最熱學(xué)法知法懂法的心得（案例13篇）

總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)或工作中取得的成就和進(jìn)步，增強(qiáng)自信和動(dòng)力。如果你需要一些總結(jié)的范例，以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)樣本，僅供參考。

學(xué)法知法懂法的心得篇一

懂法知法是公民應(yīng)知應(yīng)會的素質(zhì)，也是確保社會公正和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。法律是一條規(guī)范人類行為的準(zhǔn)繩，而懂法知法則是向這條準(zhǔn)繩看齊的必要條件。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入了解法律規(guī)范才能更好地履行自己的法定義務(wù)，避免造成不必要的社會影響和法律風(fēng)險(xiǎn)。

第二段：解析懂法知法的具體意義

懂法知法既包括對基本法律法規(guī)的了解和掌握，也包括對法律實(shí)踐的認(rèn)知和實(shí)際操作的能力。只有當(dāng)我們深入了解了法律的規(guī)定并把它們運(yùn)用到實(shí)踐中，才具備了懂法知法的實(shí)質(zhì)。這樣，我們才能在面對日常生活中的法律問題時(shí)自行解決，有理有據(jù)地維護(hù)自身權(quán)益，并有能力正確理解利用法律保障自己的合法權(quán)益。

第三段：強(qiáng)調(diào)法律意識的重要性

懂法知法意味著需要培養(yǎng)法律意識。而法律意識體現(xiàn)的是一種法治觀念和生活態(tài)度，是履行公民義務(wù)和承擔(dān)法律責(zé)任的一種認(rèn)同感。在日常生活中，要時(shí)刻牢記法律規(guī)定，遵守公共秩序，不為所欲為，不違法亂紀(jì)。要有法律意識，從各個(gè)方面提高法律素養(yǎng)，做到明確法律底線，避免惹禍上身，也為他人提供法律咨詢或法律支持。

第四段：探討如何增強(qiáng)懂法知法意識

增強(qiáng)懂法知法意識需要多方面的方法：一是學(xué)習(xí)法律知識，了解法律法規(guī)并閱讀相關(guān)書籍、文章以提高自身素養(yǎng)；二是關(guān)注案件法律糾紛，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，掌握法律實(shí)踐的方法和技巧；三是積極參加法律培訓(xùn)、辯論會等活動(dòng)，提升法律應(yīng)用能力；四是重視在日常生活中需要注意的法律事項(xiàng)，避免在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

第五段：總結(jié)全文觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重要性并呼吁加強(qiáng)普法教育

總之，懂法知法已經(jīng)成為必要的生存之道，已經(jīng)不只是法律領(lǐng)域的專業(yè)研究，而是每個(gè)人都需要學(xué)會的法律素養(yǎng)和常識。只有加強(qiáng)普法教育、強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳和普及，提高公民的法律意識和法律素養(yǎng)，才能讓更多的人學(xué)會懂法知法，秉持法治精神，做到守法用法，讓社會更加和諧有序，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

學(xué)法知法懂法的心得篇二

法律是社會的基石，是人們合理安排和協(xié)調(diào)社會關(guān)系的規(guī)則和準(zhǔn)則。而作為社會的組成部分，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和遵守法律。因此，懂法知法是每個(gè)人的基本素質(zhì)，也是建設(shè)和諧社會的必要條件。

二、懂法知法的體現(xiàn)

懂法知法不僅僅是知道一些法律法規(guī)的條文，更重要的是，要理解法律的精神和原則，遵循法律的精神和價(jià)值導(dǎo)向。只有這樣才能真正的做到懂法知法。在我們的日常生活中，許多人不懂法，甚至違法，這給社會帶來了很多的安全隱患和社會問題。因此，我們要提高自身懂法知法的意識，以正確的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、法律與人的關(guān)系

