讀后感有助于梳理和加深對(duì)所讀書籍的理解和記憶。寫讀后感時(shí)可以嘗試運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法，以提升文章的表現(xiàn)力和吸引力。接下來，讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感范文，或許能夠給我們寫作提供一些思路和參考。
巜草船借箭讀后感篇一
《三國演義》是中國四大名著之一，它的作者是中國古代章回小說的鼻祖——羅貫中。我讀了這本書中的《草船借箭》這一段后深有感觸。
我最喜歡的人物是諸葛亮，他字孔明，號(hào)臥龍，是中國古代杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、發(fā)明家。一提起諸葛亮，我腦海中不由自主浮現(xiàn)出他“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的畫面。
我還敬佩諸葛亮心胸寬廣，顧全大局。明知周瑜不懷好意，為了聯(lián)吳抗曹的大局，面對(duì)周瑜的刁難迎難而上，還主動(dòng)縮短了交箭的日期。他的胸懷和聰明讓他的對(duì)手周瑜都自嘆弗如，無可奈何地感嘆：“既生瑜，何生亮！”
周瑜卻心胸狹窄，妒忌諸葛亮。我認(rèn)為這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多，我們應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，把優(yōu)秀的人當(dāng)作我們前進(jìn)和超越的目標(biāo)，這樣才能讓自己變得更加優(yōu)秀，遠(yuǎn)離憤怒和忌妒，讓自己的生活更加快樂陽光。
我們要像諸葛亮那樣努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，心胸寬闊，為大事著想，寬宏大量，用自己的智慧和才干來證明自己的成績，只有這樣才能早日成才，為國家做出貢獻(xiàn)。
通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，心懷忌妒，要像諸葛亮那樣謙虛，寬宏大量。
巜草船借箭讀后感篇二
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！边@首《三國演義》開篇詞，相信大家再熟悉不過了，《三國演義》是古典四大名著之一，作者是元末明初的著名小說家羅貫中，這本書反映了三國時(shí)代各類社會(huì)斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物，諸葛亮便是主要人物之一。
在三國中，諸葛亮就是寬容、大度的象征，而《草船借箭》這篇文章則更能展現(xiàn)出他的這一性格特點(diǎn)。這篇文章主要寫了周瑜看到諸葛亮才智過人，心生妒忌，想置諸葛亮于死地，并以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮十天內(nèi)趕造十萬支箭。當(dāng)他認(rèn)為自己妙計(jì)已成時(shí)，誰知諸葛亮早已胸有成竹，用草船向曹軍借箭，挫敗了周瑜的詭計(jì)。
而世界上像周瑜一樣小肚雞腸的人還少嗎？他們?nèi)萑滩涣?，世界上有比他們還要強(qiáng)的人，如果有便去千方百計(jì)的陷害他，而不去自我反省，最后落到一個(gè)“既生瑜，何生亮”的悲慘結(jié)局。
所以在生活中我們也要像諸葛亮一樣，虛心、大度，成功的人都有“宰相肚里能撐船”的心胸，要用自己的智慧證明自己的實(shí)力。
有關(guān)草船借箭的一首詩，這樣說：“一日濃霧滿長江，遠(yuǎn)近難分水渺茫，驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦，孔明今日伏周郎?！毙男貙掗煹闹T葛亮永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，只有學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以大局為重，才能取得真正意義上的成功！
巜草船借箭讀后感篇三
在這個(gè)春節(jié)的寒假里，我看過很多的書，有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等。其中我最愛看的，也是我要向你推薦的.一本書，就是羅貫中寫的《三國演義》，它帶給我莫大的驚奇，令我回味無窮，我的心久久不能平靜。
《草船借箭》這篇課文選自羅貫中寫的《三國演義》。這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子等，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。從草船借箭這件事情中，可以看出諸葛亮的三個(gè)優(yōu)點(diǎn):巧籌備、識(shí)人心、懂天文。
