最優(yōu)小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃（案例21篇）

沒有計(jì)劃的工作往往缺乏目標(biāo)和方向，容易出現(xiàn)混亂和浪費(fèi)。要寫一篇較為完美的計(jì)劃，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。通過學(xué)習(xí)這些范文，我們可以不斷提升自己的計(jì)劃能力和執(zhí)行效果。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。

2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。

3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起。

4、學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識。

5、學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。

6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。

三、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。

2、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。

3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護(hù)自主性。

4、生活中學(xué)習(xí)中，師生互相監(jiān)督。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇二

環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。你知道具體的計(jì)劃要怎么制定嗎?下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)生20xx年環(huán)保教育

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個(gè)人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。

三、實(shí)施途徑

1、加強(qiáng)宣傳

利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保

手抄報(bào)

規(guī)章制度

4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個(gè)一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊(duì)會活動，如演講賽、辯論賽、社會實(shí)踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動。

5、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長。

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則。1983年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。一再明確指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國家和民族文化程度的重要標(biāo)志?！杯h(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。

二、學(xué)校環(huán)境委員會：

學(xué)校環(huán)境重視環(huán)境保護(hù)工作環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容，設(shè)立了環(huán)境教育委員會。

組長：錢振華

副組長：殷義國

組員：顧品良周斌楊仕中錢建國桑祥生范宇敏

環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期開學(xué)召開會議，制訂學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃。

三、具體工作安排：

1、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進(jìn)行校園改建，預(yù)計(jì)校國植樹300棵，美化、綠化、建設(shè)好校園環(huán)境，同時(shí)在廁所中安裝pir被動式紅外節(jié)水器，真正從行動上做到節(jié)水，珍惜生命之水。

2、整理學(xué)校綠色教育檔案，進(jìn)行“小學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)”課題研究資料匯編，做好這一課題的結(jié)題工作。

3、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。

(1)、開學(xué)初，由學(xué)校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平。

(2)、國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識專欄，每兩周播入一次科普影視片，欣賞祖國美麗風(fēng)光。

(3)、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，六月份各中隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào)。

(4)、組織《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺性。

(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動：

三月：3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹，美化校園。

3月22日世界水日晨會課宣傳有關(guān)護(hù)水知識。

四月：“愛鳥周”組織學(xué)生寫好給全市人民的

倡議書

4月22日世界地球日組織學(xué)生到大義社區(qū)開展宣傳。

五月：5月31日世界無煙日要求學(xué)生上街宣傳，動員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳，自編小報(bào)

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識

6月25日中國土地日晨會課進(jìn)行廣播講座

6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像

4、開展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力。

(1)、組織三~六年級學(xué)生做社會調(diào)查，了解張家港河水的污染和整治情況，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù)，了解對空氣的污染情況;了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，寫好

調(diào)查報(bào)告

(2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。

(3)、各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實(shí)踐活動。

(4)、美化校園，包干到班，打掃綠色基地。

5、走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識深入人心。

(1)、利用每月最后一個(gè)隊(duì)日開設(shè)專門環(huán)境教育課，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公開課。

(2)、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的。本學(xué)期由趙美亞老師開思品課(六年級)《保護(hù)人類的家園》。

6、再接再厲，更上一層樓。

共

2

1

1

2

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇三

時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來新一輪的努力，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保教育的工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃。

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動；在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的'標(biāo)志，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志，提醒進(jìn)出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開心；用報(bào)紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物—我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學(xué)活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

這一項(xiàng)活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識。比如：在日常生活中，我們可以通過認(rèn)識“汽車”，不失時(shí)機(jī)的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣，平時(shí)要節(jié)約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不?，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長！

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇四

一、工作目標(biāo)：

1、圍繞我校環(huán)境教育的實(shí)際，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。

2、通過學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為。

3、通過學(xué)習(xí)和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)保科技、治理環(huán)境等環(huán)抱知識，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查、實(shí)踐技能，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4、通過學(xué)生的社會環(huán)?；顒?，擴(kuò)大社會影響，推動當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

二、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體操作，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案。

1、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識滲透。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動對他們進(jìn)行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù)，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識。其次，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、科學(xué)、社會等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的，詳細(xì)安排教學(xué)步驟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識。

2、開展科技活動對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

3、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報(bào)。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識專題廣播。進(jìn)行環(huán)境知識競賽。在學(xué)生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動。通常是將召開紀(jì)念大會、頒獎、專題報(bào)告、專題廣播、?？冉Y(jié)合起來進(jìn)行，形成一個(gè)宣傳環(huán)境知識的高潮。

4、組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動，由學(xué)生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。

5、參加環(huán)境教育培訓(xùn)。

6、讓學(xué)生積極參與校內(nèi)外的綠化活動。

7、結(jié)合大型的環(huán)境日開展環(huán)境保護(hù)活動，動員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學(xué)生上街宣傳，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。

三、總結(jié)提高：

通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗(yàn)，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學(xué)生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”，活動總結(jié)時(shí)發(fā)獎。

工作行事歷：

九月份：

1、各班進(jìn)行愛綠護(hù)綠教育。

2、出一期有關(guān)環(huán)境綠化的黑板報(bào)。

十月份：

1、開展環(huán)保專題講座。

2、開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)活動。

十一月份：

1、召開環(huán)保專題廣播會。

2、組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)并進(jìn)行評比展覽。

3、進(jìn)行一次環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

十二月份：

1、整治校園環(huán)境。

2、總結(jié)評比“環(huán)保小衛(wèi)士”并發(fā)獎。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇五

隨著我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，當(dāng)前環(huán)境問題已成為全世界非常突出的社會問題，環(huán)境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點(diǎn)、因此，在小學(xué)普及環(huán)境保護(hù)知識已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之級急。而從本校的環(huán)?，F(xiàn)狀來看，卻存在小學(xué)生環(huán)保意識淡薄、行為習(xí)慣欠佳、環(huán)境質(zhì)量有待提高等令人擔(dān)憂的問題。樹立學(xué)校形象、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，都需要對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

依據(jù)本校的地理位置及周邊環(huán)境的情況，我校提出了將小學(xué)生“環(huán)保教育”采取綜合實(shí)踐活動的方式的設(shè)想。我校小學(xué)生環(huán)保教育實(shí)踐活動，從2007年5月開始，經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段。

第一階段準(zhǔn)備階段

進(jìn)行調(diào)查研究，分別召開了家長、學(xué)生、教師座談會，設(shè)計(jì)師生問卷調(diào)查表，了解學(xué)生、家長、教師對環(huán)境問題知多少。開展了以環(huán)保為主題的一系列活動，動員所有學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保知識，撰寫有關(guān)環(huán)保論文，征集各班優(yōu)秀環(huán)保論文進(jìn)行評選。

第二階段實(shí)施階段

（1）了解身邊存在的環(huán)境問題，初步掌握簡單的保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境的基本技能。促進(jìn)學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境，親近自然、珍惜資源、有初步的環(huán)保意識和行為。

（3）利用綜合實(shí)踐活動，開發(fā)環(huán)保資源，面向社會開發(fā)環(huán)保地點(diǎn)、場所，通過學(xué)校組織的系列活動，我們先后確立了《濰河環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《大氣污染調(diào)查報(bào)告》、《白色污染》、《小區(qū)的綠化與植被》；《愛水、節(jié)水》、《城市居民噪音的危害》等20多個(gè)主題。

（4）2008北京奧運(yùn)會即將來臨，推進(jìn)“綠色生態(tài)校園”建設(shè)，開展了“迎綠色奧運(yùn)，建綠色家園”系列活動，將環(huán)保宣傳教育落到實(shí)處。結(jié)合“限塑令”的推行，利用家里的廢舊物品，制作親子環(huán)保購物袋等環(huán)保小制作，開展以“關(guān)注生態(tài)，保護(hù)環(huán)境”為內(nèi)容的實(shí)踐活動，清除街頭廣告，清理學(xué)校周邊的白色污染。

