最新成長的演講稿（通用19篇）

一個成功的演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。在寫演講稿時，要注重提煉關(guān)鍵詞和短語，以增加語言的簡潔和表達(dá)的效果。拿到這些范文后，你可以對比參考，找到自己獨特的演講風(fēng)格。

成長的演講稿篇一

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好!我今天演講的主題是：陽光成長，幸福生活。

陽光給人一種美好的感覺。它明亮、溫暖、燦爛。陽光代表著積極、健康、樂觀進(jìn)取的態(tài)度和熱情的活力。一個人來到這個世界，當(dāng)然希望自己更快樂，學(xué)習(xí)生活順利。但是在我們身邊，難免會遇到各種各樣的問題、困難、挫折，比如和同學(xué)吵架、考試成績不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下，保持一個陽光的心態(tài)是非常重要的。陽光的態(tài)度讓我們深刻但不浮躁，謙虛但不張揚(yáng)，自信而友好，同時讓我們心情愉快，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，促進(jìn)人格健康。

中學(xué)是我們生活中的一個重要里程碑。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的樂章。讓我們把握生活的每一天，在陽光下快樂地生活，健康地成長。當(dāng)我們摒棄迷茫，把握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，光明的未來終將屬于我們。

無數(shù)的日出日落，我們在青春播下綠色的希望。我們年輕，充滿理想。有一種動力讓我努力，像小鳥一樣在自己的世界翱翔?？蓯鄣男@生活給我?guī)砹藰O大的快樂。教室和操場都充滿了我們的活力。更重要的是，我收獲了很多屬于自己的綠洲和海洋。此時我們更清晰地感受到，我們的理想插上了翅膀，我們的青春充滿了活力，我們的生活充滿了希望。

在我們學(xué)校的藍(lán)天下，放下青春，放下理想，然后以青春的名義微笑。同學(xué)們，讓我們記住：用陽光般的心態(tài)對待生活，讓我們敞開心扉，充滿激情，充滿歡笑，充分把握當(dāng)下，快樂地生活和學(xué)習(xí)。生活會更豐富多彩！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

成長的演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

從小就覺得老師是一個詩意的職業(yè)，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師；或許是命運(yùn)使然，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，教壇中便多了一位平凡的教師，為了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗人生澎湃的激情，以用心聆聽教學(xué)動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我快樂并幸福著。

總而言之，我快樂并幸福的源泉是八個字：勤奮、快樂、用心、愛心!

一、勤奮是成長的基石

作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候?！痹趯W(xué)生們看來，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛的老師?？稍谖易约旱难壑校也贿^是一只剛剛學(xué)會飛翔的“笨笨鳥”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個字：勤奮。

成長的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！

在這個幸福的時刻，我作為勞模代表在大會上發(fā)言感到十分榮幸。在這里，我代表的不僅是我個人，也不僅僅是我們幾個人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春和汗水的所有員工。請允許我代表這次受表彰的勞動模范，向公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！謝謝你們多年來對我們工作的支持和關(guān)心！

我們?nèi)A夏公司，經(jīng)過四年的發(fā)展建設(shè)，生產(chǎn)規(guī)模由小到大，經(jīng)濟(jì)實力由弱到強(qiáng)，這里面凝結(jié)了我們?nèi)w員工的心血。今天，我們站在新的起點上，回顧過去那激情萬丈的創(chuàng)業(yè)歲月，聆聽今日激越奮進(jìn)的鏗鏘鼓點，暢想燦爛輝煌的美好未來，我們?nèi)A夏人怎不心潮澎湃、豪情滿懷！我相信，我們每一位華夏人都會深切地感到：身為華夏人而自豪！我們的榮辱成敗都和華夏息息相關(guān)，我們愿把自己所有的熱血和青春奉獻(xiàn)給華夏！而我作為華夏的一名普通員工，我只是在我的本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地做了自己應(yīng)該做的工作， 公司卻給了我如此高的榮譽(yù)，這是公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的極大信任和鼓勵，同時這份榮譽(yù)也將成為我今后工作的動力，我只有更加嚴(yán)格要求自己、繼續(xù)錘煉業(yè)務(wù)，以良好的工作姿態(tài)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以百倍的工作熱情投入到今后的工作中去。

從一名普通員工到公司勞模，幾年來，我伴隨著企業(yè)的發(fā)展壯大而成長、成熟。回想這一路走來，從我所學(xué)專業(yè)，干我所學(xué)專長，能為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的及時指點和鼓勵；感謝多年來與我并肩作戰(zhàn)的同事們，沒有你們的幫助，僅憑我個人的力量，我寸步難行。同時，在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說聲謝謝，正是有了你們的默默支持，我們才能安心工作，在工作中取得一些成績。

人們總說：是金子總會發(fā)光的！是啊，平凡的你我，只要扎扎實實、愛崗敬業(yè)、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，抱著對企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地干好每一天的工作，也一定會在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出人生的輝煌。

光榮和夢想同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造！讓我們攜起手來，為公司的發(fā)展壯大獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為開創(chuàng)公司的美好明天而努力工作吧！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！

謝謝大家！

成長的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

世間萬物都會成長，有的成長過程迅速，有的成長過程緩慢，有的成長于心理，有的成長于生理。成長是我們從毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶的過程。

這個過程雖然痛苦難耐，可是卻是人生華麗的轉(zhuǎn)折點。當(dāng)我們漸漸長大，父母慢慢地放手，讓我們獨自“飛翔”時，我們會迷茫、彷徨，但熬過去，便是美好的開頭。小時候的我們?nèi)槌粑锤?、天真純樸，不知憂愁為何物，但當(dāng)我們逐漸年長，經(jīng)歷的事情多了，就會被煩惱所干擾，煩惱便像一張無形的網(wǎng)一樣纏繞著我們，使我們喘不過氣來，但我們?nèi)匀环e極面對，理智處理，這便是成長。

成長不意味著一味地放肆，而是有條理地玩學(xué)兼顧，面對苦難時不被輕易擊敗，而是迎面對抗。成長的過程雖有坎坷、荊棘，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣、有毅力去面對、克服。畏縮逃避注定失敗，因為打敗你的不是困難，而是自己的懦弱。成長并沒有特定的時間段，因為也許你直到中年才成長，而之前活的幾十年都只是在虛度光陰;也許，你早早便已懂事，那么你的遺憾可能就會少一些。

成長如一盞清茶，值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味;成長如一道難題，你要去認(rèn)真琢磨;成長如一朵鮮花，你要去慢慢欣賞……讓我們滿懷自信、力量步入成長的殿堂吧!

成長的演講稿篇五

尊敬的：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活!

謝謝大家!

