心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種總結(jié)和概括，它能夠幫助我們更好地思考和沉淀。心得體會是一種對自己一段時間表現(xiàn)的反思，從而可以找到自己的不足和進步的方向。在撰寫心得體會時，要注意過于主觀的情感色彩，保持客觀中立的態(tài)度。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟示。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇一
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)
1、識記經(jīng)濟全球化及其主要的表現(xiàn)形式。
2、理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。
3、運用所學(xué)知識，初步分析在經(jīng)濟全球化進程中，如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
(二)能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識分析實際問題的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
使學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、為民族振興而奮斗的志向。增強自己的使命感、民族自豪感。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點、難點
1、科技進步是推動經(jīng)濟全球化的重要力量
2、經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)、實質(zhì)和影響
3、跨國公司是經(jīng)濟全球化的載體
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
教師活動：多媒體展示下列材料：
材料一：歐洲空中客車公司在全球擁有員工24.5萬人，在法國、德國、英國、西班牙、荷蘭等國設(shè)有16個工廠，每個工廠只生產(chǎn)飛機的一個部件，如法國負責(zé)生產(chǎn)機身中段和機頭，德國專門生產(chǎn)機身前后兩段，英國專門生產(chǎn)機翼。各部分生產(chǎn)完畢后，分別運到法國和德國得兩個總裝廠進行總裝。
材料二：國際貿(mào)易規(guī)模迅速擴大。1950年，世界貿(mào)易額為610億美元，，世界貿(mào)易出口額達到62400億美元。目前，世界貿(mào)易額占世界gdp總額的1/4左右，20世紀(jì)90年代，世界貿(mào)易額平均每年增長6%，達到12.5%，大大高于世界經(jīng)濟的增長速度。
材料三：目前，外資在各國資本構(gòu)成的比重不斷增加，發(fā)達國家達到25%，發(fā)展中國家平均13%，中國達到15%。從外資占國民生產(chǎn)總值的比例來看，發(fā)達國家為21%，發(fā)展中國家達到31%，外資的貢獻率不斷提高。
你從上面材料中看到什么問題?
學(xué)生活動：認真思考，積極回答問題
教師引導(dǎo)：主要說明當(dāng)今世界，經(jīng)濟全球化趨勢越來越強，各國的生產(chǎn)、資本、貿(mào)易活動越來越密切。
(二)進行新課
一、經(jīng)濟全球化趨勢
1、什么是經(jīng)濟全球化
是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。
教師活動：請同學(xué)們思考，為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟全球化趨勢?
學(xué)生活動：閱讀材料，積極思考
2、經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的結(jié)果
(1)生產(chǎn)社會化和國際分工要求打破地域和國界的限制
學(xué)生活動：積極回答問題。打破地域和國界的限制
教師點評：打破地域和國界的限制，到國外尋找市場和貨源。
(2)市場經(jīng)濟的發(fā)展要求在全球范圍內(nèi)配置資源
(3)資本為了追逐利潤，在全球到處奔走
哪里有利潤資本就到那里去，哪里利潤高資本就到哪里去。資本的流動推動了經(jīng)濟全球化的形成。
(4)科技革命推動了經(jīng)濟全球化的發(fā)展
以信息技術(shù)為代表的新科技以及現(xiàn)代交通工具的發(fā)展，加強了國家之間的聯(lián)系，使各國之間經(jīng)濟聯(lián)系與往來更加簡單、快捷。
3、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)
學(xué)生活動：積極思考，討論發(fā)言。
教師總結(jié)：經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)是多樣的，期中最主要的是生產(chǎn)、貿(mào)易和資本的全球化。
(1)生產(chǎn)全球化
學(xué)生活動：認真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：有利于各國充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，節(jié)約社會勞動，提高經(jīng)濟效益。
(2)貿(mào)易全球化
學(xué)生活動：認真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：隨著對外開放的發(fā)展，國家之間的貿(mào)易規(guī)模不斷擴大，各國總要用自己的優(yōu)勢產(chǎn)品去交換自己的劣勢產(chǎn)品。從材料中可以看出，甲國糧食生產(chǎn)有相對優(yōu)勢，應(yīng)該主要出口糧食產(chǎn)品，進口肉類產(chǎn)品;乙國雖然兩種產(chǎn)品都占優(yōu)勢，但是肉類產(chǎn)品優(yōu)勢更大，應(yīng)該主要出口肉類產(chǎn)品，交換糧食產(chǎn)品，這樣能使兩國的貿(mào)易活動實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
(3)資本全球化
教師活動：請同學(xué)們閱讀教材109頁漫畫材料，想一想它反映了什么問題?
學(xué)生活動：認真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：資本總是以獲取最大利潤為目標(biāo)的，隨著生產(chǎn)和貿(mào)易的全球化，資本在全球范圍內(nèi)的流動不斷加快。哪里有利潤就到哪里去，哪里利潤高就流向哪里，資本的全球化促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展。
4、跨國公司是實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的載體
教師活動：請同學(xué)們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟全球化進程中發(fā)揮了什么作用?
學(xué)生活動：認真思考，積極發(fā)言
教師總結(jié)：跨國公司是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。他利用世界各國的優(yōu)勢，在全球范圍內(nèi)組織生產(chǎn)和經(jīng)營，促進了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍的流動。
二、經(jīng)濟全球化的影響
學(xué)生活動：認真思考，積極發(fā)言
1、經(jīng)濟全球化推動了生產(chǎn)力發(fā)展
它促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動，促進了國際分工水平的提高和國際貿(mào)易的發(fā)展;推動了世界范圍內(nèi)資源的優(yōu)化配置效率，和各國生產(chǎn)力發(fā)展，為各國經(jīng)濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。
教師活動：請同學(xué)們想一想，經(jīng)濟全球化給世界各國帶來的都是積極影響嗎?為什么?
學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論
教師總結(jié)：經(jīng)濟全球化加劇了國際競爭，增加了經(jīng)濟發(fā)展的國際風(fēng)險進一步拉大了世界經(jīng)濟的兩極分化差距。這與當(dāng)前經(jīng)濟全球化的實質(zhì)有直接關(guān)系。
2、現(xiàn)階段經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的
教師活動：請同學(xué)們想一想，為什么發(fā)達國家在經(jīng)濟全球化中占主導(dǎo)地位?
學(xué)生活動：閱讀教材，思考討論
教師總結(jié)：發(fā)達國家具有經(jīng)濟和技術(shù)上的優(yōu)勢，掌握著推動經(jīng)濟全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右國際經(jīng)濟的“游戲規(guī)則”。這種狀況使世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡，兩極分化嚴(yán)重，發(fā)達國家財富不斷增長，發(fā)展中國家貧困不斷加劇。
請同學(xué)們看教材“相關(guān)鏈接”，這一材料突出表明當(dāng)今世界世界財富分配的嚴(yán)重兩極分化。
3、經(jīng)濟全球化的消極影響
學(xué)生活動：認真思考，積極發(fā)言。
教師點撥：由于經(jīng)濟全球化把世界各國的經(jīng)濟緊密聯(lián)系在一起，使一國的經(jīng)濟波動不可避免的秧及他國，加劇了全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定，有其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全構(gòu)成極大威脅。
學(xué)生活動：認真思考，回答問題
4、積極參與經(jīng)濟全球化
我們對待經(jīng)濟全球化的正確態(tài)度是：抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險，迎接挑戰(zhàn)。
(三)課堂總結(jié)、點評
這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了經(jīng)濟全球化的有關(guān)知識，知道了經(jīng)濟全球化的基本含義及其表現(xiàn)，分析了經(jīng)濟全球化對世界經(jīng)濟的積極影響和消極影響，明確了我們面對經(jīng)濟全球化的正確態(tài)度。這對于我們在經(jīng)濟生活中正確地理解和認識國際經(jīng)濟活動，將有重大指導(dǎo)作用。
(四)實例探究
[例1]經(jīng)濟全球化是指()
a.發(fā)達國家控制世界經(jīng)濟的行為b.各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢
c.各國經(jīng)濟全球范圍內(nèi)的完全融合d.生產(chǎn)要素在全球不受限制的自由流動趨勢
答案：b
[例2]下列關(guān)于經(jīng)濟全球化產(chǎn)生的原因正確地有()
a.(1)(2)(4)b.(2)(3)(4)c.(1)(2)(3)d.(1)(3)(4)
答案：c
[例3]美國福特公司的萊曼汽車，設(shè)計在德國，制動裝置生產(chǎn)在韓國，然油泵生產(chǎn)在美國，自動驅(qū)動器生產(chǎn)在加拿大，發(fā)動機生產(chǎn)在澳大利亞…….一部整車生產(chǎn)叢設(shè)計到裝配涉及8個國家。這反映了()
a、生產(chǎn)的全球化b、資本全球化c、貿(mào)易全球化d、市場全球化
答案a
[例4]上題材料反映的問題()
a.(1)(2)(4)b.(2)(3)(4)c.(1)(2)(3)d.(1)(3)(4)
答案：a
課余作業(yè)
評析經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。
課后小結(jié)
學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?
