寫心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的不足和問題，從而更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試用一些生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)吸引讀者的注意。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
民主集中制研討心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今社會(huì)中，民主集中制作為一種組織管理方式被廣泛應(yīng)用。民主集中制對(duì)于大學(xué)生組織來(lái)說尤為重要，在廣泛的參與和協(xié)商的基礎(chǔ)上，集中統(tǒng)一決策，既有利于保障多數(shù)人的權(quán)利，也有利于集結(jié)人心，形成強(qiáng)大有力的團(tuán)隊(duì)。在本篇文章中，我將分享我對(duì)于民主集中制的心得和體會(huì)。
第二段：民主集中制的優(yōu)點(diǎn)
民主集中制作為一種組織管理方式，有著很明顯的優(yōu)點(diǎn)。首先，它能夠充分發(fā)揚(yáng)人民民主，保護(hù)人權(quán)。組織中每個(gè)人都有機(jī)會(huì)讓自己的聲音被聽到，從而縮小了組織內(nèi)部的距離。其次，民主集中制強(qiáng)調(diào)集體決策，集體行動(dòng)，既保證了個(gè)人的權(quán)利，也能夠形成更強(qiáng)大的集體效應(yīng)，助力組織發(fā)展。最后，民主集中制能夠集思廣益，匯集各方觀點(diǎn)，既能夠讓組織更準(zhǔn)確地把握環(huán)境，也能夠更靈活地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第三段：民主集中制的實(shí)踐
民主集中制作為一種理論和制度，其實(shí)踐過程中也有很多細(xì)節(jié)需要注意。首先，組織的領(lǐng)導(dǎo)必須具備良好的溝通能力和管理經(jīng)驗(yàn)，能夠在溝通中尋找大家的共性和切入點(diǎn)。其次，民主集中制需要有準(zhǔn)確的程序和步驟，以保證決策的合理性和有效性。最后，在實(shí)踐中，民主集中制需要有適度的彈性，既能夠有序地推進(jìn)工作，也能夠及時(shí)地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
第四段：民主集中制的挑戰(zhàn)
民主集中制作為一種組織管理方式，雖然有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在諸多挑戰(zhàn)。首先，民主過程往往會(huì)耗費(fèi)資源和時(shí)間，需要充分的準(zhǔn)備和耐心。其次，民主集中制的過程中，有時(shí)候會(huì)因?yàn)閭€(gè)人意見分歧而出現(xiàn)困難。最后，民主集中制強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這對(duì)于技術(shù)類學(xué)生組織來(lái)說尤為重要，但也需要注重個(gè)人能力的提升，以保證團(tuán)隊(duì)的線下效應(yīng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
綜上所述，民主集中制對(duì)于大學(xué)生組織來(lái)說，是一種尤為重要的管理方式，既能夠體現(xiàn)人民民主，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為組織提供不可或缺的支撐。然而，其實(shí)踐過程中，也需要注重操作程序和注意實(shí)際情況，以獲得更好的效果。在今后的實(shí)踐中，我相信我們可以更好地利用民主集中制，推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步。
民主集中制研討心得體會(huì)篇二
民主集中制是指在領(lǐng)導(dǎo)工作中既要有民主，又要有集中，是一種科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法。它在我國(guó)的政治生活中被廣泛應(yīng)用，并且被列入了黨內(nèi)政治生活的基本準(zhǔn)則之一。為了更好地了解和學(xué)習(xí)民主集中制，最近我參與了一次團(tuán)隊(duì)的研討會(huì)，從中有許多收獲和感悟，下面就是我的心得體會(huì)。
第二段：民主的重要性
民主是民主集中制的重要組成部分，它可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性思維，從而更好地發(fā)揮他們的聰明才智。在會(huì)議中，我們逐一發(fā)言，就每個(gè)問題進(jìn)行討論。在聽取每位同事意見和建議的基礎(chǔ)上，我們共同商定自己的方案，找到最佳解決方案。這種開放式的討論使每個(gè)人都能夠進(jìn)一步了解自己與其他團(tuán)隊(duì)成員之間的優(yōu)缺點(diǎn)，以更好地工作于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
第三段：集中的重要性
雖然民主的重要性不可忽視，但過于分散的工作和治理方法容易導(dǎo)致工作復(fù)雜化和低效率。在這種情況下，比較重要的是要加大集中力度，采取有效措施來(lái)協(xié)調(diào)各種融合點(diǎn)，以加快工作開展的進(jìn)度。在研討會(huì)上，我們強(qiáng)調(diào)了集中在做決策上的重要性，有時(shí)候過分民主容易弱化決策的力量，在此時(shí)，需要根據(jù)團(tuán)隊(duì)的性質(zhì)和工作的需要恰當(dāng)?shù)牟扇∫欢ǖ募蟹绞?。因此，民主集中制的?yīng)用需要我們分情況采取不同的共商態(tài)度。
第四段：?jiǎn)栴}的解決
在研討會(huì)上，我們領(lǐng)會(huì)到了民主集中制的妙處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了這種方法在具體實(shí)踐中的難點(diǎn)和問題。例如，有時(shí)候不同團(tuán)隊(duì)成員之間的意見難以調(diào)和，而且往往存在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)集中的投訴，因?yàn)檫@可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)自己的批評(píng)和工作分配不合理，需要我們更加妥善處理，避免出現(xiàn)各種問題的產(chǎn)生。
第五段：總結(jié)
在研討會(huì)中，我們深入探討了民主集中的實(shí)踐應(yīng)用，充分體會(huì)到了它在提高工作效率和提高團(tuán)隊(duì)凝聚力方面的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，民主集中制具有挑戰(zhàn)性，而且需要我們掌握移動(dòng)得當(dāng)以最大限度發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。真正應(yīng)用民主集中制需要在團(tuán)隊(duì)中建立一個(gè)相融、相互尊重、相互支持的文化氛圍。這樣，才能夠讓民主集中制在實(shí)踐中真正起到提升團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)性和工作效率的作用。因此，我們必須始終堅(jiān)持民主和集中相結(jié)合，才能有效地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)不斷努力。
民主集中制研討心得體會(huì)篇三
民主集中制是我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)和黨內(nèi)組織實(shí)行的組織原則。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，我們大學(xué)生也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待民主集中制，積極參與集體決策與行為，促進(jìn)組織的健康發(fā)展。本文旨在通過自身的參與與觀察，總結(jié)出幾個(gè)體會(huì)，與大家探討在民主集中制下如何更有效地參與和表達(dá)自己的意見。
第二段：民主集中制的本質(zhì)與意義
我們先來(lái)聊一聊民主集中制的意義，大家都知道，民主集中制是一種既充分尊重個(gè)人權(quán)益又保證組織統(tǒng)一行動(dòng)的制度安排，同時(shí)為實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部目標(biāo)和使命提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。在這個(gè)制度下，勞動(dòng)者得到了保障，權(quán)利得到了尊重，同時(shí)合理的權(quán)力分配和有序的組織建設(shè)也為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)提供了保障。
第三段：個(gè)人參與的感悟
在大學(xué)校園里，民主集中制的實(shí)踐在各個(gè)領(lǐng)域都有體現(xiàn)。 比如在學(xué)校里，學(xué)生會(huì)和各種社團(tuán)活動(dòng)中，各種會(huì)議的召開，議題的討論都體現(xiàn)出了民主集中制的本質(zhì)。因此，在這個(gè)過程中，我們就能夠感受到民主集中制給予我們的主動(dòng)表達(dá)和民主參與的權(quán)利。由于個(gè)人對(duì)議題的認(rèn)知和理解不同，因此在發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解的時(shí)候，需要確保自己的話語(yǔ)清晰，理性且具有說服力。而當(dāng)爭(zhēng)論過程中勸解難以協(xié)商，就需要通過團(tuán)隊(duì)的集中統(tǒng)一來(lái)凝聚思想，為組織的整體利益服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是政治組織中民主集中制最重要的組成部分之一。因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)成功或失敗，決定于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和認(rèn)可。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該充分注意到互相協(xié)作溝通的重要性：通過自主的參與和溝通，彼此理解對(duì)方的需求，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總結(jié)本篇文，可以發(fā)現(xiàn)，民主集中制既充分尊重個(gè)人權(quán)益，又保證組織統(tǒng)一行動(dòng)，優(yōu)化了組織的建設(shè)和運(yùn)行方式。個(gè)人通過參加會(huì)議，表達(dá)自己的想法，了解各個(gè)政治組織的構(gòu)建情況等方式，有助于深入理解民主集中制的本質(zhì)。在這個(gè)過程中，協(xié)作溝通也是至關(guān)重要的，這有助于增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，進(jìn)一步指導(dǎo)民主集中制的實(shí)踐。在大學(xué)生活中，我們不僅僅是要學(xué)業(yè)有所成，更要體驗(yàn)民主集中制帶來(lái)的互動(dòng)和碰撞，做一個(gè)明智和成熟的領(lǐng)導(dǎo)者。
民主集中制研討心得體會(huì)篇四
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，我們國(guó)家對(duì)于民主集中制的重視程度也在不斷提升。無(wú)論是在政府機(jī)構(gòu)中還是在企業(yè)組織中，民主集中制都是一種重要的管理制度。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們也需要了解和掌握這一制度，以更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
第二段：表述民主集中制的含義和特點(diǎn)
民主集中制是一種既強(qiáng)調(diào)集中又注重民主的權(quán)力管理制度，強(qiáng)調(diào)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并要求在政策制定和實(shí)施過程中充分聽取群眾的意見和反映。民主集中制的核心是“集中 立場(chǎng)統(tǒng)一，民主 理論分歧”。在企業(yè)和組織方面，民主集中制要求領(lǐng)導(dǎo)與員工之間形成一種相互信任、相互支持的關(guān)系，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
第三段：闡述大學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)該遵守的民主集中制原則
