寫心得體會可以促使人更好地認(rèn)識和理解自己的內(nèi)心世界。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實際情況，選擇合適的寫作方式和結(jié)構(gòu)，使文章更加生動和有說服力。接下來，我們一起來看看下面這些精選的心得體會范文，給自己一些啟發(fā)吧。
紅樓夢心得體會家長版篇一
最近擠時間閱讀了《紅樓夢》，感受頗深。讓我更深地認(rèn)識了她——林黛玉。她，讓我深深的震撼，寶黛空前絕后的愛戀，流傳千古，被世人妄加褒貶。普天之下，又有誰有這資格呢？從那以后，黛玉姐姐的影子就蕩漾在我心里，來來回回，隱約中似乎聽到她嬌弱的喘息，腦海里是她傷感的容顏，帶著一分憔悴卻萬分迷人。她落淚，因為只有放縱的哭過后才會更舒展，笑容才會更加綻放。閉上眼仿佛看見了他那柔情似水的眼神，閃爍著點點淚光，讓人沉迷其中，為之動情，不能自拔。
《紅樓夢》又名《石頭記》、《金玉緣》，以賈、王、史、四大家族背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，圍繞兩個主要人物的感情糾葛，描寫了大觀園內(nèi)外的一系列的青年男女的愛情故事。同時，通過對這些愛情悲劇產(chǎn)生的社會環(huán)境描繪,牽涉到封建社會政治法律、家法、婦女、道德、婚姻等方面的問題，昭示了封建社會末期的世態(tài)，暴露了封建貴族階級及其統(tǒng)治的腐朽與醉惡，歌頌了追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的悲慘命運宣告了這一社會必然走向滅亡。初讀《紅樓夢》是覺得很深奧，看不懂，說以我就連續(xù)看了幾遍。在我看第三遍的時候，終于開始懂了。《紅樓夢》其實是一部我國封建社會后期社會生活的百科全書。甄士隱夢幻識通靈，賈雨村風(fēng)塵懷閨秀。
在《紅樓夢》中的一切都是那么讓人心酸，合上書本。我覺得我們離紅樓兒女們的故事是多么遙遠。我們淋浴在黨的春風(fēng)中，我們是多么幸福?。∷?，我們不能身在福中不知福，我們要發(fā)奮圖強、努力向上學(xué)好知識，將來做個國家的有用人才，為國爭光！
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。這是最凄涼的一句聯(lián)，也是林黛玉對自己結(jié)局的最為精準(zhǔn)的預(yù)測?！都t樓夢》是一出悲劇，劇中的每個人都被牢牢困在命運的蛛網(wǎng)上。有的人在奮力掙扎，筋疲力竭。有的人早已放棄抵抗，迷迷糊糊地等待毀滅的到來。他們的悲劇并非巧合與偶然，而是與整個社會的沉淪密不可分的。預(yù)言從一開始寶玉夢游太虛時就得見端倪。不然，高鶚何以續(xù)作后四十回？何不續(xù)出大團圓的皆大歡喜的結(jié)局？寶黛二人是天上仙靈轉(zhuǎn)世，死后自會還化作仙靈重歸天界，可那些血肉之軀呢？還是一朝春盡，終歸塵土。 《紅樓夢》是悲劇，但在人類對美好的人性、人情和美的追求上確實勝利的。它集中了人性最本質(zhì)的東西——人的生命是脆弱的，心靈也是脆弱的，就如林黛玉那樣?！皟蓮澦契痉酋玖鵁熋迹浑p似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”如此美人，最終卻落的個憂郁而死，只因她一心追求愛情的永恒與唯一?？上攵且粋€多么固執(zhí)的人。
傷懷日、寂寞時，試遣愚衷，因此上演出這懷金悼玉的‘紅樓夢’” 。愛情既是生活中的幸福之源，又是逃避人生的避難所。在《紅樓夢》里，愛情是宿命的，愛情本身就是悲劇，是人的悲劇，是人的世界的悲劇。木石前盟和金玉良緣，只不過是兩種悲劇的不同表現(xiàn)形式而已，在本質(zhì)上是相通的，那就是它們都是理想追求與現(xiàn)實世界的相互沖突，共同作用的結(jié)果。
生活在由情感的鎖鏈所組成的世界，而在情感的鎖鏈中，必不可少的是愛情這個環(huán)扣。在紅樓夢，在大觀園里，愛情是永恒的，永恒使我們選擇了它，永恒的愛情成了可塑性的話題。它引起了我們對人性的思考，對生活的思考。
人活在世上，雖然有許多煩惱和痛苦，但是我們卻從沒有放棄過追求理想和美，曹雪芹是這樣，我們也應(yīng)該是這樣，歷史正因為這樣而繼續(xù)向前發(fā)展。
紅樓夢心得體會家長版篇二
隨著社會日新月異的變化和家庭教育的不斷深入，家長們?yōu)榱烁玫亟逃⒆?，越來越傾向于參加不同主題的家長課堂。而本次我參加的紅樓夢家長課堂，更是讓我深有感悟。在這次課堂中，我了解到了更多有關(guān)紅樓夢的歷史文化和家傳個人性格問題，在此分享我的心得體會。
一、紅樓夢的文化價值
紅樓夢是一部不朽的文學(xué)作品，不僅在文學(xué)上有著卓越的成就，同時也在文化方面發(fā)揮著很重要的作用。課堂上，老師向我們介紹了紅樓夢中的人物等級、家族結(jié)構(gòu)、宗族制度、文化娛樂及時尚等方面，使我們對于這個時代背景和文化方面有了更全面的了解。而在個人性格方面，老師也非常地詳細地分析了這部作品中每一個重要的人物，從而使我們對于人們的性格、思想、行為以及社會觀念等有了更深刻的認(rèn)識。
二、家長的啟示
參加此次家長課堂還有一個好處，就是可以向家長獲取更多有關(guān)孩子性格方面的指導(dǎo)，包括教孩子如何積極鍛煉自己，如何培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣等。在這個家長課堂之后，我意識到盡管在孩子的教育過程中只有他們的學(xué)習(xí)成績比較重要，但在孩子的成長過程中，培養(yǎng)他們的能力和性格同樣是非常重要的。并且，作為父母還需要及時地了解孩子的狀態(tài)和需求，幫助孩子規(guī)劃未來并鼓勵他們實施計劃。
