讀后感能夠幫助我們提煉和歸納文章或書籍中的核心思想和觀點(diǎn)。在寫讀后感時，我們應(yīng)該注重對作品的評析和思考，而非簡單的摘敘和感想。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇一
我是一名一年級的泄包，自從老師教會拼音以后，我就可以自己讀書了，不用再像以前那樣求著媽媽講故事了。媽媽給我買了許多一年級的故事書，我最喜歡的是一年3班的`小櫻桃。小櫻桃名叫姜櫻哲，她第一次自我介紹的時候，跟我當(dāng)時一樣緊張得心砰砰亂跳。有一次小櫻桃發(fā)言說錯了，全班同學(xué)都嘲笑她，以后她再也不敢發(fā)言了。后來媽媽知道了，幫她在家多多練習(xí)發(fā)言，她成了班里發(fā)言最多的同學(xué)，因?yàn)樗忻孛芪淦骶褪恰罢n堂模擬訓(xùn)練”。我上課發(fā)言時候也常常擔(dān)心說錯了被同學(xué)們笑話，所以有時候不敢舉手。看過小櫻桃的故事后，我也在家練習(xí)回答問題，現(xiàn)在我上課也愛積極發(fā)言了。
小櫻桃還是一年級3班的識字大王。她為什么會認(rèn)識這么多字呢？因?yàn)樗貏e喜歡到大街上去識字，看到廣告牌上的生字就會問媽媽怎么讀。她還隨身帶個小本子，把不認(rèn)識的字記在小本子上，有空時就拿出來看看。媽媽過去也給我準(zhǔn)備了生字本，只是我很少用，以后我要向小櫻桃那樣隨時記下不認(rèn)識的字。小櫻桃很有愛心，學(xué)校組織捐款她就把自己攢下來的零花錢拿出來捐給災(zāi)區(qū)小朋友了。前兩天我們學(xué)校也組織捐款，我像小櫻桃學(xué)習(xí)，沒找爸爸媽媽要錢，而是把自己的零花錢捐出來了。我還要把零花錢存起來，幫助災(zāi)區(qū)小朋友。以前小櫻桃不收拾房間，屋子亂糟糟的都是媽媽收拾，有一次媽媽生氣了，小櫻桃開始自己收拾了房間?，F(xiàn)在我每天看完書，寫完作業(yè)也把自己房間收拾干凈。媽媽看見我整齊的房間，笑得可開心了。
書中小櫻桃和我一樣大，小櫻桃的故事很多我都經(jīng)歷過。看完這本書我感覺我越來越像小櫻桃了，我變得和小櫻桃一樣可愛、善良和勇敢了。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇二
《櫻桃之遠(yuǎn)》，我就有這種感覺，而且同作者一樣，不時也在品味這種收獲帶來的愉悅。
作者對于事物的感覺是纖細(xì)的，敏銳的，帶有她那個年齡段的一種深入和執(zhí)著。生活中一切事物、現(xiàn)象，都是引發(fā)她產(chǎn)生感覺產(chǎn)生聯(lián)想的觸點(diǎn)。不用說書中的秋千、教堂、櫻桃——這是一種特有的情結(jié)，成為書中人物固有的一部分?？匆姷模牭降?，想起的，她都可以對其進(jìn)行感覺刻畫和心理剖析，這也許同大多數(shù)人喜歡從閱讀中進(jìn)行品味思考的接受習(xí)慣并不一樣。
但的確是這樣，對事物的感覺，對人物心理的剖析，傾注了作者大量的心血和筆墨。在這方面，她細(xì)致描繪，悉心經(jīng)營，有的甚至達(dá)到了鋪張的程度。愛情和友情是需要心與心的互相感知的，穿插其間的各種猜忌和誤會，糾纏與逃避，背叛與反抗，以及因愛而使人物性格發(fā)生的轉(zhuǎn)變，個性的張揚(yáng)凸顯等都被作者一筆一筆地如雕刻刀一般削開，剝啟，顯示出其真實(shí)透徹的一面，無需再掩卷長思，雖然作者也事先埋下一點(diǎn)伏筆，設(shè)置些懸念，但在這快速閱讀的時代，這一切都不足以形成閱讀的障礙。而在手段上，不斷變換敘述角度是最直接的方法，作品多是以杜宛宛第一人稱傾訴，間或以段小沐的角度把段的心理感知表白出來，加上作者巧妙地把兩位女主人公精心設(shè)置成心存感應(yīng)互有你我的關(guān)系，為展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界提供了更廣闊的敘述空間。另外，利用看紀(jì)言的日記，閱讀管道工的寫作也都可以更快捷地了解其心理行蹤。這是張悅?cè)幻翡J的感覺，她善于利用感覺，描述和玩味感覺，在《葵花走失在1890》里是這樣，在《櫻桃之遠(yuǎn)》中她依然發(fā)揮著這種非同一般的感覺，收獲著描繪感覺所帶來的愉悅。象她這樣的年輕人是善于發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢的。
