專業(yè)參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)（匯總15篇）

心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，可以幫助我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中更加得心應(yīng)手。寫心得體會(huì)需要認(rèn)真觀察、深入思考，以實(shí)事求是的態(tài)度寫出自己的真實(shí)感受和體會(huì)。以下是一些心得體會(huì)的典型范文，供大家參考和借鑒。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的人群開始重視扶貧工作，其中培訓(xùn)扶貧是一種新型的方式。在我參加培訓(xùn)扶貧活動(dòng)后，我深深感受到這種方式不同尋常的作用。在綜合反思和總結(jié)之后，我想分享一下我的心得和體會(huì)。

第一段：揭示扶貧工作中的問題

在舊有的扶貧方式下，很多貧困地區(qū)的生活條件和經(jīng)濟(jì)實(shí)力都無法得到很好的改善。尤其是在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，貧困地區(qū)和貧困群眾面臨的問題更加突出。培訓(xùn)扶貧將重點(diǎn)放在技能培訓(xùn)和教育方面，可以為貧困人口提供更好的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)，同時(shí)增加其經(jīng)濟(jì)收入，從而有效改變貧困人口的生活狀況。

第二段：扶貧工作的意義

扶貧工作的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)減貧和消除貧困，更在于改變貧困人群的生活方式和價(jià)值觀念。培訓(xùn)扶貧可以讓貧困人口通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得新的知識(shí)和技能，提高他們的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，從而走出貧困。此外，培訓(xùn)扶貧對(duì)于貧困人口的大力支持，可以減輕他們生活的重負(fù)，增強(qiáng)他們的生存信心，形成積極的生活態(tài)度。

第三段：培訓(xùn)扶貧工作的方法

如何有效地實(shí)施培訓(xùn)扶貧工作？首先應(yīng)該確定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，以滿足不同貧困人口的需求。其次，選取有經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)的教師和導(dǎo)師，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和咨詢服務(wù)。最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重與企業(yè)和社會(huì)資源的聯(lián)系與合作，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)支持。

第四段：培訓(xùn)扶貧的優(yōu)點(diǎn)

培訓(xùn)扶貧相比較其他扶貧方式有明顯的優(yōu)點(diǎn)。第一，培訓(xùn)扶貧可以幫助貧困人口增加收入并減少生活負(fù)擔(dān)。第二，培訓(xùn)扶貧可以提高貧困人口的社會(huì)地位，讓他們更好地融入社會(huì)。第三，培訓(xùn)扶貧可以培養(yǎng)和激發(fā)貧困人口的創(chuàng)業(yè)精神和參與社會(huì)的意識(shí)。這些優(yōu)點(diǎn)都是其他扶貧方式所無法達(dá)到的。

第五段：結(jié)論

總之，培訓(xùn)扶貧是當(dāng)前一個(gè)非常重要的扶貧方式，在很多貧困地區(qū)已經(jīng)奏效。但這并不意味著，培訓(xùn)扶貧的工作已經(jīng)完美。我們應(yīng)該進(jìn)一步探討、完善、改進(jìn)這種方式，力爭(zhēng)在更廣泛的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)減貧和消除貧困的目標(biāo)。讓更多的貧困人口走向美好的未來，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升！

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

陸靖 2018.11.23

經(jīng)過兩天時(shí)間，《2018年隆安縣聚焦打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)幫扶責(zé)任人培訓(xùn)》結(jié)束了，對(duì)此次培訓(xùn)的體會(huì)，本人

總結(jié)

一、明確上級(jí)黨委政府對(duì)幫扶工作的要求：

《廣西壯族自治區(qū)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》（2017年3月22日印發(fā)）

第二十三條 鄉(xiāng)、村應(yīng)當(dāng)做好“一戶一冊(cè)一卡”工作，組織貧困村黨組織第一書記、駐村工作隊(duì)員、村干部和幫扶聯(lián)系人進(jìn)村入戶填寫脫貧攻堅(jiān)相關(guān)手冊(cè)卡片資料等，及時(shí)更新補(bǔ)充相關(guān)信息，確保信息真實(shí)準(zhǔn)確。

第三十一條 各定點(diǎn)幫扶單位應(yīng)當(dāng)緊盯建檔立卡貧困人口，細(xì)化實(shí)化幫扶措施。定點(diǎn)幫扶單位應(yīng)當(dāng)動(dòng)員本單位干部職工積極參與“一幫一聯(lián)”工作，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作予以支持，督促政策落實(shí)和工作到位，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，不脫貧不脫鉤。

第三十八條 定點(diǎn)幫扶單位所幫扶村未能完成規(guī)定脫貧任務(wù)的，在年度績(jī)效考評(píng)中扣減相應(yīng)分值，單位主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、駐村工作隊(duì)員、第一書記不能評(píng)先評(píng)優(yōu)。

第三十九條 相關(guān)責(zé)任人未能完成脫貧任務(wù)或者脫貧摘帽后返貧率不符合要求的，不能評(píng)優(yōu)，并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行通報(bào)或約談；未履職盡責(zé)或者弄虛作假造成嚴(yán)重后果或者嚴(yán)重不良影響的，應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)追究相應(yīng)責(zé)任。

二、明確自己做為幫扶責(zé)任人在幫扶工作上的作用認(rèn)識(shí)

1、幫扶責(zé)任人是黨和政府根據(jù)工作需要安排的對(duì)貧困戶開展脫貧幫扶聯(lián)系的具體實(shí)施人，其一言一行都是黨和政府形象代表。

2、幫扶責(zé)任人是幫扶貧困對(duì)象戶脫貧工作的直接責(zé)任人，幫扶干部工作是否到位，幫扶措施是否有成效，直接影響貧困戶脫貧摘帽質(zhì)量和和群眾滿意度。

3、幫扶責(zé)任人是貧困戶與村委以及政府聯(lián)系的橋梁。是貧困戶反映訴求、政府了解掌握貧困戶基本情況和動(dòng)態(tài)的重要渠道。

4、幫扶責(zé)任人工作是學(xué)會(huì)群眾工作方法、檢驗(yàn)干部工作作風(fēng)、鍛煉干部能力，甚至是培養(yǎng)干部的重要平臺(tái)。

三、精準(zhǔn)把握幫扶手冊(cè)內(nèi)涵，高度重視幫扶手冊(cè)填寫

手冊(cè)共有13頁(yè)需要填寫，培訓(xùn)會(huì)上逐頁(yè)講解，對(duì)手冊(cè)里的內(nèi)容哪一項(xiàng)應(yīng)該怎么填寫一目了然，在這里就不一一列出。

四、發(fā)揮幫扶責(zé)任人作用，夯實(shí)貧困戶脫貧基礎(chǔ)

黨的“十九大”指出：動(dòng)員全黨、全國(guó)、全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，確保到2020年在現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下，農(nóng)村貧困人口逐漸脫貧。由此我深刻認(rèn)識(shí)到作為幫扶責(zé)任人，嚴(yán)格按照縣委部署，完成扶貧攻堅(jiān)使命是我目前最主要的任務(wù)。

在幫扶工作中，明確貧困戶的基礎(chǔ)信息，準(zhǔn)確掌握貧困戶人口的數(shù)量、居住條件、身體狀況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、收入來源等等基本情況，將政策明白卡、聯(lián)系卡等該上墻的要上墻，同時(shí)讓貧困戶知曉：知曉幫扶責(zé)任人的單位、職務(wù)等；清楚自己享受什么樣的扶貧政策、已經(jīng)享受哪些政策，清楚幫扶責(zé)任人為自己做了什么。深入分析家庭構(gòu)成、致貧原因、科學(xué)制定幫扶計(jì)劃，并督促、協(xié)調(diào)、規(guī)劃、落地實(shí)施。

