優(yōu)秀假期當(dāng)家心得體會范文(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 19:28:04
優(yōu)秀假期當(dāng)家心得體會范文(22篇)
時間:2023-10-28 19:28:04     小編:MJ筆神

心得體會是在我們工作或?qū)W習(xí)一段時間后,對所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。如何寫心得體會以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。每篇心得體會都來源于真實(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和思路。請大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和運(yùn)用,相信能夠?qū)懗鲆黄识杏|動力的心得體會。記得要注重思考和總結(jié),用文字傳遞出自己的獨(dú)特見解和感悟。祝大家寫作愉快!

假期當(dāng)家心得體會篇一

第一天,我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平,進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講,因?yàn)槭浅踔袛?shù)學(xué),每個考生面對的是那張中考卷子,我也是按照中考常考易考點(diǎn)分重點(diǎn)來講解,使他們在每章的學(xué)習(xí)中都學(xué)明白??傮w而言,感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,總體感覺還是可以的。歸納了一下,有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以略講,畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽,針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓他們在以后的考試中,成績有所提高。

二、在講的過程中,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他們的數(shù)學(xué)不好,因?yàn)槌煽儾缓?,才找家教的,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),不是考點(diǎn),那樣更多的依然是浪費(fèi)時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,只有先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓他們把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。我告訴他們不要叫我老師,我聽著不太習(xí)慣,于是他們就改叫大師哥,我感到自己身上的責(zé)任真的很重,我所做的事情必須要對孩子們負(fù)責(zé),因?yàn)檫@個職業(yè)真的很神圣,我一定會努力的,真心的對這些孩子們好,幫助他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高。

假期當(dāng)家心得體會篇二

假期的一天,我跟爸爸媽媽說:“今天我能當(dāng)家嗎?”爸爸媽媽說:“好啊,就讓體會體會當(dāng)家的辛苦吧!”我心想“當(dāng)家有什么難的啊,等著瞧”就這樣,我當(dāng)家了:

我說:“爸爸,你去擦一下那個窗戶。媽媽,你負(fù)責(zé)洗衣服。好了,就這樣,大家各自干各自的'活吧!”

我先掃地,可是難題來了。我左掃掃,右掃掃,但是,總是有不聽話的灰塵亂跑:我一掃這里,垃圾就‘跑’到別地方去了,于是,我就去想媽媽請教:“媽媽,灰塵怎么亂跑啊,害我掃不起來了?!眿寢屨f:“那是因?yàn)槟阌脛盘罅耍蜁酗L(fēng),所以會吹走。只要你用力小點(diǎn)就好了。”我照著媽媽的方法做了一遍,果然不出媽媽所料,不一會兒,灰塵就被我掃起來了。好了,進(jìn)行下一個:整理房間。

我先收拾我的小屋。我把桌子上的筆放進(jìn)了我自制的盒子里,然后又把書整整齊齊的放在了上面,然后又擦了一下桌子。開始收拾床了,我把被子摞整齊,整理了一下床單,床就完工了。然后又整理了一下衣柜還有書櫥。我的小屋就整理好了。干完了這些活后,就感到腰酸背痛。但是我一直在告訴自己,不要?dú)怵H,爸爸媽媽平常干了那么多活,都沒喊累,我也不能!我堅持著收拾完了爸爸媽媽的屋、廚房、陽臺、客廳等房間,干完后,連氣都喘不上來了。

當(dāng)了一天的家,我感覺到爸爸媽媽平時干家務(wù)是多么的辛苦啊,可他們連一個累字都沒說過。而我以前卻不屑一顧,都沒幫爸爸媽媽一下。直到今天干了活后才知道爸爸媽媽的辛苦。我決定以后要幫爸爸媽媽一把,不要讓他們太累了。今天我才真真確確的感受到了爸爸媽媽的累啊!

假期當(dāng)家心得體會篇三

首先,這與孩子的自我意識形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。在一年級到三年級的時候,孩子會更多地遵從家長和老師的意見。老師讓他們好好學(xué)習(xí),他們就會努力地去學(xué);家長要求他們力爭取得好成績,他們就會通過努力去取得好成績。這個階段的孩子,從不會去過多地想“為什么”,他們認(rèn)為老師和家長的話就是真理。但是,到了四年級,孩子的思維能力迅速發(fā)展,他們開始有了自己的獨(dú)立思維,他們開始思考:我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)不好能怎樣呢?另外,由于自我意識剛剛出現(xiàn),這時候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為,自己可以解決所有的問題。這時,父母的叨嘮和命令不僅會令孩子感到厭煩,而且會給他們一種錯誤的信息:學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情,他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯誤信息的感染下,孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然,如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點(diǎn),能夠采取措施讓孩子明白,他在為自己而學(xué)習(xí),并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣,那孩子就會動力十足地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的動力明確了,他的學(xué)習(xí)成績將進(jìn)入一個定型期。

其次,這與父母不了解小學(xué)階段知識的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在小學(xué)一到三年級期間,由于知識比較簡單,只要孩子努力,一般都會取得比較理想的成績。但到了四年級,學(xué)習(xí)難度不斷加大,很多孩子都會感覺到對學(xué)習(xí)力不從心。然而,面對孩子學(xué)習(xí)成績的下降,很多父母不但不理解,反而常常用語言來刺激孩子:“在小學(xué)一到三年級,你的成績一直都不錯,為什么到了四年級,成績會下降這么多呢?真是越大越?jīng)]出息!”“說,你最近是不是總貪玩了?”“一提到學(xué)習(xí)你就皺眉頭,你是不是跟學(xué)習(xí)有‘仇’呀?”到了四年級,由于學(xué)習(xí)難度的加大,孩子本來就對日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心,如果父母還總是不理解孩子,甚至是斥責(zé)、打罵孩子,那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。

分析了這么多,其實(shí),我只想告訴父母們,不管你的孩子正處于哪個年齡段,你要想教育好他們,必須提前了解他們的心理。就拿四年級這個關(guān)鍵期來說,如果父母了解四年級孩子心理及思維發(fā)展的特點(diǎn),肯定會提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個觀念。這樣,對于思維正在高速發(fā)展的四年級孩子來說,這將會促使他們的成績穩(wěn)步前進(jìn),而不是厭學(xué)。如果父母了解四年級學(xué)生知識的特點(diǎn),從而對孩子多些鼓勵,少些抱怨;多些表揚(yáng),少些批評,那孩子得到的也一定是成績的節(jié)節(jié)攀升,甚至從此愛上學(xué)習(xí)。

