讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的一種評(píng)價(jià)和思考，也是對(duì)自己閱讀能力的提升和檢驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有品質(zhì)的讀后感呢？寫(xiě)讀后感首先要認(rèn)真閱讀原文，仔細(xì)理解作者的觀點(diǎn)和思想，然后結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行思考和表達(dá)。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯性和連貫性，有條理地表述自己的觀點(diǎn)和思考。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重描寫(xiě)細(xì)節(jié)和感受，用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻來(lái)表達(dá)自己的感受和理解。寫(xiě)讀后感時(shí)要避免片面性和主觀性，要充分考慮多方面的因素和角度進(jìn)行思考和分析。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用精煉的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)要盡量避免抄襲和模仿，要真實(shí)地展示自己的思考和理解。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)法的使用和表達(dá)的流暢性，要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性，要有一個(gè)明確的主題和中心思想。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意審美的追求和個(gè)性的表達(dá)，要用獨(dú)特的角度和觀點(diǎn)來(lái)展示自己的思考和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
木偶奇遇記的讀后感篇一
暑假我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)。這本書(shū)非常有趣，主人公匹諾曹是一個(gè)木匠用一塊堅(jiān)硬的木頭做成的.，這個(gè)匹《木偶奇遇記》讀后感——苗苗——苗苗的博客諾曹很調(diào)皮，惹了很多麻煩，比如：父親因他而坐牢，還差點(diǎn)為他送命;好心的仙女為他而生病;由于匹諾曹不聽(tīng)話也受到了很多懲罰，差點(diǎn)被當(dāng)作火柴給燒了;狐貍和貓騙走了他的錢(qián);當(dāng)了看門(mén)狗;漁夫把他當(dāng)做魚(yú)抓回去油炸;……后來(lái)，匹諾曹認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)，決定痛改前非，并努力學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng)，最后救出了父親。匹諾曹長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)正真的男孩。
這個(gè)故事告訴我們，犯了錯(cuò)誤一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。
木偶奇遇記的讀后感篇二
一個(gè)名叫皮諾曹的小木頭在爺爺手中變成子一個(gè)鮮活的生命，而皮諾曹卻任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑，經(jīng)過(guò)壞孩子種種磨難，在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)老實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子，我也希望我自己能在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境里，把自己變成一個(gè)好孩子，而不是臨時(shí)抱佛腳。
我愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，家里一有小朋友來(lái)邀請(qǐng)我去玩，我就會(huì)像皮諾曹一樣隨著他走。因?yàn)閷W(xué)習(xí)比游戲要無(wú)聊的多。現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是去外面玩的時(shí)候，一定要得到爸媽的同意在出門(mén)玩，而且要按時(shí)回家，不讓爸爸媽媽操心。
當(dāng)一個(gè)人有錯(cuò)誤時(shí)，不能害怕被批評(píng)，要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，爸媽?zhuān)蠋?，朋友就要像?shū)上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助我、提醒我及時(shí)改正。
我要做一個(gè)好孩子，不說(shuō)謊話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的好孩子!
