心得體會有助于我們思考和總結(jié)經(jīng)驗，進而改進自己的行為方式。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，避免重復(fù)和跑題。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能幫助大家更好地理解和運用這種寫作方式。
普通話考試心得體會篇一
第一段：介紹普通話考試的背景和意義（200字）
在中國，普通話被廣泛使用并大力推廣。為了加強普通話的普及和規(guī)范，中國國家漢辦主管的國家標準普通話水平考試被廣大人民認可和接受。無論是學(xué)生、社會人士還是外籍人士，普通話考試都成為了很多人的學(xué)習(xí)目標。參加普通話考試，不僅是一種考察語言能力的方式，更是對自身漢語水平的驗證，對華文學(xué)習(xí)的推廣。本文將對普通話考試心得體會進行總結(jié)和分享，以期對更多人參加普通話考試提供一些借鑒。
第二段：個人備考經(jīng)驗分享（200字）
在備考普通話考試時，首先要對考試內(nèi)容和考試形式有一個清晰的了解。普通話考試涵蓋聽、說、讀、寫四個方面，因此，在備考過程中要注重平衡各項技能的訓(xùn)練。同時，要合理安排學(xué)習(xí)時間，多聽多說多讀，將學(xué)習(xí)與實際運用相結(jié)合。還要多利用各類學(xué)習(xí)資源，如教材、網(wǎng)絡(luò)課程、口語交流等，提高語言表達能力。此外，多進行模擬測試，熟悉考試的題型和流程，增強臨場應(yīng)變能力。通過這些方法，我順利通過了普通話考試，并取得了優(yōu)異成績。
第三段：普通話考試的益處（200字）
參加普通話考試的益處是多方面的。首先，通過參加普通話考試，可以提高自己的語言能力和溝通能力。普通話是中國的標準語言，不管是在學(xué)習(xí)、工作還是社交場合，掌握一種規(guī)范的普通話都是非常重要的。其次，通過考試的過程，可以幫助我們樹立自信心，增強語言自信，提高表達能力。還可以增加自己的簡歷優(yōu)勢，對求職、升職等方面有積極的影響。最重要的是，參加普通話考試是一種對漢語語言文化的學(xué)習(xí)和推廣，有助于增進對中國文化的理解和尊重。
第四段：普通話考試的挑戰(zhàn)與克服方法（300字）
普通話考試雖然有很多益處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，對于非母語為普通話的人來說，發(fā)音、語調(diào)和語法等方面會存在困難。此外，一些特定的詞匯和表達方式可能不那么熟悉，對口語和聽力也提出了挑戰(zhàn)。針對這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些方法來加以解決。首先，多進行聽說訓(xùn)練，多和母語為普通話的人交流，熟悉他們的語音和表達方式。其次，可以通過看電影、聽音樂和參加語言交流活動來提高語感和表達能力。最重要的是，積極參與教學(xué)和訓(xùn)練班，接受專業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以提高自己的漢語水平。
第五段：總結(jié)和鼓勵（200字）
總之，參加普通話考試是一項非常有意義的學(xué)習(xí)和激勵自己提高漢語水平的方式。無論是對于華文學(xué)習(xí)者還是外籍人士來說，普通話考試都是一個衡量自身漢語水平的標準，也是對漢語語言文化的推廣。通過加強自身的普通話學(xué)習(xí)，我們不僅可以用更準確、標準的語言表達自己，還可以更好地融入中國社會和中國文化。因此，我鼓勵更多的人參加普通話考試，不僅可以提高自己的語言能力，還可以為中華文化的傳播做出自己的貢獻。希望我的經(jīng)驗和總結(jié)，可以對大家參加普通話考試提供一些幫助和借鑒。
普通話考試心得體會篇二
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學(xué)一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！
學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠了。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測試。
本學(xué)期，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
學(xué)習(xí)過程中的體會
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾"這三個字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯了。"我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語速，發(fā)音等等。
普通話考試心得體會篇三
普通話作為我國的標準語言，其掌握程度不僅與溝通交流的效果息息相關(guān)，還直接關(guān)系到個人的職業(yè)發(fā)展和社交能力。因此，普通話水平考試成為了許多人提高口語能力的途徑之一。下面我將分享一下我參加普通話水平考試的心得體會。
第一段：明確目標，制定計劃
