專業(yè)給學校的一份建議書范文（21篇）

涵蓋除已列分類之外的內(nèi)容。編寫一份完美的總結(jié)需要運用批判性思維和綜合分析的能力。"以下是一些范文供參考，希望能對你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。"

給學校的一份建議書篇一

敬愛的鄧校長：

您好！

“學?！?，聽著是多么熟悉啊！是啊！是啊！它就是傳授知識、傳授思想、傳授做人的道理的地方啊！

記得在一次講座上，您的一番話使我懂得了一個道理：做一名作家，不但要有聰明的腦子，還要有知識，有創(chuàng)造力。平時，要注意觀察生活，要多思、多想、多寫。特別是堅持寫日記，練好基本功，將來才能把文章寫好。只有這樣才能取得成果，而不是為了讓人們來佩服。

可是六年的小學生涯一晃而過，在即將離開學校之際，請允許我留下我對學校的美好祝愿，也向?qū)W校提出幾點建議。

一、加強對學生的品德教育。

學校教育，德育為首。思想品德教育是學校教育的組成部分。但我們的學校說起來重要，做起來次要，忙起來不要。在平時的學習生活中，我發(fā)現(xiàn)許多不文明的現(xiàn)象。例如：有的同學說話出口不遜，只顧個人利益，沒有集體感……我希望學校在今后教育工作中加強對學生的品德教育。

二、加強學生的行為教育和養(yǎng)成教育。

在我們的.學校，不知道您鄧校長注意到?jīng)]有，學生亂丟亂扔果皮紙屑，課間期間學生追逐到鬧的現(xiàn)象非常嚴重。在我們學校這些問題都是值得您認真思考的，您如何杜絕這些問題呢？應該重點抓學生的行為教育和養(yǎng)成教育，使我們每一個學生都能有良好的行為習慣和生活習慣。

三、加強學校的基礎設施教育。

我們學校的計算機因為時間太長而顯得老化，因此，在計算機的學習中我們并沒有學到什么東西。一上機操作，不是這樣出問題就是那樣出問題，計算機老師說：“這是機器的問題”。因此，計算機的課堂形同擺設，學生只是干在教室里坐一節(jié)課了！

以上幾點建議，我作為一名六年級的學生，在這六年的學習生涯中感受到了！在我即將離開母校之際衷心祝愿我的母校越辦越好。

祝您

身體健康

你的學生：張件呈

20xx年x月13日

給學校的一份建議書篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們級同學剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

學生工作部

9月

給學校的一份建議書篇三

我們學校的《育新發(fā)展論壇》開展有兩個多月了。第一個階段是尋找學校存在的問題，然后進行診斷。第二個階段便是為學校的發(fā)展獻言獻策。

每個學校都有自己的特性，存在的很多問題，并不是個人可以解決的了的。諸如生源差，家長素質(zhì)低下等。但一個學校要發(fā)展，校長的辦學理念是導向，要積極為老師創(chuàng)設成長的氛圍與空間。教師的專業(yè)素養(yǎng)提升應該是關鍵，然后，才能夠給孩子們提供或創(chuàng)造良好的成長空間，同時，教師也要有能力做家長的引領者，和學校教育取得一致性。這樣，學校的精神面貌才會得到改善。埋怨與逃避不能解決問題，軟件的攀比也只能讓我們的心更加浮躁。因此，從一個學校的內(nèi)核出發(fā)，我這樣為學校的發(fā)展獻言獻策：

一、提升教師教育生活的幸福感

俗語說：“忙，心亡也。”當忙碌成了教師的生活主線，教師的生活狀態(tài)便是極糟糕的了。因為忙，便會找借口，便會埋怨。如今的浮躁風氣，使得教師堅守自己的教室更加困難。因此，學校領導應增強教師的教育生活的幸福感。諸如：有條理地安排學校工作，能做減法就做減法，給教師自由地時間，可以讀書，可以寫作，可以靜心地守在教室?？梢詣?chuàng)設屬于大家的節(jié)日，開展一些豐富多彩的活動?；蛘叨ㄆ诳ɡ璷k，到郊外采風游玩散心……改變單調(diào)的生活路線，提升教師的生活品味。

