報(bào)告是一種向特定對象傳達(dá)信息或呈現(xiàn)研究結(jié)果的書面形式。報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以按照問題、原因和解決方案的邏輯進(jìn)行組織。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和常見錯(cuò)誤的避免方法。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,衷心感謝大家一年來對我工作的關(guān)心和支持。今年承擔(dān)了學(xué)校布置的四年級四班五班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。此外,我在德育方面協(xié)助管理少先隊(duì)工作,配合分管學(xué)校教研工作的教研室,協(xié)調(diào)其他方面。
一年來,我繼續(xù)堅(jiān)持一貫的工作作風(fēng),踏實(shí)認(rèn)真地對待工作中的每一件事,在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持、關(guān)心和幫助下,圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作。在這一年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)、個(gè)人素質(zhì)和能力等方面都有了進(jìn)步和提高。這里我將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的表現(xiàn):
第一、在思想上。
本人遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各方面嚴(yán)格要求自己,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟,自覺抵制各種不正之風(fēng)和現(xiàn)象的侵蝕。
第二、教學(xué)。
自從調(diào)到孩子的小學(xué)接手這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)后,我一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)課本,備課,做好每一節(jié)課,及時(shí)批改各種作業(yè),及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請教。課余時(shí)間進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和留守學(xué)生。做好第二節(jié)課的輔導(dǎo)。除此之外,我還利用課余時(shí)間閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中國教育報(bào)》等讀物,不斷給自己補(bǔ)充新的知識。我嘗試運(yùn)用和滲透新的教學(xué)理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為突破口,努力提高教學(xué)效果,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
雖然我努力了一個(gè)學(xué)期,但是期末考試成績并不理想,和上學(xué)期的成績相比是落后的。四(4)班及格率為xx%,優(yōu)秀率為xx%,平均成績?yōu)閤x。上學(xué)期全市五所學(xué)校排名落后xx、xx名;四(5)班及格率為xx%,優(yōu)秀率為xx%,平均成績?yōu)閤x。上學(xué)期全市五所學(xué)校排名落后xx、xx名。分析原因可歸納如下:
1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)往往沒有及時(shí)完成。
2.有些家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視,不能積極配合老師,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好。
3.有的同學(xué)只求數(shù)量,不求質(zhì)量,文筆差,準(zhǔn)確率低,導(dǎo)致考試成績不好。
三、少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。工作量大,任務(wù)復(fù)雜瑣碎是他工作的最大特點(diǎn)。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,我投入了很多精力和時(shí)間。在老師的支持和重視下,我在各方面都取得了不錯(cuò)的成績和效果。
1.國旗下的講話、學(xué)校的宣傳欄、班級的學(xué)習(xí)園地、班會、班會都成為孩子養(yǎng)成習(xí)慣教育的陣地。
2.少先隊(duì)員的值日檢查、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督、優(yōu)秀班組長和班組長的評比、好人好事的表揚(yáng)和登記,掀起了孩子們競爭、學(xué)習(xí)、趕超、幫助、超越的良好氛圍。
3.廣播操、眼保健操、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會、詩歌朗誦會、黎明體育等活動(dòng)的開展和實(shí)施,給學(xué)校工作帶來了更多的活力。
四、教學(xué)和研究工作。
教學(xué)研究是教學(xué)工作的重要組成部分。一年來,結(jié)合上級文件精神,利用我校省市骨干教師的名師效應(yīng),加上特崗教師的活力,在教研組的精心組織和全體教師的積極參與下,教研室圓滿完成了校本教研的各項(xiàng)活動(dòng),這是大家都親身經(jīng)歷過的。
1.我們堅(jiān)持幾周前集體備課,尤其是數(shù)學(xué)。我們進(jìn)行了大膽的改革,取得了顯著的成績。
2.堅(jiān)持聽評課制度,按時(shí)完成各教研組的教研活動(dòng)。
3.成功舉辦合作區(qū)集中研討活動(dòng),及時(shí)參與兄弟學(xué)校承擔(dān)的集中教研活動(dòng)。
4.堅(jiān)持利用遠(yuǎn)程教育資源和城域網(wǎng)資源,組織教師自學(xué),不斷充實(shí)自己。
5.實(shí)施校內(nèi)課堂活動(dòng)達(dá)標(biāo),達(dá)到教育局組織的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
6.根據(jù)學(xué)校情況,我們正在積極籌劃開展小規(guī)模的教研活動(dòng)。
動(dòng)詞(verb的縮寫)其他工作。
除了做好以上工作,我還盡全力配合其他方面完成相應(yīng)的任務(wù)。這里就不一一列舉了,只是給自己定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
1.做模特,做好助手。首先,我給自己一個(gè)正確的定位,找準(zhǔn)自己的位置,努力做到“上情授意”“下情知行”。努力做一個(gè)好助手。
2.突出服務(wù)意識。我認(rèn)為一個(gè)人,無論職位高低,能力強(qiáng)弱,都應(yīng)該盡職盡責(zé),為工作做貢獻(xiàn)。工作中要團(tuán)結(jié)同志,善待同志,建立平等合作關(guān)系,搞好服務(wù)。
3.我愿意接受大家的監(jiān)督,努力做好自己的工作,毫無怨言。我不在乎長時(shí)間工作,也不會對自己的工作感到厭倦。
一年來,雖然各項(xiàng)工作順利完成,但工作中也暴露出相應(yīng)的問題和不足。第一,“深度”不夠。比如對同事工作需求和困難的了解不到位,比如服務(wù)超前,服務(wù)細(xì)致,這些都需要改進(jìn)。二是由于性格等原因,韌勁不夠,對工作中的一些問題考慮不細(xì)致,不全面。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇二
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師:本人是xx縣xx中學(xué)教師,現(xiàn)年xx歲,大學(xué)學(xué)歷。我19xx年x月參加教學(xué)工作,20xx年x月取得中學(xué)數(shù)學(xué)x級教師資格。任教20xx年來,我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職x年來,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,多次受到學(xué)校和x市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
熱愛教育事業(yè),全面貫徹
黨
的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書育人,不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想
進(jìn)步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),我面對全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)
思想
,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想
,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,平均分為85分,及格率60%。在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任高一到高三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過
精心
教學(xué),我任教班的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。多年來,我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行
思想
品德教育。回顧自己20xx年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。
我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與上級
領(lǐng)導(dǎo)
和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報(bào)社會!振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告篇三
“林花謝了春紅,太匆匆”,教師個(gè)人述職報(bào)告。轉(zhuǎn)眼間,踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭。五年多以來,從學(xué)生到教師,此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅,也有未來盟動(dòng)的希望。
自成為一名光榮的人民教師以來,我以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”作為自身教育理念,扎實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取視教師為園丁,培育祖國花朵;視教師為渡工,為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶,無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡。