假期當(dāng)家心得體會篇四

假期是大多數(shù)人工作或?qū)W習(xí)之后的一段休息時間,能夠在這段時間里好好休息,不僅可以恢復(fù)體力,還可以疏導(dǎo)心情。然而,有些人在假期中選擇留在家里,承擔(dān)起家務(wù)等瑣碎事務(wù),成為了“當(dāng)家人”。作為一個當(dāng)家人,我認(rèn)為這段經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會和教訓(xùn)。以下是我在假期當(dāng)家的心得體會。

在假期當(dāng)家期間,我切身體會到了家務(wù)活的重要性。每天做飯、收拾家居、購物、洗衣等等,這職責(zé)雖然瑣碎但卻不可忽視的。曾經(jīng),我從來沒有認(rèn)真思考過這些事情的重要性,總是覺得這是理所當(dāng)然的。然而,等我親自體驗(yàn)了一段時間后,我明白了,誰也不能替代自己照顧自己的家。

我也明白了家伙伴之間的默契與辛勤努力。做家務(wù)并不是一個人的事情,而是一個組織的合作。我的家伙伴和我相互分擔(dān)了很多事情,我們之間建立了默契,讓家里的事務(wù)都有條不紊地進(jìn)行。我們相互配合,互相幫助,讓家庭成員的生活更加便利和舒適。

在當(dāng)家期間,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。沒有經(jīng)驗(yàn)的我,一開始做事總是憑著感覺和經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致很多事情做得不夠好。例如,第一次做飯的時候,我沒有掌握好火候,導(dǎo)致菜糊了鍋,給家里增加了麻煩。這些錯誤讓我認(rèn)識到自己在家務(wù)方面的不足之處,也激發(fā)了我主動學(xué)習(xí)、提高的動力。

在假期當(dāng)家的期間,我也體會到了自己的力量。雖然家務(wù)活讓我覺得很疲勞,但我意識到自己真的可以做到。以前,我總是依賴其他人來照顧家務(wù),自己從來沒有承擔(dān)過。然而現(xiàn)在,我水平雖然不是很高,但擁有一種自豪感,知道自己可以扛起這個責(zé)任。我相信,只要肯付出努力,沒有做不到的事情。

總結(jié)來說,在假期當(dāng)家期間,我體驗(yàn)到了家務(wù)活的重要性,感受到了家庭成員之間的默契與辛勤努力。同時,此經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和力量。我相信在未來的日子里,我會更加珍惜家庭的重要性,更加努力地做好家務(wù),提升自己的能力。無論何時,我都會把家當(dāng)作一所讓人溫馨、舒適的地方,為家人營造一個和諧的家庭環(huán)境。

假期當(dāng)家心得體會篇五

《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事,青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市,他對美好生活充滿了憧憬,也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于,在祥子誠實(shí)努力的勞動中,祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說,是那么重要——在他眼中,車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。

可是命運(yùn)捉弄人,他的車被亂兵搶走;當(dāng)他再次攢足了錢后,又被孫偵探敲詐一空;后來他又被迫與虎妞結(jié)婚,因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺,使了他心中最后一絲希望也消失了。從此,祥子便喪失了對于生活的信心,從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。正如本書所寫,昔日“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子,成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒,個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。

我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。祥子一開始是那樣老實(shí)善良,正直勤勞,可是在生活一連串的打擊下,他變了,變得不求上進(jìn),對這個世界也充滿了敵意,開始報復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子,如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們,他變得奸詐,甚至可以說是無恥。為了拿到錢,他什么都做得出。

讀到這些內(nèi)容,我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷,也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而,我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的,軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中,人性變得扭曲,人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環(huán)境下,祥子一類的下層市民被壓迫,祥子在接受了幾番打擊后終于明白:即使肯吃苦受累,即使心地善良,也不能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想,過上美好幸福的日子,祥子變得墮落,除了他本身的目光短淺、狹隘自私,更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會壓力。

現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了,過上了幸福的生活,我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神,而不能學(xué)習(xí)他后來的墮落。

假期當(dāng)家心得體會篇六

昨天看到xx老師發(fā)的新生軍訓(xùn)跑操,才知道還有x天自己也要回校了!也該對這么的一個暑假做出一個這段時間的體會了!

有滿意,也有不滿。滿意的是這個暑假以來,自己一直在實(shí)行著自己的夢,爸爸說有夢就要執(zhí)行,沒錯,這個暑假,自己一直在逼近自己的夢。

這個暑假,自己只有x天沒有打開作文庫,這明顯比去年的暑假要好,去年的暑假沒打開作文庫幾次。而今年,一次是因?yàn)樘^于懶散,一次是因?yàn)槭质軅?,花了xx個小時在搶救自己的手,所以也就沒有打開作文庫!就這樣,自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。

更滿意的是,自己勇敢的踏出第一步,自己在媽咪的再三鼓勵下,寫了一篇作文,投了出去,雖然還沒有出結(jié)果,只是知道通過了,但不知道可否能獲獎,但,我已經(jīng)很滿意了,畢竟自己已經(jīng)踏出第一步,不再像去年暑假一樣,再三考慮后,還是沒有投出去,以至于自己一直沒有得到鍛煉的機(jī)會!有滿意,當(dāng)然也有不滿意!不滿意的是這個暑假自己從未動過自己的毛筆,自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后,自己再也沒有提起過毛筆,貌似是有一次!那是自己覺得心冷,好冷的時候自己躲在樓上寫了好幾個小時吧!那個時候還被妹妹說是著了魔呢!

是??!這個暑假,就再也沒有提起過毛筆,比去年的暑假,真的是。去年的暑假每天都有寫,每天都寫,哪怕家里有多急的事,自己也一定會寫一下,練一下毛筆字,也正是在那個暑假,自己的毛筆字有了較大的進(jìn)步,但,這個暑假,是驕傲了嗎?還是懶了!

今年暑假,很少彈琴,去年暑假,每天的里程表里面都有彈琴這一項(xiàng),沒錯,自己還是無法將彈琴像書法那樣,即使不是日程表中的一項(xiàng),也能主動完成。

但畢竟自己也是彈了一個暑假??!畢竟自己也漸漸地愛上了她,但,今年暑假卻很少打開她!今年沒有再練習(xí)畫畫,去年的暑假也是每天都畫畫,今年的暑假,那些色筆都站立在那里,而我卻動也不動!今年只是看看那些紙藝的更新,卻沒有行動起來。

紙藝可以說是自己的興趣,但今年的暑假雖然有關(guān)注但卻沒有像去年暑假一樣,邊關(guān)注邊做。好了,總結(jié)完畢!或許是自己懶了,但也或許是自己太過于驕傲了!總之,有收獲也有遺憾!

