最熱青春及評語大全（13篇）

創(chuàng)新是指在完成任務(wù)或達成目標的過程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案。在總結(jié)的過程中，要注意突出重點，展現(xiàn)自己的亮點和成果。如果你正在寫總結(jié)的時候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會對你有所幫助。

青春及評語篇一

2.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

3.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作

4.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

6.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

7.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

8.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

9.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

10.真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

青春及評語篇二

——我想說，青春不再，不再眷顧我們這些可憐的眾生，而不論你的年齡。對于我們，青春意味著生命的活力和美麗的未來。抱歉我使用了美麗這個奢侈的詞。

驚聞同窗離開，沉悶的烏云、沉悶的空氣、沉悶的喧囂聲壓抑著心情，并非是多深厚的友誼，但確是那么清晰地音容笑貌。他喜歡張國榮的憂郁氣質(zhì)，喜歡nba和韋德、喜歡假把式地打籃球、在7樓打牌抽煙高喊臟話，以及高聲長笑，喜歡翹課、睡覺、喝酒，回憶起來，我只記得你的大笑和憂郁的兩張臉孔。這一切，是多么真實的青春。大學(xué)已逝，而青春也不再了。

如同身體被某種物質(zhì)激起針刺的感覺，身體的感覺細胞已經(jīng)完全敞開，感覺身體四周驟然空無。不論感覺器官怎樣，都必須要面對這樣的現(xiàn)實：自己所熟悉的一個個生命，丟下你，徹底都走了，一個又一個，密度越來越大……最后（個人的最后）就是面對自己，面對整個世界丟下自己，或者自己丟下整個世界——這個讓你一生追尋，想要探尋究竟，從兒時就覺得如此奇妙、如此不舍的世界。難過只是一種感覺，就好比人類自己創(chuàng)造了自己，我相信人類的誕生靠的是自己的力量，卻自己給自己掘下了墳?zāi)挂粯樱y過也無法改變。

我們每個人都是這樣，生命的長短或許不由時間來丈量，也不由物質(zhì)來計算，更不由風(fēng)光、權(quán)利來體現(xiàn)，誰也沒有資格說誰的生命有沒有價值。我們記得你來過、笑過、美好過、惠澤過，生命應(yīng)該足矣！

看了《艾利之書》這部電影，很好，生命的意義在于堅守信仰，生命的毀滅緣于失去信仰。

這些，更加堅信了我去參加義工，做一個力所能及的志愿者，或許，人活著就是要做有意義的事，有意義的事就是好好活。

青春已逝，我要找回她，還是順從她？

青春及評語篇三

1.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

2.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

3.表達不清晰，說服力不強。

4.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

5.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

6.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

7.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

8.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

9.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

10.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

11.過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

12.頭蛇尾之感，脈絡(luò)不清晰

13.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

14.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

15.修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

16.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

17.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

18.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

19.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

20.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

青春及評語篇四

1.你默默地坐在那里，很少受到某些不良同學(xué)的影響，這一點很不容易，說明你很有定力。但你太沒自信，連小組長你都不敢當(dāng)。成績不好有什么，只要努力不就行了。所以我希望你能夠努力……新年即將來臨，祝你新年快樂，下學(xué)期有更大的進步!

2.你是個文靜內(nèi)向的小男孩，遵守學(xué)校紀律，能按時完成作業(yè)，字跡清秀端正，惹人喜愛。每次輪到你領(lǐng)隊做廣播操的時候你都很負責(zé)。如果上課的時候多舉手發(fā)言，你會有更大的進步。這學(xué)期，你那端正的坐姿成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。你熱愛班集體，能和小朋友和睦相處。如果平時能開動腦筋，思考問題，你在學(xué)習(xí)上的進步也會很大的。

3.父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學(xué)自信成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學(xué)中的掉隊者。為了重來，你來到我們班，你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。有人對我說“這家伙離開原班，是他們的萬幸，進到你班是你們班的不幸”!剛到我們這個班，不必說你的打架，僅因為你的遲到不佩戴出入證，我們班的考勤就可以每月倒數(shù)不是第一就是第二?？墒悄悴痪镁投昧藢W(xué)生花錢太多，是恥辱的事;你會主動捐錢捐力承辦家長會;你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生;你從來沒有曠過課;同學(xué)犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者。本期以來，你只遲到過一次，并且能主動向老師道歉，盡管這次遲到并不是你的錯。你有著現(xiàn)代中學(xué)生金子般的純潔，但同時你也有著現(xiàn)代中學(xué)生很少有的幼稚，因為你常常要人提醒才能完成作業(yè)。我多么希望不要因為這小小的壞毛病，使你名譽掃地，對你自己是不公平的。其實你并非人們所言的那樣壞。