通過一年的環(huán)保教育”實(shí)踐，取得了顯著的'成效。構(gòu)建了具有南隅小學(xué)特色的環(huán)保教育模式，建立一系列綜合實(shí)踐活動校本制度。我們圍繞“環(huán)保教育”這條主線，實(shí)現(xiàn)了環(huán)保教育與少先隊(duì)活動相整合，體現(xiàn)了學(xué)?！皢⒅遣┠?，快樂成功”的辦學(xué)理念。校園環(huán)境高立意，巧“點(diǎn)睛”，寓教于景。2008年5月，我們南隅小學(xué)被評為綠色生態(tài)校園。通過這次活動，增加了學(xué)生接觸社會、自然的機(jī)會，提高了學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)生還從自身做起，不但在校內(nèi)維護(hù)校園環(huán)境的整潔，在校外也不亂扔垃圾，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。他們?yōu)樯鐓^(qū)建設(shè)提出合理化的建議，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇六

為全面貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)工程的總體部署, 繼續(xù)在全市中小學(xué)校普及生態(tài)文明教育，進(jìn)一步提高廣大師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面建設(shè)社會主義精神文明，特制定如下計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》和市委、市政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)工程的要求，將生態(tài)環(huán)境教育與學(xué)校德育工作、校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)科教學(xué)和校本課程開發(fā)相結(jié)合，幫助學(xué)生獲得人與自然和諧相處所需要的知識、方法和能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于保護(hù)環(huán)境的生活方式。

在全市中小學(xué)廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100％；在全市中小學(xué)開展課外環(huán)境教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力；深入開展第十三批省級“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，大力開展建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳型校園的工作,并加強(qiáng)對已創(chuàng)成綠色學(xué)校的管理。

1.全面普及環(huán)保教育。全年，在全市中小學(xué)廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育，督促引導(dǎo)各級各類學(xué)校，根據(jù)實(shí)際情況，在教育教學(xué)工作中通過學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)、班團(tuán)隊(duì)活動等全方位、多層面的教育途徑，采用適合中小學(xué)生身心和智能發(fā)展特點(diǎn)的形式開展生態(tài)文明教育,努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100%。

2.開展環(huán)保專題實(shí)踐。在全市中小學(xué)開展課外環(huán)境教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力，各學(xué)校可利用綜合實(shí)踐活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動等形式，結(jié)合植樹節(jié)、國際地球日、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日，組織學(xué)生開展環(huán)保專題實(shí)踐活動,各級綠色學(xué)校要開展1-2次當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題的調(diào)查，并將調(diào)查寫成報(bào)告，鍛煉并提高學(xué)生的觀察、語言表達(dá)和寫作能力。

3.創(chuàng)建省級“綠色學(xué)?！薄Ｒ钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)全市中小學(xué)“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建活動的持續(xù)深入開展，積極開展第十三批省級“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，強(qiáng)化指導(dǎo)，確保創(chuàng)建水平和示范帶動作用，并做好原已確認(rèn)的綠色學(xué)校的長效管理工作。今年，將按照省環(huán)保廳和省教育廳的安排，對照《江蘇省中、小學(xué)（幼兒園）“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》對已命名的第一批至第三批省級綠色學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行復(fù)查。

4.營造良好輿論氛圍。各地各校要積極配合環(huán)保部門開展“秸稈禁燒”、“無車日”等各類環(huán)保宣教活動，以促進(jìn)改善校園和社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，推動生態(tài)文明建設(shè)。各地各校要有效利用校園網(wǎng)、校訊通、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，普及省生態(tài)文明建設(shè)工程知識和環(huán)境保護(hù)常識，鼓勵、號召廣大師生以主人翁的姿態(tài)積極支持、參與環(huán)境保護(hù)事業(yè)和生態(tài)文明建設(shè)工作，為生態(tài)文明建設(shè)工程營造良好的社會輿論氛圍。

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各地各校要充分認(rèn)識我省開展生態(tài)文明建設(shè)工程的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人牽頭負(fù)責(zé)，落實(shí)工作職責(zé)任務(wù)。對于上述工作內(nèi)容，各地各校要制定具體的實(shí)施方案，逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)。

2.精心組織，力求實(shí)效。各地各校要結(jié)合實(shí)際，圍繞市教育局的總體部署，充分發(fā)動廣大師生，認(rèn)真組織、精心策劃、充分準(zhǔn)備，確保工作取得成效。環(huán)保教育活動形式要多樣，內(nèi)容要豐富，操作要便捷，效果要實(shí)在，切忌走過場、搞形式。

3.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，積極申報(bào)。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要積極組織好申報(bào)工作，所有申報(bào)省級“綠色學(xué)?！钡膶W(xué)校，由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織申報(bào)。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要對照江蘇省“綠色學(xué)?！笨己嗽u估標(biāo)準(zhǔn)，對所轄區(qū)內(nèi)申報(bào)學(xué)校具體情況進(jìn)行排查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)提出整改意見，并督促相關(guān)學(xué)校進(jìn)行整改，促使其達(dá)到申報(bào)要求。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇七

為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色環(huán)保學(xué)?！被顒拥挠嘘P(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂“綠色環(huán)保學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色環(huán)保學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

（一）創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色環(huán)保學(xué)?！被顒?。

把“綠色環(huán)保學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動。

4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展，同時(shí)聘請專業(yè)人員指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到60％以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ?，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

3、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實(shí)際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實(shí)踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展教育活動。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色環(huán)保學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗(yàn)。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊等資料要妥善管理。

總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色環(huán)保學(xué)校”。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇八

這一次主題班會是環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃。

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動；在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志，提醒進(jìn)出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境。

成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物－我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學(xué)活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

氣會污染環(huán)境。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣，平時(shí)要節(jié)約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不?，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長！

人腦不是電腦，很多時(shí)候人們忙起來的時(shí)候會忘記一些東西，如果簡單策劃一下，然后就開始執(zhí)行，沒有制訂出具體的計(jì)劃，很容易無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié)......

一、工作目標(biāo)：1、圍繞我校環(huán)境教育的實(shí)際，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。2、通過學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩......

張村（2011——2012學(xué)年）一、指導(dǎo)思想環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分。按照介休市人民政府和市教育局的部署，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境......

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇九

20xx年是全面深化改革的開局之年，是特區(qū)一體化新三年計(jì)劃的起步之年，也是區(qū)委區(qū)政府實(shí)施一號文件《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的決定》的第一年。20xx年我局的工作思路是：深入貫徹落實(shí)區(qū)委五屆三次會議和區(qū)五屆人大四次會議精神，按照"規(guī)劃落實(shí)年"和"群眾路線年"工作部署，圍繞建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清美麗寶安的目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動力，以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以河流治理大會戰(zhàn)為重點(diǎn)，以審批監(jiān)管執(zhí)法為手段，深入踐行群眾路線教育實(shí)踐活動，著力在高水平規(guī)劃、精細(xì)化管理、創(chuàng)造性落實(shí)上下功夫、做文章，全面提升環(huán)保水務(wù)工作水平，不斷改善城區(qū)環(huán)境質(zhì)量，努力為現(xiàn)代化國際化濱海城區(qū)建設(shè)提供環(huán)境資源支撐。重點(diǎn)做好以下六個(gè)方面的工作：