二、創(chuàng)設條件，促使教師自身專業(yè)成長

(一)、引領教師專業(yè)閱讀

蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中過半的內(nèi)容都是關于閱讀的。教師擁有的一桶水，已經(jīng)遠遠跟不上新課改的步伐，教師擁有的應該是一片汪洋大海，知識是動態(tài)的，廣袤無邊的，自己必須有更多的儲備，才能夠成為一個合格的教師。每學期可以給老師推薦1——2本經(jīng)典教育專著，(當然，當老師的閱讀成為習慣后，便可以遵循自己的閱讀地圖，自己尋找自己需要的書籍了。)人手一本，發(fā)書的時候可以有個不小的儀式，說明這是件很隆重的事情，我們要認真對待。然后自由閱讀，不需要下任務做讀書筆記之類的，可以在書上作批注，一個月舉行一次讀書交流，結(jié)合教學實際來討論，要提前設置問題。學期末把書收起來，以校長為主，檢查教師的閱讀批注情況，以此促進老師們的閱讀能力。假期可以寫出讀后感或心得，評出優(yōu)秀進行獎勵。

(二)、鼓勵教師養(yǎng)成寫教育敘事的習慣

寫作是教師專業(yè)成長的助推劑。寫作的過程也是對自己的閱讀或做法的梳理的過程，反思的過程。只有做得好，才能寫得好。讀書、寫作、實踐是教師專業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)鏈條。很多老師總以自己不會寫找借口，其實教育敘事的寫作，要的不是文采，不是措辭，而是記錄，簡單的記錄，自己做了什么，教室里發(fā)生了什么，客觀的呈現(xiàn)出來即可。剛開始不必有字數(shù)要求，100字也好，200字也罷，重要的是先有意識，先養(yǎng)成習慣。學?？梢栽O置獎勵措施，以激勵老師們前行。

(三)、打造高效課堂

課堂是教師的主陣地。教學效果不在拼時間，也不在題海戰(zhàn)術。首要的是，教師是否把握教材，是否認真學習了新課程標準，是否有解讀教材的能力，是否一節(jié)課是以教學目標為主，是否把學生的發(fā)展放在首位……可以就一節(jié)課多次打磨，每人準備一節(jié)課，然后聽，聽后評，評后反思，再講，再聽，再評，在反思，如此重復，打造出一節(jié)擁有自己個性的課，然后培養(yǎng)出學校的學科帶頭人。對這些老師進行重點培養(yǎng)，給他們更多的機會，閱讀、寫作、課堂相結(jié)合，鍛煉，打磨。

(四)、給教師創(chuàng)造機會，讓老師們走出去

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。教室也一樣，總是呆在自己的教室，時間久了，便會停滯不前，如井底之蛙，目光短淺，也不會有創(chuàng)新。因此，多出去看看，多接受前沿的思想，多聽講座，你會發(fā)覺自己的思路會打開，外面的世界很豐富多彩，各種前沿思想會打亂自己的思維，使得自己的固有的思想得到?jīng)_擊，使得自己重新構(gòu)建自己的教育生活。

三、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和能力

現(xiàn)階段的小學教育，不排除應試教育體制的影響，太多的小學老師都把大量的時間用在了圍繞書本打轉(zhuǎn)，或在題海中無休止地機械地翻騰，而忽視了習慣的培養(yǎng)，孩子身上缺少了太多的靈氣，也制約了孩子將來的發(fā)展。去成都研修的路上，我和修武第二實驗中學的薛校長也聊了這個話題，他建議小學老師在小學階段做好兩件事便是為孩子們造福：一是良好行為習慣的養(yǎng)成教育，二是養(yǎng)成熱愛閱讀的習慣。

