心得體會是一個自我成長的過程，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。寫心得體會時，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和連貫性，避免使用模糊和含糊的詞語。接下來，讓我們一起來看看一些關(guān)于心得體會的例子，或許能給你一些啟發(fā)。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇一
第一段：引言（100字）
社區(qū)服務(wù)公益勞動是一種無償奉獻(xiàn)社會的行為，通過參與其中，我深刻體會到了助人為樂的快樂和社區(qū)凝聚力的重要性。在這次活動中，我與社區(qū)居民一起努力，共同營造了一個溫暖和諧的社區(qū)環(huán)境。
第二段：活動的策劃與準(zhǔn)備（200字）
在社區(qū)服務(wù)公益勞動之前，我們小組進(jìn)行了周密的策劃與準(zhǔn)備。首先，我們對社區(qū)的實(shí)際需求進(jìn)行了調(diào)查，并與居民共同商討，確定了活動的主題和內(nèi)容。然后，我們分工合作，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并組織了必要的物資和人力資源。這個過程讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有整合資源、合理分配任務(wù)，才能確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
第三段：活動的具體經(jīng)過（300字）
活動當(dāng)天，我們按照計(jì)劃，分批次地前往社區(qū)進(jìn)行服務(wù)。我被分配到了環(huán)境整治小組，我們一起清理了社區(qū)里面的垃圾、修剪了花草樹木。盡管工作辛苦，但看到社區(qū)煥然一新的樣子，我感到非常的滿足和自豪。同時，我還參與了一些為社區(qū)居民做家政服務(wù)的活動，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理物品，為他們提供了舒適的家居環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我明白了幫助他人的快樂和滿足感，同時也增強(qiáng)了我對社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。
第四段：心得感悟（400字）
通過這次社區(qū)服務(wù)公益勞動，我深刻體會到了社區(qū)凝聚力的重要性。在活動期間，我看到了社區(qū)居民不分年齡、職業(yè)、地位的團(tuán)結(jié)合作，大家圍繞共同目標(biāo)一起努力，展現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)的精神。在社區(qū)服務(wù)過程中，我也結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助，不僅加深了彼此的友誼，也提升了自身的能力和素質(zhì)。
另外，通過參與社區(qū)服務(wù)公益勞動，我認(rèn)識到了社區(qū)與個人的緊密聯(lián)系。社區(qū)是我們生活的基礎(chǔ)，我們的行為和態(tài)度直接關(guān)系到社區(qū)的環(huán)境和發(fā)展。只有每個人都肩負(fù)起社區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，積極參與社區(qū)建設(shè)，才能共同創(chuàng)造一個美好的社區(qū)環(huán)境。
最后，這次社區(qū)服務(wù)公益勞動也讓我更加深刻地明白了助人為樂的意義。通過幫助他人，不僅可以給予他人幫助和支持，也會增強(qiáng)自身的成就感和幸福感。無論是看到一個干凈整潔的環(huán)境，還是幫助一個困難的鄰居，都會讓我覺得自己的存在是有價(jià)值的，同時也更加愿意去幫助他人。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次社區(qū)服務(wù)公益勞動的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了社區(qū)凝聚力的重要性、個人與社區(qū)的緊密聯(lián)系以及助人為樂的快樂和意義。我將會把這些心得體會轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，積極參與更多的社區(qū)服務(wù)活動，并鼓勵身邊的朋友一起行動起來。通過共同努力，我們可以為社區(qū)營造更美好的生活環(huán)境，同時也成長為更加擔(dān)當(dāng)責(zé)任、關(guān)愛他人的社會人。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇二
教學(xué)心得：成長路上不可缺少“勞動教育”
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過去的時候，也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場、壓場、起場、揚(yáng)場，最終圓滿的完成了此次勞動任務(wù)。聽起來是很簡單，但操作起來是很有學(xué)問，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對于我這樣從小生活在城里，沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動，總會讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識、認(rèn)識一些勞動工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動中學(xué)會吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡單的勞動，既能活動身體，培養(yǎng)勞動的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對學(xué)生的身體和心理的健康成長百益無一害。