一、巧籌備:諸葛亮讓魯肅備二十只小船，每條船上要有軍士三十人，船上全用青布為幔，千余個(gè)草包分布在兩邊。孔明知道這樣的裝備，箭一定會(huì)穿不過去，而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。
二、識(shí)人心:諸葛亮知道周瑜心胸狹窄，想要暗算自己。他還知道魯肅的性格非常老實(shí)、善良，不會(huì)有小心眼。而且，諸葛亮還利用了曹操多疑的性格，讓這個(gè)行動(dòng)有驚無險(xiǎn)。
三、懂天文:諸葛亮能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí)。所以非常容易地借到箭了。
諸葛亮上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我十分敬佩他。
巜草船借箭讀后感篇四
五百多年前，元末明初之際，誕生了我國第一部著名的章回體小說―――――羅貫中的《三國演義》。今天我們學(xué)的是《三國演義》中的一個(gè)小故事：《草船借箭》。
《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干，因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭，暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰知諸葛亮神機(jī)妙算，向曹操“借箭”，周瑜這下可心服口服了。
我覺得周瑜很小氣，容不下別人。既然共同對(duì)付曹操，那就應(yīng)該是一條心。別人才學(xué)比你高，那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是想要和別人爭斗。爭斗只會(huì)兩敗俱傷，曹軍正好可以乘虛而入，那他們的麻煩就大了。
我認(rèn)為周瑜在這兒應(yīng)該可以以大局為重，可他并沒有這么做，而是公報(bào)私仇。
周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮，什么手段都用了，但都被諸葛亮化險(xiǎn)為夷。
我想我們不應(yīng)該做周瑜那樣的人，我們應(yīng)該寬容大度，“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的才智過人，高風(fēng)亮節(jié)。
《草船借箭》給了我很多啟示。
巜草船借箭讀后感篇五
最近我在語文書中讀了一個(gè)名字叫做《草船借箭》的故事，讓我印象最深的人物是妒忌心強(qiáng)的周瑜。
《草船借箭》中講了心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，總想害死諸葛亮，他以軍中缺箭為名心生一計(jì)，讓諸葛亮十天造10萬支箭，否則按軍閥論處，由此看來，周瑜。不僅嫉妒心強(qiáng)，還十分狡猾陰險(xiǎn)，然而神機(jī)妙算的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，并趁著漫天大霧，用草船向曹操借了10萬支箭，是周瑜的詭計(jì)落空了。
故事中的周瑜心胸狹窄，善于妒忌，而我們?cè)谏钪薪^對(duì)不能學(xué)習(xí)，周瑜不能做像他那樣，因?yàn)槎始蓜e人的才能，而想方設(shè)法去陷害別人的人，不僅如此，我們還要提醒周圍的人，也不要做這種人。
讀完草船借箭，我不由想起了自己妒忌心理，我也有嗎？比如在我自己考試考不好的時(shí)候并沒有分析錯(cuò)誤原因，而是希望取得好成績的同學(xué)在下次考試中失手，這種想法難道不是妒忌心在作怪嗎？現(xiàn)在想來多么慚愧啊。
總之，妒忌是種有害，心里妒忌之心不可有一一旦有了妒忌，就像為別人設(shè)置路障，但有時(shí)不一定能把別人絆倒，反而會(huì)像周瑜那樣傷了自己，妒忌這個(gè)東西害處真是非常大，所以我們一定要從小就杜絕他做一個(gè)品德高尚的人。
巜草船借箭讀后感篇六
《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事。故事講的.是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚(yáng)了諸葛亮杰出的神機(jī)妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢？他給了我們什么啟示呢？經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)?。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會(huì)泄露借船機(jī)密，敢請(qǐng)他幫忙；知道曹操多疑，用兵謹(jǐn)慎，不敢輕易出兵，只會(huì)放箭壓陣；明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝；利用大霧，逼近曹寨；擂鼓吶喊，虛張聲勢(shì)；箭滿歸來，順風(fēng)順?biāo)?/p>
諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。
啟示之三是：做人應(yīng)該寬宏大量，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾，要通過自己的智慧來證實(shí)自己的實(shí)力，讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達(dá)到超過別人的目的，因?yàn)檫@種做法是愚而無能的表現(xiàn)。
啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高-瞻遠(yuǎn)矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚(yáng)天下，又不采取周密行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。
總之，我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個(gè)高尚的人。
巜草船借箭讀后感篇七
最近，我讀了《三國演義》這本書，里面有各種各樣精彩的小故事，如《赤壁之戰(zhàn)》、《空城計(jì)》、《三顧茅廬》，每一個(gè)故事都讓我回味無窮。其中，我對(duì)《草船借箭》這個(gè)故事印象最深。
《草船借箭》主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才能，故意讓他在短時(shí)間內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操“借箭”，十萬支箭如期交付周瑜，周瑜自嘆不如。
讀了這個(gè)故事，我實(shí)在驚訝于諸葛亮的料事如神、足智多謀，面對(duì)周瑜這個(gè)充滿著重重陷阱的要求，諸葛亮不但沒有選擇推辭，而且還想出了完美的應(yīng)對(duì)方法。諸葛亮這種面對(duì)困難不退縮、勇往直前、智勇雙全、運(yùn)籌帷幄的精神使我自愧不如。
以前，我只要遇見一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，面對(duì)著面前的“攔路虎”，我總是望而卻步。當(dāng)我遇見比較難的數(shù)學(xué)題，我直接就放棄了，更別說去思考了。直到我讀了《草船借箭》這篇文章，諸葛亮面對(duì)重重難關(guān)時(shí)，胸有成竹地解決它時(shí)，讓我連連贊嘆。我想，諸葛亮之所以神機(jī)妙算，是因?yàn)樗胸S富的閱歷、足夠的知識(shí)。如今，我總是認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，遇見數(shù)學(xué)題時(shí)，再也不退縮了——我會(huì)仔細(xì)地完成它，像諸葛亮一樣尋找解決問題的辦法。這時(shí)，所有難題都不再是我的敵人了。
讀了《草船借箭》這篇文章，我懂得了自己要做像諸葛亮一樣神機(jī)妙算、勇往直前的人，而在成為這樣的人之前，我應(yīng)當(dāng)不知疲憊、勤奮好學(xué)，面對(duì)困難絕不退縮，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
巜草船借箭讀后感篇八
過去，對(duì)《草船借箭》這個(gè)故事沒有太大的感觸，但是今天又溫習(xí)了一遍，居然在我的腦海里有了些許的印象。
故事中的人物各有各的特點(diǎn)，但是正因?yàn)樗麄兊腵個(gè)性特點(diǎn)和人物的塑造有著巨大反差，才構(gòu)成了這個(gè)家喻戶曉的故事。
故事中的諸葛亮和周瑜像古代的妃子一樣攻于心計(jì)，但不同的是諸葛亮是正面的，而周瑜是反面的，周瑜在故事中一直把自己的聰明才智用在怎樣殺死諸葛亮的身上了，而諸葛亮因?yàn)轭櫲缶?，答?yīng)了周瑜無理的要求，并如實(shí)交給了周瑜十萬支箭。
從這點(diǎn)中，我們可以看出只有對(duì)于那種顧全大局且心胸寬廣的人，結(jié)局也是精彩的。
諸葛亮之所以可以在曹操那里得到十萬支箭，是因?yàn)橹T葛亮了解曹操性格特點(diǎn)，并能對(duì)局勢(shì)作出準(zhǔn)確的判斷。
