最熱音體美活動總結(jié)范文（22篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并分析問題，從而提出解決方案?？偨Y(jié)可結(jié)合具體的例子和實(shí)際情況進(jìn)行描述，讓讀者更容易理解和接受。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

音體美活動總結(jié)篇一

中秋將至，意味著新的利益爭奪。大家都在為中秋市場摩拳擦掌。為了實(shí)現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標(biāo)，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準(zhǔn)備，對新老客戶的推薦也是源源不斷。

總之，這個(gè)活動的結(jié)果是好的，很多客戶對我們這個(gè)活動給予了很多的認(rèn)可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻(xiàn)！以下是這個(gè)中秋節(jié)的總結(jié)：

為了這個(gè)中秋節(jié)，我們在不同的地方準(zhǔn)備了許多活動。首先是xx里的活動，打折送禮必不可少。對于這一堆，我們進(jìn)行了精心的挑選，經(jīng)過漫長的挑選，最終決定了最終的出場。當(dāng)然，我們對中秋禮物也想了很多，主要是一些實(shí)用的產(chǎn)品和打折券。對于中秋節(jié)需要購買xx的顧客，購買越多，優(yōu)惠越多。這個(gè)推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。

印制傳單，在街頭、商場發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場門口，對銷售趨勢是一個(gè)很大的推動。并且對公司的知名度做了很大的提升。

據(jù)調(diào)查，在這次活動中，大部分顧客購買產(chǎn)品是為了打折券等活動，這也說明打折券的發(fā)放確實(shí)很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來了更多的知名度收益。

在指定流量點(diǎn)搭建小舞臺，表演并與觀眾互動，同時(shí)贈送產(chǎn)品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。

這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來，順便也可以提高知名度，宣傳這個(gè)活動的優(yōu)惠，帶動更多的潛在客戶選擇我們。從這個(gè)情況分析，這個(gè)活動也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場銷量有限，但也能帶動不少人氣。

此次活動成功帶動了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進(jìn)了更多人的生活。誠然，這也是因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)異，但活動對形勢的貢獻(xiàn)也是必不可少的。

這次活動也吸取了一些教訓(xùn)，主要是活動費(fèi)用略有超支。雖然整體效果不錯(cuò)，但在接下來的活動中還是要多加注意。希望在以后的活動中能做得更好。

音體美活動總結(jié)篇二

本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們音體美綜合組的教師們積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，藝術(shù)、體育新課程。我組老師在“如何把新課程改革落到實(shí)處”進(jìn)行了思考、研究與探討。我們認(rèn)為課程改革的主陣地應(yīng)是課堂，課堂教學(xué)不改革一切學(xué)習(xí)與培訓(xùn)都可能落空；而課堂教學(xué)改革如果沒有一系列新課型來引領(lǐng)與支撐，也同樣不能落到實(shí)處。所以，要以生活為基礎(chǔ)，以興趣為支點(diǎn)，以自主為核心，以創(chuàng)新為靈魂，通過研究與實(shí)驗(yàn)，我們音體美綜合學(xué)科組老師們在教學(xué)工作、各種訓(xùn)練競賽、興趣小組的活動、群體活動等方法做了大量的工作。厚積薄發(fā)，在本學(xué)期我校組織的研討課活動中，我們音體美綜合教研組積極響應(yīng)，從備課、講課、評課、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)都做了精心的準(zhǔn)備。現(xiàn)我們就這一活動做一細(xì)致的總結(jié)。

我們按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合音體美綜合教研組學(xué)科的自身特點(diǎn)，建立以人為本的課堂教學(xué)形式，構(gòu)建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。音體美綜合分別以小組的形式準(zhǔn)備了精心的集體備課，大家在聽每一位講課老師介紹完自己的教學(xué)思路及教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)后，結(jié)合其學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，各抒己見，針對自己認(rèn)為不妥的地方提出自己的想法，大家討論。在討論的過程中，每一位老師都能認(rèn)真的傾聽其他老師的意見，對合理的虛心接受；對自己不認(rèn)同的地方也表達(dá)出自己的想法與老師交流。

1、突顯主體，教法多樣。

新課程改革教育的預(yù)期目的就是使我們的學(xué)生成為“有創(chuàng)造能力，有展示能力，身心協(xié)調(diào)能力的人。本次活動中，我們組的每位教師在教學(xué)結(jié)構(gòu)，教法上大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革?！睊仐墏鹘y(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。

2、立足校本，發(fā)展能力。

本次活動，我們組均以校本課程為載體，培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展能力。

3、精心準(zhǔn)備，風(fēng)格各異。

李新波老師的“快樂跳繩”。教師首先在開始部分引入了游戲“揪尾巴”，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子推向了高潮。同時(shí)，本節(jié)課，郭老師采用了跳短繩，循序漸進(jìn)的方法，整節(jié)課，孩子們的確實(shí)是在“快樂”中學(xué)習(xí)。

馬敏敏老師則以筆的設(shè)計(jì)為載體，通過多種練習(xí)，突顯了學(xué)生的主體性，無形中培養(yǎng)強(qiáng)化了學(xué)生的合作精神。

聽課結(jié)束后大家進(jìn)行了評課、交流，對每位老師課堂的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了評論。我們認(rèn)為，還需從以下幾方面努力：

1、備課還需精益求精，不僅要吃透教材，還要備學(xué)情方面狠下功夫。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣仍然是需要引起我們關(guān)注的一個(gè)問題

3、教師的課堂調(diào)控能力有待提高?；仡^看來，這次“研討課”活動為我們音體美綜合教研組提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)的平臺，大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力把本學(xué)科良好的課堂展示出來讓大家評論，指導(dǎo)，在老師們的幫助下認(rèn)識自己的不足，改正我們一些不良的授課習(xí)慣。我們也確實(shí)的取得了一定的收獲，為以后更好的教學(xué)活動做了鋪墊。在今后的教研活動中，我們將以這次教學(xué)活動為基礎(chǔ)，開展更多、更好的提高自身素質(zhì)的活動。力爭把學(xué)校的音體美教學(xué)開展的更加豐富多彩。

音體美活動總結(jié)篇三

活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)：

主辦方：

承辦方：

活動之一：宣傳

11月16日上午于xxxx進(jìn)行募捐宣傳，但是天氣原因，活動前期宣傳被迫推遲至17日，宣傳活動被延遲，這在一定程度上影響了募捐的宣傳。宣傳活動于18日下午正式結(jié)束，在宣傳過程中我們的活動受到了小區(qū)居民的歡迎，紛紛表示要參與到我們的募捐活動中來。與此同時(shí)，我們xxxx和yyyy的志愿者在活動中表現(xiàn)出了極大的工作熱情，在傳單發(fā)放的過程中，大家表現(xiàn)得很有禮貌，積極的向小區(qū)居民介紹我們的這次募捐活動的相關(guān)內(nèi)容，為活動順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

活動之二：募捐

私奉獻(xiàn)之心。小區(qū)居民熱情的為我們送來衣物、書籍等物品， 對于每一位前來捐贈的居民，我們保留了聯(lián)系方式，以便在以后的物品發(fā)放活動中，將我們物品的去向信息及時(shí)反饋給他們，當(dāng)然有為數(shù)不少的居民在募捐統(tǒng)計(jì)表中寫下的是“愛心人士”，還有一小部分居民不愿留下姓名，這本身就體現(xiàn)了一種大愛。前來捐贈的居民也對我們的活動給予了積極的評價(jià)，表示我們的活動非常有意義，可以是大學(xué)生與居民共同參與到公益活動，為公益事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量，也可以更好的是當(dāng)代大學(xué)生增長才干、服務(wù)社會以及培養(yǎng)品格。他們表示如果以后再有類似的活動通知他們一下，他們還會積極參與到活動中來，繼續(xù)支持我們的活動。在整個(gè)募捐活動中，xxxx網(wǎng)站、xxxx網(wǎng)站以及校電視臺等校內(nèi)各大媒體對活動進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，這使我們整個(gè)活動得以擴(kuò)大宣傳?；顒佑?0日下午5：00結(jié)束并獲得圓滿成功。