其次通過這樣的實(shí)踐活動，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個簡簡單單的種瓜，包含的知識卻是方方面面的。如果沒有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時候澆水，所以說學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，也讓我明白了“勞動創(chuàng)造了人本身”這個道理。
雖然，各班的“種植園”還沒有發(fā)芽，勞動實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在戴校長的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會越來越好。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇三
我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中展開了勞動活動，為學(xué)生供給了一個實(shí)踐鍛煉的平臺，使學(xué)生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧佣@整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)椋覀兌加H自參與其中，所以我們每一個人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧恿?，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學(xué)會了對人生的思考。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇四
社區(qū)服務(wù)公益勞動是指在社區(qū)中自愿參與的公益性勞動活動，目的是為了改善社區(qū)環(huán)境、提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。社區(qū)服務(wù)公益勞動不僅有助于增進(jìn)社區(qū)的凝聚力和和諧度，也能培養(yǎng)社區(qū)居民的社會責(zé)任感和參與意識。作為一名參與社區(qū)服務(wù)公益勞動的志愿者，通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了其價(jià)值和意義。
第二段：社區(qū)服務(wù)公益勞動的實(shí)踐經(jīng)歷
我曾參與社區(qū)服務(wù)公益勞動活動，在社區(qū)公園里進(jìn)行了垃圾清理、綠化美化等工作。首先，我與志愿者一起清除亂扔的垃圾，清理雜草，使公園更加整潔美觀。接著，我?guī)椭矘涔と朔N植樹苗，并為花壇澆水，使公園更加綠意盎然。通過這些實(shí)踐活動，我親身感受到了自己的努力對社區(qū)環(huán)境的改善有著積極的影響。
第三段：社區(qū)服務(wù)公益勞動帶來的收獲
社區(qū)服務(wù)公益勞動不僅豐富了我的課余生活，還增進(jìn)了我的社交能力。在參與活動的過程中，我結(jié)交了新朋友，與志愿者們建立了深厚的友誼。與此同時，我也得以了解社區(qū)居民的生活需求和問題，并盡己所能提供幫助。通過與志愿者和社區(qū)居民的交流，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。這些經(jīng)歷對于我個人的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。
第四段：對社區(qū)服務(wù)公益勞動的感慨和思考
通過參與社區(qū)服務(wù)公益勞動，我逐漸認(rèn)識到社會的復(fù)雜性和多樣性。我意識到，每個人都可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。社區(qū)服務(wù)公益勞動不僅僅是簡單的行動，更是一種態(tài)度和見解。只有當(dāng)我們從心底認(rèn)同這種服務(wù)精神，才能真正投入到其中，發(fā)揮出最大的作用。
第五段：社區(qū)服務(wù)公益勞動的意義和未來展望
社區(qū)服務(wù)公益勞動是一個無止境、無窮盡的事業(yè)。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，對公益事業(yè)的需求將越來越大。作為未來的大學(xué)生，我將繼續(xù)投身于社區(qū)服務(wù)公益勞動中，不斷學(xué)習(xí)和成長。我希望通過自己的努力，能夠讓社區(qū)變得更加美好，讓更多的人受益于此。同時，我也希望能夠通過自己的影響力，鼓勵更多的人加入到社區(qū)服務(wù)公益勞動中，共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過社區(qū)服務(wù)公益勞動的實(shí)踐，我深刻體會到了其價(jià)值和意義。它不僅能夠改善社區(qū)環(huán)境，提高居民的生活質(zhì)量，還可以培養(yǎng)社會責(zé)任感和參與意識。我將繼續(xù)投身于社區(qū)服務(wù)公益勞動中，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。同時，我也期待更多的人加入到社區(qū)服務(wù)公益勞動中，共同為社區(qū)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇五
教育是每個國家發(fā)展的根本，教育社區(qū)服務(wù)活動是社會促進(jìn)教育發(fā)展的一個重要手段。在這次教育社區(qū)服務(wù)活動中，我有幸參加了其中，并且深刻地體會到了社區(qū)服務(wù)的重要性，也感受到了自己對教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任。
二、個人體驗(yàn)
在這次活動中，我作為志愿者，參與了多個服務(wù)項(xiàng)目，比如幫助孩子們文藝展示、輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，也給他們上了一些有趣的課程，教他們解決一些生活問題。同時，在這個過程中，我也促進(jìn)了社區(qū)和家庭的交流，從而讓孩子們能夠獲得更多更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
