閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，利用碎片時(shí)間多讀名著?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？以下是一些業(yè)界專家分享的總結(jié)心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
綠葉的夢(mèng)課后答案篇一
1．透過試算平衡能夠查出的錯(cuò)誤有d。
a．漏記經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)b．重匯經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)c．記帳方向錯(cuò)誤d．借貸金額不對(duì)
2．不能作為記帳依據(jù)的是d。
a．發(fā)貨票b．收貨單c．入庫單d.經(jīng)濟(jì)合同
3．下列不屬于采購(gòu)費(fèi)用的項(xiàng)目有d。
a．材料買價(jià)b．運(yùn)雜費(fèi)c．途中合理損耗d.采購(gòu)員差旅費(fèi)
4．通常在年度決算之前，要b。
a．對(duì)企業(yè)所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行技術(shù)推算盤點(diǎn)b．對(duì)企業(yè)所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清查
c．對(duì)企業(yè)一部分財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查d．對(duì)企業(yè)流動(dòng)性較大的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清查
5．企業(yè)預(yù)付保險(xiǎn)金，應(yīng)借記b帳戶。
a．預(yù)提費(fèi)用b．待攤費(fèi)用c．銀行存款d.管理費(fèi)用
6.三欄式現(xiàn)金日記帳一般由c登記。
a．會(huì)計(jì)b．經(jīng)手人c．出納d．會(huì)計(jì)主管
7．下列憑證中，不能用來登記總分類帳戶的是a。
a．原始憑證b．記帳憑證c．匯總記帳憑證d．科目匯總表
8．損益類帳戶期末應(yīng)a。
a．沒有余額b．借方余額c．貸方余額d．借貸方均有余額
9．企業(yè)本月銷售產(chǎn)品10000元，收到貨款6000元，收到上月產(chǎn)品成本銷售貨款8000元，收到預(yù)收貨款7000元，則在收付實(shí)現(xiàn)制原則下，應(yīng)確認(rèn)為本月收入的是a元。
a．21000b．18000c．14000d．10000
10．在實(shí)地盤存制下，平時(shí)帳面上應(yīng)登記的資料有a。
a．存貨的增加b．存貨的減少c．結(jié)存的存貨d．存貨的損耗
11．某企業(yè)購(gòu)入丙材料，增值稅專用發(fā)票上注明貨款20000元，增值稅3400元，發(fā)生包裝費(fèi)，運(yùn)雜費(fèi)共計(jì)300元，丙材料的采購(gòu)成本為c。
a．20000元b．23400元c．20300元d．23700元
12．“預(yù)提費(fèi)用”帳戶是用來核算a。
a．先計(jì)入成本后支付的費(fèi)用b．先支付后計(jì)入成本的費(fèi)用
c．先預(yù)提后計(jì)入成本的費(fèi)用d．先預(yù)提后攤銷的費(fèi)用
13．某企業(yè)99年末負(fù)債與所有者權(quán)益的比例為1：3，則所有者權(quán)益是資產(chǎn)的d
a．40％b．25％c．33％d．75％
14．對(duì)應(yīng)收帳款進(jìn)行明細(xì)分類核算時(shí)，其明細(xì)帳格式應(yīng)采用b
a．多欄式b．三欄式c．?dāng)?shù)量金額式d.數(shù)量式
15．將現(xiàn)金2000元存入銀行，出納人員應(yīng)填制d。
a．轉(zhuǎn)帳憑證b．原始憑證c．收款憑證d．付款憑證
16．會(huì)計(jì)報(bào)表中反映必須日期財(cái)務(wù)狀況的報(bào)表是c。
a．損益表b．利潤(rùn)分配表c．資產(chǎn)負(fù)債表d．財(cái)務(wù)狀況變動(dòng)表
17．某企業(yè)98年11月份，預(yù)付99年全年報(bào)刊雜志費(fèi)800元。按權(quán)責(zé)發(fā)生制應(yīng)借記（b）。
a.預(yù)提費(fèi)用b．待攤費(fèi)用c．預(yù)付帳款d．管理費(fèi)用
18．限額領(lǐng)料單屬于a。
a．累計(jì)原始憑證b．匯總原始憑證c．一次憑證d．轉(zhuǎn)帳憑證
19．用銀行存款支付購(gòu)買材料貨款，發(fā)生的變化是b。
a．資產(chǎn)增加，負(fù)債增加b．資產(chǎn)增加，資產(chǎn)減少
c．資產(chǎn)增加所有者權(quán)益增加d．權(quán)益增加，資產(chǎn)減少
a．應(yīng)付帳款b．營(yíng)業(yè)外支出c．管理費(fèi)用d．其他應(yīng)收款
綠葉的夢(mèng)課后答案篇二
3.整整一天了，我們誰都沒有開口說第一句話。父親從早晨開始就忙碌起來，到了晚上，他在飯桌上擺了一桌的菜肴。
4.場(chǎng)面依舊，人卻不再，這樣描寫反襯出人心清的凄涼和悲哀。
5.指母親說的一句話：世界上再?zèng)]有比一家人坐在一起吃飯更好的一道菜了。
6.母親已經(jīng)離去，父女二人仍要活下去，母親也一定希望在她生日時(shí)，父女能在她冥冥注視下親親熱熱地坐在一起吃晚飯。這句話表現(xiàn)了我漸漸長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。
如何分析“說明的順序”
考點(diǎn)類型：本文使用了什么說明順序?有何作用?
