心得體會(huì)可以幫助我們回顧和回想過(guò)去的經(jīng)歷，從中獲取寶貴的啟示和教訓(xùn)。撰寫心得體會(huì)可以通過(guò)用詞恰當(dāng)、句式流暢來(lái)提升文章的質(zhì)量。%20通過(guò)撰寫心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇一
實(shí)心干事，科學(xué)作為！作為一名醫(yī)療機(jī)構(gòu)的共青團(tuán)干部，我將嚴(yán)格履行好團(tuán)干部的職責(zé)，以“服務(wù)青年、服務(wù)醫(yī)院、服務(wù)群眾”為宗旨，立足崗位、積極進(jìn)取，做好黨的小助手。及時(shí)掌握青年動(dòng)向，立足青年所需，不斷加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍能力建設(shè)，使團(tuán)組織能更好地團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)和服務(wù)青年；始終堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，主動(dòng)尋求院黨委和上級(jí)團(tuán)委的幫助，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，不斷提升政治定力，始終堅(jiān)持與黨同心、跟黨奮斗，堅(jiān)持以“人民健康為中心”的理念，樹牢為民服務(wù)宗旨意識(shí)，在團(tuán)的事業(yè)中全面貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，推動(dòng)醫(yī)院精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和團(tuán)的自身建設(shè)，為加快建成健康屏山做出積極貢獻(xiàn)。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇二
實(shí)心干事、科學(xué)作為是新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展對(duì)干部的必然要求，是鍛煉干部能力、優(yōu)化工作方式、提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策水平的重要手段，是干部務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、善于作為的具體體現(xiàn)。一是切實(shí)提高政治站位，堅(jiān)持執(zhí)行。堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步提高政治執(zhí)行力，防止拖沓、推諉，做到令行禁止。二是用心用情，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。以為民服務(wù)為己任，增強(qiáng)群眾感情、保持工作熱情、提振干事創(chuàng)業(yè)激情；要立志，樹立想干事的決心、培養(yǎng)能干事的耐心、堅(jiān)定干成事的信心；努力營(yíng)造單位干事良好氛圍。三是苦練內(nèi)功，提升本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究民政領(lǐng)域業(yè)務(wù)政策，摸清家底，帶著問(wèn)題主動(dòng)深入基層調(diào)查了解，以解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)換位思考，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，不斷提升服務(wù)群眾能力水平。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇三
開展“實(shí)心干事、科學(xué)作為”學(xué)習(xí)調(diào)研討論活動(dòng)，能夠讓我們更加堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)工作成效，在高質(zhì)量建設(shè)中心鎮(zhèn)中發(fā)揮出每一個(gè)人的力量。作為基層政府工作人員，我會(huì)堅(jiān)持以“實(shí)心干事、科學(xué)作為”來(lái)要求自己，指導(dǎo)日常工作。一是要認(rèn)真履職，踏實(shí)做事。在工作落實(shí)上不打折扣，嚴(yán)格按照黨委政府的要求完成工作任務(wù)。二是要勤于思考，科學(xué)工作。在執(zhí)行政策的過(guò)程中，要多思多想，結(jié)合實(shí)際，采取科學(xué)的方法開展工作。三是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心求教，在理論學(xué)習(xí)中提高政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇四
教學(xué)方方面: 初登講臺(tái)時(shí)，我上課課的時(shí)候雖然能很流利的把本本節(jié)課知識(shí)講授完，但就好象象一個(gè)人在表演一樣，我似乎乎忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組組織課堂的能力也不是很好。。特別是一年級(jí)的小學(xué)生注意意力教分散，活潑好動(dòng)，上課課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和和管理紀(jì)律兩者常常不能兼顧顧。能以學(xué)生為主體而積極有有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我我以后所要學(xué)的重中之重。那那怎樣在課堂上做到這樣呢，，我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的的基本理論和基本概念，每句句話、每個(gè)字都弄清楚，深入入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的的質(zhì)量，他們的興趣、需要、、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌掌握的教材傳授給學(xué)生，包括括如何組織教材、如何安排每每節(jié)課的活動(dòng)。
2、精心組組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生生的有意注意，使其保持相對(duì)對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年年級(jí)小朋友愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就就要抓好學(xué)生的思想教育，并并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開開始，比如，握握他的手，摸摸摸他的頭，或幫助整理衣服服。從贊美著手，所有的人都都渴望得到別人的理解和尊重重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)對(duì)他的處境、想法表示深刻的的理解和尊重。
