總結是一個自我反省的機會,通過總結可以更好地發(fā)掘自己的潛力。總結要具備簡明扼要、重點突出的特點。通過閱讀這些總結范文,我們可以學到一些總結的技巧和方法。
在班級工作中的自我評價篇一
作為一個員工,你是怎么寫自己的工作自我評價的?請看下面的工作中的自我評價范文!
文章《工作自我評價范文》正文開始 我叫xx,到xx單位工作已經(jīng)有三個月了,在過去的工作三個月里,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱.在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。
1、1)努力學習,不斷提高業(yè)務能力.在工作中,認真學習業(yè)務知識,不斷積累經(jīng)驗,積極參加學習培訓,不斷充實自己;2)遵章守紀.3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優(yōu)秀員工的方法,認真完成了本崗位各項工作任務;3)團結同事,共同努力.同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;4)由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向。
2、本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務工作能力取得了極大進步。
3、回顧過去的3個月,我認真學習營業(yè)的培訓,積極參加崗位培訓.全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務,并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,成長為一名合格的`營業(yè)員。
在以后的工作與生活中,我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學習的對象.為xx單位作出貢獻。
我從事維修有三年,精通烙鐵焊接技術,熱風槍技術,對電子線路能夠熟練分析講解,熟悉新產(chǎn)品導進的維修工作流程以及各類電子產(chǎn)品的維修與異常分析工作,能處理產(chǎn)線出現(xiàn)的異常并能對其進行分析并完成維修報告。
工作認真負責,踏實、細致而有耐心,有上進心,動手能力強,勤于思考與總結,富有創(chuàng)造力;能吃苦刻苦,有較強的組織能力和團隊精神;性格開朗、熱情、隨和,適應環(huán)境能力強,易于與人交往。
我熱情豁達,能很快的適應新環(huán)境,學習新知識,把握新技能。
給我一次機會,我會用我的實際行動證實您的選擇,相信您的信任和我的實力能為我們帶來共同的成功!
在我入職xxxx的兩個多月中,我學到了很多專業(yè)知識,也學會了如何才是一位合格的財務經(jīng)理,如何與他人更好的交流等等。
我在做好自己本職工作的同時,也學習了公司的文化。
在我覺得:公司是在不斷的成長中,只有不斷的完善自身,才能與公司共同進步。
這些新的現(xiàn)象是因為共同的努力而創(chuàng)造的,我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個更好的未來。
注重綜合素質(zhì)評價結果的呈現(xiàn)方式。
綜合素質(zhì)是學生發(fā)展的重要構成,是檢查基礎性發(fā)展目標達成情況的重要手段,也是衡量學生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學的重要依據(jù)之一。
我們采取寫實性評語與等第相結合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學生的進步、潛能以及不足,必須準確、真實、全面并具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。
雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現(xiàn)。
學習上,我有較強的自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
在班級工作中的自我評價篇二
感謝這幾個月公司對我的培養(yǎng),公司的整體環(huán)境都會新人提供了一個良好的學習環(huán)境,這讓我在工作中得到了飛快的成長,我們公司一直倡導嚴謹認真的工作態(tài)度,我也一直在這條路上前進。
對領導任務的熟練領會,給公司減少了很多的麻煩,對文件表格處理能力也加快了公司的辦事效率,在將來的工作中,我還會一直把自己放在學習者的位置上,再虛心中不斷的提升自己。