法律作為社會的規(guī)范和準(zhǔn)則，它的實(shí)施和執(zhí)行需要人的配合和支持。法律雖是為人所制定，但它更要服務(wù)于人，保護(hù)人的合法權(quán)益。如果缺乏對法律的理解和支持，社會將陷入混亂和不可預(yù)測的狀態(tài)，也會導(dǎo)致人們的權(quán)利受到侵犯。因此，我們要在日常生活中注重懂法知法，并積極支持和配合法律的實(shí)施，維護(hù)社會的公共利益。

四、懂法知法的實(shí)踐

懂法知法需要在實(shí)踐中不斷增長和積累。我們可以通過參加各種相關(guān)活動(dòng)，提高自身的法律意識和知識水平，包括參加法制宣傳、閱讀相關(guān)的法律書籍和資源、關(guān)注媒體的法制專欄等等。此外，還可以在日常生活中注重自我保護(hù)和法律的合規(guī)性，保持良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，不以身試法，遵守法律規(guī)定，保障自己和他人的人身安全和合法權(quán)益。

五、結(jié)語

懂法知法是每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)，也是推動(dòng)社會進(jìn)步和建設(shè)和諧社會的必要條件。我們要加強(qiáng)對法律的理解和認(rèn)識，注重懂法知法的實(shí)踐和應(yīng)用，在保障自身合法權(quán)益的同時(shí)，也要支持和維護(hù)社會的公共利益，為建設(shè)更加和諧、文明和法治的社會添磚加瓦。

學(xué)法知法懂法的心得篇三

近日拜讀了《人民教育》有關(guān)于邱學(xué)華教授的嘗試教學(xué)法的專輯的一些文章，了解了嘗試教學(xué)的一些原理和方法，并詳細(xì)介紹了運(yùn)用嘗試教學(xué)法而在教學(xué)上有很大突破的一些實(shí)例，感慨頗深。

邱學(xué)華教授是一代知名的教育大家，而我們對他卻知之甚少，不能不為我們的孤陋寡聞而感到汗顏和慚愧。

嘗試教育是對中國教育的一個(gè)巨大貢獻(xiàn)，“學(xué)生能嘗試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新”是嘗試教育的核心理念，“先試后導(dǎo)、先練后講”是嘗試教育的基本特征。

嘗試教學(xué)的基本模式分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、主體嘗試階段和延伸階段。

在準(zhǔn)備階段，主要是準(zhǔn)備練習(xí)發(fā)揮舊知識的遷移作用，以舊引新，為學(xué)生解決嘗試問題鋪路架橋。這通常與我們的新課前的復(fù)習(xí)舊知相類似。

在主體嘗試階段，首先是出示嘗試問題——根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，教師精心設(shè)計(jì)嘗試問題，以嘗試引路，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試。嘗試問題可分為同步嘗試題、變化嘗試題、發(fā)展嘗試題、課本嘗試題、學(xué)生自編嘗試題等。第二步是自學(xué)課本——是為學(xué)生嘗試活動(dòng)中自己解決問題提供信息，課本是學(xué)生獲取知識的重要載體。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，教師可采取“扶著走”、“領(lǐng)著走”、“自己走”三種方式。第三步是嘗試練習(xí)學(xué)生通過自學(xué)課本嘗試去解決問題。第四步是學(xué)生討論——通過嘗試練習(xí)后，學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，在學(xué)生中以小組的形式進(jìn)行討論，互相評價(jià)和總結(jié)，把學(xué)會的和還沒有學(xué)會的情況反饋給老師。第五步是教師講解——通過學(xué)生嘗試練習(xí)和討論后的反饋信息，教師有針對性地重點(diǎn)講解。

在延伸階段，主要是第二次嘗試練習(xí)，也就是我們平常所說的鞏固和提高。

在嘗試教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上，邱學(xué)華教授又總結(jié)出了調(diào)換式、增添式、結(jié)合式、超前式、整合式等幾種變式模式。并從哲學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)幾個(gè)層次論述了嘗試教育的重要意義和內(nèi)在價(jià)值。

