最優(yōu)TED英文演講稿范文（14篇）

一個(gè)好的演講稿應(yīng)該能夠抓住聽眾的注意力并保持其持久性。如何寫一篇引人入勝的演講稿，是許多人關(guān)心的問題之一。每一篇成功的演講稿背后都有作者的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，從中我們可以汲取到許多有益的寫作經(jīng)驗(yàn)。

TED英文演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是溧水縣洪藍(lán)中心小學(xué)(六)年級(3)班的學(xué)生—(卞月萍)，很高興能參加這次電腦制作活動(dòng)，我和同學(xué)們自己動(dòng)手、親身參與，在一起交流對健康的認(rèn)識(shí)，有了很大的收獲。

近代文學(xué)家梁啟超說：“少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中華民族的騰飛正在吾輩?！彪m然現(xiàn)在我們還是少年兒童，但將來我們必定要成為國家的建設(shè)者和接班人，擁有健康尤為重要。但有項(xiàng)青少年體質(zhì)健康監(jiān)測報(bào)告表明：青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降，視力不良居高不下。在我們身邊，有的同學(xué)奔跑就氣喘;有的一上樓就腿軟;有的一變天就感冒;有的甚至在陽光下集會(huì)也會(huì)暈倒在地上……這樣的體質(zhì)，怎能像雄鷹展翅飛翔?這樣的體質(zhì)，怎能挑起祖國建設(shè)的大梁?俗話說生命在于運(yùn)動(dòng)，青少年正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期，體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)人的體力，使身體的各個(gè)器官及其機(jī)能得到鍛煉和發(fā)展，使肌肉和筋骨得到鍛煉，還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的運(yùn)動(dòng)技能，鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。所以我呼吁大家，一定要勤于鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)!

另外，小學(xué)生的飲食健康情況也非常令人擔(dān)憂，像我們學(xué)校的很多同學(xué)營養(yǎng)并不均衡，三餐不定，吃飯沒胃口，卻非常愛吃路邊攤的油炸小吃?？爵滛~、麻辣燙、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也最受歡迎的選擇，然而這些街頭的美味卻隱藏著很大的健康威脅：烤紅薯鐵桶可能裝過工業(yè)油;油炸餅，油中的鋁超標(biāo)，有的還含有敵敵畏，過度攝入鋁可能致癡呆癥?？狙蛉獯畾v來很多人最愛，可你要是知道這些滋滋冒油的串上肉很可能是過期的豬肉、病死的牛肉甚至貓肉，你還敢吃嗎?所以我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、選擇有“衛(wèi)生許可證”的飲食攤，不吃路邊攤的食品。

2、不吃過期變質(zhì)食品。

3、不買小廠家生產(chǎn)的三無食品。

4、飯前洗手，以防病從口入。

5、不要用塑料制品盛放高溫食物。

6、不吃顏色鮮艷的肉類食品。

7、一日三餐按時(shí)吃，注意營養(yǎng)均衡。

飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生，還要注重食物的合理搭配，小學(xué)生處在生長發(fā)育的飛躍期，是一生中長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期，在此階段的生長速度，所以我們必須注重合理膳食。

同學(xué)們，有健康才有幸福的未來，我們胸懷壯志要大展鴻圖，身體是我們寶貴的財(cái)富，希望大家熱愛生命，銘記胡爺爺對我們的囑托，努力“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們擁抱健康，快樂成長，共同創(chuàng)造美好的人生!

TED英文演講稿篇二

傘外，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落在傘上，發(fā)出咚咚的悶響聲；傘內(nèi)，他攬著我的肩，正送我往考場的方向走去。

校門前，“家長止步”的標(biāo)牌將他的腳步定格在了那里。他為我理了理頭發(fā)，拍掉我肩上那并不存在的雨珠。“去吧，”他笑著說，“別緊張，努力就好，考完后，我在這兒等你?！?/p>

我走進(jìn)校門，向考場走去。突然轉(zhuǎn)過身，因?yàn)槲蚁朐谶M(jìn)考場之前再看他一眼。我想再看一眼這個(gè)為我奔波，為我付出的人，我想再看一眼這個(gè)給我鼓勵(lì)，給我支持的人。

轉(zhuǎn)身的一剎那，目光與他相遇，他舉起右手，顧不上左手中的傘是否傾斜。他揮了揮手，沖我笑了笑。那揮手間流露出的鼓勵(lì)、信任、支持……早已不是我所能夠讀懂了的。

我回過頭，繼續(xù)走向考室。我走得堅(jiān)定有力，我用我的背影告訴他，我能行。

坐在考場上，想起他的揮手。想分析出其間的情感，卻不能如愿。

試卷分發(fā)下來了，考題出奇的難。當(dāng)初若不是他的鼓勵(lì)，我也不會(huì)報(bào)考這次考試。腦海中又浮現(xiàn)出他揮手的畫面，這畫面卻給了我動(dòng)力。我開始奮筆疾書，帶著他的期望與我的夢想。

他踮著腳尖，伸長了脖子，舉起右手，探著腦袋張望著，左手高舉著那把黃色的傘。灰色的天空下，一把黃色的小傘，乍一看顯得滑稽可笑，可此時(shí)我覺得它們是最完美的搭配。繼而他也望見了我，他用力地將舉起的右手伸得長些，使勁揮舞著，揮舞著。我臉上有水珠滑過，我已分不清是雨水還是淚水。

他，不是別人，是我的父親。

父親，你可知道，從你揮手的間隙中流出的如水的父愛，已匯成我生命中最美的河流，在流動(dòng)之際奏出了我生命中最美的樂章！

TED英文演講稿篇三

ted是世界知名的演講節(jié)目，在ted的演講上我們常?？梢钥吹絹碜允澜绺鲊拿藗冊诠?jié)目上做的引人深思的精彩演講。下面讓我們一起從ted演講稿中學(xué)習(xí)如何寫精彩的演講稿。

幾年前，一個(gè)活動(dòng)策劃人打電話給我， 因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)要做一個(gè)演講。 她在電話里說：“我真很苦惱該如何在宣傳單上介紹你?！?我心想怎么會(huì)苦惱呢? 她繼續(xù)道：“你看，我聽過你的演講，我覺得我可以稱你為研究者，可我擔(dān)心的是，如果我這么稱呼你，沒人會(huì)來聽，因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為研究員很無趣而且脫離現(xiàn)實(shí)?！比缓笏f：“但是我喜歡你的演講，就跟講故事一樣很吸引人。我想來想去，還是覺得稱你為講故事的人比較妥當(dāng)?！倍莻€(gè)做學(xué)術(shù)的感到不安的我脫口而出道：“你要叫我什么?”她說：“我要稱你為講故事的人?！蔽倚南耄骸盀槭裁床桓纱嘟心Хㄐ【`?”(笑聲)我說：“讓我考慮一下?！蔽以囍钠鹩職狻?/p>

我對自己說，我是一個(gè)講故事的人。我是一個(gè)從事定性研究的科研人員。我收集故事——這就是我的工作?；蛟S故事就是有靈魂的數(shù)據(jù)?；蛟S我就是一個(gè)講故事的人。于是我說：“聽著， 要不你就稱我為做研究兼講故事的人?！彼f：“哈哈，沒這么個(gè)說法呀?！彼晕沂莻€(gè)做研究兼講故事的人，我今天想跟大家談?wù)摰摹覀円務(wù)摰脑掝}是關(guān)于拓展認(rèn)知。我想給你們講幾個(gè)故事是關(guān)于我的一份研究的，這份研究從本質(zhì)上拓寬了我個(gè)人的認(rèn)知，也確確實(shí)實(shí)改變了我生活、愛、工作還有教育孩子的方式。

1、關(guān)系是我們活著的原因

我的故事從這里開始。當(dāng)我還是個(gè)年輕的博士研究生的時(shí)候，第一年，有位研究教授對我們說：“事實(shí)是這樣的，如果有一個(gè)東西你無法測量，那么它就不存在?！蔽倚南胨皇窃诤搴逦覀冞@些小孩子吧。我說：“真的么?”他說：“當(dāng)然?！蹦愕弥牢矣幸粋€(gè)社會(huì)工作的學(xué)士文憑，一個(gè)社會(huì)工作的碩士文憑，我在讀的是一個(gè)社會(huì)工作的博士文憑，所以我整個(gè)學(xué)術(shù)生涯都被人所包圍，他們大抵相信生活是一團(tuán)亂麻，接受它。而我的觀點(diǎn)則傾向于，生活是一團(tuán)亂麻，解開它，把它整理好，再歸類放入便當(dāng)盒里。

