相信大家都嘗試過寫，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于班級團結合作作文六百字【通用7篇】，歡迎閱讀與收藏。
關于班級團結合作作文六百字【通用7篇】一
08屆26班是由眾多女生加之少數(shù)幾名男同學組成的文科集體，在這里，我們共同創(chuàng)建了一個以“團結溫馨活躍理解”為準則的大家庭。我們一同于學海搏擊風雨，彼此分擔成長中的一點一滴，我的左手邊，是你的右手，我們彼此攙扶，走過這條叫做青春的漫漫長路。自班級組建以來，我們的努力為這個普通的數(shù)字－“0826”爭得了燦爛的光彩。
2006－2007學年度上學期，我們在學校組織的高二年級英語仿聲能力大賽上獲得一等獎，期末考試中又力拔頭籌取得高二四部文科班第一名的好成績，這一學期，我們的班級被學校評為校優(yōu)秀班級，寢室管理優(yōu)秀班級，校優(yōu)秀團支部。本學期開學，又被評為省屬機關優(yōu)秀團支部，是我們08四部唯一獲此殊榮的集體。學校的各項大小活動中，都能看到我們忙碌的身影；教室里沉默的電燈見證著我們在學業(yè)上付出的辛苦。我們的路還很長，我們的小小成績還遠遠不夠。我們0826的每一名同學，都會牢記“08四部，中流砥柱”的壯志豪言，以此來激勵自我，力爭上游，做優(yōu)秀的四部學子，創(chuàng)實驗優(yōu)秀集體，不辜負父母老師的期望，不辱沒自己的光輝理想，向著必將美好的明天前進。
關于班級團結合作作文六百字【通用7篇】二
班級，
就如同一個溫暖的大家庭，
有快樂，
有歡笑，
也有憂傷，
但我覺得這個班級，
是溫暖和快樂的。
每天都會傳出
陣陣歡笑，
關于班級團結合作作文六百字【通用7篇】三
這幾天，森林王國的小動物們都在生氣，為什么呢？因為老虎老是欺負它們，小動物們都受不了，于是召開了緊急會議。
緊急會議時，狐貍說：“我們聯(lián)合起來攻擊老虎，怎么樣？”大家都說：“好呀！讓它受到一點教訓?！毙」氛f：“我可以咬老虎的身子！”小松鼠搶著說：“我可以用松果扔老虎的腦袋！”啄木鳥也不甘落后地說：“我可以啄老虎的眼睛”，突然，小狗叫道：“如果我們一團糟地進攻，很容易被打敗。應該有個總指揮吧！可是誰做總指揮呢？”頓時，會論室里議論紛紛，經(jīng)過大家的討論，一致推薦狐貍當總指揮，因為它聰明靈活。狐貍激動地說：“讓我們團結起來，把老虎打??！”
第二天，正當老虎又在欺負小動物時，狐貍馬上指揮小動物們一涌而上，小狗咬了老虎幾口，老虎痛得哇哇直叫；啄木鳥也乘機啄了老虎的眼睛；小松鼠站在樹枝上不停扔著松果炸彈；老虎狼狽的直往別的地方逃。
小動物們歡呼道：“老虎，你總算吃到苦頭！別看我們小，團結起來力量可大了！”
關于班級團結合作作文六百字【通用7篇】四
記得在五年級的時候，我們的教室在走廊的盡頭，門的旁邊就是一個水池，老師洗碗什么的都在那里?？墒亲罱孟裼悬c漏水，那些水順著我們班門口，自然而然就留到班上來了。
這下子，靠近門口的前兩排同學可慘了，課桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上課時，只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景，老板陳老師下令：
只許同學們接水和老師洗碗，不準其他班上的學生來洗手和洗拖把。
這之后，五班的壞小子們仗著有老班撐腰，開始裝著膽子，把正在洗手的女同學打開的水龍頭明目張膽的關上了，還說：“是我們班主任說的！不準用水！你看，都留到我們班上了?！?/p>
硬是把那位同學趕走了。
既然趕跑了第一次，就會第二次，第三次，第四次······
時間漸漸長了，壞小子們越加“猖狂”，就連上陳老師的課，看到外面有人在用水，也奮不顧身的沖出去，不讓別人用水。其他班的同學也領教了壞小子們的口齒之毒，都沒有再來用水。雖說方法粗暴了點，但也的確帶來了福利，班上已經(jīng)好久都沒再淹過。
不過有一天，4班的幾個男生不信，偏偏要把拖把拿到水池這里洗，黑水不斷的往外涌，漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當先，果斷沖出教室，關掉了水龍頭。說：“你不能在這里用水！水都流到我們班上去了！”
其中一個4班的男生說：“憑什么！這又不是你家的！”
“是啊，為什么不讓用？！”
“快讓開！”
