總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。在總結(jié)的過程中，要關(guān)注到事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大家參考學(xué)習(xí)。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇一
20xx年4月9日，xx一中xx學(xué)校舉行第三屆教學(xué)開放日活動，接待前來聽課參觀上級領(lǐng)導(dǎo)、專家、家長以及來自全市五縣四區(qū)80余所兄弟學(xué)校的老師2500余人，引起強烈反響，獲得圓滿成功！
本次開放日活動的主題為“一種獨特教學(xué)模式的探索”，以提高課堂效率為目標，展開各個學(xué)科課堂教學(xué)模式建設(shè)的嘗試與探討，如語文科組的“精讀+精品”模式，數(shù)學(xué)科組的“導(dǎo)學(xué)案+學(xué)習(xí)展示”模式，英語科組的課堂小測法、信息技術(shù)科組自行開發(fā)的教學(xué)軟件等等，無不體現(xiàn)著“先學(xué)后教”、“當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)理念，切實提高了課堂教學(xué)的實效，是極有意義的探索實踐，得到了聽課同行的高度贊許。
20xx年9月以來，新xx的“教學(xué)開放日”活動已堅持舉辦了三年，每一年開放日活動期間，xx校園均全面開放，接受各界來賓的全方位的檢閱，xx師生在展示教育教學(xué)成果、鍛煉教師隊伍之余，更虛心聽取多方寶貴意見，以求更快更穩(wěn)地走好今后的發(fā)展道路。
xx學(xué)校三年“教學(xué)開放日”活動的高質(zhì)量舉辦，離不開上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。首屆開放日活動，xx市教育局xx副局長親自帶隊，蒞臨指導(dǎo)，充分肯定了xx學(xué)校開放日活動對全市初中教學(xué)的示范作用，并勉勵我校要辦出品牌，實施精英教育，把xx一中xx學(xué)校辦成一所人民滿意的學(xué)校；今年開放日活動之前，xx市教育局教研室全體教研員在楊加林主任帶領(lǐng)下走進我校課堂，聽課、評課、講課，并就“如何提高課堂實效”這一話題與我校各科組教師座談，為我校教學(xué)工作提出寶貴意見。上級單位的支持與幫助，使我校師生倍受鼓舞，受益匪淺！
xx學(xué)校三年“教學(xué)開放日”活動的高質(zhì)量舉辦，離不開xx園丁辛勤的付出。曾令社會各界擔(dān)憂的xx年輕教師隊伍，用勤勉與智慧鑄造了學(xué)校發(fā)展的堅實腳印，以迅速的成長成熟換得家長、學(xué)生及社會各界充分的信任與贊許！
每一學(xué)年的第一學(xué)期，都是xx老師苦練教學(xué)內(nèi)功的“修煉期”：暑假的“新教師培訓(xùn)”，是新老師們與優(yōu)秀前輩的交流探討的良好機會，能夠幫助新老師迅速適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作；開學(xué)之后，科組內(nèi)的“結(jié)對子”“一幫一”活動、每周的集體備課活動，讓新老教師優(yōu)勢互補、碰撞智慧火花；學(xué)校非常支持教師的外出學(xué)習(xí)調(diào)研，科組長的華東名校之行，以及各年級各學(xué)科優(yōu)秀教師的省內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí)與省內(nèi)重要教學(xué)研討活動的參與，無不擴大了xx老師們的視野，幫助老師們不斷學(xué)習(xí)不斷思考不斷成長；十二月中旬的“教師技能大賽”，是全校教師磨練書法基本功、賽課、聽課、評課的良好平臺，濃厚的教學(xué)研討氛圍，幫助老師們更快更好地成長！
每一學(xué)年的第二學(xué)期，便是xx教師接受同行、家長檢閱的“展示期”！四月份的“教學(xué)開放日”活動，正是xx教師們以自我的勇氣與實力為底蘊，展示教育教學(xué)成果、收獲同行指導(dǎo)、完善提高自我的教育教學(xué)盛宴！
教學(xué)質(zhì)量的提高，不可一蹴而就，上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，學(xué)校圍繞“教學(xué)開放日”開展的一系列教學(xué)活動，給xx年輕老師充分的學(xué)習(xí)與實踐機會，他們在高效率、有計劃的磨練中迅速成長，嶄露鋒芒：20xx年9月，美術(shù)科組xx老師在“xx市中小學(xué)音樂、美術(shù)教師基本功比賽”活動中，獲美術(shù)類色彩創(chuàng)作單項獎，美術(shù)類綜合一等獎；20xx年10月，信息科組xx老師獲xx市信息技術(shù)說課稿比賽一等獎；20xx年11月，語文科組xx老師獲xx市初中語文作文教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動一等獎；20xx年12月，英語科組xx老師獲xx市初中英語課堂教學(xué)展評活動一等獎。
教師隊伍的發(fā)展為xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的迅速提升注入強大的動力，新xx的孩子們在老師的引領(lǐng)之下，扎實訓(xùn)練，勇于挑戰(zhàn)，三年以來，征戰(zhàn)于各級賽場，捷報頻傳，無論是數(shù)理化學(xué)科競賽，還是音樂美術(shù)體育信息技術(shù)競技，xx學(xué)子均有出色表現(xiàn)，一份份國家級、省級榮譽見證著xx師生在“教與學(xué)”道路上的每一份辛勞的汗水！
