3.通過總結(jié)和歸納,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展做出調(diào)整??偨Y(jié)應(yīng)注重主題思想,突出重點(diǎn),提煉核心,避免內(nèi)容過于冗雜。心得體會是在學(xué)習(xí)和工作過程中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)的一種方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
找春天的心得體會篇一
春天是一年四季中最令人期待的季節(jié)之一,它代表著希望、新生和活力。在這個溫暖的季節(jié)來臨之時,我深深感受到春天帶給我們的種種美好,同時也從中學(xué)到了一些重要的心得體會。
首先,春天讓我明白了生命的力量。當(dāng)冬天的寒冷逐漸退去,春天的陽光灑滿大地,無數(shù)生靈開始蘇醒。樹木抽出新芽,花朵盛開,鳥兒開始多啼,昆蟲在草地上跳躍。這一切都表明了生命的力量是無窮的,即使在艱難的時刻,人們也能堅持生存下去。春天讓我更加珍惜自己的生命,激勵我勇往直前,面對困難和挑戰(zhàn)。
其次,春天教會了我如何欣賞美麗。春天的大自然是如此絢麗多彩,草地上鋪滿了鮮花,樹木展示出新綠的嫩葉,藍(lán)天白云和陽光將大地裝點(diǎn)得如詩如畫。每當(dāng)我散步在花海中,聽著鳥兒的歌唱,觸摸著花瓣的柔軟,我感受到了內(nèi)心的平靜與滿足。春天讓我了解到,美麗是如此簡單,只需要放慢腳步,仔細(xì)觀察周圍的一切,就能在平凡中發(fā)現(xiàn)美的瑰寶。
第三,春天啟示了我對希望的堅持。寒冷的冬天似乎永無止境,但春天的到來給了我無盡的希望。無論世界面臨多大的挑戰(zhàn),春天始終會到來,帶來新生。看著花朵從泥土中嶄露頭角,我深深明白到,只要我們堅持下去,付出努力,就一定能夠迎來屬于自己的春天。這種對希望的堅持和相信反過來又鼓勵我勇敢面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第四,春天教會了我珍惜當(dāng)下。春天的美是轉(zhuǎn)瞬即逝的,花開一季后便會凋零。春天的美麗教會了我珍惜當(dāng)下,不再為未來而憂慮,也不再糾結(jié)于過去的遺憾。我們應(yīng)該及時享受此刻的美好,與家人朋友親近相處,追求自己的夢想,讓生活充滿激情。春天教會了我學(xué)會從當(dāng)下開始,真正體驗并感受生命的美好。
最后,春天給我?guī)砹讼M土α俊o論經(jīng)歷過多大的寒冬,春天始終會到來,它帶來了新的開始和美好的未來。春天的到來讓我重新燃起對生活的熱情和勇氣,讓我相信無論遇到什么困難和挑戰(zhàn),只要堅持走下去,美好將會到來。
總而言之,春天給了我許多寶貴的心得體會。它教會我欣賞美麗、珍惜當(dāng)下、堅持希望和感受生命的力量。而我將繼續(xù)懷揣這些心得體會,努力去創(chuàng)造屬于自己的春天,并用這份力量去面對生活的挑戰(zhàn)。
找春天的心得體會篇二
“一年之計在于春,一日之計在于晨。”古人留下來的話一點(diǎn)兒也不錯,而我,就在一年之中最好的季節(jié),又在一日之中最好的時間里,和爸爸、媽媽一起來到了滿園春色的太子灣公園。
真是百聞不如一見,一進(jìn)大門,我就發(fā)出了感慨:春天的公園真美??!美得讓人看了一次,就再也不敢用正眼去看,生怕把自己的魂都給看丟了;春天的公園真是芳香四溢呀!一株株“盛”著露珠的花兒競相吐艷,香氣撲鼻;春天的公園真艷??!各種鮮花爭先恐后地開放,姿態(tài)各異,鮮艷無比……隨后而來的爸爸、媽媽似乎也與我一樣,陶醉在這美妙的環(huán)境之中。我深吸了一口氣,沁人的芳香瞬間“滑”進(jìn)了我的軀體里,從大腦到心臟,再到肺腑之間,最后與我的身體融為一體,像是整個身體都接受了春天的洗禮一般。
走過大門,在公園的角落深處,我和媽媽竟然發(fā)現(xiàn)有幾株小小的野花也爭相開放著。湊進(jìn)一聞,哇!真的好香啊!花香朝我襲來,我不禁一愣,沒想到小小的一株野花,竟也能散發(fā)出如此濃烈的香味,真是了不起呀!正當(dāng)我和媽媽在對這不起眼的小野花贊嘆不已時,耳朵里傳來了不遠(yuǎn)處爸爸的'呼喊聲:“快來呀!來看郁金香!”我和媽媽忙向爸爸的位置尋去,喔!只見一大片姿態(tài)萬千、婀娜多姿的郁金香盛地?fù)淙胛业难酆?。這里的郁金香組成了一片彩色的花海,爭相斗艷各個都像在精心準(zhǔn)備一場選美比賽呢!
從太子灣公園出來后,身上還留有花的余香。雖然人已經(jīng)出來了,可我的腦海里卻依然還都是生機(jī)勃勃的郁金香、素妝的櫻花、頑強(qiáng)的小野花……感受到了春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我們緩緩走來啦!