(一)以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加快城區(qū)環(huán)境提升步伐。貫徹落實(shí)年度一號文件精神，以水、氣、聲為重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)城區(qū)環(huán)境質(zhì)量提升工作。一是健全生態(tài)文明建設(shè)考核評估機(jī)制。發(fā)揮生態(tài)文明建設(shè)考核指揮棒作用，統(tǒng)籌全區(qū)力量加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。建立黨政領(lǐng)導(dǎo)班子生態(tài)文明建設(shè)考核機(jī)制，將資源消耗、環(huán)境損失和環(huán)境效益作為考核重要內(nèi)容及干部任免獎懲重要依據(jù)。建立完善區(qū)、街道兩級生態(tài)文明考評機(jī)制，對5大類19項(xiàng)考核指標(biāo)實(shí)行紅、黃、綠管理，對175項(xiàng)細(xì)化任務(wù)進(jìn)行每月評估督辦、重點(diǎn)攻堅(jiān)，爭取在生態(tài)文明建設(shè)考核中取得較好成績。二是改善城區(qū)空氣環(huán)境質(zhì)量。落實(shí)40項(xiàng)空氣環(huán)境提升措施，重點(diǎn)對工地?fù)P塵、工業(yè)廢氣、機(jī)動車尾氣、餐館油煙及工業(yè)鍋爐等領(lǐng)域大氣污染進(jìn)行綜合治理，確保在20xx年底全區(qū)pm2.5年均濃度低于38微克/立方米。三是強(qiáng)化噪聲污染重點(diǎn)區(qū)域整治。落實(shí)20項(xiàng)噪聲污染重點(diǎn)區(qū)域整治措施，完成50處噪聲污染重點(diǎn)區(qū)域綜合整治。

(二)以茅洲河整治為重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)河流治理大會戰(zhàn)。加強(qiáng)協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn)，搶抓進(jìn)度，努力形成科學(xué)治河、依法治河、全民愛河的局面。一是加快推進(jìn)茅洲河流域綜合整治。按照"查、控、治"的整治思路，首先摸清流域入河污染源、排水管網(wǎng)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，逐步開展河道管理范圍違章建筑和流域內(nèi)非法養(yǎng)殖的清理，強(qiáng)力推進(jìn)江碧工業(yè)區(qū)的園區(qū)化管理和綜合整治，啟動示范河流整治工作。二是不斷加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)力度。不斷加大攻關(guān)協(xié)調(diào)力度，繼續(xù)派出專人進(jìn)駐市發(fā)改委，全力爭取市里的資金、項(xiàng)目和審批支持，重點(diǎn)推進(jìn)10項(xiàng)水環(huán)境治理工程，力爭20xx年有5個(gè)泵站、3個(gè)污水管網(wǎng)項(xiàng)目動工。三是發(fā)揮各級河長作用。落實(shí)各級河長、段長職責(zé)，用活考核機(jī)制，推動各級河長各顯神通統(tǒng)籌加快河流治理，每月至少巡河一次，牽頭做好治河項(xiàng)目推動、征地拆遷、河流管養(yǎng)等工作。四是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。持續(xù)推進(jìn)新圳河、西鄉(xiāng)河水環(huán)境綜合治理以及5項(xiàng)城市防災(zāi)減災(zāi)工程建設(shè)，力爭塘下涌、蝦山涌等4座排澇泵站以及上寮河上游段綜合整治工程、排澇河截污工程動工，完成21公里污水管網(wǎng)建設(shè)，實(shí)施新橋河生態(tài)補(bǔ)水，修復(fù)完善河道安全防護(hù)欄。五是做好河流整治基礎(chǔ)性工作。對河流水質(zhì)實(shí)行每月監(jiān)測，嚴(yán)格規(guī)定流域內(nèi)重點(diǎn)污染源監(jiān)督性監(jiān)測和常規(guī)監(jiān)測頻次;優(yōu)先實(shí)施污水管網(wǎng)接駁工程，發(fā)揮現(xiàn)有管網(wǎng)效益，力爭減少5%入河污水量，20xx年6月前移交所有已建管網(wǎng)，完成12個(gè)排水達(dá)標(biāo)小區(qū)創(chuàng)建任務(wù)。嚴(yán)控藍(lán)線范圍內(nèi)違章建筑，推進(jìn)河道管理范圍內(nèi)存量違章建筑清拆;全面清理違章養(yǎng)殖。

(三)以監(jiān)管服務(wù)為抓手，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。不斷提升企業(yè)服務(wù)水平，繼續(xù)保持高壓態(tài)勢，充分發(fā)揮政策導(dǎo)向和環(huán)境倒逼作用。一是深化環(huán)保審批制度改革。以便民提效為宗旨，不斷創(chuàng)新和優(yōu)化審批工作方法，簡化流程、壓縮時(shí)限，積極為企業(yè)服務(wù)。二是嚴(yán)把環(huán)保準(zhǔn)入關(guān)。對不符合生態(tài)功能區(qū)劃、不符合產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)布局、污染物排放總量控制要求的企業(yè)，一律不予環(huán)境影響審批。對于舊改類項(xiàng)目，引入第三方環(huán)境影響預(yù)評估，增加審批決策的科學(xué)性。三是貫徹落實(shí)兩高司法解釋。加大兩高司法解釋宣傳和環(huán)境違法案件媒體曝光力度，健全與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)動機(jī)制，對重大環(huán)境違法案件嚴(yán)查嚴(yán)罰。四是推進(jìn)電鍍行業(yè)污染整治。建立重污染企業(yè)分級分類監(jiān)管制度及規(guī)范化管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行表三標(biāo)準(zhǔn)，完成年度重金屬減排任務(wù)，強(qiáng)化重金屬企業(yè)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)電鍍廢水穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。五是嚴(yán)厲打擊各類違法行為。對茅洲河流域重污染企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和生產(chǎn)線只出不進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)環(huán)保監(jiān)管措施，重點(diǎn)打擊五類違法排污行為，全年關(guān)停15家重污染企業(yè)。六是健全有獎舉報(bào)制度。暢通舉報(bào)渠道，及時(shí)發(fā)放獎金，努力形成全民大監(jiān)管的氛圍。

(四)以制度落實(shí)為保障，不斷夯實(shí)城市安全基礎(chǔ)。落實(shí)安全生產(chǎn)"一崗雙責(zé)"制度，認(rèn)真做好供水、三防、環(huán)境安全應(yīng)急、信訪和在建工程安全工作。一是保障城市供水安全。深入開展保水缸行動，加強(qiáng)水源保護(hù)區(qū)監(jiān)管，實(shí)施應(yīng)人石河、九圍河綜合整治等2項(xiàng)"保水缸"工程;開展全區(qū)水資源安全評估及對策措施研究;啟動寶安區(qū)優(yōu)質(zhì)飲用水入戶工程(一期)，加快推進(jìn)空港新城水源及供水工程、鐵長支線水源工程及配套設(shè)施前期工作;加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)節(jié)水管理，確保工業(yè)用水重復(fù)利用率80%以上，節(jié)水器具普及率提高至90%以上，完成4個(gè)節(jié)水型小區(qū)創(chuàng)建任務(wù)。二是深入細(xì)致做好三防工作。按照"五個(gè)一"要求不斷加強(qiáng)基層三防能力建設(shè);編制完善全區(qū)山洪災(zāi)害防治非工程措施群測群防體系;加強(qiáng)市水務(wù)發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目建設(shè)和管理，爭取年內(nèi)完成47個(gè)易澇點(diǎn)整治;扎實(shí)開展三防安全隱患排查整治，全力做好臺風(fēng)暴雨防御工作。三是保障環(huán)境安全應(yīng)急。加強(qiáng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)排查管理，加大環(huán)境隱患問題整改力度;落實(shí)"一企業(yè)、一預(yù)案"制度，嚴(yán)格環(huán)境危險(xiǎn)品管理，規(guī)范工業(yè)廢物安全處置，堅(jiān)決防止重大環(huán)境安全事故發(fā)生。四是認(rèn)真做好環(huán)境信訪工作。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案處理機(jī)制，及時(shí)妥善調(diào)處整改好群眾信訪反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，維護(hù)好群眾的環(huán)境權(quán)益。

