最熱訂單協(xié)議書大全（12篇）

無論是工作還是學習，總結都是必不可少的一部分，可以幫助我們提高效率和質量。如何積極參與環(huán)境保護行動，為保護地球家園貢獻自己的一份力量？推薦一些總結技巧和寫作要點，供大家借鑒。

訂單協(xié)議書篇一

甲方： （收購方）

乙方： （種植方）

為了推進我縣葡萄產業(yè)化經(jīng)營，探索科技興農、品牌興農戰(zhàn)略，生產綠色食品，打造知名品牌，開拓市場，促進農戶增產增收，推行訂單農業(yè)模式，本著互利雙贏的原則，經(jīng)雙方共同協(xié)商，達成以下協(xié)議：

1.甲方負責打造我縣“岱西”葡萄品牌。增加必要投入，在品牌上做好廣告宣傳文章，切實提高和擴大我縣“岱西”葡萄的知名度和影響力。

2.“岱西”葡萄注冊商標的使用需經(jīng)商標所有權人許可，乙方銷售的葡萄必須統(tǒng)一使用甲方按成本價提供的外包裝紙箱，甲方對使用上述外包裝紙箱的.葡萄質量及規(guī)格進行監(jiān)督。

3. 質量及規(guī)格要求：

（1）收購的葡萄無明顯病蟲害，無機械損傷，農藥殘留量必須根據(jù)國家有關規(guī)定，符合綠色食品要求。

（2）分級指標和收購價格

特級

一級

二級

穗 重

600克以上

500克

400克

粒 重

9克以上

8克

7克

可溶性固形物

17度

16度

15度

色澤青玉色

收購價格

（3）為保證葡萄種植戶的收益，實行最低保護價，最低保護價不低于當年的市場價，如有特殊情況由甲、乙雙方協(xié)商議定。

（4）貨款結算辦法。乙方產品交貨后，甲方應在30天之內，憑甲方開具的收購單據(jù)，向乙方支付貨款，不得無故拖欠。

4.甲方對乙方的葡萄種植、銷售、經(jīng)營管理要實行有效的指導和管理，幫助乙方技術培訓、考察及新品種引進、市場信息提供、做好產前、產中、產后的服務。

1.乙方應保證產品質量，從種子引進、栽培、施肥、病蟲害防治、田間管理、產品適時采摘及銷售需專人負責，并接受甲方監(jiān)督和管理，確?！搬肺鳌?葡萄成為無公害產品、綠色食品。

2.乙方在葡萄種植期間、采摘期間如遇不可抵抗的自然災害（如洪水、干旱、冰雹、臺風等），或因乙方種植管理上差錯造成葡萄質量不能保證的，由乙方自行承擔損失，甲方提供必要扶持，減輕農戶損失。

甲方： （蓋章）

代表： 電話：

乙方： （簽名） 電話：

簽訂日期： 年 月 日

訂單協(xié)議書篇二

毫無疑問，開發(fā)訂單是整個訂單價值鏈的首要環(huán)節(jié)，對銷售人員而言，指的就是開發(fā)經(jīng)銷商。在這個環(huán)節(jié)，銷售人員主要的工作內容一般包括：市場考察（了解行業(yè)狀況、競品狀況、渠道狀況、經(jīng)銷商狀況等）、確定市場運作思路、拜訪經(jīng)銷商和批發(fā)商、甄選經(jīng)銷商、確定經(jīng)銷商。如果是通過分銷渠道銷售的產品，那么完成以上幾項工作基本上就可以了，而如果是通過現(xiàn)代零售終端銷售的產品，銷售人員還需要協(xié)助經(jīng)銷商與ka系統(tǒng)進行入場談判，然后才算是真正完成了這個環(huán)節(jié)的所有工作。

由于真正銷售產品的其實是經(jīng)銷商，所以選擇一個什么樣的經(jīng)銷商，差不多就等于選擇了這個市場的銷售業(yè)績。盡管這個環(huán)節(jié)的工作如此重要，但仍有眾多的銷售人員陷入困境，其根源在于對市場拓展沒有清晰的策略規(guī)劃（當然企業(yè)背景、實力對此影響很大，但本文重點考慮銷售人員的行為所產生的作用），對產品的市場定位和區(qū)域市場運作缺乏分析，僅僅在人際關系、交易條件上下功夫，因此無法使有思路、有實力的經(jīng)銷商產生興趣，只能找到平庸甚至惡劣的經(jīng)銷商。

銷售人員一方面在抱怨企業(yè)資源不夠、產品無特性、價格高、工作難做，可另一方面對市場又缺乏深入地調查分析，不懂得市場拓展的策略該如何規(guī)劃，只是靠著一股蠻勁硬闖。我們平常所見到的大多是溝通型的銷售人員，論嘴皮功夫、套交情、社交手段都是一套一套，可要是談策略、論市場、提建議往往束手無策。實質上，這些銷售人員根本沒有從市場一線出發(fā)，對于區(qū)域市場有多大空間、可以做出多大銷售業(yè)績缺乏深入思考，只是為找經(jīng)銷商而找經(jīng)銷商，認為可以向公司交差就行了，其結果可想而知。因此，這些銷售人員看起來忙忙碌碌，做了許多工作，也挺辛苦，可成效就是不高。

而在以實現(xiàn)訂單為核心的業(yè)務工作模式中，銷售人員決不能為找經(jīng)銷商而找經(jīng)銷商，他必須將重心放在訂單的最終實現(xiàn)上，也就是說，從一開始他就要想著如何才能完成自己的銷售任務，同時確保所做的每一件事情都要對訂單的實現(xiàn)產生價值。為此，銷售人員在拜訪經(jīng)銷商前，必須對市場進行深入透徹地分析，然后拿出一份完整的市場拓展策略規(guī)劃，其中要清晰對需求分析、產品定位、產品組合、渠道結構、推廣策略以及實施計劃進行描述，而且更重要的是對目標經(jīng)銷商的運作方式、存在問題和改進思路進行細致分析，并將其與本企業(yè)的合作結合起來，設定符合市場客觀環(huán)境的銷售目標（這里就可將其理解為潛在的訂單）。如此，銷售人員自然可以爭取到較好的經(jīng)銷商進行合作，同時其行為也和訂單的實現(xiàn)緊密結合起來，為訂單的最終實現(xiàn)打下良好的基礎。