在我們現(xiàn)在學(xué)校里的教學(xué)，有的教師有意無意地運(yùn)用到了嘗試教學(xué)的一些做法，但都不是系統(tǒng)的，也還是教師講得多，不耐其煩地講。還有大部分的教師，采用地還是傳統(tǒng)的套路——先講后練。教師先講新課學(xué)生然后練習(xí)，教師翻來覆去地講，學(xué)生翻來覆去地練，整得一堂課下來，教師口干舌燥講得辛苦，學(xué)生尤其是差生云里霧罩學(xué)得辛苦，教學(xué)效果不理想。甚至還要利用自習(xí)和課余時(shí)間補(bǔ)課，反復(fù)地補(bǔ)來補(bǔ)去，就是晚上回家也要利用起來去做大量的家庭作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也就有了一些孩子越學(xué)越笨的結(jié)果了。

甚至我們的一些教研員在新課改的旗幟下，也是在教育、引導(dǎo)和指導(dǎo)我們的教師按照先講后練這種傳統(tǒng)模式進(jìn)行上課，只不過是在講的環(huán)節(jié)上如何變換花樣而已。

“懶惰是培養(yǎng)出來的，哪里有事無巨細(xì)、越俎代庖的人，哪里就有快樂的懶漢和庸人”;“蒼天大樹下，周圍難出小草，什么都給孩子包辦很難培養(yǎng)出人才”。這是多么深刻地哲理呀，可這種哲理卻只能限于我們的口頭上。

嘗試教學(xué)只是一種教學(xué)手段，應(yīng)該說是一種很好的教學(xué)手段，對我們來說是很實(shí)用的，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，作為教育主管部門、教研部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不是該給我們的教師一個(gè)明確地引導(dǎo)。

“愛學(xué)習(xí)”不是我們教育的前提，而應(yīng)該是我們教育的結(jié)果。

“學(xué)起于思，思源于疑”，如果我們的教師把學(xué)生教得都沒有什么疑問了，那可就是最失敗的教育，也是最可怕的教育。

高明的教師引導(dǎo)學(xué)生自己走路，笨拙的教師牽著學(xué)生走路，無能的教師代替學(xué)生走路。老師們，嘗試著用用嘗試教學(xué)法吧，嘗試著去做做高明的教師吧！

學(xué)法知法懂法的心得篇四

第一段：引言

法律對社會秩序的維護(hù)具有重要的意義，作為公民，我們不能無視法律的存在。雖然法律有時(shí)會給我們帶來一些限制，但只有了解法律、遵守法律，才能保證我們的權(quán)益和社會的穩(wěn)定。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了知法懂法的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。

第二段：知法

要想懂法，首先要了解法律的基本知識。我通過學(xué)習(xí)法律相關(guān)課程以及自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)，初步掌握了法律體系、法律原理和法律適用等基本概念。同時(shí)，在生活中，我也積極地關(guān)注一些法律事件，并通過閱讀相關(guān)報(bào)道和法律解釋，不斷增長自己的法律知識。更重要的是，我學(xué)會了如何查閱法律法規(guī)和相關(guān)案例，從而對一些法律問題有一個(gè)更加全面的認(rèn)識。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我的知法能力得到了極大的提高。

第三段：懂法

知法只是第一步，更重要的是要懂法。要想真正懂法，需要將學(xué)到的知識與實(shí)際情況相結(jié)合，并能夠正確地運(yùn)用于生活中。我經(jīng)常通過參加模擬法庭、法律辯論和社會實(shí)踐等活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，以加深對法律的理解和認(rèn)識。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的法律思維能力，通過分析案例和法律問題，獨(dú)立思考、辨析，培養(yǎng)自己的法律意識和分析能力。通過不斷的實(shí)踐和思考，我逐漸能夠正確判斷和解決一些法律問題，提高了自己的懂法能力。

