優(yōu)質(zhì)水利專題講座心得體會范文（21篇）

心得體會是一個交流和溝通的橋梁，它可以讓我們與他人分享自己的經(jīng)驗和感悟。在寫心得體會時，可以采用提問自己、反思和總結的方式來梳理思路。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，歡迎閱讀借鑒。

水利專題講座心得體會篇一

今天有幸聽了冉老師的講座，從中讓我深深感受到?jīng)]有第一課時的扎實，就難求第二課時的精彩。我的收獲如下：

第一課時的任務是帶領學生掃清字詞這個攔路虎，整體感知課文，理清文章脈絡，為精讀文本打下基礎。為了更好地銜接第二課時的教學，在第一課時學完后，我們都會拋出一個與后面文章有關的中心問題，激發(fā)了學生課后預習，實實在在地為下一課時的教學做好鋪墊工作。

每一課時應該有明確的目標，應該有自己的課時重點。明確的教學目標是有效教學的前提。教學目標是教學的出發(fā)點，也是歸宿，支配著教學全過程并規(guī)定教與學的方向。

冉老師先引導我們觀看了低、中、高年級三個不同的課例，并對這三個課例進行了具體的分析，讓我們一一領略了其中的精彩，使我們明白了只有目標明確才能取得最佳的教學效果。

在第一課時的教學中，我們可以依據(jù)學生實際情況，有目的地進行字詞學法的指導，培養(yǎng)學生的自學能力，落實識字任務。在進行教學時應根據(jù)不同的生字新詞進行有重點、有取舍地巧妙教學，不能面面俱到，要讓學生在輕松、活潑、有趣的氛圍中識好詞、寫好字，感受語言，積累語言，培養(yǎng)語感，扎實有效地完成識字教學目標。

俗話說，“書不讀通不開講”，說的就是語文教學首先要將課文讀正確、讀通順，在第一課時教學中，首先要給足學生讀的時間。不管是什么體裁的文章，我們都應把讀好課文、讀準確課文作為第一課時的目標。

讀書的形式可以多種多樣的，范讀、引讀、指名讀、開火車讀。但在這個過程中一定要注意每一次朗讀都應給孩子確定一個明確的讀的目標。，在孩子需要抒情時組織有效的朗讀。在進行精讀感悟時，老師要抓住課文的重點，找到能統(tǒng)領課文的關鍵問題，讓學生去感悟，為下一課時的教學做好鋪墊工作。所以，初讀環(huán)節(jié)是整體感知課文、理解課文的基礎，是培養(yǎng)良好語感的重要途徑，也是學生在校學習要獲得的一種最基本的語文能力。這種能力，需要我們有意識地訓練。

我想沒有絕對的第一課時的教法，只要老師能根據(jù)課文的題材與長短來合理安排第一課時的教學，根據(jù)學生的年齡特點和教師個人的特點靈活駕馭課堂教學，激發(fā)了學生的學習興趣，讓每一個學生都讀通了課文，引領學生激情走進文本，訓練了學生的寫字水平，就是精彩的第一課時。

水利專題講座心得體會篇二

曾經(jīng)有一個教育者說過：“教育始終應該是一個付出和學習的過程，也是一個感悟和享受的過程！”

今天聽了xx市幼兒教育專家xxx的講座之后，對這句話理解更深刻。作為一個老師的確需要不斷地的學習，及時充電，也要無私的奮獻、付出，最重要的是學會感悟！。x教授的“跳出傳統(tǒng)思維做促進孩子發(fā)展的教育”和“讓環(huán)境說話”這兩個主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。

首先，讓我真正理解了什么是教育？教育是一種平衡！兒童發(fā)展領域的平衡、教師教育手段的平衡、教育環(huán)境創(chuàng)設的平衡，教師應努力實現(xiàn)兒童自由學習和成人指導或幫助兩者之間最優(yōu)平衡。我們的教育如果出了問題，沒關系，只要我們靜下心來思考一下及時改進還是會有所發(fā)展的！看了國外的有些教育圖片，讓我感到平時對自己孩子或者學校孩子的教育中大人包辦代替太多了！孩子會做的讓他們?nèi)プ霭?！要相信孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢？作為老師或家長要有耐心，孩子就是慢點還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧！

其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境“會說話”《指南》指出給孩子創(chuàng)設寬松愉悅的環(huán)境、有教育意義的環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，課程的有機組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。

讓環(huán)境“會說話”常規(guī)教育無形中會形成，如孩子排隊搶著往前站、吃飯時亂撒、區(qū)域活動時大聲說話等等，如果我們貼有相應的標識標志孩子就不會搶著喝水、站隊，上廁所，也不會把不愛吃的東西亂撒，會自覺排隊，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成安靜地進行區(qū)域活動或集體活動。

讓環(huán)境話“會說話”幼兒在無意注意中識很多字和認識很多數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學號，慢慢的他們無意識的認識了自己的名字，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會認識。讓環(huán)境話“會說話”幼兒園五大領域的內(nèi)容就會展現(xiàn)在臉前。

環(huán)境是實踐一日課程的重要手段，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡單的科學知識、喜歡用語言表達自己看到的或發(fā)生的有趣的事情，善于模仿或表演社會知識和舞蹈音樂，并能用手工或繪畫表達自己的想象力和創(chuàng)造力.。

以上是我對這次聽幼兒教育專家講座的點滴感悟，有不成熟的地方希同行們提出寶貴的建議。

水利專題講座心得體會篇三

今天學校組織了一場大學生心理健康的講座，作為一名剛升入大學的學生，我從中明白了心理健康對我們今后發(fā)展的重要性，以及我們?nèi)绾尾拍軗碛幸粋€健康的心理。

大學是一個大的集體，我們每天生活在其中，每天總會與各種各樣的人接觸，而如果而我們沒有一個健康的心理，就無法與人正常的相處，無法建立自己的人際關系網(wǎng)，這將會導致我們覺得生活是孤單的，是無助的，從而產(chǎn)生一種迷茫的時生活狀態(tài)，這對我們的大學生活是致命的，畢竟大學生活是我們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷，我們也將通過大學慢慢的融入社會，而不完整的大學生活將無法為以后步入社會做好鋪墊，這就導致我們無法對每天的生活充滿激情。