但是從中我們也可以看出曹操的愚笨，如果他在諸葛亮的船上射一些火箭，我想，結(jié)果應(yīng)該會(huì)不同吧！
故事就像人的生活一樣，比如我們，不能像周瑜一樣，只想到自己的失敗和別人的成功，要在看到別人成功時(shí)，要表揚(yáng)別人的成功，同時(shí)在暗中使勁，努力地超越他人。
生活中有對(duì)手是一件幸福的事，因?yàn)橹挥泻蛣e人相互競爭的過程中，自己才能進(jìn)一步地提高。
巜草船借箭讀后感篇九
周瑜因妒忌諸葛亮足智多謀，才智超群，就用十天造十萬支箭——在他看來這是不可能的事，來陷害諸葛亮，可諸葛亮說：“用三天就可以”。結(jié)果他真的只用三天時(shí)間就造了十萬支箭。不過不是造的，而是向曹操借的。
由此可以看出諸葛亮是十分的足智多謀。足智多謀，就是心眼稠，辦法多。足智多謀能克服困難，逢兇化吉，取得成功。
在司馬光的幼年時(shí)期，他的一位小伙伴不小心掉到了缸里，他當(dāng)機(jī)立斷，用石頭把缸給砸了一個(gè)大洞，然后，水流了出來，小朋友也得救了。我又想，雖然司馬光救了小伙伴，但是缸不是壞了嗎？當(dāng)時(shí)人多把缸推倒不就可以了嗎？但是，當(dāng)時(shí)情況十分緊急，司馬光那么小，還能想出這一辦法，可見他還是足智多謀的。
有一次，我和同學(xué)們一起踢足球，踢偏了的球掉進(jìn)了一個(gè)洞里，我想呀想，終于想出了一個(gè)很好的辦法，就立刻告訴了同學(xué)們，他們聽后，都拍手叫“好”。我立刻找了一個(gè)水桶接滿水，“嘩——”一桶水下去，不一會(huì)兒球終于浮出了水面，同學(xué)們都說我十分的足智多謀。
由此可見，面對(duì)問題，只要足智多謀就不會(huì)慌張，就能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問題。綜上所述，讓我們都像諸葛亮一樣，足智多謀，成為最棒吧！
巜草船借箭讀后感篇十
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫草船借箭，這篇課文這要講了，周瑜小肚雞腸，看到了處處比自己強(qiáng)的諸葛亮，便懷恨在心，想害死諸葛亮，于是假借公事陷害他，而諸葛亮將計(jì)就計(jì)，神機(jī)妙算，只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭，挫敗了周瑜暗算的故事。
學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群，也感受到了 周瑜陰險(xiǎn)，嫉賢妒能，笑里藏刀。
當(dāng)看見別人比自己出色時(shí)，超過自己時(shí)，這種人并不是去探究別人取得成績的原因，不是奮發(fā)圖強(qiáng)，取人之長補(bǔ)己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊！
讀到中途時(shí)，諸葛亮說要下軍令狀，三天造不好甘愿受罰，在周瑜看來， 像這種事十天都不見得能完成，更別說三天了，周瑜想：到時(shí)候，他完不成任務(wù)，就用軍法處置，那他也無話可說！
而諸葛亮心地善良、善于動(dòng)腦，很快就想出了解決辦法?，F(xiàn)在我明白了，我們?nèi)巳硕疾灰a(chǎn)生嫉妒心，有了嫉妒心，好人也變壞！現(xiàn)在，我一定要把這個(gè)不端正的態(tài)度改正過來，做一個(gè)優(yōu)秀的自己、真正的自己，不要一遇到困難就擔(dān)心、忐忑不安，要靜下心來仔細(xì)想一想，才有可能成功地做完一件事情。
讀了這篇文章，我懂得了妒忌心會(huì)讓人心眼變細(xì)、良心變壞，所以我們要遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人！
巜草船借箭讀后感篇十一
《草船借箭》這篇課文出自我國古代四大名著之《三國演義》。課文圍繞諸葛亮、周瑜和魯肅三個(gè)人物造十萬支箭展開，周瑜的嫉賢妒能和魯肅的寬厚仁慈及諸葛亮的神機(jī)妙算。
嫉賢妒能的周瑜：“周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌?！彼麨榱酥\害諸葛高，誘騙諸葛亮立下軍令狀，“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生趕造十萬支?！薄跋壬A(yù)計(jì)幾天可造好？”“軍情緊急，可不能開玩笑。”這些話都是他在引誘諸葛亮，為了讓人給做證，他又?jǐn)[酒席招待諸葛亮。
寬厚仁慈的魯肅：魯肅是周瑜這邊的人，他不像周瑜那樣對(duì)諸葛亮使壞心眼，對(duì)諸葛亮提出的請(qǐng)求進(jìn)行了幫助，比如借二十條船，每條船上要三十名士兵等，還答應(yīng)不告訴周瑜。