參加普通話水平考試之前，我首先明確了自己的目標——提高口語表達能力。然后，我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每天固定時間進行聽力和口語練習(xí)，背誦范文，積累詞匯等。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸意識到普通話并不僅僅是發(fā)音準確，更重要的是要講清楚、表達清晰。
第二段：拓展知識面，提高實際運用能力
為了更好地應(yīng)對考試，我除了多做題目外，還不斷拓展自己的知識面。我通過觀看新聞、聽講座、參加口語角等形式，積累了大量的詞匯和表達方式。我發(fā)現(xiàn)，豐富的知識和經(jīng)驗可以幫助我更自如地運用普通話進行交流，同時也能提高我的表達能力和邏輯思維能力。
第三段：注重細節(jié)，提高語音語調(diào)
在備考過程中，我逐漸意識到語音語調(diào)對于普通話水平的重要性。為了提高自己的語音語調(diào)，我經(jīng)常反復(fù)聽錄音，模仿標準的普通話發(fā)音，并且在實際的口語練習(xí)中積極糾正自己的發(fā)音錯誤。同時，我也培養(yǎng)了對韻律和語調(diào)的敏感，努力做到語言流利、準確。
第四段：廣泛練習(xí)，提高口語流利度
練習(xí)是提高普通話水平的關(guān)鍵。我通過和同學(xué)、朋友進行口語對話，參加模擬考試等形式，不斷鍛煉自己的口語表達能力。我發(fā)現(xiàn)，不論是在學(xué)術(shù)交流還是日常生活中，堅持口語訓(xùn)練都能有效地提高自己的流利度和自信心。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，展望未來
通過參加普通話水平考試的學(xué)習(xí)和準備，我深知學(xué)習(xí)普通話不僅僅是為了應(yīng)試，更是為了提高自己的舞臺表現(xiàn)力和溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強普通話的學(xué)習(xí)，提高自己的口語表達能力，將其作為自己成長的重要工具之一。
總結(jié)起來，參加普通話水平考試是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會，不僅讓我提高了口語水平，還培養(yǎng)了自己的自信心和表達能力。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我將能在普通話水平上取得更好的成績，并成為一個優(yōu)秀的溝通者。
普通話考試心得體會篇四
第一段：考試前的準備工作
在準備考試之前，我會先對學(xué)生們進行一次測試，以便能夠更好地根據(jù)他們的漢語水平制定出合理的學(xué)習(xí)計劃。對于語言水平較低的學(xué)生，我會從最基礎(chǔ)的發(fā)音練習(xí)開始，而對于語言水平較高的學(xué)生，我則會著重提高他們的語調(diào)、語音等語言方面的細節(jié)。同時，為了讓學(xué)生能夠熟悉考試題型，我還會讓學(xué)生進行模擬考試。
第二段：考試中遇到的問題
在考試的過程中，有些學(xué)生可能由于緊張或不熟悉考試內(nèi)容而出現(xiàn)一些問題，比如發(fā)音不準、語調(diào)不夠標準等。對于這些問題，我的建議是多進行模擬考試，避免給孩子太大壓力，同時還要及時與家長溝通，提醒他們給予孩子足夠的鼓勵與支持。
第三段：鼓勵學(xué)生積極參加考試
對于一些學(xué)生來說，參加考試可能會帶來一點壓力，但是我覺得孩子們應(yīng)該從小就開始積極地參加各種考試，這樣可以讓他們在認真復(fù)習(xí)的過程中進一步提高自己的知識和能力。在考試這個過程中，我也會給孩子們適當?shù)男睦戆凳荆屗麄兛朔o張的情緒，從而更加從容地面對考試。
第四段：考試之后的總結(jié)反思
考試結(jié)束后，我會和學(xué)生們一起總結(jié)，看看自己在考試中哪些表現(xiàn)比較好，哪些方面還需要進一步改進。如果學(xué)生們沒有達到期望的成績，我會分析原因并制定相應(yīng)的考試提高計劃，從而幫助他們更好地備戰(zhàn)下一次考試。
第五段：結(jié)語
總體來說，幼兒普通話考試是非常有意義的一項考試。通過這次考試，可以幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)漢語，提高自己的語言水平和口語表達能力。當然，要想在考試中表現(xiàn)得更好，需要提前進行充分的準備，并且在考試過程中保持從容的心態(tài)和積極的態(tài)度。相信只要一步一步地走下去，學(xué)生們一定能夠取得優(yōu)秀的成績！
普通話考試心得體會篇五
普通話考試是許多人無法避免的考試之一，尤其是在我們生活的大都市中。對于我而言，我也曾參加過幾次普通話考試。最近一次的考試結(jié)果讓我受益匪淺，不僅僅是提高了我的普通話口語水平，同時也讓我認識到了更多的不足和需要改進的地方。在這篇文章中，我將分享我通過普通話考試所體會到的一些心得和經(jīng)驗。
第二段：重視自身語言表達能力的意義
作為語言交流的重要工具，普通話在當今社會中扮演著重要的角色。因此，具備良好的普通話口語能力不僅有助于我們在職場上獲得更多的機會，更能夠提高我們在日常生活中與人交流的能力。尤其是在現(xiàn)代社會中，人際交往越來越多，語言表達能力的強弱成為了區(qū)分人與人之間差距的一項標志。所以，我們必須高度重視自身語言表達能力，積極參加普通話考試，全面提高自己的普通話水平。
第三段：考試經(jīng)驗分享