第四段：心得

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到知法懂法的重要性。首先，知法懂法能夠保護(hù)自己的權(quán)益，避免因?yàn)闊o知而受到不必要的損失。其次，知法懂法能夠維護(hù)社會秩序和公共利益，減少犯罪行為的發(fā)生，為社會的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，知法懂法提高了自己的法治意識和公民素質(zhì)，使自己更加合法合規(guī)地行事，成為一個(gè)守法公民的榜樣。因此，知法懂法不僅是自身利益的訴求，更是對社會責(zé)任和義務(wù)的履行。

第五段：總結(jié)

在知法懂法的道路上，我深感知識的渺小和學(xué)習(xí)的無止境。法律的發(fā)展和變化是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷地更新和完善自己的法律知識。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地與法律接軌，不斷提高自己的知法懂法能力。作為一個(gè)普通公民，我們要時(shí)刻明白，知法懂法是我們的義務(wù)和責(zé)任，也是我們作為一個(gè)社會成員必須承擔(dān)的，只有這樣，我們才能為社會的和諧與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，在知法懂法的道路上，我不斷地提高自己的法律素養(yǎng)和能力。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸理解到知法懂法的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。我希望所有的公民都能意識到知法懂法的重要性，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和能力，為社會的穩(wěn)定與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)法知法懂法的心得篇五

法律是維護(hù)社會秩序，保障公平正義的重要規(guī)則和準(zhǔn)則。每個(gè)公民都應(yīng)該明白，只有遵守法律，才能有秩序的社會和良好的生活環(huán)境。而要真正遵守法律，就需要知法懂法，只有對法律有一個(gè)深入的了解和體會，才能更好地將之融入到自己的言行中。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了知法懂法的重要性，下面就和大家一起分享一下我的心得體會。

首先，知法懂法使我樹立了正確的法律觀念。在過去，我對法律的了解只停留在書本上，知道什么是法律，卻不知道它真正的意義和內(nèi)涵。直到我真正開始認(rèn)真研讀相關(guān)法律文書，學(xué)習(xí)了一系列法律知識后，我才逐漸明白了法律對于一個(gè)社會的重要性。法律不僅是約束每個(gè)公民行為的界限，更是維護(hù)社會公平正義，保護(hù)弱勢群體權(quán)益的工具。只有站在法律的高度來看待問題，才能避免違法犯罪的行為，讓社會更加和諧穩(wěn)定。

其次，知法懂法讓我更加注重法制思維。在與他人發(fā)生矛盾或糾紛時(shí)，以前我往往會憑自己的個(gè)人意愿去解決問題，未能充分考慮法律的規(guī)定和要求。直到有一次，我因?yàn)橐黄鸾煌ㄊ鹿逝c他人發(fā)生糾紛，被對方提起了法律訴訟。在司法機(jī)關(guān)的調(diào)解下，我才意識到，如果我當(dāng)時(shí)能更注重法律規(guī)定，以法律作為解決問題的依據(jù)，那么事情可能會有不同的結(jié)局。從那以后，我更加注重通過法律的方式去解決問題，始終將法律作為行動(dòng)的指南，用合法的手段維護(hù)自己的權(quán)益。

此外，知法懂法提高了我的法律素質(zhì)。法律的不斷完善和更新，需要我們保持對法律的持續(xù)學(xué)習(xí)和研究。通過學(xué)習(xí)法律，我不僅了解到了法律體系的構(gòu)建，還明白了法律的適用原則和方法。在生活中，有時(shí)我們會遇到一些與法律有關(guān)的疑問和困惑，這時(shí)有一定的法律知識就可以為我們提供指引。同時(shí)，了解法律也能夠幫助我們更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，增加遭受不公正待遇的風(fēng)險(xiǎn)。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高，才能夠逐漸提高自己的法律素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會環(huán)境的變化。