教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校發(fā)展的生命線，培育英才，是教育事業(yè)的永恒目標。作為學(xué)校工作的重要組成部分，課堂教學(xué)的意義不言而喻，其效率高低，直接影響學(xué)生及學(xué)校的競爭實力，每年一度“教學(xué)開放日”活動是xx學(xué)校嚴抓教學(xué)質(zhì)量、努力實現(xiàn)名校目標的重要表現(xiàn)，是xx學(xué)校繼承xx一中“力求冒尖”的辦學(xué)理念，攜勇氣與實力不斷突破、不斷創(chuàng)新、迅速發(fā)展的辦學(xué)思路的重要體現(xiàn)！
三載磨礪，新xx任重道遠，于探索中前行。
三年耕耘，新xx高效勇進，在穩(wěn)健中創(chuàng)新。
展望未來，信心十足的xx人必將繼續(xù)以其實干與善思書寫更加輝煌的明天，為發(fā)展xx教育事業(yè)而奮斗不息，為打造粵西名校而不懈努力！
開放大學(xué)工作總結(jié)篇二
b．我國的一項長期基本國策
c．只對少數(shù)發(fā)達國家開放
d．吸收國外所有經(jīng)驗
答案：b
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對外開放是我國一項長期的'基本國策。為了正確地堅持這一國策，務(wù)必個性注意掌握開放的原則。
實行對外開放，一個關(guān)鍵是要正確地對待資本主義社會創(chuàng)造的現(xiàn)代禮貌成果。鄧小平明確表示：“我們要有計劃、有原則地引進技術(shù)和其他對我們有益的東西，但是我們決不學(xué)習(xí)和引進資本主義制度，決不學(xué)習(xí)和引進各種丑惡頹廢的東西。對外開放務(wù)必堅持社會主義原則，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道路，反對資產(chǎn)階級自由化，反對走資本主義道路。既不能因噎廢食，對國外的東西一概加以拒斥，從而放慢對外開放的步伐，也不能對國外的東西不加批判地全盤理解，甚至以各種形式主張全盤西化?！?/p>
我國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系始終要堅持的原則是獨立自主、自力更生。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇三
1.清名橋歷史街區(qū)惠山古街一期經(jīng)過緊張的施工已完成并對外開放，其它幾個項目已初步完成規(guī)劃方案。
2.我們必須堅持對外開放對內(nèi)搞活經(jīng)濟這一手.
3.然而，隨著對外開放的深入和旅游業(yè)的發(fā)展，外來的思想正在逐步改變稻城藏族人樸素的消費觀念和自給自足的生產(chǎn)方式。
4.如果不搞這個斗爭，四個現(xiàn)代化建設(shè)，對外開放和對內(nèi)搞活經(jīng)濟的政策，就要失敗。
5.截至目前，青海藏毯國際展覽會已成功舉辦五屆，累計成交額達.億美元，已成為西部地區(qū)對外開放的重要平臺，有力地促進了周邊省區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，帶動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)牧民增收。
6.南皮縣位于河北省東南部,年被國務(wù)院批準為對外開放縣.
7.中國實施對外開放的方針沒有變,也不會變.改革開放是中國的基本國策,是人心所向.
8.年，座落于倫敦柯芬園的皇家歌劇院對外開放。
9.國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院劃歸煙臺大學(xué)之時，煙臺大學(xué)的發(fā)展定位正面臨著進一步對外開放的內(nèi)在要求。
10.改革開放以來，靈壽縣緊緊圍繞資源優(yōu)勢，努力擴大對外開放，經(jīng)濟得到了較快發(fā)展。
11.為進一步對外開放擴大貿(mào)易，建立大通道大通關(guān)成為當務(wù)之急。
12.我們的經(jīng)濟改革，概括一點說，就是對內(nèi)搞活，對外開放。
13.考古學(xué)家希望明年能夠?qū)W古斯都的陵墓對外開放，這座昔日以白色的石灰華大理石所打造的紀念碑，現(xiàn)在是一片雜草叢生的廢墟。
14.構(gòu)建新的對外開放綜合通道，建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)是關(guān)系福建未來發(fā)展的一項重大決策。
15.中國組織了大型采購團赴海外采購，顯示了中國堅持對外開放推動恢復(fù)世界經(jīng)濟增長的堅定態(tài)度。
16.另一方面隨著中國加入wto，對外開放程度的日益擴大，外資保險公司紛紛進入意外險市場。
17.用我們的話講，叫對外開放。對內(nèi)也要開放搞活，不要固守一成不變的框框。
18.民國時期受“西風(fēng)東漸”的影響，各種新型的服裝面料由國外傳入我國，上海作為首批對外開放通商口岸，服裝面料的變化尤為明顯。
19.水運已形成“干支一體，通江達?！钡目拓涍\網(wǎng)絡(luò)，武漢港是我國長江流域重要的樞紐港和對外開放港口。
20.位于佛羅里達州基拉戈的朱爾斯海底小屋，自上世界年代對外開放，且為游客提供水下英尺的潛水服務(wù)，他們可在受保護的達平方英尺的環(huán)礁湖中間暢游。
21.作為中國最早對外開放的城市之一，擁有萬人口的廣州經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，使這個經(jīng)貿(mào)口岸城市更加煥發(fā)生機和活力。
22.外商直接投資是中國對外開放政策的基本要素，因此我們歡迎想擴大在華投資的美國公司。
23.廣交會是中國對外開放的縮影.