總體來說，我們各個(gè)階段的活動都進(jìn)行得很成功，原因總結(jié)如下：

1. 準(zhǔn)備較充分，詳實(shí)的考慮、周全、充分的準(zhǔn)備； 分工具體安排合理；

2. 參與人員工作密切配合；

3. 志愿者志愿服務(wù)熱情高，工作積極，

但是活動過程中也暴露出了很多問題：

1、前期工作中，各部門分工有些許的混亂，導(dǎo)致在某些銜接工作中出現(xiàn)了問題。

2、a、宣傳單頁的內(nèi)容不夠全面（如：沒有寫清愛心超市的具體地點(diǎn)、聯(lián)系方式、微博、qq群號、簡介等）b、格式還需進(jìn)一步改進(jìn)，如將鼓動居民募捐的內(nèi)容適量的縮短，簡明易懂，表明咱們的目的即可。

3、這次活動，由于天氣原因，我們的宣傳工作做的不夠全面。志愿者在宣傳過程中的講解不夠具體全面，需進(jìn)一步改進(jìn)。

4、活動時(shí)間的安排。此次募捐活動的舉行有些過晚，如果本學(xué)期舉行發(fā)放活動，在時(shí)間上有些緊迫，相應(yīng)的一些發(fā)放活動的工作準(zhǔn)備揮手一定的影響。

6、活動場面有些混亂，雖然之前有計(jì)劃，但是由于工作人員過多，出現(xiàn)了四五個(gè)人圍住一位居民的現(xiàn)象，活動不能及時(shí)進(jìn)行。

薄之力的心愿；

音體美活動總結(jié)篇四

我校一年一度的秋游實(shí)踐活動已于昨天全部結(jié)束?；顒訌慕M織到實(shí)施很成功。下面，我就此次秋游活動做一個(gè)總結(jié)。

首先，活動計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實(shí)踐成果，布置，全得益于活動計(jì)劃與組織到位，同時(shí)感謝所有導(dǎo)游對本次活動的大力支持，才能讓本次秋游活動圓滿完成。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果。”因此，我們在計(jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的.成果。因此在活動前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動。

對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。通過本次活動同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

社會實(shí)踐活動，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會實(shí)踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)，社會實(shí)踐活動是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實(shí)踐活動落到實(shí)處，我校把社會實(shí)踐活動作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，通過活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí)非常感謝本次參加活動的所有導(dǎo)游

（1）編織故事情節(jié)。講解一個(gè)景點(diǎn)，要不失時(shí)機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。

（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將學(xué)生導(dǎo)入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。

（3）幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。

（4）情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠(yuǎn)、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個(gè)孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無論是從早上的回執(zhí)單與活動經(jīng)費(fèi)的收取還是活動當(dāng)中的組織維護(hù)，都體現(xiàn)了特別高的精神。看著泫哲爸爸為了孩子安全與路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個(gè)爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第一次面對，但聽著她與同行家長們的調(diào)侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長隊(duì)伍的，也非常積極的報(bào)名參加了愛心家長服務(wù)團(tuán);可仁媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé)，教佳怡做手工、鼓勵(lì)她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動，也同樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照顧得特別周到，當(dāng)然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。

收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格?；?。

2、通過活動，孩子和老師、家長們的關(guān)系更近了，也更愛我們的集體了

3、活動當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人欽佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。

4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享，當(dāng)然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時(shí)候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時(shí)候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實(shí)既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時(shí)，整個(gè)車廂的氣氛顯得特別熱烈。

5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。

意外狀況：

1、去的途中，皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。

2、撿樹葉過程中，杰杰因?yàn)楹ε旅x而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾乎沒有參與，同時(shí)因?yàn)楹ε露棺约赫麄€(gè)情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實(shí)在沒有辦法排除，我們也應(yīng)通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。

3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會。通過老師勸導(dǎo)，誤會最終解開。我們應(yīng)注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的十分重要和必要。

4、貼畫過程中，佳樂因?yàn)楹ε伦约鹤霾缓枚€氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應(yīng)注意：很多時(shí)候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的伙伴，我們一定會有意想不到的收獲。

5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅(jiān)強(qiáng)，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎(jiǎng)、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅(jiān)強(qiáng)是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅(jiān)強(qiáng)的。

總之，秋游活動對于大人來說或許辛苦，但對孩子來說，還真的是意義非凡哦!

音體美活動總結(jié)篇五

為貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展群眾性愛國主義教育活動慶祝新中國成立周年的意見，根據(jù)上級《關(guān)于做好新中國教育掛圖和進(jìn)中小學(xué)主題活動的通知》的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際和教育科學(xué)工作計(jì)劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個(gè)多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動，取得了良好的效果。 這項(xiàng)活動的執(zhí)行情況概述如下。

我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國教育掛圖主題活動的通知》后，立即召開了政教處負(fù)責(zé)人專題會議，討論了通知精神和我校政教處工作計(jì)劃中的相關(guān)活動，明確了本次愛國主義教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人。周密部署，落實(shí)責(zé)任。

為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動，以活動為載體，旨在通過各種教育活動，對全體師生進(jìn)行深入的愛國主義教育，引導(dǎo)他們客觀認(rèn)識祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報(bào)效祖國、報(bào)效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標(biāo)，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動設(shè)計(jì)比賽，組織學(xué)生觀看了愛國主義影片。

這一系列活動的安排在時(shí)間和內(nèi)容上循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動的序幕，營造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們在學(xué)校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動使學(xué)生們深刻了解了中國社會主義建設(shè)的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會奠定了基礎(chǔ)。

在前兩項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，我們要求每個(gè)班級舉辦一次主題班會，通過討論、論壇等形式，組織學(xué)生表達(dá)愛國之情，增強(qiáng)國家和民族的自豪感。在主題班會充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。

除了活動前發(fā)布的一般活動計(jì)劃外，這一系列活動中的一些活動

實(shí)施前專門下發(fā)了通知，讓學(xué)生明確要求，落實(shí)到位。比如在“我愛我家”主題班會和主題班會活動方案設(shè)計(jì)大賽中，我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設(shè)計(jì)方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評分標(biāo)準(zhǔn)。這一系列要求保證了活動嚴(yán)肅規(guī)范地進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。

由于本次活動方案可行，要求明確，實(shí)施到位，學(xué)生參與廣泛。比如主題班會活動設(shè)計(jì)大賽，我們收到了每個(gè)班級的紙質(zhì)和電子設(shè)計(jì)54份，主題班會課件48份，有18個(gè)獲獎(jiǎng)班級入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會非常成功，班會的設(shè)計(jì)方案非常正規(guī)。此外，我們在征文比賽中收到了107篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。

在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年?duì)I造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認(rèn)真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動，我社區(qū)專門召開會議作出部署。會議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動作為推動文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)和激勵(lì)我們進(jìn)一步增強(qiáng)與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。

第二，活動豐富多彩。

1.開展豐富多彩的文化體育活動。

2.組織慰問老干部活動。

我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達(dá)縣委、政府的關(guān)心，詳細(xì)了解他們的生活情況，認(rèn)真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實(shí)際困難。

我們在社區(qū)開展豐富多彩的活動的同時(shí)，緊密結(jié)合今年國慶的實(shí)際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標(biāo)語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會干部職工的主體作用和主動性，使干部職工成為節(jié)日活動的主角，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。

音體美活動總結(jié)篇六

語文教研組聽評課活動 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂

教學(xué)

總結(jié)

一、聚焦課堂比教學(xué)。

1、參與面廣，效果良好。

本次公開課活動，大多數(shù)講課教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課，運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計(jì)課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。

2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。

本次公開課活動中，所有教師都運(yùn)用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強(qiáng)化基礎(chǔ)，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。

3、聽評課強(qiáng)化素質(zhì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。

為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評促教，教學(xué)相長。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動式評課活動。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達(dá)到了預(yù)期效果。

