熱門寫斑羚飛渡的讀后感(案例20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 23:14:09
熱門寫斑羚飛渡的讀后感(案例20篇)
時(shí)間:2023-10-28 23:14:09     小編:MJ筆神

讀后感常常能夠給人帶來啟發(fā)和感受,讓人從別人的經(jīng)歷與思考中得到自己的心靈滋養(yǎng)。那么,如何寫一篇具有較高水準(zhǔn)的讀后感呢?首先,我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀完整本書,全面了解其情節(jié)和主題。其次,我們需要及時(shí)記錄下我們?cè)陂喿x過程中的感受和思考,可以通過摘抄、書寫讀書筆記或者進(jìn)行思維導(dǎo)圖等方式來幫助我們整理和總結(jié)。另外,我們也可以結(jié)合自己的閱讀背景和人生經(jīng)驗(yàn),對(duì)于書中的主題和故事進(jìn)行深度分析和思考。最后,我們可以從自己的角度出發(fā),表達(dá)對(duì)于書中人物的評(píng)價(jià)、對(duì)于主題的理解以及對(duì)于故事情節(jié)的感受,盡可能突出個(gè)人觀點(diǎn)和獨(dú)特見解。綜合運(yùn)用這些方法和技巧,相信我們能夠?qū)懗鲆黄哂歇?dú)特個(gè)性的讀后感。如果你不知道如何開始寫讀后感,或許以下范文能給你一些啟發(fā)和思路。

寫斑羚飛渡的讀后感篇一

《斑羚飛渡》描述的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神,深深感動(dòng)了我。

讀了這篇文章,我感慨萬千:一是老年斑羚們的獻(xiàn)身精神,他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)第一考慮的不是自身的安危,而是甘愿犧牲自己,為年輕斑羚作起跳的墊腳石,自始至終沒有一頭退縮;二是領(lǐng)頭的鐮刀頭羊,既沒有年輕斑羚需要它作墊腳石,也沒有誰來幫助它跳到對(duì)岸去,它原本可以讓自己站在年輕斑羚那一撥里,可是它并沒有那樣做,而是在所有同伴跳完之后,毅然跳下懸崖,選擇了死亡,那是何等從容、何等壯烈。

也許你會(huì)覺得有老斑羚會(huì)臨陣脫逃,可是沒有。老斑羚們用死亡為后代架起了一座座生命之橋,每一頭年輕斑羚的成功飛渡,都意味著一頭老斑羚會(huì)摔得粉身碎骨。它們心甘情愿地為下一代開通了一條條通向生的道路,從頭至尾,沒有一頭老斑羚偷偷從注定死亡的隊(duì)伍中調(diào)換出去,更沒有一頭抱怨過。

我沒想到,面對(duì)死亡,老斑羚們是那么鎮(zhèn)定、從容。

我沒想到,面對(duì)死亡,老斑羚們是那樣心甘情愿、毫無怨言。

我為那些老斑羚從容地走向死亡而感動(dòng),同時(shí)也為鐮刀頭羊自殺而悲切。斑羚并不是像人類一樣的高等動(dòng)物,可是它們卻懂得為團(tuán)隊(duì)著想,而人與之相比卻遜色不少。難道我們?nèi)祟愡€不如一群斑羚?現(xiàn)在的社會(huì)上,人們都只為自己著想,變得自私自利,社會(huì)蒙上了一層灰暗的色彩,大家你不讓我、我不讓你,到處充滿了虛偽和欺騙。斑羚能在死亡的威脅下,毫不猶豫的為他人獻(xiàn)身,而我們卻為一點(diǎn)蠅頭小利而互相利用、互相欺騙。如果我們?cè)龠@樣下去,不站在他人和集體的立場(chǎng)上思考問題,我們?nèi)祟愡t早會(huì)因?yàn)樽运阶岳鴾缃^。

愿本文能給天下所有喪失良知的人一點(diǎn)啟發(fā)吧!

寫斑羚飛渡的讀后感篇二

羚羊就能夠做到!

《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個(gè)故事:

幾個(gè)獵人,把羚羊群逼到了悲痛崖上,讓它們無路可走。爭(zhēng)當(dāng)獵人們準(zhǔn)備慢慢收取獵物的'時(shí)候,羚羊們卻做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):

它們自覺地分成了兩隊(duì):一隊(duì)是老年羚羊,一對(duì)是年輕羚羊。每次,有一只老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空,之后就是一只年輕羚羊隨后跟上,踏著老年羚羊的背上再次跳躍,成功的飛渡到對(duì)面的山頭。每一只年輕羚羊的成功飛渡,都伴隨著一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。

山崖上空打起的這道生命彩虹,以死亡帶來了種群的再生!沒有膽怯和躲閃,次序是那么的井然,老羚羊們心甘情愿地舍棄了自己的生命,為下一代們開辟了一條生命的橋梁!