我覺得我領(lǐng)悟到了關(guān)鍵，有能力去創(chuàng)一番事業(yè)，讓社會(huì)工作的一個(gè)重要理念是置身于工作的不適中。我就是要把這不適翻個(gè)底朝天每科都拿到a。這就是我當(dāng)時(shí)的信條。我當(dāng)時(shí)真的是躍躍欲試。我想這就是我要的職業(yè)生涯，因?yàn)槲覍y成一團(tuán)，難以處理的課題感興趣。我想要把它們弄清楚。我想要理解它們。我想侵入那些我知道是重要的東西把它們摸透，然后用淺顯易懂的方式呈獻(xiàn)給每一個(gè)人。

然后你滿腦子都想著那一點(diǎn)成長的空間，不是么。這也是我研究的一個(gè)方面，因?yàn)楫?dāng)你跟人們談?wù)搻矍椋麄兏嬖V你的是一件讓他們心碎的事。當(dāng)你跟人們談?wù)摎w屬感，他們告訴你的是最讓他們痛心的被排斥的經(jīng)歷。當(dāng)你跟人們談?wù)撽P(guān)系，他們跟我講的是如何被斷絕關(guān)系的故事。

所以很快的--在大約開始研究這個(gè)課題6周以后——我遇到了這個(gè)前所未聞的'東西，它揭示了關(guān)系以一種我不理解也從沒見過的方式。所以我暫停了原先的研究計(jì)劃，對自己說，我得弄清楚這到底是什么。它最終被鑒定為恥辱感。恥辱感很容易理解，即害怕被斷絕關(guān)系。有沒有一些關(guān)于我的事如果別人知道了或看到了，會(huì)認(rèn)為我不值得交往。我要告訴你們的是：這種現(xiàn)象很普遍;我們都會(huì)有(這種想法)。

沒有體驗(yàn)過恥辱的人不具有人類的同情或關(guān)系。沒人想談?wù)撟约旱聂苁?，你談?wù)摰脑缴?，你越感到可恥。滋生恥辱感的是一種“我不夠好?！钡男膽B(tài)--我們都知道這是個(gè)什么滋味：“我不夠什么。我不夠苗條，不夠有錢，不夠漂亮，不夠聰明，職位不夠高?！倍芜@種心態(tài)的是一種刻骨銘心的脆弱，關(guān)鍵在于要想產(chǎn)生關(guān)系，我們必須讓自己被看見，真真切切地被看見。

2、我恨脆弱!

你知道我怎么看待脆弱，我恨它。所以我思考著，這次是輪到我用我的標(biāo)尺擊潰它的時(shí)候了。我要闖進(jìn)去，把它弄清楚，我要花一年的時(shí)間，徹底瓦解恥辱，我要搞清楚脆弱是怎么運(yùn)作的，然后我要智取勝過它。所以我準(zhǔn)備好了，非常興奮。跟你預(yù)計(jì)的一樣，事與愿違。(笑聲)你知道這個(gè)(結(jié)果)。我能告訴你關(guān)于恥辱的很多東西，但那樣我就得占用別人的時(shí)間了。但我在這兒可以告訴你，歸根到底這也許是我學(xué)到的最重要的東西在從事研究的數(shù)十年中。我預(yù)計(jì)一年變成了六年，成千上萬的故事，成百上千個(gè)采訪，焦點(diǎn)集中。有時(shí)人們發(fā)給我期刊報(bào)道，發(fā)給我他們的故事--不計(jì)其數(shù)的數(shù)據(jù)，就在這六年中。我大概掌握了它。

我大概理解了這就是恥辱，這就是它的運(yùn)作方式。我寫了本書，我出版了一個(gè)理論，但總覺得哪里不對勁——它其實(shí)是如果我粗略地把我采訪過的人分成具有自我價(jià)值感的人——說到底就是自我價(jià)值感。他們勇于去愛并且擁有強(qiáng)烈的歸屬感。另一部分則是為之苦苦掙扎的人，總是懷疑自己是否足夠好的人。

區(qū)分那些敢于去愛并擁有強(qiáng)烈歸屬感的人和那些為之而苦苦掙扎的人的變量只有一個(gè)。那些敢于去愛并擁有強(qiáng)烈歸屬感的人相信他們值得被愛，值得享有歸屬感。就這么簡單。他們相信自己的價(jià)值。而對于我，那個(gè)阻礙人與人之間關(guān)系的最困難的部分是我們對于自己不值得享有這種關(guān)系的恐懼，無論從個(gè)人，還是職業(yè)上我都覺得我有必要去更深入地了解它。所以接下來我找出所有的采訪記錄找出那些體現(xiàn)自我價(jià)值的，那些持有這種觀念的記錄，集中研究它們。

這群人有什么共同之處?我對辦公用品有點(diǎn)癡迷，但這是另一個(gè)話題了。我有一個(gè)牛皮紙文件夾，還有一個(gè)三福極好筆，我心想我該怎么給這項(xiàng)研究命名呢?第一個(gè)蹦入我腦子的是全心全意這個(gè)詞。這是一群全心全意，靠著一種強(qiáng)烈的自我價(jià)值感在生活的人們。所以我在牛皮紙夾的上端這樣寫道，而后我開始查看數(shù)據(jù)。事實(shí)上，我開始是用四天時(shí)間集中分析數(shù)據(jù)，我從頭找出那些采訪，找出其中的故事和事件。主題是什么?有什么規(guī)律?我丈夫帶著孩子離開了小鎮(zhèn)，因?yàn)槲依鲜窍萑胂窠芸诉d.波洛克(美國近代抽象派畫家)似的瘋狂狀態(tài)，我一直在寫，完全沉浸在研究的狀態(tài)中。下面是我的發(fā)現(xiàn)：這些人的共同之處在于勇氣。我想在這里先花一分鐘跟大家區(qū)分一下勇氣和膽量。

勇氣，最初的定義，當(dāng)它剛出現(xiàn)在英文里的時(shí)候--是從拉丁文cor，意為心，演變過來的--最初的定義是真心地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，告訴大家你是誰的。所以這些人就具有勇氣承認(rèn)自己不完美。他們具有同情心，先是對自己的，再是對他人的，事實(shí)是，我們?nèi)绻荒苌拼约?，我們也無法善待他人。最后一點(diǎn)，他們都能和他人建立關(guān)系，這是很難做到的，前提是他們必須坦誠，他們愿意放開自己設(shè)定的那個(gè)理想的自我以換取真正的自我，這是贏得關(guān)系的必要條件。

他們還有另外一個(gè)共同之處那就是，他們?nèi)唤邮艽嗳?。他們相信讓他們變得脆弱的東西也讓他們變得美麗。他們不認(rèn)為脆弱是尋求舒適，也不認(rèn)為脆弱是鉆心的疼痛--正如我之前在關(guān)于恥辱的采訪中聽到的。他們只是簡單地認(rèn)為脆弱是必須的。他們會(huì)談到愿意說出"我愛你"，愿意做些沒有的事情，愿意等待醫(yī)生的電話，在做完乳房x光檢查之后。他們愿意為情感投資，無論有沒有結(jié)果。他們覺得這些都是最根本的。

3、是靈魂覺醒，還是精神崩潰?

我當(dāng)時(shí)認(rèn)為那是背叛。我無法相信我盡然對科研宣誓效忠——研究的定義是控制(變量)預(yù)測去研究現(xiàn)象，為了一個(gè)明確的目標(biāo)，去控制并預(yù)測。而我現(xiàn)在的使命即控制并預(yù)測卻給出了這樣一個(gè)結(jié)果：要想與脆弱共存就得停止控制，停止預(yù)測于是我崩潰了。它確實(shí)是我稱它為崩潰，我的心理醫(yī)生稱它為靈魂的覺醒。

靈魂的覺醒當(dāng)然比精神崩潰要好聽很多，但我跟你說那的確是精神崩潰。然后我不得不暫且把數(shù)據(jù)放一邊，去求助心理醫(yī)生。你知道你是誰當(dāng)你打電話跟你朋友說：“我覺得我需要跟人談?wù)劇Ｄ阌惺裁春玫慕ㄗh嗎?”因?yàn)槲掖蠹s有五個(gè)朋友這么回答：“喔。我可不想當(dāng)你的心理醫(yī)生?！蔽艺f：“這是什么意思?”他們說：“我只是想說，別帶上你的標(biāo)尺來見我?！蔽艺f：“行?！?/p>

就這樣我找到了一個(gè)心理醫(yī)生。我跟她，戴安娜，的第一次見面--我?guī)チ艘环荼韱紊厦娑际悄切┤硇耐度肷畹娜说纳罘绞?，然后我坐下了。她說：“你好嗎?”我說：“我很好。還不賴?！彼f：“發(fā)生了什么事?”這是一個(gè)治療心理醫(yī)生的心理醫(yī)生，我們不得不去看這些心理醫(yī)生，因?yàn)樗麄兊膹U話測量儀很準(zhǔn)(知道你什么時(shí)候在說真心話)。(笑聲)所以我說：“事情是這樣的。我很糾結(jié)?！彼f：”你糾結(jié)什么?”

