總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去種種的梳理，可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果。以下是專家對(duì)于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
以教訓(xùn)為題題目篇一
現(xiàn)代生活中，手機(jī)作為一個(gè)高科技產(chǎn)品，已經(jīng)成為我們身邊最重要的.伴侶。我們隨時(shí)隨地都把它帶在身邊，支付時(shí)用到它，出行時(shí)用到它，遇到問(wèn)題時(shí)還是用到它。有了它，人們的生活就變得既方便又豐富。手機(jī)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)生活助手，而當(dāng)助手落在學(xué)生們的手中，卻往往會(huì)變成一個(gè)惡魔。
我們都知道，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到難題不會(huì)解答時(shí)，手機(jī)可以起到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。那為什么手機(jī)會(huì)變成一個(gè)惡魔呢？這個(gè)答案可以在發(fā)生在我們身邊的事情中，找到你想要的答案。
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，在一次偶爾的機(jī)會(huì)下得到了屬于我自己的私人手機(jī)，我很高興。因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定不能帶手機(jī)去學(xué)校，所以我一直把它珍藏在我的學(xué)習(xí)桌抽屜里。
有一天，弟弟書(shū)房在寫作業(yè)，我在客廳看書(shū)。偶爾聽(tīng)到書(shū)房里發(fā)出“嘻嘻”地笑聲，弟弟為什么在笑，而且還偷偷地在笑？好奇心驅(qū)使著我，我掂起腳尖，偷偷地走進(jìn)書(shū)房，在書(shū)房的窗前，有一張課桌。我放眼望去，看到弟弟竟然拿著我的手機(jī)在那兒玩“部落沖突”！他的桌子上還擺著沒(méi)有寫完的作業(yè)，我湊了過(guò)去，他嚇了一大跳。看到是我，他偷偷對(duì)我說(shuō)：“姐姐，要不要和我一起玩？我們班很多同學(xué)都在玩這個(gè)游戲。”我很好奇這是什么游戲，就跟著他一起玩手機(jī)。一兩小時(shí)很快過(guò)去了，我們才發(fā)現(xiàn)作業(yè)才寫了一半兒，怕被爸爸發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做完，于是弟弟連忙手忙腳亂地把作業(yè)寫完，還讓我?guī)退鳇c(diǎn)寫日記的素材。像這樣，很快暑假就結(jié)束了，等到新學(xué)期的時(shí)候，我和弟弟的眼睛都跳上了一副眼鏡。我和弟弟都受到了教訓(xùn)！
這就是為什么，我說(shuō)手機(jī)有時(shí)候是惡魔，因?yàn)樗墙暤臍⑹?。尤其像我們這樣的小學(xué)生，沒(méi)有很好的自控能力，很容易讓眼睛受到一定的傷害。根據(jù)調(diào)查，我國(guó)近視人群主要分布在青少年這一塊，所以，我想告訴大家，要控制用手機(jī)的時(shí)間，不然會(huì)有和我一樣的下場(chǎng)！
以教訓(xùn)為題題目篇二
規(guī)則，是凈化心靈的約束，而不遵守規(guī)則的人就會(huì)受到規(guī)則的懲罰。
一天，我走在馬路旁的人行道上。一位老奶奶正走在我旁邊，然后我們一起等綠燈過(guò)馬路。老奶奶滿頭白發(fā)，臉上帶著笑容，讓我感覺(jué)很親切。綠燈亮了，老奶奶先過(guò)馬路。突然，一輛紅色的小轎車瘋狂地飛馳著，把老奶奶嚇倒在地上。轎車的余音還回繞在我的耳邊，明明是紅燈，它的主人卻不把交通規(guī)則放在眼里。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面的路人在議論著：
“哈哈！看這位老阿婆，坐在地上也不起來(lái)?！?/p>
“現(xiàn)在的人啊！真是不要命了……”
我不想再聽(tīng)了，就跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，并暗暗說(shuō)了一句：“真沒(méi)公德心！”
“唉，怎么回事啊？開(kāi)車怎么不守交通規(guī)則呢？不是綠燈嗎？”老奶奶抱怨道。我心想：這種人真沒(méi)公德心！我長(zhǎng)大以后才不做這樣的人！突然，從前面?zhèn)鱽?lái)一聲巨響，原來(lái)剛才那輛紅色轎車撞上了防護(hù)欄。
我走過(guò)去一看，車的前面已經(jīng)基本報(bào)廢了。往里面一看，那位二十多歲的大哥哥頭上的血不停地流，手里還拿著手機(jī)，里面的信息越來(lái)越多。
不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了。醫(yī)生往大哥哥身上碰了碰，試了試氣息，當(dāng)即宣布：“病人沒(méi)有呼吸了，已經(jīng)死亡。”這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“黑色獵人”在狂妄地笑著，愚弄著他的無(wú)知和違反規(guī)則！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他親人的哭聲，叩拜著，哭訴著。這時(shí)，我不禁落下了一滴眼淚。救護(hù)車來(lái)了以后，打了電話給他的親人。
我獨(dú)自走在大街上，回想著剛才發(fā)生的事，“黑色獵人”笑聲、親人們的哭聲，讓我的眼淚再一次落了下來(lái)。我感覺(jué)自己已經(jīng)很累了，沒(méi)有再哭了，帶著一副“空殼”回到了家里。從那以后，每一次經(jīng)過(guò)馬路，我都會(huì)謹(jǐn)記“車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓”。否則，就會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
以教訓(xùn)為題題目篇三
這是一個(gè)再平常不過(guò)的早晨，我來(lái)到學(xué)校，像往常一樣交作業(yè)、早讀、上課，然后就是上早操?？墒牵驮诔霾俚臅r(shí)候，發(fā)生了一件意想不到的事情。
快下課的時(shí)候，廣播里通知全體班主任去開(kāi)一個(gè)小會(huì)。我一聽(tīng)，高興地想：哈哈，山中無(wú)老虎，猴子稱霸王，我們終于可以不受班主任朱老師的約束了！
很快，下課了，體育委員整好隊(duì)，數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們出操。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格溫和的人，像我這樣的“大王”級(jí)人物，她可是拿我沒(méi)辦法的。她走在隊(duì)伍前面，我走在后面，我做什么她都不知道了。下樓梯的時(shí)候，我跟后面的同學(xué)扮鬼臉，說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，早已把朱老師要求的“上下樓梯靠右，安靜小步不停留”的要求拋到了九霄云外。數(shù)學(xué)老師覺(jué)察后，停下來(lái)，回頭警告我們說(shuō)：“后面的同學(xué)請(qǐng)保持安靜！”我們才有所收斂。
其他同學(xué)都不跟我鬧了，我覺(jué)得很沒(méi)勁。下到一樓，就是大廳，大廳前面有三級(jí)臺(tái)階，我們班要穿過(guò)大廳，下了臺(tái)階才到操場(chǎng)。下大廳臺(tái)階時(shí)，不知為什么，我腦子一熱，突然想到一個(gè)吸引同學(xué)們的好辦法。我要來(lái)個(gè)三級(jí)跳！