下達訂單：以需求預測統(tǒng)領產銷平衡

開發(fā)好經(jīng)銷商就等于開發(fā)出了訂單，那么緊接著就是訂單該如何確定了。這個環(huán)節(jié)銷售人員的工作內容一般就是要求經(jīng)銷商向總部下達訂單、打款，看起來雖然簡單，但是銷售人員的精力常常耗在與經(jīng)銷商的博弈上，大大影響了工作的成效。其中的關鍵點就在于雙方對資金使用效率的爭奪，銷售人員希望經(jīng)銷商可以多打款、早打款，從而達到擠占經(jīng)銷商資源的目的，對競爭對手也是一種打擊；而經(jīng)銷商則希望資金利用效率最大化，確保資金能用在最賺錢的產品上，同時爭取資金的周轉次數(shù)最大化。于是，雙方就在這種博弈中你來我往，用盡心機，銷售人員認為經(jīng)銷商不好合作，而經(jīng)銷商又認為廠家過于壓榨。

這種博弈其實對雙方而言都沒有利益最大化，因為大家都沒有將焦點放在雙方訂單的共同實現(xiàn)上，銷售人員沒有考慮到經(jīng)銷商的經(jīng)營狀況，只是一味施壓，而經(jīng)銷商也沒有考慮到廠家銷售目標的完成，只是考慮自己利益的最大化。這種合作只會帶來雙輸?shù)慕Y果。

在以實現(xiàn)訂單為核心的業(yè)務工作模式中，銷售人員并非只是簡單地一味要求經(jīng)銷商打款、下訂單，而是將經(jīng)銷商的訂單下達和資金運用納入到整個市場的策略規(guī)劃中，通過需求預測來平衡廠家和經(jīng)銷商之間的利益。在這種模式下，銷售人員每月都將與經(jīng)銷商共同協(xié)商確定出下個月度的訂單需求計劃，這個計劃綜合考慮了廠家的銷售目標、銷售趨勢、銷售階段、市場環(huán)境變化以及競爭對手的行動等因素，同時也符合經(jīng)銷商的資金運作狀況；而作為廠家來講，有了銷售人員和經(jīng)銷商的訂單需求計劃作指導，就可以預先統(tǒng)籌采購、生產和物流系統(tǒng)，為即將產生的實際訂單做好準備。隨后，銷售人員將依據(jù)這份月度訂單需求計劃，同時結合經(jīng)銷商的庫存數(shù)據(jù)和配送周期，督促經(jīng)銷商在恰當?shù)臅r候及時打款。由于經(jīng)銷商事先共同和銷售人員確定了訂單需求計劃，那么打款就不再成為廠家單方面的施壓了，而成為實現(xiàn)經(jīng)銷商自己利益的一件重要事情。

滿足訂單：推動總部高效產品供應

下達訂單后的重要工作在于如何盡快滿足訂單，在實際過程中，這方面的工作也會消耗銷售人員大量的精力。之所以如此，在于這個環(huán)節(jié)的重點是產銷銜接，而問題往往就是區(qū)域和總部、銷售和生產部門之間的銜接出現(xiàn)了斷層。在部分管理體系不完善的企業(yè)，甚至出現(xiàn)一到供貨緊張時期，銷售人員不在市場一線反而蹲在總部搶貨的“怪”現(xiàn)象；還有的企業(yè)銷售人員則拼命討好總部的訂單處理人員和發(fā)貨人員，希望他們能夠手下松一松，多處理點訂單多發(fā)點貨，為此，銷售人員一天可以撥打多達幾十個電話，甚至區(qū)域經(jīng)理不惜一切飛回總部親自拉關系搶貨。于是，我們看到的是一幅十分混亂的局面，整個企業(yè)的產銷體系已經(jīng)沒有統(tǒng)籌了，一方面經(jīng)銷商和銷售人員拼命抱怨，同時不斷增加訂單數(shù)量，造成“啤酒游戲”中出現(xiàn)的訂單泡沫現(xiàn)象；另一方面，總部的相關人員一片忙亂，工作時間長、工作壓力大、出錯現(xiàn)象多，工作效率大幅下降。更為可怕的是，有的企業(yè)因為產銷銜接斷層而造成的損失高達上千萬元，這已經(jīng)成為目前企業(yè)所不得不重視和解決的關鍵問題了。

要改變這種狀況，就必須改變原有的業(yè)務模式，企業(yè)總部、銷售人員和經(jīng)銷商都要共同關注訂單的順利實現(xiàn)。為此，對訂單的及時滿足就是關鍵，也就是產品供應必須高效。一方面，總部要做好銷售需求計劃，并以此統(tǒng)籌采購、生產、物流系統(tǒng)的運作，強化與銷售人員的溝通對接，并且在訂單處理方面建立快速的反應機制；而另一方面，銷售人員則需要推動經(jīng)銷商根據(jù)訂單需求計劃較為均衡地下達訂單，并且協(xié)助經(jīng)銷商做好產品組合規(guī)劃，增加需求預測的準確性，減少變動的數(shù)量和幅度，同時，還需要與總部訂單處理人員保持順暢溝通，了解總部的庫存和生產動態(tài)，從而做到對需求計劃和訂單下達心中有數(shù)。在這個環(huán)節(jié)，只有經(jīng)銷商、銷售人員和總部各部門保持一致，將注意力集中到訂單實現(xiàn)上，消除內耗，消滅無效行為，如此才能做到訂單滿足的高效化，減少乃至消除斷貨問題的發(fā)生。

追蹤訂單：掌握進銷存數(shù)據(jù)加速渠道分銷

在現(xiàn)實中，銷售人員往往對前面幾個環(huán)節(jié)比較重視，開發(fā)經(jīng)銷商、下訂單、打款、發(fā)貨，這些都是銷售過程中必不可少的工作，不做當然不行，可是對于滿足訂單之后的環(huán)節(jié)呢，許多銷售人員就完全沒有放在心上了。比如，經(jīng)銷商已經(jīng)打了款、進了貨了，可是貨入庫后有沒有及時鋪到終端上去呢，入了終端倉庫后又有沒有及時擺上貨架呢，到了貨架上有沒有按照標準擺放呢，貨快賣完時又有沒有及時通知終端下單補貨呢……不少銷售人員都不太重視這個環(huán)節(jié)的工作，嫌它太瑣碎、太麻煩了，日復一日，而且做了工作還馬上看不到成效?？墒?，這些工作才是真正實現(xiàn)銷售的工作，才是真正有價值的工作，說白了，銷售就是細節(jié)，不能把這些細節(jié)上的工作做好，就無法真正實現(xiàn)銷售。