作為一名大學(xué)生，我們需要在實(shí)踐中遵守民主集中制的原則，例如要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與組織內(nèi)部的民主討論，尊重集體決策，自覺執(zhí)行決策結(jié)果。此外，在不同的團(tuán)隊(duì)合作中，要建立相互信任和相互尊重的關(guān)系，傾聽和理解每一位成員的想法和意見，以達(dá)成最終的集體決策。
第四段：分享具體體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生作為未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者，需要在學(xué)習(xí)實(shí)踐民主集中制中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也可以運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，例如通過學(xué)校組織的活動(dòng)加強(qiáng)集體協(xié)作，積極參與班級(jí)、學(xué)生會(huì)等組織的會(huì)議和討論，以及堅(jiān)持長(zhǎng)期的紀(jì)律和自我約束。這些都是我們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)自己的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，展望未來(lái)
總之，作為一名大學(xué)生，要想在未來(lái)的社會(huì)中做出更大的貢獻(xiàn)，就需要更好地掌握民主集中制制度。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解和運(yùn)用這一制度，在未來(lái)的工作和生活中更具競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的過程中，大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，發(fā)揮自己的作用，為我國(guó)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
民主集中制研討心得體會(huì)篇五
近期，我有幸在xx學(xué)校參加了為期三天的全市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。這次研討會(huì)的主題是常態(tài)與高效。針對(duì)新版的小學(xué)英語(yǔ)教材lettalk，letlearn以及readandwrite模塊的教學(xué)展開，每個(gè)模塊分別有兩位優(yōu)秀的教師在臺(tái)上展示，然后是對(duì)各個(gè)模塊的`討論。在這三天豐富精彩的的學(xué)習(xí)研討過程中，我感悟良多。
首先我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)有更深入的了解，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，必須遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，要在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞，做到詞不離句，句不離文。要多聽多講，注重在在上課中制作英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。作為一名小學(xué)教師，最基本的工作的是在課堂上用高效的方法使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)。同時(shí)還需要在教學(xué)之余，注重教師的個(gè)人休養(yǎng)，俗話說教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，要不斷學(xué)習(xí)，不斷地鉆研，多讀教育的書籍，關(guān)于英語(yǔ)的書籍，提高自己的專業(yè)技能，只有這樣才能不斷地進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。
其次我需要對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新版的教材有更深入的了解。不僅要了解三年級(jí)上冊(cè)的教材內(nèi)容，對(duì)三年級(jí)教材有一個(gè)橫向的了解，還需要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的英語(yǔ)教材有一個(gè)縱向的理解。要了解小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排英語(yǔ)教學(xué)的計(jì)劃，在不同的學(xué)習(xí)階段，合理滲透英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，注重英語(yǔ)語(yǔ)音的學(xué)習(xí)，注意研究教案，更好的教學(xué)，為學(xué)生以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
再次我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的方法有了更深入的認(rèn)識(shí)。六位優(yōu)秀的教師對(duì)新版教材各個(gè)模塊的展示，使我充分了解了各個(gè)板塊的特點(diǎn)，第一是lettalk板塊，課本中有十分生動(dòng)的情景展示，教師要充分利用課本的情景，使學(xué)生在情境中理解句子，學(xué)習(xí)句子，完成從情景的引入，到情景解構(gòu)再到情景重構(gòu)的過程，完成從輸入到輸出的轉(zhuǎn)變，在情景學(xué)習(xí)過程中要注意設(shè)置合理的題目，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)。第二是letlearn模塊，letlearn模塊主要是英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生在實(shí)物展示，或相應(yīng)的情境中聯(lián)系詞義，理解詞義，并使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用單詞。還有readandwrite模塊，雖然三年級(jí)并沒有涉及這一模塊，但是，英語(yǔ)單詞和句子的書寫始終是貫穿整個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要從開始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范英語(yǔ)單詞和句子的書寫。還要注意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納，完成信息的輸出。對(duì)于read模塊，需要使學(xué)生學(xué)會(huì)相應(yīng)的閱讀技巧，使學(xué)生學(xué)會(huì)提取有用的信息，歸納有用的信息。這些技巧和方法還需要在實(shí)踐中繼續(xù)應(yīng)用和磨練，畢竟任何理論和方法都要與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮作用。
最后作為一名新入職的小學(xué)英語(yǔ)教師，以后的教學(xué)之路還很漫長(zhǎng)和艱辛，在這漫漫的教學(xué)之路中，我還需要學(xué)習(xí)很多，不僅要多讀書，學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，還需要向身邊的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，多反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
點(diǎn)評(píng)：
也許，說得有點(diǎn)重！但是真心話！愿你天天進(jìn)步！天天開心！
民主集中制研討心得體會(huì)篇六
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在學(xué)校王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行十一人前往銀川學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教學(xué)模式，在為期一天半的學(xué)習(xí)中，除了路途所見所聞讓人感慨之外，學(xué)習(xí)所獲也是一種讓人終身受用的財(cái)富。
學(xué)習(xí)歷程
(1)在學(xué)習(xí)期間聽了天津市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)王_勤教授《怎樣提高課堂效率》的報(bào)告，其中的五大方略，給我留的印象最深：一個(gè)設(shè)想，兩個(gè)支點(diǎn)，三個(gè)途徑，四個(gè)回答，五個(gè)環(huán)節(jié)。王教授在講解時(shí)以鮮活的實(shí)例加以佐證，啟發(fā)很大。
王教授認(rèn)為高效課堂不僅來(lái)自于教師對(duì)教材的把持，還來(lái)自于通過教師自身素質(zhì)來(lái)逐步使學(xué)生建立起來(lái)的自學(xué)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。高效體現(xiàn)在教師對(duì)知識(shí)的調(diào)整與定位，體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生自主構(gòu)建形成方法的過程。
王教授用“知識(shí)樹”的模式來(lái)幫助教師建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并以此打通知識(shí)與知識(shí)、能力與能力、情感價(jià)值觀之間的聯(lián)系。通讀教材，要求教師“走進(jìn)課本”、“說教材”，把這種“知識(shí)樹”根植于頭腦之中，形成自我知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，不僅要求教師對(duì)本冊(cè)、本單元教材整體地位及編排意圖的理解，更需要教師對(duì)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的相互性有一個(gè)整體把握。教師只有對(duì)整個(gè)學(xué)段的教材、對(duì)整個(gè)學(xué)期的教材、對(duì)單元教材有系統(tǒng)的把握，從整體到部分的解讀教材，構(gòu)建知識(shí)樹，對(duì)教材的胸有成竹，才能在課堂游刃有余有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生交織一張良性的、循環(huán)的、可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)網(wǎng)。
高效的課堂真正落腳點(diǎn)還是課堂，如何讓師生輕松、快樂的教與學(xué)，并讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)掌握知識(shí)并轉(zhuǎn)化為能力。王教授為我們作了方法的指導(dǎo)：每個(gè)學(xué)段的開始把一門學(xué)科的知識(shí)樹(知識(shí)建構(gòu)圖)教給學(xué)生;每個(gè)學(xué)期把一冊(cè)教材的知識(shí)樹教給學(xué)生;每個(gè)單元的開始也把這個(gè)單元的知識(shí)樹告訴學(xué)生，學(xué)完一節(jié)教材或一篇課文，還要及時(shí)回歸上位系統(tǒng)。這樣知識(shí)在頭腦中總是以系統(tǒng)的形式存在，便于學(xué)生理解和記憶知識(shí)。王教授還指出，每節(jié)課教師要將學(xué)習(xí)的目標(biāo)呈現(xiàn)給學(xué)生，這樣每個(gè)學(xué)生都有了學(xué)習(xí)的方向，成為了學(xué)習(xí)的主體，向著學(xué)習(xí)目標(biāo)努力行動(dòng)。為了更高地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性與能動(dòng)性，王教授還明確的指出了：課堂教學(xué)，上課教師先讓學(xué)生自學(xué)，教師不講。學(xué)生在教師指導(dǎo)下自學(xué)，教師為學(xué)生呈現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo)。這個(gè)“自學(xué)指導(dǎo)”實(shí)際上是學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體化，要做到“四明確”——明確時(shí)間(用幾分鐘)，明確內(nèi)容(學(xué)習(xí)教材的第幾頁(yè))明確方法(在自學(xué)時(shí)要運(yùn)用什么方法)，明確要求(在自學(xué)時(shí)要思考哪些問題，準(zhǔn)備教師檢查)，只有做到了四明確，學(xué)生才能高效率的學(xué)習(xí)。學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)地思考學(xué)習(xí)方法。學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的能動(dòng)性則大大提高。