(五)以改革創(chuàng)新為動力，著力強(qiáng)化工作深度廣度。一是建立自然資源資產(chǎn)總臺賬。開展自然資源資產(chǎn)核算課題研究，建立自然資源資產(chǎn)核算體系和資產(chǎn)負(fù)債表，探索自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)制度。二是開展環(huán)保進(jìn)社區(qū)。每個(gè)街道選取1-2個(gè)社區(qū)開展環(huán)保"五進(jìn)"社區(qū)，充分發(fā)揮社區(qū)對企業(yè)承租廠房、環(huán)保監(jiān)管、信息反饋等方面的基層陣地作用。三是開展環(huán)保進(jìn)企業(yè)。建立重點(diǎn)企業(yè)環(huán)保扶持庫，對上市公司、擬上市企業(yè)、總部基地、戰(zhàn)略性新興企業(yè)、納稅大戶等5類179家重點(diǎn)企業(yè)予以重點(diǎn)扶持，提供一對一特色化服務(wù)，推動企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。四是探索建立企業(yè)環(huán)保主任制度。要求轄區(qū)納管污染企業(yè)設(shè)立一名環(huán)保主任，統(tǒng)籌企業(yè)環(huán)保宣傳、監(jiān)理和污染防治措施等工作。五是實(shí)施排水管網(wǎng)管養(yǎng)全覆蓋。開展寶安區(qū)水環(huán)境污染防治管理辦法的研究，梳理完善排水專項(xiàng)規(guī)劃;完成污水源頭和社區(qū)排水管網(wǎng)普查，摸清污染源和社區(qū)排水管網(wǎng)底數(shù)，修編完善社區(qū)排水管網(wǎng)規(guī)劃，落實(shí)社區(qū)排水管網(wǎng)管養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)排水管網(wǎng)管養(yǎng)全覆蓋。六是推進(jìn)江碧工業(yè)區(qū)電鍍示范園區(qū)建設(shè)。全面梳理江碧工業(yè)區(qū)供水、排水系統(tǒng)，實(shí)施工業(yè)、生活用水水表分離，實(shí)現(xiàn)排水管網(wǎng)明渠明管。建設(shè)江碧工業(yè)區(qū)污水集中處理示范工程，實(shí)行園區(qū)集中供熱、供氣，廢水集中收集排放。

(六)以群眾路線教育為主線，全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。著眼廉潔高效、創(chuàng)新務(wù)實(shí)，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支想干事、會干事、干成事的隊(duì)伍，不斷提高隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)斗力。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升戰(zhàn)斗力。深入開展創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"機(jī)關(guān)活動，形成"在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高"的氛圍。通過深入學(xué)習(xí)國家有關(guān)法律、法規(guī)和環(huán)保水務(wù)工作方針、政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識以及業(yè)務(wù)操作和工作技能，增強(qiáng)干部職工的工作能力。 二是真抓實(shí)干，提升執(zhí)行力。深入開展調(diào)查研究，切實(shí)摸透實(shí)情、找準(zhǔn)問題、把握需求、改進(jìn)服務(wù)。落實(shí)高水平規(guī)劃引領(lǐng)要求，全方位推行精細(xì)化管理，對重點(diǎn)工作明確時(shí)間表和路線圖，切實(shí)增強(qiáng)工作的預(yù)見性。不斷健全完善電子績效考核機(jī)制，落實(shí)科室業(yè)務(wù)難題"一周一報(bào)"、街道業(yè)務(wù)事項(xiàng)"兩周一報(bào)"制度。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升公信力。嚴(yán)格遵守廉政建設(shè)規(guī)定和機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用，開展干部工作績效約談，加強(qiáng)紀(jì)律教育和作風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)紀(jì)律觀念和廉潔自律能力，繼續(xù)研究探索移動執(zhí)法、微觀反腐，深化工程、執(zhí)法領(lǐng)域拒腐防變。四是大膽實(shí)踐，提升創(chuàng)造力。深入開展建言獻(xiàn)策活動，以深化重點(diǎn)工作為著力點(diǎn)，不斷創(chuàng)新解決問題的措施和辦法，力促各項(xiàng)工作取得新突破、新成效。建立健全多維立體的宣傳機(jī)制，不斷加大生態(tài)文明建設(shè)、河流治理大會戰(zhàn)等重點(diǎn)工作的宣講力度。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。

2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。

3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起。

4、學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識。

5、學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。

6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。

三、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。

2、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。

3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護(hù)自主性。

4、生活中學(xué)習(xí)中，師生互相監(jiān)督。

一、 指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

二、意見與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。

1、班子組織健全。

成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。

2、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。

3、環(huán)保知識滲透到位。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀

教案

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。

二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。

三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行：

1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

2、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。

3、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生，以規(guī)育人。

以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。

4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。

四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來：

1、“學(xué)校無小事，事事能育人。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色

手抄報(bào)

2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。

3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才。

共

2

2

1

2

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

二、具體工作：

(一)營造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。

1、綠化美化學(xué)校。進(jìn)一步綠化校園，整理學(xué)校內(nèi)操場綠化帶，栽種四季常綠植物。6個(gè)花壇及時(shí)更換，保持常綠。

2、形成環(huán)境教育的氛圍 。

(1)讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生知識地球只有一個(gè)，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。

(2)在家飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護(hù)動物。

(3)學(xué)校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進(jìn)入專用箱。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

（二）、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn)，《科學(xué)》、《社會》等學(xué)科有許多

教學(xué)

2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī)，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校國旗下講話、班會、晨會或有關(guān)活動日進(jìn)行教育。

3、利用“世界環(huán)境日”，“植樹節(jié)”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學(xué)生動手通過文藝、小報(bào)、黑板報(bào)、制作作品等形式接受教育，并向社會宣傳。

4、充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、紅十字會、少先隊(duì)的作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1、領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)校開展好環(huán)境保護(hù)教育。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來。

2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，讓教師要有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學(xué)生的榜樣。

加強(qiáng)環(huán)保教育，共建美好家園

——金銀湖小學(xué)環(huán)保教育工作小結(jié)

一、將環(huán)保教育滲透各科教學(xué)。

為了加強(qiáng)師生環(huán)保意識，學(xué)校將環(huán)保教育列入學(xué)校教育內(nèi)容，每兩周由思品教師組織學(xué)生上一節(jié)環(huán)保課，教材內(nèi)容由西寧市環(huán)保局提供，教師必須有教案上課，教學(xué)內(nèi)容必須循序漸進(jìn)、科學(xué)規(guī)范，由教導(dǎo)處檢查后進(jìn)行授課，每次授課后教師寫出詳細(xì)的教學(xué)后記。本學(xué)期學(xué)校共對學(xué)生授課十余節(jié)，使學(xué)生對環(huán)保有了一定的認(rèn)識，并養(yǎng)成了自覺進(jìn)行環(huán)保的意識。

二、寓環(huán)保教育于豐富的活動中。

為了激發(fā)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保的興趣，學(xué)校組織了豐富多彩的活動，學(xué)校由科學(xué)老師為環(huán)保輔導(dǎo)員，給全校師生及環(huán)保興趣小組講解相關(guān)知識，帶領(lǐng)師生參觀垃圾處理廠，環(huán)保興趣小組同學(xué)走上街頭義務(wù)向市民宣傳環(huán)保知識，利用節(jié)假日由學(xué)校教師帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)勞動，清潔衛(wèi)生，美化環(huán)境??以上活動激發(fā)了學(xué)生主動參與環(huán)保的積極性。

