心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情的一種思考和總結(jié)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以多與他人交流和分享，聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)，以便不斷完善自己的寫作。這些心得體會(huì)范文反映了不同人在不同經(jīng)歷中的思考和總結(jié)，值得我們借鑒。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引入實(shí)習(xí)的意義和重要性（200字）
實(shí)習(xí)是現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)，這也是培訓(xùn)班學(xué)員在提升自己專業(yè)技能和理論知識(shí)的同時(shí)，更好地融入職場(chǎng)的重要途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)員可以親身感受職場(chǎng)的氛圍和工作的實(shí)際操作，從而將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合，有助于加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果和提升自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，培訓(xùn)班學(xué)員在實(shí)習(xí)過(guò)程中積極投入、認(rèn)真對(duì)待，獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能更好地反思自我、發(fā)現(xiàn)不足之處，進(jìn)而完善自己的專業(yè)能力。
第二段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和收獲（200字）
實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，培訓(xùn)班學(xué)員需要適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)工作方式、適應(yīng)工作流程等等。剛開(kāi)始，培訓(xùn)班學(xué)員可能會(huì)遇到一些困難和問(wèn)題，比如任務(wù)安排和工作分配不合理、工作壓力大等。然而，隨著學(xué)員的逐漸熟悉工作環(huán)境和工作內(nèi)容，他們開(kāi)始逐漸適應(yīng)并與同事建立起良好的溝通和合作關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，他們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、學(xué)會(huì)了與他人有效溝通以及如何處理和解決問(wèn)題。與此同時(shí)，實(shí)習(xí)也帶來(lái)了豐富的收獲，例如學(xué)員對(duì)自己專業(yè)領(lǐng)域有了更深刻的理解，掌握了實(shí)踐技能并提升了自信心。實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了他們的簡(jiǎn)歷，還使他們積累了寶貴的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)習(xí)中的自我反思和自我改進(jìn)（300字）
實(shí)習(xí)是一個(gè)自我挑戰(zhàn)和發(fā)展的過(guò)程，培訓(xùn)班學(xué)員在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待、虛心學(xué)習(xí)。他們需要認(rèn)真地審視自己的表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有計(jì)劃地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，培訓(xùn)班學(xué)員可能會(huì)遇到一些困惑和疑問(wèn)，這時(shí)他們應(yīng)該主動(dòng)向?qū)熀屯抡?qǐng)教和學(xué)習(xí)，關(guān)注自己在工作中的問(wèn)題和不足，積極改進(jìn)，并適時(shí)調(diào)整自己的工作方法和態(tài)度。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)員發(fā)現(xiàn)了自己的短板，比如溝通能力不足、處理壓力不當(dāng)?shù)?，他們?huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束后采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)，提升自身的發(fā)展?jié)摿透?jìng)爭(zhēng)力。
第四段：實(shí)習(xí)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響（300字）
實(shí)習(xí)是培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃和選擇的重要參考依據(jù)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)員可以更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、待遇和發(fā)展方向。實(shí)習(xí)還能讓學(xué)員接觸不同類型和規(guī)模的企業(yè)，從而幫助他們更好地判斷自己的適應(yīng)能力、發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo)。有的學(xué)員通過(guò)實(shí)習(xí)從專業(yè)方向中找到自己的興趣所在，進(jìn)而確定自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，有的學(xué)員則發(fā)現(xiàn)了自己工作上的喜好與不足，進(jìn)而重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。因此，實(shí)習(xí)對(duì)于培訓(xùn)班學(xué)員的職業(yè)生涯規(guī)劃具有重要的指導(dǎo)和啟發(fā)作用。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)帶來(lái)的成長(zhǎng)與啟示（200字）
通過(guò)實(shí)習(xí)，培訓(xùn)班學(xué)員在工作經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)知方面都有了重要的成長(zhǎng)與啟示。實(shí)習(xí)不僅讓他們親身體驗(yàn)到職場(chǎng)的工作節(jié)奏和要求，也帶給他們對(duì)自己的深刻認(rèn)知。他們了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并明確了自己未來(lái)的努力方向和目標(biāo)。實(shí)習(xí)使他們自信滿滿地面對(duì)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，實(shí)習(xí)對(duì)于培訓(xùn)班學(xué)員的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)，他們不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，也對(duì)自己的發(fā)展路徑有了更加清晰的規(guī)劃和認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
x月x日至x月x日，我參加了公司在華東交通大學(xué)組織的中層管理干部培訓(xùn)。在闊別大學(xué)25年的此刻重回校園，讓我重溫了大學(xué)生活，心情激動(dòng)、感慨萬(wàn)千。這次學(xué)習(xí)，承載著單位領(lǐng)導(dǎo)的期望，肩負(fù)著責(zé)任和重托。社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)的不斷更新，自身素質(zhì)需不斷提升，才能擔(dān)負(fù)起身上的這份責(zé)任。在這短短的11天中，不敢遲疑，不敢懈怠，不僅收獲了知識(shí)與智慧，也開(kāi)拓了自己的思路和視野。有反思，有思考，有啟發(fā)，有感悟，有激情，有感動(dòng)。收獲頗多，在此與大家分享。
作為公司的中層，如何更好地處理工作中的問(wèn)題和關(guān)系，一直想清楚，也沒(méi)整明白。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)自己的定位更加準(zhǔn)確，明白了不同層面的人面對(duì)的問(wèn)題不一樣，中層要協(xié)調(diào)好上、下的關(guān)系，基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層，在遇到問(wèn)題時(shí)，看問(wèn)題一定要立體化，系統(tǒng)性，擴(kuò)大自己的格局，只有自己的格局大了，才有引領(lǐng)性。做為中層，在輔佐上司的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我退后，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信;有效反饋，接受領(lǐng)導(dǎo)的指示;結(jié)果優(yōu)先，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作;帶上方案，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作;掌握分寸，向領(lǐng)導(dǎo)解釋委屈;注意方法，向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表建議;策略得當(dāng)，管理上司的越級(jí);擺正位置，不議論領(lǐng)導(dǎo)的是非;在輔導(dǎo)下屬的時(shí)候，要做下屬技能的輔導(dǎo)者，心態(tài)的建設(shè)者，行為的監(jiān)控者，績(jī)效的改善者，生活的關(guān)心者;對(duì)下屬及時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)，反向確認(rèn)，有效反饋，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候不能只聽(tīng)一面之詞，正確表?yè)P(yáng)，恰當(dāng)批評(píng)，接近下屬，分享信息，讓下屬參與決策，征詢其意見(jiàn)，部署工作的時(shí)候，條理清楚，指令明確。做好自己該做的'事情，讓自己從業(yè)務(wù)型到管理型轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。