王教授給我們搭建了一個(gè)攀登生命課堂、和諧課堂的階梯，而這個(gè)階梯也正是要教師用生命歷程來(lái)完成的兩個(gè)要素。
(2)參觀杜郎口中學(xué)，明晰杜郎口發(fā)展的歷程。
隨后，我們參觀了杜郎口中學(xué)，聽了杜郎口中學(xué)級(jí)部主任與教研室主任所講的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)走過的路子與付出的艱辛，雖說都是實(shí)實(shí)在在的事，但從平凡中顯偉大，感覺到學(xué)校的成功確實(shí)來(lái)之不易。
(3)進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的三三六教學(xué)模式。在這次學(xué)習(xí)中，我共聽取了三節(jié)語(yǔ)文課都屬于展示課的范疇，其中《寫作交流》與《隨筆交流》為同一人所上。是學(xué)生將自己創(chuàng)作的作品板書并展示，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)，兩節(jié)課共同的特點(diǎn)是學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，沒有閑置的人，都在積極地進(jìn)行傾聽，點(diǎn)評(píng)，教師只是組織者，雖說時(shí)不時(shí)地點(diǎn)評(píng)一下，也將自己的創(chuàng)作讀給學(xué)生，但教師所說的內(nèi)容很少。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。第三節(jié)《春》也是展示課，教師提出要求，讓學(xué)生繪聲繪色的朗讀課文，然后就是學(xué)生的積極地，可以說是你爭(zhēng)我搶的展示，整個(gè)課堂氣氛十分熱烈，真正做到了“課堂活了，學(xué)生會(huì)了”的境界。
(4)聽取兗州一中原校長(zhǎng)杜金山的《現(xiàn)代教育——讓教育回歸生命本質(zhì)》的報(bào)告。在報(bào)告中，杜校長(zhǎng)著重講解了“循環(huán)大課堂”模式——“三步六段”“35+10”教學(xué)模式。杜校長(zhǎng)所說的三步即：課前、課中、課后。課前教師集體備課、編制導(dǎo)學(xué)案初稿，學(xué)生課前進(jìn)行充分預(yù)習(xí)，在這一階段師生共同為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)前置”構(gòu)建課前的探究文化：課中：(六段式教學(xué))重申目標(biāo)、學(xué)情調(diào)查;問題匯總、精講點(diǎn)撥;當(dāng)堂檢測(cè)、課堂小結(jié)，本階段在“生生互動(dòng)”“師生互動(dòng)”中，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體的對(duì)話、質(zhì)疑文化;課后：教師做好課后反思，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展;學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。師生共同構(gòu)建課后的反思文化。對(duì)我們的教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見，受益匪淺。
二、本次學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)。
本次學(xué)習(xí)中共聽取報(bào)告五次，聽課三節(jié)?？梢哉f這次學(xué)習(xí)，給我的教學(xué)與學(xué)習(xí)指明了方向，提供了我教改的前沿陣地。關(guān)于杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式大家都非常熟悉，我就不再啰嗦，我就僅從我個(gè)人的體會(huì)角度談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。
1、鮮活的生命個(gè)體構(gòu)建了活的課堂。在杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)的幾天，每一節(jié)課都是活的，教師關(guān)注的是全體學(xué)生的生存能力，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力。幫助學(xué)生建立明確持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;關(guān)注學(xué)生的情感、心靈，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，靈動(dòng)，有真情真意，充滿生機(jī)與活力。例如在《寫作交流》這一節(jié)課中，在展示之前，教師就要求學(xué)生推薦自己或別人的原創(chuàng)作品，其中一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是要有真情實(shí)感，在原創(chuàng)作者解說中尤其重視對(duì)情感的培養(yǎng)。這樣就會(huì)喚醒學(xué)生的情感內(nèi)驅(qū)力，，杜金山校長(zhǎng)也充分肯定了情感對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。
2、教師角色的定位——把機(jī)會(huì)留給學(xué)生。在杜郎口中學(xué)的課堂里，教師是組織者、策劃者，調(diào)控者、引導(dǎo)者，學(xué)生是課堂的主人，他們?cè)隗w驗(yàn)探究，合作表演中之中主宰課堂。在這種課堂上，教師充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生之間的差異，尊重學(xué)生的情感，讓學(xué)生在參與中享受快樂。正如杜郎口中學(xué)提出的“給我一次機(jī)會(huì)，還您一份驚喜”“我參與，我快樂，我自信，我成長(zhǎng)”真正做到在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中幸福，在幸福中成長(zhǎng)。
3、合理分工，在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。在杜郎口中學(xué)中，學(xué)生以大組中有小組，小組中又有幫扶對(duì)子，在共同進(jìn)步中分工學(xué)習(xí)，采用“兵練兵，兵教兵”的方式學(xué)習(xí)，這是一種學(xué)生容易接受的有一種方式，學(xué)生在平等互助中學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的情感，，同時(shí)評(píng)價(jià)又是以大組為單位進(jìn)行的，所以各個(gè)成員都會(huì)為自己組的進(jìn)步而努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
4、不斷學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)技能，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。王_勤教授與杜金山校長(zhǎng)共同的觀點(diǎn)，都是教師要提高自己的教學(xué)水品就得不斷地學(xué)習(xí)，從知識(shí)樹到對(duì)每一學(xué)段教材的把握與領(lǐng)會(huì)，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都離不開教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。
5、心態(tài)是搞好工作的重要條件。杜金山校長(zhǎng)說“心態(tài)是教師的功底”也就是說有怎么樣的心態(tài)就會(huì)有怎么樣的教學(xué)效果，只要我們擺正自己的位置，真正投身于教育教學(xué)工作中，就一定能搞好。
民主集中制研討心得體會(huì)篇七
作為一種組織管理制度，民主集中制在中國(guó)已有多年歷史和實(shí)踐，其所體現(xiàn)的“集中統(tǒng)一、民主生活”的原則，廣泛應(yīng)用于國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、企事業(yè)單位以及社會(huì)團(tuán)體等組織中。近日，我參加了一次關(guān)于民主集中制的研討會(huì)，深刻領(lǐng)悟了這種管理制度的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題和挑戰(zhàn)。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：民主集中制的優(yōu)點(diǎn)
民主集中制作為一種集中的組織管理模式，可以有效地整合組織內(nèi)部各個(gè)部門和人員的力量，實(shí)現(xiàn)整體協(xié)調(diào)和方向一致。與此同時(shí)，又注重強(qiáng)調(diào)民主的原則，鼓勵(lì)人員參與管理決策，增強(qiáng)了組織內(nèi)部的凝聚力和積極性。此外，民主集中制還可以提高管理效率，促進(jìn)問題的及時(shí)解決和應(yīng)對(duì)，提高組織的執(zhí)行力和適應(yīng)力，為發(fā)展創(chuàng)造更加廣闊的空間。
第三段：民主集中制的挑戰(zhàn)和問題
盡管民主集中制有許多優(yōu)點(diǎn)，但是它也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。首先，因?yàn)槊裰骷兄埔蠼M織內(nèi)部的人員積極參與管理決策，這也就意味著更多的時(shí)間和精力投入到?jīng)Q策討論和協(xié)商中，不利于快速反應(yīng)和應(yīng)變。其次，民主集中制在實(shí)踐過程中也容易遇到很多人員不均衡、意見相左、心存私心等問題，如何平衡各方利益、協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系也成為了一個(gè)挑戰(zhàn)。最后，民主集中制在具體的操作中可能也容易出現(xiàn)執(zhí)行困難、推諉扯皮等情況，需要更多的制度保障和管理手段去解決。
第四段：民主集中制的改進(jìn)之路
面對(duì)這些挑戰(zhàn)和問題，我們要擺正心態(tài)，既肯定民主集中制的優(yōu)點(diǎn)，又要反思其不足和提出改進(jìn)措施?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：一是完善管理制度，落實(shí)實(shí)施責(zé)任和考核機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部審查和監(jiān)督機(jī)制。二是堅(jiān)持人民群眾有利于發(fā)展和復(fù)興的方向，鼓勵(lì)人員多提出建設(shè)性意見和創(chuàng)新思路。三是加強(qiáng)溝通交流，減少分歧和誤解，提高互信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四是根據(jù)不同的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用民主和集中的手段，找到最佳的平衡點(diǎn)。
第五段：結(jié)論
民主集中制是一種相對(duì)完善的組織管理模式，它可以有效地發(fā)揮集中統(tǒng)一、民主生活的優(yōu)勢(shì)，使組織和人員更好地適應(yīng)和引領(lǐng)發(fā)展。然而，也需要我們持續(xù)地關(guān)注其中存在的問題和挑戰(zhàn)，采取合理的改進(jìn)措施，促進(jìn)民主集中制的穩(wěn)步發(fā)展和創(chuàng)新。通過研討，我不僅對(duì)這種管理制度有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為今后在日常工作中更好地運(yùn)用它提供了一些有益的啟示。
民主集中制研討心得體會(huì)篇八
《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》經(jīng)過第四次修改后，于2019年7月實(shí)施，這是總公司黨組結(jié)合xx大以來(lái)從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)，針對(duì)鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)工作頒布的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它對(duì)于基層站段加強(qiáng)和規(guī)范黨支部基礎(chǔ)建設(shè)將起到理論保障和制度保障雙重作用。
崔佩哲書記在今年路局工作會(huì)議上，提出“圍繞‘強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效’工作主題”開展黨的各項(xiàng)工作的總體要求。黨支部建設(shè)的“基”怎么強(qiáng)，“標(biāo)”如何達(dá)，是我們黨務(wù)工作者在全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)下必須加以思考的問題。作為一名組織助理員，我始終在思考如何“圍繞”主題開展工作，下面，我談一些不成熟的體會(huì)，與大家共同交流學(xué)習(xí)。