24.四是對外開放滿出新的步伐，成功舉辦了第三屆特產(chǎn)文化節(jié)。塑造了文山新形象。
25.三是大唐帝國積極對外開放，為服飾文化的繁榮鑿?fù)瞬唤叩脑慈?/p>
26.浙江省唯一的保稅區(qū);區(qū)內(nèi)享有“免證免稅保稅”政策，由海關(guān)實行特殊監(jiān)管，是中國對外開放程度最高政策最優(yōu)惠的經(jīng)濟區(qū)域之一。
27.形成強烈與之對比的是世貿(mào)中心建筑群的七號樓，在上一年已完成重建且對外開放。
28.中譯英隨著中國入世的步步深入，中國保險行業(yè)對外開放的廣度…
29.招商引資擇優(yōu)選資，促進“引資”與“引智”相結(jié)合，是中國對外開放的重要內(nèi)容。
30.例如，世界銀行最近有一份報告指出，對外開放金融服務(wù)業(yè)的國家的經(jīng)濟成長率要比其他國家高出一個百分點。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇四
1、對外開放不是權(quán)宜之計，將長期堅持下去。
2、對外開放打開國門，要有很大的勇氣。
3、我們一定要堅持對外開放的正確方針，再也不能走閉關(guān)鎖國的老路。
4、隨著對外開放的深入，我們需要學(xué)習(xí)很多對外禮節(jié)。
5、我們堅定不移地實行對外開放政策,在平等互利的基礎(chǔ)上積極擴大對外交流。
6、對外開放不要依靠外國人,我們要堅持獨立自主的原則。
7、我們對外開放要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,不能步人后塵。
8、在國際市場經(jīng)濟的嚴峻形勢下,小平同志當機立斷,做出了對外開放的決定。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇五
踏入_學(xué)院成為一名教師已經(jīng)快一年半了?；叵雱倎碇畷r心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過了一年半來的歷練，發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時間還不長，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名新教師，為了使學(xué)生學(xué)有所得，從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閱相關(guān)知識，在提高自身素質(zhì)的同時，向?qū)W生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在與學(xué)生的互動過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，達到知識的靈活運用。課下及時批改作業(yè)，并總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就相關(guān)問題進行講解，以鞏固學(xué)生對課堂知識的正確掌握。新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著?，F(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。對工作認真負責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面
(一)準備工作
學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學(xué)大綱，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進度計劃表。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材，對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細的了解，做好了開學(xué)初的教學(xué)準備工作。
(二)精心研讀，認真?zhèn)湔n，嚴謹治學(xué)
教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。
備課既要備教材，又要備學(xué)生。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節(jié)的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)，真正做到因材施教。要了解學(xué)生，首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應(yīng)用性人才，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點——實用性強。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實際應(yīng)用，這樣學(xué)生既易于接收知識，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，增加師生互動，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué)，還可以活躍課堂?！皩W(xué)起于思，思源于凝”，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，引發(fā)思考，對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。
(三)主動創(chuàng)新，樂觀教學(xué)，塑造人格魅力
教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸;有廣度，沒深度;有他見，沒己見;有理論，沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿進入課堂。在上《_》、《_》這兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外，還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭讓學(xué)生學(xué)有所用，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師，又做生話中的益友，行動上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、紀律方面
本人長期以來嚴格遵守_學(xué)院的各項管理規(guī)章制度，按時上下班，服從領(lǐng)導(dǎo)，并且能夠認真及時的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，積極主動地參加教研室組織的各項活動。
四、改進不足
作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來說，我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點做起：
1、有效利用課堂時間，提高課堂效率。
(1)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。
(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2、虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教，博采眾長，提高教學(xué)水平。
并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進行改進?？傊?，通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇六
對外開放：一方面是指國家積極主動地擴大對外經(jīng)濟交往;另一方面是指放寬政策，放開或者取消各種限制，不再采取封鎖國內(nèi)市場和國內(nèi)投資場所的保護政策，發(fā)展開放型經(jīng)濟。實行對外開放，一個關(guān)鍵是要正確地對待資本主義社會創(chuàng)造的現(xiàn)代文明成果。對外開放是中國一項基本國策。
大力發(fā)展和不斷加強對外經(jīng)濟技術(shù)交流，積極參與國際交換和國際競爭，以生產(chǎn)和交換的國際化取代閉關(guān)自守和自給自足，促進經(jīng)濟的變革，使我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)由封閉型經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型經(jīng)濟，促進國民經(jīng)濟健康快速的發(fā)展。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇七
__年是我校二級學(xué)院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結(jié)如下：
一、政治和職業(yè)道德方面
政治上，我堅持“四項基本原則”，堅持學(xué)習(xí)的科學(xué)實踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認真負責(zé)，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。
二、教學(xué)和科研方面
本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
三、管理和服務(wù)方面
作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。
對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括_屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
開放大學(xué)工作總結(jié)篇八
首先，感謝幼兒園提供給大家一個相互交流的機會，感謝老師們辛勤的教育。半天的家長開放日活動，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)方式生動，文體結(jié)合，孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚，效果很好，這些對我們家長啟發(fā)也很大。我也深深體會到，每一個小朋友的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了幼兒園老師辛勤的汗水，做一個幼兒園老師真的不容易。
開放日分為兩大部分，室內(nèi)活動和室外活動。8:00室內(nèi)活動正式開始，孩子們各自投入了自己的晨讀學(xué)習(xí)中，書聲瑯瑯，整齊有序，家長們都樂得合不攏嘴。8:30開始室外活動，在王老師的帶領(lǐng)下整齊的排好隊，隨著音樂認真做著團體操，扭腰、踢腿、擺手。老師的肢體語言豐富，聲情并茂，整個活動氣氛都被充分調(diào)動起來了?？吹胶⒆觽兡樕系男θ?，就知道他們是那么的開心快樂，作為家長的我們是真的安心放心。室外活動結(jié)束后，回到教室，上廁所、洗手。然后王老師開始教唱兒歌，教學(xué)生動活潑、與孩子愉快互動，整節(jié)課都能深深地吸引著孩子們的注意力。聽著孩子們稚嫩的童音，看著他們隨著老師的手勢做出相應(yīng)的動作，每個家長臉上都洋溢著開心的笑。唱完兒歌，孩子們各自拿起自己的水杯排隊開始喝水，看到自己的孩子有著如此井條有序的習(xí)慣，心里感到莫大的欣慰。接下來是室外游戲時間，為了便于開展游戲活動，老師將班里的寶寶分成了兩組，隨后兩組交換。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，既能按老師的要求有序地玩游戲，又得到充分的體育鍛煉。在玩中學(xué)，在活動中長知識，在笑聲中增能力，各個都玩的興致勃勃、滿頭大汗。游戲結(jié)束后，孩子們回到教室，休息片刻，在吉老師帶領(lǐng)下開始手工課。老師從輕松的談話中引入主題，吸引孩子的注意，孩子們積極開動小腦筋，踴躍的發(fā)言，老師不時穿插一些提問，啟發(fā)了孩子們的積極思考能力和辨別能力。最后，由家長和孩子們共同完成手工制作。
半天的時間過得很快，帶給我們家長和寶寶的除了激動興奮還有更多的驚喜，也讓我們充分感受到了老師們工作真的是很辛苦。同時也感受到兩位老師的細心、愛心和耐心，把孩子交給這么認真的老師我們都很放心。
這一次的家長開放日，為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學(xué)方法，增進了家長對學(xué)校的了解，有效地促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的!