作為黨務(wù)工作者，對(duì)人力資源管理業(yè)務(wù)知之甚少，而作為中層管理者要面對(duì)的主要主體是人，不懂人力資源管理，事倍功半。通過(guò)非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)，清楚了作為中層，如何才能選對(duì)人，怎樣用好人，多育人的方法，留住人的策略，發(fā)展人的途徑。一個(gè)公司最寶貴的財(cái)富是人才，只要擁有一批為斷成長(zhǎng)進(jìn)步的人才，公司一定能夠越大越強(qiáng)越來(lái)越大。人力資源管理也不只是人力資源部門的工作，而是全體管理者的職責(zé)，各級(jí)管理者有責(zé)任記錄、指導(dǎo)、支持、激勵(lì)與合理評(píng)價(jià)下屬員工的工作，負(fù)有幫助下屬人員成長(zhǎng)的責(zé)任，發(fā)揮下屬人員的才干，推薦優(yōu)秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司，各種優(yōu)秀人員極度匱乏，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，我們需要更多地思考，我們是不是了解崗位的職責(zé)是什么?為了完成這些職責(zé)需要什么能力?員工勝任崗位的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何判斷具備勝任崗位的能力?我們是否能發(fā)現(xiàn)并最大限度地利用員工的優(yōu)點(diǎn)，把合適的人放在合適的崗位，而不是隨便找一個(gè)自己認(rèn)為合理的崗位。每個(gè)員工在崗位上，我們是否通過(guò)一系列方式和方法去關(guān)心他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并在合適的機(jī)會(huì)給予進(jìn)步的空間?面對(duì)時(shí)代的進(jìn)步，面對(duì)90后甚至00后，我們不能用傳統(tǒng)的方式去用人，要多用心去了解他們?cè)谙胧裁?，用心地輔導(dǎo)，給予公正的評(píng)價(jià)和及時(shí)的鼓勵(lì)，從而留下更多的人才。
做為黨群干部，平時(shí)與財(cái)務(wù)接觸不多，了解財(cái)務(wù)知識(shí)甚少，感覺(jué)和自己關(guān)系不大。通過(guò)非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理課程的講解，使我了解了財(cái)務(wù)利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的區(qū)別，讓我懂得了企業(yè)最重要的三張表(資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表)，代表了企業(yè)的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但是企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表中并沒(méi)有包括企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)(如品牌、人力價(jià)值、專利權(quán)、商譽(yù)、卓越團(tuán)隊(duì)等)，所以的財(cái)務(wù)報(bào)表并不能真真正正地反映公司的真實(shí)資產(chǎn)情況。從財(cái)務(wù)報(bào)表中也能看到人生，機(jī)會(huì)成本、沉沒(méi)成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無(wú)所有，還是財(cái)富自由，每種自由，都有代價(jià)，每種選擇，都有成本。機(jī)會(huì)成本讓我們知道了，有可能被我們忽略的，才是最貴的;沉沒(méi)成本，是我們每個(gè)人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現(xiàn)在還是活在未來(lái)。三個(gè)成本合起來(lái)，就是我們的這一生!此次授課，讓我懂得了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無(wú)論我們?cè)谌魏螎徫簧?，要顧大局，看方向，圍繞公司奮斗目標(biāo)自覺(jué)前行。
雖然歷時(shí)11天的培訓(xùn)過(guò)去了，但學(xué)習(xí)是一輩子的事，活到老學(xué)到老。還有許多知識(shí)我們不懂，還有很多知識(shí)我們沒(méi)有很好地去運(yùn)用，工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信，只要我們不斷去努力，我們的人生一定會(huì)精彩，我們的公司一定會(huì)輝煌。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（導(dǎo)入主題）
培訓(xùn)班作為提升個(gè)人職業(yè)能力的重要途徑，吸引著大量求知欲強(qiáng)烈的學(xué)員。參加培訓(xùn)班不僅可以獲得專業(yè)知識(shí)和技能的提升，還可以通過(guò)與其他學(xué)員的交流互動(dòng)，獲得更多的工作心得體會(huì)。在參加培訓(xùn)班期間，我收獲了許多寶貴的工作心得體會(huì)，對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
第二段：學(xué)習(xí)技能的重要性
在培訓(xùn)班中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)各種技能的重要性。不論是公司內(nèi)部培訓(xùn)班還是外部培訓(xùn)課程，都能夠幫助我們學(xué)習(xí)到實(shí)際操作中所需的技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)工作中可能遇到的問(wèn)題，提高工作效率。例如，在財(cái)務(wù)培訓(xùn)班中，我學(xué)習(xí)到了財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法和準(zhǔn)確性要求。這些技能為我今后在財(cái)務(wù)工作中的表現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：交流互動(dòng)的價(jià)值
我發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)班提供的交流互動(dòng)機(jī)會(huì)對(duì)職業(yè)發(fā)展非常有益。與來(lái)自不同行業(yè)、不同背景的學(xué)員交流，我了解到了不同領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧可以為我今后的工作提供新的思路和靈感。此外，與其他學(xué)員互動(dòng)也可以建立起有利于職業(yè)發(fā)展的人脈關(guān)系。通過(guò)與同行的交流互動(dòng)，我們可以在工作中相互幫助和支持，共同提高。
第四段：反思與改進(jìn)
通過(guò)參加培訓(xùn)班，我學(xué)會(huì)了反思和改進(jìn)自己的工作方式。在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我反思了自己在工作中的不足之處，并思考了如何改進(jìn)自己的工作方式以提高效率。例如，在項(xiàng)目管理課程中，我意識(shí)到了自己對(duì)時(shí)間管理的不足。于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)一些時(shí)間管理的方法，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。通過(guò)反思和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)我在工作中的表現(xiàn)有了明顯的提升。
第五段：成長(zhǎng)與未來(lái)發(fā)展
參加培訓(xùn)班不僅為我提供了學(xué)習(xí)技能、交流互動(dòng)和反思改進(jìn)的機(jī)會(huì)，還使我在職業(yè)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)了明顯的成長(zhǎng)。通過(guò)培訓(xùn)班，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更大的信心。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)，我將能夠不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)參加培訓(xùn)班，我收獲了許多寶貴的工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)技能、交流互動(dòng)、反思改進(jìn)以及職業(yè)成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都在培訓(xùn)班中得到了實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)班為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，使我成為了一個(gè)更加優(yōu)秀的職業(yè)人。我相信，培訓(xùn)班所帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)將在今后的工作中發(fā)揮重要作用，使我取得更大的成就。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性，為此，各類培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。然而，培訓(xùn)班不僅要涵蓋課程內(nèi)容，還要幫助學(xué)員掌握應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)的能力。在培訓(xùn)班中學(xué)到的知識(shí)和技能不僅要對(duì)學(xué)員個(gè)人有所幫助，更能為企業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第二段：學(xué)習(xí)資源的重要性