三、紅樓夢的教育啟示
紅樓夢作為一種文學(xué)形式，包含了很多教育方面的啟示。在這部小說中存在著許多令人印象深刻的教育方法，包括家教、私塾教育、婚姻、師生關(guān)系等等。通過紅樓夢，我們能夠深刻地認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性，同時強調(diào)對于教育的重視。
四、對于孩子的啟示
孩子正值成長的階段，他們需要從家庭和社會中獲得很多有用的知識和經(jīng)驗。面對不同的教育模式和文化背景，家長可以通過讀書、旅游、看電影等不同形式，來給孩子帶來一定的教育啟示。在家長課堂中，我們明白了要給孩子提供不同的文化、價值和思維方式，讓他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的變化和理解不同的觀點。
五、對自身的啟示
在家長課堂中，參與者主要是由家長組成。這場課堂不僅是為了了解紅樓夢這部經(jīng)典的文學(xué)作品和教育啟示，也是為了幫助家長們更好地了解孩子的成長需求和培養(yǎng)孩子的重要意義。通過這次嘗試，我了解到自己在孩子的教育方面還有很多需要改進和加強的地方。同時，我也意識到了自己在性格和思考方式方面還有很多不足之處，需要更加自我反思和提高。因此從這方面來說，家長課堂不僅有教育作用也是一種很有價值和推動作用的自我提升方式。
總之，此次家長課堂真是別有一番收獲。在家庭教育里，除了培養(yǎng)孩子的各種能力，也需要重視家庭成員的學(xué)習(xí)和提高。就如同一本書一樣，每次參加家長課堂也會給我們帶來一次契機來了解更多的話題，增強我們的學(xué)習(xí)和技能。在未來的生活中，希望我們可以繼續(xù)不斷提高自己的能力，為孩子提供更好的教育，同時也為實現(xiàn)自我提升打下更加堅實的基礎(chǔ)。
紅樓夢心得體會家長版篇三
紅樓夢是一部經(jīng)典的中國古代小說，反映了封建社會的家族生活。作為家長，我讀完紅樓夢后，不禁對其中的人物塑造、婚姻觀念、家族觀念和處世智慧等方面產(chǎn)生了一些感悟。在這篇文章中，我將從家庭角度出發(fā)，分享我對紅樓夢的一些心得體會。
首先，在紅樓夢中，人物的塑造給我留下了深刻的印象。無論是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵還是王熙鳳等，每個角色都有其鮮明的個性和特點。而這些個性的形成卻與家庭教育息息相關(guān)。家庭環(huán)境和教育方式?jīng)Q定了一個人的性格和命運。從這個角度來看，作為家長，我們應(yīng)該給予孩子積極健康的家庭教育，注重培養(yǎng)他們的品德和個性，以塑造出一個完整而有個性的個體。
其次，在紅樓夢中，婚姻觀念的描寫引起了我深思。小說中的婚姻是由父母和長輩決定的，而不是由戀愛雙方共同選擇的。這種婚姻觀念在封建社會普遍存在，但卻經(jīng)常導(dǎo)致婚姻的不幸和痛苦。與此相反，現(xiàn)代社會注重個人自由和婚姻平等。作為家長，我認(rèn)為我們應(yīng)該尊重孩子的選擇權(quán)，給予他們更多的自主權(quán)。當(dāng)然，這并不意味著完全不干涉，而是要理智地對待孩子的婚姻問題，并為他們提供指導(dǎo)和幫助。
第三，紅樓夢中的家族觀念給人留下了深刻的印象。賈家是一個大家庭，人員眾多，充滿了親情和愛。家族觀念重于個人利益，在封建社會十分重要。需要注意的是，盡管我們生活在現(xiàn)代社會，但家族觀念仍然有著重要的價值。我們應(yīng)該注重家庭的和諧和親情的培養(yǎng)，讓孩子懂得珍惜家庭，尊重長輩，并在家庭中培養(yǎng)責(zé)任感和家族觀念。
然后，紅樓夢中的人物對待人事物的處世智慧給我留下了深刻的印象。人生如戲，戲如人生。通過閱讀紅樓夢，我學(xué)到了一些處世的智慧，例如“為人謹(jǐn)慎”，“學(xué)會忍讓”，“懂得機智”，等等。這些處世的智慧不僅在封建社會有用，也同樣適用于現(xiàn)代社會。作為家長，我們應(yīng)該在教育孩子的同時也注重培養(yǎng)他們的處世智慧，使他們能夠在社會中游刃有余。
最后，通過閱讀紅樓夢，我認(rèn)識到家庭對一個人的成長和命運有著深遠的影響。家庭是一個人成長的溫床，是孩子學(xué)習(xí)和成長的地方。作為家長，我們應(yīng)該為孩子提供良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的人格和能力。同時，也要注意引導(dǎo)孩子正確看待家庭和社會的關(guān)系，使他們能夠繼承和發(fā)展傳統(tǒng)的同時，也能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。
總的來說，紅樓夢是一部具有深刻思想的小說，通過閱讀我們可以汲取其中的智慧和體會。作為家長，我們不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)能力，更要培養(yǎng)他們的品格和個性，并注重家庭教育、婚姻觀念、家族觀念和處世智慧的傳承。只有這樣，我們才能真正把紅樓夢中的智慧融入我們的家庭生活中，使家庭成為一個和諧、幸福的溫馨驛站。
紅樓夢心得體會家長版篇四
紅樓夢是中國古代文學(xué)的珍品，也是一部家喻戶曉的經(jīng)典之作。作為一位家長，閱讀紅樓夢對于培養(yǎng)孩子的品性和世界觀具有重要的作用。通過閱讀這部作品，我領(lǐng)悟到了家庭教育的重要性，明白了情感和人性的復(fù)雜性，以及家庭和社會之間的關(guān)系，進而在教育子女方面有了更深的思考。
