想起了她歌詞篇九
今天在小學(xué)看才藝比賽，聽到有個小孩子唱“爸爸去哪兒。”這首歌。雖然我平時在酷狗聽這首歌時感覺很一般，但不知怎么的，聽著那個孩子的歌聲，我突然有種想要流淚的沖動，差點(diǎn)兒沒有辦法抑制。我死死的用指甲掐自己的大拇指，把流淚的沖動抑制下來了。
為什么會流淚呢？我覺得是因?yàn)橄氲轿易约旱母赣H。他離開我已經(jīng)有五年了。我已經(jīng)這么久沒見到他，并且也永遠(yuǎn)的失去他了。當(dāng)我理解了什么是永遠(yuǎn)的缺失，我就會感到悲傷，感到自己的生命不再完整。
說起來，我和父親平時相處的時間并不長。從小到大，父母總是忙忙碌碌的。不論是周六周日，還是暑假，都是他們最忙的時候。做生意嘛，別人都休息的時候，就是他們最忙的時候。
聽媽媽說，小時候爸爸經(jīng)常讓我跨坐在他肩膀上，帶著我到處散步。我們父女有這么親熱的時候嗎？我記不得了。
平時我和爸爸算不上親近，讀小學(xué)后，連擁抱都很少。
唯一記得的，我們一家三口最親近的親子互動，就是讀小學(xué)的時候，我、爸爸。媽媽玩的一次捉迷藏的游戲。爸爸突發(fā)奇想要玩捉迷藏，于是蒙著眼睛捉我和媽媽。我比較機(jī)靈，把鞋脫了，惦起腳走路，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，讓爸爸找不著我。但是媽媽笨手笨腳的，發(fā)出了聲音，讓爸爸辨別了方向，爸爸就一下子抓住她了。在媽媽的驚呼中，爸爸大笑著把媽媽抱了起來，我也笑的非常開心。這是我印象中最深刻的，我們一起玩游戲的事。
以后都沒什么親近的時候了。每天我回到家就是要寫繁重的作業(yè)，而爸爸總是在在草稿紙上算今天賣了多少貨，進(jìn)貨價多少，純利潤多少。
像“爸爸去哪兒”的節(jié)目那樣，帶著我到處去玩的情景，是沒有的。就連我最喜歡的公園，都沒機(jī)會帶他去看看。而現(xiàn)在也沒有機(jī)會了。
平時比起爸爸，我也更喜歡和媽媽黏在一起。媽媽會陪著我做許多事情，比如說買水果給我，然后兩個人一起吃；帶我去剪頭發(fā)，做護(hù)理，出錢讓我將長發(fā)拉直；給我買衣服、買鞋子；叮囑我生活中的各類大小事項(xiàng)。平時家長會我也喜歡讓媽媽去，因?yàn)榘职珠L的沒媽媽好看，帶爸爸出去不如帶媽媽出去有面子。
相比媽媽的事無巨細(xì)，爸爸在生活中是一個沉默的角色，是一個執(zhí)行者的角色。他會因?yàn)槲易鲥e事而打我，因?yàn)槲铱葱≌f而撕我的書，因?yàn)槲页踔袝r理科不好，而幫我輔導(dǎo)。
雖然只是初中，但他輔導(dǎo)我也是有難度的。教材改版了，許多公式他不懂。于是他只能一有空就研究書上的公式。
我對待理科一向漫不經(jīng)心，不過在他的輔導(dǎo)下，有次考試，我做出了一道難度較高的附加題。這也說明他的輔導(dǎo)還是有效果的。
他輔導(dǎo)我的時候，我們兩個常常吵架。他會經(jīng)常說“就算是個豬，也教會了，你怎么還是不會?！彼看我涣R我，我就和他吵，實(shí)在煩了，說我要去上廁所。我進(jìn)廁所后，就坐在地板上睡覺。當(dāng)時感覺好累好疲憊。
時間長了，爸爸就來敲門，問我在廁所里干什么。
我總是這樣，他后來就問我：“你是不是把廁所當(dāng)度假村?！?/p>
直到高中。他對那些公式實(shí)在是沒有辦法了，才不再給我輔導(dǎo)。
爸爸的愛我也表現(xiàn)在舍得對我用錢。爸爸在用錢方面，一向是摳門到有些苛刻。媽媽買了新的家庭用品，他覺得沒必要買就說浪費(fèi)錢，媽媽就說反正要用的，就要用好一點(diǎn)。他們兩個會吵。
但只要我想買的輔導(dǎo)書，他都不問有沒有必要，只要我想買的，都買。后來我大學(xué)去進(jìn)修cad。當(dāng)時交錢的時候我也在。我看著他拿出錢數(shù)了又?jǐn)?shù)，滿臉糾結(jié)，看看老師又看看我，幾乎是咬著牙把兩個月的收入送出去了，換回來一張收據(jù)。最后他看著收據(jù)的眼神沉默而復(fù)雜，我一直記得這個表情。
更別說我從小到大，上的那些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班了。從五年級開始就沒間斷過的培訓(xùn)班，到底用了多少錢，我估計(jì)連我媽媽都記不得了。
其實(shí)如果錢那么重要。我也沒太多必要用這么多錢。如果你在意的話，不妨真的用掉，讓你們生活過的更好一些。但是我又知道你會說，如果我不用錢，那么你們賺的那么多錢又有什么意義。