在培訓(xùn)班中，學(xué)員得到了大量的學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)、網(wǎng)課、講座等，這些資源有力地輔助學(xué)員深入理解課程內(nèi)容和更好地掌握所學(xué)知識(shí)。此外，學(xué)習(xí)資源的獲取也是志愿和努力的結(jié)果。學(xué)員通過(guò)自己的實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，積累了經(jīng)驗(yàn)和智慧，為自己和他人提供了幫助。
第三段：培訓(xùn)班經(jīng)歷帶來(lái)的收獲
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅能夠提升學(xué)員的知識(shí)水平，還能夠訓(xùn)練學(xué)員的思考和創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)班中，學(xué)員獨(dú)立思考可以更好地吸收和消化所學(xué)知識(shí)，同時(shí)還能夠思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)員進(jìn)一步加深了理解和認(rèn)識(shí)課程內(nèi)容，進(jìn)而提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
第四段：擴(kuò)展視野和提升實(shí)踐能力
培訓(xùn)班不僅能夠幫助學(xué)員掌握本領(lǐng)域所需的知識(shí)和技能，還能夠擴(kuò)展學(xué)員的視野和提升實(shí)踐能力。在培訓(xùn)班中，學(xué)員可以結(jié)識(shí)到各領(lǐng)域的專家和同行，從他們中獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)員需要實(shí)際操作和實(shí)踐，這也可以幫助學(xué)員更好地掌握知識(shí)和技能。
第五段：結(jié)語(yǔ)
培訓(xùn)班雖然是一種學(xué)習(xí)方式，但其實(shí)際意義是多方面的，學(xué)員不僅能夠?qū)W到知識(shí)和技能，同時(shí)還能夠提高自身素質(zhì)、擴(kuò)展自身視野、拓寬自身角色。此外，學(xué)員在培訓(xùn)班中所形成的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是不可或缺的，對(duì)于人們的職業(yè)生涯和前途發(fā)展也是很重要的。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
如今，培訓(xùn)班已成為一種流行的學(xué)習(xí)方式，很多人為了追求更好的職業(yè)發(fā)展或是更好的生活品質(zhì)，選擇參加各種各樣的培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，學(xué)員們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是，他們也在這個(gè)過(guò)程中獲得了更深刻的感悟和收獲。本文將通過(guò)收集多位培訓(xùn)班學(xué)員的心得體會(huì)，探討培訓(xùn)班對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的影響。
第二段：提高自身素質(zhì)
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于職業(yè)能力的要求也越來(lái)越高。而培訓(xùn)班為人們提供了學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)。一位曾參加職業(yè)技能培訓(xùn)班的學(xué)員告訴我們：“在培訓(xùn)班中，我擁有了更多的機(jī)會(huì)接觸新的知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)也找到了自己的不足之處，對(duì)自己的職業(yè)能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)和定位。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，我不斷提升自己的職業(yè)技能，增加了可供選擇的職業(yè)路徑，也讓我更加有自信地去應(yīng)對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)?！?/p>
第三段：同儕交流和學(xué)習(xí)
培訓(xùn)班既提升了個(gè)人的職業(yè)技能，也提供了一個(gè)同儕交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在培訓(xùn)班中，很多學(xué)員都來(lái)自不同的背景和行業(yè)，通過(guò)互相的交流和學(xué)習(xí)，大家可以借鑒和吸收不同行業(yè)和專業(yè)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。另外，群體學(xué)習(xí)也能夠帶來(lái)良好的氛圍和激勵(lì)，大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一位參加自我提升課程的學(xué)員說(shuō)：“在培訓(xùn)班中，我結(jié)識(shí)了一些志趣相投的朋友，大家互相鼓勵(lì)和支持，讓我更有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想?！?/p>
第四段：提高個(gè)人認(rèn)知水平
參加培訓(xùn)班能夠讓人更全面、更詳細(xì)地了解自己。培訓(xùn)班要求學(xué)員通過(guò)不斷的自我反思和實(shí)踐來(lái)提升自身能力。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)員不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己薄弱環(huán)節(jié)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。一名參加約會(huì)心理學(xué)課程的學(xué)員表示：“通過(guò)約會(huì)心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的性格特點(diǎn)以及與異性交往的不足之處。通過(guò)這些反思和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何表達(dá)自己的想法并且收獲了很多正面的關(guān)系?！?/p>
第五段：總結(jié)
培訓(xùn)班不僅可以提高個(gè)人職業(yè)技能，更可以為個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展提供支持。在這里，學(xué)員們能夠不斷學(xué)習(xí)、探索自我，并結(jié)交志同道合的朋友。參加培訓(xùn)班不僅給人生和職業(yè)帶來(lái)了變化，更意味著一個(gè)新的起點(diǎn)和機(jī)會(huì)。為此，建議各位積極參與各類培訓(xùn)班，提升自我的同時(shí)不時(shí)回顧與反思，帶著新的認(rèn)識(shí)和清晰的需求去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
仰首是春，俯首是秋。站在夏季之中，作為市一中高一新生的我們，迎來(lái)了為期七日的軍訓(xùn)。
訓(xùn)練場(chǎng)上是昂首跨步的我們，是意氣風(fēng)發(fā)的我們。當(dāng)一滴雨落在我的頭頂，原本麻木的頭腦似乎被這七月的常客喊醒。一滴又一滴的雨落下，分不清是汗水還是雨水，從我的發(fā)上滑落，順著臉頰一次又一次的落下，雙眼迷蒙，雙腳酸痛?？晌覀兊碾p腿依然筆直，身軀依然挺立。一聲聲整齊嘹亮的呼號(hào)聲，似要把天震碎，腳下踏著鐵一般步伐。
軍訓(xùn)磨礪我們的精神，強(qiáng)健我們的體魄，鑄就我們的毅力，為我們從初中走向高中，從稚嫩走向成熟提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
眼睛一睜一閉，xx年3月25日這一天就過(guò)去了,但對(duì)于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，因?yàn)檫@一天由我們公司顧問(wèn)孫老師給我們培訓(xùn)（健康管理及心態(tài)）方面的課。
對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)非常有意義、非常有必要，因?yàn)檫@次培訓(xùn)不但使我解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。還開(kāi)闊了我的視野，無(wú)論從聽(tīng)課到看影片，還是做游戲，每時(shí)每刻、都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價(jià)值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會(huì)：
對(duì)于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個(gè)月的工資，而是打造一個(gè)健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣，健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，健康管理注重細(xì)節(jié)、注重最基層，從保潔員、技師、服務(wù)員樹(shù)立健康氛圍創(chuàng)建健康團(tuán)隊(duì)，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。因此、想要改變命運(yùn)應(yīng)該從改變習(xí)慣做起，想要改變習(xí)慣，就要從改變行為做起，想要改變行為，就要從改變心態(tài)做起。對(duì)于我而言心路歷程怎樣走過(guò)不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是一項(xiàng)自己做的工程，今天做事的態(tài)度，決定了明天所住房子的質(zhì)量，只有理解、感悟到這些，才能樹(shù)立良好的心態(tài)，盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由此上升到用心做事，因?yàn)槲乙晒Σ皇且痪淇谔?hào)和一條標(biāo)語(yǔ)，我要改變我的命運(yùn)需要付出真誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)。
