心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而改進(jìn)自己的行動(dòng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域，包括學(xué)習(xí)心得、工作心得、生活感悟等。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解別人的心得體會(huì)，汲取其中的精華，同時(shí)也可以借鑒其寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。希望這些范文對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助，激發(fā)大家積極思考和總結(jié)的能力。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞這些精彩的心得體會(huì)吧！
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇一
青年干部是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是社會(huì)發(fā)展的重要力量。在青年干部的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)于歷史和黨的先進(jìn)性理論的認(rèn)識(shí)，是提高自身素質(zhì)和擔(dān)負(fù)起歷史使命的關(guān)鍵。而“青年干部四史教育”則是貫徹黨史教育、新中國(guó)史教育、改革開(kāi)放史教育和社會(huì)主義發(fā)展史教育，教育和引導(dǎo)廣大青年干部了解歷史，學(xué)習(xí)先進(jìn)，掌握方法，增強(qiáng)使命感，培養(yǎng)憂患意識(shí)，推動(dòng)青年干部事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重大內(nèi)容。自參加青年干部四史學(xué)習(xí)以來(lái)，我深受感動(dòng)，現(xiàn)在就我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，與大家分享。
第二段：知史明理，增強(qiáng)憂患意識(shí)
在史料中，我們看到黨的先輩們?cè)鯓釉⊙獖^斗，為革命而犧牲，這讓我們明確地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。黨的初心與使命是既在歷史上形成，也在民族危難中體現(xiàn)的。只有每一個(gè)青年干部都能夠知史明理，樹(shù)起憂患意識(shí)，才能更好地監(jiān)督自己，增強(qiáng)自身的責(zé)任心和使命感，不斷開(kāi)拓前進(jìn)。
第三段：用改革開(kāi)放精神推動(dòng)事業(yè)發(fā)展
改革開(kāi)放是中國(guó)基礎(chǔ)大廈之變。了解改革開(kāi)放的進(jìn)程，聽(tīng)取改革開(kāi)放的故事，我們可以更好的認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展，在長(zhǎng)期的改革過(guò)程中，我們也可以看到各地青年干部的積極奮斗，這也讓我們意識(shí)到在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中青年干部的作用是重要的。同時(shí)，了解改革開(kāi)放的歷史故事，更能夠提升我們的斗志和信心，向前進(jìn)！
第四段：堅(jiān)定信仰，不忘初心
黨的先輩們?yōu)樾轮袊?guó)奠定了碩果累累的基礎(chǔ)。對(duì)于我們這些新時(shí)代的青年干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持信仰，不忘初心，是我們?cè)跉v史的洪流中前行的必要品質(zhì)。在學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史中，我們知道，這些先輩們，他們的信念不動(dòng)搖，他們的初心不變，始終堅(jiān)定地握著為民造福的理想和信仰。我們?cè)诖艘残枰獙W(xué)會(huì)向先輩們一樣，始終堅(jiān)定自己的信仰，并不忘初心，勇往直前。
第五段：發(fā)揚(yáng)民族精神，推動(dòng)偉大復(fù)興
民族復(fù)興是偉大的歷史使命。在學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史中，我們能夠看到自己是偉大歷史浪潮中的一員。只有不斷加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，不斷擴(kuò)大自己的視野，才能更好的發(fā)揚(yáng)民族精神，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興。同時(shí)，我們也要在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，青年是我們民族未來(lái)的希望。我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
總之，在學(xué)習(xí)青年干部四史教育的過(guò)程中，深入認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得的革命勝利和建設(shè)成果，深刻體會(huì)到先烈們放棄一切金錢(qián)、利益、生命追求真理、搶救國(guó)家和民族利益的高尚精神，接受了嚴(yán)肅的思想教育和作風(fēng)教育，懂得了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)青年的良好精神風(fēng)貌。這些都讓我更加明確了自己今后的方向和目標(biāo)，同時(shí)也懂得了自己人生的重要意義與價(jià)值。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在黨的建設(shè)中的重要講話和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的文獻(xiàn)著作，特別提到了“學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行”的重要性。為此，各級(jí)黨組織紛紛組織基層干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史》，《中國(guó)革命史》、《中國(guó)建設(shè)史》和《中國(guó)改革開(kāi)放史》這四部黨史。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深感這是我們作為基層干部提高自身素質(zhì)、履職盡責(zé)的重要途徑。下面，我將分享我在學(xué)習(xí)四史過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)史明理。學(xué)黨史可以了解黨的創(chuàng)建，黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的奮斗歷程，使我們更加明白中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，使我們對(duì)黨的事業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。我們從黨的悠久歷史與艱苦斗爭(zhēng)中學(xué)到了偉大斗爭(zhēng)的真理，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨員追求真理、追求真理的精神追求，不斷探索和引領(lǐng)群眾的偉大智慧。這種深入學(xué)黨史、增強(qiáng)黨性黨性，增強(qiáng)敢于斗爭(zhēng)和吃苦耐勞的精神，激發(fā)了我們履行工作職責(zé)的決心和勇氣。
其次，學(xué)史增信。歷史是最好的教科書(shū)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)去的成就與經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了自己的信念和篤定理想。無(wú)論是黨的革命和建設(shè)史，還是黨的領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史，都充滿了無(wú)數(shù)的奮斗和勝利?？粗袊?guó)共產(chǎn)黨在艱苦的環(huán)境下奮斗，我深感到了黨的偉大和強(qiáng)大。學(xué)習(xí)四史，我更加堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的正義和黨的事業(yè)的勝利。同時(shí)也看到了中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)持以人民為中心，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，改善了人民的生活，這增強(qiáng)了我做基層工作的信心。
再次，學(xué)史崇德。學(xué)黨史可以了解黨的先輩們的事跡和精神，讓我們知道什么是精神家園，什么是精神財(cái)富，弘揚(yáng)黨的先進(jìn)性、純潔性和優(yōu)良傳統(tǒng)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨的歷史》中的許多先輩們，如鄧小平、毛澤東、劉少奇等，他們的思想、品格和作為給了我巨大的啟示。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、廉政清廉和無(wú)禍人心的精神深深感動(dòng)了我。從他們身上，我學(xué)到了堅(jiān)定的信念、高尚的品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。作為基層干部，這是我應(yīng)當(dāng)守則和遵循的。
最后，學(xué)史力行。學(xué)黨史就是要在學(xué)習(xí)中推動(dòng)思想的深入，行動(dòng)的前進(jìn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。學(xué)黨史，我不僅了解了黨的先輩的工作方法，也了解了黨的先輩們的作風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng)。譬如，我從《中國(guó)革命史》中學(xué)到了對(duì)待困難和挫折的堅(jiān)韌精神、勇敢精神和不屈不撓的毅力。尤其是在基層工作中，我們經(jīng)常面對(duì)各種各樣的困難和問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我積累了應(yīng)對(duì)困難和問(wèn)題的能力，堅(jiān)定了我戰(zhàn)斗的信心，提高了解決問(wèn)題的能力。
總之，學(xué)習(xí)四史是作為基層干部磨礪自己的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，我們深入了解黨的歷史，堅(jiān)定了信仰，增強(qiáng)了責(zé)任感，培養(yǎng)了進(jìn)取精神，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，我們可以更好地履行基層干部的職責(zé)，為人民服務(wù)，增強(qiáng)黨在基層的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。我們作為基層干部，應(yīng)該在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，以黨性教育為中心，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，用黨史的精神教育自己，提高自身素質(zhì)，在基層工作中展現(xiàn)良好的形象，為人民作出更多更大的貢獻(xiàn)。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)理論最有效的辦法就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不忘來(lái)時(shí)路，堅(jiān)定前行路，以史為鑒，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、知史奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想、行動(dòng)自覺(jué)。
很多時(shí)候，我們?cè)谧x書(shū)學(xué)習(xí)歷史課本的知識(shí)，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時(shí)間的流逝，一些當(dāng)時(shí)倒背如流的知識(shí)便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代公民，不斷學(xué)習(xí)、不斷記憶，這樣才能將歷史知識(shí)牢固記憶、掌握扎實(shí)。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時(shí)候，將腦海中儲(chǔ)備好的知識(shí)，迅速摘出來(lái)，娓娓道來(lái)，傳遞給身邊的人更多準(zhǔn)確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，學(xué)習(xí)讓人充實(shí)快樂(lè)。
當(dāng)觀看一個(gè)歷史劇時(shí)，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡(luò)。每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，挑戰(zhàn)答題時(shí)，好多選項(xiàng)都似準(zhǔn)確，其實(shí)那便是我們對(duì)知識(shí)掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個(gè)小冊(cè)子，將自己感興趣的歷史史實(shí)或者新聞時(shí)事記錄下來(lái)，每天反復(fù)去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學(xué)到知識(shí)，更能從家長(zhǎng)的嘴中聽(tīng)到哲理故事、歷史故事。正如歷史學(xué)家常說(shuō)，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無(wú)以至千里”，日日學(xué)習(xí)、日日積累，學(xué)黨史、中國(guó)史，做到真學(xué)深學(xué)，學(xué)思并行、博聞強(qiáng)識(shí)。不斷用歷史思維解決實(shí)際問(wèn)題，用歷史眼光看待時(shí)代的發(fā)展變化，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的偉大責(zé)任，這便是我們學(xué)習(xí)歷史的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。
習(xí)近平總書(shū)記指出，歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。
一、學(xué)不止步、常學(xué)常新。5月9日，李強(qiáng)書(shū)記在上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上指出開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。作為一名黨員更要將學(xué)習(xí)“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學(xué)有所悟、走深走心?！八氖贰钡膶W(xué)習(xí)不應(yīng)只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊(yùn)含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來(lái)的寶貴結(jié)晶，學(xué)習(xí)歷史，不僅學(xué)習(xí)歷史事件，更要學(xué)習(xí)其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過(guò)歷史事件思考自身當(dāng)前工作中的問(wèn)題，學(xué)貴有“悟”，通過(guò)所學(xué)所思不斷提高自身解決問(wèn)題的本領(lǐng)。
三、學(xué)以致用、篤實(shí)前行?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)的目的是為了更好地推動(dòng)自身工作，通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務(wù)求實(shí)效、講究實(shí)干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書(shū)寫(xiě)出屬于新時(shí)代的動(dòng)人樂(lè)章。
就是回望71年前的新中國(guó)誕生、改天換地的時(shí)刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)理論最有效的辦法就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不忘來(lái)時(shí)路，堅(jiān)定前行路，以史為鑒，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、知史奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想、行動(dòng)自覺(jué)。
很多時(shí)候，我們?cè)谧x書(shū)學(xué)習(xí)歷史課本的知識(shí)，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時(shí)間的流逝，一些當(dāng)時(shí)倒背如流的知識(shí)便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代公民，不斷學(xué)習(xí)、不斷記憶，這樣才能將歷史知識(shí)牢固記憶、掌握扎實(shí)。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時(shí)候，將腦海中儲(chǔ)備好的知識(shí)，迅速摘出來(lái)，娓娓道來(lái)，傳遞給身邊的人更多準(zhǔn)確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，學(xué)習(xí)讓人充實(shí)快樂(lè)。
當(dāng)觀看一個(gè)歷史劇時(shí)，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡(luò)。每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，挑戰(zhàn)答題時(shí)，好多選項(xiàng)都似準(zhǔn)確，其實(shí)那便是我們對(duì)知識(shí)掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個(gè)小冊(cè)子，將自己感興趣的歷史史實(shí)或者新聞時(shí)事記錄下來(lái)，每天反復(fù)去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學(xué)到知識(shí)，更能從家長(zhǎng)的嘴中聽(tīng)到哲理故事、歷史故事。正如歷史學(xué)家常說(shuō)，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無(wú)以至千里”，日日學(xué)習(xí)、日日積累，學(xué)黨史、中國(guó)史，做到真學(xué)深學(xué)，學(xué)思并行、博聞強(qiáng)識(shí)。不斷用歷史思維解決實(shí)際問(wèn)題，用歷史眼光看待時(shí)代的發(fā)展變化，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的偉大責(zé)任，這便是我們學(xué)習(xí)歷史的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。習(xí)近平總書(shū)記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點(diǎn)歷史，不了解中國(guó)歷史，不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國(guó)家的。比如“香港問(wèn)題”就是非常典型的歷史教育問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的暴徒正是因?yàn)闅v史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺(jué)、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國(guó)家的歷史時(shí)，讓人們從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，提升“四個(gè)自信”的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題，通過(guò)思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)面臨的各種外來(lái)侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說(shuō)明了我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇社會(huì)主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下，才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺(jué)得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國(guó)，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過(guò)了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，讓我們更能體會(huì)黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過(guò)“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)打敗了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。