(一)、課堂上培養(yǎng)學生的思維能力

隨著新課改的實施，還有很多老師處于穿新鞋走老路的狀態(tài)。太多的老師仍處于主導地位，一言堂的課堂無所不在。學生在課堂上沒有思考，沒有動力，只是被灌輸。所以，多讀些名師的課堂實錄，多積累自己的課堂經(jīng)驗，給學生創(chuàng)造思考的空間，讓學生學會聆聽，學會思考，學會安靜。

(二)、課下拓展學生的閱讀面

說起孩子們的閱讀，在應試壓力相對于較重的初中，薛校長仍堅持要孩子們每天閱讀，把每節(jié)課45分鐘壓縮為40分鐘，多余的5分鐘匯集起來成為一節(jié)閱讀課，或安靜地醉心閱讀，或老師做閱讀導讀，或進行讀書交流，但絕對不允許把這節(jié)課變?yōu)槲幕n。我們班現(xiàn)在每天中午飯間進行中午午讀。1：25——1：45，20分鐘，不寫任何作業(yè)，不做任何與閱讀無關的事。每到這時，外邊無論多么嘈雜，教室里卻靜謐安詳，孩子們端坐扶書，一手拿筆，或圈，或畫，或點，或批注，我也會趁此翻開自己的書進行閱讀，這是很讓人享受的時間。但也有弊端，諸如有孩子打掃衛(wèi)生，有孩子晚到，有科任老師喊個別孩子補作業(yè)等，還需想辦法協(xié)調(diào)，以使閱讀成為必需。

(三)、綜合實踐活動的開展

很多時候，實踐活動最能看出孩子的能力或者個人素養(yǎng)，從活動中也能鍛煉孩子的多方面能力。所以，開展各種活動，讓孩子彼此之間互相鏡照，糾正自己的某些行為，尋找最好的自己。

四、重視家長的教育工作

很多時候，教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這一致性，那么學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。

(一)、辦好家長學校，提高家長教育修養(yǎng)水平

教育學的知識，就像法制知識一樣，所有的社會成員都必須知曉。可以給家長分組，一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一組，有專門老師講課，給家長提供一些實際建議。我們老師必須擁有強大的專業(yè)知識，擁有引領家長的能力。

(二)、讓每個家庭都過“書籍節(jié)”

“書籍節(jié)“，其實就是一個普通日子的命名。在“書籍節(jié)”這一天，家長給孩子買一批小小的藏書(10——20本)，在別的節(jié)日里，也給孩子們買書，讓書作為最好的禮物，每逢節(jié)假日，帶著孩子到書店去坐坐，去聞聞書香的味道。蘇霍姆林斯基認為：家長的教育修養(yǎng)的一個重要標志，就是書籍在他們的生活里占有何種地位。是的。如果家長熱愛和尊重書籍，孩子們就會熱愛他們。家長是孩子們的鏡子。

(三)、組建家長委員會

讓家長參與我們的教學，讓家長成為班級的主人，發(fā)揮家長的正能量，這也是家長資源的運用?？梢园逊e極性高的、有較高教育修養(yǎng)的和生活經(jīng)驗豐富的家長，吸收過來組成班級委員會，參與班級事務管理，讓他們成為班級的一份子，比如組織活動，買書等等。也可以每年級吸收一位進入校務委員會，讓他們參與決定學校的一些問題。

學校的發(fā)展，需要我們提升個人專業(yè)素養(yǎng)，用科學的方法教育孩子，尊重孩子的個性發(fā)展。祝福我們育新小學擁有教育的活力，蓬勃向上，走得更高，更遠，過上幸福完整的教育生活。

給學校的一份建議書篇四

尊敬的學校領導和老師們：

您們好!

我是一個即將畢業(yè)的小學生。在學校已經(jīng)生活了快六年了，對這里的一草一木都十分熟悉。感謝母校的領導和老師們這么多年的培育!