4、積極參參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，，提高教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，不斷擴(kuò)寬知知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮鮮血液。 1、愛(ài)就是關(guān)懷。。 "潤(rùn)滑劑""，是進(jìn)行教育的必要條件。。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煄煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，，教育才能收到良好的效果。。師愛(ài)要全面、公平。全面公公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài)，"丑丑小鴨"同樣也要愛(ài)。 2、、愛(ài)就是尊重。 ;我應(yīng)該從他們們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解解他們的要求和想法，理解他他們幼稚和天真;信任學(xué)生要要信任他們的潛在能力，放手手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生生才能與我縮小心理距離。 3、采取將軍式的管理方式 ?最后我想或許采采取將軍式的管理方式會(huì)更好好些。
在孩子中，你要有威性性，這威性在于你講得有道理理，你的辦法好，你做事說(shuō)到到做到。，不光說(shuō)還做一做，，讓他們心服口服。一件事就就使他們明白老師的用心，他他們也就在其他事上相信你了了。那就得往好的方法上去做做。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇五
通過(guò)開展“實(shí)心干事、科學(xué)作為”學(xué)習(xí)調(diào)研討論活動(dòng)，有了一些學(xué)習(xí)感悟，“年輕干部要起而行之，勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，真刀真槍錘煉能力，以過(guò)硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命”。肩挑新時(shí)代使命任務(wù)，更應(yīng)具備運(yùn)用知識(shí)的真才干和破解難題的硬本領(lǐng)，而基層工作便是增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng)的最佳土壤。作為年輕黨員干部，一是要勇下真功夫，敢啃硬骨頭。學(xué)會(huì)在機(jī)遇面前主動(dòng)出擊，在困難面前迎難而上，在風(fēng)險(xiǎn)面前積極應(yīng)對(duì)。二是要戒驕戒躁，扎實(shí)作為。學(xué)會(huì)在前進(jìn)的激流中找準(zhǔn)自身定位，在基層工作中“俯下身子”，在難題破解中“甩開膀子”，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中“干出樣子”。三是要堅(jiān)定政治方向，樹立廉政意識(shí)。學(xué)會(huì)在復(fù)雜形勢(shì)中保持清醒頭腦，做到警鐘長(zhǎng)鳴于耳，敬畏常存于心，廉潔常踐于行。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇六
我來(lái)自__學(xué)校，于本學(xué)期來(lái)到__中學(xué)工作。在我看來(lái)，__中學(xué)和__學(xué)校是培養(yǎng)我、鍛煉我的兩片沃土，我對(duì)它們有著深厚的感情。它們都是農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校的各種條件都不太好。在大家眼中，我們是地地道道的鄉(xiāng)村教師。一是因?yàn)椋簝伤袑W(xué)主要接收的是周邊鄉(xiāng)村的學(xué)生，近的幾里，遠(yuǎn)的有二十幾里路，平時(shí)，家長(zhǎng)忙著種地、打工，孩子們平時(shí)就是自由玩耍，根本就疏于管理。是所謂的“野孩子”。二是因?yàn)椋何覀兇蠖鄶?shù)的教師都是住宿的，一個(gè)星期才回家一次。每次回來(lái)，看到家中那溫暖的燈光，心情激動(dòng)不已，有時(shí)真想寫一篇文章，來(lái)紀(jì)念我這別人無(wú)法理解的幸福。
就是在這樣艱苦的環(huán)境中，鍛造了我堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的品格?；厥啄嵌纹D苦的歲月，它給了我豐富而深刻的滋養(yǎng)，它讓我從一開始就杜絕了安逸和放松，它讓我明白一個(gè)鄉(xiāng)村孩子求學(xué)的艱辛，更讓我明白只要想做好，一切困難都不會(huì)成為困難。一切托辭都不足以成為理由。鄉(xiāng)村教師，要經(jīng)歷更多的磨難，經(jīng)受更多的考驗(yàn)，是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。而恰恰是這些艱辛，成就了我們鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng)，正所謂：蕭瑟處，風(fēng)雨有情。成就歷練人生。
說(shuō)心里話，作為一名在鄉(xiāng)村學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的老師，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)還真是一波三折：初中時(shí)，語(yǔ)文課永遠(yuǎn)是那三招：考生字、劃段落、中心思想。學(xué)生對(duì)老師也極不尊重，我覺(jué)得老師真是一個(gè)令人恐怖的職業(yè)，高中時(shí)，在__，語(yǔ)文老師__是我的偶像，沒(méi)想到語(yǔ)文課還可以這樣上，很多上課時(shí)的情景常常像電影一樣在頭腦中演繹。這些經(jīng)歷讓我明白：只有當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，才可以得到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬。
20__年，我來(lái)到了__中學(xué)，開始了自已暗暗期盼又略帶畏懼的中學(xué)教師生涯，剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，坑坑洼洼的土道，陳舊的教學(xué)樓，絲毫沒(méi)有影響我的情緒。我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論怎樣惱怒。我都不會(huì)抱怨，因?yàn)槲颐鎸?duì)的就是曾經(jīng)的我呀！
現(xiàn)在想來(lái)，擺正自已的位置，端正自已的心態(tài)，是我們每一位老師要做好的最重要的準(zhǔn)備。正因如此，在工作中，我才會(huì)不斷的提高，有所收益。
在連續(xù)兩年，__中學(xué)在經(jīng)費(fèi)特別緊張的情況下，組織全校的老師到名校觀摩學(xué)習(xí)，那兩次讓我對(duì)于：“大量讀寫，雙軌教學(xué)”和“快速作文的教學(xué)模式有了深刻的認(rèn)識(shí)。方法和思路都是現(xiàn)成的，但如何能讓自已的學(xué)生真正受益呢？在教學(xué)中，我根據(jù)本校的實(shí)際，依據(jù)課文學(xué)寫作，堂堂小練筆，固定時(shí)間佳作交流，并為了提高學(xué)生的分析能力，關(guān)注生活，開展“身邊新聞評(píng)論活動(dòng)”要求很松，學(xué)生可贊可批，可補(bǔ)充可質(zhì)疑。通過(guò)多種嘗試，學(xué)生進(jìn)步很快。我指導(dǎo)的學(xué)生作文獲得了省、州、縣的各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。本人也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