假期當(dāng)家心得體會篇七

今天爸媽都去上班了,留下30塊錢讓我中午吃飯,正所謂“家中無父母,孩子稱霸王”,我這個霸王就成了“一家之主”了。

很快,我便匆匆吃過早點(diǎn),著急著開始嶄新的一天。再此之前我已想好一天的計劃:上午把屋子打掃干凈,下午呆在家看電視。就這么定了!

當(dāng)我做完家務(wù)時,已經(jīng)有些吃不消了,我躺在沙發(fā)上休息,看著時鐘的指針一點(diǎn)一點(diǎn)地移動,我意識到,該吃午飯了。我連忙爬起來,穿上外套,剛要出門,卻想起今天是我當(dāng)家作主的日子,應(yīng)該自己做飯才像樣。我拿了一本名為《廚房小竅門》的書。里面有很多美食佳肴??晌铱磥砜慈ミ€是覺得這些美食都太難了,我也沒有材料,只好燒了一碗米飯,配著面包湊和著吃了。

剛吃過午飯,我接到朋友的電話,她說她下午要來我家。她能來我家我很高興??蛇@次,我卻顯得有些手忙腳亂。我連忙收拾好餐桌,迅速把碗洗好。拿了一個裝上糖果的盤子和一瓶百事放在茶幾上。很快我朋友就來了。我打開門,說:“歡迎光臨!請進(jìn)!”她對我的不尋常態(tài)度,有些不能接受。她說:“你又在搞什么花樣?當(dāng)??酒店迎賓員嗎?”“嗯??”我把整件事情一五一十地講給她聽后,她歡呼道:“太酷了!我就配合當(dāng)你的客人吧”后來,我細(xì)心的招待她,既像是過家家,也像是體驗(yàn)大人的生活。

她走了以后,我又掃地、拖地,最后終于干完家務(wù)了,我可以玩了。

這“一家之主”的一天結(jié)束了,今天,我才明白了平時爸爸媽媽是多么辛苦了。

假期當(dāng)家心得體會篇八

為期一個月的假期就在晃眼間結(jié)束,帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩,這個假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨,體會到親情的貴,感受到父母對子女那細(xì)微的愛。現(xiàn)我將這個假期所得到感受體會用文字書寫如下。

一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時間沒有回家了,想想那時的心情真可以用欣喜若狂四個字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子,是不是也會在腦海深處浮現(xiàn)出兒時和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個完整的故鄉(xiāng)情懷,當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時候年邁的父親就打來電話了,問我到了沒有,有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂。”無論我們走到何地都會有人牽念著我們,那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過了一個半小時終于到了扎子洛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來時親愛的弟弟就迫不及待的來當(dāng)我拿行李,他告訴我父親給我打電話時他就出發(fā)了,看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。

他老人家有蒼老了許多,我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時心里不由得一絲絲觸痛,為了這個家父親辛苦了一輩子。

在家里,我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān),如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時候回去山上找松毛,砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難,是信手拈來的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯,看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯,那是一種用言語無法表述的感覺。平時在單位里自己是不用做飯的,基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣,剛到家時候做的飯也不是那么的可口。其實(shí)生活的幸福不在于你擁有多少財富,而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛,哪怕是一個微笑,一句問候都是幸福的。

和兒時的伙伴們打打家庭麻將,要不然就組織一個酒會。這也是一件十分愜意的事,就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞,玩的很是快樂。也有時候去看看長輩,和他們拉拉家常。這個春節(jié)不光玩的開心,更重要的是體會到鄉(xiāng)土人情的淳樸,感悟到了親情的可貴。

這個假期遇到的事情多,做的瑣事也不少,給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了,有些東西還是要用心靈去觸摸的。

假期當(dāng)家心得體會篇九

假期是人們勞動之后的閑暇時間,對于許多人來說,假期就是為了放松心情、與家人團(tuán)聚。然而,有些人因各種原因無法離開家,他們不得不擔(dān)負(fù)起家庭的重任。我就是其中之一,在最近的假期里,我經(jīng)歷了一次“假期當(dāng)家”之旅。在這個過程中,我不僅學(xué)會了獨(dú)立生活,還體會到了家庭的重要性。

第二段:獨(dú)立的挑戰(zhàn)

在假期當(dāng)家期間,我面臨著獨(dú)立生活的種種挑戰(zhàn)。如何規(guī)劃時間,如何管理財務(wù),如何照顧家人的飲食起居等等都是我需要面對的問題。一開始,我感到十分摸不著頭腦,但慢慢地,我通過一些方法和經(jīng)驗(yàn)來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。我制定了一個詳細(xì)的每日計劃,確保事情都有序地進(jìn)行。我也設(shè)立了一個財務(wù)預(yù)算,并且盡量遵循它,以確保家庭經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。此外,我也在烹飪和日常家務(wù)上下了一番功夫,為家人提供一個溫馨舒適的生活環(huán)境。

第三段:家庭的重要性

在假期當(dāng)家的這段時間里,我深刻地體會到了家庭的重要性。家庭是一種情感的寄托,是人們心靈的港灣。這個家,不僅僅是一個實(shí)體,更是一個溫暖的空間,支撐著我們在外界壓力下的堅強(qiáng)。在我擔(dān)當(dāng)家中重任的過程中,我體會到了互相扶持、互相關(guān)愛的意義。無論是親情、友情還是愛情,都在家庭中得到了最真實(shí)的展示。我們家人一起度過了愉快的時光,一起分享彼此的喜怒哀樂,讓我感到家的溫暖和安全。

第四段:自立的成長

假期當(dāng)家的經(jīng)歷使我成長了不少。我從一個不懂事務(wù)的孩子變成了一個知曉責(zé)任的成年人。我學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題的能力,更加明白了家人的付出和努力。我學(xué)會了怎樣平衡家庭和個人生活,為家人著想的重要性。這次經(jīng)歷讓我看到了自己的不足之處,也為我未來的生活奠定了基礎(chǔ)。我相信,在這個成長的道路上,家庭將是我堅實(shí)的后盾。

第五段:總結(jié)

通過假期當(dāng)家的經(jīng)歷,我更加深刻地體會到了獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)和家庭的重要性。這段時間不僅讓我成長了不少,也讓我更加珍惜和家人在一起的時光。我明白了家庭是一種無條件的付出與理解,是人們心靈的寄托和回歸。無論外面的世界多么復(fù)雜,我們依然可以從家庭中找到溫暖和支持。因此,我將會以更加成熟和負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極地投入到家庭生活中,為家人創(chuàng)造一個更加美好的未來。