首先，紅樓夢讓我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性。在這部小說中，賈府是一個富貴顯赫的大家族，然而，由于教育的疏忽和缺失，賈府最終走向了衰敗。這給我敲響了一記警鐘：家庭教育對于孩子的人格塑造、價值觀培養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個家長，我明白只有給予孩子正確的教育，塑造他們正確的品性，才能使他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。因此，我將更加努力地關(guān)注孩子的成長，注重培養(yǎng)他們的品德和素質(zhì)。
其次，紅樓夢讓我認(rèn)識到情感和人性的復(fù)雜性。紅樓夢中的人物形象各異，他們表現(xiàn)出了豐富多樣的情感和人性。賈寶玉癡情于林黛玉，林黛玉則守著情深意重的賈寶玉。賈迎春、賈探春姐妹倆互相關(guān)心，互相扶持。這些人物形象描繪了一個真實復(fù)雜的人性世界，讓我深刻意識到人性的多樣性。作為家長，我明白每個孩子都有他們自己的特點和優(yōu)勢，要學(xué)會欣賞和尊重他們的差異，并正確引導(dǎo)他們應(yīng)對復(fù)雜的情感和人際關(guān)系。
再次，紅樓夢讓我思考了家庭和社會之間的關(guān)系。紅樓夢中的賈府尊貴華貴，然而，賈府的繁榮和家族的命運卻與社會的進退息息相關(guān)。賈家的衰落與社會變遷和家族內(nèi)部的紛爭密不可分。這讓我深刻認(rèn)識到家庭與社會之間的相互影響和關(guān)聯(lián)。作為家長，我明白只有樹立正確的價值觀念，尊重社會規(guī)律，才能為家庭的繁榮與穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。同時，也要教育孩子關(guān)注社會問題，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。
最后，紅樓夢啟發(fā)我反思教育方式和方法。紅樓夢中的教育方法多元，從應(yīng)試教育到以體貼關(guān)懷為主的家庭教育，各種教育方式都有其優(yōu)劣之處。通過這部作品，我反思了現(xiàn)有的教育方式和方法，意識到只注重知識傳授遠遠不夠，要注重培養(yǎng)孩子的情感、品格和思考能力。作為家長，我將更加注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和批判性思維，讓他們具備獨立思考的能力，探索自己的人生道路。
紅樓夢是一部永不凋零的文學(xué)經(jīng)典，它不僅僅是一部小說，更是一面鏡子，反映了社會現(xiàn)象和人性的復(fù)雜。作為家長，通過閱讀這部作品，我深刻體會到了家庭教育的重要性，情感和人性的復(fù)雜性，以及家庭和社會之間的關(guān)系。這些體會使我在教育孩子的道路上更加堅定，更加自信。我將為了塑造孩子良好品性和全面素質(zhì)，積極探索適合他們的教育方式和方法。相信在紅樓夢的指引下，我能成為一位優(yōu)秀的家長，教育出一代又一代的有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>
紅樓夢心得體會家長版篇五
在當(dāng)前教育背景下，家長的角色越來越重要。在家長心中，培養(yǎng)孩子成長素質(zhì)的方式往往是直接教育或雇傭?qū)I(yè)老師。然而，在今天的社會中，這種教育方式已經(jīng)被證明是不完整的。針對這一現(xiàn)象，許多教育機構(gòu)聯(lián)手推出“紅樓夢家長課堂”，以期對家長心態(tài)和方法進行改善，完善孩子的成長環(huán)境。我也參加了這個課堂，今天想跟大家分享一下我的感受和體會。
第二段：認(rèn)知擴展
在“紅樓夢家長課堂”中，我們通過學(xué)習(xí)紅樓夢這一經(jīng)典文學(xué)作品，認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的深度，同時也進一步了解了中華傳統(tǒng)文化在今天的重要性。傳統(tǒng)文化的這些理念，在現(xiàn)實生活中，對人類的認(rèn)識、判斷、處理問題、處世態(tài)度等都有著重要的啟示作用。這些成為了我們對孩子進行教育的準(zhǔn)則。
第三段：人生感悟
通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們成長的過程需要耐心、關(guān)注和包容。大多數(shù)的孩子在成長的過程中，會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，沒有家長的支持與關(guān)心，是不能成功成長的。給孩子提供盡可能好的環(huán)境和條件，才是關(guān)鍵。
第四段：家教改革
“紅樓夢家長課堂”幫助我們學(xué)習(xí)新的教育方法，去理解孩子們的接受程度，并更好地運用新媒體，和孩子們一起學(xué)習(xí)、成長。家長應(yīng)該將交流與引導(dǎo)作為家中教育模式的基石。要避免強制命令和打壓孩子，而是采用啟發(fā)式教育和激勵制，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語
如今，教育已經(jīng)變得高度復(fù)雜化。在這種情況下，我們家長應(yīng)該把握時機，及時了解新思想、新理念以及新途徑，把它們轉(zhuǎn)化為行動。通過參加“紅樓夢家長課堂”，我的教育視角得到了深刻的提升， 希望家長們也能跟上教育的時代潮流，讓孩子擁有更好的成長環(huán)境。
紅樓夢心得體會家長版篇六
《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，初名叫《石頭記》。作者是清代小說家曹雪芹。