一是“先進(jìn)黨課”質(zhì)量問題仍待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。從日常平推檢查考評(píng)看，一些支部滿足于“會(huì)”開了、“課”上了，任務(wù)也就完成了;會(huì)議內(nèi)容不規(guī)范、該上會(huì)而不上會(huì)。個(gè)別支部存在支委會(huì)研究落實(shí)黨建工作少、行政工作內(nèi)容多，黨員大會(huì)議題、黨小組、黨員競(jìng)賽評(píng)比、“創(chuàng)崗建區(qū)”不上支委會(huì)，黨小組會(huì)照本宣科的學(xué)習(xí)文件、講話內(nèi)容居多，缺少落實(shí)支部工作的痕跡。
二是對(duì)人嚴(yán)對(duì)己松的“燈下黑”問題亟待解決。在學(xué)習(xí)教育“燈下黑”問題專項(xiàng)整治中，基層機(jī)關(guān)黨支部(總支)較往年抓黨建的力度和意識(shí)在不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)教育、體會(huì)交流、會(huì)議記錄有較為明顯的改觀，但與一線支部相比，黨員教育存在死角、組織生活缺乏規(guī)范、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在支部、小組組織生活主動(dòng)性有欠缺等問題還不同程度存在，而且一線支部支委也存在“燈下黑”現(xiàn)象，如示范學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮、主動(dòng)落實(shí)支部決議不到位問題不同程度存在。
三是黨內(nèi)活動(dòng)匱乏、質(zhì)量不高。對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)缺乏重視，多數(shù)黨員甚至個(gè)別支部書記存在開展黨內(nèi)活動(dòng)就要發(fā)點(diǎn)東西的思想，沒有把組織黨內(nèi)活動(dòng)當(dāng)做是體現(xiàn)黨員作用、展示黨員作為的一種有效形式。開展活動(dòng)時(shí)，時(shí)有以文件落實(shí)文件、以通知落實(shí)通知的情況發(fā)生，缺乏有效組織和活動(dòng)創(chuàng)新，以至于有些黨內(nèi)活動(dòng)開頭轟轟烈烈，結(jié)尾悄無(wú)聲息，有始無(wú)終。
四是黨員培訓(xùn)教育落實(shí)質(zhì)量問題應(yīng)當(dāng)重視?！毒V要》明確規(guī)定兼職黨支部書記每年要集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，黨員參加的輪訓(xùn)教育一般不少于32學(xué)時(shí)。在具體落實(shí)這項(xiàng)要求上有很大差距，培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容不嚴(yán)密、組織不嚴(yán)謹(jǐn)、痕跡不明顯、落實(shí)不到位，沒有形成常態(tài)。
一是專職黨支部書記落實(shí)主體責(zé)任意識(shí)弱化。固有的黨建思維模式?jīng)]有打破，對(duì)xx大以來(lái)黨建新形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，系統(tǒng)抓黨建的機(jī)制、模式、人員體系不夠完善，說起來(lái)重要，做起來(lái)看不出重要的現(xiàn)象還帶有一定傾向，文件發(fā)了不少、機(jī)制建的不少，落實(shí)中出現(xiàn)的實(shí)際困難和“瓶頸”還沒有理順;支部書記缺乏主體責(zé)任觀念和意識(shí)，實(shí)際工作中存在重行政輕黨建的思想，落實(shí)質(zhì)量有很大欠缺，有馬馬虎虎的原因，也有精力旁顧的原因，“黨建否定”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過“安全否定”的剛性，支部書記主要精力還是以抓安全、行政為側(cè)重，“一崗雙責(zé)”在車間主任、支委身上體現(xiàn)的還不夠。
二是兼職黨支部書記黨建重視程度不夠。兼職支部書記多數(shù)是工長(zhǎng)擔(dān)任，也有部分黨員骨干擔(dān)任，普遍存在重視程度不夠，對(duì)“一會(huì)一課”質(zhì)量缺乏重視，客觀上忙于日常事務(wù)性工作較多。受黨建長(zhǎng)期弱化的影響，普通黨員不主動(dòng)、不積極參加組織生活、被動(dòng)參會(huì)、會(huì)上不語(yǔ)的現(xiàn)象還很突出，對(duì)黨內(nèi)生活不夠嚴(yán)肅和敬畏。
三是缺乏對(duì)新形勢(shì)下黨內(nèi)活動(dòng)的有效探索和創(chuàng)新。為活動(dòng)而活動(dòng)的現(xiàn)象較為普遍，黨內(nèi)活動(dòng)載體沒有靈活運(yùn)用，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、施工、季節(jié)性等實(shí)際工作不強(qiáng)，沒有把黨員應(yīng)該在實(shí)際工作中的“分量”展示給職工群眾;缺乏對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)的總結(jié)、改進(jìn)、創(chuàng)新和考核，系統(tǒng)機(jī)制在具體跟進(jìn)落實(shí)上缺乏力度。黨員的培訓(xùn)教育制度落實(shí)缺乏真正的考核，久而久之形成了應(yīng)付湊合的局面。
一是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，著力抓好《綱要》的學(xué)習(xí)。新的《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》進(jìn)一步明確了黨支部建設(shè)“突出政治屬性、強(qiáng)化服務(wù)功能、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、注重改革創(chuàng)新”的基本原則和“支部班子強(qiáng)、黨員隊(duì)伍強(qiáng)、基礎(chǔ)工作強(qiáng)、堡壘作用強(qiáng)”的目標(biāo)要求，量化的內(nèi)容非常具體。我們應(yīng)該把學(xué)好《綱要》作為加強(qiáng)黨支部建設(shè)的有力抓手，首先管理層包括領(lǐng)導(dǎo)干部、黨辦各部門帶頭學(xué)精學(xué)深，主動(dòng)把黨支部建設(shè)工作扛在肩上，掌握加強(qiáng)黨支部建設(shè)、提升黨建工作水平的主動(dòng)權(quán);其次幫助支部書記、支部委員包括兼職黨支部書記學(xué)細(xì)學(xué)透，他們是抓支部工作、抓黨員隊(duì)伍建設(shè)最直接、最有效的中堅(jiān)力量，制度落實(shí)靠他們、組織活動(dòng)靠他們、黨員發(fā)動(dòng)靠他們，必須抓住這些“關(guān)鍵的少數(shù)人”。
二是進(jìn)一步補(bǔ)強(qiáng)基本功，著力提升專兼職黨務(wù)人員素質(zhì)。以黨委脫產(chǎn)辦班培訓(xùn)為依托，加強(qiáng)對(duì)黨支部書記、支部委員、黨小組長(zhǎng)(兼職黨支部書記)等黨員骨干的培訓(xùn)，借助支部?jī)?yōu)勢(shì)和工作實(shí)際，把黨員輪訓(xùn)教育制度化、常態(tài)化。將支部書記“唱獨(dú)角戲”的局面向支委“打團(tuán)體賽”轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)“大黨建”的意識(shí)，調(diào)動(dòng)起黨員主動(dòng)參與黨支部工作的積極性，讓黨員明晰自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，感受到在黨內(nèi)的話語(yǔ)權(quán)、參與權(quán)得到尊重，培養(yǎng)黨員對(duì)黨組織虔誠(chéng)、忠誠(chéng)的理想信念和真摯的感情，選樹榜樣，學(xué)習(xí)典型，真正讓黨員先鋒模范作用在本職工作中閃亮發(fā)光。
三是進(jìn)一步創(chuàng)新工作，著力抓好黨內(nèi)活動(dòng)載體的構(gòu)建。在把黨內(nèi)活動(dòng)、黨員培訓(xùn)教育常態(tài)化、規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上，打破模式化、形式化的活動(dòng)架構(gòu)，充分利用黨內(nèi)主題、創(chuàng)崗建區(qū)、黨內(nèi)品牌、技術(shù)比武、知識(shí)競(jìng)賽、黨員評(píng)比等活動(dòng)載體，以多媒體、微信等現(xiàn)代化的傳播方式，打造靈活多樣的活動(dòng)陣地和空間，提高黨員活動(dòng)質(zhì)量，使黨員活動(dòng)由單一傳統(tǒng)型向應(yīng)用創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，讓黨員體會(huì)到活動(dòng)給他們帶來(lái)的文化啟迪和工作動(dòng)力，促進(jìn)黨內(nèi)活動(dòng)的多元化，不斷提升黨內(nèi)活動(dòng)的實(shí)效性。
民主集中制研討心得體會(huì)篇九
黨的十九屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出，黨確立***同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國(guó)各族人民共同心愿，對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義?！皟蓚€(gè)確立”是深刻總結(jié)黨的百年奮斗、黨的十八大以來(lái)偉大實(shí)踐得出的重大歷史結(jié)論，體現(xiàn)了全黨的共同意志、代表了各族人民的共同心愿，是歷史的選擇、時(shí)代的呼喚，更是眾望所歸、民心所向。邁上新征程、走好新趕考路，我們要更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移把“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。
堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是馬克思主義政黨的理論特質(zhì)和實(shí)踐要求
中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，自成立之日起就按照馬克思主義建黨原則，堅(jiān)持民主集中制，把始終維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為自身建設(shè)的一項(xiàng)重大課題。從革命、建設(shè)到改革不同時(shí)期，維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖權(quán)威的內(nèi)容和表現(xiàn)形式可能有所不同，但根本原則和根本要求是始終不變的，從而確保了全黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
在新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨自成立之日起就按照馬克思主義的建黨原則創(chuàng)建，在實(shí)踐中探索并堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威。1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，黨的一大鑒于全國(guó)黨員只有五十幾人的客觀情況，只是選舉產(chǎn)生了“中央局”作為黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，并沒有選舉產(chǎn)生中央執(zhí)行委員會(huì)，但這時(shí)地方委員會(huì)的重大事項(xiàng)、重大決策和財(cái)務(wù)支出等就已受到中央監(jiān)督。黨的二大通過了中國(guó)共產(chǎn)黨的第一部黨章，黨章規(guī)定了全國(guó)代表大會(huì)和中央執(zhí)行委員會(huì)為黨的最高機(jī)關(guān)，指出：“全國(guó)大會(huì)及中央委員會(huì)之決議，本黨黨員皆須絕對(duì)服從之”。黨的三大通過了第一部中央組織法——《中國(guó)共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會(huì)組織法》，集中體現(xiàn)了黨的民主集中制原則。黨的四大規(guī)定設(shè)立中央總書記一職。黨的五大設(shè)立黨的中央政治局和中央政治局常務(wù)委員會(huì)，與此同時(shí)設(shè)立的中央監(jiān)察委員會(huì)，通過嚴(yán)明的黨紀(jì)維護(hù)了黨中央的權(quán)威。黨的六大黨章中設(shè)立了”黨的組織系統(tǒng)“一章，說明了各級(jí)組織之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了下級(jí)黨部對(duì)于上級(jí)黨部的決議的承認(rèn)。可見，在成立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨就對(duì)維護(hù)黨中央的權(quán)威進(jìn)行了積極探索。
