優(yōu)質(zhì)學(xué)史崇德心得體會教師篇（案例21篇）

心得體會的寫作是一種對自己知識和經(jīng)驗(yàn)的回顧和整理，使之更系統(tǒng)、更有層次感。在寫心得體會時，可以結(jié)合具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高可信度。以下是小編為大家?guī)淼男牡皿w會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业男牡皿w會寫作有所幫助。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇一

學(xué)史崇德，字面上是指通過學(xué)習(xí)歷史，來崇尚道德。作為一名教師，學(xué)史崇德對于我來說，不僅是一種責(zé)任，更是一種使命。在這個飛速發(fā)展的社會中，道德教育的重要性顯而易見。在過程中，我深刻體會到了學(xué)史崇德的意義所在。首先，學(xué)史崇德讓我重拾了傳統(tǒng)美德的重要性。其次，學(xué)史崇德讓我認(rèn)識到教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)德育人才。最后，學(xué)史崇德也使我明白了教師在這一過程中的責(zé)任與使命。在未來的工作中，我將更加努力地實(shí)踐學(xué)史崇德的理念，為培養(yǎng)德藝雙馨的學(xué)生而努力。

首先，學(xué)史崇德讓我重拾了傳統(tǒng)美德的重要性。通過學(xué)習(xí)歷史，我了解到我國歷史悠久，積淀了豐厚的傳統(tǒng)文化，其中蘊(yùn)含了許多寶貴的道德觀念和品德要求。例如，孔子一直強(qiáng)調(diào)仁愛之心，忠信之道；杜甫在詩歌中歌頌寬容和善行。這些傳統(tǒng)美德是我們民族的精神財富，也是我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。學(xué)史崇德讓我認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，既需要現(xiàn)代社會的法律法規(guī)，也需要傳統(tǒng)美德的熏陶，讓學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。

其次，學(xué)史崇德讓我認(rèn)識到教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)德育人才。教育是人類社會發(fā)展的重要組成部分，而培養(yǎng)德育人才是教育的根本任務(wù)。學(xué)史崇德讓我明白到，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)是教育的根本目標(biāo)。歷史中的偉人和英雄都是具有高尚道德品質(zhì)的人，他們不僅在自己的時代有所建樹，也在我們的歷史長河中留下了燦爛的光芒。我們要以他們?yōu)榘駱?，通過學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)，讓他們成為有道德、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>

最后，學(xué)史崇德也使我明白了教師在這一過程中的責(zé)任與使命。作為一名教師，我不僅要傳授知識，更要潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。我要以身作則，做學(xué)生的榜樣，用自己的言行去影響他們的成長。同時，我也要通過豐富的教育手段和方法，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)歷史，領(lǐng)悟其中的道德規(guī)律，讓他們從中汲取智慧和力量，成為有道德情懷的人。

在未來的工作中，我將更加努力地實(shí)踐學(xué)史崇德的理念，為培養(yǎng)德藝雙馨的學(xué)生而努力。我將通過精心設(shè)計的德育教育課程，讓學(xué)生了解我們民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)他們在做人的道路上樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我還將通過講解歷史事件和名人事跡，激發(fā)學(xué)生對歷史和道德的興趣，讓他們明白歷史與道德的緊密關(guān)系。更重要的是，我要用我的實(shí)際行動去影響學(xué)生，用真誠和善意去引導(dǎo)他們走向正義和良善的道路。

學(xué)史崇德是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力。作為一名教師，我將肩負(fù)起這一使命，將學(xué)史崇德的理念貫徹到教育教學(xué)的方方面面，為培養(yǎng)有道德情懷的學(xué)生而努力奮斗。我相信，只有通過學(xué)史崇德的實(shí)踐，我們才能培養(yǎng)出德藝雙馨的新一代，讓他們成為建設(shè)美好社會的中流砥柱。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇二

中學(xué)教師學(xué)史崇德，是指教師通過學(xué)習(xí)歷史中的崇德原型，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立正確的價值觀和道德觀，以及繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。這種崇德教育在中學(xué)教師培養(yǎng)中具有重要的作用和意義。在這個快速發(fā)展的時代，教育者更需要自身具備高尚的品德，以引領(lǐng)學(xué)生走向陽光的未來。本文將從崇德教育的重要性、學(xué)史崇德的實(shí)施方法、實(shí)施學(xué)史崇德所獲得的成果、如何將學(xué)史崇德與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合以及如何在實(shí)際工作中推進(jìn)學(xué)史崇德教育等方面進(jìn)行深入的探討。

第二段：崇德教育的重要性

崇德教育是中學(xué)教師教育中的重要一環(huán)。作為中學(xué)教師，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的品德觀念和行為習(xí)慣。而學(xué)史崇德正是一種深受傳統(tǒng)文化影響的崇德教育方式。通過學(xué)習(xí)歷史人物的先進(jìn)事跡，可以激發(fā)學(xué)生的敬仰之情，樹立正能量的榜樣。同時，學(xué)史崇德還能夠弘揚(yáng)愛國主義精神和民族自尊心，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，使他們成為珍愛生命、尊重他人、遵紀(jì)守法的公民。

第三段：學(xué)史崇德的實(shí)施方法

學(xué)史崇德的實(shí)施方法多種多樣，可以通過課堂教學(xué)、閱讀討論、文化體驗(yàn)等多種途徑來進(jìn)行。課堂教學(xué)是最為直接和有效的方法之一，教師可以通過豐富的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生深入了解歷史人物的生平和事跡，同時給予學(xué)生德育教育的指導(dǎo)和培養(yǎng)。此外，通過閱讀討論可以增加學(xué)生對歷史人物的認(rèn)識和理解。文化體驗(yàn)則更加直觀和深刻地讓學(xué)生感受到歷史對于現(xiàn)實(shí)的影響和意義，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史人物崇德的興趣和動力。

第四段：學(xué)史崇德所獲得的成果

通過實(shí)施學(xué)史崇德，教師和學(xué)生都能收獲豐碩的成果。對于教師而言，學(xué)史崇德可以幫助教師加深對歷史的認(rèn)識，提高自身的道德素養(yǎng)和人文關(guān)懷。同時，學(xué)史崇德也能幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生，使他們增強(qiáng)社會責(zé)任感和正義感。對于學(xué)生而言，學(xué)史崇德可以啟迪他們的思維，培養(yǎng)他們的情感，提升他們的道德覺悟。學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中，會對歷史人物和其所代表的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行深入的思考和探索，從而潛移默化地引領(lǐng)著他們成為德才兼?zhèn)涞男乱淮恕?/p>

第五段：學(xué)史崇德與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合與推進(jìn)

學(xué)史崇德與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合是學(xué)史崇德更好地得以推行的重要方法。在學(xué)科教學(xué)中，教師可以結(jié)合歷史事件和歷史人物的故事，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，了解歷史背景和人物形象。通過學(xué)習(xí)歷史，學(xué)生們能夠更加全面地了解到歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，從而更好地理解和關(guān)注當(dāng)下的社會問題。同時，教師在學(xué)科教學(xué)中也可以將中華優(yōu)秀文化融入其中，幫助學(xué)生找到自己的文化根基，樹立文化自信和民族自尊心。

總結(jié)：學(xué)史崇德是中學(xué)教師培養(yǎng)中的重要一環(huán)，通過學(xué)習(xí)歷史中的崇德原型，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立正確的價值觀和道德觀，可以幫助教師和學(xué)生收獲豐碩的成果。同時，學(xué)史崇德與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，可以更好地推動崇德教育的實(shí)施，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)中得到全面的啟蒙和教育，成為具有高尚品德的新一代人。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇三

中學(xué)教師學(xué)史崇德是一門關(guān)乎道德修養(yǎng)和教育責(zé)任的學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)歷史上偉大教育家和思想家的品德和教育觀念，提升教師的職業(yè)操守和教育素養(yǎng)。而在這一學(xué)科中，我深感到崇德為師的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我在教育工作中的使命感和責(zé)任感。

第二段：重要性

中學(xué)教師身上肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的使命，是學(xué)生成長道路上的引路人。崇德為師的核心就是要通過品德榜樣的力量，影響學(xué)生的價值觀和行為規(guī)范。只有具備良好的品德，才能成為學(xué)生心目中的榜樣，才能主導(dǎo)學(xué)生的思想和行動。因此，中學(xué)教師學(xué)史崇德具有極其重要的意義。