其他幾名男生也呼應道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟們快出來！”
話音剛落，全班男生幾乎全部沖出了教室，還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不準用水！留到我們班上的水你們來拖??！”
“回去！”
“自私小人！”
“滾回你的老家吧！”
······
那幾名男生一看這陣勢，跑了。
同學們都笑了。
雖然這只是我們校園生活中的一件小事，但這是證明我們團結的機會，我們要一直銘記住團結的重要性······
關于班級團結合作作文六百字【通用7篇】五
星期三班主任劉真麗老師告訴我們一件大事：下周星期一競選班干部。頓時教室里象揭開了鍋似的，這次，我要競選班長！，我要競選學習委員！，我要競選……。同學們你一言，我一語，議論紛紛。哇！競選班長都有好幾名，競爭對手可真少！ 我雖然連續(xù)擔任了三年的班長，還從來沒有面臨這樣大的壓力。我要認真準備一下，一定要成功。我心里暗暗發(fā)誓。星期一早上，我早早的、胸有成竹地來到教室，等待著競選的開始。競選開始了，首先是個人報名，小組討論，最后是上臺演講。緊張的時刻終于來到了?。?！看著同學們一個又一個的精彩演講，我心里怦怦地跳個不停，太緊張了！要沉住氣！我給自己暗暗打氣道。輪到我了，我不慌不忙、信心十足地走上講臺，大聲說道老師、同學們早上好！我的優(yōu)勢是…，但我也有一些缺點，工作不夠大膽…這學期我爭取改正。作為班長，我要起好帶頭作用，幫助差同學，協(xié)助老師把課堂紀律和教室衛(wèi)生管好。請大家支持我，謝謝！說完，我鞠了個躬回到座位上。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲……最后老師宣布結果：班長由陳歷飛和岳楊擔任。成功了！我高興極了！這次競選班長，我雖然獲得了成功，不過我要說話算數(shù)，成為老師和同學們信賴的班長。
關于班級團結合作作文六百字【通用7篇】六
合作能讓我們增進友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今天，我感受到了合作的力量。（排比手法，開篇點題。）
其實，今天我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每兩個人為一組，背靠背搬動一個氣球，然后達到中轉站的時候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個隊員，由隊員送回到起點。
游戲開始了，老師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來?？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一起，夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鉤一樣搭在了一起，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡恕Ｓ谑俏绎w快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達終點了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，終于我們追上了另外一組。這時我們兩組同學都使出了洪荒之力。當我們朝終點沖過去的時候，對方也剛剛到達了終點，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時，老師宣布平局，這個結局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因為我們也是“后來者居上”呀。（細致的動作描寫，突出比賽的緊張與激烈。）
今天這場有趣的游戲讓我領悟到：要想做好一件事，一定要學會團隊合作，都說“人心齊、泰山移”，團結合作的力量真大呀。（點明中心、扣題。）
關于班級團結合作作文六百字【通用7篇】七
對于同學來說最大的友誼就是互相幫助，互相幫助是指：在學習上學習好的應該幫助學習差的同學，而且同學們應該多幫助老師做一些力所能及的事，大家互相團結。看到班級有垃圾就應該及時間撿來保持班級衛(wèi)生。
團結一致，共同成長
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