三、

為了擴(kuò)大環(huán)保教育效應(yīng)，學(xué)校印發(fā)環(huán)保教育宣傳材料，動員社區(qū)及學(xué)生家長積極參與環(huán)保，學(xué)校在社區(qū)張貼“動員起來、講究衛(wèi)生、減少疾病、提高健康水平”等標(biāo)語，動員學(xué)生要求家長及親人在公共場所不吸煙不醺酒、不亂扔果皮紙屑煙頭、不亂掛亂架?? 愛清潔講衛(wèi)生，守秩序講公德，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動，是我們每一個(gè)公民應(yīng)有的美德，良好的環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴谋匾獥l件，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋，共建美好家園，讓金銀湖的明天更加美麗！

四、通過豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的深入開展。

各中隊(duì)在少先隊(duì)組織下開展了各項(xiàng)創(chuàng)新主題活動，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環(huán)境日的教育活動中，各中隊(duì)能圍繞活動主題根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，有針對性的開展非常豐富的教育活動。學(xué)校并組織環(huán)保宣傳活動，在校園及周邊社區(qū)張貼以環(huán)保為主題的宣傳畫，各班出刊專題黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，如我們曾經(jīng)舉辦過以“ 我們只有一個(gè)地球”、“還大地一片綠色”等為主題的板報(bào)。突出環(huán)保方面的教育內(nèi)容。

表達(dá)祝福。學(xué)校為了將活動堅(jiān)持搞好，使學(xué)生受到潛移默化的教育，各班建立了廢品回收箱，學(xué)校成立了“愛心獻(xiàn)給你我他”行動小組，建立了“綠色基金”，將回收廢品的款項(xiàng)捐給特困家庭的學(xué)生。使他們感受學(xué)校大家庭的溫暖。

五、學(xué)校加大投入，努力改造辦學(xué)環(huán)境和條件。

1、學(xué)校分片包干管理校園里的花壇樹木，并為花草樹木掛上名片，使學(xué)生認(rèn)識了這些植物，了解了植物的特性。設(shè)立了綠色監(jiān)督崗，全校班班有綠色監(jiān)督員，掛牌上崗。

2、學(xué)校在校園的綠化、美化、硬化方面舍得投資，今年來學(xué)校投資進(jìn)行校園建設(shè)，現(xiàn)在的校園環(huán)境比較美。今年“植樹節(jié)”學(xué)校拿出資金購買樹苗栽到校園西邊里，校園里設(shè)立以環(huán)保宣傳牌達(dá)數(shù)十塊，學(xué)校還特設(shè)固定了環(huán)保宣傳櫥窗，由學(xué)?；虬嗉壝恐芨鼡Q。另外，學(xué)校還積極籌劃利用干道水沖廁所、地板擦、澆樹、澆花，以節(jié)約使用自來水；環(huán)保知識學(xué)習(xí)與環(huán)保行為培養(yǎng)相結(jié)合。

金銀湖小學(xué)

200

9、12

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十二

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

(一)營造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。

1、綠化美化學(xué)校。進(jìn)一步綠化校園，整理學(xué)校內(nèi)操場綠化帶，栽種四季常綠植物。6個(gè)花壇及時(shí)更換，保持常綠。

2、形成環(huán)境教育的氛圍。

(1)讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生知識地球只有一個(gè)，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。

(2)在家飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護(hù)動物。

(3)學(xué)校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進(jìn)入專用箱。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

（二）、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn)，《科學(xué)》、《社會》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)保教育的重要方面。

2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī)，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校國旗下講話、班會、晨會或有關(guān)活動日進(jìn)行教育。

3、利用“世界環(huán)境日”，“植樹節(jié)”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學(xué)生動手通過文藝、小報(bào)、黑板報(bào)、制作作品等形式接受教育，并向社會宣傳。

4、充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、紅十字會、少先隊(duì)的作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1、領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)校開展好環(huán)境保護(hù)教育。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來。

2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，讓教師要有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學(xué)生的榜樣。

加強(qiáng)環(huán)保教育，共建美好家園

——金銀湖小學(xué)環(huán)保教育工作小結(jié)

一、將環(huán)保教育滲透各科教學(xué)。

為了加強(qiáng)師生環(huán)保意識，學(xué)校將環(huán)保教育列入學(xué)校教育內(nèi)容，每兩周由思品教師組織學(xué)生上一節(jié)環(huán)保課，教材內(nèi)容由西寧市環(huán)保局提供，教師必須有教案上課，教學(xué)內(nèi)容必須循序漸進(jìn)、科學(xué)規(guī)范，由教導(dǎo)處檢查后進(jìn)行授課，每次授課后教師寫出詳細(xì)的教學(xué)后記。本學(xué)期學(xué)校共對學(xué)生授課十余節(jié)，使學(xué)生對環(huán)保有了一定的認(rèn)識，并養(yǎng)成了自覺進(jìn)行環(huán)保的意識。

二、寓環(huán)保教育于豐富的`活動中。

為了激發(fā)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保的興趣，學(xué)校組織了豐富多彩的活動，學(xué)校由科學(xué)老師為環(huán)保輔導(dǎo)員，給全校師生及環(huán)保興趣小組講解相關(guān)知識，帶領(lǐng)師生參觀垃圾處理廠，環(huán)保興趣小組同學(xué)走上街頭義務(wù)向市民宣傳環(huán)保知識，利用節(jié)假日由學(xué)校教師帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)勞動，清潔衛(wèi)生，美化環(huán)境以上活動激發(fā)了學(xué)生主動參與環(huán)保的積極性。

三、全民動員，形成環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)。

為了擴(kuò)大環(huán)保教育效應(yīng)，學(xué)校印發(fā)環(huán)保教育宣傳材料，動員社區(qū)及學(xué)生家長積極參與環(huán)保，學(xué)校在社區(qū)張貼“動員起來、講究衛(wèi)生、減少疾病、提高健康水平”等標(biāo)語，動員學(xué)生要求家長及親人在公共場所不吸煙不醺酒、不亂扔果皮紙屑煙頭、不亂掛亂架愛清潔講衛(wèi)生，守秩序講公德，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動，是我們每一個(gè)公民應(yīng)有的美德，良好的環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴谋匾獥l件，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋，，共建美好家園，讓金銀湖的明天更加美麗！

四、通過豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的深入開展。

各中隊(duì)在少先隊(duì)組織下開展了各項(xiàng)創(chuàng)新主題活動，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環(huán)境日的教育活動中，各中隊(duì)能圍繞活動主題根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，有針對性的開展非常豐富的教育活動。學(xué)校并組織環(huán)保宣傳活動，在校園及周邊社區(qū)張貼以環(huán)保為主題的宣傳畫，各班出刊專題黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，如我們曾經(jīng)舉辦過以“我們只有一個(gè)地球”、“還大地一片綠色”等為主題的板報(bào)。突出環(huán)保方面的教育內(nèi)容。

表達(dá)祝福。學(xué)校為了將活動堅(jiān)持搞好，使學(xué)生受到潛移默化的教育，各班建立了廢品回收箱，學(xué)校成立了“愛心獻(xiàn)給你我他”行動小組，建立了“綠色基金”，將回收廢品的款項(xiàng)捐給特困家庭的學(xué)生。使他們感受學(xué)校大家庭的溫暖。

五、學(xué)校加大投入，努力改造辦學(xué)環(huán)境和條件。

1、學(xué)校分片包干管理校園里的花壇樹木，并為花草樹木掛上名片，使學(xué)生認(rèn)識了這些植物，了解了植物的特性。設(shè)立了綠色監(jiān)督崗，全校班班有綠色監(jiān)督員，掛牌上崗。