課后習(xí)題
完成課后練習(xí)題。
板書
面對經(jīng)濟全球化
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇二
隨著全球化的迅速推進，世界經(jīng)濟日益緊密地聯(lián)系在一起，成為一個大家庭。在這個大家庭中，各個經(jīng)濟體相互依存、相互交流，共同推動著全球經(jīng)濟的發(fā)展。作為參與者和見證者，我積累了一些關(guān)于世界經(jīng)濟的心得體會。
第二段：貿(mào)易自由化為世界經(jīng)濟注入活力
貿(mào)易自由化是全球經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力之一。通過降低關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，促進貿(mào)易自由化，世界各國能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。這不僅推動了全球產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合和發(fā)展，還為各國提供了更多的機會和選擇。作為世界第二大經(jīng)濟體的中國，積極參與全球化進程，大力推動貿(mào)易自由化，深化與其他國家的經(jīng)貿(mào)合作，在全球市場中發(fā)揮著越來越重要的作用。
第三段：金融風(fēng)險和不確定性成為全球經(jīng)濟發(fā)展的隱患
盡管貿(mào)易自由化帶來了諸多好處，但世界經(jīng)濟在發(fā)展過程中也面臨著一系列的金融風(fēng)險和不確定性。金融危機、貨幣波動、負債問題等都對世界經(jīng)濟造成了巨大沖擊。尤其是近年來，全球貿(mào)易保護主義抬頭，各種政策擾動增加，使得國際貿(mào)易環(huán)境變得更加復(fù)雜和不確定。在應(yīng)對這些風(fēng)險和不確定性的過程中，各國需要更加協(xié)作和合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四段：可持續(xù)發(fā)展成為全球經(jīng)濟的共同關(guān)切
隨著資源的有限性和環(huán)境問題的加劇，可持續(xù)發(fā)展成為全球經(jīng)濟的共同關(guān)切。各國紛紛倡導(dǎo)綠色經(jīng)濟和低碳發(fā)展，通過減少對自然資源的依賴，采用更加環(huán)保和可持續(xù)的方式生產(chǎn)和消費。這不僅有助于保護環(huán)境，降低能源消耗和排放，還能夠為經(jīng)濟發(fā)展提供新的增長點和機遇。在這一過程中，科技創(chuàng)新發(fā)揮了重要的關(guān)鍵作用，推動著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和升級。
第五段：共商共建共享構(gòu)建人類命運共同體
面對日益緊密的世界經(jīng)濟聯(lián)系，各國應(yīng)當(dāng)秉持合作共贏的精神，通過共商共建共享，推動構(gòu)建人類命運共同體。只有在這樣一個開放、包容、互利互信的環(huán)境下，世界才能夠?qū)崿F(xiàn)全球經(jīng)濟的繁榮和穩(wěn)定，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險。我們每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到這個大家庭中，發(fā)揮自己的作用，為世界經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
在全球化時代下，世界經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)成為一個命運與共的議題。貿(mào)易自由化為全球經(jīng)濟注入活力，金融風(fēng)險和不確定性成為發(fā)展的隱患，可持續(xù)發(fā)展成為共同關(guān)切，共商共建共享構(gòu)建人類命運共同體成為發(fā)展的方向。在這個大家庭中，每個國家和每個人都起著不可或缺的作用。只有通過合作，我們才能共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)經(jīng)濟的繁榮和可持續(xù)發(fā)展。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇三
第一段：引言（200字）
世界經(jīng)濟是人類社會發(fā)展的重要方面，它直接關(guān)系到各國的繁榮與發(fā)展。近年來，隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快，世界經(jīng)濟的變革與挑戰(zhàn)也日益增多。在實踐中，我有幸親身參與了世界經(jīng)濟發(fā)展的一些重要事件，對此有了深刻的思考和感悟。本文將圍繞世界經(jīng)濟的全球化、貿(mào)易保護主義、信息技術(shù)革命、可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟政策穩(wěn)定五個方面，探討我在世界經(jīng)濟中的心得體會。
第二段：全球化（200字）
全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟的主要趨勢，它展現(xiàn)出全球市場的整合和全球資源的流動。在全球經(jīng)濟一體化的背景下，國家之間的合作和依存程度有了大幅度提高。通過對全球化現(xiàn)象的觀察，我深刻認識到國際貿(mào)易和投資的相互依賴帶來了巨大的機遇，但也導(dǎo)致了許多挑戰(zhàn)。因此，我認為在全球化過程中，各國應(yīng)積極探索合作共贏的道路，共同應(yīng)對全球性問題。
第三段：貿(mào)易保護主義（200字）
然而，全球化過程中，貿(mào)易保護主義的聲音也逐漸崛起。貿(mào)易保護主義意味著國家采取各種措施限制進口，以保護本國企業(yè)和就業(yè)崗位。貿(mào)易保護主義的崛起不僅對全球經(jīng)濟造成沖擊，也對多邊貿(mào)易體制帶來了挑戰(zhàn)。通過參與相關(guān)討論和會議，我認識到貿(mào)易保護主義對經(jīng)濟的危害，我們應(yīng)積極反對并尋求合作解決方案，以保持貿(mào)易開放和自由。
第四段：信息技術(shù)革命（200字）
21世紀(jì)的信息技術(shù)革命催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，改變了人們的生活和工作方式。通過互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)，我們可以與世界各地的人進行即時連接，交流和合作。我深刻認識到信息技術(shù)的重要性和影響力，它為創(chuàng)新和發(fā)展提供了前所未有的機會。然而，我也看到了信息技術(shù)革命帶來的挑戰(zhàn)，包括網(wǎng)絡(luò)安全和隱私問題。因此，我們需要加強技術(shù)創(chuàng)新和法律監(jiān)管，以實現(xiàn)信息技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟政策穩(wěn)定（200字）
在當(dāng)今社會，可持續(xù)發(fā)展成為世界經(jīng)濟發(fā)展的重要議題。我們需要尋找經(jīng)濟增長與資源保護、環(huán)境保護之間的平衡點。通過參與可持續(xù)發(fā)展論壇和研討會，我認識到可持續(xù)發(fā)展是各國共同面對的挑戰(zhàn)。同時，經(jīng)濟政策的穩(wěn)定也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。我堅信，只有通過合理的經(jīng)濟政策和制度改革，我們才能實現(xiàn)長期的經(jīng)濟增長和社會繁榮。
結(jié)論（200字）
通過對世界經(jīng)濟的觀察和參與，我認識到全球化、貿(mào)易保護主義、信息技術(shù)革命、可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟政策穩(wěn)定等方面的重要性和挑戰(zhàn)。面對這些問題，我們應(yīng)積極參與國際合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，我們也需要加強自身的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，把握機遇，應(yīng)對風(fēng)險。只有通過合作與創(chuàng)新，我們才能推動世界經(jīng)濟繁榮與可持續(xù)發(fā)展。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇四
當(dāng)前，全球經(jīng)濟呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的態(tài)勢。一方面，全球貿(mào)易保護主義抬頭，貿(mào)易摩擦不斷升級，加大了全球經(jīng)濟不確定性，世界貿(mào)易增長放緩。另一方面，科技創(chuàng)新和數(shù)字化經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，為部分國家?guī)頇C遇，但也給其他國家造成了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力。在這種大背景下，各國必須認真思考和理解當(dāng)前世界經(jīng)濟的特點和趨勢，以迎接全球經(jīng)濟競爭和合作的新挑戰(zhàn)。
第二段：貿(mào)易保護主義的負面影響
當(dāng)前，部分國家采取貿(mào)易保護主義政策，給全球經(jīng)濟帶來許多負面影響。首先，關(guān)稅大幅上調(diào)會導(dǎo)致貿(mào)易成本上升，消費者購買力下降；其次，國際投資受到阻礙，跨國公司面臨更多的貿(mào)易壁壘，導(dǎo)致全球經(jīng)濟增長乏力。此外，貿(mào)易保護主義也容易引發(fā)貿(mào)易摩擦和沖突，不利于全球合作和穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們應(yīng)該堅決反對貿(mào)易保護主義，維護自由貿(mào)易體系，推動全球貿(mào)易和經(jīng)濟的發(fā)展。
第三段：科技創(chuàng)新及數(shù)字經(jīng)濟的機遇與挑戰(zhàn)
科技創(chuàng)新和數(shù)字化經(jīng)濟的快速發(fā)展為某些國家?guī)砹藱C遇，但也給其他國家?guī)砹颂魬?zhàn)。一方面，科技創(chuàng)新和數(shù)字化經(jīng)濟提供了新的增長點和發(fā)展動力，可以推動技術(shù)進步和經(jīng)濟發(fā)展。另一方面，由于科技創(chuàng)新的集中性和數(shù)字經(jīng)濟的全球性，一些發(fā)達國家和科技巨頭更容易占據(jù)領(lǐng)先地位，其他國家則可能陷入技術(shù)和經(jīng)濟邊緣化。因此，各國應(yīng)該加強創(chuàng)新能力和數(shù)字化建設(shè)，積極參與全球科技合作，推動科技進步的普惠性和可持續(xù)性。