我其實(shí)很羨慕現(xiàn)在的大學(xué)生們，不是因?yàn)槟贻p，也不是因?yàn)槠?，我羨慕是因?yàn)椋诟贻p的時(shí)候，他們多數(shù)人比我順利一些。

在十幾年前，我因?yàn)樵谛Ｍ饧媛毰膹V告，曠課超過了學(xué)校規(guī)定，被大學(xué)趕出來，那種感受就相當(dāng)于，你跳傘跳到一半，發(fā)現(xiàn)傘包沒了。我覺得我被摔得粉身粹骨，有一種死過一次的感覺。

我認(rèn)為這就是我之所以為我的開始。如果沒有那段令我恥辱不堪的經(jīng)歷，就不會(huì)有今天的我?；钪囊饬x不僅僅是一個(gè)一個(gè)選擇或者一個(gè)一個(gè)無奈，很多時(shí)候也是一個(gè)一個(gè)問題?？赡芤?yàn)橛羞^死過一次的經(jīng)歷吧，所以那時(shí)，我最喜歡問的一個(gè)問題就是，人活著的意義究竟是什么?當(dāng)時(shí)看了一本書叫《活著》，那本書里最后一段說，活著就是活著，活著本身沒有任何意義。不過我想，也許活著的意義就是在追求活著的意義。聽上去很拗口吧?如同前任特首曾蔭權(quán)說的，香港的核心價(jià)值就是不斷維護(hù)香港的核心價(jià)值。所以你看，其實(shí)大家都搞不明白什么是價(jià)值，什么是意義。

我有時(shí)候也會(huì)問，田樸珺又是誰呢?有時(shí)候呢，我常常覺得自己是樓下的那名保安小哥。因?yàn)樗?jīng)常會(huì)問三個(gè)哲學(xué)問題，你是誰?你到哪里去?你要做什么? 我總是喜歡反復(fù)問自己，活著的意義是什么呢?從我的人生經(jīng)歷里體會(huì)到，活著的意義是讓自己變得更美好，從而增加這個(gè)世界的美好。

如果沒有被勸退那段令我恥辱不堪的經(jīng)歷，就不會(huì)有今天的我。我認(rèn)為這是我對于生活意義追尋真正的開始，卻是被動(dòng)的，極不情愿的。常常有人說，這是命運(yùn)跟你開的一個(gè)玩笑。而我不這么看，因?yàn)?，這個(gè)玩笑也太大了點(diǎn)兒，這是我人生中第一次可以稱為“慘烈失敗”的經(jīng)歷。

總之，我希望從書中學(xué)到解決問題的辦法，以度過那段恥辱的時(shí)光，那幾個(gè)月不敢見人，走到地鐵里，都低著頭。那時(shí)，我日夜攻讀《卡耐基人際關(guān)系學(xué)》，坐地鐵看，坐公交看，坐馬桶看，手不釋卷，用句話說：這人魔怔了，為什么要看這本書?因?yàn)槲乙此甲约海遣皇俏业臑槿颂幨婪绞接袉栴}?為什么那么多同學(xué)曠課，只處罰我，為什么我被處罰，沒有一個(gè)老師替我說話，為什么我被處罰，沒有一個(gè)同學(xué)出來挺我，不但沒人挺我，說不定還會(huì)點(diǎn)贊。

既然正途把我趕出，我就走一條野路子吧，后來，我嘗試過很多方式來尋找“什么是我想要的”。從那以后，我開始問自己到底想成為一個(gè)怎樣的人。從學(xué)校出來之后，我到香港拍戲，開始了演員生涯，現(xiàn)在有人說那時(shí)的田樸珺是個(gè)二流演員，有人說是個(gè)三流演員，有人說是個(gè)八流演員，總之，這個(gè)不入流的演員，一邊靠演戲生活，一邊在地產(chǎn)公司學(xué)著跟合同，學(xué)著怎么談成一個(gè)項(xiàng)目，怎么做個(gè)好的商人，學(xué)著怎么依靠自己，學(xué)著不依靠青春活下去，還要活得有尊嚴(yán)，還要活得有意義。

人生的意義是要自己更美好，那通過什么途徑到達(dá)這種美好呢?我認(rèn)為是“豐富性”和“可能性”。反過來會(huì)有人問，如何實(shí)現(xiàn)這種“豐富性”和“可能性”呢?去盡可能地增加經(jīng)歷，擴(kuò)大心胸。胸大不大不重要，但是心胸一定要大，尤其是女孩兒。

2011年，我有了不錯(cuò)的積蓄。當(dāng)我財(cái)務(wù)自由之后，我反而決定蹲下來，看看人生究竟還有多少種可能。就在所有人認(rèn)為我將繼續(xù)把地產(chǎn)生意做下去，我做了一個(gè)決定：放棄生意，去紐約。我想，既然，沒有讀完中國的大學(xué)，就在美國找個(gè)大學(xué)繼續(xù)讀吧。

[]

TED英文演講稿篇四

萊溫斯基在ted演講里陳述了網(wǎng)絡(luò)語言欺凌受害者的苦楚，以下是本站小編整理的萊溫斯基ted

演講稿

站在你們面前的這個(gè)女性曾在公眾面前沉默了十年。顯然，現(xiàn)在不一樣了，不過這只是最近的事。幾個(gè)月前在福布斯”30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者”峰會(huì)上,我首次公開發(fā)表演講，峰會(huì)上有1500位杰出人士，全部不到30歲。這就意味著在1998年，其中最年長的人也只有14歲，最年輕的則只有4歲。我同他們開玩笑，有些人似乎只是從說唱音樂中聽過我的名字。沒錯(cuò)，說唱音樂唱過我，幾乎有40首這樣的說唱音樂。

在我演講當(dāng)晚 意外的事情發(fā)生了，作為一個(gè)41歲的女性，竟然有一個(gè)27歲的小伙子勾搭我。我知道，難以相信吧?他很有魅力，說了不少奉承的話，結(jié)果我拒絕了。知道他的搭訕不成功在哪嗎?他說他能讓我感到又回到了22歲……那天晚上我意識(shí)到，40歲時(shí)不想回到22歲的人或許就只有我了。22歲時(shí)，我愛上了我的老板，在24歲那年，我明白了其毀滅性的后果。

能否請大家舉手告訴我，如果你覺得自己22歲時(shí)沒有犯過錯(cuò)，沒有做過讓自己后悔的事，請舉手?同我想的一樣，和我一樣，22歲那年，你們中的一些人大概也犯過錯(cuò)，愛上過錯(cuò)誤的人，或許也正是你的老板。不過和我不同，你的老板八成不是美國總統(tǒng)。當(dāng)然，生活充滿了意外。每一天我都被提醒這個(gè)錯(cuò)誤，我每天都在深深后悔。

1998年 在卷入一段不可能的愛情之后，我被卷入政治、法律和媒體的漩渦中心，一場前所未見的漩渦。記得吧，就在幾年前，新聞只有三個(gè)來源：讀報(bào)刊雜志、聽收音機(jī)和看電視，就這些了。但我的命并沒這么好，這起丑聞通過數(shù)字革命被公之于眾。數(shù)字革命意味著我們能獲取所有想要的信息，不管何時(shí)何地。丑聞在1998年1月被首次揭露就是通過互聯(lián)網(wǎng)。這是傳統(tǒng)媒體第一次在重大事件報(bào)道上被因特網(wǎng)搶先，一個(gè)點(diǎn)擊的聲音響徹了全世界。

對我個(gè)人而言，它讓我一夜間從一個(gè)完完全全的無名人士變成一個(gè)被全世界公開羞辱的對象。我成了零號病人，第一個(gè)經(jīng)歷如何在全球范圍內(nèi)瞬間失去個(gè)人聲譽(yù)。

這種由科技促進(jìn)的草率道德審判導(dǎo)致我在網(wǎng)絡(luò)世界里被投石暴民圍攻。誠然，這是在社交媒體出現(xiàn)之前，不過人們還是可以在線評論，郵件轉(zhuǎn)發(fā)故事，當(dāng)然，也能轉(zhuǎn)發(fā)殘忍的笑話。新聞媒體將我的照片貼得到處都是，借此銷售報(bào)紙，為網(wǎng)站吸引廣告商，為電視吸引眼球。