我看的是兒童版《紅樓夢》，主要寫的是一個杯具感情故事，并以這個故事為中心，經(jīng)過一個貴族大家庭的興衰變化，揭露了封建統(tǒng)治階級的虛偽、丑惡的嘴臉。
《紅樓夢》一開始，就把讀者帶進五光十色的榮國府。這是一個由少數(shù)主子和數(shù)百奴仆所組成的貴族大家庭。這些貴族家庭成員每一天想的就是如何享樂。就在這個貴族大家庭里，曹雪芹塑造出賈寶玉，林黛玉具有光彩的男女主人公，以及眾多少女形象。
男主人公賈寶玉是這本書里最重要的人物。賈寶玉生長在貴族家庭里，賈家對他寄于厚望，但他不愛讀書，憎恨封建傳統(tǒng)思想，厭惡縛束他的家庭。由于他生活在一群美麗、單純的侍女中間，而對下層的侍女飽含同情。
我覺得，少女林黛玉是一個因母親去世而寄居在榮國府里的弱女子。她自尊心強，多愁善感，很聰明，能夠說是才華橫溢。她與賈寶玉兩小無猜，之后成為生死相戀的情人，但最終他們的感情被封建家長否定，林黛玉所以含恨去世。
我認(rèn)為賈寶玉也真糊涂，身邊本為就有天配的姻緣薛寶釵，卻偏偏愛上林黛玉，哎！是情人眼里出西施呀。
紅樓夢心得體會家長版篇七
嗨!同學(xué)們，這一學(xué)期我們又看了不少課外書呢!我看了讓人捧腹大笑《笨狼的故事》，看了有趣的《會做生意的狐貍》，看了古典小說《紅樓夢》，看了經(jīng)典名著《水滸傳》，看了岳飛的《說岳全傳》，看了家喻戶曉的《隋唐演義》，看了勇敢的《柯南》，還看了恐怖的《福爾摩斯斷案》······其中，最最最令我欣賞的是古典小說《紅樓夢》。
實話說，《紅樓夢》是曹雪芹筆下的一篇很深奧的小說。我一開始讀也是讀了四，五遍才讀懂的。因為《紅樓夢》在曹雪芹筆下寫的如此生動，就像一杯茗茶，需要細細地，慢慢的品嘗咀嚼，回味無窮。 紅樓夢是一本必讀的書，無論是表情，動作，語言，哪怕是一個笑，都在曹雪芹的筆下寫的是那樣的微妙微翹，是那樣的栩栩如生，無論是誰讀了都會愛不釋手。
《紅樓夢》既是一篇難讀懂的小說，也是一篇有意義的文章。它不僅告訴了我們一些知識，道理和蘊含的哲理，它也體現(xiàn)出了不同的含義，比如說劉姥姥游大觀園時，大家眉開眼笑的表情，都不一樣!黛玉笑成了一朵花;寶玉笑的滿地打滾;寶釵臉上掛著微笑，兩個小酒窩通紅通紅的;賈母大笑一場;惜春笑破了肚皮;迎春捂著嘴偷笑;探春一口飯噴出去好遠;……又比如說眾姐妹在吟詩作畫，他們一邊彈琴一邊作詩，樂中玩，玩中學(xué)。之后，大家開始七嘴八舌起來。
其實《紅樓夢》我從幼兒園到小學(xué)4年級都在讀，雖然已經(jīng)讀懂了，但是不得不讀，《紅樓夢》是一本耐人尋味的書，一本好的文學(xué)作品。
通過我對《紅樓夢》的介紹，你心動了吧!!!
紅樓夢心得體會4
紅樓夢心得體會家長版篇八
紅樓往事夢一場，黛玉后知滿憂傷。
雖身處賈府，但她的處境卻極為艱難;雖有賈母疼愛，可一旦觸碰到家族利益和寶玉的未來，這些愛便如泡沫一樣化為飛影。黛玉初進賈府時，兩位舅舅并沒有出現(xiàn)，兩位舅母也還只是客氣罷了。而到后來，二舅母王夫人對黛玉的不喜可謂是溢于言表，在公然辱罵睛雯時也稍帶把黛玉說了一頓?？此菩奶鬯馁Z母，只因?qū)氂駧枉煊耧嬀贫獾劫Z母的指責(zé)，說她不知檢點。這一切又是何等的諷刺，雖是至親骨肉，但這樣的行為卻像刀子一樣在凌遲著黛玉那敏感而脆弱的心。
可人人談及黛玉，無不說黛玉太過嬌情，何不就在賈府好好生活，何必追究
那么多。但是他們不知道寄人籬下的痛苦，說話要再三斟酌的才可和開口;不可隨意亂
發(fā)脾氣，做事也要小心謹(jǐn)慎，可這樣又有誰能懂呢?沒有人知道，或許說他們也根本不想知道。對于他們來說，黛玉只是一個可有可無的人罷了。
而在這些人物中，我最不喜歡的就是寶玉了。他對任和何人都是甜言蜜語，對黛玉亦是如此。在做不到任何承諾時，給了她許多誓言，可這誓言一個也沒有實現(xiàn)，當(dāng)賈府張燈結(jié)彩迎娶寶釵之時、黛玉焚稿斷情。最終念恨而死，結(jié)束了她那短暫而又悲苦的命運。在與寶釵成親之后，并沒有好好善待她而是對她使用冷暴力?；蛟S有人說寶玉深情，此生只愛黛玉一人，可你要知道寶釵也是多么無辜。賈府衰敗后依然為寶玉的妻子，正所謂一榮俱榮，一損俱損，她也沒有逃過這一命運，最終在賈府凄冷的度過了她的一生。由此看來，寶玉既不是一個好情人亦不是一位好丈夫。
與寶玉結(jié)婚的寶釵又何嘗不是一個悲劇呢?而且寶釵的悲劇可能比黛玉的更加讓人嘆婉。從小家境富足，飽讀詩書，接受的都是封建制度的教育。寶釵的骨子里就存在著這樣的封建禮儀，所以她不喜歡黛玉。為了自己的未來，要去討好賈母，只因賈母的一句“沉靜寬厚”而不得不真的變成那樣。寶釵之所以做這些事情，是因為她沒有選擇的余地。當(dāng)母親為了攀上賈府的權(quán)勢，選擇把她嫁給寶玉時，她只能答應(yīng)，因為她知道拒絕也沒有用，隨而嫁給了一個不愛她的丈夫。
紅樓夢心得體會家長版篇九
紅樓夢是中國古代文學(xué)中的一顆明珠，被譽為中國古代小說的巔峰之作，也是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶。作為一位家長，我讀完《紅樓夢》后深有感觸，不禁對其中的人物、情節(jié)和思想展開了深入的思考。以下是我對《紅樓夢》的心得體會。
首先，《紅樓夢》給我最深的印象是其中的人物塑造。作者曹雪芹以精湛的筆墨刻畫了一批富有個性、各具特色的人物形象。賈寶玉聰明伶俐、情感豐富，又有一種放蕩不羈的性格；林黛玉聰慧而又多情，她用自己的聰明才智一直保護著賈家；賈母是一個賢良淑德的母親形象，她一直為家族的榮譽而努力；王熙鳳聰明能干，又有一種追求事業(yè)和權(quán)勢的野心。這些人物各具特色，讓我對他們的命運和情感產(chǎn)生了強烈的共鳴。