建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó);面對(duì)滾滾前行的歷史車(chē)輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念:沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來(lái)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。
作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)地重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國(guó)家有用。重溫我們黨99年的光輝歷程，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“x、x”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)總書(shū)記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。
只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，x才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史；
改革開(kāi)放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)，從哪里來(lái)、往哪里去。
通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)我不僅了解了中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年建黨至今從小到大、從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大的歷程；通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)史我明白了新中國(guó)來(lái)之不易；學(xué)習(xí)改革開(kāi)放史我明白了中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路；學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史我明白了我國(guó)為什么要堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
通過(guò)對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)，我更深刻的明白了我國(guó)發(fā)展至今的艱苦歲月，及艱難險(xiǎn)阻，也體會(huì)到了革命奮斗的艱難歷程，只有了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天，新時(shí)代中國(guó)青年正處在中華民族發(fā)展的時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生機(jī)遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。從歷史中汲取精神力量、經(jīng)驗(yàn)智慧，要擔(dān)當(dāng)起歷史的任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果，學(xué)習(xí)革命先輩們的實(shí)踐創(chuàng)新精神，將這種精神傳承下去，進(jìn)一步激發(fā)心中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，內(nèi)化于心、外化于行，積極投入到學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效。經(jīng)過(guò)“四史”的學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，以及明確自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心，爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，不斷地學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己，提高自己思想政治覺(jué)悟，在國(guó)家、社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦！
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“x、x”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)總書(shū)記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。
只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，x才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史；
改革開(kāi)放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)，從哪里來(lái)、往哪里去。
從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會(huì)主義革命、建設(shè)與改革開(kāi)放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國(guó)史是中國(guó)現(xiàn)代史，是中國(guó)人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國(guó)，使中國(guó)走向了民主、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。中國(guó)改革開(kāi)放史講述了黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新道路，開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。改革開(kāi)放以來(lái)，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)重大突破，逐步完善了政治體制，促進(jìn)了對(duì)外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為世界社會(huì)主義再創(chuàng)輝煌。
學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開(kāi)端。歷史是最好的教科書(shū)，學(xué)“四史”是黨員干部的一門(mén)必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開(kāi)始，學(xué)習(xí)“四史”，并運(yùn)用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過(guò)“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。
在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；
在行動(dòng)上，要時(shí)刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問(wèn)題，對(duì)待市民不能有半點(diǎn)馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程（三會(huì)一課等），將所學(xué)“四史”知識(shí)運(yùn)用，做到有聲有色、深入人心。
學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中，必然會(huì)遇到不懂的理論知識(shí)或者不知道如何巧妙運(yùn)用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個(gè)合格的共產(chǎn)黨人，這時(shí)就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，汲取堅(jiān)守立場(chǎng)的定力。在學(xué)“四史”中，遇到的問(wèn)題，會(huì)轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問(wèn)題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展，是社會(huì)主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識(shí)與社區(qū)工作實(shí)際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實(shí)處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來(lái)之不易。新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅(jiān)定，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
近日，上海市召開(kāi)基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)，推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)?！八氖贰焙品?，印刻著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書(shū)，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)?；仡^看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。面對(duì)疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負(fù)責(zé)任和使命，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國(guó)最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無(wú)畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無(wú)私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)近平總書(shū)記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f(shuō)，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
樹(shù)立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過(guò)去的事實(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國(guó)之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)。從這個(gè)角度講，加強(qiáng)黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位下，加強(qiáng)新時(shí)代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹(shù)人為中心任務(wù)，樹(shù)立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹(shù)立正確的歷史觀。黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風(fēng)、繼承傳統(tǒng)、開(kāi)拓前進(jìn)的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個(gè)研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來(lái)，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國(guó)家的歷史寶庫(kù)中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并在此基礎(chǔ)上提出中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書(shū)”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”。
將黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)與研究提高到了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學(xué)研究指明了方向，明確了目標(biāo)，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對(duì)性，著力解決思想困惑。作為意識(shí)形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來(lái)價(jià)值認(rèn)同的最大化。這種認(rèn)同是指對(duì)自己民族和國(guó)家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會(huì)帶來(lái)思想上的統(tǒng)一、行動(dòng)上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會(huì)水泥”，旨在用來(lái)塑造社會(huì)的“普遍共識(shí)”，贏得大眾的積極贊同。通過(guò)有效傳授、傳播正確的歷史觀點(diǎn)，引導(dǎo)深刻理解、弘揚(yáng)傳承我們的文化傳統(tǒng)，對(duì)國(guó)家治理的認(rèn)同，這正是“四史”教育的根本目的。
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局同步交織、相互激蕩，世情國(guó)情社情都發(fā)生巨大變化，樹(shù)立崇高理想，成為國(guó)家發(fā)展和民族振興擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時(shí)代性，著力增強(qiáng)使命意識(shí)。x是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。
要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
**年黨的十九大和**年十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有劃時(shí)代的重大意義。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨和全國(guó)各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。新時(shí)代新任務(wù)新實(shí)踐需要新的思想來(lái)指引。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，必須用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實(shí)現(xiàn)新使命的必然要求偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學(xué)習(xí)貫習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、走近世界舞臺(tái)中央的必然要求。
堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢(shì)，提出了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，描繪了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖，完整勾畫(huà)了中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)間表、路線圖，確立了黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的宏偉目標(biāo)，展現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的光明前景只有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，而沒(méi)有別的什么思想，能夠解決中國(guó)特色社會(huì)主義、中華民族的前途命運(yùn)問(wèn)題。這一重要思想為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了根本保證和不竭動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢(mèng)想的必然要求。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)精神的時(shí)代精華。歷史事實(shí)表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的中國(guó)精神，這是我們獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)。從這個(gè)角度講，加強(qiáng)黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位下，加強(qiáng)新時(shí)代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹(shù)人為中心任務(wù)，樹(shù)立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹(shù)立正確的歷史觀。黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風(fēng)、繼承傳統(tǒng)、開(kāi)拓前進(jìn)的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個(gè)研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來(lái)，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國(guó)家的歷史寶庫(kù)中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并在此基礎(chǔ)上提出中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書(shū)”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”。
將黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)與研究提高到了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學(xué)研究指明了方向，明確了目標(biāo)，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對(duì)性，著力解決思想困惑。作為意識(shí)形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來(lái)價(jià)值認(rèn)同的最大化。這種認(rèn)同是指對(duì)自己民族和國(guó)家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會(huì)帶來(lái)思想上的統(tǒng)一、行動(dòng)上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會(huì)水泥”，旨在用來(lái)塑造社會(huì)的“普遍共識(shí)”，贏得大眾的積極贊同。通過(guò)有效傳授、傳播正確的歷史觀點(diǎn)，引導(dǎo)深刻理解、弘揚(yáng)傳承我們的文化傳統(tǒng)，對(duì)國(guó)家治理的認(rèn)同，這正是“四史”教育的根本目的。
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局同步交織、相互激蕩，世情國(guó)情社情都發(fā)生巨大變化，樹(shù)立崇高理想，成為國(guó)家發(fā)展和民族振興擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時(shí)代性，著力增強(qiáng)使命意識(shí)。x是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。
要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書(shū)記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書(shū)”。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。