教學(xué)幾年中,從未停止過用對點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作,曾在《音體美報(bào)》發(fā)表論文2篇、《xx教育》、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報(bào)》等也有文章發(fā)表(見附件);曾承擔(dān)和參與了本?!稗r(nóng)村初中美術(shù)學(xué)科檢測評價(jià)改革”、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育整體實(shí)施”、“農(nóng)村中小學(xué)電腦美術(shù)實(shí)踐與探索”課題研究工作,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,更重要的是自己在課題研究過程中充實(shí)了自己、鍛煉了自己,提高了自己。
前路漫漫,吾將上下而求索過去已成歷史,來路充滿希望,也布滿荊棘。但我堅(jiān)信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!相信通過我的努力,一定會見到絢麗多彩的陽光。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作述職如下:
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.積累,有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
述職人:xx
20xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告篇五
本人于20xx年7月畢業(yè)于xx省xx師范學(xué)院,9月便踏上了教育教學(xué)的工作崗位,畢業(yè)至今一直在茂名農(nóng)墾水豐學(xué)校擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂等教學(xué)工作,并兼當(dāng)班主任,至今已有4年。
這四年來,我一直都嚴(yán)于律己,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,以教書育人為目的。在教學(xué)實(shí)踐中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,吸取教訓(xùn),不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平與能力,勤教勤學(xué),各方面都取得了可喜的成績,現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
我熱愛社會主義祖國,始終堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則,遵守國家的法律法規(guī),忠誠黨和人民的教育事業(yè),熱愛本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,師德高尚,嚴(yán)于律己,為人師表,以身作則,品德、言行堪為學(xué)生表率。在工作中我服從學(xué)校安排,勇挑重?fù)?dān),盡職盡責(zé),一心撲在教育業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,較好地完成教學(xué)任務(wù),并決心把畢生的精力投入到教育事業(yè)中去。
我自參加工作以來,一方面堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),積極去聽老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,虛心向他們學(xué)習(xí)、求教。另一方面我積極投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,大膽創(chuàng)新教學(xué)方法,經(jīng)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求把學(xué)習(xí)知識的最佳方法傳授給學(xué)生。我擬訂教學(xué)計(jì)劃,攻克教學(xué)四大關(guān):一是教材關(guān)。我深入了解教材大綱刻苦鉆研教材、教法,并做到熟悉各年級數(shù)學(xué)教材,精心設(shè)計(jì)教案,為上課做好準(zhǔn)備。二是學(xué)生關(guān)。面對學(xué)生,我深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,因材施教。三是上課關(guān)。我善于利用自己標(biāo)準(zhǔn)的普通話、激情的語言,感染學(xué)生,以活躍課堂教學(xué)氣氛;精心設(shè)疑問難,靈活地“點(diǎn)”、“挑”、“啟”、“導(dǎo)”,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生看、想、聽、說、寫的能力,學(xué)習(xí)積極性高,成績優(yōu)秀。四是信息反饋關(guān)。每次作業(yè)或考試后,我根據(jù)學(xué)生完成情況,反饋給學(xué)生,同時(shí),學(xué)生把學(xué)習(xí)上遇到的問題,經(jīng)過討論后,再反饋回來,一來一回,綜合反饋出來的信息,重新擬訂教學(xué)計(jì)劃,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康摹?傊医?jīng)過這幾年來的'不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)校骨干教師的我,對小學(xué)各年級教材都非常熟悉,能夠勝任小學(xué)各年級課程的教學(xué)工作。
任現(xiàn)職以來,我每學(xué)期都承擔(dān)一至兩次校級、鎮(zhèn)級或縣級的公開課、師范課,多次得到領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的好評。其中xx年參加電白縣教育局教研室舉辦的中小學(xué)多媒體課件制作大賽中,本人制作的課件《圖形的旋轉(zhuǎn)》以滿分100分的成績獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)。xx―xx學(xué)年度第一學(xué)期參加電白縣教育局舉辦的青年教師數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽中所執(zhí)教的課例《圖形的旋轉(zhuǎn)》得到全縣第一的成績,獲一等獎(jiǎng)。xx―xx學(xué)年度第二學(xué)期參加電白縣教育局舉辦的說課比賽中,所做的說課《平移和旋轉(zhuǎn)》獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)。近幾年來,我還進(jìn)行“低起點(diǎn),小坡度,分層次,嚴(yán)要求”教學(xué)模式的探討,記錄了許多教學(xué)筆記,撰寫了一些教育教學(xué)小論文,并取得一定的成果。其中:xx年《如何上好一堂數(shù)學(xué)課》在墾區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評選中獲數(shù)學(xué)科三等獎(jiǎng)。
任現(xiàn)職以來,在班主任工作中,我堅(jiān)持深入了解學(xué)生,循循誘導(dǎo),激勵(lì)上進(jìn)。學(xué)生成績不好,我細(xì)心輔導(dǎo);學(xué)生有錯(cuò),我低聲細(xì)語,耐心開導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)習(xí),會做人,懂生活為目標(biāo),以師愛引導(dǎo)人,以知識教育人,面向全體,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。“給予愛心是基礎(chǔ),嚴(yán)格要求才是關(guān)鍵”,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,我實(shí)行培優(yōu)扶差政策,對優(yōu)秀生,我要求嚴(yán)而實(shí);對后進(jìn)生,我理解、寬容、用愛暖其心,使其揚(yáng)長補(bǔ)短。我教過這樣一個(gè)學(xué)生,平時(shí)獨(dú)來獨(dú)往,課堂上無論哪位老師提問,他總是緘口不語,有時(shí)甚至不來上課,性格較為孤僻。為了轉(zhuǎn)變他,我多次家訪,了解到該生是一個(gè)過早失去母親的孩子。父親為了生活而外出打工,家里只有一個(gè)老奶奶。他有很強(qiáng)的自卑心理,有自暴自棄的傾向,我沒有嫌棄他,而是從心底里同情他,愛護(hù)他。他生病了,我陪他上醫(yī)院看病,給他熬藥煲粥;全校做校服,我用自己的工資為他訂校服,經(jīng)常輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),在愛的甘露滋潤下,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力,那位同學(xué)再也不遲到早退,并且開朗、勤奮了,成績不斷進(jìn)步,后來還考上了那霍中學(xué)的加強(qiáng)班。任現(xiàn)職以來,我任教的班級班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃,學(xué)生集體素質(zhì)提高較快。我先后把3個(gè)后進(jìn)班轉(zhuǎn)為先進(jìn)班,轉(zhuǎn)化了20名后進(jìn)生,轉(zhuǎn)差率100%,所帶的班級年年被評為先進(jìn)班集體,同時(shí)本人年年被評為校級、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀班主任。
我從任現(xiàn)職以來,以勤促教,每周課時(shí)都超過了20節(jié),所教的科目多,如數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、實(shí)踐、美術(shù)、寫字、音樂等課程,工作量大,但我從不計(jì)較,任勞任怨,凡事要求自己做到最好。
幾多耕耘,幾多收獲。任現(xiàn)職以來,本人教學(xué)成績突出,效果明顯。每學(xué)期縣統(tǒng)考中,各科成績均排名前列。我每學(xué)年年度考核都是優(yōu)秀,并且多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”稱號。
榮譽(yù)與責(zé)任并存,我將不懈努力,就像是一支紅燭,在山區(qū)這片艱苦的土地上燃燒著,默默奉獻(xiàn)出那份光和熱。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇六
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間又在忙忙碌碌的工作中匆匆走過了?;赝哌^的xxxx年,與往年一樣,我在自己平凡的崗位上,默默耕耘,踏實(shí)工作,為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。新年來臨之際,將自己這一年的教學(xué)管理工作總結(jié)如下:
我一貫勤勤懇懇地工作,把自己滿腔的熱情傾注于自己的學(xué)生。一直以來我都堅(jiān)持寬厚待生、責(zé)任為基;嚴(yán)格律己、誠信為本。以自身的學(xué)識和道德,給予學(xué)生無盡的勇氣和能量。一直以來我都把個(gè)人利益放在集體利益之后,以寬容善待過失、以清眸透視心靈,以陽光的心態(tài)面對繁忙的工作。