在這里，我發(fā)現(xiàn)許多家庭平時都很忙碌，很少有時間陪孩子玩耍和學(xué)習(xí)，很多問題也得不到及時解決。作為社區(qū)的一份子，我們志愿者有責(zé)任把我們所學(xué)、所懂的知識和技能傳遞給更多的家庭和孩子們，幫他們解決問題，提高他們的能力。
三、對社會的貢獻(xiàn)
教育是整個社會發(fā)展的重要基石，而教育社區(qū)服務(wù)活動正是為了服務(wù)社會中的孩子們，讓他們在成長過程中接受到更好的教育。我相信，只要我們不斷為社區(qū)和家庭提供服務(wù)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，就能夠收獲更多的愛和感激。
同時，在我們參與社區(qū)服務(wù)活動的過程中，我們還了解到了更多社區(qū)和社會的實(shí)際情況，更好地了解了社會、認(rèn)識了社會。我們不僅僅把我們的知識技能傳遞給孩子們，更是為社會增加了一份力量，讓我們的社會變得更加美好。
四、個人收獲
在這次教育社區(qū)服務(wù)活動中，我不僅僅是一個志愿者，更是一個學(xué)生，我通過這次活動收獲了很多。首先，在服務(wù)的過程中，我不僅提高了自己的能力和技術(shù)，還擴(kuò)大了自己的人脈和社交圈，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。
其次，我發(fā)現(xiàn)，在為別人服務(wù)的過程中，我們不僅給別人帶來了幫助和生活上的便利，也為自己創(chuàng)造了更多的機(jī)會和可能性，更好地展示了自己的才能，也為個人的職業(yè)發(fā)展打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)語
教育社區(qū)服務(wù)活動是我們發(fā)展社會、服務(wù)社區(qū)和建設(shè)美好家園的一個很好的機(jī)會。在服務(wù)過程中，我們不僅能夠幫助別人解決生活中的難題，還有更多的機(jī)會讓我們認(rèn)識到自己的不足和短板。通過不斷地社區(qū)服務(wù)和自我提升，我們不僅能夠更好的服務(wù)社會和家庭，也能夠促進(jìn)自己的人生事業(yè)的發(fā)展。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為改變社會、建設(shè)美好家園盡自己所能。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇六
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動，通過勞動鍛煉我們的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)我們的公眾道德意識。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開展了勞動課程，并且把校園作為實(shí)踐的場所,讓我們在勞動中有所啟示。在這一學(xué)年里，我們勞動課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉、垃圾等。開始的第一天，我們就感受到了勞動的艱辛，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏校@源于我們收獲了人生中最有價(jià)值的知識。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！碑?dāng)一學(xué)年的勞動結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時，為校園營造的那一個個清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營造一個美麗整潔的校園。
了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動課也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動就是營造了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。同時我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一學(xué)年的勞動增強(qiáng)了我們對社會的認(rèn)識。讓我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會適應(yīng)能力。
另一方面，勞動課也讓我看到了許多自己的不足之處。平時，在家里的時候，爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。剛開始勞動是有點(diǎn)累的，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會很幸福很高興。我感觸深得是萬事開頭難，什么事都不是那么容易做的，只有自己不斷克服困難，才會成功。做事要腳踏實(shí)地，假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。其實(shí)當(dāng)我們畢業(yè)出去參加工作了，就會發(fā)現(xiàn)，工作也一樣?！耙环指牛环质斋@。”只有自己體驗(yàn)了才知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才會有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有好成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是收益的。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會才能今后順利的融入到社會里。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。我便有著一個堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好!