一部黨史承載了中國(guó)共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來(lái)，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國(guó)成立以來(lái)，在10月1日國(guó)慶慶典上共進(jìn)行過(guò)**次閱兵。每一次的閱兵活動(dòng)，都見(jiàn)證了新中國(guó)不斷的成長(zhǎng)和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國(guó)民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開(kāi)放的新決策，從此改革開(kāi)放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。改革開(kāi)放是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開(kāi)放史充分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量！
從社會(huì)主義建設(shè)探索的道路來(lái)看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國(guó)人民終于開(kāi)創(chuàng)了適合自己國(guó)情發(fā)展的有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義制度也越來(lái)越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢(shì)力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。
在本次“學(xué)黨史、讀經(jīng)典”活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)再次深入學(xué)習(xí)我黨的光輝歷史以及偉大的思想，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓勵(lì)。遙想自己06年入黨時(shí)的一句句誓言，回首這幾年一路走來(lái)的艱辛歷程，感慨良多。每當(dāng)遇到困難，停滯不前;每當(dāng)遇到挫折，倍受打擊;每當(dāng)遇到困惑，躊躇不定時(shí)，都是共產(chǎn)黨員的信念激勵(lì)著我，促使我明確目標(biāo)、奮發(fā)向上、腳踏實(shí)地、一路前行。
從最初的毛澤東思想、鄧小平理論到后來(lái)的“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，我黨走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，共產(chǎn)黨員們始終走在了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，以昂揚(yáng)的斗志，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們要通過(guò)深入學(xué)習(xí)我黨的先進(jìn)思想和光輝歷史，以史為鑒，在黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和前進(jìn)的動(dòng)力，才能更好的指導(dǎo)現(xiàn)在的工作，完成一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的的使命。
目前的國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，我黨要想長(zhǎng)期執(zhí)政，使中華民族長(zhǎng)盛不衰，必須從各個(gè)時(shí)期的我黨歷史中，汲取成果的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為黨和人民的事業(yè)不斷前進(jìn)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們首先要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。其次，我們要時(shí)刻牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，沿著正確的方向一路前行。
儒家傳統(tǒng)思想中有“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想，可見(jiàn)端正思想，提高自己的修養(yǎng)，才能最終天下太平。所以我們首先應(yīng)該做好自己，提高自身的思想覺(jué)悟和各方面的能力。當(dāng)前的社會(huì)存在各種各樣的問(wèn)題，作為我輩年輕一代、尤其是一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，首先要堅(jiān)定社會(huì)主義的信念，做好自己的本職工作，不要輕易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐勞，不畏艱辛，發(fā)揚(yáng)老一輩革命軍的光榮傳統(tǒng)，全身心投入到工作中去。最后，時(shí)刻以積極地態(tài)度面對(duì)生活和工作中遇到的重重困難，抱有必勝的信心，迎難而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)造福。在努力做好自己的同時(shí)，慢慢考慮去間接影響周?chē)娜耍沟么蠹叶急в蟹e極向上的心態(tài)，投入到生活和工作中去。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇四
正在吉林考察調(diào)研的習(xí)近平總書(shū)記22日下午參觀四平戰(zhàn)役紀(jì)念館時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，“必須讓我們14億人民、9000多萬(wàn)黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，很好地學(xué)習(xí)中共黨史、新中國(guó)史。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，守住中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。”無(wú)論是對(duì)于14億中國(guó)人，還是對(duì)于9000多萬(wàn)黨員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)中共黨史和新中國(guó)史都是一項(xiàng)常態(tài)化的工作，尤其是年輕人，更需要把學(xué)習(xí)中共黨史、新中國(guó)史作為一堂必修課，學(xué)深學(xué)透學(xué)懂，在學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史中牢記創(chuàng)業(yè)的艱辛，守住來(lái)之不易的偉業(yè)，世代傳承偉大事業(yè)。
社會(huì)主義偉大事業(yè)并非是輕輕松松取得的，那是一代又一代革命先烈拋頭顱、灑熱血置換而來(lái)的，那是我們黨團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民艱苦奮斗而來(lái)的。無(wú)論是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們通過(guò)與敵人開(kāi)展艱苦卓絕斗爭(zhēng)才好不容易取得成功的。正如習(xí)近平總書(shū)記所言，“四戰(zhàn)四平，這只是我們革命過(guò)程中、武裝斗爭(zhēng)過(guò)程中的一戰(zhàn)。我們從八一南昌起義走過(guò)來(lái)，井岡山斗爭(zhēng)、艱苦卓絕的長(zhǎng)征、抗日到解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝，這只是其中的一戰(zhàn)。”在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)以犧牲近2萬(wàn)人的代價(jià)取得了四平之戰(zhàn)的最后勝利。今天，我國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)和強(qiáng)起來(lái)的飛躍。成績(jī)來(lái)之不易，需要倍加珍惜。要求我們每個(gè)人都要始終牢記當(dāng)年開(kāi)創(chuàng)革命事業(yè)時(shí)的艱辛，做到不忘本來(lái)，才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，始終保持一種居安思危，保持一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，保持一種沖鋒沖刺的姿態(tài)，不懈怠，不松勁，在黨史和新中國(guó)史學(xué)習(xí)中汲取前行的力量。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。從當(dāng)年的革命斗爭(zhēng)到今天推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大斗爭(zhēng)，我們黨所面臨的壓力和挑戰(zhàn)并不少。面對(duì)西方國(guó)家對(duì)我們的打壓與圍堵，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上的，還是意識(shí)形態(tài)上的，都需要我們主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)，化危為機(jī)。面對(duì)黨員干部隊(duì)伍思想意識(shí)松懈的挑戰(zhàn)，作為一個(gè)具有9000多萬(wàn)黨員并將長(zhǎng)期執(zhí)政的世界第一大執(zhí)政黨，我們要始終牢牢抓住從嚴(yán)治黨這個(gè)牛鼻子，任何時(shí)候都不能放松。同時(shí)，也面對(duì)著各種突發(fā)性的重大事件，比如地震、洪水與重大公共衛(wèi)生安全事件等，尤其是今年以來(lái)，面對(duì)新冠肺炎疫情的挑戰(zhàn)，面對(duì)疫情給中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)的前所未有的沖擊，需要我們科學(xué)應(yīng)對(duì)，統(tǒng)籌施策，需要我們堅(jiān)守初心，擔(dān)當(dāng)使命，牢牢守住社會(huì)主義偉大事業(yè)。學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史，找到推進(jìn)社會(huì)主義偉大事業(yè)的規(guī)律特點(diǎn)，汲取歷史教訓(xùn)，為守住社會(huì)主義偉大事業(yè)注入持續(xù)動(dòng)力。
歷史潮流浩浩蕩蕩。每一代人有每一代人的使命。對(duì)于新時(shí)代的黨員干部，我們不僅要守住革命先輩開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，更要傳承和開(kāi)創(chuàng)好這項(xiàng)偉大事業(yè)。面對(duì)百年未有之變局，站在兩個(gè)一百年的歷史交匯點(diǎn)上，需要我們的黨員干部既要有敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精氣神，在偉大斗爭(zhēng)中去開(kāi)拓創(chuàng)新，去攻堅(jiān)克難，需要我們認(rèn)真研讀黨史和新中國(guó)史，從中激發(fā)砥礪前行的力量，不斷推動(dòng)理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義偉大事業(yè)新局面。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇五
近日，市委專題召開(kāi)“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。會(huì)上，李強(qiáng)書(shū)記指出要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)四史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)繼續(xù)向前的一門(mén)“必修課”，這門(mén)功課每個(gè)廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
學(xué)習(xí)四史是對(duì)寶貴初心的回望。“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨**年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，才能堅(jiān)守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，更加明確新時(shí)代賦予我們這代人的所有的使命和擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)四史是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國(guó)。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度。1978年開(kāi)始進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)，到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)了不少的險(xiǎn)灘和彎路。無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是挫折的教訓(xùn)，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進(jìn)道路上的寶貴財(cái)富。
學(xué)習(xí)四史是對(duì)精神力量的傳承。**年的黨史，70年的新中國(guó)史是一部精神上的史詩(shī)。像無(wú)數(shù)英雄先烈為了民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無(wú)畏精神。像錢(qián)學(xué)森、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國(guó)，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進(jìn)喜，時(shí)傳祥這樣的勞動(dòng)者篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛(ài)崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時(shí)代楷模用生命和汗水所譜寫(xiě)的精神史詩(shī)是注入心靈的一汪清泉，學(xué)好用好這筆“精神營(yíng)養(yǎng)”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵(lì)感召一代代共產(chǎn)黨人在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把四史學(xué)習(xí)作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在這門(mén)四史的“必修課”中修心、修德、修身，堅(jiān)定地走好中國(guó)新時(shí)代改革發(fā)展的奮斗之路。
習(xí)近平總書(shū)記記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定?！八氖贰笔且灰载炛狞h的思想史、實(shí)踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的?！八氖贰眱?nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史。
戰(zhàn)疫以來(lái)取得的各項(xiàng)成果，離不開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)守初心，擔(dān)使命，為戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。我們深切感受到，科學(xué)思想的指引，是重中之重的任務(wù)。
思想引領(lǐng)要明確的是，溫故而知新，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，才能把握歷史大勢(shì)，才能在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)規(guī)律，不斷前進(jìn)。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。
偉大的歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的，即便歷史事件會(huì)定格在過(guò)去，歷史精神卻是“永恒的”，值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大，使之成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。年初的這場(chǎng)疫情，讓所有人猝不及防。
僅僅三個(gè)月的時(shí)間，疫情從出現(xiàn)到爆發(fā)到蔓延，面臨著這場(chǎng)大考，不同國(guó)家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級(jí)響應(yīng)”后，如何能保證這不僅僅是一句口號(hào)?答案是，在最危難的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員先上。在未知的風(fēng)險(xiǎn)之前，他們英勇無(wú)畏，這便是(百味書(shū)屋)對(duì)初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護(hù)人員，科研人員，教職人員，還是基層各個(gè)崗位上堅(jiān)守的人，每個(gè)人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅(jiān)不可摧的保護(hù)屏。
這次疫情，是對(duì)我黨執(zhí)政能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)廣大人民群眾的檢驗(yàn)。成千上萬(wàn)個(gè)最美逆行者，不顧個(gè)人安危，舍小家、為大家，這種壯舉深深感染了我，強(qiáng)化了我自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感。只有人人奮勇?tīng)?zhēng)先，將初心和使命牢記心頭，并用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)，才能傳承歷史，適應(yīng)新時(shí)代新要求，實(shí)現(xiàn)新變革。
以史為鏡，可以知興替。“學(xué)黨史、讀經(jīng)典”對(duì)于提升黨員政治素質(zhì)、培養(yǎng)黨員意識(shí)、增強(qiáng)黨員自身修養(yǎng)、進(jìn)一步發(fā)揮黨員在工作中的模范帶頭作用有著十分重要的意義。我按照所黨委對(duì)“學(xué)黨史、讀經(jīng)典”活動(dòng)的倡導(dǎo)，積極認(rèn)真的對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來(lái)，經(jīng)歷了90余年的發(fā)展歷程，為中華民族和中國(guó)人民建立了不朽功勛。通過(guò)黨史的學(xué)習(xí)，讓我了解了許多革命先烈和模范人物的英雄事跡，對(duì)黨的光輝歷程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的偉大歷史使命有了更清醒的理解，更加堅(jiān)定了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的信仰，更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)。
偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于1921年7月1日，盡管最初只有幾十名黨員，卻是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民，先后經(jīng)過(guò)新民主主義革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列艱苦卓絕的偉大征程，推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，于1949年10月1日成立了中華人民共和國(guó)，開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的歷程。
縱觀整個(gè)中國(guó)近代史，無(wú)論是建黨初期的第一次國(guó)共合作，還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后第二次國(guó)共合作，我黨都始終立足于國(guó)家安定和民族發(fā)展，代表著最廣大人民群眾的基本利益，隨時(shí)隨地都體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民的生活才開(kāi)始改善，特別是在改革開(kāi)放之后，中國(guó)逐漸由一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)化國(guó)家轉(zhuǎn)變，使得人民的生活日新月異，國(guó)家科技、經(jīng)濟(jì)水平有了顯著提高，綜合國(guó)力逐漸增強(qiáng)，使中國(guó)成為世界上舉足輕重的大國(guó)。