臨別前，我特向母校提出幾點建議，希望能對母校工作有所幫助。

1. 各班班級的墻角應設一個裝廢紙的袋子，要求全校師生都把廢紙收集到袋子里。這樣不僅能使我們的校園保持干凈、整潔，還能用賣廢紙得到的錢給班級配備一個小型圖書館。

2. 請定期派人修理桌椅。學校損壞的桌椅太多了，許多同學只好坐破椅子。有時，老師正在津津有味地講課，凳子突然散了架，清脆的響聲讓同學們哈哈大笑，嚴重影響了課堂紀律。有的同學擔心凳子會讓自己出丑，上課總是提心吊膽的，對學習有很大影響。所以，我建議學校每一個學年修理兩次桌凳，讓每個同學都能安心學習。

3. 學校的廁所常常沒有打掃干凈。雖然我們廁所里有沖水裝置，但每次總不能把廁所沖干凈，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生。因此我建議學校應再安裝一些沖水裝置，多安排人勤打掃，以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。

以上是我的一些小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現(xiàn)象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。

祝校領導和各位老師們：

身體健康!

工作順利!

給學校的一份建議書篇五

尊敬的校長：

您好!

每一所學校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學生、家長、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽到學校來;黃昏，踏著夕陽的余暉回家去。那是多么幸福啊!

尊敬的校長，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：

1、 在黑板報上宣傳保護環(huán)境的知識。

2、 利用廣播播放環(huán)保方面的資料。

3、 多開展關于“保護環(huán)境，從身邊做起”的活動。

4、 在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境的集體和個人進行適當?shù)莫剟?。對不良行為提出警告和批評。

這些建議看上去很簡單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!

建議人：

年 月 日

給學校的一份建議書篇六

尊敬的校長：

您好!

我是六年級四班的文子怡，也是本校將畢業(yè)的學生。一想到我要離開母校時，就有一種依依不舍的心情。這讓我有千言萬語想對您說，但想說的時候，就像有什么東西卡在喉嚨一樣，怎么也說不出口。所以，我用寫信的方式，對您說出這些話。

我在母校的這六年學會了很多知識，同時也讓我懂得了許多做人的道理。六年來我認識了許多知心好朋友以及一位和藹可親的陳老師。與校園的朝夕相處，使我對這個美麗的校園建立了如同家一般的深厚感情。在此，首先要感謝您和老師的耐心教育，辛勤栽培。您為了給我們一個舒適美好的環(huán)境中快樂學習，您付出許多，比如，以前經(jīng)常有學生在水泥地上摔傷，您就出巨大的資金把水泥地改成了塑膠跑道。在我即將離開母校時，我想要提出幾點建議，讓學校變得更加美好。

一、我希望廁所能重新安裝一個門您要知道，我是在六年級四班，而四班則是挨著廁所，上課時常常能感受到從廁所里飄出來的臭氣。

二、我希望老師能不要占掉一些課外活動。因為從六年級開學，就沒有上過一節(jié)音樂和美術課。適合的課外活動，這可以讓學生的身心更健康。

三、我們學校門口有一大堆垃圾，走出校門，就可以聞到臭味。希望您可以找人或者請同學們一起來清理那堆垃圾，讓我們的學校環(huán)境更優(yōu)美。

四、我們學校門口經(jīng)常都有一些小推車在賣一些不好的垃圾食品，這對學生的身體健康有害，希望您能處理一下這件事。

給學校的一份建議書篇七

首先感謝學校能給我們家長這樣一個機會，因為對孩子的愛，我們放心的把孩子交給了百年老校(萬州一中)培育，對學校的意見和建議。

家庭教育、學校教育，結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路，作為家長現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實家長和老師一樣也應該是教育者，我也越來越感到家長是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會與學校積極配合，讓孩子有一個即嚴格又寬松的成長環(huán)境，我覺得從現(xiàn)在開始應該對孩子們進行責任感和上進心的教育，并還要理性的看待孩子們課堂上的開小差。

我提幾條;

1，孩子們已經(jīng)進入初三了，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。

2，關于孩子們在學校的飲水問題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。

3，孩子們的作業(yè)要加強監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。

4，尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。

5.學校老師應該更多的提高學生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話，培養(yǎng)的學生只會模仿，而沒有很多創(chuàng)新精神，在中國來說，學校最大的弊病可能也就在于此.