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇七
教育是人類文明進(jìn)步的重要基石，而社區(qū)服務(wù)則是建立公共福利的不可或缺組成部分。本人有幸參加了某學(xué)校組織的“教育社區(qū)服務(wù)活動”，在實(shí)踐中深刻體驗(yàn)到了教育和社區(qū)服務(wù)的緊密關(guān)聯(lián)，也收獲了不少寶貴的思考和體會。
第二段：從實(shí)踐中感受到的教育使命
實(shí)踐中，我和志愿者小組一起走進(jìn)社區(qū)，開展了一系列的教育服務(wù)活動。當(dāng)孩子們眼巴巴地望著我們的時，我感受到了自己肩上承擔(dān)的教育使命。教育不僅是灌輸知識，還是引導(dǎo)和陪伴孩子們健康成長，培養(yǎng)他們的愛心、自信和責(zé)任感。在社區(qū)服務(wù)活動中，我更深入地理解到了教育的多重意義。
第三段：社區(qū)服務(wù)推動教育公平
社區(qū)服務(wù)活動還讓我看到了教育公平的迫切需求。學(xué)校和社區(qū)之間存在著巨大的資源差距，很多孩子因家庭條件、環(huán)境等因素而無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育及相應(yīng)的資源。在此背景下，我們的社區(qū)服務(wù)活動在這些孩子身上產(chǎn)生了積極的影響。我們?yōu)樗麄兲峁┝搜a(bǔ)習(xí)、讀書、運(yùn)動等多樣化的課程，幫助他們拓寬了視野、開闊了心靈、提高了學(xué)習(xí)自信心。
第四段：教育社區(qū)服務(wù)的互惠互利
教育社區(qū)服務(wù)活動所帶來的影響不僅局限在服務(wù)對象身上，同樣也在我們志愿者本身身上發(fā)揮著積極影響。我們的教育技能、人際交往能力和社會責(zé)任感有了更多鍛煉與提升，同時也激發(fā)了我們的愛心、感恩之情和成就感。教育與社區(qū)服務(wù)的結(jié)合使雙方共建學(xué)習(xí)型社區(qū)成為了可能。
第五段：反思與啟示
在這次教育社區(qū)服務(wù)活動中，我反思到自己依然有很多知識、技能和價(jià)值觀需要提高。教育和社區(qū)服務(wù)是一個長期的過程，需要耐心、細(xì)致和持久的努力。同時，這次活動也讓我看到了教育與社區(qū)服務(wù)相得益彰的契合點(diǎn)，兩者相互促進(jìn)，共同構(gòu)建一個更加公正、更加美好的社會。
總之，在這次教育社區(qū)服務(wù)活動中，我有了更深刻的認(rèn)識和思考，也為自己的未來定下了更為明確和具有使命感的方向。希望未來多多參與這樣的活動，為建設(shè)更美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇八
教育與社區(qū)是密不可分的，隨著科技的快速發(fā)展和教育業(yè)的不斷加強(qiáng)，大家對教育要求越來越高，同時城市社區(qū)也在不斷發(fā)展。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識到自己作為未來社會的一份子，應(yīng)該為社區(qū)服務(wù)盡一份力。教育社區(qū)服務(wù)活動的目的是通過開展各種形式的志愿服務(wù)活動，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀，參與社區(qū)建設(shè)，提高公民素質(zhì)和文明度。在這樣的背景下，我積極參加了一次教育社區(qū)服務(wù)活動，并深刻地體會到了其中的意義。
第二段：參與教育社區(qū)服務(wù)活動的過程和項(xiàng)目
作為一名志愿者，我參加了社區(qū)里舉辦的環(huán)境保護(hù)和美化活動。我們先是進(jìn)行了宣傳，通過貼出海報(bào)、發(fā)傳單等形式讓更多的市民了解到我們的活動，同時也向他們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。緊接著，我們就開始了清掃垃圾和植樹造林的任務(wù)，我們在社區(qū)公園、小區(qū)中展開了垃圾回收和清理，同時，我們在活動現(xiàn)場進(jìn)行了美化環(huán)境、植樹造林的活動，讓整個社區(qū)煥然一新。
第三段：參與活動中的心得體會
參加活動之前，我們曾經(jīng)猶豫過，想著自己能不能勝任這樣的工作。然而在實(shí)際行動中，我們才認(rèn)識到自己的能力是無限的。導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)很貼心地提供了各種必要的工具和支持，同時也教會了我們基礎(chǔ)的活動技能。整個過程中，我們看到了活動對社區(qū)的影響，更看到了自己的成長和進(jìn)步。我們內(nèi)心充滿著感激和成就感，同時也更加珍視自己的尊重，珍惜大自然，愛護(hù)社區(qū)。
第四段：教育社區(qū)服務(wù)活動對學(xué)生的作用和意義
教育社區(qū)服務(wù)活動是一種富有意義和價(jià)值的活動。通過開展這樣的活動，學(xué)生有機(jī)會參與社區(qū)建設(shè)、提高公民素質(zhì)和文明度，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。同時，這樣的活動可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和合作，加強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和活力。
第五段：總結(jié)活動的效果和啟示
通過這次教育社區(qū)服務(wù)活動，我深刻地領(lǐng)悟到，作為一名學(xué)生，我們不能停留在課本知識的學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該關(guān)注社區(qū)和社會的發(fā)展，積極參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，用自己的實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀。同時，我也明白到，環(huán)境保護(hù)是人類持續(xù)發(fā)展的重要前提之一，在日常生活中，我們也應(yīng)該做好環(huán)境保護(hù)工作。每個人都應(yīng)該從小事做起，從身邊開始，為建設(shè)美麗社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇九
從小，媽媽就讓我做一些力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的增長，也學(xué)會了不少家務(wù)活。以為自己對家務(wù)的`理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會。
在媽媽這個“軍師”的指導(dǎo)下，我終于通過了切菜這關(guān)?，F(xiàn)在終于要炒菜了。切菜都難不住我，炒菜還不是小兒科？我露出輕蔑的表情。當(dāng)我剛把菜倒入鍋中時，油突然從鍋里濺了出來，手都被濺了一下。還好我反應(yīng)快，趕忙把鍋蓋拿來蓋上。我媽嗎聽到聲音從客廳趕來，對我說：“你炒菜前先得把鍋里的水蒸干，不然油和水碰在一起不炸才怪呢?！?/p>
“知道了?！蔽矣行判牡幕卮鸬?。我又把菜提起來，快速的打開鍋蓋，把菜丟進(jìn)去，“滋……”菜一放進(jìn)熱鍋里，我立刻把手收了回來，感謝鍋沒把我燙著……繼續(xù)學(xué)著媽媽的樣子“熟練”地把菜炒熟了。