土地革命時(shí)期，面對(duì)分裂黨和紅軍的嚴(yán)重錯(cuò)誤，黨中央展開了反對(duì)張國(guó)燾分裂主義的斗爭(zhēng)，廣大紅軍通過對(duì)比認(rèn)識(shí)到黨中央路線的正確性，維護(hù)黨中央權(quán)威逐漸成為全軍的共識(shí)，對(duì)于“黨指揮槍”的原則進(jìn)行了有力的強(qiáng)化。
全面抗戰(zhàn)時(shí)期，針對(duì)主觀主義、宗派主義，黨八股，黨內(nèi)開展了轟轟烈烈的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，以黨的七大為標(biāo)志，第一次明確地把毛澤東思想確立為全黨的指導(dǎo)思想，并莊嚴(yán)地寫入黨章。它標(biāo)志著馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程實(shí)現(xiàn)了第一次歷史性飛躍，也標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上、思想上和組織上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和成熟。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，尤其是在進(jìn)入戰(zhàn)略反攻階段后，打破了以往各根據(jù)地彼此分隔的情況，這時(shí)維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一顯得尤其重要。毛澤東同志起草發(fā)布的《中共中央關(guān)于將一切可能和必須的權(quán)力統(tǒng)一于中央的指示》等為確保黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一，發(fā)揮了重要作用。
新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，為確保對(duì)各項(xiàng)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨組在國(guó)家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體中普遍建立。黨組的建立在鞏固黨對(duì)新生政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨內(nèi)外團(tuán)結(jié)方面發(fā)揮了重要作用。之后，黨的七屆四中全會(huì)通過了《關(guān)于增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)的決議》，黨的八大調(diào)整了黨中央組織機(jī)構(gòu)，這對(duì)于維護(hù)黨中央權(quán)威、增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的意義。
黨的十一屆三中全會(huì)拉開了我國(guó)改革開放序幕，在權(quán)力下放、中央和地方關(guān)系調(diào)整的歷史大背景下，黨中央一直在強(qiáng)調(diào)維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，為改革開放的順利推進(jìn)提供了重要保證。為了進(jìn)一步夯實(shí)黨中央權(quán)威，鞏固黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，黨的十一屆五中全會(huì)通過了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，再次強(qiáng)調(diào)了“全黨服從中央”。隨著改革開放向縱深推進(jìn)，黨的十四大強(qiáng)調(diào)指出每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上同黨中央保持一致。黨的十五大報(bào)告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要維護(hù)黨中央權(quán)威。黨的十六大報(bào)告指出，要堅(jiān)持“四個(gè)服從”原則，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威。黨的十七大報(bào)告又提出巡視制度，要求全黨同志要堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，切實(shí)保證令行禁止、政令暢通。
黨的十八大以來(lái)，***總書記強(qiáng)調(diào)“黨政軍民學(xué)、東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，是最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量?！比h同志必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上與同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。為了更好地夯實(shí)維護(hù)黨中央權(quán)威的制度基礎(chǔ)，以***同志為核心的黨中央作出了一系列重大制度性安排，完善和豐富了維護(hù)黨中央權(quán)威的制度體系。加強(qiáng)了黨對(duì)涉及全局的重大工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨的組織在同級(jí)組織中的領(lǐng)導(dǎo)地位，完善和嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度。
以上這些重要史實(shí)、重要論述和重要要求充分證明，維護(hù)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是黨在長(zhǎng)期歷史實(shí)踐中的一貫要求和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，體現(xiàn)了馬克思主義政黨的鮮明特質(zhì)，是我們黨從勝利不斷走向勝利的重大保證和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
從中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程來(lái)看，黨中央有核心、全黨有核心，黨才有力量。黨的百年歷史昭示我們，只有不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，并善于運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，才能不斷從勝利走向新的勝利。黨的十九屆六中全會(huì)旗幟鮮明提出“兩個(gè)確立”，這是黨的十八大以來(lái)最重大的政治成果、最重要的歷史經(jīng)驗(yàn)和最確鑿的歷史結(jié)論，這對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民正踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路。特別是在當(dāng)前，更好地立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，這是由我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯決定的，前進(jìn)的道路上不可能一片坦途，我們必然要面對(duì)各種重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾。因此，面對(duì)大國(guó)崛起挑戰(zhàn)之大、風(fēng)險(xiǎn)之高、困難之多、局面之難，更加需要堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)，這是關(guān)乎黨和國(guó)家前途命運(yùn)、黨和人民事業(yè)成敗的根本性問題。確立***同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，是全國(guó)各族人民的利益所在、幸福所在，是黨和國(guó)家根本利益所在、命脈所在，是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的迫切需要。
要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的可靠保障，關(guān)乎黨和國(guó)家前途命運(yùn)，關(guān)乎黨和人民事業(yè)成敗。要深刻把握“兩個(gè)確立”的決定性意義，把“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，做到知行合一。
一是要錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。要強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，深刻認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)定擁護(hù)和維護(hù)***總書記的核心地位，確保全黨有定盤星，全國(guó)人民有主心骨，中華“復(fù)興”號(hào)巨輪有掌舵者，始終堅(jiān)持用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，確保思想武裝過硬、政治素質(zhì)過硬、工作作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)水平過硬，確保全黨進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。黨員是黨的肌體最基本的細(xì)胞，是黨組織最基本的力量。只有每一名黨員始終牢記中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題，不忘初心，牢記使命，才能確保中國(guó)共產(chǎn)黨始終是全心全意為人民服務(wù)的政黨，始終是為實(shí)現(xiàn)崇高理想不懈奮斗的政黨，始終是具有強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)政力的政黨，始終是保持旺盛生機(jī)和活力的政黨，始終是為人類和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量的政黨。
三是要做敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，要在學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論中夯實(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基，要在主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去培養(yǎng)和保持頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神、堅(jiān)韌的斗爭(zhēng)意志、高超的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，要在重整行裝再出發(fā)的新長(zhǎng)征路上永不停滯、永不懈怠，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保始終在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
民主集中制研討心得體會(huì)篇十
反思近幾年的教學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，列舉幾條，希望對(duì)以后色教學(xué)能有幫助。
對(duì)待學(xué)生方面
第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在潛力，在每節(jié)課的起立過后的問候語(yǔ)中，我都要求學(xué)生大聲喊：we must learn english well.(我們一定要學(xué)好英語(yǔ)).通過這樣一種方式，喊出了學(xué)生的心聲，學(xué)生能夠積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。 第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，及時(shí)與學(xué)生交流，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格要求。
第三，以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公平公正。
第四，及時(shí)了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。給予學(xué)生力所能及的幫助。