6.多開展課外活動，讓學生在娛樂中學習，更好的吸收知識.掌握更多的能力

給學校的一份建議書篇八

尊敬的校領導：

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現(xiàn)，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)?；顒?、呼吁環(huán)保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。

3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環(huán)保的漫畫，讓同學們自覺環(huán)保。

5.對情節(jié)嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。

建議人：_x

__年_月_日

給學校的一份建議書篇九

尊敬的校長：

您好!

校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲!

抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝!

此致

敬禮

給學校的一份建議書篇十

敬愛的校長：

在小學生活了六年，作為一個快要畢業(yè)的六年級學生，我覺得有必要讓學校變得更優(yōu)秀。因此，我向?qū)W校提出一些建議。

我校里有田徑隊、籃球隊……但這些遠遠還不足以滿足學生們的需求。為此，我有幾個具體的方法。

第一、利用舊教學樓的位置作為開展社團活動的地點。

第二、如果允許，可以建一個游泳池，開展游泳訓練隊，讓學生可以免費游泳，并安排一個專門的老師管理游泳池。

第三、建一些健身器材供學生運動。

第四、多開展體育比賽，設置獎項，激起學生的斗志與興趣。

第五、增加課余活動時間，讓學生自由選擇器材。

以上就是我個人的建議，望校長能夠考慮采納。

最新給學校寫一份建議書3

尊敬的校長：

您好!首先肯定您對學校的貢獻，這并不是我的奉承之言，我之所以這么說，是因為，再肯定您的同時，我想提一個小小的建議，當然這并不是您的問題，我就是辮子扎高了點，老師從儀容儀表上要求我不要這么做，但是，我想，對于這樣的老師，難免讓人想到咄咄逼人，就因為這點，我特意向您建議，建議您讓這位老師打消這樣的想法。因為，我這并沒有違反學校的明文規(guī)定，又沒有過分之舉(除非強詞奪理的話)，我相信，英明的校長您，不會不明白其中的道理，一個學校，如果因為這樣的小事而大動干戈，那外人的想法將不得而知，最后，我想只要我不違反學校的規(guī)章制度，也懇請學校不要為難我，讓我們自由成長，希望學校能顧全大局，不要因小失大。

最后懇請校長能明白我的建議，祝您工作順利，萬事大吉!

給學校的一份建議書篇十一

敬愛的張校長：

您好，您最近身體好嗎?

我向您反映咱們學校目前存在的兩個突出問題：

第一，我們中華路小學的操場非常小;

第二，我們學校的地面有許多紙屑、小食品袋，衛(wèi)生環(huán)境差。

為什么會這樣呢?首先，操場小是因為我們班級太多了，人多了，操場就顯得小了。同學們一下課，就非常擠，兩千多人，擠在那么小的操場上，肯定是無法活動的。其次，學校衛(wèi)生環(huán)境不好的原因是有的同學趁老師、值周生看不見時，偷偷地往地下扔紙。你扔一張，我扔一張，操場的環(huán)境就不好了。

要防止這兩個問題的發(fā)生，有二個建議供您參考。

一、讓學校的操場大一些。我建議您跟有關部門打個招呼，等再建學校，一定要大，而且美麗。

二、讓學校的衛(wèi)生環(huán)境好起來。我建議您調(diào)動同學們的積極性，讓同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這樣既可以使我們學校衛(wèi)生環(huán)境好轉(zhuǎn)，又可以培養(yǎng)同學們的集體主義觀念，這不就兩全其美了嗎?我希望您能采納我的建議。

祝您身體健康，工作順利!