在班級工作中的自我評價篇三
(一)自己負責的工作(分工,在哪個方向、重點負責什么工作)
入職廣州陽光社會工作事務中心,加入人民街家庭綜合服務中心這個大家庭,成為家庭部的一名社工,這一年中,盡最大的能力去做好自己的工作,在工作中收獲、成長,自己主要工作有:
1、與部門同工一起討論、協(xié)商開展的各項工作,包括小組、個案、社區(qū)活動、社區(qū)調(diào)研、社區(qū)探訪等,共同討論解決在工作中遇到的困難,總結、分享工作技巧。
2、完成各項指標情況,根據(jù)社區(qū)居民實際需求開展個案、小組、活動、探訪等。
3、通過開展工作,根據(jù)個人的優(yōu)勢和興趣找到自己的工作方向及工作重點:殘疾人工作,協(xié)助部門同工開展部門其他重點工作。殘疾人工作,前期以工療站學員為主要服務對象,開展各類小組、集體活動,在了解掌握學員的情況之余,增加學員自我生活能力,豐富學員生活;后期在保證工療站工作正常開展之余,針對社區(qū)內(nèi)參加人及其家庭展開上門拜訪,并要求社區(qū)居民參與活動,拓展服務群體。
1、個案:根據(jù)自己的工作安排到目前為止已開展咨詢個案(41個)、專業(yè)個案(8個)hsf個案已結案、lmx個案已結案、hhs個案已結案、yhm個案已結案、zcq個案已結案、lyn個案已結案、cyx個案已結案、cyx個案2正在跟進。
2、小組:以家庭部服務對象需求為主,開展各類小組活動。
a、已完成小組(17個):“團體操小組”、“交通手勢操小組”、“快樂電影小組”、 暢游南越王墓小組”、“安全知識知多點”、“走出人民,尋找伙伴”參觀交流小組、“四葉草支持小組”“文明伴我行小組”“心靈手巧小組”“蛇年賀歲電影小組”,以上小組服務對象為殘疾人及其家庭;“小心臟,大世界小組”、“母親之花-康乃馨小組”、“心路社區(qū)影院小組”、“畫出未來,展現(xiàn)自我小組”“多彩折紙,快樂傳遞小組”“親子羽毛球小組”“我愛手工diy小組”這兩個小組服務對象為小學一到六年級學生;“心路社區(qū)影院小組”小組對象為社區(qū)居民。
b、正在進行中小組(1個):“魔術小組”對象為小學一到四年級學生。
3、社區(qū)活動:根據(jù)部門的年度計劃、季度計劃完成社區(qū)活動指標,輪流計劃統(tǒng)籌活動,其他部員協(xié)助共同完成。到目前為止已開展二個社區(qū)活動(“快樂六一,放飛夢想”六一兒童節(jié)社區(qū)活動、“喜迎春節(jié)、祝福萬家”大型春節(jié)活動)。
4、社區(qū)探訪:工作半年來入戶探訪約160戶,探訪對象主要由四部分組成,分別是:活動對象家庭回訪、社區(qū)家庭(殘疾人、兒童等)探訪、中心統(tǒng)一安排洗樓家訪及個案家訪。
5、社區(qū)調(diào)研:走訪街道轄區(qū)內(nèi)居委,完成走訪居委調(diào)研報告4分;家訪調(diào)研報告1份;殘疾人半年服務總結1份;學校合作方案1份。
6、宣傳工作:在開展各項小組活動、社區(qū)活動前通過制作宣傳張貼活動海報宣傳活動的內(nèi)容、形式、時間、活動場地等,招募活動組員。在開展小組工作、社區(qū)活動、社區(qū)家訪、社區(qū)調(diào)研過程中宣傳中心及中心各部門開展的活動,擴大中心知曉度,增強居民對中心的認識和理解。
二、取得的成績、效果和自己的收獲;
1、在個人及中心半年總結之后,在中心領導的帶領、同工的支持和鼓勵及自己的努力下,根據(jù)自己的不足不斷改進,調(diào)整自己的工作狀態(tài),踏實完成自己的工作。雖然在工作中遇到了各種困難,但通過部長、主任、督導的支持和鼓勵、同工的協(xié)助以及自己的努力,重新梳理工作進展,找到工作難點,過疏導、總結、歸納,工作得到有序開展。這一路,感謝有他們相伴,讓我在工作中獲得更多的動力。當然我更喜歡的是在工作中有人指出我的不足并給出建議,讓我更加清楚得認識到自己的不足。雖然被批評那一刻心里很不能接受,明明自己已經(jīng)那么努力卻換來那么多的質(zhì)疑聲,但后來靜心想想,這就是我,這就是我的不足,這就是我需要進步、成長的地方。
2、對服務范圍內(nèi)的情況有更深的認識,通過開展活動、走訪社區(qū)、社區(qū)漫步等,了解社區(qū)、了解居民,融入社區(qū)。更加清楚地認識到社會應該從服務對象出發(fā),以服務需求為主,而不是為了服務服務、為了活動而活動、為了工作而工作。
3、在工作中學會了怎樣與同工相處溝通,每個人都有自己性格,有自己的理念、價值觀、專業(yè)認識,每個人都有自己的想法,有自己的工作方式,相處難免會有摩擦,有磕磕碰碰,同工之間的相處、工作方式需要不斷的磨合,彼此之間溝通交流很重要,坦誠相見、互相支持、互相理解變得尤為重要。