問題的根源仍然在于銷售人員沒有將注意力放到訂單的實現(xiàn)上，在完成前面三個環(huán)節(jié)的工作后，并不意味著訂單的價值就實現(xiàn)了，只有對訂單的過程持續(xù)追蹤，才能夠確保訂單的最終實現(xiàn)。因此，銷售人員必須調整原有粗放、偏重于業(yè)務開拓的工作方式，要全力對訂單的運行過程全程追蹤，要重視對訂單的維護。銷售人員在經(jīng)銷商的訂單滿足后，還要不斷關注經(jīng)銷商有沒有及時向渠道成員進行分銷，推動經(jīng)銷商要求業(yè)務人員及時對零售終端進行鋪貨或者向ka系統(tǒng)供貨，并且做好其后的上架、陳列工作；更重要的是，銷售人員還要定期對主要終端進行固定行程巡訪，對已經(jīng)斷貨或者即將斷貨的產品及時下單補貨；另外，銷售人員對于ka系統(tǒng)的退貨和損耗還要及時予以處理，以維護和ka之間的良好關系。要做好以上工作，關鍵在于必須對各個環(huán)節(jié)的庫存數(shù)據(jù)都要了如指掌，尤其包括經(jīng)銷商、ka系統(tǒng)/門店和重點批發(fā)商，只有掌握這些渠道成員的進銷存信息，銷售人員才可以維持產品良好的銷售態(tài)勢，推動產品在渠道中的分銷速度，提高產品在各個渠道的覆蓋率。

擴大訂單：強化終端表現(xiàn)及提升單店銷量

要做好這個環(huán)節(jié)的工作，使訂單不斷得以擴大，其關鍵就在于必須改變銷售人員的角色，使銷售人員從傳統(tǒng)溝通、業(yè)務開拓型中脫離出來，而轉變成為集策略和管理于一身的顧問式復合型人才，將重心始終聚焦在關注訂單的實現(xiàn)上。如此，銷售人員將強化對終端門店的維護，做到對重點門店的固定行程巡訪，做好正常陳列和多點陳列，維持產品在貨架上的“集中垂直”陳列標準；強化對渠道成員的溝通、指導和管理，對重點批發(fā)商進行固定巡訪，了解進銷存數(shù)據(jù)，提供銷售建議；強化對價格體系的管控，保持渠道成員的經(jīng)營動力，為產品的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；改變單一的促銷方式，在重點終端實施主題促銷，以富有創(chuàng)意的主題連接品牌與消費者，不斷創(chuàng)造銷售熱點?？傊?，銷售人員必須通過自己扎實的行為，提升工作價值，使產品在終端擁有統(tǒng)一、有沖擊力的品牌形象，同時不斷促進終端單店銷量的持續(xù)提升直至最大化，從而在地面形成強大的品牌勢力和市場基礎，最終支持訂單的實現(xiàn)和擴大化！

訂單協(xié)議書篇三

甲方（學生）姓名：身份證號：

乙方（企業(yè)）單位名稱：單位地址：

丙方（學校）單位名稱：單位地址：

為保證訂單培養(yǎng)教學的順利進行，加強訂單培養(yǎng)期間的學生教育和管理，維護學生合法權益，維護實習企業(yè)、學校和學生的正當權益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議：

本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才，為學生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習達成如下協(xié)議：

因甲方、乙方、學生或者其他相關當事人的過錯造成實習學生的人身傷害事故，根據(jù)法律規(guī)定和本協(xié)議的約定承擔法律責任。其中，自殺、自殘、自傷事故及學生有特異體質或特異疾病沒有如實告知的，由實習學生自行承擔全部責任。

1、協(xié)議期限自年月日起至年月日止。

2、協(xié)議期限滿，即行終止。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。

2、甲方在工作學習時間外和法定假節(jié)日工作學習時，乙方單位按國家規(guī)定給予補休或支付加班補貼。

3、乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應予積極配合。未經(jīng)乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。

1、甲方的勞動補貼按乙方現(xiàn)行制度確定。

2、甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于元、試用期期間（頂崗實習前）每月元、轉正后（頂崗實習階段）每月元。（交通、餐費、住宿補貼包含在內）

3、補貼支付方式：

4、乙方發(fā)放甲方勞動補貼時，根據(jù)國家法律、法規(guī)，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔的社會保險費和國家規(guī)定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用。

1、甲方應按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質量。

2、甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經(jīng)乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)；如有特殊情況，需與乙方丙方請假協(xié)商，特殊情況（如生病等）應出示有效證明，并回學校辦理相關手續(xù)。未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)，不能獲得相應的學分。

3、甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識產權歸乙方所有。

4、甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時，甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔相應責任。

5、訂單培養(yǎng)期間，甲方應服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產損害，由甲方承擔責任。

6、甲方在訂單培養(yǎng)結束（不管任何原因導致實習結束）前，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一并交還給乙方。

1、乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學生進行筆試和/或復試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù)。

2、對訂單培養(yǎng)學員進行崗前培訓，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。

3、確定和支付訂單培養(yǎng)學生的崗位津貼。

4、乙方有權要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內服從乙方工作的安排；有權要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。

5、乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內容和工作安排，負責對甲方進行技術指導，對甲方的實習給予指導。

7、訂單培養(yǎng)結束時，乙方對甲方學生的實習表現(xiàn)做出實習評定，并填寫《實習鑒定表》。

9、甲方因違反乙方相關管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權立即終止甲方的實習，并有權向甲方索賠。

1、乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時發(fā)放甲方實習生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇；乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關規(guī)定給予加班酬金。

1、丙方根據(jù)乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)能力需求，配合乙方在全院范圍內選拔學生，到乙方進行第三年訂單培養(yǎng)學習。

2、丙方制定相應訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學生簽訂實習承諾書。

3、委派專門輔導員在訂單培養(yǎng)期間，定期了解學生意見、工作表現(xiàn)，做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，協(xié)助乙方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進行。

4、丙方組織學生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進行管理。

5、甲方安排專業(yè)教師一名，配合乙方開展職業(yè)技能培訓，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安排、教學計劃的制定等工作，完成原訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。