記得我那張照片嗎?戴著貝雷帽的那張?我承認(rèn)，我犯了錯(cuò)誤，特別是不該戴那頂貝雷帽。在關(guān)注故事之外，人們對我個(gè)人的關(guān)注和道德審判也是前所未有的，我被打上各種標(biāo)簽 蕩婦、妓女、母狗、婊子、賤人，當(dāng)然還有 “那個(gè)女人”。很多人都看到了我，但很少有人了解我。我明白，人們很容易忘記一個(gè)女人是多維度的，其實(shí)她也有靈魂，也曾是完好無缺的。20xx年前，這些發(fā)生在我身上的事還沒有專門的名詞來稱呼。現(xiàn)在，我們稱之為網(wǎng)絡(luò)欺凌和線上騷擾。

今天，我想和大家分享一些個(gè)人經(jīng)歷，我要講講這些經(jīng)歷如何塑造了我的文化觀察。我希望我過去的經(jīng)歷，能夠引起變革，讓其他人少遭遇欺凌。1998年 我失去了聲譽(yù)和尊嚴(yán)，我?guī)缀跏チ艘磺校ㄉＷ屛医o大家描繪一下，這是1998年9月，我坐在一間沒有窗戶的辦公室，在獨(dú)立檢察官辦公室，嗡嗡作響的熒光燈下，我聽著自己的聲音，這是一年前電話竊聽錄取的聲音，這位錄音者，我原來還當(dāng)作朋友。我坐在那里是因?yàn)榉梢?，我要親自鑒定全部二十小時(shí)的對話錄音。過去的八個(gè)月，這些錄音帶中的神秘內(nèi)容，就像達(dá)摩克利斯之劍一樣懸在我的頭頂。想想，誰能記得自己一年前說了什么。我很害怕，很屈辱地聽著，聽我自己平日閑暇時(shí)的扯東拉西，聽我自己坦白對總統(tǒng)的愛意。當(dāng)然，還有我的心碎。聽到那個(gè)有時(shí)狡猾、有時(shí)暴躁、有時(shí)愚蠢的我——無情、記仇、粗魯。我聽著，深深地感到羞愧，這是最糟糕的我，糟糕到我自己都不認(rèn)識(shí)。

幾天后 斯塔爾報(bào)告被提交給國會(huì)，所有錄音和原文稿，所有被竊取的言語，都成了其中一部分。人們能夠讀到原文稿就已經(jīng)很讓人害怕了，但這還沒完，數(shù)周后，錄音帶又被公開到電視上，還有很大一部分散播到了網(wǎng)上。這種公開羞辱很折磨人，生命幾乎變得不可承受。這種情況在1998年的時(shí)候發(fā)生得并不常見，”這種情況”指的是竊取人們的私下言語、行為、對話或照片將之公開于眾--沒有征得同意的公開、沒有來龍去脈的公開、沒有絲毫同情的公開。

快進(jìn)20xx年到20xx年，社交媒體出現(xiàn)了，像我這樣的例子開始越來越多，甚至無論當(dāng)事人有沒有犯錯(cuò)。而且公眾人物和普通人都深受其害，有些事件的結(jié)果非常悲慘。

20xx年9月 我和我媽打了一通電話，我們談到了一則新聞，關(guān)于羅格斯大學(xué)的一個(gè)大學(xué)新生。他叫泰勒·克萊門蒂——親切、靈敏、富有創(chuàng)造性的泰勒被室友偷拍到和另一個(gè)男的有親密行為，視頻被傳播到網(wǎng)上，嘲笑和網(wǎng)絡(luò)欺凌之火被點(diǎn)燃。幾天后，泰勒從喬治·華盛頓大橋縱身躍下……生命就這樣逝去……他只有18歲。

我媽講到泰勒和他家人時(shí)非常激動(dòng)，她發(fā)自內(nèi)心的痛苦。我在當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)無法理解，不過我逐漸意識(shí)到，她在重新經(jīng)歷1998年，重新經(jīng)歷她每晚都坐在我的床頭的時(shí)候，重新經(jīng)歷她讓我洗澡時(shí)不要關(guān)門的時(shí)候，重新經(jīng)歷她和爸爸擔(dān)心我會(huì)因?yàn)樾呷瓒廊サ臅r(shí)候。一點(diǎn)也不夸張。

現(xiàn)如今，很多父母都沒來得及介入挽救自己至愛的子女，很多父母在知道子女的痛苦和羞辱時(shí)都為時(shí)已晚。泰勒悲劇而無謂的死亡，對我而言是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我重新審視了我的親身經(jīng)歷，讓我開始思考周遭充滿羞辱和欺凌的世界，讓我看到了不同的東西。

在1998年 沒人知道因特網(wǎng)這種新生技術(shù)會(huì)將人類引往何方。自誕生以來，因特網(wǎng)讓人類以難以設(shè)想的方式聯(lián)系了起來，讓人們找到失散的兄弟姐妹、挽救生命，發(fā)起革命。不過同時(shí)，我所經(jīng)歷的陰暗面、網(wǎng)絡(luò)欺凌和肆意辱罵也如雨后春筍增生。每天在網(wǎng)上，總有人，特別是依然稚嫩不知如何處理這些的年輕人總會(huì)被如此欺凌和羞辱，以至于感覺無法活到第二天，有些人也確實(shí)悲劇地因此而死。這一點(diǎn)也不虛擬。

childline是致力于幫助年輕人處理各種問題的英國公益組織。去年，該組織發(fā)布了一則驚人的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，20xx到20xx年，與網(wǎng)絡(luò)欺凌相關(guān)的電話和電子郵件增加了87%。一篇來自荷蘭的綜合分析首次顯示出，網(wǎng)絡(luò)欺凌比網(wǎng)下欺凌更容易導(dǎo)致自殺意念。去年還有一項(xiàng)研究讓我很震驚，或許我本不該驚訝，該研究顯示羞辱是比高興、甚至憤怒都更為強(qiáng)烈的情感。對他人殘忍已經(jīng)不是新鮮事了，但網(wǎng)上，由技術(shù)促進(jìn)的羞辱卻會(huì)被放大，不受遏制而且永遠(yuǎn)可以被看到。傳統(tǒng)的羞辱只會(huì)局限于家庭、村莊、學(xué)?；蚴巧鐓^(qū)，而現(xiàn)在則會(huì)擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。成百萬上千萬的人能匿名地用言語攻擊你，這會(huì)讓人非常痛苦，而且能夠公開看到這些攻擊的人是沒有限定范圍的。被公開羞辱對個(gè)人損害很大，因特網(wǎng)的傳播大幅提升了這個(gè)損害。

近二十年來，我們逐漸在文化的土壤中，播下了羞辱和公開侮辱的種子。無論是網(wǎng)上還是網(wǎng)下，八卦網(wǎng)站、狗仔隊(duì)、真人節(jié)目、政治、新聞報(bào)道甚至黑客，這些都是羞辱的渠道。麻木不仁、無孔不入的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)、隱私侵犯、網(wǎng)絡(luò)欺凌越來越猖獗。這種轉(zhuǎn)變創(chuàng)造出了尼古拉斯·米爾斯教授所說的“羞辱文化”。

來看一些顯著例子 這些還只是最近六個(gè)月發(fā)生的?！皊napchat”該服務(wù)主要是年輕人在用，宣稱其內(nèi)容閱后即焚，信息只會(huì)存在幾秒，可以想象這會(huì)涉及到哪類內(nèi)容。snapchat用戶所使用的一種長久保留信息的第三方應(yīng)用程序被入侵了，十萬人的個(gè)人對話、照片、視頻被泄露到網(wǎng)上，這些內(nèi)容的壽命就這樣變成了永遠(yuǎn)。詹妮弗·勞倫斯和其他幾位演員的icloud帳戶被入侵，私人私密裸照被傳播到互聯(lián)網(wǎng)上，未經(jīng)任何允許。一個(gè)八卦網(wǎng)站僅僅因?yàn)檫@一個(gè)內(nèi)容，就獲得了五百萬以上的點(diǎn)擊量。再想想索尼影業(yè)黑客襲擊，最受關(guān)注的文檔，竟然是公開羞辱價(jià)值最大的一些私人郵件。在這種羞辱文化中，公開羞辱還被貼上了另一種價(jià)格標(biāo)簽，這里衡量的并不是受害者遭受了多少損失，諸如泰勒，還有很多人的遭遇，尤其是女性、少數(shù)群體以及多元性別群體中的成員。這里的價(jià)格標(biāo)簽衡量的是借此牟利者的利潤，侵入他人私人領(lǐng)域成了一種原料受到這些人的無情挖掘、包裝和銷售。一個(gè)市場在誕生，公開羞辱變成了其中的商品。

恥辱則變成了一種產(chǎn)業(yè)。如何賺錢呢?點(diǎn)擊。羞辱越多，點(diǎn)擊也就越多，點(diǎn)擊越多，廣告費(fèi)也越多。這是一個(gè)危險(xiǎn)的循環(huán)。我們對這些八卦點(diǎn)擊得越多，我們就會(huì)對故事背后的人越麻木，我們越是麻木，就越會(huì)去點(diǎn)擊。自始至終，都是有些人在利用他人的痛苦在牟利，每一次點(diǎn)擊，我們都是在作出選擇。文化中充斥的公開羞辱越多，越被接受，我們就會(huì)越多地看到網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)、黑客入侵，還有線上騷擾。為什么?因?yàn)樗鼈兊暮诵亩际切呷?，這種行為成為了我們所創(chuàng)造的一種文化癥狀。