4、學會了在工作之余反思,包括工作、自己在工作中的表現(xiàn)、自己的為人處事、應急能力等,反思好的同時也反省不好的,不斷在實際工作中去改善。相信辦法總比困難多,放開自己的工作思維,敢于說出自己的想法,辦法都是在頭腦風暴中形成,激烈討論之后新方法將會誕生。
三、反思(工作中遇到的困難、困惑,對策、建議,所思所想等);
1、在小組中的不足:有想法,但思路不夠開闊,容易受到客觀因素(場地、物資、經(jīng)費等)的影響;組員招募困難,大部分是原服務對象,曾試過到學校宣傳、根據(jù)家訪表通知活動等方式去解決,但始終沒有較好的效果,組員招募成為一年工作中的大困難;小組開展缺乏整體性,較為零散,最好根據(jù)部門服務、服務時間(如兒童寒、暑假)進行統(tǒng)一計劃。困難一直都有,在接下來的工作中,應繼續(xù)嘗試,多方法多途徑相結合,改善不足。
2、在個案中的不足:在個案跟進過程中主要遇到的困難是:專業(yè)知識、專業(yè)技巧不足,也存在信心不足的情況。與案主面談時,面談進度的把握、每次面談重點的把握、提問技巧等較為缺乏,這些不足都有督導給自己提供很大的支持和鼓勵。在接下來的工作中,應該多學習、多看書、多向同工請教、多與督導交流,慢慢提示自己專業(yè)技能,提升工作信心。
3、在社區(qū)活動中的不足:中小型活動所需要的人力、物力、時間等較少,可以兩個社工或一個部門開展即可,較容易操作,困難主要來自場地及場地周圍設施(如電源);相反,大型活動需要投入的精力較多,從計劃撰寫、物資購買、物資準備、志愿者招募到活動當日流程等,細節(jié)較多,工作繁瑣,困難主要有:在策劃者上應最少3人,可以相互討論、查缺補漏;場地及場地周圍設施;經(jīng)費等。建議:中心層面多開展大型活動,讓社區(qū)居民多了解中心,多了解中心活動,通過活動宣傳中心,擴大中心知曉度。只有不斷去做,去累積經(jīng)驗,只有這樣我們才可以越做越好。
4、在文書上的不足:主要表現(xiàn)為效率低、拖拉,這樣一來越積越多,越來越難。文書一直是工作的一個重點,始終沒有辦法找到一個很好的工作方式,只能不斷提醒自己及時、及時、再及時寫!多寫、多練,提高撰寫效率。
四、其他(對中心團隊建設、機構文化建設、機構規(guī)章制度等的任何一方面都可以談)。
1、社工自我提升機會明顯不足,機構可根據(jù)各中心或各部門實際情況多增加培訓機會,如家庭部,兒童、殘疾人工作技能培訓、服務開拓等;青少年,如何更好與青少年接觸,建立專業(yè)關系。
2、中心團建可根據(jù)工作安排情況,適時增加,形式多變,增強同工之間的交流,為開展工作建立良好關系。
在班級工作中的自我評價篇四
剛踏入公司工作的時候,自己還是一張白紙,本著與人為善、嚴于律己,切實遵守公司的各項管理制度,尊敬領導;對領導交待的工作,保質(zhì)保量認真完成,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,并虛心向主管領導和部門同事學習相關的專業(yè)知識,學習他們的高尚品德、工作經(jīng)驗、為人處世的正確方法、努力提升業(yè)務操作能力,在認真完成本職工作的同時也不斷提高了在自身的工作素質(zhì)。
一直堅持在平時的工作中早到晚退、愛崗敬業(yè),從最初的不知如何下手,哪里入手等問題到現(xiàn)在可以很好的完成工作任務,是公司領導及各位同事朋友的支持幫助。
雖然工作中有時會做事不夠仔細,經(jīng)常粗心大意,所存在的缺點毛病也是不少的,在領導的幫助教育下,有的克服了,有的還需今后努力改正。在今后的工作計劃和學習計劃中,我會進一步嚴格要求自己,虛心向其他領導、同事學習,我相信憑著自己高度的責任心和自信心,一定能夠改正這些缺點,爭取在各方面取得更大的進步。
說到現(xiàn)階段工作中尚存在的問題,如何改進的問題,曾記得在英國威斯敏斯特教堂的地下室里有一塊墓碑,上面寫了這樣一段話在我年輕的時候,我曾夢想改變這個世界;可當我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界,于是,我將目光縮短一些,那就只改變我的國家吧;可當我到了暮年的時候,我發(fā)現(xiàn)我根本沒有能力改變我的國家,于是,我的最后愿望僅僅是改變我的家庭??墒沁@也不可能的,當我躺在床上,行將就木的時候,我突然意識到,如果當初我僅僅是從改變自己開始,也許我就能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下,也許我就能為我的國家做一點事情;然后誰知道呢,說不定我能改變這個世界!與其改變世界、改變環(huán)境,不如從改變自己開始!