其次，《紅樓夢》中的情節(jié)扣人心弦，讓人過目難忘。小說中充滿了各種家族紛爭、婚姻情感的矛盾以及世俗和真實的沖突。作者通過精彩的情節(jié)設(shè)計，揭示了人性的弱點和人生的矛盾。例如，賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間的愛情糾葛，表達了一個男人在情感世界中的迷惘和無奈；賈政一生的選擇和眾多兒女之間的紛爭，展示了權(quán)力和家族榮譽對人性的摧殘。這些情節(jié)不僅讓我陷入思考，也引發(fā)了對現(xiàn)實生活中的問題的思考。
再次，《紅樓夢》中所蘊含的思想也給我留下了深刻的印象。小說中展現(xiàn)了作者對社會現(xiàn)實和人性弱點的批判，對傳統(tǒng)觀念進行了顛覆和反叛。尤其是對女性地位和婚姻問題的探討，讓我對現(xiàn)實中的性別歧視和婚姻觀念產(chǎn)生了深思。在小說中，賈寶玉的婚姻問題上被權(quán)勢和利益所左右，他最終無法與真正心靈相通的林黛玉結(jié)合。這讓我想到現(xiàn)實中的婚姻現(xiàn)象，有時候人們對金錢和地位的追求讓他們忽視了感情和精神的追求，從而導(dǎo)致婚姻的破裂。
最后，《紅樓夢》中的詩詞歌賦更是給我以啟發(fā)。小說中融入了大量的詩詞，這些詩詞以其婉約清麗的形式觸動著我的心靈。詩詞歌賦將小說的情節(jié)和人物形象推向了另一個高度，加深了對小說的理解和欣賞。通過閱讀《紅樓夢》，我也被它的藝術(shù)魅力所吸引，開始對詩詞的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
總之，作為一位家長，《紅樓夢》給我?guī)砹嗽S多的感動和思考。小說中精彩的人物塑造、扣人心弦的情節(jié)設(shè)計、深刻的思想內(nèi)容以及美妙的詩詞歌賦都讓我著迷。讀完《紅樓夢》后，我深深地感慨人生的無常和命運的無奈，更對現(xiàn)實生活中的一些問題有了新的認(rèn)識。希望我可以將這些觸動與孩子分享，一起探討人性、情感和人生的真諦，共同成長。
紅樓夢心得體會家長版篇十
《紅樓夢》是中國古代小說的經(jīng)典之作，不僅是中國文化的瑰寶，也是世界文學(xué)寶庫的一部重要組成部分。為了讓家長更好地理解和傳承中國傳統(tǒng)文化，許多學(xué)校都開設(shè)了《紅樓夢家長課堂》。我有幸參加了這門課程，深受啟發(fā)，收獲頗豐，現(xiàn)在就與大家分享我的心得體會。
第二段：傳承中華文化的重要性
近年來，由于國家的重視和人民的認(rèn)知，中國傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚成為了一件重要的事情。而要想讓我們的傳統(tǒng)文化得以傳承，我們必須從我們自己的生活入手，通過教育和學(xué)習(xí)來繼承和弘揚傳統(tǒng)文化?！都t樓夢家長課堂》就是為了讓家長們更好地了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化而開設(shè)的。通過這門課程，家長們可以更好地了解《紅樓夢》這一經(jīng)典名著，也可以更好地傳承中華文化。
第三段：《紅樓夢家長課堂》對于家庭教育的啟示
在這門課程中，我深刻體會到了家庭與文化的重要性。家庭是一個人成長的原始場所，家教在一個人的成長中起到了至關(guān)重要的作用。而《紅樓夢家長課堂》更是通過對《紅樓夢》這一經(jīng)典名著的解讀，引導(dǎo)我們探索傳統(tǒng)文化的核心，為家庭教育提供了很好的借鑒和啟示。它讓家長們能夠更好地去了解和發(fā)揮自己在孩子成長中的作用，正確引導(dǎo)孩子健康成長。
第四段：《紅樓夢家長課堂》的收獲
通過《紅樓夢家長課堂》這一課程，我在思想品德、審美素養(yǎng)、知識技能等多個方面受益匪淺。此外，還獲得了與其他家長進行文化交流的機會。在交流中，我們通過互相分享經(jīng)驗和學(xué)習(xí)感悟，從而不斷擴展自己的視野，更好地去實踐家庭教育。
第五段：結(jié)論
只有通過學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，我們才能更好地了解自己的文化身份和歷史文化底蘊?！都t樓夢家長課堂》為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺，為家長與學(xué)生提供了一個共同的文化交流的舞臺。它不僅讓我們更好地傳承和弘揚中華文化，也讓我們更好地理解和實踐家庭教育。我相信，只要我們學(xué)以致用，我們就能夠把家長課堂的知識運用到自己的生活和工作中去，進一步提升自己。
紅樓夢心得體會家長版篇十一
我覺得在中國古典四大名著中《紅樓夢》是可以讀多次，而每次感受都不一樣。
第一次看《紅樓夢》是在三年級，當(dāng)時為了更快的知道最后的結(jié)局，書中的詩歌大多跳過了?？赐旰鬄闀械娜宋锪飨铝送榈难蹨I，不太喜歡薛寶釵，更喜歡林黛玉。
紅樓夢里面有很多我喜歡的人物，比如賈寶玉、襲人……但我最喜歡的還是林黛玉，為什么呢?因為作者把林黛玉寫出了與眾不同的特點。
黛玉很聰明，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳之冠。
黛玉用詩詞來宣泄自己的離情別緒。她所寫的多是些哀傷的詩句，想到的往往是死、老、分散、衰敗。比如在第七十六回中湘云和黛玉在月夜作詩，湘云作了上句：“寒塘渡鶴影?！摈煊駥α讼戮洌骸袄湓略峄ɑ辍！本捅憩F(xiàn)了黛玉離別時的情緒。
曹雪芹對每個人物的形象刻畫都不一樣而且清清楚楚的，對比鮮明，這正是寫作的妙處，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的寫作方法呀!