這就是生命的博大!這就是種群繁衍的力量!動(dòng)物能夠如此,人類呢?

現(xiàn)實(shí)中,并不是所有的人都能做到這些吧?有些黑心商人,為了自己的蠅頭小利,做了多少傷天害理的事情!如果人人都能像羚羊那樣舍己為人,世界不就變得更加完美了嗎!

寫斑羚飛渡的讀后感篇三

這個(gè)暑假,我讀了《斑羚飛渡》這本書,這本書讓我懂得了動(dòng)物也有高尚的品質(zhì)。

故事中,一群斑羚被我們逼到了傷心崖上無路可逃,斑羚首領(lǐng)鐮刀頭羊通過天邊的彩虹獲得靈感,讓羊群分成年老的和年輕的兩組,一老一少跳過懸崖,當(dāng)年輕的斑羚開始下落時(shí),就踩著年老的斑羚的背跳過懸崖??墒沁@個(gè)羊群數(shù)量卻偏偏是個(gè)奇數(shù),最后就剩下了那頭鐮刀頭羊。

令我感動(dòng)的是,雖然每頭老斑羚都知道自己難逃死亡的.厄運(yùn),但沒有一頭老斑羚偷偷溜到年輕的那堆了去。最后斑羚首領(lǐng)鐮刀頭羊?yàn)榱巳后w利益,不惜自己的生命讓群體越過了懸崖。

通過這個(gè)感人的故事讓我深深的反省。平時(shí)我們坐地鐵,上下車都擠的不可開交,再看看動(dòng)物,面臨死亡也不懼怕,仍然遵守順序,十分冷靜。

行動(dòng)起來吧,不要讓我們?nèi)丝偸顷庪U(xiǎn)狡詐,不要失去了我們高貴的品質(zhì)!

寫斑羚飛渡的讀后感篇四

在寧靜的夜晚,我讀了《斑羚飛渡》這本書,其中鐮刀頭羊的犧牲精神讓我感慨萬分。

文章主要講述:在傷心崖上,一支狩獵隊(duì)使斑羚們陷入進(jìn)退維谷的絕境,于是羊群分成了兩隊(duì),用犧牲一半挽救另一半的辦法,贏得種群的生存,最后鐮刀頭羊光榮赴死!

當(dāng)羊群分隊(duì)的時(shí)候,面對(duì)兩撥分開后,有一撥少了幾只的情況,鐮刀頭羊內(nèi)心陷入了掙扎,于是只好“咩”了一聲走向了犧牲的那一撥。在它的帶領(lǐng)下,又有幾只老羊也跟了過來。老羊跳崖為小羊架起登跳的平臺(tái),小羊則在離對(duì)面懸崖最后的兩米使勁一蹬,越過傷心崖,而老羊卻從容地墜入深淵。難道它們不熱愛生命嗎?不!因?yàn)樵谒锹暯新曋?,充滿了悲愴,但是它為了種族的希望,它們心甘情愿用生命搭起了為下一代生存的橋梁!

這是個(gè)震撼心靈的故事,現(xiàn)實(shí)中我的父母何嘗不是呢?為我遮風(fēng)擋雨,默默的守護(hù)著我,給予我?guī)椭完P(guān)懷,無私地做我人生道路上的'鋪路石,他們無私的愛在不知不覺中融入了我的生命中!我也要無私的付出報(bào)答他們,感恩父母給予我的一切!

寫斑羚飛渡的讀后感篇五

沈石溪,原名沈一鳴,1952年十月生于上海亭子間,祖籍浙江慈溪。1969年赴西雙版納落戶插隊(duì),在云南邊疆生活了18年。1972年到當(dāng)?shù)厣絽^(qū)小學(xué)當(dāng)教員。1980年開始從事業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作。其動(dòng)物小說別具一格,在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù),他本人也被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說大王”。他寫的小說都很生動(dòng)、感人、有趣,《斑羚飛渡》這本書也不例外。