假期當(dāng)家心得體會篇十

這次家教社會實(shí)踐后收獲很多,體會很多。

首先,是工作的辛苦。一個月來,每天都是按時到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo)。整個假期幾乎沒有睡過懶覺,等到晚上還要對第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,是非常辛苦的。同時我也體會到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識的時候,我們應(yīng)該體會到老師的用心和不易。我們應(yīng)該尊重老師。

其次,是從事教學(xué)工作方面。

第三,從事教學(xué)工作需要與老師與學(xué)生交心。在做家教教學(xué)的過程中不能“閉門造車”,正所謂“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的知識視野。要想使學(xué)生和老師配合的好,老師就要隨時了解學(xué)生的心理變化,隨機(jī)應(yīng)變。書本的知識都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來。因此我還注意與學(xué)弟的家長交流,一方面更深入的了解了學(xué)弟的學(xué)習(xí)情況,有利于我對他的因材施教;另一方面及時的將復(fù)習(xí)進(jìn)展及時反饋給家長,有利于家長的積極配合與支持,讓家長參與進(jìn)來,對學(xué)生起到鼓勵督促作用。不僅如此,我還向我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗(yàn),還有給我的指導(dǎo),給類了我莫大的幫助。

最后是在人際關(guān)系方面。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受和體會。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧。工作中彼此關(guān)系的疏密就看你自己怎么把握了。在此我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就要學(xué)著去適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。

這次家教社會實(shí)踐活動讓我掌握了很多東西,例如在這次實(shí)踐中使我深深地體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。同時學(xué)會了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系,如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系,最重要的就是讓我在為人處事、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。在實(shí)踐中,應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用。通過這次為五天的做家教社會實(shí)踐活動,我從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,同時培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;不僅如此,還也發(fā)現(xiàn)了一些自己的缺點(diǎn)和不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中要不斷的改正和提高。可以說,這次做家教的實(shí)踐活動真的是讓我受益匪淺!

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,我也結(jié)束了為期一個月的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道勤奮了,以前的疑難問題基本得到了解決,寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,看到他的進(jìn)步,我也很欣慰。這些天來,我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。這次社會實(shí)踐,不但讓我的實(shí)踐能力,口才能力,處事能力有了比較大的提高,更是體會到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,并且會讓我受用一生。不足的是在這次實(shí)踐中我最大的問題是有些問題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答,這也反映出我的英語知識不是很過關(guān),還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己,把專業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實(shí),今后才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀,更出色!

假期當(dāng)家心得體會篇十一

假期是一段寶貴的時間,不少人都會選擇在家享受自由的假期。在假期中,我有幸成為家中當(dāng)家的人,負(fù)責(zé)起了照顧家人和處理家務(wù)的重任。這段特殊的經(jīng)歷給我?guī)砹艘恍┬碌母形蚝腕w會。在這里,我想和大家分享我在假期當(dāng)家中的心得體會。

首先,當(dāng)家需要對家庭有全面的了解。家庭是一個復(fù)雜的系統(tǒng),每個成員都有自己的角色和需求。作為當(dāng)家人,我們需要了解家人的喜好、習(xí)慣、以及每個人的日常作息等,這樣才能更好地處理家務(wù)和照顧家人。例如,我發(fā)現(xiàn)媽媽喜歡在工作忙碌后享受一段寧靜的時間,而弟弟則喜歡和我一起玩游戲。這些細(xì)微的了解幫助我更好地照顧他們的需求,使大家能夠更加愉快地度過假期。

其次,當(dāng)家需要注重時間管理。在平時上學(xué)或工作的時候,我們通常會有比較規(guī)律的作息時間。但在假期中,可能會因?yàn)闆]有安排而導(dǎo)致時間的浪費(fèi)。所以,當(dāng)家期間,合理安排時間是很重要的。比如,我每天會制定一個“當(dāng)家計劃”,將家務(wù)和個人活動進(jìn)行合理分配,這樣既能完成所需的任務(wù),又能保證個人時間的充分利用。通過這樣的時間管理,我發(fā)現(xiàn)我的效率得到提高,假期的時間也過得更加充實(shí)和有意義。

此外,假期當(dāng)家也給予我家庭責(zé)任的機(jī)會。平常因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)的壓力,容易忽略對家庭的關(guān)懷和照顧。但當(dāng)家期間,我需要關(guān)心每個家庭成員的需要,并在力所能及的范圍內(nèi)給予他們幫助。有一次,媽媽在回家后感到特別疲憊,我主動幫她做了一頓豐盛的晚餐和足浴,讓她感受到我的關(guān)愛和貼心。這樣的經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了家庭責(zé)任的重要性,也加深了我對家人之間互相關(guān)心和尊重的體會。

最后,假期當(dāng)家給我?guī)砹霜?dú)立生活的體驗(yàn)。作為一個當(dāng)家人,我需要獨(dú)立完成家務(wù)和生活的瑣事。剛開始時,我可能會遇到一些問題和挑戰(zhàn),但通過自己的努力和實(shí)踐,我不僅學(xué)會了簡單的烹飪和打掃衛(wèi)生,還體會到了獨(dú)立的快樂和滿足感。獨(dú)立生活讓我更加珍惜平日里家人的付出,并意識到家庭中每個人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。

總的來說,假期當(dāng)家是一段寶貴的經(jīng)歷,通過這段經(jīng)歷,我學(xué)到了很多生活的道理和技能。了解家人、時間管理、家庭責(zé)任和獨(dú)立生活,這些經(jīng)驗(yàn)都幫助我成長,并讓我更加明白家庭的重要性。希望將來的假期,我仍然能有機(jī)會當(dāng)家,繼續(xù)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)更多的東西。

假期當(dāng)家心得體會篇十二

第一段:明確家長角色的重要性(200字)

作為家長,我們是孩子的第一個老師和引路人。我們的監(jiān)聽、引導(dǎo)和榜樣對他們的成長起著至關(guān)重要的作用。然而,我們也要認(rèn)識到自己的角色并不是要完全控制和干預(yù)孩子的生活,而是要在他們成長的過程中給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。因此,我們需要在育兒路上有清晰的觀念和正確的方法。

第二段:了解孩子的需求和個性(250字)

每個孩子都是獨(dú)特的個體,有著自己的需求和個性。作為家長,我們需要花時間去觀察、傾聽和理解孩子。只有當(dāng)我們真正了解他們的需求和個性時,我們才能夠?yàn)樗麄兲峁┱_的支持和引導(dǎo)。比如,有些孩子可能喜歡獨(dú)立探索世界,而有些孩子可能更需要我們的陪伴和鼓勵。只有通過與孩子的溝通和互動,我們才能更好地滿足他們的需求。

第三段:建立良好的溝通和信任(250字)