在我準備普通話考試時，我主要采用了多聽多說的方法。通過模仿高水平普通話母語者的發(fā)音和語調(diào)，我不僅增強了自己的口語表達能力，還拓寬了我的詞匯量。同時，在準備考試過程中，我發(fā)現(xiàn)詞匯量的積累十分必要，能夠更好地提升口語水平。另外，我也認識到普通話考試不僅僅是語音和發(fā)音問題，還包括語法和口語實戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。因此，我在學(xué)習(xí)中注重綜合性的訓(xùn)練，通過多種途徑提高自己。
第四段：反思不足和未來規(guī)劃
通過普通話考試，我不僅認識到自身的優(yōu)點，更發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為提高自己拓寬了思路。例如，在考試中，我發(fā)現(xiàn)自己的語氣和口吃問題需要加強，因此我在下一步的準備當中加強了練習(xí)。另外，考試還讓我認識到了需要注意發(fā)音和語調(diào)的語法問題，這也是我接下來要學(xué)習(xí)和改進的方向。
第五段：總結(jié)
通過普通話考試的準備和參加，我不僅僅提高了自己的普通話水平，更為自己的未來奠定了重要的基礎(chǔ)。接下來，我將繼續(xù)注重語言表達能力的提升，并且力慮讓自己的口語和寫作能力變得更加出色。我相信，通過不斷努力和提高，我一定會在普通話方面取得更好的成績和更突出的表現(xiàn)。
普通話考試心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，普通話已經(jīng)成為一種日常生活中必不可少的交流工具。幼兒普通話考試則是對幼兒普通話口語能力的考核，旨在培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、提高其語言交際和表達能力、增加中文積累和學(xué)習(xí)興趣、以及提升個人競爭力。隨著幼兒普通話考試在近年來的持續(xù)推廣和普及，我于近日參加了一次幼兒普通話考試，以下是我的體會和心得。
第一段： 對幼兒普通話考試的認識
幼兒普通話考試旨在培養(yǎng)孩子良好的語言表達能力和中文積累能力，是一種以提高全民語言文字素質(zhì)為宗旨的普及性考試，對于小朋友們來說具有很高的意義。對于我這樣的家長來說，讓孩子參加幼兒普通話考試，則是能夠從基礎(chǔ)上提升孩子的語言表達和計劃執(zhí)行能力。經(jīng)過這次考試，我越發(fā)地認識到，幼兒普通話考試不僅僅是一種考試，在日常生活中，也是如此的重要。
第二段： 幼兒普通話考試的備考
說起幼兒普通話考試的備考，家長們一定要提前進行，前期的支持和努力是成功的重要保障。備考的關(guān)鍵在于積累，每天都要不斷的瀏覽資料、掌握口語表達方法和詞匯表的記憶，以及借助孩子的興趣愛好去學(xué)習(xí)中文。同時，在備考過程中，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在極少的時間內(nèi)保證知識的掌握。在考試前，讓孩子多練習(xí)口語和聽力，讓他們自信滿滿地去參加考試，最后為他們送上暖心的祝福。
第三段： 幼兒普通話考試的考場體驗
在考場上，小朋友們都十分興奮和認真。他們回答的問題沒有半點緊張和膽怯，表現(xiàn)的十分出色。整個考場氣氛十分和諧，小朋友們有問必答，發(fā)言非常自然。從場內(nèi)的氛圍、到老師的提問、再到學(xué)生的回答，整個考試過程都讓人感到舒適、愉悅。同時，考場也是家長們與教師進行交流的機會，進一步了解孩子在成長過程中的狀況、啟發(fā)發(fā)面并及時改正不足。
第四段： 幼兒普通話考試的意義
幼兒普通話考試的意義在于鍛煉孩子的口語能力，提高他們的語言表達及溝通能力，增加學(xué)習(xí)興趣和中文積累。而對于孩子的成長來說，幼兒普通話考試不僅能培養(yǎng)他們的團隊合作精神、增加自信心，還能提高他們在學(xué)習(xí)生活等方面的競爭力。除此之外，幼兒普通話考試還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終為孩子的未來發(fā)展提供一份力量。
第五段： 幼兒普通話考試的總結(jié)
參加幼兒普通話考試是一份經(jīng)歷而又具有意義的事情，我深刻認識到了它對于孩子成長的重要意義。通過這次考試，我們不僅向孩子們傳遞了一份語言素養(yǎng)和技能，提高了他們的實際能力，同時也建立了他們對中文的信心和熱情，為他們的未來發(fā)展打造了一份信心與支持?！胺N樹之前，培養(yǎng)孩子，健康成長之常道”，這句話是對幼兒普通話考試最好的總結(jié)。
普通話考試心得體會篇七
普通話考試是中國國家普及普通話的重要舉措之一，對我們隨時隨地的使用標準普通話，提高我們的社會交往能力和職業(yè)競爭力都有著不可忽視的作用。而為了備戰(zhàn)這場考試，每個人都需要進行一定的培訓(xùn)和準備工作。在這里，我將分享我自己備考普通話考試的心得感受。
第二段：培訓(xùn)前的準備
在進行普通話考試的培訓(xùn)之前，我們應(yīng)該明確自己的目標和需求，進而選擇適合自己的培訓(xùn)課程和方式。如我個人的情況是工作繁忙，時間比較緊張，沒有太多的時間去參加實體的課程，所以我選擇了在線培訓(xùn)平臺。在選擇平臺的時候，我比較注重的是平臺的聲譽和口碑。我還在培訓(xùn)前進行了一定的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積極地復(fù)習(xí)了一些基本知識。
第三段：培訓(xùn)過程中的技巧