6、與乙方做好溝通，將組織安排學生進行畢業(yè)實習和畢業(yè)論文的撰寫（一般由乙方安排指導老師指導學生論文）。

1、任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議。

2、任何一方有違約行為，均須承擔違約責任。

3、本協(xié)議中有關保密、知識產權、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。

若在任期內，因死亡、退休或因其他原因，董事在任期屆滿前不能履行職責者，雙方同意充分合作，并由因其指定的董事死亡、退休或其他原因造成空位的一方予以更換。

4、所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。

5、本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執(zhí)一份，復印件無效。

甲方簽字：乙方（蓋章）丙方（蓋章）

負責人簽字：負責人簽字：

年月日年月日年月日

甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學期，協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。

年月日年月日年月日

訂單協(xié)議書篇四

乙方：________________________________

為進一步加強校企合作關系，促進合作教育工作，培養(yǎng)符合乙方需求的畢業(yè)生，雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，經(jīng)充分協(xié)商就甲乙雙方采取"訂單式"培養(yǎng)學生的相關事宜達成如下協(xié)議：

一、協(xié)議內容

1、"訂單式"培養(yǎng)學生：根據(jù)乙方對學生關鍵能力和專業(yè)能力的需要，甲乙雙方共同制定培養(yǎng)方案和計劃聯(lián)合培養(yǎng)學生。

2、"訂單式"培養(yǎng)時間：本科畢業(yè)生第六學期，專科畢業(yè)生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。

3、在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養(yǎng)學生的的機會選定培養(yǎng)學生。

4、"訂單式"培養(yǎng)結束后用人單位要與學生進行雙向選擇。

二、甲方責任

1、根據(jù)乙方要求甲方為乙方提供所要求專業(yè)的畢業(yè)生。

2、根據(jù)實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。

3、訂單培養(yǎng)的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協(xié)助乙方教育學生遵守乙方的生產操作規(guī)程與各項規(guī)章制度。

4、甲方收集乙方對訂單培養(yǎng)學生培養(yǎng)質量的.評價信息。

三、乙方責任

1、乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供

__________屆的畜牧獸醫(yī)專業(yè)本科學生__________人;__________屆畜牧獸醫(yī)技術專業(yè)專科學生__________人。

2、根據(jù)實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期到甲方對學生進行培訓。

3、在"訂單式"培養(yǎng)期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協(xié)助解決學生和指導教師的食宿問題。

4、乙方根據(jù)考核結果優(yōu)先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或經(jīng)勞動部門鑒定的合同書。

5、為甲方反饋訂單培養(yǎng)的本專業(yè)人才質量的評價信息。

四、本協(xié)議未盡事宜，可通過雙方協(xié)商解決。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。

甲方：____________________

__________年__________月__________日

乙方：____________________

__________年__________月__________日

訂單協(xié)議書篇五

各糧食收儲、加工企業(yè)：

為認真落實國家小麥最低收購價政策，根據(jù)國家糧食局《關于開展20xx年小麥和油菜籽收購政策執(zhí)行情況專項檢查工作的通知》，省政府辦公廳《關于切實做好20xx年夏糧收購工作的通知》和省糧食局《省糧食局關于開展20xx年小麥收購政策執(zhí)行情況專項檢查工作的通知》,《市糧食局關于開展20xx年小麥收購政策執(zhí)行情況專項檢查工作的通知》文件要求，從即日起至9月30日在全縣范圍內，開展小麥收購政策執(zhí)行情況專項執(zhí)法檢查工作。現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、檢查對象

縣境內從事小麥收購活動的各類糧食收購、經(jīng)營、加工和轉化企業(yè)，包括中央企業(yè)、本地企業(yè)和跨區(qū)域收購的外地企業(yè)。

重點檢查中央企業(yè)和地方儲備糧管理公司（或單位）指定的小麥最低收購價委托收儲庫點（含中央企業(yè)直屬庫，下同）及其延伸收購點。

二、檢查內容

（一）《20xx年小麥最低收購價執(zhí)行預案》有關規(guī)定的落實情況

1.委托收儲庫點的確定、公布是否符合預案規(guī)定的程序和條件。

2.委托收儲庫點是否在收購場所公示了最低收購價小麥收購價格、質量標準、非標準品增扣量增扣價有關規(guī)定、結算方式和執(zhí)行時間等政策信息，是否嚴格執(zhí)行國家糧食質量標準，有無擅自放寬標準抬級抬價、壓級壓價收購和拒收符合質量標準糧食的行為。檢查過程中，對明顯異常的糧食進行現(xiàn)場抽樣復核。

3.委托收儲庫點收購的最低收購價小麥是否為20xx年產的新糧，有無將批發(fā)市場競拍的最低收購價小麥或庫存陳小麥冒充新糧，形成“轉圈糧”的情況。在預案執(zhí)行期間，中央和地方儲備糧承儲企業(yè)以及委托收儲庫點有無直接或間接購買國家拍賣的最低收購價小麥，中央和地方儲備糧承儲企業(yè)入市收購的用于儲備糧輪入的小麥是否低于國家規(guī)定的最低收購價格水平。

4.委托收儲庫點是否及時向農民結算售糧款，有無給農民打白條或代扣各種收費情況；承貸企業(yè)預付給委托收購庫點的`最低收購價小麥收購資金是否及時，保證收購需要。

5.委托收儲庫點是否按預案規(guī)定的適用時間和條件掛牌收購最低收購價小麥，收購進度是否抄報了所在地縣級糧食行政管理部門。

6.執(zhí)行主體是否按規(guī)定及時對委托收購庫點收購的小麥進行審核驗收，是否按規(guī)定向委托收儲庫點撥付了收購費用和保管費用，是否存在變相租倉降低保管費用補貼標準的問題。

（二）其他檢查內容

在開展小麥最低收購價等政策執(zhí)行情況檢查的同時，糧食行政管理部門還要按照《糧食流通管理條例》的規(guī)定，結合本地實際，對糧食收購資格、支付售糧款、執(zhí)行糧食質量標準和統(tǒng)計制度，以及是否存在人為設置障礙和地區(qū)封鎖、阻礙糧食正常流通等情況進行檢查。