良好的溝通是家長和孩子之間建立信任和互相理解的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該給予孩子足夠的尊重和關(guān)注,在他們的意見和感受面前保持開放和包容。同時,我們也要向孩子展示積極的溝通模式,例如互相傾聽、表達(dá)情感、解決問題等。這樣,我們可以幫助他們培養(yǎng)良好的溝通技巧,以便他們將來能夠與他人建立良好的關(guān)系。

第四段:為孩子樹立正確的人生價值觀(250字)

作為家長,我們應(yīng)該幫助孩子樹立正確的人生價值觀。我們可以通過言傳身教來塑造他們的價值觀,例如誠實(shí)、努力、寬容和善良等。我們需要以身作則,通過自己的行為來影響和引導(dǎo)孩子。同時,我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任,讓他們能夠通過實(shí)踐和反思來發(fā)展自己的價值觀。

第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(250字)

育兒是一項(xiàng)長期的任務(wù),我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。我們可以通過讀書、參加培訓(xùn)、與其他家長交流等方式來提升自己的育兒能力。同時,我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長環(huán)境和社會變化,以及孩子在成長過程中面臨的新問題和挑戰(zhàn)。只有在持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程中,我們才能為孩子提供更好的支持和引導(dǎo)。

總結(jié):

作為家長,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重責(zé)大任。通過明確家長角色的重要性、了解孩子的需求和個性、建立良好的溝通和信任、為孩子樹立正確的人生價值觀以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長,我們可以更好地履行自己的家長職責(zé)。讓我們用愛和智慧去引導(dǎo)孩子,讓他們茁壯成長,為未來的社會做出貢獻(xiàn)。

假期當(dāng)家心得體會篇十三

第一段:引言(100字)

小當(dāng)家是近年來出現(xiàn)的一種家庭教育方式,它鼓勵孩子們從小學(xué)會獨(dú)立思考、承擔(dān)責(zé)任。作為一個小當(dāng)家,我也有著自己的心得體會。在這一過程中,我認(rèn)識到了獨(dú)立、責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,不僅收獲了自信和成長,更體驗(yàn)到了長輩們用心靈培養(yǎng)孩子的艱辛。

第二段:獨(dú)立自主(300字)

小當(dāng)家讓我學(xué)會了獨(dú)立自主。在家中,我負(fù)責(zé)收拾房屋、購買日常用品等。一開始,我會向爸爸媽媽請示,但隨著時間的推移,我漸漸能夠自己處理這些瑣事。我會制定計劃,購買所需物品,妥善處理家務(wù)事。這不僅提高了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,還增強(qiáng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一些小問題時,我不再忐忑不安,而是積極主動地解決,這種獨(dú)立性讓我更加自信。

第三段:責(zé)任擔(dān)當(dāng)(300字)

小當(dāng)家讓我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我要根據(jù)家庭規(guī)則,合理安排每天的行程,確保家庭事務(wù)的順利開展。同時,我也要對自己的行為和決策負(fù)責(zé)。例如,如果我遲到了,就需要向家人道歉并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小當(dāng)家讓我認(rèn)識到責(zé)任是一種成熟的表現(xiàn),也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者和成功人士的必備素質(zhì)。通過擔(dān)當(dāng)責(zé)任,我逐漸明白了責(zé)任的重要性,并學(xué)會了如何成為一個可靠的人。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作(300字)

小當(dāng)家還讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。在大型家庭聚餐或其他特殊日子,我需要帶領(lǐng)兄弟姐妹協(xié)調(diào)分工,合作完成一系列的準(zhǔn)備工作。為了確?;顒拥捻樌M(jìn)行,我需要與兄弟姐妹溝通,協(xié)調(diào)彼此的工作安排,并教導(dǎo)他們?nèi)绾握_處理各種問題。通過團(tuán)隊(duì)合作,我明白了團(tuán)結(jié)互助的力量不可忽視。只有當(dāng)每個人都完成了自己的任務(wù),我們才能夠創(chuàng)造更多的價值。

第五段:成長與收獲(300字)

通過小當(dāng)家的經(jīng)歷,我不僅成長了許多,也收獲了許多。首先,我變得更加自信。因?yàn)槲夷軌颡?dú)立處理日?,嵤拢⑶以诶щy面前保持冷靜。其次,我變得更加負(fù)責(zé)任。我明白了自己的行為和決策對整個家庭有著重要的影響,所以我要保持謹(jǐn)慎并為自己的行為負(fù)責(zé)。最后,我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。通過與兄弟姐妹的互動和合作,我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)互助的力量,這將對我未來的社交生活產(chǎn)生積極的影響。

結(jié)尾(100字)

小當(dāng)家是一種培養(yǎng)孩子獨(dú)立、責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作精神的好方法。通過小當(dāng)家的經(jīng)歷,我深刻體會到了獨(dú)立、責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作對個人成長的重要性。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,我能夠成為一個更加優(yōu)秀的人,并將這些優(yōu)秀品質(zhì)運(yùn)用到自己的成長和未來的工作中。

假期當(dāng)家心得體會篇十四

作為家長,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任與使命。照顧孩子的成長過程,我們不僅需要給予他們愛與關(guān)懷,還需要學(xué)會適當(dāng)引導(dǎo)和教育他們。在與孩子相處的日子里,我們不斷從中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示,形成了自己獨(dú)特的理解和體會。在這篇文章中,我要分享一下作為家長的心得體會。

首先,我意識到作為家長,愛是最基本的需求和動力。愛是孩子成長的基石,也是他們自信心和幸福感的源泉。我們無論在言辭和行動上,都要表達(dá)出對孩子的無條件的愛與支持。讓他們明白,無論他們犯了什么錯誤,我們都會在他們身邊支持和鼓勵他們。在一次次的陪伴與關(guān)懷中,孩子會不斷吸取父母的能量,感受到家庭的溫暖與幸福。

其次,我學(xué)會了尊重孩子的個性和成長節(jié)奏。每個孩子的個性都獨(dú)特,他們在成長過程中也有自己的節(jié)奏。作為家長,我們不能把自己的期望強(qiáng)加于孩子身上,而是要給予他們自由發(fā)展的空間。我們要擁抱他們的個性,幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的興趣愛好,成為真正有個性的人。只有在尊重孩子的個性的基礎(chǔ)上,我們才能真正了解他們的需求,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

另外,我認(rèn)識到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性的重要性。在孩子成長的過程中,我們要給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任。只有讓他們嘗試和面對困難的機(jī)會,他們才能培養(yǎng)出良好的解決問題和獨(dú)立思考的能力。當(dāng)孩子開始自己管理自己的學(xué)業(yè)和生活時,我們要給予他們足夠的信任和鼓勵,同時也要在他們需要時提供支持和指導(dǎo)。通過這樣的方式,孩子才能真正地成長并具備面對未來挑戰(zhàn)的能力。