在進行普通話考試的培訓(xùn)過程中，首先需要注意的是緊跟老師的步伐。由于普通話考試的難度較高，考試的內(nèi)容也非常的困難，因此只有牢記老師講授的知識點，才能更好地掌握考試重點和難點，提高自己的應(yīng)考能力。另外，我們還需要跟緊老師的步伐，持之以恒的練習(xí)說話，增加語言的流利度。同時，要善于利用各種練習(xí)資料，如課本、練習(xí)冊、習(xí)慣口語等，對不同的練習(xí)內(nèi)容進行有針對性的鞏固。
第四段：查缺補漏
在進行培訓(xùn)過程中，我們還需要及時查缺補漏。這是一個既重要又必不可少的步驟。我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)和修正自己的語音和語調(diào)上的錯誤和不足，同時也要積極地去學(xué)習(xí)和了解拼音和聲調(diào)的基礎(chǔ)知識，做到對語音語調(diào)有一個全面的掌握。尤其是對于一些生僻字和多音字的發(fā)音，我們更應(yīng)該格外注意。
第五段：總結(jié)
有了以上幾點的具體操作和方法，相信大家在備考普通話考試時，大可不必擔心不知從何入手。只要學(xué)員們在準備時刻抓緊時間，注重練習(xí)，實踐掌握好語音、發(fā)音、聲調(diào)和語言口語的句式結(jié)構(gòu)，平穩(wěn)自然地發(fā)音，順暢流利地說話。相信，大家都會有一個好的成績和滿意的答卷。在此我也再一次強調(diào)，學(xué)好普通話考試是讓我們提高自身價值的有力武器，大家在日常生活中更應(yīng)該去積極發(fā)掘參與許多實踐活動，提高自己的語言口語水平，更好地發(fā)揮出自己的潛力和能力。
普通話考試心得體會篇八
普通話考試是中華文化中重要的一項內(nèi)容，因為它代表了中國人民的語言文化。擁有純正流暢的普通話能力對于我們每個人都非常重要。通過普通話考試也是我們體現(xiàn)自己中國國籍的一種方式。通過普通話考試的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z言使用和考試所要求的有所不同。以下就是我的普通話考試心得體會。
第二段：提供自己的觀察
在普通話考試中，我發(fā)現(xiàn)自己平時的語言表達存在一定的問題。例如，平時在說話的時候，我常常會出現(xiàn)語速過快、語調(diào)不準確、聲音偏小等情況。而在考試過程中，我更加注重清晰準確的發(fā)音、節(jié)奏感和語感的掌握，并且我也會更優(yōu)秀地表達，讓考官們對我印象更加深刻。
第三段：如何提升普通話能力
為了提高自己的普通話能力，我進行了一系列的練習(xí)和自我提高，主要包括以下幾個方面：
1. 日常練習(xí)：在生活中，我會更加注重自己的語言表達，尤其是發(fā)音和語音的練習(xí)，在日常中不斷地注重練習(xí)發(fā)音準確。同時，在發(fā)現(xiàn)自己的語音發(fā)音不準確時我也會及時地加以改正。
2. 多聽多說：我會時常去聽一些純正的普通話說話者的發(fā)音，這樣可以更好的訓(xùn)練自己的口音，也可以加強自己的語感和考研必備內(nèi)容的掌握。
3. 口語培訓(xùn)：在進行口語培訓(xùn)的時候，我對自己的口齒表達進行了提高，讓自己的發(fā)音更加純正，同時也更好地了解自己的口音優(yōu)勢和不足，讓我更好地提升自己的口語能力。
第四段：練習(xí)之后如何檢驗
檢驗普通話能力的最好方法就是參加普通話考試。在考試過程中，我們可以了解到自己的發(fā)音、語音和語感等方面存在的問題，并進行改正。如果沒有參加過普通話考試，我可能永遠也不會發(fā)現(xiàn)自己存在哪些問題。
第五段：結(jié)論
在平時的日常生活中，一定要注重普通話的練習(xí)和提高，只有不斷努力和改善，才能夠在普通話考試中取得優(yōu)異的成績。對于中國人而言，普通話是非常重要的，提高自己的口語能力是我們每個人的責任和義務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能夠更好地表達自己，在不斷進步的過程中，在考試中取得好成績。
普通話考試心得體會篇九
普通話考試是每一個學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生都需要經(jīng)歷的過程，也是一項評估語言能力的重要工具。在經(jīng)歷了多次考試之后，我發(fā)現(xiàn)“過關(guān)”并不是最重要的，更重要的是通過考試獲取到的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在通過普通話考試過程中所獲得的體會和心得。
第二段：考試前的準備
一次成功的考試絕不是偶然的。在考試之前，我們必須做好充足的準備工作。首先，對于考試內(nèi)容，我們需要明確自己的強項和弱項，并有針對性地進行詞匯和語法等方面的培訓(xùn)。同時，我們還需要多進行口語和聽力的練習(xí)，提高自己的語感和聽說能力。最后，我們需要通過一些模擬測試，熟悉考試的流程和難度。只有這樣，我們才能在考試中更加從容自信，發(fā)揮出自己的實力。
第三段：考試中的表現(xiàn)
考試過程中，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦。在聽力考試中，如果我們對某個問題沒有聽懂，首先不要慌張，可以先將該問題放一邊，繼續(xù)聽下面的內(nèi)容，如果后面的內(nèi)容可以提示我們該部分的答案，就可以再次回到該問題繼續(xù)思考。而在口語考試中，我們需要結(jié)合題目的意思，清晰而自然地表達出我們的觀點，注意要避免錯別字和語法錯誤，并且還要注意語調(diào)和語氣的把握。只有保持自信和練就好的聽說能力，我們才有可能在考試中取得好成績。