成長的演講稿篇六

有人說，教師是紅燭，照亮了學(xué)生，卻燃燒了自己；也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界。

我說都不是！教師就是教師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。

我覺得，教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長，同時還應(yīng)該包括自己的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業(yè)特點決定了我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的內(nèi)存，才能擁有源源不斷的“活水”，這樣，教師的生命才會活力，才能教育出有活力、有創(chuàng)新的學(xué)生。

“大音希聲，大象無形”，今天站在這里，我不想用華麗的辭藻贊美教師這份職業(yè)，我只想與大家一起分享一下我的成長故事。

記得剛踏上工作崗位時，工作的熱情很高，每天都回花很長時間備課，當(dāng)然我那時的備課就是把教參上的內(nèi)容記到書上，然后再記在腦子里，上課的時候我生怕漏掉任何一個知識點，不厭其煩地講解，可惜，只有少數(shù)的學(xué)生認(rèn)真聽講，大部分都在神游。另外，我也經(jīng)常聽課，向名家學(xué)習(xí)，記得一次要上公開課，我把一位名師的教學(xué)視頻反復(fù)看了十幾遍，學(xué)習(xí)她的每一句話，甚至是每一個表情、動作。上完課我才發(fā)現(xiàn)，我忘了最重要的一件事，我沒把名師上課的學(xué)生拉過來。

蘇霍姆林斯基說過“請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！币郧拔抑皇侵肋@句話，并不能深刻理解這句話，直到一個家長的電話。電話中她無意提到她女孩性格比較內(nèi)向，但是很喜歡我，因為她會一個人在屋里模仿我，動作、神態(tài)、語氣都很像。我當(dāng)時很驚訝！原來我的一言一行都在潛移默化中影響著孩子們，我是他們的“偶像”，作為教師的我們在關(guān)注自己教學(xué)能力提升，帶給孩子不錯成績的同時，需要多注意自己在教育教學(xué)時的態(tài)度和言行。“你教育孩子，也就在教育自己并檢驗自己的人格?！?/p>

“學(xué)高為師，身正為范”辦公室墻上的這句話也時刻提醒我，教師要做一個和學(xué)生一起成長的人。

成長的演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

不管在成長的路上走多遠(yuǎn)，你必須回頭，看看走過的腳印。

盛夏，依偎在梧桐樹下，看璀璨星空，我的思緒漸漸地回到那星光一樣的過往……

暮春，一個風(fēng)箏，一段友情，改變自我。

晨曦炫彩，空氣清新。一個龐然大物沖我撞來，我躍躍一跳，躲過了危機(jī)。這時，一位女孩跑過來向我道歉。我回了回神，“你的風(fēng)箏飛得好遠(yuǎn)啊。”她聽后噗嗤一笑。從此，我們成了形影不離的好朋友，我也開朗了許多。

晴空下，我在廣場中，留下了一個友情的腳印。

初冬時節(jié)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一個自信，綻放了我。

那年，每次學(xué)?？荚嚕谝幻偸敲ㄋ鼘?。我告訴自己：只要努力，就能獲得第一。果然，功夫不負(fù)有心人，在期末考中，我戰(zhàn)勝了他，奪回了自信。我開心地臉笑顏開。

寒風(fēng)中，我在試卷上，找到了成功的腳印。

已近深秋，葉隨風(fēng)落下，一句話語，讓我銘記。

陽光暗淡，大霧彌漫。捉迷藏開始了，我們宛若羊遇見狼似的東躲西藏，在玩時，我不慎摔壞了花瓶，當(dāng)她問起時，我兩手搓來搓去，直冒泠汗，“對……對不起，是我摔壞的?！彼従彽亩紫聛?，“做錯事敢于承認(rèn)，是需要莫大的勇氣，你很勇敢哦!”便對我豎起了拇指。再回家的路上，我很慶幸我能有位這樣的老師。

玩耍時，我在話語上，找到了誠實的腳印。

都說，一個人一生會有許多的階梯，然而，每個階梯口都要面臨著一次分別。但在分別的同時，你變得更成熟了，宛若一只飛翔的鳥，在夢想的空中，留下了成長的腳印。

成長的演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《孤獨伴我成長》。大家都肯定有過自己獨處的、專屬于自己的時間。其實那段說短不短、說長不長的'時間里，你卻在慢慢地蛻變、成長。

小時候獨處時，我會感到害怕、不安，無盡的酸澀暈染在心頭，那無光無人的角落里，毫無生氣。沒有往日熟玩的伙伴。自己孤零零地待著，漫無目的。終究還是脆弱，故事的結(jié)局停留在那無助的哭泣中。那時，孤獨于我而言，是無盡無光的深洲，空虛又暗淡。

再大些，便有更多獨處的時間。我漸漸領(lǐng)悟到孤獨那份帶給我的快樂，我開始享受起孤獨。閑下來時我便獨自窩在臥房一角，讀起自己喜歡的書，當(dāng)我完全窩居在那書香中，我便覺得充實自在了。一個人上下學(xué)，一個人漫步在大片大片的金色花田，一個人享受著屬于我獨特的自由世界。在這孤獨中，我漸漸理解了一個人世界的美好，在這段屬于我自己的時間里，醞釀了無數(shù)無限我屬于我的思考，飽含著我心里的秘密，無人打擾。

我開始在孤獨中審視自己，思考如何把自己變得更好。孤獨帶給我無限的遐想和思考。這無限的思考中又堅定了我的信心，我無數(shù)次地告訴自己：再好一點，再堅持一下，你會更棒。孤獨似我獨走勇闖時一束光，激起我對那破曉黎明的期盼，促使我更堅定地大步走向新的希望。

在這段獨處的時間里，給自己泡上杯清茶，做些自己想做的事情，聽一聽音樂，再理理心緒，你會發(fā)覺你在慢慢改變。我們都應(yīng)該給自己獨處的時間，學(xué)會享受并利用好它。沒有別人的指導(dǎo)，別人的支持，就靠自己。一次一次問自己，找尋自己內(nèi)心的答案。每個人會有不同的想法，永遠(yuǎn)不要否定自己。好像有這句話：“當(dāng)你一個人不覺孤單時，你就長大了?！辈虐l(fā)覺這句話亦有深意，獨處時就便是發(fā)掘探究自己，讓自己變得更好，讓自己不斷成長。孤獨時讓我懂得，自己便是自己的光，自己又能永遠(yuǎn)靠自己。

所以，同學(xué)們，試著享受孤獨吧，也許你會發(fā)現(xiàn)你在慢慢改變，成長。

謝謝大家！

成長的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

又是一年桂花盛開的季節(jié)，桂花淡淡的清香竄進(jìn)我的鼻腔，在我心頭微微蕩漾，思緒也隨之飄到了記憶中某個熟悉的角落。

放學(xué)鈴響，我奔出教室。

她快步追了出來，按著我的步伐走在旁邊。“為什么不等我一起走?不是說公布結(jié)果后一起去慶?！薄皯c祝，慶祝什么?慶祝我沒有獲獎?”我打斷她的話，“哦，差點忘了你是一等獎。”“你非要這樣和我說話嗎?”我意識到自己的失言，可還是忍不?。骸皩Γ揖褪切?，就是任性，就是不喜歡看到別人比我好!哪怕是你?！彼皖^，不語。