但是，通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)，黨在歷史上也走過(guò)彎路，受到過(guò)挫折，由于受到極左思潮等一些錯(cuò)誤思想的影響，在長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)動(dòng)亂中，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，主要比例關(guān)系長(zhǎng)期失調(diào)，經(jīng)濟(jì)管理體制僵化。人民生活水平基本上沒(méi)有提高，有些方面甚至有所倒退，而對(duì)教育、科學(xué)、文化的破壞尤其嚴(yán)重，影響極為深遠(yuǎn)。這是錯(cuò)誤理論指導(dǎo)下的錯(cuò)誤實(shí)踐。它留下了永遠(yuǎn)不應(yīng)當(dāng)重犯這類(lèi)錯(cuò)誤的深刻教訓(xùn)，從反面為黨探索建設(shè)有有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路提供了歷史借鑒。十一屆三中全會(huì)，黨果斷作出把工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策，從此開(kāi)辟了改革發(fā)展新的時(shí)期。
歷史是一面鏡子，更是一個(gè)警鐘，歷史是不會(huì)停止前進(jìn)腳步的，歷史更不會(huì)倒退和重來(lái)。通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，能讓我們更加全面了解一個(gè)真實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨，更加了解黨在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中付出的艱辛努力，我們也會(huì)了解和知曉今天幸福生活來(lái)之不易，從而才能更深刻地認(rèn)識(shí)和把握現(xiàn)在，更好地面向和開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈歷史意識(shí)的民族，作為一名普通學(xué)生黨員，更應(yīng)該銘記歷史，意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，拼搏現(xiàn)在，展望美好的未來(lái)。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。首先，要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線和方針政策，努力提高黨性修養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極上進(jìn);其次，要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓視野，從每一次實(shí)驗(yàn)每一個(gè)課題每一組數(shù)據(jù)著手，踏實(shí)認(rèn)真，不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)實(shí)力和業(yè)務(wù)能力;第三，從身邊的小事做起，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處牢記黨員的身份，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的職責(zé)。
學(xué)習(xí)黨的歷史，意義重大。因?yàn)閷W(xué)黨史，才能知黨情，才能更加堅(jiān)定的跟黨走?，F(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，各種思想和觀點(diǎn)在網(wǎng)上廣為流傳，青年人學(xué)習(xí)和接受能力強(qiáng)，而分辨能力差，很容易被錯(cuò)誤的思想誤導(dǎo)，這就需要我們要非常注重對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，才能有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)我們這一代年輕人所肩負(fù)的歷史使命。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。xxxxx指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點(diǎn)歷史，不了解中國(guó)歷史，不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國(guó)家的。比如“香港問(wèn)題”就是非常典型的歷史教育問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的_正是因?yàn)闅v史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺(jué)、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國(guó)家的歷史時(shí)，讓人們從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，提升“四個(gè)自信”的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題，通過(guò)思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)面臨的各種外來(lái)侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說(shuō)明了我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇社會(huì)主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下，才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺(jué)得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
學(xué)習(xí)“四史”教育心得體會(huì)觀后感范文學(xué)習(xí)“四史”教育心得體會(huì)觀后感學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，也是牢記初心使命的重要途徑。通過(guò)對(duì)“四史”系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，能夠更加深入的對(duì)當(dāng)前面臨的新形式、新任務(wù)、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、學(xué)好“四史”，在鑒古知今中把準(zhǔn)規(guī)律
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，對(duì)組工干部來(lái)說(shuō)，第一位的是政治上絕對(duì)可靠、對(duì)黨忠誠(chéng)。四史學(xué)習(xí)涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國(guó)70多年的發(fā)展史、改革開(kāi)放40多年的實(shí)踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實(shí)踐邏輯，學(xué)好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠(yuǎn)也不忘來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定未來(lái)的路，在實(shí)踐中不斷和黨中央、向新思想對(duì)標(biāo)對(duì)表，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教書(shū)，樹(shù)立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學(xué)史明智。四史學(xué)習(xí)不是水煮歷史，是必修不是選修，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而是真正把四史學(xué)習(xí)作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場(chǎng)馬拉松，學(xué)在日常，習(xí)在經(jīng)常。對(duì)浩瀚無(wú)垠的四史，也要做好深學(xué)、細(xì)照，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
二、用好“四史”，在學(xué)史明智中謀事創(chuàng)業(yè)
馬克思在黑格爾法哲學(xué)批判導(dǎo)言中指出，“理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾;而理論只要徹底，就能說(shuō)服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學(xué)習(xí)中汲取直抵人心的力量、厚植堅(jiān)定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項(xiàng)難點(diǎn)瓶頸工作的實(shí)踐熱度和情感溫度，從而實(shí)現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標(biāo)。毛主席在延安時(shí)期就曾說(shuō)過(guò)，延安的人要通古今，全國(guó)的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來(lái)的歷史，更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，運(yùn)用好歷史這門(mén)大學(xué)問(wèn)，才能把握當(dāng)下和未來(lái)。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠(yuǎn)鏡”，對(duì)我們現(xiàn)在的工作進(jìn)行全面的審視，找準(zhǔn)基層黨建的定位，判明工作所處的時(shí)和勢(shì)，在比學(xué)趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
歷史是最好的教科書(shū)，以史為鏡可以不斷深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，從而永葆黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。
用歷史的思維知史愛(ài)黨。中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變。這一開(kāi)天辟地的大事變，深刻改變了近代以來(lái)中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)成敗興亡的關(guān)鍵，更是有效防止歷史周期率在中國(guó)的重演的關(guān)鍵。廣大黨員干部要用歷史的思維知史愛(ài)黨，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)深入開(kāi)展，“開(kāi)刀”形式主義、官僚主義問(wèn)題，必須深挖根源，找準(zhǔn)“病灶”，始終嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;要始終自覺(jué)接受黨組織的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，以黨性修養(yǎng)正心，以黨員義務(wù)正行，以實(shí)際行動(dòng)彰顯人格力量，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
用歷史的眼光知史愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)始終扎根在億萬(wàn)同胞的血肉里，深藏在中華民族偉大復(fù)興的理想里，愛(ài)國(guó)不是一句口號(hào)，更是一種情懷和擔(dān)當(dāng)。5000多年來(lái)，因?yàn)橛兄詈癯志玫膼?ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，中華民族經(jīng)受住了無(wú)數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)。古往今來(lái)，任何一個(gè)有作為的民族，都以自己的獨(dú)特精神著稱于世。愛(ài)國(guó)主義是中華民族民族精神的核心。愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，是對(duì)黨員的第一位的要求，廣大黨員干部要用歷史的眼光知史愛(ài)國(guó)，要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在人民群眾中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神在人民群眾心中牢牢扎根，讓人民群眾培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行，讓愛(ài)國(guó)主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。
用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛(ài)民。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過(guò)的光輝歷程，在新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持走自己的路，必須順應(yīng)世界大勢(shì)，必須代表最廣大人民根本利益，必須加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義自信。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)，始終堅(jiān)持以人民為中心這條最基本的經(jīng)驗(yàn)。權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。廣大黨員干部要用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛(ài)民，要深刻認(rèn)識(shí)我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于以人民為中心，想群眾之所想，急群眾之所急，從人民中找到根基，從人民中匯聚力量，從人民中尋找智慧，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事。
“以史為鑒，可以知興替。以銅為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失”。增強(qiáng)歷史意識(shí)，掌握歷史思維，具備歷史眼光，才能堅(jiān)定對(duì)黨的歷史和新中國(guó)社會(huì)主義歷史的自信，進(jìn)而堅(jiān)定對(duì)黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的自信，進(jìn)而涵養(yǎng)中華民族向新而行的文化自信，進(jìn)而永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性和純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，跳出歷史周期律，領(lǐng)導(dǎo)人民不斷前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
近日，革命歷史題材電視劇《覺(jué)醒年代》備受歡迎，成為今春“爆款”。無(wú)數(shù)網(wǎng)友為“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！彼鶆?dòng)容，并感嘆“要將這道光傳遞下去”，這正是黨史學(xué)習(xí)帶給人不竭精神力量的一個(gè)縮影。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上要求全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，并用三個(gè)必然要求明確了黨史學(xué)習(xí)教育的重要性。述往思來(lái)，知史奮進(jìn)，新時(shí)代黨員干部要凝心聚力，在黨史學(xué)習(xí)中培養(yǎng)家國(guó)精神、為民情懷和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷把各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。
在黨史學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)家國(guó)精神?！盀橛袪奚鄩阎?，敢教日月?lián)Q新天”，從戰(zhàn)火紛飛的革命年代，到篳路藍(lán)縷的建設(shè)時(shí)期，從摸著石頭過(guò)河的改革時(shí)代，到承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的新時(shí)代，我們黨從不缺乏舍小家為大家的奮斗者，他們雖然事跡各不相同，但無(wú)一例外都帶著愛(ài)國(guó)主義的底色。新時(shí)代黨員干部要從黨史學(xué)習(xí)中傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，自覺(jué)涵養(yǎng)家國(guó)精神。一方面，在日常工作生活中，要抓住黨史學(xué)習(xí)契機(jī)，用好紅色資源，挖掘精神富礦，積極主動(dòng)組織、參與愛(ài)國(guó)主義主題教育，以文字、影視、實(shí)地考察等多種形式增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的文化認(rèn)同和精神歸屬;另一方面，自發(fā)做好愛(ài)國(guó)主義宣傳，從小家做起，在家庭教育中培養(yǎng)家國(guó)情懷，用良好家風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)社風(fēng)，以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的方式，不斷增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感，潛移默化地推動(dòng)家國(guó)精神的接續(xù)傳承。
在黨史學(xué)習(xí)中厚植為民情懷。百年黨史是一部黨與人民唇齒相依、血肉相連的親民史，也是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀發(fā)展的為民史。無(wú)論是百年前嘉興紅船上追光的擺渡人，還是百年后世界第二大經(jīng)濟(jì)體的領(lǐng)航者，中國(guó)共產(chǎn)黨始終恪守立黨為公、執(zhí)政為民的理念，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。厚植為民情懷，要求黨員干部在思想上常懷為民之心，在行動(dòng)上秉持務(wù)實(shí)原則。深刻認(rèn)識(shí)人民才是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量?！靶闹袨槟钷r(nóng)桑苦，耳里如聞饑凍聲”，要時(shí)刻把群眾需要放在心上，把群眾小事當(dāng)作工作大事，特別是基層黨員干部，要清醒地認(rèn)識(shí)到每一次直面群眾都是對(duì)初心使命是否堅(jiān)如磐石的考驗(yàn)。切實(shí)為人民辦實(shí)事、解難題，開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、就業(yè)、住房等群眾最關(guān)心的民生問(wèn)題上出實(shí)招、求實(shí)效，把黨史學(xué)習(xí)和工作落實(shí)結(jié)合起來(lái)，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。
在黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。百年來(lái)，在多個(gè)危急存亡的關(guān)頭，先輩們毅然扛起扶大廈之將傾的重?fù)?dān)，李大釗為傳播馬克思主義和成立中國(guó)共產(chǎn)黨奔走呼號(hào)，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，錢(qián)學(xué)森五年歸國(guó)路、十年兩彈成……千千萬(wàn)萬(wàn)份擔(dān)當(dāng)作為的熱忱匯聚成澎湃的救國(guó)和建設(shè)浪潮。在新時(shí)代，我們同樣要擔(dān)起這一代人的使命，走好這一代人的長(zhǎng)征路。一要樹(shù)立大歷史觀。全面總結(jié)正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，從中探規(guī)律、提策略，并將之轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)的能力，應(yīng)用到實(shí)際工作中去，以增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。二要?jiǎng)?chuàng)新方式方法。創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代當(dāng)之無(wú)愧的主題，在如火如荼的鄉(xiāng)村振興中，做好政策創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新尤為重要。三要勇于承擔(dān)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)作為不僅是做好手頭工作，更要保證一以貫之解決問(wèn)題。政貴有恒，民生賬不分新舊，民生問(wèn)題越是敏感越要重視，著力解決。
波瀾壯闊百年路，歷久彌堅(jiān)是初心。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，我們要扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，并將之轉(zhuǎn)化為實(shí)干奮進(jìn)的動(dòng)力，以黨史滋養(yǎng)青春之我，以青春之我建設(shè)青春之中國(guó)。
