實用讀科普書籍讀后感（案例19篇）

讀后感是通讀一本書籍、文章或觀看一部電影、聽音樂等后，表達自己的感受和思考的一種寫作形式。通過讀后感，我們可以深入品味作品的內涵，體驗作者的情感，拓展自己的思維。在讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感，記錄下這段閱讀的心路歷程。在寫讀后感時，可以通過對比和對話的方式，展現對書中觀點的思考和批判。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。希望這些范文能夠激發(fā)大家對閱讀的熱情，并且寫出更加精彩的讀后感。

讀科普書籍讀后感篇一

推薦語：大部分人談到歷史的時候，關注的`是國家的興衰、王朝的更替，往往忽視了科技的力量。而本書則是從科技視角串聯(lián)歷史，以能量和信息兩條主線，系統(tǒng)闡述了自智人以來人類文明的演進。

全書從遠古科技、古代科技、近代科技和現代科技四個部分，詳細描述了幾萬年來農業(yè)、工業(yè)、天文、地理、生物、數學等各個領域關鍵性的人物、事件及意義，繪制了一幅科技驅動歷史的恢宏畫卷。

通過閱讀本書，你將俯瞰一整部人類科技文明史，真正洞察世界變化的趨勢，進而消除由于對周圍世界缺乏了解、對未來缺乏把控而產生的焦慮。

讀科普書籍讀后感篇二

偉大的詩人歌德以前說過“讀一本好書，如同跟一個高尚的人談話。”是啊，一本好書會使我們受益匪淺。我一向喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折生動的童話書，使我在一個又一個小故事中明白許許多多深刻的大道理的寓言書，但我此刻也喜歡看科普讀物了。呀，不看不明白，一看嚇一跳呢！科普讀物蘊藏著神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要;從博擊風雨的蒼蠅那里，我學到了勇敢頑強的精神;從不辭勞苦的'啄木鳥那里，我體會到了救死扶傷的快樂……還有，比如為什么電信號能傳遞到很遠的地方，為什么電冰箱能制冷，為什么導彈能飛很遠等等。

還讓我明白了微波爐不喜歡與金屬做伴，因此，用微波爐加熱的食物，不能使用金屬容器。明白了我們的身體是由細胞這種很小的東西構成的。而細胞是由細胞膜，細胞質，高爾基體和中心粒組成的。我們身體里有200多根骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質混合組成的，如果，我們的骨頭斷了，能夠透過打石膏，把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動從而造成錯位。

??！讀了科普讀物讓我重新認識了地球，我想我要繼續(xù)探索這奇妙的地球，并把這些知識告訴同學，讓他們明白生活在這如此多姿多彩的地球！

讀科普書籍讀后感篇三

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷。原先昆蟲世界有這么多的奧秘，我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當自我的兒子養(yǎng)，而是為自我的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹大笑……這是多么奇異、趣味的故事??！

我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，是不是在以后昆蟲還沒滅絕呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門窗。

《昆蟲記》給予了我許多啟示：蜣螂告訴了我要堅持不懈；松毛蟲告訴了我要與同學團結合作，共創(chuàng)佳績；螳螂告訴了我要永不屈服；堅果象告訴我要一絲不茍；蜘蛛告訴了我應對不一樣的問題，要使用不一樣的方法；黃蜂告訴了我要保護自我；蝎子告訴了我要學會迷惑對手，獲得勝利。

其實，大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的完美。田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云……都有說不完的故事。只要你用一雙善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現它，你就會獲得驚喜和歡樂。

讀科普書籍讀后感篇四

推薦語：如何讓智能機器像人一樣思考？換言之，“強人工智能”可以實現嗎？本書的作者借助因果關系之梯的三個層級逐步深入地揭示因果推理的本質，并據此構建出相應的自動化處理工具和數學分析范式，作者給出了一個肯定的答案。

作者認為，今天為我們所熟知的大部分機器學習技術，都建基于相關關系，而非因果關系。要實現強人工智能，乃至將智能機器轉變?yōu)榫哂械赖乱庾R的有機體，我們就必須讓機器學會問“為什么”，也就是要讓機器學會因果推理，理解因果關系?；蛟S，這正是我們能對準備接管我們未來生活的'智能機器所做的最有意義的工作。

讀科普書籍讀后感篇五

這天，我讀了《聽恐龍講故事》一書，這本書給我的感受很多很多。

“世界上最早的大型生物是什么？”這一部分資料讓我大跌眼鏡??！讓我最吃驚最震撼的是當時陸地上竟然沒有生物，而在海里的小霸王竟然是奇蝦，這是當時最大的食肉動物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我驚訝的.還有恐爪龍，它們的大拇指爪子竟然能像鉤子一樣，它們要想捕捉獵物的話，只需要用爪子插入獵物的皮肉內，而不需要撕破獵物的皮膚。

讀科普書籍讀后感篇六

《時間簡史》是英國物理學家斯蒂芬·霍金創(chuàng)作的科學著作。

全書共十二章，講的全都是關于宇宙本性的最前沿知識，包括：我們的宇宙圖像、空間和時間、膨脹的宇宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運等內容，深入淺出地介紹了遙遠星系、黑洞、粒子、反物質等知識，并對宇宙的起源、空間和時間以及相對論等古老命題進行了闡述。

在該書里，霍金探究了已有宇宙理論中存在的未解決的沖突，并指出了把量子力學、熱動力學和廣義相對論統(tǒng)一起來存在的問題，該書的定位是讓那些對宇宙學有興趣的'普通讀者了解他的理論和其中的數學原理。

讀科普書籍讀后感篇七

推薦語：物理學家史蒂芬·霍金最后的著作《十問：霍金沉思錄》，這本書涉及他對科學與社會所面臨的大問題的思考，包括“人類是否會一直在地球上生存下去？（可能不會）”“時間旅行是否可能？（仍無法排除可能性）”等；還有對諸如地球面臨的嚴重威脅、“超人”種群以及外太空是否存在智慧生命、人類是否應該去開拓太空殖民地等問題進行的`最后預測，這些預測飽含了霍金對人類未來深深的憂思。

讀科普書籍讀后感篇八

《時間簡史》是英國物理學家斯蒂芬?霍金創(chuàng)作的科學著作。

全書共十二章，講的全都是關于宇宙本性的最前沿知識，包括：我們的宇宙圖像、空間和時間、膨脹的宇宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運等內容，深入淺出地介紹了遙遠星系、黑洞、粒子、反物質等知識，并對宇宙的起源、空間和時間以及相對論等古老命題進行了闡述。

在該書里，霍金探究了已有宇宙理論中存在的未解決的沖突，并指出了把量子力學、熱動力學和廣義相對論統(tǒng)一起來存在的問題，該書的定位是讓那些對宇宙學有興趣的普通讀者了解他的理論和其中的數學原理。

讀科普書籍讀后感篇九

太倉市雙鳳中心小學四（2）班杜冰穎

暑假，我讀了一本科普類的書《待開發(fā)的地熱能》，了解了許多關于地熱知識。

地熱是地球內部所蘊藏的熱量。在地球的中心，溫度高達5000――8000℃，壓力超過360gpa。地球內部可以說是一個巨大的火球，有些物質熔化成了液體，也有些物質仍然為固體。