改變行為從改變信念開始，無論是種族歧視還是同性戀歧視，現(xiàn)在和過去的很多歧視都是這樣來消除。隨著對同性婚姻觀念的改變，更多人被賦予了平等的自由。隨著對可持續(xù)性的倡導(dǎo)，越來越多的人開始回收利用。對于羞辱的文化也應(yīng)如此，我們需要文化革命，公開羞辱這種流血的娛樂應(yīng)當(dāng)終止。無論是因特網(wǎng)上、還是文化中，現(xiàn)在都該干預(yù)了。

轉(zhuǎn)變可以從簡單的事開始，不過它本身并不簡單。我們需要回歸人類固有的一種價(jià)值，也就是同情心和同理心。網(wǎng)上正在經(jīng)歷同情心缺乏和同理心危機(jī)。引用研究者布琳·布朗的話，”羞辱在同理心下無法存活”。

我生命中經(jīng)歷了一些異常黑暗的日子，是來自家人、朋友、專業(yè)人士甚至一些陌生人的同情心和同理心拯救了我，哪怕只有一個(gè)人的理解也會(huì)很有用。社會(huì)心理學(xué)家謝爾蓋·莫斯科維奇所提出的小眾影響理論認(rèn)為哪怕是小眾人群，只要能堅(jiān)持下去，變化也能發(fā)生。在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們可以通過站起來來培育小眾影響力，站起來是說不再冷漠旁觀而是發(fā)表積極評論支持受害者或是舉報(bào)欺凌現(xiàn)象。相信我，富有同情心的評論能夠減少消極效果，我們還可以通過支持處理這類問題的組織機(jī)構(gòu)來對抗這種羞辱文化。例如：美國有泰勒·克萊門蒂基金會(huì)，英國有反欺凌項(xiàng)目，澳大利亞有rockit項(xiàng)目。

我們經(jīng)常提到表達(dá)自由的權(quán)利，此外我們還應(yīng)該更多地談到我們在表達(dá)自由上的責(zé)任。我們都希望自己的聲音被聽到，不過我們需要區(qū)分懷有意圖的發(fā)聲和請求關(guān)注的發(fā)聲，因特網(wǎng)是表達(dá)自我的超級高速公路。不過在網(wǎng)上換位思考他人處境對所有人都是有利的，而且能夠幫助創(chuàng)建更安全更美好的世界。我們需要懷著同情心在網(wǎng)上交流，懷著同情心閱讀新聞，懷著同情心點(diǎn)擊網(wǎng)站。

試想下自己活在別人的新聞?lì)^條里。

最后，我想以個(gè)人說明作結(jié)，過去九個(gè)月里我被問得最多的問題是為什么，為什么現(xiàn)在，為什么我要出這個(gè)頭。你們應(yīng)該可以聽出這些問題的言外之意。答案同政治無關(guān)。

我的回答是：因?yàn)槭菚r(shí)候了，是時(shí)候不再為過去而小心翼翼，是時(shí)候不再背負(fù)恥辱地活著，是時(shí)候講述自己的經(jīng)歷。這不僅僅是為了拯救我自己，任何遭受恥辱和公開羞辱的人都需要知道一點(diǎn)——你能撐過來，我知道這很難，肯定會(huì)有痛苦，肯定不會(huì)來得輕松容易。不過你能堅(jiān)持下去 并書寫出不同的故事結(jié)局。同情自己，我們都值得同情，無論線上還是線下，我們都需要生活在一個(gè)更富有同情心的世界。

謝謝聆聽!

共

2

1

1

2

TED英文演講稿篇五

股神”巴菲特成功的秘訣：耐力勝過腦力

朱熹：立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。

毛澤東：茍有恒，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日曝十日寒

…….

這樣的名言警句我年青時(shí)背過不少，但回頭想想，什么也沒有堅(jiān)持下來什么，除了每天看兩三個(gè)ted演講堅(jiān)持了多年，并通過tedtochina分享給更多人，算來現(xiàn)在也有一千多個(gè)演講了，從個(gè)人開拓視野，思考新知的角度來說，這是一種成功。

TED英文演講稿篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的主題是“關(guān)注食品安全”。

隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們越來越重視健康和食品安全，尤其是“__”奶粉等食品安全事件的發(fā)生，這也引起了人們的關(guān)注。

給我們敲響了安全的警鐘，“食品安全”已成為與國民健康，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場繁榮相關(guān)的重要因素。

對于我們每個(gè)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的食品衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)，抵制劣質(zhì)食品的誘惑是非常必要和實(shí)際的。

據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的技術(shù)人員介紹，由于學(xué)生的零用錢相對有限，大多數(shù)這些經(jīng)營者“便宜進(jìn)便宜出”，采取購買一些“三無”產(chǎn)品的原則，大多數(shù)食品是基于顏料和糖精。在這里我建議學(xué)生：

1.建立食品安全概念，了解食品安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。購買食品時(shí)，應(yīng)選擇常規(guī)的大型購物中心和超市。購買食品時(shí)，應(yīng)盡量選擇一些知名品牌。同時(shí)，我們必須注意食品包裝上是否有制造商，生產(chǎn)日期以及保質(zhì)期是否已過。

如果你在小商店購買食品，你必須看好制造商，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，注意包裝袋是否損壞。無生產(chǎn)許可證和qs徽標(biāo)的食品不能購買或食用。

2.養(yǎng)成良好的飲食觀念。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺抵制，三無食物，劣質(zhì)食品，學(xué)生在學(xué)校盡可能在學(xué)校食堂吃飯。

3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，一日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。帶上自己的杯子，多喝開水。事實(shí)上，開水是的飲料。

有些飲料含有防腐劑，色素等，經(jīng)常飲用不利于年輕學(xué)生的健康。

老師，同學(xué)們，食品安全都是不小的事，“病從口入”重預(yù)防。如今，已進(jìn)入春天的季節(jié)萬物復(fù)蘇，各種細(xì)菌正在悄然滋生和迅速傳播。

讓我們自覺行動(dòng)，注重食品安全，重視“問題食品”對身體健康和青少年成長的危害，遠(yuǎn)離“問題食品”和“不合格食品”，不斷提高我們的食品安全意識(shí)。自我保護(hù)意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力!

謝謝大家!

TED英文演講稿篇七

少年pi的全名叫：派西尼。莫利托。帕特爾，方便起見，就叫他派好了。

派是一個(gè)從小生活在動(dòng)物園的孩子，一次，為了搬去加拿大，派一家與動(dòng)物們登上了開往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號”。

弱肉強(qiáng)食的生存法則毫不意外地在這里被印證。

一艘小小的救生艇自然無法滿足他們的生存需求，所以自然而然的，鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩，有被老虎吃掉。只剩下派與理查德。帕克了。

我本以為派也會(huì)被老虎吃掉，之后老虎死于缺水，在之后全劇終?？煽粗Ｏ?00多頁紙的厚度，我便打消了這可笑的念頭。

不出所料，奇跡發(fā)生了。

派與這只孟加拉虎，在這條長僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個(gè)月，直至獲救。

看到這里，我不得不對派肅然起敬。他是如此的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。換做是我，或許早就因老虎的利爪或缺水而死了，但他卻能用自己僅有的一切，與一只老虎在一望無邊的太平洋上共存，這需要多么強(qiáng)烈的求生意志，多么強(qiáng)大的自信心啊!

在對比一下自己，整日無所事事，得過且過，無抱負(fù)無追求，為什么派可以超越自己的極限?我想，是壓力的緣故吧。

派的壓力來自于死亡，為了生存下來，他可以發(fā)揮出自己的全部潛質(zhì)，是死亡的壓力拯救了他。

而我的壓力主要來自父母和老師。只要成績有些進(jìn)步，就可以說失去了壓力，一個(gè)失去壓力的人一定不會(huì)有什么大成就，因?yàn)閴毫拖袢加?，是我們前進(jìn)時(shí)不可缺少的動(dòng)力。沒有了動(dòng)力，我們只能停下，倒退，最終被淘汰。

有壓力是好事，但也要適度。就像汽車超速了會(huì)被罰款，壓力過大了，也會(huì)使我們不負(fù)重?fù)?dān)。只有適當(dāng)?shù)膲毫由蠣N爛的微笑，美好的未來才會(huì)向我們揮手。

所以，朋友們，讓我們用雙手去擁抱這可愛的壓力吧。

無壓力，不動(dòng)力!