本學(xué)期,承擔(dān)了一(12)班的語文教學(xué),我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認(rèn)真扎實(shí)地開展教育教學(xué)工作。我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體,有目的有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生自主獲取知識。在低年級教學(xué)方法上,我引導(dǎo)學(xué)生通過兒歌識字,字謎識字,形象識字,游戲識字,編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字方法進(jìn)行教學(xué)。平時(shí)除了課內(nèi)識字外,我還鼓勵(lì)學(xué)生在課外識字,引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)留心觀察,隨時(shí)隨地識字。經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后,大大豐富了學(xué)生的詞語庫,從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力。
今年還擔(dān)任了金都校區(qū)一年級的主管工作,在我們一年級13位教師中新進(jìn)教師占了54%,繁重的工作量,來自教學(xué)的壓力,來自年幼無知學(xué)生和家長的壓力,都使這些青年教師承受了巨大的心理壓力,有時(shí)不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。因此每天上完課我就在辦公室聽聽他們班級里最近發(fā)生的事情,聊聊他們的教學(xué)情況,不厭其煩的替他們分析與解決一些問題。如今一年級組青年教師很快融入教師隊(duì)伍,我也非常樂意通過引導(dǎo)與幫助他們少走了彎路,集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)成長之路。
合格的人事干部就是要觀察問題細(xì)致入微,考慮問題細(xì)致全面,待人處世細(xì)致熱情,解決問題細(xì)致周到。不管是事業(yè)單位職工關(guān)心的工資福利、專業(yè)技術(shù)職稱的評定、見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級、人才的引進(jìn)及退休人員的工資核定,都需要我們腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情和每一項(xiàng)工作。人事工作中有許多原則性的問題,出不得半點(diǎn)差錯(cuò),我們不能只憑自己的印象去做,一定要以政策法規(guī)為依據(jù),這樣才算是做好我們的本職工作。前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置的微調(diào)工作,我與校領(lǐng)導(dǎo)一起深入群眾聽取意向開展調(diào)查摸底,最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案,盡可能地發(fā)揮廣大教師在自身崗位中的價(jià)值。
今年學(xué)校招錄指標(biāo)共18個(gè),由于是第一年采用網(wǎng)上招錄平臺操作,形式新、時(shí)間緊,在同一段時(shí)間里每個(gè)學(xué)校都在搶人才。我必須要在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系好應(yīng)聘者,對來學(xué)校應(yīng)聘教師的安排上試教課,配合課程教育教學(xué)中心安排好實(shí)習(xí)大學(xué)生的帶教班級和教師。今年又有6位外地研究生落戶,目前已經(jīng)完成了落戶的工作。xxxx年閔行區(qū)中級職務(wù)評審今年又有6名教師準(zhǔn)備申報(bào),期中一名教師轉(zhuǎn)崗。我及時(shí)通知這些老師做好隨堂聽課、職務(wù)專業(yè)知識測試的準(zhǔn)備,讓他們盡早整理好評審材料并給予指導(dǎo),希望他們在接下來的材料審核、備課說課答辯評議中順利通過。
我想通過自己的努力,通過每一個(gè)笑容、問候、解答、關(guān)心,從職工的福利待遇開始,到工作條件、環(huán)境、管理制度等各個(gè)方面,讓每個(gè)職工從心底里獲得一份感動(dòng),一點(diǎn)溫暖,一個(gè)安心;希望他們也能相互傳遞和感染,彼此之間加深一份理解與尊重,感受集體的力量,分享集體的幸福和工作的快樂。我想這就是一直以來追求的目標(biāo)吧。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
時(shí)間匆匆,一學(xué)期工作即將結(jié)束,回首這學(xué)期的工作,是緊張而有序的,是勞累而有收獲的,是辛苦而有價(jià)值的,在這一學(xué)期里,隨著自己不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,我在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有了進(jìn)步和提高。我用愛心和敬業(yè)精神,努力做好自己的本職工作。
我始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;努力工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)課標(biāo)來充實(shí)自己,做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫論文,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,與同事交流合作、融洽相處。
本學(xué)期,我擔(dān)任二年級語文、安全教育的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做好每天的工作:了解學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),備課、上課、批作業(yè),每天都很充實(shí)。二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性還需加強(qiáng),老師需要多花時(shí)間與學(xué)生在一起,指導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè),多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí)。為提高學(xué)生素質(zhì),班內(nèi)先后組織了書法比賽、手抄報(bào)比賽、朗讀比賽。積極支持配合班主任工作,加強(qiáng)對學(xué)生的管理,指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的朗誦比賽、書法比賽。加強(qiáng)與家長溝通,以促孩子積極學(xué)習(xí)、健康成長。特別關(guān)注后進(jìn)生,根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。一學(xué)期下來,學(xué)生們有不同程度的進(jìn)步。
我積極參加各級組織的教學(xué)教研活動(dòng),并寫出心得體會。參加學(xué)校組織的論文比賽,普通話培訓(xùn)、考試,書法比賽,文體比賽??傊粚W(xué)期工作緊張忙碌,也有收獲。
每天按時(shí)上下班,不遲到,不早退,盡量不請假。做到小病不影響工作、不耽誤學(xué)生上課,考慮問題以學(xué)生利益為重,那一本本教案、理論筆記、政治筆記,那一摞摞作業(yè)、試卷,就是老師工作的成果展示。學(xué)生的進(jìn)步,是老師最大的欣喜和慰藉。
一學(xué)期工作中,有成績,有經(jīng)驗(yàn);有失敗,也有教訓(xùn)。教學(xué)工作之路正長,謹(jǐn)記“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的工作中,我將更加努力,爭取更大進(jìn)步。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告篇八
一晃一學(xué)年已經(jīng)接近尾聲,我跟xx班所有同學(xué)相處的`這一年,有苦有樂,學(xué)生們不聽話的時(shí)候,覺都睡不著,孩子們主動(dòng)去打掃衛(wèi)生,主動(dòng)發(fā)作業(yè)的時(shí)候,又感覺很幸福。下面是我這一學(xué)年來工作情況和感悟進(jìn)行匯報(bào)。
來到xx中學(xué)后任務(wù)還蠻重的,不僅教九1班和九2班物理,還擔(dān)任九2班班主任,還是理化生教研組組長,備課組組長。
由于初三教學(xué)工作繁重,很多活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有讓我參加,只有市級公開課兩次,以及初三物理共同體的教研活動(dòng)。
兩個(gè)班的均分跟其他班有3分的差距,但90分以上的高分人數(shù),基本上每次考試都是我教的兩個(gè)班最多,覺得自己缺乏與差生的溝通經(jīng)驗(yàn),沒有很好地調(diào)動(dòng)后10名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但是對于我來說,各方面經(jīng)驗(yàn)不足,也不可能做到面面俱到,一來就帶畢業(yè)班,也是心驚膽戰(zhàn),能抓住前20個(gè)學(xué)生,已經(jīng)很不錯(cuò)了。
本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,各科均分也在中上等,學(xué)生總體上基礎(chǔ)偏差,偏重文科,理科薄弱,學(xué)校開展的各種活動(dòng)也都讓學(xué)生們積極參加。
本學(xué)年擔(dān)任了九一班和九二班的物理教學(xué)工作,初三的工作是幸苦的,也是很鍛煉人的,一年下來也有一些感悟。
在教學(xué)方面,我想的比較多的是“如何利用學(xué)生有限的精力,注意力,自控力,獲得最多的知識”,在我們學(xué)?;A(chǔ)差的學(xué)生比較多,有的時(shí)候想并不是上課講得越多,越豐富,或者越難就越好,一部分同學(xué)往往在后半節(jié)課已經(jīng)開始走神了。所以我想了以下幾點(diǎn):
1、教學(xué)內(nèi)容精簡化。
每節(jié)課的重點(diǎn)知識的量,控制好,在前半節(jié)課就講完,讓學(xué)生在精力充沛的時(shí)候就把重要內(nèi)容吸收掉。
2、簡化錯(cuò)題集。
整理錯(cuò)題集是一個(gè)很好的習(xí)慣,但是也會成為某些學(xué)生的負(fù)擔(dān),有的學(xué)生一張?jiān)嚲礤e(cuò)兩三道題,整理起來很輕松,有的學(xué)生錯(cuò)了二十幾道題,整理時(shí)間估計(jì)比幾門學(xué)科作業(yè)加起來還多,對于這些學(xué)生來講,整理錯(cuò)題集就成了一種折磨,更談不上溫故知新了,久而久之,將變得毫無作用,針對這種現(xiàn)象,我做出調(diào)整,錯(cuò)題整理不需要一題不漏,訂正錯(cuò)題至少三道,但是每道題都要寫的漂亮工工整整,要寫出錯(cuò)誤原因,以及之后怎么避免這種問問題,甚至可以把題目抄下來重做一遍,但不強(qiáng)制,學(xué)生們就很開心,心里沒了負(fù)擔(dān),錯(cuò)題集的質(zhì)量明顯變高了。其實(shí)我們反思一下,就算我們每次作業(yè)或試卷,只整理和弄懂三四道錯(cuò)題,對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來講已經(jīng)是非常大的收獲了,相對于把所有錯(cuò)題抄一遍,意義大得多。
3、背記小模塊化。