4.你言語不多，卻總是面帶自信的微笑。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱心幫助別人，學(xué)習(xí)踏實勤奮，工作認真負責(zé)。望你更加嚴格要求自己，改進學(xué)習(xí)方法，爭取在學(xué)習(xí)上有較大進步。

5.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作認真負責(zé)，有始有終，令人放心。作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能更加努力學(xué)習(xí)，爭取各科成績均衡發(fā)展。

6.你是個懂事的男孩，但在學(xué)習(xí)上對自己都不夠嚴格要求，上課走神，無法認真學(xué)習(xí)，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是無法提高，要知道做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，學(xué)習(xí)生活也不能得過且過，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)!

7.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容。你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，成績優(yōu)秀，字比以前好看多了。希望你能戒驕戒躁，揚長避短，爭取更大的進步。

8.太陽因燦爛而美麗，鮮花因盛開而迷人，人生因為有了追求才精彩。追求成功需要付諸勤奮，需要揮灑汗水。拋開雜念，勇往直前，老師相信，你用今天的努力一定能夠換取明日的成功。

9.成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你是個活潑的男孩子，聰明的你反應(yīng)快，理解力強，學(xué)習(xí)上比較勤奮，但這個學(xué)期你的課堂表現(xiàn)仍不如以前，同時，學(xué)科發(fā)展不平衡也是你學(xué)習(xí)上的缺點，望你更加努力，克服困難，爭取更大的進步!

10.你尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名出色的學(xué)生。

11.成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。聰明的你反應(yīng)快，理解力強，可惜的是缺乏勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是你成績進步的阻礙，老師希望你能更好的約束自己，愿意下功夫?qū)W習(xí)，為自己的目標努力奮斗!期待你的進步!

12.你很有上進心，能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。希望想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。

13.你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責(zé)，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，勇往直前，讓你的人生綻放奪人光彩，去擁抱未來，走向成功。

14.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，花在學(xué)習(xí)上的精力不多，有時對自己要求不夠嚴格，自習(xí)課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。

15.太陽因燦爛而美麗，鮮花因盛開而迷人，人生因為有了追求才精彩。你靠自己的執(zhí)著和勤奮，取得了很大的進步。新年新起點，新年新氣象，相信在你的不懈追求下，你定能創(chuàng)造新的輝煌，走向成功，實現(xiàn)心中的遠大理想。

青春及評語篇五

深夜，浪漫的深藍色沉醉在星空時，一天又過去了。青春象臺風(fēng)，常常在你不知不覺的時候，飛快地逝過。

回首踏入中學(xué)的那一刻，多么幸福。朗朗的讀書聲，清脆的打鈴聲，活潑的打鬧聲，都在我心頭蕩漾。那時侯，我是剛剛踏入中學(xué)的新生。對于我來說，那時的'青春是無限的。于是，我便快樂地虛度金色年華。我每天除了上課、做功課以外，其余都是玩的時間。我不懂得運用空閑的得運用空閑的時間，來充實我的生活。我從來不為考試測驗做準備，然而成績出來以后卻悲痛不己。我曾經(jīng)認為復(fù)習(xí)對我是一種折磨，學(xué)習(xí)則是一種殘酷的考驗。而當(dāng)我逝去了近一年的青春以后，我后悔莫及。我知道我盡多大的努力也不會挽留住無情的青春。記得，藍天對我說過：“有了青春，你不會寂寞?！卑自茖ξ艺f過：“有了青春，你不會悲傷。”星光對我說過：“有了青春，你不會失落?！蔽覅s不感到青春那樣美好。

青春，殘酷的溫柔；青春，絕望的幸福。黃昏總是過得那樣快，霞光總是射得那樣遠。真悔恨沒有珍惜青春那段無瑕的時光?；厥孜乙呀?jīng)走過的那段青春腳印，便知道以后要好好地珍惜青春。