對(duì)策一：了解說明順序的基本常識(shí)。說明文有三種寫作順序。
(1)空間順序：說明事物的形狀、結(jié)構(gòu)，多用在說明建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東南西北中等。
(2)時(shí)間順序：說明事物的發(fā)展變化。
(3)邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分類：主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—局部、總—分。
對(duì)策二：掌握答題格式。本文使用了_的說明順序?qū)加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。
語文閱讀的技巧有哪些
拿過來一篇閱讀題，同學(xué)們要會(huì)讀，知道怎么在最短的時(shí)間內(nèi)提高閱讀速度和答題的準(zhǔn)確率。我的做法是，首先讀題干，把重點(diǎn)字詞或語句畫下來，先大致了解問了些什么，去猜測(cè)閱讀文章講了什么內(nèi)容。然后去讀原文，邊讀邊畫，挑自己認(rèn)為重要的語句畫，這個(gè)純粹靠語感和平時(shí)的積累。如果平時(shí)做題多了，一般就能猜到哪些句子容易出題。
最后看著問題找答案，一般問題和原文中的答案順序上是一一對(duì)應(yīng)的。接下來就是整理答案了，看著采分點(diǎn)寫答案，如果沒找全答案，需要再細(xì)心找一遍，通常閱讀題答案在原文中都是能找到的。即使沒有完全一致的語句，也有關(guān)鍵采分點(diǎn)詞語。語文閱讀雖然講技巧，但也要根據(jù)做題經(jīng)驗(yàn)去分析題目、整理答案，因?yàn)檎Z文很多時(shí)候是沒有固定答案的，擺脫套路用心去做才是最好的技巧。
綠葉的夢(mèng)課后答案篇三
1.近義詞：?奇妙或奇特敬佩或佩服沉思或思索（寫對(duì)一個(gè)得1分，共3分）
2.答案略。（每個(gè)1分，共4分）
3.過渡句：“可是，誰又曾注意過那微不足道的綠葉呢？”（1分）
4.不爭(zhēng)名奪利的高貴品質(zhì)。（2分）
5.答案略。句子通順、有真情實(shí)感，無錯(cuò)別字可得4分。
1.《目送》閱讀答案
2.看戲閱讀答案
3.《春風(fēng)》閱讀答案
4.《英雄》閱讀答案
5.蟈蟈閱讀答案
6.選擇閱讀答案
7.英雄閱讀答案
8.病人閱讀答案
9.社戲閱讀答案
10.長(zhǎng)城_閱讀答案
綠葉的夢(mèng)課后答案篇四
簡(jiǎn)答題(共10分)，注：任選一題回答。
1．簡(jiǎn)述總帳于明細(xì)帳的聯(lián)系與區(qū)別，說明總帳與明細(xì)帳平行登記的要點(diǎn)
答：聯(lián)系：總帳和明細(xì)帳核算資料相同。區(qū)別：總帳是所屬明細(xì)帳的總括，對(duì)明細(xì)帳起著控制統(tǒng)馭的作用；明細(xì)帳是總帳的詳細(xì)記錄，對(duì)總帳戶起著補(bǔ)充說明的作用。
平行登記的要點(diǎn)：(1)登記的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料一致。(2)登記的方向一致。(3)登記的金額一致。
2．為什么要設(shè)置“待攤費(fèi)用”、“預(yù)提費(fèi)用”帳戶試分別說明它們的結(jié)構(gòu)
答：由于企業(yè)按權(quán)貴發(fā)生制進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和費(fèi)用的確認(rèn)，這使得費(fèi)用的發(fā)生期和歸屬期有時(shí)不在同一期，為了正確進(jìn)行費(fèi)用和成本的核算，會(huì)計(jì)上設(shè)置了“待攤費(fèi)用”和“預(yù)提費(fèi)用”，對(duì)那些在本期支付，而應(yīng)在以后各期攤銷的預(yù)付費(fèi)用在“待攤費(fèi)用”中核算；對(duì)那些先預(yù)提記入成本和費(fèi)用，而以后支付的費(fèi)用在“預(yù)提費(fèi)用”中核算。
“待攤費(fèi)用”屬于資產(chǎn)類帳戶，借方核算企業(yè)已經(jīng)支付但應(yīng)由以后各期攤銷的各項(xiàng)預(yù)付費(fèi)用；貸方核算應(yīng)由本期攤銷記入成本和費(fèi)用的數(shù)額。余額在借方，反映尚未攤銷的各項(xiàng)預(yù)提費(fèi)用。
綠葉的夢(mèng)課后答案篇五
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)模擬試題：
一、單選題(本題共10小題每小題2分，共20分)
1、確定會(huì)計(jì)核算空間范圍的基本前提是b。
a、持續(xù)經(jīng)營(yíng)b、會(huì)計(jì)主體c、貨幣計(jì)量d、會(huì)計(jì)分期
2、企業(yè)收入的發(fā)生往往會(huì)引起a。
a、資產(chǎn)增加b、資產(chǎn)減少
c、負(fù)債增加d、所有者權(quán)益減少
3、某負(fù)債類賬戶，本期借方發(fā)生額為7400元，貸方發(fā)生額為2700元，貸方期末余額為4000元，則該賬戶的貸方期初余額為b。
a、700元b、8700元
c、14100元d、6100元
4、按有關(guān)稅法規(guī)定，企業(yè)銷售無形資產(chǎn)，應(yīng)計(jì)算并交納c。
a、增值稅b、城市維護(hù)建設(shè)稅
c、營(yíng)業(yè)稅d、教育費(fèi)附加
5、制造企業(yè)的“限額領(lǐng)料單”一般是一種b。
a、外來原始憑證b、自制累計(jì)原始憑證
c、自制一次原始憑證d、自制匯總原始憑證
6、企業(yè)從凈利潤(rùn)中提取公積金時(shí)，應(yīng)透過(c賬戶核算。
a、公積金b、公益金
c、盈余公積d、應(yīng)付股利
7、編制平衡表的目的是a。
a、列示所有賬戶及其余額b、了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈
c、加速?gòu)念櫩吞幨杖‖F(xiàn)金d、增加資產(chǎn)及所有者權(quán)益
8、企業(yè)各期發(fā)生的期間費(fèi)用應(yīng)b。
a、計(jì)入當(dāng)期生產(chǎn)成本b、計(jì)入當(dāng)期損益
c、沖減當(dāng)期銷售收入d、等待以后各期分?jǐn)?/p>
9、本月銷售產(chǎn)品一批貨款16000元，收回一半存入銀行。又以銀行存款支付水電費(fèi)1200元，其中屬于上月應(yīng)付水電費(fèi)4000元，本月應(yīng)付4000元，預(yù)付下月4000元，在權(quán)責(zé)發(fā)生制下本月的利潤(rùn)應(yīng)為c。
a、4000b、-4000
c、12000d、8000
10.應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款是不同性質(zhì)的賬項(xiàng)，其原因是a。
a.應(yīng)付賬款是債務(wù)，預(yù)付賬款是債權(quán)
b.應(yīng)付賬款是人欠，預(yù)付賬款是欠人
c.應(yīng)付賬款是支出，預(yù)付賬款是收入
d.應(yīng)付賬款是資產(chǎn)，預(yù)付賬款是負(fù)債
11.支出的效益與本會(huì)計(jì)年度相關(guān)的支出，被稱為a。
a.收益性支出b.固定性支出
c.資本性支出d.流動(dòng)性支出
12、借貸記賬法的理論基礎(chǔ)是c。
a、會(huì)計(jì)要素b、會(huì)計(jì)原則
c、會(huì)計(jì)等式d、復(fù)式記賬法
13、下列項(xiàng)目中，能引起負(fù)債和所有者權(quán)益同時(shí)變動(dòng)的是(b
a、盈余公積轉(zhuǎn)增資本b、董事會(huì)宣告分派現(xiàn)金股利
c、以公益金購(gòu)職工住房d、稅前利潤(rùn)補(bǔ)虧
14、企業(yè)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊所依據(jù)的會(huì)計(jì)核算的基本前提是c
a、會(huì)計(jì)主體b、會(huì)計(jì)分期
c、持續(xù)經(jīng)營(yíng)d、可比性
15、會(huì)計(jì)核算的一般原則中，要求企業(yè)前后各期帶給相互可比的會(huì)計(jì)信息的是b
a、可比性原則b、一貫性原則
c、及時(shí)性原則d、明晰性原則
16、下列憑證，只用于記錄不涉及現(xiàn)金和銀行存款業(yè)務(wù)的是c。
a、收款憑證b、付款憑證
c、轉(zhuǎn)賬憑證d、通用記賬憑證
17、在借貸記賬法下，基本賬戶沒有余額的科目類別是b。
a、資產(chǎn)類b、損益類c、負(fù)債類d、成本類
a、由總賬過入明細(xì)賬b、由明細(xì)賬過入總賬
c、先記總賬后記明細(xì)賬d、各自獨(dú)立登記
19、企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中借入短期錯(cuò)款的利息支出應(yīng)記入a
a、財(cái)務(wù)費(fèi)用b、管理費(fèi)用
c、在建工程d、生產(chǎn)成本
20、把費(fèi)用按必須的對(duì)象予以歸集和分配，即對(duì)象化了的費(fèi)用通常稱之為c
a、制造費(fèi)用b、銷售費(fèi)用