中低溫地熱的直接利用非常廣泛，80――130℃的地熱應用于現代工業(yè)領域，像室內供暖、制冷系統(tǒng)、木材干燥、紙漿加工、回收化工原料等。各種新型工業(yè)都離不開它，從某種意義上說，今天應用的地熱能就是這些。我國在開發(fā)地熱能方面，也有許多獨特的地方，地熱能為我國的.建設作出了巨大的貢獻，成為我國重要的能源。

人類的歷史就是一部改變自身的生存條件、促進經濟發(fā)展和社會進步而不懈奮斗的歷史。在這個過程中，能源扮演著極其重要的角色。目前全球利用的能源有煤炭、石油、天然氣、水能、太陽能、風能、潮汐能、核能和地熱能。

在未來，我們的能源越來越緊缺，需要不斷開發(fā)新能源，地熱能就是其中之一。我們要努力鉆研，學習地熱的知識，為人類創(chuàng)造更多的福利。

指導老師洪永元

讀科普書籍讀后感篇十

在當今世界上人類正以急快的速度來毀滅我們自己的家園。因為森林被破壞，大氣污染，水土流失，使地球上每天都有100個物種消失，按這樣的速度到2010年地球上將會有100萬種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數據啊!到那時，亞洲象和東北虎會永遠成為歷史的遺跡。環(huán)境問題不僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經發(fā)展成全球性的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國轉移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產生影響;大氣中co2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。

由此可見，如果人們再不重視我們身邊的環(huán)境，地球將完全變成另外一個樣子。人類啊!你應該醒悟了，不要在傷害我們自己的“母親”，不要再讓最親的“人”為你傷心，為你哭泣。

可喜的是環(huán)保問題已被世界各國引起高度重視。世界各國也相繼建立起了自然保護區(qū)，生態(tài)園，使各種動物、植物也有了自己的“樂園”。各國也制定了相應的環(huán)保政策，治理污染企業(yè)，禁止排放廢氣、廢水、廢渣。退耕還林、恢復濕地，從而保護生態(tài)平衡、減少大氣污染，還世界一片碧水藍天。

有人說：“當地球上剩下最后一只老虎，最后一只鱷魚，最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時，人們會看到自己的結局?！敝灰澜缛藗児餐Α⒈Ｗo環(huán)境，做到人與自然和諧相處，這一天也許永遠不會到來。

環(huán)境保護從我身邊做起!

讀科普書籍讀后感篇十一

——《世界上最臟最臟的科學書》讀后感

前幾天我讀完了，《世界上最臟最臟的科學書》。那本書，讓我越讀越惡心。每次看到別人肩上有頭皮屑時，都會覺得很臟，可自己的肩膀上落了一些頭皮屑卻只拍了拍就沒事了：如果看見別人在挖鼻孔，就會覺的很惡心，但是自己挖鼻孔是確實很自然。

這本書在媽媽給我買的時候，我看著封皮很惡心，就不想讓媽媽買，可媽媽還是買了。那些圖畫這是惡心的讓人吃不下飯。但是我越看越起勁。這本書講了一些很臭很臟的事。讀著這本書中會讓我覺得很身瘙癢，越來越惡心。但是，這世界上的東西又都有它存在的用處和理由。讀完了這本書，它讓我知道蚊子為什么要吸血，為什么會有眼屎和鼻屎，為什么會有耳垢……他讓我知道了原來這些惡心的東西里藏著這么大的奧秘。

在這本書中我了解到了一些危險的科學實驗；有一些人為了解高溫自己親身去體驗，有一些人因為一些爆炸而受了傷，這些實驗不僅聽著邋遢，危險，其實現實中比這些更危險。

這本書讓我知道了很多，了解了很多。我喜歡這本書。

科普書籍讀后感（二）

——《科學技術》讀后感

我看完了《中國兒童百科全書——科學技術類》這本書之后，我覺得其中的“人類觀天的眼睛”這篇內容最好看。

里面主要講了古代的“渾儀”“伽利略望遠鏡”和“哈勃空間望遠鏡”“簡儀”“牛頓反射望遠鏡”和現代的“多鏡面望遠鏡”“射電望遠鏡”等。我覺得人類古代的發(fā)展和現代科技發(fā)展有很大變化，比如說以前只有可以觀測到幾天后天氣的望遠鏡，現在射電望遠鏡可以用來接收天體電波的觀測設備，它能觀測到更加遙遠的宇宙深處。

我覺得古代的科技和現代的科技相差很多，我長大也要當一個宇宙探測學家，因為要探測更加神秘的宇宙空間和大大小小的行星，要解開人類種種疑問，為我們國家的天文方面做出很大的貢獻！

科普書籍讀后感（三）

——《科學探索者叢書》讀后感

婁老師和黃老師推薦的《科學探索者叢書》叢書真不愧是美國最受歡迎的探究性學習教材，前一段時間讀完它的《運動、力與能量》和《電與磁》兩個分冊真是受益匪淺，好想再把其他分冊讀一讀。

浙江教育出版社引進的《科學探索者叢書》是美國培生教育集團根據《美國國家科學教育標準》，經過7年時間編寫的科學課教科書。我從互聯(lián)網上查了一下該書確實在美國有極高的選用率，這套書在美國本土４２００所學校普遍使用的綜合理科教材，目前已被世界近３０個發(fā)達國家作為科學課教材。這套叢書包括的15分冊，涉及物理、化學、生物、地理等學科，處處洋溢著人文智慧的光芒和探索的魅力。

這套叢書與我國的新課程標準也是匹配的，這一點我想可能是

學生的基礎得到鍛煉，又為學有余力又感興趣的學生提供了對知識和技能的拓展空間。

反觀我們的教材，表面上看好象是有趣了，簡單了，但實際上使用的難度卻很大，而且書本也并不能吸引學生，物理學科還是以物理學知識為主要內容，強調的還是知識，即便是有能力培養(yǎng)的問題，到考試的試卷上也就“知識化”了。我們的教材對學科存在著孤立化的傾向，沒有真正的把個學科知識融會貫通。我們現在也強調過程與方法，可是在實際的情況下從來沒有接受過科學研究方法培養(yǎng)，經歷過科學學習過程的學生，上了初中就一下要開始“科學探究”了，真是趕鴨子上架。再看美國科學促進協(xié)會在《普及科學——美國2061計劃》中指出，如果美國想成為在全體公民中普及科學知識的國家，則整個教育系統(tǒng)，即從幼兒園到12年級都要變革，都要將普及科學基礎知識作為教育的中心目標。整個教育系統(tǒng)的科學、數學和技術教育的改革必須列人美國的頭等議事日程。大的范圍不敢說，最少在我們學校附近的小學和幼兒園，基本上都停留在原來的