木偶奇遇記的讀后感篇三
今天，我讀了一本十分有趣的書(shū)，名字叫《木偶奇遇記》。
這本書(shū)講述的是：一位叫杰佩里的老人把一根能說(shuō)會(huì)笑的木頭雕成木偶，給他取名叫匹諾曹，并把他當(dāng)成自己的.兒子。為了能讓匹諾曹上學(xué)，老人在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己唯一的上衣，給他買(mǎi)了課本。匹諾曹卻因貪玩，賣(mài)掉了課本去看馬戲。馬戲班主因同情而給了他五個(gè)金幣，讓他給爸爸買(mǎi)棉衣。匹諾曹因又一次貪心，險(xiǎn)些被騙子吊死，在“傻子國(guó)”又被騙走了金幣，自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，又巧遇仙女，歷經(jīng)了一次又一次的劫難……最后他掉進(jìn)大鯊魚(yú)的腹中，意外與父親杰佩里相逢。經(jīng)過(guò)了次次歷險(xiǎn)，匹諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
讀了這本書(shū)讓我懂得了：犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，改了還是好孩子。我們要做懂禮貌，有愛(ài)心，愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心他人的好孩子。
木偶奇遇記的讀后感篇四
今天，我看了《木偶奇遇記》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得真好啊。里面的景物描寫(xiě)和生動(dòng)的故事令人回味無(wú)窮。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我知道了一個(gè)道理：做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則，會(huì)給自己和別人帶來(lái)災(zāi)難。
小木偶開(kāi)始是一個(gè)好孩子，但是，后來(lái)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)很多壞孩子，才有了撒謊的毛病，所以，我們交朋友，一定要交品德好的`人。
木偶奇遇記的讀后感篇五
書(shū)中有一個(gè)叫蓋比都老頭，創(chuàng)造了一個(gè)活木偶，而且還給木偶取了一個(gè)名字叫匹諾曹，匹諾曹非常不聽(tīng)話，他的一些缺點(diǎn)和我可不一樣。
小木偶很愛(ài)撒謊，有一次仙女問(wèn)小木偶四塊金洋在哪里？小木偶說(shuō)‘掉在森林了’仙女說(shuō)‘那？我們?nèi)ド掷镎医鹧蟀伞缓笮∧九加终f(shuō)‘哦，我突然想起在喝水的時(shí)候不小心把四塊金洋吞下去了?！掝}剛落，突然小木偶的鼻子變長(zhǎng)了，仙女說(shuō)‘你一定在撒謊’小木偶承認(rèn)了自己在撒謊，還有小木偶也不聽(tīng)別人的勸告，有一次青發(fā)仙女遇到它覺(jué)得他很可愛(ài)，就把他帶回家了，小木偶很高興又見(jiàn)到青發(fā)仙女。小木偶就向仙女承諾，以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。仙女把他送到學(xué)校，他從一年級(jí)到二年級(jí)，考試每次都考第一，他還有很多小伙伴，小伙伴里面有幾個(gè)學(xué)習(xí)很差的小伙伴騙他去海邊玩，他高高興興地答應(yīng)了，到了哪里，小伙伴們說(shuō)‘我們玩捉迷藏吧’小木偶說(shuō)‘行’小木偶去抓那些小伙伴可是玩著玩著，大家卻出現(xiàn)了矛盾，還打了起來(lái)，可有個(gè)人不小心用書(shū)砸住了小木偶的好伙伴，小木偶發(fā)現(xiàn)小伙伴被砸暈了，非常著急。這時(shí)警察來(lái)了，其他的人都紛紛離開(kāi)了，警察就認(rèn)為是小木偶干的事，準(zhǔn)備逮捕他，小木偶只好跳進(jìn)海里匆匆而逃。
這些慌慌張張的'毛病我也有，我以后要把這些毛病改掉，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
木偶奇遇記的讀后感篇六
這個(gè)星期，我讀了一本書(shū)，名字叫《木偶奇遇記》。