大部分成績停留在50分以下的學(xué)生,最大的問題是不肯背記,或者記了后面忘了前面,那我們就讓基礎(chǔ)差的學(xué)生每次少記一點(diǎn)。針對這個(gè)問題我做了兩個(gè)措施:
第一,不及格的同學(xué),每天回去默寫十五個(gè)知識點(diǎn),如果沒時(shí)間你就抄給我,就算每天抄15個(gè),就算一個(gè)知識點(diǎn)10個(gè)字,總共也就150個(gè)字,抄也用不了幾分鐘中,哪怕里面只有兩個(gè)知識點(diǎn)你記住了,那也是收獲,兩個(gè)月時(shí)間,每天15個(gè),總共就450個(gè),對于物理這門學(xué)科,早就抄重復(fù)了,就算每15個(gè)只有2個(gè)記住了,那也有60個(gè)了,如果每個(gè)知識點(diǎn)變成0、5分,那也能提升30分了,學(xué)生們聽我這樣說了,都愿意去做了,但一個(gè)月之后,交的本子就慢慢變少了,尤其是一班最后就三四本了,但王康一直把這件事情做得很好,而在二摸中,也終于考及格了,二班做的比較好,大部分都交了。
第二,每天早上背記七八分鐘,然后默寫兩個(gè)知識點(diǎn),默寫范圍較小,學(xué)生背起來輕松,而且就默兩條,批改起來也方便,課前2分鐘訂正一下,效率高。
大多數(shù)同學(xué)在第一件作業(yè)里敷衍了事,也暴露了更大的問題,幾分鐘的抄寫都不愿意做,可見其他作業(yè)也都是敷衍了事,但是堅(jiān)持做的,也都有五六分的提升,第二個(gè)作業(yè),屬于強(qiáng)制性的,認(rèn)真去背的,認(rèn)真去做的,提升大的有十幾分,比如從曹文靜,方理浩的試卷來看,基礎(chǔ)扎實(shí)了很多。
對于第一次做班主任的我來說,剛開始是壓力很大的,尤其在農(nóng)村學(xué)校不服管教的孩子頗多,造成了很大心理負(fù)擔(dān),我在開始的時(shí)候告誡四個(gè)字,誠心待人。
對于班主任來講,成績是表象,班級風(fēng)氣才是均分的內(nèi)在因素,班級管理是一門很深的學(xué)問,對于第一年做班主任的我來講,除了多聽前輩建議以外,還要自己去摸索管理方法。
我想的最多的一個(gè)理念是讓學(xué)生學(xué)會自我管理。
農(nóng)村學(xué)校,大多數(shù)學(xué)生的道德發(fā)展水平還停留在“獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰”的階段,學(xué)習(xí)是為了避免懲罰,或者獲得獎(jiǎng)勵(lì),這樣的學(xué)習(xí)需要科任老師以及班主任,持久性的督促,比如今天作業(yè)批改完了,課上講完了,我沒有收上來看一下,那就會有一部分同學(xué)根本不訂正,下節(jié)課他會想今天老師也有可能不看,那這部分學(xué)生就有可能這節(jié)課什么都不聽,毫無自覺性,這種問題不僅體現(xiàn)在文化學(xué)習(xí),體育中考訓(xùn)練時(shí)也是這樣,還有一個(gè)月體育中考了,只要你不盯著他們,他們就會偷懶,跟旁邊的人講話。這一部分的人所占比重并不小,一個(gè)班40個(gè)人會有15個(gè)人有這樣的問題,缺乏主觀能動(dòng)性。批評多了也就失去了作用。但這些學(xué)生絕不能放棄管理,因?yàn)槟悴蝗ス芩麄儯麄儠褖牧?xí)慣傳染給其他人,從而帶壞整個(gè)班級風(fēng)氣。所以一定要想辦法,有效的管理他們,約束他們。
班主任工作最重要的是,堅(jiān)持住自己的底線。這里面有兩個(gè)底線,第一個(gè)是日常管理底線,比如督促衛(wèi)生打掃,課堂紀(jì)律,自習(xí)課紀(jì)律要堅(jiān)持做,變成程序性管理,不能這星期管了衛(wèi)生,下星期忘記就不管,當(dāng)你不能堅(jiān)持督促,學(xué)生就會抱有僥幸心理,就會偷懶不打掃衛(wèi)生,就有可能在自習(xí)課,午睡時(shí)講小話。另一方面是針對個(gè)別管理的底線,個(gè)別學(xué)生道德品質(zhì)差,目無尊長,他會冒著被懲罰的風(fēng)險(xiǎn)去抗衡你,比如將手機(jī)帶入教室,讓他寫檢討,他就是不寫。這時(shí)候一定要堅(jiān)持住底線,一定要讓學(xué)生知道一就是一,二就是二,你容忍他一次,他就會帶著其它易受不良風(fēng)氣的學(xué)生一起抗衡你,一旦到了這個(gè)時(shí)候就更加頭疼了,很有可能會管理失控,所以一定要打掉出頭鳥,就像我前面說的例子一樣。
現(xiàn)在絕大多數(shù)教師都不愿意做班主任,是有原因的,教育行業(yè)日趨服務(wù)化,教師地位得不到保障,我們拿什么去管理學(xué)生,我們?yōu)榱税嗉夛L(fēng)氣,跟不良學(xué)生去抗衡的時(shí)候,我們的勇氣和底氣從哪來,畢竟現(xiàn)在沒有學(xué)生退學(xué),鬧到最后退學(xué)的都是老師,我們要找好自己的定位,拿捏好管理的分寸。我也希望這樣的問題能得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和教育局的關(guān)注,畢竟這個(gè)問題農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)班級普遍存在著,班主任需要校領(lǐng)導(dǎo)和教育局來做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,而不是一遇問題就把責(zé)任全部甩給班主任。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇九
大家晚上好!
我是初中數(shù)學(xué)老師xx。于20xx年12月被評為中學(xué)二級教師,聘期已滿,各項(xiàng)條件符合申請中學(xué)一級教師資格,現(xiàn)申請正常晉升為中學(xué)一級教師。自20xx年參加工作以來,盡職盡責(zé),盡心盡力,頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
參加工作六年里,也是鯉城地面初中數(shù)學(xué)新課程改革的六年,在市區(qū)不斷提倡課改,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新的條件下,我努力探索、大膽嘗試、逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法:努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)良好習(xí)慣、向課堂45分鐘要效率,“活”教讓學(xué)生“活”學(xué),突出教學(xué)靈活性。在這幾年中,教學(xué)方面取得了一定的成績,所教班級每次期中末考試成績各項(xiàng)指標(biāo)在年段前茅,20xx年中考數(shù)學(xué)成績平行班平均分及格率年段第一、優(yōu)秀率第二。
在教育方面,從20xx年起一直擔(dān)任班主任,做到對學(xué)生“愛心、耐心、誠心”,但也要嚴(yán)格,因?yàn)椤皣?yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也不忘對他們嚴(yán)格要求,這是我做為班主任體會最深一條。10年至14年,五年時(shí)間,由于嚴(yán)格要求學(xué)生,各項(xiàng)措施得力,與科任配合融洽。我所帶班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,多次獲得校星級班級、?!拔拿靼嗉墶?、?!皟?yōu)秀團(tuán)支部”、區(qū)文明班級等光榮稱號。中考成績,12屆13班正取七中線人數(shù)平行班最多,13屆b7班級正取七中線年段中上水平。今年接學(xué)校任務(wù),擔(dān)任初二實(shí)驗(yàn)班班主任。
對競賽工作有所研究,師從省勞模xx老師,堅(jiān)持做到每個(gè)月認(rèn)真研讀一本競賽書籍,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,在多次校青年教師技能考試中都取得較優(yōu)異的成績。積極參與數(shù)學(xué)競賽講座,與競賽組教練協(xié)作共同輔導(dǎo)競賽學(xué)生。至今,所輔導(dǎo)學(xué)生已有xx人次獲得到省市區(qū)各項(xiàng)數(shù)學(xué)競賽一、二、三等獎(jiǎng),其中20xx年平行班xx同學(xué)獲得希望杯數(shù)學(xué)邀請賽全國銀牌,輔導(dǎo)xx等同學(xué)參加國際城市數(shù)學(xué)邀請賽取得團(tuán)體第二名。
由于取得一定的工作成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。20xx年所撰寫的課改論文“在新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)”獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。20xx-20xx年度被鯉城區(qū)教育局評為“民辦學(xué)校優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者”。20xx年度被xxx區(qū)教育系統(tǒng)委員會評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。20xx-20xx年度被xx區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教師”。
我深感一位黨員教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績只能代表過去,作為一個(gè)成長中的青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有任勞任怨,勇于積極,不斷創(chuàng)新,才能取得更優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
隨著本學(xué)期的結(jié)束,_年度即將成為過去,回顧一年來的'工作,忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好,特就_年工作匯報(bào)如下:
本人能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),拉開過程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:___
_年_月_日
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十一
本人于199xx年畢業(yè)于x學(xué)校,9xx年8月分配到,一直工作至今9xx年xx月x評為小學(xué)x級教師,同年獲教師資格證書,現(xiàn)任x年級的教學(xué)工作。