青春及評語篇六

那種感情注定是傷，我們只想到了眼前考慮到了眼前。卻不曾想過現(xiàn)實的誘惑以及燈紅酒綠的繁華世界。

緣起、緣滅、緣聚、緣散、緣濃、緣淡、見證了青春我們存在的意義……

到底有多少人真正的去體會過青春，到底有多少人用骯臟的靈魂去玷污過青春……

青春我孤投一擲，把所有的賭注都壓在了青春上。輸贏已經(jīng)失去了意義、

青春多么奢侈多么豪華的一個葬禮、埋藏了我們多少內(nèi)心深處的記憶。再見!再見!那屬于我的青春。

青春及評語篇七

我素來喜歡在讀一本書前對書名進行猜測與感知，對卡波特(又譯卡坡蒂)的這本叫做《夏日十字路口》的書也不例外?！笆致房凇笔莻€值得玩味的名詞，兩條垂直相交的道路，通向截然不同的方向，站在交點的人將會選擇走向何方。

然而這些與我無關(guān)。書與電影一樣，在你尚未選擇它之前，它已然是完整的一體，開頭、過程與結(jié)局，一樣都不少，一切都已準備就緒，既定的情節(jié)等待被某人再度發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)我一頁頁翻著紙張的時候，故事又一次上演，漸次出現(xiàn)的人物與折轉(zhuǎn)的情節(jié)，有條不紊地展開。

一切都發(fā)生在夏日，這個酷熱、直白、沒遮沒攔的浮躁季節(jié)。金融家的女兒格蕾迪拒絕與父母去巴黎度假，任性妄為地選擇獨自呆在紐約——這個在夏天不那么討人喜歡的城市。即將奔赴十八歲的女孩子能有什么心事呢，無非是愛情在蠢蠢欲動，忍不住了要破殼而出。沉悶燥亂的天氣連同女孩氣血旺盛無比倔強的青春，不平靜的組合一反常規(guī)。

愛果真是愛了，金融家的女兒與露天停車場工作的小伙子，不匹配不登對的感情雖然草率但氣勢洶洶澎湃招搖。她興許還不懂得愛呢，就愛上了那么單純的一個影像，青春的愛情如箭矢般明確，直來直往射中彼此，被射中的同時也被麻醉，因而忽視了那些模糊的家世背景——那可是成年人斤斤計較的啊，可又關(guān)我什么事。因為年輕，所以可以不可理喻，因為不可理喻，所以這感情來得異常生猛。它蓬勃得像野草，在夏日裸露乍泄的耀眼天光下，肆意叢生得那般急劇。

已經(jīng)愛得這樣洶涌依然不滿足不收斂，新大陸的十八歲女孩自作主張交出了自己。他只是為她偷了一束不負責(zé)任的紫羅蘭，她就毅然決然嫁給了他，匆匆忙忙完了婚。這份勇氣與果敢令人望而生畏。

那個夏日確乎是明晃晃一片刺眼的空白，宛如一卷鋪展開的畫布，她可以自由自在地隨意揮灑。她真的把青春當(dāng)成了一種揮霍，濃墨重彩地潑墨揮豪，自由自在到了放縱的程度。不知道她明白嗎，這人生最好的年華，只此一季，永不復(fù)還。她許是心知肚明吧，因為明白，所以一定要讓這青春徹底燃燒起來才算盡興，才算心滿意足。

十八歲的十字路口，她任性而執(zhí)著地奔赴自己選擇的方向。

快讀到結(jié)尾的時候，看到這樣一個觸目驚心的句子：什么都無非是狂歡。——我看是“狂”遠大于“歡”吧。稀里糊涂吸了大麻煙頭的女孩陷入了真正忘我的瘋狂，神志不清地揮霍著僅存不多的青春。最后他們都回到了豪華轎車上，女孩直愣愣地尋找清醒，車的后排是她愛且愛她的男孩和單方面愛她的男孩摽在一起扭打，搏斗的身體讓人回想起這個夏天糾纏不清的故事。。

她終于抓住了方向盤，把感情的橫沖直撞不管不顧直接搬到了真實具體的這一刻來。車子尖利地叫著，打滑沖向了大橋。另一個無所謂無的他說，她會要了大家的命，她只是那般平靜地回了聲：“我知道。”