第四段：考后總結(jié)
考試結(jié)束后，我們需要對自己的表現(xiàn)做一個總結(jié)和反思。首先，我們需要回憶考試中容易出錯的地方，并對這些問題進行針對性的補充練習(xí)。其次，我們還需要把考試經(jīng)驗記錄下來，以便以后參加考試時能夠快速找到適用的方法和技巧，并且逐漸提高自己的技能。最后，我們還可以與其他人分享自己的經(jīng)驗，與他們交流有什么是值得關(guān)注和避免的，以便互相學(xué)習(xí)和成長。
第五段：結(jié)論
普通話考試是一項評估語言能力的重要工具，通過考試我們可以提高自己的語言能力，同時獲取到寶貴的經(jīng)驗和知識。在考前準備、考試中表現(xiàn)和考后總結(jié)中，都需要保持冷靜、自信地完成每個步驟，這樣才能更好地完成自己的考試任務(wù)。 最后，只有通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們才能逐漸提高自己的普通話水平，甚至穩(wěn)定保持通過考試的能力。
普通話考試心得體會篇十
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學(xué)到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時間，每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標準的舍友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長時間的的普通話，不僅使我的普通話標準了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
普通話考試心得體會篇十一
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.
上學(xué)的時候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務(wù)與責任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢?，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。
普通話考試心得體會篇十二
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
普通話考試心得體會篇十三
經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧：
1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，有的人剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實經(jīng)過一段時間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學(xué)有所獲。
普通話考試心得體會篇十四
渴望讓每一個孩子健康快樂成長，長大后在社會上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學(xué)不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進行普通話培訓(xùn)的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學(xué)風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當時我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話考試心得體會篇十五
普通話心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的普通話心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人無窮的享受。學(xué)好普通話，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān)，想說好普通話是很難的，尤其是細節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準確。那學(xué)好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。
第二，要多讀報，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說普通話的感覺，仔細模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用普通話進行日常交流。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語速、發(fā)音、語調(diào)等。