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的 人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會xx大精神和“三個(gè)代表” 重要思想,與時(shí)俱進(jìn), 愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好 的教育,都能有不同程度的發(fā)展。 基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課, 上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生 尊重和信賴的老師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作 技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指 引下,我積極投身于學(xué)校教科研。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感 受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán) 中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳 教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理 念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把 知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注 重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí) 踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們 的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面 向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué) 了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭?人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用 自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué) 理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)。但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
隨著本學(xué)期的結(jié)束,_年度即將成為過去,回顧一年來的工作,忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的.工作做得更好,特就_年工作匯報(bào)如下:
本人能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),拉開過程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:___
_年_月_日
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
認(rèn)真回顧這一個(gè)學(xué)期以來的工作,我覺得自己也是做出了一些成績,這讓我也是深有感觸的,在工作當(dāng)中我應(yīng)該要對自己更加有信心的一點(diǎn)的,現(xiàn)在做出辭職這個(gè)決定,我真切的體會到了這一點(diǎn),作為一名數(shù)學(xué)教師我也是感覺非常的有意義,對于這一階段的工作我也應(yīng)該做出一番述職:
在這個(gè)過程當(dāng)中,我對自己還是很有信心的,作為一名數(shù)學(xué)教師,我對自己各方面還是很有信心的,做出辭職這個(gè)決定我也是維持了很好的狀態(tài),作為一名數(shù)學(xué)教師我也是應(yīng)該做出更好的判斷,我能夠非??陀^的看待自己各方面的能力,在這個(gè)過程當(dāng)中我也是學(xué)習(xí)到了很多的,我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),這一點(diǎn)是毋庸置疑的,作為一名教師我平時(shí)也是在不帶的學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識,在這個(gè)過程當(dāng)中,我也是很有信心的,我真的是深刻的體會到了這一點(diǎn),在這個(gè)過程當(dāng)中,我應(yīng)該要做出好的調(diào)整,而且希望能夠在今后的工作當(dāng)中,做的更好一點(diǎn)。
在此之際,我也是深刻的體會到了這一點(diǎn),現(xiàn)在回想起來的時(shí)候,確實(shí)是很有意義的,我相信接下來我還可以做的更好一點(diǎn),只有在這個(gè)過程當(dāng)中堅(jiān)持去做好才能夠得到更多的鍛煉,作為一名數(shù)學(xué)教師我對自己還是很有信心的,對此我也是感覺自己進(jìn)步了很多的,我也和周圍的同事相處的很好,有很多老師的教學(xué)方式都是值得我學(xué)習(xí)的,在下一階段的工作當(dāng)中,我也是做好了充分的準(zhǔn)備,對于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),我也一定會讓自己做的更好一點(diǎn),希望能夠得到各位同事們的認(rèn)可,得到家長們的認(rèn)可,讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點(diǎn)。
當(dāng)然我也是有一些做的不夠好的地方,在這個(gè)過程當(dāng)中,我是也是出現(xiàn)了很多問題,新的一年還會有更多的工作等著我去做好,這當(dāng)然也是非常重要的,我也知道在這個(gè)過程當(dāng)中我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,為我們__學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,提高自身各方面的能力,做一名優(yōu)秀的__數(shù)學(xué)教師,在這個(gè)過程當(dāng)中,我也確實(shí)是深有體會,希望能夠得到更多的鍛煉,如有不足之處,請領(lǐng)導(dǎo)指正。
此致
敬禮!
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十四
大家好。我在xxx年調(diào)入xxx一中,至今已逾十個(gè)年頭,回顧在大悟一中度過的這十年時(shí)光,就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口,感慨甚多,但總結(jié)起來,也就六個(gè)字三個(gè)詞。
記得剛來大悟一中時(shí),我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙,自以為讀過四年大學(xué),又讀過幾本書,有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄,而且年輕的嘴總是傷人而不自覺,但我何其幸運(yùn),遇到了那么多德高望重的長者,讓我在迷途路上不至于糊涂得太久,我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老(現(xiàn)已退休),盡管他教的是物理,卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng),這點(diǎn)讓我慚愧得無地自容,他唯一的愛好就是讀書,而且每讀到一篇好文章,就有奇文共欣賞,疑義相與析的習(xí)慣,我在他的帶動(dòng)、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍,也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習(xí)慣,為我的教學(xué)積累了豐富的材料;我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語文的(現(xiàn)已退休)胡卓學(xué)老師,胡老師博聞強(qiáng)志,課講得詩意盎然、激情澎湃,是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙,時(shí)常跳躍著靈感的火花,讓學(xué)生詩意地棲息在語文的枝頭,胡老師總不吝賜教,我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課,許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣,講完后自己認(rèn)為不足的地方請胡老師指點(diǎn),他總是那樣的不厭其煩;我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級的教數(shù)學(xué)的陳老師(現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥?,陳老師?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任,但他毫無怨言,兢兢業(yè)業(yè),這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏,如果不是他,我恐怕就要在得過且過虛度日子了;我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師,是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念。在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里,在這樣一群知識淵博、愛崗敬業(yè)的人中間,我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶,迅速成熟起來,所以今天借這個(gè)機(jī)會,對一中人由衷的說聲“謝謝”。
有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣,心里很悲傷,在網(wǎng)上寫了一篇《今生,我拒絕做老師》的文章,以表達(dá)對我及教師們的無限同情,全校最調(diào)皮的付小龍有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f:“老師,你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,你回去吧,我們絕對不違反紀(jì)律?!蔽覟閷W(xué)生的愛心而感動(dòng),但我從來沒有因?yàn)檫@些私人的原因影響過工作,相反,以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學(xué)生們,更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績:
xx年,代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競賽獲一等獎(jiǎng);
xx年,代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽取得二等獎(jiǎng);
xx年第七期《教學(xué)與研究》上發(fā)表《語文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性》;
xx年在文學(xué)教育論文競賽中獲全國二等獎(jiǎng)。因此,竊以為,作一個(gè)高級教師,我還是稱職的。
這些年來,盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求,從未放棄過成為一代名師的夢想,但充其量,我還只是停留在一個(gè)“教書匠”的層面上,從教十多年以來,班上還從未出過一個(gè)真正的清華、北大生,作為一個(gè)語文老師,普通話只達(dá)到乙級甲等,僅符合要求而已,模仿別人的東西遠(yuǎn)超過自己的創(chuàng)新,這些瓶頸還有待以后的日子去解決,荀子曰:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。我非君子,但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐,破蛹成蝶,無愧于“人民教師”這一光榮稱號。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們:
大家好!