找春天的心得體會篇三
克雷芒·馬修是這部電影的主人公,一個小人物,連老師都不是的學(xué)監(jiān)。面對著這么一群被稱之為“池塘之底”的問題學(xué)生,他用真誠的愛和音樂喚醒了孩子們心中對美好事物的向往。當(dāng)他離開學(xué)校時,滿載著孩子們祝福的卡片和窗口揮舞的小手,證明了他的教育是成功的。
一、愛學(xué)生是師愛的全部。這是做老師的根本出發(fā)點(diǎn),發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的愛是世界上最有效的教育。馬修所任教的這所學(xué)校,是問題少年的集中營。殘忍的校長、冷酷的老師、嚴(yán)厲的制度是這所學(xué)校教育問題少年的方式,從中仿佛可以看到我們現(xiàn)在教育的一些影子。但這種“以剛治剛”的方式并不能教育好學(xué)生,孩子們可能因怕懲罰而表面的順從,背地里卻恨透了。這讓我想起了《第56號教室的奇跡》中艾斯奎斯教育的“六階段”,因怕懲罰的恐懼只是最初、最簡單的第一階段。而馬修用他發(fā)自內(nèi)心真誠的`愛,包容了孩子,感化了孩子,喚起了孩子心中美的那部分,孩子們一改過去孤僻、叛逆、搗蛋等不好的品行,并成就了象莫杭治這樣著名的指揮家。電影中有很多馬修愛學(xué)生的細(xì)節(jié),其實,愛學(xué)生就體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)中。
二、教育要有突破點(diǎn)。用音樂作為感化、教育這群問題學(xué)生的突破點(diǎn),無疑是馬修的成功之處,這讓我又想起了《第56號教室的奇跡》中艾斯奎斯關(guān)于美術(shù)、音樂章節(jié)的描述。我認(rèn)為,教育不是單一的,教育是全方位的,不管是什么學(xué)科的老師,在教好自己學(xué)科的同時,和孩子們多接觸、多交流,畫一畫、唱一唱、玩一玩,這些可能都會成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)好你所教學(xué)科的催化劑,而且綜合效應(yīng)是無法估量的。
愿所有的老師都能像馬修一樣,精心精致、盡心盡力的教育好每一個學(xué)生。
找春天的心得體會篇四
如果我是詩人,我將會為美麗的春天寫一首詩。
如果我是畫家,我將會為美麗的春天畫一幅畫。
如果我是音樂家,我將會為美麗的春天譜一曲贊歌。
美麗的春天蘊(yùn)涵著美麗的事物。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和,像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒有夏風(fēng)那樣熱,沒有秋風(fēng)那樣涼,沒有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無私的,她吹醒了大地,吹綠了植物,吹醒了冬眠的動物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘,那么有節(jié)奏,有音樂細(xì)胞。她不像夏雨那么來如閃電,去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著,給萬物帶來滋潤?!按河曩F如油”,難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子里,愛美的花兒怎么可能不出頭露臉呢?“亂花漸欲迷人眼”,美麗的花兒這兒一朵,那兒一簇,各種各樣、五顏六色的花兒都爭相開放著,讓人目不暇接。
當(dāng)然,在這樣的好日子里,豈能少了動物們的表演呢?
“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”。魚兒在水中出來游玩了,似乎在品味著春雨帶來的甘露,燕子在春風(fēng)中盡興的飛翔,山林中的鳥兒也都出來了,一會兒從空中掠過,一會兒又落在那邊的樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起,正賣力地為這美麗的春天獻(xiàn)上一曲。
在這鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里,勤勞的.農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié),農(nóng)民們成群地上山采茶,心情很好,臉上笑容滿臉,又是一個茶葉豐收年。幾個農(nóng)民在對面的山上便對起了話,有的還唱起了山歌,表達(dá)對春天的喜愛之情。幾個貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍,牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來。傍晚,人們陸續(xù)回家做茶,村莊里彌漫著新茶的香味,好一個人間仙境――醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的美麗。“一年之計在于春”,讓我們?yōu)檫@美麗的春天唱出一曲春天的贊歌吧!
找春天的心得體會篇五
春天,小草們從大地媽媽的懷抱里探出了嫩綠的小腦袋,小花們都在爭搶著和別人招手。利用植樹的大好季節(jié),我決定去買幾棵果樹回家栽在樓下的花園里。我們很快就到了買花的地方,我高興地沖到花圃里,情不自禁的叫了一聲,哇,好漂亮啊,花圃里的植物種類好多!我仔細(xì)觀察了一下,春天已經(jīng)悄悄地來到了花圃里。有的植物上還是花骨朵、有的才開了一半、有的已經(jīng)變成了一張張可愛的笑臉,還有的一些綠色植物也長出了綠葉。我準(zhǔn)備選一盆植物帶到學(xué)校去,我原來看中了一盆叫長壽的花,可爸爸卻說,怎么可能是長壽,肯定只能開一季,估計僅僅是名字叫長壽而已。最好賣一盆綠色的植物,因為綠色的植物生命力強(qiáng),而且能凈化空氣,學(xué)習(xí)累的時候,看一看,能夠預(yù)防近視,我相信了爸爸的話。我在花圃里轉(zhuǎn)了一圈,突然,眼前一亮,我看到了一盆形狀特漂亮的蘆薈,盆子的四周布滿了藍(lán)色的圓點(diǎn),下面還帶著一個小托盤,價格二十元,我?guī)У腻X剛好夠。不過蘆薈上面有刺,我不太敢觸碰,爸爸用手摸了摸,放心的告訴我說:“沒事,刺是軟的,不刺人。”我也用手輕輕的碰了碰,果然軟軟的。
買了蘆薈后,我們就去挑果樹。果樹的種類好多啊,有桃樹、石榴樹、杏樹、海棠樹、柿子樹等等,和爸爸商量后,我們挑選了一棵石榴樹,兩棵柿子樹。回到家后,我就和爸爸動手栽樹了,爸爸負(fù)責(zé)在樓下的花圃里挖坑,我在一邊幫忙,不一會樹就裁好了,我給它們澆了好多水,相信它們喝飽后,一定會快快地長大、結(jié)果。
栽好樹后,我和爸爸坐在草坪上聊天,這時,我高興的發(fā)現(xiàn),我們?nèi)ツ暝缘暮L幕ǎ呀?jīng)滿樹的花骨朵了,我也給它澆了水,看著我親手栽種的小樹在春風(fēng)里搖擺,我開心極了。眼前仿佛出現(xiàn):石榴、海棠、柿子樹都長大了,秋天到了,滿樹的果實,我領(lǐng)著小伙伴們,開心的在樹下嬉戲,分享著甜美的果實!
