在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初一學生日記篇一
我的老師有很多，其中，我最喜歡的是現(xiàn)在的語文老師—陳艷艷，他雖然很嚴，對我們很好。
有一次，我沒完成作業(yè)，心里很害怕，韓玉輝告訴了老師，老師叫我過去，老師剛好拿棍子坐那，我以為老師要打我呢，結果，老師并沒有打我，而是心平氣和的對我說：你怎么能不完成作業(yè)呢?下次，可不行了，知道了嗎?我說：知道了老師。
還有一次，我是一個很膽小的人，老師叫我回答問題，我不敢，老師對我說：大膽一點，說錯了沒關系，我站了起來，我心里想：我還沒寫呢，怎么辦呢?于是，我隨口一說，既然還蒙對了!
老師讓我不再恐懼回答問題，讓我不敢不完成作業(yè)，老師，謝謝你!是您，讓我不恐懼了，老師，我愛您。以后長大有有出息了，不能忘了您，一定不能忘了您。
我長大一定會報答您的!
初一學生日記篇二
蜻蜓在操場上空肆意橫行，時而忽上忽下表演技藝，時而飛進人群穿梭其中，它們成群結隊，在人海中追逐、嬉戲、飛舞。我腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官不下命令，我就不敢動，只好硬挺著，在心中向往那自由自在無拘無束的蜻蜓。
我們像一道道風吹不殘，雨推不倒的城墻，就這么屹立在教官的`面前。教官隱藏在帽檐黑影下的眉間，寫滿堅定與嚴肅。教官和藹可親卻又嚴格，他將一團散沙的我們帶到主席臺前，命令我們排好隊，開始訓練我們站軍姿。一開始還挺好的，勉強站得住。可越來越久，雕塑似的一動不動，令我渾身不適：先是汗珠從鼻子上滑下來，滴在鼻孔上，像羽毛在撓癢癢，讓我直想打噴嚏；又覺得背后有蜈蚣在爬，全身起雞皮疙瘩；后來腳底如同有人在溜癢，真想把鞋子脫下來好好撓一撓；最后，我就像武俠小說里一樣，被人點了麻穴，仿佛千萬毒蟲在身上，渾身不適。
微風跌在我身上，掠過鼻頭，微微發(fā)癢，嘗在舌尖，點點發(fā)澀，拂過眼底，絲絲發(fā)酸。
風倒令我明悟了些。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水，而獲得的卻是一個整潔、嚴明的自己！時光仍然，歲月的枯榮更迭將新的時代送給了我們，今后也將換給學弟學妹們，一定要堅持下去，為了自己的人生。
烏云飄散了，太陽微笑著。
初一學生日記篇三
廈門是個非常著名的旅游城市。暑假里，爸爸終于帶我去了我夢寐以求的廈門。
廈門非常漂亮，可以用一個詞形容，“山清水秀”。我們參觀了一個南普陀寺，里面有很多尊雕像，我們一進去，就發(fā)現(xiàn)有一個彌勒佛，他笑瞇瞇地看著我們。導游阿姨教我怎樣分辨雕像是男的還是女的，女的裙子會把腳丫蓋住，而男的會把腳丫露出來，我看了一下彌勒佛，腳丫露在外面，所以他是男的。我還許了一個愿，希望我們家都能幸福的快快樂樂的生活。
我最喜歡的廈門景點是鼓浪嶼，鼓浪嶼島上長著許多椰子樹和榕樹，椰子樹高高的，我買了一個椰子嘗了嘗，味道挺不錯的。還有榕樹，榕樹平常在杭州是看不到的，榕樹的枝條像長了長胡須一樣，非常奇怪。
我們還看到了大海，大海碧藍碧藍，一望無際。我剛想去游泳，導游阿姨就說了，廈門的大海浪很大，很容易把人給卷走，一次有3個小學生下去游泳，游完后只有2個小學生上了岸，另一個小學生被卷走了。廈門每年游泳都會發(fā)生事故。
廈門很好玩，以后放暑假我還要去廈門玩。
初一學生日記篇四
我的腦海中，有一位老師讓我銘記在心。她給我的記憶是嚴厲的，是慈愛的。她就是陶老師，陶老師是我們的副班主任，教我們語文。我覺得陶老師是最嚴厲的老師，她對我們是十分嚴格的`，有一點馬虎都不行。
有一次考試，我的作文走題了，陶老師在我正在讀書時，她走了過來，她拍了拍我的肩膀，說：“陶杰，你的作文走題了?！薄袄蠋?.....我已經(jīng)知道了?！蔽业椭^說。陶老師板著臉說：“這次，我不給你作文分數(shù)，下次你可要吸取教訓!”這時，我覺得陶老師是嚴厲的。