最后，再次衷心地感謝大二班的兩位老師!謝謝你們!也希望幼兒園能多開展這樣的活動，一起攜手共進，讓孩子不斷地收獲，快樂地成長!
開放大學(xué)工作總結(jié)篇九
為了讓家長近距離的接觸在園生活的孩子，了解、熟悉孩子在園的表現(xiàn)，為此家長開放日活動成為絕佳的平臺。
本次活動我們向家長展示了兩個教學(xué)活動：科學(xué)《可愛的蠶寶寶》和音樂《王老先生有塊地》。在活動中，讓我深深地體會到孩子們的愛面子，基本上孩子們表現(xiàn)得都很棒，認真地學(xué)著，在快樂的游戲中鞏固著并開動起自己的小腦筋，訴說著他們自己的想法及觀點，特別是科學(xué)活動《可愛的蠶寶寶》中，孩子們的表現(xiàn)更是出乎我的預(yù)料，他們的認真，他們對蠶寶寶的強烈好奇，深深得打動了在座的每一位家長。在音樂活動中，孩子們也充分感受到了音樂帶給他們的快樂，更是很好地激發(fā)了孩子們的創(chuàng)編能力。
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提。
在展示經(jīng)典誦讀展示活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的表現(xiàn)比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的表現(xiàn)不太滿意。
在最后的戶外活動中，我們的游戲“運球比賽”吸引了家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則進行，而是讓孩子放手去表現(xiàn)，并不在乎結(jié)果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到了快樂。
家長開放日活動在孩子和家長們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。我們相信，在今后的日子里，我們和家長都會朝著共同的心愿努力，那就是讓我們的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的`大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇十
在本周，我們班舉行了家長開放日活動，這也是小班孩子們和家長的第二個開放日活動，7：50點還不到就有些家長帶著孩子都來到了幼兒園，早到的孩子在教室里自由選擇玩具玩了起來，不一會孩子們到的差不多了，我們進行了晨間活動《有趣的皮球》這次活動和以前的拍球活動不一樣，在進行了熱身運動之后，我請小朋友們先和自己的家長玩一個拋接球的游戲，然后自己可以嘗試皮球的不同玩法，等會告訴老師你想到了什么玩法。孩子們和家長在玩拋接球的過程中，大家都其樂融融的投入到了游戲當中，不一會孩子們就用皮球玩起了各種自創(chuàng)的新花樣。
不一會孩子們就玩的滿頭大汗，我們會到教室休息了之后請孩子們說了自己想到的新玩法，這時候孩子們都上來示范了自己想到的新玩法，有的說皮球可以放在地上轉(zhuǎn)，可以滾來滾去，還可以扔到天上然后接住。通過這次晨間活動孩子們感受到了皮球原來還可以有這么多玩法。
吃完點心后，我們來到操場做操，家長們紛份拿出了相機、手機拍照，孩子們一個個挻起小胸，認真的做起了操，劉卓凌還細心的告訴媽媽說：這是新操。
接著邵老師給孩子們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課《給美洋洋送衣服》在這節(jié)課中孩子們學(xué)會了一一對應(yīng)，學(xué)會了給顏色相同的喜洋洋穿上同樣顏色的衣服。在短暫的生活活動之后我給孩子上了一節(jié)美術(shù)課《咔嚓一笑》請孩子用紙盤和毛根制作一個自己的頭像，在活動過程中，孩子們進行了富有想象力的創(chuàng)作，男孩子陳帥為了表示自己是短頭發(fā)，故意把毛根檸在腦后，還有茹茹故意把自己的.眼睛畫的很大，還給自己畫了漂亮的留海。孩子們創(chuàng)作好自己的頭像之后，興奮的拿給家長看并且問：像不像我。
兩節(jié)課后，我們也與家長們聚在一起進行交流。從反饋意見表來看，我們的活動得到家長的好評，對我們的工作表示認可。今后，我們老師也會積極創(chuàng)設(shè)平臺讓孩子多動手動口來表現(xiàn)自己。個別孩子存在的不良行為習(xí)慣也將多督促，在家園合作下，使每個孩子健康快樂成長。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇十一
此次活動組織的時間非常短，教導(dǎo)處、各科組非常合作，科組長也認真組織，協(xié)助上課教師備課、準備課件、試教等，說明我們這個團隊也是非常高效的，取得了很好的效果，我們在聽教辦輔導(dǎo)員反饋的時候就知道了，各科組的表現(xiàn)還是不錯的?？偟膩碇v是達到了高效的主題。好的我不講了。下面要講的是幾個問題探討一下：
教師的教學(xué)輻射就要見效。課就上了，我們上的都是主力骨干教師，學(xué)校同意你出課，目的不是給出課教師出名，更不是給你壓力，主要還是通過出課帶動我們整個學(xué)校，起碼是同年級的老師，做一個樣板作用，在平時的工作中要把上課的經(jīng)驗和老師們分享，使講課水平比較低的教師盡快上來，最后達到共同進步。因為我有些感覺，在安排公開課時，選擇的人總是不多，為什么？一個根本的問題是好教師的經(jīng)驗傳授還是不到位，級部骨干沒有發(fā)揮最大的作用。
青黃不接，就多種點苗。通過這次的開放日活動，從課程的安排及反應(yīng)速度來看，說明我們的科組是非常得力的，語文科還由科組長親自上陣，沒有出現(xiàn)以前的不肯出課或找不到人上課的現(xiàn)象，而且教師的出課也越來越規(guī)范，有輪著上的，也有分工的，這次你上，我做課件，備課等，這就是科組長的能力的體現(xiàn)。但科組也要注意后備講課教師的儲備，盡量地多幾個教師的培養(yǎng)，由不行到行，本身就是一個過程，發(fā)現(xiàn)好苗子就更要抓緊，好教師不是靠聽、上一二節(jié)公開課就可以成功的，本身的提高在平時的過程中就要在實戰(zhàn)中體驗。