在這次做飯的過程中充實(shí)又快樂，是我在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會累得不行，后來做完家務(wù)勞動，反而會覺得活動了筋骨，輕松了許多。而且抽一些時間用來做家務(wù)，也是一種緩解學(xué)習(xí)緊張的休息，也有利于增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
通過這次做家務(wù)事，讓我明白了：原來爸爸，媽媽干家務(wù)活并不是很輕松，反而很辛苦。以后有時間一定要幫他們做一些力所能及的事。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十
我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對這些勞動比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?，而是覺得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒有強(qiáng)制安排我們來弄，都是自愿報(bào)名的，我覺得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r很少參加勞動，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應(yīng)付和偷懶的情況存在，在結(jié)束回宿舍的時候，我還聽到了有同學(xué)說手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的'地步了，這就是缺錢勞動的情況了。
我們參加勞動其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛勞動的話，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說，我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該要多去參加勞動，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動什么的都可以，既能夠增加自己的見識，還可以培養(yǎng)自己的能力。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十一
這一周的勞動教育給我留下了極其深刻的印象，我們被安排在了各種各樣的崗位上，做著我們平時不會注意到的`事情，而正是這些簡潔瑣碎的的小事，給我?guī)砹嗽S許多多的感悟。首先，不論做什么事情都需要腳踏實(shí)地，耐心認(rèn)真的做好每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這正是我們所需要培養(yǎng)的良好品質(zhì)。其次，我們要有集體觀念，要有事不畏難的精神。不能拈輕怕重，要勇于承擔(dān)責(zé)任。其三，我們在做事的時候要有條理，做事沒有條理，那么不論是大事還是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一個計(jì)劃，按輕重，緩急定下順序，這樣才能事半功倍，否則不止做事的效率會降低，而且效果也往往不如前一種。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十二
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動以及活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動了，說是勞動也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等。
不過我見大家都挺來勁的也都干的`熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂趣!這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照顧，培土，鋤草，施肥。
或許我們真的只有通過參加勞動與活動才能夠從中體會更多，知道他們的不容易。作為自小在農(nóng)村長大的孩子來說，大部分的同學(xué)都會深有感觸，對于城市的孩子可能會有些陌生，畢竟沒有親眼見過或是親自去做過，不會有很深的感觸。去參加勞動和活動對他們而言無疑是一個好的機(jī)會，可以讓他們更好的了解勞動人民。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十三
我的家長從小就讓我做家務(wù)，不會讓我做一個飯來張口，衣來伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長大，也學(xué)會了不少家務(wù)活，還會做不少菜。以為，自己對家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會。在這段假期中我住在姑媽家，從開始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽姑媽說，要自己洗羽絨服，從沒洗過羽絨服的我，但我很自信很的把這個家務(wù)活承包了下來。還暗自得想，洗一件羽絨服對于我來說簡直就是大材小用。
開始洗的時候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個半小時，接著在衛(wèi)生間的地上，開始從袖口開洗，姑媽說：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈?！庇谑俏覜Q定先洗這個短的，從袖口開始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請教，便在浸泡過以后，又一個地方一個地方的重新開始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個袖子外加一個羽絨服的帽子。
這時在屋里工作的`姑媽，便出來看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說我太傻便說我這樣洗什么時候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說，我都不會像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語言來形容的，這得需要你親自體會。我很感謝姑媽，因?yàn)楣脣?，我才能這樣真切的感受到勞動的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識到以后該怎樣好好“穿衣服”
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十四
學(xué)校要充分發(fā)揮在勞動教育中的.主導(dǎo)作用，把加強(qiáng)新時代勞動教育作為立德樹人的重要工作，貫穿于學(xué)校教育全過程，推動勞動教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