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我在離臺(tái)階還有幾步遠(yuǎn)的地方停了一會(huì)，然后深呼吸、助跑、起跳……
可是，萬(wàn)沒(méi)料到，我腳下一滑，來(lái)了一個(gè)360度空翻，只聽(tīng)，“嘭”的一聲，我重重地摔在了地上，額頭碰到了一個(gè)非常非常尖的東西。我尷尬地爬起來(lái)，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到痛，還在那兒傻笑。同學(xué)們都尖叫起來(lái)，我慌了，很快看到鮮血一滴一滴的往下流，用手一模，滿手是血！頓時(shí)，我驚呆了。數(shù)學(xué)老師趕緊把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，幫我止血，還涂了一點(diǎn)藥，然后打電話給我的媽媽。隨后，朱老師趕到醫(yī)務(wù)室，和副校長(zhǎng)一起送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我的頭一開(kāi)始是不痛的，可是后來(lái)越來(lái)越痛，痛得我要死！檢查過(guò)后，醫(yī)生說(shuō)傷口比較深，要縫針。等待手術(shù)的過(guò)程中，我捂著頭，痛苦地呻吟著，沮喪地坐在走廊的椅子上，后悔極了。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有做那個(gè)360度空翻，如果我不那么調(diào)皮，如果我聽(tīng)從老師的教育，我就不會(huì)頭破血流了。
過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生就帶我去縫針。我承認(rèn)我不是一個(gè)勇敢的人。在縫針的時(shí)候，我大喊大叫，醫(yī)生縫了多久，我就哭叫了多久，直到縫完針，我才停了下來(lái)。我怕疼，也確實(shí)疼哪。
這一次受傷，給我留下了終身難忘的記憶，我永遠(yuǎn)都會(huì)吸取這一次教訓(xùn)——血的教訓(xùn)。
以教訓(xùn)為題題目篇四
生活就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都有花兒開(kāi)放，每天都有花兒凋零，花開(kāi)花落之間，就見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)我面對(duì)這落花時(shí)，不僅僅是惋惜，更多的是后悔。落花是我生活中一次次的失誤、教訓(xùn)，許許多多的教訓(xùn)我已淡忘，但有一個(gè)教訓(xùn)仍記憶猶新。
四年級(jí)的一堂英語(yǔ)課，我讓周老師傷透了心。那一節(jié)課，老師為我們送來(lái)了特意從常山買來(lái)的英語(yǔ)簿，可我不但沒(méi)有感謝周老師，還和同桌說(shuō)：“周老師肯定是賺錢的，不然為什么不讓我們自己去買呢？”正當(dāng)我滔滔不絕時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我的話告訴了老師。頓時(shí)，原來(lái)炸開(kāi)了鍋似的教室里鴉雀無(wú)聲，即使一根繡花針掉在地上也清晰可辨。我的臉紅到了極點(diǎn)，心里好像有一塊大石頭重重敲擊著我的心。周老師抬起頭來(lái)，眼里噙滿淚水，哽咽著說(shuō)道：“你難道是這樣看我的嗎?把本子收上來(lái)……”我成為了全班學(xué)生的焦點(diǎn)，他們用詫異的眼光看著我。
我的喉嚨上仿佛有千萬(wàn)條鋼筋在撕扯著，心里有話說(shuō)不出，有淚止不住?？粗⒄Z(yǔ)本從我的手中拿去，越拿越遠(yuǎn)，直到歸還到老師的手中。老師一直對(duì)我充滿了關(guān)愛(ài)和信任，而今，老師收回了她的關(guān)愛(ài)和信任，對(duì)我滿是失望。我看著老師的背景漸漸遠(yuǎn)去，直到消失在我的視線中。
我淚流滿面，只是后悔，后悔……
現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但這是一個(gè)使我終身難忘的教訓(xùn)，我生活中的一朵花凋謝了，曾經(jīng)的美麗香消玉殞。我的良心受到譴責(zé)，一直到現(xiàn)在。但那個(gè)教訓(xùn)使我變得穩(wěn)重，讓我知道什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)，讓我不像以前那樣口無(wú)遮攔，讓我懂得了體諒他人，懂得要愛(ài)護(hù)生活中每一朵美麗的花。（指導(dǎo)教師：符軍芳）
以教訓(xùn)為題題目篇五
爸爸工作很忙，可一直保持著養(yǎng)金魚(yú)的愛(ài)好。
那個(gè)星期天的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都不在家，就自己弄了早餐，準(zhǔn)備吃完后去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課。我正準(zhǔn)備出門的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張字條，我忙拿起來(lái)看，那是爸爸留給我的，上面寫著：
冬冬：
爸爸今天外出有事情，中午可能要1點(diǎn)多才能回來(lái)，你上課前給金魚(yú)灑鹽水。
2006年2月5日
我又看了一遍，巴“灑”看成了“酒”，于是我先把酒倒進(jìn)魚(yú)缸，然后又往里面加了點(diǎn)兒鹽。金魚(yú)一個(gè)個(gè)在水里可愛(ài)地游來(lái)游去。我回頭一看表，呀！8:10分了。我急忙向?qū)W校跑去。
中午我上課回來(lái)一看，?。拷痿~(yú)都翻著白肚皮，一動(dòng)不動(dòng)地在水上漂著，我仔細(xì)一看，天??！金魚(yú)都死了。這是怎么回事？早上還是好好的。我正想不明白是怎么回事的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，爸爸看到他的金魚(yú)都死了十分生氣對(duì)我喊道：“你給金魚(yú)吃什么了？怎么都死了。”我也十分委屈地回答：“我就是按你給我留的字條上說(shuō)的，給金魚(yú)加的酒鹽水呀？”我還把字條拿給爸爸看，爸爸看后更生氣了，把字條伸到我面前，這時(shí)我再一看，??！“酒鹽水”怎么變成“灑鹽水”了？這時(shí)候的我才明白了金魚(yú)的死因。我的心里十分的慚愧，向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸這時(shí)候氣也消了些，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“冬冬啊，以后不要這么粗心大意了。不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)的去做。你一定要記住這次教訓(xùn)呀。”
這個(gè)沉痛的教訓(xùn)一直記在我的心中，我自己暗暗下定決心，以后不管做什么都要細(xì)心踏實(shí)。
以教訓(xùn)為題題目篇六
從我上小學(xué)起，一年級(jí)到四年級(jí)我都參加過(guò)各種校內(nèi)的比賽?？墒牵谖椅迥昙?jí)的那年，我因?yàn)榉赶铝艘粋€(gè)很大的錯(cuò)誤，導(dǎo)致那次的事件變成了一次令我難忘的教訓(xùn)。
鈴鈴鈴上課的鈴聲響起了，所有同學(xué)都立刻排隊(duì)進(jìn)課室上課。當(dāng)老師來(lái)了之后，班長(zhǎng)便開(kāi)始唱起三部曲。這時(shí)，老師突然問(wèn)道：這一次校方將會(huì)舉行一個(gè)歌唱比賽，有誰(shuí)是有興趣想要參加的嗎？頓時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始紛紛議論起來(lái)，然后班上就有幾個(gè)人舉起手來(lái)。其中舉手的人也包括我，我的心里在想：只不過(guò)是一個(gè)歌唱比賽罷了，這么簡(jiǎn)單的比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)小菜一碟，我肯定會(huì)奪得冠軍的！