第四段：加強多邊合作應(yīng)對挑戰(zhàn)
當(dāng)前世界經(jīng)濟面臨著來自貿(mào)易保護主義和科技競爭的雙重挑戰(zhàn)，需要各國加強多邊合作來應(yīng)對。首先，各國應(yīng)該攜手合作，維護自由貿(mào)易體系，建立開放包容的全球市場，減少貿(mào)易壁壘和摩擦。其次，各國應(yīng)該加強知識產(chǎn)權(quán)保護和技術(shù)交流，促進科技創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟的共享和可持續(xù)發(fā)展。此外，各國還應(yīng)加強宏觀經(jīng)濟政策的協(xié)調(diào)，避免全球經(jīng)濟大起大落，促進全球經(jīng)濟穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。只有通過多邊合作，才能應(yīng)對當(dāng)前世界經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，共同實現(xiàn)共贏和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個體行動和責(zé)任
面對當(dāng)前世界經(jīng)濟的形勢，每個個體都應(yīng)有所行動和責(zé)任。首先，國家應(yīng)加強經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場改革，培育新的經(jīng)濟增長點，提升自身競爭力。其次，企業(yè)應(yīng)加強創(chuàng)新和研發(fā)能力，積極拓展國際市場，推動產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型。此外，每個個體也應(yīng)提高自身技能和素質(zhì)水平，適應(yīng)經(jīng)濟變革和科技進步的需求。通過個體的努力和責(zé)任才能推動整個世界經(jīng)濟的發(fā)展。
總結(jié)：當(dāng)前世界經(jīng)濟面臨貿(mào)易保護主義和科技競爭的雙重挑戰(zhàn)，需要各國加強多邊合作，共同應(yīng)對。只有堅持自由貿(mào)易和創(chuàng)新發(fā)展，推動全球經(jīng)濟的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的共贏和可持續(xù)繁榮。每個個體也應(yīng)有所行動和責(zé)任，不斷提升自身能力，為全球經(jīng)濟的發(fā)展作出貢獻。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇五
當(dāng)前的世界經(jīng)濟正處于一個快速變化的時期，全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。全球化使得世界各國的經(jīng)濟緊密相連，互相依賴。本地市場的動蕩不僅僅對本國經(jīng)濟造成影響，也會對其他國家經(jīng)濟產(chǎn)生波及效應(yīng)。國際貿(mào)易和跨國投資的增加，使得各國之間的聯(lián)系更加緊密，同時也帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。世界各國應(yīng)積極適應(yīng)全球化的趨勢，通過加強合作和競爭力，實現(xiàn)共同發(fā)展。
第二段：新技術(shù)的崛起引發(fā)經(jīng)濟變革
隨著科技的不斷進步和新技術(shù)的崛起，世界經(jīng)濟正在發(fā)生深刻的變革。數(shù)字化、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅提高了生產(chǎn)效率和降低了成本，也改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。新技術(shù)為經(jīng)濟發(fā)展帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，新技術(shù)的推動促使企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，推動經(jīng)濟的快速發(fā)展。另一方面，新技術(shù)也給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和勞動力帶來了壓力，導(dǎo)致了一些就業(yè)機會的減少。在新技術(shù)時代，各國需要積極應(yīng)對和引領(lǐng)科技革新，推動經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：全球經(jīng)濟治理體系亟待改革
當(dāng)前的全球經(jīng)濟治理體系面臨著許多問題和挑戰(zhàn)，亟待改革。傳統(tǒng)的全球經(jīng)濟治理架構(gòu)已經(jīng)不能適應(yīng)全球經(jīng)濟發(fā)展的需求，需要進行改革和調(diào)整。一方面，發(fā)展中國家在全球經(jīng)濟治理中的地位和話語權(quán)有待提升，需要建立更加平等和包容的全球經(jīng)濟治理體系。另一方面，全球經(jīng)濟治理需要更加注重協(xié)調(diào)和合作，避免貿(mào)易保護主義和經(jīng)濟沖突的發(fā)生。各國應(yīng)加強溝通和合作，并共同推動全球經(jīng)濟治理體系的改革。
第四段：綠色經(jīng)濟發(fā)展是必然趨勢
在當(dāng)前全球經(jīng)濟發(fā)展的背景下，綠色經(jīng)濟發(fā)展正成為國際社會的共識。綠色經(jīng)濟強調(diào)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的重要性，將經(jīng)濟增長與環(huán)境保護相結(jié)合。隨著全球氣候變化的嚴(yán)重性日益突顯，各國應(yīng)加大對綠色經(jīng)濟的支持和投資，促進清潔能源的開發(fā)和利用，減少污染物的排放，實現(xiàn)資源的高效利用。綠色經(jīng)濟發(fā)展不僅有助于保護環(huán)境，降低能源和資源消耗，還能夠帶來新的經(jīng)濟增長點和就業(yè)機會。
第五段：合作與競爭并行是當(dāng)前世界經(jīng)濟的關(guān)鍵
當(dāng)前世界經(jīng)濟的發(fā)展必須既有合作又有競爭。各國之間應(yīng)加強經(jīng)濟合作、技術(shù)交流和人才培養(yǎng)，促進資源共享和互利共贏。同時，各國也要保護自身的利益，提高競爭力，積極應(yīng)對國際競爭的挑戰(zhàn)。通過合作與競爭并行，可以推動世界經(jīng)濟的快速發(fā)展和共同繁榮。
總結(jié)：當(dāng)前的世界經(jīng)濟正面臨許多變革和挑戰(zhàn)，但也同時帶來了機遇和發(fā)展的空間。全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)，新技術(shù)的崛起引發(fā)經(jīng)濟變革，全球經(jīng)濟治理體系亟待改革，綠色經(jīng)濟發(fā)展是必然趨勢，合作與競爭并行是當(dāng)前世界經(jīng)濟的關(guān)鍵。各國應(yīng)緊密配合，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和共同繁榮。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇六
全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢之一。隨著科技的發(fā)展和交通、通信的日益便利，世界各國經(jīng)濟之間的聯(lián)系日益緊密，形成了一個相互依存的全球經(jīng)濟體系。全球化帶來了很多機遇和挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)《世界經(jīng)濟與全球化》課程中對此有著一些心得體會。
首先，全球化對世界經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的機遇。全球化使各國之間的貿(mào)易和投資更加便利，促進了資源的優(yōu)化配置和合作共贏。通過開放的國際貿(mào)易，企業(yè)可以獲得更多的市場機會，擴大自己的經(jīng)營范圍和規(guī)模。同時，全球化也為各國之間的技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)驗交流提供了平臺，使得各國可以從其他國家學(xué)習(xí)和借鑒先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗。這些機遇為世界經(jīng)濟的發(fā)展提供了強大的推動力。
其次，全球化也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。全球化使得全球經(jīng)濟更加緊密地聯(lián)系在一起，一國的經(jīng)濟波動可能會對其他國家產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。例如，美國次貸危機就波及了全球范圍，使得各國的經(jīng)濟陷入了衰退。此外，全球化也加劇了各國之間的競爭壓力。企業(yè)之間的競爭不再局限于國內(nèi)市場，而是全球范圍內(nèi)的競爭。這就要求企業(yè)具備更高水平的競爭力，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。同時，全球化也使得許多發(fā)展中國家面臨著來自發(fā)達國家的競爭壓力，難以實現(xiàn)持續(xù)的經(jīng)濟增長。
再次，全球化也給我們帶來了一些啟示。我們應(yīng)該看到，全球化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，各國應(yīng)該積極適應(yīng)全球化的要求，提高自己的競爭力。在這個過程中，政府在引導(dǎo)和管理中起到重要的作用。政府應(yīng)該通過制定合理的政策和法規(guī)，為企業(yè)提供良好的發(fā)展環(huán)境，加強對國內(nèi)市場的監(jiān)管和管理，保障消費者的合法權(quán)益。此外，企業(yè)也應(yīng)該加強自身的創(chuàng)新能力，提高產(chǎn)品的附加值和核心競爭力。只有不斷創(chuàng)新，才能在全球化的大背景下立足于市場。