習(xí)近平寄語(yǔ)新時(shí)代青年時(shí)強(qiáng)調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年。新時(shí)代中國(guó)青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬(wàn)人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊。
清醒認(rèn)識(shí)時(shí)代變局，堅(jiān)定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應(yīng)結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，進(jìn)一步厚植對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，在新時(shí)代新征程上，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，堅(jiān)定奮斗之姿。
平素?zé)o華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學(xué)史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控，也要發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)。在中華民族開(kāi)啟偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是他們的代名詞。作為新時(shí)代青年，腳踏實(shí)地，方能仰望星空，要不斷學(xué)習(xí)歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，在平凡崗位上篤學(xué)實(shí)干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
樂(lè)學(xué)善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來(lái)，坐下身來(lái)，讀黨史、學(xué)黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認(rèn)識(shí)水平，牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的動(dòng)力，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。面對(duì)群眾來(lái)訪，要耐心傾聽(tīng)他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂與愁，結(jié)合實(shí)際，深學(xué)細(xì)悟，創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作。新時(shí)期,新起點(diǎn),新征程，砥礪前行，以?shī)^斗實(shí)干擦亮青春底色。
黨史、新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)智慧。作為財(cái)政黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國(guó)史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，才能進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定不移地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
不忘初心，方得始終。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，習(xí)近平總書(shū)記為此曾多次發(fā)表重要論述，為我們學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史指明了方向。要按照黨中央部署和部黨組要求，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為我局“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，要在學(xué)思踐悟中，知史而愛(ài)黨，知史而愛(ài)國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。
學(xué)習(xí)黨史就是要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國(guó)史，要深刻認(rèn)識(shí)到是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了舊中國(guó)積貧積弱的落后面貌，走上了國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興的正確道路。作為黨員干部，必須在堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面走在前、做表率，自覺(jué)同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在履行職責(zé)過(guò)程中堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)財(cái)政工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)習(xí)黨史就是要堅(jiān)定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想和崇高追求。學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的崇高理想，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，持之以恒地推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
學(xué)習(xí)黨史就是要樹(shù)牢宗旨意識(shí)。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。不論在什么年代、什么時(shí)期，共產(chǎn)黨人始終秉持心中有民。群眾利益無(wú)小事，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的為民真心，就要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
學(xué)習(xí)黨史就是要積極履職盡責(zé)。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立之日起，擔(dān)當(dāng)意識(shí)就深深烙在每一位黨員心中，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境如何變化，共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)始終未變。學(xué)黨史、新中國(guó)史的一個(gè)重要方面就是要切實(shí)增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)，時(shí)刻保持斗爭(zhēng)精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。
黨史和中國(guó)史是我們黨建的指路燈，是傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇六
20xx年6月下旬，在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。首次提出了“好干部”的五條標(biāo)準(zhǔn)。作為一名年青公務(wù)員，如何理解好干部標(biāo)準(zhǔn)，怎樣按照好干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，事關(guān)能否成為名符其實(shí)的合格的好干部。下面，結(jié)合自己的思想、生活和工作實(shí)際談?wù)勔稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
實(shí)施壯腰工程，加快荊州振興，與我們每一名公務(wù)員息息相關(guān)。作為一名普通的公務(wù)員，要自覺(jué)用好干部五條標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從今天做起，從眼前做起，從小事做起。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立理想信念
人生如屋、信念如柱。一個(gè)人只有樹(shù)立正確的理想信念，人生才有方向，才不會(huì)荒廢。好干部，一定要把理想的“火炬”高高舉過(guò)“頭”頂，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的“三個(gè)自信”，志愿為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。理想信念不會(huì)憑空產(chǎn)生，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)化。一要抓好理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高理論水平與政治素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)事，關(guān)注黨和國(guó)家的重大會(huì)議，及時(shí)了解和掌握各種新的政策法規(guī)，增強(qiáng)把握政策、運(yùn)用政策、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要甘當(dāng)“小學(xué)生”，抓住和把握一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。從我切身體會(huì)來(lái)說(shuō)，不論是起草文字材料還是協(xié)調(diào)事務(wù)，要高質(zhì)量、高效率完成工作，都必須熟悉情況、懂業(yè)務(wù)，首先心中有數(shù)才能臨陣不慌。我從20xx年到局里掛職，工作到今年，始終是學(xué)習(xí)的過(guò)程。現(xiàn)在從事的辦公室工作涉及方方面面，要?jiǎng)偃喂ぷ鳎仨毷煜な星?、水情、工情，具備水利建設(shè)、防汛抗旱方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉行政工作程序，掌握文秘知識(shí)，還要不斷提高溝通、協(xié)調(diào)能力。我深知，現(xiàn)在哪怕取得的丁點(diǎn)成績(jī)，都是領(lǐng)導(dǎo)悉心培養(yǎng)教育的結(jié)果，是同事關(guān)心支持的結(jié)果，今后更需要沉下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，不斷提高。在深化改革理論、水利工程建設(shè)管理、防汛抗旱調(diào)度等方面是我的短板，今后要注重這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
二、勤奮工作，不斷強(qiáng)化服務(wù)能力
一要端正工作態(tài)度。一個(gè)人的工作態(tài)度決定了一個(gè)人的工作效率和工作成效。要堅(jiān)決服從組織分配，不論組織上對(duì)自己的工作如何分配，都堅(jiān)決服從并認(rèn)真抓好落實(shí)。要踏實(shí)開(kāi)展工作，做什么事情都不能只停留在嘴上，而是要認(rèn)真落實(shí)在行動(dòng)上，親力親為，推動(dòng)工作落實(shí)。要履職盡責(zé)，認(rèn)真去做事情只能把事情做對(duì)，而用心去做事情才能把事情做好，所以不管什么事情和什么工作，都要認(rèn)真用心對(duì)待，不說(shuō)做得盡善盡美，但也要盡量把事情做到最好。二要牢記服務(wù)宗旨。衡量一個(gè)黨員干部的工作好不好，不是聽(tīng)自我標(biāo)榜，而是看群眾滿不滿意。要成為一名好的干部，必須深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，想問(wèn)題、做決策、干工作都應(yīng)該以人民群眾為導(dǎo)向，時(shí)刻將全心全意為人民服務(wù)作為行動(dòng)宗旨。為人民服務(wù)，既是干部的職責(zé)所系，更是干部的價(jià)值所在。水利工作與群眾、與基層息息相關(guān)，必須堅(jiān)持以人為本、為民服務(wù)的原則，改善服務(wù)態(tài)度，提高工作質(zhì)量，杜絕“門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦，話難聽(tīng)”的不良現(xiàn)象。三要實(shí)干。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的事情都是干出來(lái)的。不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒(méi)有”。要勤勉工作，崇尚實(shí)干，真正把心思用到謀事干事上。從每一項(xiàng)具體工作做起，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，起草文字材料，努力做到每件公文符合政策和法律法規(guī)，邏輯嚴(yán)密，觀點(diǎn)明確，文字精煉，格式規(guī)范。處理公文高效快捷，做到當(dāng)天收文、當(dāng)天處理、及時(shí)辦結(jié)。水利宣傳工作做到及時(shí)、高質(zhì)量，善于從平凡中發(fā)掘亮點(diǎn)。綜合協(xié)調(diào)做到靈活、細(xì)致，使各方面都滿意。四要勇于擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力。要勇于擔(dān)擔(dān)子，敢于啃骨頭。在實(shí)際工作中，凡屬工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情主動(dòng)辦，定時(shí)限，講效率，求真務(wù)實(shí)做好本職工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不推諉、不拖拉，高質(zhì)量、搞效率完成工作任務(wù)。
三、嚴(yán)于律己，努力提升個(gè)人素質(zhì)
要堅(jiān)持做到“自重、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)”，努力樹(shù)立良好的形象。在廉潔自律方面，不該做的不做、不該拿的不拿、不該要的不要，要踏踏實(shí)實(shí)做人、清清白白做事。在個(gè)人修養(yǎng)方面，始終保持清醒的頭腦，既不格格不入，鶴立雞群，也不隨波逐流，人云亦云，多做事少說(shuō)話，多觀察少議論，多調(diào)和不挑撥，不辜負(fù)組織的期望和培養(yǎng)。在工作紀(jì)律方面，始終將工作放在第一位，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，顧全大局，按時(shí)上下班、不遲到早退，不無(wú)故曠工，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事。與同事相處，做到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，堅(jiān)持和睦共事，與人為善，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。平時(shí)要保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離庸俗和低級(jí)趣味的東西。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇七
“青年干部四史教育”是一項(xiàng)全面深入的思想教育活動(dòng)。在這場(chǎng)浸潤(rùn)思想、賦能人心的教育活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想四史，更體驗(yàn)了新時(shí)代的感召和力量。作為一名青年干部，這場(chǎng)思想洗禮對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示，使我深刻認(rèn)識(shí)到青年干部要成就一番事業(yè)，就必須跟黨走，以黨的歷史為鏡鑒，不斷增強(qiáng)思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。
第二段：學(xué)習(xí)“偉大斗爭(zhēng)史”的啟示
在學(xué)習(xí)“偉大斗爭(zhēng)史”中，我更加深刻認(rèn)識(shí)到要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)，我們也要牢記革命先烈為國(guó)爭(zhēng)取革命、民族和人民利益的崇高精神，將其化作自己內(nèi)在的動(dòng)力，始終堅(jiān)定自己的信念與立場(chǎng)，深入?yún)⑴c改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
第三段：學(xué)習(xí)“偉大工程史”的啟示
在學(xué)習(xí)“偉大工程史”中，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)偉大的時(shí)代就是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，只有積極投身社會(huì)建設(shè)，才能獲得更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)習(xí)“偉大工程史”也讓我們認(rèn)識(shí)到要不斷創(chuàng)新，在發(fā)展中創(chuàng)新，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新，樹(shù)立正確的創(chuàng)新理念，走出一條符合自身特點(diǎn)的發(fā)展道路。
第四段：學(xué)習(xí)“偉大事業(yè)史”的啟示
在學(xué)習(xí)“偉大事業(yè)史”中，我更加深刻認(rèn)識(shí)到自己是一名共產(chǎn)黨員，就必定要肩負(fù)起為人民服務(wù)的使命和責(zé)任。同時(shí)，要更加深入地了解和領(lǐng)會(huì)黨的基本路線，堅(jiān)定不移地支持和落實(shí)總書(shū)記的重要講話精神，走好“新長(zhǎng)征路”，努力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。
第五段：學(xué)習(xí)“偉大夢(mèng)想史”的啟示
在學(xué)習(xí)“偉大夢(mèng)想史”中，我更加深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的信念和追求。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們這代人最偉大的夢(mèng)想。要始終牢記自己的信念和宗旨，建立正確且堅(jiān)定的良好意識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀念、人生追求，爭(zhēng)做“馬克思主義的斗士”。
結(jié)尾：
此次“青年干部四史教育”讓我們更好地認(rèn)識(shí)到了黨的歷史，增強(qiáng)了我們的黨性觀念，思維力和分析策略的提升，成為我們思想的重要啟示。在今后的工作生活中，我們將牢記四史教育的啟示，不斷堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治黨、實(shí)干興國(guó)，迎難而上，不斷拓展自我發(fā)展的道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興共同奮斗！
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇八
存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書(shū)記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書(shū)”。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。
一部黨史承載了中國(guó)共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來(lái)，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國(guó)成立以來(lái)，在10月1日國(guó)慶慶典上共進(jìn)行過(guò)**次閱兵。每一次的閱兵活動(dòng)，都見(jiàn)證了新中國(guó)不斷的成長(zhǎng)和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國(guó)民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開(kāi)放的新決策，從此改革開(kāi)放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。改革開(kāi)放是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開(kāi)放史充分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量！
從社會(huì)主義建設(shè)探索的道路來(lái)看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國(guó)人民終于開(kāi)創(chuàng)了適合自己國(guó)情發(fā)展的有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義制度也越來(lái)越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢(shì)力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“x、x”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)總書(shū)記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。