這本書(shū)，講的是：一個(gè)小木偶叫匹諾曹，它很調(diào)皮，整天跑來(lái)跑去，結(jié)果被狐貍和老貓騙到一個(gè)“傻瓜國(guó)”里，差點(diǎn)兒被狐貍和老貓吊死，后來(lái)，一位美麗的仙女救了它；沒(méi)過(guò)多久，得救的匹諾曹又犯錯(cuò)誤了，它學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，長(zhǎng)出了一根又粗又長(zhǎng)的鼻子來(lái)，它嚇壞了，在小仙女的幫助下，匹諾曹終于改正了錯(cuò)誤，鼻子也恢復(fù)了原樣；匹諾曹想爸爸了，它一不小心掉進(jìn)了大海，被鯊魚(yú)吞進(jìn)肚子里，它見(jiàn)到了自己的爸爸，非常高興。它對(duì)爸爸說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)”。匹諾曹真的努力學(xué)習(xí)，在大考時(shí)，它考了全校第一名，突然，小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
《木偶奇遇記》讀后感讀了這本書(shū)以后，我感到匹諾曹是一個(gè)非常的天真、可愛(ài)、調(diào)皮、活潑的木偶。我非常的喜歡它！
木偶奇遇記的讀后感篇七
20xx年2月11日，爸爸和媽媽送我一件禮物，一本厚厚的書(shū)，《木偶奇遇記》我很喜歡這本書(shū)，媽媽說(shuō)一天讀一章，我每次都聽(tīng)不夠就纏著媽媽讀了一章又一章，直到睡著。每次讀完，媽媽都問(wèn)我，你會(huì)像匹諾曹嗎？你不能跟他學(xué)，他爸爸得多傷心啊。我覺(jué)得仙女就是他的媽媽那么關(guān)心他，對(duì)他那么好，為他傷心，為他難過(guò)，我的媽媽就這樣！
媽媽說(shuō)匹諾曹很幸運(yùn)因?yàn)橛泻芏嗳藧?ài)他幫助他，可世界上不只有好人，還有壞蛋，他們時(shí)時(shí)刻刻讓你犯錯(cuò)，讓你做出不可思議的事情來(lái)，狐貍和貓就是壞人，他們欺騙匹諾曹，在他最困難的時(shí)候最需要錢(qián)的時(shí)候騙他。媽媽說(shuō)以后我們都會(huì)遇到這些壞人，但是不要怕，對(duì)付壞人得動(dòng)腦筋。匹諾曹還有個(gè)朋友叫燈芯，帶著他就知道吃喝玩樂(lè)，結(jié)果他們一起去了玩樂(lè)國(guó)，他們慢慢變成了驢，那時(shí)候他肯定特別想回家，在馬戲團(tuán)，匹諾曹被人打被人罵，吃不飽睡不好，我覺(jué)得如果他在家，他爸爸肯定會(huì)對(duì)他很好，雖然家里窮，但是很開(kāi)心啊，上學(xué)學(xué)知識(shí)總比被他們打好??！媽媽說(shuō)不光是小孩子容易被壞人欺騙，大人也會(huì)，就因?yàn)樗麄兿氩粍诙@，貓和狐貍就利用這一點(diǎn)把匹諾曹的錢(qián)騙到手的，就因?yàn)檫@樣他僅有的金幣都沒(méi)有了，也沒(méi)有辦法給爸爸買(mǎi)新的大衣了，自己也不能去上學(xué)了。
在這個(gè)故事里有一個(gè)很好玩的是就是說(shuō)假話，每次匹諾曹說(shuō)假話是他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，腿會(huì)縮短，仙女早就看出他騙人了，但是仙女沒(méi)有拆穿他，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁聪膳淮蛩?，不打他的屁股，媽媽說(shuō)仙女要讓他自己慢慢長(zhǎng)大，給他受挫折的機(jī)會(huì)，給他成長(zhǎng)的過(guò)程，如果大人什么都幫孩子做了那孩子就什么都不會(huì)，爸爸媽媽不能跟我們一輩子，我們必須自己學(xué)本領(lǐng)，媽媽說(shuō)遇到問(wèn)題要先自己考慮，不要什么都問(wèn)大人，學(xué)會(huì)自己想辦法解決問(wèn)題?，F(xiàn)在媽媽出差我都能自己練習(xí)新譜子了。有時(shí)候我考試考不好，媽媽看如果是粗心錯(cuò)的就會(huì)很生氣，如果是真不會(huì)的她會(huì)慢慢教我。媽媽說(shuō)不怕錯(cuò)，錯(cuò)了再改但不能再錯(cuò)第二次。這時(shí)候我覺(jué)得仙女像我們的老師，我做錯(cuò)事，媽媽會(huì)打我屁股，但是老師不會(huì)??！
匹諾曹犯了很多錯(cuò)，但他不是壞孩子，他偷東西被人抓住了，但是他沒(méi)被黃鼠狼收買(mǎi)還動(dòng)了腦子把黃鼠狼抓住了，因?yàn)樗⒘斯λ跃捅磺f園主人放了他才有機(jī)會(huì)去找自己的家人。匹諾曹為了尋找爸爸吃了好多苦，爸爸也為了找他都被鯊魚(yú)吃掉了，他爸爸雖然有個(gè)不聽(tīng)話的孩子，但是爸爸依然愛(ài)他，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