所以要想成為一名優(yōu)秀的大學生，要想擁有一個完滿的大學生活，心理的健康是必不可少的。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。也就是說，我們只有心理健康了，才能去面對生活中發(fā)生的各種事情，而至于因為一點小事就悶悶不樂好長時間，也不至于因為一點挫折而自暴自棄，產(chǎn)生各種沮喪悲觀的想法。

為了我們的心理健康，了解與掌握心理健康的定義是必不可少的，這對于增強與維護我們的健康有很大的意義。當我們掌握了人的健康標準，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜；由于科學技術的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新；“人類進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會組成部分，我們大學生更應該有一個健康的心態(tài)，積極的態(tài)度去面對。

通過這次的講座，我深刻的看到了健康的心理對我們的重要性，一個幸福的人生必須要有健康的心理作為堅實的后盾，在以后的學習與生活中，健康的心理將會幫我們一步步的走向成功。所以，以后我們必須關注自己的心理健康，努力的去使自己的生活變得完滿。

水利專題講座心得體會篇四

今天，我們學校進行了一場法制教育講座，我受益匪淺。這次學習讓我了解了許多以前不懂的法律知識，也從別人的切身經(jīng)驗中汲取了不少教訓。這次的講座十分有意義，講述的道理通俗易懂并且不枯燥乏味。讓我們從心里能夠真正的認識到法律的重要性以及違法犯罪的后果。也讓我更加提高自己的警惕性，確保不走上違法犯罪的不歸路。

如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。

一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才犯下了故意殺人罪，當初如果靜下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現(xiàn)在這樣。犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。

“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！?/p>

在青春期這個我們身體和心理發(fā)育尚不成熟的階段，很可能因為好奇心和朋友之間的“哥們義氣”以及其他種種原因走上違法犯罪道路。因此我們要提高自己的警惕性和防范意識，遠離社會上的不良誘惑。并且要慎交朋友，樂交諍友，不交損友。

雖然在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象。但是作為當代的優(yōu)秀青少年以及合格公民，我們要堅決抵制這些不良誘惑，成長為一名優(yōu)秀的人才，為祖國的發(fā)展做出貢獻。

水利專題講座心得體會篇五

9月29日上午，我有幸聆聽了王玲主任的“如何進行課題研究”專題講座。我認真地聽著，詳細地記錄筆記。王玲主任深入淺出對課題研究作了方方面面的指導講解。聽完講座后，我感受頗深，受益非淺！

一、我明確了什么是“課題研究”?！罢n題研究就是一個以教育教學問題為指向，積聚眾人智慧，產(chǎn)生思維火花的研究平臺。”這就是王玲主任通俗易懂的解讀。

二、如何讓課題研究做到實用、有效，而且不會造成教師平常的教學負擔呢？最好的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學工作結合起來。

三、應找準課題研究的“點“。這是王玲主任在講座中給我印象最深，也是給我啟發(fā)最大的一句話。王玲主任深入剖析我們小學的課題方案，具體的事例，一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題，讓我們引以為鑒，少走彎路，明白了寫好課題方案的重要性，以及如何寫好課題方案。

四、如何做到扎實研究。在這方面，王玲主任講了三個方面：

1、研究方法的選擇。在于文獻研究，敘事研究，行動研究，實驗研究。

2、工作計劃的制定與落實。工作計劃分為實驗計劃，學期工作計劃。一定按照計劃進行。

3、各種資料的收集與整理。資料應當體現(xiàn)真實性，典型性，充實性，特色性。要有針對性設計符合本課題研究的相關表格。要有標準性地分類整理材料。

這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報課題具有切實的指導意義。

水利專題講座心得體會篇六

聽完崔建華《師生溝通的技巧》專題講座，頗多體會，仔細想來，覺得想與學生很好的溝通，教師必須要有意識地改變與孩子溝通的方式與方法，我覺得主要應注意以下幾個方面內(nèi)容：

與學生在溝通的內(nèi)容方面，講道理應該只占5%，而愛心要占95%；對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當老師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敝開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，老師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產(chǎn)生動情效應，從而收到較好的德育。

溝通需要真正平等的“太空時間”，即創(chuàng)造沒有任何干擾的溝通氛圍和條件；為一名老師，愛優(yōu)生并不難，難得是愛差生，尤其是愛“雙差生”。老師熱愛教育，熱愛學校，也要熱愛學校中的每一位學生，對待學生不能因為他的學習成績好而特別親之愛之，也不因為他的成績差，行為不端而惡之厭之，而應是一視同仁，平等對待。著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，教師工作方法的改進，他們也會發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪生，也要把他們塑造成一個對社會有益的人。

如果學生向你傾訴，你一定要專心傾聽。哪怕一個牢騷滿腹、怨氣沖天，甚至最不容易對付的人，在一個有耐心、具有同情心的傾聽者面前，常常會被“軟化”而變得通情達理。不管面對一個怎么沖動或憤怒的場面，只要你積極的傾聽，整個氣氛便會緩和。憤怒或沖動的學生在自由的表達了自己受壓抑的感情后，心理壓力得到一定程度減輕，而且通過你的認真傾聽，學生覺得自己問題已經(jīng)被引起班主任老師重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。

總之，與學生溝通要愛心、平等的氛圍中，專心、認真去做，那么師生一定能建立起良好的關系，這樣的教育一定是事半功倍的。

水利專題講座心得體會篇七

周四受邀參加了xx縣xx小學x主任主講的《家庭教育》專題講座，x教師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的資料。聽完了杜教師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感激教師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自我也經(jīng)過和教師的配合，悟出一些教育孩子的方法：

1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？鞖g樂樂的生活、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。

3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。

4、要時刻堅持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學本事，憑借著的是個人的興趣愛好理解教育。孩子大部分時間在學校里，僅有時刻堅持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，經(jīng)過學校和家長的努力，讓孩子歡樂的理解教育。

5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的本事;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。

一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)?？墒沁@些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

感激xx小學的領導和教師供給了這樣一個讓家長提高提高的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自我寶貴的休息時間為我們供給這樣的培訓講座，真正的體現(xiàn)了教師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。

水利專題講座心得體會篇八

3月21日，岳陽市委黨校副校長xx為春季主體班做了《學習習近平總書記對湖南的指示推進岳陽新時代新發(fā)展》專題講座。劉校長以辯證的思維、專業(yè)的視角、宏闊的視野，系統(tǒng)全面梳理了習近平總書記三次對湖南工作的重大指示，生動深入闡釋了習近平總書記指示的精神內(nèi)核，精準切實提煉了岳陽貫徹落實指示精神的科學路徑。