TED英文演講稿篇八

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)閺慕裉炱鹞覀兙鸵饺胍粋€(gè)新的階段，我們就要踏上了人生的新里程，我們就要放飛我們的青春夢想，我們就有書寫我們的青春詩篇。

五月，總有一種情懷在彌漫，總有一種堅(jiān)定的信念在升騰。14根蠟燭照亮了青春這塊人生旅途的里程碑，我們相約在青春的起跑線，為這段韶華歲月立下無悔的誓言，整裝待發(fā)。童年是美好的，但我們無法永久停留在那里。父母和教師都是愛我們的，但卻不得不從我們成年的生活中逐漸隱退。我們終究要長大，終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己去面對生活中的困難與挫折。在過去的14年里，我們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛和幫助下學(xué)習(xí)、生活、成長的。父母問寒問暖、無微不至的關(guān)懷使我們生活在愛的懷抱里，教師嚴(yán)厲善意的教誨讓我們在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，懂得了更多的人生道理。一直以來，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計(jì)較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的我們習(xí)以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護(hù)，忘了其實(shí)自己，也應(yīng)該去做些什么?，F(xiàn)在，長大的我們要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一件家務(wù)，為父母獻(xiàn)上一束鮮花，每天給父母一個(gè)微笑，感謝父母給我們?nèi)绱嗣篮玫纳托腋５纳睢?/p>

青春來了，像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。操場上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把青春的本色塑造。無論何時(shí)何地，我們都要擁有責(zé)任感，懷有一顆感恩的心。提到青春，很少會(huì)有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春是熱情張狂，而責(zé)任卻冰冷堅(jiān)硬;青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春的你以揮霍光陰來顯示做人的灑脫，而責(zé)任卻讓人感喟人生的厚重與疲憊。但青春和責(zé)任就這樣統(tǒng)一到了我們青年身上。孝順父母是我們的責(zé)任，尊敬教師是我們的責(zé)任，幫助同學(xué)是我們的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任青春苦短，人生路長，讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命。青春與責(zé)任同在，青春與感恩同在。正是因?yàn)楦卸鞑攀沟梦覀兊募彝ズ蜕鐣?huì)在付出、感激和回報(bào)。在初中學(xué)習(xí)階段的特殊時(shí)期，我們要再努力，爭取中考取得好成績，進(jìn)入自己理想的學(xué)校深造，這不但對我們的未來會(huì)產(chǎn)生重要影響，也是對父母和教師們多年培育的一種最好的感激和最大的回報(bào)。

不管我們將來上什么學(xué)校，做什么工作，一定要把道德修養(yǎng)放在頭等重要的位置，要牢記，健全的人格和端正的人品永遠(yuǎn)是第一位的。品德是向?qū)?，決定著人生的發(fā)展方向。沒有好的品質(zhì)作保障，事業(yè)不可能成功。由此，無論何時(shí)何地都要遵紀(jì)守法，加強(qiáng)修養(yǎng)，做一個(gè)有益于個(gè)人、有益于家庭、有益于社會(huì)的合格公民。

在今后的人生旅途中，我認(rèn)為有一種精神是讓我們必勝的法寶，那就是：時(shí)刻保持永不言敗的拼搏精神?，F(xiàn)在的很多同學(xué)缺乏自信，因?yàn)橐蕾嚫改负徒處熞呀?jīng)成了一種習(xí)慣，獨(dú)立生存能力弱化。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)保持自信，任何時(shí)候都不要輕易說這件事對我已經(jīng)太晚了。每一次嘗試都可能成為我們?nèi)〉贸晒Φ男碌钠鹋芫€。要相信自己，相信未來，明天屬于我們!青春就像一只展翅高飛的雄鷹，不知疲倦，向著云海上的每一個(gè)高度挺進(jìn)，不論日月沉浮，心有多大，天地就有多大。我們在最廣闊的天地唱響青春的樂曲，放飛青春的夢想。我們用不懈的努力，無窮的追求，顯示著青春的力量。

青春這個(gè)特殊的年齡告訴我們要用智慧填充頭腦，用知識(shí)積攢生命的能量。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，自強(qiáng)不息，學(xué)無止境。

讓我們乘風(fēng)破浪，放飛青春的夢想。奮勇當(dāng)先，莫負(fù)青春歲月。生命在于舞動(dòng)，只有敢于追求，只有不悔平庸，才會(huì)有云開月明，才會(huì)有新的陽光。同學(xué)們，今天我們許下這青春宣言，明天我們就去書寫青春的詩篇!

TED英文演講稿篇九

昨晚聽了一期ted的演講，演講題目就是《長大后你想成為什么樣的人》。剛開始看到這個(gè)演講題目的時(shí)候，我內(nèi)心跳出來的答案是“我想成為一個(gè)很富有的人”。哈哈，當(dāng)然我現(xiàn)在已經(jīng)是成人后了，要說自己在5歲的時(shí)候想要變成什么樣的人，我現(xiàn)在已經(jīng)很難記起，不過很肯定的是一定不是現(xiàn)在這副模樣的自己。

正如演講者所說的那樣，在孩童時(shí)期，大人們總喜歡這樣逗弄自己，去追問你長大以后要做什么?為什么想成為那樣的人?有的.人也許會(huì)說想成為醫(yī)生，因?yàn)榭梢詭腿酥尾?有的人也許會(huì)說想成為漫畫家，因?yàn)榭梢援嫵鲎约合矚g的漫畫;有的人也許會(huì)想成為律師，因?yàn)楸籺vb里面律師帥帥的樣子吸引。理由千奇百怪，理想也多種多樣。但是現(xiàn)在的你在做什么呢?是否成為了當(dāng)初所希望成為的人。也許你變成了醫(yī)界里最會(huì)畫畫的醫(yī)生;也許你成為了最會(huì)唱歌的律師;也許你成為了畫漫畫的哲學(xué)家。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你擁有的潛能不止一種。

演講者將之稱為多相潛能者。按照字面意思我們也不難理解，擁有超過至少一種潛在能量的人。你身邊一定有著這樣的人，她可以在多個(gè)領(lǐng)域都做的很好，她有著廣泛的興趣，她可能上個(gè)星期還在刻著橡皮章，下個(gè)星期又開始抱著吉他彈唱。和她在一起的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜總是無處不在。因?yàn)槟悴恢老乱幻胨謺?huì)拿出什么來讓你目瞪口呆。

我很贊成在一個(gè)領(lǐng)域把專業(yè)做到精的人，但是我也相信一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面是需要有多相潛能者來調(diào)和的。他們可以充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，讓工作變得有趣、生動(dòng)。最重要的是如果你和她是朋友，那么你的生活可能就會(huì)從此與無趣無緣，她們總能帶來新奇的事物，教你有趣的東西，因?yàn)閷τ谒齻冏约憾?，只有不斷地去追求新鮮感，才會(huì)讓自己感到滿足。

聯(lián)想到我朋友近期發(fā)生的一件事。她喜歡上了一個(gè)男孩子，但是這個(gè)男孩子對她忽冷忽熱，她現(xiàn)在也患得患失。我這位朋友就是在工作這一領(lǐng)域有著絕對的可靠性然而在生活上可能并沒有那么有趣的人。所以我只是跟她說首先把你自己變成一個(gè)有趣的人，這樣還會(huì)擔(dān)心沒有人聯(lián)系你嗎?而且一旦你開始去嘗試學(xué)習(xí)新事物，可能你都無暇去顧及自身的情感問題，因?yàn)槟阋呀?jīng)被征服一個(gè)又一個(gè)陌生領(lǐng)域的快感所淹沒。

TED英文演講稿篇十

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

社會(huì)是一個(gè)變化萬千的群體，要想跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖?，以便更好的和社?huì)融合在一起。

改變環(huán)境不如改變自己。社會(huì)是個(gè)包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環(huán)境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應(yīng)該去試著改變自己。一位老者曾對自己的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會(huì)自己過來，于是他當(dāng)著弟子們的面對前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動(dòng)，對此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會(huì)過來，那么我們就向它靠近吧。”環(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自己?！笨梢姡淖冏约海拍芘c環(huán)境更好融合。

改變別人不如改變自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以我們要改變自己，讓自己學(xué)會(huì)欣賞和包容。

一位老師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)老師說：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。”于是老師開始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自己，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向別人的時(shí)候，其他四根手指都指向自己，就算錯(cuò)的不是自己，那也應(yīng)該檢討為什么別人會(huì)那么對我，從而改變自己，學(xué)會(huì)包容欣賞。

改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情;雖然我們不能改變自己的生命的長短，但是我們能改變自己生命的價(jià)值。有些事情無法改變事實(shí)，但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。

