在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一學生日記篇一
今天下午，我接到了一個電話，是賀曉桐打給我的，她邀請我去西北飯店游泳。我很高興，因為我正想去呢。
我們到了游泳館，發(fā)現(xiàn)里面所有東西都變新了。一打聽，才知道最近剛裝修過。
我們下了水，開始我還不適應(yīng)，覺得水冷得刺骨，后來，我漸漸適應(yīng)了水的溫度，就大膽地游了起來，我發(fā)現(xiàn)比賀曉桐游得還好呢!這時，爸爸要求再翻個跟頭，可是當他起來的時候，發(fā)現(xiàn)他的帽子沒了，原來水把他的帽子沖走了。賀曉桐的爸爸說他也會這一招，同樣，他的帽子也被水“吃”掉了。看著他光著頭的滑稽樣子，我們都大笑了起來。
今天的收獲真不小，我還會了自由泳，我和一個哥哥用自由泳的姿勢來比賽，當我游到岸邊的時候，我發(fā)現(xiàn)那位哥哥還在游泳池的中間哪!
今天的時間過得真快呀，大家約好，下個星期六還來!
初一學生日記篇二
從上一年級到現(xiàn)在，劉老師一直是我們的班主任，也是一名優(yōu)秀教師，我非常喜歡她。
劉老師有一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙和善明亮的大眼睛，嘴巴小小的像個小櫻桃，一笑起來讓人感到非常親切。她對我們學習上要求非常嚴格，而在生活中她心地善良、和藹可親。
劉老師講起課來繪聲繪色、娓娓動聽，我們都喜歡上她的課。她在課堂上上課邊講還邊用“火眼金睛”掃視著我們?nèi)?，看看有沒有人在開小差或在底下做小動作，只要誰不聚精會神地聽講，她一眼就看出來，并叫起來回答問題，當你一問三不知時，不但自己很丟臉，還給小組扣分，這樣一來，老師不喜歡，同學們也很討厭。正因為劉老師的“火眼金睛”我們班改掉了不少上課愛開小差和底下做小動作的同學，正因為劉老師的“火眼金睛”我們班的語文成績每次都名列前茅。
這就是我最尊敬的劉老師，她像媽媽一樣無微不至的照顧著我們、愛著我們。我愛劉老師!
初一學生日記篇三
懷著對友誼的渴望，懷著對夢想的追求，我們攜手走進了這同一片樂土。陌生的我們?nèi)缤瑒偲茪さ男▲B，稚嫩，羞澀。
微笑與幸福連成一片，讓我們彼此熱絡(luò)起來，在同一片藍天下，我們成長，我們感動。
朋友，還記得那次運動會嗎？沒有體育細胞的我們站在這年輕的戰(zhàn)場上，有擔心，有害怕。擔心自己成為最后一名，害怕自己拖班級的后退。但是你們知道嗎？當大家站在拼搏的港口時，我們班的加油聲徹底泛濫。所有的努力，所有的付出，所有的淚水，在此刻決堤。盡管成績還是不盡人意，但是我們沒有責備，沒有抱怨，只有鼓勵，只有安慰。
溫暖從心窩緩慢滲出。
這個夏季來的讓我們覺得措手不及，似乎聞到了帶有離別的氣息。那天是我的生日。早晨習慣性的打開手機，一條條的短信蜂擁而至?！吧湛鞓?！”幸福溢滿了心田。
若離開了你們，我真不知道人生的劇目該怎樣上演。
分別的日子如期而至，倔強的我們說好要微笑，卻盈著眼淚轉(zhuǎn)過頭說你我會更好。
此時的我們正站在離別的港口，前方是霧，看不清，摸不著；后方是雨，分不清，道不明。最后的擁抱，強忍著微笑。
彼此的背影，在慘淡的陽光下落幕。
只愿來生，你我還能再續(xù)未了的緣。
初一學生日記篇四
不知從何時開始，我變得默默無聞，喜歡獨來獨往，同學們幫助我，我也從來不說一聲，謝謝，老師也多次找我談話，然而，我并沒有多大改變，直到那次我感受到微笑的溫暖。