就這樣靜默走了一段路。她從書包里拿出獎狀，揉成一團(tuán)，丟到旁邊的草叢里。她望向我，說：“如果你是這樣想的，那我們也不算朋友?！闭Z畢，我怔怔的站在原地，她繼續(xù)向前走，不回頭。

突然，一道閃電劃破天空的沉寂，一聲驚雷打斷了我的思緒。雨，如根根細(xì)針，疾射而下，暴戾射向每個角落。我不免有些害怕，卻想到了那張被扔到從草叢里的獎狀。

我從長椅上站起，去找那張獎狀。金燦燦的獎狀在草叢中很是顯眼。我輕輕的把它舒展開來，拂去上面的泥土。還好，獎狀沒有濕。草叢里長的小野花，被狂風(fēng)暴雨摧殘得萎靡不振。她們耷拉著腦袋，原本嬌艷的顏色也黯淡了許多。

我把獎狀揣在懷里，用另一只手為那些小花擋著雨。

雨一直下著，打在我身上，有幾滴調(diào)皮的鉆進(jìn)了脖子里，讓我不禁打了個冷戰(zhàn)。忽然，雨停了。我轉(zhuǎn)身一看，是她!

“走吧，回家。”我看了一眼草叢上的花。她似乎知道我在想什么，說：“不用擔(dān)心，她們明天，會更好的。”

她拉過我的手。我把獎狀遞給她，說：“放心，沒有濕，也不臟，只是有些皺?！彼χ恿诉^去。那笑容，宛如冬日里的陽光，那么溫暖，融化了那顆幼稚的心。

放學(xué)路上，我懂得了朋友的可貴，友誼的來之不易。在這條路上，我收獲了成長的喜悅。

第二天，上學(xué)路上，陽光燦爛，一切如舊。只是，我們的手拉的更緊了，我也不似從前那般任性胡鬧了，草叢中的花，在經(jīng)歷過一場風(fēng)雨之后顯得更精神了，向著太陽開得更美了。

成長的演講稿篇十

關(guān)于成長的演講稿小編整理如下，請鑒賞!

朋友們：

大家好!

大家應(yīng)該都知道，自古以來，“知恩圖報”一直是種美德，所以我們學(xué)會了“感恩”。

感恩，這是一個普通的眼;感恩，一個常掛在我們嘴里的眼;感恩，我們經(jīng)常歌頌的眼。

因為有了企業(yè)的平臺，我們獲得了展示自己才能的舞臺;因為有了工作的機(jī)會，我們獲得了物質(zhì)與精神的回報。

面對眼前的工作和生活，我們要懂得感恩，學(xué)會珍惜。

只有在感恩中，我們才能不斷成長;只有在珍惜里，我們才能一步步走向成功。

今天，社會在飛速發(fā)展和進(jìn)步，而同時競爭和壓力也會越來越大，打開網(wǎng)絡(luò)輸入“求職”兩，就會發(fā)現(xiàn)需要工作的人遠(yuǎn)比招聘人員的要多的多。

本科生、研究生，需要一個工作的人多的是，他們也會面臨求職難或失業(yè)的風(fēng)險，每個人都面臨著嚴(yán)酷的職場競爭壓力。

可是，我們由于習(xí)慣了在中鐵四局按部就班的工作，慢慢忽視了現(xiàn)實的這一切，慢慢的不再珍惜自己現(xiàn)在的工作了。

都說明了有些人忘記了企業(yè)培養(yǎng)我們的代價，忘記了該珍惜工作的機(jī)會，忘記了因為有了企業(yè)和工作我們的生活和家庭才越來越美好，也就是忘記了要去感恩。

來到這個世界上，是上蒼、是大自然的恩賜，我們不是來茍且偷生的，是通過努力工作使自己的一生過得更加美好，同時也是為了給世界創(chuàng)造更多的美好。

生存需要付出，工作豐富了生存的內(nèi)涵，工作給予了我們生存的物質(zhì)條件，工作還為我們提供了展現(xiàn)人生價值的舞臺。

并不是表示因為我們有本事而能夠獲得工作，而是因為我們受到了單位的信任并獲得了單位給我們體現(xiàn)回報的一個工作平臺及給予我們能夠繼續(xù)生存的一份機(jī)會。

工作意味著責(zé)任，感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

企業(yè)是平臺，工作是禮物，珍惜它吧，是它讓我們一步步走向成功。

感恩，首先從我做起，來到這個單位，轉(zhuǎn)瞬間已二十年了，回想當(dāng)初，自己從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，通過努力，考上了中專，被分配到四局這個單位。

那時，除了隨身的行囊，一無所有，而今，有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越來越多的經(jīng)濟(jì)收入;有了企業(yè)給予的越來越重要的崗位。

這一切的所有，是企業(yè)給予的。

擁有的這些，需要我們回報、需要我們感激。

感恩的道理其實非常簡單，只要我們捫心自問：我們今天的美好是誰給的，仔細(xì)想來，就會得出簡單的道理：企業(yè)。

剩下的就是如何去感恩、如何去回報，也就是如何珍惜工作。

1、懷著感恩的心去工作：因為有了感恩的心，才能激發(fā)工作的清熱。

大家要知道，我們的工作來之不易，我們的崗位是多年努力的成果，要珍惜它。

也許，我們的工作條件不一定優(yōu)雅;我們的工作強(qiáng)度有時很大;我們的家庭經(jīng)常會離多聚少，但是，我們有團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)隊;我們有相互關(guān)心的集體;我們有越來越多的收入;我們有越來越好的明天。

所有的收獲都是需要我們付出艱辛后才能獲取的，老話說：天上不會掉餡餅。

有了感恩企業(yè)的心，我們的工作熱情自然就會高漲，有了積極的工作熱情，才會盡心盡力的去做自己該做的每一件事。

每人的工作都做好了，企業(yè)自然也就會不斷發(fā)展壯大了，企業(yè)壯大了，我們的收獲也會更多了。

企業(yè)與我們每一個員工都是互動的，相互促進(jìn)。

2、盡自己所能去回報企業(yè)：既然感恩，我們就要拿出實際行動。

在項目艱難時，我們要學(xué)會堅守，既然在這么艱難時，公司放我們在這，那是因為領(lǐng)導(dǎo)的信任;而且，越是艱難的地方，才會激發(fā)我們的斗志，更好的展示自己才能。

每個人都能順利做好的事，那不算什么，別人都很難做下去，你能做好，豈不是更大的成功。

所以，我們在這種環(huán)境下，更應(yīng)該感謝，感謝有了挑戰(zhàn)自我、展示才華的平臺。

在企業(yè)困難時，我們要與企業(yè)同在，每一企業(yè)發(fā)展，都會經(jīng)歷苦難期，這時，我們更應(yīng)該懷著感恩的心，不離不棄，與企業(yè)同在，我們的堅持，我們的團(tuán)結(jié)，我們共同的智慧是克服困難的法寶，企業(yè)也就會再一次的輝煌壯大。