《斑羚飛渡》這本書其中記敘了:狩獵隊(duì)分成好幾個(gè)小組,在獵狗的幫助下把一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上,這群斑羚走到了傷心崖就算走上了絕路,隨著頭羊的一聲吼叫,整個(gè)斑羚群迅速分成了兩撥,老年斑羚為一撥,年輕斑羚為一撥,一只老公羊和一只半大羚羊站了出來,先后起跳,我吃了一驚,怎么自殺也要老少結(jié)成對(duì)子?一對(duì)一對(duì)去死嗎?就在這時(shí),半大羚羊的四只蹄子在老羊的背部猛蹬了一下,完成第二次跳躍。緊接著,一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起,每一只年輕的斑羚成功飛渡,就意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨我以為會(huì)有個(gè)別老斑羚會(huì)溜到新生那撥去,但從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。就這樣,這群斑羚才沒有全部死在獵人手里。

歌頌了老斑羚無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神,動(dòng)物是人類的'朋友,我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,使它們開心的生活在大自然中。

寫斑羚飛渡的讀后感篇六

《斑羚飛渡》這本書描寫了各種動(dòng)物的生存與感情故事,其中《罪馬》這個(gè)故事令我印象深刻。

罪馬,主要講的是婁阿甲在自己家鄉(xiāng)黑虎冢,表演了一個(gè)高難度的馬術(shù)表演。可帳篷里突然爬出一條蛇,馬受了驚嚇,不小心把阿甲給撞死了。這只馬叫白珊瑚。從此,白珊瑚天天望著北方的大山——那是阿甲埋葬的地方。它眼睛里再?zèng)]了往日的喜悅,留下的只有悲傷。

白珊瑚也是聰明的,它做事有計(jì)劃。他知道自己要逃走,便主動(dòng)讓位,把頭馬的位置讓給眉心紅,以防以后馬群大亂。在一個(gè)雨夜逃到了黑虎冢,守護(hù)著主人的墓。

合上書本,我心里無比澎湃。一匹馬對(duì)主人的感情竟然能這么深!白珊瑚不小心把主人撞死,她愧疚自責(zé),甚至不吃不喝——用絕食來懺悔、思念主人。這也能看出阿甲生前善待白珊瑚,將白珊瑚當(dāng)成了朋友。

人是生命,動(dòng)物也是生命。它們付出了愛,同樣也希望得到關(guān)愛和尊重。感情是相互的`,我們?nèi)祟愔挥猩拼齽?dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,才能換回它們對(duì)人類的信任與親近。讓我們與動(dòng)物和諧相處吧!

寫斑羚飛渡的讀后感篇七

沈石溪寫的小說大多以動(dòng)物為主。書中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情,下面我給大家介紹一本:《斑羚飛渡》。

有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉,但這些羚羊沒有束手待斃,而是迅速分成了兩群,老羚羊?yàn)橐蝗?,年輕羚羊?yàn)橐蝗骸Q劭此鼈兙拖褚綉已聦?duì)面,但是它們跳不過去,因?yàn)閼已绿珜捥福@時(shí),一只年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過去,隨即,一只老羚羊也緊跟著飛躍過去,只是躍起的高度要低一些。

讀到這里,我就有了不同的猜想,這兩只羚羊是否都能飛躍到對(duì)面呢?但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料,簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下,年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下,下墜的身體又忽然升高,并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。

讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈,去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧!

寫斑羚飛渡的讀后感篇八

今天,我讀了一篇文章,名叫《斑羚飛渡》,讀后我深感震撼。斑羚飛渡?難道是一個(gè)體育項(xiàng)目?我剛開始讀時(shí),這個(gè)題目就引起了我的好奇心。

一場(chǎng)大雨過后,雨過天晴,一群羚羊正在沒命的逃跑。原來,它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角,它們?cè)诨艁y中看見了彩虹,有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過去的時(shí)候,它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時(shí)刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生,它們急中生智,想了一個(gè)好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是,年輕的羚羊全都活了下來,而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!

直到現(xiàn)在,我還在為這個(gè)故事而感動(dòng)著。在未來的日子里,我也會(huì)常常想起它,想起羚羊所表現(xiàn)出來的勇氣,我也將帶著這種勇氣去過每一天,而且也希望在社會(huì)中能常??吹剿嬖谟谌巳褐?。

寫斑羚飛渡的讀后感篇九

羚羊就能夠做到!

《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個(gè)故事:

幾個(gè)獵人,把羚羊群逼到了悲痛崖上,讓它們無路可走。爭(zhēng)當(dāng)獵人們準(zhǔn)備慢慢收取獵物的時(shí)候,羚羊們卻做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):

它們自覺地分成了兩隊(duì):一隊(duì)是老年羚羊,一對(duì)是年輕羚羊。每次,有一只老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空,之后就是一只年輕羚羊隨后跟上,踏著老年羚羊的背上再次跳躍,成功的飛渡到對(duì)面的山頭。每一只年輕羚羊的成功飛渡,都伴隨著一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。

山崖上空打起的這道生命彩虹,以死亡帶來了種群的再生!沒有膽怯和躲閃,次序是那么的井然,老羚羊們心甘情愿地舍棄了自我的生命,為下一代們開辟了一條生命的橋梁!