最后，我們也要看到全球化帶來的一些問題。全球化使得資源的不平衡問題更加突出，富人越富，窮人越窮。一些發(fā)展中國家面臨著環(huán)境污染和資源枯竭的問題，而一些發(fā)達國家則過度消費導(dǎo)致資源浪費。這些問題需要全球范圍的合作和協(xié)調(diào)來解決。各國應(yīng)該加強對環(huán)境的保護和資源的可持續(xù)利用，推動經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
綜上所述，全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢，它帶來了很多機遇和挑戰(zhàn)。在全球化的潮流下，各國應(yīng)該積極適應(yīng)全球化的要求，提高自身的競爭力，并加強國際合作，共同解決全球面臨的問題。只有這樣，我們才能實現(xiàn)更加平衡、可持續(xù)的全球經(jīng)濟增長。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇七
第一段：介紹世界經(jīng)濟的重要性和復(fù)雜性（200字）
世界經(jīng)濟是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，對每個國家和個人來說都具有重要意義。在全球化的背景下，各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系越來越緊密，經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)成為一個國家最基本的生存需求。在全球經(jīng)濟互動中，隨著技術(shù)的發(fā)展和貿(mào)易的自由化，個人對世界經(jīng)濟的理解和參與變得越來越重要。本文將分享我個人在世界經(jīng)濟中的觀察和體會。
第二段：互聯(lián)網(wǎng)和全球貿(mào)易的變革（300字）
互聯(lián)網(wǎng)和全球貿(mào)易的變革是近年來世界經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力之一。通過互聯(lián)網(wǎng)，個人可以輕松地與世界各地的人們交流和共享信息，這也提高了全球貿(mào)易的便利性。我個人親身體驗了互聯(lián)網(wǎng)帶來的變化，比如通過網(wǎng)購可以購買到全球各地的商品，而不再受限于當(dāng)?shù)氐倪x擇。此外，互聯(lián)網(wǎng)也為個人創(chuàng)業(yè)提供了很多機會，無論是通過電商平臺還是自建網(wǎng)站，個人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造自己的商業(yè)機會。
第三段：金融風(fēng)險和全球經(jīng)濟的緊密聯(lián)系（300字）
全球金融市場的波動對世界經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的影響。金融危機的爆發(fā)讓人們意識到，金融風(fēng)險具有全球性和跨國界的特征。個人投資者也不再局限于國內(nèi)市場，他們可以在全球金融市場進行投資和交易。作為一個個人投資者，我深刻認識到金融風(fēng)險的存在，并且了解到全球經(jīng)濟的發(fā)展對我的投資決策帶來的重大影響。
第四段：人工智能和自動化對就業(yè)的影響（200字）
隨著人工智能和自動化技術(shù)的發(fā)展，全球就業(yè)形勢也發(fā)生了很大的變化。一些傳統(tǒng)行業(yè)中的崗位可能被機器人或自動化設(shè)備取代，這給一些勞動力密集型國家?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)。個人需要關(guān)注全球經(jīng)濟對各行各業(yè)的影響，根據(jù)自身的興趣和能力做出對未來就業(yè)的規(guī)劃。
第五段：教育和自身發(fā)展的重要性（200字）
在一個多元化且快速變化的全球經(jīng)濟中，教育和自身發(fā)展變得尤為重要。個人需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以滿足不斷變化的就業(yè)需求和技能要求。我個人認為教育和自身發(fā)展是應(yīng)對全球經(jīng)濟挑戰(zhàn)的最佳途徑。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自身技能，個人可以更好地適應(yīng)并把握全球經(jīng)濟的發(fā)展機遇。
總結(jié)：在這個日益全球化的世界中，個人對世界經(jīng)濟的理解和參與變得越來越重要。通過互聯(lián)網(wǎng)和全球貿(mào)易的變革，人們可以更方便地交流和參與全球經(jīng)濟。然而，全球金融風(fēng)險和人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，個人需要關(guān)注并適應(yīng)這些變化。同時，教育和自身發(fā)展也是推動個人在全球經(jīng)濟中獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身能力，才能更好地應(yīng)對全球經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和機遇。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇八
教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟全球化的影響。
通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、正確地分析歷史問題的能力。
通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到：世界經(jīng)濟全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果。使學(xué)生增強面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。
教學(xué)重點：經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響。
教學(xué)難點：經(jīng)濟全球化趨勢的影響
教學(xué)過程：?導(dǎo)入新課：
事例1：教師可先展示課前提示中《海爾大廈》照片，然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀課前提示中的有關(guān)部分：中國的海爾集團在美國紐約設(shè)立了北美總部。
事例2：當(dāng)前全球筆記本電腦的95%都是由中國人研發(fā)和生產(chǎn)的，無論是內(nèi)在品質(zhì)還是外觀，都與國際品牌達到同一水平。從中國走出去的聯(lián)想，華碩和神舟正逐步成為全球筆記本電腦市場的主角。
事例3：20，中國加入世貿(mào)組織。
事例4：19，瑞士人亨利。內(nèi)斯特萊創(chuàng)辦的雀巢公司同英瑞濃縮奶公司合并，把廠房開到了英國、德國、西班牙和大洋彼岸的美國。這在當(dāng)時是一件了不起的大事。內(nèi)斯特萊恐怕不會想到，半近一個世紀(jì)之后，雀巢公司在全球已有509家工廠，雀巢的產(chǎn)品幾乎遍布世界各個角落。如今，人們徜徉于超市，把雀巢咖啡放進購物車時，想到的可能只是咖啡的濃香，而未必會意識到自己正在采擷經(jīng)濟全球化大潮的浪花。
事例5：教材小字第二段：有關(guān)美國波音公司的例子。
這些都說明了當(dāng)前世界的經(jīng)濟全球化趨勢進一步加強。那么什么是經(jīng)濟全球化呢?今天來學(xué)習(xí)第16課《世界經(jīng)濟的“全球化”》。
講授：(一)經(jīng)濟的全球化趨勢：
二戰(zhàn)后的經(jīng)濟格局——經(jīng)濟全球化
20世紀(jì)八九十年代東西方冷戰(zhàn)結(jié)束后的國際形勢如何?見書上。
一.什么是經(jīng)濟全球化趨勢?
第二次世界大戰(zhàn)后，在高新科技的推動下，世界經(jīng)濟的迅速發(fā)展，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，從總體上看，世界經(jīng)濟正在逐漸形成一個整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟全球化趨勢”。
?進一步闡述：從表面上看，經(jīng)濟全球化似乎是一個抽象的概念。而實際上，它就悄然發(fā)生在人們的衣食住行當(dāng)中。商店里的耐克運動服其實不一定產(chǎn)于美國;一臺康柏電腦的部件很可能來自美國、中國和新加坡。一部諾基亞全球通，已經(jīng)同時在另一種意義上把世界各地的人連在一起。
二.經(jīng)濟全球化趨勢形成的原因和條件：
1.20世紀(jì)八九十年代，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。
2.二戰(zhàn)后出現(xiàn)的民族獨立國家積極尋求國際合作。(為經(jīng)濟全球化提供有利環(huán)境)。
3.二戰(zhàn)后，第三次科技革命促使生產(chǎn)力空前提高，生產(chǎn)社會化迅速發(fā)展。客觀上要求在經(jīng)濟上打破國界和地域限制，擴大市場，發(fā)展大市場經(jīng)濟。(這是經(jīng)濟全球化的根本動力)。
4.科學(xué)技術(shù)特別是交通運輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟活動提供了便利條件。
根本原因或主要原因：生產(chǎn)力的發(fā)展(第三次科技革命的促進)
三.經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)：見書上。共三點。(1)國際投資和國際貿(mào)易迅速增長(2)跨國公司的影響增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快。(3)世界貿(mào)易組織的成立。
在這一世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢中，扮演著主角的是跨國公司。冷戰(zhàn)結(jié)束后，跨國公司在全球范圍內(nèi)如雨后春筍般發(fā)展起來。
跨國公司指由兩個或兩個以上國家的經(jīng)濟實體所組成，并從事生產(chǎn)，銷售和其他經(jīng)營活動的國際性大型企業(yè)，又稱國際公司或多國公司。
舉出你身邊體現(xiàn)經(jīng)濟全球化這一特點的典型事例(請列舉你生活中的實例來證明經(jīng)濟全球化的趨勢)：
飲食方面：肯德基，麥當(dāng)勞(快餐)，百事可樂和可口可樂(飲料)等飲食行業(yè)的跨國公司大舉進軍中國市場，其歷史背景是：改革開放。另外，家用方面，lg(英語簡稱縮寫)家電系列，吉列系列等。
跨國公司中，有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的，也有新興產(chǎn)業(yè)的，以從事高科技研發(fā)為主業(yè)公司有：英特爾公司;微軟公司。