前言說(shuō)木偶奇遇記講的就是一個(gè)普通孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，希望大家不要像匹諾曹一樣做那么多錯(cuò)事，讓爸爸媽媽老師擔(dān)心奧！
木偶奇遇記的讀后感篇八
匹諾曹故事告訴我們，無(wú)論在什么情況下都不能說(shuō)謊。匹諾曹為了吃糖而不吃藥，撒了謊使自己鼻子變長(zhǎng)了。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信孩子，這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
幫助他人就是幫助自己。匹諾曹和爸爸在鯊魚(yú)口中逃生時(shí)候，先救了金槍魚(yú)，而匹諾曹拖著爸爸在海里游不動(dòng)時(shí)候，是金槍魚(yú)過(guò)來(lái)幫助他們游上了海岸。如果匹諾曹當(dāng)時(shí)不救金槍魚(yú)，就算他們逃出了鯊魚(yú)口，最終在海里沒(méi)了力氣，也會(huì)被淹死。如果我們遇到需要幫助人，一定要伸出援助之手。如果人人都這樣做，那我們就會(huì)生活在有愛(ài)世界里。
做一個(gè)有孝心孩子。匹諾曹本來(lái)是一個(gè)愛(ài)撒慌不知道珍惜愛(ài)孩子，可是經(jīng)歷了太多苦難后，他已經(jīng)變成了一個(gè)有孝心孩子。當(dāng)父親饑餓快要死去時(shí)候，匹諾曹居然找到吝嗇農(nóng)夫要牛奶，農(nóng)夫要他從井里提50桶水后只給一杯牛奶，他答應(yīng)了，果真農(nóng)夫給了他一杯牛奶。他忍著饑餓給爸爸喝了牛奶，爸爸臉色馬上紅潤(rùn)起來(lái)。第二天，他又來(lái)找農(nóng)夫，這次農(nóng)夫要他清理農(nóng)場(chǎng)等干非常多活，還是只給他一杯牛奶。匹諾曹依然忍著饑餓，給他爸爸喝了第二杯牛奶，果然爸爸好了起來(lái)。
我們要學(xué)習(xí)匹諾曹這種精神，做一個(gè)有愛(ài)心、有孝心孩子。
木偶奇遇記的讀后感篇九
讀完《木偶奇遇記》這個(gè)有趣的故事后，一個(gè)為愛(ài)而生的小木偶的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前他就是這個(gè)故事的.主人公——皮諾曹。
他是一個(gè)用木頭雕刻出來(lái)的“孩子”，居然因?yàn)閻?ài)而活了起來(lái)，他自私、懶惰、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛(ài)他的人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，讓他成為了一個(gè)真正的人。
在皮諾曹還是一樁神奇的木頭時(shí)，就被杰佩托和安東尼奧給搶了起來(lái)，最后被杰佩托講了回家，因?yàn)榻芘逋畜@怕匹諾曹會(huì)亂跑，所以狠狠地捉住了匹諾曹。這時(shí)被警察發(fā)現(xiàn)了，就把杰佩托抓走了。
讀完這個(gè)故事后，我深深地體會(huì)到了：只要有愛(ài)和鼓勵(lì)，做什么都會(huì)成功。
木偶奇遇記的讀后感篇十
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶(hù)曉，它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛？科洛迪寫(xiě)的。這本書(shū)風(fēng)靡世界各國(guó)，成為最受歡迎的兒童故事書(shū)。
這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛(ài)撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。
木偶奇遇記的讀后感篇十一
《木偶奇遇記》我看了好長(zhǎng)時(shí)間，好多天。一個(gè)寒假完了，我也看完了它，讓我來(lái)講講給你們聽(tīng)吧。
小木偶讓我懂得了好多，我似乎也跟著小木偶長(zhǎng)大了。由一塊木頭讓它爸爸變成了小木偶，也成了自己的孩子，可是這個(gè)孩子是這么任性，那么不聽(tīng)話。一個(gè)不聽(tīng)話的孩子是要受到懲罰的，會(huì)吃很多苦。小木偶來(lái)到這個(gè)世上，不想讀書(shū)，不想工作，最喜歡的是吃、喝、玩、樂(lè)。