今天有機(jī)會站在這里,和大家講一講自己的故事,感到非常榮幸。
我1994年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué),于1995年參加工作,直到現(xiàn)在已有19個(gè)春秋。
想當(dāng)一個(gè)老師是我兒時(shí)的夢想。這一夢想緣于我的小學(xué)班主任。就是現(xiàn)在回憶起小時(shí)候和她在一起的日子仍然感覺無限的快樂,從那時(shí)起我就想長大了,我也要當(dāng)一個(gè)能給孩子帶來快樂的老師。
從1995年到20xx年,我一直在新賓小學(xué)任教。20xx年9月調(diào)到會發(fā)小學(xué),鍛煉了兩年,20xx年三月來到實(shí)小。
三月份春寒料峭,即孕育著希望又蕭殺冰冷,就像我當(dāng)時(shí)的心情。從我跨進(jìn)實(shí)小的大門的那一刻起,我就知道,我要從頭開始,原有的一切在這里都不值一提。
實(shí)小在方正縣教育屆,那真是高手林立臥虎從龍,本來就自卑的我,更是感覺壓力如冰山來襲。
但我總是覺得我走進(jìn)了實(shí)小,實(shí)小就是我的家。剛來這里我在綜合組得到了很多姐姐的幫助和關(guān)心像林大姐、桂連姐、魏姐還有趙崢和小燕,現(xiàn)在想起仍然讓人感到溫暖。還有實(shí)小的孩子們,他們喜歡我這個(gè)會講故事的老師,剛來這里教小科,沒教過小科所以很努力的備課、講課。同時(shí)也深深的感觸到小科不好教,更理解小科老師的難處。
20xx年9月份接楊淼的班,當(dāng)了三年五班的班主任。如今孩子們已經(jīng)畢業(yè)其中的苦與甜不想細(xì)說,因?yàn)橛刑嗵唷?dāng)時(shí)接這個(gè)班,真的沒感覺到壓力,只是覺得高興,我又可以當(dāng)班主任了,我又可以和孩子們在一起了。心里想的只是努力工作,盡職盡責(zé)。同時(shí)心里也暗暗的想楊淼是名師她能帶孩子們做公開課,讓孩子們得到鍛煉,我也能。我是那種只會做不會說的人。而且一心撲在工作上,撲在孩子身上,心無旁騖,更沒有瞻前顧后。一路走來,我只知道我愛我的事業(yè),愛我的孩子們,我和他們同努力,同歡笑。孩子們畢業(yè)了,他們深情的抱著我不肯離開……在我得的諸多榮譽(yù)中,我最珍惜的是xxxx年的“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)證書,因?yàn)檫@份榮譽(yù)是我和孩子們共同努力得來的。
現(xiàn)在無論他們在哪所中學(xué)都名列前茅,聽到他們的好消息是做老師的最大的安慰。他們也總是非常驕傲的說“我是實(shí)小的孩子。”
走進(jìn)實(shí)小已有五年的光陰,感覺時(shí)間是那么的短暫,而我們的感情卻是那么的深厚,我深愛著這里的一切,因?yàn)檫@里有你們。在實(shí)小這個(gè)大家庭里,我能感覺到濃濃的親情,我們彼此關(guān)懷,共同進(jìn)步。當(dāng)年我孤零零的一個(gè)人走進(jìn)實(shí)小,感覺那么無助,現(xiàn)在我每天都幸福的跨進(jìn)實(shí)小的大門,我驕傲我是實(shí)小的一員,我不再是孤軍奮戰(zhàn)。
每年的評定職稱都讓人揪心,但我們是團(tuán)結(jié)的集體,讓我們把陽光種在心底,才能每天都笑靨如花。
最后我想說:
又是一年定職稱,唇槍舌劍總關(guān)情。
參與緣于我本性,祝福大家全都贏。
謝謝!
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十六
述職人:xx,女,出生于1974年12月20日,1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今,一向在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,1999年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格,現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務(wù)晉升條例,貼合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級教師條件。
1.我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心團(tuán)體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實(shí)了自我。
2.我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué),并自我熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,能正確傳授資料,重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,普通話流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,板書清晰,條理性好。
3.任現(xiàn)職以來,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)本事。
我明白要在教學(xué)中有所建樹,必先成為一名受學(xué)生歡迎的教師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自我在言行舉止上,做學(xué)生的表率,愛每一個(gè)學(xué)生,既是師長又是朋友,把自我對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,用自我堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自我在講臺上,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,引人入勝,并且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,開展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)提高的動(dòng)力,更是教學(xué)特色構(gòu)成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,我堅(jiān)持在教研中教學(xué),在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、*新教學(xué)科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),進(jìn)取參與科組的教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研課題,并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,并取得必須的成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。
因?yàn)樽晕沂乔嗄杲處煟粨?dān)任過一次高三教學(xué),指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題,進(jìn)取收集高考信息,密切關(guān)注高考*新動(dòng)向,讓自我充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。
近一年來,我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,收獲良多。我根據(jù)自我的研究心得,在今年的會考復(fù)習(xí)中,揉合了高考綜合科的資料,即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一齊。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué),學(xué)科綜合”兩大板塊,扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),向?qū)W生灌疏與本章資料有關(guān)的綜合科知識,擴(kuò)展學(xué)生知識面,及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,很受學(xué)生歡迎,讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學(xué)科研的同時(shí),我及時(shí)把自我的心得體會和經(jīng)驗(yàn)整理構(gòu)成文字,平均每年寫作論文超過一篇。其中,課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,獲得南海市二等獎(jiǎng),并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,獲得南海市三等獎(jiǎng)。
為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實(shí)驗(yàn),邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,加深印象,記得牢,學(xué)得活,興趣盎然。同時(shí),組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng),豐富的活動(dòng)資料,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究供給了豐富的*手的資料。
5.在教育方面,我能為人師表,做學(xué)生的表率。
我任教5年來,共擔(dān)任4年班主任,取得必須的成績,所帶班級,多次被評為“禮貌班”,受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國主義教育,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在班風(fēng)建設(shè)上,我能面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造團(tuán)體榮譽(yù),1998年擔(dān)任107班班主任,經(jīng)過培養(yǎng)得力的班干部,狠抓班風(fēng),不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,均為年級前列,每個(gè)月均能評為禮貌班,黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任,該班多次被評為禮貌標(biāo)兵班,伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔(dān)任206班班主任,并一向帶上高三,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。
在帶班過程中,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒有放棄任何一個(gè)差生,在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和自覺性,逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學(xué),平時(shí)好動(dòng),好結(jié)交朋友,上課經(jīng)常開小差,成績較差,針對其性格特點(diǎn),我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識到自我的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,在高考中,他最終獲得良好的成績,上了省大專線。
6.為了提高自我的教育教學(xué)水平,我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。
從事教育工作五年來,一向堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一向參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,并順利經(jīng)過了計(jì)算機(jī)初級和中級考試,能熟練應(yīng)用powerpint、authorware、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,并制作了個(gè)人主頁。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,多參加各地組織的教研活動(dòng),提高自我的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)本事;加強(qiáng)教研本事,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識,多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并編寫成資料,有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十七
時(shí)光匆匆如流水,在忙忙碌碌中,我們的教學(xué)工作告一段落了,又該寫教師述職報(bào)告了,那么你知道怎么寫嗎?下面是小編為大家精心收集整理的教師個(gè)人述職報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
在平凡之中,我又度過了一個(gè)學(xué)年,驀然回首,無論何時(shí),始終沒有放棄我做人的基本原則:以“誠”為先,在自己能力范圍內(nèi),努力做好每項(xiàng)工作。
一、政治思想方面
我熱愛祖國熱愛學(xué)校,思想上積極要求進(jìn)步,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞,關(guān)心國家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí),并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在教育中善于用正確的政治觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生,能自覺完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任一年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次,明確了今后講課的方向。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