只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，x才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史；
改革開(kāi)放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)，從哪里來(lái)、往哪里去。
近日，上海市召開(kāi)基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)，推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。“四史”浩繁，印刻著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書(shū)，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)?；仡^看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。面對(duì)疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負(fù)責(zé)任和使命，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國(guó)最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無(wú)畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無(wú)私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)近平總書(shū)記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f(shuō)，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
樹(shù)立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過(guò)去的事實(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國(guó)之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。習(xí)近平總書(shū)記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點(diǎn)歷史，不了解中國(guó)歷史，不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國(guó)家的。比如“香港問(wèn)題”就是非常典型的歷史教育問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的暴徒正是因?yàn)闅v史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺(jué)、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國(guó)家的歷史時(shí)，讓人們從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，提升“四個(gè)自信”的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題，通過(guò)思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)面臨的各種外來(lái)侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說(shuō)明了我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇社會(huì)主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下，才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺(jué)得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
學(xué)習(xí)理論最有效的辦法就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不忘來(lái)時(shí)路，堅(jiān)定前行路，以史為鑒，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、知史奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想、行動(dòng)自覺(jué)。
很多時(shí)候，我們?cè)谧x書(shū)學(xué)習(xí)歷史課本的知識(shí)，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時(shí)間的流逝，一些當(dāng)時(shí)倒背如流的知識(shí)便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代公民，不斷學(xué)習(xí)、不斷記憶，這樣才能將歷史知識(shí)牢固記憶、掌握扎實(shí)。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時(shí)候，將腦海中儲(chǔ)備好的知識(shí)，迅速摘出來(lái)，娓娓道來(lái)，傳遞給身邊的人更多準(zhǔn)確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，學(xué)習(xí)讓人充實(shí)快樂(lè)。
當(dāng)觀看一個(gè)歷史劇時(shí)，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡(luò)。每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，挑戰(zhàn)答題時(shí)，好多選項(xiàng)都似準(zhǔn)確，其實(shí)那便是我們對(duì)知識(shí)掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個(gè)小冊(cè)子，將自己感興趣的歷史史實(shí)或者新聞時(shí)事記錄下來(lái)，每天反復(fù)去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學(xué)到知識(shí)，更能從家長(zhǎng)的嘴中聽(tīng)到哲理故事、歷史故事。正如歷史學(xué)家常說(shuō)，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無(wú)以至千里”，日日學(xué)習(xí)、日日積累，學(xué)黨史、中國(guó)史，做到真學(xué)深學(xué)，學(xué)思并行、博聞強(qiáng)識(shí)。不斷用歷史思維解決實(shí)際問(wèn)題，用歷史眼光看待時(shí)代的發(fā)展變化，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的偉大責(zé)任，這便是我們學(xué)習(xí)歷史的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)。從這個(gè)角度講，加強(qiáng)黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位下，加強(qiáng)新時(shí)代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹(shù)人為中心任務(wù)，樹(shù)立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹(shù)立正確的歷史觀。黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風(fēng)、繼承傳統(tǒng)、開(kāi)拓前進(jìn)的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個(gè)研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來(lái)，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國(guó)家的歷史寶庫(kù)中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并在此基礎(chǔ)上提出中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書(shū)”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”。
將黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)與研究提高到了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學(xué)研究指明了方向，明確了目標(biāo)，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對(duì)性，著力解決思想困惑。作為意識(shí)形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來(lái)價(jià)值認(rèn)同的最大化。這種認(rèn)同是指對(duì)自己民族和國(guó)家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會(huì)帶來(lái)思想上的統(tǒng)一、行動(dòng)上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會(huì)水泥”，旨在用來(lái)塑造社會(huì)的“普遍共識(shí)”，贏得大眾的積極贊同。通過(guò)有效傳授、傳播正確的歷史觀點(diǎn)，引導(dǎo)深刻理解、弘揚(yáng)傳承我們的文化傳統(tǒng)，對(duì)國(guó)家治理的認(rèn)同，這正是“四史”教育的根本目的。
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局同步交織、相互激蕩，世情國(guó)情社情都發(fā)生巨大變化，樹(shù)立崇高理想，成為國(guó)家發(fā)展和民族振興擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時(shí)代性，著力增強(qiáng)使命意識(shí)。x是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。
要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇九
第一段：干部心得的意義（引入）
干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，也是社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的骨干，因此，干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力直接關(guān)系到黨和國(guó)家的發(fā)展，關(guān)系到人民生活的改善。每個(gè)干部都應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情和敬業(yè)精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自己，從而更好地履行自己的職責(zé)，為人民的幸福貢獻(xiàn)力量。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了干部工作的重要性和特點(diǎn)，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：正確的價(jià)值取向和人民導(dǎo)向
干部作為黨和國(guó)家的事業(yè)中堅(jiān)力量，必須保持正確的價(jià)值取向和人民導(dǎo)向。從小事做起，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)持以人民的利益為中心，把人民群眾的需求和利益放在首位。干部要勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)解決問(wèn)題，以高度的責(zé)任感和使命感對(duì)待自己的工作。同時(shí)，干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，才能更好地服務(wù)于人民、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確行使權(quán)力
干部是黨的事業(yè)連接黨和人民群眾的橋梁和紐帶，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確行使權(quán)力。干部要嚴(yán)守紀(jì)律，廉潔奉公，不斷加強(qiáng)自身的自我約束和自我教育，提高自己的政治意識(shí)、大局意識(shí)和核心意識(shí)。干部要帶頭遵守黨的紀(jì)律和組織原則，善于抵制各種不良誘惑和腐蝕，清正廉潔、光明磊落，樹(shù)立公正的形象，保持清正廉潔的政治本色。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作，攜手共進(jìn)
干部工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，需要建立和諧的協(xié)作關(guān)系、注重團(tuán)隊(duì)合作。干部要善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，互相支持、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在相互協(xié)作中不斷提升工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)，干部要注重培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的后備干部，發(fā)掘人才、激發(fā)潛能，為黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展提供源源不斷的有力支撐。
第五段：勇于創(chuàng)新，追求卓越
干部要勇于創(chuàng)新，追求卓越。變革是時(shí)代的要求，干部要敢于改革，善于創(chuàng)新，跳出陳舊的思維模式，勇于突破傳統(tǒng)的束縛，提出新的觀點(diǎn)和思路。同時(shí)，干部要堅(jiān)持追求卓越的精神，追求更高的目標(biāo)和更好的成績(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和全面素質(zhì)。只有勇于創(chuàng)新、追求卓越的干部，才能不斷適應(yīng)時(shí)代的要求，引領(lǐng)事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
總結(jié)：
干部工作是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，需要每個(gè)干部都以高度的責(zé)任感和使命感對(duì)待。作為干部，我們應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守正確的價(jià)值取向和人民導(dǎo)向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確行使權(quán)力；同時(shí)，我們要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，攜手共進(jìn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量；更重要的是，勇于創(chuàng)新，追求卓越，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能成為優(yōu)秀的干部，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇十
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3月23日中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究所儲(chǔ)備干部培訓(xùn)戶外拓展訓(xùn)練開(kāi)始了。通過(guò)此次訓(xùn)練，讓我深深地感受到成功者的每一步都是要付出堅(jiān)苦的毅力和努力，才能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，成功的喜悅是由無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在這次培訓(xùn)體驗(yàn)中，我感覺(jué)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，是要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉，才會(huì)變得堅(jiān)不可催。
培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短——只有兩天時(shí)間，但拓展訓(xùn)練給我?guī)?lái)的是我受用終生的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種環(huán)境、只要用心體會(huì)就能有所收獲和感悟。從“動(dòng)力圈”、“驛站傳書(shū)”、“紅與黑博弈”、“七巧板團(tuán)隊(duì)合作”等活動(dòng)中，不難看出，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，相互配合才能成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。但從中可以感悟到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系、得力的領(lǐng)導(dǎo)、分工要明確，只有彼此信任、理解和包容，這樣我們的目標(biāo)和任務(wù)才能夠完成得又快又好，才能達(dá)到勝利的彼岸。
通過(guò)這次培訓(xùn)，給我留下了深刻的影響，并使我得到了一些啟示和領(lǐng)悟，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
一是明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，怎樣才能做好。
二是做事先要認(rèn)真思考，周密計(jì)劃，再實(shí)施行動(dòng)。同時(shí)通過(guò)思考達(dá)到“舉一反三”的效果。
三是應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考、發(fā)散思維思考。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)不能只考慮個(gè)人的思想，更應(yīng)該考慮團(tuán)隊(duì)，“集思廣益”才能夠更清楚的去認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)要有全局觀念，利用發(fā)散思維去思考。
四是作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。
五是從失敗中我們也能得到教訓(xùn)和啟示，從而總結(jié)出正確的方法和決策，通過(guò)相互配合和協(xié)調(diào)，整合力量去完成共同的任務(wù)。
六是要有堅(jiān)強(qiáng)意志和精神，這是這次拓展訓(xùn)練的最根本的內(nèi)容。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，讓我改變了我們某思維模式和理念，重新認(rèn)識(shí)自我，超越自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中，努力把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。
總之，通過(guò)這次無(wú)錫拓展訓(xùn)練，不僅拓展了我的思維，而且為我今后提供了更大的發(fā)展空間。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇十一
在慶祝建黨八十七周年黨課上，市政協(xié)主席王德忠同志要求，在建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)中，共產(chǎn)黨員要當(dāng)模范，做表率，始終走在建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)的前列。作為政協(xié)機(jī)關(guān)一名年輕的共產(chǎn)黨員，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹王主席在黨課上的講話精神，立足本職崗位，自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)，積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，努力爭(zhēng)做“五型”機(jī)關(guān)干部。
一、勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)干部。