到了下課的時(shí)候，我的朋友便跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：喂，這一次的歌唱比賽你有沒(méi)有信心?。课艺f(shuō)：當(dāng)然，我是絕對(duì)有信心的，班上的參賽者，也只不過(guò)是新人而已，有什么好怕的！我這一次也肯定會(huì)奪冠的！他也即刻說(shuō)道：我覺(jué)得你還是不要太驕傲比較好，驕兵必?cái)“?！我?tīng)完后，便不管他，自己走了。
到了比賽當(dāng)天，我便坐在一旁等待輪到我上臺(tái)的時(shí)間。過(guò)了一會(huì)兒，就輪到我上臺(tái)了。當(dāng)我正想唱的時(shí)候，我突然之間忘記了歌詞，整個(gè)人呆呆的站在那里。結(jié)果，我什么獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。在那之后，我開(kāi)始感到很后悔，為什么當(dāng)初要這么驕傲。
現(xiàn)在，我不敢變得那么驕傲了，因?yàn)轵湵財(cái) ＿@一次的事件對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的教訓(xùn)。
以教訓(xùn)為題題目篇七
今天是星期五，因?yàn)槔蠋熞ヂ?tīng)課考察，所以把課調(diào)到下一個(gè)星期六去上。于是，有幾個(gè)同學(xué)約我一起去公園游玩。唉，本來(lái)可以好好地玩上一天，可是因?yàn)槲以隍T自行車時(shí)摔了一跤，摔得嘴唇都裂開(kāi)了，還到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生縫了四針。
事情是這樣的，那天早晨八點(diǎn)多一點(diǎn)，我來(lái)到同學(xué)家和同學(xué)會(huì)合。人都到齊后，我們就出發(fā)了。路上，我們先到一家商店買了一些飲料、薯片等物品，接著就向公園走了。我和一個(gè)同學(xué)騎自行車，其他的人都是步行去的。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到公園，買了門票就走進(jìn)了公園。
我們先到草坪上玩。我們?cè)谀莾菏幥锴?、翻跟斗……玩了一?huì)兒，不知道是誰(shuí)提出去劃船。大家都同意了。于是，我們租了兩條游艇。那位阿姨還讓我們穿上了救生衣。登上游艇，我說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看哪一個(gè)組的游艇先回到起點(diǎn)。大家都說(shuō)好。于是，我們一起用力劃，繞著湖劃。最后，我們這一組先把游艇劃回到起點(diǎn)，我們勝利了！接著，我們就上了岸，吃了一點(diǎn)東西，休息了一下。
后來(lái)，我們還玩了滑冰、跳了跳床。我們玩啊玩，一直玩到了中午，決定去吃拉面然后再玩。于是，我們來(lái)到了拉面館。我們每一個(gè)人要了一碗拉面。拿到面，我就狼吞虎咽似的吃了起來(lái)。很快我就吃完了。這時(shí)，我想到要去上廁所小便。于是，我和一個(gè)也想去小便的同學(xué)一起去。為了快。我們騎了自行車去的。在回來(lái)的路上，我們怕等的人心急，于是，就騎得更加快了。快回到面館的時(shí)候，我的腳不知道怎么搞的被一樣?xùn)|西勾住了，撞到了龍頭上。龍頭一歪，我被重重地摔到了地上。當(dāng)我起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)地上一灘血，自己的臉上還在往下淌血。一位好心的阿姨看見(jiàn)了，連忙問(wèn)了我家的電話，告訴我的父母趕快來(lái)處理。同時(shí)，她還拿出一些紙巾給我讓我捂住出血的地方。父母來(lái)了，看到我的樣子，嚇了一跳，趕緊送我到醫(yī)院。醫(yī)生看了說(shuō)：“摔得厲害，要縫幾針?！蔽乙惑@，心想媽呀，我以前可嘗過(guò)縫的滋味，不好受。別提有多痛了，現(xiàn)在又要……哎，幸好我的臉上已經(jīng)麻木了，縫的時(shí)候一點(diǎn)也不感到痛了。我還以為打了麻藥針呢。一些擦破的地方，醫(yī)生只給我擦了一點(diǎn)碘酒。
回到了家里，這下可讓我受苦了，臉上像火燒一樣，而且嘴巴也不能夠吃飯了。到了晚上，我覺(jué)得更難受了。整個(gè)晚上，我都沒(méi)有睡好覺(jué)。
哎，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我應(yīng)該聽(tīng)父母的話，沒(méi)有到12周歲就不能夠騎自行車！
以教訓(xùn)為題題目篇八
人的一生是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的。有的瞬間使人開(kāi)懷大笑，有的瞬間令人嚎啕大哭，也有的瞬間讓人后悔不已。最近的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也有幾個(gè)難忘的瞬間，深深烙在了我的腦海里，讓我怎么也揮之不去。
自豪的瞬間
這一刻，我們是全校的焦點(diǎn)。走在隊(duì)伍前面的我，自豪地挺起胸脯，情不自禁地把哨子吹得震天響。同學(xué)們更像事先商量好了似的，雙臂擺動(dòng)得更有力了，腳下的步子也踏得更響了。
激動(dòng)的瞬間
看，我們班的大長(zhǎng)腿楊佩靈，已經(jīng)站在了起跑線上;瞧，那位扎馬尾辮的女生就是她。
“砰!”只聽(tīng)發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像發(fā)現(xiàn)獵物的猛獸似的奔跑起來(lái)，一個(gè)個(gè)真是使出了洪荒之力呀?！斑@是沒(méi)有用的，你們都去搶第二名吧。第一名已經(jīng)名花有主了?！蔽以谛睦锬龀鰶Q斷。
聽(tīng)見(jiàn)吶喊的楊佩靈，跟吃了_似的。只見(jiàn)她拼命地?cái)[動(dòng)著雙臂，雙腳像踩了風(fēng)火輪一樣在跑道上飛馳著，把身后的四名對(duì)手，甩開(kāi)了十好幾米遠(yuǎn)。
哈哈!第一名果然被楊佩靈收入囊中。當(dāng)楊佩靈抹著頭上如暴雨般的汗水向我們走來(lái)時(shí)，我們不約而同向她鼓掌!我在心里驕傲地對(duì)其他選手說(shuō)：要想跑過(guò)楊佩靈，再等幾年吧!
感動(dòng)的瞬間
”郝心慧，加油!“看到我們攥緊拳頭為她加油時(shí)，郝心慧一臉沉著地沖我們點(diǎn)點(diǎn)頭?？晌覀冎鴮?shí)替她捏了一把汗，其他運(yùn)動(dòng)員都人高馬大，只有她像個(gè)小矮人一樣夾在中間。
比賽開(kāi)始了。她與競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手的距離越拉越遠(yuǎn)，眼看成了最后一名。同學(xué)們心提到了嗓子眼，都聲嘶力竭地吶喊著：”加油!加油!加油……\_喊得嗓子都冒煙兒了。這吶喊聲像催化劑一樣，讓她滿血復(fù)活，一路直沖，沒(méi)想到比賽成績(jī)出來(lái)，她竟得了第三名。
沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我趕緊去終點(diǎn)線迎她，她踉踉蹌蹌地一頭撲倒在我的懷里。無(wú)意間，我碰到了她的手，這手如同冰塊兒一樣，冰得嚇人，她的臉色更是白得可怕，像一張白紙，那模樣像極了一位大病初愈的病人。盡管如此，她還是不停地向我們?cè)儐?wèn)名次如何，能否為班級(jí)加分，還一直安慰我們，說(shuō)她沒(méi)有事。
在激揚(yáng)的音樂(lè)聲中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕?？墒沁@些激動(dòng)人心的瞬間，卻像扎了根一樣，印在我的心里，怎么也揮之不去。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，多少美記憶啊!