在具體幫扶工作中本人永擔(dān)職責(zé)使命，自覺置身其中，真正搞清楚、弄明白幫什么、怎么幫，把貧困戶當(dāng)親人看當(dāng)親戚走，真正做到常下去、堅(jiān)持幫、真心幫、用情幫。在政府的扶持、貧困戶的配合、幫扶人的協(xié)調(diào)下一起努力，確保脫貧。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)扶貧已成為貧困地區(qū)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。培訓(xùn)作為扶貧工作的一部分，可以幫助貧困地區(qū)的居民掌握實(shí)用技能和知識(shí)，提升他們的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)脫貧致富。本文將分享我在參與培訓(xùn)扶貧工作中的心得體會(huì)。

第二段：深入貧困地區(qū)

在貧困地區(qū)參與培訓(xùn)工作，讓我深刻感受到了他們的生活環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)狀。貧困地區(qū)的居民大多數(shù)生活在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)或者盆地，缺乏基礎(chǔ)教育和生活技能，比如種植業(yè)、畜牧業(yè)、手工藝等，由于缺少這些基礎(chǔ)技能，他們很難脫貧致富。這讓我認(rèn)識(shí)到，想要在這個(gè)領(lǐng)域取得成果，需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力，需要更深入地了解他們的實(shí)際需求和訴求，才能夠?yàn)樗麄兲峁└行У呐嘤?xùn)和幫助。

第三段：因材施教

在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，有一點(diǎn)非常重要，就是因材施教。貧困地區(qū)的受訓(xùn)者年齡、教育背景、職業(yè)技能水平等千差萬別，我們需要根據(jù)不同的情況制定不同的培訓(xùn)方案，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中感到有用和有趣。比如在一些教育水平較低的地區(qū)，我們將更多的精力投入到基礎(chǔ)教育、文化習(xí)慣和溝通技巧等方面的培訓(xùn)上。在經(jīng)濟(jì)條件比較艱苦的地區(qū)，我們將更多的精力投入到農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、手工藝等相關(guān)職業(yè)技能方面的教育中。只有因材施教，才能夠真正提高培訓(xùn)的效果和受訓(xùn)者的收益。

第四段：提高綜合能力

通過培訓(xùn)工作，我們不僅要傳授知識(shí)和技能，更要幫助受訓(xùn)者提高綜合能力。在生活和工作中，綜合能力是非常重要的，它包括溝通協(xié)調(diào)、組織管理、決策判斷、情緒處理等方面的能力。這些能力的提高，可以促進(jìn)受訓(xùn)者在個(gè)人和職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們不僅要注重知識(shí)技能的傳授，更要重視綜合能力的培養(yǎng)，只有綜合能力提高了，才能更好地解決問題和應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

培訓(xùn)扶貧是一項(xiàng)重要的工作，它可以幫助貧困地區(qū)居民提高生活質(zhì)量和職業(yè)技能，最終實(shí)現(xiàn)脫貧致富。在參與這個(gè)工作的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多，比如面對(duì)復(fù)雜的地域環(huán)境，要有耐心和信心；面對(duì)不同的受訓(xùn)者，要因材施教；面對(duì)許多問題，我們需要提高綜合能力。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，不僅對(duì)我在培訓(xùn)扶貧工作中有所幫助，更是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

作為一名志愿者，我有幸參加了這次扶貧活動(dòng)，踏上了前往貧困山區(qū)的征程，讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。

第一段：預(yù)備工作

在參加扶貧活動(dòng)之前，我做了很多預(yù)備工作。首先是了解貧困地區(qū)的真實(shí)情況，掌握當(dāng)?shù)氐奈幕?、歷史、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況等方面的知識(shí)。其次，我購(gòu)買了一些必要的裝備，如防曬霜、補(bǔ)水劑、頭巾等，以應(yīng)對(duì)可能會(huì)遇到的天氣變化和緊張的行程。最后，我也和同行的志愿者們做好了整個(gè)行程的安排和分工，確保能夠高效地完成任務(wù)。

第二段：抵達(dá)貧困山區(qū)

當(dāng)我們到達(dá)貧困山區(qū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方確實(shí)比我想象的還要落后一些。路邊的房屋屋頂多數(shù)早已倒塌，村民看上去也十分憔悴。我感受到了這里的貧困和落后，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了扶貧工作的必要性和重要性。

第三段：與當(dāng)?shù)鼐用竦臏贤?/p>

在我們的行程中，我和其他志愿者們都積極地與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了溝通，了解他們的生活狀態(tài)和幫助他們解決問題。我們不斷地鼓勵(lì)和支持他們，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。從他們的笑容和眼神中，我感受到他們對(duì)生活的期望和對(duì)未來的向往。

第四段：感悟與思考

在參加扶貧活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)壓根就沒想過去幫助誰，我只是單純地帶著熱情和愛心來實(shí)踐自己的理念，幫助有需要的人。當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅嚼щy時(shí)，志愿者們彼此之間也會(huì)互相支持和幫助?？吹讲顒e那么大的生活環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了改善這個(gè)社會(huì)的必要性和每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次扶貧活動(dòng)，我獲益良多，感受到了扶貧工作的厚重，更加堅(jiān)定了自己要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的決心。作為一名志愿者，我知道我們?nèi)杂性S多可做的事情，需要繼續(xù)努力。我希望自己能夠?yàn)榉鲐毠ぷ髯龀龈嗟呢暙I(xiàn)，讓人們?cè)谖镔|(zhì)和精神上得到更大的滿足和幸福。同時(shí)，我也呼吁更多的人關(guān)注扶貧問題，積極參與到扶貧工作中來，共同為建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)而努力。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

百年大計(jì)教育為本、而教師進(jìn)行教育當(dāng)以師德為本。師德是一個(gè)教師的最基本道德素質(zhì)、教書不僅是教，更重要的是育人。通過師德的培訓(xùn)，我認(rèn)為教師要做好以下最基本的職業(yè)道德素養(yǎng)：

首先、教師要認(rèn)真承擔(dān)起自己的責(zé)任，教師要承擔(dān)自己的責(zé)任，就需要體現(xiàn)在教師自身對(duì)學(xué)校制度的執(zhí)行上，如果一個(gè)教師連對(duì)學(xué)校的制度都執(zhí)行不了還怎樣承擔(dān)責(zé)任。教師要承擔(dān)自己的責(zé)任，還應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：1、要具有愛崗敬業(yè)的決心，從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底清除“拜金主義”觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)；2、要有人格魅力的教育，體現(xiàn)在對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。3、要有傳道、授業(yè)、解惑的本領(lǐng)，俗話說得好：要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水、一池的水甚至是源源不斷的活水。我想是這樣吧!