對(duì)待教學(xué)方面
第一，聽力部分適合專項(xiàng)訓(xùn)練與教學(xué)聽力突破想結(jié)合，尤其注意聽力材料的整合和定向突破。
第二，完型閱讀訓(xùn)練做到限時(shí)間，而且要求學(xué)生在試卷上作好標(biāo)記，那些是摸棱兩可的，最終得分為多少。待試卷發(fā)下后，檢測(cè)自己得分與估分之間的差距，尋找原因。
第三，作文書寫訓(xùn)練不放松，我校從細(xì)節(jié)做起，每天三分鐘練字時(shí)間，學(xué)生可自由選擇書寫內(nèi)容。規(guī)范學(xué)生的書寫質(zhì)量，進(jìn)行跟蹤對(duì)比批改，對(duì)書寫規(guī)范的文章在學(xué)校報(bào)廊里進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
第四，課堂現(xiàn)場(chǎng)批改，給學(xué)生二次思考時(shí)間。當(dāng)學(xué)生給出的第一個(gè)答案出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)給予一定的時(shí)間讓學(xué)生再次思考。鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦。
第五，面批與課后針對(duì)性輔導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)解決學(xué)生在當(dāng)天或在近期內(nèi)存在的問題。幫助他們糾正常見的錯(cuò)誤。
教師個(gè)人素質(zhì)方面
第一，多讀書，博覽群書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
第二，學(xué)會(huì)換位思考，從學(xué)生的角度思考問題，做一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。
第三，注重知識(shí)積累和好題錯(cuò)題收集工作，可以以網(wǎng)站的形式呈現(xiàn)，做到隨用隨取，做一個(gè)有心人。
第四，研究教材，研究教法學(xué)法，多寫文章，鉆研課題，做一個(gè)研究型的人。
第五，經(jīng)常反思教學(xué)和生活中出現(xiàn)的問題，做一個(gè)善于反思的人。 第六，搞好與領(lǐng)導(dǎo)，同事和學(xué)生的關(guān)系，做一個(gè)受歡迎的人。 教學(xué)之路漫長(zhǎng)，我們惟有多研究，多反思，才有更多的進(jìn)步?？傊?，在以后的教學(xué)中，我會(huì)多學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己的更大進(jìn)步。
民主集中制研討心得體會(huì)篇十一
民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨的一項(xiàng)重要制度，也是中國(guó)社會(huì)主義制度的基本特征之一。擁有更加高效的工作方式，提高決策質(zhì)量，是發(fā)揮民主集中制優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。在我長(zhǎng)期參與工作的過程中，我深刻體會(huì)到了民主集中制在提高工作效率方面的作用。下面就是我對(duì)民主集中制增效的心得體會(huì)。
首先，民主集中制鼓勵(lì)廣泛參與，從而凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量。在民主集中制的運(yùn)行中，各級(jí)干部和群眾都有機(jī)會(huì)參與決策過程。他們可以提出自己的意見和建議，讓大家充分發(fā)揮智慧和創(chuàng)造力。這樣，一方面可以尊重每個(gè)人的權(quán)利，更重要的是可以使大家的心聲得到表達(dá)。這樣的參與使團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都感到自己的價(jià)值和作用，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一致。
其次，民主集中制強(qiáng)調(diào)科學(xué)決策，提高了工作的準(zhǔn)確性和靈活性?？茖W(xué)的決策需要全面的調(diào)研和充分的思考。在民主集中制中，為了避免片面性和主觀臆測(cè)導(dǎo)致的錯(cuò)誤決策，我們會(huì)廣泛聽取各方面的意見。這可以避免簡(jiǎn)單地依靠個(gè)人意愿和臆測(cè)的情況出現(xiàn)，從而更準(zhǔn)確地判斷和決策。同時(shí)，當(dāng)面臨環(huán)境和市場(chǎng)的變化時(shí)，民主集中制的靈活性也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)槲覀兘?jīng)常性地收集大家的意見，所以我們對(duì)環(huán)境的變化有敏銳的感知力，并可以及時(shí)調(diào)整和修正工作計(jì)劃。
再次，民主集中制激勵(lì)員工的主動(dòng)性，提高了工作的積極性和創(chuàng)造力。在民主集中制的環(huán)境中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。這就給團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。當(dāng)我們的意見和建議被采納時(shí)，我們會(huì)感到自己的參與和貢獻(xiàn)得到了認(rèn)可，這激勵(lì)我們更加積極地投入到工作中。而與此同時(shí)，我們也期待自己的提議和建議能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)更好的成果。這樣的動(dòng)力和激情，使我們?cè)诠ぷ髦懈袆?chuàng)造力和執(zhí)行力。
再者，民主集中制促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的溝通和合作。在民主集中制的工作環(huán)境中，大家可以坦誠(chéng)地交流和討論，彼此之間更容易建立信任和理解。這種積極的溝通和合作，使我們不僅能夠更好地解決問題、共享經(jīng)驗(yàn)，還能夠減少內(nèi)部紛爭(zhēng)和摩擦。我們可以集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體智慧和力量，共同推動(dòng)工作的高效完成。
最后，民主集中制還能夠使組織更加穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。在民主集中制的運(yùn)行中，我們尊重每個(gè)人的權(quán)利，保障每個(gè)人的參與，使組織中的每個(gè)人都能夠感到自己的地位和作用。這種組織和環(huán)境的穩(wěn)定性和可持續(xù)性，使我們能夠長(zhǎng)期面向團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，避免了因個(gè)人權(quán)力和意志的變化而導(dǎo)致的組織的不穩(wěn)定和動(dòng)蕩。
綜上所述，民主集中制在提高工作效率方面發(fā)揮了重要作用。它鼓勵(lì)廣泛參與、強(qiáng)調(diào)科學(xué)決策、激勵(lì)員工的主動(dòng)性、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通和合作，并且使組織更加穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。我個(gè)人深刻體會(huì)到了這些優(yōu)勢(shì)，并在工作中不斷加以實(shí)踐。我相信，在更多人的努力下，民主集中制必將在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮出更大的效果，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
民主集中制研討心得體會(huì)篇十二
做為一名基層黨員干部，是黨在基層政策的宣傳者。在踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)要以身作則，要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。要堅(jiān)守人民立場(chǎng)，樹立以人民為中心的發(fā)展理想，増進(jìn)同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起。要結(jié)合實(shí)際，將黨中央保穩(wěn)増長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保持穩(wěn)定各項(xiàng)攻策切切實(shí)實(shí)向基層群眾進(jìn)行宣講，讓廣大基層群眾對(duì)黨的方針政策有明確清晰的了解，從而推動(dòng)黨的路線方針政策在基層得以落地生根，不斷解決基層人民群眾反映強(qiáng)烈的突出回題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
毋庸置疑，敢擔(dān)當(dāng)、善作為是新時(shí)期基層黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的鮮明特質(zhì)。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)指出的:“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。
民主集中制研討心得體會(huì)篇十三
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”是2019年全路工作的主題。作為基層站段黨委辦公室的一員，面對(duì)黨的xx屆六中全會(huì)聚焦全面從嚴(yán)治黨這一重大歷史課題，學(xué)習(xí)好、貫徹好六中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全黨十分重要的政治任務(wù)。如何貫徹落實(shí)xx屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)基層黨建工作，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，也是新時(shí)期對(duì)我們黨務(wù)工作者提出的新的課題。
1. 抓認(rèn)識(shí)。黨的xx大以來(lái)，就嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活提出了一系列新思想新論斷新要求，突出強(qiáng)調(diào)了其地位作用，明確提出了重點(diǎn)內(nèi)容，深刻闡明了思路方法，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活指明了方向、提供了遵循。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)我們黨區(qū)別于其他非馬克思主義政黨的本質(zhì)特征;深刻認(rèn)識(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重大作用;深刻認(rèn)識(shí)黨內(nèi)政治生活不正常的嚴(yán)重后果。著力解決理解認(rèn)識(shí)有偏差、把黨內(nèi)政治生活局限于“先進(jìn)黨課”等問題，堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅(jiān)持和完善民主集中制、嚴(yán)格黨的組織生活等重點(diǎn)內(nèi)容，集中解決好突出問題。
2. 抓制度。一是健全、細(xì)化相關(guān)制度。應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際，制定可操作性強(qiáng)的制度，進(jìn)而指導(dǎo)各黨支部制定具有一定約束性和指導(dǎo)性的具體制度，讓黨支部有章可循，堅(jiān)決杜絕照抄照搬，制度陳舊等現(xiàn)象。二是發(fā)揚(yáng)民主集中制。認(rèn)真貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的基本原則，營(yíng)造民主討論的良好氛圍，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話，防止只要集中不要民主的獨(dú)斷專行。三是嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度。不斷強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，加大對(duì)基層黨支部的監(jiān)督指導(dǎo)力度，促進(jìn)制度效力和功能作用的發(fā)揮。堅(jiān)決落實(shí)“先進(jìn)黨課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。