中國的跨國公司：海爾，深圳康佳集團、廣東tcl集團、中石油、中石化、金城集團、隆鑫等。這上結(jié)企業(yè)同國際上有實力的跨國公司還有相當(dāng)?shù)牟罹啵€只是處于發(fā)展中國家企業(yè)國際化的初級階段。
—閱讀書中小字。
書中動腦筋：1.下面兩位同學(xué)分別代表來自發(fā)達國家和發(fā)展中國家的人，他們兩人辦廠時遇到了各自的困難，你看怎樣才能解決他們的問題。
雙方可以通過南北對話進行經(jīng)濟合作。發(fā)達國家利用自己的資金、技術(shù)優(yōu)勢直接到發(fā)展中國家投資辦廠;發(fā)展中國家也應(yīng)積極參與國際合作，招商引資，使豐富資源得到有效開發(fā)，實現(xiàn)勞動力充分就業(yè)。通過經(jīng)濟合作，實現(xiàn)資金、資源、技術(shù)、勞動力優(yōu)勢互補，使不同國家經(jīng)濟共同發(fā)展。(見教參)
?(二)經(jīng)濟全球化的影響：
經(jīng)濟全球化對世界經(jīng)濟發(fā)展起了促進作用(閱讀書中相關(guān)內(nèi)容)。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇九
全球化在把人類社會生活融為一體的同時，也給世界帶來了極富挑戰(zhàn)性的問題。這些問題的產(chǎn)生與人們普遍接受并用來指導(dǎo)思想和行動的西方文化有著密切的關(guān)系。西方文化具有一種排他性和侵略性，儒家思想則追求世界的'普遍和諧，這種和諧精神正好可以救治西方文化的弊端，為解決全球化中的各種問題和建設(shè)全球倫理做出貢獻。
作者：白如祥作者單位：山東大學(xué)哲學(xué)系,山東濟南250100刊名：管子學(xué)刊cssci英文刊名：guanzijournal年，卷(期)：“”(2)分類號：b222關(guān)鍵詞：儒家思想全球化全球倫理世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇十
教學(xué)內(nèi)容選自人民教育出版社的九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書《世界歷史》。本課屬于第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變中第三節(jié)世界經(jīng)濟的“全球化“一課，其主要內(nèi)容是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的“全球化“的趨勢及影響。
二.教學(xué)對象分析
教學(xué)對象是初三學(xué)生。由于學(xué)生已在前兩節(jié)課：冷戰(zhàn)中的對峙、世界政治格局的多極化趨勢，所以在學(xué)習(xí)本課時對于戰(zhàn)后世界的局勢以及世界經(jīng)濟“全球化“的背景不叫熟悉，接受較快，容易進入新的學(xué)習(xí)，對世界經(jīng)濟“全球化“的思考會比較深刻。
三.教學(xué)目標(biāo)
(一).知識與技能
1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢及其具體表現(xiàn)，理解經(jīng)濟全球化的影響這一難點。
2.通過對世界經(jīng)濟的全球化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的能力，自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點分析問題的能力。
(二).過程與方法
教師通過搜集、整理有關(guān)歷史資料并和同學(xué)一起分析有關(guān)實例、閱讀教材，使同學(xué)明確世界經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展總體趨勢，理解世界經(jīng)濟全球化的原因?？梢圆シ庞嘘P(guān)視頻，有關(guān)新聞等幫助學(xué)生進一步理解。
(三).情感態(tài)度與價值觀
樹立學(xué)生關(guān)注社會生活的意識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生認真自主的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，這一點是毋庸置疑的，中國在世界經(jīng)濟全球化的潮流中，應(yīng)抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)，在加快自身發(fā)展的同時為世界的和平安定奉獻一份力量。
四.教學(xué)重點
掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢及其具體表現(xiàn)。
五.教學(xué)難點
理解經(jīng)濟全球化的影響
六.教法設(shè)計
歷史情境教學(xué)法
教學(xué)情境，促使學(xué)生大腦綜合活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感，建立愉悅的表象優(yōu)化認知過程，掌握歷史知識，陶冶情操，樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促使學(xué)生心理機能得到發(fā)展的一種教學(xué)方法。
本節(jié)課采用：(一).創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生興趣。(播放視頻，引入問題)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。(二).利用語言情境，有助于渲染氣氛，陶冶情感。(激情講課)
七.學(xué)法設(shè)計
根據(jù)新頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》把“以學(xué)生發(fā)展為本“作為新課程的基本理念，倡導(dǎo)學(xué)生“主動參與、樂于研究“?；谶@一理念，將學(xué)生的學(xué)法設(shè)計如下：
1.自主學(xué)習(xí)法：在導(dǎo)入新課后，教師通過播放有關(guān)視頻，在此基礎(chǔ)上使學(xué)生了解經(jīng)濟“全球化“的趨勢，引導(dǎo)學(xué)生自主探究經(jīng)濟“全球化“趨勢的具體表現(xiàn)。
2.協(xié)作學(xué)習(xí)法：在教師出示材料講解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過情境影片、小組討論的方法，了解掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢及其具體表現(xiàn)，理解經(jīng)濟全球化的影響這一難點。采用分組討論、探究啟發(fā)式教學(xué)給學(xué)生充分發(fā)散思維的空間，培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)，并初步掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。
八.教學(xué)環(huán)境
硬件環(huán)境：帶有多媒體教具的教室
軟件環(huán)境：世界經(jīng)濟“全球化“課件
九.主要教學(xué)過程說明
(一).導(dǎo)入新課
請同學(xué)們先看一段視頻。(教師運用多媒體播放中國加入世貿(mào)組織的歷史片斷)地點：
課時世界經(jīng)濟的“全球化“。
(二)上.節(jié)回顧，開始新課教學(xué)
教師和學(xué)生一起回顧前兩節(jié)課，了解世界經(jīng)濟全球化是在什么樣的的大背景下發(fā)展的。
(提問學(xué)生)請同學(xué)試舉例我們身邊的經(jīng)濟全球化現(xiàn)象(如：商店里的耐克運動服其實不一定產(chǎn)于美國;一臺康柏電腦的部件很可能來自美國、中國和新加坡。一部諾基亞全球通，已經(jīng)同時在另一種意義上把世界各地的人連在一起。)
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇十一
第22課? 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成
【知識梳理】戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成：布雷頓森林體系；《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》
背景：
過程：會議：
文件：
國際貨幣金融體系??? 內(nèi)容：
（即布雷頓森林體系）
國際貨幣基金組織：宗旨
主要任務(wù)：
機構(gòu)：
戰(zhàn)后資本主義?
作用：
背景：
世界貿(mào)易體系：?????
（關(guān)貿(mào)總協(xié)定）???? 建立：
宗旨：?
三大支柱：???????? 作用：
作用：
【重難點突破】
材料一：1997年，韓國爆發(fā)金融危機，韓元貶值一半以上，韓國政府向國際貨幣基金組織申請緊急貸款，得到了其提供的195億美元的巨額貸款，并按其方案進行了改革。經(jīng)過短短的兩年，韓國金融秩序穩(wěn)定，經(jīng)濟迅速恢復(fù)。
材料四：“各個行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)，各國貨幣轉(zhuǎn)繞著美元轉(zhuǎn)?！?——美國財政部長
結(jié)合以上材料談?wù)勝Y本主義世界經(jīng)濟體系的作用
【典型題例】（xx年江蘇高考單科考試）閱讀下列材料：
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國就積極謀求世界經(jīng)濟霸權(quán)。戰(zhàn)后布雷頓森林體系的建立則是其具體表現(xiàn)之一。該體系雖然于上世紀(jì)70年代初崩潰，但美國憑借其實力在國際貨幣格局中仍占主導(dǎo)地位。請回答：
（2）歐洲經(jīng)濟一體化將對世界貨幣格局產(chǎn)生什么影響？
第23課?? 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化
背景：
歐州聯(lián)盟
經(jīng)濟一體化：
過程：???
政治一體化：
歐洲一體化加深：
特點：
影響：
背景
北美自由貿(mào)易區(qū)
經(jīng)濟區(qū)域集團化
建立
特點
影響
背景
亞太經(jīng)濟合作組織???
建立
特點：
【典型題例】《贏》第236頁第21題
【鞏固練習(xí)】《贏》11題
第24課世界經(jīng)濟全球化趨勢
中國加入世界貿(mào)易組織；世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢及其問題
原因：
表現(xiàn)：
實質(zhì)
世界經(jīng)濟
全球化
影響：
前身：
建立：
世貿(mào)組織：
宗旨：
作用：?