3、忠誠企業(yè)，不辜負(fù)企業(yè)給予的責(zé)任：企業(yè)每一個員工，都有自己的崗位職責(zé)，崗位越高，職責(zé)越多，權(quán)利越大。

但同時責(zé)任和義務(wù)也隨之越多。

權(quán)利是企業(yè)與員工賦予的，我們不能把權(quán)利當(dāng)成了自己謀取私利的工具。

忠誠企業(yè)，是員工最重要的基本素質(zhì)。

我自己在項目部從事一線項目管理，公司賦予的項目權(quán)利很大，采購、隊伍、財經(jīng)等等，找你的、有求于你的人很多，各種潛規(guī)則很多，誘惑也很大。

這時，就需要有清醒的頭腦、高度的企業(yè)忠誠感，要本著對企業(yè)負(fù)責(zé)，也同時對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，規(guī)范合法的處理這些事項。

權(quán)利和責(zé)任是對等的，沒有忠誠的心，就會經(jīng)不起誘惑，從而損失企業(yè)的利益。

同時，自己也會走向深淵，常言道：要想人不知除非己莫為、莫伸手，伸手必被抓，為了自己一點點蠅頭小利而葬送大好前程和豐厚的收入，更是得不償失。

我們更應(yīng)該通過自己在工作中全心的努力，實現(xiàn)理想的實現(xiàn)、價值的體現(xiàn)、物質(zhì)回報的豐收。

常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，況且我們所接受企業(yè)給予的恩澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的勞動付出，讓我們珍惜工作的機(jī)會、承擔(dān)工作的責(zé)任、感恩工作給予我們的恩澤，用感恩的心對待我們每一天的工作，盡自己的所能回報企業(yè)、回報社會，從而成就我們精彩的人生。

謝謝大家!

在這接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅的季節(jié)里，我們迎來了偉大人民軍隊的八十五周歲的生日。

八十五載風(fēng)風(fēng)雨雨，八十五載崢嶸歲月。

風(fēng)雨如磐的舊中國，在南昌城頭，迎風(fēng)飄揚(yáng)的赤旗，劃破黑暗的槍聲，向世人宣告，一支偉大的人民軍隊從此誕生了。

她像一盞明燈，沖破了慢慢長夜的黑暗，像出生的朝陽，給沉睡的大地帶來了希望的曙光。

從她誕生的那刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就走了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強(qiáng)光榮的集體，在黑暗的灰燼中爆發(fā)出一個嶄新的新中國。

八十五個風(fēng)雨春秋，八十五年的奮斗不息，偉大的人民軍隊歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時的艱難，北伐戰(zhàn)爭的洗禮，土地革命的探索，抗日戰(zhàn)爭的硝煙，解放戰(zhàn)爭的炮火，改革開放的決策，社會主義建設(shè)和發(fā)展。

不管是延安窯洞的傾風(fēng)細(xì)雨，還是改革開放的驚風(fēng)急雨，人民軍隊始終同全國人民緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，命運(yùn)的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，歷史的車輪滾滾向前，駛向一個新的世紀(jì)。

酸甜苦辣的部隊生活，緊張嚴(yán)肅，雖然有過溝有過坎，但也有今天的.成功和收獲，如今聽著集團(tuán)軍軍歌的時候，伴隨著歲月的流逝，我越來越理解其內(nèi)涵，身為一名軍人，它猶如心靈的翅膀，催我奮進(jìn)。

做一名優(yōu)秀的教練，它猶如夜航的明燈，天空的星斗，引導(dǎo)我走向理想的彼岸，我默默的為之努力，我知道，“不積跬步，無以致千里;不積涓流，無以成江河”只有努力、才能使生命充滿意義，唯有奮斗，才能使生活更加充實。

身為人民子弟兵，我們要明確自身的責(zé)任和重托，努力掌握手中武器和技術(shù)裝備，認(rèn)真履職盡責(zé)，就要樹立起軍人剛鐵般的意志。

就讓激情在心底徹底流淌，既然我們放飛生命，也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我將傾覆于人生的荊棘，但我無怨無悔，放飛、即使是黃昏，也將必然布滿歌唱的流霞，選擇部隊、青春無悔、綠色無悔!!!

戰(zhàn)友們，!!讓我們用自己寬厚的肩膀和滾燙的熱血，來撐起共和國明日的曙光!!

謝謝大家，我演講完畢!

曾經(jīng)讀過這樣一個故事，它深深地觸動了我，故事的名叫《犟龜》。

一天，小烏龜聽說獅王二十八世要舉行婚禮，它也想看看婚禮隆重的場面，就上路了。

途中它不僅遭到了其它動物的嘲笑和阻止，還走了許多的冤枉路。

在遭遇二十八世身亡婚變的情況下，它仍然前行，有幸趕上了獅王二十九世的婚禮，最終看到了最盛大最美麗的場面!

故事雖小，卻寓意深刻，它使我懂得——只要上路，就天天走，總會遇見隆重的慶典。

為我指明了前進(jìn)的方向，于是我便毫不猶豫地踏上了這條充滿書香的學(xué)習(xí)之路;犟龜?shù)木?，鞭策我腳踏實地、執(zhí)著前行，內(nèi)心便有一個堅定的信念：只要上路，就天天走，總會遇見我人生的慶典。

踏上這條路，我慶幸我成長在油田一小這座書香校園。

每一次請教中都會毫無保留地答疑解惑，使我受益匪淺……在這個優(yōu)秀的專業(yè)共同體中，我猶如一顆有生命力的種子，開始茁壯成長。

踏上這條路，我開始了如饑似渴的閱讀：著名作家余秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

”于是，課間小憩、茶余飯后、夜闌人寂，我手不釋卷，如潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。

短短的四年間，近百本教育書籍的潤澤，豐富了我成長的底蘊(yùn)，提升了我的教育理念，讓我平庸的生命因讀書而煥發(fā)智慧的光彩!