第三段：啟發(fā)與借鑒

通過學(xué)習(xí)歷史偉人的品質(zhì)和教育思想，我受到了很多啟發(fā)。如蘇格拉底的知易行難、勸學(xué)習(xí)是讓我深感到要用自己的榜樣力量來影響學(xué)生；孔子的仁愛和賜教之風(fēng)則讓我時刻保持謙虛和勤學(xué)；還有列夫·托爾斯泰的道德修養(yǎng)和對于青年的引導(dǎo)方法給了我很大的啟示。這些偉人的品德和教育思想都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒，并成為我成為一名優(yōu)秀教師的重要指引。

第四段：實(shí)踐與體會

在教學(xué)實(shí)踐中，我注重將“崇德為師”的理念貫徹到教學(xué)的各個方面。首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識和自主學(xué)習(xí)能力。通過每周一次的班會，我向?qū)W生講述了一些先賢教育家的感人故事，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)他們的善行和勤學(xué)精神。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識和團(tuán)隊合作能力。我希望學(xué)生能成為思想有道德、做事有紀(jì)律、合作有團(tuán)隊精神的優(yōu)秀人才，因此在班級中組織了各種團(tuán)隊合作的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。最后，我注重與學(xué)生家長的溝通和合作。通過與家長的密切配合，我爭取得到了家長們的支持和信任，使學(xué)生在家長的積極引導(dǎo)下得以更好地發(fā)展。

第五段：總結(jié)

中學(xué)教師學(xué)史崇德是一門重要的學(xué)科，它對于培養(yǎng)合格的教育者和塑造新時代有道德修養(yǎng)的學(xué)生有著重要的作用。通過學(xué)習(xí)歷史上偉大教育家的品德和教育思想，我們能夠不斷豐富自己的價值觀和教育方法，更好地履行教育使命。同時，在實(shí)踐中注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識、紀(jì)律意識和團(tuán)隊合作能力，與家長建立良好的合作關(guān)系，能夠更好地影響學(xué)生的成長，幫助他們成為優(yōu)秀的接班人。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)秉持崇德為師的原則，為培養(yǎng)新時代有良好道德修養(yǎng)的學(xué)生努力奮斗。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇四

柳書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好！非常榮幸能站在這里向大家匯報學(xué)習(xí)心得、交流學(xué)習(xí)體會。剛才我們一起觀看了警示教育片《丟掉的初心》，聆聽了柳書記圍繞“”為大家講授的黨課，書記的講課富含哲理、飽含情感，極具針對性、指導(dǎo)性，讓我們深受教育和啟發(fā)。警示片《丟掉的初心》主人公曾經(jīng)是一名年輕有為的紀(jì)檢監(jiān)察干部，卻一步一步被腐蝕，最終走向了黨和人民的對立面，滑向了違法犯罪的深淵，讓人惋惜，更令人深思。故事的主人公入黨之初也是滿懷激情、斗志昂揚(yáng)，而到頭來卻淪落到身陷囹圄身敗名裂的下場。究其原因，主要是信念動搖、道德滑坡，不能嚴(yán)于律己，堅決抵制各種誘惑導(dǎo)致腐化墮落，最終滑向了違法犯罪的深淵。

國無德不興，人無德不立。立德乃做人之本。惟有立德守德，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。因此，今天講學(xué)史崇德，既有理論的指引性，更有現(xiàn)實(shí)的緊迫性。我們學(xué)史崇德就是要崇尚對黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴(yán)于律己的私德，挺起共產(chǎn)黨人的精髓脊梁和道德風(fēng)骨。

“天下至德，莫大乎忠?！毙聲r代的黨員干部明大德，必須做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出：“對黨忠誠，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)?！睆V大黨員忠誠于黨的信仰、忠誠于黨的組織、忠誠于黨的理論和路線方針政策才是大德。在黨的歷史上，有許多信仰堅定、對黨忠誠的典范。習(xí)近平總書記曾提到過長征途中紅三十一軍九十三師二七四團(tuán)“半截皮帶”的故事，他說：“紅軍戰(zhàn)士寧肯忍饑挨餓，也要將半截皮帶留下來，帶著它‘去延安見毛主席’。這就是信仰的力量，就是‘鐵心跟黨走’的生動寫照?！?/p>

習(xí)近平總書記指出：“守公德,就是要強(qiáng)化宗旨意識,全心全意為人民服務(wù),恪守立黨為公、執(zhí)政為民理念,做到心底無私天地寬?！苯骄褪侨嗣瘛⑷嗣窬褪墙?。把人民放在心中最高位置就是共產(chǎn)黨人必須崇尚的基本公德。在湖南汝城縣沙洲村，長征期間，三名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下了。什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。學(xué)史崇德，就是要從黨的非凡歷史中感悟并崇尚一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革進(jìn)程中展現(xiàn)出來的為維護(hù)人民利益而不怕犧牲、不怕吃苦、不怕吃虧的崇高品德，不斷追求“我將無我，不負(fù)人民”的精神境界，堅守并踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

“私德不立，公德難守，大德難彰?！彼降?，是一名普通共產(chǎn)黨人最基礎(chǔ)的德。習(xí)近平總書記指出：“嚴(yán)私德，就是要嚴(yán)格約束自己的操守和行為?！钡谖宕畏础皣恕笔Ю?，江西省蘇維埃政府主席劉啟耀數(shù)年背著金條一路乞討尋找黨組織，不動用分毫黨的經(jīng)費(fèi)，成為腰纏萬貫的“乞丐”。學(xué)習(xí)黨史，我們還可以學(xué)到很多這樣催人淚下的故事。學(xué)史崇德，就是要在黨史學(xué)習(xí)中感悟并崇尚老一輩革命家嚴(yán)于修身、嚴(yán)于律己的偉大品格，自覺把個人追求和人生價值體現(xiàn)在日常工作中去，做到在生死考驗(yàn)前大義凜然、在苦樂考驗(yàn)中矢志不渝、在公私考驗(yàn)前高風(fēng)亮節(jié)，不斷筑牢共產(chǎn)黨人遵紀(jì)守法、拒腐防變的思想防線。

我個人理解黨史不完全是一個個具體事件，也不是簡單的幾本史書，而是一代又一代共產(chǎn)黨人奮斗的征程、信仰的理念、精神的源泉，他既無邊界，也無止境。剛才我講到的幾個故事雖早已遠(yuǎn)去，淹沒在歷史的長河中，但歷史從來都不是虛無的。黨史學(xué)習(xí)既要見人見事，更要見精神、悟原理，只有真正做到以史為鑒，將學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德升華到學(xué)史力行，將學(xué)到的、感悟的融入血脈、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，我們才是真的學(xué)到、用到了。我們紀(jì)檢監(jiān)察干部，手握執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的權(quán)力，自然會面對各種形形色色的“圍獵”，稍有不慎，就會觸“紅線”，把自己拉下水，只有以比普通黨員干部更高的標(biāo)準(zhǔn)和鐵的紀(jì)律自我警醒、自我約束，“吾日三省吾身”，才能經(jīng)得住誘惑、守得住清貧，修身修心、正己正人。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

“學(xué)史崇德”學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行心得體會

學(xué)習(xí)《學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行》心得體會

團(tuán)史心得體會

學(xué)史明理心得體會

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇五

第一段：引言

學(xué)史崇德是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的重要途徑之一，作為一名教師，我從學(xué)史崇德中受益匪淺。通過學(xué)習(xí)歷史中眾多崇德楷模的事跡，我認(rèn)識到道德品質(zhì)應(yīng)該是教育的核心，而教師應(yīng)該成為學(xué)生道德品格塑造的引導(dǎo)者。

第二段：道德品質(zhì)的重要性

在當(dāng)今社會，道德品質(zhì)的重要性是不言而喻的。良好的道德品質(zhì)不僅能夠使個體受到他人的尊重和信賴，更能為社會的和諧與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。而學(xué)史崇德正是幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史中偉大人物的道德品質(zhì)，激發(fā)他們培養(yǎng)自身良好道德品質(zhì)的意識。作為教師，我深深意識到，要引導(dǎo)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的人，首先就要關(guān)注學(xué)生成長的道德品質(zhì)。

第三段：品質(zhì)剖析與引導(dǎo)實(shí)踐

學(xué)史崇德的過程中，我將目光聚焦在歷史人物的品質(zhì)上。例如，我講授了孔子的仁、禮、忠、孝，讓學(xué)生從先賢的事跡中認(rèn)識到仁愛之道、尊敬之道、忠誠之道和孝道的重要性。與此同時，我通過故事、講解、小組討論等多種形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們明辨是非、感悟美德。在這個過程中，我深感教師的引導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的積極向往是非常重要的。除了講授外，我還鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，通過親身體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的道德意識和品質(zhì)，例如組織學(xué)生參觀慈善機(jī)構(gòu)、參與義務(wù)勞動等。在實(shí)踐中，學(xué)生們深刻地體會到關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的快樂和滿足感。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的道德學(xué)問