神機(jī)妙算的諸葛亮：讀了這篇課文，我們肯定諸葛亮不僅是位著名的軍事家。他精通天文地理，氣候變化，才學(xué)淵博，是周瑜之流所不及的人物。他對(duì)周瑜設(shè)下的圈套肯定早已明了，因知道三天之內(nèi)大江上會(huì)起大霧，答應(yīng)在三天之內(nèi)造好十萬支箭，且故意立下了軍令狀。借箭的結(jié)果盡在諸葛亮的算計(jì)之中。
三個(gè)人物的對(duì)比：周瑜的嫉賢妒能，暗使壞手段不可?。霍斆C的寬厚仁慈，樂于助人，誠實(shí)守信值得學(xué)習(xí)；諸葛亮的神機(jī)妙算和淵博的知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的楷模。
巜草船借箭讀后感篇十二
假期我通讀了名著《三國演義》一書，在其中我最喜歡的小故事是《草船借箭》。
文章內(nèi)容關(guān)鍵講了周瑜妒忌諸葛亮的才可以，有意刁難他，叫他十天造十萬支箭，諸葛亮就說三天就可以造好。諸葛亮暗地里讓魯肅備好船、兵士、草把子這種物品。第三天諸葛亮恰當(dāng)?shù)貫椴懿俳璧绞f支箭。周瑜知道這件事情，自嘆不如諸葛亮。
在本文中，我最喜歡的角色是諸葛亮，他上知天文，下知自然地理，預(yù)料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知魯肅憨厚老實(shí)，顧全大局。諸葛亮簡直有膽有識(shí)，足智多謀，智謀超群，讓人欽佩不己。
周瑜呀周瑜，本來了解比不上諸葛亮，卻不謙虛好學(xué)，反倒妒忌他的才可以，還落個(gè)個(gè)心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅，我一定會(huì)勸周瑜很早搞清楚這一大道理，那樣他才不容易很早過世。
讀過本文，我知道了“妒忌的心不能有，包容的心不能無”，嫉妒心總是害了自身，多一點(diǎn)對(duì)他人的包容，大家生命中便會(huì)多一點(diǎn)室內(nèi)空間，多一點(diǎn)開心。
巜草船借箭讀后感篇十三
新學(xué)期開始了，我學(xué)到第十九課時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù)，到時(shí)候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?；諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開，兩面受箭；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。這個(gè)學(xué)期的幾次數(shù)字測(cè)試中，我的好朋肆，成績都比我好，我產(chǎn)生了一種妒忌心理，悶悶不樂，總想找機(jī)會(huì)和她吵架，可她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到了妒忌心理的危害，同學(xué)考試成績好，我應(yīng)該為她高興，同時(shí)自己努力學(xué)習(xí)，爭取下次測(cè)驗(yàn)中取得好成績，怎么能不高興呢？這樣一想，心情就通暢了。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。
有一次，在操場上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對(duì)不起就完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對(duì)我說：“對(duì)不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂！
如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己。
巜草船借箭讀后感篇十四
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個(gè)故事講的`是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí)，諸葛亮和魯蕭去曹營"借"箭。"借"箭成功后周瑜自嘆不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢？諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進(jìn)教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說："同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號(hào)本開始做黑板上的這道思考題。"