二、教學(xué)中存在問題及改進(jìn)建議。

1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。

語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來?！比焕蠋熢诮虒W(xué)中對讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語文教師在語文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。

2、如何展示個(gè)人魅力？ 現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過去的教學(xué)形式相結(jié)合，在教學(xué)過程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問導(dǎo)讀中的問題，有意識地設(shè)計(jì)到你的教學(xué)中去，體現(xiàn)有特色的個(gè)性教學(xué)。設(shè)問導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個(gè)問題，有待于進(jìn)一步商榷和探討。

3、課堂設(shè)計(jì)過多或不充分，點(diǎn)撥、評價(jià)單一、不及時(shí)。

課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評價(jià)單一（好、棒等），末針對不同學(xué)生實(shí)行不同的評價(jià)語。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容不能太多，時(shí)間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評價(jià)語。

總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時(shí)每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋目標(biāo)。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。

活動總結(jié)

分享活動總結(jié)

活動總結(jié)范文

活動總結(jié)范文-

最新軍訓(xùn)活動總結(jié)

音體美活動總結(jié)篇七

為了提高公司員工的凝聚力，公司員工團(tuán)隊(duì)合作能力和公司員工之間的感情，公司員工在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織了演講比賽和辯論比賽。比賽中公司員工積極參加，都以良好的風(fēng)貌投入其中，積極的交流，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，在比賽中充分展示員工優(yōu)秀的素質(zhì)和公司的企業(yè)文化氛圍。尤其是對我們做客服工作的意義深遠(yuǎn)。

演講中，各位同事不管從事何種工作，也不分職位高低，在同一個(gè)舞臺上激昂文字，抒發(fā)自己的豪情壯志，有聲有色的演講給聽眾留下了深刻的印象。此次演講主要成績有以下幾點(diǎn)：

其一，提高了能力。演講活動在某種程度上克服了人的惰性，提高了員工的基礎(chǔ)寫作能力和在公共合演說的能力；特別是在我們客服工作中，面對客戶提出的種種未知問題時(shí)，提高了隨機(jī)應(yīng)變的能力。此次實(shí)踐證明，只有不用心的人，沒有做不好的事。

其二，增進(jìn)了關(guān)系。本次演講是一次全員參與的多層次、多角度的溝通與交流，通過演講，大家表達(dá)出各自的心聲，搭建起相互間溝通的橋梁，利于團(tuán)結(jié)互助、相互配合等團(tuán)隊(duì)意識的形成。特別是我們公司兩班制的情況下，員工之間交流比較少，通過此次活動，增進(jìn)了員工的交流和關(guān)系。

只有達(dá)成老板電器的宗旨，才能占領(lǐng)更大的市場，才能托起更輝煌的明天。通過演講，也對公司前段時(shí)間的工作進(jìn)行了認(rèn)真地回顧和總結(jié)，使全體員工再次感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要等思想精華，特別是對以后的工作起了推進(jìn)作用，取得了較好的效果。

在辯論比賽中，各位同事同樣展示出了積極的風(fēng)貌，更是把團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮的淋漓盡致。既鍛煉了公司員工思維的嚴(yán)密性，又鍛煉了員工的語言表達(dá)、邏輯推理、辯駁能力、臨場反應(yīng)、整體意識等。

在辯論中，辯論雙方都緊緊圍繞辯題，充分運(yùn)用綜合知識進(jìn)行了激烈的辯論，辯手們觀點(diǎn)鮮明、反應(yīng)機(jī)敏、邏輯嚴(yán)密、口齒伶俐，多次博得大家的熱烈掌聲。從而辯論賽達(dá)到讓員工工作能力提升的目的。

通過這次活動，一方面增進(jìn)各部門之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)體合作精神，增加公司員工的凝聚力，為公司員工交流搭建了一個(gè)很好的交流平臺，為構(gòu)建和諧企業(yè)創(chuàng)造了條件；另一方面公司為了弘揚(yáng)公司企業(yè)文化精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工風(fēng)采，形成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為公司發(fā)展作貢獻(xiàn)的良好氛圍打下了良好基礎(chǔ)。本次活動結(jié)束后大家紛紛表示將把更大的熱情投入到工作當(dāng)中去，為公司發(fā)展、為構(gòu)建和諧興企多做貢獻(xiàn)。

素質(zhì)拓展中團(tuán)隊(duì)一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并不是靠一個(gè)人的智力，體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過程中，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的是如何組織，協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好，團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。

那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目，如電影深入腦海里，猶在眼前，尤其是“信任背摔”靠的是團(tuán)隊(duì)之間的信任，不然怎么敢鼓起勇氣往后倒，因?yàn)樗麄冎浪麄兊纳砗笥凶约旱膱F(tuán)隊(duì)，他們的團(tuán)隊(duì)一定會接住他們的，因此他們不懼怕，有一個(gè)同學(xué)從小恐高，當(dāng)她迎著風(fēng)站在跳臺上時(shí)，內(nèi)心緊張到無法形容，聽著大家的嘶喊聲，又充滿了勇氣。終于帶著對隊(duì)員的信賴我義無反顧的倒了下去，當(dāng)她重重的砸在隊(duì)友的手上時(shí)她哭了。不是因?yàn)樗铝?。而是因?yàn)殚_心，因?yàn)楦袆?。因?yàn)樗倪@些隊(duì)友們她戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，那一刻的心情是多么的澎湃。我想只有親身體會才能懂。還有一個(gè)項(xiàng)目就是爬人梯墻，一個(gè)3米多高的木墻不借任何外力，靠團(tuán)隊(duì)合作征服它。有一個(gè)場景很多同學(xué)都深深的記得，大個(gè)子的男生首先爬上去，健碩的男生半蹲在墻木板下，給女同學(xué)們當(dāng)踏口。其他女生在周圍作護(hù)手，防止同學(xué)從上面摔下，大家各司其職。在短短的2分多鐘就已經(jīng)完成了挑戰(zhàn)?？粗猩鷤兊募绨虮徊鹊眉t腫腫的，感受莫深，讓每一個(gè)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的觸動了。

在這次素質(zhì)拓展活動中，同學(xué)們的體驗(yàn)和收獲主要有以下幾點(diǎn)：

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，要充分相信隊(duì)友，相信他們的能力，相信他們是盡力的；

2、做好團(tuán)隊(duì)中的一員，維護(hù)團(tuán)隊(duì)要不遺余力；

3、學(xué)會換位思考

素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富，無論他們身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這次活動里，感悟最深的真的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識，從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)飛躍，在團(tuán)隊(duì)的范疇里，他們不能僅僅考慮的是個(gè)人的利益，而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為上，很多時(shí)候我們捫心自問：一個(gè)人能干什么？是的，一個(gè)人確實(shí)能干很多事情，但是這個(gè)社會現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了，我們更加注重的是團(tuán)隊(duì)的力量。而是在團(tuán)隊(duì)的大家庭里，我們可以得到更多的關(guān)愛和溫暖。一根筷子，容易折斷，那么十根筷子就折也折不斷了。

“拓展是一種培訓(xùn)，是震撼下的理念，體驗(yàn)下地感悟”。的確，回頭再細(xì)細(xì)看這些項(xiàng)目的設(shè)置，每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義。每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機(jī)會重新思考與認(rèn)識自己，拓展便為學(xué)生開啟了這道門，使他們親身體會到了那些早已熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認(rèn)識自我，勇于去嘗試新的事物，使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神。并認(rèn)識到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。團(tuán)隊(duì)中個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)與犧牲精神，以及有明確的目標(biāo)，合理的解決方法，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功達(dá)到目標(biāo)的保證。

世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。絕不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會就不會溜走，要相信自己。很多同學(xué)表示通過這次的訓(xùn)練，他們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。同時(shí)也明白了，所謂的團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動力，為成功注入能量。承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)的集體負(fù)責(zé)。沒有承諾，團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙。做出承諾，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。使學(xué)生在學(xué)會團(tuán)隊(duì)精神，信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會了許多東西：學(xué)會挑戰(zhàn)自己，學(xué)會正視自己的缺點(diǎn)，了解自己的長處和短處，學(xué)會鼓勵(lì)他人，學(xué)會欣賞他人。更學(xué)會了自然中放松，在游戲中學(xué)習(xí)，在歡笑中感悟；能認(rèn)識到群體的作用，增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心；改善了人際關(guān)系，學(xué)會了關(guān)心。更為融洽地與群體合作。