在學(xué)史崇德的過程中，我意識到培養(yǎng)學(xué)生道德學(xué)問的重要性。學(xué)生通過了解歷史中的道德典范，可以從中結(jié)合自身經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)情境，明確自己應(yīng)該如何行動，成為具有高尚道德品質(zhì)的人。我鼓勵學(xué)生認(rèn)真思考，通過分析歷史人物中的智慧和實(shí)踐，將其應(yīng)用到日常生活中的道德行為之中。只有當(dāng)學(xué)生將學(xué)到的道德理念真正內(nèi)化于心，才能在實(shí)際行動中體現(xiàn)出來。因此，我通過情景模擬、角色扮演等方式，幫助學(xué)生將道德學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，并給予正確的引導(dǎo)和鼓勵。

第五段：個人成長體會

通過學(xué)史崇德的實(shí)踐，我不僅幫助學(xué)生培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)，同時也在這個過程中得到了自身的成長。首先，我深化了自己對歷史的理解和感悟，更加清晰地認(rèn)識到歷史對我們的教育價值。其次，我更加深入地思考和研究各種道德問題，提升了自己的道德學(xué)問。最重要的是，我成為了學(xué)生們的榜樣和引導(dǎo)者，通過教育的方式潛移默化地影響他們的成長。作為一名教師，我深知自身的責(zé)任和使命，通過學(xué)史崇德的教育方法，我為學(xué)生塑造了堅定的道德品格，并幫助他們走上了正確的道德人生之路。

總結(jié)

學(xué)史崇德作為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要方式，對于教師而言是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過學(xué)史崇德，教師可以進(jìn)行品質(zhì)剖析與引導(dǎo)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的道德學(xué)問，同時也在這個過程中獲得個人的成長。我相信，只有通過學(xué)史崇德的方式，我們才能成為學(xué)生的引路人，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，共同追求美好的未來。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇六

學(xué)史崇德，鑄就中華民族偉大復(fù)興。鐵路作為國家重要的交通運(yùn)輸工具，承載著通信、通商、通文化的重要職責(zé)。為了更好地了解鐵路的歷史與現(xiàn)狀，我參加了“學(xué)史崇德鐵路行”活動。通過此次活動，我深刻地認(rèn)識到了鐵路對于國家的巨大作用，也受益良多，感受頗深。

段二：了解鐵路建設(shè)的歷史

鐵路是中國近代工業(yè)化進(jìn)程中起到了不可替代的作用，自19世紀(jì)中葉引進(jìn)鐵路以來，鐵路建設(shè)一直為促進(jìn)中國現(xiàn)代化進(jìn)程作出了重要的貢獻(xiàn)。我們通過參觀中華鐵道文化博物館、前往各個地方看到了歷史悠久的鐵路，感受到了鐵路工人為我們所做的貢獻(xiàn)和奮斗的歷程。

段三：對鐵路行業(yè)的了解

通過此次活動，我更加深入地了解到了鐵路行業(yè)。鐵路行業(yè)不僅是交通運(yùn)輸，還具有廣泛的社會功能，如運(yùn)輸、生產(chǎn)、科技研究和國防建設(shè)等。鐵路是集國家、地方、企業(yè)、員工于一體的綜合性產(chǎn)業(yè)，離開任何一個環(huán)節(jié)都不可能實(shí)現(xiàn)順利的發(fā)展。相較于其他交通工具，鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)很明顯，如高速、安全、舒適、環(huán)保等。我相信，在未來，鐵路行業(yè)一定會發(fā)揮更加重要的作用。

段四：感悟鐵路行業(yè)員工的無私奉獻(xiàn)

通過此次活動我還更加深入地認(rèn)識到了鐵路行業(yè)員工的無私奉獻(xiàn)和辛勤付出。鐵路工人不僅要長時間駕車，經(jīng)受長途奔波，長期離開家人，同時還要承受各種困難，如天氣惡劣、設(shè)備故障等，但依然堅守在他們的崗位上，為鐵路運(yùn)輸?shù)捻樌峁┍Ｕ?。他們默默地付出，為我們帶來了方便和安全，給我們的出行帶來無限便利，讓我們對他們充滿了敬意和感激。

段五：展望未來的鐵路行業(yè)

此次活動讓我深深認(rèn)識到，鐵路行業(yè)在未來的發(fā)展中將扮演著更為重要的角色。未來，鐵路行業(yè)將會更加現(xiàn)代、高效、智能、綠色化，在運(yùn)輸方式、工藝和管理方面都會不斷提升。這意味著，我們的生活將會變得更加便捷、快速和舒適，鐵路將會更好的服務(wù)于國家和人民。因此，我相信，在時代的發(fā)展下，鐵路行業(yè)會越來越好，為我們帶來更加美好的未來。

總之，此次“學(xué)史崇德鐵路行”讓我的認(rèn)識到了鐵路行業(yè)發(fā)展的歷程、功能和未來的前景，更讓我感受到了鐵路工人的無私奉獻(xiàn)和辛勤付出。相信在不久的將來，鐵路行業(yè)一定能夠迎來更加美好的明天，為國家和人民做出更加卓越的貢獻(xiàn)。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇七

近期，上海市委研究制定具體實(shí)施

方案

作為一名預(yù)備黨員，我全面學(xué)習(xí)了解我黨的發(fā)展歷程，了解了創(chuàng)黨之艱和發(fā)展之難，以及取得如今成就之不易。學(xué)習(xí)黨史讓我更加明白黨的領(lǐng)導(dǎo)對于新中國的偉大意義，真正明晰自己的入黨初心和作為一名共產(chǎn)黨員的時代使命。

學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)創(chuàng)黨先輩敢為人先，敢于犧牲的勇氣與膽識。十月革命一聲炮響，為中國送來了共產(chǎn)主義，也令我黨的創(chuàng)黨先輩明白了，只有馬克思主義才能救中國。在殘酷的歷史環(huán)境中，他們抱定革命的熱忱，冒著犧牲的風(fēng)險，在“紅船”的低吟，驚醒了中國的黎明。

學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)敢于斗爭、善于斗爭的魄力與藝術(shù)。槍桿子里出政權(quán)，永遠(yuǎn)不要指望敵對分子的善心與憐憫。經(jīng)歷了“白色恐怖”的共產(chǎn)黨人終于看清了國民黨反動派的真面目，南昌城中的槍炮，向世界宣告了人民軍隊的誕生，我黨有了一支可以信賴的武裝力量。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我軍“反圍剿”、走長征、敵后抗戰(zhàn)，直至解放全中國。這都是我黨敢于斗爭、善于斗爭的結(jié)果，真理總在大炮的射程之內(nèi)。

學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)實(shí)事求是的作風(fēng)。“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”，共產(chǎn)黨人就要說真話，辦實(shí)事，這也是我們黨興盛繁榮的保障。我們更有“文化大革命”和“兩個凡是”的深刻教訓(xùn)，時刻警醒著每一代的共產(chǎn)黨員都不能再走上錯誤的邪路。

學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)改革

創(chuàng)新

學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)自我革新，自我革命的政治勇氣。我黨向來注重對黨內(nèi)紀(jì)律和風(fēng)氣的管理。尤其是黨的十八大以來，以習(xí)近平為核心的黨中央掀起了一場反腐倡廉的風(fēng)暴。以對黨的事業(yè)、國家發(fā)展、民族復(fù)興高度的責(zé)任感和使命感，對黨內(nèi)的任何腐敗行為做出了堅決的打擊。正是自我革命的勇氣，才能獲得生生不息的動力和人民對于黨事業(yè)信心。

學(xué)習(xí)黨史，讓我更加了解黨、更加擁護(hù)黨，更加對黨的事業(yè)和民族復(fù)興充滿信心。我更要以歷代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人為榜樣，在世界面臨“百年未有之大變局”和民族復(fù)興的歷史關(guān)鍵期，切實(shí)擔(dān)負(fù)起一名共產(chǎn)黨員的歷史使命，為黨的事業(yè)、國家發(fā)展和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇八

黨的歷史和新中國歷史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中國夢的探索、斗爭、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展歷史，包含了治理國家和政治的政治靈魂和精神財富。它是先驅(qū)者從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提取的建立和振興國家的智慧。作為財政黨員干部，我們應(yīng)該珍惜這一遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和繼承黨的歷史和國家歷史，將其內(nèi)化到心中，外化到實(shí)踐中。只有這樣，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)道路信心、理論信心和制度信心，堅定不移地中國特色社會主義的偉大事業(yè)。