劉校長的講座內(nèi)容詳實、內(nèi)涵豐富、觀點深刻，作為學員，我認為此次講座為我們進一步深刻領會習近平總書記的指示精神提供了兼具理論性、針對性和操作性的指南。

縣域經(jīng)濟是岳陽經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要支撐，長期以來岳陽的縣域經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢發(fā)揮得不夠明顯，岳陽要在經(jīng)濟新常態(tài)下抓住“一帶一部”交匯城市的區(qū)位優(yōu)勢，必須擺脫對“三高一低”產(chǎn)業(yè)的依賴，圍繞“一三五”思路，依托地域稟賦，充分挖掘縣域經(jīng)濟發(fā)展生態(tài)康養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、文化旅游等新興產(chǎn)業(yè)的潛力，處理好持續(xù)健康發(fā)展和生產(chǎn)總值增長的關系。

一方面是建立“大市場、小政府”，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，不能單純依靠行政命令引導資源要素流動，不能過度依靠行政審批管控市場行為，政府要學會當經(jīng)濟發(fā)展“守夜人”“裁判員”。

另一方面是要根據(jù)市場規(guī)律加快簡政放權，要精簡審批流程、壓縮審批環(huán)節(jié)、整合審批部門，為市場主體提供“一站式、全天候、全覆蓋”的優(yōu)質(zhì)行政審批服務，要用高效科學的服務讓來岳陽投資置業(yè)的人來了能留住、待了不想走。

視野是戰(zhàn)略的先決，定位是發(fā)展的基點。岳陽作為大城市，要找準比的對象、學的經(jīng)驗、趕的節(jié)奏、超的目標，要與省內(nèi)經(jīng)濟水平相當?shù)某鞘斜葍?yōu)勢，要向長江經(jīng)濟帶先進的城市學經(jīng)驗，要制定提速提質(zhì)發(fā)展的時間表、路線圖和任務書。要在綠色發(fā)展的大趨勢下，精準定位，與縱向與岳陽的過去比，橫向與競爭對手比，實現(xiàn)經(jīng)濟質(zhì)量和總量的齊頭并進，實現(xiàn)生態(tài)保護和資源利用的平衡兼顧。

水利專題講座心得體會篇九

近日，聽了太谷張四保老師的講座深有感悟，從太谷的今年狀況和太谷課堂改革的歷程都做了介紹。

讓老師們明白如何才能達到在短時間里提高教育教學質(zhì)量，讓教師們存在危機感，讓教師了解為什么每天如牛重負般的工作而學生的成績平平的原因。那是因為教學方法和模式步正確。

太谷學校的課堂教學為二十四字模式：“閱讀感悟、自學檢測、合作交流、展示點撥、分層訓練、拓展延伸”。

這二十四字模式體現(xiàn)了課堂教學要以學生為主體的一種思想。閱讀感悟、自學檢測，是讓學生自己去閱讀，學生自己去檢測。合作交流，是學生之間的合作，學生之間的交流。展示點撥，學生是全方位的展示，教師是疑點處的點撥。分層訓練，拓展延伸面對的是學生。所以，它告訴我們的是：我們的課堂教學要關注學生的真參與、真思考。

我發(fā)現(xiàn)我們班學生自己整理書包的不多，會整理的更少，實實際際讓我感受到學生的能力較差，課改勢在必行，非改不行。我很認同張主任提出的`“時間短、效率高、學生愉快的學、教師有幸福感”的教育教學目標，如果學生不能快樂的學習，他就會討厭學習。這還談什么成績呢？做為教師，每天帶著情緒走進課堂，上下來會是一節(jié)好課嗎？可想而知。這也告訴我要調(diào)整好自己的狀態(tài)再進課堂。

水利專題講座心得體會篇十

水利行業(yè)對于一個國家的發(fā)展和穩(wěn)定起著至關重要的作用。近期，在大學舉辦了一場關于水利方面的講座，我有幸參加了這次講座并且從中受益良多。在這場講座中，我了解到了水利行業(yè)的重要性，深刻認識到了水資源管理的緊迫性以及如何合理利用水資源。以下是我對此講座的體會。

首先，在講座中，講師對水利行業(yè)的重要性進行了詳細的介紹。他強調(diào)了水利對于國家農(nóng)業(yè)、工業(yè)和城市發(fā)展的重要性。水資源是支撐農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)制造的基礎，同時也是城市居民生活的重要組成部分。講師通過一系列數(shù)據(jù)和案例分析，讓我們認識到水利行業(yè)對國家發(fā)展的貢獻是不可替代的。

其次，講座中提到了水資源管理的緊迫性。講師強調(diào)了隨著全球人口的增長和工業(yè)化進程的加快，水資源的短缺問題將會日益加劇。他提到，許多地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了水資源緊缺的情況，一些地方甚至出現(xiàn)了嚴重的水荒。在這種情況下，如何合理利用和管理水資源成為了當務之急。講師給出了一些切實可行的解決辦法，如加大對水資源的保護和節(jié)約使用等。

第三，講座中也強調(diào)了水資源的合理利用。講師指出，目前許多地方對于水資源的浪費非常嚴重。他舉了一些例子，如農(nóng)田灌溉的浪費、城市排污的狀況等，讓我們認識到了水資源浪費的惡劣影響。他強調(diào)了通過科技手段來實現(xiàn)水資源的合理利用，如利用先進的灌溉技術、開展水資源再生利用等。只有通過合理利用水資源，才能保證其可持續(xù)發(fā)展。

第四，講座中也涉及到了水環(huán)境保護的問題。講師指出，隨著工業(yè)化進程的加快，水環(huán)境污染問題日益嚴峻。大量的工業(yè)廢水和生活污水排放到水體中，嚴重破壞了水環(huán)境的生態(tài)平衡。講師提出了加強水環(huán)境保護的方法和措施，如加大對污水治理的投入、加強水體監(jiān)測等。只有保護好水環(huán)境，才能保證水資源的質(zhì)量和可持續(xù)利用。