語(yǔ)文課不只是作文課，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的理念，學(xué)校希望老師能嘗試開放性課堂。同時(shí)，學(xué)校為了能提高老師素養(yǎng)，不但訂閱各種教學(xué)科研方面的雜志，還要求老師每人都要訂閱相關(guān)學(xué)科雜志，在那上面有很多好的課例，我記得，在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》中有兩種教學(xué)思路給我很大的震撼，一種是自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生自由提問(wèn)，自主討論，老師點(diǎn)拔。一種是一位美國(guó)老師上的一堂《灰姑娘》的教學(xué)實(shí)錄?；夜媚锏墓适?，就在師生之間的交流中完成，輕松愉快的探討著關(guān)于朋友、關(guān)于小人物、關(guān)于誠(chéng)信，一堂課沒(méi)有說(shuō)教卻讓人信服。學(xué)生敞開了談，教師卻引導(dǎo)自如。如果我也能這樣講會(huì)有多好！于是在課堂上多做這樣的嘗試，卻總感覺(jué)心有余而力不足。我知道這不僅要教學(xué)技巧，更重要的是對(duì)教材的多元理解和高超的駕馭能力。于是，我從自讀課的培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力入手。讓學(xué)生根據(jù)文章自主提問(wèn)，并小組討論嘗試解決。雖然歷經(jīng)曲折，但是讓學(xué)生明白了圍繞課文提問(wèn)的方法，20__在校內(nèi)執(zhí)教的《犟龜》一課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了很高的評(píng)價(jià)。就在我激情滿懷的進(jìn)行教學(xué)的探索和嘗試時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)提出了更高的要求：要通過(guò)課題的實(shí)驗(yàn)研究，提升學(xué)生的能力，并明顯提高教學(xué)成績(jī)?？磥?lái)，無(wú)論課堂如何開放，如果不能過(guò)了成績(jī)這一關(guān)，課題研究就是一紙空文。如何教會(huì)學(xué)生答題，成了當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)過(guò)思考，我明白，學(xué)生需要的是方法，而不是答案，如果不運(yùn)用答題的方法，找不到思路。我也不知從何下手，讓學(xué)生怎么辦？我首先就是就先做題，然后總結(jié)答題點(diǎn)。告訴學(xué)生從哪幾點(diǎn)入手。后來(lái)就翻語(yǔ)文書，把講過(guò)的知識(shí)，總結(jié)歸納，告訴學(xué)生這一類題從幾個(gè)方面入手。著實(shí)費(fèi)了很多心力。必竟付出總有回報(bào)，經(jīng)過(guò)在方法上的探索，在20__年，本人所帶的__中學(xué)初三兩個(gè)班語(yǔ)文在畢業(yè)考試中名列全縣第三。在這之后，學(xué)校將更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給了我，這讓我一直都能觸摸到教育新理念的脈搏，一直能呼吸到科研的新空氣。
由于學(xué)校沒(méi)有條件讓教師經(jīng)常出去學(xué)習(xí)，所以每次有出去學(xué)習(xí)的教師，無(wú)論學(xué)的是什么，回來(lái)都要做培訓(xùn)，我記憶最深的是在20__年，我來(lái)到縣城做普通話測(cè)試?；貋?lái)也一樣做了一個(gè)報(bào)告，說(shuō)說(shuō)一路上的.見(jiàn)聞，介紹一下縣城各學(xué)校先進(jìn)的做法。講一講各個(gè)學(xué)校的教師風(fēng)貌。這讓我們每一位出來(lái)的教師，都不自覺(jué)的多看，多聽(tīng)、多問(wèn)。盡可能帶回去更多的信息。學(xué)校也因此打開了通向外界的窗口。20__年，我來(lái)到了復(fù)興學(xué)校，積極投身到教研教改中去，參與課題研究，撰寫論文，上公開課，樣樣都不落下。特別是四校聯(lián)動(dòng)以來(lái)，我對(duì)新課改理念認(rèn)識(shí)的更深刻，更透徹了。今年，20__年，我來(lái)到__，我希望自己能更上一層樓。
而作為一名鄉(xiāng)村教師，教師的生涯已過(guò)去了15年，我的求學(xué)經(jīng)歷始終向我昭示著一個(gè)道理：做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師是無(wú)比的光榮，鉆研探索是教育教學(xué)不變的法則。
回首過(guò)去，腳步深深淺淺，步履磕磕絆絆，但方向明確，目標(biāo)堅(jiān)定，荏苒歲月中，夢(mèng)想之路越走越堅(jiān)定，回首向來(lái)處，風(fēng)雨亦有情，一路穿枝扶柳，驀然回首，幸福相伴人生。
作為一名鄉(xiāng)村教師，我深知我們?cè)诔踔姓Z(yǔ)文教學(xué)教研上的探索，僅僅邁出了第一步，現(xiàn)在，我已來(lái)到雅中，教學(xué)環(huán)境的變化，使我面臨新的問(wèn)題。我會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇。讓深化教育改革的今天，成為我們教師教育生命飛速成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇七
開展“實(shí)心干事、科學(xué)作為”學(xué)習(xí)調(diào)研討論活動(dòng)，是市委立足當(dāng)前宜賓發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新變化，對(duì)標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之需，向全市干部發(fā)出的“動(dòng)員令”，吹響的“沖鋒號(hào)”。作為一名組工干部，有以下體會(huì)。一是要有解放思想的魄力。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要敢于與陳舊的思想觀念作斗爭(zhēng)，深入分析組織工作的形勢(shì)和需求，以改革的思維謀劃發(fā)展、破解難題，不斷形成新方法、新經(jīng)驗(yàn)。二是要有實(shí)心干事的擔(dān)當(dāng)。深刻領(lǐng)會(huì)“履職不等于擔(dān)當(dāng)、擔(dān)當(dāng)大于履職”的精神實(shí)質(zhì)，摒棄“躺平”心態(tài)、敢于攬事上身，以釘釘子精神推動(dòng)工作、抓好落實(shí)。三是要有科學(xué)作為的本領(lǐng)。以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)對(duì)待工作，持續(xù)強(qiáng)化新知識(shí)、新理論學(xué)習(xí)，用好“一線工作法”“軍令狀工作法”“閉環(huán)工作法”，在工作中不斷改進(jìn)方法、創(chuàng)新舉措，努力成為本職工作的行家里手，不斷開創(chuàng)組織工作新局面。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇八