永遠(yuǎn)不要忘記你的主動心態(tài)。黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視黨史和新中國史的學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記多次發(fā)表重要論述，為我們學(xué)習(xí)黨史和新中國史指明了方向。按照黨中央部署和部黨組的要求，學(xué)習(xí)黨史和新中國史是我局

不忘初心

學(xué)習(xí)黨的歷史就是堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們，只有中國共產(chǎn)黨才能拯救中國，中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇和歷史的必然性。回顧黨的歷史和新中國的歷史，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了舊中國貧困和弱點(diǎn)的落后面貌，走上了國家繁榮和民族復(fù)興的正確道路。作為黨員干部，必須堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，樹立榜樣，自覺與黨的基本理論、基本路線、基本戰(zhàn)略，提高政治地位，確定政治方向，堅定政治地位，明確政治態(tài)度，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅持和加強(qiáng)黨的財政工作。

理論，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

學(xué)習(xí)黨史就是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。不論在什么年代、什么時期，共產(chǎn)黨人始終秉持心中有民。群眾利益無小事，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的為民真心，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

學(xué)習(xí)黨史就是要積極履職盡責(zé)。自中國共產(chǎn)黨成立之日起，擔(dān)當(dāng)意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時代如何發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境如何變化，共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識始終未變。學(xué)黨史、新中國史的一個重要方面就是要切實(shí)增強(qiáng)斗爭意識，時刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。

黨史和中國史是我們黨建的指路燈，是傳承紅色基因，堅定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，自覺自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇九

第一段：引言（100字）

中學(xué)教師學(xué)史崇德是指在中學(xué)教育工作中，教師要深入學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大思想，從中汲取教育智慧和教育力量，以培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德品質(zhì)。在實(shí)踐中，我深切感受到學(xué)史崇德對于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，也對教育事業(yè)的責(zé)任感有了更深刻的理解。

第二段：學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性（300字）

學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中學(xué)教師學(xué)史崇德的基礎(chǔ)。中國傳統(tǒng)文化凝聚著千百年來的智慧和精華，是中華民族的根源和靈魂。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的精髓，如孔子的《論語》、李白的詩歌等經(jīng)典著作。通過學(xué)習(xí)，我們可以從中汲取教育智慧，理解孔子的“教無常師，止于至善”和李白的“欲成此事，一心為盡”的教育思想，從而指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐。

第三段：弘揚(yáng)偉大思想的重要性（300字）

偉大思想是中學(xué)教師學(xué)史崇德的重要組成部分。偉大思想包括馬克思主義、中國共產(chǎn)黨的思想和理論成果，以及其他優(yōu)秀的思想體系。作為中學(xué)教師，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)和理解馬克思主義原理，加強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的思想和理論的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我們可以進(jìn)一步堅定自己的理想信念，樹立正確的人生觀和價值觀，以及為人師表的責(zé)任感。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德品質(zhì)的意義（300字）

中學(xué)教師學(xué)史崇德的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德品質(zhì)。在當(dāng)今社會，無論是個人發(fā)展還是國家建設(shè)，都需要具備良好的道德品質(zhì)和正確的價值觀。中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和素質(zhì)，讓他們從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。只有學(xué)生具備了正確的價值觀和道德品質(zhì)，才能成為有道德?lián)?dāng)?shù)男乱淮慕ㄔO(shè)者和接班人。

第五段：個人體會和總結(jié)（200字）

通過學(xué)習(xí)中學(xué)教師學(xué)史崇德，我深刻理解到教育的偉大使命和責(zé)任。作為中學(xué)教師，不僅要承擔(dān)傳授知識的責(zé)任，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的成長觀、人生觀和價值觀。在教育實(shí)踐中，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大思想，將其融入到教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生成為思想健康、道德高尚的新一代。我會不斷努力，做好學(xué)生的引路人和榜樣，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)中學(xué)教師學(xué)史崇德，我們可以從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大思想中汲取教育智慧，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德品質(zhì)，進(jìn)一步明確自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。作為中學(xué)教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，將學(xué)史崇德的理念與實(shí)踐相結(jié)合，為培養(yǎng)有社會責(zé)任感和道德?lián)?dāng)?shù)男乱淮龀鲎约旱呢暙I(xiàn)。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，推動教育事業(yè)的不斷進(jìn)步。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十

學(xué)史崇德，是我們培養(yǎng)德育教師隊伍的一項(xiàng)基本任務(wù)。作為一名教師，我深深體會到學(xué)史崇德的重要性和意義。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解優(yōu)秀前輩的崇高品質(zhì)和為人師表的精神風(fēng)貌，不斷提高自身的道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在這篇文章中，我將分享我學(xué)史崇德的心得體會。

第一段：歷史告訴我們道德的重要性

學(xué)史崇德首先要認(rèn)識到道德的重要性。歷史告訴我們，人類文明的發(fā)展與道德倫理息息相關(guān)。無論是孔子的仁愛之道，還是耶穌的博愛精神，都是道德的高度體現(xiàn)。在教育工作中，我們要明確知道道德教育是塑造學(xué)生品格的核心任務(wù)。只有秉持正確的道德價值觀，我們才能在學(xué)生心中樹立良好的榜樣形象，引導(dǎo)他們正直守信、友善待人。

第二段：歷史啟示了我們的責(zé)任與使命

學(xué)史崇德還要明確我們作為教師的責(zé)任和使命。歷史上許多偉大的教育家，如孔子、蘇格拉底、屈原等，為我們樹立了崇高的榜樣。他們教育的目標(biāo)都是培養(yǎng)有德有才的人才，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們身為一名教師，應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，用自己的努力和智慧，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三段：歷史教會了我們謙虛與進(jìn)取

學(xué)史崇德還能夠讓我們明白謙虛和進(jìn)取的重要性。歷史上許多偉大人物之所以能夠取得輝煌的成就，正是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)和進(jìn)步心懷謙虛之心。例如，子夏雖然家境貧寒，但他勤奮好學(xué)，虛心向許多老師求教，最終成為一位卓越的學(xué)者。作為教師，我們要時刻保持對知識的渴望和對自身不足的認(rèn)識。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育。

第四段：歷史激勵了我們不斷追求卓越

學(xué)史崇德還能夠激勵我們追求卓越。歷史上的偉人和先賢，他們的事跡常常給我們帶來無限的力量和啟發(fā)。例如，司馬遷不屈不撓地完成了《史記》，留下了中國歷史上的一部巨著；李時中在疫情期間，帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行防控，守護(hù)人民的生命安全。他們的努力和奉獻(xiàn)精神都鼓舞著我們不怕困難，勇往直前，為了追求卓越而不斷努力。

第五段：學(xué)史崇德是一種持續(xù)不斷的追求

學(xué)史崇德不是一次性的任務(wù)，而是一種持續(xù)不斷的追求。歷史上的人物無論是圣賢還是偉人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)是通過長期的修煉和實(shí)踐培養(yǎng)起來的。同樣，作為一名教師，我們應(yīng)該將學(xué)史崇德作為一種生活態(tài)度和職業(yè)追求，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，成為學(xué)生心目中的榜樣。

綜上所述，學(xué)史崇德對于一名教師來說意義重大。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠認(rèn)識到道德的重要性，明確我們的責(zé)任和使命，明白謙虛與進(jìn)取的重要性，激勵我們不斷追求卓越。學(xué)史崇德不僅是一種精神追求，更是一種生活態(tài)度。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為優(yōu)秀的教師，繼承和發(fā)揚(yáng)歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬哦Α?/p>

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十一

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要講政德，講政德就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德。黨員干部的“德”，核心就是黨性，就是政治本色。學(xué)史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以黨史照亮前行之路、洗滌心靈之塵、激發(fā)奮進(jìn)之力。要通過黨史學(xué)習(xí)教育，落實(shí)“學(xué)史崇德”的要求，追尋初心使命，賡續(xù)精神偉力，不斷深化政德修養(yǎng)，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心，永葆先進(jìn)性純潔性。

“學(xué)史崇德”就是要明大德。國無德不興，人無德不立。中國共產(chǎn)黨是用革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，把共產(chǎn)主義作為理想和最終目標(biāo)并為之奮斗。無論是戰(zhàn)爭時期還是和平年代，老一輩革命家舍小家為大家，以國家、民族利益為重，擔(dān)當(dāng)起時代重任和使命，他們這種堅如磐石的信念是我們學(xué)史崇德的教材。作為一名黨員干部，要通過學(xué)習(xí)黨史，樹牢對黨忠誠的政治品格，堅定理想信念、錘煉堅強(qiáng)黨性，強(qiáng)化“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，做政治上的明白人，在大是大非面前旗幟鮮明、在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼、在各種誘惑面前立場堅定。要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決聽黨話、跟黨走。