成長中有收獲，也有因此而付出的代價(jià)。對于張悅?cè)恍≌f中的人物而言是這樣，作者在《櫻桃之遠(yuǎn)》中就為這種代價(jià)做出了很好的`注腳。所以書中人物都無一例外地咀嚼著生活帶來的苦澀，懷著一種無奈的憂傷，都在為成長中的無知和淺薄付出代價(jià)。憂傷是張悅?cè)恍≌f中揮之不去的旋律，或許這是她對生活的思考，并在小說中給予了合情合理的安排和解釋，每個人的憂傷都有它的來源，這就是生活的真實(shí)，例如愛情。
愛情在本書中，都是無可奈何的，僅有愛是不夠的，有一種力量，如天河一般阻隔著所謂的愛情。杜宛宛和紀(jì)言的愛情是真摯的，刻骨銘心的，她與小杰子的交易是為拯救段小沐，同時也是在拯救自己。正如她策劃摔斷了段小沐的右腿并因此造成自己右腿的疼痛一樣。是毀滅，還是拯救，誰也說不清楚。但她卻因此而失去愛情。段小沐的愛情因?yàn)榘藲q時小杰子那個輕浮的舉動而萌發(fā)，但她的愛情卻是無力的，虛幻的，正如她只能沖著小杰子的背影輕微地叫一聲他的名字一樣，不打算讓任何人聽見。但她最終以生命的代價(jià)換來的卻是虛假和丑惡的愛情。愛情讓唐曉從乖巧變得乖張，讓紀(jì)言在誤解和猜忌中做出選擇，讓管道工對段小沐的愛慕走向了虛無，每個人的愛情都是不幸的，是被人操縱的，好象是月下老人的惡作劇，但卻也是生活的真實(shí)。
紀(jì)言在書中毋寧說是作為一條銜接人物而出現(xiàn)的，他以兩個不同的名字出現(xiàn)在杜宛宛和段小沐的兩個年齡階段，即童年和青年，而且作為整個“謀殺現(xiàn)場”的目擊者，成為趕走杜宛宛心魔和療治段小沐創(chuàng)傷的一位斗士或衛(wèi)士。他的出現(xiàn)，并因之而產(chǎn)生的愛情和友情，使兩位女主人公都相信人與人之間需要包容，需要理解，這是張悅?cè)坏那擅?，是她張揚(yáng)語言下的細(xì)致構(gòu)思。
無論童年時期，還是青年階段，每個人都有自己的夢想。那片櫻桃樹，我們可以把它理解為這種夢想和期待，它們在夢中很近，但在現(xiàn)實(shí)中卻遙不可及，夢想和現(xiàn)實(shí)之間是有距離的，或者說是有阻隔的。把握現(xiàn)在，驅(qū)走心魔，多一些寬容，多一些理解，或許櫻桃樹并不遙遠(yuǎn)。
一個人的成長過程也是一個漫長的取舍和揚(yáng)棄的過程。在《櫻桃之遠(yuǎn)》里，我們依然可以看到張悅?cè)辉谄湟酝髌?，如《殘食》、《毀》等表現(xiàn)出的那種個性張揚(yáng)，只是這種張揚(yáng)逐漸回歸到一種平和，一種比較成熟冷靜的理性思考，對生命和愛情的思索，對人與人之間關(guān)系的思考。杜宛宛和段小沐是一對被命運(yùn)捉弄的雙生花，但在二人之間，冥冥之中有種宿命在遙不可及的天堂操縱著她們的生活，遙控著她們的命運(yùn)。段小沐被李婆婆收養(yǎng)，并受基督的感染，使她有著強(qiáng)烈的向善心理渴求。杜宛宛受心魔的壓抑和驅(qū)使，她的生活中時刻都有魔鬼，但最終她相信了愛情，也相信了上帝。是愛情和上帝的力量使兩位女主人公最終走出了心魔的捆縛，走到了一起?；蛟S把這一切都?xì)w因于宗教并不恰當(dāng)，但書中的確迷漫著濃濃的宗教意識和深深的宿命觀念。