此外,我明白到和孩子建立積極有效的溝通是至關(guān)重要的。要培養(yǎng)孩子的良好溝通能力,我們要從小就與他們建立起平等和尊重的關(guān)系。真正傾聽他們的想法和感受,給予他們表達(dá)自己的機(jī)會。當(dāng)孩子犯錯或者面臨問題時,我們要以平和的心態(tài)和開放的姿態(tài)與他們交流,幫助他們找到解決問題的方法。只有通過良好的溝通,我們才能更好地理解和支持孩子,也能夠更好地解決爭議和問題。

最后,我相信父母的榜樣力量是不可忽視的。孩子會通過觀察和模仿我們的言行舉止,從中學(xué)習(xí)到各種各樣的價值觀和行為準(zhǔn)則。因此,我們要時刻注意自己的言行,保持良好的行為榜樣。我們要用行動告訴孩子什么是正確的,什么是值得尊重和追求的。只有做好自己,才能給孩子一個良好的成長環(huán)境和示范。

總之,作為家長,我們的職責(zé)是引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立、自信且有愛心的人。在與孩子相處的過程中,我們需要學(xué)會體會和總結(jié),不斷提高自己的育兒能力。在經(jīng)歷了這些年的家庭教育中,我意識到愛與尊重的重要性,孩子的獨(dú)立性和自主性的培養(yǎng),良好的溝通和行為榜樣的力量。只有在這些基礎(chǔ)上,我們才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長,為他們的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

假期當(dāng)家心得體會篇十五

“我當(dāng)家”是一種基于家庭教育模式的實(shí)踐活動,旨在通過讓孩子們在家中承擔(dān)一定的家務(wù)和管理責(zé)任,培養(yǎng)他們的自理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在我成為“我當(dāng)家”成員之前,我曾經(jīng)覺得自己是家中的“小公主”,什么事情都是父母和家里的工人做的,我只需要享受生活。然而,通過參加這項(xiàng)活動,我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以承擔(dān)更多的責(zé)任,也可以為家庭做出積極貢獻(xiàn)。

第二段:承擔(dān)責(zé)任

“我當(dāng)家”活動使我們意識到,一個家庭中的每個成員都需要承擔(dān)一定的責(zé)任,以維護(hù)家庭的和諧和平衡。我的責(zé)任是清潔我們家的衛(wèi)生和整理家里的書桌和儲物柜。剛開始我覺得這些工作很無聊,但是隨著時間的推移,我意識到這些工作的重要性,并且找到了樂趣。我發(fā)現(xiàn)自己可以把家里打掃得更加干凈整潔,并且可以為家人提供更好的生活環(huán)境。

第三段:制定計劃

承擔(dān)責(zé)任不僅需要勇氣和毅力,也需要一個好的計劃。我認(rèn)為制定家務(wù)計劃是實(shí)現(xiàn)“我當(dāng)家”目標(biāo)的關(guān)鍵之一。在我的家庭中,我們制定了一個詳細(xì)的計劃,包括每個人的職責(zé),時間表和獎懲制度。這個計劃不僅讓我們做事更加高效,也能夠避免矛盾和紛爭。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作

通過參加“我當(dāng)家”活動,我發(fā)現(xiàn)家庭工作需要我們整個家庭的團(tuán)隊(duì)合作。我曾經(jīng)嘗試著獨(dú)自完成所有的家務(wù),但是發(fā)現(xiàn)很難做到。當(dāng)我向家人尋求幫助時,我們一起分工合作,遇到了問題也一起解決。這些經(jīng)驗(yàn)讓我體會到合作是實(shí)現(xiàn)家庭團(tuán)結(jié)和成功的關(guān)鍵。

第五段:總結(jié)

“我當(dāng)家”活動對我來說是一次極為寶貴的經(jīng)歷,它讓我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,制定計劃,團(tuán)隊(duì)合作等技能。這些技能不僅適用于家庭生活,也可以在學(xué)校和社會等其他場合中得到應(yīng)用。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將有助于我成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者,并幫助我在未來的生活中取得更多的成功。

假期當(dāng)家心得體會篇十六

小時候,每當(dāng)母親不在家的時候,我總是偷懶,不做家務(wù),享受自由自在的時光。然而,當(dāng)我長大成人后,母親的話:“收拾自己的屋子,愛護(hù)自己的環(huán)境”,在我耳邊反復(fù)回蕩。直到有一天,我獨(dú)自在家,“我當(dāng)家”的任務(wù)落在了我的肩上,我才體會到家務(wù)的不易,并且深深感受到了一個家庭的重要性。

第二段:親身經(jīng)歷

在這次“我當(dāng)家”的體驗(yàn)中,我承擔(dān)了做飯、清潔、購物等多種家務(wù)。原本以為這些家務(wù)很簡單,但實(shí)際上,每項(xiàng)都有自己的技巧。做飯需要注意火候、調(diào)料、食材新鮮程度等方面;清潔需要認(rèn)真細(xì)致,把每個角落都清潔干凈;購物需要合理安排,避免浪費(fèi)。在開始之前,我并沒有意識到這些問題,但通過實(shí)踐,我明白了家務(wù)的重要性,它是家庭和諧的重要保障。

第三段:改變態(tài)度

在“我當(dāng)家”這個過程中,我不僅僅學(xué)會了做家務(wù)的技能,更重要的是改變了我的態(tài)度。以前我總是認(rèn)為家務(wù)是女人的事情,而現(xiàn)在我開始理解了家庭的重要性,明白了家人要相互扶持、相互照顧。家庭是每個人的根,家務(wù)是每個人肩負(fù)的責(zé)任。我開始尊重家人的付出,并且也愿意承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。

第四段:家庭和諧

一次次的“我當(dāng)家”體驗(yàn)中,讓我意識到了家庭和諧的重要性。我們每個人都有自己的事情要做,家庭也是一樣,每個人都有自己的分工。而如果我們每個人都肩負(fù)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,家庭就會變得更加和諧。而一個和諧的家庭,不僅能夠帶給我們舒適的生活,也能夠帶給我們精神上的支持。

第五段:結(jié)論

經(jīng)過一次又一次的“我當(dāng)家”體驗(yàn),我認(rèn)為家庭和諧是每個人應(yīng)該追求的目標(biāo)。在一個和諧的家庭中,每一個人都應(yīng)該肩負(fù)自己的責(zé)任,而不是讓家人為我們承擔(dān)。我們應(yīng)該尊重家人的付出,并且也應(yīng)該積極地參與家庭生活。只有這樣,家庭才能夠更加和諧,為我們帶來更多的溫暖和快樂。