為什么有些人活的很瀟灑，在工作中不斷的進(jìn)步成功，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；而有些人卻與成功無(wú)緣，工作消極，人與人之間智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有沒(méi)有給自己找接口、有沒(méi)有對(duì)自己不忠實(shí)。就好像我們?cè)谡n堂上做的那個(gè)游戲，你到底想給對(duì)面的伙伴怎樣的動(dòng)作，是看對(duì)方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實(shí)大家心里都很明白應(yīng)該給對(duì)面伙伴怎樣的動(dòng)作，只是礙于各種心里原因在作怪，在給自己找借口、在欺騙自己。沒(méi)有給予伙伴的那個(gè)動(dòng)作，而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口，一定要忠于自己。當(dāng)我們選擇了一份工作，一種職業(yè)，而且清楚的認(rèn)識(shí)到我所做的每一件事都是為自己而做，一份耕耘也許不一定就有一份收獲，但一定會(huì)是一份積累，這時(shí)，我們離成功又進(jìn)了一步。
對(duì)幫助過(guò)你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心，（給兒子的一封信）讓我感動(dòng)流淚，我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母。要做事先做人，人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無(wú)憂，而且還給我們創(chuàng)造了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。對(duì)企業(yè)，我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的工作時(shí)，我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的工作過(guò)程中，將會(huì)多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。
確定自己的人生目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就好比一條船在茫茫的大海上漂泊，沒(méi)有航線也沒(méi)有目的地。只有確定目標(biāo)，才能夠勇于前進(jìn)。
我堅(jiān)信，年輕、聰明的我們，一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標(biāo)、抱著一顆感恩的心去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，相信自己、我一定行。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
6月18至24日，我有幸參加了由國(guó)資委黨建工作處舉辦的“省屬暨中央在甘企業(yè)黨支部書(shū)記培訓(xùn)示范班”的學(xué)習(xí)，作為一名山丹馬場(chǎng)基層黨支部書(shū)記，通過(guò)參加培訓(xùn)豐富了業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)拓了視野，感觸頗深，在當(dāng)前馬場(chǎng)企業(yè)不景氣的情況下，就如何做一名合格的基層黨支部書(shū)記，結(jié)合從事該工作的經(jīng)驗(yàn)淺談一下心得體會(huì):
在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)新的歷史時(shí)期，黨的建設(shè)面臨著許多新情況、新問(wèn)題，這對(duì)基層黨支部書(shū)記提出了更高的要求，只有努力提高適應(yīng)本職崗位所需的政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)，才能成為一名新時(shí)期合格的基層黨支部書(shū)記。
一、首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
一個(gè)黨支部能否具有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，能否發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，在很大程度上取決于能否有一個(gè)得力的“班長(zhǎng)”。作為基層黨支部書(shū)記，最基本的職責(zé)就是認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作部署，抓好黨員日常的先進(jìn)性教育，做好職工的思想、政治工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和職工的工作積極性，又好又快的完成工作任務(wù)。為此，就要加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己盡快的進(jìn)入角色。
二、要勤奮工作，保證工作順利進(jìn)行。
黨支部的工作要緊緊圍繞本單位的中心工作來(lái)開(kāi)展，按照工作職責(zé)和黨組織制度有針對(duì)性地開(kāi)展工作，同時(shí)還要把黨支部的活動(dòng)融入到單位日常工作中去，促進(jìn)日常工作順利進(jìn)行。只有認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)展工作，才能得到廣大職工的擁護(hù)。黨支部書(shū)記除了做好日常的黨建工作，還要抓日常工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)等工作，盡最大努力解決問(wèn)題，這樣才能進(jìn)一步體現(xiàn)出黨支部的工作始終圍繞中心工作來(lái)發(fā)展，這也是保證班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最有效的實(shí)際行動(dòng)。
三、要傾注人文關(guān)懷，使團(tuán)隊(duì)和諧有戰(zhàn)斗力。
黨支部書(shū)記即是黨的政治路線的貫徹執(zhí)行者，又是本單位這個(gè)群體里思想工作的組織和實(shí)踐者，這不僅要體現(xiàn)在與職工的同甘共苦，更要體現(xiàn)在現(xiàn)在對(duì)職工群眾的人文關(guān)懷。對(duì)人的關(guān)懷和尊重是黨支部書(shū)記做好思想工作的基礎(chǔ)，人文的關(guān)懷無(wú)不反映在平常的細(xì)節(jié)里，一句問(wèn)候，一個(gè)手勢(shì)能起到很好的效果。作為黨支部書(shū)記就是在工作細(xì)節(jié)上作文章，要從工作細(xì)致的方面入手，善解人意、尊重他人，以理服人，以真情感動(dòng)人，多做統(tǒng)一思想，凝聚人心的工作。要充分利用和職工閑談中及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立優(yōu)秀典型，調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。思想上也要同職工多交流談心，解決疑難，形成共識(shí)，建立和諧團(tuán)隊(duì)，同心同德，做好工作，從而在工作中發(fā)揮出應(yīng)有的戰(zhàn)斗力。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)既增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，盡心盡力做好本職工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。
一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的xx平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在上級(jí)黨委的精心組織安排下，2019年11月28日至30日，我有幸參加了甘肅省張掖市市委黨?；鶎狱h支部書(shū)記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。高質(zhì)量的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，本人從中獲益良多，下頭就三天所學(xué)的資料，淺談幾點(diǎn)體會(huì)。
參加這次培訓(xùn)班之前，我印象中的基層黨支部書(shū)記工作都是比較瑣碎而單調(diào)的。日常的工作基本就是帶動(dòng)所在基層支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告資料、按要求開(kāi)展“三會(huì)一課”等各項(xiàng)資料。
但經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到要當(dāng)好一名基層黨支部書(shū)記，不單只是在于做好上述各項(xiàng)常規(guī)性工作，更是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真參考借鑒和思考，結(jié)合自我所在企業(yè)、所在支部的特點(diǎn)，真正有效帶動(dòng)基層黨支部的黨員同志自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)思考增強(qiáng)新時(shí)代國(guó)企黨建工作的人性溫度，用創(chuàng)造的思維，增強(qiáng)新時(shí)代國(guó)企黨建工作的時(shí)代意識(shí)，如何開(kāi)展微黨課、組織支部黨員輪流主講等，充分調(diào)動(dòng)各黨員主觀能動(dòng)性。此外，還可充分利用網(wǎng)絡(luò)溝通，融合業(yè)務(wù)工作，參考學(xué)習(xí)國(guó)企黨建的優(yōu)秀案例，進(jìn)一步提升黨建工作質(zhì)量。
幾天的培訓(xùn)中，高校教師、教授分別向?qū)W員們闡述了如何成為一名合格的基層黨支部書(shū)記、十九屆四中全會(huì)、習(xí)近平總書(shū)記考察甘肅重要講話精神與黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、《xx支部工作條例》等資料。
這些培訓(xùn)資料涵蓋了基層黨支部書(shū)記應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)理論知識(shí)、黨支部工作開(kāi)展的基本流程和注意事項(xiàng)，還能有機(jī)結(jié)合基礎(chǔ)實(shí)際需求，把基礎(chǔ)黨建理論與實(shí)務(wù)相融合，重點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)。培訓(xùn)資料貼合受訓(xùn)人員真實(shí)需求和需要，高度切合實(shí)際，為基礎(chǔ)黨支部書(shū)記指明了工作綱領(lǐng)和要訣。