最后，講座中還強調(diào)了水利行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。講師提到，隨著科技的進步和人們對水資源管理的重視，水利行業(yè)需要不斷進行創(chuàng)新和發(fā)展。他鼓勵年輕人積極參與到水利行業(yè)中，并且為其發(fā)展做出貢獻。他分享了一些水利行業(yè)的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，并鼓勵我們勇于創(chuàng)新，為國家的水利事業(yè)做出貢獻。

通過這次水利講座，我對水利行業(yè)的重要性有了更深刻的認識。我意識到水資源的管理和利用對于國家和社會來說是至關重要的，我們每個人都應該為之貢獻一份力量。我也受到了講師的激勵，決心將來能夠投身到水利行業(yè)中，并為其發(fā)展做出自己的貢獻。我深深感受到了水利行業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)，也看到了其發(fā)展帶來的機遇。希望通過我們共同的努力，可以實現(xiàn)水利行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為國家的繁榮和穩(wěn)定做出貢獻。

水利專題講座心得體會篇十一

八月二十五日、二十六日學校組織所有教師聽了四位縣骨干教師的專題報告，雖然他們的不是高深的大道理，也不用華麗的詞語，只是談一些他們身邊的生活、工作、學習及成長的有關的小事情。既讓我受益菲淺，讓我深受感動和啟發(fā)。

第一：讓我感受最深的是他們大愛的人格，崇高而無私的愛心，他們從不挫傷學生的自尊心、自信心，公平公正地愛每一個學生，使不同的學生有不同的感悟。在教育教學工作中需要我們用全身心的愛每一個學生。他們一直認為，既然選擇了這門教育事業(yè)，就應該在教育中充滿愛，真正體現(xiàn)出老師在學生心目中偉大的地位。我們走進課堂，不管是多優(yōu)秀的學生，還是落后的學生，需要發(fā)展自己的目標。我們要用平平常常的心態(tài)、踏踏實實、高高興興地情緒，快節(jié)奏，高效率地教育學生，一點點、一步步朝前走，調(diào)整好自己的教學心態(tài)，保持安靜就會感受到教師的工作有無窮的樂趣。

第二：讓我感受最深的是他們把自強放在第一位；教書育人放在第二位。勤勤懇懇工作，必須扎扎實實的，做實實在在的事情，站在自己的角度考慮事情。我認為不管做什么事情，首先必須要自強，管好自己，守住自己心里的陣地；守住自己心里的寧靜；守住自己的成功。才能擴大自己的陣地，越學越扎實，越學越明白，才能夠了解學生，走進學生的心靈世界。處理好人和社會的關系；人和工作的關系；人和他人的關系；人和自我的關系。社會教育現(xiàn)處正能量發(fā)展的時期，我們教師要對每一個學生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛的嚴，就能守得住快樂的陣地，從而也能感受到教育是一門非常有意義的事。

第三：在教育教學上，他們不管做任何事，都用一顆平平常常的心，高高興興地做平凡的事，全身的對待自己的工作，把工作當作生存最幸福，最快樂的事來做。不管有多難的人，不能要求環(huán)境適應自己，只能改變自己的生活心態(tài)，全身的愛自己，平平常常的愛自己，愛自己的工作。從他們的這些話中讓我對教育工作有了更深刻的認識，作為一名教師我感到無比的光榮。

在新課改的今天，我必須深入的學習他們的教育思想，大膽實踐，持之以恒。在教育事業(yè)中不斷的認識自我、豐富自我，完善自我，使自己的課堂教育更加的精彩。總之，我要向他們學習的事跡太多太多。今后，我要像他們那樣學習用一顆平常的心快樂生活、工作、學習。用一顆大愛之心呵護每一位學生，全心全意地投入到自己的.工作中去。

水利專題講座心得體會篇十二

8月4日，參加了市局黨組中心組(擴大)學習專題講座學習,市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設備安全監(jiān)察概論、特種設備法規(guī)標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。通過聽取專題講座，我了解了我市特種設備安全狀況，學到了特種設備安全監(jiān)察相關知識。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識。

自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，特別注意對新修改的《特種設備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》)的正式施行，對于進一步加強特種設備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的意義。主要體會有以下幾點：

新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義。一是確立了特種設備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵。

二是完善了特種設備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場(廠)內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設備許可工作證后監(jiān)管等內(nèi)容也未在原《特種設備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體責任、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內(nèi)涵。

職責定位——明晰各方責任突出企業(yè)主體

特種設備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術機構、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自責任。

首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設備安全質(zhì)量全面負責的主體責任。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務，企業(yè)主要負責人應是第一責任人。

其次，明確了檢驗檢測機構承擔技術把關責任。檢驗檢測機構既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律責任。

專題講座心得體會范文5

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——孔子。

學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

2.熱愛學生、教書育人是師德的核心

教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5.終身學習、不斷進取是師德的升華時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的小學教師必須進一步加強全心全意為學生和家長服務的宗旨，要做一位有道德素質(zhì)的小學教師，做一位讓學生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，主要是受教師的影響，我們要把學生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學生的道德，而要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產(chǎn)生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。

作為小學教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對小學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

熱愛學生，尊重、理解學校以人為本，關心愛護學生，是小學教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個教師只有對學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是小學教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。

總之,我認為提高教師道德的學習是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風氣,這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。

專題講座心得體會

水利專題講座心得體會篇十三

一大早，我來到了電視機旁，等待著、等待著……我禁不住滿腹狐疑。這年頭，豈有此等送上門的好事？不過想看一看這北京大學專家的葫蘆里到底裝的是啥藥。到了8：15，講座開始了，爸爸媽媽也湊到電視前來觀看。這次講座的主題是：超強記憶學習法。

接著便請出一位戴眼鏡姓董的專家，他告訴我們學習成績只所以上不去，問題的關鍵就在學習效率上。他認為，學生的學習成績只所以上不去，說白了就是該記住的東西沒能記住的緣故。隨即，他又告訴我們一個公式：學習成績=學習效率×學習時間。這個公式里的學習時間是不變的，變的是學習效率。也就是說，只要學習效率上去了，學習成績也就自然而然地上去了。

為什么會記不??？說到底應該還是不知道記憶的.規(guī)律。他為了證實這一點，董專家讓臺下的30位小朋友每人隨意說出兩個一位數(shù)字，然后把這60個數(shù)字打在大屏幕上。接著又給臺下所有人一分鐘的時間，看有沒有人能將屏幕上的60個數(shù)字全部記下來。我也試著記了一下，不要說將60個數(shù)字全記下來，就是記上一行似乎也難能做到。