成長的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家上午好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時光。我演講的題目是《我的成長之路》。

歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅守“真真切切做人，踏踏實事做事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。”可以說，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長。

踏入教研室這塊平臺，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海?！毕嘈沃?，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當(dāng)田主任將厚厚的一沓數(shù)學(xué)資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個禮拜，北京師范大學(xué)的專家到靈口小學(xué)調(diào)研，要我充分做好應(yīng)屆的準(zhǔn)備的時候，我懵懂了。擔(dān)憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學(xué)一線負(fù)責(zé)教學(xué)管理十幾年，可我一直擔(dān)任的是五、六年級的語文教學(xué)。對于數(shù)學(xué)學(xué)科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學(xué)研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學(xué)專家面對面交流，還要對從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行點評，提出指導(dǎo)性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話；我擔(dān)心，我所學(xué)的皮毛無以和專家面對面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導(dǎo)教師在教學(xué)中深入貫徹分層教學(xué)的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覐?qiáng)迫自己進(jìn)入煉獄般的學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫自己看數(shù)學(xué)課標(biāo)，強(qiáng)迫自己一遍又一遍的做題，強(qiáng)迫自己將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來，強(qiáng)迫自己和數(shù)學(xué)老師交流。強(qiáng)迫自己反反復(fù)復(fù)尋找數(shù)學(xué)感覺。12本數(shù)學(xué)教材，幾乎是我每天都要溫習(xí)的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解；為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數(shù)次地向慧xx老師請教數(shù)學(xué)立體圖形的感覺，請教數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維在教學(xué)中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，我必須不停的學(xué)習(xí)，不厭其煩的練習(xí)，從零做起，從一步一步開始。

那一年我負(fù)責(zé)審定小學(xué)1—6年級的數(shù)學(xué)期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細(xì)翻找了每一個知識點，我反復(fù)計算每一道題的答案。我一道題一道題的驗證，連標(biāo)點符號也不放過?？荚囯m已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。

直到今年，我才基本介入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學(xué)試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學(xué)即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對一線教師的數(shù)學(xué)教學(xué)有針對性、指導(dǎo)性。如果借此能改變教師“以學(xué)為主”關(guān)注過程的教學(xué)方式，就是我最大的欣慰。

為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個字都是一顆寶貴的珍珠；美一點體會，都注入了我的希望；每一份反思和設(shè)計，都印證了我的足跡。

我倍加珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。在參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學(xué)生的思維，更有厚重的人生思考?！盎实蹛勖溃矚g打扮這是他的愛好，本沒有錯，但是過分了，就會衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了?！薄盎实墼谟涡写蟮渖铣龀?，第一責(zé)任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來派去的那一群大臣呢？他們沒有責(zé)任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒有責(zé)任嗎？”“如果我們每個人都負(fù)有著主人翁的思想，都認(rèn)為自己有責(zé)任，那么，一個集體，一個團(tuán)隊，一個公司，會很快趨于癱瘓的趨勢嗎？還會有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？”這一反問，激活了學(xué)生的思維，也激發(fā)了聽課者的思考。將“責(zé)任人”的和外延詮釋得淋漓盡致。

之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長李、數(shù)學(xué)教研組長張交流中，我深刻感受到我們學(xué)的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，xx小學(xué)的老師們，通過一年來“121目標(biāo)教學(xué)”模式的實驗，步入瓶頸了，他們像一對穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學(xué)、景村小學(xué)的教師通過兩、三個月的`“臨帖”學(xué)習(xí)，師生已經(jīng)沒有了當(dāng)初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學(xué)有法，心中有模，手頭無?！辈攀钦婢辰纭ｎI(lǐng)導(dǎo)的安排的這次外出學(xué)習(xí)，真是一場及時雨，灌溉了一片片渴求引導(dǎo)的心田。

由此，我深切的感受到，學(xué)習(xí)是我一生的課程！

“認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好?！边@是我最信奉的一句名言。我相信，認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。

從我負(fù)責(zé)縣級微型課題的管理工作開始，對于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計劃的制定，方法的設(shè)計，過程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進(jìn)行認(rèn)真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評職需要課題研究之后，一線教師申報的微型課題像雪片一樣飛來，我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪€教師交來的課題研究申請書。這個冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準(zhǔn)備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點評輔導(dǎo)，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復(fù)式教學(xué)研討會的召開的準(zhǔn)備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來加班加點，唯恐疏漏；有時下鄉(xiāng)回來已到了周末，我的辦公桌上的申請書已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當(dāng)當(dāng)都是。初中的、小學(xué)的、高中的、幼兒園的，分學(xué)科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級的，縣級的……應(yīng)接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記。我一個一個審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚懥㈨椬C書。對于申報市級的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計、整理、打包。還有好多老師不會填寫課題申請書，電話請教的；還有不知道填報程序，來電咨詢的。有時，從早上7點開始，電話就開始響；有時，晚上12點了，還有老師詢問。對于所有電話，我都一一耐心回復(fù)，悉心指導(dǎo)。有的老師親自到辦公室請教，即使再忙，我也認(rèn)真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個輕松的公休日，沒有幾個周末不在單位加班。

今年的微型課題申報，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個一個送來，一份一份受理。

在經(jīng)歷中成長，在經(jīng)歷中沉淀，在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學(xué)生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語文課堂提問策略研究》于12月份結(jié)題，均被評為市級優(yōu)秀課題，撰寫的論文《微型課題讓教師的夢想起航》發(fā)表于《商洛教育》第4期。

忙碌中，歲月匆匆而過?！鞍衙恳患唵蔚氖伦龊镁褪遣缓唵危衙恳患椒驳氖伦龊镁褪遣黄椒?。”認(rèn)真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。

“實施高效課堂，感動不如心動，心動不如行動，行動還要互動，互動仍需帶動。我們只有讓教師積極行動起來，努力去做，去體驗、去親身感悟，才能實現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長?！毙〗M會議上，陳主任誠懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗式培訓(xùn)，讓老師親身體驗在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行“自主、合作、探究、展示、評價”的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。

我站在現(xiàn)實的平臺之上，仰望這一任務(wù)，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹，無以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋，在無數(shù)的博客里尋覓探礦，和認(rèn)識的不認(rèn)識的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。

我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學(xué)習(xí)理論，希望能找到一個突破口；也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內(nèi)化于心，解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典；我反復(fù)請教西街小學(xué)的實驗老師，希望從他們那里獲得一份動力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導(dǎo)，有時談話就長達(dá)2、3個小時，鼓勵我一定擔(dān)負(fù)起“體驗式培訓(xùn)”的輔導(dǎo)重任。截止10月底，我們最終將培訓(xùn)題目確定為“高效課堂流程之體驗培訓(xùn)”，內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用，也沒有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù)，要做好這次培訓(xùn)，對于我，是全新的挑戰(zhàn)。我一次次的想象那種場面，一遍遍地幻想教師的提問，在頭腦中反復(fù)思考如果教師問的問題我不會解答，如何是好？擔(dān)心和矛盾像蛇一樣糾結(jié)于心，好幾個晚上都夢見自己在做輔導(dǎo)而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽”集團(tuán)的報告形式，打開場面，激活教師參與動力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導(dǎo)的很深刻。陳主任的話似乎為我打開了一扇窗，透進(jìn)了一份亮光。我整理好自己的思路，開始制作ppt。一直到11月5日，坐在奔赴石門的車上，我才徹底理清自己的輔導(dǎo)思路。

在那次培訓(xùn)中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對子，展示小組口號。然后進(jìn)入課堂實際演練，所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們“獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)”，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評價。對于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時，陳主任、張老師積極解答。整個過程，教師激情高漲，爭相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。