其次、對(duì)本次培訓(xùn)我還作出以下反思：1、事業(yè)需要熱愛。2、育人需要藝術(shù)。3、學(xué)生需要溝通。4教學(xué)需要積極協(xié)作。5：職業(yè)需要付出。6、教師需要積累。

我想，我將直用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛的樸素人格

去影響一位又一位學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

我的愿望：將來有一天，我能無愧于師德。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

20xx年7月22、23日，我有幸參加了錦屏縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德全員培訓(xùn)，這是一次對(duì)教師職業(yè)道德的別開生面的集訓(xùn)，既是教師心靈的一次洗禮，也是思想素質(zhì)又一次充電。這次師德培訓(xùn)的教師有凱里師專的曹慶五書記、謝岑所長(zhǎng)、張婕老師和民中吳桂高校長(zhǎng)等等，他們的講課都十分精彩，使我受益匪淺。 通過培訓(xùn)，我有如下的三點(diǎn)體會(huì)：

教師必須有良好的是師德。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)，自己的思想、品格、言行將直接影響下一代的成長(zhǎng)。教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)尤為重要。教師在履行職責(zé)的過程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，并自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。只有具有良好師德、高尚人格魅力的教師，才能真正贏得學(xué)生和社會(huì)的尊敬和熱愛，才能引導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人格，才能窮盡畢生的精力，希望使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的教育專家。

成可持續(xù)發(fā)展的教育，教師再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而是師生相長(zhǎng)，所以這更要求教師必須形成終身教育的觀念，勤于讀書，樂于反思，積極實(shí)踐，必須不斷給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生。

教師要樹立正確的“人才觀”。教師要改變以往單純的升學(xué)觀，分?jǐn)?shù)觀，給每一個(gè)孩子以充分發(fā)展的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，每一個(gè)學(xué)生都是未來各行各業(yè)的人才，鼓勵(lì)人人成才?！疤焐也疟赜杏谩保霉膭?lì)的目光，賞識(shí)的目光看待學(xué)生每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，尊重、保護(hù)孩子的自信與努力。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話對(duì)做教師的我一直是極其深刻的警示，要善待學(xué)生，尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。千萬別因?yàn)樽约旱氖韬龆鴼缫粋€(gè)天才學(xué)生，教室里未來的瓦特、牛頓、愛迪生需要我們尊重和愛護(hù)，但是，教室里未來的無名的勞動(dòng)者同樣需要我們愛護(hù)。因?yàn)?，哪怕教室里的學(xué)生將來都成不了大器，他們也是一條有足夠權(quán)利得到我們尊重的生命!他們的健康成長(zhǎng)才是至關(guān)重要的。教師的理想是用自己的智慧給予人“溫柔的征服”;讓一粒粒石子“生出鉆石的心”，讓一株株幼苗成為棟梁之材。

再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期合格教師，更好為家鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù)。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

參加了15日在縣計(jì)生委舉辦的扶貧規(guī)劃培訓(xùn)，我由衷的感到高興和激動(dòng)。在此之前我還從未接觸過扶貧工作，盡管培訓(xùn)時(shí)間短暫，但授課的老師們還是讓我受益匪淺，不管是工作上，還是待人處事上，都有了與以前不一樣的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

一是對(duì)農(nóng)村扶貧工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。以前由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)并沒有從事過相關(guān)工作，所以對(duì)扶貧工作缺乏認(rèn)識(shí)，總覺得扶貧工作不如農(nóng)業(yè)、黨建工作重要，通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到只是一味的閉門造車并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，有時(shí)必須要借助外力，才能更好更快的實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。必須進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，還要支持貧困戶發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平，成為帶動(dòng)幫助貧困人口提高收入水平的重要來源。要充分利用扶貧開發(fā)的有利條件，在產(chǎn)業(yè)增收上找路子，想辦法。鼓勵(lì)農(nóng)民在本地城鄉(xiāng)從事二、三產(chǎn)業(yè)，組織勞務(wù)輸出，拓寬增收渠道，增加現(xiàn)金收入。

物等的方式開展扶貧，而是轉(zhuǎn)向了以文化扶貧、政策扶貧的轉(zhuǎn)變。從思想上、行動(dòng)上使貧困農(nóng)民能夠自養(yǎng)，從而脫貧，然而從另外一個(gè)方面講，我鄉(xiāng)綜合指標(biāo)的落后、教育文化水平相對(duì)比較低、農(nóng)民生產(chǎn)生活方式比較單一，在一定程度上制約了廣大人民的發(fā)展思路和發(fā)展模式?，F(xiàn)階段農(nóng)民的脫貧致富，除了依靠國(guó)家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子，從過去主要依靠土地增加產(chǎn)量、提高價(jià)格轉(zhuǎn)向提高效益、擴(kuò)大就業(yè)上來，從依靠農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠特色經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移上來。現(xiàn)階段促進(jìn)農(nóng)民增收既要向農(nóng)業(yè)的廣度和深度進(jìn)軍，又要繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力外出就業(yè)，借助國(guó)家的惠民政策全方位開辟農(nóng)民就業(yè)和增收新渠道。

在今后2個(gè)多月的規(guī)劃編撰工作中，同大家齊心協(xié)力，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的完成交予我的任務(wù)。確保規(guī)劃編撰工作的順利完成。

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參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

貧困地區(qū)不僅是物質(zhì)條件上的貧困，更包括了思維、知識(shí)的貧乏。為了幫助貧困地區(qū)的人們擺脫貧困，培訓(xùn)扶貧被視為重要的手段之一。在實(shí)際的工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)扶貧的重要性和意義。

第二段：培訓(xùn)扶貧的效果

培訓(xùn)扶貧是一種以人為本的方式，以提升貧困地區(qū)人的能力、技能為目的來進(jìn)行的工作。這種方式最明顯的效果就是打破了人們對(duì)知識(shí)的范圍和障礙。人們能夠通過學(xué)習(xí)獲得新知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能水平。這樣不僅能夠提高人的工作效率，還能為提高整個(gè)區(qū)域的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第三段：培訓(xùn)扶貧的難點(diǎn)

然而，在實(shí)踐中出現(xiàn)了很多問題。對(duì)于許多基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，資金、技術(shù)和人員不足都是非常普遍的問題。此外，對(duì)于有些貧困群體來說，由于缺乏基本的教育背景和技術(shù)儲(chǔ)備，他們的學(xué)習(xí)效果不一定會(huì)有太大的提升，甚至要花更多的時(shí)間和精力來管理和教育他們。

第四段：培訓(xùn)扶貧的措施

針對(duì)培訓(xùn)扶貧中存在的困難和問題，有必要采取科學(xué)的措施和方法。首先，需要完善基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，包括資金、技術(shù)和機(jī)構(gòu)的支持。此外，我們應(yīng)該加強(qiáng)課程的研發(fā)、整合，并且將培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)需求相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加實(shí)用和高效。而且，還需要建立跨領(lǐng)域、跨機(jī)構(gòu)的協(xié)作機(jī)制，提高工作效率，降低為基層群眾提供培訓(xùn)的成本。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，培訓(xùn)扶貧是非常重要的工作，具有十分深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)貧困群體的培訓(xùn)扶貧工作顯得尤為緊迫和必要。我們應(yīng)該通過不斷地探索和實(shí)踐，深化理解和掌握培訓(xùn)扶貧工作的方法和技巧，以更好地服務(wù)于社會(huì)的發(fā)展。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，扶貧工作也日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。扶貧培訓(xùn)作為一種重要的扶貧手段，提供了培訓(xùn)和教育資源，幫助貧困人口提升技能和能力，為脫貧致富提供了有效的支持。本文將結(jié)合自己參與扶貧培訓(xùn)的經(jīng)歷，分享我對(duì)這一主題的心得體會(huì)。