以教訓(xùn)為題題目篇九
危險(xiǎn)，安全，你到底會(huì)選擇哪個(gè)呢？我？我當(dāng)然會(huì)選安全了。
可有些人卻會(huì)選危險(xiǎn)。
我經(jīng)過(guò)兩件事，一件是失火，一件是血的教訓(xùn)。
一天，我和表弟表哥去別人家玩，玩得可帶勁了，突然，莫明其妙地著火了，“失火了，失火了！”表弟從電腦房跑出來(lái)，表哥和我，還有表弟，拿起一個(gè)大掃把，瘋狂、拼命地打火，結(jié)果花草、紙，都給打下去了，而我們的'掃把燒了個(gè)徹底，“??！救命呀！”我們一會(huì)兒沒(méi)命地跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又迅速拿起水壺、茶杯去滅火，我一看那驚慌失措的表弟，呀！他衣服破了個(gè)大洞，我突然拿起表哥的手機(jī)，打了給消防局，幸好消防員及時(shí)趕到，拿起那一條像長(zhǎng)龍的水管，火終于滅了，唉！有驚無(wú)險(xiǎn)！原來(lái)，是表弟玩打火機(jī)造成的。
還有一次，我也和表哥表弟還有一個(gè)朋友回家玩，結(jié)果門給反鎖了，舅媽和媽媽去超市了，表哥神情怪怪地說(shuō)：“誰(shuí)敢用‘飛毛腿’去踢門？”“我”那個(gè)朋友自告奮勇，大家以為他在開(kāi)玩笑，可他真的一腳踢下去了，頓時(shí)，玻璃飛出來(lái)，他的左腳鮮血直流，慘不忍睹呀！
表弟立馬飛快地逃跑，連腳下的涼鞋也跟不上節(jié)奏了！表哥則利用草叢“隱身”，我急急忙忙地把他扶回家，也一溜煙地跑了。
最后，醫(yī)方說(shuō)這個(gè)人沒(méi)事，我們都嘆了一口氣。
這兩年事你們看了，我再一次問(wèn)你們危險(xiǎn)、安全，你到底會(huì)選哪個(gè)呢？
以教訓(xùn)為題題目篇十
每一位，一出生他就站在人生的起跑線上，準(zhǔn)備隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始為目標(biāo)而奮力拼搏，每一位孩子都會(huì)長(zhǎng)大，他們由牙牙學(xué)語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)槌隹诔烧?，由在地上爬行轉(zhuǎn)變?yōu)闉槔硐電^斗。而當(dāng)每一位孩子從一位嬰兒蛻變成為一位兒童時(shí)，他們就在起跑線前做好準(zhǔn)備動(dòng)作了，而這時(shí)也正是他們步入上學(xué)時(shí)期，他們會(huì)認(rèn)識(shí)一位又一位的朋友，也是認(rèn)識(shí)一位又一位對(duì)手，而入學(xué)第一節(jié)課，就是他的起跑命令?！鞍伞卑咨珶熿F飛入青天，也在這時(shí)，一位又一位的選手們懷著好奇而興奮的心情，開(kāi)始了人生旅途中的第一站，起跑。
奔跑——加速
在賽場(chǎng)上，選手們懷著復(fù)雜的心情，爭(zhēng)先恐后地往前拼，一些脫穎而出的選手，在跑時(shí)選擇了加速，就像在校園中剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)如期進(jìn)行了第一回的比拼，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的位置，在別人的后面時(shí)，內(nèi)心之中頓時(shí)十分著急，生怕別人超過(guò)自己，雖然自己在靠前的排名，但依然不滿足，于是開(kāi)始加速了，看前面自己的敵人一個(gè)個(gè)被自己超過(guò)，盡管十分疲倦，但依舊滿足。
奔跑——堅(jiān)持
比賽進(jìn)行了一半，此時(shí)拼比的是一個(gè)人的毅力與恒心，一些選手為了取得好成績(jī)，咬緊牙、握緊拳，任由風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，都不改變自己對(duì)這一場(chǎng)比賽奪冠的念頭，此時(shí)的選手們都知道比賽進(jìn)行到這一步，誰(shuí)都不能放松，因?yàn)橐环潘删蜁?huì)有一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……一群人超過(guò)自己，戰(zhàn)勝自己，就像歌中所唱的那樣“中途的放縱，1時(shí)選錯(cuò)了出口……”只有自己咬一咬牙，拼著自己對(duì)勝的信念，拼著自己以后可以安穩(wěn)、平靜而又自傲的對(duì)自己說(shuō)：“我沒(méi)有后悔，因?yàn)槲移催^(guò)，我堅(jiān)持?！?/p>
奔跑——沖刺
終于到了最緊張而又刺激的階段了，這是選手們?yōu)閯倮床陌谉峄瘯r(shí)期，盡管此時(shí)的選手們很累很累，但是內(nèi)心深處有人在告訴他們“放手去拼吧，成敗勝負(fù)就在此一舉，若勝了便一步登天，但若敗了以前所有的努力就會(huì)全部報(bào)銷，重頭再來(lái)都不可能，機(jī)會(huì)只有一次……”每一位選手腦中的神經(jīng)都弦到了最緊，因?yàn)檫@是決勝負(fù)的時(shí)候，是眾多選手奔向終點(diǎn)的最后機(jī)會(huì)。
奔跑——永不結(jié)束
比賽終于告一段落，比賽中有的選手摔倒了，有的選手迷茫了，但也有的選手重新跑起來(lái)了，也有的選手清醒了，開(kāi)始重新振作并完成這場(chǎng)比賽，最終比賽結(jié)束，但奔跑并沒(méi)有結(jié)束，它期待著一批又一批的選手開(kāi)始新一輪的奔跑。
以教訓(xùn)為題題目篇十一
“冰上雅姿”是一年一度的花樣滑冰演出。這個(gè)暑假，我就去看了“冰上雅姿”。這場(chǎng)演出在梅塞德斯——奔馳文化中心舉行。
我們走進(jìn)了文化中心，找到看臺(tái)，對(duì)號(hào)入座。接著，演出開(kāi)始了，演員們的精彩演出使我“眼花繚亂”。
令我印象最深的是一個(gè)外國(guó)女演員。她非常厲害，不僅滑冰滑得很棒，而且她力氣很大，體操技術(shù)也很棒。一開(kāi)始，她用兩根紅飄帶作道具，她滑了幾圈冰之后，就雙手握著紅飄帶。然后，機(jī)器把紅飄帶拎起來(lái)，她也跟著被吊起來(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高……直至離地面有幾十米高。我真替她捏一把汗——她又沒(méi)有安全保障，萬(wàn)一不小心失手，那會(huì)受傷的！緊接著，她在帶子上打起結(jié)，把自己的腿牢牢拴住，然后竟倒掛在帶子上，做了幾個(gè)后滾翻！后來(lái)，帶子放了下來(lái)，她急忙起身，把結(jié)解掉，用一只手抓住帶子。不可思議的事兒發(fā)生了——帶子升了起來(lái)，女演員只用了一只手就把自己吊起來(lái)！天哪，我想，要是她摔下來(lái)怎么辦，太危險(xiǎn)了！然后，她開(kāi)始往帶子上爬，只用一只手就爬到頂端。最后，帶子慢慢放下來(lái)，她平穩(wěn)落地。她的演出結(jié)束了，小伙伴們都驚呆了！?。∥乙粋€(gè)勁兒的鼓掌。
還有一個(gè)男演員令我印象深刻。他的滑冰技術(shù)是一流的——他用單腿滑冰，還可以在空中旋轉(zhuǎn)再落地。他的動(dòng)作好像他不是在滑冰，而是像在沒(méi)有重力的太空中行走。他又作了幾個(gè)高難度動(dòng)作：他跳起來(lái)，一連做了好幾個(gè)后空翻沒(méi)有落地，又像陀螺一樣迅速旋轉(zhuǎn)，幾乎看不到他的影子。