三、工作要求

（一）認真組織專項檢查工作

縣糧食局嚴格按照《通知》中規(guī)定的檢查對象、檢查內容和工作要求，認真組織開展專項檢查工作。按照在地原則制定詳細、周密的檢查實施方案，明確組織領導、工作進度、檢查方式、人員安排和工作紀律等事項。對本轄區(qū)內所有糧食收購企業(yè)進行全面檢查；專項檢查期間，省局將組織巡查和重點抽查。

（二）嚴肅查處違法違規(guī)案件

要密切關注社會輿論，公開舉報投訴電話和信箱，認真受理群眾反映的問題。對專項檢查中發(fā)現(xiàn)的違反國家糧食收購政策的行為，要及時糾正，限期整改，并嚴格按照《糧食流通管理條例》等法規(guī)處理。對承擔政策性糧油收儲任務的庫點違反政策規(guī)定的，要按程序取消其政策性糧食收儲資格并予通報，同時對相關責任人進行嚴肅處理，確保國家糧食收購政策落實到位。

（三）嚴格規(guī)范專項檢查行為

進一步加強專項檢查工作紀律，切實做到公正、廉潔、文明執(zhí)法。要嚴格依照《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》、《糧食監(jiān)督檢查行政處罰程序（試行）》等規(guī)章制度開展檢查工作，準確適用《糧食監(jiān)督檢查和行政處罰文書》。要建立健全糧食執(zhí)法檢查工作責任制，責任落實到人。對在專項檢查中的違法執(zhí)法或不文明執(zhí)法事件，要嚴肅處理并追究相關責任人和有關領導的責任，情節(jié)嚴重的給予通報批評。

訂單協(xié)議書篇六

隨著中國高等教育的'普及,民辦教育也得到了長足的發(fā)展,但是大部分民辦高等職業(yè)院校的教學模式仍舊是國內普通高等院校教學模式的翻版,這就造成了高職院校與普通高等院校人才培養(yǎng)的同質化,而民辦高校在師資、軟硬件、教育培養(yǎng)經(jīng)驗等方面的差距又導致高職院校人才的諸多就業(yè)問題,本文就針對解決民辦高職院校的教育培養(yǎng)模式提出了自己的觀點.

訂單協(xié)議書篇七

甲方：福建遠東電機集團公司

乙方：寧德職業(yè)技術學院

“訂單式”人才培養(yǎng)模式，是指乙方針對甲方的人力資源規(guī)劃的需求，雙方共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在師資、技術、設備等辦學條件方面進行合作，利用協(xié)議雙方的資源優(yōu)勢，采取多種形式組織教學，學生畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)的一種產學結合、工學一體的人才培養(yǎng)模式。

本著“面向市場、適應需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則。現(xiàn)就雙方合作開展 “訂單式”人才培養(yǎng)方式達成以下協(xié)議。

一、甲方義務與責任

1、根據(jù)企業(yè)的發(fā)展、經(jīng)營狀況提出人力資源中、長期規(guī)劃，制訂出企業(yè)未來3—5年的專業(yè)需求計劃。

2、負責提出所需專業(yè)的用人標準和要求(含專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設置、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求)。

3、參與乙方制訂相關專業(yè)的專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設置以及教材的編寫;提供專業(yè)選修課、職業(yè)技能課的師資(課酬由乙方按照學院規(guī)定支付)。

4、負責對“訂單式”人才培養(yǎng)學生的實習崗位的落實;參與學生實習、實訓課程的教學指導工作;負責“訂單式”人才培養(yǎng)學生面試、筆試工作。

5、負責學生在企業(yè)實習(訓)期間的考核工作。

6、學生畢業(yè)后，根據(jù)企業(yè)的人力資源規(guī)劃，按照“專業(yè)對口”的原則負責推薦學生就業(yè);為乙方有特殊要求的崗位和學生就業(yè)提供便利。

7、學生實習期間，由甲方安排學生在公司主要對應崗位進行輪訓，確保學生綜合能力和素質的提高;學生頂崗實訓期間甲方按10元/天作為生活補助，甲方負責辦理學生在甲方工作和實訓期間的各種保險，其余時間由學生本人負責。

8、實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的學生可直接進入試用期，學生實習期加試用期的時間至多不超過半年，試用期合格的學生，甲方應如期予以轉正。

9、為搞好訂單班級的實訓演練，乙方根據(jù)教學計劃需要，甲方可把退役的生產設備適合教學的捐給乙方用于教學。

10、甲方高層領導保證每學期給學生授課一次，時間、內容雙方協(xié)商后確定。

11、為乙方教師到甲方單位研修提供方便。

二、乙方責任

1、結合甲方的具體情況和市場的需求，負責向省教育行政主管部門申報專業(yè)，制訂專業(yè)教學計劃和招生計劃。

2、根據(jù)教育部頒發(fā)的高職人才培養(yǎng)規(guī)定結合甲方所提出的用人標準及要求，調整訂單專業(yè)的教學計劃，按甲方需要設置專業(yè)方向，科學地制定課程教材及教學進度計劃并組織實施，以適應“訂單式”人才培養(yǎng)的需要。

3、負責組織好該專業(yè)學生到甲方實習(訓)場所進行實訓以及畢業(yè)環(huán)節(jié)指導工作;參與學生在企業(yè)實習期間的管理和政治思想教育工作。

4、協(xié)助甲方做好畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理等一系列工作。

5、跟蹤甲方使用畢業(yè)生的情況，反饋、調整、及時修正專業(yè)培養(yǎng)計劃。

6、為了不影響甲方的正常生產與工作秩序，同時也為了方便學生，在學生畢業(yè)實習結束后，由乙方派教師到甲方公司集中辦理學生的畢業(yè)答辯、離校手續(xù)。

7、響應公司提議的校企合作交流活動。

三、其它事項

1、甲方應在每年畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定后，以實際到“訂單式”人才培養(yǎng)企業(yè)就業(yè)的人數(shù)(生產制造業(yè)單位除外)按照200元/人的標準支付乙方作為乙方的“訂單式”人才培養(yǎng)的綜合管理費用，乙方收款后須及時開具正式發(fā)票給甲方;乙方應協(xié)助辦理畢業(yè)生到用人企業(yè)就業(yè)的相關手續(xù)。

2、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后，甲方應在乙方建立“遠東電機集團公司訂單式人才培養(yǎng)基地”，乙方可利用基地培養(yǎng)電機制造專業(yè)各種技能型應用人才。

三、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商一致后可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議是本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等的法律效力。