通過親身體驗(yàn)拓展，學(xué)生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了這些十八歲少男少女的思維模式，超越了自我，認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義。思維拓展了，落腳在實(shí)踐上。在這次活動中，大家都感觸很多，也學(xué)到了很多很多。不僅僅懂得了，更加深刻的體會到了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，相信學(xué)生們都知道，也明白，只是看能否真正的做到而已。經(jīng)過這次素質(zhì)拓展，我相信大家都能加以改進(jìn)自己的本身不足，成長成才。

拓展訓(xùn)練給了學(xué)生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們在學(xué)會團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會了許多東西：學(xué)會了挑戰(zhàn)自己，學(xué)會了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟；體驗(yàn)快樂、感知盲點(diǎn)、深受震撼；認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。學(xué)生在空間上說，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個(gè)項(xiàng)目對每個(gè)成員而言，考驗(yàn)無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗(yàn)。這一天，我們都很成功，都很自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)升華到了游戲項(xiàng)目本身以外的境界，游戲的結(jié)果已經(jīng)變得沒有什么重要的意義了。全體隊(duì)員在挑戰(zhàn)困難的同時(shí)，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵(lì)。每次訓(xùn)練后，每個(gè)隊(duì)伍都圍坐一起總結(jié)訓(xùn)練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時(shí)，也分析隊(duì)友失誤的原因，并能將每次訓(xùn)練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。

音體美活動總結(jié)篇八

我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在平時(shí)美術(shù)教學(xué)中，一般是一人一畫，一人一作，獨(dú)立創(chuàng)作，當(dāng)然這是十分重要的學(xué)習(xí)形式。然而，一堂美術(shù)課時(shí)間只有45分鐘，出去教師講授、示范，留給學(xué)生的時(shí)間很有限，有些較復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容很難在課堂中完成。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)美術(shù)作業(yè)無法在課堂上完成，教師焦急地催促學(xué)生快點(diǎn)畫，往往只有幾個(gè)尖子生勉強(qiáng)完成，大多數(shù)學(xué)生來不及畫完，下課一到，教師只能要求學(xué)生在課后把作品完成。學(xué)生間沒有交流互動，課堂寂靜無聲，藝術(shù)潛能難以發(fā)揮盡致，教學(xué)目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)了。此時(shí)，我打破常規(guī)，讓學(xué)生小組合作，孩子們立刻活躍起來，有說有做，興趣盎然，他們信心十足地參與藝術(shù)創(chuàng)作之中。

我們的教學(xué)要善于從多方面培養(yǎng)學(xué)生思維能力，在學(xué)習(xí)方法上、在課堂情境中，要善于創(chuàng)設(shè)條件，開拓學(xué)生的思維潛能，獨(dú)具特色的思維必定會開出美麗的花朵。在合作創(chuàng)作中，學(xué)生身心處在放松、愉悅狀態(tài)，自由自在，沒有過多限制，此時(shí)其思考力最易發(fā)揮，在與其他同學(xué)的言行交流中，一些奇特的思維不斷涌現(xiàn)，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，構(gòu)思越奇越好。在合作中，學(xué)生形象思維、逆向思維以及發(fā)散思維都得到充分訓(xùn)練。

音體美活動總結(jié)篇九

本學(xué)年體育科全體教師認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》。完成學(xué)校、科組各項(xiàng)工作和任務(wù)。在常規(guī)教學(xué)、教研教改、課外體育活動和業(yè)余運(yùn)動訓(xùn)練、競賽等學(xué)校體育工作中取得優(yōu)良的效果和成績。

1．本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理各項(xiàng)工作的落實(shí)和檢查，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

2．在體育教學(xué)中，加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀(jì)律性的要求、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。針對學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法，保證教學(xué)的質(zhì)量、效果和教學(xué)任務(wù)的完成。

3．做好畢業(yè)班的備考工作，初三級組織好體育中考的訓(xùn)練和考試工作并順利完成考試任務(wù)，高三級任課老師一方面組織好學(xué)生的體育課和體育鍛煉使學(xué)生保持良好的身體機(jī)能和心理狀態(tài)迎接高考。另一方面有針對性地組織體育考生做好各項(xiàng)的訓(xùn)練、考試準(zhǔn)備工作并取得良好的效果。

4．本學(xué)年加強(qiáng)體育課教學(xué)的各項(xiàng)安全措施和對學(xué)生安全意識的教育，消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生，保證學(xué)生的身體健康和體育教學(xué)的順利進(jìn)行。

體育科今學(xué)年根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本科組的特點(diǎn)和實(shí)際情況，積極開展各項(xiàng)體育教研、教改活動例如組織老師撰寫教研論文，組織教學(xué)、訓(xùn)練公開課和各種裁判學(xué)習(xí)等等，提高教學(xué)效果和教研、教改的能力。肖文增老師代表東莞中學(xué)參加?xùn)|莞市20xx年體育優(yōu)質(zhì)課決賽獲市一等獎(jiǎng)。

促進(jìn)素質(zhì)教育體育科認(rèn)真計(jì)劃、組織每周各班級學(xué)生課外體育活動、競賽和教職工體育活動、競賽并把開展課外體育活動制度化、規(guī)范化和多樣化。今學(xué)年先后開展、組織了初二級跳繩比賽、初三級迎面接力賽、高一級迎面接力賽、足球賽，高二級排球比賽、高三級拔河比賽、教工象棋賽、羽毛球、乒乓球公開賽，教職工排球賽，既提高培養(yǎng)了師生參加體育鍛煉的積極性，促進(jìn)我校全民健身運(yùn)動的開展又提高師生的身體健康水平，促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。把東莞中學(xué)第九屆體育節(jié)搞得有聲有色。

在學(xué)校體育工作中我們堅(jiān)持走普及和提高相結(jié)合的道路，堅(jiān)持搞好各項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)，抓好校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練和管理工作，一方面既可以為學(xué)校體育工作培養(yǎng)體育骨干，推動學(xué)校體育工作的開展。另一方面運(yùn)動員（隊(duì)）在參加各級的體育競賽中為校爭光，為高一級學(xué)校輸送人材。

音體美活動總結(jié)篇十

低年級的閱讀課文，大約需要學(xué)習(xí)有十幾個(gè)生字。教師很重視識字過程，一般的處理過程是，先讓學(xué)生邊讀課文，邊找生字。然后自學(xué)生字，再全班交流。但是生字教學(xué)究竟要達(dá)到怎樣的程度，是值得關(guān)注和探討的問題。我發(fā)現(xiàn)，有些老師在檢測生字的過程，非常的“精細(xì)”。先出示生字，學(xué)生認(rèn)讀，然后啟發(fā)學(xué)生識記生字（主要從字形入手，讓學(xué)生說說是怎么記住的，有的還要求辨析相近字），理解字義，接著要學(xué)生依字組詞，拓展詞語。個(gè)別詞語還要求說話。一節(jié)課下來，大約用30分鐘，還不包括寫字指導(dǎo)。雖然，這樣的教學(xué)方式尊重了“字不離詞，詞不離句”的原則。但是識字教學(xué)真的需要這樣樣的繁瑣嗎？別忘了，閱讀教學(xué)還有另個(gè)任務(wù)——學(xué)文。如果識字教學(xué)用了那么時(shí)間，什么時(shí)候去訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力呢？憑心而論，這樣識字教學(xué)，確實(shí)扎實(shí)，識字教學(xué)密度大，可是也造成顧此失彼的弊端。