總之,說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務(wù)和責任。通過這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道遠,想學(xué)好普通話貴在堅持,貴在積累運用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說普通話吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學(xué)說普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會的文明進步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!
渴望讓每一個孩子健康快樂成長，長大后在社會上找到自己的位置! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學(xué)不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進行普通話培訓(xùn)的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學(xué)風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當時我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
通過本次學(xué)習(xí)，我感覺說好普通話，首先要端正態(tài)度，敢于說普通話。還必須從以下幾個方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運用。
多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，李娟老師說：要把說普通話當成自然而然的事，敢于說普通話，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟學(xué)生說，跟家長說，跟同事說，跟朋友說，跟家人說，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒有說不好的普通話。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語言文化知識，提高了說普通話的能力，而且讓我深刻的體會到，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會并不難，但要學(xué)標準卻要下苦功，要經(jīng)歷很長時間的磨練和積累。同時，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻給大家，希望對大家的普通話水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的床上睡到自然醒。一個人輾轉(zhuǎn)到晚上十點多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認真徹底洗了個熱水澡，然后開始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過了，但沒查口語成績之前在群里看到一堆人說沒通過時心里還是緊張了一下。為確保無誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時刻都繃著一根弦，并且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會電話支持我，她總說相信我只要努力認真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語文老師還有電臺播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來我一個從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起床讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點再睡覺。
后面幾天為了節(jié)約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結(jié)束了一段時間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔心自己的嗓子會崩潰，最后導(dǎo)致口語測試受影響，萬幸還是堅強挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過，有時候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。
有時候機會和機遇并不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務(wù)重，不知道會被導(dǎo)師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，i will do my best!晚安。
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測試工作，我有幸參加了國培計劃的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
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