做為合格的基礎(chǔ)黨務(wù)工作者，除了需要在日常中嚴(yán)格按照相關(guān)黨務(wù)工作要求有條不紊開(kāi)展工作之外，還需要有嫻熟的黨務(wù)材料寫作水平。經(jīng)過(guò)短期的培訓(xùn)無(wú)法到達(dá)要求，僅有不斷堅(jiān)持多花時(shí)間，關(guān)注黨和中央最新政策和文件要求，學(xué)習(xí)和借鑒新媒體號(hào)中規(guī)范的黨務(wù)公文寫作手法，歸納總結(jié)這些規(guī)范性公文的寫作方法，收集匯總可供使用的好詞好句，做好積累，逐步提高自我的黨務(wù)公文寫作水平。
回味這次黨支部書(shū)記的培訓(xùn)資料，感觸很多，受益匪淺。黨建工作無(wú)止境，實(shí)踐證明，組織力就是戰(zhàn)斗力，就是企業(yè)的生命力。作為一名黨支部書(shū)記我要不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷提高自身素質(zhì)，提升黨支部黨建科學(xué)化水平，真正實(shí)現(xiàn)黨建和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的互促共贏。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20xx年x月17日—21日，在許昌市教育局的組織下，我與全國(guó)幼教界的100多名園長(zhǎng)共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聽(tīng)了園長(zhǎng)、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會(huì)與人和諧相處，提高自己的品位。
與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級(jí)，既不阿諛?lè)畛?，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛(ài)護(hù)青年。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)賢思齊，少看缺點(diǎn)，見(jiàn)不賢而自省。作為一名園長(zhǎng)，始終牢記：尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重對(duì)手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂(lè)。
把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權(quán)，然后知輕重；度，然后知其長(zhǎng)短；物亦然，心甚然。這使我觸動(dòng)很大。幼兒園，一個(gè)女性占優(yōu)勢(shì)的世界，在美麗溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會(huì)大動(dòng)肝火，鬧到園長(zhǎng)這里，而我在處理起這類事情也會(huì)很生氣，我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為，所以會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，不管是出于什么原因，一陣嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒(méi)有親近的語(yǔ)言……園長(zhǎng)告訴我，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動(dòng)腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷?。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來(lái)，能和老師一起生氣，那只能說(shuō)明一種現(xiàn)象：不成熟！我希望自己能快快成熟起來(lái)！同時(shí)我還想到了家長(zhǎng)問(wèn)題，在幼兒園，每一種活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)有部分家長(zhǎng)的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會(huì)感到做幼兒教師很累、很難。對(duì)待這樣的問(wèn)題我走過(guò)不少?gòu)澛罚院蟛粫?huì)了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動(dòng)之以情，而后抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻給予一棒，保護(hù)好自己，保護(hù)好老師。
堅(jiān)持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹(shù)。堅(jiān)定不移地按照上級(jí)的方針政策做事是一個(gè)園長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，尤其單位里的規(guī)章制度民主通過(guò)后，處理問(wèn)題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問(wèn)題具體分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應(yīng)注意智慧引導(dǎo)、彈性調(diào)控。既然上級(jí)把重任教給自己，那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，吸取多方建議，靈活機(jī)智的去面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題。
激勵(lì)進(jìn)取，安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)團(tuán)體中要容納各種類型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分教師的業(yè)務(wù)過(guò)硬、品質(zhì)高尚。對(duì)這部分教師除了精神上多鼓勵(lì)外，還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺激。如果一味地讓老師講奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，覺(jué)悟再高的教師也會(huì)有思想倦怠，所以鼓勵(lì)先進(jìn)要有“激勵(lì)機(jī)制”，物質(zhì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，能者多勞，多勞多得。
“管理是硬科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”，這句話我深深印在了腦海。對(duì)待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評(píng)，最好還是冷處理，個(gè)別交流和談話；對(duì)落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會(huì)等待，要耐心等待這個(gè)過(guò)程。
這次的培訓(xùn)還安排我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀、觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽(tīng)，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的問(wèn)題，反思我們?cè)趯?shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了?；顒?dòng)中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)了解作為教師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)、探索。在活動(dòng)中要善于營(yíng)造情感氛圍。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)與興趣，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。因?yàn)榻逃强茖W(xué)的，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問(wèn)題，因此通過(guò)活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的之所在。對(duì)于幼兒所提的問(wèn)題要具體情況具體分析，多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的理由。
非常感謝許昌市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
此次到革命老區(qū)井岡山參觀考察學(xué)習(xí)，雖然直到此時(shí)才奔向井岡，但心不知道已經(jīng)魂飛夢(mèng)繞五百里井岡多少次了!在火車和汽車上連續(xù)顛簸了一整天后，我們終于來(lái)到了井岡山。此時(shí)一路上的想象，一路上的描述全都變得不再重要，讓我驚詫的是這個(gè)燎原星火、這個(gè)紅色圣地給我的第一印象卻是滿眼的綠，千百種綠深淺交錯(cuò)被云霧配合著形成了美妙的層巒迭嶂。但你走近觀察可以發(fā)現(xiàn)，這里的土壤又是紅色的。不知這是否早就預(yù)示了這是一片紅色政權(quán)蓬勃發(fā)展的土地。
伴隨著一路的贊嘆和驚呼聲，沿登山公路盤旋而上，我們趕往慕名已久的黃洋界，尋訪革命前輩戰(zhàn)斗的遺跡。贊嘆的是這氣象萬(wàn)千，林海云海一處;驚呼的是這峭壁千仞，山路如此崎嶇。難怪毛主席曾經(jīng)發(fā)出過(guò)了黃洋界，險(xiǎn)處不須看的感慨。如今站在昔日地勢(shì)險(xiǎn)要、防守森嚴(yán)的黃洋界哨口，再也看不見(jiàn)戰(zhàn)旗飄動(dòng)，聽(tīng)不見(jiàn)吶喊聲震天，但我身旁的炮臺(tái)和身后橫豎兩塊紀(jì)念碑，仿佛在默默地講述著幾十年前軍民齊心協(xié)力，以不足一個(gè)營(yíng)擊潰敵軍兩個(gè)團(tuán)的歷史佳話。黃洋界上歡迎的恐怕就是那門具有傳奇色彩的迫擊炮了。據(jù)介紹，當(dāng)年它用僅有的一枚炮彈擊中了敵軍指揮部，讓敵人誤以為遇到紅軍主力而倉(cāng)皇撤退。于是，每個(gè)人都想在這里留影紀(jì)念，但由于時(shí)間關(guān)系，最后演變?yōu)橐慌暮嫌埃⑶颐看螖[好鏡頭以后都有人不斷擠進(jìn)去，這是不是有點(diǎn)紅軍戰(zhàn)士當(dāng)年?duì)幭瓤趾蟠驌暨M(jìn)犯敵人的勁頭!