四、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方法人簽字蓋章后生效;協(xié)議有效期自雙方簽字之日起伍年(從20xx年4月1日至20xx年3月31日止)。

附學生名單(需學生本人簽字)

甲方代表(簽章)： 乙方代表(簽章)：

法人代表(簽章) 法人代表(簽章)

20xx年x月xx日 20xx年x月xx日

訂單協(xié)議書篇八

甲方：_________

地址：_________

郵編：_________

電話：_________

傳真：_________

乙方：_________

地址：_________

郵編：_________

電話：_________

傳真：_________

為進行對圖書資源的二次開發(fā)，建設數(shù)字圖書館，加大圖書資源的綜合利用效率，共同推進和繁榮我國的數(shù)字化網(wǎng)絡出版和基礎教育事業(yè)，甲乙雙方就甲方將其指定作品的數(shù)字化版權許可乙方使用的有關事宜達成如下協(xié)議：

第一條　甲方的權利與義務

1、甲方授予乙方對其作品數(shù)字化版權的使用權(包括簡體和繁體字)，在協(xié)議有效期內，乙方可以以電子圖書形式主要在學校、教育科研單位_________等全球范圍內制作、傳播、發(fā)行上述作品的非專有使用權。以電子圖書形式使用是指：按照《中華人民共和國著作權法》和國家版權局頒布的《關于制作數(shù)字化制品的著作權規(guī)定》等有關規(guī)定，將作品轉換為數(shù)字代碼形式，并利用軟件技術設置各項閱讀功能，以非紙介質方式包括但不限于信息網(wǎng)絡傳播和制作發(fā)行電子出版物等數(shù)字化制品的方式使用。

2、甲方保證擁有其所提供的圖書的版權所有者授予的對圖書數(shù)字化版權的獨家使用權，并擁有授權乙方以本協(xié)議約定方式使用圖書的權利;保證其所提供的圖書和所授予的數(shù)字化版權沒有違反國家的有關出版管理的法律和侵犯第三方的權利。如因授權圖書或上述授權與第三人包括有關國家管理部門發(fā)生任何爭議，爭議的解決以及由此產生的后果均由甲方負責和承擔，并應補償乙方由此受到的一切損失，乙方并可以終止協(xié)議。

2、s

7

2、ps

2、ps、doc、pdf等其中一種格式文件)。

4、甲方向乙方授權后，甲方可以享有以下權利：

(2)甲方有權索取相關圖書銷售和瀏覽信息;

(3)甲方有權要求乙方按雙方約定支付其應得收益;

(4)享有和承擔本協(xié)議其他條款規(guī)定的權利義務。

(5)甲方有權要求加入_________數(shù)字圖書館版權使用分配理事會，經(jīng)審定合格，可以成為理事單位，并享有監(jiān)督執(zhí)行分配的權利。

5、甲方指定_________作為合同執(zhí)行人及聯(lián)絡人。

第二條　乙方的權利和義務

1、乙方享有甲方作品數(shù)字化版權的非專有使用權，即乙方享有將甲方作品轉換為數(shù)字代碼形式，并利用軟件技術設置各項閱讀功能，以非紙介質方式包括但不限于信息網(wǎng)絡傳播和制作發(fā)行電子出版物等數(shù)字化制品的方式使用的非專有使用權。

2、乙方對作品進行數(shù)字化使用的具體技術、方法以及乙方推廣數(shù)字化作品的方式均為乙方的商業(yè)秘密;乙方有權許可或禁止他人使用其對作品數(shù)字化的具體設計，包括但不限于數(shù)字化作品的版式設計、技術設計、獨特的閱讀功能的設置和組合等，法律另有規(guī)定除外。

3、根據(jù)市場形勢，乙方有權決定授權作品的宣傳、包裝、價格和銷售形式;乙方為實現(xiàn)使用甲方授權作品的目的，有權委托第三方將授權作品按甲乙雙方約定的使用方式進行制作、傳播和銷售。

4、乙方為甲方在_________網(wǎng)站進行宣傳，具體方式根據(jù)情況另行商定。

5、乙方每年將根據(jù)銷售收入的15%來支付甲方作品的電子版使用費(計算公式：項目銷售收入×15%×甲方作品的使用數(shù)量/項目所有作品的使用總數(shù)量×系數(shù)一)。系數(shù)一是指：

(1)書面授權(不提供樣書或電子文檔)，比例系數(shù)是80%;

(2)書面授權+樣書，比例系數(shù)是85%;

(3)書面授權+電子文檔，比例系數(shù)是95%;

(4)書面授權+樣書+電子文檔，比例系數(shù)是100%;

6、每年12月31日為版權使用費結算截止日，1月_________日為版權使用費支付日期。我們將通過_________網(wǎng)站公布分配報表，把有關的詳細分配信息通過郵件、傳真或郵寄等方式提前10天通知有關的合作單位。對于分配中有不清楚的問題，可以通過理事會的秘書處進行電話咨詢，秘書處有義務對全部相關問題進行解答。

第三條　特別約定

1、對于甲方授予乙方的非專有使用權不具有排他性，乙方不得限定甲方與第三方簽定類似的使用協(xié)議;甲方在本協(xié)議有效期內不得許可其他任何第三人獨家使用本協(xié)議涉及作品的數(shù)字化版權或將作品數(shù)字化版權轉讓給任何第三人，否則，乙方有權要求甲方承擔違約責任并賠償損失。

2、雙方應對本協(xié)議內容和在本協(xié)議履行過程中獲知對方的商業(yè)秘密承擔保密責任，包括對方經(jīng)營信息、銷售數(shù)據(jù)和技術方案等商業(yè)秘密，非經(jīng)對方的書面的、特別的授權以及在法律有強制要求的情況下，獲知對方商業(yè)秘密的一方不得擅自使用或授權他人使用或泄露給他人，或有其它不正當使用的行為，否則應賠償對方因此受到的損失。

第四條　違約責任

1、甲乙雙方應全面認真地履行本協(xié)議的各項規(guī)定，如發(fā)生違約，應賠償由于違約給對方造成的相應損失。

2、違約方因其違約行為而應賠償對方的損失包括對方因違約方的違約行為而引起的直接的經(jīng)濟損失及任何可預期的間接損失及額外的費用，包括但不限于對方因違約方之違約行為而支出的律師費用、訴訟及仲裁費用、財務費用及差旅費等。