會認(rèn)的字僅僅要求認(rèn)識，也就是說在這里認(rèn)識，換個(gè)語言環(huán)境也認(rèn)識。認(rèn)識是為了掃清讀文的障礙，是為學(xué)文打基礎(chǔ)的。那么是否有必要對生字“細(xì)致”的分析呢？我認(rèn)為大部分生字是靠整體認(rèn)讀，如果，非得要把生字嚼細(xì)，必然加重識字教學(xué)負(fù)擔(dān)。其實(shí)也沒有必要，識字不是靠一時(shí)集中的效率，是在不斷反復(fù)認(rèn)讀中記憶和理解的，課文讀多了，自然也就加深了生字的印象。有的老師見生字就分析字形，然后組詞造句的做法，是在浪費(fèi)課堂的資源。比較好的做法是對每個(gè)生字各有側(cè)重，有的字音是重點(diǎn)，有的字形是重點(diǎn)，有的字義是重點(diǎn)，在教學(xué)的時(shí)候，要對學(xué)生的認(rèn)知有個(gè)充分的估計(jì)，不能眉毛胡子一起抓。這樣做就優(yōu)化了識字過程，提高了閱讀的效率。

感知字形，初步建立生字的表象。

2、精讀課文，結(jié)合語言環(huán)境，直觀演示，理解字義。

當(dāng)學(xué)生把課文讀通順以后，要讓學(xué)生了解課文內(nèi)容讀懂每句話的意思，這時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境或生活實(shí)踐理解生字新詞。要注意區(qū)分學(xué)會和會認(rèn)兩類字。教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中理解應(yīng)學(xué)會的字，而會認(rèn)的字不要做過高的要求，只是感悟就可以了，換個(gè)環(huán)境也認(rèn)識就達(dá)到要求。要求學(xué)會的字，不僅理解在本句中的含義，也可擴(kuò)展延伸，如借字組詞，擴(kuò)展造句等。這個(gè)環(huán)節(jié)，理解字義是重點(diǎn)，因此，要采取多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解。如，根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。借助直觀的事物，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系生活，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系上下文幫助學(xué)生理解。同時(shí)要注意音形義的聯(lián)系。

在此環(huán)節(jié)中可適時(shí)采取多種形式，增強(qiáng)識字的趣味性

在識字的過程中，要適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)播，幫助學(xué)生記憶字形。可利用漢字本身的規(guī)律，借助形象化、趣味化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生在觀察、聯(lián)想、比較、思考、游戲中生動愉快的識字。如：實(shí)物演示：適時(shí)直觀的物體演示，會給學(xué)生留下鮮明生動的形象?；蛘咝误w演示讓學(xué)生運(yùn)用肢體動作生動活潑地記憶生字等小學(xué)低年級的語文教學(xué)中，識字教學(xué)是這一階段的重要任務(wù)之一。所以，對于低段語文教師來說正確認(rèn)識隨文識字，優(yōu)化識字教學(xué)環(huán)節(jié)，提高識字效率具有重要意義。

音體美活動總結(jié)篇十一

為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì)，xx社區(qū)在以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，積極開展豐富多彩的社區(qū)文體活動，受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊。

下面將社區(qū)20xx年文體工作具體開展情況總結(jié)如下：

一、建立健全工作體系，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展

為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動居民的參與率，xx社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動納入到社區(qū)的重要議事日程。

制定文體工作計(jì)劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極探索文體工作增光添彩的新方法。

通過健全組織，加強(qiáng)管理，切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。

二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

xx社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、轄區(qū)單位相互聯(lián)動，相互優(yōu)化，真正實(shí)行了資源共享，強(qiáng)身健體，共建和諧，以居民滿意為目標(biāo)的社區(qū)文體工作資源整合。

為推動社區(qū)文體活動項(xiàng)目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。

同時(shí)，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、轄區(qū)單位還利用宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人群的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。

其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動隊(duì)伍。

社區(qū)通過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，組建了社區(qū)舞蹈隊(duì)、棋牌隊(duì)、京劇票友隊(duì)、乒乓球隊(duì)、“心連心”合唱團(tuán)等文體活動隊(duì)伍。

這些隊(duì)伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強(qiáng)了居民對社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。

三、結(jié)合實(shí)際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文體活動

為推動社區(qū)文體工作的全面發(fā)展，社區(qū)采取多種形式，努力搭建社區(qū)居民健身休閑娛樂、文化交流、學(xué)習(xí)教育的平臺，并不斷探索，選準(zhǔn)適合社區(qū)居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區(qū)文化氛圍。

開展豐富多彩的社區(qū)文體活動，充分發(fā)揮社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)及帶頭作用，組織社區(qū)居民開展各項(xiàng)文體活動，積極探索社區(qū)文體工作新領(lǐng)域，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明、健康、歡樂的'社區(qū)大家庭。

金色之秋，少先隊(duì)員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊(duì)60周年的建隊(duì)日。

少先隊(duì)員是祖國的未來，民族的希望。

希望我校廣大少先隊(duì)員能夠繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己所肩負(fù)的歷史重任，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生，在家庭中做一個(gè)好孩子，在社會上做一個(gè)好少年。

少先隊(duì)組織是少年兒童教育事業(yè)中不可缺少的一個(gè)重要部分，是學(xué)校教育的得力助手，希望我校少先隊(duì)組織、全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員主動適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，著眼少年兒童素質(zhì)的全面提高，充分認(rèn)識做好少兒工作和加強(qiáng)未成年人教育的重要性和緊迫性，樹立科學(xué)的育人觀和成才觀，為少兒健康成長插上騰飛的翅膀，讓星星火炬代代相傳。

10月13日這一天，校園內(nèi)不時(shí)傳來一陣陣熱烈的掌聲，在這個(gè)喜慶的日子里，為了隆重慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日，引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)隆重舉行“我與祖國共成長”的主題隊(duì)日活動。

首先，學(xué)校少先隊(duì)組織以大隊(duì)為單位，舉行“紅旗下的誓言”10分鐘大隊(duì)會。

以少先隊(duì)最隆重的禮儀出黨、團(tuán)、隊(duì)旗;學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向全體少先隊(duì)員致節(jié)日祝詞，大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓，最后學(xué)生喊出了“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”豪言，莊嚴(yán)的隊(duì)會儀式感染和教育著每一名少先隊(duì)員，加深了少先隊(duì)員對祖國的認(rèn)識和熱愛。

“光榮的少先隊(duì)”主題隊(duì)會的開展更是吸引了學(xué)生的眼球，他們以追憶歷史、緬懷先烈、講述我尊敬的英雄人物為主要內(nèi)容，學(xué)生通過表演、小品等豐富多彩的形式，讓榮辱教育形式更加符合學(xué)生的實(shí)際。

學(xué)生看到革命先烈為了祖國的榮譽(yù)，可以拋頭顱，灑熱血，真正體會到了“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”的深刻內(nèi)涵。

另外，我校根據(jù)實(shí)際情況還開展了豐富多彩的活動，為少先隊(duì)建隊(duì)日獻(xiàn)上了一份厚禮。

“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動，全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗，在各教室懸掛中隊(duì)旗;少先隊(duì)員在校門口向老師敬隊(duì)禮并敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，所有少先隊(duì)員和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾。

組織全體少先隊(duì)員參觀“祖國發(fā)展我成長”專題展覽，使少先隊(duì)員深刻認(rèn)識到，建國以來特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，增進(jìn)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

要求各中隊(duì)學(xué)唱一首愛國主義歌曲，并收看由全國少工委和中央電視臺聯(lián)合制作播出的紀(jì)念建隊(duì)60周年專題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。

最后開展的“我與祖國共成長”個(gè)人成果展活動，為少先隊(duì)員提供展示的平臺，讓少先隊(duì)員充分展示近年來參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排·收舊利廢行動等活動所取得的成果。

有聲有色的建隊(duì)日活動的開展，使我校少先隊(duì)員們共同過上了一個(gè)歡樂、有意義的中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，更激勵(lì)教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

音體美活動總結(jié)篇十二

活動地點(diǎn)：信息技術(shù)學(xué)院301教室

參與人員：20xx級電子商務(wù)班全體同學(xué)