演出結(jié)束了。大家都紛紛離開(kāi)文化中心。這些滑冰演員使我懂得了，只有勤學(xué)苦練，才能成為達(dá)人。
以教訓(xùn)為題題目篇十二
青澀的風(fēng)委婉的帶來(lái)了一些冬的印象。
我輕輕抬了抬頭，凝視著那片霉灰潮濕的天，遙想覆蓋在云霧中的太陽(yáng)。我緊了緊頸上的圍巾，搓了搓手，突然感覺(jué)身后有人，我回頭，原來(lái)是母親端著一杯“哧哧”冒著熱氣的綠茶?！耙贿呑x書(shū)一邊喝綠茶吧！這樣雅趣些。”母親說(shuō)完輕輕的出去了，關(guān)上門沒(méi)有一絲聲響。
我低頭押了一口茶，清淡的茶香氤氳在肺里，充盈著歡騰的氣體分子，它們跳躍，交談，打鬧。我慢慢勾起嘴角，朝著窗外爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒微笑，羨慕著它們的自由，又哂笑著它們的嘰喳世俗。
窗明幾凈的時(shí)候，那天便陰沉了。風(fēng)親吻了窗的臉頰，于是窗紅了臉，映紅了那半個(gè)天。窗悄無(wú)聲息的落淚了，臉頰上多了幾絲斜斜的晶瑩，雨兒撫摸了她，我想，她是真的覺(jué)得冷了。
我的窗總是安安靜靜的，不聒噪，不煩躁；我的窗總是勤勤懇懇的，遮著風(fēng)，擋著雨；我的窗總是傻里傻氣的，受了氣，不言語(yǔ)。母親說(shuō)，它們都是有生命的，我們能從他們那里學(xué)到一些生靈的優(yōu)雅姿態(tài)。
我的窗總是恬淡寧?kù)o的，像那溫柔嫻靜的女子，一笑不傾城，卻能暖人心。她和母親一樣，賢良淑德。母親走路輕而快，吃飯慢而靜，看書(shū)閑而雅。母親有著最好的雅興，而窗，定是被母親耳濡目染了。母親在著窗前駐足了十幾年，總是捧上一杯冒著熱氣的綠茶，凝視著窗外。孩提時(shí)代，我扯著母親的衣角問(wèn)，“媽媽，你在看什么啊？”“看一些生命成長(zhǎng)，聽(tīng)一些生靈說(shuō)話?！蹦赣H依然注視著那片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，淡然地回答。我扯了扯母親的衣角，母親用手慢慢地?fù)崦业念^說(shuō)：“以后你會(huì)懂的。”我踮起腳尖，望了望窗外，什么都沒(méi)有，吐了吐舌頭，跑開(kāi)了。末了，母親又叫我，“走路輕點(diǎn)，去吧，寶貝。”
我想，那時(shí)的母親看著我蹦蹦跳跳的背影，搖著頭，輕輕地嘆氣了吧。
母親總是溫婉爾雅的，溫和的與人交談，安然的與人相處。或許因?yàn)槟赣H是語(yǔ)文老師的緣故，小時(shí)候，母親總讓我晨讀，那些帶著拼音的讀本至今尚存在我的書(shū)柜里。每天早晨一杯熱水下肚之后，便是書(shū)聲瑯瑯。讀罷，母親便讓我合上書(shū)，然后復(fù)述書(shū)本里的內(nèi)容。后來(lái)我才明白，這種“復(fù)述”竟然是故事梗概的演變。
驀地，起風(fēng)了，我合上書(shū)，輕輕地趴在了桌上。
身后，閑花落盡人低語(yǔ)，蝶葉翩躚舞風(fēng)聲。
葉兒，又落了。
“咔嚓咔嚓”，“窸窸窣窣”，又是幾個(gè)總角小孩在枯黃的梧桐葉上奔跑，嘻嘻鬧鬧。他們喊道：“聽(tīng)啊，葉兒在唱歌！”一條街上氤氳著冬天的灰沉，點(diǎn)燃了幾抹春日的微笑。那時(shí)，我牽起母親的衣角，拉著她在鋪滿梧桐葉的街道上奔跑。“咔嚓——咔嚓”，母親說(shuō)：“寶貝，你聽(tīng)，你踩疼梧桐葉了?！蔽彝Ｗ×四_步，“沒(méi)有啊，媽媽！”“‘咔嚓咔嚓’，不是么？你快樂(lè)了，可是，葉兒卻碎了，疼了，叫了，哭了。寶貝，對(duì)么？”我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。那晚，母親在扉頁(yè)上留下了這樣一段話：寶貝，每個(gè)人都希望自己快樂(lè)，可是每個(gè)人快樂(lè)比一個(gè)人獨(dú)自快樂(lè)更幸福。
“原來(lái)，快樂(lè)是大家的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)?！蔽遗呐哪X袋，自言自語(yǔ)。
扉頁(yè)是母親的心語(yǔ)，是我的燈塔。
難得冬日露了幾抹暖陽(yáng)，它悄悄點(diǎn)亮了心中的蠟燭。冬日的陽(yáng)像沸騰的水突然倒進(jìn)冰冷的杯里，翻滾，悸動(dòng)，不安；再蓋上杯蓋，冷卻，毫無(wú)聲息。
“嘀嗒，嘀嗒”，那鐘的喃語(yǔ)，對(duì)時(shí)間的贊禮，對(duì)生的謳歌，他有條不紊的走著，不急不躁，不緊不慢，優(yōu)雅的步伐，華麗的身姿。
他伏在我耳邊，輕輕地說(shuō)：“孩子，記住，雅德，雅性，雅行。”
那是我這輩子聽(tīng)過(guò)的最悠揚(yáng)最美麗的聲音。
以教訓(xùn)為題題目篇十三
在雅蘭密境中，有無(wú)數(shù)朵雅蘭花，是雅蘭仙子和星座精靈的家。其中，有一朵不起眼的雅蘭花，是小雅蘭仙子——馨冰的家。她因?yàn)闆](méi)有其他雅蘭仙子漂亮，一直沒(méi)有參加一年一度的星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽。10年了，馨冰連一只星座精靈都沒(méi)有領(lǐng)養(yǎng)到。其他雅蘭仙子有一小部分領(lǐng)養(yǎng)了星座精靈。
一年一度的星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽即將開(kāi)始。
這一次的星座精靈是處女座精靈——豎琴天使，據(jù)說(shuō)豎琴天使最喜歡“美”的仙子了。聽(tīng)到這個(gè)消息之后，雅蘭仙子們紛紛參加，她們都想獲得有“星座之女”美譽(yù)的豎琴天使和天水圣靈的其中一個(gè)。雅蘭皇后淑天蓮這一次特別想馨冰參加，她來(lái)到了馨冰的家里，讓她去參加星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽。
“我不行的”馨冰說(shuō)道。“馨冰，我相信你一定可以的!”淑天蓮認(rèn)真的說(shuō)道。望著淑天蓮充滿希望的眼神，她猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于，她決定參加了。馨冰用百合花和潔之花做了一套衣服和鞋子，還有一些小首飾穿戴好之后，收到了淑天蓮的消息，說(shuō)是大賽推遲到明天了，讓她好好準(zhǔn)備一下。
大賽開(kāi)始了，淑天蓮還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小仙子在角落里傷心的哭著，大家都看見(jiàn)了，卻沒(méi)有一個(gè)仙子幫助她，安慰她，都走開(kāi)了。只有馨冰走過(guò)去，安慰她，問(wèn)她怎么了?！拔一撕荛L(zhǎng)的時(shí)間做的手鏈弄丟了，那是我唯一一個(gè)手鏈，我怎么辦呢?”馨冰聽(tīng)了，取下自己手上的白百合花手鏈，遞給小仙子，小仙子擦干淚水，反復(fù)說(shuō)著謝謝。“別客氣，快回家吧，要是在弄丟了可糟糕了哦!”小仙子剛剛走，淑天蓮就來(lái)了，她宣布馨冰贏了。其他仙子很不滿，“其實(shí)，小仙子是我派去的，從剛才你們的表現(xiàn)中，我發(fā)現(xiàn)馨冰的心靈最美。豎琴天使最喜歡的，不是外表美，是心靈美?！笔缣焐徴f(shuō)道，其他仙子都無(wú)話可說(shuō)了。“以后，我就是你的啦!”豎琴天使飛到馨冰身邊說(shuō)道。