努力尋找不足，要有危機感，從考試成績了看，我們就遇到最大的危機了。這次的開放日活動，各科組或多或少都會出現(xiàn)一些問題，包括組織、上課等各方面的安排，各科要在以后的學(xué)習(xí)中也拿出來表揚，或者批評，因為還有很多的教學(xué)任務(wù)陸續(xù)有來，大家要為后面的安排做好準備。只有勇于發(fā)現(xiàn)存在的問題，教學(xué)才能進步，只是固步自封，學(xué)校成績永遠在別人的后面。講課的目的就是為了提高效果，只是公開課這節(jié)提高，其它沒有提高作用就并不好。教導(dǎo)處和各科組要想一想怎樣才能提高各科的成績，可以提出實際可行的方案，我指的語文數(shù)學(xué)英語。
吳錦萍：我還需要在提高課堂效率上多做努力，盡量做到老師少講，學(xué)生多練。特別要關(guān)注細節(jié)，我會在以下方面具體改進：1、在課堂活動中，多做示范；2、在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，多做正面鼓勵；3、在活動形式上，進行方式轉(zhuǎn)換互補；4、我在課堂上會更投入，感染學(xué)生的快樂情緒；5、注意對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)。
王海霞：本節(jié)課還遠遠達不到預(yù)期的效果，但也與我的引導(dǎo)面不夠開闊、知識不夠豐富以及學(xué)生對彩繪藝術(shù)不夠了解有一定的關(guān)系。課堂上學(xué)生們參與熱情較高，但動手造型能力仍嫌不足，語言表達能力有待提高。
林定平：讓學(xué)生個性化地展示自己的學(xué)習(xí)成果，同時培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和創(chuàng)造力，還滲透了數(shù)學(xué)美，培養(yǎng)了學(xué)生合作的精神和實踐能力。
戴勝藍：a/我略感壓力的公開課今天上午終于結(jié)束了，感覺好像放下了一顆大的石頭，心中無比的輕松。感謝信息技術(shù)科組對我的幫助。b/教學(xué)語言不夠生動，請學(xué)生操作演示時要注意讓學(xué)生邊操作邊語言解釋。把握時間上出現(xiàn)前面講得過多，導(dǎo)致后面的評價沒有深入。
為了更好地使用課件，給全體老師共享我們的成果，各科組把以前公開課的課件收集上來，在4月12日前交給戴勝藍老師，到時我們放到服務(wù)器或qq群上面，經(jīng)過和校長的商量，以后學(xué)校的資源庫決定由戴老師負責(zé)。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇十二
星期五，我們小三班如期舉行了家長開放日活動。為了讓爸爸媽媽們調(diào)整好時間來參加家長開放日，提前一個星期，我們在孩子們的成長冊里提前放好了邀請函，并且發(fā)校迅通通知到每位家長！到了開放日那天，家長們帶著孩子早早的來到了幼兒園。孩子們開心的進行桌面游戲，家長們坐在小朋友旁邊，開心的看著孩子們的表現(xiàn)。
由于外面下著點小雨，所以不能去晨間活動，孩子們在教室里玩了體育游戲《我的飛機開始飛》在晨間談話中，我們對這半學(xué)期學(xué)的兒歌進行總復(fù)習(xí)，讓家長明白這個學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)兒歌的情況。接下來我們進行了教學(xué)活動美術(shù)——《小螞蟻搬豆》，徐老師和小朋友們一起討論了小螞蟻又那幾個部分組成，有些什么作用，徐老師示范了畫螞蟻的過程，接著孩子參加到了繪畫過程中，有的小朋友平時繪畫比較好一點的很快就畫出了小螞蟻的形態(tài)，并且涂上了漂亮的顏色，有些插班的小朋友由于以前沒有接觸過繪畫，爸爸媽媽在旁邊指導(dǎo)應(yīng)該怎么畫。家長同時也在相互比較，發(fā)現(xiàn)了自己孩子與別的`小朋友之間的差距，我們老師這時候正好對美術(shù)能力弱的小朋友提一些建議，（在家練習(xí)涂涂色，練習(xí)畫一些簡單的圖形等）。
接下來我們進行了區(qū)域活動，今天的重點區(qū)域是美工區(qū)，我給小朋友們介紹了用橡皮泥制作毛毛蟲的方法。在講明了各區(qū)域的規(guī)則之后，孩子們愉快的進行了區(qū)域活動。
在活動結(jié)束后，我們開了一個簡短的家長會，向家長們匯報了本學(xué)期的工作重點，和幼兒們在園的表現(xiàn)，并提出了希望家長們積極配合的示項，從家長反饋中我也了解到家長們還是希望能夠多舉行這樣的活動，增進家園之間的溝通與交流。家長們對本次活動表示滿意，還向老師阿姨表示了感謝！
這次的家長開放日活動促進了家園之間的了解和溝通，讓家長了解到孩子平時在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，明白了到家園配合的重要性。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇十三
為進一步宣傳統(tǒng)計工作，擴大“中國統(tǒng)計開放日”的社會影響，加強社會各界對統(tǒng)計工作的理解和支持，根據(jù)市統(tǒng)計局的通知要求和活動安排，xx區(qū)統(tǒng)計局高度重視，制訂下發(fā)了活動方案，實行科室聯(lián)動，專人負責(zé)，多舉措開展第六屆“中國統(tǒng)計開放日”活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
一是在“xx統(tǒng)計信息網(wǎng)”網(wǎng)站上開通第六屆“中國統(tǒng)計開放日”專題欄目，宣傳統(tǒng)計工作，普及統(tǒng)計知識。二是通過網(wǎng)站的“統(tǒng)計指標”、“統(tǒng)計制度”、“統(tǒng)計標準”、“統(tǒng)計研究”“統(tǒng)計數(shù)據(jù)”“統(tǒng)計分析”等欄目普及推廣統(tǒng)計知識。三是在《新xx》統(tǒng)計天地欄目開辟專欄，宣傳統(tǒng)計開放日和統(tǒng)計知識，通過網(wǎng)站接受社會公眾的統(tǒng)計咨詢，及時解答統(tǒng)計數(shù)據(jù)、統(tǒng)計知識、統(tǒng)計工作和統(tǒng)計業(yè)務(wù)等各方面的網(wǎng)上提問。