讀罷小說，和作者先前的小說集《葵花走失在1890》相比，我驚嘆于張悅?cè)坏某砷L，驚嘆于她的進(jìn)步。這種進(jìn)步不僅僅在于她的才華，她的結(jié)構(gòu)設(shè)置和語言駕馭，還有她對生命和生活的解讀，對于人性的思索?；蛟S這正是作者在成長過程中的一點(diǎn)收獲，一絲品味。完全有理由相信，在張悅?cè)坏膶懽鞯缆飞希€會有更多的收獲，讓讀者和她一同去品味。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇三
《櫻桃之遠(yuǎn)》是一部由張悅?cè)恢鞯臅?，不知道大家有沒有看過呢？網(wǎng)友們對這和本書的評價(jià)也是褒貶不一，下面就跟小編一起來看看網(wǎng)友們是怎么說的吧！
十九歲的深秋尾巴，我在閱讀一本她二十五歲時標(biāo)記過的書，她大抵是很喜歡這個作者的，此作者占據(jù)了她寥寥可數(shù)的豆瓣標(biāo)記閱讀里的半壁江山。作者不過只大她一歲而已，此書寫于其二十一歲，二十二歲時便已付梓，雖說是青春文學(xué)，但是筆調(diào)很干凈，末尾還有莫言的長文書評（04年），觀之一則有出名要趁早之感，二則是覺得任何事情確乎有天賦一說。
清晨考完試在宿舍里思考整理了一番近期任務(wù)，隨意抄了個實(shí)驗(yàn)報(bào)告后睡了一個綿長的午覺，醒來帶著一絲飽睡后的慵懶和充分休息后的腦中清明，不知是整理德語筆記還是實(shí)驗(yàn)報(bào)告亦或是復(fù)習(xí)，事情還有很多要做，可惜不敢放縱去做真正想干的事情，又不想屈服于專業(yè)課的淫威，在電腦上舉棋不定地隨意劃著瀏覽器，不經(jīng)意地點(diǎn)開了她的豆瓣和學(xué)校圖書館主頁，就這樣找到了一本在館的她讀過的書，于是便立即套上羽絨服沖向了圖書館。
學(xué)校圖書館里有三百多萬冊藏書，最近我在想，按365萬冊來算，即便每天看一本，也要一萬年才能看完，何況有些書何止是一天能看完的，二十四史全部看完的人在中國都可用雙手雙腳數(shù)的過來，身處其間難免感到生涯之短與學(xué)其無窮之間神秘而又美麗的矛盾。
學(xué)校里有兩個圖書館，新館絕大多數(shù)是專業(yè)教材和期刊，舊館則多貯藏文學(xué)社科類，去年底開始裝修，舊館的書都要封存，大抵出于減少司書工作量之考量，便將學(xué)生可借冊數(shù)放開至80冊，第一天入館人次突破五千，拉著皮箱借書的人排了將近百米長，而今一些舊館的書經(jīng)歸還到新館，于是新館里也有半間擺了文學(xué)，倒是給新筑的冰冷氣染上了幾分旖旎的色彩。
在一個書架的底層找到了那本書，薄薄的一冊不到三百頁，在閉館音樂響起的時候就看到了尾聲（兩小時左右）。講了兩個女孩的故事，她們能感知彼此的存在和疼痛，由此引發(fā)的一段也許是關(guān)于愛情，成長和人生之類，作者所謂混亂而缺少邏輯的思考。我自覺關(guān)于這個世界的認(rèn)知也是混沌的，囿于世事之繁雜，人際之難以捉摸而覺得實(shí)在也難有人能將這世界看的真正通透，混沌地去生活去思考不也是青春是人生本來的樣子罷了。所謂文學(xué)哪怕有一點(diǎn)能打動一個人，那么對于那個人來說就是好作品吧。讀了不過十而有一，便覺得她的文學(xué)品味真是不錯，繼而讀完之后又覺得她喜歡這本書應(yīng)該是有原因的，書里那個開始時自我放逐的女孩，仰著頭吐著煙圈的女孩，后來圣潔到在教堂的日光下發(fā)光的女孩，和我記憶力那個草莓上帶著墨鏡張揚(yáng)紋身的女孩，抱著小貓溫柔親吻的女孩影影綽綽地重合到了一起，我開始感受到一種她心里是否也同那個女孩同樣的柔軟與哀傷，在思考她對于何事的逃避和世界的勇敢對抗，也覺得她偶爾的堅(jiān)硬外殼下藏著的依舊是一個很可愛軟糯的女孩模樣。
唔，她也和那個女孩一樣喜歡吃櫻桃。
閉館時放著厚重的老上海音樂，跟著人潮在歸途中發(fā)現(xiàn)一地巴掌大的楓葉在路燈下吸收著昏黃的光，繼而被強(qiáng)風(fēng)裹挾至遠(yuǎn)方。我在想多年以后會不會有這樣一個秋日，一滴冰涼的露水啪的打下來，落在我翻開的《利未記》那一節(jié)，你枕著我的腿，睡的正香。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇四