開展“實(shí)心干事、科學(xué)作為”學(xué)習(xí)調(diào)研討論活動(dòng)，是市委貫徹落實(shí)黨中央和省委決策部署，立足新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，更好推動(dòng)宜賓高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵在建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。一要突出“深”字抓學(xué)習(xí)。深入實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)計(jì)劃，分領(lǐng)域、分重點(diǎn)、有計(jì)劃地組織主體班、專題學(xué)習(xí)班，不斷提高執(zhí)政能力水平。二要突出“實(shí)”字抓選育。加強(qiáng)換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍綜合分析研判，全覆蓋開展談心談話，持續(xù)實(shí)施墩苗、鐵軍、常青、修復(fù)“四大行動(dòng)”。三要突出“真”抓激勵(lì)。健全防錯(cuò)糾錯(cuò)、澄清保護(hù)和關(guān)心關(guān)愛(ài)機(jī)制，用足用好職務(wù)與職級(jí)并行、職稱評(píng)聘等政策，做好重點(diǎn)工作專項(xiàng)記功獎(jiǎng)勵(lì)、先進(jìn)典型常態(tài)化評(píng)選表?yè)P(yáng)、培養(yǎng)選拔，激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。四是突出“嚴(yán)”字抓作風(fēng)。加強(qiáng)“一把手”、重點(diǎn)部門、關(guān)鍵崗位干部監(jiān)管和“八小時(shí)”外監(jiān)督，做好談心談話、警示教育等工作，用好領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果，加大信訪舉報(bào)查處力度，以從嚴(yán)監(jiān)督維護(hù)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇九
“實(shí)心干事、科學(xué)作為”為指引，結(jié)合正在開展的“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇?lián)鷷r(shí)代使命，把貫徹落實(shí)存好書記的講話要求體現(xiàn)在具體行動(dòng)上、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效，在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“務(wù)實(shí)、進(jìn)取、律己”的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，認(rèn)真履行好工作職責(zé)和要求，拿出務(wù)實(shí)管用的實(shí)招，拿出解決問(wèn)題、化解矛盾的辦法和措施，真正把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)，為加快建成產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)秀美、人民幸福的現(xiàn)代化筠連貢獻(xiàn)自身力量。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十
正所謂長(zhǎng)江后浪推前浪。一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命?；仡櫸覈?guó)改革開放以來(lái)取得的舉世矚目的成就，離不開一代代共青團(tuán)員的接力奮斗，時(shí)代在前進(jìn)，使命在升華。當(dāng)下宜賓市正在全面開展“實(shí)心干事、科學(xué)作為”學(xué)習(xí)調(diào)研研討活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提高青年的政治站位，激勵(lì)年輕人敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，做新征程上努力奔跑的追夢(mèng)者，以切實(shí)的行動(dòng)充分展示青年人立足新時(shí)代的新?lián)?dāng)和新作為。作為肩負(fù)時(shí)代使命的共青團(tuán)員，我們要筑牢理想信念根基，用新思想新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；要始終把擔(dān)當(dāng)實(shí)干作為根本導(dǎo)向，知難前行強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)重行勇?tīng)?zhēng)先；要樹立居安思危的意識(shí)，正視當(dāng)今世界局勢(shì)的不穩(wěn)定，在為共青團(tuán)奮斗的進(jìn)程中，始終秉承著拒絕躺平在革命先輩用鮮血和生命鑄就的和平安定中、拒絕躺平在我輩青年取得的出色成果中、拒絕躺平在國(guó)家呵護(hù)的和諧溫床上，中“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，拒絕“躺平”。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十一
“實(shí)心干事、科學(xué)作為”既是工作要求，也是工作方法，廣大黨員干部要從黨的百年奮斗歷程中汲取經(jīng)驗(yàn)智慧和前行力量，奮力書寫新時(shí)代新答卷。一是堅(jiān)持實(shí)干奮進(jìn)，樹牢“我來(lái)干”的擔(dān)當(dāng)。干部是干出來(lái)的，必須要有立潮頭、挑重?fù)?dān)的決心，拿出“說(shuō)了就算、定了就干、干就干好”的干勁、韌勁，把該完成的目標(biāo)任務(wù)按時(shí)完成，把該履行的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。二是堅(jiān)持黨的宗旨，樹牢“為民干”的初心。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民。要堅(jiān)持以人民為中心，經(jīng)常深入群眾，了解群眾的急、難、盼、愁，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”，凡事多想一想是不是群眾需要的、這樣做群眾滿不滿意，用實(shí)際行動(dòng)提升群眾滿意度、幸福感。三是堅(jiān)持善作善為，樹牢“科學(xué)干”的態(tài)度。自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐；立足新階段、新理念、新格局，努力豐富知識(shí)、提升本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，不斷優(yōu)化工作方法、提升工作質(zhì)效，推動(dòng)上級(jí)決策部署落地落實(shí)。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十二
1、要做就做最好的!