6、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。以平常的心態(tài)對待學(xué)困生,縱向地看到:學(xué)困生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
三、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還積極參加本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué),以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。雖然教學(xué)任務(wù)很重,但我還擔(dān)任了家長學(xué)校的教學(xué)工作,并在今年11月20日上了一節(jié)區(qū)級家長學(xué)校示范課,獲得了一致好評,并在市級和區(qū)級電視臺播出,隨后又應(yīng)安徽省關(guān)工委的邀請,為他們上了一節(jié)家長學(xué)校的課,獲得了來賓的一致贊賞。本學(xué)年在學(xué)校上了兩節(jié)公開課,獲一致好評。所任的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績在期末考試中名列本年級前列。
每一個(gè)成績的取得都表明了在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步,我們堅(jiān)信,不久的今后會走得更遠(yuǎn)更好。
一年來積極完成教學(xué)工作,用端正的心態(tài)對待每一天的,過去一段時(shí)間當(dāng)中我一直都認(rèn)為,只有不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,還有教學(xué)水平這才能算的上的是一名優(yōu)秀的教師。
經(jīng)過了這一年來的工作我更加清楚的認(rèn)識到了這一點(diǎn),我認(rèn)為只有不帶的提高自己的能力,還要有一顆責(zé)任心,各方面都應(yīng)該考慮到位,這些才是關(guān)鍵的,現(xiàn)在我也可以很負(fù)責(zé)的把這些都表達(dá)出來,我一直都希望自己能夠把一些細(xì)節(jié)的事情處理好,不管是工作還是在教育理念上面,都能夠得到升華,我正確的去看待自己的能力,把日常細(xì)微的一些東西繼續(xù)努力的完成好,未來我也相信我能夠做到更好,也對過去一年來的工作進(jìn)行總結(jié):
一、提高思想覺悟
作為一名教師,我遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,在每一天都讓自己學(xué)習(xí)起來,同時(shí)我也按照學(xué)校的規(guī)定落實(shí)好每一項(xiàng)工作,過去的已經(jīng)過去了,可是我對自己的工作態(tài)度一點(diǎn)都不曾變化,主動(dòng)去落實(shí)好,永遠(yuǎn)比不到萬不得已才去做要靠譜的多,在這個(gè)過程當(dāng)中我也非常珍惜機(jī)會,這不是我應(yīng)該要去經(jīng)歷的,很多時(shí)候我都愿意去把細(xì)節(jié)處理好,這是我對自己的的態(tài)度,當(dāng)然有很多時(shí)候我也會問自己,面對日常的教學(xué)工作,還有哪些做的不夠好的,這一點(diǎn)我總是會堅(jiān)定不移,我告訴自己人一直都在學(xué)習(xí)的路上,作為一名教師,這樣的心態(tài)更加要有,這一年的工作我始終都能夠貫徹這一點(diǎn),并且在以后我也會積極的提高自己的思想覺悟。
二、教育教學(xué)方面
我面對學(xué)生還是一個(gè)嚴(yán)肅形象,現(xiàn)在這一點(diǎn)我還是堅(jiān)定不移,有很多事情都應(yīng)該這么落實(shí)下去,過去很長一段時(shí)間這都是我對自己的要求,當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中我也會做的更好,在教學(xué)工作上面我必要嚴(yán)格,我認(rèn)為一定要在這一點(diǎn)上一絲不茍,對于學(xué)生一定要嚴(yán)格到底,當(dāng)然這也會有一個(gè)度,我一直都在把控著,這是不可忽視的,現(xiàn)在回想起來還是有很多感慨,教學(xué)不是一條路走到底,我更加愿意去取經(jīng),去學(xué)習(xí),多多向資質(zhì)較高的前輩學(xué)習(xí),這樣才能夠看到更多的教學(xué)方法,也能夠彌補(bǔ)自己的不足。在教育上面我對學(xué)生們也是保持著一些原則,對學(xué)生們實(shí)施全素質(zhì)化教育,我一直多認(rèn)為這樣才能夠讓學(xué)生們感受到自己的不是什么都被管著,有自己的選擇的,有自己的獨(dú)立思考,也能夠讓其快速的成長。
以上就是我的年度述職總結(jié)。
時(shí)光流逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間兩年時(shí)間即將過去,回顧過去的兩年,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就兩學(xué)年來的體育教學(xué)工作,述職如下:
一、思想政治方面:
作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個(gè)年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
二、教學(xué)工作方面:
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個(gè)人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二,正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)第一文庫網(wǎng)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三,講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
第四,口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五,及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
這個(gè)學(xué)期我們組織了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。我采取了以下措施:
第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃,嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練,并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一,做到不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤于動(dòng)腦,嚴(yán)格訓(xùn)練,善于總結(jié)。
第三、克服困難,訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn):田徑項(xiàng)目多,技術(shù)特別復(fù)雜,每一個(gè)動(dòng)作,按照不同的時(shí)間,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí),分組總結(jié),共同提高。
田徑隊(duì)訓(xùn)練工作經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。訓(xùn)練隊(duì)每天早鍛煉時(shí)間,和下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練、每次40分鐘。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練,教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié),做到備課、備人、備場地,充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。
三、本學(xué)期的主要成績:
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過各位體育老師的多方努力下,學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,例如:我校在全縣運(yùn)動(dòng)會比賽中,男、女生獲得了全縣第五名,全縣越野賽中取得男、女第二名的好成績,取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力,希望在今后的比賽中,能多為學(xué)校爭光。我校開展的陽光體育之一的課外活動(dòng),獲得了各位老師和學(xué)生的好評,這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂。
回顧一年以來的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
一個(gè)學(xué)期在這繁忙而充實(shí)的時(shí)間里不知不覺中又過去了,下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一匯報(bào):
作為一位語文老師,本著為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度,我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,留意用自己的人格魅力感染學(xué)生,到達(dá)“潤物無聲”的效果,工作態(tài)度端正,凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),除非不做,要做就盡可能做到最好,同時(shí)也保持一顆平常心,多看生活中特別是學(xué)生美好的一面,用親切的笑臉與學(xué)生們交換,所以學(xué)生總說:“老師你的笑臉很漂亮?!弊寣W(xué)生因喜歡我的人而愿意學(xué)習(xí)。
根據(jù)二年級學(xué)生的生理與心理發(fā)育特點(diǎn),我堅(jiān)持以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主,堅(jiān)持公正公平的,對良好表現(xiàn)的學(xué)生當(dāng)面及時(shí)的表揚(yáng),引導(dǎo)其他學(xué)生以此為榜樣相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,對表現(xiàn)差的學(xué)生及時(shí)指出錯(cuò)誤,引導(dǎo)他自覺改錯(cuò),在與學(xué)生交往中留意理解和尊重,盡可能不傷害到學(xué)生的自尊心。
古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,“讀”的重要性從一年級剛?cè)雽W(xué)就深植學(xué)生們的心田,在本學(xué)期內(nèi)我牢牢掌控“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲。本學(xué)期內(nèi)大部份學(xué)生能夠熟讀乃至是流利背誦《日有所誦》上下兩冊、《書山有路》、《秋天的童話》等多篇童謠故事。上課的時(shí)候,我側(cè)重于讀,但也重視讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有甚么效果的。localhost從方式方法上來講,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,比賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是比賽“讀”了。通過延續(xù)而不中斷的朗誦記憶,這學(xué)期學(xué)生們都取得了不同的使人可喜的進(jìn)步,識字量有了質(zhì)的飛越,理解力加強(qiáng),記憶力明顯進(jìn)步,學(xué)生們還能通過故事自我教育自我束縛。
在幾十年的語文教學(xué)中,我深深地體會到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,不但重視學(xué)生們在課堂中“活”起來,更鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)知識應(yīng)用到生活中,讓學(xué)習(xí)是為生活服務(wù),在生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)。由此舉行了一系列的活動(dòng),如走進(jìn)臨沂科技館,全班競讀《木偶奇遇記》,摘抄美詞好句,繪制讀書卡片等等。通過一系列的活動(dòng),在此進(jìn)程中擴(kuò)大了學(xué)生們的視野,培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任心、自信心,學(xué)習(xí)同時(shí)也是一件布滿了愉悅快樂的事情。
作為一位教師,我以為要始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):
1、有一顆愛心,這是做好工作的條件。
帶著一顆“愛心”去工作,可讓學(xué)生覺得你是真心腸關(guān)心他,縮短了師生之間的間隔,同時(shí),他們犯了甚么錯(cuò)誤,也__就輕易接受你的教育,很快地加以改正。這類愛,有對學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、仔細(xì)、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長時(shí)間的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠地和他交換,學(xué)生是能夠接受的。
3、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛惜的同時(shí),也不忘對他們嚴(yán)格要求。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)老年教師,我深知“老牛自知傍晚晚,不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
一、政治學(xué)習(xí)