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),讓我們都動起手來,多栽些樹,美化環(huán)境,讓我們的生活中處處綠意濃濃。
找春天的心得體會篇六
今天我們學(xué)了一篇叫《觸摸春天》的課文,我收獲了很多。
主人公是一個盲童,她叫做安靜。清晨,作者在花園的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來,悄然抓住了花瓣上睜著眼睛的蝴蝶,這真是一個奇跡!安靜的眼睛雖然失去了光明,但她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉。她能用心感受到美好的春光。
我從安靜的身上學(xué)到了很多,對春天的熱愛,對生活的'熱愛,對生命的熱愛。因而情不自禁,有感而發(fā)。每一個人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健康的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定可以創(chuàng)造一個屬于自己的春天,為自己編織出一個繽紛的世界。
找春天的心得體會篇七
冬天悄悄地走了,來到百花齊放的春天。春天是美麗的,春天是美好的,今天我就去尋找春天的`足跡。
來到高山之間,我看到了一山的綠樹。那些樹大多是松樹,下面是墨綠的老樹葉,頂端已經(jīng)有了一些新綠,最令我震撼的是一樹樹的垂柳,迎風(fēng)搖擺,婀娜多姿,令我想起了唐代賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!?/p>
田間是一大片油菜地。那些油菜開出了金色的花,放眼望去,一大片的金黃色,底下的翠綠葉子,襯托著一片金黃,就像一大塊翡翠上鑲嵌著一大塊金子。走近一看,春風(fēng)帶著油菜花向我點(diǎn)頭,一只只蝴蝶飛在油菜花叢中,再定睛一看,還有勤勞的小蜜蜂在油菜花叢中采蜜;一聞,一絲絲花香涌進(jìn)我的鼻子,真香啊!
離開油菜地,我來到果園,那里有一片桃林與梨林。遠(yuǎn)觀,一片粉云與一片白云互相映襯,美麗極了。進(jìn)入桃林里面,一朵朵桃花都盛開了,那些桃樹開滿了密密層層的粉紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)兒空隙,陽光下就像一座座噴花的飛泉······再看那些梨樹,一棵棵都開滿了雪白的花,一朵朵雪白的花開滿了枝頭,正是“千朵萬朵壓枝低”,一陣陣春風(fēng)吹來,那些雪白的花紛紛飄落,梨林里頓時下起了春雪,煞是迷人。
啊,春天已經(jīng)悄悄地邁著步子來到我們身邊。
找春天的心得體會篇八
有哲理的話語:wehavemoreknowledge,butlessjudgment;wehavemultipliedoutpossessions,butreducedoutvalues......
我們沉浸于自己創(chuàng)造了前人所無法企及的知識時代的輝煌之中,可我們真的知道自己在做什么嗎,我們想過我們所做的一切將帶來的后果嗎?我們在短短幾十年的時間,創(chuàng)造的過去幾千年才能創(chuàng)造的物質(zhì)文明,但我們的生活質(zhì)量真的提高了嗎?面對這兩個發(fā)人深省的問題,我們不能不承認(rèn)自己在行事之前是多么欠缺思考,我們在無法預(yù)知自己行為后果的情況下輕率地采取了許多看似高明實則愚蠢的行動,我們引以為豪的創(chuàng)造在某種程度上講就是作繭自縛、自掘墳?zāi)埂?/p>
從全球來看,冰川融化、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕等讓世界的未來危機(jī)重重;從國外來看,馬斯河谷事件、多諾拉事件、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、倫敦?zé)熿F事件、四日市哮喘事件、米糠油事件、水俁病事件、痛痛病事件、美國三里島核電站泄漏事故、墨西哥液化氣爆炸事件、印度博帕爾農(nóng)藥泄漏事件、前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏事故讓人們無不談之色變;在國內(nèi),沙塵暴肆虐于京津地區(qū)、水葫蘆泛濫于長江流域、紫莖澤蘭為禍于西南邊陲、泱泱中華正日益為用水問題大傷腦筋......公害事件的'發(fā)生愈演愈烈,人們在危機(jī)面前無助的呼喊聲此起彼伏。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@些時,不會有人愿意相信這是所謂的科技進(jìn)步所帶來的后果,我們一定不愿把責(zé)任歸咎于自身,我們甚至不會相信這一切都是真的。但事實證明,這僅僅是開端,出乎意料的事情正在地球的各個角落以各種各樣的形式全面的爆發(fā)著,而且是一浪高過一浪。到現(xiàn)在才知道,我們當(dāng)初的判斷都是盲目樂觀的,我們把問題考慮的太簡單了,我們以為科技帶來的只是社會的進(jìn)步,但實際絕非那么簡單。
正像卡遜在《寂靜的春天》中說的,控制自然這個詞是一個妄自尊大的純粹想象的產(chǎn)物,它反映了我們的科學(xué)還處于某種蒙昧的狀態(tài)。我們是在和生命打交道,我們遇到的問題,直接排污和使用有毒化學(xué)試劑都是粗暴的偽科學(xué)行為,只有最終轉(zhuǎn)移到利用生物科學(xué)的軌道上來,才能得到完滿的解決。否則,任何的投機(jī)取巧與我們的初衷都是南轅北轍。
近幾十年來,我們已經(jīng)為了保護(hù)環(huán)境付出了很多,但這對大自然的要求來講,卻仍然顯得是那么的微不足道。我們必須從現(xiàn)在開始學(xué)著盡量全面的去思考問題,從沉痛的教訓(xùn)中逐漸養(yǎng)成謹(jǐn)慎的行事習(xí)慣,尊重自然,尊重規(guī)律,決不輕易地去改變自然生態(tài)環(huán)境原本的和諧。
我們不能太過自信了,這個世界養(yǎng)育了我們,我們永遠(yuǎn)也不可能徹底的了解她下一步要做什么。我們唯一能做的就是去尊重她,保護(hù)她。就像托爾斯泰說的那樣,幸福的家庭幾乎都是一樣的,他們有許多共同之處;但不幸的家庭卻是千差萬別的,他們各有各的不幸。同樣,生機(jī)勃勃的地球的存在方式只有一個,茫茫宇宙之中,我們是幸福的;然而,要破壞這一切,就會是條條大道通羅馬,輕而易舉,不幸隨時都可能悄然降臨。
不是所有的事情都可以亡羊補(bǔ)牢,有的事情會從它發(fā)生的第一天起,就成為永恒的事實。我們已經(jīng)再也沒有多余的籌碼去為自己的草率做籌碼。前人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之,則亦使后人而復(fù)哀后人也。
找春天的心得體會篇九
“和諧”是什么?讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書中,我終于明白:“和諧”就是人人都有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子,人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見,人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?!昂椭C”,是人們樸素而美好的愿望;“和諧”,是一首誦唱全人類夢想與希望的歌。
這個故事讓我聯(lián)想到了四川汶川大地震。這一特大災(zāi)難中涌現(xiàn)出了一批又一批的英雄人物,他們?yōu)榱私饩雀嗟纳?,不顧個人的安危,沖向廢墟,給我們創(chuàng)造出一個個奇跡、一個個感人的故事。這一個個奇跡、一個個感人的故事感動了所有的中國人,也感動了全世界的人民!