還有一次，班上有一位同學流鼻血了，陶老師背起他，就往醫(yī)務室里跑。陶老師一邊背著，一邊跟流鼻血的同學說：“不要緊，馬上就到了!”陶老師把那個同學送進了醫(yī)務室。直到那個同學的鼻子不流血了，陶老師才欣慰的一笑。這時，我覺得陶老師是慈愛的。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心中的春雨，我們將永遠感謝我們的老師。
初一學生日記篇五
我有一個世界上最疼我愛我的媽媽。她是一個貨站的老板娘，她平時和藹可親，工作上嚴加看管著貨站。爸爸去了齊齊哈爾市，家里大小事情都由她處理，看著她一天比一天憔悴下來，我于心不忍啊。
媽媽平時對我學習很負責任的，但自從有了這個貨站，媽媽老了。媽媽啊，你怎么就不知道關心關心你自己的`身體呢。哎，真為你擔憂。
初一學生日記篇六
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，地上的小草慢慢的變黃了，樹上的葉子被風吹的.飄落下來。大雁開始往南飛了，麻雀們嘰嘰喳喳忙著找食物。壘巢準備過冬。
我走在田野的小路上，看見農(nóng)民伯伯正在地里收玉米呢!你看這些玉米稈比我還高，玉米棒長得很像牛角似的插在玉米稈上。棒子露出金黃色的牙齒，玉米的葉子上還有幾滴晶瑩的露珠像一顆顆小珍珠，被風一吹落到了田野里，真可惜呀!
我來到果園里，看到果樹上有很多果實，它們你擠我碰都爭著讓人們?nèi)フ?樹上的大紅棗高興落下來。大大柿子好像紅紅的燈籠一串串掛在樹上，被風一吹柿子們來回擺動，在像我們招手。
秋天是個豐收的季節(jié)，也是瓜果飄香的季節(jié)，真是一個豐收而美麗的秋天呀!
初一學生日記篇七
今年我已經(jīng)16歲，我奶也養(yǎng)我16年。在我小的時候我的爸爸和媽媽就離婚，我一直都是跟爺爺奶奶在一起生活。爺爺奶奶對我也非常好，但是奶奶已經(jīng)離我們而去，這是我萬萬想不到的，我也終于知道失去親人的痛苦。我想在也無法表達我現(xiàn)在的心情。
其實我早就想說說我心理話，可是不知道和誰說才是對的。我就一直放在心理沒有說出來，現(xiàn)在我就借此機會來說說吧。我只想說一句“簡簡單單”的`謝謝爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩。雖然我學習不好，但是我會做一個善良的人，我會做一個想我奶奶爺爺那樣善良的人，哎！可是我還沒有回報奶奶的養(yǎng)育之恩。朋友都在勸我說沒是的，一切都會過去的，可是我的家庭不是一般的家庭，而且我和我奶的關系也不是一般的關系。我的奶奶這一輩子都過的很平凡，還沒有享過福。把好的都留給我，可以比喻成天和地卻一點也不夸張。
如果現(xiàn)在讓我許下一個愿望而且可以實現(xiàn)的話，我寧愿放棄一切要回我的奶奶。
初一學生日記篇八
每個人每一年都會有不同的`自己，十年后的我，是什么樣？又是在干什么？都算是一個謎。
十年后，你也許像他們一樣，也許比他們更好，都是根據(jù)自己的拼搏和努力！奮斗吧！
拼搏吧！為了自己的未來，不再有依靠性，不再有依賴性！不要求家財萬貫，給你一把傘，學會獨立撐起！成為沙漠中的仙人掌！加油！
初一學生日記篇九
吃完年二十九的午飯，我的姥姥就開始在廚房為年夜飯做準備了。
我走近一看，姥姥正在包餃子。我于是和姥姥一起開始包餃子。與此同時，我的家人們也來到廚房，一起和姥姥包餃子。媽媽告訴我：“餃子象征著新舊交替，我們河南人會在餃子里包花生，吃到花生的人來年就會風調(diào)雨順?！?/p>
主食完成了，就該準備各種各樣的菜肴了。在一整桌年夜飯里，魚絕對是當仁不讓的主菜，因為它象征著“年年有余”。我的姥姥從市場上買來一條大魚，準備煲湯。我在旁邊洗菜、打水，為菜肴做準備。我的準備工作都做完以后，就站在姥姥身旁，看著姥姥把各種各樣的食材變成極具家鄉(xiāng)特色的味道鮮美的魚湯。
在一片炒菜聲、說話聲、爆竹聲中，除夕來了。
于是，一道道菜肴紛紛上桌，令我期盼一年的年夜飯也終于開始了。我問媽媽：“為什么人們要吃年夜飯呢?”