今天，我看的是小櫻桃，講的是隱形衣，pupu給小櫻桃一個隱形衣，后來小櫻桃去看電影了，小櫻桃去看電影忘了買東西，后來小櫻桃把旁邊小男孩的`東西吃了，第二天，小櫻桃的媽媽讓小櫻桃呆在家里，后來小櫻桃穿著隱形衣出去了，后來小櫻桃又從洗手間出來了。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇五
看了《櫻桃之遠(yuǎn)》，我是那么幸福又那么難過。面對著一面鏡子，我看到我迷惘的瞳人里那些翻涌著的惶恐。因?yàn)樵谶@個離奇又無比真實(shí)的故事里，我清晰地感覺那之中有我的影子。確切地說是我們吧——成長于這個年代可憐的孩子們。
感觸最深的是段小沐對小杰子的愛與杜宛宛和紀(jì)言的訣別。為什么，為什么一味地付出換不來同樣的愛甚至換不來一點(diǎn)點(diǎn)的同情？開始只是覺得罪惡的根源在于小杰子，是他那顆被毒汁浸透的心使他做出令人不齒的事情。可是仔細(xì)想過之后才明白，我們又何嘗不是另一個“小杰子”呢？對于別人的付出視而不見冷眼相待，非但見死不救反而落井下石。我們才是真正的惡魔。
可惜，他的話那么堅(jiān)硬那么冰冷，而她，走得頭也不回。
郭敬明的小說不斷地出現(xiàn)許多新的人物，最終一個一個的消亡；而張悅?cè)恍≌f中的人物全部鮮活地存在，包括那個已故的亡靈段小沐。即便是在故事的結(jié)尾。
也許這就是生活，好像一切都不曾發(fā)生過，那些轟轟烈烈愛過恨過的人，也平靜地生活下去。只是我們的記憶，早已散落在別處。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇六
我最喜歡小櫻桃里面的小櫻桃，因?yàn)樗郧煽蓯?，十分聰明?/p>
鐵南花的`夢想很多，有一次她一直很羨慕小櫻桃，我不知道她是怎樣想的，為什么會羨慕小櫻桃呢？因?yàn)樾烟矣幸恢Ш苌衿娴墓P，她也希望自己也有一個，所以羨慕小櫻桃。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇七
小櫻桃這本書是一本漫畫書，里面有許多有趣的故事，其中“小櫻桃”是這本書中的'主角，除了小櫻桃，還有大懶、海妖、小虎、小雪、鐵南花等。大懶最懶，小櫻桃最勤快。
馬老師一直夸小櫻桃值日最好；小虎呢，很有禮貌，當(dāng)別人幫助他的時候他忘不了說一聲“謝謝”；鐵南花呢有點(diǎn)笨。
我終于擁有一本自己的漫畫書了！
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇八
《小櫻桃》是一本漫畫小故事，講的是一個可愛的小女孩和同學(xué)、家長、老師冒險(xiǎn)的'故事，里面有許多搞笑文章，給我?guī)砹嗽S多快樂。比如：考試風(fēng)波、拍賣呼嚕、上學(xué)也瘋狂等。其中，考試風(fēng)波最搞笑，有兩個同學(xué)考試作弊，被一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，那個同學(xué)把這件事告訴了小櫻桃，小櫻桃告訴了老師，老師批評那個同學(xué)說：“你抄答案也不用把名字也抄上吧”。
這本書給我的生活帶了許多快樂。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇九
最近，我讀了曹文軒寫的《櫻桃小莊》，這本書不禁讓我思緒萬千。
這本書情節(jié)生動，講了麥田和麥穗兄妹和奶奶一起生活在櫻桃小莊，奶奶意外走失，這對兄妹便開始了尋親之旅。
這本書最讓我感動的是第八章“流動的羊群”。兄弟兩人走到了草原，但兩個強(qiáng)盜搶走了他們幾乎所有的錢和手機(jī)?？吹竭@里，我真為他們著急，這可怎么辦呢？我本以為他們會放棄尋找奶奶的念頭，回他們的櫻桃小莊。但出乎我意料的事發(fā)生了，他們居然沒有被挫折給嚇倒，而是，勇敢地克服困難，堅(jiān)持不懈地尋找他們的奶奶。讀到這里，我情不自禁地反問：“他們，這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？”于是我打定主意一定要像這對兄妹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那堅(jiān)持不懈的精神。