我一看題目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì)，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點(diǎn)也沒有進(jìn)展，這時(shí)候，曾老師開始在黑板上講評(píng)這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個(gè)時(shí)裝展，就在時(shí)裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展，沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個(gè)故事我明白了，做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
巜草船借箭讀后感篇十五
最近新學(xué)了一篇課文《草船借箭》，讀了它之后，我了解到了周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的神機(jī)妙算，魯肅的'可信，曹操的多疑。
這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮，想用公事來置諸葛亮于死地，而諸葛亮如期交箭，令周瑜心服口服。
我對(duì)這篇課文最大的感觸是：應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算和魯肅的忠實(shí)可信，不要學(xué)習(xí)周瑜的心胸狹窄。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的朋友說，他們班考試第一名一直都是他們班的班長。有一次考試，班長沒考第一名，老師讓班長布置作業(yè)，班長非常恨這次考試第一名的同學(xué)，于是他布置了更多的作業(yè)讓第一名寫，想到只要第一名完不成作業(yè)，他就開心極了?？傻诙斓臅r(shí)候，第一名交上了作業(yè)，班長由嫉妒轉(zhuǎn)為佩服，還和那個(gè)第一名成了朋友。
妒忌，害人害己，我們看到比我們強(qiáng)的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，而不是給他們?cè)O(shè)置“路障”。有時(shí)不一定能擋住別人，反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。
讀完之后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要克服自己的妒忌心理，讓心胸寬敞，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)。
巜草船借箭讀后感篇十六
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀后感。
故事講述的是：赤壁大戰(zhàn)時(shí)期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會(huì)水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對(duì)第一次游泳，勇敢面對(duì)第一次跳長繩，勇敢面對(duì)第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路，讀后感《草船借箭讀后感》。
巜草船借箭讀后感篇十七
有一次，我看了一篇《草船借箭》的故事。
在三國時(shí)期，周瑜妒忌孔明的才能，所以用軍中缺箭為由讓他造出十萬支箭，如不在周瑜定的日期之時(shí)交出箭來就殺了孔明，而孔明讓魯肅借他二百只船去曹營借箭，交箭之日，孔明“造”了十萬余箭交給了周瑜，他的詭計(jì)泡湯了。
聽了這個(gè)故事，我終于明白了這“妒忌”一詞的意義了，泛指那些不喜歡別人比自己更“強(qiáng)”的一種極不好的一種心理。
這種“妒忌”心理會(huì)慢慢的慢慢的控制你，你會(huì)慢慢的由妒忌到憎恨，憎恨到敵視，然后就會(huì)越來越氣越來越氣，到最后像周瑜一樣活生生被氣扭曲。
有句古話“人非圣賢，孰能無過?！闭f人們不是神 ，難免會(huì)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，每個(gè)人都是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)妒忌別人的心理，但這種是輕微的一點(diǎn)，如果不能發(fā)現(xiàn)妒忌別人是錯(cuò)的話，人就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，就一發(fā)不可收拾了，只有發(fā)現(xiàn)別人是自己登上美好地方的階梯，是打開美好未來大門的金鑰匙，是你開車去闖蕩的油門，對(duì)自己的對(duì)手，應(yīng)把他當(dāng)做自己最好的朋友，不應(yīng)把他當(dāng)作自己的敵人，因?yàn)樗俏覀兏弦粚訕亲詈玫墓膭?lì)。