媽媽告訴我：“每年的除夕夜，一種叫‘年’的怪獸就會到人群密集的地方吃人。于是人們想出了一整套度過除夕夜的方法：每到這一天的晚上，家家戶戶提前做好晚飯，躲在屋里聚餐。而這種習俗，就演變成了今時今日的‘年夜飯’。”
現(xiàn)在的天已經(jīng)全黑了，但人們對于除夕的熱情絲毫不減。此時，如果你看向屋外，煙花的顏色使除夕夜光芒萬丈。在屋內(nèi)，我和家人們圍坐一桌，有說有笑，欣賞著屋外的煙花和屋內(nèi)的春晚，品嘗著我們親手做的各種菜肴。
年夜飯是一年中最豐盛的晚餐。這種豐盛的晚餐，只有在自己的家里吃，才會倍感親切與溫暖。年夜飯，代表了親人們團聚的激動，代表了古代勞動人民對團圓的重視。
年夜飯告訴了我很多的道理，但我現(xiàn)在才明白，原來親人們團聚是多么的不容易。而全家圍坐一桌，又是多么的幸福。
初一學生日記篇十
今天是正月十五，也是元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起去奶奶家吃完晚飯，就準備去鐵人廣場看花燈。剛一出門，一個蔚為壯觀的景象出現(xiàn)在我的眼前：天空中飄著許多五顏六色的孔明燈，像滿天繁星，隨著風飄向遠方。我拉著爸爸媽媽的手去廣場。
剛到廣場，只見廣場上人山人海，我無暇去看滿廣場的彩燈，我迫不及待的拿出孔明燈，它像一個沒有充氣的大氣球，我和媽媽各提著孔明燈的兩角，爸爸把蠟塊固定在孔明燈的中心，點燃蠟塊的四角，過了一會兒，媽媽那邊松開了手，只剩下我提著孔明燈。又過了一會兒，我感覺到孔明燈越來越鼓，里面的氣體膨脹起來，可以自己往上升了，我就松開手，許下我的愿望，孔明燈帶著我的愿望飛向高空。
放煙花的`時間到了，隨著一聲聲巨響，一條條火蛇飛向天空，綻放出了美麗的煙花。有的像鉆石，有的像彩虹，有的像輪船，有的像汽車，有的像飛機。
真是一個難忘的元宵節(jié)!
初一學生日記篇十一
今天我和家人一起去了湖北省博物館，我們學到了許多知識。
早上，我們早早的出發(fā)，我們乘坐公交車到了博物館。
位于東湖畔的湖北省博物館，是我國重要的國家級博物館，館內(nèi)文物豐富。館內(nèi)常設展覽有《楚文化展》、《鄖縣人——長江中游的遠古人類》、《屈家?guī)X——長江中游的史前文化》、《盤龍城——長江中游的青銅文明》等。（我們?nèi)サ臅r候還有一個《追夢——鄧麗君特展》）
湖北省博物館最值得一看的是四大鎮(zhèn)館之寶：1978年出土于“曾侯乙墓”的曾侯乙編鐘，；中國冷兵器時代的精品之作越王勾踐劍；鄖縣人頭骨化石；元青花四愛圖梅瓶。
令我記憶猶新的是《追夢——鄧麗君特展》。這里通過利用高科技3d浮空投影技術制作，逼真地再現(xiàn)了鄧麗君的演唱風采。這次展覽共分六個展區(qū)，展區(qū)分別用《原鄉(xiāng)人》、《彩云飛》、《我只在乎你》、《漫步人生路》、《但愿人長久》及《何日君再來》。展覽了鄧麗君所得的獎杯、唱片，鄧麗君生前的首飾衣物等。
這一天我們大家都玩得十分的開心。
初一:xx
初一學生日記篇十二
暑假啦，暑假啦，終于緊張的學習過去了。我們可以放松的玩了。
雖然暑假的天氣非常得熱，但是我們?nèi)疫€是一起去了千島湖游玩。
我們來到了千島湖的桃源仙竟，來到桃源仙竟里面，我看到了那些在很久很久以前的石頭，當時那寫導游說這些很久很久以前的石頭既然是天然的而不是人工所造的。那個時候我一聽就非常的奇怪也非常的納悶。我納悶是因為我不敢相信我自己的眼睛，我仿佛覺得我眼前的一切都是幻覺。而且這一些頭既然自己會生長出來，而且上長出來的形狀還是五花八門、各種各樣的。并且這些在以前自己上漲出來的石頭我們?nèi)绻檬秩ッ脑掃€會覺得很光滑、很冰涼的，摸起來的時候我們的手會很舒服。
這一個桃源仙竟里面的石頭不僅僅是摸起來光滑、冰涼、舒服。而且這些石頭如果我們仔細的去看的話，我們就會發(fā)現(xiàn)這些石頭會像一些動物或者是人。我在那里聽導游解釋說傳說有一個村子，這個村子里面藏滿了寶藏，但是由于這個粗子里滿有著許多寶藏所以在晚上的時候就有很多只老鼠來到這個村子里面偷取寶藏，后來村民們知道了以后就在這個村子的周遍放著一只貓，從那以后就再也沒有老鼠敢到這個村子里面偷寶藏了。我聽了這個導游所說的這個故事后我望了望果然沒有錯，那些石頭既然和套有所說的故事一模一樣。
這一次的千島湖旅游不僅讓我玩的很愉快，而且也讓我學到了不少的知識哦!