2、把自我當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自我;把自我當(dāng)成自我，把別人當(dāng)成別人。
3、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
4、清清白白做事，干干凈凈做人。
5、廉潔奉公不謀私，秉公執(zhí)法不殉情。
6、天才就是回避艱苦工作的潛質(zhì)。——?！す?/p>
7、你缺少的不是潛質(zhì)，而是激情。
8、平凡的腳步也能夠走完偉大的.行程。
9、靠素質(zhì)立身，用政績(jī)鋪路。
10、做人以清心為根本，做事以盡心為準(zhǔn)則。
11、盡心盡責(zé)工作。
12、人生至善，就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作愉快，對(duì)事業(yè)興奮?！继m登
13、扎實(shí)工作勇于拼搏勤奮學(xué)習(xí)和諧友愛(ài)。
14、愛(ài)崗敬業(yè)，同心同德。
15、易之思之。
16、好的管理者就是要組織離了你照樣轉(zhuǎn)!
17、認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。
18、勇于開始，才能找到成功的路。
19、管理就是是兩件事，一是資源優(yōu)化組合二是做區(qū)域輪廓，環(huán)境培養(yǎng)。
20、管理是一種嚴(yán)肅的愛(ài)。
21、潛質(zhì)永遠(yuǎn)和以前的付出成正比。
22、上之所好，下必隨之。
23、管理就是追求一種調(diào)和。
24、夫?yàn)橹斡畜w，上下不可相侵!
25、老實(shí)做人，踏實(shí)做事。
26、以誠(chéng)待人，以信做事。
27、認(rèn)認(rèn)真真工作，平平淡淡做人。
28、應(yīng)對(duì)困難，只有迎難而上，才能更好地提高自身的潛質(zhì)。
29、寧?kù)o致遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息。
30、貪于近者則遺遠(yuǎn)，溺于利者則傷名。
31、愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)。
32、自信創(chuàng)造奇跡，智慧成就夢(mèng)想。
33、管理是一種嚴(yán)肅的愛(ài),培訓(xùn)是最好的福利!
34、堅(jiān)持不代表勝利，但是一向堅(jiān)持能夠勝利。
35、求真務(wù)實(shí)進(jìn)取創(chuàng)新。
36、認(rèn)真細(xì)致，精益求精。
37、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功淚水。
38、團(tuán)結(jié)一心求生存，互愛(ài)齊心謀發(fā)展。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十三
在春節(jié)前的10天即1月12日，胡錦濤在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次會(huì)議上發(fā)表重要講話，突出地提出了“大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)”的要求，這一要求，抓住了黨風(fēng)廉政建設(shè)中的一個(gè)十分重要的問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)這一要求，對(duì)于改進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作，不斷奪取改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的勝利，具有基礎(chǔ)性、根本性的意義。
求真務(wù)實(shí)，關(guān)鍵在一個(gè)“真”字和一個(gè)“實(shí)”字，要求我們求真理、講真話、用真心，要求我們務(wù)實(shí)效、辦實(shí)事、重實(shí)績(jī)?！罢妗敝v的是事物的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律，遵循和運(yùn)用規(guī)律是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的基本前提和根本要求。做到“實(shí)”，就要實(shí)事求是，不能脫離實(shí)際；要腳踏實(shí)地，不能華而不實(shí)；要重在落實(shí)，不能光說(shuō)不做，成為語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。因此，求真務(wù)實(shí)重在真抓實(shí)干，必須緊緊圍繞落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)行，最重要的是付諸實(shí)踐、見(jiàn)諸行動(dòng)、取得成效。我們黨80多年的歷程充分表明，求真務(wù)實(shí)是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵之所在。什么時(shí)候求真務(wù)實(shí)堅(jiān)持得好，黨的組織和黨員干部隊(duì)伍就充滿朝氣和活力，黨和人民的事業(yè)就能順利發(fā)展；什么時(shí)候求真務(wù)實(shí)堅(jiān)持得不好，黨的組織和黨員干部隊(duì)伍就缺乏朝氣和活力，黨和人民的事業(yè)就受到挫折。
是興慶區(qū)區(qū)劃調(diào)整后的第一年，也是興慶區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)的開局之年。加快實(shí)施“五大戰(zhàn)略”，全力打造“四大城市品牌”，把興慶區(qū)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)、發(fā)展環(huán)境最優(yōu)、生活質(zhì)量最好、人居環(huán)境最美的現(xiàn)代化城市中心區(qū)的目標(biāo)既已確定，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。因此，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，抓好既定目標(biāo)的貫徹落實(shí)工作，不斷把現(xiàn)代化城市中心區(qū)建設(shè)推向深入。工作中，要緊密結(jié)合興慶區(qū)改革、發(fā)展實(shí)際，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，能解決什么問(wèn)題，就解決什么問(wèn)題，不圖形式，不求全面。一是要加快興慶區(qū)科技園建設(shè)，大力實(shí)施招商引資，牢牢抓住發(fā)展這一第一要?jiǎng)?wù)，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為興慶區(qū)工作的重中之重。工業(yè)是基礎(chǔ)，大力發(fā)展工業(yè)可以為農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐，使整個(gè)經(jīng)濟(jì)有活力，后勁足。工業(yè)的發(fā)展可以帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的`發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，加速城市化進(jìn)程。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，可以拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村進(jìn)步。在當(dāng)前全區(qū)各地加快發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，興慶科技園發(fā)展的快慢和招商引資力度的大小在一定程度上決定著興慶區(qū)的發(fā)展速度和人民生活水平的高低。