反思我自身，其實(shí)我當(dāng)時買的參考書，有些都是學(xué)校老師已經(jīng)買了的。我讓爸爸再買一本，是因?yàn)閷W(xué)校的練習(xí)題答案被老師撕了，我讓爸爸再買一本，后面就有答案；進(jìn)修cad效果也不大，因?yàn)槔蠋熆粗易龀鰜淼男Ч倱u頭，渲染出來的.效果強(qiáng)差人意，后來我連去都沒去了。好像用在我身上的許多錢。最后都浪費(fèi)了。你們沒因把錢花在自己身上而過上很好的生活。我也沒因此而達(dá)到你們對我的期望。
我的父母親的確付出了許多。父親的身體并不好。我很小的時候就知道了。他辛苦，他賺錢，他輔導(dǎo)，都是為了好好培養(yǎng)自己的孩子。作為父親，他的責(zé)任心很強(qiáng)。他對人好的方式就是任勞任怨，盡心盡責(zé)提供他能給的。比如錢，比如他的數(shù)學(xué)能力。比如安穩(wěn)的生活環(huán)境。
雖然爸爸給我的輔導(dǎo)，其實(shí)對我學(xué)習(xí)的整體幫助并不大，因?yàn)槲耶?dāng)時有很重的厭學(xué)情緒。
本來他可以去其他地方做批發(fā)的。但是為了我，最終兩人還是留下來了。
每個人遇到的父母是隨機(jī)的。而我很幸運(yùn)的遇到了一對盡心培養(yǎng)我、愛我的父母。
我很遺憾。從小到大都不怎么優(yōu)秀。而我最終也沒回報(bào)他的機(jī)會了，欠著的只能永遠(yuǎn)欠著。有時候我也會感到遺憾，深深的、永遠(yuǎn)的遺憾。遺憾他不能再多給我一些時間，不能等到我能回報(bào)的時候。
又想起了她歌詞篇十
從小到大我聽過許多話，父母說的話，老師說的話，朋友說的話，偉人說的話……這些話，給了我莫大的幫助。
父母說的那句話：你最棒！
父母是我們的第一任老師，他們教給了我許多東西。
有一次，我和爸爸媽媽一起去散步，外面的空氣十分清新。在路上，我看見了獨(dú)木橋，于是來到獨(dú)木橋前面，我想挑戰(zhàn)一下，但是又很害怕。爸爸媽媽好像看出了我的心思，便鼓勵我說：“加油，女兒，你在我們的心中永遠(yuǎn)是最棒的?！蔽翌D時信心大增，一口氣闖了過去。我真不敢相信，我竟然挑戰(zhàn)成功了。爸爸媽媽異口同聲地夸贊我：“太棒了?！?/p>
如果沒有父母的那句話，我就沒有勇氣和信心去挑戰(zhàn)。是父母給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。父母的那句話讓我信心滿懷。
老師的那句話：沒事，下次努力就行！
老師如同我們的父母一樣，用辛勞的汗水來培育我們。
那天我們考試——語文單元檢測，我暗下決心一定要考好，不能讓老師失望。當(dāng)發(fā)下試卷時，一看題目感覺真簡單，我用了不到一半的時間就做完了。我開始檢查試卷，檢查了四分之一就不想檢查了，心想這么簡單的題，我不可能做錯，于是，我就不再檢查了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來，看著我的試卷，竟然考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我感覺真是不可思議，很后悔為什么當(dāng)時不檢查了，為什么不認(rèn)真對待。老師看見我傷心，鼓勵我說：“沒事，下次努力就行，成績只能代表過去?！蔽覍蠋熣f：“謝謝老師，下次我一定會努力的?！?/p>
如果沒有老師的那句話，我就會很傷心，心緒低沉，沒有心思再上課。是老師的那句話讓我豁然開朗。
父母、老師是我們?nèi)松凶钪匾?。他們講的那些話我永遠(yuǎn)都不會忘記。
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又想起了她歌詞篇十一
我輕輕地舒了一口氣--連續(xù)四天的其中考試終于結(jié)束了。此刻短暫的考試之后的調(diào)整與休息，讓我不禁又一次地想起了您--x老師。
依稀記得，每次考試您都格外重視，都會反復(fù)地叮囑我們要認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，但我們卻把您的叮囑拋在腦后，以至于每次考試之后都會讓您更加的失望。而各門功課老師在批評我們的同時也免不了要數(shù)落您兩句。您為此感到十分委屈，偶爾也會向我們訴苦，希望我們在下一次考試的時候能夠拿個好成績。但是下一次考試之后，我們依舊讓您“背黑鍋”。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了半個學(xué)期，這意味著我已經(jīng)有兩個多月沒有見到您了，但是我卻從來不認(rèn)為您不再是我的班主任老師。時常腦中浮現(xiàn)出您上課板書的情景;時常耳邊縈繞著您千篇一律的要求：“作業(yè)要按質(zhì)按量完成”，“晚上在家學(xué)習(xí)要提高效率”，“將地上的廢紙雜物撿起來，要讓自己坐的那一小塊保持整潔”，“學(xué)生要有學(xué)生的樣子，把衣服拉鏈拉起來”......也許這些話您已經(jīng)忘了;也許這些話您都不曾記得您是否時常講過，但我卻將它們記在心里，我會將它們作為一筆財(cái)富，寄存在大腦里。