其實,世界處處都有愛,和諧牽連著你、我、他。無論事大事小,哪怕是救助一只受傷的.小鳥;哪怕是公交車上一次讓坐;哪怕是給疲憊的父母端上一杯熱騰騰的茶,陪他們聊聊天、說說話……只要懷有一顆感恩的心,與人方便,給人溫暖,世界就能擁有和諧的美麗。讓我們在這個艷麗芬芳的和諧社會里快樂成長!
找春天的心得體會篇十
我榮幸地參加了市委組織部舉辦的科級干部輪訓(xùn)班,培訓(xùn)時間將近一個月,培訓(xùn)內(nèi)容涉及紅旗渠精神、反腐倡廉、群眾路線、城市發(fā)展規(guī)劃與管理、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、文化軟實力、環(huán)保、健康講座等多方面。有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的講解深入淺出、生動形象,易于理解。通過這次學(xué)習(xí),本人感觸頗多,受益匪淺。
這次輪訓(xùn)方式多樣,有講座,有實踐,有室內(nèi)學(xué)習(xí),有戶外體驗。其中,檢察院的警示教育讓我印象深刻。他們大都是國家機(jī)關(guān)干部,都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭,曾經(jīng)為國家和人民做出過成績,深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,然而卻在金錢和利益的誘惑下,一步一步陷入了罪惡的深淵,把自己送進(jìn)了監(jiān)獄的大門。高墻內(nèi)外,禁錮與自由,觸目驚心的 畫面,聲淚俱下的懺悔,一幕幕、一聲聲都震撼著我的心靈。
作為一名黨員干部,我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,不斷反省自己,慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲,做到自警、自省、自重、自律,居安思危,恪盡職守,堂堂正正做人,老老實實工作,提高拒腐防變能力。
思想是行動的先導(dǎo),指引著行動的方向。一般來說,有正確的思想認(rèn)識,才能有良好的作風(fēng)、正確的實踐和行為。提高自己的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。通過《新形勢下如何做好黨的群眾路線》事件與信訪制度改革》《當(dāng)干部就是要為群眾排憂解難》等一系列課程的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到調(diào)查研究的重要性,認(rèn)識到群眾工作就是要接地氣。要到群眾中去了解實情、了解真情、掌握第一手資料,使思想認(rèn)識更貼近實際、貼近群眾,使自己的工作方式、方法更加符合當(dāng)前發(fā)展的需要,更加符合人民群眾的需要。
在新形勢下,工作對象、內(nèi)容、手段、條件都在不斷發(fā)生變化,要很好地完成各項工作,必須創(chuàng)新思維。因此,作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)進(jìn)一步解放思想,與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,自覺摒棄老的思維方式,學(xué)會用新視角、新思路去分析問題,用新方法、新舉措去解決問題。不講空話,不推諉扯皮,真抓實干,把工作落到實處。要敢闖敢試,努力在實踐中解決矛盾,化解難題,爭取做到“件件有著落、事事有回音”,做一名讓群眾滿意的好公仆。
學(xué)習(xí)的目的在于實踐,理論終究要融入到實踐中去,學(xué)以致用才是此次培訓(xùn)的意義所在。在今后的工作中,我將嚴(yán)格要求自己,不斷地用理論豐富自己的頭腦,恪盡職守、盡職盡責(zé),給人民一個圓滿的答卷。
找春天的心得體會篇十一
雷鋒,一個銘記在億萬中國人心中的名字;雷鋒,一種永不磨滅的精神!讀了《知榮辱,樹新風(fēng)》這本書中的《對同志,對他人像春天般溫暖》的雷鋒故事,我被深深打動。
1940年,雷鋒出生在湖南省長沙縣安慶鄉(xiāng)一個貧農(nóng)家里。家境很貧寒,雷鋒出生不久就失去了父母,成了一個無依無靠的孤兒。后來,在新中國的陽光下,雷鋒才幸福地長大。雷鋒經(jīng)常出差,只要他一上火車,他就幫人找座位,放行李,幫婦女、老人照顧小孩,幫列車員掃地、倒開水、擦桌子,比列車員還忙碌。不管雷鋒走到哪兒,都有他幫助別人的身影。雷鋒說過:“我是人民的`勤務(wù)員,自己辛苦點(diǎn),多幫別人做點(diǎn)好事,就是我最大的幸福和快樂?!?962年8月25日,雷鋒不幸因公殉職,年僅22歲。雷鋒的生命雖然是短暫的,但他的共產(chǎn)主義思想永放光芒。雖然雷鋒沒有驚心動魄的斗爭經(jīng)歷,也沒有驚天動地的英雄業(yè)績,但是他這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。今天,我們生活在幸福家庭之中。但是還有不少人不懂得珍惜自己的幸福生活,不學(xué)好,常做一些不好的事。有些人在路上遇到腿腳殘疾、行動不便的人,不但不去幫助他,反而會嘲笑他,甚至欺負(fù)他;課堂上,見到哪位同學(xué)學(xué)習(xí)差些,詞語念錯了,就幸災(zāi)樂禍,取笑人家,這都是很不應(yīng)該的。這樣多不好呀!應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣,做個平易近人、助人為樂的人,可愛的人,富有新時代的意義的人。越來越先進(jìn)的社會,也需要道德品質(zhì)高尚的人。讀了雷鋒的故事,我被雷鋒無私助人的精神深深感動,“照亮了別人,燃燒了自己?!蔽視肋h(yuǎn)記住雷鋒的這句話。是啊,看到別人有困難就應(yīng)該伸出我們的援助之手,這樣我們的社會會變得更加溫暖,更加和諧與安定!