沿著山路目送黃洋界漸漸遠(yuǎn)去，我們下山來(lái)到了井岡山紅軍造幣廠。房屋是簡(jiǎn)陋的，但當(dāng)年發(fā)揮的作用是重要的，有點(diǎn)人民銀行前身的味道。值得一提的是這里可以穿紅軍軍服留影，于是成就了一幅幅珍貴畫(huà)面：好多革命旅游同志身著戎裝，腰挎，指點(diǎn)江山，目視遠(yuǎn)方，革命勝利之喜悅溢于言表。此外還有諸如閱兵、紅軍三女杰等多幅珍貴照片相繼問(wèn)世。
隨著暮色漸漸來(lái)臨，我們回到了駐地。迎接我們的是神往以久的紅米飯、南瓜湯。也不知是同志們太累了，還是這紅軍飯?zhí)?，用風(fēng)卷殘?jiān)苼?lái)形容絕對(duì)是再恰當(dāng)不過(guò)了。晚上躺在床上，呼吸著井岡山清新、濕潤(rùn)的空氣，感受著井岡山的恬靜，我相信同行的每個(gè)人在享受這份恬靜時(shí)都會(huì)同時(shí)想到她的來(lái)之不易。
井岡山，兩件寶;歷史紅，山林好。英雄的業(yè)績(jī)與壯麗的山河交相輝映，構(gòu)成井岡山得天獨(dú)厚的風(fēng)光特色。朱德委員長(zhǎng)稱其為天下第一山。迎著日出，我們駛向了井岡山的瑰寶龍?zhí)丁｝執(zhí)兑蚱渲苓叺奈逄妒似俣劽?，又因其中的五龍瀑而得名。只?jiàn)河水在峽谷中左突右沖，不斷向谷底跌落，形成了梯狀的五個(gè)氣勢(shì)磅礴的瀑布和深潭。云開(kāi)霧散，艷陽(yáng)當(dāng)空，一邊眺望著遠(yuǎn)山，一邊體味著近水，我們真的有了種融入大自然的感覺(jué)。正是出于這種感受，全體同志們十分努力地按動(dòng)著相機(jī)快門，不斷將不同的美景與人物進(jìn)行著排列組合，以美景襯托人物，力求山美水美人更美。
當(dāng)天下午我們參觀了井岡山革命博物館，井岡山革命博物館系統(tǒng)、全面地記錄了中國(guó)工農(nóng)革命軍從1927年9月直至1930年期間的整個(gè)過(guò)程。我們?cè)陴^內(nèi)一步一步走著，目睹著井岡山怎樣從一塊默默無(wú)聞的土地發(fā)展成為中國(guó)革命歷最偉大的革命根據(jù)地。我知道，我們腳下每邁出的一步，都是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血與生命鋪墊而成的。我的腳步因此變得沉重而緩慢了，不愿放過(guò)這博物館里的每一個(gè)細(xì)節(jié)?？梢哉f(shuō)，參觀后得到的東西比我想象的要多，既看到了革命斗爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨，又看到了根據(jù)地建設(shè)的欣欣向榮。兩年零四個(gè)月，在歷史長(zhǎng)河里只是短暫的瞬間，在井岡山把馬克思主義普遍真理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合所開(kāi)辟的中國(guó)革命道路，卻續(xù)寫了跨世紀(jì)的輝煌;海拔不過(guò)千余米的井岡山，與三山五岳相比，并不算巍峨挺拔，但卻吸引著越來(lái)越多的人不斷來(lái)探訪。究竟是什么力量支持一代代中國(guó)人從勝利走向更大的勝利?現(xiàn)在我終于有了不虛此行之感，因?yàn)槲医K于明白了這種力量就是井岡山精神。
帶著這種釋然的感覺(jué)，我們來(lái)到了井岡山之行的終點(diǎn)站革命烈士陵園。在這里，我們又一次體會(huì)了革命斗爭(zhēng)中壯烈犧牲的烈士們的光輝業(yè)績(jī)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。來(lái)到井岡山，才真真切切地感受到我們今天的生活是用先輩的鮮血換來(lái)的這句話的份量。
至此，這次紅色之旅可以說(shuō)完滿結(jié)束了。我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，但更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實(shí)行改革開(kāi)放、現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的一個(gè)根源。如果每個(gè)團(tuán)員干部都能發(fā)揮一點(diǎn)井岡山精神，那么我們的工作一定會(huì)做得更好，真正成為黨的好幫手和后備力量!