9月23日，區(qū)統(tǒng)計局在觀海路、xx路、圣嵐路、明珠路、萬斛路等城區(qū)主要路口懸掛宣傳橫幅9條，各鎮(zhèn)辦在鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、人員集中的地方懸掛宣傳橫幅30條，全區(qū)共計懸掛宣傳標語橫幅39條。在xx區(qū)委黨校門口兩側(cè)擺放宣傳標語，在萬德福超市、銀座商城、xx市等處發(fā)放統(tǒng)計知識、x%人口抽樣普查系列宣傳單等資料x余份，同時，開展統(tǒng)計法規(guī)等知識宣傳和咨詢，推廣統(tǒng)計知識，和廣大居民進行現(xiàn)場宣傳互動。協(xié)調(diào)《新xx》刊發(fā)專訪區(qū)統(tǒng)計局長訪談錄，李乃合局長回顧了xx統(tǒng)計發(fā)展的歷程成就，區(qū)統(tǒng)計局及時為區(qū)委、區(qū)政府提供統(tǒng)計信息和調(diào)研分析報告，為各級黨委、政府科學(xué)決策服務(wù)，按時發(fā)布統(tǒng)計數(shù)據(jù)為公眾服務(wù)提供詳實準確的統(tǒng)計信息服務(wù)，認真貫徹實施《統(tǒng)計法》，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)源頭質(zhì)量。通過此次活動，使社會公眾深入認識統(tǒng)計、感受統(tǒng)計、理解統(tǒng)計、支持統(tǒng)計。
統(tǒng)計開放日活動，充分利用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體等多平臺擴大宣傳，提升宣傳的吸引力和感染力，形成全方位宣傳態(tài)勢。把這次開放日活動列入統(tǒng)計調(diào)查系統(tǒng)開展的“三嚴三實”專題教育活動，借助“統(tǒng)計開放日”這一平臺加強雙向溝通交流，發(fā)揚務(wù)實高效的工作作風(fēng)，深入了解社會公眾對統(tǒng)計調(diào)查的態(tài)度看法，多渠道了解統(tǒng)計調(diào)查對象的統(tǒng)計需求，從群眾中汲取統(tǒng)計調(diào)查發(fā)展改革的`智慧，為今后提供更有針對性、更加優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計調(diào)查服務(wù)打好基礎(chǔ)。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇十四
家長們，家長開放日已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這回的教學(xué)活動是數(shù)學(xué)活動：賽龍舟。目標是讓孩子們能夠用序數(shù)詞“第幾”準確表示排列的次序。雖然上課的時候，已經(jīng)把操作的題目講過一遍了，但是在后面環(huán)節(jié)，仍有孩子是沒有掌握的.，所以回家后，家長們可以針對所學(xué)的內(nèi)容，再幫孩子們鞏固一下知識點，有針對地指導(dǎo)。
今天的另外一個戶外活動是：體育游戲《小兔跳》。讓孩子們學(xué)會單雙腳跳躍。中班的孩子需要單腳跳躍5米左右距離。個別孩子沒有掌握，所以在接下來的戶外活動中，我們將會加強練習(xí)，讓孩子們掌握技能。
家長們，家長開放日的目的就是讓大家看看孩子們的在園表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的問題與優(yōu)點，有針對性地進行引導(dǎo)或表揚！我們會發(fā)現(xiàn)，許多孩子都進步了，常規(guī)也比小班時候好了，學(xué)習(xí)時更加認真了。但是也有些孩子存在注意力不集中，過分好動，還有許多不文雅的小動作，行為拖沓的現(xiàn)象。（ps:今天和爸爸媽媽分開的時候，有幾個孩子哭了，這種現(xiàn)象在小班的話還情有可原，但是如果在中大班還是出現(xiàn)這類現(xiàn)象，大家需要好好思考了，你的孩子在培養(yǎng)教育中，是否過于依賴你，導(dǎo)致有點嬌氣了呢？）如果爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)你的孩子有這些問題，要盡快幫助孩子改正過來！養(yǎng)成好習(xí)慣！
最后，感謝大家在百忙之中抽空支持幼兒園的活動！
開放大學(xué)工作總結(jié)篇十五
5月19日上午，三年進行了《家長開放日》活動，從家長的簽到來看，家長們都非常重視這次觀摩的機會，我也為家長的到來做了充分的準備，這是幫助家長了解我們學(xué)校教育的一種有效的方法與手段，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的'交流與合作。
開放日前，我認真?zhèn)湔n，充分準備。開放日中，我分別在三（3）、三（4）班各上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，向家長們進行了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動，課堂上我給每位學(xué)生展示自我的機會，充分發(fā)揮他們的潛力，讓他們認真思考，積極參與課堂討論，以達到最佳效果！課后，我還與個別家長進行了交流，向他們介紹了孩子平時在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，并一起探討了教育孩子的做法、感受；并提醒家長在以后的教育時應(yīng)怎樣配合老師一起進行。一個上午的開放活動家長們時時露出會心的微笑，緊張有序的開放日活動圓滿結(jié)束。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子課任老師的因材施教。“家長開放日活動”拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。通過溝通、交流，學(xué)生、家長、老師達成了共識：那就是“讓溝通成為快樂，把學(xué)習(xí)當成享受！
開放大學(xué)工作總結(jié)篇十六