2、學(xué)校在校園的綠化、美化、硬化方面舍得投資，今年來學(xué)校投資進(jìn)行校園建設(shè)，現(xiàn)在的校園環(huán)境比較美。今年“植樹節(jié)”學(xué)校拿出資金購買樹苗栽到校園西邊里，校園里設(shè)立以環(huán)保宣傳牌達(dá)數(shù)十塊，學(xué)校還特設(shè)固定了環(huán)保宣傳櫥窗，由學(xué)?；虬嗉壝恐芨鼡Q。另外，學(xué)校還積極籌劃利用干道水沖廁所、地板擦、澆樹、澆花，以節(jié)約使用自來水；環(huán)保知識學(xué)習(xí)與環(huán)保行為培養(yǎng)相結(jié)合。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十三

以全國、省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神指針，全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》。堅(jiān)持“建設(shè)綠色校園，發(fā)展綠色內(nèi)涵，爭創(chuàng)省綠色學(xué)?！钡目傮w目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育。加大環(huán)境教育投入，優(yōu)化環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施；強(qiáng)化環(huán)境教育宣傳，增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識；完善環(huán)境教育管理制度，提高環(huán)境教育的管理實(shí)效；拓寬環(huán)境教育的實(shí)施途徑，增強(qiáng)環(huán)境教育的生命力。提高認(rèn)識，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新活動，爭創(chuàng)環(huán)境教育的新臺階。

1、環(huán)境教育，從小抓起。

學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，環(huán)境教育是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一，綠色學(xué)校的創(chuàng)建是環(huán)境教育的重要載體。

2、讓環(huán)境教育富有生命的活力。

環(huán)境教育不是口號，而是關(guān)系到人類生存的重要活動。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生的年齡特征，拓寬實(shí)施渠道，創(chuàng)新活動形式，讓環(huán)境教育充滿生命的活力。

1、校園環(huán)境凈化、綠化、美化。

2、環(huán)境教育投入穩(wěn)定提高。

3、環(huán)境意識更加深入人心。

4、環(huán)境教育途徑更加拓寬。

5、學(xué)科滲透更加到位更具實(shí)效。

6、環(huán)保活動更加創(chuàng)新更適合學(xué)生。

7、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)成員職責(zé)更明，工作更實(shí)。

8、環(huán)境教育臺帳更全更優(yōu)。

1、調(diào)整“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)分工。

2、整理優(yōu)化學(xué)校綠色基地。

3、制訂各學(xué)科環(huán)境教育滲透內(nèi)容。

4、編寫環(huán)境教育校本課程。

5、實(shí)施垃圾分類管理。

6、規(guī)劃勞動實(shí)踐基地，開展勞動實(shí)踐活動。

7、建立環(huán)保宣傳小組，開展環(huán)保社會實(shí)踐活動。

8、開展專題綠色教育活動。

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)科學(xué)管理。

加強(qiáng)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，是落實(shí)環(huán)境教育的保證。在學(xué)校組建新班子的基礎(chǔ)就創(chuàng)建工作的內(nèi)容分工到人。做到項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)工作出成效。

2、加大資金投入，優(yōu)化校園環(huán)境。

積極爭取上級教育行政部門和當(dāng)?shù)卣馁Y金投入，做好教學(xué)樓的補(bǔ)漏、換窗、墻面粉刷、等工作，同時(shí)，充分發(fā)揮總務(wù)處后勤職能，整理校園苗圃，添置校園各類花草樹木，實(shí)行樹木名稱分類掛牌，使校園綠化布局更加合理，做到鮮花四季常開，樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。

3、編制學(xué)科滲透內(nèi)容，完善學(xué)科滲透管理。

學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道，學(xué)校教導(dǎo)處要在教師零星滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上，組織教研力量，完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。

4、開展勞動實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識。

校園的綠色基地，一方面是營造美好校園的需要，同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識，提高勞動技能的重要場所。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要結(jié)合年級特點(diǎn)，把綠色基地合理分配落實(shí)到班，充分利用晨會、班會及空余時(shí)間，開展勞動實(shí)踐活動。各班每星期活動不少于一次，并做好組織記錄工作。

5、建立環(huán)保宣傳小組，開展社會實(shí)踐活動。

教師引導(dǎo)、家長主導(dǎo)，充分利用雙休日開展“我為社區(qū)添綠色”、“我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等社會實(shí)踐活動，同時(shí)組織社區(qū)公益勞動。每學(xué)期活動不少于10次。做到有組織、有內(nèi)容、有記錄，且安全實(shí)效。

6、加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育，使環(huán)保意識深入人心。

團(tuán)隊(duì)要充分利用“地球日”、“水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，開展環(huán)境宣傳教育活動。組建環(huán)保宣傳小分隊(duì)，深入社區(qū)開展晚呼活動，以學(xué)校帶動社區(qū)，增強(qiáng)全民的環(huán)保意識。

7、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動，深化學(xué)校環(huán)境教育。

每學(xué)期以團(tuán)隊(duì)為單位，開展大型綠色教育活動。改革活動形式，寓教于樂，融環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)境知識競賽、環(huán)境教育游藝活動、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境教育富有生命的活力。

8、建立垃圾總站，實(shí)施垃圾分類處理，凈化校園。

9、加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

校園包干責(zé)任到班，打掃職責(zé)明確；衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限；檢查干部的公正心，責(zé)任更強(qiáng)；檢查的內(nèi)容形式更具操作性。以檢查促重視，以重視促落實(shí)，使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺階。

10、組織教師環(huán)保培訓(xùn)，提高教師環(huán)境教育能力。

由政教主任為主抓手，利用周前會議時(shí)間，一學(xué)期不少于四次，就綠色學(xué)校的創(chuàng)建內(nèi)涵，環(huán)境教育常規(guī)知識，環(huán)境教育實(shí)施途徑、方法、形式等開展校本培訓(xùn)，一方面增強(qiáng)教師的環(huán)保意識，提高育人的自覺性，另一方面提高教師環(huán)境教育的育人水平。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想：

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

二、具體工作：

(一)營造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。

1、綠化美化學(xué)校。進(jìn)一步綠化校園，整理學(xué)校內(nèi)操場綠化帶，栽種四季常綠植物。6個(gè)花壇及時(shí)更換，保持常綠。

2、形成環(huán)境教育的氛圍。

(1)讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生知識地球只有一個(gè)，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。

(2)在家飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護(hù)動物。

(3)學(xué)校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進(jìn)入專用箱。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

（二）、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn)，《科學(xué)》、《社會》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)保教育的重要方面。

2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī)，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校國旗下講話、班會、晨會或有關(guān)活動日進(jìn)行教育。

3、利用“世界環(huán)境日”，“植樹節(jié)”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學(xué)生動手通過文藝、小報(bào)、黑板報(bào)、制作作品等形式接受教育，并向社會宣傳。

4、充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、紅十字會、少先隊(duì)的作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1、領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)校開展好環(huán)境保護(hù)教育。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來。

2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，讓教師要有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學(xué)生的榜樣。

加強(qiáng)環(huán)保教育，共建美好家園

——金銀湖小學(xué)環(huán)保教育工作小結(jié)

一、將環(huán)保教育滲透各科教學(xué)。

為了加強(qiáng)師生環(huán)保意識，學(xué)校將環(huán)保教育列入學(xué)校教育內(nèi)容，每兩周由思品教師組織學(xué)生上一節(jié)環(huán)保課，教材內(nèi)容由西寧市環(huán)保局提供，教師必須有教案上課，教學(xué)內(nèi)容必須循序漸進(jìn)、科學(xué)規(guī)范，由教導(dǎo)處檢查后進(jìn)行授課，每次授課后教師寫出詳細(xì)的教學(xué)后記。本學(xué)期學(xué)校共對學(xué)生授課十余節(jié)，使學(xué)生對環(huán)保有了一定的認(rèn)識，并養(yǎng)成了自覺進(jìn)行環(huán)保的意識。