另外，知法懂法還培養(yǎng)了我對法治建設(shè)的責(zé)任感。有這樣一句話，“法治國家，法治社會，靠每個(gè)人”。我們每一個(gè)人都是法治的建設(shè)者和參與者，只有全體公民的共同努力，才能夠建立起一個(gè)良好的法治環(huán)境。通過了解和遵守法律，我深刻意識到，保護(hù)法律權(quán)益，支持法治建設(shè)，是我作為公民的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都能夠尊重法律、遵守法律，才能夠真正構(gòu)建起一個(gè)和諧、穩(wěn)定和公平的社會。

總之，知法懂法是每個(gè)公民必備的素質(zhì)和品質(zhì)。通過對法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了知法懂法的重要性，樹立了正確的法律觀念，注重法制思維，提高了法律素質(zhì)，培養(yǎng)了對法治建設(shè)的責(zé)任感。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)對法律的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，為社會的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)守法的好公民。同時(shí)，我也希望每一個(gè)人都能重視知法懂法，以法治精神為指引，共同建立起一個(gè)更加美好的社會。

學(xué)法知法懂法的心得篇六

段落一：引入懂法知法的重要性（200字）

懂法知法是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我們所生活的社會是一個(gè)依法治理的社會，法律作為維護(hù)社會穩(wěn)定和公正的基石，不僅能夠約束人的行為，還能夠保護(hù)人的合法權(quán)益。因此，懂法知法不僅是一種個(gè)人素質(zhì)，更是一種法律意識和社會責(zé)任感的體現(xiàn)。只有深入學(xué)習(xí)法律知識，了解法律制度，才能保障自身權(quán)益，維護(hù)社會公正。

段落二：個(gè)人如何提高法律素養(yǎng)（200字）

提高法律素養(yǎng)需要大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先，必須建立正確的法律觀念。在生活中，要時(shí)刻把法律擺在心頭，不違法、不犯罪、不作假，不給自己帶來任何法律風(fēng)險(xiǎn)。其次，要廣泛獲取法律知識，深入了解法律制度以及相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容和精神。針對某些具體問題，可以去司法機(jī)關(guān)或法律咨詢機(jī)構(gòu)咨詢，尋求解決方案。最后，要樹立法律意識，積極參與到社會法制建設(shè)中來。比如，參加各種法律知識講座、通過互聯(lián)網(wǎng)platform積極宣傳法律知識。

段落三：懂法知法對于社會的貢獻(xiàn)（200字）

懂法知法不僅是一種個(gè)人素質(zhì)，還是社會穩(wěn)定和公正的前提。如果每個(gè)公民都能夠遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)物，我們的社會將會更加和諧。由于社會生活中肯定會出現(xiàn)很多法律矛盾，如果每個(gè)人都能夠遵守法律，及時(shí)解決糾紛，可以有效減少社會矛盾和糾紛。在同伴和家人中傳播法律知識是一種公益事業(yè)，能夠防范法制盲區(qū)的存在，減少不必要的法律糾紛。

段落四：現(xiàn)實(shí)中維權(quán)過程中的問題（300字）

在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵犯時(shí)，我們需要維權(quán)。但是，維權(quán)過程中常常遇到各種問題。首先，在實(shí)際操作過程中，我們發(fā)現(xiàn)法律知識水平的差異非常大。有些人缺乏基本的法律常識，不知道應(yīng)該怎么去維權(quán)，只能被動(dòng)地受到侵害。其次，當(dāng)我們遇到一些復(fù)雜的法律糾紛時(shí)，法律程序和程序很難理清。需要花費(fèi)大量的時(shí)間去調(diào)查、手續(xù)和信息的交流，甚至需要請律師進(jìn)行代理。這個(gè)過程對于普通公民來說是非常困難的。