從古至今，有許多妒忌別人的人，但是妒忌別人的人也有兩種截然不同的人，如：廉頗和藺相如，廉頗先是妒忌藺相如，后來他把藺相如視為自己最好的朋友，還有一種人是一直妒忌別人，直到被氣扭曲了。
我也有一次，我看了別人考試成績比我多0.5！0.5！我就有一點(diǎn)妒忌別人，不怎么會(huì)和他玩，可過了幾天，我悟出了這樣一個(gè)道理：妒忌別人的人是愚昧無知，到最后是過得最不好的，妒忌后又改過的人最后是會(huì)比一直妒忌別人的人“好”很多，之后我不妒忌他了，而和他成為了好朋友。
像魯肅一樣寬厚的人，是不會(huì)有兩難的時(shí)候，寬厚的人是不會(huì)去因嫉妒得罪某一人，而是柔和的解決，慢慢的和事發(fā)人一而再再而三的去解決問題，如果你身邊有這種人，你會(huì)很輕松很輕松。
人生就是場永無止境的游泳比賽，不是爭先恐后，就是奮力向前沖，人生的.路是無止境的，只有心胸寬廣、不嫉妒，才會(huì)解決許多難題，這樣的人，才會(huì)較順利走到生命的盡頭。
巜草船借箭讀后感篇十八
大家對(duì)《草船借箭》并不陌生，它是著名的《三國演義》中巧借曹操十萬箭的一篇文章。然后，我們來看看孔明是怎么借曹操的箭的。
據(jù)說三國時(shí)期，周瑜想鏟除曹操的兩個(gè)水軍將領(lǐng)，蔡和張。于是，周瑜上書，說蔡、張?jiān)趹?zhàn)斗中犯下滔天大罪，應(yīng)予懲處。沒有人會(huì)相信這封信，但曹操信了。他亂殺蔡、張。
這一天，孔明和魯肅在一個(gè)小亭子里喝茶聊天?？酌鬟呎f邊談曹操殺蔡、張之事:“恭喜？”恭喜什么？”魯肅答道你不是說周瑜丞相讓曹操用書信殺了他的左右手右臂嗎？”“這個(gè).....”魯肅支支吾吾，卻沒想到瞞曹操的計(jì)謀被孔明識(shí)破。
于是聊完之后，魯肅趕緊主動(dòng)趕回軍營，把和孔明聊天的事告訴了周瑜。周瑜非常驚訝。他拍著桌子說:“這個(gè)人不能留在這個(gè)世界上。我決心要?dú)⒘怂?！”周瑜也是個(gè)有分寸的人，他殺了孔明也要找個(gè)理由讓他死而無怨。
這一天，周瑜召見孔明，命令他與曹操爭奪水源，因?yàn)檐婈?duì)中沒有足夠的劍?？酌髟谑靸?nèi)造了10萬支箭，他無法拒絕?？酌餍廊煌饬耍f三天內(nèi)就能完成！
孔明向魯肅要了二十只船，用黑布包著。每艘船都必須是輕型的，船的兩側(cè)應(yīng)該放置數(shù)千個(gè)稻草人。一切準(zhǔn)備就緒，孔明下令起航。河水有霧，幾乎不透明。孔明利用曹操多疑的性格，令對(duì)方不敢出戰(zhàn)，動(dòng)用萬人空弩射箭。結(jié)果箭被綁在稻草人身上，有十幾萬支箭。曹操醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己又被孔明騙了。
看了這篇文字，深深感受到了諸葛亮的機(jī)智和智謀。更重要的是，要像諸葛亮一樣專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，努力學(xué)習(xí)，像他一樣虛心。有寬宏大量和心胸寬廣的品質(zhì)是必要的。
我們要用自己的智慧去證明自己的成就，而不是像周瑜那樣小心眼，目中無人。只有這樣，我們才能早日成功，為未來的祖國做出貢獻(xiàn)。所以，我們不應(yīng)該害怕失敗。俗話說，“失敗是成功之母”。我相信成功來自失敗，彩虹來自風(fēng)雨！
巜草船借箭讀后感篇十九
今天我讀了草船借箭后，有許多感觸，盡管已經(jīng)上過這篇文章了，可是讀了讀了白話文的版本，依然使我感到十分精彩。
孔明從容地說：“我們只管飲酒取樂，霧散就回?！泵d、于禁飛報(bào)曹操，曹操不讓出兵，只讓亂箭射出.
如雨下?？酌髟僮尨徽{(diào)頭，頭東尾西，擂鼓吶喊。待到日高霧散，下令趕快回去，讓軍士高喊：“謝丞相箭!”待曹操得知消息，船順?biāo)炎叨嗬?，追不上了。孔明說：“每條船上約有五六千支箭，不費(fèi)半分氣力，就得十多萬支?！濒斆C問：“你怎知今天有大霧?”“不知天文，不懂地理，怎么領(lǐng)兵打仗呢?我早就算準(zhǔn)今天有霧，所以敢許公瑾三日交箭?！?/p>
其中，從：“從容”一詞中可以看出諸葛亮早已知道曹操不敢動(dòng)兵進(jìn)攻，只會(huì)射箭；從“不知天文，不懂地理，怎么領(lǐng)兵打仗呢？”看出諸葛亮神機(jī)妙算，機(jī)智過人;又從“五六千支”和“十多萬支”既不多，又不少，可以看出諸葛亮計(jì)算之精準(zhǔn)。
文中還有許多這樣的精彩內(nèi)容，有空你也可以看看這本書。
巜草船借箭讀后感篇二十