c、生產(chǎn)成本d、期間費(fèi)用
二、多選題(本題共7小題每小題2分，共14分)
1、abcd等屬于會(huì)計(jì)核算的方法。
a、設(shè)置賬戶b、填制、審核會(huì)計(jì)憑證c、復(fù)式記賬
d、登記賬簿
2、企業(yè)計(jì)算某賬戶本期期末余額，要依據(jù)以下有關(guān)項(xiàng)目資料才能計(jì)算出來ac。
a、本期期初余額b、本期增減凈額
c、本期增加發(fā)生額d、本期企業(yè)資金總額
3、賬戶借方登記ad。
a、資產(chǎn)增加b、負(fù)債增加c、所有者權(quán)益增加
d、負(fù)債減少
4、ab屬于資產(chǎn)與負(fù)債同時(shí)增加的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
a、購(gòu)買材料8000元，貨款暫欠
b、向銀行錯(cuò)入長(zhǎng)期借款10萬元存入銀行
c、以存款6000元償還前欠貨款
d、向某單位投資機(jī)器一臺(tái)，價(jià)值10元
5、ac屬于“利潤(rùn)分配”核算的資料。
a、提取法定盈余公積b、計(jì)提福利費(fèi)
c、分配給投資者利潤(rùn)d、計(jì)提所得稅
6、(abcd屬于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的資金來源。
a、所有者的投資b、從銀行借款c、從效益好的企業(yè)借款
d、企業(yè)發(fā)行債券
7、在bd狀況下，可使用補(bǔ)充登記法更正差錯(cuò)。
a、在記賬后b、所填金額小于應(yīng)填金額
c、發(fā)現(xiàn)記賬憑證中應(yīng)借、應(yīng)貸科目有錯(cuò)
d、發(fā)現(xiàn)記賬憑證中應(yīng)借、應(yīng)貸科目無錯(cuò)
8、對(duì)賬的`資料包括abd。
a、賬證核對(duì)b、賬表核對(duì)c、表表核對(duì)d、賬賬核對(duì)
9、下列項(xiàng)目中，屬于資產(chǎn)要素特點(diǎn)的有abc
a、務(wù)必是企業(yè)擁有或控制的b、務(wù)必能給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟(jì)利益
c、務(wù)必是經(jīng)濟(jì)資源d、務(wù)必是有形的
10、下列費(fèi)用中屬于管理費(fèi)用開支的有abcd
a、職工退職金b、撫恤費(fèi)
c、待業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)d、勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)
a、運(yùn)用資產(chǎn)的過程
b、獲取資產(chǎn)的過程
c、各項(xiàng)資產(chǎn)相互變動(dòng)過程
d、運(yùn)用、耗費(fèi)和獲取資產(chǎn)的過程
12、因收入的取得而可能發(fā)生變化的會(huì)計(jì)要素有abcd
a、收入b、所有者權(quán)益
c、費(fèi)用d、資產(chǎn)
13、下列項(xiàng)目中，屬于資產(chǎn)要素特點(diǎn)的有abc
a、務(wù)必是企業(yè)擁有或控制的b、務(wù)必能給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟(jì)利益
c、務(wù)必是經(jīng)濟(jì)資源d、務(wù)必是有形的
14、下列費(fèi)用中屬于管理費(fèi)用開支的有abcd
a、職工退職金b、撫恤費(fèi)
c、待業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)d、勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)
三、判斷題(本題共10小題每小題1分，共10分)
1、企業(yè)固定資產(chǎn)提出折舊是以持續(xù)經(jīng)營(yíng)為假設(shè)前提的。v
2、根據(jù)會(huì)計(jì)信息及時(shí)性要求，會(huì)計(jì)主體所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)務(wù)必及時(shí)入賬，收入款項(xiàng)務(wù)必作為當(dāng)期的收入或支出予以反映。(x)
3、企業(yè)與外單位簽訂銷售合同9000元，商品尚未發(fā)出，這項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不屬于會(huì)計(jì)事項(xiàng)。(v)
4、成本是企業(yè)資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化形式，所以成本類賬戶如有余額，應(yīng)借方。(v)
5、負(fù)債增加則資產(chǎn)必須增加。(x)
6、賬戶和賬簿是同一概念的兩種不同提法。(x)
7、為了使填制的匯總轉(zhuǎn)賬憑證避免漏匯或重匯，在填制轉(zhuǎn)賬憑證時(shí)，只能讓一個(gè)貸方科目與一個(gè)或幾個(gè)借方科目相對(duì)應(yīng)。(x)
8、我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定，所有單位都應(yīng)以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)進(jìn)行核算。(x)
9、資產(chǎn)是一種經(jīng)濟(jì)資源，具體表現(xiàn)為有各種實(shí)物形態(tài)的財(cái)產(chǎn)。(x)
10、作為損益表編制基礎(chǔ)的平衡公式是“收入一費(fèi)用=利潤(rùn)”。(v)
11、漏提固定資產(chǎn)折舊，會(huì)使當(dāng)月費(fèi)用和固定資產(chǎn)凈值都減少。(x)
12、對(duì)于遺失的原始憑證而又無法取得證明，如火車票等，可由當(dāng)事人寫出詳細(xì)狀況，由單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，也可代作原始憑證。(v)
13、管理費(fèi)用的發(fā)生額，直接關(guān)系到當(dāng)月產(chǎn)品成本的高低和利潤(rùn)總額的大小。(x)
14、企業(yè)各月月末都有在產(chǎn)品的狀況下，“生產(chǎn)成本”賬戶就其結(jié)構(gòu)和用途劃分，既是成本類賬戶，又是盤存類賬戶。(v)
15、造成賬實(shí)不符的原因是工作上的差錯(cuò)。(x)
16、轉(zhuǎn)賬憑證不能反映現(xiàn)金銀行存款的增減變動(dòng)。(v)
17、生產(chǎn)成本明細(xì)賬和管理費(fèi)用明細(xì)賬的格式適宜采用多欄式。(v)
四、綜合題(本題共一大題本題共56分)
一、根據(jù)下列業(yè)務(wù)，編制會(huì)計(jì)分錄：
1、收到甲公司投入的的一筆資金3000000元?？铐?xiàng)存入銀行
2、因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，向工商銀行借入期限9個(gè)月，年利率5%的借款1000000元，存入銀行。
3、用銀行存款購(gòu)入一臺(tái)不需要安裝的生產(chǎn)設(shè)備，已交付生產(chǎn)車間使用。該設(shè)備買價(jià)500000元，全部款項(xiàng)以銀行存款支付。
4、從惠源有限職責(zé)公司購(gòu)入下列材料：甲材料2000公斤，單價(jià)100元，增值稅稅率為17%，價(jià)稅款合計(jì)234000元，已透過銀行支付。
5、生產(chǎn)車間領(lǐng)用甲材料1240公斤，其中生產(chǎn)a產(chǎn)品耗用1200公斤，生產(chǎn)b產(chǎn)品耗用30公斤，車間一般耗用10公斤，每公斤單位成本100元。
6、以現(xiàn)金支付車間機(jī)器修理費(fèi)800元。
7、開出銀行支票一張，支付了辦公室購(gòu)買辦公用品1000元。
8、收取本月出租包裝物租金收入2000元，存入銀行。
9、銷售a產(chǎn)品80臺(tái)，單位售價(jià)2800元，銷售b產(chǎn)品150臺(tái)，單位售價(jià)2850元，增值稅110755元。貨款及稅金收到，并存入銀行。
10、企業(yè)職工王芳出差預(yù)借款2000元，付以現(xiàn)金支票。
11、用銀行存款支付銷售產(chǎn)品所發(fā)生的廣告費(fèi)3000元。
12、分配本月份工資費(fèi)用150000元，其中生產(chǎn)a產(chǎn)品工人工資60000元，生產(chǎn)b產(chǎn)品工人工資60000元，車間管理人員工資10000元，企業(yè)管理部門人員工資20000元。按工資總額14%提取職工福利費(fèi)。
13、提取本月固定資產(chǎn)折舊，其中車間固定資產(chǎn)應(yīng)提12000元，管理部門固定資產(chǎn)應(yīng)提8000元。
14、結(jié)轉(zhuǎn)本月制造費(fèi)用，其中a產(chǎn)品分?jǐn)?0000元，b產(chǎn)品分?jǐn)倿?8000元。
15、向南海公司銷售a產(chǎn)品1000件，每件600元，價(jià)款為600000元，增值稅稅額為102000元，款項(xiàng)已收存銀行。