找春天的心得體會篇十二
《兵器的春天》描繪了兵器發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,《春天的召喚》指明了兵器實現(xiàn)夢想的最佳路徑。"十三五"的第一個春天,尹家緒董事長《耕耘在春天》一文則告訴我們唯有辛勤勞作、精心耕耘,用攻堅克難的實干精神才能實現(xiàn)建設(shè)中國特色先進(jìn)兵器體系的夢想,激發(fā)了我們每個兵器人腳踏實地、砥礪前行的堅定信念。
搶抓機(jī)遇 順勢而為
"中國制造20xx"、"互聯(lián)網(wǎng)+"行動、"一帶一路"等國家戰(zhàn)略的推進(jìn),為我們加快培育發(fā)展新動力、拓展發(fā)展新空間提供了重要機(jī)遇;深化國防與軍隊改革步入全面實施階段,這是我們兵器集團(tuán)軍品科研生產(chǎn)體制機(jī)制改革所面臨的發(fā)展大勢。只有深刻理解了這些重要機(jī)遇和大勢的內(nèi)涵,才能進(jìn)而做到借勢而發(fā)、乘勢而上、順勢而為。
具體到集團(tuán)公司的軍品科研發(fā)展,一是要積極順應(yīng)國防與軍隊改革的大勢,加快科研創(chuàng)新體制機(jī)制建設(shè),快速建立起適應(yīng)內(nèi)裝和外貿(mào)發(fā)展的靈活、高效的科研管理模式;二是要積極順應(yīng)軍民融合深度發(fā)展的大勢,認(rèn)真分析"中國制造20xx"、"互聯(lián)網(wǎng)+"行動等國家戰(zhàn)略帶給軍民融合產(chǎn)業(yè)的發(fā)展契機(jī),探索軍民融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式;三是要積極順應(yīng)世界武器裝備智能化發(fā)展的大勢,加強(qiáng)核心技術(shù)積累和新技術(shù)應(yīng)用,加快數(shù)字化設(shè)計和仿真計算水平的提升,以不斷的技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)核心科研能力的形成。技術(shù)中心將按照集團(tuán)公司的戰(zhàn)略部署,探索采用賽馬為主、相馬為輔的方式,逐步完善以貢獻(xiàn)和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、更加科學(xué)合理的科研人才隊伍管理體系,統(tǒng)籌規(guī)劃,積極構(gòu)建貫穿產(chǎn)品全壽命周期的精益研發(fā)體系,推動集團(tuán)公司軍品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和可持續(xù)發(fā)展。
選對方法 積聚能量
"慎始、慎行、善取、善終"這八個字是濃縮了的科學(xué)耕耘方法準(zhǔn)則。認(rèn)準(zhǔn)了方向,選對了方法,就可以避免很多彎路。在集團(tuán)公司諸多矛盾中,結(jié)構(gòu)性矛盾帶有根本性,是熬不過的,必須要調(diào)。我們需要全力以赴、意志堅定地推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,加快轉(zhuǎn)換發(fā)展動力,在創(chuàng)新中積聚新能量,才能實現(xiàn)質(zhì)量效益型的可持續(xù)發(fā)展。
順應(yīng)大勢,把握好集團(tuán)公司軍品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向,圍繞中央軍委提出的"能打仗,打勝仗"的作戰(zhàn)思路,不斷適應(yīng)我國海、陸、空、天、網(wǎng)、電"五位一體"的聯(lián)合作戰(zhàn)裝備體系建設(shè)需要,必須形成具有競爭優(yōu)勢和發(fā)展活力的技術(shù)創(chuàng)新體系,全面提升技術(shù)創(chuàng)新水平。我們需下大力氣充分發(fā)揮好國家級企業(yè)技術(shù)中心、博士后科研工作站和太原市院士工作站技術(shù)創(chuàng)新平臺作用,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研外部合作,同時積極推進(jìn)技術(shù)中心專業(yè)室組和項目總師隊伍建設(shè),在基礎(chǔ)技術(shù)研究和新產(chǎn)品研制上相輔相成、齊頭并進(jìn),為集團(tuán)公司的結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級積聚能量。
精耕細(xì)作 實干圓夢
耕耘就要行動,行動就要實干。"十三五"的第一個春天,兵器集團(tuán)新一輪深化改革的大幕已經(jīng)拉開,改革的號角已經(jīng)吹響,改革的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,我們所要做的就是心無旁騖、勇往直前,牢牢抓住深化改革的機(jī)遇,立即行動。
空談?wù)`國,實干興邦。坐而論道,不如起而行之。正如尹家緒董事長在文章中所講的"越是經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,越是改革進(jìn)入深水區(qū),越是結(jié)構(gòu)調(diào)整啃硬骨頭,越是需要真抓實干、拼命硬干,只有挺過當(dāng)前爬坡過坎的階段,才能最終迎來金秋的收獲".今天,我們的軍品發(fā)展面臨著極為嚴(yán)峻的形勢,裝備競爭性采購的新常態(tài)下,行業(yè)內(nèi)外實力比我們強(qiáng)的、和我們差不多的以及落后于我們的單位,都在虎視眈眈的盯著我們的"飯碗",我們面臨著前所未有的競爭壓力,集團(tuán)公司技術(shù)創(chuàng)新體制改革已迫在眉睫。不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡;不在改革中崛起,就在等待中衰退。此時此刻,我們必須加倍努力,靠實干的精神和實干的.行動,創(chuàng)新求變,迎難而上!