這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點；學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測的試題還不能完善，評價過度還顯得生硬單薄?；貋碇?，我主動打電話和石門真的參訓(xùn)老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個多小時?！拔覀兊慕處煵蝗狈碚摚腿狈嶋H的體驗和感悟?！睂O成娥主任的這句話對我觸動很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來，陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長達(dá)4個多小時的交流，小組會議上，每位同仁都真誠地提出了建議和改進(jìn)意見。陳主任也說出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。

在親自觀摩了實驗小學(xué)老師的課堂教學(xué)和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我的培訓(xùn)思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗式培訓(xùn)輔導(dǎo)。這次，我充分汲取了實驗小學(xué)的亮點，設(shè)計了評價表，培訓(xùn)了小組長、評價員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語言：“激勵語、評價語、過渡語、總結(jié)語”，將課堂完整地交給“學(xué)生”，充分讓“學(xué)生”學(xué)習(xí)、展示、評價，放大自己在學(xué)習(xí)中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進(jìn)行理論的提升培訓(xùn)，針對課堂情況，突出要點，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學(xué)習(xí)效果的變化。這次培訓(xùn)，受到與會教師一致稱贊。他們說：“這樣的體驗式培訓(xùn)，比讓我們單純的坐著聽報告效果好多了。通過體驗式培訓(xùn)，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗了作為學(xué)習(xí)主體的收獲和快樂，感到高效課堂并不是那么神秘莫測和高不可及?！敝行男５妮o導(dǎo)員也感談到：“這樣的體驗式培訓(xùn)讓人豁然開朗，原來高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到?。　?/p>

回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！

謝謝大家！

成長的演講稿篇十二

我看著這一路風(fēng)景，一路成長。時光清淺，有如一條河流從我的指尖靜靜淌過，帶著彼時的稚嫩與青澀一去不復(fù)返;歲月如歌，恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落，攜著最初的悸動與憧憬經(jīng)久不息。下面是小編為您整理的成長的

演講稿

人人都有煩惱，我也不例外。我一直都有幾個令我煩惱的事藏在心底，這儼然已經(jīng)成了一個個解不了的結(jié)。

記得那次，外公生病住院，我和爸爸提著一袋水果去看他，2號病床的護(hù)士見了我，好奇地問：“小朋友，你今年幾歲了?”我剛想回答，爸爸搶在了我的前面：“猜猜看!”“嗯——9歲?！弊o(hù)士堅定地說。那位病人猜到：“是——10歲吧!”我剛想糾正，爸爸又說：

“嗯，猜對了，是10歲?！苯又粥卣f：“如果不說10歲的話，你們會覺得我女兒太矮小了?！边^了一會兒，爸爸幫爺爺去買藥，大家趁此機(jī)會問我年齡。我很難為情，支支吾吾地說：“我已——經(jīng)十——三歲——了?！薄鞍?”話音剛落，大家像外星人一樣看著我，我的臉漲得通紅，真是無地自容，恨不得找條縫鉆進(jìn)去!

成長中少不了煩惱，而目前的我卻糾結(jié)在了個子上，因為個子矮，害得我鬧了不少的笑話，這也使爸爸媽媽費了不少心思，絞盡腦汁地為我想辦法。哎……真想快快長個啊!

煩惱猶如一顆閃亮的星星，閃耀在我們的腦海中，煩惱好似我們的影子，總也甩不掉。

每個人都有煩惱，卻大不相同。

我，初中一年級的學(xué)生有很多煩惱。為什么假日總是那么的短暫。為什么要做那么多的作業(yè)，為什么!到底是為什么呀!

“砰”!“小響，看媽媽從徐州帶什么好東西來啦!”我急忙打開房門，一下子撲向了媽媽手中的東西?！疤靺?怎么是習(xí)題冊呀!”我頓時傻了眼。媽媽買的不是糖果，也不是我最喜歡的巧克力，竟然是書!我看著面前像小山似的教參書，一屁股坐到了地上。

“唉，天吶，怎么還是習(xí)題呀?”我愁眉苦臉的對媽媽說，“還不是為了你的學(xué)習(xí)呀。你看看你那可憐的分?jǐn)?shù)呀，都不夠你一頓吃的呀，還好意思天天出去瘋玩?”“啪”媽媽把書狠狠的摔在桌子上，“做不完今天哪兒也甭想去!”蒼天呀，大地呀，圣母瑪利亞呀!這世上天理何存呀!

我為了早點兒出去玩，筆如飛轉(zhuǎn)，龍飛鳳舞?！芭尽卑压P往地上一扔，終于寫完了，抱起我的溜冰鞋剛要沖出去“站住!”晴空霹靂呀，把我嚇的一哆嗦，完了，完了!又泡湯了。媽媽慢悠悠的晃到我的面前扔給了我一本書《少年維特之煩惱》?！澳阋埠煤每纯慈思沂窃趺礋赖?，不要一天到晚就只想著玩。都這么大的人了，一點兒上進(jìn)心都沒有。”“我這還不算煩惱呀?這都五點了我出去玩會兒怎么了?”“都這么晚了去哪兒玩呀?虧你還知道五點多了，玩啥玩!去!把這本書讀完!”

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長：青春與奮斗。

火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。

事實上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去。”

也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現(xiàn)在?！?/p>

我們沒有太多的時間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。

生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸.人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!

所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。

家中有些昏暗，因為只有一盞日光燈還亮著。我煩躁地回到臥室，坐在床邊，書桌上的書籍有些凌亂，正如我的心情。

客廳的電話響過不停，父母誰也不去接。我急忙跑去，剛拿起電話，父母就奔到我身邊。媽媽的眼睛直勾勾的盯著我，身子不自然地動了動;爸爸放下的報紙又拿回手上，但腦袋微微地?fù)u晃著，耷拉著，眼睛斜視著這邊。我惴惴地聽著那頭的聲音，但什么也沒有聽清楚，好不容易掛了電話。媽媽站了起來，剛要說話，爸爸忽然大聲“哼”了一聲，又斜著瞪了媽媽一眼。

媽媽看了看爸爸，又看了看我忍不住說了一句：“將來我們會告訴你的!”我內(nèi)心很氣憤，爸媽為什么不告訴我真相，我是“大人”了，我讀初一了，我懂事了。我急急地跑進(jìn)臥室，使勁地關(guān)好門。

朦朧中，我感覺有些亮光。原來爸媽正在觀看著一本

日記

我立即從骨子里涌上一種無助感，一種難言的叛逆，繼續(xù)往前走。爸爸仍然跟著我，輕輕地說：“這還不是為你好……以后……哎……回去!”

我緊跟著說了一句：“以后你們還要偷看我的日記?”