最后,希望自己在以后的工作中能更出色的完成領導交給我的工作,配合各個部門協(xié)調(diào)好工作,吸取著過去的教訓,對業(yè)務知識活學活用,全面提高自身素質(zhì)業(yè)務水平,服務質(zhì)量,為公司做出應有的貢獻我要接受這份工作,在以后的工作中有不足之處請領導批評指出,為公司作出一點點貢獻。
在班級工作中的自我評價篇五
作為公司一位數(shù)控機床的操作工,對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認識:質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先,按照設備的安全操作規(guī)程正確的操作設備;在確保設備安全運行的前提下,做到“三好、四會”;其次,通過學習,掌握乃至精通設備的加工范圍、能力,發(fā)揮設備的各項性能,按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序),滿足零件的圖紙質(zhì)要求,并交驗。量的考慮,主要在于工藝的合理、輔助工作時間,以及個人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習慣。
如公司要求的定置管理就非常重要??傊Y|(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實現(xiàn)的最基礎的保證,而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關的各個層面,是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量,品質(zhì)意味著精工。
在班級工作中的自我評價篇六
我注重綜合素質(zhì)評價結果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學生發(fā)展的重要構成,是檢查基礎性發(fā)展目標達成情景的重要手段,也是衡量學生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學生的提高、潛能以及不足,必須準確、真實、全面并具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現(xiàn)。
學習上,我有較強的自學本事,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解本事強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,能夠在其中摸索出一套貼合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
在班級工作中的自我評價篇七
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!敝祆渥⒃疲翰磺笾T心,故昏而無得。不習其事,故危而不安。意思是說如果不用心體會,就會昏昏然而無所收獲;不經(jīng)常練習,就會心煩意亂,而不得安寧。
此兩句都是在說思與行的關系。
程子曰:“博學、審問、慎思、明辨、篤行五者,廢其一,非學也?!逼溟g,也提到了思考的必要性,并指出是謹慎的思考。
再如曾子曰:吾日三省吾身。其“省”字意為反省,反思。
可見思之重要性。十幾年的工作經(jīng)歷,更讓我深深感受到,一位教師的自我反思,在其成長過程中的地位與作用。
自我反思是工作中的照明燈。作為一名教師,也應該如曾子般,每日三省吾身??纯催@一天,班級管理如何,學生課上表現(xiàn)如何,自身授課如何……如若每天這樣不斷地思考,會讓我們心如明凈,對自己存在的問題及下一步工作的開展,都有非常清晰的認知。
案例:一位得到學生、學校及家長認可的教師,她經(jīng)常面臨這樣的苦惱。每逢工作遇到困難,她會不自覺地想窄,想偏。如剛接一個新班,與家長并不熟悉,一次因作業(yè)問題,與家長鬧得很不開心。于是,她心里扭著這股勁很久很久;如新接一個班級,學生兩極分化嚴重,幾經(jīng)努力,不見成效,便自怨自責,喪失信心。類似的問題出現(xiàn)過幾次,這位教師竟然悟出,所有的固執(zhí)己見,皆是因為我們還不夠堅持。她說,她相信,沒有溝通不好的家長,只有不愛學生的老師;她說,沒有徹底的失敗,只要充滿期待的努力!
點評:正是因為有了自我反思,這位教師才能拔云見霧。在不斷地實踐,不斷的反思與總結中,她對自己和工作都有了更深刻的感悟。因此,我說,自我反思,它首先照亮了教師那博大的胸懷!
自我反思,是工作中的指示燈。當我們的工作開展得不順利或不順心之時,這里面便存在問題。我們就要自問:為什么會出現(xiàn)這樣的情況,為什么其他人沒有遇到這樣情況,從自身出發(fā)去思考,去尋找。一定會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
案例:一位年輕教師剛剛參加工作,學校讓她擔任班主任,可是她越來越感到力不從心。為什么呢,學生學生不聽話,家長家長不配合。開展點工作這個難呀。她也想干好,就是找不到原因。看著,別的年輕教師把工作干得是井井有條,她的心里真是著急。
點評:學生不聽話,是因為教師沒有威信;家長不配合,是因為與家長的有效溝通少。家長與學生對于一個教師的認可,首先在于這名教師是否關愛學生,其次在于,你是否有良好的教學態(tài)度。這是我們教師首先應該做到的,如果這兩點做不到。你沒有讓學生和家長感動與佩服之處,出現(xiàn)任何情況都是有可能的。
自我反思,是工作中的探照燈。人總是有比較之心的,與同齡人比工作,與同事比工作,這不是壞事。每個人在前進的路上,都應該為自己定好規(guī)劃,對未來應該有個遠景設想。這樣的教師,才會在道路上越走越寬。而自我反思,正是這樣一條促你成長的行為。它如探照燈一樣,讓你在反思中,去學習和借鑒。它會帶給你希望,并指明方向。它會讓你局限的目光放遠,放寬。
案例:一名農(nóng)村學校的教師調(diào)到工作異常緊張的'實驗學校,一種前所未有的壓力感,撲向她。面對學校領導的“窮追不舍”式聽課,她簡真快崩潰了。回到家里,不知哭了多少回。但是,要一口志氣的決心,就讓她在這所學校堅強地走過來。如今,她成熟而自信。她深深地感慨:環(huán)境塑造人,心態(tài)決定成敗。
點評:這位教師可以說,在其成長過程中,有了一個質(zhì)的飛躍。如果這位教師不能及時反思,自我調(diào)整,她很可能在“高壓”管理中,失去信心,變得平庸。但正是她的反思,讓她以其他教師為榜樣,看到了自己如若經(jīng)過努力,也可以擁有的自信與成功。所以,這盞“探照燈”使她不會局限于,對學校領導的不滿,對工作環(huán)境的指責,對自我的放棄。
其上所述,微不足道,但筆者所見證的一個個鮮活的例子,卻足以告訴我們,自我發(fā)思對于我們成長具有著不可忽視的作用。自我反思,強調(diào)的是我們從自身的角度去發(fā)現(xiàn),去觀察,去比較,去學習,去改進。才能在“求諸心,習其事”之中,得到惑然與寧靜的祥和!
在班級工作中的自我評價篇八
工作中的自我評價范文,自我評價是一種反思,下面是小編帶來的工作中的自我評價范文,歡迎閱讀!