教學

不論怎么說，課程改革實行新的課程標準是大勢所趨，是關系到民族興盛發(fā)展的大事。我們這些教師應當作出自己的努力，為這個重大的變革作出貢獻。

《科學探索者叢書》很好的體現了并強調了科學探究的重要性。

“科學的探究”強調教師應對學生的科學思維進行引導，強調觀察和實驗的重要性，而且觀察的方法需要經過專門訓練。按照這種方式學習的學生在教師的指導下，采用類似于科學研究方式進行學習。其主要特征是：不把現成科學結論直接告訴學生，而是要求他們自己親歷科學知識的獲得過程，通過形成問題——建立假設——制定研究方案——檢驗假設——作出結論的完整過程來尋找問題的答案。叢書的問題設置也是很有特色，這些問題總是生活中最常見的，教師促使學生理解這些問題，然后，學生自己獨立地做實驗。他們必須積極地思考、閱讀、設計、觀察、記錄，并作出結論。很多時候教師應當鼓勵學生提出問題，曾經看到過這樣的報道不知是否屬實“美國衡量教育成功的標準是將沒問題的學生教育得有問題，如果學生提出的問題連教師都回答不了，便是成功的教育。”雖然有些夸張但反映了學生應該會運用科學推導和批判思維，把科學知識和科學過程結合、聯(lián)系起來，從而發(fā)展對科學的理解的要求。正如心理學家皮亞杰指出，教育的首要目標在于培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，而不是重復前人所做的事情。

“滲透”不如明確的對這些過程與方法進行培訓，使學生清楚什么是科學的研究，真正掌握它?？墒敲苡殖霈F了，我們現行的課時安排中又沒有這些課時安排，老師怎么掌握呢？所以，我覺得我們一直在說學習先進的教學方法，只是學了一個皮毛，學生體驗科學的過程與方法，也只體驗到了皮毛。這些科學的研究過程和研究方法為什么不能擺出來，單獨作為科學知識給學生呢？我想最主要的原因是，這些東西往往要講授，既然能在過程中獲得為什么還要講授呢。我認為這樣的想法大錯特錯，學生對任何知識、過程與方法的例解都是認識的過程的，與他實際的年齡和水平是分不開的，不是每個人都有很好的例解這些方法的能力。如果不給學生講授科學的方法，讓他們自己體會，同時還要體會新的知識，往往會顧此失彼，效果大打折扣。我認為探究是學習科學的主要途徑，但不是唯一的。《美國科學課程標準》認為：“學習科學靠單一的教學策略或學習活動都是無法辦到的?！彼?，對科學過程與方法，還有一些其他類似的問題，傳統(tǒng)的講授也是十分必要的。

以上是我的一些體會，希望婁老師和黃老師給與批評和幫助。

讀科普書籍讀后感篇十二

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷。原先昆蟲世界有這么多的奧秘，我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當自我的兒子養(yǎng)，而是為自我的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹大笑……這是多么奇異、趣味的故事??！

我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，是不是在以后昆蟲還沒滅絕呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門窗。

《昆蟲記》給予了我許多啟示：蜣螂告訴了我要堅持不懈；松毛蟲告訴了我要與同學團結合作，共創(chuàng)佳績；螳螂告訴了我要永不屈服；堅果象告訴我要一絲不茍；蜘蛛告訴了我應對不一樣的問題，要使用不一樣的方法；黃蜂告訴了我要保護自我；蝎子告訴了我要學會迷惑對手，獲得勝利。

其實，大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的完美。田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云……都有說不完的故事。只要你用一雙善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現它，你就會獲得驚喜和歡樂。

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讀科普書籍讀后感篇十三

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧秘，我知道了：淩晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是爲自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊!看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現在的環(huán)境惡化，又是不是在以後還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》爲我打開了一扇全新的門。

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧秘，我知道了：淩晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是爲自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現在的環(huán)境惡化，又是不是在以後還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》爲我打開了一扇全新的門。

現在讓我們跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲的世界一探究竟，那裏有會唱歌的蟬，充滿活力的蟋蟀，眨眼睛的螢火蟲，團結熱心的松毛蟲，能幹的舍腰蜂，滑稽的堅果象……你會爲它們的友愛所感動，也會被這些“小家夥”的毅力所震撼，更會爲它們的種種絕技所歡呼喝彩。

讀了這本書，我感慨萬千：在小小的昆蟲世界，竟然像我們人類一樣豐富多彩，裏面充滿了激-情，也充滿了殺戮;充滿了溫情，也充滿了冷酷;充滿了團結協(xié)作，也充滿了自相殘殺。

《昆蟲記》給予了我許多啓示：蜣螂告訴了我要堅持不懈;松毛蟲告訴了我要與同學團結合作，共創(chuàng)佳績;螳螂告訴了我要永不屈服;堅果象告訴我要一絲不茍;蜘蛛告訴了我面對不同的問題，要使用不同的方法;黃蜂告訴了我要保護自己;蠍子告訴了我要學會迷惑對手，獲得勝利。

法布爾對昆蟲觀察地非常細緻和認真。據說有一次，法布爾找到了一個螞蟻窩，他便彎著腰觀察村民們很好奇他在幹什麼，都圍了上來。太陽下山了，螞蟻們都回到窩了，法布爾才回過神來，才發(fā)現了爲在他身邊的村民。由此可見，法布爾對工作的專心和對昆蟲的熱愛。正是這種熱愛，他才與昆蟲成爲了朋友，寫出了《昆蟲記》。

其實，大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的美好。田野裏的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白雲 …… 都有說不完的故事。隻要你用一雙善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現它，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

現在讓我們跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲的世界一探究竟，那里有會唱歌的蟬，充滿活力的蟋蟀，眨眼睛的螢火蟲，團結熱心的松毛蟲，能干的舍腰蜂，滑稽的堅果象……你會為它們的友愛所感動，也會被這些“小家伙”的毅力所震撼，更會為它們的種種絕技所歡呼喝彩。

讀了這本書，我感慨萬千：在小小的昆蟲世界，竟然像我們人類一樣豐富多彩，里面充滿了激-情，也充滿了殺戮;充滿了溫情，也充滿了冷酷;充滿了團結協(xié)作，也充滿了自相殘殺。

《昆蟲記》給予了我許多啟示：蜣螂告訴了我要堅持不懈;松毛蟲告訴了我要與同學團結合作，共創(chuàng)佳績;螳螂告訴了我要永不屈服;堅果象告訴我要一絲不茍;蜘蛛告訴了我面對不同的問題，要使用不同的方法;黃蜂告訴了我要保護自己;蝎子告訴了我要學會迷惑對手，獲得勝利。

法布爾對昆蟲觀察地非常細致和認真。據說有一次，法布爾找到了一個螞蟻窩，他便彎著腰觀察村民們很好奇他在干什么，都圍了上來。太陽下山了，螞蟻們都回到窩了，法布爾才回過神來，才發(fā)現了為在他身邊的村民。由此可見，法布爾對工作的專心和對昆蟲的熱愛。正是這種熱愛，他才與昆蟲成為了朋友，寫出了《昆蟲記》。

其實，大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的美好。田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云 …… 都有說不完的故事。只要你用一雙善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現它，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。

讀科普書籍讀后感篇十四

科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么我們怎樣才能接近科學了解科學呢？我最近讀了《學生探索百科全書》和《養(yǎng)花》二本科普書籍，從中受益頗多。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴—赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀后感這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節(jié)，各節(jié)在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。

讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>

首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！

“多得些知識并不是壞事，”說得多好??！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行，又怎會取得快樂和甘甜，吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪玩的毛病，經過老師和父母的教育，我終于明白了"學習應當吃苦耐勞"的道理?，F在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，以便掌握更多、更扎實的知識，終會嘗到學習的甜頭。