他讓臺下能全部記下來的舉手。只見沒有人舉手，又讓能記下一行的人舉手，這才見有幾只手舉起來。

董專家說，人的記憶力不相上下，只所以大家在一分鐘內(nèi)不能記不這么多數(shù)字，并非是記憶力出了問題，而是因為你沒有掌握什么數(shù)字編碼記憶法。他又請上了一位女老師，他說這位老師剛才在臺下和大家一樣，一起記憶屏幕上60個數(shù)字，至于那個數(shù)字編碼記憶法到底有多神奇，大家看后就會明白了。

他的葫蘆里賣的是什么藥？讓我們來看個究竟！

只見她背對著屏幕，流利地說出了60個數(shù)字！我呆住了！她怎么那么厲害？然后，董專家又讓他反著背，她倒背如流，讓我十分敬佩。

這個“游戲”又從頭到尾來了一遍。這時，時間只剩10分鐘了，而專家卻沒有講出怎么個記憶法，只是在羅列什么“定位記憶法”、“鞏固記憶法”、“習慣記憶法”、“卡片式記憶法”等，真是倒胃口！

我又看了一下表，十分氣憤：“這是什么講座？真是的……

這個專家說由于時間的關系有關超強記憶法的具體內(nèi)容無法在此詳述，不過家長可以買一些相關的書籍及影碟回去看。在講座的最后，一位教授在接受不知何方人士的采訪時所說：“超強記憶法不是學習方法，它是腦健康的鍛練法。”

我承認，人的記憶力有高低之差，好的記憶方法能提高人的記憶力也是不爭的事實；但是，人畢竟不是機器，誰都不可能做到一口飯就吃成一個胖子，就像人不會永遠年輕一樣真實可信，你可以通過一些方法快速記住大量內(nèi)容，卻沒有辦法阻止同樣速度的遺忘。這是人的天性，你記得快，也就忘得快，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

水利專題講座心得體會篇十四

作為現(xiàn)代化社會的基礎設施之一，水利在我們的生活中起著重要的作用。近日，我有幸參加了一場水利講座，并從中獲得了許多有關水利工程的知識。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會。

段落二：宏觀視角下的水利工程

在講座中，我們學習了關于水利工程的種類和重要性。水利工程分為灌溉工程、防洪工程、水庫工程等多個方面，每個方面都在維護著人類的生存和發(fā)展。尤其是在干旱的地區(qū)，灌溉工程被廣泛應用，幫助農(nóng)民解決了種植作物水源的問題，提高了農(nóng)作物產(chǎn)量。而防洪工程的建設，則保護了人民的生命財產(chǎn)安全。水庫工程的建設，不僅可以調(diào)節(jié)水流，減輕水災危害，還可以進行發(fā)電，有助于提供清潔能源。通過了解這些信息，我對水利工程的意義有了更深刻的認識。

段落三：技術創(chuàng)新為水利工程發(fā)展帶來希望

在講座中，專家還向我們介紹了一些新興的水利技術，如水利機器人、智慧灌溉系統(tǒng)等。這些技術的出現(xiàn)為水利工程的發(fā)展帶來了希望。水利機器人可以進行各種水利設備的檢修和維護工作，提高工作效率和安全性；智慧灌溉系統(tǒng)則通過傳感器和自動化控制，實現(xiàn)了對農(nóng)田水分的精確測量和灌溉調(diào)節(jié)，有效節(jié)約了水資源。這些技術的應用不僅提高了水利工程的效率，還為解決水資源短缺等問題提供了新的解決方案。

段落四：科普教育的重要性

通過這次水利講座，我深刻認識到科普教育的重要性。水利工程是一門復雜的科學，對于大眾來說，很多概念和原理都不易理解。如果沒有科普教育，人們很難了解水利工程的重要性和應用價值。因此，加強對水利知識的普及教育，提高公眾的科學素養(yǎng)，是非常必要的。只有通過科普教育，普及水利知識，才能讓更多的人了解水利工程，懂得如何正確利用水資源。

段落五：個人的啟發(fā)與反思

在參加這次水利講座之后，我深感作為一個公民，我們不僅應該有環(huán)保、節(jié)約用水的意識，還應該了解水利相關知識，以便更好地與這一行業(yè)保持聯(lián)系。在以后的生活中，我將努力學習有關水利工程的知識，積極參與保護水資源的行動。同時，我也決定將我在這次講座中所學到的知識和觀點，傳播給我的家人、朋友和同學，希望能夠喚起更多人對水利工程的重視和關注。

總結：

通過這次水利講座，我深入了解了水利工程的重要性和現(xiàn)有的技術創(chuàng)新。我認識到科普教育對于普及水利知識的重要性，并且對自己未來與水利工程相關的行動有了更明確的目標。通過努力學習和積極參與，我相信我們可以共同保護水資源，為人類的發(fā)展做出貢獻。

水利專題講座心得體會篇十五

第一段：引言（150字）

最近，我校組織了一場水利講座，由一位水利專家來為同學們講解水利知識。此次講座讓我們受益匪淺，深刻認識到水利在人類生活中的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。

第二段：關于水利的重要性（250字）

水是生命之源，沒有水，就沒有生命的存在。在講座中，專家詳細介紹了水利的基本概念和水利工程的作用。水利工程的建設可以有效地調(diào)節(jié)水資源的分配和利用，預防洪水災害，并提供可靠的供水和水質(zhì)保護。在講座中，我了解到，水利工程有助于解決人類的用水和排水問題，為人們的生產(chǎn)和生活提供方便。更重要的是，水利工程可以提高農(nóng)田的灌溉條件，促進農(nóng)作物的生長，增加農(nóng)民的收入。水利工程也為工業(yè)和城市提供了穩(wěn)定的水源，推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。通過這次講座，我深刻認識到水利在人類生活中的重要性，必須加強水利工程的建設和管理。

第三段：探討全球水資源問題（300字）

在講座中，專家還談到了全球水資源問題。據(jù)統(tǒng)計，全球70%以上的水資源用于農(nóng)業(yè)，卻只有30%用于工業(yè)和居民的供水。這給農(nóng)業(yè)和農(nóng)民帶來了很大的壓力。此外，由于水資源分布不均，部分地區(qū)面臨水的短缺問題。這給全球帶來了巨大的挑戰(zhàn)，需要各國共同努力解決。在講座中，我了解到全球水資源問題對于人類的生存和發(fā)展都是一個重大挑戰(zhàn)。我們應該保護好水資源，合理利用水資源，同時加強國際合作，共同應對全球水資源危機。