和他們相比，我很慚愧，以前我做事經(jīng)常會半途而廢，最缺的就是堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝困難的勇氣，但讀了這一章后，我就像變了一個人似的。記得開學(xué)前一個禮拜，我跟著爸爸學(xué)滑板，爸爸扶我上了滑板。我才滑出去不到一米，就摔了個仰面朝天?！鞍ィ嫣?！”我一邊說一邊踢了滑板一腳，“學(xué)滑板太難了，我要放棄了。”于是我就想和爸爸說不學(xué)了，可剛張了張口，我就想到了那堅(jiān)持不懈的麥田和麥穗。于是我拍了拍身上的塵土，站了起來，心中暗暗發(fā)誓，向麥田麥穗學(xué)習(xí)，我要堅(jiān)持不懈。這樣，才能戰(zhàn)勝困難。于是我又爬上了滑板，一次，兩次，三次。我又摔了好幾次，可每次我都只是拍拍塵土，咬著牙站起來，再次踏上滑板學(xué)了起來。早吃晚飯的時候我就能在滑板上劃很久了。
以后，我無論做什么事情，無論遇到什么困難，只要一想到麥田和麥穗，我都能咬牙堅(jiān)持下去。相信在不久的將來，我定能夠嘗到堅(jiān)持不懈帶給我的成功的喜悅！
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇十
《櫻桃小莊》是著名作家曹文軒的一部新作品，也是我最喜歡的一部小說。書中講述了兩個普通孩子不畏艱辛尋找走失奶奶的故事。哥哥麥田和妹妹麥穗，在父母外出打工后，和奶奶一起生活在櫻桃小莊。但是，奶奶由于老年失憶，意外走失。為了尋找在他們生命中最為重要的這位親人，這對小兄妹毅然帶著他們視為摯友的.鵝和山羊開始了漫長、艱辛、曲折的尋親之旅。一路上，他們遇到了種種挫折，但從沒有放棄，而是勇敢地去克服。
面對困難和挫折，他們表現(xiàn)出了勇敢堅(jiān)強(qiáng)、迎難而上、自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的高貴品格和精神。這些品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，無論遇到什么樣的困難，我都不會放棄，要像兩位小主人公一樣，做一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的少年。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇十一
今年暑假，我閱讀了著名作家曹文軒的《櫻桃小莊》。其實(shí)我并算不上是一個喜歡看書的人，但是曹文軒卻是一位我非常喜歡的作家。他的《草房子》，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)看了三四遍，每一次都還讓我意猶未盡，而這一本《櫻桃小莊》同樣沒有讓我失望。
《櫻桃小莊》這本書主要寫了這樣一個故事：在一傍水而居的櫻桃小莊，莊里有一戶人家——奶奶、父母和一對未成年的小兒女，一頭羊、九只鵝。這對父母為了積攢蓋小樓的花銷、讓一家人過上體面的生活，決計(jì)進(jìn)城打工，致使這對未成年的小兒女成為了鄉(xiāng)村留守兒童，與奶奶相依為命。不久，年邁的奶奶患上了老年癡呆癥，離家出走，下落不明。由此，十四歲的哥哥麥田帶著妹妹麥穗，還有家里的名叫黑子的.羊和名叫石榴的鵝，一同踏上了尋找奶奶的遙遠(yuǎn)又艱辛的路途。