"不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎

"多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘。

只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。同樣，學習也一樣，我們要多讀書，讀好書，讀有用的書，書里有很多我們平時學不到的知識能豐富我們的生活，給我們帶來意想不到的益處，使我們在學習中找到快樂，在快樂中健康成長。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現其中的樂趣。

讀科普書籍讀后感篇十五

推薦語：物理學家史蒂芬?霍金最后的著作《十問：霍金沉思錄》，這本書涉及他對科學與社會所面臨的大問題的思考，包括“人類是否會一直在地球上生存下去？（可能不會）”“時間旅行是否可能？（仍無法排除可能性）”等；還有對諸如地球面臨的嚴重威脅、“超人”種群以及外太空是否存在智慧生命、人類是否應該去開拓太空殖民地等問題進行的最后預測，這些預測飽含了霍金對人類未來深深的憂思。

讀科普書籍讀后感篇十六

前幾天，爸爸給我買了三本科普性的書籍。其中一本叫《海洋探秘》。經過閱讀這本書，讓我學到了許多知識。

例如，讓我明白了太平洋最深的深度是35000米，平均深度大約都有13000米。而世界上最高的山峰-珠穆拉瑪峰才8848米，就算把珠穆拉瑪峰放到太平洋里，也會沉沒在深深的大洋深處。

還有你明白嗎？河水、湖水，地下水，還有冰川等等都屬于淡水。而淡水只占全球總水量的3%，而其他的97%都是海洋中的咸水啊?？梢姡馁Y源是如何的稀少，我們要保護好地球上的淡水，要不然我們人類會因為缺少淡水而遇到巨大的危機??！

數千年來，人們一向無法觀測到海平面以下幾千米深處的景觀。此刻，借助高科技的手段，科學家們發(fā)現了水下的地貌特征同陸地上十分相似。有曲折蜿蜒的山脈，寬廣的平原，幽深的峽谷……如果從位于太平洋底下的山脈算起，直到冰雪覆蓋的山頂，一座火山形的島嶼才是世界上最高的高峰。它的高度到達10203米，有33個埃菲爾鐵塔加起來那么高！

《海洋探秘》真是本有意義的好書！我很喜歡閱讀這本書！

讀科普書籍讀后感篇十七

本書一篇文章一段話或幾句名言后把具體的感受和得到啟示寫成文章讀讀后感的格式第一把主要內容加以概括第二選擇一個對照重點的點也可以是自己認為重要的地方用自己的話表現覺得那比較好有什么樣的看法第三聯(lián)系生活實際把生活連接起來最后越詳...科普書籍讀后感 第1篇：

《荒島歷險》讀后感

在暑假里，讀了不少書了，其中的一本科普類書籍，讓很受感動，故事是這樣的。

在一年一度的中學生數學競賽中，羅克代表著中國中學生去參加了第三十一屆數學競賽，可是途中由于飛機失控，飛機上的人都掉進了水里，而羅克卻掉在了一個荒島上。當羅克醒來時，發(fā)現一個白發(fā)老人在他身邊，是他救了羅克的命。經過交談才明白，這個老人是那里一個部族的族長，這些年來一向在為看不懂一張藏寶圖而苦惱，當他聽說羅克的數學知識很好時，老人的一雙期待的眼睛，讓羅克無法推卻。在尋寶的過程中，羅克遇到了重重困難，好多地方都要用到高深的數學知識，羅克不負眾望，幫他們找到了寶藏，他們也護送羅克順利地到華盛頓參加了比賽，羅克獲得了第一名，之后他成了一名偉大的數學家。

羅克的博學多識、樂于助人、不怕困難、善于思考的精神讓感動，從這個故事中讓明白了，在困難面前，不僅僅要有知難而進的精神，更要有智慧和學識。知識就是力量，今后，會更加努力學習，讓自充滿力量，迎接挑戰(zhàn)。

看了《昆蟲記》后，這本書使十分著迷。原先昆蟲世界有這么多的奧秘，明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當自的兒子養(yǎng)，而是為自的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，它就吸引了。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹大笑……這是多么奇異、趣味的故事?。?/p>

思考著：如果們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，是不是在以后昆蟲還沒滅絕呢？仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為打開了一扇全新的門窗。

《昆蟲記》給予了許多啟示：蜣螂告訴了要堅持不懈；松毛蟲告訴了要與同學團結合作，共創(chuàng)佳績；螳螂告訴了要永不屈服；堅果象告訴要一絲不茍；蜘蛛告訴了應對不一樣的問題，要使用不一樣的方法；黃蜂告訴了要保護自；蝎子告訴了要學會迷惑對手，獲得勝利。

其實，大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給們無盡的完美。田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云……都有說不完的故事。只要你用一雙善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現它，你就會獲得驚喜和歡樂。

科普書籍讀后感

這天，讀了《聽恐龍講故事》一書，這本書給的感受很多很多。

“世界上最早的大型生物是什么？”這一部分資料讓大跌眼鏡??！讓最吃驚最震撼的是當時陸地上竟然沒有生物，而在海里的小霸王竟然是奇蝦，這是當時最大的食肉動物，它居然能吃下所有的海洋生物。令驚訝的還有恐爪龍，它們的大拇指爪子竟然能像鉤子一樣，它們要想捕捉獵物的話，只需要用爪子插入獵物的皮肉內，而不需要撕破獵物的皮膚。

想啊，奇蝦到底有多大呢？它能吃多少動物才能吃飽??？它又有著怎樣的恐怖面貌呢？它游泳的速度究竟有多快呢？在當時的海里，如果有人遇到他時，又該怎樣辦呢？恐爪龍的爪子到底有多鋒利呢？它的大拇指的爪子究竟有多么彎呢？這些問題讓百思不解，很想明白答案，迫不及待的想此刻就去找古生物學家問一問吶。帶著這些疑問，想得好好學習，將來能更好的更深的研究恐龍。

們在生活當中會有一些奇奇怪怪的疑問，問爸爸媽媽他們絞盡腦汁也想不出來，而《十萬個為什么》能幫解決許多疑問，里面介紹了可愛的動物，趣味的昆蟲，神秘的海洋，奇妙的太空，們的家園地球。

從奇妙的太空里，明白了在太陽系里不單單僅有們地球一個天體。而是有九大行星，分別是:水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星，還讓明白了在太空中漂流的小行星，和愛旅行的彗星。

從可愛的動物里明白了小狗骨折后，只要趴在泥土里，小狗就會慢慢的好起來，小狗為什么大熱天總喜歡把舌頭伸在外面因為夏天天氣十分熱，小狗是為了散熱，為什么大象臨死之前喜歡挖一個坑因為大象在臨死前會把身上的象牙脫落在坑里，然后自也跟象牙一齊跌倒在坑里。

從趣味的昆蟲中明白了屎殼螂滾屎球的趣味故事，下頭就來講講吧！到了交配時期，雄屎殼螂就會到處收集糞便，滾成一個球送給雌屎殼螂當作結婚禮物。在運送的過程中，雄屎殼螂會四腳朝地，用后肢來負責推動屎球，弄不好屎球還會卡在掉在地上的樹枝叉間。哈哈！太趣味了！