從此以后，馨冰變得自信了，她還被稱為“心靈雅蘭”。
以教訓(xùn)為題題目篇十四
驚心+動(dòng)魄=教訓(xùn)
記得前幾天，天氣可真熱，知了在樹(shù)上教的不停，好像在發(fā)泄對(duì)天氣的不滿。這炎熱的天氣
加上這煩人的.聒聒可真讓人呆不下去。
如是我就窩在空調(diào)屋里不出來(lái)，在空調(diào)的陣陣涼風(fēng)下，我倍感舒適，這使我舍不得從屋里出來(lái)。
爸爸這時(shí)因?yàn)榕R時(shí)有事，不得不出去辦事，媽媽因?yàn)樯习嘁膊辉诩?。so家里只有我一個(gè)人。爸爸臨出門時(shí)讓我燒水。
我因?yàn)橄朐诳照{(diào)下多滋潤(rùn)會(huì)，所以把火調(diào)到最小，只是為了多舒服會(huì)。誰(shuí)能想到呢，更大的麻煩在后面呢。
我把火調(diào)好后，就飛也似地沖到房間，我在房間里睡了會(huì)兒覺(jué)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)7:21了（爸爸走的時(shí)候是5:30）。我看外面不熱了就那倆饅頭出去玩了。我玩好回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)燈開(kāi)不開(kāi)了，這是滿屋都是煤氣味我一想遭了。二話沒(méi)說(shuō)就沖向廚房。發(fā)現(xiàn)抽煙機(jī)已經(jīng)快化完了。
現(xiàn)在我的頭上布滿了汗珠。我慌了神不知怎么辦。我只好找鄰居幫忙。鄰居趕來(lái)時(shí)廚房已經(jīng)燒得“面目全非”，加上我家電閘跳到屋里一片漆黑，救火更加困難。鄰居趕緊把煤氣給關(guān)了，把窗戶全都開(kāi)開(kāi)了?？苫饎?shì)太猛，根本就不掉，我們只好向火警求救。消防官兵經(jīng)過(guò)幾分鐘的救援終于把火給滅了，還把我家的電閘給修好了。消防叔叔告訴我，下次做事一定要小心不要再出現(xiàn)這樣的情況。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，也接受了教訓(xùn)?？?，爸媽回來(lái)我該怎么辦······
以教訓(xùn)為題題目篇十五
我的那個(gè)十九歲的盲人叔叔曾說(shuō)過(guò)：“知道嗎？我的世界只有一種顏色——黑色?！蹦瞧矍暗暮谑钩砂偕锨€(gè)人陷入了絕望。大部分人將它用作兇惡，不吉利的象征。將它評(píng)為：一切希望的盡頭，一切絕望的開(kāi)始。
啊，讓一切的黑消失吧，讓世界永遠(yuǎn)光明！那么如果，那這個(gè)世界只有鮮麗的赤橙黃綠青和潔凈無(wú)瑕的白呢？我幻想在那陽(yáng)光明媚之際，輕輕地彎腰，在一片碧綠中摘下一朵含苞待放，潔白似雪的花兒。雙手輕輕捧起涓涓的清水。讓我的一切青春活力盡情綻放在光明下。黃昏之際當(dāng)我累了、倦了、痛了，渴望尋找一個(gè)狹隘的角落讓我躲藏，獨(dú)自失聲痛哭，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)處可逃。晚上閉了眼，不復(fù)往常的那種讓我心沉靜下來(lái)的空間，那隱隱約約的白讓我頭暈，我只罷搖搖頭迷茫這好似缺少著什么的雨天。
原來(lái)失去黑的世界如此寂寞，那么失去玄色的寫畫呢？
拿起畫筆，我第一次那么不知所措。震然盯著自己的各色顏料，我該用什么顏色涂抹陰影呢，我該用什么顏色勾線，該用什么顏色表達(dá)物品的立體呢？好似那顏色從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，可它留下的痕跡擦不掉。那些愛(ài)畫的人們眼神裝作灑脫，難過(guò)是無(wú)法掩蓋的。咦，這是什么？是雨水吧。沒(méi)錯(cuò)？沒(méi)錯(cuò)！是雨水，是天地的眼淚！不，這是我的眼淚。我淚流滿面醉夢(mèng)中感嘆：尋遍四周在那百花叢中尋找苦痛，人吶，為何如此不知足？！睜大眼睛仔細(xì)看著那幅王羲之的書(shū)法作品。那里已沒(méi)有傳來(lái)千百年來(lái)滔滔歷史長(zhǎng)河的心境與墨香，世界已沒(méi)有醇厚，古色古香的烏黑墨汁。
什么都沒(méi)了，我發(fā)現(xiàn)。直到這時(shí)候，我才知道原來(lái)它也是莊嚴(yán)高貴的象征，它也是寧?kù)o安寧的表義，它亦是無(wú)處不在的重要。難道不是嗎？黑停留在我心中是一位成熟穩(wěn)重的高雅女子，她不屑于世事功名所費(fèi)心，她神秘，背負(fù)著種種罪名。這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是她能為我，為所有人創(chuàng)造出新的世界！我最喜歡在夜晚閉上眼后那種輕靜，那種安詳。在無(wú)邊無(wú)際的渾濁的黑暗，想象著我想做的事情，我渴望得到的東西，我期盼彌補(bǔ)的感情。在這神奇的混沌世界，我找到了以往從不會(huì)想起的叫做“曾經(jīng)”的相冊(cè)，翻閱著名稱“未來(lái)”的書(shū)籍。耳邊回蕩著我喜歡的歌。一切是前所未有的凈，靜。
黑色是被困難籠罩的那種無(wú)助，可我們能缺少它嗎？墨香也清清淡淡的纏繞在我的鼻尖，我淡淡地看著那黑雨般晶瑩的墨汁。寫下“墨雅香”。
以教訓(xùn)為題題目篇十六
春天的姿色沉淀在南雅里，沉醉了我的心。
在南雅，不必說(shuō)郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)，也不必說(shuō)嬌羞欲滴的薔薇。但是那不起眼，又叫不出名兒的花，便以令人沉醉其中。鳥(niǎo)兒在這歡聲歌唱，螞蚱在這歡快舞蹈。螞蟻在這聚會(huì)談笑。我們?cè)谶@綻放。
在南雅，花可是招牌呢漫步在未名湖，那兒有不少花，各個(gè)群芳鮮妍、爭(zhēng)奇斗艷，綻放出各自的風(fēng)姿。瞧，那兒有朵花，他就像璀璨欲滴的小紅寶石，只要微微一碰，就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。陽(yáng)光灑在他身上時(shí)。全身上下都溢著紅色的光暈。春風(fēng)一拂，這花又如紅火的蝴蝶，急著張開(kāi)翅膀，奮爭(zhēng)，扇動(dòng)，仿佛急于掙脫枝頭，翩翩起舞。充滿了精神與活力。
哇，固然美，但那小動(dòng)物也是十足的可愛(ài)。未名湖水不那么清澈。有點(diǎn)兒雜質(zhì)。但里頭卻有不少活潑的魚(yú)兒。它們也許被春?jiǎn)緞?dòng)了。不時(shí)跳出水面。仿佛是想吸引我的注意。展示自己的積極開(kāi)朗。刷了個(gè)存在感。他們有的，成群結(jié)隊(duì)地戲著，你追我，我趕你，好不活潑熱鬧。有時(shí)與陽(yáng)光互相挑逗，如向日葵般追隨著太陽(yáng)。他們總是那么豁達(dá)樂(lè)觀。即使環(huán)境差也無(wú)妨，他們?nèi)苑e極處世，活潑樂(lè)觀，他們適應(yīng)著生活著，活出了該有的風(fēng)貌與姿態(tài)。無(wú)菊之逃隱避世，無(wú)牡丹之爭(zhēng)奇斗艷，積極樂(lè)觀，豁達(dá)開(kāi)朗，雖處渾水而無(wú)畏，我問(wèn)：“何人不嘆之?”