活動目的：慶祝建國xx周年，深入了解xx年來中國所取得的偉大成就，弘揚(yáng)愛國主義精神，增加同學(xué)們的愛國熱情，表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生對祖國母親誠摯的祝福與深沉的熱愛。同時(shí)進(jìn)一步增加團(tuán)支部的凝聚力和活力，深化團(tuán)員青年的責(zé)任感和團(tuán)員意識。

活動內(nèi)容：

2、同學(xué)們在有組織地觀看電影《建國大業(yè)》，接受愛國主義教育;

3、有獎(jiǎng)知識競答環(huán)節(jié)，同學(xué)們被隨機(jī)地被分成五組，進(jìn)行答題，

每輪都由隊(duì)長選出一名隊(duì)員參與答題。答題共分成三輪，每輪結(jié)束后，分?jǐn)?shù)最低的組接受懲罰，分?jǐn)?shù)最高的組進(jìn)行抽獎(jiǎng)。答題內(nèi)容包托三方面：電影相關(guān)問題、團(tuán)課知識類問題、趣味性題目。

4、答題結(jié)束后，抽簽選出幸運(yùn)同學(xué)進(jìn)行抽獎(jiǎng);

5、集體合照，我們口中大喊著“我愛08電商”;

6、主持人做活動總結(jié)，宣布活動圓滿結(jié)束。

活動總結(jié)：從大家洋溢著燦爛笑容的臉上，可以得知本次活動取得了預(yù)想的效果。在觀看電影時(shí)，每個(gè)人都很認(rèn)真、很安靜，由之后的答題情況可知，大家都清楚地了解到了當(dāng)時(shí)的歷史，受到了愛國主義教育。在之后的答題環(huán)節(jié)，每一位同學(xué)都表現(xiàn)的積極踴躍，對活動充滿了熱情，展現(xiàn)了大家極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感?？傮w來說，此次活動展現(xiàn)了大家無限的愛國熱情，增加了團(tuán)成員的凝聚力和活力，活動取得了圓滿的成功。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在了解中國的歷史，堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，展現(xiàn)21世紀(jì)中國青年的時(shí)代風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)中華民族在二十一世紀(jì)偉大復(fù)興的愿望。

音體美活動總結(jié)篇十三

為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里，xx幼兒園于xx年12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。

1、本次活動可謂是精彩紛呈?；顒娱_始，各班進(jìn)行了互動式的家長會，給家長展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，以及各個(gè)年齡段需要注意的問題，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、活動中，各班首先為家長帶來了游戲化的教學(xué)展示，接下來，各班進(jìn)行了精彩的家園互動。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會，中一班開展了冬至包餃子活動，中二班開展了親子時(shí)裝秀活動，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框制作。

3、活動結(jié)束后，家長們在幼兒園共同進(jìn)餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。

溫暖的冬至，連接的不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛與分享，團(tuán)結(jié)與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。

音體美活動總結(jié)篇十四

20xx年11月14日是第6個(gè)“聯(lián)合國糖尿病日”，結(jié)合我院的實(shí)際，設(shè)立了宣傳咨詢點(diǎn)，以多種方式開展了宣傳咨詢活動，現(xiàn)將本次宣傳活動的開展情況小結(jié)如下：

一是開展宣傳咨詢活動，二是制作了糖尿病防治知識宣傳板1塊，印制了糖尿病防治知識宣傳處方200份，糖尿病宣傳折頁100份三是制作了以“保護(hù)我們的未來”為口號的宣傳橫幅1條，第6個(gè)聯(lián)合國糖尿病日的宣傳咨詢活動進(jìn)行了安排部署，為本次宣傳活動的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。

本次宣傳咨詢活動于11月14日上午在院內(nèi)，由我院公衛(wèi)科設(shè)置了宣傳咨詢點(diǎn)開展了宣傳咨詢活動，內(nèi)容圍繞以聯(lián)合國糖尿病日主題：xxx糖尿病教育與預(yù)防xxx。同時(shí)對前來咨詢的群眾義務(wù)測量血糖36人，給過往群眾發(fā)放宣傳單300張、宣傳折頁100冊、健康處方200張、出動宣傳車1輛、接受宣傳咨詢390人。這次活動由于早準(zhǔn)備、充分安排、采取多種形式的方法開展咨詢活動，從而使第6個(gè)聯(lián)合國糖尿病日活動開展的有聲有色，達(dá)到了滿意的效果，受到了廣大群眾的好評。

音體美活動總結(jié)篇十五

如何做好一份活動總結(jié)呢?下面小編給大家?guī)慝I(xiàn)愛心活動總結(jié)模板，希望對大家有所幫助!

四月份是院里的心理健康月，為了積極四月份的活動主題，秉承“愛心助人、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn)，我部門特此聯(lián)系了長沙市孟媽媽青護(hù)園，并在青護(hù)園園長的孟阿姨以及青護(hù)園的工作人員，我們與長沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系。

流浪兒童一直以來都是我們國家高度關(guān)注、重點(diǎn)保護(hù)的一群兒童，為了他們能夠健康的成長、生活，國家曾一度提出對他們進(jìn)行教育、給予幫助等一系列方針。

有了以上的基礎(chǔ)，有孟媽媽青護(hù)園的鼎力支持，再結(jié)合本月的活動主題，我部門特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”為活動主題，并以長沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉?wù)對象的一次志愿心理輔導(dǎo)。這個(gè)活動也正是我系學(xué)子展現(xiàn)愛心的最佳時(shí)節(jié)，心連心的互動交流既幫助了許多孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，也在不知不覺中增進(jìn)了我們自身的素養(yǎng)。收益匪淺!

在活動正式開始之前，我們有幸請來了吳志勇老師來給我們做培訓(xùn)和指導(dǎo)。他給了我們很多的意見和建議，并給我們做了心理輔導(dǎo)，教會了我們一些處理問題的方法和技巧。我們也在此表示感謝。

在精心的組織與策劃下，在四月二十七日下午，由我系學(xué)生會副主席帶領(lǐng)我部門大一成員和一些大二的志愿者組成的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，到長沙市流浪兒童救助中心。在精心準(zhǔn)備和布置下，此次志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)給救助中心的孩子們帶來了一系列的小組活動和游戲。

在活動的過程中，孩子們的參與程度很高，同時(shí)也由很高的參與熱情。據(jù)那里的工作人員反映，孩子們很少都參與到活動當(dāng)中來的，但是這次，他們是全體參與到了這次的活動當(dāng)中。

當(dāng)然我們從這次的活動當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了孩子們的些許問題，他們最大的孩子才只有十六歲，在外面流浪的日子里缺少關(guān)愛和關(guān)心，同時(shí)也養(yǎng)成了他們很少相信別人，也很少與人談心。但是我們這次的活動僅僅只有一個(gè)小時(shí)，但是卻讓我們的志愿者們深深的被那些可愛的孩子們感動著，他們不舍得我們離開，并在活動快要結(jié)束的時(shí)候送給了我們這些志愿者很多禮物，都是他們自己親手做的，千紙鶴等等小禮物。雖然很小，也是一些用廢紙做的小東西，但是卻足以讓我們的工作人員感動到掉眼淚。

這次的活動也帶給我們很大的震撼，同時(shí)也給我們繼續(xù)幫助他們的信心和鼓舞，我們想要幫助他們，想給他們以更多的關(guān)懷、關(guān)愛和關(guān)心。來進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)他們的心理方面的一些問題，從而可以更好的幫助他們，并讓他們可以快樂、健康的成長和發(fā)展。從那些孩子們的身上我們獲得了更大的信心和毅力，來促使我們更進(jìn)一步的幫助他們。

但是同時(shí)，我們也看到了此次活動的.不足之處：小組活動安排的不是很得當(dāng)，僅僅只有幾個(gè)活動，有些活動沒有針對那些孩子們的特點(diǎn)來進(jìn)行安排。再就是大一的志愿者們沒有很好的配合我們所開展的活動，參與程度不是很高，而且沒有投入角色。