從們的家園地球中，明白了為什么會有火山爆發(fā)什么有"幽靈島"龍卷風是怎樣回事此刻就來解開謎底?；鹕奖l(fā)是因為巖漿沖破火山口的巖石而導致的火山爆發(fā)，火山爆發(fā)后空氣中彌漫著巖漿發(fā)出的氣味，冷卻的巖漿變成了堅硬無比的旋武巖;為什么會有地震呢是因為地殼在運動中斷裂發(fā)生碰撞，就構成了們此刻所看見到的地震了，地震能夠導致房屋倒塌，人員傷亡，山體滑坡，雪崩……為什么會有"幽靈島"呢想大家可能還不明白吧。那就來告訴大家吧。"幽靈島"的起源是海底火山爆發(fā)凝結成的島嶼，在火山口連接島嶼的地方，由于火山噴發(fā)使島浮起來，結束后島又沉下去了。就是"幽靈島"的消失。等到第二次火山爆發(fā)時島嶼再次浮此刻人們的眼前，這就是"幽靈島"的重現。至于龍卷風呢？就是因為天空中冷熱空氣碰撞構成的，龍卷風的風速是每小時五百到八百千米左右，能夠吸起物體，把它帶到其它地方，再拋出去。

《十萬個為什么》這本書是一位無聲的教師，讓明白了許許多多的知識，讓們明白科學的提高，社會的發(fā)展。

科普書籍讀后感 第：

《宇宙未解之謎》讀后感

以前讀過一本很有奧秘的書籍，它叫《宇宙未解之謎》，這本書由五個部分組成：浩瀚宇宙，探索太空，奇詭太空，天外來客和神秘太陽。他們都有自的特色，讓們十分的收益。

探索太空，其中講述的太空，有很多豐富的資源。一些小行星，那上頭竟然蘊含著很多的資源。其中也說的一些關于宇宙的分布。一些星系之間的距離讓們感到十分的汗顏。比如和們相近的恒星，它距離們之間的距離有幾光年，這個也就是說，就算們能夠用光速在宇宙中穿梭，到達那個地方也要幾年的時間。這個也就是說們想要在宇宙中探索其他的奧秘的話，們還需要很高級的科技，這樣們才能盡情的遨游宇宙了。

此刻明白了，這些都只是個比喻罷了。金、水、火星是有巖石組成的，而木星和土星卻是由氣體組成的。這個是難以想象的。氣體能夠組成星球，那是不是說那個上頭可能有氧氣呢？那們可不能夠在上頭生活呢？這些可是是幻想罷了。

最感興趣的還是天外來客，那些幻想中的外星人都是很恐怖的，很嚇人的?？墒悄菚锩鎱s讓不太害怕了?？墒钦娴牟幻靼自撛鯓用枋鱿逻@些，就此略過罷了。

《宇宙未解之謎》――的啟蒙書，它獨特的展示出了那些以前令們幻想無窮的許多場景。它有很多的天文知識，以前還看過一本《太陽紀歷險記》，這個里面也講述了一些太空的知識了。離太陽越遠越冷，那是能夠讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來就會粉碎的寒冷?？墒沁@本書中說的有點可憐。

能夠說，這本書對有很大的感悟。而也能夠由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。

看吧！一本知識讀物給們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果們不多學習一些有關科學的知識的話，們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，們只會一點一點的落后，選取一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

科普書籍讀后感

暑假，讀了一本《卡通自然奧秘百科圖典》，全文共分12章，適合們高年級同學閱讀和收藏。12章的排版都做的很好，讓讀者很容易能夠找到自興趣的知識。各章在結構上設計了主圖以及精彩的圖文結合，讓讀者在準確的文字描述，嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，簡單地掌握百科知識。

在第一章人類的探索――奇異的兩極中，了解到“曙光女神――極光”的信息；第二章“泰坦尼克”號的殺手――冰山，了解碧海的云；第三章的冰雪高原――南極洲，了解到神秘的干谷……等等。這些知識又是了解到科學，學到了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析。這些重要的科學知識。以后在日常生活中遇到的一些奇聞異事，也能夠透過科學說法來解答它。這些知識都豐富了的生活經驗，讓不斷的健康成長。

在第六章“天然動物園”中，了解到冰雪霸王――北極熊，身體窄扁，呈流線形，腦袋窄小，眼睛緊靠上端，頸長靈活，熊掌寬大，宛如雙科普書籍讀后感一年級作文。潛水時掙著眼睛，關掉鼻孔，在水下能呆25分鐘，有“游泳健將”的美稱。這樣的美稱，是人世間最美麗稱號！怎樣說不愛你呢！不得不想起北極熊在水里撲通十幾個鐘頭，它一向游，沒有停沒有擱淺，沒有上岸，連水草都不碰，一向在水里。健將的動作使們贊嘆不已。

讀吧！相信它會給們帶來意外的收獲。

《21世紀少兒小百科》讀后感

在本周讀了《21世紀少兒小百科》這本書主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識。

其中最喜歡的是發(fā)明探索這一版塊，從中了解了許多的知識。比如，英國的貝爾在研究聾啞人的“可視語音”時發(fā)現了一個搞笑的現象――電流在導能和關掉時，螺旋線圈也隨著發(fā)送電碼一產的的滴答聲，這一現象激發(fā)了他的靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經過多次的實驗最終發(fā)明了電話，給遠隔萬里的人們也能夠像站在對面交談一樣了。

再一個，同學們可明白是誰經過不斷的努力制造出了最原始的船――獨木舟，揭開了人類制造船只的第一頁？這是遠古時代人類受到自然現象的啟發(fā)，()對水能夠對其中的物體產生浮力有了必須的認識。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災，從此人類開始了征服海洋的新篇章。

從這兩個故事中們能夠看得出，其實科學就在們的身邊，只要們平時能夠善于發(fā)現，勤與思考，反復試驗，就能取得很大的成就。這樣們就能夠使生活更加的精彩！

寒假里，讀了《十萬個為什么―植物王國》這本書，《十萬個為什么―植物王國》把置于神奇的植物王國中，在的心中種下期望的種子。

印象深刻的是樹木為什么會有年輪?？戳诉@本書明白了，樹木年輪的構成是因為在樹莖的韌皮部里面，有一圈構成層。構成層不斷向內分裂細胞，由于秋冬及春夏季所生長出來的細胞大小、顏色都不一樣，于是產生了一圈圈的形狀，這就是年輪。媽媽還告訴樹木的年輪能夠告訴們很多有用的信息，包括氣候的干旱和寒冷、環(huán)境污染、地震時間和強度、火災等?？茖W家正在探索如何更好的利用年輪幫忙們。

《十萬個為什么》系列叢書里的《太空萬象》也很喜歡看，喜歡看科普讀物。

暑假里，教師讓們讀《昆蟲記》，這本書使十分著迷，原先昆蟲世界有這么多的奧秘！明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼的，屎殼螂是如何滾糞球的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物；還明白了：蜂抓青蟲不是當成自的兒子養(yǎng)，而是為了自的后代安排食物。第一次讀《昆蟲記》就讓愛不釋手。