16、向華普工廠銷售b產(chǎn)品1000件，每件700元，價(jià)款為700000元，增值稅稅額為119000元，收到對(duì)方開出并承兌的60天期的銀行承兌匯票，票面金額為819000元。
17、結(jié)轉(zhuǎn)本月銷售a產(chǎn)品的成本為300000元。b產(chǎn)品成本為400000元。
18、計(jì)算得出本月利潤(rùn)總額400000元，所得稅率為25%請(qǐng)結(jié)轉(zhuǎn)本月所得稅費(fèi)用。
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綠葉的夢(mèng)課后答案篇六
我是車玉興，我是一名中學(xué)生。
現(xiàn)在在章丘，到處可以看見““環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)””的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開。可是，我覺得光有類是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類，不是每個(gè)人都懂得這方面的知識(shí)，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個(gè)人不知道具體的分類情況，仍會(huì)丟一起，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給來垃圾場(chǎng)的工作人員帶來很大的困惑。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。有一天，我和媽媽乘公共汽車去烈士陵園掃墓。我們開開心心的出門，可是當(dāng)我們到公共汽車車站的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。
垃圾為什么會(huì)發(fā)臭呢?后來，我一遇到垃圾桶，就會(huì)仔細(xì)聞聞?dòng)袥]臭味。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時(shí)候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次我去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?。他們說不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能吧垃圾留在里面?/p>
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔采用一些即實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
凈化空氣建議書
地球是我們永遠(yuǎn)的家園，是我們最親切的“母親”，這位無私又偉大的母親為我們付出了很多很多，但是我們卻不懂得去回報(bào)她，保護(hù)她，善待她，“回報(bào)”她的卻是無節(jié)制地索取、肆虐、傷害……讓她遍體鱗傷、千瘡百孔。
才一小會(huì)的功夫，眼前所見的讓我不忍心再繼續(xù)看下去了，我不禁為我們偉大的母親——地球媽媽感到心痛，感到惋惜，我要向全體的地球人發(fā)出呼吁：救救地球，救救我們慈愛的“媽媽”吧!我要向大家提出幾個(gè)建議：
一、多學(xué)習(xí)、多宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的理念深入人心。
三、多提倡用環(huán)保物品。我們買菜、買生活中的用品時(shí)，可以自己準(zhǔn)備一個(gè)袋子，不要總是使用塑料袋，造成更多的白色污染，滿街的垃圾不會(huì)為我們的家園增光添彩，只會(huì)為我們的行動(dòng)抹一道黑!
四、倡導(dǎo)文明行為，保護(hù)綠地、保護(hù)生物，與大自然和諧共處。節(jié)約用水用電，珍惜自然資源，減少環(huán)境污染。
環(huán)保需要每一個(gè)人共同參與，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為我們無私的“母親”——地球，為綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”!讓我們的家園重新煥發(fā)美麗的面貌，讓“母親”不再受苦、受累!
凈化空氣的建議書
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
現(xiàn)在我們身邊存在了許多的問題，由其是空氣污染最為嚴(yán)重，我們應(yīng)該采取什么措施呢?
而引起這些問題的原因就是：由于我國(guó)有許多的化工廠，它們排放出來的空氣有極大的污染性。有一些人還在抽香煙，不僅對(duì)自己沒有好處，還把我們的空氣給污染了。我們的空調(diào)雖然能為我們帶來好處，但它也會(huì)污染空氣，還有汽車，我們平時(shí)很常見的汽車能給大家?guī)矸奖?，但是排放出來的氣體同樣會(huì)污染空氣。許多學(xué)校門口賣燒烤，可是在燒的過程中會(huì)有許多的這些煙也能污染空氣，由于過多的廢氣。使全球的空氣變暖了，北極有許多冰塊融化了，這樣企鵝們會(huì)很難生存，它們很可能會(huì)被暖空氣給熱死。
針對(duì)以上情況，我提出的建議是：
一、我們要合理運(yùn)用機(jī)器，比如汽車等，不能過分地依賴它們。
二、我們一定不能的抽煙，抽煙既對(duì)我們的空氣不好，還會(huì)減少自己的的壽命。
四、建議大家盡量少開空調(diào)，如果天氣非常熱，我們可以開26攝氏度左右這樣，既環(huán)保雙省電。
五、責(zé)令一些工廠少排放廢氣，如果有一些工廠不遵守，就會(huì)受到一些懲罰。
六、多開展一些知識(shí)講座，可以采用知識(shí)競(jìng)賽的方式，讓人們加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)做一些宣傳標(biāo)語、廣告等。
七、提倡人們多坐一些公交車，請(qǐng)公交車公司多安排幾條線路，也多發(fā)一些車，并且合理安排時(shí)間，降低車費(fèi)。
綠葉的夢(mèng)課后答案篇七
我是車玉興，我是一名中學(xué)生。
現(xiàn)在在章丘，到處可以看見““環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)””的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開?？墒?，我覺得光有類是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類，不是每個(gè)人都懂得這方面的知識(shí)，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個(gè)人不知道具體的分類情況，仍會(huì)丟一起，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給來垃圾場(chǎng)的工作人員帶來很大的困惑。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。有一天，我和媽媽乘公共汽車去烈士陵園掃墓。我們開開心心的出門，可是當(dāng)我們到公共汽車車站的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。
垃圾為什么會(huì)發(fā)臭呢?后來，我一遇到垃圾桶，就會(huì)仔細(xì)聞聞?dòng)袥]臭味。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時(shí)候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次我去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?。他們說不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能吧垃圾留在里面?/p>
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔采用一些即實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
凈化空氣建議書
地球是我們永遠(yuǎn)的家園，是我們最親切的“母親”，這位無私又偉大的母親為我們付出了很多很多，但是我們卻不懂得去回報(bào)她，保護(hù)她，善待她，“回報(bào)”她的卻是無節(jié)制地索取、肆虐、傷害……讓她遍體鱗傷、千瘡百孔。
才一小會(huì)的功夫，眼前所見的讓我不忍心再繼續(xù)看下去了，我不禁為我們偉大的母親——地球媽媽感到心痛，感到惋惜，我要向全體的地球人發(fā)出呼吁：救救地球，救救我們慈愛的“媽媽”吧!我要向大家提出幾個(gè)建議：
一、多學(xué)習(xí)、多宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的理念深入人心。
多提倡用環(huán)保物品。我們買菜、買生活中的用品時(shí)，可以自己準(zhǔn)備一個(gè)袋子，不要總是使用塑料袋，造成更多的白色污染，滿街的垃圾不會(huì)為我們的家園增光添彩，只會(huì)為我們的行動(dòng)抹一道黑!