一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感。曾提出做“學(xué)習(xí)型”黨員干部的要求，作為一名政協(xié)機(jī)關(guān)人員，要常懷“本領(lǐng)危機(jī)”、常念“知識(shí)恐慌”，以強(qiáng)烈的求知欲，以時(shí)不我待的緊迫感，緊跟時(shí)代的步伐，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷獲取知識(shí)、更新知識(shí)，積累知識(shí)。二要拓寬學(xué)習(xí)面。社會(huì)的多元化發(fā)展，需要知識(shí)全面的復(fù)合型人才。我們不僅要學(xué)好人民政協(xié)工作理論、統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)和有業(yè)務(wù)知識(shí)，還要注重學(xué)習(xí)法律、歷史、科技、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)“無(wú)字之書(shū)”，向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)等等。三要學(xué)以致用。要善于把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)推動(dòng)工作，在工作中保持積極的學(xué)習(xí)熱情，要不懂就學(xué)，不留“盲點(diǎn)”。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做效能型機(jī)關(guān)干部。
一要有責(zé)任意識(shí)。要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心，時(shí)刻保持敏銳嚴(yán)格的工作態(tài)度，以高度的責(zé)任心一絲不茍地對(duì)待每項(xiàng)工作、每件事務(wù)和每個(gè)環(huán)節(jié)，不能有半點(diǎn)草率、疏忽和大意。二要有全局意識(shí)。要以“圍繞全局、謀劃全局、服務(wù)全局”為目標(biāo)，從全局著眼，從細(xì)處入手，從小事做起，把工作做到更圓滿、更扎實(shí)。三要有效率意識(shí)。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，善于思考、總結(jié)和積累，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，善于在工作中把握規(guī)律性，進(jìn)而不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
三、開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)做創(chuàng)新型機(jī)關(guān)干部。
在山西考察時(shí)，曾要求黨員干部提高“六種能力”，其中第一種能力即是“激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力的本領(lǐng)”。作為政協(xié)機(jī)關(guān)一名工作人員，要牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新服務(wù)方式，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。就我個(gè)人而言，如如何在信息化時(shí)代做好政協(xié)機(jī)關(guān)檔案工作，如何提高檔案利用效率，如何為機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)等等，都是我值得思考和解決的問(wèn)題。因此，要學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合工作實(shí)踐，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，進(jìn)而提高工作水平和能力。
四、牢記宗旨，爭(zhēng)做服務(wù)型機(jī)關(guān)干部。
政協(xié)機(jī)關(guān)的職能核心是服務(wù)，我們應(yīng)該牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，要把服務(wù)的理念貫穿于工作的始終。從接好每一個(gè)電話，接待好每一個(gè)來(lái)訪做起，努力讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓委員滿意、讓身邊的同事滿意。就我自身工作而言，不論是秘書(shū)處的日常工作還是檔案業(yè)務(wù)工作，都要緊緊圍繞“服務(wù)”這一主題，服務(wù)不僅僅要體現(xiàn)在服務(wù)態(tài)度上，更重要的是服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，遇事不推諉，堅(jiān)持“首問(wèn)負(fù)責(zé)”，樹(shù)立政協(xié)機(jī)關(guān)良好的形象。
五、自律守紀(jì)，爭(zhēng)做廉潔型機(jī)關(guān)干部。
政協(xié)機(jī)關(guān)雖然不是權(quán)力機(jī)關(guān)，但我們同樣要牢固樹(shù)立勤政廉政的思想，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)法紀(jì)觀念，抵制不良風(fēng)氣，保持“思想”純凈。一要遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)、黨的各項(xiàng)組織紀(jì)律、政協(xié)機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，一切按章辦事，不越位，不推脫，在行動(dòng)上從嚴(yán)自律，檢點(diǎn)言行，時(shí)時(shí)自重、自醒、自警、自勵(lì)。二要淡泊名利。時(shí)刻保持一顆為公之心，正確對(duì)待個(gè)人得失。甘于清貧與寂寞，不講攀比和特殊。三要崇尚節(jié)儉。要以儉為榮，不奢侈浪費(fèi)，爭(zhēng)做機(jī)關(guān)節(jié)能標(biāo)兵，時(shí)時(shí)處處為推進(jìn)“節(jié)能型”機(jī)關(guān)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇十二
第一段：干部的重要性及職責(zé)使命
作為黨和人民事業(yè)的中堅(jiān)力量，干部擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)使命。干部的能力水平和工作作風(fēng)，直接影響著黨和人民事業(yè)的發(fā)展。因此，擔(dān)任干部崗位的每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒自己，不斷提高自身的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，干部也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，所以如何面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，也成為干部不可忽視的重要素質(zhì)。
第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)
干部的第一要?jiǎng)?wù)就是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要領(lǐng)會(huì)黨的理論立場(chǎng)、方針政策，深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作規(guī)劃，積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的理論成果，提高自己對(duì)時(shí)事和宏觀大局的認(rèn)知能力。此外，還要注重學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的專業(yè)技能。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的運(yùn)用，干部可以更好地把握黨和人民事業(yè)的前進(jìn)方向，更好地履行自己的職責(zé)使命。
第三段：善于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化自己的工作方法
在實(shí)際工作中，干部還應(yīng)當(dāng)善于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的成功做法。每個(gè)工作領(lǐng)域都有尖子，每個(gè)干部都有可學(xué)習(xí)的典型。與他人交流、學(xué)習(xí)，可以開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的思想，更好地拓展工作思路。在學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也要有自己的思考和創(chuàng)新，形成屬于自己的工作方法。通過(guò)與他人交流學(xué)習(xí)，干部可以更加靈活地應(yīng)對(duì)各種新情況、新問(wèn)題，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第四段：堅(jiān)持自我反思，提高領(lǐng)導(dǎo)能力
干部要堅(jiān)持自我反思，不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足。反思自己在工作中的表現(xiàn)，尋找自身的短板，并積極采取行動(dòng)加以改進(jìn)。同時(shí)，干部也應(yīng)當(dāng)勇于接受他人的批評(píng)和建議，虛心聽(tīng)取不同聲音，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，干部可以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、推動(dòng)工作。
第五段：注重彼此信任和團(tuán)隊(duì)合作
干部工作是團(tuán)隊(duì)合作的工作，沒(méi)有一個(gè)人可以完成所有的任務(wù)。因此，干部應(yīng)當(dāng)注重團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)與同事之間的溝通協(xié)作，形成良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)氛圍。同時(shí)，干部也要注重與下屬之間的互信和互相支持，形成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，干部才能更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：作為干部，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，要能夠善于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化自己的工作方法。堅(jiān)持自我反思，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。注重彼此信任和團(tuán)隊(duì)合作，共同推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。只有這樣，才能更好地履行干部的職責(zé)使命，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇十三
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的公路養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到秉公執(zhí)法、文明服務(wù)，根據(jù)上級(jí)要求，我段開(kāi)展創(chuàng)建“服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、廉潔型、和諧型”的“五型”機(jī)關(guān)活動(dòng)。通過(guò)這次動(dòng)員學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。工作作風(fēng)直接關(guān)系到人民對(duì)黨的信任，不論任何崗位上的黨員干部都應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，完善服務(wù)體系，并落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制，用紀(jì)律抓好作風(fēng)轉(zhuǎn)變，用良好服務(wù)解決群眾問(wèn)題，走向群眾中，切身實(shí)地的了解群眾的需求，解決群眾的問(wèn)題。
推進(jìn)依法行政，建設(shè)效能型機(jī)關(guān)。我認(rèn)為樹(shù)立想干事、會(huì)干事、不出事的工作思路是建設(shè)高效型機(jī)關(guān)的關(guān)鍵，對(duì)基層群眾反映的亟待解決、帶有普遍性的問(wèn)題，能立即辦的主動(dòng)辦，對(duì)條件暫不具備，但對(duì)發(fā)展有重大影響的“變通辦”;對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)的問(wèn)題“公開(kāi)辦”。
采取長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)。我認(rèn)為不僅要保證各項(xiàng)節(jié)能措施落實(shí)到位，還要加大對(duì)資源節(jié)約宣傳、教育力度，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)紙等為重點(diǎn)，使廣大干部職工從自身做起，從身邊的小事做起，提高節(jié)約意識(shí);努力轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、只有這樣，才能在全社會(huì)資源節(jié)約活動(dòng)做表率，才能為建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 踐行科學(xué)執(zhí)法，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法、務(wù)實(shí)清廉的先進(jìn)機(jī)關(guān)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，努力增強(qiáng)黨員同志的黨性原則和黨員意識(shí)，堅(jiān)持“一崗雙職”。要定期研究廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，分析原因，采取相應(yīng)的措施，確保創(chuàng)建工作富有成效。黨員干部要逐條逐項(xiàng)開(kāi)展自查自糾，落實(shí)到位，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)整改出現(xiàn)的問(wèn)題。要克服形式主義和官僚主義，重心下沉，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，定期進(jìn)行服務(wù)對(duì)象需求分析，積極主動(dòng)提供服務(wù)。建立健全干部職工反映訴求的通暢渠道和回應(yīng)機(jī)制。
加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，建設(shè)和諧型機(jī)關(guān)。把尊重人、理解人、關(guān)心人的意識(shí)貫徹到工作中，在干部職工中營(yíng)造優(yōu)點(diǎn)相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)相互借鑒、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、意見(jiàn)經(jīng)常溝通的團(tuán)結(jié)合作氛圍，用積極向上的文化和體育活動(dòng)凝聚人心，營(yíng)造一個(gè)心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的工作和生活局面。
我們應(yīng)不斷提高干部職工的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化四種意識(shí)：“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為民排憂解難。促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不斷開(kāi)創(chuàng)我段公路發(fā)展的新局面，使我們的工作真正做到讓百姓放心，讓社會(huì)滿意!
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇十四
“四有”，即心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒：
心中有黨，他不論肩負(fù)重任還是身處逆境，從未忘記黨員身份，從未褪去黨員底色，從未動(dòng)搖理想信念。凡是對(duì)黨威信有害的事，哪怕再小也不能做，秉持這一原則，深耕東山十多年，讓共產(chǎn)黨走進(jìn)每一個(gè)東山人心中。他，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好黨的信譽(yù)，樹(shù)立起了共產(chǎn)黨人的光輝形象，堪稱所有共產(chǎn)黨員之楷模。而今天，一些共產(chǎn)黨員為了個(gè)人利益不惜違規(guī)違紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在落馬之后甚至坦誠(chéng)心中完全沒(méi)有黨的概念，信念蕩然無(wú)存。與谷文昌相比，這些黨員干部應(yīng)當(dāng)好好反思，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，在大是大非面前，要做到“勿以惡小而為之”。
心中有民，他不僅把“不帶私心搞革命，一心一意為人民”寫(xiě)在紙上，立下“不把人民拯救出苦難，共產(chǎn)黨來(lái)干什么”的誓言，大事小情想到群眾心底里，干到群眾心坎上。在東山縣工作期間，遍植木麻抵御風(fēng)沙，讓海島得以改變面貌，拯救百姓于水生火熱之中，這些功績(jī)，注定東山人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他。為民務(wù)實(shí)，是共產(chǎn)黨人職責(zé)所在，也是貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，與群眾建立起深厚感情的必要舉措。在今天，我們的黨員干部要以谷文昌為榜樣，真真正正將群眾裝進(jìn)心里，將群眾的事放在心上，多做有益于群眾的事，方能架起干群“連心橋”。
心中有責(zé)，他為民高擎一把傘，為民敢扛一片天，對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)。見(jiàn)不得群眾受苦受難受委屈，容不得干部不想不干不作為，高度的責(zé)任心促使他帶領(lǐng)東山人民苦戰(zhàn)十幾載，換得“政聲人去后，豐碑在人間”。責(zé)任心是干事創(chuàng)業(yè)之前提，作為黨員干部，只有樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，才能做出對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有利的事。谷文昌的例子告誡我們的干部們，遇到困難要敢于迎難而上，只有敢做事、做好事，才能贏得群眾的尊重。
心中有戒，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要先把自己的手洗凈，把自己的腰桿挺直!”對(duì)權(quán)力畏戒，對(duì)底線堅(jiān)守，黨性原則永遠(yuǎn)是個(gè)人頭上的天，他以心中的“畏”，博得了群眾心頭的“敬”。一些黨員干部正是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)守好底線，大搞權(quán)錢(qián)交易、權(quán)色交易，才落得個(gè)鋃鐺入獄的下場(chǎng)，不僅毀了個(gè)人前途和信譽(yù)，還累及家人，不僅毀了黨和政府形象，還愧對(duì)組織栽培。心中有戒，就是要樹(shù)立起紀(jì)律意識(shí)，懂規(guī)矩、守規(guī)矩，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，如此才能稱得上“五好干部”。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇十五
作為中國(guó)古代史書(shū)的鼻祖，《史記》給我留下了深刻的印象。在閱讀過(guò)程中，我被其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨险砗臀淖直磉_(dá)所折服。《史記》從歷史的起源開(kāi)始，涵蓋了從夏朝到漢朝的兩千多年歷史，對(duì)各個(gè)時(shí)期的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)行了詳細(xì)記錄。讀完這本書(shū)，我對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展過(guò)程有了更為全面和深入的了解?！妒酚洝凡粌H是一部寶貴的歷史文獻(xiàn)，也是一部人類(lèi)文明的瑰寶，它對(duì)后世的影響和啟示是深遠(yuǎn)的。
第二段：《漢書(shū)》的篇章之美
《漢書(shū)》是我在四史中讀到的最長(zhǎng)的一本書(shū)。盡管篇幅較大，但這部書(shū)卻給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和閱讀的樂(lè)趣?！稘h書(shū)》以史為綱，詳細(xì)講述了西漢、新朝、東漢這段兩百多年的歷史。在書(shū)中，我感受到了作者編排篇章的巧妙之處，無(wú)論是章節(jié)的劃分，還是條目的安排，都展現(xiàn)了作者深厚的學(xué)識(shí)和精湛的寫(xiě)作技巧。閱讀《漢書(shū)》讓我對(duì)中國(guó)古代歷史的連貫性和發(fā)展脈絡(luò)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也欣賞到了文史研究的魅力。
第三段：《后漢書(shū)》的知識(shí)分享