TED英文演講稿篇十一

caroldweck，是一位橫跨發(fā)展心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)及人格心理學(xué)的心理學(xué)家，也是一位主導(dǎo)思維構(gòu)建的心理學(xué)家。

這次演講她為我們帶來成長型思維，并認(rèn)為這種思維模式提供了一種自我激勵(lì)的動(dòng)機(jī)，將使個(gè)體面對困難時(shí)有更強(qiáng)的韌性，更容易成功。同時(shí)，由于思維模式提供的是一種每個(gè)人介可進(jìn)步介可發(fā)展的觀念，因此也可在一定程度上反駁“人生而不平等”的常識(shí)觀念。

caroldweck教授用科學(xué)研究的數(shù)據(jù)，告訴我們，固定型思維與成長型思維的差距到底有多大。

視頻字幕整理

專注過程，而不是結(jié)果。

powerofnotyet

我聽說，在芝加哥有一所高中，那兒的學(xué)生畢業(yè)前要通過一系列課程，如果某一門課沒有通過，成績就是「暫未通過」。我想，這真是個(gè)絕妙的做法，因?yàn)?，如果你某門課的成績不及格，你會(huì)想，我什么都不是，我什么都沒有學(xué)到。但如果你的成績是「暫未通過」，你會(huì)明白，學(xué)習(xí)的步伐并沒有停下，你還需逐步向前，爭取未來。

「暫未通過」也讓我聯(lián)想起一件尤為重要的發(fā)生在我職業(yè)生涯初期的事情，這件事對我而言是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我想探究孩子是如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難的，因此，我讓一些10歲大的孩子嘗試解決一些對于他們而言稍稍偏難的問題。一些孩子積極應(yīng)對的方式讓我感到震驚。他們會(huì)這樣說，「我喜歡挑戰(zhàn)，」或說，「你知道的，我希望能有所獲?！惯@些孩子明白，他們的能力是可以提升的。他們有我所說的成長型思維模式。但另一些孩子覺得面對這些難題是不幸，宛如面對一場災(zāi)難。從他們的固定型思維角度來看，他們的才智受到了評判，而他們失敗了。

他們不懂得享受學(xué)習(xí)的過程，而只盯住眼前的成與敗，這些孩子們后面表現(xiàn)如何?讓我告訴你他們的表現(xiàn)。在一項(xiàng)研究中，他們告訴我們，如果他們某次考試未通過，他們很可能會(huì)在下次考試中作弊，而不是更加努力地學(xué)習(xí)。在另一項(xiàng)研究中，他們掛了一門后，他們會(huì)找到那些考得還不如他們高的孩子，以尋求自我安慰。后續(xù)的研究陸續(xù)表明，他們會(huì)逃避困難?？茖W(xué)家們監(jiān)測了學(xué)生們面對錯(cuò)誤時(shí)的腦電活動(dòng)圖像。在左側(cè)，是固定型思維模式的學(xué)生，幾乎沒有什么活動(dòng)。他們在錯(cuò)誤面前選擇了逃避。他們沒有積極地投入。但請看右側(cè)，這是成長型思維模式的學(xué)生，這些學(xué)生相信能力會(huì)通過鍛煉得以提升。他們積極地應(yīng)對錯(cuò)誤。他們的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，他們積極地投入，他們剖析錯(cuò)誤，從中學(xué)習(xí)，最終訂正。

如今我們是如何教育孩子的呢?是教育他們專注眼前，而不是注重過程嗎?我們培育了一些迷戀刷a的孩子們嗎?我們培育了沒有遠(yuǎn)大理想的孩子們嗎?他們最遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是再拿一個(gè)a，心里所想的就是下一次考試嗎?他們在今后的生活中，都以分?jǐn)?shù)的高低來評判自己嗎?或許是的，因?yàn)槠髽I(yè)雇主們跑來找我，說我們養(yǎng)育的這新一代走上工作崗位的人，如果不給他們獎(jiǎng)勵(lì)，他們一天都過不下去。

我們該怎么做呢?

如何讓孩子注重過程而不是結(jié)果呢?

我們可以做這樣幾件事。首先，我們可以有技巧地去表揚(yáng)：不去表揚(yáng)天分或才智，這行不通。不要再這樣做了。而是要對孩子積極投入的過程進(jìn)行表揚(yáng)：他們的努力與策略，他們的專注、堅(jiān)持與進(jìn)步。對過程的表揚(yáng)會(huì)塑造孩子的韌性。

還有其他的辦法來獎(jiǎng)勵(lì)過程。最近，我們與來自華盛頓大學(xué)的游戲研究者合作，制作了一款獎(jiǎng)勵(lì)過程的數(shù)學(xué)游戲。在這個(gè)游戲中，學(xué)生們因他們的努力、策略與進(jìn)步而受到獎(jiǎng)勵(lì)。通常的數(shù)學(xué)游戲中，玩家只有在解得正確答案后才能得到獎(jiǎng)勵(lì)，但這個(gè)游戲獎(jiǎng)勵(lì)過程。隨著游戲的深入，孩子們更加努力，想出更多的策略，身心更加投入，當(dāng)遇到尤為困難的問題時(shí)，他們也展現(xiàn)了更為持久的韌勁。

我們發(fā)現(xiàn)，注重過程的思維模式，會(huì)賦予孩子們更多自信，指引他們不斷向前，越發(fā)堅(jiān)持不懈。事實(shí)上，我們能夠改變學(xué)生的思維模式。在一項(xiàng)研究中，我們告訴學(xué)生們，每當(dāng)他們迫使自己走出舒適區(qū)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，迎接新挑戰(zhàn)，大腦中的神經(jīng)元會(huì)形成新的、更強(qiáng)的連接，他們會(huì)逐漸變得越來越聰明。

看看后面發(fā)生了什么吧：在這項(xiàng)研究中，沒有接受成長型思維模式訓(xùn)練的學(xué)生，在這一困難的過渡階段，成績持續(xù)下滑，但那些受過該訓(xùn)練的學(xué)生，成績強(qiáng)勢反彈，卓有起色。如今，我們已證實(shí)這一結(jié)論，通過成千上萬個(gè)孩子的實(shí)例，尤其是那些在學(xué)業(yè)上掙扎的孩子。

進(jìn)步，是每個(gè)孩子的權(quán)力

那我們就來談?wù)劷逃降劝伞Ｔ谖覀儑?，有些特定區(qū)域的孩子總是在學(xué)業(yè)上處于下游，比如，內(nèi)城區(qū)的孩子，或印第安人居留地里的孩子。長期以來這里的孩子都沒什么起色，以致于很多人認(rèn)為沒的救了。但是當(dāng)教育家們將孩子的思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L型思維模式時(shí)，教育平等實(shí)現(xiàn)了。舉幾個(gè)例子吧。紐約哈萊姆區(qū)的一所幼兒園的學(xué)生在一年的時(shí)間內(nèi)，國家水平測試(nationalachievementtest)成績飛躍到前百分之五。這些孩子中有很多在入學(xué)時(shí)甚至還不會(huì)握筆。一年之內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的南布朗克斯區(qū)的四年級學(xué)生，其標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)測試成績攀升到紐約州所有四年級學(xué)生的第一名。在一年到一年半的時(shí)間內(nèi)，某印第安人居留地的一所學(xué)校里的學(xué)生成績從全區(qū)墊底到名列前茅，而這個(gè)區(qū)包括了西雅圖市的富饒地段。印第安孩子戰(zhàn)勝了「微軟」孩子。

這得以實(shí)現(xiàn)的原因，是努力與困難的意義在孩子心目中發(fā)生了改變。在此之前，努力與困難讓他們感覺自己很笨，讓他們想放棄，但如今，正是努力與困難讓他們大腦中的神經(jīng)元得以形成新的連接，更強(qiáng)的連接。正是在這個(gè)過程中，他們變得越來越聰明。

讓我們不再浪費(fèi)生命，因?yàn)椋热晃覀冎滥芰梢栽鲩L，那么，生活在一個(gè)能激發(fā)進(jìn)步并讓這一切變得可能的地方就是每個(gè)孩子的權(quán)利。

謝謝。

TED英文演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

曾有一個(gè)人，以筆當(dāng)武器有力地打擊日本侵略者，而他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，有如太極一般柔中帶剛;曾有一個(gè)人，他放棄可茍且偷安的生活，毅然投身隨時(shí)有著生命危險(xiǎn)的革命事業(yè)，率領(lǐng)中國人民打下了屬于自己的江山。

前者與后者在同一個(gè)時(shí)代，那是中國淪落的時(shí)代。在列強(qiáng)侵略的鐵蹄踐踏下的中國，人民的民族意識(shí)仍然很弱，仍在外來侵略者以及軍閥的壓迫下過著渾渾噩噩的生活。前者剛開始并沒有意識(shí)到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的慘狀，當(dāng)他看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他突然想到如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會(huì)好起來。