四、倡導(dǎo)文明行為，保護(hù)綠地、保護(hù)生物，與大自然和諧共處。節(jié)約用水用電，珍惜自然資源，減少環(huán)境污染。
環(huán)保需要每一個(gè)人共同參與，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為我們無私的“母親”——地球，為綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”!讓我們的家園重新煥發(fā)美麗的面貌，讓“母親”不再受苦、受累!
綠葉的夢(mèng)課后答案篇八
13.（2分）闊太太發(fā)火把宣紙扔在地上，（1分）并辱罵小羅。（1分）
14.（3分）寫小羅得了琉璃廠老店溫文爾雅、盡心盡責(zé)的好風(fēng)氣的真?zhèn)鳎?分），與下文“罵人”形成鮮明的對(duì)比（1分），也為下文“罵人”有古風(fēng)做鋪墊。（1分）
15.（3分）不矛盾，“老派”指小羅身上具有老派的優(yōu)良作風(fēng)，得了琉璃廠老店溫文爾雅、盡心盡責(zé)的好風(fēng)氣的真?zhèn)?，?分）而“年輕”指小羅當(dāng)時(shí)只有十七八歲。（1分）（只判斷，不答理由不得分）
16.（3分）此句運(yùn)用神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫和語言描寫以及細(xì)節(jié)描寫，（答出兩點(diǎn)1分）“雙眼嚴(yán)厲”“盯著”“一字一頓”生動(dòng)刻畫出小羅在遭到闊太太辱罵時(shí)“發(fā)火”的表現(xiàn)，表現(xiàn)了他有禮有節(jié)、不卑不亢的特點(diǎn)，或“彎”“拾起”“拍拍”體現(xiàn)出他尊重知識(shí)愛惜紙張的情感。（對(duì)應(yīng)分析2分）（言之有理即可）
17.c.（3分）
綠葉的夢(mèng)課后答案篇九
福建省晉江市沙塘中心小學(xué)3年一班王雅茜
從前，有一棵老母樹，每到夏天它就讓自己的樹葉孩子穿上深綠色的小衣裳。
有一次，秋天來了，秋風(fēng)徐徐吹來，拂過我臉頰，好涼爽，好溫柔哦！樹葉都慢慢的變黃了，一陣風(fēng)吹過樹葉就會(huì)慢慢的飄落！樹葉孩子們都紛紛的離開了媽媽，其中有一片樹葉在回憶以前的幸福時(shí)光久久不肯離去。其他的小樹葉離開媽媽后都開心的到處游蕩，只有那小樹葉還在鶯鶯的哭泣著，盡管其他的樹葉們都在嘲笑它?？尚淙~只懷戀媽媽的懷抱，它想呆在媽媽身邊，哪怕最后一秒鐘！
我多么希望小樹葉能有個(gè)美好的結(jié)束！
指導(dǎo)老師：媽媽
(投稿：xszw于20xx-8-419:45:47)
綠葉的夢(mèng)課后答案篇十
海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣;a海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的`燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得倦么?不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么?我們真替它們擔(dān)心呢!
b小燕子卻從容地憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。
在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想像得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么?
小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么?
啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!
1.海上的燕子與故鄉(xiāng)的燕子有什么不同?(用文中的句子回答)
2.作者從動(dòng)、靜兩方面描寫海上的燕子，請(qǐng)各舉一例。
3.作者描繪海上的小燕子的活動(dòng)背景時(shí)先寫__________，然后寫_________，這是作者遠(yuǎn)眺;然后作者(描寫的角度)__________，寫天的___________，天上的___________，構(gòu)成一幅“_______圖”。
4.從課文中找出作者對(duì)小燕子十分關(guān)心的語句。
5.找出能體現(xiàn)文章主旨的句子。
6、說說畫線句分別運(yùn)用的修辭手法。ab
7、文章通過寫小燕子，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
8.就本文語言特色方面，寫一兩句品析的話。
9.語段中兩次提到“鄉(xiāng)愁”，而且說它是“輕煙似的”、“一縷兩縷的”，關(guān)于這樣寫的含義下列說法正確的是()
a.“如輕煙似的”說明這種思鄉(xiāng)之情很淡，不是很濃。
b.“一縷兩縷的”說明作者的思鄉(xiāng)之情不是很強(qiáng)烈的。
c.輕煙可揮去，一縷兩縷可剪斷，理出頭緒，說明作者看輕這份感情。
d.作者的思鄉(xiāng)之情，像煙霧繚繞，揮之不去;像亂麻“剪不斷，理還亂”。這是一種舉重若輕的寫法。
10.按描述內(nèi)容的角度將課文劃分為兩部分。
提示：作者按憶()——看()思路結(jié)構(gòu)全文。
1.在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想像得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么?
2.略
3.海上的顏色海波仰視顏色白云絕美的海天
4.小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得倦么?不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么?我們真替它們擔(dān)心呢!
5.啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!
6.a比喻b擬人
7表達(dá)了作者思念故土、想念家鄉(xiāng)的思想感情。
8.可以從用詞和修辭方面品析。9.d
綠葉的夢(mèng)課后答案篇十一
1.下列各組加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是( )
a.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶藍(lán)田日暖玉生煙
b.只是當(dāng)時(shí)已惘然雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也
c.蜀道之難，難于上青天冰，水為之而寒于水
d.百年多病獨(dú)登臺(tái)君子病無能焉，不病人之不己知也
解析：選c。c.均為介詞，比。a.名詞，對(duì)男子的尊稱/名詞，生成、出現(xiàn);b.形容詞的詞尾，……的樣子/代詞，這樣;d.名詞，疾病/動(dòng)詞，擔(dān)心、憂慮。
2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是( )
a.可以橫絕峨眉顛 b.鐵騎突出刀槍鳴
c.老大嫁作商人婦 d.只是當(dāng)時(shí)已惘然
解析：選d。d.惘然：失意的樣子;心里好像失掉了什么東西的樣子，古今意義相同。a.可以：古義為“可以憑借”，今義為“可能或能夠;許可”。b.突出：古義為“突然沖出”，今義為“鼓出來;超過一般地顯露出來”。c.老大：古義為“上了年紀(jì)”，今義為“排行第一的人;某些幫會(huì)或黑社會(huì)團(tuán)伙對(duì)首領(lǐng)的稱呼”。
3.下列各項(xiàng)中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )
a.嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才 b.蜀道之難，難于上青天
c.轉(zhuǎn)徙于江湖間 d.血色羅裙翻酒污
解析：選d。d項(xiàng)為被動(dòng)句，其余均為狀語后置句。
4.下列各句中加點(diǎn)字的活用方式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )
a.側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟 b.上有六龍回日之高標(biāo)
c.聞舟中夜彈琵琶者 d.雄飛雌從繞林間
解析：選d。d項(xiàng)，形容詞用作名詞，雄鳥，其余均為名詞作狀語。
5.名句默寫。
(1)爾來四萬八千歲，________________。西當(dāng)太白有鳥道，________________。
(2)上有六龍回日之高標(biāo)，________________。黃鶴之飛尚不得過，________________。
(3)間關(guān)鶯語花底滑，________________。冰泉冷澀弦凝絕，________________。
(4)《錦瑟》的頸聯(lián)：________________，________________。
答案：(1)不與秦塞通人煙 可以橫絕峨眉顛
(2)下有沖波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援
(3)幽咽泉流冰下難 凝絕不通聲暫歇
(4)滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙
綠葉的夢(mèng)課后答案篇十二