中華路小學四年六班 徐銘澤

20__年十二月十一日

給學校的一份建議書篇十二

尊敬的環(huán)保局的領導們：

你們好！我是一名普通的小學生。近日，我和爸爸來到塔坡水庫做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染十分嚴重，想給你們提出一些建議。

那天，我們來到塔坡水庫，剛到這兒，就聞到一股臭味，岸上堆著小山般的垃圾堆，上面有許多蒼蠅、蚊子等有害的昆蟲，水面渾濁不清，還漂著塑料袋，還有翻著白肚皮的魚兒，已經(jīng)臭了。我不禁捂上了鼻子。正在我疑惑不解時，爸爸走過來對我說：“以前，這里的河水清澈見底，魚兒歡快地游來游去，花草樹木蔥蔥蘢蘢，還是有名的風景區(qū)呢！可是，現(xiàn)在人們生活水平提高了，家家蓋起新樓房，把水庫周圍的樹木砍去造房子；衛(wèi)生間接到下水道把污水排到水庫里，使水庫中的水渾濁不清；工廠排放廢水、廢氣，空氣也不清新了；魚兒喝了污水，也都翻著白肚皮漂到了水面上，人們還為了自己的利益大量捕魚賣魚；人們隨意拋灑垃圾等行為使一個有名風景區(qū)變成了現(xiàn)在的情形。唉！”說著，爸爸搖了搖頭。

照這樣下去，水資源、生物資源（魚）、森林資源都會被浪費。而且，蒼蠅、蚊子等有害昆蟲還會傳播病菌，威脅著人類的健康。

所以，我向環(huán)保局提幾個建議：

1、環(huán)保局能派人專門到水庫邊看管。

2、環(huán)保局在水庫邊掛一個呼吁人們保護環(huán)境的警示牌子。

3、組織人們在水庫邊多植樹種花種草。

愿我的建議你們能夠采納，使我們黎城的環(huán)境更美好！

六（1）班 馬 蕊

20xx年11月1日

給學校的一份建議書篇十三

廣大群眾們：大家好!

常言說得好：保護環(huán)境，人人有責?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據(jù)統(tǒng)計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

六、不獵殺珍惜動物和受以保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一朵花、每一片草和樹。

七、不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場所吸煙和不制造噪音。我倡導大家趕快行動起來提高保護環(huán)境的意識。為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。

廣大群眾們，團結(jié)起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!

給學校的一份建議書篇十四

尊敬的市民們：

而這些問題的原因都來自人類。千年林消失在無情的刀斧下；超市中的人們接二連三地拿走塑料袋；數(shù)不勝數(shù)的一次性餐具被埋進土里；清潔用水不可再循環(huán)使用，只能流入下水道；人不在房間里，房間里的電器卻還開著……甚至連3件衣服都要洗衣機來洗！這些看似無關大事的細節(jié)，合起來卻是一個又一個驚心動魄的數(shù)據(jù)。而這背后，都是因為人們?nèi)狈Νh(huán)境保護意識，缺乏危機感，任由自己帶著貪婪的目光，把地球破壞得慘不忍睹，限塑令成了紙上談兵。我們或許認為撕掉一張還可以用的紙，浪費一粒米，流掉一小堆水沒有關系，但你是否算過全國的用量？這都是造成地球資源枯竭的原因。

我們必須做到低碳環(huán)保生活，讓以上事情成為過去?，F(xiàn)在，讓我來提幾條建議：

一、出門盡量騎單車，或者乘公交、地鐵，最好不開私家車。

二、超市購物用專門的購物袋，減少塑料袋的使用次數(shù)。

三、學會垃圾分類，將可回收物單獨放置，一段時間后交給有關部門制作再生物品。

四、淘米水洗菜，洗菜水澆花，盡量手洗衣服，盡可能循環(huán)用水。

五、作業(yè)紙等紙類相對干凈，可以用來折紙或當草稿，最好是送到可回收垃圾桶，等待相關工廠做再生紙。

俗說“滴水成河，粒米成籮”，“善待地球就是善待自己”。希望你們能采納我的建議，盡自己的一份力來保護地球母親！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給學校的一份建議書篇十五

尊敬的校長：

您好!