段落五：結(jié)語（200字）

正是因?yàn)槎ㄖǖ闹匾?，才需要我們每一個(gè)人都來深化法律意識，提高法律素養(yǎng)。同時(shí)，我們需要更加注重法律意識的轉(zhuǎn)化，在日常生活中積極傳達(dá)，讓更多的人參與到公共事務(wù)維護(hù)工作中。在維權(quán)過程中，我們也需要增強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)法律知識，尋求專業(yè)人士的幫助，有組織、有條理地推進(jìn)維權(quán)工作。雖然會遇到坎坷和挫折，但只要我們有足夠的法律知識儲備和堅(jiān)定的維權(quán)意識，相信在最終的勝訴中，我們會得到公正和自由。

學(xué)法知法懂法的心得篇七

法律作為社會管理和調(diào)控的重要工具，對于我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。知法懂法不僅是一種基本素養(yǎng)，更是社會公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和遵守法律，我深刻體會到了法律的力量和智慧。在日常生活中，我不僅要對法律有所了解，更要尊重法律，做到遵守法律、遵守秩序，為社會和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。

首先，了解法律對我個(gè)人的意義。法律規(guī)定了人與人、人與社會的基本規(guī)范，保護(hù)了人民的合法權(quán)益，為社會秩序的維護(hù)提供了保障。國家法律的形成是為了解決社會問題，保障人們的正當(dāng)權(quán)益，維護(hù)社會公共利益。作為一名社會公民，了解法律、尊重法律是基本的義務(wù)和責(zé)任。只有了解法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地與他人共同生活和工作。

其次，知法懂法對社會的意義。法律的權(quán)威性和普遍適用性使其在社會管理中起到了重要的作用。法律為人們提供了公正的規(guī)則，維護(hù)了社會秩序，為社會的穩(wěn)定和進(jìn)步提供保障。法律的知曉和遵守使社會變得有序，人們的行為更具可預(yù)見性。在社會交往中，知法懂法不僅能夠保護(hù)個(gè)人利益，還能夠構(gòu)建良好的人際關(guān)系，提升社會和諧程度。只有全社會都知法懂法，才能夠形成良好的法治風(fēng)氣，為社會的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

然后，遵守法律的困難與挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，有時(shí)候容易產(chǎn)生對法律的疏忽和違背的行為。遵守法律有時(shí)會涉及到個(gè)人的利益和欲望，需要我們時(shí)刻保持良好的法治意識和對法律的敬畏之心。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，違法犯罪手段多樣化，法律知識更新迅速，我們需要時(shí)刻對法律保持敏感，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律素養(yǎng)。

最后，如何提高對法律的理解和遵守。首先，要不斷學(xué)習(xí)法律知識，了解國家法律法規(guī)，掌握基本的法律常識。通過讀書、上網(wǎng)、參加法律培訓(xùn)等方式，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，要尊重法官、檢察官等執(zhí)法人員，與法律從業(yè)人員保持良好的溝通，了解法律的真實(shí)面貌，更好地理解法律的用意和效力。再次，要自覺遵守法律，不觸犯法律底線。無論是在工作中還是生活中，要時(shí)刻將法律放在首位，不為私利而違法亂紀(jì)。同時(shí)，要積極參與社會公益活動(dòng)，為積極宣傳法律知識，推動(dòng)法治文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總而言之，知法懂法是每位社會公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和道德要求。只有每個(gè)人都對法律充分了解和尊重，才能形成法治社會，推動(dòng)社會和諧發(fā)展。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對法律的敬畏之心，自覺遵守法律、遵守秩序，為社會的穩(wěn)定和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極投身到法律教育和法治文化建設(shè)中，傳播法律知識，共同營造良好的法治環(huán)境。讓我們共同學(xué)習(xí)、共同遵守法律，為構(gòu)建和諧社會而努力奮斗。

學(xué)法知法懂法的心得篇八

大家好!