正是在這個尋找與等待、希望與絕望相交織的路途上，麥田和麥穗體驗(yàn)到人世間的溫暖與寒涼，人性的良善與兇險(xiǎn)，最終在與奶奶或許即將團(tuán)聚之時完成了少年的成長禮。每當(dāng)麥田和麥穗在路途中遇到各種磨難時，櫻桃樹下的故鄉(xiāng)記憶都會生成一種庇護(hù)的力量，帶給這對兄妹福祉、勇氣和信心，激勵這對兄妹以再生的方式繼續(xù)尋找下去。
在麥田和麥穗終于抵達(dá)目的地時，小說的結(jié)局卻懸而未決。奶奶究竟有沒有來到爸爸媽媽打工的這座大城？麥田和麥穗是否能夠很快地與奶奶、爸爸、媽媽在這座大城團(tuán)圓？文中只是暗示奶奶還活著，且就會出現(xiàn)在麥田和麥穗抵達(dá)的這座大城的這家“報(bào)亭”，似乎如此一來，一家人所有的歷經(jīng)艱辛都是值得的。可是，這樣的大團(tuán)圓結(jié)局在任何優(yōu)質(zhì)的成長小說都沒有完全結(jié)束，除非這部長篇小說能夠斬釘截鐵地描述理想社會已然實(shí)現(xiàn)。
事實(shí)上，在新世紀(jì)中國社會，一切人的一切夢想都尚在重建的路途上。
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇十二
走在小路上，看著夕陽一點(diǎn)點(diǎn)消失在山頂，此情此景又使我回想起了《櫻桃小莊》里的精彩內(nèi)容。
翻開書本，書中的內(nèi)容令人難忘。故事主要講了主人公麥田麥穗兄妹的父母在外打工，一直撫養(yǎng)他們長大的奶奶因老年失憶，意外走丟。兄妹倆不畏艱辛、堅(jiān)強(qiáng)尋找奶奶，最終找到奶奶。
放我們走吧，我們要去找奶奶?！笨吹竭@段文字時，我早已淚流滿面，他們也是孩子，卻在自己有危險(xiǎn)時都想著要找回奶奶。我震驚、敬佩……他們無論遇到多大的困難，都堅(jiān)信奶奶就在下一個路口等待著他們。
堅(jiān)韌不拔，是一道光，正是這種精神，才使麥田麥穗化險(xiǎn)為夷，把困難都踩在腳下！這讓我不禁想起了前不久奮戰(zhàn)在抗疫第一線的“白衣天使”們，他們不顧自己的安危，卻堅(jiān)定選擇與死神搶人、拼命挽救病人的生命！堅(jiān)韌不拔，是一道光，一道照在心里的光。這種精神使我們有著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我們勇敢，面對困難不退縮……可現(xiàn)實(shí)中，有多少人真正能做到堅(jiān)韌不拔？麥田和麥穗讓人敬佩的同時，又讓人反思。
拉蒂默曾說過這樣一句話，“滴水穿石，并不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、契而不舍。”只要有著堅(jiān)韌不拔、契而不舍的精神，連滴水穿石都不是問題。就如大作曲、演奏家貝多芬。一說起他的名字，只會想到：哦，他的音樂作品可好聽了……但沒幾個人知道，他25歲時患耳疾，45歲失聰，這對于一個音樂家來說，是致命的。他更是疾病交加。但他沒有放棄，憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力，一次次的挫敗都沒有使他放棄。在57年里完成了100多首作品！這個音樂巨人的一生是悲催的，但他的精神、作品卻讓世人流傳至今。
堅(jiān)韌不拔的精神是可貴的，《櫻桃小莊》這本書體現(xiàn)了這一精神所在。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)書中所寫的堅(jiān)韌不拔，勇敢、堅(jiān)定的追逐心中的那道光！
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇十三
“小莊”是一只小烏龜，綠色身體，間或著灰色的條紋，頭頂后部兩側(cè)有兩條紅色粗條紋，查詢百度知道是一只“巴西紅耳龜”?！靶∏f”是我們一家人去年國慶節(jié)期間在石家莊旅游時買的。那天，我們?nèi)ナ仪f空中花園游玩，路過一家兜售小烏龜?shù)拈T店，兒子停下腳步，很想要一只小烏龜，于是花十元錢買了一只，裝在一個圓形的小塑料瓶里，當(dāng)時也不知道叫什么烏龜，只是兒子喜歡。一路上兒子愛不釋手，一會提起來看看，一會左右晃晃，儼然是他的小伙伴了。回家的路上還給起了名字叫“小莊”。問兒子原因，他解釋道，在石家莊買的又很小，就叫“小莊”，還的確很有意義，兒子長大了。