爸爸臉上的肌肉不自然地抽動了一下，說：“以后一定不會了，回去!”帶著哀求和命令口吻。

我忽然明白了，我在父母心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)長不大!我的身心不由得感到疲憊。

回家吧!回家看看，我還有沒有剩下些什么……

有人說，成長是彩色的。我也這么覺得，但是我更相信這是從錯覺中得出的結(jié)論。因為成長對每個人來說都是不同的，沒有人能辨出哪一個是真，哪一個是假，所以才會在這么說。對于我來說，成長是白蒙蒙的一片，因為陪伴我度過每一天的大部分都是孤獨、煩惱，不過也不至于像乳白色那樣，因為至少還有許多值得我懷念的東西。

我還記得，曾經(jīng)魏老師跟我說過，煩惱不能與日俱增。其實我也不想，可煩惱就是越來越多。在學(xué)校里，在家里，遇到煩惱了，心情不好，也就只能在角落里默默流淚，然后咬咬牙，憋在心里，我不想跟任何人說，我也不知道為什么。

我成長中最大的煩惱就是孤獨。我曾幻想，在做完作業(yè)的時候有人能陪我聊天，我不再會望著空蕩蕩的房子一個人獨自哭泣。可那畢竟是幻想，是不會實現(xiàn)的。成長對于我來說，是白蒙蒙的一片，而不是彩色的，我多么渴望多些快樂、少些煩惱，可是我是如此的孤獨。

成長的演講稿篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。我是高二（21）班的喬x。今天，我演講的題目是：感恩，是愛的接力。

小時候，我是一個不太愛與人交往的孩子。三歲那年，父母為了維持生計，都在外地上班掙錢，每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。說心里話，爺爺奶奶對我稱得上是百般呵護(hù)，無微不至。無論我提出多么過分的要求，他們總會傾盡全力去滿足我。即使是這樣，我依然覺得自己的生活中少了點什么。上小學(xué)的時候，我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長來接送，我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時的在學(xué)校門口等我，和我一起回家?？墒?，當(dāng)我看見自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門，撲向媽媽的懷抱，我的心里難受極了。回到家后，我問爺爺奶奶："為什么別的孩子每天都有媽媽來接送，而我沒有"爺爺奶奶再怎么解釋，也無法平息我當(dāng)時的情緒。我哭了，哭得很傷心。其實，那段時間我每天都會一個人呆呆的想："如果今天是媽媽來接我，那該都好啊。哪怕只有一次，我也心滿意足了。"怎知，世事并不是我所想的那樣如愿以償。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一個缺愛的孩子，我過得一點兒也不幸福。我責(zé)怪父母對我的漠不關(guān)心，責(zé)怪他們不能多留下一點兒時間來陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個充滿幸福與快樂的童年。的確，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的自己是多么幼稚與無知。當(dāng)時的我聽不見媽媽每次打電話回來都會因為想我而哭的泣不成聲；我看不見爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時尚些，不會在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累；我體會不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈。現(xiàn)在，我可以站在這里，大聲的喊出：我過得一直都很幸福，我從來都不是一個缺愛的孩子。

回首已度過的十余載，或許很多同學(xué)和我一樣，在父母面前耍過脾氣，鬧過別扭。但是，請大家一定要相信：當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)體會的時候，一定會為父母那顆熾熱的愛子之心而打動，而感慨。沒錯，我們不再背"慈母手中線，游子身上衣"了，"你入學(xué)的新書包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來，我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情，我們要去報；欠他們的債，我們要去還。生活中，不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后，幫媽媽洗洗碗；給勞累了一天的父親捶捶背。其實父母真的真的不圖我們付出多少，貢獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡單的不能再簡單的"爸媽，你們辛苦了"也足以讓他們很高興很高興了。

轉(zhuǎn)眼來到金誠信已有半年多的時間，面對業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求，我浮躁過；面對繁重的工作壓力，我曾想放棄過。記得有人說過："假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。"我認(rèn)識到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，豐富了知識也交到了朋友。

感謝艱苦的工作環(huán)境對我的磨練，正是長時間甚至24小時的現(xiàn)場跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對我知識技能的提高，正是他們一次次反復(fù)的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無私幫助，正是他們無數(shù)個日日夜夜的辛勤勞動，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導(dǎo)，讓我深深體驗到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來，它們將是我未來成長道路上最好的路標(biāo)。

感恩是一場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因為感恩，世界才會和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛，共同攜手走向輝煌的明天！

成長的演講稿篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

伴隨著年齡的增長與時間的流逝，我們成為了初中生，我們踏著荊棘，在茫茫人海中尋找屬于自己的成長之路。

小時后，我們的想象是那樣天真：我們張著翅膀在空中飛翔，我們乘著火箭沖向太空。但現(xiàn)在我們成長了，成長使我們丟掉兒時的夢，因憧憬未來而拼搏，想象成為了我們的對自己的目標(biāo)。我們在想象中體會現(xiàn)實。于是我們在現(xiàn)實中成長。

小時候，我們是那樣貪玩，愛與朋友在外面你追我趕，愛在家里搗鼓幼稚的玩意。但現(xiàn)在我們成長了，我們面對著未來的決擇。強(qiáng)者能突破縛繭，化身為蝶，而弱者只能坐以待斃，在繭中默默死亡。于是我們在拼搏與奮斗中成長。

小時候，我們的最愛是漫畫書，它總是給我們帶來無限的快樂。但現(xiàn)在我們成長了，成長使我們丟掉無用的東西，努力補(bǔ)充自己該有的文學(xué)涵養(yǎng)。無論我們有多少個不愿意，但總也擺脫不了一個事實：不學(xué)就會毀了自己。于是我們在不斷的學(xué)習(xí)中成長。

奮斗積累為成長，成長凝聚為成功。我們是就像是正在經(jīng)歷風(fēng)雨的百合，在各種歷練后終會迎來芬芳。

謝謝大家！

成長的演講稿篇十五

謝謝大家!

同學(xué)們，老師們：

大家好!

發(fā)芽，生長，舒展枝條，十五六歲正是綻放的季節(jié);花季，雨季，時光匆匆，心載詩意當(dāng)為豆蔻年華。當(dāng)一切成長的風(fēng)雨或抽芽的艱辛過去時，回頭望去，陽光仍在，不離不棄。

我們在友誼下成長。三年悠悠，五班的每一個人早就成了最親密的家人。你還記的每一課上惡作劇的喊和嗎?誰呼一聲，全班四十多人就成了一個響亮的聲音——喊什么“在一起，在一起!”喊什么“請客吃肉!”喊著便旋即笑鬧著。每當(dāng)這時，我總感覺那每一個年輕的心都跳動著一樣的旋律，就像每一次運(yùn)動會上的拼搏，聯(lián)歡會前的排練，每一次歡笑或哭泣時一樣，那樣有力，那樣動聽。有時同學(xué)會對我說，沒關(guān)系，既然“海內(nèi)存知己，天然若比鄰”，沐浴在友誼的陽關(guān)下，又何懼千里之隔，也無需歧路沾巾!