首先，扶貧培訓(xùn)的必要性不可忽視。貧困人口往往面臨教育資源匱乏、缺乏職業(yè)技能等問題。而扶貧培訓(xùn)可以為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們掌握一門技術(shù)或者專業(yè)知識(shí)，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，在我參與的一次扶貧培訓(xùn)中，一位來自貧困山區(qū)的參訓(xùn)人員通過學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，成功地將家庭的致貧戶轉(zhuǎn)變?yōu)榱损B(yǎng)殖大戶。這次培訓(xùn)不僅改變了他們的生活，也為他們解決了就業(yè)問題，可見扶貧培訓(xùn)的必要性和重要性。

其次，扶貧培訓(xùn)要注重實(shí)踐。理論知識(shí)固然重要，但只有將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正提高技能。我在扶貧培訓(xùn)中見識(shí)了許多實(shí)踐的案例。例如，在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員掌握了肥料的使用方法和種植技巧，他們積極實(shí)踐并對(duì)照實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。通過不斷的實(shí)踐，他們逐漸解決了在種植過程中遇到的問題，提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。

此外，扶貧培訓(xùn)還應(yīng)注重培養(yǎng)綜合能力。貧困地區(qū)除了缺乏技術(shù)能力，還面臨著其他問題，如鮮為人知的市場(chǎng)信息、管理能力不足等。因此，扶貧培訓(xùn)除了提高參訓(xùn)人員的專業(yè)技能外，還需培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和市場(chǎng)意識(shí)等綜合能力。例如，在一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)了營(yíng)銷技巧、市場(chǎng)分析等知識(shí)，并通過一系列小組活動(dòng)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過培養(yǎng)綜合能力，參訓(xùn)人員可以更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

此外，扶貧培訓(xùn)還應(yīng)注重精準(zhǔn)性。貧困地區(qū)的發(fā)展問題多樣且復(fù)雜，因此扶貧培訓(xùn)需要根據(jù)不同地區(qū)和不同人群的特點(diǎn)提供有針對(duì)性的培訓(xùn)方案。在扶貧培訓(xùn)中，我了解到有些培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)于某些地區(qū)或貧困人口并不適用，因?yàn)樗麄兊男枨蠛唾Y源情況不同。因此，扶貧培訓(xùn)要根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況制定具體的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)的精準(zhǔn)性。

最后，扶貧培訓(xùn)的成效是衡量其效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。參訓(xùn)人員的技能提升和收入增加是扶貧培訓(xùn)的直接效果。然而，扶貧培訓(xùn)更重要的是為參訓(xùn)人員提供能力和機(jī)會(huì)，讓他們能夠脫貧致富。在我的扶貧培訓(xùn)經(jīng)歷中，我看到了許多參訓(xùn)人員通過培訓(xùn)找到了工作或創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，成功地實(shí)現(xiàn)了脫貧的愿望。這些成功的案例充分證明了扶貧培訓(xùn)的有效性和成果。

綜上所述，扶貧培訓(xùn)是一種重要的脫貧手段，通過提供技能培訓(xùn)和教育資源，幫助貧困人口提高技能和能力。在參與扶貧培訓(xùn)的過程中，我深切體驗(yàn)到扶貧培訓(xùn)的必要性、實(shí)踐性、綜合性、精準(zhǔn)性和成效性。扶貧培訓(xùn)的實(shí)施需要政府、社會(huì)組織和企業(yè)的共同努力，才能建立一個(gè)完善的扶貧培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的脫貧發(fā)展。希望未來扶貧培訓(xùn)能夠得到更多關(guān)注和支持，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過為期5天的扶貧培訓(xùn)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求等。邀請(qǐng)了黨校、西南大學(xué)的專家教授講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、供給側(cè)改革，特色小鎮(zhèn)建設(shè)等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。

一、認(rèn)清扶貧形勢(shì)，從自身出發(fā)，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。

從全市的角度看，扶貧工作任務(wù)之重，壓力之大，當(dāng)前存在三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：群眾信訪壓力大、基礎(chǔ)設(shè)施落后、扶貧工作基礎(chǔ)差。作為基層扶貧干部，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)“老馬工作法”，要有為民服務(wù)的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對(duì)接貧困戶過程中，我們要認(rèn)識(shí)到幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。此外我們要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范。二、認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是精準(zhǔn)識(shí)別。

用總書記的話說就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對(duì)象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，再針對(duì)貧困戶制定好幫扶規(guī)劃，要結(jié)合貧困戶實(shí)際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。

結(jié)合奉節(jié)縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強(qiáng)村容村貌建設(shè)。因?yàn)榇迦荽迕搀w現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。更為重要的是精準(zhǔn)扶貧是要貧困戶思想意識(shí)自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。

三、發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。

按照西南大學(xué)尹教授所講的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合奉節(jié)縣的特色旅游優(yōu)勢(shì)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，我們?cè)陂_展扶貧工作時(shí)，需要發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，比如鼓勵(lì)貧困戶開辦農(nóng)家樂、引進(jìn)企業(yè)挖掘古村落保護(hù)等，通過一系列的發(fā)展方式來發(fā)展特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過此次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部的扶貧培訓(xùn)，我們了解了全國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作的形勢(shì)，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環(huán)節(jié)等，學(xué)習(xí)了怎樣更好地為群眾服務(wù)的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準(zhǔn)扶貧工作等。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部尤其指導(dǎo)開展扶貧工作的干部來說，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們將以更高的要求來鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。

很榮幸能夠參加由**市扶貧指導(dǎo)中心組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過為期五天的集中培訓(xùn)，豐富的課程安排，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使我感觸頗多，更加堅(jiān)定了我在脫貧攻堅(jiān)工作上的信心。結(jié)合本次培訓(xùn)，我主要談以下三點(diǎn)感想：

一、扎根基層，做好貧困群眾工作。

培訓(xùn)的第一節(jié)課就是**市江北區(qū)觀音橋街道辦事處調(diào)研員、“老馬工作室”主要負(fù)責(zé)人馬善祥同志的《如何做基層群眾工作》，“老馬”圍繞如何做好基層工作講了幾點(diǎn)要求，使我受益匪淺。一是在基層工作中積累工作經(jīng)驗(yàn)，并有所貢獻(xiàn)。二是嚴(yán)以律己把思想錘煉好，靜以修身、警鐘長(zhǎng)鳴。三是滿腔熱情為群眾服務(wù)好，尊重群眾、主動(dòng)服務(wù)、在高標(biāo)準(zhǔn)中服務(wù)群眾。長(zhǎng)期工作在扶貧一線的基層干部，一定要把貧困群眾的冷暖放在心上，以積極的工作態(tài)度幫助其解決實(shí)際困難，認(rèn)真傾聽并引導(dǎo)群眾，最終提高群眾的滿意度。

二、吃透政策，精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。

***日聽市扶貧辦人力資源處胡劍波處長(zhǎng)講授《人力資源開發(fā)情況介紹》，進(jìn)一步了解貧困地區(qū)人力資源開發(fā)現(xiàn)狀，熟悉精準(zhǔn)扶貧政策，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)脫貧攻堅(jiān)的高度重視。鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)。從建檔立卡識(shí)別、制定發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)扶貧政策、實(shí)施脫貧措施等各個(gè)方面，務(wù)必做好精準(zhǔn)。各幫扶責(zé)任人只有吃透扶貧政策，才能把精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)政策措施傳達(dá)給每一個(gè)貧困戶，讓他們領(lǐng)會(huì)政策、吃透精神。