記憶的情景一幕幕閃現(xiàn)，如今“小莊”的意外，又該怎么讓孩子接受？孩子總要長大，總要經(jīng)歷種種事情，這樣他才能茁壯成長。我去叫醒了兒子，輕輕地告訴他“小莊”死了。兒子從睡夢中醒來，或許還迷迷糊糊，應(yīng)了聲。一小會，翻身朝客廳的“小莊”望去，有些小失落；又馬上起床過去看“小莊”。到是沒有表現(xiàn)出太多的情緒。我在餐廳沒有跟過去，我不想兒子因?yàn)檫@事太在意。也許孩子還小，確實(shí)不太懂“死”這個詞。過了一會兒子到衛(wèi)生間洗漱。來到餐廳一塊吃飯，我跟兒子說，咱們中午把“小莊”埋了吧。兒子反應(yīng)很激烈，“不行，就讓它子水缸里”。我說，動物死了就不能一直放著了，時間長了就臭了，我們得把它埋葬了。兒子不知道沒懂意思還是情不所愿，反正就是不同意，還說給“小莊”經(jīng)常換水不就臭不了了。我沒在多說，看來兒子和“小莊”的確不想分開。
思念歸思念，死不能復(fù)生，我需要教會兒子如何接受現(xiàn)實(shí)。準(zhǔn)備和兒子商量一下，給“小莊”辦個“葬禮”，給“小莊”重新安個“家”。
懷念“小莊”，感念“小莊”，它是兒子人生路上的一次經(jīng)歷?；蛟S過兩天兒子就接受了，但他也必須接受，這是經(jīng)歷，也是成長。
《櫻桃小莊》
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櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇十四
這是這本書讓我想起了幾年前，我因?yàn)橐患∈露艞壍腵一件樂器———鋼琴。
那一次，剛好是我考級的時候，其中有一首十分復(fù)雜的曲子，正是因?yàn)樘珡?fù)雜了，所以我就不想練了。我離考級只剩兩三天了，我那首曲子還彈得疙疙瘩瘩的，晚上還有鋼琴課，我該怎么跟老師交代呢？沒辦法，為了圓我的鋼琴夢，只好硬著頭皮上課。在課上，老師聽了前幾首曲子都非常的滿意，他后面那一首最復(fù)雜的曲子就沒那么好了，他的笑容漸漸凝固，到后來他實(shí)在聽不下去了，劈頭蓋臉的罵了我一頓：“只有兩天就考級了，你就這樣子去考級：？！你以為評委會給你面子嗎？要是我是評委的話肯定把你趕出去了！”這一刻，我實(shí)在是受不了了，決定了：我要放棄！
櫻桃之遠(yuǎn)的讀后感篇十五
曹文軒老師說：“《櫻桃小莊》是我個人寫作史上一部重要的作品?！边@本《櫻桃小莊》是中國首位國際安徒生獎得主曹文軒老師的最新長篇新作，講述了兩個鄉(xiāng)村孩子不畏艱辛尋找走失奶奶的故事。
哥哥麥田和妹妹麥穗，在父母外出打工后，和奶奶一起生活在櫻桃小莊。奶奶由于老年失憶，意外走失，為了尋找在他們生命中最為重要的這位親人，這對小兄妹毅然帶著他們視為摯友的白鵝和山羊開始了漫長、艱辛、曲折的尋親之旅。
純凈的村莊養(yǎng)成干凈的靈魂，旅途中的磨難讓孩子們實(shí)現(xiàn)成長和蛻變！小說通過小兄妹在尋親途中的一系列曲折經(jīng)歷，帶領(lǐng)我們讀者一起深刻領(lǐng)悟親情的彌足珍貴，表現(xiàn)出了小小少年在逆境中自強(qiáng)不息成長的高貴品格和精神。
小小年紀(jì)的兄妹倆就經(jīng)歷了許許多多的苦難而不言放棄，而我和他們是同齡人，生活比他們好千百萬倍，但是只要遇到困難，我就半途而廢，從不想他們一樣努力堅(jiān)持，實(shí)在是感到羞愧。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力做一個自強(qiáng)不息，永不言棄的人！
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