積極參加教育局組織的各類學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng),提高自己的思想認(rèn)識。對照新頒布的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,對個(gè)人存在的問題以及工作作風(fēng)中的欠缺進(jìn)行剖析和分析,以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善,從而改正自己工作中的不足之處。。
二、行政工作
協(xié)助校長分管學(xué)校后勤事務(wù),能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)后勤部門人員,做好教育、教學(xué)的保障工作。做到開學(xué)初準(zhǔn)備,平常檢查,期末保管回收。今年暑假,學(xué)校后勤工作量比較大,學(xué)校投入70萬元(由王氏家族捐款)對學(xué)生宿舍進(jìn)行改造,重新購置了學(xué)生的床鋪和衣柜,讓住宿生有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。投入40多萬元改造學(xué)校的監(jiān)控線路,提升了學(xué)校安保的硬件保障。署假期間,對教學(xué)樓2到5樓教師辦公室進(jìn)行裝修,改善教師辦公環(huán)境。裝修了一間文科綜合教室,豐富學(xué)生的笫二課堂。下半年要更換高一和高二年級段學(xué)生課桌椅,增添一臺發(fā)電機(jī),以備斷電時(shí)教室用電、學(xué)生食堂及消防等應(yīng)急使用。國慶期間還安排了學(xué)校校園綠化補(bǔ)種等方面工作。
后勤工作中,還完成了下面幾方面的工作:
1.在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)科教室設(shè)備置。
2.做好校園安全防范工作和學(xué)生保險(xiǎn)工作。這項(xiàng)工作今后應(yīng)向班主任講清楚,確保學(xué)生參與保險(xiǎn)。
3.做好飲食衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理,對食堂采購、財(cái)務(wù)、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格按照省廳、市教育局文件要求執(zhí)行。
4.做好校產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理,全校水、電、油、紙和零星維修,零星采購管理,每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
5.落實(shí)消防滅火的相關(guān)要求。
6.認(rèn)真落實(shí)“內(nèi)部控制建設(shè)”相關(guān)要求。
7.落實(shí)電梯、體育館移動(dòng)看臺日常維修。
8.完成校長離任審計(jì)的整改工作。
三、工會工作
學(xué)校工會工作在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,依靠廣大教職工的共同配合,努力營造一個(gè)和諧的工作氛圍,促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期工會工作圍繞師德建設(shè),開學(xué)初組織校內(nèi)校本培訓(xùn)。學(xué)校工會和教務(wù)處、教科室共同組織好校內(nèi)博雅教師講壇,倡導(dǎo)教師爰崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守市教育局關(guān)于教師家教方面的有關(guān)規(guī)定。平常工作中以自己良好的師德影響學(xué)生、教育學(xué)生。
教師的師德師風(fēng)工作是一項(xiàng)長期的工作。我校通過開學(xué)初的校本培訓(xùn),教師會議學(xué)習(xí),博雅講壇等形式收到了一定的效果,今后還應(yīng)加強(qiáng)這方面工作,形成良好局面。
學(xué)校工會下半年積極組織教師參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。積極參加義務(wù)獻(xiàn)血和慈善一日捐活動(dòng),今年完成獻(xiàn)血任務(wù)3200毫升,慈善一日捐捐款20800元。下半年學(xué)校工會在秋季田徑運(yùn)動(dòng)會上安排教職工趣味比賽。教師自排節(jié)目和學(xué)生一起參加元旦文藝演出,豐富了教職工文體活動(dòng)。
對家庭出現(xiàn)特殊情況的教師及時(shí)向校長室和上級工會反映,爭取上級工會補(bǔ)助。今年我校二位教師的親人去世,學(xué)校工會及時(shí)到達(dá)他們家里,表達(dá)慰問,體現(xiàn)組織的關(guān)懷。退休教師管理工作是學(xué)校工會工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。開學(xué)初我校共有68人。今年重陽節(jié)期間,學(xué)校工會組織退休教師參觀音陀農(nóng)業(yè)觀光區(qū),慰問生病在家、養(yǎng)老院里的教師,送上組織的關(guān)懷和溫暖。過年前還要組織慰問活動(dòng)。
四、教學(xué)工作
擔(dān)任高三的物理教學(xué)工作,雖然有時(shí)學(xué)校后勤行政事務(wù)較忙,但對教學(xué)工作都能做到提前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。努力做好個(gè)別學(xué)生的思想教育引導(dǎo),養(yǎng)成習(xí)慣教育。自己作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),能協(xié)助所在班級的班主任共同做好班級學(xué)生的思想教育工作,堅(jiān)持每天早自修巡視發(fā)現(xiàn)問題,協(xié)調(diào)教師之間教學(xué),及時(shí)與班主任通氣。參與年級段管理工作,和年級段各位任課教師經(jīng)常就教育教學(xué)工作進(jìn)行溝通,分析情況,落實(shí)相關(guān)任務(wù)。今年高三段教學(xué)管理也有特殊性,除了常規(guī)工作外,11月24日英語成績公布后,做了大量穩(wěn)定學(xué)生情緒工作,保證高三教育教學(xué)工作有序開展。
一年來,自己雖然做了這些工作,但是也存在一些有待改進(jìn)的地方,首先,工會工作中要多抽時(shí)間,了解教職工對學(xué)校工作的一些意見和建議,及時(shí)向?qū)W校行政反映,發(fā)揮工會組織的作用,通過各種載體,提高教師的師德修養(yǎng)。其次是和學(xué)校其它處室配合,調(diào)動(dòng)全校教師從事教育、教學(xué)研究的積極性,提高教師的的教育、教學(xué)能力。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十八
自xx年被評為中教一級教師以來,十幾年來一直從事語文教學(xué)工作,并從xx年到xx年,xx年到20xx擔(dān)任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個(gè)回顧。
首先,本人在政治上積極要求進(jìn)步,擁護(hù)共黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的知識,以主人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對待工作和學(xué)習(xí)。遵守社會公德,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。
四年的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),為從事語文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在十幾年的教學(xué)工作中,我積極加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
xx年9月至xx年七月?lián)瘟嗣佬g(shù)職高班的語文課教學(xué)工作和班主任工作。在教學(xué)中針對他們底子薄,文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn),注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練,采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。積極做學(xué)生的思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,幫助學(xué)生克服畏難、膽怯、急躁的情緒,鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與,知難而進(jìn)。在xx年的高考中,全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取,剩余三人也于xx年的高考被錄取。
xx年9月至xx年7月任初一至初三的語文教學(xué)及班主任工作。初一時(shí)首先抓了中小學(xué)的銜接工作。主動(dòng)和小學(xué)老師聯(lián)系,了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況,積極尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常找孩子們談話,做有心人,不放過孩子們的微小變化,好的予于及時(shí)肯定,不好的予于堅(jiān)決制止,初步形成了禮貌待人,團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng),第一學(xué)期就甩掉了“慢班”的'帽子,形成了兩個(gè)班齊頭并進(jìn)的局面。初二時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念,注重學(xué)生思想品德的形成,經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。在校秋季運(yùn)動(dòng)會上總分獲初中組冠軍,在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍,逐步形成了積極向上的班級風(fēng)貌。在班級管理中引進(jìn)競爭機(jī)制,鼓勵(lì)孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步,形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。主題班會《祖國在我心中》調(diào)動(dòng)多種娛樂形式,朗誦愛國主義詩歌,唱熱愛祖國歌曲,回顧祖國的悠久歷史,拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺,獨(dú)唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷,把祖國和個(gè)人聯(lián)系起來,激發(fā)孩子們的愛國心,獲學(xué)校班會競賽一等獎(jiǎng)。我所帶的班級也獲**年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級面臨中考,首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的矛盾,合理分配時(shí)間。
教師個(gè)人述職報(bào)告篇十九
尊敬的各位評委:
本人于20xx年畢業(yè),同年擔(dān)任高中生物教師,20xx年被評定為中學(xué)生物二級教師,至今已滿五年。在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
作為一名共產(chǎn)黨員,參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);;堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱情地投身到教學(xué),教育工作中。
在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達(dá)能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平。
在工作的這幾年中,我分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)。我除堅(jiān)持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論。作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,積極參加集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),獲得了理想的成績。在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān)。
班主任是班級的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書,更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,通過幾年的實(shí)際工作,我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵(lì)他,從而縮短了師生之間的距離。同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流。在平時(shí)的工作中我特別注意細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,馬上以真誠的態(tài)度表揚(yáng),鼓勵(lì);發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的。
第三,我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛,松是害",在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也從不忘記對他們嚴(yán)格要求。班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。特別是我這個(gè)班主任,以身作則,嚴(yán)格遵守,起到了很好的表率作用。
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
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