三、把握要求，限時(shí)打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)。

**市扶貧辦主任劉戈新講《扶貧攻堅(jiān)形式及工作要求》、市扶貧辦信息處處長(zhǎng)田茂慧講《貧困對(duì)象的精準(zhǔn)識(shí)別與退出》、市審計(jì)局農(nóng)業(yè)處副處長(zhǎng)唐春林講《扶貧資金審計(jì)》等各個(gè)處室負(fù)責(zé)人及專家講授的培訓(xùn)課，引導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)工作中的不足之處。我們將嚴(yán)格按照劉戈新主任的工作要求開展好鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作。一是講政治，勇于擔(dān)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任。二是講感情，把貧困群眾疾苦放在心上。三是講實(shí)干，把精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)在行動(dòng)上。四是講實(shí)效，把群眾滿意度做為檢驗(yàn)脫貧攻堅(jiān)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。五是講紀(jì)律，把黨風(fēng)廉政各項(xiàng)要求貫徹到脫貧攻堅(jiān)工作的全過程。

培訓(xùn)時(shí)間短暫，但培訓(xùn)效果明顯，回到工作崗位上，我們一定拼盡全力奔赴扶貧一線。把自己的感情和熱情留給貧困群眾，把自己的奮斗和收獲留在農(nóng)村的土地上，為脫貧攻堅(jiān)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

***日至*日，*****名基層扶貧干部非常幸運(yùn)在**市扶貧指導(dǎo)中心參加了為期一周的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)，親耳聆聽了**市扶貧辦、市委黨校及西南大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授們的授課。通過學(xué)習(xí)，豐富了扶貧攻堅(jiān)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握了人力資源開發(fā)政策，學(xué)習(xí)到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)之余還收獲了來之不易的師生感情，同時(shí)，更深深感到能在基層一線從事扶貧工作，為20**年全國(guó)人民一道步入小康社會(huì)貢獻(xiàn)微薄的智慧和力量感到無比光榮。

一、幾點(diǎn)培訓(xùn)的收獲

(一)更高層面看扶貧攻堅(jiān)，責(zé)任上肩

市扶貧辦劉戈新主任站在市級(jí)高度與我們交流了**精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧取得的成績(jī)和下一步的扶貧工作重點(diǎn)，談到了全市扶貧六大體系的建設(shè)，扶貧工作形勢(shì)及要求。胡建波處長(zhǎng)為我們解讀了系列扶貧政策，讓我們從一味的低頭拉車中抬起頭看看路，更加認(rèn)識(shí)到作為一名基層扶貧干部的歷史責(zé)任，我想在以后的扶貧工作中，我們的目標(biāo)將更加明確，干勁更加十足。

(二)更多角度看基層工作，豁然開朗

**市基層調(diào)解“一面旗幟”馬善祥老師用幽默的語(yǔ)言和十足的熱情與我們分享了他30多年來基層矛盾糾紛調(diào)解處置的經(jīng)驗(yàn)，讓我們首先有了敢于、樂于面對(duì)矛盾的正確姿態(tài)，也有了處理好各類矛盾的熱情和方法，更有了面對(duì)基層扶貧工作各類困難、困惑的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

(三)更多案例看涉貧腐敗，警醒自己

市審計(jì)局唐春林處長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)扶貧審計(jì)的案例告誡我們正確履行好手中的權(quán)利和職責(zé)，市紀(jì)委派駐市農(nóng)委王選明副組長(zhǎng)為我們上了一節(jié)生動(dòng)的《學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，防止“蠅貪”“微腐敗”》的黨風(fēng)廉政教育課，我們對(duì)案例中主觀或無意失職失察受到黨紀(jì)政紀(jì)或者司法處理的基層扶貧干部們感到不值，也為今后在具體的扶貧項(xiàng)目實(shí)施與驗(yàn)收、扶貧資金撥付等方面敲響了警鐘，務(wù)必本著程序合法合規(guī)、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律的原則做好相關(guān)方面的工作。

二、下步工作的打算

一是將為貧服務(wù)的政治情懷內(nèi)化于心。我縣雖然在20**年底實(shí)現(xiàn)了“貧困村建八有、貧困戶解八難”的目標(biāo)，并順利通過了市級(jí)脫貧驗(yàn)收，但目前仍有6000多貧困人口未脫貧，已脫貧的戶也需要持續(xù)鞏固脫貧成果，脫貧攻堅(jiān)仍然是當(dāng)前最大的政治任務(wù)和最突出的民生問題，仍然事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，在今后的扶貧工作中，我們將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展扶貧工作。

二是將為貧服務(wù)的分類政策落到實(shí)處。目前我縣系列扶貧政策更加符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，回去后我們將按照市縣扶貧辦要求，做好做實(shí)民政、教育、建房、就醫(yī)等政策，確保保障性政策能托起貧困戶最低的底;在培育富民產(chǎn)業(yè)、促貧增收方面，也要圍繞“雨露計(jì)劃”和“資產(chǎn)收益扶貧”做文章，引導(dǎo)貧困村挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子;幫助有條件的貧困戶發(fā)展適宜的產(chǎn)業(yè)，樹立脫貧致富的信心，確保貧困戶用勤勞的雙手不斷增加收入。

三是始終保持敬畏規(guī)矩的律己之心。我們基層扶貧干部要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷!

***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過為期5天的扶貧培訓(xùn)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求等。邀請(qǐng)了黨校、西南大學(xué)的專家教授講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、供給側(cè)改革，特色小鎮(zhèn)建設(shè)等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。

一、認(rèn)清扶貧形勢(shì)，從自身出發(fā)，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。

從全市的角度看，扶貧工作任務(wù)之重，壓力之大，當(dāng)前存在三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：群眾信訪壓力大、基礎(chǔ)設(shè)施落后、扶貧工作基礎(chǔ)差。作為基層扶貧干部，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)“老馬工作法”，要有為民服務(wù)的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對(duì)接貧困戶過程中，我們要認(rèn)識(shí)到幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。此外我們要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范。二、認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是精準(zhǔn)識(shí)別。

用總書記的話說就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對(duì)象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，再針對(duì)貧困戶制定好幫扶規(guī)劃，要結(jié)合貧困戶實(shí)際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。結(jié)合奉節(jié)縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強(qiáng)村容村貌建設(shè)。因?yàn)榇迦荽迕搀w現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。更為重要的是精準(zhǔn)扶貧是要貧困戶思想意識(shí)自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。

三、發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。

按照西南大學(xué)尹教授所講的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合奉節(jié)縣的特色旅游優(yōu)勢(shì)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，我們?cè)陂_展扶貧工作時(shí)，需要發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，比如鼓勵(lì)貧困戶開辦農(nóng)家樂、引進(jìn)企業(yè)挖掘古村落保護(hù)等，通過一系列的發(fā)展方式來發(fā)展特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過此次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部的扶貧培訓(xùn)，我們了解了全國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作的形勢(shì)，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環(huán)節(jié)等，學(xué)習(xí)了怎樣更好地為群眾服務(wù)的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準(zhǔn)扶貧工作等。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部尤其指導(dǎo)開展扶貧工作的干部來說，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們將以更高的要求來鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。

*月*日至*日，我有幸作為第二期學(xué)員參加了在**大學(xué)舉辦的基層扶貧干部暨農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)班。杭州環(huán)境優(yōu)美，浙大師資雄厚，坐在全國(guó)排名第三的大學(xué)教堂，聆聽國(guó)家級(jí)教授精彩授課，《新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)分析》、《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)民合作組織建設(shè)》、《農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)與營(yíng)銷》、《精準(zhǔn)扶貧理論與實(shí)踐》、《十八屆*中全會(huì)精神及中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議》、《扶貧干部的溝通技巧與藝術(shù)》等等課程，既有較好的理論性和指導(dǎo)性，又有叫實(shí)的操作性和應(yīng)變性，這些知識(shí)就好像是組織上為我們這些扶貧干部量身定做的貼身制服，讓我受益頗深。