南雅不僅是景美，人也美。漫步教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲，刷刷書(shū)寫聲，浸潤(rùn)在知識(shí)的海洋。沉淀在自身的氣質(zhì)中。他們與書(shū)相伴，書(shū)便是那食糧，以題為樂(lè)，題便是那水。優(yōu)秀已成為他們的習(xí)慣，自信是他們的招牌。她們琴棋書(shū)畫樣樣精通，個(gè)個(gè)開(kāi)朗樸實(shí)，又滿腹智慧。這兒。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。他們上課認(rèn)真。沉醉在美一撇一捺中。沉醉在每個(gè)數(shù)字符號(hào)中。沉迷于學(xué)習(xí)的樣子迷倒了我。他們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)，看到他們意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我不禁心中熱血沸騰了起來(lái)。
水陸草木之花，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。翩翩少年，展翅高飛。無(wú)死水之沉悶，無(wú)題海之勞形。每一個(gè)人，每一朵花，每一個(gè)微笑，每一個(gè)綻放，都是南雅獨(dú)具一格的風(fēng)景線。試問(wèn)南雅春何在?恰似此間風(fēng)華正茂。
以教訓(xùn)為題題目篇十七
荷，不似玫瑰般妖嬈美麗，不似梅花般傲骨寒霜。只有那淡淡的花香留于鼻尖，更徘徊于心田。
夏日的熱因雨悄然流去，淡然余留那清新與涼爽。聆聽(tīng)雨的聲音，那雨的呢喃緩緩流入心田。獨(dú)撐一把小傘，漫步于荷花池邊，細(xì)細(xì)的雨柔若無(wú)骨，輕輕撲打在我的臉上，朦朧了我的眸。那珍珠般的雨露躺落于花瓣，如玉般的花瓣帶著一絲粉紅的色彩，似羞澀的少女亭亭玉立；又似嬰兒的臉般白里透紅。靜靜的，仿佛世間都靜止了，只為這開(kāi)放的美麗瞬間，只留下那悄聲"呢喃"與鐘表聲，真可謂"萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音"
一習(xí)微風(fēng)拂過(guò)，那花左右搖曳，更似翩舞蝴蝶隨風(fēng)飛舞，美麗而神圣，好似"出淤泥而不染"又不食人間煙火的仙子，翩然間，吸引了人們的眼，捕獲了人們的心。
一輪明月悄然升起，帶走了火紅的陽(yáng)與燥熱，取代的則是明亮的月與幽靜。靜靜的月將影倒映于水，微波粼粼，淡雅的荷深深地吸引了我的眼，悄悄地帶走了我的心，是那么不著痕跡，只是靜靜的、靜靜的？縷縷月光透過(guò)斑駁的樹(shù)影照下，朦朦的光線帶著一絲空靈撒在淡雅的荷花上，既朦朧又帶著一絲神秘。如同黑夜中的夜明珠，使世間暗淡得只剩這明月中的荷。
那隱于葉中嬌嫩欲滴的荷會(huì)向你含笑垂直而立，那眸中的點(diǎn)點(diǎn)亮光在一瞬間照亮你的眼。使你生怕驚擾了那美麗芬芳的荷。池邊，荷葉盈盈而立地展開(kāi)青意綻放的裙擺，將整個(gè)池面覆蓋。風(fēng)習(xí)，田葉舒展，似一陣嬌浪，吞沒(méi)了夏日的炎熱，為明月，雅荷鋪展開(kāi)大大的畫卷，余留淡淡泥土的清香與芬芳。
微風(fēng)吹拂，拂起了我耳邊的發(fā)絲，荷芊芊細(xì)腰隨風(fēng)輕顫，花瓣上的雨露曼妙起舞，迎風(fēng)飄開(kāi)淡淡花香，留于鼻尖，更徘徊于心田。明月清風(fēng)，清風(fēng)雅荷，滌蕩著我煩亂的心，讓世間黯淡得只留下這輪明月，這池雅荷。
以教訓(xùn)為題題目篇十八
夜幕降臨，淡灰色的蒼空，悄然覆蓋大地，漫無(wú)目的地在路上走著，看著身邊熟悉而又陌生的景物，仿佛一切都是上帝的童話。
終于來(lái)到一片寧?kù)o的地方，城市的喧囂，仿佛離我很遠(yuǎn)。絢麗的'霓虹燈裝點(diǎn)著質(zhì)樸的夜空，這一切仿佛都是上個(gè)世紀(jì)的童話遙遠(yuǎn)而美麗。
坐上秋千輕輕地蕩著，回想著生活中所發(fā)生的每一件事，細(xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣，突然畫面定格成了一個(gè)片段：
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上站滿了老師、運(yùn)動(dòng)員，大雨瀟瀟地下著，可這也絲毫沒(méi)有減弱同學(xué)們對(duì)比賽的信心及拉拉隊(duì)員的熱情，“呯——”槍聲在勝利進(jìn)行曲中顯得格外突兀。開(kāi)始了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，奔向那個(gè)心中向往的終點(diǎn)，奮力的奔跑，奔跑。
滑稽的笑笑，唉，那時(shí)候的同學(xué)是那么可愛(ài)，秋千接著晃，似乎也在為剛剛的情景發(fā)笑，看著前方的高樓大廈，又一個(gè)片段漸漸浮現(xiàn)：
數(shù)學(xué)老師抱著一疊作業(yè)本開(kāi)始了那滔滔不絕的政治課，同學(xué)有的面帶愧色，有的不知所謂……果然又點(diǎn)到了我的名字，腦子滯留了一下后一片空白，為什么呢？我也是積極向上的生活，我也在奮力的學(xué)習(xí)，但總是不能如愿。
清冷的月光照在大地上，讓人不由自主的打了一個(gè)冷顫，這才幡然醒悟，在什么時(shí)候，天氣又變冷了呢？老媽今早好像提醒我多穿衣服了，再看看空寂的公園，有種悲涼慢慢的延伸。
再次回到城市中，那燈紅酒綠的絢爛場(chǎng)景，讓我的心熱了起來(lái)，低頭看表十一點(diǎn)整，街上依然是車水馬龍，我不禁感嘆，卻又為自己的多愁善感而呆住了，是呀！生活的樣子既不能跳出生活的棋盤，但他們會(huì)奔跑，會(huì)不顧一切地?cái)X取那最后的王冠，王冠只有一個(gè)，有無(wú)數(shù)的人被淘汰，然后無(wú)所事事的走路。
夜更深了，寒露更重了，我奔跑著，渴望尋找到自己的一點(diǎn)點(diǎn)溫存的熱。
終于，我停止了奔跑，抬頭望去，那熟悉的地方，那熟悉的光芒，心頭一暖，家?。∪松谋寂懿痪褪菫榱擞羞@樣一個(gè)終點(diǎn)嗎？不望別的了，只是這一個(gè)終點(diǎn)，是我所有的動(dòng)作停止的地方，奔跑結(jié)束的地方。
突然，媽媽跑出來(lái)叫我，我微微一笑，奔跑的終點(diǎn)，到了……
天空，依然晴朗，繁星，依然在笑，人們，依然在跑……
以教訓(xùn)為題題目篇十九
今夜，月亮以她皎好的面容微笑地府視著天底下的一切，星星也好奇地眨著眼睛看月下的美景。習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)窗紗潛入房間，觸感真好！樹(shù)兒好靜，花兒好靜……一切的一切都靜靜的，讓微風(fēng)拂著入睡。書(shū)桌上的香茗散發(fā)淡淡的幽香，我的心情愈發(fā)舒暢，是該寫一番所見(jiàn)所聞所想的時(shí)候了。