二、寓環(huán)保教育于豐富的`活動中。

為了激發(fā)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保的興趣，學(xué)校組織了豐富多彩的活動，學(xué)校由科學(xué)老師為環(huán)保輔導(dǎo)員，給全校師生及環(huán)保興趣小組講解相關(guān)知識，帶領(lǐng)師生參觀垃圾處理廠，環(huán)保興趣小組同學(xué)走上街頭義務(wù)向市民宣傳環(huán)保知識，利用節(jié)假日由學(xué)校教師帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)勞動，清潔衛(wèi)生，美化環(huán)境以上活動激發(fā)了學(xué)生主動參與環(huán)保的積極性。

三、全民動員，形成環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)。

為了擴(kuò)大環(huán)保教育效應(yīng)，學(xué)校印發(fā)環(huán)保教育宣傳材料，動員社區(qū)及學(xué)生家長積極參與環(huán)保，學(xué)校在社區(qū)張貼“動員起來、講究衛(wèi)生、減少疾病、提高健康水平”等標(biāo)語，動員學(xué)生要求家長及親人在公共場所不吸煙不醺酒、不亂扔果皮紙屑煙頭、不亂掛亂架愛清潔講衛(wèi)生，守秩序講公德，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動，是我們每一個(gè)公民應(yīng)有的美德，良好的環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴谋匾獥l件，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋，，共建美好家園，讓金銀湖的明天更加美麗！

四、通過豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的深入開展。

各中隊(duì)在少先隊(duì)組織下開展了各項(xiàng)創(chuàng)新主題活動，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環(huán)境日的教育活動中，各中隊(duì)能圍繞活動主題根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，有針對性的開展非常豐富的教育活動。學(xué)校并組織環(huán)保宣傳活動，在校園及周邊社區(qū)張貼以環(huán)保為主題的宣傳畫，各班出刊專題黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，如我們曾經(jīng)舉辦過以“我們只有一個(gè)地球”、“還大地一片綠色”等為主題的板報(bào)。突出環(huán)保方面的教育內(nèi)容。

表達(dá)祝福。學(xué)校為了將活動堅(jiān)持搞好，使學(xué)生受到潛移默化的教育，各班建立了廢品回收箱，學(xué)校成立了“愛心獻(xiàn)給你我他”行動小組，建立了“綠色基金”，將回收廢品的款項(xiàng)捐給特困家庭的學(xué)生。使他們感受學(xué)校大家庭的溫暖。

五、學(xué)校加大投入，努力改造辦學(xué)環(huán)境和條件。

1、學(xué)校分片包干管理校園里的花壇樹木，并為花草樹木掛上名片，使學(xué)生認(rèn)識了這些植物，了解了植物的特性。設(shè)立了綠色監(jiān)督崗，全校班班有綠色監(jiān)督員，掛牌上崗。

2、學(xué)校在校園的綠化、美化、硬化方面舍得投資，今年來學(xué)校投資進(jìn)行校園建設(shè)，現(xiàn)在的校園環(huán)境比較美。今年“植樹節(jié)”學(xué)校拿出資金購買樹苗栽到校園西邊里，校園里設(shè)立以環(huán)保宣傳牌達(dá)數(shù)十塊，學(xué)校還特設(shè)固定了環(huán)保宣傳櫥窗，由學(xué)校或班級每周更換。另外，學(xué)校還積極籌劃利用干道水沖廁所、地板擦、澆樹、澆花，以節(jié)約使用自來水；環(huán)保知識學(xué)習(xí)與環(huán)保行為培養(yǎng)相結(jié)合。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十五

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃。

幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識。

2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3．能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強(qiáng)環(huán)抱意識，體驗(yàn)環(huán)?；顒拥臉啡?。

主題：

幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

每月主題具體內(nèi)容

九月“環(huán)?！币庾R的形成

1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

2．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。

3．請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。

十月收集廢舊物品

1．開展“廢舊物的收集”活動，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。

2．教師幫助幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。

3．繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

十一月廢物變寶活動（一）

1．紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。

3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

十二月廢物變寶活動（二）

1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個(gè)動物化裝會。

3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時(shí)活動。

一月作品展出

1．將幼兒的作品分類、整理。

2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十六

面對世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我班幼兒環(huán)保教育工作漸見成效，幼兒的環(huán)保意識日漸提高。在新的學(xué)期里，我班將圍繞《生命之源——水》這一主題循序漸進(jìn)地開展有關(guān)水的環(huán)?；顒樱⒂?jì)劃如下：

一、通過日常生活活動了解干凈水對人類的幫助，通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識保護(hù)水質(zhì)的重要性。增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，初步懂得節(jié)約用水，不浪費(fèi)水。

二、進(jìn)行“動植物的是否需要水”、“我們離得開水嗎”等的試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察水與人及動植物的關(guān)系，從中明白我們的生活離不開水，小動物、小花、小草離不開水；培養(yǎng)幼兒每天自覺喝水的習(xí)慣。通過實(shí)踐活動，讓幼兒懂得怎樣充分利用水資源，并在日常生活中形成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

三、了解淡水的主要來源，組織幼兒與家長一起收集淡水與海水的畫面或風(fēng)景資料，初步明白淡水與海水的不同。通過觀察畫面資料與討論、談話，引導(dǎo)幼兒了解地球上淡水是有限的，淡水會隨著人和動植物的使用越來越少，從面懂得節(jié)約用水的必要性。

四、引導(dǎo)幼兒回憶春天潮濕天氣時(shí)，天上的云、地上的泥土、早晨的草地、建筑上的磁磚等與平時(shí)干燥天氣時(shí)有什么不同，并給幼兒演示水蒸汽變成水珠的過程，引導(dǎo)幼兒感知空氣中存在大量的水汽，水汽遇冷會變成小水珠，引導(dǎo)動手試驗(yàn)的興趣。請家長共同引導(dǎo)幼兒觀看洪水、南水北調(diào)、引水灌溉田地、修建水庫或水電站等有關(guān)水的新聞，并剪輯與其有關(guān)的報(bào)道，從中了解水的功用和危害，認(rèn)識到人類能利用和改造自然。

五、引導(dǎo)幼兒探索水渠里污水的由來，運(yùn)用實(shí)地考察、對比、討論等方法了解水污染給人們造成的危害，學(xué)習(xí)過濾的簡單方法，初步感知自來水是經(jīng)水廠把江河的水過濾消毒，才輸送到我們家里的，知道不要喝生水的道理。

六、進(jìn)一步懂得節(jié)約用水，用水后要關(guān)好水龍頭。鼓勵幼兒做環(huán)保小衛(wèi)士，通過舉辦畫展呼吁人們關(guān)心、解決水污染問題。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的主人翁精神和熱愛大自然的情感。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十七

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃。

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動；在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志，提醒進(jìn)出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境。

成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物－我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學(xué)活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

氣會污染環(huán)境。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣，平時(shí)要節(jié)約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不?，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長！

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十八

環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的.一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

20xx年，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)之一和創(chuàng)建“全國綠色學(xué)?！钡囊螅M織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

以創(chuàng)建市級綠色學(xué)校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻(xiàn)。

（一）努力爭創(chuàng)市級綠色學(xué)校

繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標(biāo)準(zhǔn)。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報(bào)等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“市級綠色學(xué)?！?。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，要調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。