首先，在思想上得到了更深一層的洗滌。縣委縣政府組織我們遠(yuǎn)赴杭州，選擇國(guó)家一流大學(xué)一流教授對(duì)我們的扶貧工作進(jìn)行培訓(xùn)，足以見得扶貧攻堅(jiān)工作的重要性，足以見得黨和政府對(duì)我們扶貧干部給予了重大期望。說心里話，作為一名選派干部，有時(shí)候會(huì)在心底滋生很多負(fù)面思想：感覺自己的能量有限，原單位的照顧又不足，村組干部的懈怠情緒嚴(yán)重;縱向比較吧，感覺自己在農(nóng)村辛辛苦苦好幾年了，最后自己的付出與個(gè)人的收益不能對(duì)等;橫向比較其他選派干部，自我感覺良好;等等。每當(dāng)遇到挫折，遇到不順，那些消極心里就會(huì)在心里蔓延。經(jīng)過此次培訓(xùn)，政策上需要我們，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高看一眼，我們就是農(nóng)村脫貧致富的帶頭人，帶頭人是絕對(duì)不能失去積極向上的陽(yáng)光心態(tài)!就算累點(diǎn)，就算苦點(diǎn)，就算個(gè)別群眾不理解，就算遇到一些不順，想到組織的重托，想到群眾的期盼，想到自己是排頭兵，不僅不能退縮，而是要劈荊斬刺，迎難而上!

其次，在技能上得到了更進(jìn)一步的提升。我是黃圩鎮(zhèn)華新村黨總支第一書記，到村任職已經(jīng)一年多了。我在村里也干了很多工作，也能夠堅(jiān)持吃住在村，一線服務(wù)，在修橋鋪路、農(nóng)田整治、環(huán)境治理、計(jì)劃生育、新農(nóng)合、調(diào)解糾紛等等方面都腳踏實(shí)地，任勞任怨，取得了一定的成績(jī)。回過頭看看自己在農(nóng)村這片土地上留下的一串串足印，感覺很充實(shí)，同時(shí)也很累。通過此次培訓(xùn)，我感覺自己在農(nóng)村工作中還存在一定的不足，不能做到事半而功倍。因?yàn)檠劢缣?，視野不遠(yuǎn)，或是服務(wù)過于單一，或是眉毛胡子一把抓，抓不到重點(diǎn)，把精力都用在了雞毛蒜皮的小事上，沒有做好更高層的設(shè)計(jì)和更科學(xué)的規(guī)劃，以至于華新村變化不大，亮點(diǎn)不多。下一步，我將結(jié)合華新村實(shí)際，展開夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)方向，把在浙大學(xué)到的精準(zhǔn)扶貧實(shí)用理論和扶貧干部溝通技巧用好、用貨、用出價(jià)值。

其三，在生活上得到了更高一檔的修煉。我是華新村第一書記，我有著雙層身份，我既是組織上選派來的優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，我更是華新村的脫貧致富帶頭人，我的一言一行會(huì)直接影響到組織的形象，影響到華新村的形象。目前，黨中央從嚴(yán)治黨的策略深得民心，八項(xiàng)規(guī)定、黨的新紀(jì)律都給我們黨員指定了更為嚴(yán)格的行為規(guī)范。農(nóng)村工作和機(jī)關(guān)工作不一樣，沒有具體的上下班時(shí)點(diǎn)，沒有固定的上下班地點(diǎn)。同時(shí)，扶貧工作離不開群眾，我們扶貧干部時(shí)時(shí)刻刻都要和群眾打交道，如果脫離了農(nóng)村就脫離了群眾，就脫離了工作，那就和逃兵沒有區(qū)別。所以，作為選派干部，日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分重要。**省委黨校張靜蓉教授引用總書記和總理的講話，又通過實(shí)例演繹，傳授給我們這樣幾句話：每一個(gè)人都是人民中的一分子，為人民服務(wù)不能忽略任何一個(gè)個(gè)體。通過此次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了一個(gè)意念：在以后的工作中，絕對(duì)不能因?yàn)槭莻€(gè)別村民的要求，絕對(duì)不能因?yàn)槭欠巧习鄷r(shí)間，為自己找推脫責(zé)任的借口!相反，我要時(shí)時(shí)刻刻把每一個(gè)群眾都放在心里，想盡一切辦法服務(wù)好每一個(gè)群眾，為華新村營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、富裕、幸福的新環(huán)境!

總之，四天的培訓(xùn)我受益匪淺，我將進(jìn)一步錘煉自己，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)今后的實(shí)踐，通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全力以赴當(dāng)好一名農(nóng)村干部，腳踏實(shí)地帶領(lǐng)村民脫貧致富。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì):扶貧培訓(xùn)心得體會(huì) 1000 字

今年是扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)年，將主要圍繞扶貧領(lǐng)域存在的“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)、責(zé)任落實(shí)不到位、工作措施不精準(zhǔn)、資金管理使用不規(guī)范、工作作風(fēng)不扎實(shí)、考核監(jiān)督從嚴(yán)要求不夠等問題開展專項(xiàng)治理。為提高貧困村黨組織書記充分認(rèn)識(shí)開展扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理的重要意義，在脫貧攻堅(jiān)中把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，真正把自己擺進(jìn)去，市扶貧指導(dǎo)中心將扶貧干部作風(fēng)建設(shè)作為重要一課，邀請(qǐng)市扶貧辦原巡視員冉健橋同志針對(duì)新時(shí)代扶貧干部的修養(yǎng)進(jìn)行為期半天的專題講座。

冉**同志從政治、文化、道德三個(gè)方面為村支書講了生動(dòng)的一課。讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到了作為一名扶貧干部正確認(rèn)識(shí)和努力提升自身修養(yǎng)的重要性和必然性。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。

作為新時(shí)代的扶貧干部應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，時(shí)刻保持清醒頭腦，從政治上分析問題認(rèn)識(shí)工作,堅(jiān)定“四個(gè)自信”和理想信念，做一個(gè)合格的黨員、一個(gè)好干部、一個(gè)好人。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，善于把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化理念運(yùn)用到扶貧工作當(dāng)中。

在“四個(gè)自信”中特別要堅(jiān)持文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。我們要提升文化修養(yǎng)就是要學(xué)習(xí)好優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，并使之內(nèi)化于心，外化于形。把傳統(tǒng)文化貫穿到扶貧工作當(dāng)中去，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。扶貧干部可以把“富之教之”的思想融入到工作中去，做好貧困戶在脫貧過程中的宣傳教育。

三、國(guó)無德不興，人無德不立。

習(xí)近平總書記說，核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。國(guó)無德不興，人無德不立。作為群眾的干部更應(yīng)該增強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì):扶貧培訓(xùn)心得體會(huì) 1000 字

**21 日，為期一周的第四期貧困村黨組織書記培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，來自**的***名學(xué)員順利結(jié)業(yè)。通過聽取政策解讀和到大足原鄉(xiāng)荷花村現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)“三變”改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員對(duì)當(dāng)前扶貧形勢(shì)及政策的理解有了新的了解和定位，較好地詮釋了這次培訓(xùn)的意義和目的。特別是新時(shí)代以習(xí)近平同志為核心的黨中央給我們貧困地區(qū)的發(fā)展提出了新的方向，對(duì)基層黨組織書記有了新的更高的要求，通過培訓(xùn)，學(xué)員明白了肩負(fù)重任，要有新思想，新作為才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村。