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是：赤壁大戰(zhàn)時(shí)期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會(huì)水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對(duì)第一次游泳，勇敢面對(duì)第一次跳長繩，勇敢面對(duì)第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
巜草船借箭讀后感篇二十一
今天，我給大家講一個(gè)三國演義中的一篇文章吧，文章題目是“草船借箭”。
在三國時(shí)期，周瑜很嫉妒諸葛亮的`才華；曹操勢(shì)力強(qiáng)大，劉備勢(shì)力最弱，劉備聯(lián)合東吳共同抵抗曹操，周瑜任聯(lián)軍主將，故意刁難劉備軍隊(duì)，下令劉備和諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬枝箭，并要求諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮說：“十天怕耽誤了戰(zhàn)事，只要三天”。周瑜暗自高興：“十天都難于造出十萬枝箭，何以三天可以完成，趁此機(jī)會(huì)除了諸葛亮”。周瑜安排魯肅去打聽諸葛亮的動(dòng)靜。
連過二天，魯肅報(bào)告周瑜：“諸葛亮毫無動(dòng)靜，沒有下達(dá)任何造箭的軍令”。
第三天早上，諸葛亮向魯肅借了二十只船和六百軍士，在船上備好稻草，并將青布蓋在稻草上，要求魯肅不能將此事上報(bào)周瑜。到了晚上江上大霧彌漫，諸葛亮請(qǐng)魯肅準(zhǔn)備取箭。
魯肅只看見諸葛亮將二十條船用長鎖相連，軍士門在船上擂鼓吶喊，船很快就靠近江面北岸的曹軍營寨。曹軍前哨見狀，連忙報(bào)告曹操，曹操覺得會(huì)有埋伏，沒有指揮戰(zhàn)船迎戰(zhàn)，下令一萬多名弓箭手往諸葛亮的船里放箭，到了早上，諸葛亮讓軍士門喊：“謝曹丞相的箭”，才知道自己上當(dāng)了。曹操派戰(zhàn)船去追，可諸葛亮的船早已駛遠(yuǎn)了。
巜草船借箭讀后感篇二十二
《草船借箭》選自《三國演義》。這個(gè)故事里的人物給了我極深的印象，特別是諸葛亮和周瑜。
首先來講諸葛亮，諸葛亮神機(jī)妙算，足智多謀，這誰都知道。從博望坡燒到新野，兩個(gè)同樣的火攻法，在不同的地勢(shì)，都獲得了勝利，好像所有事情都盡在他的掌控之中。在草船借箭這一事件中，他更是胸有成竹，明知道周瑜要陷害他，還敢立下軍令狀;他還邀請(qǐng)魯肅一起去取箭，這個(gè)“取”字說的很有把握。在借箭前夕，他還笑著對(duì)魯肅說：“我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！边@個(gè)“笑”字，真是笑出了諸葛亮的胸有成竹，四兩撥千斤啊!
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，這是《得道多助，失道寡助》中的一句。諸葛亮就是一位知天時(shí)地利懂人和的高手!他深知曹操生性多疑，所以選了霧天這樣利于作戰(zhàn)的天氣;也了然曹操和他的部隊(duì)是北方人，不熟水性，所以故事開頭才說要水上作戰(zhàn)，這就是地利;也懂得識(shí)人，他料到周瑜會(huì)設(shè)下圈套，故早做了打算;魯肅又忠厚老實(shí)，所以才請(qǐng)魯肅幫忙。
我們?cè)賮碚務(wù)勚荑ぁＶ荑ひ彩且粋€(gè)很厲害的人，有雄才大略。不過人無完人，他的.缺點(diǎn)就是嫉妒心太強(qiáng)了，在孫權(quán)和劉備的這一次合作中，周瑜對(duì)諸葛亮的嫉妒心達(dá)到了頂點(diǎn)。這個(gè)故事的開頭也說了，周瑜想要陷害諸葛亮，讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，因?yàn)橹荑びX得在諸葛亮的聰明才智下，他的光芒被掩蓋了。當(dāng)諸葛亮自己提出三天造完十萬支箭，還立下了軍令狀時(shí)，周瑜內(nèi)心竊喜，他認(rèn)為諸葛亮三天肯定造不出來十萬支箭。最終，諸葛亮如期交箭。周瑜了解了他借箭的經(jīng)過后，感慨道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”周瑜輸?shù)眯姆诜钟粲舨坏弥?，以致于臨死前，說了這樣一句話：“既生瑜，何生亮!”
我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，心思細(xì)膩，盡量把事情安排周到，這樣遇事才不致慌亂。我們要杜絕像周瑜一樣嫉妒別人，我們要虛心學(xué)習(xí)別人的長處，取長補(bǔ)短，以彼此為鏡。
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