這就是生命的博大!這就是種群繁衍的力量!動(dòng)物能夠如此,人類呢?

現(xiàn)實(shí)中,并不是所有的人都能做到這些吧?有些黑心商人,為了自我的蠅頭小利,做了多少傷天害理的事情!如果人人都能像羚羊那樣舍己為人,世界不就變得更加完美了嗎!

寫斑羚飛渡的讀后感篇十

在我接過這本沈石溪寫的《斑羚飛渡》時(shí),我立刻就被封面給吸引了。這上面畫著一只棕色的羊,睜大那雙恍恍惚惚的雙眼,深情看向遠(yuǎn)方,而這只羊卻站在一個(gè)懸崖上,天空中又出現(xiàn)了一道彩虹。這到底是什么故事呢?我?guī)е蓡?,打開了這本書。

這本書的內(nèi)容讀來叫人淚流滿面。有一群斑羚,它們被狩獵隊(duì)給逼到了傷心崖邊,懸崖中間有一道六米寬的河,想跳過去是不可能的,而后面又是狩獵隊(duì),兩邊也爬不上去,它們只能等死。而就在這個(gè)緊張的時(shí)刻,這群斑羚是想出了一個(gè)讓人目瞪口呆的解決方法。小斑羚從老斑羚身上躍過,它就是說小斑羚的成功逃脫就等于是一只老斑羚的死亡。最終年輕的斑羚都逃走了,可是還有一只首領(lǐng)被留下來,沒過多久,還是被狩獵隊(duì)打死了。

在勝利的同時(shí),必將有人嘗到失敗的痛苦。在小斑羚逃脫時(shí)我們會(huì)萬般興奮,可是在背后付出代價(jià)的老斑羚就將走向絕路??稍谏畹牡缆飞希@是必不可少的磨練,在成功的背后,又擁有多么大的痛苦呀!老斑羚為了不讓小斑羚走上絕路而自己犧牲了,這是多么偉大的犧牲??!你們也許會(huì)嘲笑老斑羚傻,可是仔細(xì)想想看,這還不是全為了小斑羚呀!要是老斑羚不做出這樣的舉動(dòng),就沒有一只斑羚可以存在,遲早斑羚種族都會(huì)滅絕。

其實(shí),在我們的生活之中,也有許許多多像老斑羚一樣的故事。有一次我在津津有味地吃西瓜,一片片西瓜被我“消滅”了,我大口大口地吃,把所有的事拋到了腦后,只覺得全身一片清涼,十分的舒服,在夏天吃冰的西瓜最好了,我正想著,媽媽又把一盤西瓜拿到了我的面前,頓時(shí)我感到自己好像忘記了什么,我放下吃了一半的西瓜,拿起一片完整的西瓜對(duì)媽媽說:媽媽給你吃吧!而媽媽卻說:“我不熱,你自己吃吧?!蔽衣犃诉@話覺得很心酸,媽媽把西瓜給了我吃,我就可以多吃一片西瓜,就等于媽媽謙讓了我一片西瓜。媽媽那頭上一滴滴汗珠隨我的淚水下來。

?。∪绻覀兌酄奚稽c(diǎn)的話,人間就會(huì)多一點(diǎn)愛,也許我們看不到傷心崖,首領(lǐng)或其它的小斑羚,可是我們卻可以讓人間多一份情,多一點(diǎn)愛,讓人間變成充滿愛的家園。

寫斑羚飛渡的讀后感篇十一

高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”雖然我不怎么喜歡看書,但是我十分喜歡動(dòng)物類的小說,其中我最喜歡沈石溪叔叔的《斑羚飛渡》。動(dòng)物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力,是因?yàn)樗梢灾苯颖憩F(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。人類文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新,但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng),頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。

這本書中有許多精彩的故事,分別有:紅奶羊,斑羚飛渡,老馬威尼,罪馬。其中我最喜歡的就是老馬威尼。

云南多山,交通不便,邊遠(yuǎn)地區(qū)運(yùn)送貨物,全靠畜力,故而馬幫盛行。

馬幫里幾乎都是騾子,但是還是要有幾匹馬,因?yàn)轵呑幽懽有。挥旭R帶頭奔逃,騾子才會(huì)跟著馬一起逃命。

有一次老馬威尼在帶領(lǐng)貨隊(duì)時(shí)迎頭跑來了一只老虎,可是要是威尼一叫后面的幾十只騾子肯定要亂說不定就要翻懸崖,馬幫頭極力安撫威尼威尼只好走上前去。小跑到了草叢里把老虎引開。當(dāng)所有人通過了懸崖時(shí),山下傳來馬叫聲和虎的吼叫聲。