3. 抓程序。強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，促進(jìn)制度效力和功能作用的發(fā)揮，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，增強(qiáng)黨員的制度意識(shí)，無(wú)論是黨組織還是黨員干部，都應(yīng)該遵守準(zhǔn)則、嚴(yán)守規(guī)矩、規(guī)范行為，形成遵守制度的良好氛圍。針對(duì)目前黨內(nèi)生活程序不規(guī)范、內(nèi)容簡(jiǎn)化老化、以文件傳達(dá)文件、以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議、以文件學(xué)習(xí)代替黨內(nèi)政治生活等問題，一是需要加強(qiáng)對(duì)基層黨支部的指導(dǎo)幫促，通過參加支部黨內(nèi)政治生活、典型示范、支部交流等方式逐步規(guī)范其組織程序。二是需要加強(qiáng)檢查監(jiān)督和考核，加強(qiáng)過程監(jiān)督，將黨內(nèi)政治生活的規(guī)范情況納入黨支部的日?？己?，對(duì)于私自簡(jiǎn)化程序的要嚴(yán)肅考核，增強(qiáng)組織程序的嚴(yán)肅性。
4. 抓作用。應(yīng)注重解決黨性黨紀(jì)黨風(fēng)方面存在的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力向心力。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容，把黨內(nèi)生活搞得更加生動(dòng)活潑，提高政治生活的吸引力感染力。創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活形態(tài)和方式方法，擴(kuò)大參與對(duì)象和范圍，不斷提高黨內(nèi)政治生活的開放性共享性。切實(shí)通過加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，達(dá)到“四個(gè)著力”的目標(biāo)，形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的政治局面。
支部書記是黨支部的帶頭人，是黨支部的核心力量，其綜合素質(zhì)直接決定支部工作開展的好與壞、基層黨建水平的高與低、黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力的強(qiáng)與弱。
1. 把好“入口關(guān)”。在選拔任用專職黨支部書記上，應(yīng)嚴(yán)格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上嚴(yán)把黨支部書記“入口關(guān)”，嚴(yán)格按照《黨章》，通過民主選舉，使那些政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員擔(dān)任黨支部書記。
2. 備好“人才庫(kù)”。按照素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的原則，建立黨支部書記后備人才庫(kù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)備人才的教育、培養(yǎng)和考核，使其真正成為支部書記的后備力量。
3. 堅(jiān)持培訓(xùn)提素。針對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨支部書記能力素質(zhì)提出的新要求，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，堅(jiān)持定期培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓(xùn)載體，確保專兼職黨支部書記培訓(xùn)內(nèi)容有效管用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改變個(gè)別支部書記黨建知識(shí)匱乏、思想站位不高等問題，使黨支部書記隊(duì)伍的整體素質(zhì)能力得到穩(wěn)步提升。
廣大黨員是構(gòu)成黨的基石和細(xì)胞，是保持黨支部作用發(fā)揮的重要因素，是構(gòu)建“黨員隊(duì)伍好”的主要力量。要堅(jiān)持思想引領(lǐng)，以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容，深化思想理論教育和黨性黨風(fēng)教育。
1. 做好積極分子、預(yù)備黨員的教育管理。一是在黨的基本知識(shí)教育的同時(shí)，突出理想信念教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治信仰。二是堅(jiān)持“細(xì)致、認(rèn)真、從嚴(yán)”的原則，堅(jiān)持嚴(yán)格發(fā)展程序，認(rèn)真落實(shí)發(fā)展黨員“三公開”制度和投票表決制度，確保嚴(yán)肅性。
2. 強(qiáng)化黨員技術(shù)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。一是上好技術(shù)黨課。應(yīng)注重發(fā)揮高級(jí)技師、業(yè)務(wù)專家的作用，組建技術(shù)黨課兼職教師隊(duì)伍，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作的需要，每季度至少為一線黨員進(jìn)行一次授課。二是結(jié)對(duì)幫帶。為新轉(zhuǎn)崗黨員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人黨員、業(yè)務(wù)能力較差黨員、新大學(xué)生黨員、新提拔的年輕干部等，指派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員結(jié)對(duì)幫帶。通過技術(shù)培訓(xùn)，真正使黨員成為業(yè)務(wù)上的帶頭人。
3. 健全完善黨員隊(duì)伍分析和考核制度。按照政治素質(zhì)、崗位技能、工作業(yè)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)的“四優(yōu)”黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨建工作作為國(guó)有企業(yè)發(fā)展中的“軟實(shí)力”，必須在發(fā)展中積極轉(zhuǎn)變工作思路，主動(dòng)作為，不斷為安全生產(chǎn)等工作提供“正能量”。
1. 充分發(fā)揮基層黨支部集合隊(duì)伍、聚合人心的作用，堅(jiān)持黨支部建設(shè)與團(tuán)組織建設(shè)、基層工會(huì)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，達(dá)到凝心聚力，打造共同價(jià)值觀的目的。
2. 突出黨內(nèi)活動(dòng)實(shí)效，創(chuàng)新黨內(nèi)品牌。豐富“創(chuàng)崗建區(qū)”“黨內(nèi)品牌”等活動(dòng)的形式內(nèi)容，積極組織開展消滅“兩違”、為安全獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等主題活動(dòng)，建立和完善黨內(nèi)“三無(wú)”活動(dòng)的考核激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨員隊(duì)伍“無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)、無(wú)事故”，形成對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的有效防范。
3. 組織黨員骨干、技術(shù)骨干開展技術(shù)攻關(guān)、科技攻關(guān)，以黨支部為單位，圍繞設(shè)備存在的頑癥，選建課題，尋找解決問題的方法和途徑，全面提升黨內(nèi)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精品化水平。
民主集中制研討心得體會(huì)篇十四
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國(guó)人民服務(wù)的精神”寫進(jìn)黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個(gè)黨員干部都要牢固樹立宗旨意識(shí)，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，在日常工作中、在點(diǎn)點(diǎn)小事中，厚植黨的群眾基礎(chǔ)，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅(jiān)定政治方向。“方向決定道路，道路決定命運(yùn)?！痹谄叽笊?，中國(guó)共產(chǎn)黨深刻總結(jié)中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，給中國(guó)人民指明了前進(jìn)的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問題、制定政策、推動(dòng)工作。
感悟七大精神，必須嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)。經(jīng)過延安整風(fēng)和七大，全黨上下嚴(yán)格遵守民主集中制“四個(gè)服從”的黨規(guī)黨紀(jì)，全黨同志“如同一塊堅(jiān)固的鋼鐵一樣”。新時(shí)代黨員干部必須經(jīng)常對(duì)照黨章檢查自己的言行，自覺同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，中央要求的堅(jiān)決貫徹，中央禁止的堅(jiān)決不做，做一個(gè)表里如一、言行如一的老實(shí)人。
感悟七大精神，必須弘揚(yáng)奮斗精神?！队薰粕健返闹v話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭(zhēng)中，經(jīng)風(fēng)雨見世面，以千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的奮斗，成就新時(shí)代的偉大工程。
學(xué)習(xí)七大歷史，感悟七大精神，就是要學(xué)習(xí)革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴(yán)格的紀(jì)律，改造作風(fēng)、錘煉黨性，以更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐，踏上新征程。
民主集中制研討心得體會(huì)篇十五
黨的十八屆六中全會(huì)提出，民主集中制是黨的根本組織原則，是黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，是民主集中制的重要組成部分，必須始終堅(jiān)持，任何組織和個(gè)人在任何情況下都不允許以任何理由違反這項(xiàng)制度。各級(jí)黨委(黨組)必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須增強(qiáng)全局觀念和責(zé)任意識(shí)，主要負(fù)責(zé)同志必須發(fā)揚(yáng)民主、善于集中、敢于擔(dān)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須堅(jiān)決執(zhí)行黨組織決定。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持把民主集中制內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)守組織紀(jì)律和規(guī)矩，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的黨內(nèi)政治生活，主動(dòng)學(xué)習(xí)理解好、掌握運(yùn)用好這一制度規(guī)定，更好地為本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供新的動(dòng)力。
民主是發(fā)揮集體智慧的法寶?！饵h章》明確規(guī)定：“民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。”黨內(nèi)民主是黨的生命，是黨內(nèi)政治生活積極健康的重要基礎(chǔ)。一個(gè)人的能力和水平都是有限的，對(duì)于各項(xiàng)工作和重大事項(xiàng)的決策，只有先在充分開展民主討論、征求意見的基礎(chǔ)之上，才能達(dá)到?jīng)Q策的科學(xué)全面，防止顧此失彼現(xiàn)象產(chǎn)生。而且先民主，很容易讓班子成員敞開心扉，把其觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、解決問題的方法或“閃光點(diǎn)”給發(fā)揮出來(lái)，達(dá)到集思廣益、集中眾人智慧的目的。民主的方式多種多樣。比如，有些班子成員在黨委會(huì)上不愿談不是分管的工作，認(rèn)為“狗咬耗子多管閑事”，可單獨(dú)開展書記談話，才能推心置腹。