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)們的講課，使我對(duì)“愛(ài)崗敬業(yè)”有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也有了新的工作動(dòng)力。
愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
我作為鐵路的一名職工我也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)自己的單位、熱愛(ài)自己的崗位，做好自己的本職工作，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)作愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀職工，為單位、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的職工。
輕輕地，我來(lái)了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林；我要回報(bào)的是無(wú)私奉獻(xiàn)，希望森林更加昂然生機(jī)。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
公司組織兩天的拓展培訓(xùn)活動(dòng)，是我人生中難忘但又充滿意義的兩天。本次團(tuán)體拓展活動(dòng)讓我體會(huì)到人生處處是課堂、它給我?guī)?lái)了一筆精神上的財(cái)富。同時(shí)讓我覺(jué)得能處于這樣一個(gè)優(yōu)秀而有默契的團(tuán)隊(duì)中感到自豪和榮幸。
“團(tuán)隊(duì)合作，突破自我、開(kāi)拓創(chuàng)新”是整個(gè)拓展培訓(xùn)的主旋律，經(jīng)過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)讓我清晰且深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，及自身潛力潛在的無(wú)限可能性。下頭是我在這次拓展培訓(xùn)中的心得體會(huì)：
5、人的欲望是跟隨一生的，不要在乎能有多少錢，而是要去在意生活品質(zhì)及自身的不斷提高與發(fā)展，平臺(tái)不一樣了，人的羈絆也會(huì)不一樣。
在接下來(lái)的工作和生活中，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這幾天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，活學(xué)活用，做好自我，多聽(tīng)、多想、多做、更要多支持身邊的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)我們的工作沒(méi)做好時(shí)、當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)、領(lǐng)導(dǎo)替我們頂著壓力，承擔(dān)職責(zé)。
最終，感激公司及各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我去更好的認(rèn)識(shí)自我的不足，并勇于“突破自我、創(chuàng)新”，期望接下來(lái)的日子里，能有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
今年2月份我參加了高林縣教育局組織的“中小學(xué)班主任培訓(xùn)”，通過(guò)聆聽(tīng)專家的講座、學(xué)員間的交流，使我以使對(duì)班主任其他工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己好好更有信心去做好一名班主任。
在這次培訓(xùn)中，班主任我們學(xué)習(xí)了班主任科研工作的基本規(guī)范、掌握了未成年人思想道德素質(zhì)教育的方法、懂得如何指導(dǎo)順利開(kāi)展學(xué)生的心理健康、學(xué)會(huì)了班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、積累了班級(jí)管理的妙招、明白了學(xué)校生命安全工作的重要。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲：
一、認(rèn)識(shí)得到了提升----充分認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性
通過(guò)培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中中小學(xué)的關(guān)鍵地位——班主任不僅是年級(jí)各項(xiàng)黨務(wù)工作工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生研讀效仿的榜樣。同時(shí)班主任工作深陷面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、學(xué)生成長(zhǎng)的新情況、新特點(diǎn)，工作對(duì)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，塞雷縣保障和鼓勵(lì)教師愿意制做班主任，努力全面落實(shí)班主任工作;推行迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、判斷學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、能夠幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。因此，我非常珍惜絕佳這個(gè)難得的提升機(jī)會(huì)，及時(shí)獲得最先進(jìn)幼兒教育的教育理念，捕獲最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸幼兒教育前沿的氣息，看清楚讓自己的基層工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”!
培訓(xùn)的許多內(nèi)容，我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)歷過(guò)，有種“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練。當(dāng)我們反思自己時(shí)，是需要勇氣的。用學(xué)到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認(rèn)，自己的管理方式存在著許多缺憾!聯(lián)想起自己經(jīng)歷的一些小事，平靜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾：
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部質(zhì)量直接影響著班級(jí)工作的開(kāi)展。班主任要善于通過(guò)各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。我是四年級(jí)某班的班主任。從接手第一天起，我就非常注意對(duì)班干部的培養(yǎng)。這個(gè)班的孩子非?；顫姡瑓s沒(méi)有一個(gè)行動(dòng)有序、積極向上、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)。要管理好班級(jí)，首先要培養(yǎng)一支對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的。為此，我非常注意學(xué)生的日常表現(xiàn)，經(jīng)常默默地觀察他們，留意他們的一舉一動(dòng)。本來(lái)我想任命那位男生當(dāng)班長(zhǎng)，那名男生講授優(yōu)秀，頭腦靈活，人際圈很廣，也常有許多男生圍住他，他算是可說(shuō)是男生里面比較有威信的。但經(jīng)我觀察，他會(huì)學(xué)習(xí)，但責(zé)任心不強(qiáng)，有能力，卻太貪玩，不愛(ài)勞動(dòng)，值日時(shí)竟偷偷跑了。班里有小事發(fā)生時(shí)，總是感與他沒(méi)有關(guān)系，聽(tīng)不到他匯報(bào)工作的.聲音。所以后來(lái)我改選了班長(zhǎng)。改選后的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)預(yù)備班，比他認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理能力也強(qiáng)。
在參加班主任培訓(xùn)中，我邊學(xué)習(xí)、邊思考。班干部我們要受到重視對(duì)班干部的培養(yǎng)，注意并觀察他們的一舉一動(dòng)，因?yàn)樗麄兗仁莾?yōu)秀學(xué)生的代表，又具備一般同學(xué)的共性特點(diǎn)，所以既要嚴(yán)格要求他們，又模式要需注意與他們溝通交流的方式方法。在管理班級(jí)的具體做法上，我們要對(duì)班干部進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)撥，才能讓他們更快地向著更優(yōu)秀的方向發(fā)展。
“教育觀念決定了教育暴力行為”，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與當(dāng)下之間確實(shí)存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異，理念告訴我們黨務(wù)工作要有創(chuàng)新，成見(jiàn)方法論告訴我們要做學(xué)生心理的保健者。
別讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點(diǎn)：懶惰、不思進(jìn)取，就會(huì)落后;不傾聽(tīng)意見(jiàn)，就會(huì)抱殘守缺;班主任“護(hù)短”，就會(huì)產(chǎn)生亂班……所以一個(gè)人要產(chǎn)業(yè)發(fā)展，就必須“彌補(bǔ)自己最短的那塊木板”。
教育，要讓學(xué)生感到快樂(lè)。首先老師要會(huì)自尋歡樂(lè)，會(huì)一些阿q的精神勝利法。把快樂(lè)傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生留戀你的課堂，喜歡你這個(gè)人!
要探索自己的特色。我認(rèn)為我們所面臨的問(wèn)題是必然存在的，不須未必只是一味地指責(zé)與抱怨，我們要加緊地去探索、去實(shí)踐，把班主任工作給出自己的特色!