另外一方面我們從這次的活動當(dāng)中也看到了一些可以繼續(xù)保持的以些經(jīng)驗(yàn)。從流浪兒童保護(hù)中心的工作人員，長沙市孟媽媽青護(hù)園的工作人員以及我們的志愿者們反映，我們的活動是值得繼續(xù)保持和繼續(xù)開展的，也在一定程度上符合了孩子們的需求，使我們看到了這次活動的很強(qiáng)的可持續(xù)性。這次支援服務(wù)也在一定程度上增進(jìn)了我們的專業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。

在以后的工作過程中，我們會繼續(xù)努力，爭取做到更好，從而可以給孩子們帶去更多的更好的服務(wù)，可以進(jìn)一步的走進(jìn)他們的內(nèi)心，盡可能的幫助他們所遇到的困難和問題。

音體美活動總結(jié)篇十六

1989年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時(shí)今年又是長征勝利70周年。長征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利70周年大會上指出：“70年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長征，開辟了中國革命繼往開來的光明道路，奠定了中國革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。

在此佳節(jié)到來之際，10月29日，我院團(tuán)委文體部與學(xué)生會社團(tuán)部共同組織了以“九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心”為主題的敬老、愛老活動。學(xué)院的05、06級部分青年志愿者參加了此次活動。

活動的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動之前的動員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準(zhǔn)備不及時(shí)的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達(dá)目的地的時(shí)候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動不再出現(xiàn)類似的問題。

在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問題是，我們因?yàn)檫t到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進(jìn)行足夠的溝通，在節(jié)目進(jìn)行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進(jìn)行。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問品分發(fā)到在場的老年人手中。在場的老年人對于我們的.的慰問給予極大的好評。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。

在文娛節(jié)目之后，在場的青年志愿者主動找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動讓老人們大感欣慰。老人們再三囑咐我們還要再次來老年公寓看望他們?？粗麄兤诖纳袂椋S多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動，他們還會再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對待。

在青年志愿者與老人們聊天的同時(shí)，我們團(tuán)委幾個(gè)工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進(jìn)行長期活動并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對我們想要進(jìn)行長期活動的要求表示贊同，但是對于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是“沒有必要”。理由是，在他們這邊辦活動的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個(gè)單位都要求建立基地的話，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對于這個(gè)問題，我們還會再次與老年公寓進(jìn)行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。

總的來說，這次活動進(jìn)行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個(gè)問題，但是都得到我們及時(shí)排解。這些問題的出現(xiàn)對于我們下次活動的進(jìn)行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動做得更好，更完美。

團(tuán)委文體部

[]

音體美活動總結(jié)篇十七

金誠財(cái)富財(cái)商培養(yǎng)課程于20xx年1月11日在杭州少年兒童圖書館開了第一堂課！金誠財(cái)富將在全國推廣該項(xiàng)課程。

老師用喜羊羊、灰太狼的故事制作了生動有趣的幻燈片，以“錢是怎么來的”為主題，通過新穎的游戲從以物易物、錢的起源、發(fā)行、勞動獲得報(bào)酬、學(xué)會儲蓄等幾方面，對孩子們進(jìn)行引導(dǎo)。

“小朋友們長大了想做什么？”當(dāng)老師拋出這個(gè)問題的時(shí)候，現(xiàn)場的熱烈回應(yīng)超出大家的想象：“我要當(dāng)比爾蓋茨”、“我要幫助別人”、“我想開公司”一個(gè)小小的問題就讓孩子們打開了他們的夢想世界，大家很快進(jìn)入角色，開始積極參與到理財(cái)游戲中。

課程快結(jié)束時(shí)，老師問大家“知道有什么是金錢買不到的嗎？”“生命”“時(shí)間”“健康”“親情”“愛情”“快樂”這是三年級小朋友幾乎想都沒想的回答，他們對于財(cái)富的理解本真而善良。

多勞多得和寫帶偏旁貝的字的游戲環(huán)節(jié)

最后每組小朋友根據(jù)手里累積的貝殼數(shù)量換取到了文具和禮品，孩子們興高采烈，小小的榮譽(yù)讓他們充滿了成就感，并不停追問下次上課是什么時(shí)候。家長們也紛紛表示活動對孩子們的財(cái)商啟蒙起了重要作用。

音體美活動總結(jié)篇十八

金秋送爽，勤工獻(xiàn)愛。東北的秋天有點(diǎn)冷，樹木也開始干枯，但不冷的是我們的愛心，不枯的是我們獻(xiàn)愛心的熱情。今天，20xx年10月2日。一年一度的愛心超市活動，拉開了帷幕。

愛心超市，顧名思義，是一個(gè)送愛心，送溫暖的活動。愛心超市將各年級，尤其是剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們捐獻(xiàn)的愛心無條件地發(fā)放給經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生，讓他們能感受到來自朋友，學(xué)校的關(guān)愛。而特別不同的是，今年的愛心 超市我們勤工志愿服務(wù)部有幸能與蓬勃志愿者協(xié)會的兄弟姐妹們首次合作，共同掀開歷史的新篇章。

活動于早上9點(diǎn)在學(xué)院一樓學(xué)生會所正式開始，臨到場的有我們志愿服務(wù)部的部長張劍軻，蓬勃志愿者協(xié)會會長穆勇還有勤工、蓬勃的大一志愿工作人員。我們捧著一顆愛心，微笑地看著擺放整齊的衣服，書本，耳機(jī)······心中無限欣慰，這畢竟是我們精心準(zhǔn)備的一份份愛心，而今天。我們將會把這些愛心傳送，把愛傳遞······同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來了，來人可謂絡(luò)繹不絕，他們都在看著、挑著自己喜歡的東西。有的同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)合適自己的東西，攜著愛心，帶著微笑走了;有的同學(xué)則在精心地比劃著，挑選著;更有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，索性拿起一本書，坐在椅子上就埋頭看了起來······這個(gè)超市，其樂融融。

愛心超市從愛心出發(fā)，考慮到同學(xué)們的切身利益，為同學(xué)們，特別是大一的新生們獻(xiàn)上一份特殊的問候，給他們家人般的溫暖。而首次與蓬勃志愿者協(xié)會合作的我們也受益匪淺，互相鼓勵(lì)，互相支持，共同交流，共同進(jìn)步，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)在共同合作，共同發(fā)送愛心的活動中最佳的組合。衷心地希望我們能再度合作，共同肩負(fù)起傳遞愛心的神圣使命。

我們可以看到，愛心超市活動取得了圓滿結(jié)束，但其中有些問題仍值得我們注意。愛心超市能滿足一部分同學(xué)的需要，但不能兼顧所有，這個(gè)問題是不能消除的，但是我們可以將其縮小，我們應(yīng)該從更廣的角度，更大的范圍回收物品，保證物品的多樣化，實(shí)用化，讓我們的愛心更多地滿足同學(xué)們的需要。再者，愛心超市的宣傳力度需要加大。活動之初，來領(lǐng)取愛心的同學(xué)確實(shí)不少，但其后的情況確有所不同，有些同學(xué)對愛心超市了解甚少，這是我們工作上的失誤。對此，我們將自我檢討，加大宣傳、工作力度，然后為更多的同學(xué)服務(wù)。

音體美活動總結(jié)篇十九

一年的風(fēng)雨兼程，365天的朝夕相處，回首過去的一年，是碩果累累的一年，我們滿心歡喜，我們心存感恩！

為了進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)校的人文氣氛，豐富大學(xué)生課余文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采，響應(yīng)學(xué)校班級活動的號召，將活動文化深入到各班。

1、為了豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，拓展知識范圍，鍛煉個(gè)人應(yīng)變能力及表達(dá)能力，從而提高綜合素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作的意識, 讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會互助尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，互相體諒，增強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。

20xx年x月x日，科信學(xué)院 南201教室。

主持人：單繼楠

特邀嘉賓：賈猛、郭振華、楊博凱 主體人員：水利水電專業(yè)3班全體同學(xué)