假期當(dāng)家心得體會篇十七

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。7月9—10日我縣各校的安保人員在通遠(yuǎn)二中進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識到校園安全的重要性,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,根據(jù)我校的實(shí)際情況,我提出以下幾點(diǎn)要求:

一、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不文明,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

六、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們,法國思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了。"在這個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

假期當(dāng)家心得體會篇十八

一、教師心理健康

教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。

在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會里,一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動蕩和傾斜,進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理,勢必影響著教育活動。站在一個更高的角度來說,教師的心理健康,特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價值取向,關(guān)系著學(xué)生對于社會的態(tài)度,關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以,教師的心理健康意義顯得十分必要,而且迫切。

(一)影響教師心理健康的因素

1、社會責(zé)任重大,民眾對于教師的期望過高

信息時代、經(jīng)濟(jì)時代的來臨,學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關(guān)注起來。作為孩子的主要學(xué)校教育者,家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師,他們感覺到來自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好,學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會不良人員混雜,進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情,經(jīng)常逃學(xué)等等,家長只把目光投向教師。若認(rèn)真分析,很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說,教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會給予教師的責(zé)任實(shí)在太多,給予的厚望太大,壓得教師喘不過氣來。

2、教師的審核評價和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。

這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績,但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價值取向,行為習(xí)慣,思想道德等方面所作出的努力,忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。

教師的教育對象是一個人,一個正在不斷發(fā)展的個體。教師教育學(xué)生的勞動成果,不能簡單地以學(xué)習(xí)成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個未成熟的個體得到發(fā)展,融入社會。但是勞動對象是人,并且人與人之間存在這樣,那樣的差異。此外,學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時間觀察,也是多個教育力量的合力所為。總之,有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長作為教師考評的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而,不完善的考核評價體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。

3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。

同行之間既有相互合作,也有競爭,像評定職稱,晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多,但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果,采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄危@無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗,以及頻繁的考試等也是重要因素,加重教師的負(fù)擔(dān)。時代的發(fā)展對教師的業(yè)務(wù)要求也越來越高,有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低,因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。

4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。

教師的工作遠(yuǎn)沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大,可是在這光榮背后,是需要教師付出大量的勞動來應(yīng)對備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為,教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而,繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出,肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài),再加上身體的病痛會進(jìn)一步影響教師的心理健康??傊?,教師長時間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時合理的宣泄,積悶在胸中,會導(dǎo)致教師心理憔悴,精神狀態(tài)不良,帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等,因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。

二、新八德方面

舊八德是指:忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥,意在承接中華傳統(tǒng)美德,并賦予了新的內(nèi)涵,體現(xiàn)了民族生命力的全新價值。通過學(xué)習(xí),我漸漸開始對其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個方面,將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道,進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?!薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心,也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級管理之中。

深入領(lǐng)會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富,真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?!靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動主題。他們快樂的成長著。

尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來自優(yōu)勢、美德,包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德,積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。

“積極情感是幸福的一面鏡子,快樂是精神財富的奠基石,快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時,我們會創(chuàng)造最大價值,我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體,并找到生命的意義。

假期當(dāng)家心得體會篇十九

我們又迎來了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱,雖然暑期的休息被打破,但我每天卻很快樂而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣,有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨,無聲地滋潤著我的心田,不僅使我在理論上得到了指導(dǎo),基本技能上得到了提升,而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了?,F(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下:

在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起溫習(xí)了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識與基本技能;面向未來社會生活;以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ);尋找典型范例與主題活動等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后,我將用這些知識來規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時,保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康,保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學(xué)這些知識以為孩子們是故意不聽老師的,偏和老師做對?,F(xiàn)在知道了,他們是有毛病,不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生,給學(xué)生溫暖,不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,讓學(xué)生在感受愛的過程中,理解愛,學(xué)會愛。它山之石可以攻玉,在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時讓我開拓了思路,自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。

其實(shí),每一個殘疾學(xué)生都是好學(xué)生,他們身上有不同的閃光點(diǎn)只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛,傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上,傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。

華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的,是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識有限,不知道怎么弄,怎么教?通過這次培訓(xùn),給了我們一次很好的提高自身能力的機(jī)會。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了自己在這些方面還存在著一定的差距,需要多下苦功夫,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷練習(xí),方能有所長進(jìn)。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,在信息化時代,我們更要時刻提醒自己要不斷充電,才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時俱進(jìn),給我們照亮了前進(jìn)的方向,當(dāng)然,有些理論知識還需我們在以后的工作中細(xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心,就一定能進(jìn)步!

假期當(dāng)家心得體會篇二十

小當(dāng)家,是一部經(jīng)典的日本動畫片,講述了一個小男孩在料理界追求夢想的故事。通過觀看這部動畫片,我深受啟發(fā),收獲了許多心得和體會。

第一段:腳踏實(shí)地,追求夢想

小當(dāng)家的主人公櫻小路秋人,從小立志成為一名頂級廚師。盡管個子嬌小,但他并沒有放棄自己的夢想,相反,他更加堅定地追求著。他總是保持著一顆腳踏實(shí)地的心,不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的料理技能。在面對重重困難和挑戰(zhàn)時,他也從未喪失信心,始終相信只要有夢想并為之努力付出,就一定能成功。這使我深受震撼,激發(fā)了我去追求自己的夢想的勇氣。

第二段:團(tuán)隊(duì)合作,共同進(jìn)步

除了秋人個人的努力外,小當(dāng)家也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在廚房里,每個廚師都負(fù)責(zé)自己的角色,大家密切合作,共同完成一道道美味佳肴。他們相互幫助,協(xié)同作戰(zhàn),從而提升整個團(tuán)隊(duì)的效率和品質(zhì)。這提醒我,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需要懂得合作,相互配合,不僅可以減輕個人的負(fù)擔(dān),也能夠在集體中共同進(jìn)步。

第三段:堅持原則,勇于正義

在小當(dāng)家中,秋人所在的寄宿學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)一些不公平的現(xiàn)象,例如賄賂和欺負(fù)等。秋人堅決捍衛(wèi)正義,勇敢地與不公平作斗爭,并且鼓勵他人也加入到正義的行列。這讓我明白到,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該有自己的原則,勇敢捍衛(wèi)正義,無論遇到任何情況,都不妥協(xié)和退縮。只有堅持正義,我們才能夠讓社會變得更加美好。