今天我講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。

12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以，我們在校的每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為，好好想想今天我說錯(cuò)話了嗎？今天我做錯(cuò)事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆?、因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。

有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級，紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個(gè)人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

學(xué)法知法懂法的心得篇九

尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：

善，是人性之根本，德，是中華世代傳承的美德，奮發(fā)向上，是每一代中華兒女的品格!正是先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信”的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神，形成了中華民族的品格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)秀品質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。

譬如文明城市，張家港，這原本是個(gè)不起眼的江邊小城，改革開放給張家港提供了良好的發(fā)展機(jī)會，張家港人抓住這次機(jī)會，開拓進(jìn)取，經(jīng)濟(jì)取得了長足發(fā)展，社會面貌煥然一新，其中精神文明的功勞了。張家港無線電廠原本是一家普通工廠，而工廠里不起眼的自行車棚，卻使工廠完成了與公司的合資經(jīng)營。原來，當(dāng)時(shí)那所公司派人來工廠考察，發(fā)現(xiàn)自行車分門別類地整齊擺放，感慨地說自行車都能擺放地這么整齊，可見工廠管理有多好，員工素質(zhì)有多高，于是同意合資。接著，許多家知名企業(yè)也相繼來這江邊小城合資。合資時(shí)公司代表曾說：“在一個(gè)企業(yè)的發(fā)展中，人的素質(zhì)和精神是極其重要的?！逼渲?，“素質(zhì)”要文明，而精神，便是我們傳承千年的德啊!俗話說“小德治家，中德治企，大德治國”，德，無處不在，家庭有它才能和睦，企業(yè)有它才能發(fā)展，而國家有它才能繁榮昌盛!

可惜，現(xiàn)在，許多中華兒女已經(jīng)失去了祖先一代代傳承下來的“德”了，有些人連“文明”都失去了，我見過許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，不以德寬容他人，還用臟話罵人，甚至大打出手，從他們身上，我不禁有了一些感慨：這是昔日“禮儀之邦”的后代嗎?我們世代傳承的德去哪了?他們還是中華兒女嗎?這些人真可惡，我們的祖先文明禮義，贏得了世人的尊重和“禮儀之邦”的美譽(yù)，我們的祖先和睦友善，富有“德”性，可卻被有些人敗壞、玷污了。

所以，我們現(xiàn)在提倡“崇德向善”，互相寬容友善，同時(shí)“奮發(fā)向上”，振興祖國!人心都是向善的;朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恒地向往和追求著光明。

讓我們共同努力，相信很快就會找回我們失去的德，重新贏得“禮儀之邦”的美譽(yù)，使祖國更加繁榮昌盛!

學(xué)法知法懂法的心得篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是班的李我今天演講的題目是《憲法在我心中》。

“哎！這本書中怎么這么多錯(cuò)字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老板，他明明說這本書是正版的”。有的同學(xué)勸我說：“算了，這也沒有什么大不了的，反正又不是標(biāo)準(zhǔn)課本，就湊合著看吧?！薄澳强刹恍??！蔽艺f：“他可侵犯了我的權(quán)益，他應(yīng)該受到處罰的”。

我們實(shí)際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識不強(qiáng)而放棄了討回公道的機(jī)會，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實(shí)行違法行為。

在我們國家乃至整個(gè)世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時(shí)，也給那些不法分子以打擊和制約。

目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛(wèi)生防疫法》等。

“法律教育要從娃娃開始?！敝袊母镩_放的總設(shè)計(jì)師鄧小平這句樸實(shí)的話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣。我們踏進(jìn)人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù)，我們有人身不受歡傷害的權(quán)利。到了法定年齡，我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù)，同時(shí)有保衛(wèi)國家安全，社會穩(wěn)定的義務(wù)。經(jīng)濟(jì)上有合法繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)力，有贍養(yǎng)老人的義務(wù)。在年老、疾病和喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助和社會保障的權(quán)利。我們一生都享有法定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù)?？梢哉f，每個(gè)人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起！

學(xué)法知法懂法的心得篇十一

大家早上好！

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個(gè)法制宣傳日來臨之際，我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>