(一)
本人性格開朗,為人細心,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強的責任心,具有團隊合作精神,又具有較強的獨立工作能力,思維活躍。
在xxxx中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應商資訊,提出可行性方案建議,跟進解決xxxx問題;具備團隊協(xié)作精神,有責任心、人品好、思想端正;具備一定的文件管理能力。
(二)
工作認真負責,不推卸責任;能承受工作中的壓力;工作上可以獨當一面;
具有團隊精神,能與同事,其它部門積極配合,公司利益至上;
服從性好,能與上司保持良好的溝通,尊重上司的安排;
為人誠實,正直;且好學上進,不斷提高工作能力;
相信您的選擇會讓您我更加成功;
(三)
本人熱愛學習,工作態(tài)度嚴謹認真,責任心強,有很好的團隊合作能力。
有良好的分析、解決問題的思維。
以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。
來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。
(四)
誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進,擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗,有較強的團隊管理能力,良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力,敏銳的洞察力,自信是我的魅力。
我有著良好的形象和氣質(zhì),健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。
(五)
本人性格活潑開朗,與人相處和睦融洽,有較強的溝通能力。
在校期間擔任班長一職,多次策劃實施幾次大型活動,擁有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力,并具有良好的身體素質(zhì)。
在多次社會實踐中,注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗,對工作認真負責。
入職半年的點點滴滴,讓我深深體會到了轉換工作思維和重新定位的重要性。
完成“三個轉變”(從學校到企業(yè)的轉變、從學生到員工的轉變、從理論到實踐的轉變)何其不易,但可喜的是在領導和同事的幫助下,自己已經(jīng)開始逐步改變,相信通過自身的進一步努力能加速這一進程。
工作半年,干了很多的活,接觸到不少人和事,思考了許多問題,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,也明白自己身上還存在著許多的缺點和不足。
做的比較好的有:第一,工作充滿激情。
因為有激情,我敢于承擔責任,極力追求完美。
激情能幫助我認真細致地工作,不斷創(chuàng)新,追求卓越,不斷追求完美,把工作做好。
第二,嚴格要求自己。
無論是工作還是做人,我都時刻提醒自己要對自己有要求。
要不斷向其他優(yōu)秀的同事學習,工作認真細致,不斷提高自己的工作水平,力求能把負責的工作做到盡善盡美。
第三,厚德載物,寬以待人。
平時我注意跟同事和諧相處,經(jīng)常換位思考,體諒別人難處。
不足之處在于:一是專業(yè)技術水平有待進一步提高。
fct項目涉及到諸多新方法、新材料、新工藝,要不斷學習和實踐加以掌握。
二是對公司辦事流程還是不太熟悉,以后要多向人請教及閱讀相關規(guī)定。
三是技術交流方面做的不夠。
技術方面的交流對于科研人員的成長大有裨益,今后要經(jīng)常主動跟他人交流。
進入公司的三個月時間里,在領導和同事們的悉心關懷和指導協(xié)助下,使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的工作流程,現(xiàn)在基本能完成各項分配到的工作;同時讓我充分感受到了領導們海納百川的胸襟,體會到了同事的團結向上,和睦的大家庭感覺。
這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。
雖然只有短短的`三個月,但學到了很多,感悟了很多,以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升,增進了對公司文化的更深了解,看到公司的發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。
由于原單位從事的是客戶服務工作,對行政工作有很多做得并完不完善,在此,我要特地感謝公司領導和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在今后的工作中,我將揚長避短,發(fā)奮工作,克難攻堅,力求把工作做得更好,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當一面,為公司做出更大的貢獻不辜負公司領導對我的期望與栽培;實現(xiàn)自己的奮斗目標,體現(xiàn)自己的人生價值,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!
進入公司的三個月時間里,在領導和同事們的悉心關懷和指導協(xié)助下,使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的工作流程,現(xiàn)在基本能完成各項分配到的工作;同時讓我充分感受到了領導們海納百川的胸襟,體會到了同事的團結向上,和睦的大家庭感覺。
這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。
雖然只有短短的三個月,但學到了很多,感悟了很多,以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升,增進了對公司文化的更深了解,看到公司的發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。
由于原單位從事的是客戶服務工作,對行政工作有很多做得并完不完善,在此,我要特地感謝公司領導和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
自己的人生價值,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!