母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——————生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：走大路。
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的`菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。母親對(duì)我說。
這樣，我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶?、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
【散步閱讀題】
1、母親想走大路是因?yàn)開_______________________________________。
兒子想走小路是因?yàn)開_________________________________________。
2、面對(duì)母親與兒子的分歧，作者_(dá)_________________________________。這是因?yàn)開___________________________________________________________。
3、這一切都使人想著一件東西生命。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勛髡邔?duì)生命的理解。
___________________________________________________________________________________________________________________________________。
4。文中哪些地方特別打動(dòng)你?用_______畫出來，并說說為什么。
__________________________________________________________________________________________________________________________________。
【散步閱讀答案】
1、母親想走大路是因?yàn)榇箨懫巾?，好走，母親腿腳已不方便;兒子想走小路是因?yàn)樾÷酚幸馑?，有趣，孩子自然是喜歡。
2、面對(duì)母親與兒子分歧，作者決定委屈兒子，走大路。這是因?yàn)樽髡邔?duì)母親的尊敬和孝順的心非常深刻。
3、生命是如此的脆弱而又如此的堅(jiān)強(qiáng)
4、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——————生命。
這段最打動(dòng)我，因?yàn)橛脻獾奶镆皝眍A(yù)示生命的珍貴，看著滿樹的嫩芽，我倍加珍惜現(xiàn)在的生活。
閱讀題散步
綠葉的夢(mèng)課后答案篇十三
一、朗讀全文。試用你的經(jīng)歷或見聞?dòng)∽C“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的”這句話。
本題除練習(xí)朗讀外，意在聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步體會(huì)課文的主要哲理。本題提倡個(gè)性化閱讀，各人的經(jīng)歷見聞不同，對(duì)這句話的體會(huì)也可以有深有淺，有自己的側(cè)重點(diǎn)。
二、揣摩下列語句，體會(huì)寫景的妙處。
1、從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。
2、紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
3、每一朵盛開的花就像一個(gè)小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
4、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
本題揣摩景物描寫，實(shí)質(zhì)上，主要是揣摩比喻、擬人等修辭手法的效果，以達(dá)到增強(qiáng)語感、領(lǐng)悟?qū)懢凹记傻哪康?。答好這些題目不很容易，應(yīng)該讓學(xué)生在把握句意的基礎(chǔ)上，細(xì)心地感受比喻、擬人的表達(dá)效果。例如，句1寫藤蘿花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的氣勢(shì)和光彩，體會(huì)這樣寫景的妙處。
本題答案參考：1、將一樹盛開的'紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢(shì)非凡，燦爛輝煌。
2、細(xì)膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動(dòng)感，又富有情趣。
3、用帆與船艙的比喻，細(xì)致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機(jī)勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。
4、物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情。
三、人們往往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學(xué)，還可以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學(xué)交流一下。
本題要求搜集，簡(jiǎn)便的辦法是各就所知交流一下，你一個(gè)，我一個(gè)，大家說，做好記錄，然后整理，這也可以說是搜集。要找書搜集，就要告訴學(xué)生哪些書有這樣的材料。
綠葉的夢(mèng)課后答案篇十四
母親本不愿出來;她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)酷冬。
這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽?jī)阂裁芰?田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平直;我的兒子要走小路，小路有意思不過一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲彝臅r(shí)日還長(zhǎng)，我同母親的時(shí)日已短。我說：走大路。
但是母親摸摸孫兒小腦瓜，變了主意：還是走小路吧!她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。母親說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處。我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了我的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕，但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
1.根據(jù)本文內(nèi)容把下面的短語補(bǔ)充完整。
的兒子()的父親()的菜花()的桑樹
2.這篇文章是按照____的順序敘述的。
3.用//把這篇文章分為兩部分。
4.我的母親又熬過了一個(gè)酷冬。這個(gè)熬字說明了什么?
5.為什么我決定走大路?
6.說說你對(duì)文中畫線部分的理解。
【答案】
1.強(qiáng)壯高大金色整齊
2.事情發(fā)展
3.1~4自然段為第一部分，5最后為第二部分。
4.說明母親身體狀況很不好，大約離去的日子不遠(yuǎn)了。(意思對(duì)即可)
5.因?yàn)槲彝瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)，同母親的時(shí)日已短。因此決定依照母親的意見，走大路。(意思對(duì)即可)
6.我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。這句話的分量很重，老人和孩子就是全世界。照顧好老人和孩子，這是人到中年的神圣責(zé)任!(意思對(duì)即可)
綠葉的夢(mèng)課后答案篇十五
一、課程目的與任務(wù)
掌握力系的簡(jiǎn)化與平衡的基本理論，構(gòu)筑作為工程技術(shù)根基的知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過揭示桿件強(qiáng)度、剛度等知識(shí)發(fā)生過程，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力；以理論分析為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力；發(fā)揮其它課程不可替代的綜合素質(zhì)教育作用。
二、教學(xué)基本要求
1．掌握工程對(duì)象中力、力矩、力偶等基本概念及其性質(zhì)；能熟練地計(jì)算力的投影、力對(duì)點(diǎn)之矩。
2．掌握約束的概念和各種常見約束力的性質(zhì)；能熟練地畫出單個(gè)剛體及剛體系的受力圖。
3．掌握各種類型力系的簡(jiǎn)化方法和簡(jiǎn)化結(jié)果；掌握力系的主矢和主矩的基本概念及其性質(zhì)；能熟練地計(jì)算各類力系的`主矢和主矩。