為了讓家長更好地了解學(xué)校，了解教師，了解自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，同時聽取家長對學(xué)校辦學(xué)的合理化建議，調(diào)動家長參與學(xué)校和班級管理的積極性，搭建家長與學(xué)校友誼的橋梁，進一步增強家校教育合力，我們學(xué)校四年級于9月19日至24日順利開展了以“家校攜手共享卓越”為主題的家長開放日活動，得到了廣大家長的好評。
此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動，涉及三個年級共12個班，我們四年級大約有150位家長參與了此次活動，9位老師進行了現(xiàn)場授課。為保障活動順利進行，學(xué)校召開了專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會做好了宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看大課間活動、填寫問卷調(diào)查表）。
家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了參會家長的高度評價。本次活動中，我從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)出發(fā)給學(xué)生們教學(xué)了《數(shù)字編碼》這堂課。教學(xué)中我充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景。因此，課前我布置學(xué)生通過各種方式搜集家人的身份證號碼；課中，要求學(xué)生根據(jù)了解到的有關(guān)身份證的知識進行判斷和運用。這種生活化的情境，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊。本堂課的教學(xué)中，我倡導(dǎo)卓越課堂的教學(xué)理念，讓學(xué)生采用了自主探究法和合作討論法，從封閉式走向開放式，以充分暴露思維過程、發(fā)展思維能力為主線，讓學(xué)生經(jīng)歷“收集信息——提出問題——解決問題——實踐應(yīng)用——拓展延伸”的學(xué)習(xí)過程，充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的新課程理念。在整個教學(xué)過程中，我把合作討論作為課堂教學(xué)的主線。如：讓學(xué)生將課前搜集到的身份證號碼在小組中交流，在交流、合作、討論中探究規(guī)律；學(xué)號設(shè)計的討論和完善；課后實踐作業(yè)的完成等。讓學(xué)生在自主交流、合作討論中學(xué)會尊重他人、理解他人、欣賞他人，也使自己更好地得到他人的尊重、理解和欣賞。讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué)，學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)的知識去解決生活中的實際問題，本堂課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們深有體會。
許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到“從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得！”、“從校容校貌和老師的交流中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果?！?、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對今后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認真按照老師的教導(dǎo)，要求孩子完成作業(yè)?！?、“如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任?！辈糠旨议L發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。如“課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小”、“上課坐不住，喜歡開小差，沒有認真思考問題”等。同時也有家長認為“作為家長沒盡到責(zé)任，以后會多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為?！?/p>
通過這次開放日，家長、學(xué)校之間增進了彼此了解，促進了雙向交流，達到共同育人的目的。學(xué)校通過這次活動也得到了家長們的充分肯定，樹立了學(xué)校良好形象，促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高。今后，我們汲取活動經(jīng)驗，將“家長開放日”活動常規(guī)化，引向深入，增進家校溝通，提升家校工作水平。
開放大學(xué)工作總結(jié)篇十七
為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，為了能更好地給幼兒提供多元化、智能化的游戲、生活，發(fā)展幼兒多方面的素質(zhì)提供的廣闊的平臺。我根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡的實際特點，以及《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》指導(dǎo)思想，特在本次家長開放日活動中，設(shè)計了《小貓釣魚》這一系列活動。從本次活動中發(fā)現(xiàn)了許多問題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的缺點?，F(xiàn)將本次家長開放日活動做一簡單總結(jié)：
本班現(xiàn)有幼兒幼兒45名，本次家長開放日活動共有43名幼兒參加，40位家長參與，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。