第四段:與挫折和失敗共舞

在秋人的料理之路上,他不斷遭遇挫折和失敗。有時他的作品被人嘲笑,有時他的努力被誤解,但他從未被這些事情擊垮。相反,他將這些挫折和失敗看作成長的機(jī)會,不斷吸取教訓(xùn)并努力改進(jìn)。他的堅韌和執(zhí)著精神令我深受感動。通過觀看小當(dāng)家,我深刻理解到,不經(jīng)歷失敗的人生是不完整的,只有在挫折和失敗中,我們才能夠更好地修正自己的錯誤,快速成長。

第五段:感恩和奉獻(xiàn),成就他人和自己

在小當(dāng)家中,秋人總是充滿感恩和奉獻(xiàn)精神。無論是對待自己的師傅,還是對待同學(xué)們,他總是竭盡所能地幫助他人。他明白,只有通過奉獻(xiàn)和幫助他人,他才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價值。這讓我深刻明白到,只有關(guān)心他人,樂于助人,我們才能夠獲得真正的成就和幸福。

通過觀看小當(dāng)家,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。它教會我腳踏實(shí)地追求夢想,教會我團(tuán)隊(duì)合作和正義勇敢的精神,在挫折和失敗中不氣餒,迎難而上,教會我感恩和奉獻(xiàn),關(guān)心他人。這些都將成為我前行路上的寶貴財富,讓我在以后的人生中更加明確追求夢想的方向,勇敢面對挑戰(zhàn),堅定邁向成功的道路。

假期當(dāng)家心得體會篇二十一

為加強(qiáng)實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)施,把學(xué)生們所學(xué)理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合,將課本知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用,提高自身能力,從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí),學(xué)校特組織了這項(xiàng)為期三個月的實(shí)習(xí)活動。自從進(jìn)入工廠后,學(xué)生們克服了種種困難,如飲食習(xí)慣不適應(yīng)、生活環(huán)境不適應(yīng)、作息時間不適應(yīng)等一系列生活問題和工作問題。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn),學(xué)生們能熟練完成工作中的任務(wù)。

我和張老師是在8月份去明彩紙品有限公司的,學(xué)生已經(jīng)在那里工作了兩個多月,我沒能夠見到學(xué)生初到工廠時的困難、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),見到的是學(xué)生的工作熱情和干勁。有的小組工作比較少,學(xué)生們自己要求加班多做點(diǎn),當(dāng)然這樣的孩子是很懂事的,懂得為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),也有家庭條件好的學(xué)生夜要求加班,實(shí)現(xiàn)自己的勞動價值。當(dāng)然中間也有一些小小的問題,比如學(xué)生工資問題、計時計件問題、個別學(xué)生工作問題等,但這些問題都給學(xué)生帶來了好的影響,學(xué)生懂得了守時的重要性、團(tuán)隊(duì)合作、良好的工作態(tài)度等,也使學(xué)生們增加了責(zé)任意識和誠信意識,這些都將在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。

看著學(xué)生們在車間工作時的熱情和干勁,使我們也感到驕傲,學(xué)生們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度,禮貌文明的作風(fēng),得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,勇于挑戰(zhàn)自我的精神,為今后人生道路打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐出真知,社會實(shí)踐活動是中專學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),社會實(shí)踐不但為學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合能力的一個階梯,更是一個學(xué)生進(jìn)入社會,走上工作崗位前的演練場地。社會實(shí)踐活動,這樣可以使學(xué)生在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

這次帶學(xué)生實(shí)踐雖然只有短短的十幾天,也很辛苦,但我學(xué)到很多,我們教師在這里主要負(fù)責(zé)學(xué)生與工廠之間交流溝通的服務(wù)工作,通過與學(xué)生、廠方領(lǐng)導(dǎo)的接觸,讓我受益匪淺,學(xué)會了如何與學(xué)生更好的交流,如何站在學(xué)生角度解決他們遇到的困難,拉近了與學(xué)生之間的距離,同時也提高了自己的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力,希望以后能多參與這樣的實(shí)習(xí)活動,不斷提高自己各方面的能力。

假期當(dāng)家心得體會篇二十二

心得體會

作為一名小當(dāng)家,我有幸參加了學(xué)校的家政課程。在這個課程中,我學(xué)到了很多家務(wù)技能,也鍛煉了自己的動手能力和獨(dú)立生活能力。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深深體會到了做家務(wù)的重要性,認(rèn)識到了家務(wù)勞動的辛苦和不易,也明白了它所帶來的價值和意義。

首先,做家務(wù)是每個人都要承擔(dān)的責(zé)任。家庭是一個整體,每個成員都應(yīng)該共同分擔(dān)家務(wù)與責(zé)任。家務(wù)不僅僅是父母的責(zé)任,孩子也應(yīng)該參與其中,學(xué)會照顧自己和他人。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻地明白到做家務(wù)是每個人分擔(dān)家庭責(zé)任的一種方式,是一種對家庭成員的關(guān)心和愛護(hù)的表現(xiàn)。

其次,做家務(wù)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任心的好方法。通過自己動手做家務(wù),我學(xué)會了如何獨(dú)立完成一項(xiàng)工作,學(xué)會了如何合理安排時間和分配任務(wù)。在實(shí)踐中,我懂得了如何顧及他人的感受,為他人著想。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對我未來的生活產(chǎn)生積極的影響,讓我變得更加獨(dú)立和負(fù)責(zé)任。

此外,做家務(wù)也是一種鍛煉自己動手能力的機(jī)會。在做家務(wù)的過程中,我學(xué)會了使用各種家電設(shè)備和家居用品,學(xué)會了如何安全操作和維護(hù)這些設(shè)備。同時,我也學(xué)會了做飯、洗衣等生活技能,提高了自己的動手能力和解決問題的能力。這些技能不僅僅是在家里有用,也是在日常生活中必不可少的。

最后,做家務(wù)也有助于改善家庭氛圍和增進(jìn)家庭成員之間的溝通交流。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)所有人都參與到家務(wù)中時,家庭的氛圍會更加融洽和諧。每個人都能對家庭的發(fā)展做出貢獻(xiàn),這不僅僅是一種分擔(dān)家務(wù)的方式,更是家庭成員之間的溝通與交流。家庭氛圍的融洽和諧將對每個人的成長產(chǎn)生積極的影響。

綜上所述,通過參加家政課程,我對做家務(wù)有了更深入的認(rèn)識和體會。做家務(wù)不僅僅是分擔(dān)家庭責(zé)任的一種方式,更是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任心的好方法,鍛煉自己動手能力的機(jī)會,改善家庭氛圍和增進(jìn)家庭成員之間的溝通交流。作為一名小當(dāng)家,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,做好自己的本職工作,為家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時,我也希望更多的孩子能夠加入到家務(wù)的隊(duì)伍中,體會到家務(wù)的重要性和價值,共同營造一個和諧幸福的家庭。

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