在班級工作中的自我評價篇九
一年的試用期轉眼就快到了,在這一年當中我很快的適應了新的工作方式和新的工作環(huán)境,融入了新的團隊也得到了同事和領導的認可,不過也存在很多不足的地方,我想這些不足都值得自己去總結去思考去提高。
在這一年的工作中我一直都嚴格要求自己,認真及時地去完成領導布置的每一項任務,并虛心向同事學習不斷改正工作中的不足。
對于集團及項目的制度和規(guī)定能認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行,另外本人具有較強的團隊合作精神,能配合負責人落實及完成各項工作,并熱心幫助其他同事。
記得剛來的時候什么都不熟悉,同事和領導給了我很大的幫助,讓我對自己的角色很快有了定位。
現(xiàn)在的工作崗位是進料巡檢,主要負責設備的巡檢并保證其正常運行,雖然現(xiàn)在是學習階段,但自我感覺現(xiàn)在所學的知識還不足,今后我定會努力學習、再接再厲,為項目順利試車投產(chǎn)貢獻自己的綿薄之力。
經(jīng)過這一年的不斷學習和成長,使我在工作中發(fā)現(xiàn)了很多問題,對于這些問題我會努力去改正。
在以后的工作中我會一如既往,對人:與人為善,對工作:追求完美,不斷提升自己的綜合水平和素質(zhì),為公司以后的發(fā)展盡自己的一份力量,轉正不僅意味著待遇好,更重要的是從此刻我已經(jīng)是鹽湖集團的一名正式員工,在工作中會更加嚴格要求自己,努力完成自己的工作任務。
在班級工作中的自我評價篇十
一年的試用期轉眼就快到了,在這一年當中我很快的適應了新的工作方式和新的工作環(huán)境,融入了新的團隊也得到了同事和領導的認可,不過也存在很多不足的地方,我想這些不足都值得自己去總結去思考去提高。
在這一年的工作中我一直都嚴格要求自己,認真及時地去完成領導布置的每一項任務,并虛心向同事學習不斷改正工作中的不足。
對于集團及項目的制度和規(guī)定能認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行,另外本人具有較強的團隊合作精神,能配合負責人落實及完成各項工作,并熱心幫助其他同事。
記得剛來的時候什么都不熟悉,同事和領導給了我很大的幫助,讓我對自己的角色很快有了定位。
現(xiàn)在的工作崗位是進料巡檢,主要負責設備的巡檢并保證其正常運行,雖然現(xiàn)在是學習階段,但自我感覺現(xiàn)在所學的知識還不足,今后我定會努力學習、再接再厲,為項目順利試車投產(chǎn)貢獻自己的綿薄之力。
經(jīng)過這一年的不斷學習和成長,使我在工作中發(fā)現(xiàn)了很多問題,對于這些問題我會努力去改正。
在以后的工作中我會一如既往,對人:與人為善,對工作:追求完美,不斷提升自己的綜合水平和素質(zhì),為公司以后的發(fā)展盡自己的一份力量,轉正不僅意味著待遇好,更重要的是從此刻我已經(jīng)是鹽湖集團的一名正式員工,在工作中會更加嚴格要求自己,努力完成自己的工作任務。
電石作業(yè)區(qū)張先全班組:**
20**年6月4日
在工作的這段時間以來,我感受很深,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我一直持著謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度。
通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)個人鑒定如下:
1.在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領導布置的每一項任務,并虛心向同事學習,不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行;另外,我具有很強的團隊合作精神,能很好的'協(xié)調(diào)及溝通,配合各部門負責人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。
2.工作上,本人自xxxx年工作以來,先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過,不管走到哪里,都嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,爭當行家里手。
就是憑著這樣一種堅定的信念,我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務,成為xx行業(yè)務的行家里手。
我工作過的崗位大部分在前臺,為了能更好的服務客戶,針對不同層次、不同需求的客戶,我給予不同的幫助和服務,記得有一位第一次到我行客戶,當我了解到他要貸款買二手房時,由于他不知該怎么辦,只是有個想法,我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續(xù)。
除了在服務客戶上我盡心盡力,在行里組織的各項活動中我也積極響應,經(jīng)常參加單位組織的各項競賽,展示自我,并取得了優(yōu)異的成績,受到了單位的嘉獎。
3.學習上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。
由于我畢業(yè)財校屬于中專,剛工作我就利用業(yè)余時間自學大專,并于xx年畢業(yè),但我沒有滿足于現(xiàn)狀,又于xx年自修東北大學金融本科,由于學習勤奮刻苦,成績優(yōu)良,學習中受到老師充分肯定。
目前正在積極準備論文答辯。
不但掌握和提高了金融知識,也有了一定的理論水平,完全達到了本科生所具有的水準。
學習理論的同時,更加鉆研業(yè)務,把學到的金融知識融會到工作中去,使業(yè)務水平不斷提高,并于xx年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試,順利通過同時被行里聘為中級師。