第四段：提高環(huán)保意識、推動可持續(xù)發(fā)展（300字）

在講座中，專家強調(diào)了水利工程和環(huán)境保護之間的密切關系。在水利工程建設過程中，必須考慮環(huán)境保護因素，采取相應的措施減少對環(huán)境的影響。例如，在水庫建設中，要注意保護河流的生態(tài)系統(tǒng)，并合理調(diào)節(jié)水流，盡量減少對生態(tài)環(huán)境的干擾。此外，專家還提到了水利工程的可持續(xù)發(fā)展問題。在水利工程建設中，必須注重長期效益，保證水利工程的持續(xù)運行，并從根本上解決水的供應問題。通過這次講座，我深刻認識到環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展與水利工程的關系密切，我們應該提高環(huán)保意識，積極推動可持續(xù)發(fā)展。

第五段：總結與感悟（200字）

通過此次水利講座，我深刻認識到水利在人類生活中的重要性。水利工程不僅影響著人們的生活，還關乎著社會經(jīng)濟的發(fā)展和全球的可持續(xù)發(fā)展。我們應該加強水利工程的建設和管理，改善水資源的利用效率，推動環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們才能保證人類的未來有充足的水資源，同時為后代留下一個更好的生活環(huán)境。作為一名學生，我也應該從自身做起，節(jié)約用水，增強環(huán)保意識，為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。通過這次講座，我將更加關注水利問題，積極參與相關活動，為推動水利工程的發(fā)展做出貢獻。

水利專題講座心得體會篇十六

今天，聽了居文進老師主講的“強化六認真標準，提高語文教學效率”專題講座，使我對教學“六認真”工作又有了新的認識。

居老師說“教學六認真”是“有效教學”實施的前提。確實，“六認真”既是衡量一個教師能力的標準，也是反映一個教師工作熱忱和態(tài)度的風向標。我們只有做好六認真工作，才能真正做好自己的本職工作。而要做到并做好這幾個“認真”，還真不是件容易的事兒，非得投入十二分的熱心、愛心、專心、耐心、決心才行。下面對“認真布置和批改作業(yè)”談談我的一點體會：

作業(yè)是課堂教學的繼續(xù)和補充，是整個教學環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)。如何設計作業(yè)，既能減輕學生負擔，又能到達有效訓練，讓學生能更快更好地掌握所學知識，溫故知新。

。由于學生之間存在著差異，教師對學生的作業(yè)要求可以分層次，這樣有利于學困生對自己的學習樹立信心，也能滿足優(yōu)等生的學習欲望。我們要控制作業(yè)的總量，提升作業(yè)的質(zhì)量，拓展作業(yè)的形式，統(tǒng)一作業(yè)的批改，一方面減輕學生的學習負擔，另一方面讓學生養(yǎng)成課堂作業(yè)當堂完成的好習慣。

　。及時認真細致地批改學生的作業(yè)可以讓教師及時了解學生對知識的掌握情況，以便對學生進行分類輔導，同時更能及早地發(fā)現(xiàn)自己教學中的缺乏，及時反思，及時改良，全面提升教學質(zhì)量。

　后除了給學生打等第外，還可以根據(jù)學生的特點寫上不同的鼓勵性的'評語，以此給學生指出缺乏，或提出新的要求，鼓勵學生大膽學習。同時教師工整地批改也能給學生起學習示范作業(yè)，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

另外，在提倡素質(zhì)教育的今天，我們要重視對口頭、思考、調(diào)查、觀察等作業(yè)的設計，以及對這些作業(yè)的檢查與評價，并及時地反饋設計綜合性的作業(yè)，有利于培養(yǎng)學生的思考能力，提高學生的綜合性能力。

應該說，看似普通的“教學六認真”其實不普通，這是一門藝術。我們每一位老師都應該牢記自己的神圣職責，腳踏實地，努力將“六認真”工作做得更好。

教師承當著培養(yǎng)人才的歷史重任，教育的本質(zhì)就是“育人”。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據(jù)學生的情況制定教學方案，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識根底和心理品質(zhì)的學生的開展要求。

我們要做到：制定教學方案，認真鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整合，制定出自己的具有個性化的教學工作方案，注重個性化開展和培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，使每一個學生都學有進步。

水利專題講座心得體會篇十七

老師給我們上了一節(jié)人生規(guī)劃的專題講座，在沒有聽講座之前，我就在想，人生規(guī)劃是不是就是我高中時想的如何規(guī)劃人生藍圖一樣的呢?下面是本站小編為大家收集整理的專題講座

心得體會

8月4日，參加了市局黨組中心組(擴大)學習專題講座學習,市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設備安全監(jiān)察概論、特種設備法規(guī)標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。通過聽取專題講座，我了解了我市特種設備安全狀況，學到了特種設備安全監(jiān)察相關知識。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立 “以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識。

自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，特別注意對新修改的《特種設備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》)的正式施行，對于進一步加強特種設備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的意義。主要體會有以下幾點：

新《條例》—— 賦予新內(nèi)涵 指明新方向 因此新《條例》的修改具有重要的意義。一是確立了特種設備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵。

二是完善了特種設備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場(廠)內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設備許可工作證后監(jiān)管等內(nèi)容也未在原《特種設備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。 新《條例》還在強化企業(yè)主體責任、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內(nèi)涵。

職責定位——明晰各方責任 突出企業(yè)主體

特種設備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術機構、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自責任。

首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設備安全質(zhì)量全面負責的主體責任。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務，企業(yè)主要負責人應是第一責任人。

其次，明確了檢驗檢測機構承擔技術把關責任。檢驗檢測機構既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律責任。

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從 ——孔 子。

學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

2.熱愛學生、教書育人是師德的核心

教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5.終身學習、不斷進取是師德的升華時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的小學教師必須進一步加強全心全意為學生和家長服務的宗旨，要做一位有道德素質(zhì)的小學教師，做一位讓學生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，主要是受教師的影響，我們要把學生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學生的道德，而要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產(chǎn)生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。

作為小學教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對小學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

熱愛學生，尊重、理解學校以人為本，關心愛護學生，是小學教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個教師只有對學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是小學教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。