現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁。用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事,在實干中提振信心,在實干中開拓創(chuàng)新,在實干中推動發(fā)展。春花秋實,站在"十三五"發(fā)展的新起點(diǎn),我們昂首闊步,我們信心滿懷,我們播種希望,我們辛勤耕耘,我們敢于擔(dān)當(dāng),我們勇于創(chuàng)新。天道酬勤,我們堅信,一個全新的軍民融合型、創(chuàng)新驅(qū)動型、價值創(chuàng)造型、綠色和諧型、有國際競爭力和可持續(xù)發(fā)展的一流企業(yè)將會以嶄新的面貌呈現(xiàn)在所有人的面前。
找春天的心得體會篇十三
北方的冬季漫長而枯燥,尤其是今年冬天出奇的寒冷,盼啊盼!冬爺爺終于走了,春風(fēng)仙子姍姍來遲似的來接班了!
一年之計在于春。春天,給人們帶來了生機(jī),春天,給人們帶來了快樂。而你——春風(fēng)仙子,給我們送來春天,我贊美你!
找春天的心得體會篇十四
第十一期,我回憶了經(jīng)典的法國電影《放牛班的春天》,讓我感觸很深。
這部電影主要講述了世界著名指揮家皮埃爾明希。參加完母親的葬禮后,他的老朋友佩皮瑙把他的第一任音樂老師克萊門特馬修留下的日記交給了他。皮埃爾慢慢品著老師過去的心情,從腦海里回憶起童年的記憶.48年前,才華橫溢的馬修作為主管去了學(xué)校的底層。這所學(xué)校被稱為“池塘的底部”,因為這里的學(xué)生很大。就職后,馬修發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長用殘酷的手段統(tǒng)治著這類少年問題,殘酷的體罰在這里屢見不鮮,于是性格沉穩(wěn)的馬修用音樂引導(dǎo)他們的內(nèi)心。最終,音樂凈化了孩子們的心靈,給他們的生活帶來了巨大的變化。
這部電影讓我明白,不管少年的問題有多調(diào)皮,只要有人引導(dǎo),他就會成功。
這個假期,我看了《放牛班的春天》。這部電影如此陽光健康,如此精彩,給了我很大的啟發(fā)。
這所被稱為“池塘之底”的學(xué)校,有一群放任自流的孩子,調(diào)皮搗蛋,不守紀(jì)律。在學(xué)校的嚴(yán)格制度下,牛營的孩子們自暴自棄。整個學(xué)校就像一灘死水,孩子們就是池底泥里的草。他們需要陽光,渴望春天。
這時,馬修老師的到來給孩子們帶來了陽光和希望。馬修先生以一顆善良的心對待孩子們。他用善良的眼神影響了孩子們的心,拉近了他和他們的距離。在馬太的帶領(lǐng)下,牛郎發(fā)生了很大的變化。馬修根據(jù)孩子的特長,用音樂激發(fā)孩子的智力。在馬修的引導(dǎo)和音樂的引導(dǎo)下,孩子們看到了希望,最終走上了音樂之路。例如,莫安琪成為音樂領(lǐng)域世界著名的指揮家。
真心付出,用愛回報。馬修老師離開學(xué)校時,有無數(shù)紙飛機(jī)和揮舞的小手飛出窗外.看到這里,我感慨萬千。對于牛仔們來說,遇到這位關(guān)心他們的老師是他們最大的幸福。像馬修這樣的老師,他教的學(xué)生會感激他,想念他一輩子。
找春天的心得體會篇十五
池塘底教育院,一個令老師頭疼的壞生聚集所,卻上演了一幕幕感人的場面。
馬修,一個過氣的音樂家,卻具有一身音樂才華的任課教師;佩皮諾、莫翰奇……馬修的學(xué)生。
馬修被派任于池塘底教育院任代課老師,一群調(diào)皮的學(xué)生令他頭疼,他甚至想過放棄,但他還是以人性化的教育感化了學(xué)生,組建了合唱團(tuán),令院長、爵士夫人驚嘆不已,桀驁不馴的莫翰奇也被馬修馴服,最終,莫翰奇成為了著名的指揮家,影片完美告終。
與馬修人性化的教育方式相比,院長的教育似乎過于苛刻,他的方式使學(xué)生厭惡乃至痛恨。于我們現(xiàn)實的讀書生活相比,我感到自己真是太幸福了,我們的老師雖嚴(yán)謹(jǐn)卻不失幽默,常使學(xué)習(xí)的課堂氣氛變得活躍生動。
莫翰奇,具有獨(dú)特的音樂天賦的孩子,卻常捉弄于老師,馬修這樣評價過他,這孩子本性并不壞,只是想引起他人的注意。他的獨(dú)立、自尊不得不令人折服,我想,他的成就取決于馬修給予的引導(dǎo)和教育,是馬修改變了他的人生,使他的人生富有了神奇的音樂色彩。
影片中最后一幕使我有著想哭的沖動,孩子的飛機(jī)一架接著一架地飛出窗外,為臨走的馬修送去最后的祝福,孩子們的小手不斷地?fù)]動著,向馬修告別。孩子們的真摯、善良,馬修的寬容、幽默,兩者融合在一起,結(jié)合成完美的組合。人固然沒有十全十美,但在我眼中,他們似乎已展出最完美的自我。他們就是最完美的人。
整部影片看似幽默,卻蘊(yùn)涵著深刻的含義。這部片子不正是真情與愛的化身嗎?世界只有充滿愛,一切才會更加美好!