高中學(xué)習(xí)生活并不是一帆風(fēng)順。有時，一個知識點(diǎn)怎么弄也弄不明白的時候，我想過要放棄?？墒悄f過：“學(xué)生就是要一心一意地做學(xué)問，作為學(xué)生連最基本的學(xué)習(xí)都搞不好，又怎么稱得上是學(xué)生呢?”耳邊一響起這句話，我就有些羞愧，于是重新拿起課本，繼續(xù)學(xué)習(xí)起來。
政治課學(xué)到“經(jīng)濟(jì)制度”那一節(jié)的時候，我腦中又浮現(xiàn)了您上課時一大堆理論：“國有經(jīng)濟(jì)”、“集體經(jīng)濟(jì)”、“混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分”......尤其是您講到“混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分”這一部分時，由于太過抽象，您上課僅花一小部分時間在講理論，而花大部分時間舉例子給我們加深理解，課后您又讓我們做練習(xí)，來鞏固所學(xué)過的知識。我拿出了初中政治報(bào)紙，那上面的紅字部分比黑字部分還要多--您不僅幫我批改了作業(yè)，還在錯誤之處用紅筆劃了線，并在旁邊空白處寫上正確答案。那幾次作業(yè)發(fā)下后，我才知道班上六十余同學(xué)個個您都幫他們訂正好。大家不住地贊揚(yáng)您，說您太認(rèn)真負(fù)責(zé)了。的確，上學(xué)這么長時間以來，我從未見過像您如此負(fù)責(zé)地批改作業(yè)的老師。我的眼眶濕潤了。
是的x老師，我時常想起您，想起您對我們的教誨。我為三年初中生活能在您的幫助下度過而倍感幸運(yùn)和幸福。
此刻，我又想起了您對我們說過的話：“教育的最終目的是要實(shí)現(xiàn)受教育者的自我教育”。我會帶著您的這些話，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)......
又想起了她歌詞篇十二
全損，適度受益。
驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我小學(xué)的時候就已經(jīng)明白這個道理了。或者說，我以為我已經(jīng)明白了這個道理。
小時候在班里成績一直很好，難免沾沾自喜。有一天，我又開始驕傲了，我爸媽把我拉到一邊說：“《尚書》說：吃飽了就謙虛受益。你不能這么做?！薄澳闼f的完全損失和適度受益是什么意思？”我很迷茫。爸爸告訴我：“不管做什么，一定要謙虛。如果你得到一點(diǎn)贊揚(yáng)，你就會自滿，你肯定不會取得任何進(jìn)展?！?/p>
時光飛逝。很快，上了初中，漸漸明白了道理。無論如何，說起來容易做起來難。當(dāng)我成功的時候，我充滿了野心，我看起來就像這個世界放棄了我。我一受到一些小挫折，就立刻心灰意冷，覺得自己一無是處，以為自己什么也做不了。這樣的態(tài)度，無論是誰，什么，都是最讓人反感的。因?yàn)轵湴磷詽M而失敗的例子很多，因?yàn)橹t虛謹(jǐn)慎而成功的例子太多。充分招聘損害適度利益這個道理不難理解，但真正做到這一點(diǎn)就難多了。但是，如果我們能保持不斷進(jìn)步的信念和行動，我們就沒有時間在成功時沾沾自喜，也沒有時間在失敗時自卑自責(zé)。那么做起來可能不會太難。
期中考試成績出來了，成績不錯，但是沒有補(bǔ)上。我反而和父母討論了語文考不好的原因，并努力進(jìn)一步進(jìn)步。因?yàn)楝F(xiàn)在掌握了一些英語單詞，媽媽又給我發(fā)了一句話：餓著，呆著，傻著。什么？叫我“繼續(xù)餓，繼續(xù)傻”？但轉(zhuǎn)念一想，我想起了小時候父母和我說過的話。這不就是和“全虧，適度受益”一個意思嗎？我在學(xué)習(xí)中渴望知識，但在生活中卻很愚蠢。這才是這句話的真諦。
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