這本書里有許多關(guān)于動(dòng)物的故事,十分值得大家花心思去讀,最后我希望大家多多讀一些好書。

寫斑羚飛渡的讀后感篇十二

我讀過很多課外書,但是令我印象最深刻、回味無窮的卻只有《斑羚飛渡》這本書。為什么呢?因?yàn)樗鸷沉宋业男撵`,讓我大開眼界。

這樣的團(tuán)結(jié)與無私,在我們學(xué)習(xí)與生活中,也比比皆是。正如上次全年級(jí)的拔河比賽。第一場(chǎng),我們班輸了,接下來,我們將要迎來最后一戰(zhàn),隊(duì)員們個(gè)個(gè)面色凝重,相互安慰,各自心中都有一個(gè)堅(jiān)定的信念——我們班要得冠軍!雖然,我們班的隊(duì)員們體重沒有很大的優(yōu)勢(shì),但是大家一定要竭盡全力,放手一搏,努力爭(zhēng)??!

“嘀——”哨聲剛響起,我班和對(duì)方班全體隊(duì)員的身體瞬間向后傾倒,雙眼緊閉,咬緊牙關(guān),拼命向后拉,領(lǐng)隊(duì)更是用力,雙腳抵住白線,不讓吊環(huán)往對(duì)方班挪一分一毫。就在吊環(huán)漸漸向我班靠近,勝利在即時(shí),我班一個(gè)隊(duì)員一只腳沒站穩(wěn),打了個(gè)趔趄,身子被拖得往前倒,單腳站立。吊環(huán)回歸原位,賽況歸為僵局。那位同學(xué)頑強(qiáng)地讓自己站穩(wěn),隊(duì)員們的力量再一次擰為一股繩,全員一鼓作氣,使出吃奶的勁兒向后拉……“耶——!”我們班的拉拉隊(duì)大聲歡呼起來,我們勝利了!我們班是拔河總冠軍!隊(duì)員們也笑了,摘下手套,只見他們的雙手全是汗,手板心紅一塊白一塊——冠軍,是我們團(tuán)結(jié)的成果,也是隊(duì)員們?nèi)硇牡馗冻觥?/p>

團(tuán)結(jié)一心,其利斷金,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我們一定要先人后己,團(tuán)結(jié)一致,這樣,在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),才能更加從容和淡定。(陳予亦)

寫斑羚飛渡的讀后感篇十三

當(dāng)我們?cè)跒橐稽c(diǎn)小事大喊大叫時(shí),為一點(diǎn)東西打架時(shí),我們有沒有想過,在動(dòng)物世界中,卻有一些動(dòng)物為了下一代而放棄生命,比起它們,我們是多么慚愧呀!

《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品,講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖,雨后一道美麗的彩虹,成了斑羚唯一的“橋”,但彩虹不是真的??墒前吡鐩]有因此認(rèn)輸,在聽了鐮刀頭羊的話后,整個(gè)羊群都用自己的生命贏得了永生。

它們分為兩隊(duì),一隊(duì)是年輕的羚羊,一隊(duì)是年老羚羊。每次兩隊(duì)各有一只斑羚一起跳,年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當(dāng)兩只羊都因跳不過山崖要死亡時(shí),年輕的羊踩在了老年羊的身上,再一次跳起,就這樣年輕的斑羚終于跳過了懸崖。

最讓我驚奇的是在老斑羚中,沒有一只羊走出來走向年輕的那一邊去,它們沒有一只羊想這樣做,因?yàn)樗鼈儫o私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去,去繁殖后代。

它們?cè)谒劳銮懊孢€是那么機(jī)智,有“泰山崩于眼前而眼不?!钡挠職狻C鎸?duì)死亡,它們不慌亂,而是團(tuán)結(jié)一致,甚至不怕犧牲自我,它們是多么的無私、偉大,這些事情是多么感人,所以我們要向它們學(xué)習(xí)。

在我們的生活中,也有著這樣的人,這樣的`事發(fā)生。在汶川大地震中,許多人通宵達(dá)旦地救人,完全不顧自已的安危,他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機(jī)會(huì)。

可是,我遇到一些小困難就大呼小叫,有時(shí)多做事我還斤斤計(jì)較,這一點(diǎn),我要向斑羚學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的勇敢,學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié),也學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)。