3、如甲方違反本協(xié)議第三條第一款約定，應將乙方所付報酬全部退還乙方。此外，甲方應向乙方承擔本合同項下之作品著作權使用報酬總額十倍之違約金。

4、如乙方逾期支付甲方著作權使用酬金，每逾期一日按報酬總額的萬分之一向甲方支付違約金，在本合同終止日前必須將所有未付清款項付給甲方。

第五條　其他事項

1、未盡事宜雙方另行協(xié)商解決，雙方另行協(xié)商簽定書面?zhèn)渫浕蜓a充協(xié)議，作為本協(xié)議的有效組成部分。

2、任何由本協(xié)議引起爭議，雙方應友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，雙方同意最終由_________仲裁委員會依其仲裁規(guī)則進行仲裁，仲裁結果對雙方均具有法律約束力。本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭議的解決均應適用中華人民共和國法律。

3、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，自雙方簽章之日起生效，有效期為_________年。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

授權代表(簽字)：_________授權代表(簽字)：_________

訂單協(xié)議書篇九

乙方：____________

為加強校企合作，充分發(fā)揮學院的專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地為體育企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協(xié)議：

乙方從甲方__級專業(yè)學生中挑選____名學生作為乙方訂單培養(yǎng)學生，與甲方聯(lián)合成立__班。甲方經(jīng)和乙方協(xié)商后按照乙方用人要求對該班專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行適當調整。乙方參與培養(yǎng)訂單培養(yǎng)學生，接受訂單培養(yǎng)學生階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并負責安排按要求完成學習任務、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生在其單位就業(yè)。

1、按照乙方用人要求確定培養(yǎng)目標，調整__班專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并依據(jù)該方案組織教學。

2、負責訂單培養(yǎng)學生的日常教學管理，確保教學質量。

3、定期組織相關人員及專業(yè)教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養(yǎng)學生的要求。

4、將訂單培養(yǎng)學生送至乙方進行階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并安排教師協(xié)同乙方指導、管理訂單培養(yǎng)學生。

5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養(yǎng)學生在畢業(yè)前取得相應工種的職業(yè)技能證書。

6、根據(jù)乙方需求為乙方職工開展相關業(yè)務培訓、指導工作，培訓費另議。

1、有權提出人才培養(yǎng)方案建議，參與討論______班人才培養(yǎng)方案的調整。

2、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員或管理人員到甲方______班授課，參與培養(yǎng)過程的教學。授課報酬另議。

3、負責安排訂單培養(yǎng)學生的階段性專業(yè)實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，并協(xié)助甲方進行學生實習管理。

4、對于頂崗實習的訂單培養(yǎng)學生，按乙方規(guī)定向其支付實習期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習工傷保險。

5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，了解企業(yè)情況，探討學生培養(yǎng)相關問題。

6、負責安排完成學習計劃、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生到乙方單位就業(yè)，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。

7、設立專項獎學金，鼓勵品學兼優(yōu)的訂單培養(yǎng)學生。

1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。

)乙方：____________

簽約代表：____________

簽約代表：____________

簽約時間：______年__月____日

簽約時間：______年__月____日

訂單協(xié)議書篇十

甲方：(**學院)

乙方：(**企業(yè))

為加強校企合作，充分發(fā)揮學院的專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地為體育企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協(xié)議：

一、訂單培養(yǎng)模式

乙方從甲方x級專業(yè)學生中挑選xx名學生作為乙方訂單培養(yǎng)學生，與甲方聯(lián)合成立x班。甲方經(jīng)和乙方協(xié)商后按照乙方用人要求對該班專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行適當調整。乙方參與培養(yǎng)訂單培養(yǎng)學生，接受訂單培養(yǎng)學生階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并負責安排按要求完成學習任務、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生在其單位就業(yè)。

二、甲方的權利和義務

1、按照乙方用人要求確定培養(yǎng)目標，調整x班專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并依據(jù)該方案組織教學。

2、負責訂單培養(yǎng)學生的日常教學管理，確保教學質量。

3、定期組織相關人員及專業(yè)教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養(yǎng)學生的要求。

4、將訂單培養(yǎng)學生送至乙方進行階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并安排教師協(xié)同乙方指導、管理訂單培養(yǎng)學生。

5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養(yǎng)學生在畢業(yè)前取得相應工種的職業(yè)技能證書。

6、根據(jù)乙方需求為乙方職工開展相關業(yè)務培訓、指導工作，培訓費另議。

三、乙方的權利和義務

1、有權提出人才培養(yǎng)方案建議，參與討論 班人才培養(yǎng)方案的調整。

2、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員或管理人員到甲方 班授課，參與培養(yǎng)過程的教學。授課報酬另議。

3、負責安排訂單培養(yǎng)學生的階段性專業(yè)實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，并協(xié)助甲方進行學生實習管理。

4、對于頂崗實習的訂單培養(yǎng)學生，按乙方規(guī)定向其支付實習期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習工傷保險。

5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，了解企業(yè)情況，探討學生培養(yǎng)相關問題。

6、負責安排完成學習計劃、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生到乙方單位就業(yè)，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。

7、設立專項獎學金，鼓勵品學兼優(yōu)的訂單培養(yǎng)學生。

四、其他事宜

1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。

甲方： (蓋章) 乙方： (蓋章)

簽約代表： 簽約代表：

簽約時間：20xx年x月xx日 簽約時間：20xx年x月xx日

訂單協(xié)議書篇十一

立協(xié)議方：____________[以下簡稱乙方]

為推動校企合作，使學生所學知識與實踐相結合,達到學以致用,培養(yǎng)技能型人才的目的,幫助學生盡快了解和適應社會、鍛煉能力、提高素質，甲方同意并負責接受乙方的學生在甲方參加實踐現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)活動。為確保順利完成本次現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)活動，按照法律和國家政策的有關規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，特訂立如下協(xié)議，以便共同遵守。

1、通過現(xiàn)場實踐，掌握工作技能，促進乙方在校學生對專業(yè)技能的'有效掌握。

2、培育紀律嚴明，勤儉節(jié)約，承擔責任的精神，加快適應社會、服務社會步伐。

1、年齡：16周歲以上;

2、視力：矯正視力1.0以上;

3、健康狀況：無任何傳染性疾病及其他影響公司員工健康的疾病;

4、學歷：須為乙方在校學生，并具備合法學籍;