那是個十月，連續(xù)下兩天大雨后的一個星期一的早晨。我還是騎著自行車上路，那條每天上學必經(jīng)的小橋早已被水沖得無影無蹤，只有那座高高的舊木橋還在。
平時我空著兩手走也要小心翼翼的，面對著木橋我猶豫著，就差十分鐘就上課，我只好一下子扛起自行車，做一個我現(xiàn)在都感覺不可思議的決定?！拔乙^橋！”我在心中吶喊著，心中好像燃起熊熊的烈火。我走上木橋，走到一半我不敢走，橋下湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，我根本不知道我是怎么走的那么遠？突然，一只黑色的大手扛著我和自行車走過橋，我還沒有從驚嚇中緩過勁兒來，只是木木地說一聲：“謝謝！”等我緩過來的時候，他已經(jīng)不見。
現(xiàn)在，每當我回想起這件事，腦海里唯一能搜索到的就是他對我的一抹笑容。那笑容多么淳樸呀，那微笑一直深埋在我心深處。從那件事以后，只要有人幫助我，我總會說聲：“謝謝！”并對他報以微笑。
我要帶著微笑上路，學會對每一個人微笑，讓微笑像花朵一樣，裝點人生的旅途！
初一學生日記篇五
每當我看到鄰居家的小妹妹時，總會情不自禁地想起那個天真的小女孩，那個活潑的小妹妹。想起那件事。
那是一個三年級的中午，刺耳的鐘聲劃破寂靜?！霸缟线€晴空萬里，怎么現(xiàn)在。”我一邊嘀咕著，一走出教室。我望著天上下著的傾盆大雨，一臉迷茫?！霸缰缆爧寢尩摹本驮谖壹钡南駸徨伾系奈浵佉粯印獔F團轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好時?！澳愫臀乙粔K遮吧！”遠處傳來一個甜美的聲音。等到她走到我身旁時，我才看清她。“咦，這不是那個昨天來我家的小妹妹嗎？”我還沒來及跟她問好，她就笑嘻嘻的對我說：“來吧，一塊遮，別客氣。”我微笑著對她說：“算吧，你才一件雨衣怎么夠兩人遮呢?！薄皼]關(guān)系，我有辦法”她信心十足的說到。只見她叫我站后面，雨衣幾乎被我都占，只留下那一點點的位置，可她還不斷向后扯，就這樣我們倆像開火車似地向大門沖去。
半路上，我一不小心被樹枝拌一下，“砰”的一聲，兩人都摔下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來，發(fā)現(xiàn)她的書包、衣服都濕透。小臉也通紅通紅的。
第二天，我來到學校，聽說小妹妹發(fā)燒，沒來上學。我愣一下，熱淚漸漸流下。
??！一件普通的雨衣，卻代表一次友情。一個友誼！
初一學生日記篇六
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋風吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。
初秋的小草不像春天那樣嫩、夏天那樣軟。草地上這兒一片鵝黃，那兒一片翠綠，多么像一塊黃色、綠色錯雜的地毯。
北國的秋野色調(diào)豐富多彩：這邊一抹紫，那邊一片黃，黃紫之間還點綴著翠綠。
秋天來了，到處呈現(xiàn)出一派豐收景象。地里的棉花，一朵朵像白絨球似的。
到了山腰，樹葉一叢深，一叢淺，綠葉點點映著黃葉，黃葉淡淡襯著紅葉，三種顏色高高低低地混著、摻著。
稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀!