寫斑羚飛渡的讀后感篇十四

合上書,閉上眼,傾聽窗外蕭蕭雨聲。我沉浸在這沉思的狀態(tài)中,靜靜地去品味那悠悠墨寶散發(fā)著的無窮無盡的智慧,品味書中一個(gè)個(gè)波瀾不驚的傳奇故事。斑羚用血的代價(jià)啟迪了后人,將自身的氣概溶化在人類的骨髓與血液中。

我在記憶的旋渦中尋找那一幅幅動(dòng)人的畫面,那幅讓我淚如雨下的畫面,終于找到了——斑羚飛渡。

不知何時(shí),上帝養(yǎng)育了他們這群“地之驕子”。他們被獵人逼到了傷心崖上,被逼到了生命的盡頭,被逼到了死亡的大門邊。這是一個(gè)斑羚們無法跳躍、無法穿越的盡頭。我以為斑羚們沉淪了,失望了。被迫接受了命運(yùn)的安排?不!他們不僅沒有沉淪,沒有失望,還找到了開啟生命之門的鑰匙,找到了渡過死亡之河的木筏,找到了通往繼續(xù)生命的道路。他們受到了彩虹的啟發(fā),彩虹的光芒喚醒了它們愛幼的潛意識(shí),喚醒了它們舍已為人的優(yōu)良品質(zhì)。老羊們戰(zhàn)勝了自私,學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。在頭羊的一聲令下,兩行羊排好了隊(duì),在這個(gè)隊(duì)伍中沒有擁擠,沒有碰撞,幼羊們用飛渡的方法順利過岸,而老羊則忍住了痛苦墜入深涯。

有人說他們?cè)跇蛑锌吹搅死涎騻兺纯囿@悚的表情,看到了橋中黑色的死亡玫瑰,還有的人說在橋中看到了小羊們?cè)诎哆厷g天喜地,喜氣洋洋。而我的看法卻與他們截然不同,我從中看到了老羊身上愛幼的心,為了幼羊們不顧一切,舍生忘死的精神。

現(xiàn)場(chǎng)在看的人不要興災(zāi)樂禍,你以為這是上帝對(duì)你們的贊美嗎?錯(cuò),這個(gè)故事不僅不是贊美,而是上天對(duì)人類的憎恨與憤怒,你們的狂捕、濫殺,才將這群斑羚趕盡殺絕。雖說他們逃過了一劫,可還有多少動(dòng)物被人類殺害。獵人們覺醒吧,放下手中的槍,放棄追殺動(dòng)物的貪念吧。斑羚,我敬佩你們!

寫斑羚飛渡的讀后感篇十五

在這個(gè)充滿濃濃詩意的夏天里,我讀了幾本書,其中一本就是——《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》這本書是由《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《毛鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。這五個(gè)故事組成的。

舍這五個(gè)故事有一個(gè)共同特點(diǎn)就是——都有一位動(dòng)物主人公做了舍己為“人”的舉動(dòng)。己為“人”這一個(gè)簡(jiǎn)單的成語包含了多少種感情??!

正如《紅奶羊》中的大狼黑寶用自己的生命換取了它兒子黑球的生命;《斑羚飛渡》中老斑羚們用它們的生命架起了一座“生命橋”,讓年輕的斑羚們跳過去;《老鹿王哈克》中鹿王哈克在生命之花即將凋謝時(shí),將多年前殺死它種族的惡狼用鹿角扎死了,同時(shí)惡狼也與它同歸于盡;《老馬威尼》中威尼在運(yùn)送貨物時(shí)遇到了老虎,威尼挺身而出,擋下了它,并將老虎引到遠(yuǎn)處,馬幫安全,威尼也死了。

這些動(dòng)物的舍己為“人”的品質(zhì),使我感嘆,他們那種面對(duì)危險(xiǎn)不屈服的舉動(dòng)真正地震撼了我,那種對(duì)死亡的藐視真正地讓我驚嘆。

這使我想到了自己以前一遇到困難和難題都不敢向前走一步,有時(shí)甚至跑得無影無蹤……

這本書讓我明白了——舍己為人,雖然損益的僅僅自己一個(gè)人,但受益的是千千萬萬的人,不要為了個(gè)人利益而讓別人為你承受你己所犯下的錯(cuò)誤,這樣不僅會(huì)讓其他人受到傷害,更會(huì)讓自己的這種僥幸心理變得更加無法控制,最后害人害己。

寫斑羚飛渡的讀后感篇十六

動(dòng)物擁有犧牲精神,而人類正缺乏這一點(diǎn),《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今天,我有幸看了這篇文章,讓我感慨萬分。