數(shù)數(shù)手指，在深圳生活快十一年了吧！想想剛開(kāi)始到深圳，一如劉姥姥逛大觀園的模樣，真是可笑！自己是踏著鄉(xiāng)村小路，啃著自家菜園果實(shí)長(zhǎng)大的孩子，本該屬于鄉(xiāng)土之居，歸于平凡之魂?？尚⌒∧昙o(jì)，腦袋里卻萌生著轟轟烈烈的人生觀念，于是執(zhí)意離開(kāi)父母，隨親戚到異鄉(xiāng)生活，看一看外面的世界。一轉(zhuǎn)眼便是十一年。
別人說(shuō)：“月是故鄉(xiāng)明?！笔菃?？那為什么深圳的月亮卻仿如故土上的`月亮一般皎潔？是潛意識(shí)在作怪吧！或許，如今的深圳是另外一個(gè)故鄉(xiāng)？心目中故鄉(xiāng)的定義已變得模糊，那不僅僅是一個(gè)令人回憶的家園，的是實(shí)實(shí)在在的讓人生活、奮斗的場(chǎng)所。我愛(ài)這里，我心中的故鄉(xiāng)——深圳！
深圳是一座國(guó)際花園城市。真不假，這里的一山一水，一人一事，再而三地讓人“魂?duì)繅?mèng)繞”。連校園里的風(fēng)光也十分明媚，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)影婆娑?；▋盒Φ煤脿N爛，淡淡的風(fēng)輕送著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
地靈人杰。我所認(rèn)識(shí)的人，接觸到的事都在心頭烙下美好的印象。在老師身上能切身感受到“博愛(ài)、博學(xué)”的含義。想想在學(xué)校不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)有老師在旁，一個(gè)親切關(guān)懷的笑容也能讓你忘掉憂愁。從老師身上吮吸到知識(shí)的甘露，不識(shí)世面的你開(kāi)闊了視野。茫茫人海中相遇并相惜的友人們、同窗們有著善良的心，大家同甘共苦，攜手進(jìn)步……耳邊的悄悄話，課后的“大聚會(huì)”，玩耍中的樂(lè)趣，比賽中的勉勵(lì)……一同哈哈大笑，一同哭一把眼淚，灑一把“鼻涕”。大家庭中的溫馨歡樂(lè)，令人好生感動(dòng)！
千絲萬(wàn)縷的情愫正源泉于校園，源于深圳一切的一切，那份眷戀與歡喜，不愿讓時(shí)間流逝，只想歡樂(lè)的時(shí)光永駐！
……
以教訓(xùn)為題題目篇二十
家，就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著燈在等你。－－題記
有一種淡淡的味道叫作幸福。我的視野所呈現(xiàn)的味道，是媽媽那熟悉的發(fā)香。
媽媽是愛(ài)我的，連同我的家。曾有人說(shuō)：“家就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著燈在等你?！倍鴭寢尵褪悄莻€(gè)點(diǎn)燈的人。
黑夜羞澀的將最后一縷殘陽(yáng)抹盡，幕布掛給了山川。剎時(shí)間天空中蹦出幾顆調(diào)皮的星，繞著月亮轉(zhuǎn)圈圈。我被包裹在默認(rèn)中的那一刻，一簇明亮的燈光指給我歸的路。透過(guò)玻璃隱隱約約的我聞到了燈旁媽媽秀發(fā)飄出來(lái)的清香?；蛟S就在我這一只迷路羔羊回家的路上，我瞬間發(fā)現(xiàn)家的味道這樣郁濃。
“兒女的'痛苦總要在母親那里加倍”我淡忘了是哪位名人說(shuō)的了，但這句話我是不曾忘卻的。生病時(shí)，母親依偎在床邊守護(hù)著，心里揣著的是無(wú)數(shù)只兔子，那雙熬得血紅的眼睛總是含著絲絲淚花；失敗時(shí)，母親問(wèn)題比我沮喪；痛苦時(shí)，母親總是比我悲傷。這就是平凡而偉大的母親。只會(huì)在孩子身處逆境時(shí)才會(huì)掉下那堅(jiān)強(qiáng)的淚滴，而母親的淚永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的、圣潔的。經(jīng)幾度春秋，方悟人事，才明白這拳拳愛(ài)子心，殷殷母愛(ài)情?？扇缃駤寢層譃榱宋冶尘x鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方飽受生活的煎熬?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。”我明白了世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于這濃烈的母愛(ài)。
我，希望媽媽看到燈光，想到她的孩子，想起家。因?yàn)椋褚刮矣贮c(diǎn)燈了……
以教訓(xùn)為題題目篇二十一
你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。時(shí)不同景不同人不同所見(jiàn)自然不同。俗茶俗杯俗景，只需一雅士，便可沏俗為雅，洗盡風(fēng)塵。
俗是一片茶葉，俗景是一只茶杯，雅士的雅心是水，用時(shí)光將他們的全部沏成一樁雅事。
雅也不是天生天養(yǎng)的，而是從俗世中修煉出來(lái)的，從千年前的《詩(shī)經(jīng)》中我看到一位平凡的俗人從我身邊走過(guò)，有思念美人的少年，有悲天憫人的大夫，有哀號(hào)酷政的隸民，這些都是俗事，但雅士來(lái)了，他是民族的歌唱者，他是天子的采風(fēng)官，也許在當(dāng)時(shí)他也不過(guò)是一位塵土滿面游走四方的浪蕩客。但千年已過(guò)，俗事沉淀，那氤氳冒著熱氣的難道不是千年前的雅風(fēng)嗎？那曾經(jīng)的天子下臣難道不是一位雅士嗎？采風(fēng)是他的修煉，俗風(fēng)練就了他的一雙慧眼，從古周國(guó)的紅塵中，尋找真正的雅風(fēng)，去浸潤(rùn)千年后的子孫。
俗世再過(guò)一千年仍是俗世，徒呼奈何？舉世皆濁而我獨(dú)清，非也。俗人不是不識(shí)雅物，而是無(wú)法從俗物中看到風(fēng)雅；雅士的世界也不盡是雅事，而是他能夠從俗事中發(fā)現(xiàn)雅事。豐子愷先生的漫畫便是一例：酒散人去月如鉤，俗人不識(shí)風(fēng)雅，都散去了，只有豐子愷發(fā)現(xiàn)了夜景之妙，巧著丹青，將風(fēng)雅留于紙上。可見(jiàn)，俗是雅的前身，雅是俗的本真，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，一人見(jiàn)雅不如傳之俗人，世上便又多了許多雅士。
溫水沏俗俗成雅，小雅士倚窗獨(dú)酌，大雅士則引俗友一聚，口占一首：論古今英雄浪淘沙。
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