她知道什么，誰又知道她究竟知道什么呢。

一束夏日的白亮天光刺痛了我的眼睛，一個女孩的十八歲青春刺疼了我的心。

青春及評語篇八

青春是一本太倉促的書，我們每個人都要好好珍惜青春。下面是本站小編整理的一些關(guān)于致青春作文

評語

1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

3. 表達不清晰，說服力不強。

4. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

5. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

6. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

7. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

8. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

9. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

10. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

11. 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

12. 頭蛇尾之感，脈絡(luò)不清晰

13. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

14. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

15. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

16. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

17. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

18. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

19. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

20. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

1. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

2. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

3. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

4. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

5. 景物描寫傳神逼真，遣詞

造句

6. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

7. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

8. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

9. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

10. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

11. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

12. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

13. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

14. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

15. 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

16. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

17. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

18. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

19. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

20. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

1. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

2. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

3. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

4. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

5. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

6. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

7. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

8. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

9. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

10. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

青春及評語篇九

3、這是一篇很有新意的…...文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

5、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

7、情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

8、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

9、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

10、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

11、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

16、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

17、文章選材新穎…...這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

18、本文取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強

19、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮

青春及評語篇十

我們從幼兒園到高中，一直是懷揣著夢想長大的。

可現(xiàn)行的教育，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實了嗎?我敢說許多是沒有的。我們想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，卻往往又是非要逼著做的。

他們的心距我們的心是那樣的遙遠，他們的“理想”距我們的“夢想”是那樣的風(fēng)馬牛不相及。互相隔閡，互不理解，一道天塹般的代溝橫亙在我們與他們之間。

他們往往會拿成績來判斷一個學(xué)生的好與差?？沙煽兒糜帜苷f明什么?充其量說明你在課堂認真聽講了。商丘市第四高中校長、特級教師馬廷勛曾說：“國內(nèi)的應(yīng)試教育就是‘折磨教育’!折磨學(xué)生!折磨家長!折磨教師!因此，我一貫建議同學(xué)們，要揚長避短強能力……絕不能因為一個學(xué)生某一方面的智能差，就說這個學(xué)生是笨學(xué)生。比如，那么多奧運冠軍，那么多足球巨星，有幾個數(shù)學(xué)、語文好的?但是你能說他們不聰明嗎?能說他們不是人才嗎?但是，在我們國家的很多學(xué)校，在很多家長和教師的心目中，卻只把那些能考上大學(xué)的當(dāng)人才……”他說的多好啊!他是理解我們的，更是理解教育的?？上吆凸眩穆曇魝鞑涣硕噙h，更形成不了社會共識。

仔細回想這十幾年來的生活，我們只是在拿著青春的籌碼去換取高考的分數(shù)。起早貪黑，連個安生覺都睡不好。在校的時間比在家的時間多，見老師的時間比見父母的時間長。白天坐在教室里，晚上回家還要學(xué)到深夜，甚至連基本的睡眠都不能保證。都說付出才會有回報，可這代價未免也太大了點吧。君不見有多少人一心撲在成績上，卻在社會生活中成了低能兒?君不見一所所中學(xué)，有一半甚至超過80%以上的學(xué)生都戴上了近視鏡?君不見有多少人報考大學(xué)，為確保成功而填報自己并不真心喜歡的志愿?有多少大學(xué)生、研究生畢業(yè)后又用非所學(xué)，甚至找不到工作……當(dāng)年他們不是被認為最聰明最勤奮嗎?在學(xué)校不是總排前幾名嗎?不是父母、學(xué)校的驕傲嗎?為什么還這樣?我覺得，這一切只能說明一個問題：這十幾年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有問題，學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)目標有問題，學(xué)習(xí)評價有問題!

因為付出了太多太多，我們抱怨過、反抗過，最后只能默默接受現(xiàn)實。表面看，我們被譽為祖國的花朵，然而卻沒能像花朵那樣，去歷經(jīng)大自然的風(fēng)雨，去沐浴大自然的陽光。渺小的我們，只能黯然神傷，只能逆來順受，只能不情愿地走在成人們設(shè)定的軌道上。

在我即將離開中學(xué)時代的當(dāng)口，但愿這一切不如意的感覺都隨風(fēng)飄逝;但愿那些深愛著我們的老師、家長乃至一切負責(zé)教育之責(zé)的人們，能真正走進青少年的內(nèi)心世界，尊重他們的意愿，讓他們不再重蹈我們的心靈歷程，讓他們在不可復(fù)返的青春路上充滿陽光，充滿活力，與夢想一起飛。