找春天的心得體會篇十六
—也許,簡單的才是美好的盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。春天真的來了!遙遠(yuǎn)的南方,凌云恒晉,經(jīng)過了一個漫漫的陰冷寒冬的等待,漸漸褪去了冬日的銀霜,迎來了春天的氣息。新春的開始,新的氣象!通過對《春天的召喚》的學(xué)習(xí)討論,更加鼓足了我們對工作的信心,未來的向往,感受到尹董事長對我們的號召、期待!字里行間感受到了緊迫感。用激情和責(zé)任,托起我們的夢想,人人做出奉獻(xiàn),我們要帶頭苦干實干;順勢而上,發(fā)展是大勢,不能怨天尤人,悲觀失望;做好“四則運(yùn)算”,企業(yè)內(nèi)部資源結(jié)構(gòu)要優(yōu)化,加快我們結(jié)構(gòu)變革的步伐,向管理要效益;以改革為動力,迎接我們的春天。
怎么辦?春天在召喚,我們要去尋找春天!
春天在哪里?春天在市場里,春天也在企業(yè)內(nèi)部里!
春天在企業(yè)內(nèi)部管理中,每個員工做好眼前職責(zé)內(nèi)的每個小事,從每件小事開始做起,簡單的也許就是最好的。努力增強(qiáng)我們員工的`責(zé)任心:從節(jié)約一度電、一塊料做起,從材料利用率、技改、廢舊再利用等等做起。強(qiáng)化我們產(chǎn)品綜合能力:減少生產(chǎn)過程中的成本浪費(fèi),確保產(chǎn)品在低成本、高質(zhì)量和最佳效益上適應(yīng)市場。讓我們的客戶滿意,領(lǐng)導(dǎo)滿意。努力提升質(zhì)量效益,產(chǎn)品質(zhì)量問題是生產(chǎn)的最大浪費(fèi);次品返工,服務(wù)等相關(guān)工作使成本增加;廢品的出現(xiàn)以及處理本身就是一大人力、物力的浪費(fèi),有時退貨還有額外的索賠以及相關(guān)的附加費(fèi)用;質(zhì)量問題會導(dǎo)致信譽(yù)度等級降低,失去客戶的信譽(yù)就等于失去了市場,沒有的市場,企業(yè)也就沒有生產(chǎn)的“土壤”。
春天的氣息越發(fā)的濃烈,春天再向我們招手,春天播下的種子需要我們付出百倍的努力,簡單就是要腳踏實地,現(xiàn)在從基礎(chǔ)做起,實現(xiàn)全面的質(zhì)量管理。全面的質(zhì)量管理與每個人息息相關(guān),提高質(zhì)量,提高企業(yè)效益!
找春天的心得體會篇十七
暑假里,我閱讀了《小小孩的春天》這本好書,這是一部描寫少年兒童生活的散文集。它的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)。作者很想讓今天的我們來看一看,爸爸媽媽那一輩是怎樣長大的。
這是一本滋潤孩子心靈的好書,通過閱讀我明白了要做一個最真實的'小孩。正如這本書的主題:渴望每一個孩子都具備良好的品格,善良正直、快樂開朗、執(zhí)著勤奮、善待自己、看重他人。
最后,我要感謝帶來這份精彩的文學(xué)大餐的作者孫衛(wèi)衛(wèi)老師。
找春天的心得體會篇十八
有一個人,總是在你身邊默默地關(guān)注你;有一個人,總是 不經(jīng)意的出現(xiàn)在你的眼前;有一個人,總是無微不至的呵護(hù) 著你;有一個人,總是在你孤獨(dú)的時候帶給你歡樂;有一個 人,總是在你悲傷的時候讓你開懷;有一個人,總是在你失 敗的時候給你安慰;有一個人,總是用期待的眼光看你走向 成功;有一個人,總是因你笑而笑因你哭而哭;有一個人, 總是陪伴在你最需要人陪的時候;有一個人,她不是情人而 是朋友。
看完幾米的《走向春天的夏天》,讓我再次體驗了刻骨銘 心的友情,不矯揉造作的,平淡真純真的友情。孩子的世界 是最潔凈的,不受污染世界,他們的友情是兩小無猜,青梅 竹馬,他們不知道時間的可怕。我感動于小女孩的堅持,不 離不棄。真希望無憂無慮的日子能永遠(yuǎn)停留。真希望煩悶難 過的事能永遠(yuǎn)離去。然而漸漸長大的我們都有了新的生活, 新的環(huán)境新的朋友,我們都在面對新的事新的人陪在我們身 邊分享我們的喜怒哀樂,有時候也會想起曾經(jīng)的我們,關(guān)于 你關(guān)于我,甚至連那一句都記得清楚,當(dāng)時的笑當(dāng)時的鬧, 時間改變了什么,其實什么都沒有,時間讓我們從過去到現(xiàn) 在,沖淡的是回憶帶不走的也是回憶。
等閑變卻故人心,卻道故人心易變。鐘表可以回到過去, 卻不是咋天。
那些年,我們還很夢幻,有著對未來的夢想和現(xiàn)實的期 許。那些年,我們還很迷茫,一段時間,不知道自己的目標(biāo) 是什么,不相信自己。那些年,我們還很沖動,有勇氣跟自 己的那個他或她說爰你。那些年,我們還很自信,我們生而 為贏,放蕩不羈。那些年,我們還在一起,計劃著哪天放假。 那些年,我們還在一起,在考試時互相幫助。那些年,我們 還在_起,為了美好的生活朝六晚零的學(xué)習(xí)。那些年,我們 熱情奔放,充滿好奇。那些年,曾不經(jīng)意的,現(xiàn)在早已匆匆 離去。那些年,我們一起。那些年,因為有你。那些年,單 純的徹底。那些年,很幸福。