沒(méi)受過(guò)教育的小孩子，萬(wàn)一離開(kāi)爸爸媽媽就會(huì)被壞人利用，分不清誰(shuí)好誰(shuí)壞，就像那兩只貓和狐貍一樣故意和你假裝做好朋友，可憐的小木偶因?yàn)闆](méi)有受過(guò)教育而分不清這么壞的貓和狐貍。
受過(guò)了很多苦難的小木偶，終于明白了一些道理，每個(gè)小孩子都要不斷的學(xué)習(xí)，任何事物不能不勞而獲。都要靠自己的智慧去爭(zhēng)取自己想要得到的東西。
看了這本《木偶奇遇記》讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。我現(xiàn)在的.任務(wù)是像最后的匹諾曹那樣好好學(xué)習(xí)在校聽(tīng)老師的話，在家庭父母的話，做一個(gè)懂事的好孩子好寶寶。
木偶奇遇記的讀后感篇十二
今天我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)，它的作者是卡洛科洛迪，書(shū)中主要描寫(xiě)了主人公――小匹諾曹，他從開(kāi)始的淘氣又任性，軟弱懶惰變成真正的小男陔，開(kāi)始他經(jīng)不起壞朋友的慫恿和誘惑，屢次逃學(xué)出走，屢次上當(dāng)受騙還不知悔改；因?yàn)槿鲋e，他長(zhǎng)出了讓他出不了門(mén)長(zhǎng)鼻子；因?yàn)檎焯訉W(xué)玩樂(lè)，他變成了驢子，最后被沉入大海，準(zhǔn)備剝下他的驢皮做一面大鼓……經(jīng)歷了一系列的磨難，皮諾喬終于汲取教訓(xùn)，痛改前非，變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮工作，孝敬父母的好孩子。
從這個(gè)故事中讓我懂得了：說(shuō)謊的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的，我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，還要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做個(gè)善良勇敢的好孩子。
木偶奇遇記的讀后感篇十三
今天功課完成了，又可以看我的童話書(shū)了。
《木偶?xì)v險(xiǎn)記》匹諾曹是個(gè)木偶小孩，是他爸爸刻出來(lái)的。他不聽(tīng)家長(zhǎng)的話和壞小孩一起玩。為了和壞小孩去玩還不去上課。回家還對(duì)他爸爸說(shuō)謊。沒(méi)想到他一說(shuō)謊，他的木頭鼻子就變長(zhǎng)，謊說(shuō)的越多鼻子就越長(zhǎng)。最好玩的是他的鼻子還會(huì)長(zhǎng)樹(shù)葉。后來(lái)他成了好孩子的時(shí)候，也從木偶孩子變成了真正的小孩。木偶奇遇記讀后感：好孩子是不能說(shuō)謊的`，也不能不去上課。雖然說(shuō)謊我不會(huì)變長(zhǎng)鼻子，可是那是壞孩子，好孩子是不可以的。
木偶奇遇記的讀后感篇十四
今天，我讀完了意大利著名兒童文學(xué)家科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》這本書(shū)。我覺(jué)得科洛迪很了不起，因?yàn)樗ㄟ^(guò)這本書(shū)告訴我們：要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。
我還認(rèn)識(shí)了許多書(shū)中的人物：有勇敢的木偶匹諾曹，后來(lái)變成了一個(gè)好孩子；有善良的仙女，曾經(jīng)幫助木偶匹諾曹改正錯(cuò)誤；有可惡的小矮人車(chē)夫，他把孩子們帶到“玩具城”里，讓他們變成驢，最后把他們賣(mài)了賺錢(qián)；還有可憐的杰佩托。其中，我最喜歡的是木偶匹諾曹。他開(kāi)始時(shí)很調(diào)皮、任性、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不關(guān)心他人。最后他改正了壞毛病，變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。從他身上我學(xué)到了很多東西。