管子講：“以規(guī)矩為方圓則成，以尺寸量長短則成，以法教治民則安。”而法律就是我們?nèi)鐣總€(gè)人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都有各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動(dòng)，升國旗時(shí)，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環(huán)境保護(hù)，關(guān)愛自然方面，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩；作為學(xué)生，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》告知我們正確的所行；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

依法治國是我國的治國基本方略，是社會進(jìn)步、社會文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那么我們的社會就會更加和諧，人民的生活就會更加美好。青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，愿君冶學(xué)于校，以法修身，行事于人，經(jīng)法研性，他日匡世于國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。

學(xué)法知法懂法的心得篇十二

尊敬的xxx：

大家明白法官憑什么來判定誰是誰非嗎？

對，就是法律。你一出生就成了這個(gè)世界的一分子，成了受法律保護(hù)的公民。法律就會賦予你必須的權(quán)利和義務(wù)，自由和約束。權(quán)利是夠廣泛的了，比如，每一個(gè)人都有生命權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到傷害時(shí)，要拿起法律的武器保護(hù)自己的權(quán)利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還務(wù)必受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)，你務(wù)必為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。

大家都明白，助人為樂是大力提倡的社會公德，但在幫忙別人時(shí)也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。cctv－12的《法律講堂》欄目講過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫劉陽的孩子，他很厭惡同班同學(xué)沈強(qiáng)，于是，這請他的好友李嚴(yán)幫忙報(bào)復(fù)，劉陽先介紹沈強(qiáng)和李嚴(yán)認(rèn)識。李嚴(yán)想了一個(gè)計(jì)策。有一天，他們?nèi)朔艑W(xué)后沒有直接回家，一向玩到天黑，李嚴(yán)和劉強(qiáng)把沈強(qiáng)騙到?jīng)]有人的地方，搶走了沈強(qiáng)的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長。最后沈強(qiáng)的家長還是明白了，到派出所報(bào)了案。李嚴(yán)和劉強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)懲。李嚴(yán)不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅僅害了自己，也害了他的好朋友。

類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。

我們年紀(jì)還小，不懂的東西很多，我們可要好好學(xué)習(xí)呀，千萬不要做個(gè)小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就能夠了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。

法在我身邊，我們要遵紀(jì)守法。

學(xué)法知法懂法的心得篇十三

老師們，同學(xué)們，早上好！

今天我演講的主題是“知法、懂法，遵法”。

今天是第27個(gè)“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日，主題是“消費(fèi)與服務(wù)”。1983年，為了擴(kuò)大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到廣泛重視，促進(jìn)各個(gè)國家、地區(qū)消費(fèi)者組織的合作與交往，更好地開展保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作，國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年3月15日為“國際消費(fèi)者權(quán)益日”。

1991年3月15日，中央電視臺經(jīng)濟(jì)部的編導(dǎo)們在激情和探索欲的鼓動(dòng)下推出現(xiàn)場直播“‘3.15’國際消費(fèi)者權(quán)益日消費(fèi)者之友”專題晚會。首屆“3.15晚會”雖然曝光力度還不夠大，形式也并不完善，但為消費(fèi)者正確維護(hù)自身權(quán)益起到很好的啟蒙作用，消費(fèi)者們的維權(quán)意識被喚醒了。

古代

中國

思想

提供

思想

思想

柏拉圖認(rèn)為，對于有意志的公民來講，法律的統(tǒng)治并不具有強(qiáng)迫性，而是體現(xiàn)了國家的良善愿望。“如果法律能完全導(dǎo)致至善或至少是能部分地達(dá)到這樣的目的，這些法律我們都應(yīng)該執(zhí)行。”而由上面“3·15”晚會的事實(shí)也可以看出，我國法律體現(xiàn)了國家“讓人民當(dāng)家做主”的良善愿望。

作為有意志、有

思想

我的演講完了，謝謝大家！

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