《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事:斑羚被獵人們逼到傷心崖上,它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕,自動(dòng)分成兩撥,一對(duì)一對(duì)的跳,老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,老年斑羚墜落山谷,青年斑羚則順利地跳過懸崖,直到只剩下頭羊時(shí),它毅然走向了彩虹。

到此時(shí)此刻,那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中:一只老斑羚走出來,帶著小斑羚,小斑羚突然起跳,老斑羚也隨之起跳,老斑羚用嫻熟的跳躍技巧,出現(xiàn)在小斑羚的腳下,成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚,用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是,此時(shí),老斑羚像火箭一樣墜落山崖,不,比火箭還要悲慘。

讀過這篇文章,我又想起了另一個(gè)故事:如果突然起火,螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾,雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲,但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反,有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要,不顧別人的生命來完成自己的存活。

直到現(xiàn)在,這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中,真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!

沈陽市北一經(jīng)小學(xué)五年級(jí):張?zhí)礻?/p>

寫斑羚飛渡的讀后感篇十七

《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神,會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人受到精神的震撼,會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共生的世界。

文章一開始,先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。一群斑羚,為狩獵隊(duì)所追殺,逃到懸崖邊。當(dāng)"斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境"時(shí),顯得那么驚慌、無助,它們"胡亂躥跳",一只老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗",結(jié)果,"像顆流星似的筆直墜落下去"。在這個(gè)場(chǎng)景中,斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動(dòng)人,吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn)。

接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),成功地完成了山澗上的飛渡,贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神,是作者描寫的重點(diǎn)。文章用大量筆墨集中表現(xiàn)了一隊(duì)老年斑羚的從容赴死。"隨著鐮刀頭羊"的"吼叫","整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥,老年斑羚為一撥,年輕斑羚為一撥"。為了種群的生存,老年斑羚毅然決定犧牲自己。當(dāng)老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時(shí),鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中,"有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來,進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍"。

沒有要求、強(qiáng)迫,也沒有討價(jià)還價(jià),好像犧牲是天經(jīng)地義的事,是一種本能,而不是榮耀。"每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。"老年斑羚用自己的死亡做"橋墩",為年輕一代架起了生命的橋梁。作者用人之常情揣摩老斑羚的行為,特意描寫了面對(duì)死亡的老年斑羚的從容表現(xiàn):"從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。"這在人類社會(huì)是難以想像的事情。

斑羚群以一半的犧牲,挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地"從容",接受"生命的援助"的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激,只是"興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了"。沒有什么要特別感激的,因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥,去為另一群年輕斑羚做"橋墩"。感激,只有因?yàn)槲镔|(zhì)和精神上有交換才會(huì)產(chǎn)生,而斑羚們不懂那么復(fù)雜深?yuàn)W的東西,對(duì)它們來說,為種群做出犧牲,只是依據(jù)自己的天性、本能行事,根本談不上"奉獻(xiàn)""美德"之類的概念。 很多群居的動(dòng)物,都有自己的首領(lǐng)。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴(yán)的氣勢(shì),它能夠帶領(lǐng)群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境,它能夠在任何時(shí)候都勇于挺身而出保護(hù)整個(gè)群體的利益。

鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng)。當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時(shí),它只發(fā)出一聲吼叫,就讓母斑羚猛醒,并讓斑羚群分成兩撥,快速而有序地完成了一場(chǎng)悲壯的"飛渡"。鐮刀頭羊擔(dān)負(fù)著保護(hù)種群的責(zé)任,在最危急的時(shí)候,整個(gè)種群把信任和尊重給了它;它沉穩(wěn)、果斷、臨危不亂,這樣的品格使斑羚們對(duì)它無比順從。讓種群的一半選擇死,這是需要極大的勇氣的,而它做到了。

在斑羚的生活中,可能沒有比持槍的獵人更讓它們恐懼的了,所以鐮刀頭羊也曾"悲哀地咩了數(shù)聲,表示自己也無能為力"。但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課。在"飛渡"的最后,作為奇數(shù)的鐮刀頭羊,顯示出它高傲的本色。人類的獵槍可以消滅它的肉體,卻不能屈服它的精神。這時(shí)的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概,"只見它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹","

它走了上去,消失在一片燦爛中",悲壯的身影,身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?--萬物之靈的人類,將在"燦爛"中目瞪口呆。

斑羚飛渡讀后感800字(二)

寫斑羚飛渡的讀后感篇十八

斑羚們?nèi)绱伺鋵?duì),除了一對(duì)失敗外,最后只余下了一只頭羊,獵人們射出了子彈,但是頭羊堅(jiān)持著,沒有倒下去,自己走向了心中最美的地方。