《后漢書(shū)》是一本運(yùn)用了許多實(shí)例、個(gè)人事跡、人物傳記等史料來(lái)講述歷史的書(shū)籍。盡管時(shí)代背景發(fā)生了巨大變化，從西漢到東漢的轉(zhuǎn)折，但《后漢書(shū)》依然延續(xù)了《漢書(shū)》的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)這段歷史進(jìn)行了全面細(xì)致的敘述。通過(guò)閱讀《后漢書(shū)》，我受益匪淺。其中，我對(duì)劉向的《神仙傳》印象深刻，他通過(guò)詳實(shí)、生動(dòng)的筆墨，講述了人們對(duì)神仙的神秘崇拜和追求，對(duì)后世文化產(chǎn)生了重要影響?！逗鬂h書(shū)》給我教育啟示，讓我認(rèn)識(shí)到歷史上的人物、事件、文化對(duì)我們今天的生活和思考具有不可忽視的影響。
第四段：《三國(guó)志》的人物魅力
《三國(guó)志》以戰(zhàn)爭(zhēng)為主線，通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)英雄豪杰的形象。在這本書(shū)中，我看到了歷史人物如劉備、曹操、孫權(quán)等眾多英雄的形象，思考著他們的個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)能力以及所面臨的困境。尤其是通過(guò)對(duì)他們領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的分析，我領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，以及決策對(duì)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵性作用。閱讀《三國(guó)志》不僅讓我對(duì)中國(guó)三國(guó)時(shí)期的歷史有了較為詳細(xì)的了解，而且也讓我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，并給我提供了許多啟示。
第五段：對(duì)四史的總結(jié)與展望
四史作為中國(guó)古代史書(shū)的代表，各具特色，都是我們學(xué)習(xí)歷史、了解歷史的寶貴資料。通過(guò)閱讀這四本書(shū)，我對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)，也為我走進(jìn)歷史學(xué)習(xí)之門(mén)打開(kāi)了一扇窗戶。同時(shí)，四史也帶給我了很多思考和啟示，使我明白了歷史對(duì)我們今天的影響以及歷史人物的可貴之處。未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步深入研究《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《三國(guó)志》，繼續(xù)挖掘其中的珍寶和智慧，深化對(duì)中國(guó)歷史和文化的認(rèn)知。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇十六
中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席 在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
作為一名黨員和公務(wù)員，認(rèn)真
學(xué)習(xí)
并嚴(yán)格要求自己。在干部隊(duì)伍中，大多數(shù)人都嚴(yán)以律己，但不能否認(rèn)，我們的少數(shù)干部依然存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效;脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。這些問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。有的黨員干部認(rèn)為，作風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題是當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境使然，沒(méi)必要大驚小怪、小題大做;有的黨員干部認(rèn)為， 積習(xí)難改、積弊太深，靠一次活動(dòng)無(wú)法從根本上轉(zhuǎn)變作風(fēng); 有的黨員干部認(rèn)為，不動(dòng)真格、不嚴(yán)格執(zhí)行怕“撞到槍口上”，動(dòng)真格、嚴(yán)格執(zhí)行又怕得罪人，搞“上有政策、下有對(duì)策”;有的黨員干部認(rèn)為，“四風(fēng)”問(wèn)題主要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，離普通黨員很遠(yuǎn)，讓全體黨員投入活動(dòng)，會(huì)不會(huì)有“部分得病、全體吃藥”之嫌。這些看法都是比較片面的。每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合此次活動(dòng)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。有則改之無(wú)則加勉，在不斷提升自己的同時(shí)也能更好的為群眾辦事。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“負(fù)責(zé)任、樹(shù)形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師
職業(yè)道德
建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的'一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說(shuō)“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師，
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《干部 心得體會(huì)》()。教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事
制度
、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
江總書(shū)記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇十七
干部是指在政府、企事業(yè)單位和社會(huì)組織中擔(dān)負(fù)管理和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的人員。在中國(guó)特色社會(huì)主義制度下，干部隊(duì)伍的建設(shè)是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。從事干部工作多年，我深深體會(huì)到作為一名干部所應(yīng)具備的特質(zhì)和職責(zé)，同時(shí)也意識(shí)到干部工作的重大意義。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討干部的角色和使命。
首先，作為一名干部，首要的任務(wù)是履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任并保持高度的自律性。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，干部應(yīng)秉持黨的指導(dǎo)思想，正確履行職責(zé)，做到有則加勉、無(wú)則勉之。干部必須具備良好的自律性，堅(jiān)決按照黨的紀(jì)律和國(guó)家法規(guī)行事，嚴(yán)格要求自己，做到自我約束和修身立德。只有以高度的自律性帶頭，才能贏得群眾的信任和尊重，進(jìn)而推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。
其次，干部應(yīng)注重團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)工作中的各方利益。在處理各種問(wèn)題時(shí)，干部需要綜合考慮各方的利益，并積極爭(zhēng)取各方的支持和配合。干部要善于溝通，保持良好的人際關(guān)系，做到相互包容、體諒和讓步。只有在團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)的氛圍中，各方面的力量才能得到充分發(fā)揮，工作才能順利推進(jìn)。因此，干部需要具備較高的政治覺(jué)悟和智慧，在保持團(tuán)結(jié)和和諧的同時(shí)，有效地解決各方面的利益矛盾。
第三，干部應(yīng)注重學(xué)習(xí)和提高自己的能力素質(zhì)。干部作為一支隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)水平和專業(yè)能力。干部要保持敏感的洞察力，緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，了解各種新技術(shù)和新趨勢(shì)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境。同時(shí)，干部還需要注重學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧，提高組織協(xié)調(diào)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。只有不斷提升自己的素質(zhì)，干部才能更好地履行自己的職責(zé)，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
第四，干部工作的核心是為人民服務(wù)。干部的職責(zé)就是為人民謀幸福、為人民造福。無(wú)論是在脫貧攻堅(jiān)、農(nóng)村發(fā)展，還是在教育、醫(yī)療改革等領(lǐng)域，干部都應(yīng)時(shí)刻以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，努力為人民群眾提供更好的服務(wù)。干部要走進(jìn)基層，了解人民的需求和困難，積極解決問(wèn)題，不斷改善人民的生活條件。干部要接受人民的監(jiān)督，聽(tīng)取人民的意見(jiàn)建議，時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的關(guān)愛(ài)和密切聯(lián)系。
最后，作為一名干部，我們要時(shí)刻心系黨和國(guó)家的事業(yè)，保持理想信念的堅(jiān)定和忠誠(chéng)。干部的忠誠(chéng)是對(duì)黨中央的忠誠(chéng)，是對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)，是對(duì)人民的忠誠(chéng)。干部要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，不斷提高政治覺(jué)悟和政治能力，時(shí)刻警醒自己，不受任何誘惑和干擾。只有以堅(jiān)定的信仰和忠誠(chéng)精神，干部才能在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，為黨和國(guó)家的事業(yè)做出更加卓越的貢獻(xiàn)。
綜上所述，干部工作是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。作為干部，我們要履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任并保持高度自律性，注重團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)工作中的各方利益，注重學(xué)習(xí)和提高自己的能力素質(zhì)，以為人民服務(wù)為根本，心系黨和國(guó)家的事業(yè)并時(shí)刻保持忠誠(chéng)。只有以這樣的心態(tài)和態(tài)度，干部才能更好地履行自己的職責(zé)，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
干部學(xué)四史心得體會(huì)篇十八
“黨外領(lǐng)導(dǎo)干部”在中國(guó)民主政治生活中是一個(gè)特殊概念，是指在國(guó)家機(jī)關(guān)和政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子中按照一定比例配置的民主黨派或無(wú)黨派干部。這種干部任用制度客觀上決定了黨外領(lǐng)導(dǎo)干部在中國(guó)民主政治生活中的特殊性。這個(gè)特殊的群體如何適應(yīng)中國(guó)特色民主政治發(fā)展的要求，如何發(fā)揮在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的作用，需要我們?cè)诰唧w工作實(shí)踐中不斷地摸索和認(rèn)真思考。
作為一名黨外領(lǐng)導(dǎo)干部，回顧個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我覺(jué)得在思想認(rèn)識(shí)上通過(guò)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信念，從而更加積極地投身到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去，并在工作實(shí)踐中使自己逐漸走向成熟。
一是在黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作方面，實(shí)現(xiàn)了從“接受教育”到“自覺(jué)參與”的轉(zhuǎn)變。1995年，我在連云港市連云區(qū)工作期間，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作和黨外干部有了初步了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論知識(shí)，接受區(qū)委組織和統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)關(guān)于中國(guó)特色民主政治理論的教育。調(diào)動(dòng)工作至蘇州后，我于20xx年參加了蘇州市第七期黨外中青年干部培訓(xùn)班，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，拓展了知識(shí)視野，提升了思辨能力，堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。20xx年，組織上安排我進(jìn)入蘇州市政協(xié)，成為一名光榮的政協(xié)委員。20xx年，在對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度深入地學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，我做出人生一次重大的選擇，加入了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。這次參加省委統(tǒng)戰(zhàn)部第十三期黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，又增長(zhǎng)了新知識(shí)，了解了新情況，對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展動(dòng)向有了新認(rèn)識(shí)。黨外干部也是黨的干部。作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的一分子，我深感身上的使命感和責(zé)任感之重大。長(zhǎng)期以來(lái)，在各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)的關(guān)懷和幫助下，我對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的認(rèn)識(shí)不斷深入，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的感情也進(jìn)一步加深，從而能夠更加自覺(jué)主動(dòng)地參與到統(tǒng)戰(zhàn)工作的具體實(shí)踐中。
二是在中國(guó)民主政治理論學(xué)習(xí)方面，實(shí)現(xiàn)了從“一般了解”到“深刻認(rèn)識(shí)”的轉(zhuǎn)變。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精神實(shí)質(zhì)。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，在中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的不同歷史階段發(fā)揮了積極的作用。鄧小平理論是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的核心內(nèi)容，是馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。從其理論自身的內(nèi)容來(lái)看，它是對(duì)社會(huì)主義根本問(wèn)題的比較全面、完整的、科學(xué)的回答，是由一系列新的思想、觀點(diǎn)和概念緊密聯(lián)系而構(gòu)成的有機(jī)整體。中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義道路探索的30年，我們逐漸積累了如何擺脫貧困、加速實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)。30年的大膽探索是一個(gè)非常艱辛、曲折的過(guò)程，甚至有著深刻的教訓(xùn)。所以，充分認(rèn)識(shí)和理解小平同志提出的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理論，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善其理論體系，這對(duì)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，指導(dǎo)我們繼續(xù)沿著這條道路長(zhǎng)期穩(wěn)定地走下去，具有重大的戰(zhàn)略意義。
三是在黨外領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際工作方面，實(shí)現(xiàn)了從“花瓶”到主人翁的轉(zhuǎn)變。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部的安排不是政治擺設(shè)，而是中國(guó)特色民主政治制度的客觀要求，也是中國(guó)政治文明在干部組織人事領(lǐng)域中的一個(gè)具體體現(xiàn)。在中國(guó)政治舞臺(tái)上，中共是主角、民主黨派是配角，這是中國(guó)政治建設(shè)的需要。但配角并不意味著是擺設(shè)，黨外干部也不是“花瓶”。通過(guò)選拔走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的黨外干部一般來(lái)說(shuō)德才兼?zhèn)洌哂休^高的綜合素質(zhì)，在基層具體工作中也擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。這就要求每一位黨外領(lǐng)導(dǎo)干部都要以主人翁的姿態(tài)投入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去。中國(guó)特色民主政治發(fā)展道路是歷史的選擇，更是中國(guó)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的選擇。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)做中國(guó)特色政治道路的實(shí)踐者和推動(dòng)者，做中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的主人翁。主人翁意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。“人無(wú)遠(yuǎn)慮、必有近憂”，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，與中共黨員干部一起積極應(yīng)對(duì)國(guó)際化和全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)中國(guó)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，以及中國(guó)未來(lái)發(fā)展面臨的突出問(wèn)題。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部要做好政治交接工作，認(rèn)真執(zhí)行“長(zhǎng)期共存、相互監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的十六字方針，凝聚智慧、加強(qiáng)合作、破解難題，努力在和諧舒暢的民主氣氛中為國(guó)家未來(lái)謀求更好更快的發(fā)展。
總之，繼續(xù)堅(jiān)持改革開(kāi)放，發(fā)揮中國(guó)政治制度的特色和優(yōu)勢(shì)，保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派以及全體中國(guó)人民的共同政治責(zé)任。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部作為中國(guó)干部隊(duì)伍的重要組成部分，一定要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定政治信念，不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，做好本職工作，不辜負(fù)時(shí)代賦予我們光榮而艱巨的歷史使命，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
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