紅樓夢心得體會家長版篇十二
暑假的時候，爸爸送了一本《紅樓夢》給我，他還告訴我這是世界名著，希望我能好好讀一讀?？墒钱?dāng)我第一次翻開這本書的時候，我讀的稀里糊涂得，看得我思緒都亂了，我去問爸爸，這本書我怎么不太看得懂呢?可是爸爸卻不肯教我，爸爸只是對我說：“俗話說，好讀書，不求甚解，意思是不要因為某些地方不明白就不讀這本書，也許等你讀完后，就會想明白?！?/p>
我將信將疑的去看了。真的，真的很有意思!當(dāng)我看到寶玉生病了，就覺得很傷心，當(dāng)我看到寶玉和黛玉玩的很開心，我就很開心，這樣我的心一會開心一會傷心，一會想讓寶玉這樣做，一會想叫黛玉別傷心，就這樣，我在忽喜忽悲中看完了正本書。我去找爸爸，告訴她這種似懂非懂的感覺很有意思。爸爸說現(xiàn)在你可以去弄明白這本書了。爸爸看我還是稀里糊涂地。就給我解釋起這本書來。
作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當(dāng)時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。特別是讀到體弱多病的林黛玉和賈寶玉真心相戀，本來終于可以拜堂成親了，卻被家長安排與薛寶釵結(jié)婚，賈寶玉最終出家當(dāng)和尚，家門破落。我實在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運而惋惜。讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔，想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會被他倆的真情所感動的。
爸爸又對我說：“賈寶玉本來是塊石頭，后來神仙點化讓他投胎到賈府變成人。而林黛玉則是寶玉的眼淚化成的。他們是天生的一對?！焙髞砦矣袉枊寢?，賈寶玉和林黛玉是表兄妹，他們是近親能結(jié)婚嗎?媽媽說：“可以呀，古人都喜歡親上加親?！卑?終于弄懂了兩處，看來弄懂一本書還真不容易。一部《紅樓夢》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動啊!
紅樓夢心得體會家長版篇十三
我又讀了一本這本書以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線，通過對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的'描寫，展示了廣闊的社會生活視野，囊括了多姿多彩的世俗人情。
《紅樓夢》是中國古代作家曹雪芹花費了十年心血鑄就的一部文學(xué)中國社會的風(fēng)情世俗。這部文學(xué)中國古典小說的創(chuàng)作水平，是一次巨大提升。因此，與《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》一起，被譽為中國四大古典中國古代官制、哲學(xué)思想、文化形態(tài)、民俗現(xiàn)象，因此歷來備受各界人士關(guān)注。
《紅樓夢》反映了復(fù)雜的社會問題。揭示了深刻的人性、世態(tài)炎涼、社會矛盾推動社會發(fā)展的哲理。
紅樓夢心得體會家長版篇十四
紅樓一夢，恍如夢一場。正如曹雪芹的詩“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟，空對著高士晶瑩雪，終不忘，世外仙姝寂寞林，嘆人間，美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平?！卑氚自捨陌胛难晕牡奈淖?，文字間透露出真情，雖不敢說完全看懂，但也著實感慨萬分。
你看那“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園里，有著“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的瀟湘館，一位因自己的一懷情愫不被人理解而苦悶的女子對著菊花低吟：“滿紙自憐題素怨，片言誰講訴秋心?！彼愿衽涯婧凸缕?，對世俗不屑一顧;她花前癡讀西廂,毫無避諱;她不喜巧言令色,言隨心至;她詩情畫意,靈秀慧黠;她多愁善感,紅顏薄命。她——“世外仙妹寂寞林”的林黛玉。林黛玉的身世,注定了她的孤獨無依,而她的性格,又注定了她的寥落悲傷?？v使大觀園里人來人往,卻沒有她可以依靠的親人,也沒有她可以傾訴的知己,只有風(fēng)流多情的賈寶玉可以讓她芳心暗許,卻又總是會患得患失。于是她無奈著"天盡頭,何處有香丘",悲哀著"三月香巢已壘成,梁間燕子套無情",傷感著"花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐",終落得"一縷香魂隨風(fēng)散,三更不曾入夢來"的凄涼結(jié)局。
黛玉臨死前的場景，病危之際，丫鬟紫鵑四處求人，卻沒有一個人愿意幫忙。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，無怪乎黛玉的葬花吟誦“天盡頭!何處有香丘?”。似乎在吶喊：“究竟什么地方是我自己理想的地方呢?是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實社會都是污濁不堪的，我要找一個自己的理想的地方!”黛玉至死不放棄對自由的追求?？蛇€是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。
浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場。與其說林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因,還不如把責(zé)任歸咎于封建社會無情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛情。即使賈寶玉和薛寶釵結(jié)婚了，可依然“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟?！?/p>
林黛玉和薛寶釵不過是封建禮教的犧牲品。而曹雪芹寫這本書也并非單單只是為了描述劇中人物性格以及愛情的悲劇，而是為了反應(yīng)一個時代悲劇和社會悲劇。
紅樓夢心得體會家長版篇十五
紅樓夢，本就人生如夢，一生走完，一場夢焉。大觀園中的女兒過于悲慘，反照的是當(dāng)時每個女兒的命運。
對于黛玉，我更多的是憐惜哀嘆。她對寶玉堅貞不移的愛我以前一直無法理解，她明知道大觀園的勾心斗角，為何偏要還寶玉一生淚水？她死前，我聽到了心碎的聲音，可我一直沒聽懂聽透。我知道她恨寶玉太無情，也知道她純潔透明的心容不下那些奸詐，可為什么，為什么她還要愛。偶一次看到一句話：“愛本身就是幸福的?！蔽覐匚颍煊耠m恨，痛，但愛過，她便無悔。愛情竟是如此轟轟烈烈，蕩氣回腸！
可惜，黛玉過于小氣，不登大雅之堂。多疑，是她的性格，亦是她的個性。她刻薄，尖酸，給別人帶來不快，從而給自己帶來怨氣。但連這樣一個她，我也是喜歡的，這就是一個真實的林黛玉，真實的賭氣，不會把什么都壓在心里，也只有這樣一個她，才“夠格”還寶一生淚水吧。
“冷美人”薛寶釵卻令我贊嘆不已。懂小禮，識大體，典型的“謙、恭、禮、讓”，是那個時代被大眾認(rèn)可的女性，連小丫頭都喜歡和她玩。她懂得“笨拙”，王熙鳳也評價她是“一問搖頭三不知”。她不會讓自己過于顯眼，不該過問的事一律不多管閑事，去遭人怨恨。她也明白，光是老太太、王夫人需要她討好，連下人也需要顧忌。八面周旋，薛寶釵確實是活的很累。
可寶釵未免過于冷酷。在“金釧投井”之事中，她雖然不避忌諱地拿出自己的衣服，但是“不過是個丫頭，興許是貪玩失足掉下了井，太太不必傷心”的冷漠安慰實在令讀者心寒，一縷香魂逝去，她卻這樣勸王夫人，在王夫人聽來很順耳，但別人看來，寶釵過于無情，她的“停機德”也不值得贊賞了。
提起史湘云，我嘴角就不僅上揚，這是多么燦爛的女孩子啊！如此豪放，不拘小節(jié)，性格已經(jīng)十分接近現(xiàn)代人了。她從不顧慮什么總是按自己想的去做。在讀到她醉臥于赤芍之上時，不禁私自揣測，她就是如赤芍般艷麗燦爛的女子，近似國色牡丹，卻有獨特的野味。她不像黛玉自尋煩惱；不似寶釵處處周旋；不如熙鳳心急偏多；不比妙玉不沾塵。她愛瘋，愛笑，開開心心，沒心沒肺，無憂無慮地活著，這是寶釵、黛玉二人望塵莫及的。
湘云和寶玉純潔的兄妹情也是令人稱贊的，這樣一個女子，毫不避諱，那般依戀“愛”哥哥，卻又沒有超越兄妹情，單純美好得使人羞慚。
傾國傾城的容貌，歡天喜地的性情，談詩論畫的才賦，好一個史湘云！
大觀園中，真正的英杰是探春，論詩書，不及寶釵；論才情，不及黛玉；論爽朗，不如湘云；論心計，不如熙鳳；論溫和，不比迎春；論高潔，不比妙玉。但她懂詩書，有才情，具爽朗，富心計，性溫和，品高潔。樣樣不十分突出，卻樣樣俱全。詩書，雖被寶釵、黛玉、湘云三人壓下，可比起別人，也算杰出。才情，雖不比黛玉婉轉(zhuǎn)悲涼，卻也不錯。爽朗，當(dāng)然不及湘云，卻離“沉悶、冰冷”是十萬八千里。心急，倒沒為自己賺到多少，但也把大觀園打理得井井有條。溫和，雖然不會處處理讓，卻也不會輕易發(fā)火。高潔，當(dāng)然不是寒梅般清傲，但也大義滅親，不怕得罪人，行事嚴(yán)謹(jǐn)正當(dāng)，別無邪念，如此看來，竟是一個難得的全才！
《紅樓夢》中的女子個個精英，令人艷羨，卻有著令人哀嘆的命運。一朵朵嬌花，無辜的被那個腐敗無能的“大清王朝”，被那個爾虞我詐的大觀園摧殘，狂風(fēng)催花，真的不是花不堅強，是風(fēng)太兇殘。
紅樓夢心得體會家長版篇十六
“儂今葬花人笑旖，他年葬儂知是誰？”這黛玉低吟著的悲涼詩句一向被古往今來的獨孤人士吟唱至今，這句詩出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢》這部小說的悲涼結(jié)局和它之中蘊涵著的封建社會獨有的蒼涼和無奈。
記得上小學(xué)六年級的時候就開始讀了《紅樓夢》了，懷著一種壓抑的心境，小時候素來不愛讀書，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時對《紅樓夢》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當(dāng)時，我是這么理解的。
可當(dāng)上了初中后，讀了這本書，感覺心里酸酸的。隨著見解的豐富，這本書在我心中，不僅僅只意味著一個純粹的俗氣的故事，它開始有了更深遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和叛逆觀念。
這本書寫了賈寶玉和林黛玉的感情杯具。賈寶玉是一個封建貴族階級內(nèi)部的叛逆者形象。作為榮國府嫡派子孫，他出身不凡，又聰明靈秀，是賈氏家族寄予重望的繼承人，但他們思想性格卻促使他背叛了他的家庭，賈寶玉性格的核心是平等待人，尊重個性，主張各人按照自我的意志自由活動，在他心里，人僅有真假、善惡、美丑劃分，他憎惡和蔑視世谷男性，親近和尊重處于被壓迫地位的女性。
林黛墳生性孤傲，天真率直，和寶玉一樣，憎恨繁文縟節(jié)，從不逼寶玉做不愿意做的事。她和寶玉有著共同夢想和志趣，真心相愛，林黛玉淚盡而逝。林黛玉是個內(nèi)慧外秀的女性，“閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”。這首詞盡現(xiàn)了黛玉迷離、夢幻、病態(tài)、柔弱、動靜交融的美麗和氣質(zhì)。但最終還是病逝。