《我的青春我的夢》點評

這是一個應(yīng)屆高中畢業(yè)生的文章，不僅文筆生動，而且震撼心靈。文中用一種近乎吶喊的方式，道出了她即將告別中學(xué)時代的感受。

這個感受，可以看成是眾多青少年甚至是一代人對中國教育存在的某些弊端的感受。它以原生態(tài)般的內(nèi)心獨白，揭示了深隱在中國教育深處的矛盾與糾葛。不要以為他們是小孩，不要以為這樣話語只能出自大人之口，不要按照經(jīng)驗去猜測評估他們。從這個感受里可以看出，新生的一代思想、情感并不簡單，對生活的理解并不膚淺。

他們生長在發(fā)達的信息化社會，對許多新知識、新技能的應(yīng)用可與我們成人比肩，甚至超越我們。如pc、games、mp4、ipad、qq、3g、english以及新潮的歌曲、電影、舞蹈，等等，這些漸透著未來生存方式的曙光，都為他們所緊緊地追逐。在他們心中，我們或許已成為只會教授傳統(tǒng)知識和只能提供衣食保障的“老土”。不了解信息時代造成的這種代際差異，不相應(yīng)調(diào)整我們的思維、教育等方式，就無法真正理解他們，代溝會愈來愈大，沖突會愈來愈烈。雙方進行的是一場沒有硝煙的暗戰(zhàn)，而且沒有贏家。從這篇《我的青春我的夢》就可以看到，像暗流一樣持續(xù)多年的應(yīng)試教育，給一代代青少年身心造成的傷害是如此之深，看到我們教育改革的步履是如此之艱。

教育是有其規(guī)律可循的，孩子的成長必須遵循其自身的規(guī)律。著名作家冰心老人曾主張，要“讓孩子像野花一樣成長?！币巴獾幕ㄉ鷻C盎然，搖曳多姿，與大自然渾然一體，有著極強的適應(yīng)性。而室內(nèi)的花卻弱不禁風(fēng)，嬌氣十足。她的話非常值得推崇。孩子在校所學(xué)的一切，終歸是要拿到社會來檢驗的。那種“死讀書、讀死書”，以分數(shù)來評價一切的機制實在不利于孩子們健康成長。因此，如何創(chuàng)造一種“野外”的環(huán)境，讓孩子們按著自己的天性成長，“讓他們在不可復(fù)返的青春路上充滿陽光，充滿活力，與夢想一起飛”，應(yīng)該成為我們這個時代必須解決的重大課題。

但愿這一天快點到來。

青春及評語篇十一

青春是生命之河中最璀璨的一顆明珠。如蓮花徐徐開啟，給大自然播撒美與清香;灼灼綻放之中，不悔錯過的陽光，不懼即到的風(fēng)霜，光華燁燁，流芳不凋。下面是本站小編為您整理的關(guān)于關(guān)于青春的

作文

評語

“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”

——題記

青春無悔，因為我們用熱血渲染青春;青春無價，因為我們用真情詮釋青春;青春無懼，因為我們用汗水滋潤青春。點亮青春夢想的同時，我看到了青春的形狀。

青春是圓的，她充滿生機與希望。青春如同火紅的朝陽，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責(zé)任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。

青春是方的，她充滿無限的力量。青春是軍營中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國的忠義，是風(fēng)雨無阻的堅強。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點點滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。

青春是流線形的，她給予人們無限的活力和動力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開堅硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。

青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛情。她是一個三角轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針指向親情，她是一種至親之愛，她是無比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個個孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛，她使人想起“直教人生死相許”的摯愛，那是令人心碎的、感人肺腑的愛情故事，那是長長久久的溫暖，她觸動了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動人。

青春有著很多形狀，因為她不受禁錮，她是自由的、成長著的。青春的形狀在變，而在夢想之路中，她對人生是一種充實，她是新時代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛永恒!歲月無情，與夢同行!

教師評語：文章語言簡練而又意蘊深遠，詞藻平實而豐富。

小作者構(gòu)思巧妙，用自己的視角看青春。在你的眼中，青春有不用的形狀，呈現(xiàn)了青春不同的特點，也展現(xiàn)了自己一顆積極向上，追求美好的心靈。這篇有關(guān)青春的小品，用小作者獨特的語言，描繪出了獨特的青春。最后的點睛之處，道出了眼中青春的真諦，雖然有很多形狀，卻也是最無形的，因為青春是自由的，是追逐著夢想的，贊!