總之,我認為提高教師道德的學習是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風氣,這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展.。

其中，韋姸老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要，第一階段的適應環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實踐階段，到最后的積極尋找實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。每一個步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。

通過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你一定要結合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關系復雜的現(xiàn)實社會，如何處理好人際關系，如何培養(yǎng)自我管理能力和理財能力，事情結束后，你還要學會善于總結和反思，從經(jīng)驗中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。

水利專題講座心得體會篇十八

水是生命之源，也是社會發(fā)展的重要基礎。為了更好地了解水利工程的重要性以及推動我國水利事業(yè)的進一步發(fā)展，我有幸參加了一場關于水利的講座。通過聽講座并與與會者的交流，我深感水利工程的重要性，也獲得了一些新知識，并在心中培育了對水利工程的尊敬與贊美之情。

首先，講座首先強調(diào)了水利工程對社會經(jīng)濟的重要性。水是農(nóng)業(yè)、工業(yè)和居民生活中必不可少的重要資源。沒有充足的水源，農(nóng)作物無法生長，工業(yè)生產(chǎn)無法進行，人們的生活也會受到嚴重影響。講座中提到了許多近年來的嚴重干旱和水災的案例，這些案例再次提醒我們，水利工程的發(fā)展和管理至關重要，應該引起我們的高度重視和關注。

其次，講座還向我們介紹了水利工程的發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向。隨著科學技術的不斷發(fā)展，水利工程的建設和管理也在不斷創(chuàng)新。現(xiàn)代水利工程已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的水庫和灌溉設施，而是涵蓋了水文調(diào)控、水資源管理、防洪排澇、水環(huán)境治理等多個方面。同時，講座還介紹了一些最新的水利工程技術，如水利工程的智能化管理和數(shù)字化監(jiān)測系統(tǒng)等。這些新技術的應用將提高水利工程的管理效率和安全性，為解決水資源短缺、水環(huán)境污染等問題提供更好的解決方案。

再次，講座也提到了水利工程的可持續(xù)發(fā)展問題。隨著人口的增長和經(jīng)濟的發(fā)展，對水資源的需求也越來越大，水利工程需要更加注重可持續(xù)發(fā)展的原則。講座中強調(diào)了提高水資源利用效率、加強水環(huán)境保護以及推廣節(jié)水技術的重要性。只有通過合理利用和保護水資源，才能確保未來的可持續(xù)發(fā)展。講座通過這一點表達了對水利工程建設者的期望，希望他們在工作中更加注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的原則。

最后，講座還通過一些案例和事例，向我們展示了一些成功的水利工程項目。這些項目不僅在技術上取得了重大突破，而且對當?shù)亟?jīng)濟和社會的發(fā)展做出了巨大貢獻。例如，講座中介紹了一座位于西南地區(qū)的水壩工程，該工程通過調(diào)節(jié)水資源的分配和利用，提高了農(nóng)田的灌溉效率，使農(nóng)作物的產(chǎn)量得到顯著提高，進而帶動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。這些成功的案例再次證明了水利工程對社會經(jīng)濟的重要性，也增強了我對水利工程的贊美與敬意。

通過這次水利講座，我對水利工程有了更深刻的理解與認識。水利工程對于社會經(jīng)濟的發(fā)展至關重要，也對人民的生活有著深遠的影響。在未來，我相信水利工程將會繼續(xù)取得新的突破和發(fā)展，為解決水資源短缺、水災等問題做出更大貢獻。我也希望能夠為水利事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，為解決水資源問題和改善人民生活條件而努力奮斗。

水利專題講座心得體會篇十九

水利是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國家經(jīng)濟的基礎，管護水利設施是確保農(nóng)民生產(chǎn)安全和國家糧食安全的重要環(huán)節(jié)。近日，我參加了一場關于水利管護的講座，通過此次講座，我對水利管護的重要性有了更深刻的認識。以下是我對此次講座的心得體會。

首先，水利工程是農(nóng)業(yè)高產(chǎn)和國家糧食安全的基石。在講座中，講師詳細講解了水利工程對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用。水是作物生長不可或缺的條件之一，水利工程可以對水資源進行合理的調(diào)配和利用，為農(nóng)田提供充足的水源，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。而不合理的水利工程建設和管護不當則會導致農(nóng)田缺水、澇災、漬災等問題，嚴重影響農(nóng)田的正常生產(chǎn)，進而影響國家糧食安全。

其次，水利管護需要科學管理和現(xiàn)代技術的支持。現(xiàn)代水利工程越來越復雜，每一項水利設施都有精細化的管理要求。講師在講座中介紹了一些現(xiàn)代化的水利管護技術，如遙感技術、無人機巡查、傳感器監(jiān)測等等。這些技術的運用可以大大提高管護的效率和準確性，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高水利設施的利用率和壽命。同時，科學管理也需要政府的支持和農(nóng)民的參與，形成多方合力，共同維護和管護水利設施。

再次，水利管護需要全民共識和宣傳教育。講座中提到，水利工程的管護需要全民的共同參與和宣傳教育的支持。政府需要加大對水利工程的宣傳力度，鼓勵廣大農(nóng)民了解水利工程的重要性，并提供合理的激勵機制，使他們更好地參與進來。同時，農(nóng)民也需要增強自身的意識，加強對水利設施的維護和管理，將水利設施的保護融入到自己的生產(chǎn)實踐中。

最后，水利工程對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。水利管護不僅關乎農(nóng)業(yè)和國家糧食安全，還涉及到生態(tài)環(huán)境的保護。講座中提到，合理的水利工程建設和管護可以有效保護水資源，減少土壤侵蝕和水污染，保護生態(tài)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。因此，在進行水利工程建設和管護時，應注意環(huán)境的保護，確保水利工程的可持續(xù)發(fā)展，為后代留下更好的生存環(huán)境。

總之，在此次關于水利管護的講座中，我深刻體會到了水利工程對農(nóng)業(yè)和國家經(jīng)濟的重要性，以及水利管護的科學管理和全民共識的重要性。作為一名年輕農(nóng)民，我將更加重視水利工程的管護，加強對水利設施的理解和認識，積極參與水利工程的建設和管護工作，為農(nóng)田生產(chǎn)的穩(wěn)定和國家糧食安全做出自己的貢獻。同時，我也將積極宣傳水利工程的重要性，與身邊的農(nóng)民朋友們共同維護水利設施，保護好我們共同的財富。