5、工作要求：做事認真，積極向上，吃苦耐勞，適應能力強，能服從工作調配。

1、合作內容：乙方根據(jù)甲方用人需求，組織學生到甲方公司進行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)，甲方依據(jù)工作需求，組織安排具體崗位。

3、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)地點：甲方所屬廠區(qū)

4、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期限：從______年______月______日起至______年______月______日止，總計______個月。

5、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)起始時間以乙方學生到達甲方指定的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)企業(yè)的第一天起生效，學生返回乙方時本協(xié)議自行終止。

1、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生提供良好無毒無害的工作環(huán)境及良好的生活環(huán)境，確?，F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生在廠區(qū)內和生活區(qū)內安全等。并免費提供與崗位相關的理論培訓和技能訓練。

2、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生提供住宿，水電費自理，行李和個人用品自備。勞保用品由甲方提供并統(tǒng)一管理。

3、甲方負責就餐，自選餐形式自由調配，餐費按照甲方正式員工的標準計算。

4、甲方提供理論教學場地，并安排師傅配合乙方在現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期間開展理論教學。

5、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生指定師傅指導。

6、甲方要求乙方為每位現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生購買意外保險，其費用由甲方承擔。

7、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制聯(lián)絡老師按照1000元/人/月的標準發(fā)放管理補助費，該補助費以現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)帶隊老師實際出勤天數(shù)計發(fā)。

1、負責做好發(fā)動組織工作，并向學生及其家長做好相關解釋工作。按照甲方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)用工要求，組織學生總計10人(男生10人)赴甲方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)。

2、負責為所有學生出具學生證明、身份證、相片等與現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)工作相關的證明。

3、負責安排1名老師作為現(xiàn)代學徒制教學聯(lián)絡人，配合甲方對現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生實施管理，加強對現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生的思想教育?，F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生有違犯打架斗毆事件,情節(jié)嚴重者,送當?shù)厮痉C關部門處理。

4、乙方選送的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生，應自覺遵守甲方的工作及崗位制度、作息制度、請假制度等各項規(guī)章制度;自覺服從甲方的工作安排，按所在崗位要求完成工作。如有違反，視情節(jié)輕重，由甲方按照其公司的有關規(guī)章制度給予處分。

5、學生在現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)工作期間，如患非工傷范圍內的疾病，其醫(yī)藥費均由學生本人自行負責。

6、在現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期間乙方與學生的發(fā)生的經(jīng)濟糾紛、學歷糾紛、意外事故糾紛等均與甲方無關。

1、正常工作時間為每天每天8小時，具體以生產安排為準。

2、乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生因特殊原因要求請假的，需經(jīng)過甲方部門主管以及聯(lián)系老師批準方為生效?，F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生連續(xù)曠工達到2天的作自動棄學處理，自動棄學未辦理交接手續(xù)的按照甲方規(guī)定不予結算現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。

1、對乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生不安排試用期，甲方按照月平均1500元/月的標準支付乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼費用。

1、甲方在每月15日結算上個月現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期滿，現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生離開甲方后一周內甲方應結清現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生和帶隊老師的所有現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。

2、約定的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期屆滿現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生應按規(guī)定辦理解除手續(xù)，分別經(jīng)過各主管部門簽核、到人事部門交還甲方公司物品、人事部門復核后，統(tǒng)一結算現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。

3、上述每月現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼費用甲方依據(jù)生產現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼金額支付給乙方提供的賬號，并由乙方安排人員負責發(fā)放給乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼費。

4、乙方提供的銀行賬號如下：

開戶名：____________

銀行賬號：____________

開戶行：____________

開戶地址：____________

1、協(xié)議未盡事宜，可由甲乙雙方通過友好協(xié)商方式，妥善解決。

2、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章簽字后生效。

甲方(蓋章)：____________

乙方(蓋章)：____________

代表人(簽字)：____________

代表人(簽字)：____________

______年______月______日

______年______月______日

訂單協(xié)議書篇十二

乙方：_________________

為充分利用各自資源和技術優(yōu)勢更加有效地滿足廣大消費者日益增長的健康需求，本著優(yōu)勢互補、互利雙贏的原則，雙方達成如下合作協(xié)議：

1、甲方聘任乙方為外聘專家負責甲方中醫(yī)門診工作，乙方須具備執(zhí)業(yè)中醫(yī)師資格，并提供本人簡歷、身份證、畢業(yè)證、執(zhí)灶醫(yī)師資格證復印件，經(jīng)對照原件復核無誤后，交給甲方作人事備案。

2、甲方負責給乙方提供開展工作必要的辦公場所和設施、設備，乙方必須愛護甲方財物，如有損壞，應照價賠償。

3、協(xié)議簽訂后，乙方應向甲方交納品牌使用費，甲方有義務讓相關部門員工知悉乙方的服務范圍，并在對顧客進行口頭或電話溝通時能夠對乙方服務進行介紹和推薦。

4、合作期內，乙方必須嚴守藥品管理法規(guī)和中醫(yī)管理方面的法律、法規(guī)，如有違法事件發(fā)生，乙方須承擔全部責任和經(jīng)濟損失。

5、協(xié)議簽訂后，乙方應向甲方繳納風險抵押金，如有醫(yī)患糾紛或事故，甲方有權使用風險金進行處理，協(xié)議到期后，如無醫(yī)患糾紛或事故，風險金全額退還乙方。

6、乙方在協(xié)議期間如出現(xiàn)醫(yī)患糾紛或事故，需及時告之甲方，由乙方自行解決，如問題重大，甲方應積極配合和協(xié)助解決，所需費用雙方各自承擔。

9、乙方不得從事任何違法犯罪活動或其它損害甲方形象和聲譽的活動，否則甲方有權單方解除協(xié)議，風險抵押金不預退還。

10、乙方應根據(jù)自己個人身體狀況，量力開展工作，聘任期間如身體原因，無法繼續(xù)工作，提出中止協(xié)議，甲方應給予解除協(xié)議。否則，出現(xiàn)身體意外，與甲方無關(乙方需提供其子女同意聘任的承諾書給甲方)。

11、甲、乙雙方在簽署本協(xié)議時，對各自的權利、義務、責任清楚明白、充分理解，自愿按本協(xié)議約定嚴格執(zhí)行。

12、未盡事宜，雙方協(xié)商解決，也可另立補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議同具法律效力。

乙方(簽章) ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

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