我們?nèi)舜蟪Ｎ瘯?huì)一班人在做好日常工作，行使好監(jiān)督權(quán)、重大事項(xiàng)的決定權(quán)、人事任免權(quán)的同時(shí)，也在積極探索地方人大如何為加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，也在積極努力為興慶區(qū)進(jìn)行招商引資。我個(gè)人認(rèn)為，只要我們遵循客觀規(guī)律，心往一塊想，勁往一處使，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、做好事，就能夠揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。二是要深入貫徹中央1號(hào)文件精神，努力解決“三農(nóng)”問(wèn)題。當(dāng)前，從中央到地方，各級(jí)政府都在抓“三農(nóng)”工作?？梢哉f(shuō)，“三農(nóng)”問(wèn)題不解決，沒(méi)有農(nóng)村的小康，就沒(méi)有全面的小康。這次區(qū)劃調(diào)整，月牙湖鄉(xiāng)劃歸興慶區(qū)，實(shí)際上把興慶區(qū)農(nóng)民收入的平均水平拉下來(lái)了。盡管如此，我們還應(yīng)當(dāng)看到月牙湖鄉(xiāng)旅游資源豐富，發(fā)展?jié)摿薮蟮膬?yōu)勢(shì)。要緊緊抓住農(nóng)民增收這個(gè)目標(biāo)，尤其是東邊的月牙湖鄉(xiāng)、通貴鄉(xiāng)的農(nóng)民增收問(wèn)題，通過(guò)深入調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行科學(xué)決策。用現(xiàn)代工業(yè)的理念謀劃農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代工業(yè)的手段經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)，全面實(shí)施“蔬菜富民”、“奶業(yè)興區(qū)”、“花卉促收”、“科技興農(nóng)”、“龍頭帶動(dòng)”、“務(wù)工增收”六大工程，因地制宜地抓好城鄉(xiāng)互動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展。三是要加強(qiáng)自身建設(shè)，塑造開拓進(jìn)取、依法行政、執(zhí)政為民、廉潔高效、重諾守信的新政府形象。實(shí)施行政管理改革，切實(shí)優(yōu)化投資環(huán)境，減少行政審批項(xiàng)目，擴(kuò)大政務(wù)公開，規(guī)范執(zhí)法行為，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不搞短期行為，不急功近利，不好高鶩遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)為人民群眾辦一件事是一件事，解決一個(gè)問(wèn)題是一個(gè)問(wèn)題，把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為我們工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要高度警惕，防微杜漸，避免在黨員干部出現(xiàn)不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，心態(tài)浮躁、追名逐利，弄虛作假、欺上瞞下，明哲保身、患得患失，以權(quán)謀私、與民爭(zhēng)利，高高在上、脫離群眾等問(wèn)題。我們必須牢記，越是形勢(shì)好，越是群眾加快發(fā)展的積極性高，越要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，越要保持清醒的頭腦，越要堅(jiān)持好的工作作風(fēng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，扎扎實(shí)實(shí)地把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。
換屆后，我常常在思考如何把人大監(jiān)督“一府兩院”工作與支持“一府兩院”工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。人大要監(jiān)督，要擺正位置、扮好角色、理直氣壯。同時(shí)，也要解決好敢于監(jiān)督和善于監(jiān)督的問(wèn)題，解決好監(jiān)督與支持的問(wèn)題，積極地?fù)Q位思考，理解和支持“一府兩院”工作，保證黨委意圖的實(shí)現(xiàn)。我想不管是黨委、人大、政府、政協(xié)，只要我們把一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在人民上，以人為本、為民用權(quán)，切實(shí)抓好工作落實(shí)，就能夠把求真務(wù)實(shí)精神體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中去，真正把求真務(wù)實(shí)落到實(shí)處。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十四
求真務(wù)實(shí)從小事做起在弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的過(guò)程中，有一種現(xiàn)象頗值得注意：一些同志談起求真務(wù)實(shí)的理論頭頭是道，論及求真務(wù)實(shí)的作用一套一套，可是一落實(shí)到具體的工作，往往就變味走樣，如有的同志定政策、擬文件，出臺(tái)措施規(guī)定，不作深入的調(diào)查研究，不做艱苦的思考，不行充分周密的論證，不去作細(xì)節(jié)反復(fù)推敲，草草地就送呈有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，或直接發(fā)到基層，以致造成很不好的影響；有的根據(jù)職務(wù)高低來(lái)決定事務(wù)的大與小，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，小事也當(dāng)做大事做，動(dòng)作快得很，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，則大事當(dāng)作小事做，一味拖拉推諉……凡此種種，這些同志實(shí)際上只是記住了求真務(wù)實(shí)的概念，而沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵；只是穿了一件求真務(wù)實(shí)的漂亮外衣，行的還是形式主義、官僚主義的窠臼；只是做給上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)看的，沒(méi)有真正做到對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的統(tǒng)一；只是追求表面上的“大”，而忽略了實(shí)實(shí)在在的小和細(xì)節(jié)。很顯然，這些不愿意從小事做起，對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧的想法和做法，與求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)是背道而馳的。故此，求真務(wù)實(shí)應(yīng)從小事做起：一，不拒細(xì)小，是成就大事的重要基石。古人說(shuō)，“天下大事，必作于細(xì)”。大和小相互依存，相互聯(lián)系，是相對(duì)和辯證統(tǒng)一的。再大的事情，也都是由一個(gè)個(gè)小的側(cè)面和細(xì)節(jié)組成，不肯認(rèn)真從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，不愿意抓好每一件小事，大事的成功也就無(wú)從談起。二，從小處入手，點(diǎn)滴積累，是求“真”的重要方法和必經(jīng)途徑。辯證唯物主義認(rèn)為，求真務(wù)實(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。所謂“真”，通俗地講就是客觀世界內(nèi)在的規(guī)律性。