我現(xiàn)在是您校六年級的一名學生。這次，我給您寫信，是想給你一個建議。

相信您也知道吧，我們學校有一棵緬桂花樹，在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛，充滿著無限的生機與活力，令我們喜歡極了!特別是每年夏天，緬桂花開時，它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個人的心。

可美中不足的是，緬桂花樹下的那個小水池。它因為無人換水，而且掉入水中的緬桂葉長時間后又會腐爛的原因，導致水變得渾濁了，還常常散發(fā)出一種難聞的氣味，引來一些小飛蟲。這不僅影響了我們學校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不愿靠近那個小水池了。

所以，我建議您：要盡快安排人員把小水池清理干凈，然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水里養(yǎng)些金魚或養(yǎng)些水草，就可以使小水池更加漂亮了!對了，小水池里的水還需要按時更換，掉入水中的緬桂葉也要及時撿出，這樣才能使小水池保持美麗。

希望校長能接受我的這個建議，謝謝!

祝母校：

越來越美麗!越來越輝煌!

建議人：xxx

日期：20xx年x月xx

給學校的一份建議書篇十六

環(huán)保部門的工作人員：

你們好！

今天，我在這里給你們寫信，是想跟你們反映一下。

以前，

咱們

原來，自從人們的生活變好了，大街上的汽車也越來越多了，每天，大街上都有汽車在鳴笛，空氣變臟了，藍天白云也沒了，幾乎每天早上都能感到自己在“仙境”里，盡管每天都有灑水車去灑水，可依舊不起什么作用。

為此，我提出以下建議：

1、用獎勵的.方法，激勵居民們多植樹。

2、每天盡量少開車，可乘坐公交車，減少尾氣污染。

3、杜絕各大小飯店使用一次性筷子，減少對樹林的破壞。

4、用各種條幅、廣告語提醒居民，在用紙時，盡量一紙多用，減少浪費。

5、在一些地方，設置標語或建路牌，提醒大家愛護環(huán)境。

以上是我的建議，請采納。

xx

20xx

給學校的一份建議書篇十七

還未清醒的人們：

大家好！

地球，這位人類的母親，曾是那樣的壯觀，和藹可親，但是由于我們的破壞，地球那容光煥發(fā)的`面孔變得皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親的臉上！”為了母親展開那久違的笑容，我想大家提出一些保護環(huán)境的建議，第一：不亂扔亂丟，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；第二：節(jié)約水電，出門不忘關燈，洗手后關水龍頭；第三：要愛護花草樹木，不踐踏草地；第四：不用塑料袋；第五：不用一次性筷子。

以上是我提出的不大成熟的建議，我希望大家行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

給學校的一份建議書篇十八

親愛的學弟學妹們：

你們好，我是和你們在同一個校園，但是已經(jīng)快要畢業(yè)的大姐姐。你們天真、活潑、可愛，可是有的舉止、行動方面，我還要提出或建議的。下面，就請看看我的建議：

1、吃完小吃把包裝袋亂扔。

你們喜歡吃一些糖和餅干，這我是知道的，我也并不反對?？赡銈冎械挠行┤丝傁矚g把吃的吃完了，就將包裝袋隨手丟在地上，有的怕被老師發(fā)現(xiàn)，居然還扔在花壇里。自己是方便了，可看看那一株株美麗的花，那么潔凈，卻得穿上塑料袋“外套”，它們得有多傷心哇。所以，我建議能把垃圾丟進垃圾桶里面，不要讓垃圾隨處可見，更別生活在垃圾里。

2、采摘花壇里的花。

花壇里的花固然漂亮，可如果能帶回家陪伴著我們，那該多好！于是有的同學抱著這樣的想法，摘下了它們，放進了自己的書包，占為已有?；▋菏敲利?，但摘下來也活不了幾天哇！所以我建議，如果真的喜歡，可以在家里栽種上幾株類似的植物，如月季、秋菊……這樣既可以美化環(huán)境，又不用摘校園里的花了。一舉兩得，多好呀！

