在現(xiàn)實生活或工作學習中，肯定對各類作文都很熟悉吧。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編收集整理的描寫外貌的作文【精選3篇】，歡迎大家分享。
描寫外貌的作文【精選3篇】一
我喜歡聽鳥兒清脆的鳴叫聲，喜歡聽小溪淙淙的流水聲，但我更喜歡聽大自然的雨聲。
春天的雨像一位溫柔的小姑娘，不知不覺就唱起那美妙而輕柔的歌，那歌聲喚醒了萬物。歌聲飄過田野，喚醒了小苗；歌聲飄過柳梢，喚醒了柳芽；歌聲飄過湖面，喚醒了青蛙。沙沙沙，沙沙沙……
夏天的雨像一個淘氣的男孩子，說不定哪下生氣了就大吼起來，哇哇的哭。他的哭聲傳到田野，小苗聽見了，嚇得低下了頭；他的哭聲傳到小河里，青蛙聽見了，連音樂會都不敢開了；他的哭聲傳到柳梢上，柳芽嚇得漲紅了臉。嘩啦啦，嘩啦啦……
秋天的雨像一位安靜的少女，淅淅瀝瀝的傾訴著。楓葉聽見了她的傾訴，用紅紅的楓葉做成一枚枚郵票，郵來了秋天的涼意；果樹聽見了她的傾訴，舉起了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨；菊花聽見了她的傾訴，換上了五彩斑斕的外衣，張開了燦爛的笑臉。淅瀝瀝，淅瀝瀝……
“沙沙沙……嘩啦啦……淅瀝瀝……”這個是一曲多么美妙，多么動聽的歌呀！
描寫外貌的作文【精選3篇】二
我的叔叔眼睛很大，圓圓的臉，高高的鼻梁，他喜歡留小平頭，嘴巴又寬又大，他的肚子大極了，走起路來一搖一擺的，真有趣！
別看我的叔叔肚子大，他干起活來可是非常得勤勞。家里大大小小、里里外外的活都讓他一個人包了。就拿做家務來說吧：每天一大早，他起床的第一件事情就是先拿起掃帚，三下兩下，就把地掃得干干凈凈，把物品放得整整齊齊，然后才去上班。辛苦工作了一天的叔叔，回到家還是沒有閑著。他先到菜市場買好菜，來到廚房忙個不停。用不了多久，一道道香噴噴的菜肴都端上了飯桌。當然，飯后洗碗的事情也都由叔叔一個人全包了。
我的叔叔就是這樣一個勤勞的人，他是我學習的榜樣，是我心中的偶像！
描寫外貌的作文【精選3篇】三
小不點兒：吳老師，描寫人物外貌的時候，是不是對容貌、長相寫得越具體越好呢？
吳老師：那倒不一定。比如下面的一段外貌描寫：“攤主是位三十開外的中年人，他穿著半新不舊的汗衫，戴著頂舊草帽，搖著大蒲扇?！边@段只是對人物的衣著打扮進行了簡單的勾勒，人物的容貌、長相特點卻只字未提，但我們仍然能從他的衣著打扮和那把搖著的“大蒲扇”明顯看出攤主是個普普通通的中國人，是個并不起眼的“小人物”。
小不點兒：作者為什么不把人物的外貌寫得具體一點兒呢？
吳老師：這是文章主題的需要啊！這篇文章講的是：三個外國人向這個攤主買香蕉，付錢的時候多給了攤主一些外匯券，讓攤主剝皮給他們吃，并要用照相機拍下這個鏡頭，攤主弄明白這三個外國人的意圖后，氣得直嚷嚷，他把外國人的外匯券如數(shù)退回，香蕉也收回了，然后說了一句話：“不能剝，中國沒有這種規(guī)矩。”
小不點兒：吳老師，我明白了，普通的衣著，告訴讀者這個攤主是個普普通通的中國人，是個并不起眼的“小人物”，他的言行代表了所有的中國人，他能做到的，其他中國人也都能做到。
吳老師：是啊。因此，完全沒有必要在文章的開頭詳細描寫攤主的容貌和長相特點……對了，小不點兒，你以前就犯過這樣的錯誤。你在《一次走親戚》中寫道：啊，我們迷路了，正在這時，對面走來一位老大爺。他約摸70歲，中等的個子，滿頭的白發(fā)，額上刻著一條條深深的皺紋，顴（ｑｕáｎ）骨高高突起，一雙烏黑的眼睛，顯得炯炯有神。迷了路向人問路，這在走親戚的過程中是一個極其次要的情節(jié)，老大爺更不是主要描寫的對象。因此，你對老大爺?shù)耐饷裁鑼懀瑧撜f是多余的。
小不點兒：看來，人物描寫也不是越細越好?。?/p>
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