“學(xué)史崇德”就是要守公德。一百年來，中國共產(chǎn)黨，肩負(fù)起為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史使命，從“立黨為公、執(zhí)政為民”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，做到從群眾中來，到群眾中去，堅持群眾路線，把群眾的利益放在心中位置，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。作為一名黨員干部，要通過學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)革命先輩救國救民的初心，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“為人民群眾辦實(shí)事”為契機(jī)，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，認(rèn)真做好美麗花園城市建設(shè)、雙報到雙聯(lián)系、養(yǎng)老志愿服務(wù)活動、漁戶走訪活動及各項(xiàng)工作，深入群眾，察實(shí)情、務(wù)實(shí)際、用實(shí)招、求實(shí)效，做到把群眾的利益放在心中位置，真正做到與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。

“學(xué)史崇德”就是要嚴(yán)私德。習(xí)近平總書記指出：“嚴(yán)私德，就是要嚴(yán)格約束自己的操守和行為。所有黨員、干部都要戒貪志欲、克己奉公，切實(shí)把人民賦予的權(quán)力用來造福于人民?！痹趪?yán)私德上下功夫，明辨是非、辨識良莠、分別善惡、知曉榮辱，時刻做到謹(jǐn)言慎行、慎獨(dú)慎微。嚴(yán)私德需要共產(chǎn)黨人進(jìn)行嚴(yán)格的自我磨煉，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，要做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。作為一名黨員干部，要在監(jiān)督約束下工作生活，要正確對待、自覺接受黨和人民的監(jiān)督，在工作中時刻牢記堅持人民的立場，做到有愛民之心，傾聽民生民意。家教家風(fēng)是共產(chǎn)黨人私德的重要體現(xiàn)，重視家教家風(fēng)建設(shè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是加強(qiáng)私德建設(shè)的重要內(nèi)容，老一輩革命家以近乎苛刻的家風(fēng)家規(guī)要求，豎起了崇高的精神風(fēng)范。黨員干部的德行是整個社會的道德風(fēng)向標(biāo)，對整個社會風(fēng)氣具有強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用，這就更需要黨員干部嚴(yán)私德、強(qiáng)威信，帶動形成良好的社會風(fēng)氣，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

“學(xué)史崇德”，上好德行修養(yǎng)課。一百年來，無論是曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的革命先輩，還是堅守崗位、默默奉獻(xiàn)的基層干部，都彰顯著共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘于奉獻(xiàn)的寶貴精神。通過黨史學(xué)習(xí)，向歷史學(xué)、向革命先輩學(xué)，學(xué)習(xí)紅色精神，賡續(xù)精神血脈，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，真正把初心融入血液中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分激發(fā)不懈奮斗的進(jìn)取心，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在提升德行修養(yǎng)中繼續(xù)前行。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十二

黨史是最直觀、最生動、最有教育意義的教案。只有不斷回顧先輩走過的艱辛歷程，才能看清我們從哪里來、走什么路、到哪里去，也才能看清我們前行路上障礙本質(zhì)，也才能準(zhǔn)確把握準(zhǔn)破除障礙的方法，使我們走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

回顧黨的百年歷史，我們?nèi)〉玫乃谐删偷年P(guān)鍵因素就是江山就是人民，人民就是江山。我們黨來自人民，黨的根基和血脈在人民，強(qiáng)調(diào)我們百年黨史就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。百年黨史字里行間，深刻回答了“我是誰、為了誰、依靠誰”的永恒課題，一代接著一代共產(chǎn)黨人用行動書寫著“為人民服務(wù)”的感人篇章。

二、學(xué)史明理指引工作實(shí)踐

開展黨史學(xué)習(xí)教育，是對我們理論知識的一次再充電、信仰的再堅定、心靈的再滋養(yǎng)、工作的再指引，為更好的服務(wù)群眾、更好的工作實(shí)踐提供再教育。

首先是再夯實(shí)理論功底。以《習(xí)近平談治國理政》第三卷、《論中國共產(chǎn)黨歷史》等為重點(diǎn)，繼續(xù)讀原著、學(xué)原文、悟原理，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作實(shí)踐。

其次是借史明今開拓創(chuàng)新開展工作。不斷提高研判大局大勢和應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的能力，不斷提升實(shí)際工作水平，圍繞當(dāng)前鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，抓好重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等工作，確保把每一件事情辦好，把每一件事情辦實(shí)，真正用“辛苦指數(shù)”換取人民群眾的“幸福指數(shù)”。

三、學(xué)史明理時刻檢驗(yàn)言行

學(xué)史明理，從黨的非凡歷程中學(xué)習(xí)到我黨在低谷時期堅忍不拔的理想信念，在危機(jī)中砥礪奮進(jìn)的勇氣，在絕境中置之死地而后生的決然，進(jìn)京“趕考”的清醒，自我革命的擔(dān)當(dāng)，無不彰顯我黨永葆青春活力的秘訣。通過黨史學(xué)習(xí)，不斷鞭策我們提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

學(xué)史明理，以先輩先烈為鏡，以反面典型為戒，不斷檢視自己、審視自己，陶冶道德情操，強(qiáng)化斗爭精神，始終做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎痈刹俊?/p>

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十三

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。我作為預(yù)備黨員，應(yīng)積極響應(yīng)號召，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的思想水平。在五月這段時間中，我學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨簡史第四章，本章講述了中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝國民黨奪取新民主主義革命的全國性勝利的艱苦過程。

在抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，國民黨故態(tài)復(fù)萌，將矛頭對準(zhǔn)中國共產(chǎn)黨和其他民主勢力。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，面對數(shù)量眾多的國民黨大軍，黨制定了各項(xiàng)方針政策，確定基本內(nèi)外線戰(zhàn)略，提出土地改革解決民生，團(tuán)結(jié)所有力量，以殲滅敵人為主要目標(biāo)，在艱苦的戰(zhàn)爭中粉碎了國民黨的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻，打擊了他們的自信。在收復(fù)城市的過程中不斷提出新的政策和策略，在面對新形勢時，只有不斷的研究存在的問題，切合實(shí)際即時制定正確對策，采取有效措施，才能穩(wěn)固黨的發(fā)展。

黨召開的七屆二中全會，是在中國新民主主義革命即將取得全國性勝利的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的一次重要會議，為黨的工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，從戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向生產(chǎn)建設(shè)，將中國由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國，由新民主主義社會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x社會做了政治、思想、理論和方針政策等多方面的充分準(zhǔn)備，描繪了建設(shè)新中國的宏偉藍(lán)圖，使全黨在新的形勢下，達(dá)到高度的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，具有劃時代的重大意義。

中國共產(chǎn)黨勝利的原因，是因?yàn)榉较虻恼_，所謂天時地利人和。毛主席已經(jīng)長遠(yuǎn)地看到真正的強(qiáng)大力量來自于人民，黨有一萬萬六千萬農(nóng)民成為堅強(qiáng)的后盾，一切以人民為基礎(chǔ)，始終堅持一切為了人民，這是勝利的必然條件。除此之外，正確的戰(zhàn)略方針、軍隊的擴(kuò)大和后期武裝的一定提升都是不可或缺的因素。

學(xué)史崇德，百年風(fēng)雨中，有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、光輝戰(zhàn)士，他們同人民共同推動歷史的車輪，帶動黨和國家砥礪前行，他們是歷史銀河中璀璨的星光，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們彰顯著共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘于奉獻(xiàn)的寶貴精神。在黨史學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)常懷敬重之心，向歷史學(xué)習(xí)、向革命先輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)紅色精神，真正把初心融人血液中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在提升德行修養(yǎng)中繼續(xù)前行。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十四

學(xué)史崇德是讓人們更加了解歷史和崇尚道德的一種學(xué)習(xí)方式。通過觀察歷史人物的表現(xiàn)和品德，我們可以從中汲取智慧和力量。在學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了學(xué)史崇德的重要性，并將我的心得和體會分享在微博上，以便與更多人共同探討學(xué)史崇德的意義。

第二段： 學(xué)史崇德的價值

學(xué)史崇德不僅可以讓我們了解歷史，還可以讓我們學(xué)習(xí)先賢的優(yōu)秀品德。在我的微博中，我分享了一些歷史人物的事跡和與之相關(guān)的道德觀念。例如，我介紹了孔子的仁愛之道、李白的豪邁精神以及雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神。這些人物都是歷史上的偉大者，他們不僅在自己的時代留下了重要的影響，而且他們的品德也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