4．掌握各種類型力系的平衡條件；能熟練利用平衡方程求解單個(gè)剛體和剛體系的平衡問題。
5．理解材料力學(xué)的任務(wù)、變形固體的基本假設(shè)和基本變形的特征；掌握正應(yīng)力和切應(yīng)力、正應(yīng)變和切應(yīng)變的概念。
6．掌握截面法；熟練運(yùn)用截面法求解桿件（一維桿件）各種變形的內(nèi)力（軸力、扭矩、剪力和彎矩）及內(nèi)力方程；掌握彎曲時(shí)的載荷集度、剪力和彎矩的微分關(guān)系及其應(yīng)用；熟練繪制內(nèi)力圖。
7．掌握直桿在軸向拉伸與壓縮時(shí)橫截面的應(yīng)力計(jì)算；了解安全因數(shù)及許用應(yīng)力的確定，熟練進(jìn)行強(qiáng)度校核、截面設(shè)計(jì)和許用載荷的計(jì)算。
8．掌握胡克定律，了解泊松比，掌握直桿在軸向拉伸與壓縮時(shí)的變形計(jì)算。
9．掌握剪切和擠壓（工程）實(shí)用計(jì)算。
10．掌握扭轉(zhuǎn)時(shí)外力偶矩的換算；掌握?qǐng)A軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的切應(yīng)力與變形計(jì)算；熟練進(jìn)行扭轉(zhuǎn)的強(qiáng)度和剛度計(jì)算。
11．掌握純彎曲、平面彎曲、對(duì)稱彎曲和橫力彎曲的概念；掌握彎曲正應(yīng)力公式；熟練進(jìn)行彎曲強(qiáng)度計(jì)算；掌握桿件的斜彎曲、彎拉（壓）組合變形的應(yīng)力與強(qiáng)度計(jì)算。
12．掌握梁的撓曲線近似微分方程和積分法，了解疊加法求梁的撓度和轉(zhuǎn)角。
三、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1．繪制物體受力分析圖；
2．力線平移定理及力系的平衡方程及其應(yīng)用；
3．軸向拉壓的強(qiáng)度條件、靜定桁架節(jié)點(diǎn)位移計(jì)算；
4．圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)橫截面上的切應(yīng)力與相對(duì)扭轉(zhuǎn)角及扭轉(zhuǎn)的強(qiáng)度和剛度條件；
6．平面對(duì)稱彎曲梁的彎曲正應(yīng)力及梁變形的積分法和疊加法。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．平面力系物系平衡問題的解法；
2．簡(jiǎn)單桁架的內(nèi)力計(jì)算及靜定桁架節(jié)點(diǎn)位移計(jì)算；
4．計(jì)算梁變形的積分法和疊加法。
四、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配
第一部分靜力學(xué)基本概念與公理（4學(xué)時(shí)）
1．靜力學(xué)基本概念與公理
2．約束和約束力
3．受力圖
第二部分匯交力系（1學(xué)時(shí)）
1．匯交力系的合成
2．匯交力系的平衡條件
第三部分力偶系（1學(xué)時(shí)）
1．力對(duì)點(diǎn)之矩矢
2．力對(duì)軸之矩
3．力偶矩矢
4．力偶等效條件和性質(zhì)
5．力偶系的合成和平衡條件
第四部分平面任意力系（8學(xué)時(shí)）
1．力的平移
2．平面任意力系向一點(diǎn)簡(jiǎn)化
3．平面任意力系的平衡條件
4．剛體系的平衡
5．靜定與靜不定問題的概念
第五部分緒論（2學(xué)時(shí)）
1．材料力學(xué)的研究對(duì)象
2．材料力學(xué)的基本假設(shè)
3．外力與內(nèi)力
4．正應(yīng)力與切應(yīng)力
5．正應(yīng)變與切應(yīng)變
第六部分軸向拉伸與壓縮（含實(shí)驗(yàn)共10學(xué)時(shí)）
1．基本概念
2．軸力與軸力圖
3．拉壓桿的應(yīng)力與圣維南原理
4．材料在拉伸與壓縮時(shí)的力學(xué)性能
5．應(yīng)力集中概念
6．失效、許用應(yīng)力與強(qiáng)度條件
7．胡克定律與拉壓桿的變形
8．簡(jiǎn)單拉壓靜不定問題
9．連接部分的強(qiáng)度計(jì)算
第七部分扭轉(zhuǎn)（6學(xué)時(shí)）
1．基本概念
2．動(dòng)力傳遞與扭矩
3．切應(yīng)力互等定理與剪切胡克定律
4．圓軸扭轉(zhuǎn)橫截面上的應(yīng)力
5．極慣性矩與抗扭截面系數(shù)
6．圓軸扭轉(zhuǎn)破壞與強(qiáng)度條件
7．圓軸扭轉(zhuǎn)變形與剛度條件
第八部分彎曲內(nèi)力（2學(xué)時(shí)）
1．基本概念
2．梁的計(jì)算簡(jiǎn)圖
3．剪力與彎矩
4．剪力、彎矩方程和剪力、彎矩圖
5．剪力、彎矩與載荷集度間的微分關(guān)系
第九部分彎曲應(yīng)力（6學(xué)時(shí)）
1．基本概念
2．平面對(duì)稱彎曲正應(yīng)力
3．慣性矩與平行移軸定理
4．平面對(duì)稱彎曲矩形截面切應(yīng)力
5．梁的強(qiáng)度條件
6．梁的合理強(qiáng)度設(shè)計(jì)
7．雙對(duì)稱截面梁的非對(duì)稱彎曲
8．彎拉（壓）組合
第十部分彎曲變形（含實(shí)驗(yàn)共6學(xué)時(shí)）
1．工程中的彎曲變形問題
2．撓曲線近似微分方程
3．用積分法、疊加法求彎曲變形
4．簡(jiǎn)單超靜定梁
5．梁的剛度條件和合理剛度設(shè)計(jì)
綠葉的夢(mèng)課后答案篇十六
誰能想到一片普通的葉子會(huì)把兩個(gè)人的情感連在一起呢?
那是我從軍以來到的第一個(gè)邊防連隊(duì)，也是我軍旅生涯最后一個(gè)讓人念念不忘的遠(yuǎn)在天邊的連隊(duì)。那里不長(zhǎng)樹，我們每天只能欣賞風(fēng)雪和塵土。連隊(duì)唯一的一棵樹是我們費(fèi)盡心思從一百多公里遠(yuǎn)的村莊移植過來的梧桐。
每年一次的老兵退伍工作都在梧桐葉飄零的冬天舉行。進(jìn)入11月，服役期滿的老兵喜歡聚在陽光下，數(shù)一片片被寒風(fēng)刮落在地的葉子。自從我由八班抽調(diào)到連部當(dāng)文書后，工作明顯比以前繁瑣起來，我再也沒空陪老兵數(shù)葉子了。這一天，我剛統(tǒng)計(jì)完連隊(duì)新的花名冊(cè)后，便奉命對(duì)退伍老兵的行李進(jìn)行安檢。
我是個(gè)特別受領(lǐng)導(dǎo)信任的人，平時(shí)對(duì)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)都完成得十分出色。這次安檢事關(guān)重大，出了差錯(cuò)，關(guān)系到連隊(duì)的榮譽(yù)，不僅退伍老兵上不了飛機(jī)，還要處分安檢人員。于是，我把眼睛睜得比任何時(shí)候都大，仿佛一粒塵埃也躲不過我的視線，生怕一粒脫殼的“花生米”成為隱患。
安檢快要結(jié)束時(shí)，排在倒數(shù)第二的那個(gè)老兵拎著行李站在我面前，神情很不鎮(zhèn)定。我請(qǐng)他打開提包接受檢查，他卻呆呆地望著我，那眼神像是在求我替他保守什么秘密。憑經(jīng)驗(yàn)，我猜想他的提包里可能有違禁物品，請(qǐng)他立即打開提包接受檢查。他緊張地瞟了我一眼，依然沒有打開包。我急了，立馬將此事向保衛(wèi)股作了匯報(bào)。
保衛(wèi)股火速跑來兩個(gè)高大的干事，將這個(gè)退伍兵叫到了一邊查問。我小心翼翼地打開他的提包，物品逐件被我抖落在地。這些物品有藏藥、哈達(dá)、松耳石項(xiàng)鏈等。其實(shí)，這些東西對(duì)于任何一個(gè)在青藏高原當(dāng)過兵的人來說，算不上什么違禁物品，許多老兵告別西藏都要買點(diǎn)回去，送人作紀(jì)念。我搜遍他的包中包，未能找到一顆哪怕是從地底下挖出來的生了銹的“花生米”。最后，我把他的提包翻了個(gè)底朝天，誰也沒有想到，包里居然會(huì)飄出一個(gè)信封，我拾起一看，信封上什么字也沒寫。
風(fēng)過無聲。
打開信封，我發(fā)現(xiàn)里面是一片用塑料袋保鮮的樹葉，樹葉中間貼著一張小照片，是個(gè)笑容可掬的女孩……事后，我才得知，就在這個(gè)老兵退伍前的一天，他的未婚妻死于乳腺癌。
當(dāng)時(shí)，所有在場(chǎng)的人都驚呆了。戰(zhàn)友們紛紛接過鑲在綠葉上的照片，表情很復(fù)雜。很快，照片傳到了營(yíng)長(zhǎng)手里。正準(zhǔn)備登車送退伍老兵前往機(jī)場(chǎng)的營(yíng)長(zhǎng)看見照片，突然一轉(zhuǎn)身抱著老兵哽咽起來：我們，是我們對(duì)不住你呀……原來，兩天前營(yíng)長(zhǎng)就接到老兵家里發(fā)來的電報(bào)，說他未婚妻不行了。營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)：老兵退伍在即，誰也不要讓他帶著悲傷踏上歸途。沒想到，老兵早就得知自己的未婚妻患了絕癥，直到連隊(duì)宣布退伍名單時(shí)，他也沒向任何人透露此事，只是悄悄摘走樹上為數(shù)不多的一片綠葉安慰期待中的未婚妻。
聽了他的話，我懷著無比沉重的心情將所有物品整齊地放回老兵的提包里。經(jīng)過請(qǐng)示，連隊(duì)官兵一致同意，特批我將樹上最后一片泛綠的葉子摘下送給老兵的未婚妻。
那個(gè)冬天，所有的樹葉沒有枯黃，它們一直綠在我的記憶深處，綠在連隊(duì)每個(gè)戰(zhàn)友的心中。(選自《讀者》)
2.末段畫線句子有怎樣的蘊(yùn)意?