就拿這幾天我的英語(yǔ)輔導(dǎo)課來(lái)說(shuō)吧，我已經(jīng)快四年級(jí)了，在英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)兩年了，跟英語(yǔ)老師也很熟悉了，再加上我經(jīng)常坐在班級(jí)的第一排，總跟老師說(shuō)話，也不怕老師了，所以這幾天上課不怎么認(rèn)真聽(tīng)講。紙是包不住火的，老師找了我的父母，說(shuō)我這幾天的課堂紀(jì)律很不好。爸爸媽媽嚴(yán)歷地批評(píng)了我?，F(xiàn)在讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，使我明白了有錯(cuò)誤就要及時(shí)改正的道理。我要向匹諾曹學(xué)習(xí)，改掉我這些壞毛病。
《木偶奇遇記》真是一本好書(shū)，他使我受益匪淺，讓我懂得了很多道理，從中也受到了很大的教育。
木偶奇遇記的讀后感篇十五
今天我讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū)的故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶是個(gè)任性。不愛(ài)學(xué)習(xí)。結(jié)交壞朋友的'人，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子，誠(chéng)實(shí)。勇敢的孩子。通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)。要勇敢不怕艱苦。要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
木偶奇遇記的讀后感篇十六
這個(gè)木偶可不簡(jiǎn)單，一出世就把老杰佩托送進(jìn)了監(jiān)獄。他調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)勞動(dòng)；他管不住自己，每次遭受苦難后，都發(fā)誓做個(gè)好孩子，可又總是忍不住調(diào)皮搗蛋，闖出大禍。他把狡猾的狐貍和貓當(dāng)朋友，被騙去金幣；他偷吃葡萄，被關(guān)起來(lái)做守夜狗；他受別人誘惑，跑去看大鯊魚(yú)，差點(diǎn)被油炸；他就要變成真正的男孩了，卻扭頭奔向玩耍國(guó)，變成了一頭大蠢驢。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難后，小木偶匹諾曹終于明白了：壞孩子是沒(méi)有好下場(chǎng)的！他變得勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。
小木偶匹諾曹給我們的忠告是：千萬(wàn)不要撒謊，留心你的鼻子會(huì)變長(zhǎng)哦！
這個(gè)故事告訴我們：做人做事都要勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，才是一個(gè)真正的好孩子！
木偶奇遇記的讀后感篇十七
這本書(shū)的前半部分寫(xiě)了一個(gè)木匠有一段木頭，他想用這段木頭做一個(gè)木偶，可這時(shí)有個(gè)人走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我也想做一個(gè)木偶！”，他還指指著木匠手里的那段木頭，說(shuō)明他要用木匠手里的.那段木頭來(lái)做木偶，木匠很快答應(yīng)了，一個(gè)小木偶就誕生了。
后半部分寫(xiě)了小木偶不知什么原因鼻子變長(zhǎng)了，哈哈，是小木偶騙人了，我雖然沒(méi)把故事講完，但是你們要知道，千萬(wàn)不要騙人哦！
木偶奇遇記的讀后感篇十八
暑假里，我看了一本十分有趣書(shū)——《木偶奇遇記》。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛。羅倫奇尼。故事情節(jié)十分生動(dòng)，我被深深地吸引了。
故事主要講了，一個(gè)木匠把一段木頭做成了木偶，它不但會(huì)跑而且會(huì)跳，其它跟人沒(méi)什么兩樣。這個(gè)調(diào)皮小男孩性格自私，非常懶惰，十分討厭學(xué)習(xí)，他犯了非常多錯(cuò)誤，親人們一次又一次地原諒他，最后，它終于迷途知返，奇跡般成為了一個(gè)真正少年。看到最后，我深深地佩服木偶父親——老木匠。因?yàn)樗慌麓箫L(fēng)大浪，乘著小舟去尋找兒子，又為小木偶媽媽——藍(lán)仙子而感動(dòng)。因?yàn)樗淮斡忠淮卧徯∧九歼^(guò)錯(cuò)，正因?yàn)樗麄儾攀沟眯∧九济靼琢说览?，知道了自己過(guò)錯(cuò)。