初一學生日記篇十三
我的.心情，你知道嗎?是厭煩、高興，對是高興，因為今天我上課的精神很好。
下午上語文課上我很積極回答的問題，老師很高興還夸我。一會上數(shù)學課上我積極課老師總不叫我，我很生氣，一會到了下午，3、4節(jié)課上還是語文、數(shù)學，語文課上回答老師的問題，一會一道一會一道?！扳忊彙毕抡n啦，我們沖出了教室，“鈴鈴”上課了，數(shù)學課，講上一節(jié)的題，我沒寫完，我很害怕，老師說拿書課本，3、12題老師說那一道題，我舉手說那道題，老師夸我啦。我回到家，我跟我媽媽說啦一遍，我媽媽很高興。
初一學生日記篇十四
今天是正月十五，也是元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起去奶奶家吃完晚飯，就準備去鐵人廣場看花燈。剛一出門，一個蔚為壯觀的景象出現(xiàn)在我的眼前：天空中飄著許多五顏六色的孔明燈，像滿天繁星，隨著風飄向遠方。我拉著爸爸媽媽的手去廣場。
剛到廣場，只見廣場上人山人海，我無暇去看滿廣場的彩燈，我迫不及待的拿出孔明燈，它像一個沒有充氣的大氣球，我和媽媽各提著孔明燈的兩角，爸爸把蠟塊固定在孔明燈的中心，點燃蠟塊的四角，過了一會兒，媽媽那邊松開了手，只剩下我提著孔明燈。又過了一會兒，我感覺到孔明燈越來越鼓，里面的氣體膨脹起來，可以自己往上升了，我就松開手，許下我的愿望，孔明燈帶著我的愿望飛向高空。
放煙花的時間到了，隨著一聲聲巨響，一條條火蛇飛向天空，綻放出了美麗的'煙花。有的像鉆石，有的像彩虹，有的像輪船，有的像汽車，有的像飛機。
真是一個難忘的元宵節(jié)!
初一學生日記篇十五
今天是除夕，吃過早飯，我自告奮勇地幫爸爸媽媽貼對聯(lián)。
媽媽準備好了糨糊，我們先貼大門上的對聯(lián)。來到門口，我迫不及待地拿起一張對聯(lián)就往門上按，爸爸說：“別急，別急，這對聯(lián)可是有貼法的。”我放下對聯(lián)，很是納悶：“對聯(lián)貼在門上不就行了，還能有什么貼法??？”爸爸說：“對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，也就是當你面對大門的時候，上聯(lián)應該在我們右手邊，而下聯(lián)在左手邊。你看，橫批也是按照從右到左的順序寫的?！?/p>
“噢，原來是這樣。”我拿起對聯(lián)看了看，又犯了難，“那怎么知道哪個是上聯(lián)，哪個是下聯(lián)啊？”“上下聯(lián)的區(qū)別一般是根據(jù)對聯(lián)的最后一個字來判斷的，最后一個字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三四聲，而最后一個字為平聲的.是下聯(lián)。像我們貼的這副對聯(lián)，‘福來平安地’就是上聯(lián)，‘財進幸福家’就是下聯(lián)。”媽媽一邊幫忙一邊向我解釋著。 “貼個對聯(lián)還有這么多講究?。寢?，你怎么知道這么多？”我好奇地問。“從網(wǎng)上查的唄，你有不懂的問題也可以上網(wǎng)找答案?！眿寢屝χ卮鹞?。
貼完大門的對聯(lián)后，屋門的對聯(lián)都是我安排的位置。還別說，這現(xiàn)學現(xiàn)賣真管用，我一副對聯(lián)也沒弄錯。貼完了對聯(lián)，爸爸開始貼“?！弊?。咦，爸爸怎么這么粗心，把“?！弊侄假N倒了！我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘?！仲N倒了！”爸爸笑著說：“沒錯，?！埂?，?！健＿@不，過年了，福就到了嘛，哈哈哈！”原來是這樣啊，我又長了一點學問。
今天我還真學到了不少知識。我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯(lián)。
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