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾撰寫的一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書籍，趣味的故事中充滿奇異和幽默……被魯迅奉為“講昆蟲生活”的書籍。一只只蟲子在法布爾的筆下如同一個個演員輪番登場，多么充滿人性化！書中那些具體而詳細的文字，讓仿佛身臨其境。感覺自也拿著放大鏡在潮濕的草叢中觀察。蟲子的氣味，蟲子的鳴叫，讓屏住呼吸，進入忘的境界?！独ハx記》讓看到了昆蟲跟們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》記錄了法布爾的觀察和思考。

潛心閱讀《昆蟲記》，明白“楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服”；還明白“小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而“被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會‘愉快地進食’，如果們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般的哭鬧”……多么可愛的小生靈啊”’想象顧危險捕捉黃蜂，些蟲子是不是還會在呢？此刻的環(huán)境惡化，又！從書中不僅僅看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，還看到他不顧危險捕捉黃蜂；看到他大膽的假設、嚴謹的實驗方法，讓由衷地嘆服法布爾執(zhí)著的研究精神，勤勉的科學態(tài)度。

《昆蟲記》真是讓大開眼界！讓學到了很多很多。學習他對事物細微的觀察，學習他熱愛小昆蟲。覺得《昆蟲記》確實是一本值得閱讀一生的好書，想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多！

科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么們怎樣才能接近科學了解科學呢最近讀了《學生探索百科全書》和《養(yǎng)花》二本科普書籍，從中受益頗多。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外禮貌真的存在嗎動物為什么要冬眠哥德巴-赫猜想是什么回事們能不能跨越時空這些問題一向伴隨著，為了解開這些不懂的“迷”選擇了《學生探索百科全書》，期望它能夠給帶來這些不懂得的問題的答案。

科普讀物讀后感這本《學生探索百科全書》共分為三章――自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便能夠找到自感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節(jié)，各節(jié)在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，簡便地掌握的百科知識。

讀過這本書之后深深感受到了它對帶來的好處。

首先在第一章的自然探索中，了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事也能夠經過科學說法來解答他，這些知識都豐富了的生活經驗，讓不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，能夠學習前人的正確做法，并且改到自的錯誤作風，這樣能夠使人們在成功的路上少一些坎坷，為自鑄造一條平平的道路。

《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛.讀了這篇文章，對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

勞動先苦后甜，寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎吃完了苦，看到自滿意的作文，心里是多么甜呀!

“多得些知識并不是壞事，”說得多好啊!可是，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎樣能行，又怎會取得歡樂和甘甜，吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪玩的毛病，經過教師和父母的教育，最終明白了"學習應當吃苦耐勞"的道理。此刻，放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，以便掌握更多、更扎實的知識，終會嘗到學習的甜頭。

"不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎

"多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理.這句話將永遠是的座右銘。

僅有勞動，才能創(chuàng)造出完美的生活。同樣，學習也一樣，們要多讀書，讀好書，讀有用的書，書里有很多們平時學不到的知識能豐富們的生活，給們帶來意想不到的益處，使們在學習中找到歡樂，在歡樂中健康成長。

看吧!一本知識讀物給們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果們不多學習一些有關科學的知識的話，們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲!一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現其中的樂趣。

《十萬個為什么》里到底有多少神奇的奧秘呀？腦袋里充滿了一個個小問號！為了滿足的好奇心，今日最終如愿以償，媽媽送給一份異常的禮物---《十萬個為什么》的書。

一接過媽媽送給的最心愛的禮物，就迫不急待的打開書本認認真真地看起來，里面的資料可多啦！共分為五個部分，有：浩瀚的宇宙、發(fā)達的交通、未來的能源、便捷的通訊、各式的武器，書中的文字簡潔明了，還帶有豐富多彩的圖片，把一些深奧的科學知識描述得通俗易懂，使們看起來更容易理解，十分適合們小學生閱讀。

看了這本書，不僅僅讓大開了眼界，還增長了許許多多的新知識，以后還要和更多的好書交朋友！

小時候，十分喜歡恐龍，買了許多恐龍玩具，也看過許多有關恐龍的圖書，了解了一些關于恐龍的知識，也認識了許多有代表性的恐龍。比如，最兇猛的恐龍是霸王龍，最大的恐龍是梁龍，最小的恐龍是美頜龍，最聰明的恐龍是傷齒龍，最笨的恐龍是箭龍。一向對恐龍的生活及滅絕有著十分濃厚的興趣，這幾天，讀了《可怕的科學》系列叢書――“另類新知”之《消逝的恐龍》以后，對恐龍這種史前動物有了更深入和全面的了解。

1822年，英國一位喜愛收集化石的醫(yī)生格丁·曼特爾在出診時無意中發(fā)現了一塊奇特的化石，這是世界上發(fā)現的第一枚恐龍化石――一塊禽龍化石。最早的恐龍大約是在2。45億年前出現的，它們在地球上生存了大約1。8億年，它的足跡遍布七大洲，據統(tǒng)計，目前發(fā)現的恐龍屬有285個，種有336個，然后在距今6500萬年前突然滅絕了。

在恐龍生活過的時代，地理、氣候和地球上的植物都在不停地變化著，同時各種不一樣的恐龍也在不停地進化著，然后是滅絕和被新物種所代替。目前獲得的有關恐龍行為方面的證據十分稀少，可是1971年在蒙古境內卻有一個驚人的發(fā)現。古生物學家們發(fā)掘出一具迅猛龍和原角龍的尸體，它們因角斗而互相糾纏在一齊，它們幾乎同時殺死了對方――而又及時地被封存了幾千萬年。

許多古生物學家窮竭一生研究恐龍的化石、足跡，期望找出導致恐龍滅絕的原因?？墒?，到底有多少種恐龍？它們是溫血的還是冷血的？恐龍是怎樣滅絕的？沒有人能給出確切的答案，也正是這些問題，讓恐龍?zhí)綄ふ邆儾粩嗟孛β抵?，讓眾多的古生物學家們?yōu)橹偪瘛?/p>

對恐龍感興趣的同學能夠讀一讀《消逝的恐龍》這本書，當一回恐龍偵探吧，研究研究這個在們星球上走來走去、體形碩大、長相奇特的“怪物”，進入一個以往令你神往，卻終究早已逝去的遠古時代，去探索和了解更多有關恐龍的未解之謎。

們在生活當中會有一些奇奇怪怪的疑問，問爸爸媽媽他們絞盡腦汁也想不出來，而《十萬個為什么》能幫解決許多疑問，里面介紹了可愛的動物，趣味的昆蟲，神秘的海洋，奇妙的太空，們的家園地球。

從奇妙的太空里，明白了在太陽系里不單單僅有們地球一個天體。而是有九大行星，分別是:水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星，還讓明白了在太空中漂流的小行星，和愛旅行的彗星。

從可愛的動物里明白了小狗骨折后，只要趴在泥土里，小狗就會慢慢的好起來，小狗為什么大熱天總喜歡把舌頭伸在外面因為夏天天氣十分熱，小狗是為了散熱，為什么大象臨死之前喜歡挖一個坑因為大象在臨死前會把身上的象牙脫落在坑里，然后自也跟象牙一齊跌倒在坑里。