培訓(xùn)最后一堂課，培訓(xùn)班組織學(xué)員座談，大家從四個(gè)方面談到了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲。

一是通過學(xué)習(xí)明確了如何當(dāng)好干部當(dāng)什么樣的干部，明確了人生的坐標(biāo)，通過為社會(huì)奉獻(xiàn)為人民謀利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，基層的干部更是要樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，抓好基層組織建設(shè)和班子建設(shè)，堅(jiān)決打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

二是通過老師耐心講解，深刻剖析，特別是黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，給了大家很大的啟發(fā)，鄉(xiāng)村振興的規(guī)劃和路徑，具體措施，讓他們率先一步看到今后農(nóng)村的希望，從而堅(jiān)定了支部書記干好工作的信心和決心。只有走鄉(xiāng)村振興之路，才能實(shí)現(xiàn)全面的小康，只有搞好三變改革，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，帶領(lǐng)群眾并肩打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

三是在老師的輔導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)了十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代扶貧思想，進(jìn)一步堅(jiān)定了信心，底氣和勇氣更足了，方向更明確了。

四是不僅學(xué)習(xí)到了深刻的理論知識(shí)，也掌握了扶貧政策，同時(shí)與兄弟區(qū)縣的學(xué)員進(jìn)行了思想和工作交流，真正學(xué)到了別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，看到了自己的不足。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì):扶貧培訓(xùn)心得體會(huì) 1000 字

此次培訓(xùn)，組織培訓(xùn)課題上做了精心的準(zhǔn)備和安排，分別是河北大學(xué)段教授講的《第三方評(píng)估》，市民政局趙主任講的《社會(huì)救助政策》，市扶貧辦陳主任講的《精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶和考核退出》，市發(fā)改委鄭主任講的《易地扶貧搬遷政策》，市衛(wèi)計(jì)委講的《健康扶貧政策》，市建設(shè)局講的《危房改造政策》，市教育局講的《教育扶貧政策》以及市人社局相關(guān)同志講的《三重保障政策》和《就業(yè)扶貧政策》，授課的同時(shí)還安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、小組討論等環(huán)節(jié)。通過此次學(xué)習(xí)，使我我受益匪淺，感受頗深，既提高了認(rèn)識(shí)，受到了啟發(fā)，又增強(qiáng)了信心，明晰了思路，同時(shí)也掌握了實(shí)際工作的要領(lǐng)。

內(nèi)道路路、房屋和群眾關(guān)心關(guān)注的就醫(yī)等問題，大力引導(dǎo)非政府組織、企業(yè)和個(gè)人廣泛參與扶貧工作，積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動(dòng)，不斷提高社會(huì)扶貧成效，形成扶貧攻堅(jiān)合力;四是有效整治村容村貌。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。

培訓(xùn)雖顯匆忙，但也收獲滿滿，感謝組織給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今后，定將把所學(xué)用于實(shí)際工作中，以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持續(xù)推進(jìn)。

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

__22日—28日，我有幸參加了市扶貧辦組織的貧困村黨組織書記培訓(xùn)班，通過為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求、干部修養(yǎng)等。邀請(qǐng)了黨校教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)講授鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展模式等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。

一是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。此次培訓(xùn)既有精神全面解讀，又有鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入解剖。使我們充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村基層落地生根，開花結(jié)果。

二是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的大方向，著力點(diǎn)。此次培訓(xùn)既有頂層涉及層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)交流，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，既有打贏到打好，到人到區(qū)域的轉(zhuǎn)變，又有扶貧扶智力與志氣的機(jī)會(huì)結(jié)合，為我們基層扶貧工作者跳出就扶貧而扶貧，工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向。聚焦再聚焦，攻貧中之貧，堅(jiān)中之堅(jiān)，為我們?cè)谙乱徊矫撠毠?jiān)工作中找到了著力點(diǎn)。

三是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了工作干勁。此次培訓(xùn)既有各級(jí)檢查方式的講授，又有相應(yīng)問題解決的訣竅，既有存在問題的深入剖析，又有體現(xiàn)“以人為本”的人文主義關(guān)懷，不僅把我遇到的困惑迎刃而解，而且還讓我們?cè)龅降奈鼰熛粕ⅰＭ瑫r(shí)也讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形式，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，緬懷激情的奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)浪潮;要求我們要帶頭踐行黨員干部服務(wù)基層聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人;要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁的精神，拿事遇事緊起來、干起來、好起來，拿下去、沉下去、融進(jìn)去，為打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時(shí)代賦予我們的責(zé)任讓我們凝心聚力，埋頭苦干，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量!

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

2020年5月，我有幸成為我校推普扶貧工作團(tuán)隊(duì)中的一員，此次推普扶貧的對(duì)象為廣西壯族自治區(qū)柳州市融水縣的基層教師，他們分別是來自____初級(jí)中學(xué)的____老師，民族小學(xué)的雷____老師、____老師，____鎮(zhèn)第五小學(xué)的____老師和____鎮(zhèn)中心小學(xué)的____老師。

普通話是教育教學(xué)基本用語(yǔ)，中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了普通話的普及，普通話的普及又同時(shí)推動(dòng)了教育的發(fā)展。而在貧困地區(qū)，教育則具有阻斷貧困代際傳遞的重大作用，接到該項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心緊張激動(dòng)和忐忑不安。因?yàn)榇舜蔚耐破辗鲐毠ぷ魇窃凇靶鹿谝咔椤钡拇蟊尘跋麻_展的，我只能通過遠(yuǎn)程互動(dòng)的方式與幾位老師進(jìn)行在線交流，無法當(dāng)面糾正發(fā)音與吐字規(guī)范，加之，他們都過了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，這些都大大增加了推普工作難度，但是____縣各位老師們的熱情將我的疑慮徹底打消。

這五位基層老師工作量都很大，一周課時(shí)超過二十節(jié)，晚上有晚自習(xí)，周末加班也是常態(tài)，經(jīng)?；貜?fù)我微信消息已經(jīng)是凌晨。由于老師們的時(shí)間都很緊張且很難統(tǒng)一，所以我采取的是以一對(duì)一的方式來指導(dǎo)學(xué)員。

課程中，我也收獲了滿滿的欽佩與感動(dòng)。41歲的____老師經(jīng)常帶著她的二胎寶寶和我們一起學(xué)習(xí)普通話；年輕的特崗教師____老師總是和我分享他工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從分享中我可以深深地感受到____老師對(duì)于特崗教師這份職業(yè)的熱愛；積極開朗的____老師總是第一個(gè)回我消息，準(zhǔn)時(shí)上線視頻學(xué)習(xí)，此次普通話中測(cè)較初測(cè)提高了10分。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)，學(xué)員們都有了明顯進(jìn)步，其中兩位學(xué)員從三甲提高至二乙水平，都是他們熱情學(xué)習(xí)和不斷地努力的成果。也正是一個(gè)又一個(gè)平凡而又不平凡的他們，扎根于我們偉大祖國(guó)的一線基層教育中，培養(yǎng)了出一批又一批優(yōu)秀的孩子，作為培訓(xùn)教師的我愈發(fā)覺得任重而道遠(yuǎn)，致敬平凡，效仿不平凡。我將在今后的推普工作中倍加努力，為我國(guó)推普工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