感謝這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)交流平臺(tái)，讓我們?nèi)h的班主任走到了一起?？梢哉f(shuō)是管理風(fēng)格與個(gè)人智慧之間的大融合!我們彼此分享著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),一起探討困惑、交流看法。思想上的收獲使我的內(nèi)心變得富饒而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負(fù)著責(zé)任，播種著、耕耘著、收獲著。
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
后面還有多篇培訓(xùn)班心得體會(huì)！
伴隨著學(xué)校副校長(zhǎng)王xx的娓娓道來(lái)，我回首軍訓(xùn)生活，似乎感受最深的是自我內(nèi)心的無(wú)助和茫然。但在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)茅塞頓開(kāi)，軍訓(xùn)中產(chǎn)生的困惑也得到了解答，那就是充分尊重并調(diào)動(dòng)孩子們的自主性和創(chuàng)造性。
在培訓(xùn)中我才發(fā)現(xiàn)，原先“激勵(lì)”能夠有那么多形式：榜樣激勵(lì)，前景激勵(lì)，參與激勵(lì)，表現(xiàn)激勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，信賴激勵(lì)，成功激勵(lì)，肯定激勵(lì)。在相互激勵(lì)的氛圍中，教師在班級(jí)里講的每一句話，每一節(jié)課，都充滿了正面的引導(dǎo)和向上的鼓舞，這自然會(huì)讓孩子們?nèi)谌肫渲?，?lè)在其中。
王校長(zhǎng)昔日在“激勵(lì)板”上給學(xué)生們寫下的幾句話，讓我印象深刻：“勤奮出成績(jī)，認(rèn)真見(jiàn)高低”，“不敢高聲語(yǔ)，恐驚求學(xué)人”，“好學(xué)生不必須是考第一的學(xué)生，而是不斷提高的學(xué)生”……精煉的話語(yǔ)讓在場(chǎng)的我熱血沸騰，那么孩子們呢？肯定更會(huì)充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力！
激勵(lì)板、講故事、聯(lián)系單、控制點(diǎn)，每一個(gè)都說(shuō)到我的心坎上，也讓我感受到孩子們?cè)谶@些好方法的引導(dǎo)鼓舞下，他們的自主性和創(chuàng)造性迸發(fā)出的無(wú)窮能量。一根筷子易折斷，一個(gè)想法太薄弱，如果我們用激勵(lì)、喚醒和鼓舞的方式方法開(kāi)展每一天的班主任工作，對(duì)待每一個(gè)孩子，必須會(huì)收獲更好的效果！
有了王校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的傳授和智慧的點(diǎn)撥，我對(duì)班主任這個(gè)工作更加向往，更有方向，更有信心了！
培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
這次有幸參加浙江省老年護(hù)理新動(dòng)向?qū)W習(xí)班，這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特，讓我開(kāi)闊思路，增加臨床護(hù)理理論，拓寬了知識(shí)面，同時(shí)對(duì)老年護(hù)理發(fā)展充滿了信心。
我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì),面對(duì)龐大的老年群體,如何延緩衰老,提高其生命質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)健康老齡化,已成為全球關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,也對(duì)高等護(hù)理教育、護(hù)理工作者提出了新的課題。
在這次學(xué)習(xí)中讓我感觸最深的是南京軍區(qū)杭州療養(yǎng)院老年科主任醫(yī)師專題講座，他用生動(dòng)精煉的話語(yǔ)道出了老年保健的關(guān)鍵所在。
一、懂得1個(gè)重要，即要始終清醒地懂得人這一輩子健康最最重要，1、要明白：健康是1，其余的一切都是1后面的0，前面的1沒(méi)有了，后面的0再多也是0。2、要強(qiáng)調(diào)：身體是一切一切的載體，健康是一切一切的基礎(chǔ)。他還說(shuō)到帶病堅(jiān)持工收集整理作是領(lǐng)導(dǎo)最不應(yīng)該做的事，他強(qiáng)調(diào)再忙也要照顧好自己;越忙越要照顧好自己;對(duì)自己不負(fù)責(zé)就是對(duì)家人不負(fù)責(zé)。
二、明確2指標(biāo)，就是要明確判斷自我保健好壞的2個(gè)指標(biāo)：心情要快樂(lè)，行為要健康。
三、強(qiáng)健3，即強(qiáng)健的方法是預(yù)防;強(qiáng)健的制度是個(gè)人負(fù)責(zé)制;強(qiáng)健的途徑是腦途徑。途徑有很多，比如嘴、手、身，但這些都不是重要的，通過(guò)腦子，才可以更改觀念，轉(zhuǎn)變態(tài)度，掌握新知識(shí)。
四、知曉4個(gè)圓圈，健康是4個(gè)圓圈(即所謂大健康，包括生理、心理、社會(huì)、道德健康)，而且一個(gè)都不能少!其中心理健康最最重要，也最難做到，這也是我們老年護(hù)理的難點(diǎn)，但一定要努力去做到。
五、堅(jiān)持5個(gè)策略
1、一定要學(xué)會(huì)合理膳食，記住4個(gè)吃：每天吃：牛奶、大豆及其制品;多吃：蔬菜、水果和薯類(薯類是蔬菜，它所含的纖維能降低之類吸收，促進(jìn)腸蠕動(dòng)，預(yù)防直腸癌。吃一個(gè)地瓜，就像吃了物理掃把。);經(jīng)常吃：適量的魚(yú)、禽、蛋、瘦肉;少吃：肥肉和葷油。水，要喝足!每天10杯水(200ml一杯)，就當(dāng)澆花一樣，按時(shí)間排著喝水，清晨慎補(bǔ)水，餐前補(bǔ)水最養(yǎng)胃，多喝看不見(jiàn)的水。要求做到少吃一點(diǎn)，吃好一點(diǎn)，吃雜一點(diǎn)，吃清淡一點(diǎn)。
2、一定要堅(jiān)持天天運(yùn)動(dòng)，大力提倡和推廣《1-3-5-7》運(yùn)動(dòng)方案或鍛煉法：1即指每天至少運(yùn)動(dòng)1小時(shí);3即指每次至少運(yùn)動(dòng)30分鐘;5即指每周至少運(yùn)動(dòng)5次;7即指運(yùn)動(dòng)后的安全脈搏：170-年齡。平時(shí)生活要管住嘴，勤動(dòng)腿。
3、一定要做到戒煙限酒，who的忠告“大量飲酒最傷肝，喝醉一次酒近似于得1次記性肝炎”。所以戒煙什么時(shí)候都不晚，酒越少越好。
4、一定要擁有陽(yáng)光心態(tài)，要永遠(yuǎn)保持積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)來(lái)觀察事物與人生。有這么3句至理名言：在這個(gè)世界上，沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情;就世界上的所有問(wèn)題而言，對(duì)于問(wèn)題的看法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比問(wèn)題本身重要;人這一輩子，最重要的是要有良心，這里講的所謂“良心”，乃“良好心態(tài)”也。
5、一定要早防早治，理由是有些病你不防是一定會(huì)得的;時(shí)間是的藥物。
老年人如何做到年高而不老、壽高而不衰，讓快樂(lè)的音符貫穿整個(gè)晚年生活呢?即“動(dòng)”、“仁”、“智”、“樂(lè)”?！皠?dòng)”，就是多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)不僅延緩衰老，生物學(xué)家研究證明，人的肌體“用進(jìn)廢退”，因此，老年人應(yīng)加強(qiáng)身體的適度鍛煉，循序漸進(jìn)，持之以恒?！叭省?，就是心地善良，待人寬厚。對(duì)他人不幸遭遇的同情與援助可以提高自身的免疫機(jī)制。
這次學(xué)習(xí)本人受益良多，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將把所學(xué)知識(shí)用在以后工作中，更好為老年病人服務(wù)，也為我院創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院貢獻(xiàn)力量。我們常說(shuō)：老年醫(yī)學(xué)是夕陽(yáng)工程、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，愿我院老年科業(yè)務(wù)發(fā)展有更加輝煌的明天。
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