在多年的業(yè)務知識考核當中,每次會計業(yè)務資格考試都達到1級水平。
但是我也還存在一些缺點和不足,主要是學習不夠深入,政治敏銳性不夠強,工作方式方法欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進一步完善和提高。
在班級工作中的自我評價篇十一
一年的試用期轉眼就快到了,在這一年當中我很快的適應了新的工作方式和新的工作環(huán)境,融入了新的團隊也得到了同事和領導的認可,不過也存在很多不足的地方,我想這些不足都值得自己去總結去思考去提高。
在這一年的工作中我一直都嚴格要求自己,認真及時地去完成領導布置的每一項任務,并虛心向同事學習不斷改正工作中的不足。
對于集團及項目的制度和規(guī)定能認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行,另外本人具有較強的團隊合作精神,能配合負責人落實及完成各項工作,并熱心幫助其他同事。
記得剛來的時候什么都不熟悉,同事和領導給了我很大的幫助,讓我對自己的.角色很快有了定位。
現(xiàn)在的工作崗位是進料巡檢,主要負責設備的巡檢并保證其正常運行,雖然現(xiàn)在是學習階段,但自我感覺現(xiàn)在所學的知識還不足,今后我定會努力學習、再接再厲,為項目順利試車投產(chǎn)貢獻自己的綿薄之力。
經(jīng)過這一年的不斷學習和成長,使我在工作中發(fā)現(xiàn)了很多問題,對于這些問題我會努力去改正。
在以后的工作中我會一如既往,對人:與人為善,對工作:追求完美,不斷提升自己的綜合水平和素質(zhì),為公司以后的發(fā)展盡自己的一份力量,轉正不僅意味著待遇好,更重要的是從此刻我已經(jīng)是鹽湖集團的一名正式員工,在工作中會更加嚴格要求自己,努力完成自己的工作任務。
電石作業(yè)區(qū)張先全班組:**
20**年6月4日
在班級工作中的自我評價篇十二
(一)本人性格開朗,為人細心,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強的責任心,具有團隊合作精神,又具有較強的獨立工作能力,思維活躍。能熟練運用windowsofficeword、excel等應用軟件,能根據(jù)xxx的需求,完成面xxxx工作,具備良好的xxxx意識,極強的溝通能力與談判能力;在xxxx中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應商資訊,提出可行性方案建議,跟進解決xxxx問題;具備團隊協(xié)作精神,有責任心、人品好、思想端正;具備一定的文件管理能力。
(二)工作認真負責,不推卸責任;能承受工作中的壓力;工作上可以獨當一面;具有團隊精神,能與同事,其它部門積極配合,公司利益至上;服從性好,能與上司保持良好的溝通,尊重上司的安排;為人誠實,正直;且好學上進,不斷提高工作能力;相信您的選擇會讓您我更加成功。
(三)本人熱愛學習,工作態(tài)度嚴謹認真,責任心強,有很好的團隊合作能力。有良好的分析、解決問題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。
(四)誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進,擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗,有較強的團隊管理能力,良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力,敏銳的洞察力,自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì),健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。
(五)本人性格活潑開朗,與人相處和睦融洽,有較強的溝通能力。在校期間擔任班長一職,多次策劃實施幾次大型活動,擁有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力,并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會實踐中,注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗,對工作認真負責。
在班級工作中的自我評價篇十三
工作表現(xiàn)自我評價1:
2.工作中我深刻體會到了不同地區(qū)海關之間的差異,并積極調(diào)整適應了這種變化
3.對于集團及公司的規(guī)章制度認真學習并嚴格執(zhí)行;
4.工作中保持了良好的團隊合作精神,能夠很好的協(xié)調(diào)和溝通,配合部門同事落實和完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與同事和諧融洽相處。
工作表現(xiàn)自我評價2:
我從事維修有三年,精通烙鐵焊接技術,熱風槍技術,對電子線路能夠熟練分析講解,熟悉新產(chǎn)品導進的維修工作流程以及各類電子產(chǎn)品的維修與異常分析工作,能處理產(chǎn)線出現(xiàn)的異常并能對其進行分析并完成維修報告。
工作認真負責,踏實、細致而有耐心,有上進心,動手能力強,勤于思考與總結,富有創(chuàng)造力;能吃苦刻苦,有較強的組織能力和團隊精神;性格開朗、熱情、隨和,適應環(huán)境能力強,易于與人交往。
我熱情豁達,能很快的適應新環(huán)境,學習新知識,把握新技能。給我一次機會,我會用我的實際行動證實您的選擇,相信您的信任和我的實力能為我們帶來共同的成功!