于是他不辭辛苦飄洋來到異國學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但在一次令他終身難忘的事情之后，他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。

那一天他路過街邊的電影院，瞥見了銀幕上中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應(yīng)地令人吃驚的一幕，此時(shí)此刻他如醍醐灌頂一般猛地清醒過來了，原來僅僅醫(yī)治好人們的肉體是不夠的，因?yàn)闊o法醫(yī)治好他們麻木的靈魂，即使擁有健康的身體也永遠(yuǎn)只是任人使喚，任人踐踏的奴隸。要想讓人民過上幸福的生活，讓祖國擺脫列強(qiáng)地控制，就必須改變?nèi)藗兊乃枷?，讓人民覺醒!他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國人。

后者同樣生活當(dāng)時(shí)那個(gè)兵荒馬亂的年代，他目睹民生疾苦，便發(fā)誓要改變中國現(xiàn)狀，盡管父親封建，甚至不讓他讀書，接受文化的熏陶。但他叛逆，偏偏要上激進(jìn)的學(xué)堂，他從老師那知道了到中國民不聊生的根源，愈來愈按柰不住自己那顆已經(jīng)被改變的想法塞滿的心。

但他又異常冷靜，他知道以個(gè)人之力要談改變，無異于飛蛾撲火，想要中國徹底擺脫列強(qiáng)的統(tǒng)治，軍閥的壓迫，就必須結(jié)交天下的愛國愛民的仁人志士，共同_舊制度，改變舊中國。在湖南第一師范的那幾年，師生之間的志同道合，大大的鼓舞了他。在后來他投身革命后還總結(jié)分析出了前輩想要改革為何卻屢屢以失敗告終的原因，于是他發(fā)出了”槍桿子底下出政權(quán)“的歷史性的呼聲，從次中國無產(chǎn)階級組建起自己的武裝力量，為后來打下新中國奠定了基礎(chǔ)。

這兩位愛國人士想必大家都知道，他們的豐功偉績也永載史冊。他們想改變國家，改變世界，就先從改變自身做起。自己擁有了目標(biāo)，有了抱負(fù)，才能改變自己，改變世界!有時(shí)的成功并不是來源于不變的固執(zhí)，而是改變，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢，學(xué)會(huì)變通。

TED英文演講稿篇十三

走進(jìn)幸福的天堂！let’sgo!

我：“鐘老師，您幸福么？”當(dāng)我問鐘老師這個(gè)問題的時(shí)候，老師感到驚訝，說：“我當(dāng)然幸福啦！”“那你最大的幸福是什么呀？”我問。鐘老師想了一會(huì)兒說：“嗯。是可以干自己想干的事，沒有人阻攔我。而且要對自己有益，對別人有益那才幸福呢?！?/p>

舞蹈老師說：“能讓我教過的學(xué)生都能夠不斷進(jìn)步，那就是我的幸福了。

廚房叔叔說：“我不知道?！卑嚅L說：“對不起，我不接受采訪?！眳瞧M凈：“我。跟你一樣?！?/p>

我不懂，為什么我在問大人時(shí)，他(她)們都會(huì)狂笑不止，而我在問同學(xué)時(shí)，同學(xué)們就不愿意回答。

鐘老師的幸福是因?yàn)榭梢宰鰧ψ约骸e人有益的事。舞蹈老師的幸福是自己教過的學(xué)生都能夠不斷進(jìn)步。她們都是一個(gè)好老師，都在為別人付出。

老師們！你們經(jīng)歷過苦難，但你們都能感到幸福。那我就更加不用說了。

我幸福，因?yàn)槲疑钤谛腋Ｖ小?/p>

一次，我和阿姨坐公交車去天虹購物。在公交車上，有一個(gè)老奶奶上車了，可車上沒座位了。我看到旁邊有一個(gè)牌子，上面寫：請給老人讓座。老師也講過，要給老人讓座。于是，我讓老奶奶坐在我的座位上。老奶奶說：“謝謝你！”一個(gè)姐姐看見了，讓我坐在她的座位上。可見，我們?nèi)酥g是有愛、是有幸福的。

其實(shí)，幸福很簡單，它時(shí)時(shí)刻刻地陪在我們身邊！

付出是一種幸福。彼此牽手同行，難免磕碰，重要的是要珍惜愛與付出。

擁有是一種幸福。你有很多東西，難道你不會(huì)感到幸福么？

批評是一種幸福。老師和家長批評你，是因?yàn)樗?她)們關(guān)心你。不然，他們怎么會(huì)批評你呢？所以，你被批評時(shí)，應(yīng)該高興呀！

被攻擊，被妒忌是一種幸福。因?yàn)槟阌兄档帽欢始珊凸舻馁Y格。

被出賣是一種幸福。它讓你看清楚誰是你真正的朋友。

失望是一種幸福。因?yàn)橛信瓮艜?huì)有失望。有了盼望，就有了追求，有了追求，就有了幸福。

許多人認(rèn)為有錢就是幸福，因?yàn)榻疱X可以買到很多自己想要的東西。不過，我認(rèn)為有金錢并不一定就能得到幸福！因?yàn)榻疱X買不到親情，買不到真誠。

我們?nèi)绻荒懿煊X自己的幸福，是因?yàn)檫€不懂的幸福的含義，不懂得感激生活，寬容待人。

幸福不一定需要有很多錢，一家人能相親相愛，朋友間能真誠相待，就是幸福。有時(shí)，一句貼心的話兒，一個(gè)感人的動(dòng)作，那也是幸福。

幸福并不遙遠(yuǎn)，只要我們用心感受，它就在我們身邊，可遇可求。

TED英文演講稿篇十四

學(xué)校最具有特色的沖鋒號在凌晨6點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)響起，也不知學(xué)校怎么想的，會(huì)把沖鋒號當(dāng)做起床鈴聲。

我翻了身，把被子裹得更嚴(yán)實(shí)了，我在起床和不起床之間糾結(jié)，然后再告訴自己再睡一下下，等下一定要起床，整個(gè)宿舍樓在鈴響的那刻顯得格外嘈雜，我最終還是沒能起床就在被窩里，然后暗自希望主任今天沒來，雖然這機(jī)率與在游戲中打極品裝備一樣全靠人品，機(jī)率幾乎為零。

有人說賴床是“拖延癥”的初始癥，“拖延癥”，簡單點(diǎn)說就是懶，懶到了一定的境界，而且心里有一個(gè)無比堅(jiān)定的信念，不死的心，誰也不能阻止我拖稿，拖工資，拖后腿，至于拖后腿嘛，說得難聽點(diǎn)，引用別人的一句話，班級又不是狗，分什么前腿后腿的。

最不爽的就是所到別人說我拖后腿了，雖然這是事實(shí)，“拖延癥”的主要特征就是習(xí)慣把今年的事拖到明年，今天的事拖到明天這一刻的事拖到下一刻，這輩子的事拖到下輩子，有沒有下輩子，這事兒就無從可知了，我同桌就是一位深受此癥毒害的患者，他會(huì)花上一節(jié)晚自修的時(shí)間，給自己訂下冠冕堂皇的大綱計(jì)劃，下定了決心明天開始一定完成，哪怕教室倒了，哪怕校長辦公室倒了，哪怕學(xué)校被墮天使，黑月鐵騎給推了，也不能阻止，當(dāng)天晚上同桌計(jì)劃得心血來潮，滿面紅光，我在旁邊打擊他，讓他別寫什么計(jì)劃大綱了，浪費(fèi)時(shí)間又不實(shí)用，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，他本著一個(gè)無比堅(jiān)定的信念，不理我，第二天，他是堅(jiān)持了一個(gè)上午，安分地得很，下午就開始癥狀出現(xiàn)了，然后他的“拖延癥”又顯露出來了，就這樣，日復(fù)一日，估計(jì)現(xiàn)在那張被用來寫大綱的紙?jiān)谀膫€(gè)角落也不知道了。

也就是這樣，我們錯(cuò)過了很多，錯(cuò)過了讀書的最好光陰，錯(cuò)過了自己喜歡的女孩兒。

問女生借書看，無一不是驚異地告訴我這是言情，我當(dāng)時(shí)就特郁了，怎么，男生就不可以看言情么。

正是從言情中，我了解到不少苦逼的'情感故事，一對悲催的男女，互有好感，但是一直拖延下去，最終年華逝去，終成陌路，這一直是悲劇言情的主打劇情，如此劇情在電影界里也久經(jīng)不衰，如《情書》再到最近的《那些年，我們一起追的女孩》，其中都是男女之間有種種莫名的情愫，最終因?yàn)榉N種原因而一拖再拖，錯(cuò)過，我也一直相信在沈佳宜心中，對柯景騰是有好感的，只是時(shí)間沒有允許她說出來。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4380886.html】