風(fēng)還是一樣地吹,花還是一樣地開,太陽還是一樣地升 起,可是有些事情已經(jīng)變得不一樣了。相聚的時間像煙火, 布滿天空卻轉(zhuǎn)眼就消失。思念的心情卻像種子,埋在最深的 心底慢慢發(fā)芽。
然而親爰的朋友,我知道你變成了風(fēng),你變成了云,你 變成了星星,你變成了光,你變成了我最強(qiáng)的力量,最美好 的想念。謝謝你,還一直陪在我身邊。陪我牽手走過這漫漫 人生路。
有緣才能相遇,有心才能相知。蕓蕓眾生,茫茫人海中, 我們能夠彼此相遇,能夠走到一起,彼此相互認(rèn)識,相互了 解,相互走近,實在是緣分。在人來人往,聚散分離的人生 旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經(jīng)歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說是一種幸運(yùn),緣分不是 時刻都會有的,我們應(yīng)該珍惜來之不易的緣,憐惜眼前人。
找春天的心得體會篇十九
當(dāng)了一輩子老師,一直思考著一個問題:如何做個好老師?今天似乎有點(diǎn)明白了。
我想,教師首先是一個完整的人。我應(yīng)該有自己的精神空間,我也要享受生活。教師不可能成為“圣人”,也沒有那個必要。教師也不是神,所以不能點(diǎn)石成金。所以不必為沒有轉(zhuǎn)化一個所謂的“差生”而內(nèi)疚。但是教師一定要認(rèn)認(rèn)真真教好學(xué)、上好課,善待每一個學(xué)生,決不能傷害任何一個學(xué)生,決不能誤人子弟。
我又想,要做一個好教師,必須首先學(xué)會做一個好人和做自己的主人。教師需要安安靜靜教書,教師也需要積善積德。把做好人、做主人作為做教師的準(zhǔn)則,就是做到“五個自”:
一是認(rèn)識自己、看清自己。對自己的專長和優(yōu)缺點(diǎn)要心知肚明,特別是我們這些準(zhǔn)備做一輩子教師的人,更應(yīng)該明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)和自己的所長所短。真正認(rèn)識到自己的潛能是什么,你才有可能堅持做適合自己的工作,否則的話將會半途而廢。
二是要選擇自己喜歡的工作。認(rèn)識到自己的興趣是什么,我對從政和經(jīng)商沒有興趣。教師這個職業(yè)是我喜歡的.、自己選擇的,班主任這個任務(wù)是我愿意擔(dān)當(dāng)?shù)?,所以我就要無怨無悔的做下去,而且要盡自己的努力做得最好。“選我所愛,愛我所選”是自己一生的信念!
三是按自己的方式教書。教學(xué)可以說本來就“教無定法”,只要我守著教學(xué)的基本規(guī)范和教書育人的準(zhǔn)則,剩下的空間都是我的。上每一節(jié)課,我的空間我做主。當(dāng)每一個班級的班主任,我的地盤我當(dāng)家。在完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的前提下,在不能誤人子弟的道德底線下,我可以這樣教也可以那樣教,我可以根據(jù)我的教育理念管理班級。教出我“自己”的特色來,帶出我班級的特點(diǎn)來。十幾年前的老校長、老師和學(xué)生稱我是一中“劉蘭芳”,把我的歷史課特點(diǎn)概括為“揮灑寫意、舉重若輕、舉座動容”十二個字。把我?guī)О嗟奶攸c(diǎn)歸納為:有個性、有特色、不盲從、不流俗。
四是自己正確評價自己。自己教的好不好,自己要總結(jié)、要反思,心中始終有學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在我的課上睡覺,我要反思:“我怎么把他講睡著了?”當(dāng)看到學(xué)生在我的書里夾一張“李老師,我恨你,你傷害了我的自尊”的紙條,我要反思:“我哪些做法故意的或無意的傷害了學(xué)生自尊?”學(xué)生讓我成長,是學(xué)生讓我學(xué)會總結(jié)反思評價自己,才能不斷提高自己教學(xué)教育水平。
五是一定要自己鞭策自己。和很多人一樣,遇到過很多問題,也迷茫,也無助,但是我覺得在最值得奮斗的時候,要時刻保持著一股勁去拼。不到生命的終點(diǎn),每天都是起點(diǎn)。不斷讀書充電,教一輩子書要讀一輩子書,與時俱進(jìn)、永不自滿,是當(dāng)好老師的真經(jīng)。
堅持“五自”的我,今天還能以愉快的心情去工作,以工作的狀態(tài)去生活,身體好、心不老,這是當(dāng)一輩子老師的最大的收獲和幸福吧。
目前,某些社會環(huán)境和制度安排讓老師們發(fā)出“干教育不如種大白菜”的呼喊。是的,教師忙、教師累、教師工資低……等等,大多數(shù)教師都想要過上好的生活,無可厚非。但是,也應(yīng)該看到許多老師盡管現(xiàn)實中有重重困難,但仍堅守崗位,踏實做事。我對此深有體會。套用用羅曼·羅蘭的話“世界上只有一種真正的英雄主義,就是在認(rèn)清生活真相之后仍然熱愛生活”,教育界只有一種真正的教育英雄,就是在認(rèn)清教育目前的現(xiàn)狀之后仍然熱愛教育!
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