讀了這個(gè)故事以后，我突然發(fā)現(xiàn)自己身邊也有許多人像小木偶父母一樣，在默默關(guān)心自己。比如我爸爸媽媽?zhuān)谖页煽?jī)不理想時(shí)候他們既不罵我，也不打我，而且耐心給我講解題目，幫我分析錯(cuò)誤原因，要求我吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考試能取得好成績(jī)。這樣就是我增強(qiáng)了自信心，這樣就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)幸福家，我要努力學(xué)習(xí)。
木偶奇遇記的讀后感篇十九
《木偶奇遇記》這本書(shū)看完了，這周木偶匹諾曹又經(jīng)歷了好多奇遇，匹諾曹給仙女承諾做個(gè)好孩子，他決定要變成一個(gè)真正的孩子，在學(xué)校不愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友又把他帶到海邊去玩，他的書(shū)打傷了同學(xué)，警察要抓他，他跳進(jìn)了大海被漁夫抓到差點(diǎn)被吃掉，仙女原諒了他可她又和壞孩子去了玩耍國(guó)變成了驢子，最后在鯊魚(yú)肚子里見(jiàn)到了他的爸爸，他們一起逃了出來(lái)，，匹諾曹為了爸爸能到牛奶每天干很多活，靠自己的努力賺到了錢(qián)，有一天晚上，匹諾曹做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，他變成了一個(gè)真正的.男孩，匹諾曹努力干活、認(rèn)真讀書(shū)終于變成男孩了。
木偶奇遇記的讀后感篇二十
《木偶奇遇記》的故事家喻戶(hù)曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。
在皮諾曹身上我一次次看見(jiàn)了自己的影子。
我也希望能找到一塊奇跡田，在那里不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但是，我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)丟在了腦后，如果有人邀請(qǐng)我去玩具城玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走，到底學(xué)習(xí)比玩枯燥的多。現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，耍小性子，甚至不分場(chǎng)合，在媽媽工作的地方，在學(xué)校的教室里大呼小叫，搞的媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭，對(duì)我說(shuō)：“我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨這么見(jiàn)彩虹？”聽(tīng)了媽媽的話后，我懂得了：每個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)就像修剪工，就像書(shū)上會(huì)說(shuō)話的蟋蟀小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、醒你改正。我們要時(shí)刻虛心接受家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的批評(píng)教育，并自覺(jué)的.改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，做一個(gè)奮發(fā)向上勤懇踏實(shí)的人。
《木偶奇遇記》的故事展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)懂事的孩子。
木偶奇遇記的讀后感篇二十一
這個(gè)假期我和媽媽讀了木偶奇遇記。媽媽說(shuō)這次換一種看法不僅要看書(shū)里的內(nèi)容，更要看故事是怎寫(xiě)的。
我用心地看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)作者把書(shū)里的每一個(gè)人都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，看她寫(xiě)人的.表情動(dòng)作，句子是那么精彩，寫(xiě)人的內(nèi)心世界就像寫(xiě)了一個(gè)我們熟悉的朋友一樣。同學(xué)們，讀書(shū)也是提高我們寫(xiě)作文的一種辦法。讓我們一起讀書(shū)吧。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4474137.html】