求真就是求是，就是去認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律和本質(zhì)，其目的是為實(shí)踐活動(dòng)提供自覺(jué)的`理論指導(dǎo)，從而減少實(shí)踐的盲目性。然而，要想透過(guò)紛繁復(fù)雜的表象，找到其固有的普遍的聯(lián)系即規(guī)律，且轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)際工作的能力和本事，其重要的方法和必經(jīng)途徑就是從小處入手，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)，務(wù)實(shí)的方法，下苦功夫，笨功夫，不怕麻煩，從一件件具體的事做起，從一項(xiàng)項(xiàng)小的工作抓起，把每一項(xiàng)工作做精、做細(xì)、做出特色，并且善于在實(shí)踐中總結(jié)和思考。這樣，長(zhǎng)期積累，就會(huì)有收獲，方有可能達(dá)到認(rèn)識(shí)規(guī)律、掌握規(guī)律的理想境界。三，認(rèn)真做好每一件事情，是對(duì)共產(chǎn)黨人的政治要求。毛澤東同志曾經(jīng)告誡全黨，世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨最講認(rèn)真。要老老實(shí)實(shí)地辦事，在世界上要辦成幾件事沒(méi)有老實(shí)態(tài)度是根本不行的。在新的形勢(shì)下，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政機(jī)關(guān)工作人員，全黨弘揚(yáng)求真務(wù)的精神，大興求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。從基層到機(jī)關(guān)來(lái)辦事的同志，往往從我們一張熱情的笑臉、一杯熱騰騰的茶水、一句溫馨的問(wèn)候、一個(gè)整潔的環(huán)境、一次高效的辦事，讀到的是務(wù)實(shí)作風(fēng)，感覺(jué)的是親民形象，體會(huì)的是清廉政風(fēng)。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)一句非常平實(shí)但又富含哲理的話：把每一件簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。在弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的過(guò)程中，我們特別需要倡導(dǎo)把每一件平凡事細(xì)小事做好的認(rèn)真和務(wù)實(shí)勁。而不只是住了一些空洞的口號(hào)和概念。它不僅僅是認(rèn)識(shí)水平問(wèn)題，還是黨性是否堅(jiān)強(qiáng)和純潔的重要試金石。只有把求真務(wù)實(shí)作為我們的座右銘,作為每一個(gè)共產(chǎn)黨員的政治品格，落實(shí)到具體的實(shí)踐活動(dòng)中去，熔鑄到黨員干部的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上來(lái)．通過(guò)對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，真正把求真務(wù)實(shí)確立為立身做人的追求和行為準(zhǔn)則，從我做起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)、具體地做好每一件事，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓好每一項(xiàng)工作，才能求到“真”，才算真正地代表最廣大人民的利益，才使廣大群眾從改革開放的偉大實(shí)踐中得到切實(shí)的好處。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十五
大學(xué)畢業(yè)后，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師。這一年來(lái)對(duì)我具有重要的意義，我從一個(gè)有些叛逆心的學(xué)生成為了一個(gè)負(fù)有重大責(zé)任的老師;從開始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對(duì)繁重幼兒工作的苦惱到快樂(lè)輕松的認(rèn)真解決。這一年，快樂(lè)而忙碌的工作著。現(xiàn)在對(duì)我一年來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：
一、思想方面
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)先進(jìn)方針與政策，自覺(jué)踐行黨的先進(jìn)思想，樹立了良好的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。2012年12月27日，我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)得到了黨組織的批準(zhǔn)，成為了一名光榮的共黨黨員。我的中國(guó)夢(mèng)便是我的教師夢(mèng)，我的價(jià)值將在孩子的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想將在孩子的身上燦爛。
二、教育教學(xué)方面
“一切為了孩子，為了孩子的一切。”教育教學(xué)中，我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，全面了解幼兒教育的新動(dòng)態(tài);閱讀幼教書刊，如《幼教園地》等，遇到好文章、好兒歌、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來(lái)，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí);刻苦鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因材施教;珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好筆記，積極參加研討活動(dòng)，消化吸收，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中，虛心聽(tīng)取每位教師給我的建議，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如良好的進(jìn)餐習(xí)慣。利用故事、對(duì)話等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的教育，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。安全是教育工作的前提，我時(shí)刻提醒幼兒注意安全，如排隊(duì)不爭(zhēng)不搶、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法，并向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
三、生活方面
“學(xué)為人師，行為世范”，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點(diǎn)，教師的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的影響。在生活中，我嚴(yán)格要求自己，做好孩子的榜樣。腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù)，與園內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作、和睦相處。
這一年來(lái)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。這一年，有苦有甜，有付出也有收獲。面對(duì)將來(lái)，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，加油努力，用自己的行動(dòng)與汗水書寫著自己的青春篇章!