工作表現(xiàn)自我評價3:
在我入職xxxx的'兩個多月中,我學到了很多專業(yè)知識,也學會了如何才是一位合格的財務經(jīng)理,如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職工作的同時,也學習了公司的文化。在我覺得:公司是在不斷的成長中,只有不斷的完善自身,才能與公司共同進步。
這些新的現(xiàn)象是因為共同的努力而創(chuàng)造的,我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個更好的未來。
在班級工作中的自我評價篇十四
我叫xx,到xx單位工作已經(jīng)有三個月了,在過去的工作三個月里,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱.在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。
1、1)努力學習,不斷提高業(yè)務能力.在工作中,認真學習業(yè)務知識,不斷積累經(jīng)驗,積極參加學習培訓,不斷充實自己;2)遵章守紀.3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優(yōu)秀員工的方法,認真完成了本崗位各項工作任務;3)團結同事,共同努力.同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;4)由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向。
2、本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務工作能力取得了極大進步。
3、回顧過去的3個月,我認真學習營業(yè)的培訓,積極參加崗位培訓.全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務,并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,成長為一名合格的營業(yè)員。
在以后的工作與生活中,我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學習的對象.為xx單位作出貢獻。
個人工作自我評價
1、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠,
工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,能認真完成賦予我的每一項任務。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。
2、本人以誠待人,有良好的溝通能力和團隊精神;對工作充滿熱情,能學好問,聽從領導的安排,適應能力強,踏實勤奮,創(chuàng)新務實,節(jié)奏快效率高,對公司負責同時也對自己負責;希望在工作中不斷的.充實自我、完善自我。
3、做事塌實認真,能吃苦耐勞;學習能力強,可以很快的接受新事物;性格開朗,誠實正直,謙和自信,樂于進取、樂于奉獻,勤奮好學,積極上進,有較強的社會適應能力。工作踏實,認真細致,具有強烈的事業(yè)心和工作責任心,善于處理人際關系,具有極佳的團隊合作精神。
工作中自我評價
自從畢業(yè)到現(xiàn)在參加工作已有兩個月了,回頭看下自己兩個月來的業(yè)績,總結了這兩個月來的工作上的自我評價,在工作上總結了10條工作經(jīng)驗:以下是我工作中的自我評價:
1.工作是工作,要靠自己來完成,不能依靠任何人,
2.每件事情都要獨立完成,不能讓任何人輔助自己。
3.做每一件事都要喜歡動腦子,而且要會動腦,不能事事往自己身上攬。
4.遇到不明白的,無論別人持有什么態(tài)度,都要打破砂鍋問到底,直到自己弄明白為止。
5.交接工作不可大意,必須自己一筆一筆的對上。否則后果不堪設想!
6.學會與客戶及經(jīng)銷商溝通,讓別人接受你,幫助你。
7.良好的工作態(tài)度是工作之需要,當能得到客戶回報時是最大的自我安慰!
8.在自己能力范圍內(nèi),盡最大的力量幫助別人,鼓勵別人。
9.永遠不要對自己的客戶及經(jīng)銷商發(fā)脾氣。
在班級工作中的自我評價篇十五
我叫xx,到xx單位工作已經(jīng)有三個月了,在過去的工作三個月里,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱。在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。
1、努力學習,不斷提高業(yè)務能力。
在工作中,認真學習業(yè)務知識,不斷積累經(jīng)驗,積極參加學習培訓,不斷充實自己;遵章守紀。3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優(yōu)秀員工的方法,認真完成了本崗位各項工作任務;團結同事,共同努力。同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向。
2、本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務工作能力取得了極大進步。
3、回顧過去的3個月,我認真學習營業(yè)的培訓,積極參加崗位培訓。全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務,并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,成長為一名合格的營業(yè)員。
在以后的工作與生活中,我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學習的對象。為xx單位作出貢獻。
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在班級工作中的自我評價篇十六
本人很榮幸地跨進__中學任教已經(jīng)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺得責任很重大,所以任教期間本人總是嚴格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來,家長的希望,和學校的榮譽。
下面,本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況,作出一個客觀的自我評價:
在平時的教學中,認真?zhèn)湔n,勤寫反思,全心全意為學生,也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課,卻可以影響學生的未來,學生往往喜歡游戲,如何正確引導,成為我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享。
教學教研方面,認真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅x老師的課,每周聽課不少于三節(jié),認真寫聽課筆記,分析此節(jié)課的教學(自查字典本站亮點。陶行之說過,教育理論只有和實踐結合,才是真實的知識,讓教學和科研一起成長,讓理論和實踐一起內(nèi)化。
為人處世方面,真誠對待每一位同事,當同事有困難,及時幫助,特別是換課,同時聽從領導的安排,認真完成任務,虛心對待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,上課不打手機,在校不作與教學無關的事情。
最后,感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為__中學爭取更多的榮譽!
在班級工作中的自我評價篇十七
在工程中,技術含量較高,這就要求作為技術人員對待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作,不懂的東西要善于學習,已懂的東西更要精益求精,因為技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實,腳踏實地的作風,方能勝任自己的工作崗位.一切工程施工,技術和質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預見性,方能起到技術先行的作風,建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督,隨時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行,這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態(tài)(),從工程的實干中不斷豐富自己所學才能,使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高.身為公司的一員,有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉,我感到無比的自豪,這種環(huán)境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,但更多的是對我的今后工作的鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業(yè)的形象來約束自己,我所有的言行要符合特級企業(yè)的標準,逐步培養(yǎng)自身的個人素質(zhì)和修養(yǎng),才能無愧于領導的信任和培養(yǎng).
我通過半年來的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。
總之,在今后的工作與學習當中,我將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平,以適應時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。我按照領導確定的工作思路,以微笑服務為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作。
作為網(wǎng)通基層服務人員,我深刻體會到理論學習不僅是任務,而且是一種責任,更是一種境界。所以我堅持勤奮學習,努力提高理論水平,強化思維能力,注重用理論聯(lián)系實際,用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度,按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔,其次是按自己的學習計劃,堅持個人自學,發(fā)揚“釘子”精神,擠時間學,正確處理工作與學習的矛盾,不因工作忙而忽視學習,不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐,學習目的再于應用,以理論的指導,不斷提高了分析問題和解決問題的能力,增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。
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