一要整合教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)勞動教育貫通一體化。學(xué)校要根據(jù)教育目標(biāo)，針對不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，從勞動意識、勞動體驗(yàn)到勞動創(chuàng)造進(jìn)行全面布局、整體設(shè)計(jì)，各有側(cè)重、循序漸進(jìn)、螺旋上升地開展新時代勞動教育。小學(xué)低年級要注重勞動意識啟蒙教育，小學(xué)中高年級要注重勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育，初中要注重勞動知識、技能教育，高中要注重職業(yè)勞動體驗(yàn)教育，中等職業(yè)學(xué)校要注重工匠精神培育，高等學(xué)校要注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
二要突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化勞動實(shí)踐和勞動教育。小學(xué)低中年級要以校園勞動為主，通過開展做好個人衛(wèi)生、打掃校園清潔、種植綠色植物等，讓學(xué)生感知勞動樂趣，培養(yǎng)勞動意識。小學(xué)高年級和中學(xué)可以適當(dāng)走向社會、參與集中勞動，通過組織學(xué)生積極參加農(nóng)場生產(chǎn)勞動、社區(qū)服務(wù)勞動、公益志愿勞動、基地實(shí)踐勞動等，使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)和志愿奉獻(xiàn)的精神。高等學(xué)校要組織學(xué)生走向社會、以校外勞動鍛煉為主，通過開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會實(shí)踐、勤工助學(xué)等，增強(qiáng)學(xué)生誠實(shí)勞動意識，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
三要提升保障能力，確保勞動教育長效開展。學(xué)校要加大對勞動教育人力、物力、財(cái)力等支持力度，多渠道拓展實(shí)踐場所，多角度健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，多方面強(qiáng)化安全保障，著力提升勞動教育支撐保障能力，推動勞動教育扎實(shí)長效性開展。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十五
"太好啦！'"太好啦！'你聽，同學(xué)們都特別興奮，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么興奮？原來是一年一度的暑假靜靜地來臨了，我們又要進(jìn)入假期了。
今日，我早早地其了床，起床后，我發(fā)覺媽媽剛要洗衣服，我想：老師說過假期應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里，我跑道媽媽面前說："媽媽，我來幫您洗衣服吧！'媽媽笑著說："正好我要出去，那你幫我洗吧！'。我聽了，開心地答應(yīng)了。
我先做預(yù)備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開頭洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉，我想：這么點(diǎn)洗衣粉肯定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小伴侶正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了特別多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了許多次，終于水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發(fā)覺衣服上有一個油點(diǎn)，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理消失了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說："你沒把我洗潔凈，你真是個小馬虎。'經(jīng)過我的'思想斗爭，我又把衣服急躁地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過我洗的衣服那么美麗，我感到特別驕傲。
我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應(yīng)把它做仔細(xì)作認(rèn)真。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十六
為期四天三晚的勞動實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實(shí)踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機(jī)會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。
這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動，學(xué)習(xí)成績也是檢驗(yàn)我們勞動能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動。通過學(xué)習(xí)，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長知識的過程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學(xué)校，快樂的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會更加豐富多彩。
勞動教育心得體會5
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十七
勞動，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果，而這次一個暑假，我也是跟隨家里去參加了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感受。
勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特殊的累特殊的苦痛，而其次天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是每天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平常所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實(shí)并不簡單獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)驗(yàn)過，告知我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)覺還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不簡單，而自己也是以后無論做什么事情，別人賜予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動，要去珍惜。