2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使學(xué)生具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

a.加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

b.請進(jìn)來。請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、專家來校輔導(dǎo)。

c.創(chuàng)造機(jī)會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

d.訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

e.定期交流環(huán)保信息。

（三）抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育

a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。

b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護(hù)綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。

c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材《保護(hù)環(huán)境從身邊做起》和《中學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

d.與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

近來學(xué)校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時(shí)，要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然，學(xué)校占地面積17000平方米，其中綠化面積1800.5平方米，綠化面積占學(xué)?？偯娣e的10.8%，生均綠化面積達(dá)2.35平方米。我校地處菱北西路旁，雖門前車水馬龍，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐，四季飄香。學(xué)校要根據(jù)自身財(cái)力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇十九

(二零零九年度第二學(xué)期)

我園自2008年6月幼兒園確立了創(chuàng)建“省綠色學(xué)?！蹦繕?biāo)以來，一直以“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園”為主題，將環(huán)保活動滲透課堂內(nèi)外，把環(huán)保教育納入日常管理日程，從上至下統(tǒng)一認(rèn)識，把環(huán)境美化、環(huán)境教育與整體育人相結(jié)合，把環(huán)保教育和德育相結(jié)合，使創(chuàng)建綠色幼兒園活動滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區(qū)，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。今年，我園將在中山市綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對教師、幼兒的環(huán)保教育；另一方面，讓愛綠、護(hù)綠的環(huán)保意識在社區(qū)、家長中滲透,力爭在九月份申報(bào)省綠色幼兒園。

一、重點(diǎn)目標(biāo)和要求

１、“綠色幼兒園”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、幼兒關(guān)注環(huán)境問題，讓幼兒在受教育、學(xué)知識、長身體的同時(shí)，從小樹立熱愛大自然，保護(hù)地球、愛護(hù)家園的高尚情操。

２、通過全年共16個(gè)環(huán)保紀(jì)念日適時(shí)開展愉快的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)及各項(xiàng)活動的過程中，讓幼兒掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

３、通過環(huán)保滲透教育，在一日生活各環(huán)節(jié)中學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

４、通過創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，校園環(huán)境得到改善，而且還要通過一個(gè)幼兒帶動一個(gè)家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。

５、綜上所述，真正把創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動貫穿于幼兒園各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的校園特色。

６、全園上下共同做好創(chuàng)建省級“綠色幼兒園”的各項(xiàng)過程管理準(zhǔn)備，抓出成效。

二、具體措施：

1、啟動創(chuàng)建工程。

把創(chuàng)建工作繼續(xù)納入到幼兒園教育教學(xué)的各方面工作之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。

2、調(diào)整創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長（林園長）：負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)建活動的全方位工作。

副組長（周園長）：擔(dān)任環(huán)境教育教研組長工作，主抓教育、教學(xué)的兩個(gè)滲透工作，副組長（喻園長）：主抓園內(nèi)硬件的修繕工作以及本園的清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等；把環(huán)保理念滲透到校園環(huán)境設(shè)計(jì)和建設(shè)當(dāng)中。副組長（林主任）：主抓創(chuàng)建活動及環(huán)保紀(jì)念日的具體落實(shí)環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。

組員：（黃得頻大班級組長、劉青中班級組長、梁柳映小班級組長；陳儀、李海燕、譚泳茵等骨干教師）負(fù)責(zé)各項(xiàng)環(huán)?；顒拥幕I劃、宣傳、跟蹤等工作。

３、深挖環(huán)保園本課程。

根據(jù)環(huán)保教育計(jì)劃，將環(huán)境教育有機(jī)滲透到五大領(lǐng)域中，利用全年１６個(gè)環(huán)保紀(jì)念日開展綠色專題研討活動。如“植樹節(jié)”“世界地球日”“世界環(huán)境日”“世界無煙日”等，組織宣傳教育活動，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境從我做起，要求各班撰寫好方案和反思，及時(shí)

總結(jié)

4、開展愛綠護(hù)綠活動。

我園校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹如蔭，特別大面積的植物園和植物角，為我們開展愛綠護(hù)綠活動提供了平臺。我們要堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)幼兒參與到“幼兒園是我家”的活動中來，共同管理好幼兒園的一草一木。春天是種植的最佳季節(jié)，各班要按“每周安排表” 讓幼兒在教師的指導(dǎo)下播種、澆水、鋤草，從而觀察、了解植物的生長過程，在與植物的交流中，學(xué)會對生命的尊重、熱愛和責(zé)任感，讓孩子們知道環(huán)保的重要性，使她們萌發(fā)了愛護(hù)動、植物的感情。此外，嘗試開展“一水多用”的活動，各班按時(shí)帶領(lǐng)幼兒到廚房門口，用小桶盛裝洗米水給花草澆花。繼續(xù)開展“回收廢品”活動，每月清理一次廢品，把變賣廢品的款項(xiàng)存入環(huán)?；?，期末給最高款項(xiàng)的班級給予獎勵，同時(shí)管好用好環(huán)?；?。

5、拓寬宣傳全面幅射。

傳環(huán)保，從而達(dá)到營造出教育一名幼兒、帶動一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)的綠色環(huán)保氛圍。

6、多項(xiàng)評比獎優(yōu)激后。

提高教職工及幼兒的衛(wèi)生意識，每月進(jìn)行衛(wèi)生情況檢查、休閑區(qū)域管理檢查，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵廣大教職工做到園內(nèi)無衛(wèi)生死角、創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、幽雅的校園環(huán)境；4月底進(jìn)行植物園、植物角的評比；上半年共12個(gè)環(huán)保紀(jì)念日以級組為單位布置宣傳欄，期末進(jìn)行宣傳欄評比。5月上旬進(jìn)行“變廢為寶”親子制作獅子頭評比；期末評選環(huán)保優(yōu)秀方案;對在環(huán)保工作方面有出謀劃策的老師給予獎勵。

總之，環(huán)境教育任重而道遠(yuǎn)，要求全體教職工都要懷著高度的責(zé)任感，人人爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境育人的作用，從而推動幼兒園的精神文明建設(shè)，促進(jìn)我園早日成功創(chuàng)建省綠色幼兒園。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇二十

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。

（一）引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。

（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。

（一）成立創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，發(fā)展環(huán)境教育工作。

1、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。

3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

（三）規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。

1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)，教學(xué)、運(yùn)動、生活、三區(qū)各自獨(dú)立。

2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。

4、開展環(huán)境教育觀摩課，建“綠色學(xué)?！焙诎鍒?bào)。

（四）校內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識教育。

1、以課堂教學(xué)為主，以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時(shí)、適量、適度滲透環(huán)境教育。

2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。

3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動：

（1）舉辦環(huán)保知識講座；

（2）開展社會調(diào)查；

（3）開展讀書活動；

（4）組織環(huán)保小衛(wèi)士活動；

（5）撰寫環(huán)境小論文；

（6）舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報(bào)競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽；

（7）組織故事會、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；

（8）參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動。

（五）以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。

1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃篇二十一

一、指導(dǎo)思想：

1、認(rèn)真領(lǐng)會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。

2、根據(jù)本班的實(shí)際情況，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。

3、讓幼兒從力所能及的事做起。

4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。

5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動一個(gè)社會，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。

二、具體措施：

1、制定綠色環(huán)保計(jì)劃。

2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識環(huán)保的重要性、必要性。

3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動。

4、從力所能及的事做起，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動。

5、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花。

6、組織幼兒“秋游”，增強(qiáng)環(huán)保意識。

7、環(huán)保教育計(jì)劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展“從我做起，愛護(hù)幼兒園環(huán)境、愛護(hù)班級環(huán)境，愛護(hù)周圍環(huán)境”系列活動。

8、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動。

9、從小事抓起，做到節(jié)約;從教師做起，做到以身作則。

組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4468100.html】