3、水龍頭用完不關（浪費水）。

在離你們教室不遠的地方，就有洗手池。有的同學洗完手就走了，還有的把水龍頭開得老大，居然只為了玩水！關于玩水，我也見過：有的同學在下課后，以水為武器，互相潑灑在對方身上。這樣我們自己也是很容易生病的。我提議盡量不要玩水，用完也要及時關掉。不然嘩嘩的，多浪費啊！現(xiàn)在水資源是多么匱乏呀！不要讓水的眼睛孤單地流淚吧！

這是我目前迫切提出的幾點建議。你們只要改掉你們以上不文明的行為，相信你們便能做個小公民。保護我們的校園，我們義不容辭，大家都要加油哦！

給學校的一份建議書篇十九

尊敬的各位市民們:

你們好!你們知道么?我國的水資源有的地方已經(jīng)很少了，我覺得如果我們浪費水資源的話，我國的的水資源將會有枯竭的一天。

現(xiàn)在我國已有700余條重要河流水質(zhì)惡化，在加上日常生活中，有的人洗手、洗菜、刷牙等用水后，用完水后不關自來水、或不把水龍頭擰緊，大量的自來水就白白的流失了。

正如一則公益廣告上說的如果我們浪費用水，世界上的最后一滴水可能就是人類的眼淚。

我查過一個調(diào)查:一個水龍頭，一秒鐘漏一滴，那么可以算出一年就要漏掉360噸水呀，這可不是一個小數(shù)字。

我希望我們大家一起做到下面幾點要求:一，保護水資源，不浪費用水。

不亂倒垃圾，不把垃圾倒入水中。

退耕還林，保持生態(tài)平衡。

這是我提出的幾點建議，不知是否合理，但是我希

望大家

有一則名言警句說的好人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔的淚。

我們保護水資源就不會讓地球走向滅亡。

祝大家:身體健康，萬事如意!

20xx

給學校的一份建議書篇二十

尊敬的校長：

您好！

最近我們學校的同學，放學后，就去操場旁邊的小賣部買零食，他們吃完的.包裝袋子就往操場上扔，扔得整個操場都變成垃圾場。接下來就讓我來給您講一講吧！

記得有一次，放學的時候，我正好路過操場，就有好幾位同學都把袋子往地上扔。我看見了，便生氣地走向他們的旁邊，說道：“你們不可以亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽我的話，我就去告訴校長，讓校長懲罰你們?！蔽覄傉f完，他們卻二話不說就走出操場了。

校長，您現(xiàn)在知道了吧！他們總是亂扔垃圾，導致操場變成了垃圾垃圾場了。希望您早日說服他們。

祝：

身體健康！

20xx年5月10日

xxxx

給學校的一份建議書篇二十一

您好！

地球是我們賴以生存的家園，地球只有一個，我們要保護她。

在駐馬店市內(nèi)，保護環(huán)境的宣傳標語每一個角落中掛的很多，但有一件事……

在文祥路與豐澤路交叉口南面，有一片倒垃圾的地方，這個地方又臟又臭，路人經(jīng)過還得捂著鼻子，或者繞道而行。

每天晚上，從四面八方倒垃圾的很多，不免也有撿垃圾的，有時還會出現(xiàn)搶垃圾的情況發(fā)生，這樣的事還是得與我們?nèi)祟愑嘘P！

由于現(xiàn)在經(jīng)濟生活富裕了，人們也開始浪費了，吃不完的水果食品飲料都扔掉了，長時間就會腐爛，也發(fā)出了臭味。

街上賣小吃的很多，有賣粽子的，有賣烤紅薯的，有烤香腸的，還有賣毛蛋的，這些東西如果不當場吃掉，就會用塑料袋包著。一次性筷子用完后就扔了，其實這些東西還可以發(fā)揮其他作用的！還有塑料袋是白色污染，我希望大家以后盡量不用塑料袋。一次性筷子是用樹木做成的，樹木能美化我們的城市，吸收二氧化碳，放射氧氣。市長叔叔，請您接納我提的意見：您應該在駐馬店各個路上安裝一些垃圾桶，一個地方放兩個一個寫能回收與一個不能回收的垃圾桶。別在制造一次性筷子，一次性杯子。要多種樹。

祝市長身體健康，工作順利！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

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