第三段： 學(xué)史崇德的體會

通過學(xué)習(xí)歷史，我對人性和社會有了更深入的認(rèn)識。了解歷史人物的經(jīng)歷和所處的時代，讓我明白了他們所做的決定和行動的原因。我發(fā)現(xiàn)，歷史人物之所以能夠成為榜樣，往往是因?yàn)樗麄冊诿鎸щy和挑戰(zhàn)時選擇了正確的道德路徑。這給予了我在日常生活中面對抉擇時的啟發(fā)，告訴我堅守自己心中的價值觀，選擇正確的道德行為。

第四段： 學(xué)史崇德的挑戰(zhàn)與反思

學(xué)史崇德也面臨著一些挑戰(zhàn)。正如我在微博中所提到的，有些歷史人物的行為和思想并不完美，甚至有些是錯誤的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)這些人物時，我們應(yīng)該保持思考的能力，辨別是非，不盲目崇拜。同時，學(xué)史崇德也需要我們立足于當(dāng)下社會的價值觀念，將歷史人物的品德與現(xiàn)代社會的需求相結(jié)合。只有這樣，我們才能真正從學(xué)史崇德中獲得有益的啟示。

第五段： 學(xué)史崇德的意義和期望

學(xué)史崇德不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種人生態(tài)度。通過學(xué)史崇德，我們能夠更加理解歷史、塑造自己的品德，并為社會貢獻(xiàn)自己的力量。我希望通過我的微博，能夠引起更多人對學(xué)史崇德的關(guān)注和思考。我相信，當(dāng)更多人了解并學(xué)習(xí)歷史中的優(yōu)秀品德時，我們的社會將變得更加和諧、美好。

筆者的微博

第一則微博："通過學(xué)史崇德，我了解到李白不僅是一位詩人，更是一位豪杰。他的豪邁精神給予了我正能量，讓我勇往直前，不屈不撓。"

第二則微博："雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神讓我深感震撼。在他的身上，我看到了真正的愛和關(guān)懷。我希望能夠向雷鋒學(xué)習(xí)，關(guān)心身邊的人，為社會付出自己的力量。"

第三則微博："孔子的仁愛之道是我們學(xué)習(xí)的楷模。面對繁忙的現(xiàn)代生活，我們更應(yīng)該保持仁愛之心，關(guān)心他人，擴(kuò)大我們的愛心圈，讓社會充滿溫暖和希望。"

結(jié)尾：通過微博分享我的學(xué)史崇德心得，我希望能夠激發(fā)更多人對學(xué)史崇德的興趣，傳播正能量，共同努力構(gòu)建一個更加美好的社會。讓我們一起學(xué)習(xí)歷史，汲取優(yōu)秀的品德，為人類的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十五

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育。《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》作為指定學(xué)習(xí)教材之一，緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，回答了關(guān)于如何全面準(zhǔn)確理解和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的一系列重大問題。全書圖文并茂、形式新穎，闡釋了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅持把學(xué)黨史和悟思想結(jié)合起來的一部好教材。習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述，為全黨集中開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了根本遵循。

為什么要學(xué)習(xí)黨的歷史

學(xué)習(xí)歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“歷史是最好的老師”“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現(xiàn)在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認(rèn)識現(xiàn)在，正確認(rèn)識現(xiàn)在才能科學(xué)把握未來。重視歷史、學(xué)習(xí)歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員、干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。

人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。習(xí)近平總書記曾深情地說：“西柏坡我來過多次，每次都懷著崇敬之心來，帶著許多思考走?！薄懊康骄畬?、延安、西柏坡等革命圣地，都是一種精神上、思想上的洗禮?！秉h的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章，是一部理想信念的生動教材，黨的歷史鑄就的精神譜系是黨和國家的寶貴財富。黨員、干部重溫黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“廣大黨員、干部和人民群眾要很好學(xué)習(xí)了解黨史、新中國史，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。”學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。黨員、干部帶頭學(xué)習(xí)黨史、新中國史，認(rèn)識和把握我們黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，可以獲得思想的啟迪、智慧的增長，提高工作本領(lǐng)，站在歷史的深厚基礎(chǔ)上更加堅定地走向未來。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。

從黨的歷史中學(xué)習(xí)什么

習(xí)近平總書記指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！被赝^往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，黨員、干部必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。

學(xué)習(xí)黨的理論探索史。習(xí)近平總書記指出：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史?！币话倌陙恚覀凕h堅持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，產(chǎn)生了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。黨員、干部學(xué)習(xí)黨史，就要感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，了解馬克思主義是怎樣被中國人民選擇和接受的，馬克思主義是怎樣同中國實(shí)際相結(jié)合的，馬克思主義和馬克思主義中國化的理論成果是怎樣深刻改變中國和世界的。特別是要結(jié)合黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

學(xué)習(xí)始終踐行黨的初心使命的歷史。習(xí)近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史?！睔v史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，我們黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。黨員、干部學(xué)習(xí)黨史，就要深刻認(rèn)識黨的性質(zhì)宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，凝聚起全國人民團(tuán)結(jié)一心的磅礴力量。

學(xué)習(xí)黨的不懈奮斗史。習(xí)近平總書記指出：“在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)?！秉h員、干部學(xué)習(xí)黨史，就要大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神。

學(xué)習(xí)黨的自身建設(shè)史。習(xí)近平總書記指出：“黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進(jìn)性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史?！蔽覀凕h一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。黨員、干部學(xué)習(xí)黨史，就要通過總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著眼于解決黨的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問題，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。從進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭出發(fā)，總結(jié)運(yùn)用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，做好思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，不斷增強(qiáng)斗爭意識、豐富斗爭經(jīng)驗(yàn)、提升斗爭本領(lǐng)，不斷提高治國理政能力和水平。

學(xué)習(xí)黨的政治鍛造史。習(xí)近平總書記指出：“旗幟鮮明講政治、保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在。”黨員、干部學(xué)習(xí)黨史，就要從黨的歷史中汲取正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保全黨團(tuán)結(jié)一致向前進(jìn)。

怎樣學(xué)習(xí)黨的歷史

黨員、干部學(xué)習(xí)黨史，樹立正確的黨史觀和采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅持以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認(rèn)識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物?！?/p>

什么是黨的歷史發(fā)展的主題主線？近代以來，中國人民面臨著爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福這兩大歷史任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為完成這兩大歷史任務(wù)而不懈奮斗。這就是黨的歷史發(fā)展的主題主線。什么是黨的歷史的主流本質(zhì)？黨的歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)全體同志和全國各族人民不斷為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗的歷史；是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、不斷探索適合中國國情的革命和建設(shè)道路，推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)馬克思主義中國化、推進(jìn)理論創(chuàng)新的歷史；是黨加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷經(jīng)受住各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)考驗(yàn)、發(fā)展壯大的歷史。概括起來講，就是不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史。根據(jù)習(xí)近平總書記對黨的歷史的最新論述，黨的歷史還包括踐行黨的初心使命史、政治鍛造史的內(nèi)容。黨的歷史的主流本質(zhì)就是這“五史”的融通和統(tǒng)一。黨員、干部學(xué)習(xí)黨史，把握了黨的歷史發(fā)展的主題主線和主流本質(zhì)，就抓住了學(xué)習(xí)的總綱，就會起到提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的作用。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論辨析，更好正本清源、固本培元?！秉h員、干部必須堅持唯物史觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的重要要求，切實(shí)用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十六

學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神，可以讓我們更好地了解和傳承中國的鐵路文化，也可以增強(qiáng)我們的民族自信心和愛國熱情。最近，我參加了學(xué)史崇德鐵路活動，深感受到了這一點(diǎn)。在了解鐵路發(fā)展歷程和先進(jìn)的崇德理念的同時，我更加深刻認(rèn)識到了鐵路人以服務(wù)人民為使命的堅定信念，提高了我的道德水平和責(zé)任意識。

第二段：鐵路歷史和發(fā)展的回顧

鐵路是現(xiàn)代文明的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施之一，也是世界上最為先進(jìn)和復(fù)雜的運(yùn)輸系統(tǒng)。早在19世紀(jì)末，中國就開建了第一條鐵路——京張鐵路。21世紀(jì)是我國鐵路的高速發(fā)展時期，在“一帶一路”建設(shè)和推進(jìn)干線鐵路等重大戰(zhàn)略中，鐵路繼續(xù)發(fā)揮著不可替代的作用。鐵路對中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要性不可低估。