初一學生日記篇七
這句話從我小學五年級就開始纏繞在我的心里?？偸怯X的我還沒長大?？?，以前的點點滴滴否定了我的想法。
就拿學騎車這件事來說我就已經(jīng)長大了不少。因為我的不懈努力我學會了騎車。經(jīng)過這件事我長大了。
我現(xiàn)在已經(jīng)知道我為什么沒有長大。因為，我還不想脫離父母的庇護，所以一直認為我還沒長大。
其實，我已經(jīng)長大了，我真的長大了！
初一學生日記篇八
每次，別人問我的夢想是什么，我總會自豪的回答：“我要當一名教師！”
假如我是一名教師，我會做什么呢？思索一會兒，便得出了答案，我會去往貧困的山區(qū)。
我走進教室時，會看見那一雙雙渴求知識的眼睛，即使四周墻皮已然脫落，講臺桌椅僅僅是一塊塊石頭，他們也不會放棄學習知識。站在講臺，讓學生們打開課本，提出一個個問題，看見那一雙雙舉起的小手，雖然凍得通紅，卻依然高高舉起。若他們不知道答案，那一個個真摯的面孔，瞪大的.雙眼便會望著我。
“叮?！毕抡n了，學生們的眼睛里滿是遺憾。我會安慰他們，“下節(jié)課，我會教給你們更多，好嗎？”他們的眼睛里立刻閃出一種光彩，“好！”那是多么興奮快樂的聲音??！
雖然現(xiàn)在我僅是個初中生，但我認為與其在原地踏步，不如讓自己離夢想更近些，我要讓自己的未來不僅是夢！
我要使自已獲得淵博的知識，學習老師應(yīng)具備的一言一行，將來我要教給我的學生！我要珍惜每一分鐘學習的時間，用信念和夢想支撐我大步向前。
我有一個夢想，我要為它拼搏，每天告誡自己：向著夢想前進！
初一學生日記篇九
今天晚上吃飯之余打水之時，那個看水管理員說要搬到我們寢室住，實不知是福是禍。
唉，不對!我一拍腦瓜，清醒了。既然管理員來了，那不就不可以點蠟了嗎?不點蠟不就意味著寫不完作業(yè)了嗎?寫不完作業(yè)，只會有一個下場——屁股，哦不，是手心受罪，或者是班會批評，寫檢查，這可大大不妙。
究竟是好是孬，誰也無從知曉。總而言之，應(yīng)是利多害少。不能挑燈夜讀，就得在晚自習上飛快地寫，一點不能延誤，或許這是一項很難通過的考核。管理員中午不在，依舊如故。不過，起碼能休息好，晚上可大睡一覺，不會休息的.人就不會工作。所以我覺得，管理員能來仍是大有裨益的。
初一學生日記篇十
時間對每個人都是公平的。我對這句話堅信不疑。每個人所擁有的時間是相等的，可是一個人若吝嗇時間，那么時間就對他慷慨，我要是對時間慷慨，那么時間就會對你吝嗇。
在我很小的時候，爸爸不但向我灌述知識，培養(yǎng)我的學習興趣，還給我講述時間的重要。那時我小，不懂得那些難的名言諺語，但我只知道，人的時間是有限的。隨著年齡的增長，我也漸漸明白，知識是無限的，我們要有限的時間投入到無限的學習中去。我發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，不，是讀書的樂趣，可隨著學習的加重，我的.讀書時間越來越少，可我還是經(jīng)常擠出時間來讀書。這使我養(yǎng)成充分利用時間的習慣。
時間對每個人都是公平的，善于利用零星時間的人，才能做出成就。這句話激勵我多年，它使我變成一個絕對不說“沒時間”的人，因為時間就如同海綿里的水，只要肯擠，總會有的。
初一學生日記篇十一
誰說，人的一生注定要空虛度過。為什么你的眼中沒有我的存在。難道人生僅僅如此。
不，人的一生為愛潑灑。無論是愛人還是被愛，都是幸福的，不是嗎？每一秒都在過去，積累成分，時，日，周，月，年，甚至一世紀。你是曾算過自己還有多少時間。你是曾算過自己過去多長時間。大家在一分一秒爭奪時間，要成為時間的主人，為什么我偏偏成為時間的奴隸呢？生命僅僅如此，為何要白白糟蹋呢？我已經(jīng)過去十二個春夏秋冬，暮然回首，總是有悲傷又愉快。愉快的是回憶的傻事，實在是搞笑；悲傷是時間的飛快讓我困擾。將要踏入初中的.大門，心中既緊張又興奮，同時又有一些對校園的眷戀。再見！親愛的母校，您是陽光，照亮了祖國的花朵；再見！敬愛的老師，您是雨露，用自己的汗水，滋潤我們的心田；再見！我最最舍不得的同學，是你們給予我快樂，給予我安慰，給予我幸福的童年。
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