兒童是一個主動的，有能力的學(xué)習(xí)主體，應(yīng)對21世紀知識經(jīng)濟時代的機遇和挑戰(zhàn)?；A(chǔ)教育的課程改革越來越向縱深發(fā)展。作為基礎(chǔ)教育一部分的幼兒教育課程改革也不例外。當前：課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向老師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程中。各種課程理論和實踐形容層出不窮。20世紀是兒童的世紀，幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，使幼兒成為課程的主體，本次活動中由于對教材的挖掘不夠，熟練程度不夠，以致于本次活動的不成功。
讓幼兒在教學(xué)中主動發(fā)展是尊重幼兒的需要，是素質(zhì)教育的核心。因此，在教學(xué)活動中，要改變那種以老師為中心的思想，要誘導(dǎo)幼兒自己有興趣地去探索知識，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把教的過程變成幼兒在探索中去學(xué)習(xí)的過程，能讓幼兒親自去動手，動口，動腦實踐。讓幼兒去做，然后再和幼兒一起去總結(jié)和歸納。這樣，可能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力、想象力，充分發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)潛力，使他們成為自主的學(xué)習(xí)者，而那種強迫幼兒去學(xué)一些死的東西或接受不了的東西、不感興趣的東西，是不能體現(xiàn)出幼兒正確兒童觀的。在以后的教育教學(xué)活動中應(yīng)注意讓系念孩子都能主動的去發(fā)展，為進入小學(xué)打下一個堅實的基礎(chǔ)。
游戲性強的有趣的多種教學(xué)形式，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)活動中，老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點和方式，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，主動性，并根據(jù)幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導(dǎo)或適當降低教學(xué)要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進幼兒快速發(fā)展的。對于本次的教學(xué)活動，我在為幼兒授課時，沒有充分考慮到這一點，采取的教學(xué)方式和方法過于陳舊，致使本次教學(xué)目標完成的一不是很理想。
需在以后的教育教學(xué)活動中不斷加強和完善，積極主動地參加一些教育教學(xué)研討活動，多看一些相關(guān)書籍，積累經(jīng)驗，不斷完善自己，使自己盡快成長起來，做一名合格的幼兒老師。
總之，在教學(xué)活動中，老師要尊重幼兒，了解幼兒，解放幼兒，讓孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，即要注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，又要鼓勵幼兒通過自己的活動和積極主動的學(xué)習(xí)，使其身心獲得和諧發(fā)展。
20xx年12月31日，虎年的最后一天的上午我班的家長開放日活動開始了。本學(xué)期我班是以新生為主的小班，多數(shù)家長沒有參加過幼兒園組織的家長開放日活動。因此，在教學(xué)活動開始前，我向家長公布了本次活動的流程以及各項活動的具體目標。本次活動應(yīng)到40名幼兒家長，實到36名幼兒家長，其中有3名幼兒家長因幼兒病假沒有參加，還有1名家長因工作問題沒有時間參加。
本次活動有三部分：首先是由黃麗老師組織的分享閱讀《蒼蠅，蒼蠅，快走開》，這是一次老教學(xué)活動，兩年前的家長開放日活動上我也組織過，但讀本畫面內(nèi)容還是有些變化，所以在教學(xué)提問上，我在原有經(jīng)驗上也做了一些調(diào)整。通過這樣一次教學(xué)活動，家長了解到了一個分享閱讀讀本雖然頁數(shù)不多，字也不多，但它的讀本價值可不低。同時，也讓家長知道了該如何開展好家庭讀本閱讀活動。
第一次活動結(jié)束后，老師帶孩子們做課間操，孩子們都能跟著老師一起精神抖擻地運動、做操，有的孩子還跟著音樂一起唱歌，孩子們向家長展示了《幼兒廣播體操》《幼兒藝術(shù)體操》《左手右手》《讓愛住我家》。
課間操結(jié)束后是由曾毅老師組織的音樂欣賞活動《我和笨笨捉迷藏》。整個活動是在游戲中進行的，幼兒參與興趣很高，玩的很開心。雖然有部分家長不明白這次活動的主題，但也被活動氣氛感染了。
最后是親子游戲《袋鼠爸爸（媽媽）》，事先我們請了一位男家長做示范，家長、幼兒參與性很高，我觀察到黃靖依的外婆帶著孩子玩了兩遍，玩的可開心了。
這樣一次活動，可以說是更好的進行了一次整體家園交流，讓家長真實看到了幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)；真切感受了幼兒在園的快樂。不過，活動結(jié)束后有家長也提出了疑惑：幼兒園的活動看起來都很好玩，都是游戲，幼兒要在做游戲中才能集中學(xué)習(xí)的注意力，養(yǎng)成了這樣的學(xué)習(xí)方式習(xí)慣，到小學(xué)后怎么辦？針對家長的疑惑，我們事后也通過個別交談方式進行了交流。
活動中我們兩位教師已經(jīng)有意識地進行了調(diào)整幼兒活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但還是做的不夠深入。對于兩邊的孩子關(guān)注的不夠多。
本次活動中，家長還填寫了反饋表。我們對反饋表也進行了整理，發(fā)現(xiàn)家長提出了一些建議。多數(shù)都是希望幼兒園以后能夠多開展這樣地活動，讓家長可以更了解孩子的情況，也了解教師的工作。還有就是希望教師能夠多給自己的孩子一些表現(xiàn)的機會。
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