激情演講 增強(qiáng)自信

1、主持人開場致辭，介紹到場人員及活動內(nèi)容，宣布活動開始。

2、嘉賓演講：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”經(jīng)常復(fù)習(xí)，這是學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)之談，知識就不斷鞏固，進(jìn)而網(wǎng)絡(luò)化。每學(xué)習(xí)一個(gè)階段，我就進(jìn)行總結(jié)歸納，寫小結(jié)心得，將自己摸索出來的方法完善起來，這是賈猛學(xué)習(xí)心得；在郭振華看來，我們從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們在一起經(jīng)歷了許多，在今后，我們要開始為自己的未來而選擇奮斗的方向；楊博凱談及了我們最關(guān)心的問題——就業(yè)，闡述了現(xiàn)代大學(xué)生的就業(yè)狀況：壓力大，但是我們通過努力學(xué)習(xí)是不會沒有機(jī)會的。

3、同學(xué)演講：富振乾講述了三班的整體情況和自己作為班長的感受，提出了“我的青春，快樂至上”；曾祥偉、張山、岳志浩、趙曉杰用三句半的幽默方式表現(xiàn)了大學(xué)生的課余生活；郭亞娟回顧了與同學(xué)們在一起的快樂時(shí)光和對同學(xué)的想念，以及對未來的美好祝愿；楊叢姍將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們進(jìn)行了交流，同學(xué)們從中受益匪淺；顧風(fēng)仙簡短的故事令人深省，并和同學(xué)形成互動，同學(xué)們談?wù)搶Υ髮W(xué)生戀愛的個(gè)人觀點(diǎn)，使活動達(dá)到高潮；孫永勃激情的演講了《如何讓自己變得自信》，不僅僅說明了自信對我們的重要性，也告訴了同學(xué)們?nèi)绾谓⒆孕判?；李月、劉潔和盧亞召等談?wù)摿藗€(gè)人經(jīng)歷，引起同學(xué)的共鳴??最后在侯鵬優(yōu)美的《丁香花》中，主持人宣布活動結(jié)束。

這次活動增強(qiáng)了班級的凝聚力，鍛煉了個(gè)人的應(yīng)變能力及表達(dá)能力，為展現(xiàn)個(gè)人的才藝提供了一個(gè)廣闊的平臺。

也許你并沒有非凡的口才，無法在班級活動上展示自己這方面的才能，但也許你有著充滿力量的臂膀，在競技場上一展所長，在操場上你們便是我們班的先鋒隊(duì)；也許你也無多少才藝可以展示，但也許你有著過人的頭腦，學(xué)習(xí)能勝人一籌，在各種學(xué)科競賽上，你們便是班級的弄潮兒；也許你學(xué)習(xí)也無太多過人之處，但也許你有著過硬的電腦技術(shù)，在班級的宣傳工作上，你就是我們班的功臣；也許上面所說得你都不是最棒的，但可能你有著卓越的管理才能和良好的人際關(guān)系，在班級事務(wù)中，你便是我們班級揚(yáng)帆與掌舵的不二人選；當(dāng)然，也許你自己都還不知道自己有多少光和熱，那么也不要遲疑，和我們一樣就在這艘大船上做一個(gè)杰出的水手吧，但請一定記住水手一個(gè)也不能少！因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人——水電三班?。?！

“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還需要?jiǎng)?chuàng)造。水電3班的同學(xué)正在用他們的理想、信念、激情、自信、團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)抒寫著屬于他們多彩的青春！

科信學(xué)院

09級水利水電3班 2

0xx年x月x日

音體美活動總結(jié)篇二十

第一部分 活動策劃：

一、活動策劃的定義：

二、活動策劃的作用： 一）傳播通知功能：

一份成稿的活動策劃應(yīng)該在第一時(shí)間傳播給活動的主辦參與者，讓成員更好的了解自己的工作并盡快著手準(zhǔn)備各方面的資料； 二）計(jì)劃與解釋功能：

三）對比參考功能：

活動策劃作為活動的預(yù)期，便于活動結(jié)束后的對比和總結(jié)，對今后的活動舉辦和改進(jìn)也起到了重要的參考作用； 四）經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：

充分傳達(dá)活動信息及活動閃光點(diǎn)，更好的吸引商家為活動投入贊助；

三、活動策劃的撰寫原則： 一）充分傳達(dá)活動信息：

策劃應(yīng)完整闡述活動的全過程，并制定詳細(xì)的人員安排，在全面

預(yù)測活動現(xiàn)場情況的前提下，有針對性的做好活動的各方面計(jì)劃； 二）突出重點(diǎn)：

活動策劃須充分突出活動亮點(diǎn)，以吸引更多同學(xué)和商家參與； 三）可執(zhí)行性：

活動的策劃為活動

音體美活動總結(jié)篇二十一

隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。

在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。

一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評課中，認(rèn)識到自身教育觀念的誤區(qū)

以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。

在培訓(xùn)過程中，我有幸見識到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點(diǎn)評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。

潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點(diǎn)評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動爭取機(jī)會上課的妙語。在評課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價(jià)，如順峰小學(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。

潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎肌Ｗ钣浀门死蠋熢谠u價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。

二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識和理論水平的提升

正是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對活動中開始對自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導(dǎo)師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。

在每次聽課前，我都會做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準(zhǔn)備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問題的。

在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書，看板書是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。

在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評課模式，對本課做出詳細(xì)評價(jià)，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺階。

三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。

在模仿導(dǎo)師們評課的過程中，我學(xué)會了如何去評一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。

同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。

記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關(guān)過去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識點(diǎn)，都會給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場景讓學(xué)生去運(yùn)用語言。另外，每個(gè)知識點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認(rèn)識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對新知識的鞏固程度。

另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：

(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。

(二)分步驟進(jìn)行課文講解

聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對文章有一個(gè)大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對性和積極性。

快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對文章的印象。

精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。

分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。

(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時(shí)地加深記憶。

(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。

在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。

四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識到自己的不足。

新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。

即使能夠很清楚地認(rèn)識到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來。頭一次認(rèn)真寫反思，是在第一次講師團(tuán)活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們詳細(xì)的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。

跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會帶來進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。

反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭取一切機(jī)會學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。

五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。

記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對活動，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足：

第一，目光不夠深遠(yuǎn)。

在參加講師團(tuán)活動之前，我覺得自己有時(shí)會有點(diǎn)自滿，或者說自負(fù)，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。

第二，理論知識不夠充足。

總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會加強(qiáng)教育理論知識的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。

第三，聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。

聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚恚瑫菇虒W(xué)活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會急著讓較好的學(xué)生代替提問時(shí)回答不出問題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對問題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。

在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無時(shí)無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團(tuán)要學(xué)會加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運(yùn)用，板書設(shè)計(jì)以及評課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

音體美活動總結(jié)篇二十二

為了更好的迎接中秋節(jié)這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和20xx年建國六十七周年，我超市為與廣大消費(fèi)者共迎佳節(jié)，讓新老客戶在本超市擁有歡樂購物的體驗(yàn)。

在6月份全國安全生產(chǎn)月活動期間，我局認(rèn)真完成規(guī)定動作，創(chuàng)新宣傳渠道，豐富活動內(nèi)容，有效組織開展了一系列宣傳活動和專項(xiàng)檢查，深入宣傳特種設(shè)備安全常識，倡導(dǎo)安全節(jié)能意識，樹立正確使用特種設(shè)備的理念，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為。

為確保“安全生產(chǎn)月”活動健康開展，我們充分利用各種宣傳途徑，廣泛宣傳，營造氛圍，先后通過班前會、學(xué)習(xí)例會、黨員干部會等進(jìn)行安全宣講，通過學(xué)習(xí)觀看安全宣傳條幅、安全宣傳牌版等形式，了解“安全生產(chǎn)月”的重要意義和活動要求。

在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會責(zé)任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是動手做一些微小的事情。“贈人玫瑰，手留余香?！贝蟾啪褪沁@樣。給予他人幸福的同時(shí)，自己也被幸福到了。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動為社會做力所能及的貢獻(xiàn)，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4455167.html】