第三段：崇德精神的內(nèi)涵和實(shí)踐

鐵路崇德，作為鐵路文化的代表，是對鐵路人秉持的道德準(zhǔn)則的定義和規(guī)范。崇德是指高尚的品格和純粹的思想品德，它體現(xiàn)了鐵路人勤奮、誠信、奉獻(xiàn)、實(shí)干、擔(dān)當(dāng)、民主、謙遜、創(chuàng)新的精神，塑造了“鐵路人”這一高尚的職業(yè)形象。面對復(fù)雜多變的工作環(huán)境，鐵路人始終秉持崇德精神，踐行“服務(wù)人民，責(zé)任重于泰山”的服務(wù)宗旨，為建設(shè)“四個現(xiàn)代化”國家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)著自己的力量。

第四段：學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神的體會

參加學(xué)史崇德鐵路活動，讓我更深入地了解到鐵路發(fā)展的歷史和鐵路人崇德的實(shí)踐。我們深入了解鐵路技術(shù)的進(jìn)步和鐵路文化的發(fā)展，了解鐵路人背后的奮斗故事，感受他們的辛勤付出和卓越成就。此外，我們還學(xué)習(xí)了鐵路人堅守崇高信念、服務(wù)人民、愛崗敬業(yè)的崇德理念，深刻認(rèn)識到這些理念對于提升自身道德素養(yǎng)和責(zé)任意識的重要性。

第五段：總結(jié)主題，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神的價值與意義

學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神，對于我們每一個人都具有重要的意義。鐵路歷史是中華民族的歷史，鐵路崇德是鐵路文化的精華。通過學(xué)習(xí)，既可以感受到這一堅實(shí)的祖國基石所傳遞出的美好信息，又可以洞察到其中所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵。我們要感謝鐵路人為我們留下的珍貴遺產(chǎn)，傳承崇德之風(fēng)，讓它永遠(yuǎn)薪火相傳。只有這樣，我們才能真正領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)鐵路歷史和崇德精神的價值與意義，成為具有責(zé)任感和使命感的新時代青年。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十七

近段時間以來，通過參加黨史學(xué)習(xí)教育，從黨的成長發(fā)展歷史，從執(zhí)政興國的具體步驟、從戰(zhàn)略發(fā)展的宏觀角度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我們黨成立年以來所走過的非凡歷程、取得的矚目成就、探索的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也使我更加深刻地理解和掌握了在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會重要講話的精神實(shí)質(zhì)和理論內(nèi)涵。下面，我圍繞“學(xué)史崇德”專題，從立德立言立行樹立新時代黨員形象這個角度，談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會。

學(xué)史崇德，就是通過百年黨史學(xué)習(xí)教育，黨員干部要堅守“江山就是人民，人民就是江山”的理念，提高自身的道德修養(yǎng)。通過百年黨史學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就是要答好“我是誰、為了誰、依靠誰”這個歷史之問，要明大德、嚴(yán)公德、守私德?；仡檹慕h的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的輝煌成就，根本原因在于中國共產(chǎn)黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。

百年黨史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。廣大黨員必須始終把人民利益放在最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。百年黨史中，李大釗、瞿秋白、方志敏、夏明翰、劉志丹、左權(quán)、楊靖宇、趙一曼等無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為民族獨(dú)立、人民解放而英勇獻(xiàn)身，這種前仆后繼……的精神鑄就了共產(chǎn)黨人高貴的人格品德。從黨史中體會這種精神，有助于更好地錘煉個人私德、培塑為民公德和鑄牢黨性大德，把忠誠干凈擔(dān)當(dāng)作為踐行初心使命的最高標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。

打開厚重的歷史“教科書”，共產(chǎn)黨人的初心使命穿透時空，依然歷久彌新。今天我們學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“學(xué)史崇德”的要求，站在新時代新發(fā)展階段的起點(diǎn)上，在回望中國共產(chǎn)黨百年篳路藍(lán)縷、苦難輝煌的歷史中，追尋初心使命，賡續(xù)精神偉力，凝聚重整行裝再出發(fā)的強(qiáng)大力量?！皩W(xué)史崇德”，學(xué)史明理才能真正入腦入心，學(xué)史增信才能堅定不移，學(xué)史力行才能務(wù)求實(shí)效，提升精神境界才能持久發(fā)力。

“學(xué)史崇德”就是要學(xué)習(xí)對黨忠誠的大德。“天下至德，莫大乎忠”?？慈舜蠊?jié)，識官大德，關(guān)鍵看忠誠。只有做到了對黨絕對忠誠，才能始終愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，才是對黨忠誠之人。講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。學(xué)習(xí)黨史，就要學(xué)習(xí)把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)黨史，就要學(xué)習(xí)立志為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險，以實(shí)際行動詮釋對黨的忠誠。通過學(xué)習(xí)，把對黨忠誠刻在靈魂深處，以對黨忠誠之心做對黨忠誠之事，始終做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

“學(xué)史崇德”就是要學(xué)習(xí)為民造福的公德。德，乃立人立業(yè)之本。我們黨自成立之日起，就把為人民謀幸福寫在自己的旗幟上。從“全心全意為人民服務(wù)”到“將人民擁護(hù)不擁護(hù)作為衡量一切工作成敗得失的標(biāo)準(zhǔn)”，從“立黨為公、執(zhí)政為民”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”?！皩W(xué)史崇德”，就要學(xué)習(xí)革命先輩救國救民的初心，始終牢記黨來自于人民，黨的根本和血脈在人民，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。要自覺踐行“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”承諾；做到相信群眾、依靠群眾，尊重群眾的“首創(chuàng)”精神；做到從群眾中來，到群眾中去，堅持群眾路線；做到把群眾的利益放在心中最高位置，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。切實(shí)把人民賦予的權(quán)力用來造福于人民，真正做到與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，贏得人民信任，得到人民支持。

“學(xué)史崇德”就是要學(xué)習(xí)嚴(yán)于律己的私德?！胺N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”。學(xué)史崇德就是要從英雄人物和時代楷模身上學(xué)習(xí)道德風(fēng)范，在紅色精神譜系中鑄牢理想信念、錘煉堅強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。學(xué)習(xí)在嚴(yán)私德上下功夫，明是非、識良莠、辨美丑、分善惡、曉榮辱、知行止，慎獨(dú)慎微、嚴(yán)于律己，以儉養(yǎng)德、廉潔齊家。時刻牢記“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，自覺堅持人民立場，發(fā)揚(yáng)和踐行為民服務(wù)“孺子?！?、創(chuàng)新發(fā)展“拓荒牛”、艱苦奮斗“老黃牛”精神。

學(xué)史崇德，把“明大德、守公德、嚴(yán)私德”落實(shí)到工作全過程。以忠明大德，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；以勤守公德，用“辛苦指數(shù)”換取群眾“幸福指數(shù)”，讓人民群眾感受黨的關(guān)懷和溫暖，不斷提升人民的獲得感、幸福感和安全感；以廉嚴(yán)私德，樹牢清廉底線，做到心中有戒嚴(yán)私德，讓流淌在血脈中的紅色基因，轉(zhuǎn)化成披荊斬棘、砥礪前行的不竭動力。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十八

第一段：引子（150字）

學(xué)習(xí)歷史不僅有助于我們了解過去，還可以啟發(fā)我們對現(xiàn)實(shí)的思考。學(xué)史崇德是一種學(xué)習(xí)歷史的方法，通過研究歷史中崇高的道德范例，可以培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)。在學(xué)史崇德的過程中，我深深感受到了歷史的溫度與力量，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：學(xué)史崇德增長見識（250字）

通過學(xué)習(xí)歷史，我深刻認(rèn)識到歷史的復(fù)雜性和多樣性。不同歷史時期和地域的人物形象和道德觀念千差萬別，每個時代都有其特定的價值取向和道德準(zhǔn)則。這使我明白了我們不能簡單地套用當(dāng)下的標(biāo)準(zhǔn)來評判歷史人物，而是應(yīng)該以他們所處的時代背景和價值觀念來理解他們的行為和決策。學(xué)習(xí)歷史不僅讓我增長了見識，也培養(yǎng)了我寬容和理解的心態(tài)，學(xué)會了換位思考和尊重不同的觀點(diǎn)。

第三段：學(xué)史崇德提升思考能力（250字）

學(xué)史崇德不僅是對歷史人物的“模仿”，更是對他們所代表的道德價值的理解和反思。通過學(xué)習(xí)歷史中的偉人、先賢和英雄，我學(xué)到了許多寶貴的思維方式和決策方法。他們的智慧和勇氣，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)習(xí)他們的思考過程和決策邏輯，我培養(yǎng)了自己的邏輯思維和判斷能力，提高了自己的解決問題的能力。同時，學(xué)歷史崇德也讓我更加明確了自己的價值觀和人生目標(biāo)，使我更加自信和堅定地追逐夢想。