水利專題講座心得體會篇二十

水利講座是我國水利事業(yè)領域的一次重要學術交流活動，我有幸參加了這次講座，并從中汲取了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過講座的學習和交流，我深刻認識到水利事業(yè)對國家發(fā)展和人民生活的重要性，也加深了我對水利領域的興趣和熱愛。以下是我在水利講座中所獲得的心得體會。

首先，講座中提到了水利工程的基礎知識和前沿發(fā)展。水利工程是利用水資源進行綜合利用的一門學科，涵蓋了水利水電、水資源管理、防洪排澇等領域。講座詳細介紹了水利工程的各個方面，使我對水利領域的知識有了更全面的了解。同時，講座還介紹了水利工程的前沿領域和新技術，讓我對未來水利事業(yè)的發(fā)展充滿了期待。

其次，講座中強調(diào)了水資源的寶貴性和合理利用的重要性。水資源是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎資源，但由于氣候變化等因素的影響，水資源的稀缺性越發(fā)凸顯。因此，合理利用水資源成為當今社會發(fā)展中亟待解決的問題。講座通過案例分析等形式，讓我深刻認識到節(jié)約用水和科學調(diào)度的緊迫性，激發(fā)了我對水資源管理和節(jié)水技術的興趣。

第三，講座中提到了我國水利事業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。中國是世界上最大的水利建設國家之一，但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。講座指出了水資源不均衡分布、城市化對水環(huán)境的影響等問題，并提出了相應的應對措施。同時，講座還強調(diào)了水利事業(yè)發(fā)展中的機遇，如水利國際合作和新技術的應用等。這些內(nèi)容讓我更加清晰地認識到我國水利事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的方向。

第四，講座中強調(diào)了水利工程師的角色和責任。水利工程師是水利事業(yè)發(fā)展的中流砥柱，承擔著設計、建設、管理等重要任務。講座鼓勵我們要強化實踐能力和創(chuàng)新意識，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，講座還提到了水利工程師需要具備較強的責任感和團隊合作精神，這對于我個人的成長和發(fā)展更具啟示性。

最后，在講座的結尾，我深感這次參加水利講座對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過講座的學習和交流，我不僅增長了專業(yè)知識，還拓寬了眼界，開闊了思維。我將深入學習水利領域的相關知識，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為我國水利事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，在水利講座中，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。講座不僅讓我對水利工程有了更全面的了解，也增加了我對水資源管理和節(jié)水技術的興趣。講座中提到的水利事業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，使我更加清晰地認識到了我國水利事業(yè)的發(fā)展方向。我將珍惜這次學習機會，努力成長為一名優(yōu)秀的水利工程師，為推動我國水利事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

水利專題講座心得體會篇二十一

近日，我參加了一場關于水利管護的講座。這場講座內(nèi)容豐富、生動，給我留下了深刻的印象。在這場講座中，我學到了很多關于水利管護的知識，也受到了一些啟發(fā)和感悟。以下是對這次講座的心得體會。

首先，講座首先向我們介紹了水利管護的基本概念和重要性。水利管護是指對水利工程進行保養(yǎng)、維護和管理的工作，主要目的是確保水利工程的正常運行和安全使用。通過講解水利管護的重要性，講座很好地讓我們意識到水利管護對于保障水資源的合理利用和維護生態(tài)環(huán)境的重要性。在現(xiàn)代社會，水資源日益緊缺，因此水利管護顯得尤為重要。只有加強水利管護工作，確保水利工程的正常運行，才能更好地滿足人民群眾對于水資源的需求，保護水生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

其次，講座詳細介紹了水利管護的方法和技巧。講座通過真實案例和圖片，向我們展示了水利管護的具體過程和常見問題。比如，為了確保水利工程的安全和運行效果，我們需要定期檢查水利工程的各項設備，及時清理石塊和沙土，防止漏水和泄漏，修復斷裂的管道等。在這個過程中，還需要掌握一些水利管護的技巧，比如如何使用工具、如何識別和修復常見問題等。通過這些實際案例和技巧，我們更加深入地了解了水利管護的重要性和具體操作方法。

第三，講座強調(diào)了水利管護的持續(xù)性和協(xié)作性。一次性的水利管護工作無法解決問題的根本，只有持續(xù)性的水利管護工作才能確保水利工程的長期穩(wěn)定運行。此外，講座還強調(diào)了水利管護的協(xié)作性。水利工程往往牽涉到多方面的利益相關者，需要各方密切合作，共同推進管護工作。通過這些強調(diào)，講座使我深刻意識到水利管護不僅是一項具體的工作，更是一種理念和態(tài)度。只有堅持持續(xù)性和協(xié)作性，才能真正做好水利管護工作。

第四，在講座中，我還了解了一些關于水利管護現(xiàn)狀和發(fā)展方向的信息。講座指出，目前我國水利管護工作取得了長足的進步，但還存在一些問題和挑戰(zhàn)。比如，水利管護人員的數(shù)量和技術水平不足，造成了一些水利工程的失修和損壞。因此，講座呼吁需要進一步加強對水利管護人員的培訓和選拔，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和技術水平。此外，講座還指出，水利管護工作需要與科技創(chuàng)新相結合，采用先進的技術手段和設備，提高水利管護工作的效率和質(zhì)量。通過了解這些現(xiàn)狀和發(fā)展方向，我對于水利管護的問題和挑戰(zhàn)有了更加清晰的認識。

最后，參加本次講座讓我對于水利管護有了全新的認識和體會。在講座的啟發(fā)下，我意識到水利管護對于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和保護水資源的重要性。作為普通公民，我們也可以為水利管護做出貢獻。比如，我們可以合理使用水資源，不浪費水資源；我們可以積極參與水利管護的公益活動，宣傳水資源的合理利用和保護。通過自己的努力，我們也可以成為水利管護的志愿者和推動者，為保護水資源做出應有的貢獻。

綜上所述，這次關于水利管護的講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我不僅學到了很多關于水利管護的知識，還深感水利管護的重要性和緊迫性。作為一名普通公民，我將繼續(xù)關注水利管護工作，積極參與其中，為保護水資源和生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻。希望通過我們的共同努力，水利管護工作能夠得到進一步的提升和發(fā)展，為人民群眾創(chuàng)造更好的生活條件和環(huán)境。

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