集中是凝聚集體力量的紐帶。毛澤東同志曾講，沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，集中制就建立不起來(lái)。什么叫集中?就是要集中正確的意見。在集中正確意見的基礎(chǔ)上，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。黨委書記要善于集中，開好黨委會(huì)。在討論中，要把自己當(dāng)成班子當(dāng)中平等的一員，堅(jiān)決捍衛(wèi)其他班子成員說話的權(quán)利，哪怕之前說話的內(nèi)容不一樣，在會(huì)上也要傾聽尊重，正確對(duì)待少數(shù)人的意見，不能搞“一言堂”、家長(zhǎng)制，堅(jiān)決防止名義上是集體領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)際上是“一把手”說了算。也要堅(jiān)決反對(duì)當(dāng)面不說、背后亂說，會(huì)上不說、會(huì)后亂說，會(huì)上贊成會(huì)后反對(duì)的錯(cuò)誤言行。在充分征求意見，吸取各種不同意見的基礎(chǔ)上，有助于提高工作效率和進(jìn)程。
執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的保障。俗話說，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨的委員會(huì)集體討論，作出決定后，就必須以上率下，堅(jiān)決執(zhí)行。有不同意見的同志可以保留，但也得必須執(zhí)行。如果有重大調(diào)整事項(xiàng)，需要黨委會(huì)研究決定的，就再次以民主集中制開會(huì)進(jìn)行，絕不能個(gè)人單獨(dú)作出調(diào)整，不能把分管工作、分管領(lǐng)域當(dāng)作“私人領(lǐng)地”。
民主集中制研討心得體會(huì)篇十六
結(jié)構(gòu)化研討主要根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，是一種貫徹結(jié)構(gòu)化思維方式的有效研討工具，根據(jù)解決問題的邏輯思維過程將研討結(jié)構(gòu)化，即：查擺問題、分析原因、提出對(duì)策建議，并綜合運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法、團(tuán)隊(duì)列名法、魚骨刺圖法、金魚缸法、四副眼鏡法等各種研討工具和方法，提高研討的質(zhì)量和效果，使學(xué)習(xí)在深度和廣度上深入和延展。通過近期的結(jié)構(gòu)化研討，本人切實(shí)的感覺到了自身能力的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加結(jié)構(gòu)化研討以來(lái)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過結(jié)構(gòu)化研討，使我重新增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、xx網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)gj，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。要面對(duì)不斷更新的工作要求就要靠不斷學(xué)習(xí)并接受新思維，不斷創(chuàng)新思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。通過這一年來(lái)的研討學(xué)習(xí)，使我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)研討與學(xué)習(xí)，確實(shí)是我們每一個(gè)人提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的有效途徑。只有通過與他人的不斷交流學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，真正實(shí)現(xiàn)自我能力的提升。
二、通過結(jié)構(gòu)化研討，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1、要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”,是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境地，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”,自覺適應(yīng)目前形勢(shì)進(jìn)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的'原則，始終保持1健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與同事，上級(jí)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境地，要達(dá)到這種境地，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素養(yǎng)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，我們這個(gè)gj的整體素養(yǎng)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)進(jìn)展的主流，讓我們的素養(yǎng)上一個(gè)臺(tái)階。
6、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
總之，結(jié)構(gòu)化研討，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用歸零心態(tài)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
民主集中制研討心得體會(huì)篇十七
民主集中制是黨和國(guó)家的根本組織和領(lǐng)導(dǎo)制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)最重要的就是搞好民主集中制建設(shè),無(wú)論在過去還是在新的歷史時(shí)期,民主集中制始終是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)水平的重要標(biāo)志。堅(jiān)持民主集中制的根本點(diǎn)在于實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo),在涉及單位的重大問題上,特別是政策性強(qiáng)、事關(guān)大局和涉及群眾利益的熱點(diǎn)問題上必須充分發(fā)揚(yáng)發(fā)主,正確實(shí)施集中.堅(jiān)持民主集中制必須提高領(lǐng)導(dǎo)成員的思想政治水平,在討論研究問題時(shí)堅(jiān)持黨性原則,保持理性思維,遵守議事紀(jì)律.努力營(yíng)造公平、公正、民主的氛圍，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)每一個(gè)成員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達(dá)和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動(dòng)的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會(huì)違背民主原則。堅(jiān)持民主集中制是防止和反對(duì)獨(dú)斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。實(shí)行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和干部職工的智慧，凝聚全部的力量;同時(shí)，又實(shí)行多數(shù)原則，按照多數(shù)人的利益、意志和要求決定問題，可以形成科學(xué)、合理的決策。另一方面，它堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，不允許互相扯皮、議而不決，一經(jīng)決定立即實(shí)施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡(jiǎn)捷便利的特點(diǎn)，所以它有較高的辦事效率。加強(qiáng)民主集中建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。黨能否作到?jīng)Q策的科學(xué)和正確，這是檢驗(yàn)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。只有不斷健全民主集中制，建立起信息反饋靈敏，及時(shí)的決策機(jī)制和糾錯(cuò)機(jī)制，才能保證決策的科學(xué)性和正確性，從而提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。如果不能充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不廣泛聽取意見，不按規(guī)定和程序?qū)嵭姓_的集中，就會(huì)因決策而給黨的事業(yè)造成損失。
堅(jiān)持民主集中制是正確黨內(nèi)、外各種關(guān)系，不斷強(qiáng)化黨內(nèi)民主監(jiān)督的根本保證。我們黨內(nèi)生活必須充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障各級(jí)黨組織和黨員的民主權(quán)利。要疏通和拓展黨內(nèi)民主渠道，使黨員的意見、建議、批評(píng)能夠及時(shí)準(zhǔn)確的反映上來(lái)。同時(shí)還要在充分發(fā)揚(yáng)民主基礎(chǔ)上實(shí)行正確的集中，把黨員的建議意見集中起來(lái)形成正確的決策，用于指導(dǎo)工作。黨內(nèi)民主監(jiān)督包括黨的紀(jì)律監(jiān)督、會(huì)議監(jiān)督、黨代會(huì)監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督。不堅(jiān)持民主集中制就不可能實(shí)現(xiàn)真正意義上的民主監(jiān)督，黨員的權(quán)利就難以保障。堅(jiān)持民主集中制是黨的工作政令暢通，黨的組織高效廉潔以及黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。
民主集中制工作重在落實(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)前影響民主集中制有效落實(shí)外部因素有兩點(diǎn)：一個(gè)是黨的批評(píng)與自我批評(píng)的作用發(fā)揮得不夠，班長(zhǎng)對(duì)班子成員的批評(píng)留有情面，班子成員對(duì)班長(zhǎng)的批評(píng)很少，不是沒有角度就是找不到。另外一個(gè)是黨內(nèi)監(jiān)督弱化，即沒有很好落實(shí)，也沒有及時(shí)指出。所以我們應(yīng)該嚴(yán)肅民主生活會(huì)紀(jì)律，堅(jiān)持“四個(gè)服從”的原則，建立專職監(jiān)督和黨員、群眾監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督制度，黨內(nèi)和單位形成人人受監(jiān)督的局面。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷變化，我需要民主集中制來(lái)規(guī)范黨內(nèi)生活、處理黨內(nèi)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。也對(duì)我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任何時(shí)候都要更好的堅(jiān)持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應(yīng)的新方法、新經(jīng)驗(yàn)，更加充分發(fā)揚(yáng)民主，以培育領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策和民主決策水平，不斷推動(dòng)我們黨和國(guó)家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
我們深深地知道，只有充分貫徹民主集中制，才能形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的局面，才能推動(dòng)我們的教育事業(yè)健康發(fā)展。這就要求每個(gè)黨員，都要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和鍛煉，做到眼界寬闊、胸襟坦蕩、光明磊落、嚴(yán)己寬人，特別要擺正個(gè)人在領(lǐng)導(dǎo)集體和黨內(nèi)生活中的位置，正確認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待組織，正確對(duì)待群眾。這樣才會(huì)帶出好的風(fēng)氣、創(chuàng)造出好的氛圍。
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