從趣味的昆蟲中明白了屎殼螂滾屎球的趣味故事，下頭就來講講吧！到了交配時期，雄屎殼螂就會到處收集糞便，滾成一個球送給雌屎殼螂當作結婚禮物。在運送的過程中，雄屎殼螂會四腳朝地，用后肢來負責推動屎球，弄不好屎球還會卡在掉在地上的樹枝叉間。哈哈！太趣味了！

從們的家園地球中，明白了為什么會有火山爆發(fā)什么有"幽靈島"龍卷風是怎樣回事此刻就來解開謎底?；鹕奖l(fā)是因為巖漿沖破火山口的巖石而導致的火山爆發(fā)，火山爆發(fā)后空氣中彌漫著巖漿發(fā)出的氣味，冷卻的巖漿變成了堅硬無比的旋武巖;為什么會有地震呢是因為地殼在運動中斷裂發(fā)生碰撞，就構成了們此刻所看見到的地震了，地震能夠導致房屋倒塌，人員傷亡，山體滑坡，雪崩……為什么會有"幽靈島"呢想大家可能還不明白吧。那就來告訴大家吧。"幽靈島"的起源是海底火山爆發(fā)凝結成的島嶼，在火山口連接島嶼的地方，由于火山噴發(fā)使島浮起來，結束后島又沉下去了。就是"幽靈島"的消失。等到第二次火山爆發(fā)時島嶼再次浮此刻人們的眼前，這就是"幽靈島"的重現。至于龍卷風呢？就是因為天空中冷熱空氣碰撞構成的，龍卷風的風速是每小時五百到八百千米左右，能夠吸起物體，把它帶到其它地方，再拋出去。

《十萬個為什么》這本書是一位無聲的教師，讓明白了許許多多的知識，讓們明白科學的提高，社會的發(fā)展。

《宇宙空間里的十萬個為什么》讀后感

這個暑假讀了《宇宙空間里的十萬個為什么》這本書，從中學到了很多科學知識。比如太陽系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬到幾十萬千米?；畚矂t更長，可達數億千米。

還明白太陽為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因為太陽是一顆恒星，是太陽系中最大的天體，這個大氣體球時時刻刻都在釋放者超多的光和熱。地球正是因為有了太陽的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。太陽表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬攝氏度。這是由于太陽內部進行著劇烈的原子反應。太陽由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽內部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出超多的光和熱。

還明白了火星也是太陽系的八大行星之一，科學家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因為火星有很多和地球相似的特征。

用望遠鏡看，你會發(fā)現火星簡直就是一個“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。并且火星也像地球那樣呈必須角度繞太陽公轉。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長39分35秒。不一樣的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。與地球一樣火星上也有大氣。

宇宙太神奇了，長大以后，必須要當個科學家研究火星的奧秘，人類以后是否能在火星上居?。空埓蠹蚁嘈牛仨殨炭嘌芯康?！

科普書籍讀后感 第1：

《海洋探秘》讀后感

前幾天，爸爸給買了三本科普性的書籍。其中一本叫《海洋探秘》。經過閱讀這本書，讓學到了許多知識。

例如，讓明白了太平洋最深的深度是35000米，平均深度大約都有13000米。而世界上最高的山峰-珠穆拉瑪峰才8848米，就算把珠穆拉瑪峰放到太平洋里，也會沉沒在深深的大洋深處。

還有你明白嗎？河水、湖水，地下水，還有冰川等等都屬于淡水。而淡水只占全球總水量的3%，而其他的97%都是海洋中的咸水啊?？梢?，淡水的資源是如何的稀少，們要保護好地球上的淡水，要不然們人類會因為缺少淡水而遇到巨大的危機啊！

數千年來，人們一向無法觀測到海平面以下幾千米深處的景觀。此刻，借助高科技的手段，科學家們發(fā)現了水下的地貌特征同陸地上十分相似。有曲折蜿蜒的山脈，寬廣的平原，幽深的峽谷……如果從位于太平洋底下的山脈算起，直到冰雪覆蓋的山頂，一座火山形的島嶼才是世界上最高的高峰。它的高度到達10203米，有33個埃菲爾鐵塔加起來那么高！

《海洋探秘》真是本有意義的好書！很喜歡閱讀這本書！

在假期里，讀了二本厚厚的《科學王國里的故事》，上頭有許多精彩的故事。比如有：大蒜為什么有抑菌防病的作用？椰子樹大都生長在哪里？青菜為什么會得病等。這些故事幫忙開闊視野，擴大知識面，活躍思想，提高思想潛力。還透過一個個妙趣橫生的故事，一幅幅精美的插圖，講述天體的來龍去脈，風雨的激蕩變幻，地球的身世與風采，物質的運動、構成與變化，數學的縝密與神奇，動、植物的生存與發(fā)展，人體的構造與玄妙等等。它們不是不著邊際的天方夜談，而是融會科學的知識于故事之中。讓在故事樂趣的同時，汲取科學知識的陽光和雨露，驅散了心中疑惑的迷霧。

《科學王國里的故事》伴度過了一個愉快的夏天，也培養(yǎng)了學科學、愛科學、用科學、立志攀登科學高峰的獻身精神。

偉大的詩人歌德以前說過：“讀一本好書，如同跟一個高尚的人談話。”是啊，一本好書會使們受益匪淺。一向喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折生動的童話書，使在一個又一個小故事中明白許許多多深刻的大道理的寓言書，但此刻也喜歡看科普讀物了。呀，不看不明白，一看嚇一跳呢！科普讀物蘊藏著神秘和奇妙，所以一下子吸引了，從終日忙碌的燕子那里，認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，懂得了紀律的重要；從博擊風雨的蒼蠅那里，學到了勇敢頑強的精神；從不辭勞苦的啄木鳥那里，體會到了救死扶傷的歡樂……還有，比如為什么電信號能傳遞到很遠的地方，為什么電冰箱能制冷，為什么導彈能飛很遠等等。

還讓明白了微波爐不喜歡與金屬做伴，所以，用微波爐加熱的食物，不能使用金屬容器。明白了們的身體是由細胞這種很小的東西構成的。而細胞是由細胞膜，細胞質，高爾基體和中心粒組成的。們身體里有200多根骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質混合組成的，如果，們的骨頭斷了，能夠透過打石膏，把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動從而造成錯位。

啊！讀了科普讀物讓重新認識了地球，想要繼續(xù)探索這奇妙的地球，并把這些知識告訴同學，讓他們明白生活在這如此多姿多彩的地球！

“科學的靈感，決不是坐等能夠等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種”偶然的機遇“只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

確實，科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么們怎樣才能接近科學了解科學呢把汗水撒給了《學生探索百科全書》。

”思維是地球上最美麗的花朵“，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外禮貌真的存在嗎動物為什么要冬眠哥德巴赫猜想是什么回事們能不能跨越時空這些問題一向伴隨著，為了解開這些不懂的”迷“選擇了《學生探索百科全書》，期望它能夠給帶來這些不懂得的問題的答案。

科普讀物讀后感這本《學生探索百科全書》共分為三章――自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便能夠找到自感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節(jié)，各節(jié)在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，簡便地掌握的百科知識。

讀過這本書之后深深感受到了它對帶來的好處。

首先在第一章的自然探索中，了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅、”自由號“衛(wèi)星的驚人發(fā)現……等等等等，這些知識無一不豐富了的知識，讓的生活更加充實，并且在遇到危險的時候能夠用這些書上看到的自然知識來保護自，這書呀!真好!