第四段：學(xué)史崇德感悟人生（250字）

在學(xué)習(xí)歷史人物的崇高品德和偉大事跡時，我不禁對自己的生活產(chǎn)生了思考。從歷史之中，我明白了人生的真諦和意義。我們應(yīng)該用一顆寬廣的胸襟來面對生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，用一顆純潔的心去欣賞生活中的美好。歷史人物的奮斗和犧牲精神啟發(fā)了我對生活的熱愛和珍惜，讓我更加懂得珍惜眼前的幸福和快樂。在學(xué)史崇德的過程中，我認(rèn)識到只有通過實(shí)際行動去踐行崇高的品德，才能使自己的人生更加充實(shí)和有意義。

第五段：結(jié)語（150字）

學(xué)史崇德是一種深度的學(xué)習(xí)歷史的思維方式，通過學(xué)習(xí)歷史人物的道德品德和行為，可以培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)。在學(xué)史崇德的過程中，我不僅增長了見識和學(xué)識，還提升了思考能力和人生意識。歷史給了我許多感悟和啟示，使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價值觀念。通過學(xué)史崇德，我相信自己能夠在未來的人生道路上更加堅定地追求崇高的品德與人格，用自己的實(shí)際行動去傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的歷史文化。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇十九

學(xué)史崇德，就是要牢記“江山就是人民、人民就是江山”，永葆對人民的赤子之心，做老百姓的貼心人，始終把人民群眾放在心中位置，用心用情用力解決老百姓的“急難愁盼”問題，讓人民群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。

學(xué)史崇德，就是要以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為鏡子，在見賢思齊中錘煉黨性，在對標(biāo)對表中校正偏差。嚴(yán)格約束自己的操守和行為，在行為上劃出紅線，在行動上明確界限，始終挺直共產(chǎn)黨人的精神脊梁。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇二十

學(xué)史崇德是指通過學(xué)習(xí)歷史，了解歷史人物的品德和為人處世的道理，以此來啟迪自身心靈，塑造正確的價值觀和道德觀。學(xué)史崇德不僅有助于我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也能使我們更好地認(rèn)識自己，明確自己應(yīng)具備的美德品質(zhì)。在這個快節(jié)奏以及充滿競爭壓力的社會里，學(xué)史崇德成為了我們塑造良好人格的有效途徑。

第二段：學(xué)史崇德的方式和方法

學(xué)史崇德的方式和方法有很多種。首先，要多讀書，尤其是那些經(jīng)典文學(xué)作品，例如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品中塑造了許多具有崇高品德的人物形象，通過細(xì)致入微地觀察他們的言行舉止，我們可以學(xué)到很多做人做事的道理。其次，可以通過觀察和學(xué)習(xí)身邊的榜樣人物。身邊總會有一些值得我們學(xué)習(xí)的人，他們或是家里的父母長輩，或是學(xué)校里的老師同學(xué)，或是社會上的一些成功人士，他們都有著崇高的道德品質(zhì)，我們可以向他們學(xué)習(xí)和借鑒。最后，要多進(jìn)行自我反省和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修正錯誤，提高自己的道德修養(yǎng)。

第三段：學(xué)史崇德的實(shí)際意義

學(xué)史崇德不僅僅是培養(yǎng)個人的美德品質(zhì)，更是塑造整個社會的道德風(fēng)尚。一個有覺悟的人，會在生活中積極踐行崇德向善的精神，對家庭、學(xué)校以及社會都能產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)每個人都具備了崇德向善的品質(zhì)時，整個社會就會變得更加和諧、穩(wěn)定。同時，在各種挑戰(zhàn)和困難面前，一個有崇德人物的激勵和鼓舞，也會給人以巨大的力量和信心。

第四段：學(xué)史崇德的個人體會

在學(xué)習(xí)中我深切感受到學(xué)史崇德對個人的影響。曾經(jīng)我讀過《孟子》，在孟子的故事中我看到了為人處世的道理，以及堅守正義的信念。舉個例子，孟子的弟子勸他逃避國難，孟子堅定地說：“吾聞之，舜發(fā)于畎畝之中，傅說喪其屨；王孫負(fù)芻，棄于市朝。好行小義，陷以重罪；既濟(jì)事，棄之不恤?！泵献拥倪@種堅持正義的精神深深地觸動了我，讓我堅信只有在困難面前堅守正道，我們才能做到真正的力所能及。這些儒家經(jīng)典對我的影響不僅僅停留在心靈層面，更是在生活中指導(dǎo)著我的行為。

第五段：展望未來

學(xué)史崇德是一個長期的過程，對于我們每個人來說都是如此。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地提高自己的品德素養(yǎng)，不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任感、正義感和愛心。我要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，能夠?yàn)榧胰藥硇腋：涂鞓罚瑸樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)。同時，我也要將學(xué)史崇德的理念傳遞給身邊的人，讓更多的人明白學(xué)史崇德的重要性，并一同為創(chuàng)造一個更加美好的社會而努力。

學(xué)史崇德，是一項(xiàng)需要長期堅持的任務(wù)，也是一種有力的武器，在人生道路上引領(lǐng)我們向著正確的目標(biāo)前進(jìn)。通過學(xué)習(xí)歷史，我們不僅可以認(rèn)識到偉人的品德和偉業(yè)，也能夠明確自己所應(yīng)具備的美德。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和踐行，努力發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)我們的美好理想而不懈努力。

學(xué)史崇德心得體會教師篇篇二十一

近些年來，學(xué)習(xí)史崇德這門課程逐漸引起了人們的廣泛關(guān)注。學(xué)習(xí)史崇德不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷，還大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德觀念。作為一名學(xué)生，我也深受史崇德教育的熏陶，從中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將會分享我在學(xué)史崇德過程中的體會和心得。

首先，學(xué)史崇德讓我對歷史文化有了更深刻的了解。通過學(xué)習(xí)國家的先賢們，我對他們的事跡和貢獻(xiàn)有了更加清晰的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)中，我了解到了許多偉大的人物，像孔子、項(xiàng)羽、朱元璋等等。他們都是中國歷史上有著重大影響力的人物，他們的奮斗精神和智慧給我留下了深刻的印象。正是通過了解這些歷史人物的事跡，我才對中國幾千年的文化進(jìn)行了深入的思考，感受到了歷史對于當(dāng)代社會的深遠(yuǎn)影響。

其次，學(xué)習(xí)史崇德還讓我意識到了道德的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)并討論了許多道德問題，比如勤奮、誠實(shí)、友善等等。這些道德觀念滲透在我們的日常生活中，讓我們明白了做一個正直、善良的人的重要性。在社會中，道德成為了一個衡量一個人的尺度，在各種場合起著重要的作用。通過學(xué)習(xí)史崇德，我發(fā)現(xiàn)道德是我們一生需要不斷修煉和提升的東西，只有注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)和困難。

再次，學(xué)習(xí)史崇德讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到我們所擁有的一切都是在前人的努力和犧牲下得來的。歷史告訴我們，前人們經(jīng)歷了許許多多的艱辛和困苦，才換來了今天的幸福和繁榮。在學(xué)習(xí)中，我了解到了許多艱難的歷史時刻，比如鴉片戰(zhàn)爭、辛亥革命等等。通過了解這些歷史事件，我更加明白國家的繁榮與每個個體的努力是息息相關(guān)的。因此，在現(xiàn)在的生活中，我們應(yīng)該更加珍惜、感恩，并為了國家和社會的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

最后，學(xué)習(xí)史崇德給了我一種自信的心態(tài)。通過學(xué)習(xí)歷史，我見識到了前人們的奮斗和創(chuàng)造力，我意識到每個人都可以通過自己的努力去改變自己和世界。歷史告訴我，年輕人應(yīng)該充滿夢想和勇氣，去追求自己的理想和抱負(fù)，無論面對多大的挑戰(zhàn)，都要勇往直前。正是學(xué)習(xí)史崇德，我堅信自己可以做出一番大事業(yè)，也相信每一個人都可以成就自己的未來。

總之，學(xué)習(xí)史崇德讓我從歷史的角度看待現(xiàn)實(shí)，從優(yōu)秀的人物身上尋找人生的方向。通過學(xué)習(xí)史崇德，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是塑造了正確的價值觀和道德觀念。歷史一直是引領(lǐng)我們前進(jìn)的燈塔，學(xué)習(xí)史崇德可以引導(dǎo)我們在新的時代背景下準(zhǔn)確定位自己的責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)史崇德，我更加堅定了自己的信念和追求，更加明確了自己未來的目標(biāo)和努力方向?！皩W(xué)史崇德，勵志行前”，成為了我在學(xué)習(xí)和生活中的座右銘。

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