中國加入世貿(mào)： 原因：
經(jīng)過：
影響：
【典型題例】
1.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：? (12分)
材料二? “……工業(yè)所加工的，已經(jīng)不是本地的原料，而是來自極其遙遠的地區(qū)的原料；它們的產(chǎn)品不僅供本國消費，面且同時供世界各地消費。舊的、靠本國產(chǎn)品來滿足的需要，被新的、要靠極其遙遠的國家和地區(qū)的產(chǎn)品來滿足的需要所代替了。過去那種地方的和民族的自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài)，被各民族的、各方面的互相往來和各方面的互相依賴所代替了”。生產(chǎn)經(jīng)營者“奔走于全球各地”，“到處落戶，到處創(chuàng)業(yè)，到處建立聯(lián)系”。
——《共產(chǎn)黨宣言》
材料三? 始于80年代中期的烏拉圭回合，經(jīng)過近8年的艱苦談判，各國終于基本達成一致，從而為更加廣泛的貿(mào)易自由化確立了基本框架。……到90年代中期，世界2/3以上的國家已經(jīng)實現(xiàn)了經(jīng)常賬戶項下的可兌換。同時，所有發(fā)達國家已完全取消資本交易的匯兌限制，許多發(fā)展中國家對于資本賬戶的開放也開始越來越積極。
——《經(jīng)濟全球化的利與弊》
材料四? 進入20世紀(jì)90年代以來，跨國公司得到了迅猛發(fā)展?！壳?近7萬家跨國公司，其產(chǎn)值已經(jīng)達到世界總產(chǎn)值的40％，貿(mào)易額約占世界貿(mào)易總額60％，對外投資約占全球直接投資90％，由于跨國公司通過市場內(nèi)部化進行全球性生產(chǎn)經(jīng)營活動，因而使“經(jīng)濟無國界”，從而將全球的生產(chǎn)連為一體，并且形成生產(chǎn)—研發(fā)一銷售全球一體化。
——《經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)形式》
請回答：
（1）材料一中保羅斯威齊認為全球化進程始于何時?標(biāo)志性事件是什么?(2分)
（3）據(jù)材料三、四和所學(xué)知識回答，進入20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟全球化的主要推動者是什么?此外影響經(jīng)濟全球化發(fā)展的原因還有哪些?? (4分)
（4）自四五百年前以來，世界經(jīng)濟呈現(xiàn)什么發(fā)展趨勢?(2分)
2. 某中學(xué)組織學(xué)生參觀“中國與世界經(jīng)濟全球化”的主題展覽。請結(jié)合下列展覽內(nèi)容及所學(xué)知識，回答問題：
材料一：19世紀(jì)晚期英國海外貿(mào)易示意圖
材料二：工業(yè)文明沖擊下的近代中國
材料三
材料四? 由于發(fā)展資金匱乏、債務(wù)沉重、貿(mào)易條件惡化、金融風(fēng)險增加及枝術(shù)水平的落后，發(fā)展中國家在經(jīng)濟全球化的競爭中處于十分不利的地位。
xx年1o月15日東莞樟木頭的最大玩具廠——合俊玩具廠倒閉，數(shù)千名員工走上街頭，供應(yīng)商面對緊閉的廠門，徒嘆無奈，舍俊集團高層則集體“蒸發(fā)?！币晃煌婢邩I(yè)資深人士感嘆：“東莞玩具業(yè)正在下霜。”
請回答：
（1）材料一反映了哪砦重要的現(xiàn)象？(2分)結(jié)合所學(xué)知識分析其形成的原因。 （2分）
（2）根據(jù)材料二，談?wù)劰I(yè)文明對近代中國經(jīng)濟領(lǐng)域產(chǎn)生的影響。(3分)
（3）世界經(jīng)濟全球化已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢，據(jù)材料三分析經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)。（3分）
（4）據(jù)材料四，請你為面臨經(jīng)濟全球化與金融危機的中國企業(yè)如何進一步發(fā)展建言獻策。（2分）
1.?? （1）時間：15、16世紀(jì)；(1分)事件：資本主義社會形態(tài)的出現(xiàn)。(1分)
（2）變化：從自給自足和閉關(guān)自守狀森向世界性、相互依賴性轉(zhuǎn)變。(意思相近即可)。(2分)原因：工業(yè)革命的推動。(資本主義世界市場初步形成)(2分)
（3）推動者：跨國公司、世貿(mào)組織等各種國際組織。(2分)原因：科學(xué)技術(shù)的推動；新型交通和通訊方式的發(fā)展；市場經(jīng)濟的確立等。(答出2點即得2分)
（4）資本主義經(jīng)濟不斷擴張；經(jīng)濟全球化趨勢不斷加強。(2分，各1分)
解析：本題 考查基本知識相對簡單，可結(jié)合書本以及書本作答就行了。
2.(1)現(xiàn)象：英國成為世界工廠和世界貿(mào)易中心；產(chǎn)品行銷世界各地，世界市場初步形成。(2分)原因：英國首先完成工業(yè)革命，工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速。英國通過殖民爭霸活動，擊敗其他殖民國家，建立了世界殖民霸權(quán)。(工業(yè)革命和殖民擴張運動的推動)。(2分)
(2)促進了中國自然經(jīng)濟的逐步瓦解；推動了中國近代化歷程，地主階級洋務(wù)派開創(chuàng)具有近代性質(zhì)的企業(yè)；中國民族資本主義產(chǎn)生。(3分)
(3)生產(chǎn)(生產(chǎn)經(jīng)營)的全球化、投資(金融)全球化、貿(mào)易的全球化。(3分)
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇十二
本課以“世界經(jīng)濟的‘全球化’”為主題，從三個方面進行了敘述。首先，介紹了20世紀(jì)九十年代隨著東西方冷戰(zhàn)的結(jié)束，國際形勢趨于緩和，經(jīng)濟全球化趨勢加快發(fā)展。其次，介紹了經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)。最后從兩個方面敘述了經(jīng)濟全球化的影響。第一，經(jīng)濟全球化對世界經(jīng)濟發(fā)展的促進作用和發(fā)展中國家在國際競爭中的不利處境;第二，敘述了經(jīng)濟全球化趨勢對中國既是難得的機遇又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國順應(yīng)經(jīng)濟全球化發(fā)展的潮流，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，取得了世人矚目的可喜成果。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力1.了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因。
2.掌握經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟全球化的影響。
3.通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、正確地分析歷史問題的能力。
2)通過辯論活動，理解經(jīng)濟全球化的影響;
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
1.通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到世界經(jīng)濟全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果。
2.通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。
教學(xué)重點經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響。因為只有使學(xué)生掌握了經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)，才能使之感悟到經(jīng)濟全球化趨勢的出現(xiàn)和發(fā)展。只有掌握了經(jīng)濟全球化趨勢的影響，才能認識到我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的嚴(yán)峻性和迫切性，才能使學(xué)生增強使命感。被學(xué)生提供材料，讓學(xué)生通過閱讀材料感受經(jīng)濟全球化，了解經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)。
教學(xué)難點經(jīng)濟全球化趨勢的影響，既是本課的重點也是難點。由于受到知識積累和認知水平的限制，要求初三年級學(xué)生從利、弊兩方面認識經(jīng)濟全球化趨勢對發(fā)展中國家的影響，確實有一定的難度。讓學(xué)生課前收集資料，上課辯論經(jīng)濟全球化的利弊，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟全球化的影響。
教學(xué)方法1.講解分析法。針對本課中一些難于理解的理論性較強的內(nèi)容，可以通過教師的講解分析，幫助學(xué)生掌握。
2.討論法。對于課本中學(xué)生通過自己努力能解決的問題，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進行討論，從而達到掌握本課內(nèi)容的目的。
教具準(zhǔn)備教學(xué)課件
課時安排一課時
教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課
出示幻燈片1，讓學(xué)生說說分別是什么品牌，哪個國家的
出示幻燈片2，你知道哪些中國著名品牌在國際市場上暢銷?
幻燈片3，問外國的品牌商品在中國銷售，中國的商品也進入了世界
，你知道這是種什么現(xiàn)象嗎?
根據(jù)自己了解踴躍回答問題
回答經(jīng)濟全球化
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍氣氛，使其很快投入本課的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)新課：
學(xué)案導(dǎo)學(xué)
指導(dǎo)學(xué)生完成伴你學(xué)知識梳理
閱讀課本，完成伴你學(xué)知識梳理
理順本課知識，大體把握本課內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識二、分組導(dǎo)學(xué)，師生釋疑
(一)經(jīng)濟全球化的趨勢
1、什么是經(jīng)濟全球化趨勢?
幻燈片出示
2、經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的原因和條件是什么?