在第二章的科學探索中，了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找”幽靈粒子“、們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事也能夠經過科學說法來解答他，這些知識都豐富了的生活經驗，讓不斷的健康成長。

在第三章的歷史探索中，了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，能夠學習前人的正確做法，并且改到自的錯誤作風，這樣能夠使人們在成功的路上少一些坎坷，為自鑄造一條平平的道路。

看吧!一本知識讀物給們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果們不多學習一些有關科學的知識的話，們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲。

高士其科普作品――《菌兒自傳》讀后感

高士其是福州人，他是生物學家、化學家和著名的科普作家。高士其一生創(chuàng)作了許多科普童畫，《菌兒自傳》是其代表作品。還有《散花的仙子》、《霍亂先生訪問記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等等作品，都收錄在科普童話當中。

《菌兒自傳》書中的主人公菌兒是千千萬萬細菌中的一員，全書以菌兒自述的方式寫成。書中的每一篇都無比的生動搞笑。里面有細菌的籍貫、細菌的家庭生活等等。在作者的筆下，菌兒是個七情六欲的人物。它時而在呼吸道里探險；時而在肺巷戰(zhàn)斗；時而在腸腔里開會。在舉手投足之間把細菌對人類的危害和預防表現的得淋漓盡致。

讀了之后，對細菌家族也有了一個初步的了解。一向以為細菌屬于動物類，可是看了《菌兒自傳》之后才明白細菌是屬于植物類科普書籍讀后感科普書籍讀后感。并且細菌的繁殖速度十分快，20分鐘就能變成2個，8小時之后就變成16000000個了。

讀了這本書，不僅僅增長知識，并且還很容易理解呢！

在本周讀了《21世紀少兒小百科》這本書主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識。

其中最喜歡的是發(fā)明探索這一版塊，從中了解了許多的知識。比如，英國的貝爾在研究聾啞人的“可視語音”時發(fā)現了一個趣味的現象――電流在導能和關掉時，螺旋線圈也隨著發(fā)送電碼一產的的滴答聲，這一現象激發(fā)了他的靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經過多次的實驗最終發(fā)明了電話，給遠隔萬里的人們也能夠像站在對面交談一樣了。

再一個，同學們可明白是誰經過不斷的努力制造出了最原始的船――獨木舟，揭開了人類制造船只的第一頁這是遠古時代人類受到自然現象的啟發(fā)，對水能夠對其中的物體產生浮力有了必須的認識。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災，從此人類開始了征服海洋的新篇章。

從這兩個故事中們能夠看得出，其實科學就在們的身邊，只要們平時能夠善于發(fā)現，勤與思考，反復試驗，就能取得很大的成就。這樣們就能夠使生活更加的精彩!

讀科普書籍讀后感篇十八

推薦語：如何讓智能機器像人一樣思考？換言之，“強人工智能”可以實現嗎？本書的作者借助因果關系之梯的三個層級逐步深入地揭示因果推理的本質，并據此構建出相應的自動化處理工具和數學分析范式，作者給出了一個肯定的答案。

作者認為，今天為我們所熟知的大部分機器學習技術，都建基于相關關系，而非因果關系。要實現強人工智能，乃至將智能機器轉變?yōu)榫哂械赖乱庾R的有機體，我們就必須讓機器學會問“為什么”，也就是要讓機器學會因果推理，理解因果關系?；蛟S，這正是我們能對準備接管我們未來生活的智能機器所做的最有意義的工作。

讀科普書籍讀后感篇十九

抿一口茶，心情略微沖動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國出色昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中表達出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進展觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的奉獻，使人類社會迅速走了現代文明。

一個人消耗一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個嚴密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當得到尊重。而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些詳細而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而無視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最根本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，單獨的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》確實是一個奇跡，是由人類出色的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的'啟示。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱辛，也要為了理想而不斷奮斗！

前幾天我讀完了，《世界上最臟最臟的科學書》。那本書，讓我越讀越惡心。每次看到別人肩上有頭皮屑時，都會覺得很臟，可自己的肩膀上落了一些頭皮屑卻只拍了拍就沒事了：如果看見別人在挖鼻孔，就會覺的很惡心，但是自己挖鼻孔是確實很自然。這本書在媽媽給我買的時候，我看著封皮很惡心，就不想讓媽媽買，可媽媽還是買了。那些圖畫這是惡心的讓人吃不下飯。但是我越看越起勁。這本書講了一些很臭很臟的事。讀著這本書中會讓我覺得很身瘙癢，越來越惡心。但是，這世界上的東西又都有它存在的用處和理由。讀完了這本書，它讓我知道蚊子為什么要吸血，為什么會有眼屎和鼻屎，為什么會有耳垢……他讓我知道了原來這些惡心的東西里藏著這么大的奧秘。

在這本書中我了解到了一些危險的科學實驗；有一些人為了解高溫自己親身去體驗，有一些人因為一些爆炸而受了傷，這些實驗不僅聽著邋遢，危險，其實現實中比這些更危險。

這本書讓我知道了很多，了解了很多。我喜歡這本書。曾經讀過一本很有奧秘的書籍，它叫《宇宙未解之謎》，這本書由五個部分組成：浩瀚宇宙，探索太空，奇詭太空，天外來客和神秘太陽。他們都有自己的特色，讓我們十分的收益。

探索太空，其中講述的太空，有很多豐富的資源。一些小行星，那上面竟然蘊含著很多的資源。其中也說的一些關于宇宙的分布。一些星系之間的間隔讓我們感到十分的汗顏。比方和我們相近的恒星，它間隔我們之間的間隔有幾光年，這個也就是說，就算我們能夠用光速在宇宙中穿梭，到達那個地方也要幾年的時間。這個也就是說我們想要在宇宙中探索其他的奧秘的話，我們還需要很高級的科技，這樣我們才能盡情的遨游宇宙了。

其中的神秘太陽也很有看頭。以前從圖片上看到的那些比例，看著那些星球也不必我們地球大多少，可是看這本說才知道。木星、土星這些都要比地球大幾百倍！這些令我們非常的自卑。還有那個用水、火、木、土等命名的星球，曾經讓我很疑惑。那個水星上面是不是全部的都是水，那個火星是不是又是全部都是火呢？現在知道了，這些都只是個比喻罷了。金、水、火星是有巖石組成的，而木星和土星卻是由氣體組成的。這個是難以想象的。氣體可以組成星球，那是不是說那個上面可能有氧氣呢？那我們可不可以在上面生活呢？這些不過是夢想罷了。

最感興趣的還是天外來客，那些夢想中的外星人都是很恐怖的，很嚇人的?？墒悄菚锩鎱s讓我不太害怕了?？墒俏艺娴牟恢涝撛趺疵枋鱿逻@些，就此略過罷了。

《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書，它獨特的展示出了那些曾經令我們夢想無窮的許多場景。它有很多的天文知識，曾經我還看過一本《太陽紀歷險記》，這個里面也講述了一些太空的知識了。離太陽越遠越冷，那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來就會粉碎的寒冷。但是這本書中說的有點可憐。

可以說，這本書對我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

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