作為一駐村工作隊(duì)員，在*月*-*日，我參加了**市組織為期*天的扶貧干部脫貧攻堅(jiān)專題培訓(xùn)班，聆聽了***書記、***市長(zhǎng)等其他市領(lǐng)導(dǎo)和專家的授課。課程內(nèi)容覆蓋面廣，結(jié)合實(shí)際，*天來，我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)專家們精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈振憾，理念上有了全面的更新，知識(shí)又得到了充實(shí)提高，培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí)讓我感觸良多。

這次培訓(xùn)班舉辦得非常及時(shí)，很有必要。培訓(xùn)班上安排的各位領(lǐng)導(dǎo)專家的講座講解，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立意深遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我們深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新階段扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略部署，打好精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要的指導(dǎo)意義。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深有感觸，深受啟發(fā)。

一是必須認(rèn)識(shí)到扶貧工作的艱巨性。當(dāng)前，我國(guó)扶貧開發(fā)形勢(shì)發(fā)生深刻變化，扶貧開發(fā)已經(jīng)從以解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果，加快脫貧致富，改善生態(tài)環(huán)境，提高發(fā)展能力，縮小發(fā)展差距的新階段。要適應(yīng)新階段扶貧開發(fā)形勢(shì)和任務(wù)的新變化和新特點(diǎn)，堅(jiān)持和完善扶貧扶志扶智的主要做法，把特殊困難地區(qū)作為主戰(zhàn)場(chǎng)，把穩(wěn)定解決扶貧對(duì)象溫飽，盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富作為首要任務(wù)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，統(tǒng)籌發(fā)展，更加注重轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，更加注重增強(qiáng)扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力，更加注重基本公共服務(wù)均等化，更加注重解決制約發(fā)展的突出問題，努力推動(dòng)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二是必須完善扶貧工作的新體系。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，特別是近年來，我國(guó)不斷推進(jìn)扶貧開發(fā)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和政策創(chuàng)新，成功走出了一條以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為帶動(dòng)力量、以增強(qiáng)扶貧對(duì)象自我表現(xiàn)發(fā)展能力為根本途徑，政府主導(dǎo)、社會(huì)幫扶與農(nóng)民主體作用相結(jié)合，普惠性政策和特惠性政策相配套，扶貧開發(fā)與社會(huì)保障相銜接的扶貧開發(fā)工作體系。在工作實(shí)踐中，我們一定要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)行扶貧開發(fā)與社會(huì)保障制度相結(jié)合，做好本地區(qū)本單位的扶貧開發(fā)工作。

三是必須構(gòu)建扶貧工作的新格局。中央確定了專項(xiàng)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方面力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的大扶貧工作格局。這為新階段整合資源、形成合力，搭建了平臺(tái)，創(chuàng)造了條件。作為扶貧工作隊(duì)員，我們一定要適應(yīng)新形勢(shì)，對(duì)接新政策，立足國(guó)家大扶貧格局，加大項(xiàng)目爭(zhēng)取力度，堅(jiān)持做到專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧統(tǒng)籌兼顧，合力并舉、全面開創(chuàng)扶貧開發(fā)工作新格局。

四是必須建立扶貧開發(fā)的新機(jī)制。各級(jí)黨委、政府必須強(qiáng)化扶貧開發(fā)工作責(zé)任，建立片為重點(diǎn)、工作到村、扶貧到戶的工作機(jī)制，重點(diǎn)扶貧地區(qū)的黨委主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任。要改革完善扶貧開發(fā)工作責(zé)任考核辦法，調(diào)動(dòng)各級(jí)部門推動(dòng)扶貧開發(fā)的積極性。加強(qiáng)對(duì)扶貧開發(fā)工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，積極推動(dòng)構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧“三位一體”的扶貧工作新格局，特別要注重搭建運(yùn)行規(guī)范的平臺(tái)，動(dòng)員和組織社會(huì)力量積極參與扶貧開發(fā)。建立完善貧困地區(qū)涉農(nóng)資金整合機(jī)制，加強(qiáng)扶貧資金管理監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)扶貧開發(fā)工作的宣傳，營(yíng)造扶貧開發(fā)工作的良好社會(huì)氛圍。

扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù)，做好科學(xué)規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo)，又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。這次培訓(xùn)無論是政策講解還是案例分析，都讓我從每個(gè)角度獲得了感悟，感謝市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組給了我們駐村干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

參加扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

扶貧工作是我國(guó)長(zhǎng)期以來非常重視的工作，對(duì)于幫助貧困地區(qū)提高發(fā)展水平、解決貧困問題具有重要意義。而培訓(xùn)是扶貧工作中不可或缺的一環(huán)，通過培訓(xùn)，可以為貧困地區(qū)提供技能和知識(shí)，幫助其實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和脫貧致富。在參與扶貧培訓(xùn)工作中，我深刻體會(huì)到了扶貧工作的重要性，以及培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)的影響和意義。

第二段：培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)的影響和改變

通過培訓(xùn)，貧困地區(qū)的居民可以獲得技能和知識(shí)，提高自身能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，改善生活條件。我曾參與一次農(nóng)村貧困地區(qū)的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容是開展養(yǎng)殖業(yè)，培訓(xùn)對(duì)象是一些貧困戶。經(jīng)過培訓(xùn)，他們掌握了養(yǎng)殖技術(shù)和管理知識(shí)，開始從事養(yǎng)殖業(yè)，逐漸實(shí)現(xiàn)了自我致富。這種改變不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，更重要的是帶來了他們對(duì)自身未來的希望和信心，激勵(lì)他們繼續(xù)努力，改變自己的命運(yùn)。

第三段：培訓(xùn)工作中的挑戰(zhàn)和困難

然而，培訓(xùn)工作并不是一帆風(fēng)順的。在實(shí)際操作中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育薄弱，培訓(xùn)對(duì)象的基礎(chǔ)知識(shí)較差，需要從基礎(chǔ)開始培訓(xùn)。其次，由于貧困地區(qū)交通不便、基礎(chǔ)設(shè)施欠缺，組織培訓(xùn)活動(dòng)存在一定的困難。這些困難使得培訓(xùn)工作需要更多的耐心和時(shí)間，也給我們帶來了思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。

第四段：培訓(xùn)工作中的收獲和體會(huì)

盡管在培訓(xùn)工作中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我從中也收獲了很多，得到了很多啟發(fā)和體會(huì)。首先，我意識(shí)到扶貧工作需要多方合作，只有各方共同努力才能取得更好的效果。而培訓(xùn)作為扶貧工作的重要組成部分，也需要與其他部門和組織共同合作，互相支持。其次，我理解了培訓(xùn)要因地制宜，根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況，提供適合的培訓(xùn)內(nèi)容和方式，使培訓(xùn)更貼近需要，更具針對(duì)性。最后，我意識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)貧困地區(qū)居民的自信心和創(chuàng)新精神，讓他們能夠憑借自己的努力改變命運(yùn)。

第五段：展望未來，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果

通過參與扶貧培訓(xùn)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)的重要性和影響力。未來，我希望能進(jìn)一步提升自己的能力和專業(yè)水平，為扶貧培訓(xùn)工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望相關(guān)部門能夠加大對(duì)培訓(xùn)工作的投入和支持，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。通過共同努力，我們相信扶貧工作將取得更大的成果，貧困地區(qū)的發(fā)展也會(huì)迎來更美好的未來。

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