根據(jù)學(xué)生回答進行歸納
幻燈片出示
3、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)
幻燈片提供材料
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇十三
通史概要:
當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展有兩個明顯的趨勢：一是世界經(jīng)濟區(qū)域集團化，二是世界經(jīng)濟全球化。世界經(jīng)濟區(qū)域集團化是最終實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的重要步驟和途徑，經(jīng)濟全球化則是區(qū)域經(jīng)濟集團化的最終歸宿。
世界經(jīng)濟區(qū)域集團化是生產(chǎn)力高度發(fā)展的必然產(chǎn)物，是生產(chǎn)國家化、國際分工向縱深發(fā)展需要加強合作的結(jié)果，也是世界經(jīng)濟競爭激烈的表現(xiàn)。它產(chǎn)生的原因有：現(xiàn)代科技的發(fā)展、國際間經(jīng)濟競爭和客觀上存在的分工。區(qū)域集團化的發(fā)展分為三個階段：第一階段為五六十年代，世界經(jīng)濟集團化的趨勢主要出現(xiàn)在歐洲，如歐洲煤炭共同體的出現(xiàn)。第二階段為六七十年代，區(qū)域集團化成為一種世界經(jīng)濟現(xiàn)象。歐洲區(qū)域集團化趨勢進一步發(fā)展，如歐共體的建立；一些發(fā)展中國家的地區(qū)性經(jīng)濟集團也紛紛出現(xiàn)，如東盟的出現(xiàn)。第三階段為80年代至今，區(qū)域集團化掀起新的浪潮，進入了較高層次的經(jīng)濟一體化時期，出現(xiàn)了歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織三大區(qū)域經(jīng)濟集團。
世界經(jīng)濟全球化是世界生產(chǎn)力發(fā)展的要求和結(jié)果，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史趨勢。它突出的表現(xiàn)在國際貿(mào)易、國際投資、國際金融和跨國公司的發(fā)展。經(jīng)濟全球化的過程中的問題是：在經(jīng)濟全球化的過程中，不可避免地把資本主義固有的矛盾擴展到全球，造成南北矛盾、貧富分化、環(huán)境問題、能源危機、全球性的經(jīng)濟金融危機、恐怖組織活動猖獗等等，直接影響到人類的生存與發(fā)展。
我國在當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢中，作為發(fā)展中國家，應(yīng)該如何面對機遇和挑戰(zhàn)，成了新時期經(jīng)濟發(fā)展人們共同關(guān)心的話題。從中國加入亞太經(jīng)合組織、加入世界貿(mào)易組織，加強同東盟的聯(lián)系的史實中，我們的態(tài)度是：在堅持獨立自主、自力更生的前提下，擁有“雙贏”的思維，抱著開放的心態(tài)，加強國際的合作與交流，參與國際競爭，抓住機遇，接受挑戰(zhàn)，在國際的競爭和合作中，提高我國的經(jīng)濟發(fā)展水平，跟隨世界發(fā)展的潮流。概括而言，就是辯證地看待世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢這一經(jīng)濟現(xiàn)象，樹立正確的發(fā)展觀。
一? 歐洲的聯(lián)合
課標(biāo)要求: 以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織為例，認識當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。
教學(xué)目標(biāo):
（1）知識與能力：分析第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟進入“黃金時代”的原因；簡述歐洲國家從“歐共體”走向歐盟的歷程, 認識歐洲聯(lián)盟成立對世界經(jīng)濟和政治格局的影響。
概述歐元產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)多角度、多層次理解問題的能力。
（2）過程與方法：通過討論西歐經(jīng)濟在二戰(zhàn)后進入“黃金時代”的共同原因，進一步思考中國的社會主義建設(shè)應(yīng)如何借鑒其合理的方法與正確的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的方法看待問題，提高理論指導(dǎo)實踐的能力；通過分組學(xué)習(xí)，搜集“歐共體”及“歐盟”成立的資料，了解整個歐洲走向聯(lián)合的過程，認識當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。
（3）情感、態(tài)度與價值觀：通過對歐洲走向聯(lián)合這段歷史的學(xué)習(xí)，認識當(dāng)今國際社會國家間團結(jié)協(xié)作的重要性，樹立國際意識；通過對歐洲走向聯(lián)合的史實的歸納，得出一個別國家或地區(qū)怎樣才能快速發(fā)展的一般規(guī)律；并結(jié)合我國的實際，進一步探討一下我們可以借鑒哪些做法，從而樹立為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的責(zé)任感。
教學(xué)課時: 1課時
重點難點:
重點：歐洲走向聯(lián)合過程及影響。
難點：歐洲走向聯(lián)合的原因。
教學(xué)建議:
1、本課共有三個方面的內(nèi)容，“西歐經(jīng)濟的‘黃金時代’”主要講述：二戰(zhàn)后的20世紀(jì)50年代到60年代，西歐各國經(jīng)濟在恢復(fù)的基礎(chǔ)上，進入調(diào)整增長期,被稱為西歐經(jīng)濟的“黃金時代”；“從‘歐共體到‘歐洲聯(lián)盟’”主要是歐洲從經(jīng)濟一體化到政治一體化的發(fā)展趨勢； “貨幣王國的世界公民”主要以歐元的流通為例，進一步表明歐洲走向聯(lián)合的趨勢。
2、西歐經(jīng)濟高速發(fā)展的共同原因：第一，西歐各國進行社會改革和政策調(diào)整。進行社會改革，例如：推行福利制度，適當(dāng)改善人民的生活條件，緩和社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序；進行政策調(diào)整，如：將一些私人壟斷企業(yè)國有化，并建立有關(guān)國計民生的重要工業(yè)部門。這些政策的推行，促進了西歐經(jīng)濟的穩(wěn)定持續(xù)高速發(fā)展，從而出現(xiàn)前所未有的繁榮。第二，馬歇爾計劃的實施，解決了西歐戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的啟動資金，西歐重工業(yè)在短時期內(nèi)完成了新的裝備，并有能力購買足夠的工業(yè)原料。第三，戰(zhàn)后西歐廣泛使用第三次科技革命的成果，并對產(chǎn)業(yè)部門進行了改造，使勞動生產(chǎn)率大大提高，從而有力地推動了經(jīng)濟的高速發(fā)展。
3、伴隨著歐洲經(jīng)濟合作的成功，歐洲經(jīng)濟不斷的恢復(fù)，要求在國際上發(fā)揮更重要的作用。因而要加強在政治領(lǐng)域的合作成為歐洲各國的一致要求。面對二戰(zhàn)結(jié)束后以美蘇為首的兩極爭霸的冷戰(zhàn)格局，歐洲各國迫切要求組成一個更加強大的團體來維護自己的利益。于是在政治領(lǐng)域的合作很快便實施開來。
4、為進一步加強歐洲共同體之間的經(jīng)濟合作與交流，減少共同體內(nèi)部成員國存在的貿(mào)易壁壘，用統(tǒng)一的貨幣在歐共體各國之間流通，實現(xiàn)經(jīng)濟的聯(lián)合，從而進一步加強歐洲各國之間的政治合作。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇十四
第16課世界經(jīng)濟的“全球化”
一、經(jīng)濟全球化趨勢
1、什么叫經(jīng)濟全球化趨勢？（概念）世界經(jīng)濟交往日益增多，正在逐漸形成一個整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟全球化趨勢”。
特點：以發(fā)達國家為主導(dǎo)，擴大的市場經(jīng)濟為基礎(chǔ)，跨國公司為主要載體，信息技術(shù)為主要動力，在世界范圍內(nèi)實現(xiàn)生產(chǎn)資源的重新配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級的聯(lián)動過程。
2、全球化的原因和條件：
（1）第三次科技革命促進了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，客觀上要求經(jīng)濟活動打破國界和地域的界限。（根本原因）
（2）科技的發(fā)展為全球范圍的經(jīng)濟活動提供了便利條件。
（3）20世紀(jì)八九十年代，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展的主要趨勢(背景)。
（4）各國尋求國際合作、取長補短，發(fā)展經(jīng)濟。
3、表現(xiàn)
1、國際投資和國際貿(mào)易迅速增長2、跨國公司影響增大，生產(chǎn)全球化趨勢加快3.國際分工不斷加強。
4.世界貿(mào)易組織成立，是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。
二、經(jīng)濟全球化的影響
1、有利：a、減少貿(mào)易障礙，促進世界經(jīng)濟發(fā)展；b、有利于發(fā)展中國家參與世界經(jīng)濟競爭。
2、不利：a、拉大了發(fā)展中國家與發(fā)達國家的貧富差距(發(fā)展中國家技術(shù)等方面落后）；
b、產(chǎn)生了一些跨國公司的不公平行為（利用廉價資源、勞力卻轉(zhuǎn)移污染企業(yè)）；
c、國際經(jīng)濟風(fēng)險對發(fā)展中國家的影響增大。（亞洲金融危機）
3、全球化趨勢下的中國
中國應(yīng)抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)；繼續(xù)順應(yīng)經(jīng)濟全球化潮流，制定防范風(fēng)險的有效政策，引進外國的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗，促進經(jīng)濟的高速發(fā)展。在保持國家主權(quán)獨立的前提下，積極參與國際組織活動，尋求國際合作。
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇十五
了解世界貿(mào)易組織(wto)的由來和發(fā)展，認識它在世界經(jīng)濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織(wto)的史實，認識其影響和作用。
了解經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟全球化進程中的問題。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
熟悉經(jīng)濟全球化的原因、概念，世貿(mào)組織的建立，中國的入世;理解經(jīng)濟全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢;分析經(jīng)濟全球化的影響、中國的對策。
提高比較問題、提取信息和辨證分析問題的能力;通過研究教材、解決問題，提高自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力。
探討經(jīng)濟全球化進程中的問題，培養(yǎng)一分為二的辯證思維和創(chuàng)新思維。
過程與方法
培養(yǎng)合評價歷史問題的能力;增強整體意識。
按設(shè)計的程序，輔以多媒體教學(xué)，通過自主閱讀教材，搜集、整理和運用相關(guān)資料，參與討論等活動，在掌握基礎(chǔ)知識的過程中，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高運用材料論證問題以及同他人合作學(xué)習(xí)、交流的能力，形成對經(jīng)濟全球化全面的認識。
情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)與時俱進、把握人類歷史發(fā)展的動向的意識，關(guān)注國際社會，樹立面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進世界和平發(fā)展的信念和責(zé)任感，初步懂得世界性與民族性的關(guān)系。
通過學(xué)習(xí)，正確理解經(jīng)濟全球化的本質(zhì)及其利弊，更好地理解我國所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的民族復(fù)興意識，積極參與國際事務(wù)的意識，順應(yīng)全球化趨勢的潮流。
教學(xué)策略
教學(xué)重點與難點
重點：世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟全球化中的作用。
難點：經(jīng)濟全球化的影響和如何正確面對經(jīng)濟全球化。
教學(xué)方法
利用講述，輔以多媒體教學(xué)，使學(xué)生對本課有進一步的認識和了解，學(xué)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
通過課堂討論、教師引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生綜合評價歷史問題的能力。
針對材料問題，教師正確帶領(lǐng)學(xué)生分析材料和挖掘問題的能力，并能進行歸納與整合。
教學(xué)課時
1課時。
教學(xué)過程
?新課導(dǎo)入
提問學(xué)生幾個問題：平時習(xí)慣用什么牌子的洗發(fā)水?
潘婷(美國，寶潔公)、力士(英國，聯(lián)合利華)、清揚(法國技術(shù)中心)等。
平時喝什么牌子的咖啡?