教師求真務(wù)實(shí)工作的心得體會(huì)【篇4】
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十六
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過(guò)去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過(guò)去的4年中，我一向擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進(jìn)心"、"愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、進(jìn)取進(jìn)取"的要求去規(guī)范自我的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，進(jìn)取溝通;對(duì)待自我做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情景。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自我的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他教師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自我在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
校同等班級(jí)第一名。20__年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研本事
實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)教學(xué)心得體會(huì)提出了自我的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、提議也較為貼合客觀實(shí)際，具有必須的實(shí)用價(jià)值。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十七
工作是每個(gè)人社會(huì)生活中不可或缺的一部分，無(wú)論是在什么行業(yè)，工作的態(tài)度和態(tài)度都是決定一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了工作認(rèn)真與否的重要性。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)出一些關(guān)于工作認(rèn)真的心得體會(huì)。
第二段：工作認(rèn)真是一種責(zé)任心
工作認(rèn)真是一種責(zé)任心的體現(xiàn)。對(duì)于每一項(xiàng)工作，我們都要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待，無(wú)論是大事小事，都要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)，盡力做到盡善盡美。作為一名研究人員，我每天都要處理大量的數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料，對(duì)于每一份資料和數(shù)據(jù)，我都要認(rèn)真分析和比對(duì)，確保結(jié)果準(zhǔn)確和可靠。只有這樣，我們才能為項(xiàng)目提供有力的支持，使項(xiàng)目取得更好的成果。
第三段：工作認(rèn)真是一種敬業(yè)精神
工作認(rèn)真是一種敬業(yè)精神的表現(xiàn)。無(wú)論是在什么行業(yè)，我們都應(yīng)該懷著對(duì)工作的熱愛(ài)和敬業(yè)精神去對(duì)待。只有真正熱愛(ài)自己的工作，才能全心全意地去做好每一項(xiàng)工作。作為一名銷售員，我時(shí)刻保持著對(duì)客戶的關(guān)注和關(guān)心，努力提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。只有用心對(duì)待每一位客戶，才能贏得客戶的信任和滿意，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
第四段：工作認(rèn)真是一種進(jìn)取心
工作認(rèn)真是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一種積極向上的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步和提升。只有持之以恒地努力和學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。作為一名教師，我時(shí)刻關(guān)注教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，研究最新的教學(xué)方法和資源，不斷完善自己的教學(xué)能力。只有不斷進(jìn)取，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第五段：工作認(rèn)真是一種職業(yè)素養(yǎng)
工作認(rèn)真是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。無(wú)論在什么崗位上，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不隨意缺勤和遲到，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我們還要與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行良好的溝通和合作，避免沖突和誤解。作為一名管理人員，我時(shí)刻關(guān)注公司的發(fā)展目標(biāo)和員工的需求，積極傾聽(tīng)員工的想法和建議，促進(jìn)良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)合作。
總結(jié)：工作認(rèn)真是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要因素。在工作中，我們應(yīng)該懷著責(zé)任心、敬業(yè)精神、進(jìn)取心和職業(yè)素養(yǎng)去面對(duì)每一個(gè)工作任務(wù)。只有做到工作認(rèn)真，我們才能積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。無(wú)論是在什么行業(yè)，工作認(rèn)真都是一種重要的職業(yè)品質(zhì)，值得我們始終堅(jiān)持和追求。
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十八
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束。
作為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面:我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽(tīng)課50節(jié)，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。
作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽(tīng)課;在班級(jí)管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。
教師求真務(wù)實(shí)工作的心得體會(huì)【篇3】
認(rèn)真工作求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)篇十九
我從__年6月第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外，我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦，一來(lái)可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語(yǔ)感;二來(lái)可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來(lái)，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
教師求真務(wù)實(shí)工作的心得體會(huì)【篇2】
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