這不也正暗示著曹雪芹對當(dāng)時社會重用男才，而置女子不顧的現(xiàn)象無比反感與憤憤不平么？黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚？因為作者正是借這個凄慘女孩所表達自我內(nèi)心所受到了凌辱和對封建社會文人沒有自由所以心中悲傷，憂郁的心境，而其他的像鳳姐之類人物的刻薄尖酸也正是那個年代*小人的真實寫照，也有善良的主兒，如襲人，也如像前面所說的尖酸壞人，也有樂于助人，善良的一面，這也正是作者心中的善良和祥和激發(fā)的自刻。然而，杯具的色彩仍籠罩著這個美麗切極具有設(shè)刺意味的故事，那榮寧二府的家破人亡與天各一方也證明了作者內(nèi)心對社會的極度失望和那看破紅塵的一份灑脫與傷感。
雖說這本書字里行間顯露出的社會的世態(tài)炎涼，然而其中有著美麗的一面，善良的一面。如大觀園中的一家人一同飲酒對詩，一同喜接春聯(lián)的熱鬧、開心。亦如寶玉應(yīng)對黛玉時的那一份討巧與能言善辯，一家人在一齊的溫馨也使我在閱讀時嘴角不禁泛起一絲浮萍。其實，這也正是民間人家風(fēng)俗與中華民族豐富文化的真實寫照，然而越如此，結(jié)局便越顯得滄桑凄涼，越覺得舍不得，若不是如此，作者那犀利的語言和矛頭直指向人們內(nèi)心深處。
紅樓夢心得體會家長版篇十七
我覺得在中國古典四大名著中紅樓夢是可以讀屢次，而每次感受都不一樣。
第一次看紅樓夢是在三年級，當(dāng)時為了更快的知道最后的結(jié)局，書中的詩歌大多跳過了?？赐旰鬄闀械娜宋锪飨铝送榈难蹨I，不太喜歡薛寶釵，更喜歡林黛玉。
紅樓夢里面有很多我喜歡的人物，比方賈寶玉、襲人……但我最喜歡的還是林黛玉，為什么呢因為把林黛玉寫出了與眾不同的特點。
黛玉很聰明，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳之冠。
黛玉用詩詞來宣泄自己的離情別緒。她所寫的多是些哀傷的'詩句，想到的往往是死、老、分散、衰敗。比方在第七十六回中湘云和黛玉在月夜作詩，湘云作了上句：“寒塘渡鶴影。”黛玉對了下句：“冷月葬花魂?！本捅憩F(xiàn)了黛玉離別時的情緒。
曹雪芹對每個人物的形象刻畫都不一樣而且清清楚楚的，比照鮮明，這正是寫作的妙處，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的寫作方法呀!
紅樓夢心得體會家長版篇十八
“都云作者癡，誰解其中味？”
在學(xué)堂的第三個年頭，少不更事的我，為這段情，這個人，流了淚。不懂愛，不是因為愛，只是那份至死的執(zhí)著，箍緊了我充血的心臟，絲絲入扣。
《紅樓夢》自從問世以來，便飽受爭議，這種不確定性，卻讓我有了一種“初出茅廬不怕虎”的勇氣。我覺得讀書不必怕看不懂，就像林妹妹說的那樣“正要講究討論，方能長進”。因此，我想說說我自己的讀書樂趣與心得。
紅樓夢是一部超越時空的巨著，作者曹雪芹更是頗具傳奇色彩的人物，在他的筆下一個豪門大族由盛到衰，其中的故事各個耐人尋味，一個個人物栩栩如生，寶玉、黛玉的真摯愛情更令人唏噓不斷，不敢妄作評論，只愿說說我讀后的感受與大家分享。
《紅樓夢》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢》。
大觀園中人物繁多，性情更是各不相同，儼然成了一個小社會。在當(dāng)今社會中，光有才識、文憑和關(guān)系早已不能夠如魚得水，關(guān)鍵還是處理人際關(guān)系的能力。
想想我們的林妹妹，“堪憐詠絮才”，更是賈母的親孫女，還是仙女下凡，不管從硬件還是軟件都可以說是過硬?？杉t玉還是說“林姑娘嘴里又愛刻薄人，心里又細”。再看看薛寶釵，不僅金蟬脫殼還成功陷害林妹妹，從人心上擊敗情敵并籠絡(luò)住人心。（看看紅玉又是怎么說，“若是寶姑娘聽見，還倒罷了?！保┕植坏谩氨闶悄切┬⊙绢^子們，亦多喜與寶釵去玩。”由此可見寶釵是多么八面玲瓏，善于處理人與人之間的關(guān)系。
《紅樓夢》除了有許多處理人際關(guān)系的案例可以讓我們?nèi)シ治?、吸收，同時也有著對人生的啟示。
王熙鳳從小就被當(dāng)做男孩子養(yǎng)，管理能力更是在許多男孩子之上。她也十分享受這種居高臨下，一人之上，眾人之上的感受，將賈府管理的井井有條，可謂是賈府中的風(fēng)云人物。
再說那賈寶玉，未曾在讀書上上過心，更是討厭做官，但由于情勢所逼，便略一經(jīng)心，中了舉人。即使這樣他也未改變他淡泊名利，不愿被功名所累的性情，入了空門，遂了心，也不枉費了天賦。
在當(dāng)今，有許多畢業(yè)生面臨就業(yè)，都按父母安排，跟風(fēng)似的選擇自己并不感興趣，有時又是自己能力不能到達的職業(yè)，這種情況并不少見，但往往事與愿違，耽誤了自己的光陰。
這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要冷清了，又何苦進宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
所以在面對人生時要先找到自己的人生目標(biāo)、定位，再努力奮斗，便事半功倍了，否則必會后悔。
其實，在《紅樓夢》中不乏人生的哲理、做人處事的道理，關(guān)鍵在與你的心境是怎樣的。畢竟，每個人對同一件是多會有不同的'感受和見解。
也許我無法，像作者那樣了解自己的作品，但我試著去了解其中味，去用心體會《紅樓夢》。我想人人心中都會有自己的紅樓夢。
紅樓一夢，共解其中味。
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