雀巢(瑞士)、麥斯威爾(美國)等。
我用的手機是諾基亞的，屬于哪個地方的?(芬蘭)
通過這幾個問題，同學(xué)們可以在我們周圍看到一種什么經(jīng)濟現(xiàn)象?
提問：經(jīng)濟全球化的含義是什么?
經(jīng)濟全球化就是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動和配置，從而使各國經(jīng)濟相互依賴程度日益加深的趨勢。
講授新課
多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.自主學(xué)習(xí)(學(xué)生自主看書，找出以下知識點)
(1)推動經(jīng)濟全球化的因素有哪些?
(2)如何理解經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”?
(3)發(fā)展中國家如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化?
(4)世貿(mào)組織的前身及正式建立?
(5)世貿(mào)組織的宗旨及影響?
(6)中國入世的時間?
(7)入世對中國帶來了哪些機遇與挑戰(zhàn)?
(8)面對經(jīng)濟全球化浪潮，中國政府和企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對?
2.知識結(jié)構(gòu)(多媒體展示)
一、經(jīng)濟向全球化發(fā)展
1.經(jīng)濟全球化的發(fā)展進程
概念闡釋：什么是經(jīng)濟全球化?
經(jīng)濟全球化是指世界各國、各地區(qū)在相互聯(lián)系(商品流通、勞務(wù)交換、資金流動等)的過程中形成的一個涵蓋全球的經(jīng)濟整體。
從新航路的開辟開始，世界各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系開始增多。工業(yè)革命以后，資本主義經(jīng)濟在世界范圍內(nèi)獲得了空前的發(fā)展，世界市場迅速擴大。第二次世界大戰(zhàn)以來，交通運輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀(jì)90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動力的國際流動。
(1)新航路的開辟、殖民擴張，使世界市場開始出現(xiàn);
(2)工業(yè)革命，使世界市場基本形成;
(3)第二次工業(yè)革命，使世界市場最終形成;
(4)第二次世界大戰(zhàn)后，全球化時代到來。
2.經(jīng)濟全球化出現(xiàn)的原因
跨國公司和各種國際組織成為經(jīng)濟全球化的強有力的推動者。兩極格局的瓦解也為經(jīng)濟全球化掃清了障礙，絕大多數(shù)國家都實行了市場經(jīng)濟體制，推動了世界經(jīng)濟向全球化發(fā)展。
其次，跨國公司和各種國際組織的推動?？鐕咀鳛槭澜缃?jīng)濟全球化的主要載體，日益成為世界經(jīng)濟的主導(dǎo)力量，成為經(jīng)濟全球化強有力的推動者。
最后，兩極格局的結(jié)束和全球范圍內(nèi)對市場經(jīng)濟的普遍認可?！袄鋺?zhàn)”期間存在的兩個所謂的平行的市場，隨著“冷戰(zhàn)”的結(jié)束不復(fù)存在，市場經(jīng)濟成為全球通行的機制，也促使經(jīng)濟全球化在“冷戰(zhàn)”后獲得了長足的發(fā)展。
(1)世界市場的迅速擴大;
(2)交通運輸與信息技術(shù)的發(fā)展;
(3)跨國公司和各種國際組織的推動;
(4)兩極格局的瓦解;
(5)市場經(jīng)濟體制的實行。
科技進步、生產(chǎn)力發(fā)展是根本原因。
3.經(jīng)濟全球化的影響
經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既加速世界經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡：
發(fā)達國家——最大受益者(優(yōu)勢的技術(shù)、資金、市場)。
課堂探究一：如何解決貧困問題?為什么發(fā)達國家有責(zé)任幫助發(fā)展中國家解決貧困問題?
一是大國要承擔(dān)的責(zé)任，幫助落后國家解決貧困問題。二是落后國家要在經(jīng)濟全球化的進程中，要善于抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，發(fā)展和壯大本國綜合實力。說明消除貧困問題是全人類共同的責(zé)任。
引導(dǎo)學(xué)生認識到，在經(jīng)濟全球化的時代，任何一個國家都不可能孤立地生存與發(fā)展，特別是對那些長期依賴發(fā)展中國家資源、原料與勞動力的發(fā)達國家來說更是如此。在同一個地球上，發(fā)達國家的安全更依賴于發(fā)展中國家的繁榮與穩(wěn)定。因此，解決貧困問題是全人類的共同責(zé)任。
課堂探究二：思考在經(jīng)濟全球化浪潮中，處于劣勢的發(fā)展中國家應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化呢?
經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既加速世界經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡。對發(fā)達國家來說，憑借資金、技術(shù)、市場和經(jīng)營管理的優(yōu)勢，是最大受益者(劣勢：勞動力、資源)。對發(fā)展中國家來說，機遇與挑戰(zhàn)并存。機遇：有利吸引外資、技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，開拓國際市場。挑戰(zhàn)：國家主權(quán)和經(jīng)濟安全面臨空前壓力和挑戰(zhàn)。
4.經(jīng)濟全球化的實質(zhì)
發(fā)達國家主導(dǎo)的資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴張。
課堂探究三：閱讀材料，找出經(jīng)濟全球化進程中遇見的問題。
二、世界貿(mào)易組織的建立
世界經(jīng)濟與全球化心得體會篇十六
課程標(biāo)準(zhǔn)：(1)了解世界貿(mào)易組織(wto)，認識它在世界經(jīng)濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織(wto)的史實，認識其影響和作用。
(2)了解經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟全球化進程中的問題。
三維目標(biāo)：
知識與能力：
需要理解的內(nèi)容有經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍;世界貿(mào)易組織對世界經(jīng)濟全球化進程的作用;中國加入世界貿(mào)易組織的影響。
需要運用的內(nèi)容有探討經(jīng)濟全球化進程中的問題，培養(yǎng)學(xué)生一分為二的辯證思維和創(chuàng)新思維;探討中國加入wto后帶來的機遇和挑戰(zhàn);探討經(jīng)濟全球化中的問題。
過程與方法：
資料搜集、問題探究、歷史比較。
情感態(tài)度與價值觀：
通過本課教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生與時俱進，把握人類歷史發(fā)展動向的意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際社會，樹立面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進世界和平發(fā)展的信念和責(zé)任感。初步懂得世界性與民族性的關(guān)系。
教學(xué)重點：世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟全球化中的作用
教學(xué)難點：經(jīng)濟全球化的影響和如何正確面對經(jīng)濟全球化
教學(xué)工具：幻燈些許、資料若干
教學(xué)課時：一課時
教學(xué)過程：導(dǎo)入：(要制造輕松氣氛，緩解學(xué)生和自己的緊張)
自我感知。
說說你身邊的經(jīng)濟全球化
(《大腕》經(jīng)典橋段)
開篇明義
經(jīng)濟全球化的概念和表現(xiàn)
——資料源自政治必修一p101第十三課
合作與探究：閱讀第一子目大字部分第一段a梳理出經(jīng)濟全球化的過程b分析推動經(jīng)濟全球化的因素。
在梳理過程的時候?qū)⑷慰萍几锩鼘?jīng)濟全球化趨勢的推動作用歸納出來，為后面中國或者說發(fā)展中國家的對策埋下伏筆。
講到跨國公司的時候，引用一些資料(，研究跨國公司的人得出一個非常重要的結(jié)論，就是說，如果我們現(xiàn)在把跨國企業(yè)和國家、地區(qū)都當(dāng)成是一個經(jīng)濟體的話，那么，現(xiàn)在全世界最大的100個經(jīng)濟體當(dāng)中，51個是企業(yè)，49個是國家和地區(qū)。這是一個非常重大的變化，也就是從整個經(jīng)濟全球的總量來講，企業(yè)正在超過國家。這一批跨國公司的經(jīng)濟力量確實相當(dāng)大，就是說，這51個大的跨國企業(yè)，它的經(jīng)濟總量已經(jīng)超過了全世界大多數(shù)國家。這是一個非常重要的質(zhì)的變化。由于跨國公司的經(jīng)營發(fā)生了質(zhì)的變化，出現(xiàn)了一批超大型的跨國公司。比如說，現(xiàn)在全球最大的通用電器公司，ge，它19的銷售額是1683億美元，基本上和我們中國整個的出口差不多。而我們中國也是世界第十大貿(mào)易國。又比如說，美國最大的一個零售企業(yè)叫wormer(沃爾瑪)，大家都知道，它年的營業(yè)收入是1250億美元，可以占到我們中國全年社會總銷售額的40%。1997年以后，1/3的國際貿(mào)易、2/3的國際投資、2/3專利和技術(shù)訣竅的轉(zhuǎn)讓都掌握在跨國公司手里。這些都說明跨國公司在全世界確實是占據(jù)了一個非常重要的地位。而且，從數(shù)量上，按照聯(lián)合國1997年的投資報告里面最新的統(tǒng)計，現(xiàn)在全世界已經(jīng)有44000個跨國公司的母公司，如果加上它們在國外的子公司和附屬企業(yè)，已經(jīng)是28萬多個。也就是說，不管是從數(shù)量上，還是從質(zhì)量上，跨國公司可以說已經(jīng)操縱了全球的經(jīng)濟命脈。
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