青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無色彩，如一本本未寫的

日記

當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春;當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春;當(dāng)我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春;當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂時光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春……青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。

那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過哭過癡過恨過愛過，曾經(jīng)在失落的一個安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。

難忘恩師。朗朗吟讀詩歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育;埋頭提筆疾書，猶記當(dāng)初您細心的指導(dǎo)。溫柔的話語，細心的教導(dǎo)，修長的身影，都將永存在心。

難忘母校。一步步走進碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園，度過漫長的學(xué)海生涯。因為您的陪伴，才有了一個個人才。您的模樣，揮之不去。

“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間?！闭绺柚兴?，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。

教師評語：這篇文章作者以一組排比開篇，將“青春”比作“涓涓的流水”、“潔白的畫紙”、“未寫的日記”、“一抹溫暖的陽光”等，形象地寫出了青春的美好。文中作者通過寫“青春的生活”、“青春的校園”、“青春的經(jīng)歷”等，表現(xiàn)了青春的美好，同時也表達了作者對青春的懷念。

流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春為伴;遠方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走著，一天又一天，一年又一年，聽風(fēng)傳遞著雨的消息，聽雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會成為我們拋向空中的閃電。。

青春就是這樣絢麗多姿地跳動，用人生百味來鋪墊流年。我們無法選擇未來會怎樣，人生本就是一條地平線，跑著跑著，留給世界的只有一條越拉越長的背影。每個人的青春都是場遠行，離自己少年，童年越來越遠的遠行。后知后覺會發(fā)現(xiàn)這個世界跟自己想象的一點都不一樣，你甚至?xí)陋?，你也會受到各種排擠。你會感到迷惘，可能你也會受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這才是青春要去的地方。

每個人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個性，也不可能有那些小說中主角奇跡般的過往。當(dāng)然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽下的金色的標桿，讓人羨慕他們的光彩，但背后的辛酸陰影，在照耀下也同時伴隨。當(dāng)你人生畫卷越來越長，你會突然發(fā)現(xiàn)童話中的色彩越來越淡，黎明來得越來越慢，各種各樣不稱意的顏色也會潑在你的身上，這就是社會。

人生沒有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺上有躊躇的地方，也有代價的地方，一味地逃避，你的人生就是空白。或許你無奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最后你再回味時，你便會覺得至少我沒后悔過，甚至有可能還會很精彩。

《怦然心動》中也有過這樣一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人萬千種，浮云莫去求。

教師評語：青春要去的地方，作者用細膩的語言講述著青春的方向，思路開闊，聯(lián)想廣泛，選材自由，文章內(nèi)容豐滿，富有意蘊。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。

青春及評語篇十二

“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”

——題記

青春無悔，因為我們用熱血渲染青春;青春無價，因為我們用真情詮釋青春;青春無懼，因為我們用汗水滋潤青春。點亮青春夢想的同時，我看到了青春的形狀。

青春是圓的，她充滿生機與希望。青春如同火紅的朝陽，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責(zé)任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。

青春是方的，她充滿無限的力量。青春是軍營中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國的忠義，是風(fēng)雨無阻的堅強。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點點滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。

青春是流線形的，她給予人們無限的活力和動力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開堅硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。

青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛情。她是一個三角轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針指向親情，她是一種至親之愛，她是無比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個個孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛，她使人想起“直教人生死相許”的摯愛，那是令人心碎的、感人肺腑的愛情故事，那是長長久久的溫暖，她觸動了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動人。

青春有著很多形狀，因為她不受禁錮，她是自由的、成長著的。青春的形狀在變，而在夢想之路中，她對人生是一種充實，她是新時代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛永恒!歲月無情，與夢同行!

教師評語：文章語言簡練而又意蘊深遠，詞藻平實而豐富。

小作者構(gòu)思巧妙，用自己的視角看青春。在你的眼中，青春有不用的形狀，呈現(xiàn)了青春不同的特點，也展現(xiàn)了自己一顆積極向上，追求美好的心靈。這篇有關(guān)青春的小品，用小作者獨特的語言，描繪出了獨特的青春。最后的點睛之處，道出了眼中青春的真諦，雖然有很多形狀，卻也是最無形的，因為青春是自由的，是追逐著夢想的，贊!

青春及評語篇十三

1、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

3、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

4、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

5、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

6、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

7、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

8、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

9、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

10、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

11、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

12、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

13、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

14、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。

15、運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

16、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

18、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

19、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

20、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

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