我們在知識下成長。當(dāng)那作業(yè)或考試鋪天蓋地地而來時，誰不恐慌，誰不緊張?可當(dāng)試煉的驚濤過去，便撥云見日一般，喜獲知識的寶藏，不知不覺中，我們認(rèn)識了殘忍卻美麗的自然，吟起了唐人不朽的詩篇，見證了幾何代數(shù)的風(fēng)云變幻。好像一句只屬于你我的密語，誰背出“嫁給那美女(鉀鈣鈉鎂鋁)”，我們便狡猾的.會心一笑，誰會念《farawayfromhome》，大家也輕輕吟唱。這密語，是苦中作樂，是打開知識之門的鑰匙，有著自己獨特的魅力。也許多年以后，在看到一句“美中時差一天”，又會熟稔地接上：“晝夜線未改變”，然后發(fā)自內(nèi)心的，為知識和求知的信念而溫暖。

我們在和平下成長。迎著一曲《喀秋莎》走來的，正是在紅場上走向世界的我國三軍儀仗隊，整齊的步伐和堅定的目光，穿透祖國苦難的百載，綿延信仰不變的千年。當(dāng)我們終于在和平的陽光下學(xué)習(xí)，工作時，應(yīng)當(dāng)憶起前輩的鮮血，曾為幸福的今日拼搏?！笆馑赖膽?zhàn)斗不是為榮耀，而是為了大地上的生活。”珍惜來之不易的陽光，用我們的青春捍衛(wèi)和平!烏云會來，夜晚會來，可最美的陽光不會走，細(xì)心地，灑滿我們成長的每一腳印。

謝謝大家!

成長的演講稿篇十六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我很高興站在這里代表二年級組參加這次演講。我演講的題目是《陽光夢想，陽光飛翔》。

“放飛夢想，大聲歌唱；放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲激—情洋溢的旋律，牽動了多少年輕的心。是啊，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢想；誰不曾渴望帶著自己的夢想，描繪人生的美好藍(lán)圖。

當(dāng)然，我也不會例外，我的夢想便是：從事太陽下最光輝的職業(yè)！在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿做一個化春泥的護(hù)花使者，用勤奮體驗人生澎湃的激—情，用心去聆聽教學(xué)動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。

去年的夏天，我懷著遠(yuǎn)大的理想和對未來的憧憬，告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂土，走進(jìn)了**學(xué)校。**學(xué)校，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員。

但對于我來說，在陽光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年，是成長的一年，是進(jìn)步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時候，我覺得自己不過是一只剛剛學(xué)會飛翔的“笨笨鳥”，對各項工作都摸不到頭緒。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理，要想在未來的長空自由飛翔，我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來。

于是，去年一年的時間，我蟄伏著。一面處理好辦公室文書工作，一面利用副科教學(xué)的空閑時間“拜師學(xué)藝”。陽光學(xué)校是一本包羅萬象的百科全書，聽課、教研、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語文教學(xué)世界的獨特魅力，前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠的處事作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂“實踐出真知”，對于我們這些缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的菜鳥來說，要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多。

不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個溫暖的大家庭一起成長了一年，作為這個大家庭的一員，我由衷的感到自豪。在這短短的一年中，原本稚嫩的我們在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活。

所以，首先請允許我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、幫助愛護(hù)我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意，謝謝你們，是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們在這個舞臺上迅速地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長！

如今，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也正式挑起班主任的'重?fù)?dān)，雖然倍感壓力的沉重，但是壓力承載著無限的希望和動力，這是學(xué)校為我提供實現(xiàn)夢想的舞臺，我堅信，正是有了這種種的磨練，才為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基矗我會繼續(xù)向大家學(xué)習(xí)、提高自己的教學(xué)技能，為學(xué)校增光添彩！

有人說，年輕的老師就像初升的太陽，小小的夢想蘊(yùn)藏著大大的力量。請大家相信我們，我們一定會在陽光的大舞臺上綻放五彩的光芒，陽光飛翔！

我的演講完畢，謝謝大家！

成長的演講稿篇十七

各位老師，同學(xué)們，今天我演講的題目是：法律伴我成長。

踏著青春的節(jié)拍，懷著心中的夢想，在燦爛的陽光照耀下，我們攜手齊呼：快樂在身邊，法律伴我成長！

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，我們不僅見證了經(jīng)濟(jì)的奇跡，還目睹了中國法制建設(shè)的突飛猛進(jìn)，300多部法律的相繼出臺，標(biāo)志著依法治國的理念儼然成為現(xiàn)實。正是法律的存在，我們的社會才變得和諧安寧，正是法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。因此，法律是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，傳遞社會正能量的根本保障。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為說“不！”

在當(dāng)今這個經(jīng)濟(jì)社會里，人們道德意識不斷淡化，享樂主義，拜金主義，社會上的一起污垢陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個個低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首，扼腕嘆息！面對這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什么理由袖手旁觀呢？我們應(yīng)該攜起手來，關(guān)愛明天！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊鳛樽鎳囊环葑?，社會的一成員，我們應(yīng)該從每件小事做起，從一點一滴做起。我想，做一個合格的中學(xué)生，就是我們時下對法律最好的理解。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年法律素質(zhì)如何，將影響我國建設(shè)社會法治國家的進(jìn)程。因此，加強(qiáng)青少年法制教育，關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定，關(guān)系到國家的長治久安和民族的興旺振興，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗。所以，加強(qiáng)對青少年特別是中小學(xué)生的法制教育，勢在必行。

就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧！

演講完畢，謝謝大家！

成長的演講稿篇十八

同學(xué)們，老師們，大家好！

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在；

構(gòu)建和諧社會，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是 打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德 素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始 。

所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起 ，形成自我認(rèn)識與自我超越個價值觀和做法方向。

人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認(rèn)識世界，改造 世界，成長過程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，做法文化等多種類型。

對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。 合理 的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校，老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依 據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何 關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。

如果大學(xué)是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的'是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和 諧，是否健康活力富有生機(jī)的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性主動性。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要 與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧。

成長的演講稿篇十九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!

人在屋檐下，不得不低頭。在抗?fàn)帋讉€月無果后，我毅然決然地棄暗投明，改邪歸正，不在干“違法亂紀(jì)”之事，可是神經(jīng)過敏的老爸卻還在繼續(xù)他的“抓捕”工作，這幾天尤為厲害，還常常苦口婆心地教導(dǎo)我：“馬上畢業(yè)考試了，還在看課外書——不準(zhǔn)看!”

書是我的.命根子，我怎么可能因老爸的一些“煙霧彈”而放棄追求呢?時刻為看書主義而獻(xiàn)身!因此，我汲取書中精華，苦心修煉，終于獲得了一句制勝法寶——老師說，要多看課外書，你的思想是不正確的……從此以后，每當(dāng)我搬出這句話，老爸總是無條件繳械投降，將書乖乖奉上。

一個路上總有坎坷;一個世界總有黑暗;一個人總有煩惱……不過，這些煩惱不正像聲音，那是來自天籟的聲音，這簌簌之音唱出了一個精彩不凡的人生!

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