同時勞動也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我復(fù)原了，卻是發(fā)覺自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動，在家的時候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以削減他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有許多的不了解，而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清晰做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么簡單的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參加了就發(fā)覺，真的不簡單。
看到自己整理干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動是會讓人感覺到有歡樂和滿意的，而自己去動手去做的，更是讓我是感受到，其實(shí)平常自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動，去削減負(fù)擔(dān)的同時，自己也是可以去收獲到歡樂。勞動同時也是告知我們?nèi)プ鲆粋€事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，假如只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)分，但是堅(jiān)持了下去，一個房間一個房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個勞動成果，也是會得到確定的。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓我們參加社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中找尋能使我們受到教化，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐性、細(xì)致地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。我們在那里盡可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还沈湴粮?。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確相識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的.頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動看法的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的；那是依據(jù)以公共利益而勞動；我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十八
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的實(shí)施意見》要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展全省學(xué)生“勞動教育周”活動的通知》要求，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸福”勞動教育周主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心組織開展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動?；顒舆^程趣味盎然，讓學(xué)生動手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、培養(yǎng)了學(xué)生正確勞動價(jià)值觀和良好勞動品質(zhì)。
學(xué)校通過“在勞動中成長，在奮進(jìn)中前進(jìn)”主題升旗儀式讓學(xué)生了解勞動節(jié)的.由來、勞動的意義，認(rèn)識身邊的勞動人民，培養(yǎng)從小熱愛勞動、為他人、為集體服務(wù)的意識，激發(fā)熱愛勞動、珍惜勞動成果的情感。
勞動者偉大，勞動者光榮，勞動者最值得歌頌，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出五一“致敬勞動者！”特別節(jié)目。
來自筆墨的禮贊，用畫筆和文字記錄最美的勞動者！
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇十九
通過這幾天的勞動教育課，我學(xué)到了各種勞動方面的知識，例如不同拖把抹布的使用地點(diǎn)不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時，我對保潔阿姨的工作有了新的認(rèn)識，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點(diǎn)，同時，我們也將阿姨所講授的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，并從中體會到樂趣，也更加深入的體會阿姨的辛苦與付出，相信這幾天的'學(xué)習(xí)會讓我以后對于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
勞動教育社區(qū)服務(wù)心得體會篇二十
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過去的時候，也到了油菜籽收獲的日子。在x主任、x主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場、壓場、起場、揚(yáng)場，最終圓滿的完成了此次勞動任務(wù)。聽起來是很簡單，但操作起來是很有學(xué)問，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對于我這樣從小生活在城里，沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動，總會讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識、認(rèn)識一些勞動工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動中學(xué)會吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡單的勞動，既能活動身體，培養(yǎng)勞動的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對學(xué)生的身體和心理的健康成長百益無一害。
種，挖多深的土，留多少空，什么時候澆水，所以說學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，也讓我明白了“勞動創(chuàng)造了人本身”這個道理。
雖然，各班的“種植園”還沒有發(fā)芽，勞動實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在x校長的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們xx中學(xué)的方方面面都會越來越好。
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