4.本文直接寫老兵，間接寫他的未婚妻，對(duì)兩人之間的情感點(diǎn)染十分到位，這源于作者嫻熟地運(yùn)用了“藏”的藝術(shù)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。
1.退伍老兵對(duì)病重的未婚妻的撫慰之情、未婚妻對(duì)守衛(wèi)邊防的未婚夫的牽掛之情;凝聚感情。
2.運(yùn)用詩意的聯(lián)想，表明退伍老兵與未婚妻的真摯感情產(chǎn)生了巨大的精神力量，給人以強(qiáng)烈的震撼。
3.前面寫戰(zhàn)友移植梧桐，表明梧桐的珍貴;接著寫老兵們?cè)陉柟庀聰?shù)落葉，蘊(yùn)含著他們對(duì)軍營(yíng)生活的留戀之情。這些對(duì)后面寫那位退伍老兵的行為以及他與未婚妻的真摯感情作了得當(dāng)?shù)匿亯|。
4.這種“藏”的藝術(shù)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是退伍老兵在臨行之際“藏”綠葉。第五段中寫老兵拎著行李，“神情很不鎮(zhèn)定”，“呆呆地望著”，“緊張地瞟了我一眼，依然沒有打開包”，這些細(xì)節(jié)描寫設(shè)置了懸念，把一片蘊(yùn)含真情的綠葉“藏”得很嚴(yán)實(shí)。二是退伍老兵隱瞞未婚妻患絕癥的消息，未向任何人透露。這種強(qiáng)壓悲痛的“藏”，顯示了他剛強(qiáng)、堅(jiān)毅的性格。本文運(yùn)用“藏”的筆法，增添了行文的可讀性，也有助于主旨的深化。(答題時(shí)只答一個(gè)方面即可)
古詩文閱讀做題方法與技巧
出題方式一，分析意境或意象：
解答這一類的題目，首先要能抓住詩中所展現(xiàn)的圖景畫面，會(huì)用自己的語言再現(xiàn)畫面。能夠概括出景物所營(yíng)造的氛圍的特點(diǎn)，掌握一些鑒賞的詞語，如蕭瑟悲涼，恬靜優(yōu)美，壯闊雄渾，寂靜冷清等。分析作者的思想感情一定要具體，就是要結(jié)合具體的意象或者意境來回答作者為什么高興或者傷感。
出題方式二，分析語言：
這種類型題的解題步驟，要能夠找到體現(xiàn)語言特點(diǎn)的關(guān)鍵詞語，所謂的關(guān)鍵詞語，也就是最能表現(xiàn)詩人感情的句子，然后結(jié)合語句，具體分析妙處。
出題方式三，分析技巧：
解答這類題目，首先必須指出，運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)的手法，再結(jié)合具體的詩句說明為什么使用的是這樣的表現(xiàn)手法，最后要說出這種手法，表達(dá)詩人感情的效果。
語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧和方法
一、通讀全文
首先了解文章的大致內(nèi)容。文章中寫了哪些人?什么事?什么景?什么物?什么話題?怎么寫的?為什么要這樣寫?你是怎么看的?其次了解文章的大致結(jié)構(gòu)，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什么(記敘的人物、事情、時(shí)間、地點(diǎn)是什么)作者的情感變化是怎樣的?材料有哪些?是怎樣安排的?文章是怎樣過渡的?弄清文章的線索、順序、層次等。最后了解文章的思想、感情、主旨。
二、審清題意，回讀原文
在對(duì)文章有了整體把握后，我們?cè)僮屑?xì)閱讀題干，找出每一題的出題點(diǎn)，回讀原文，將題干和文章對(duì)應(yīng)起來。找準(zhǔn)原文中對(duì)應(yīng)題目的相關(guān)區(qū)域?？搭}目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關(guān)。聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞句。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文意，就能準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。最后分析綜合，順藤摘瓜。結(jié)合試題(順藤)找到相關(guān)的關(guān)鍵段、句，深入理解文章，分析綜合，歸納出答案(摘瓜)。
三、理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。
1.引用原文。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認(rèn)真的寫上。
2.抓住對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的，不能機(jī)械地照抄原文的句子。一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，我們應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。
3.組織好語言作答。先根據(jù)分值理清好答幾個(gè)要點(diǎn)，再作答。答題時(shí)要緊扣題意，盡量包含文中對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，選取適宜的角度作回答，即如何問就如何答，按照題干要求將文中的已知信息重新進(jìn)行排列組合，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。但還有一些題目無法用簡(jiǎn)單的重組文章語言的方法來回答，那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進(jìn)行表述。
4.還有一些題目是以選擇題形式出現(xiàn)，所以我們要了解這類題錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置的規(guī)律(如斷章取義、偷換概念、范圍不清、無中生有、強(qiáng)加因果、偶然必然已然未然有意混淆)，把選項(xiàng)和原文中的相關(guān)語句進(jìn)行一對(duì)一的比較，做出準(zhǔn)確的判斷和選擇即可。
綠葉的夢(mèng)課后答案篇十七
【小題1】解釋下列劃線的詞。（8分）
旦辭爺娘去（ ） 惟聞女嘆息（ ） 百千強(qiáng)（ ） 安能（ ）
【小題2】翻譯。（每題4分，共8分）
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
【小題3】之處下列句子的修辭手法（4分）
軍書十二卷，卷卷有爺名（ ） 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（ ）
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛（ ）
【小題4】“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”描寫了什么內(nèi)容，作用是什么？（4分）
【小題5】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的.語言概括這首詩歌的中心思想。（4分）
答案
【小題1】早上 只 有余 怎么
【小題1】奔赴邊關(guān),千萬里行軍打仗，置身于繁忙的軍務(wù)中。(風(fēng)塵征戰(zhàn)間，)時(shí)光飛逝，已是跨越了重重險(xiǎn)阻，渡過了千山萬水。北方的寒風(fēng)中傳來刁斗聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。
【小題1】頂針；互文，對(duì)偶；夸張。
【小題1】夜里北方的寒氣伴隨著打更聲傳來，寒冷的月光映照在士兵的盔甲上。此兩句描繪了木蘭在北方從軍時(shí)艱苦的生活環(huán)境。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4455417.html】