書中有一個(gè)故事《老馬威尼》最讓我感動(dòng),在云南,交通不便。運(yùn)送貨物全靠牲畜,曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的馬,威尼。在一次運(yùn)輸東西時(shí),威尼憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)起了領(lǐng)頭馬,一只虎竄入馬群,眼看著馬群亂作一團(tuán),貨物也即將丟失,主人召光甩焦急萬分,于是走進(jìn)威尼的身邊撫摸了它,在它的耳邊小聲的說:“只有靠你把虎引開了,威尼。”沒想到威尼聽懂了主人的話,獨(dú)自向前奔去,狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個(gè)馬群又恢復(fù)了平靜,馱著貨物繼續(xù)往前走。不一會(huì),遠(yuǎn)處的山谷里傳來了陣陣虎的嘯叫,馬的悲鳴。

看到了這里,我的心里久久不能平靜??偨Y(jié)出了3點(diǎn):

第1,威尼雖然是一匹上了年紀(jì)的老馬,可是它卻有著很強(qiáng)的凝聚力,能起到帶領(lǐng)馬群的作用。

第2:威尼對(duì)自己的主人是忠心耿耿,一旦主人遇到了危險(xiǎn),它總是沖在第一個(gè),幫主人化險(xiǎn)為夷。

第3:威尼非常的勇敢,當(dāng)同伴有危險(xiǎn),它能犧牲自己的生命去保護(hù)自己的同伴,所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神,佩服它的勇氣。

寫斑羚飛渡的讀后感篇十九

我讀了沈石溪寫的.《斑羚飛渡》。

一群斑羚被獵人追趕到傷心崖?!巴笸耍桥叵墓啡汉褪畮字?huì)噴火閃電的獵 槍;往前走,是幾十丈深的絕壁?!?/p>

傷心崖距離對(duì)面的山峰六米,一只斑羚最多只能跳五米遠(yuǎn)。怎么辦呢?我真為它們擔(dān)心。

這時(shí),天空中出現(xiàn)了一道彩虹,一頭連著傷心崖,另一頭連著對(duì)面那座山峰。

突然,領(lǐng)頭羊公斑羚好像受到了啟發(fā),讓一只老斑羚跳了下去,緊接著,又讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下,再向?qū)γ娴纳椒逄ァK晒α?!接下來,一?duì)對(duì)斑羚凌空躍起。沒有一只老斑羚有怨言。

“它們心甘情愿用生命為下一代開通生存的道路。”這時(shí),我想:老斑羚是那樣的無私,是那樣的偉大。

“傷心崖上,只剩下最后一只公斑羚,它就是那只成功地指揮了這場(chǎng)斑羚群集體飛渡的領(lǐng)頭羊?!?/p>

“砰,砰砰,獵 槍打響了,我看見,領(lǐng)頭羊?qū)掗煹男夭棵俺龊脦锥溲?,它搖晃了一下,但沒倒下去,邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。

消失在一片燦爛中?!?/p>

看完了這本書,我被斑羚那無私的愛深深的感動(dòng)了。我想:人類為什么要?dú)⒑@些動(dòng)物呢?只是為了拿它們的皮做東西掙錢,拿它們的肉換來一瓶瓶酒喝了嗎?人類多么殘忍啊!要是人類不這樣,還會(huì)有這驚人的一幕嗎?我們要保護(hù)動(dòng)物,不要傷害無辜的它們呀!

寫斑羚飛渡的讀后感篇二十

看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí):為了下一代,我們有了堅(jiān)定的勇氣,可以無悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒有做人類的奴隸,沒有做人類的囚徒?!爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹?!彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們毅然選擇了在他人的膝下茍活,只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想,沖昏了人類的頭腦,埋沒了人類的心靈。

但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了下來,他卻永遠(yuǎn)離去了。

還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué),但他的雙手卻血肉模糊,他就是馬健。

他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天,那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬,那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣,都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄,他們是我們的驕傲。

在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的,雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感,它們也有深愛的伙伴,也有感人至深的親情,但幾聲槍響,破壞了它們的安寧,讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來說并不算什么,因?yàn)槲覀儾皇前吡?,但?duì)它們來說呢?失去親人的痛苦又有誰能體會(huì),人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命,我們大家都是大自然的孩子。

將心比心吧,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來,這是它們用生命的代價(jià)換來的,而我們?nèi)祟?,從來不需要用任何的代價(jià)來換取生存的機(jī)會(huì),和它們相比,我們幸福多了。它們用無私感動(dòng)了上蒼,它們的善良代代相傳,這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。

其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

斑羚飛渡讀后感800字(四)

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