總結是對過去的總結和總結的總結，是一種對自己的回顧和歸納。寫作是一種很好的表達思想的方式，如何提升自己的寫作能力呢？以下是一些成功人士總結經驗的范文。
小學生傳承傳統文化心得篇一
“兩學一做”是每個黨員始終堅持的一項事業(yè)。要做合格黨員，先從學開始。學是基礎，做是關鍵。只有學得深、學得透，才能做得好。
文是紋理、花樣，化是教化。文化就是以文化人。文化是自然孕育，各民族有各民族自己的文化和花樣，可以彼此學習借鑒。中華優(yōu)秀傳統文化中有“天人合一”的思想。天那么高，人這么低，天人怎么合一?老子在《道德經》中提出“道法自然”的思想，道就是自然。自然中的一切，包括陽光、空氣、水等都是無私奉獻的，那么，做為自然的一部分的我們，是不是也應該學習無私奉獻呢?人一無私奉獻，不就“天人合一”了嗎?因為天也是公正的、無私的。黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務”，黨員是人民群眾的先鋒模范，帶頭踐行無私奉獻的中華優(yōu)秀傳統文化和黨的宗旨是一致的。做合格黨員要全心全意為人民服務，努力弘揚中華傳統文化，無私奉獻，是對做合格黨員的有力支持。
中華傳統文化強調知行合一，即知即行;“兩學”一做也應該是學做合一，即學即做。知道有全心全意為人民服務、無私奉獻這個高標準、高境界在，但不去力行實踐，是永遠到不了的;或者到了以后，不再堅持，也會退步的。道生萬物，我們每個人身上都有道。為了要修道，提升人生境界，老子給了我們一個好答案，每天減損自己不合理的_。吃飯、喝水，維持生命的正常不是_，但一頓飯吃10萬元就是_了。每天堅持、減損自己不合理的_，“損之又損，以至于無”。等有一天，真的一點私欲都沒有了，那個時候你的理想和信念就出來了。常聽老一輩革命家說，他們最初沒有入黨前，因為沒有理想和信念和痛苦、徘徊，但當他們黨組織并入黨以后，他們的人生從此有了方向，并愿意為之犧牲一切?，F在，一些黨員入了黨之后，根本沒有理想和信念，這是很可怕的。我們只有每天像打掃屋子、洗臉一樣把自己的私欲掃掉，真正做到“為道日損”，那么那個時候，為共產主義奮斗的遠大理想就會真正根植在黨員的心中。
《黨員紀律準則》中提到廉潔修身、廉潔齊家。《大學》中提到，“自天子以至于庶民一是以修身為本”。要想家治、國齊、天下平，就一定要修身。修身貴在自省，“吾日三省吾身”，每天要多次反省自己。其中，黨員要對照黨章時刻要求自己，反省自己。黨章要求的，要努力做到;黨章不準的，就一點不為。
上善若水，老子認為水是最無私、最美的，她滋養(yǎng)萬物不居功，她洗滌臟物無怨言。黨的優(yōu)秀干部焦裕祿、楊善洲、孔繁森等正是這樣無私無我的優(yōu)秀干部，值得我們學習。“取法乎上，則得其中”。普通黨員沒有他們那么高的境界不要緊，但可以通過努力工作、學習、實踐來向他們學習，向他們看齊，從而最終成為合格黨員。
“人能弘道，非道能弘人”。通過弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，踐行社會主義核心價值，努力學習黨章、系列講話，相信成為合格黨員的一天，終會到來。
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小學生傳承傳統文化心得篇二
在這場與疫情抗擊的大戰(zhàn)大考中，中國取得了顯著的抗“疫”成果，中國在疫情防控中的舉措也獲得了國際社會的認可。在中國疫情形勢逐漸好轉的關頭，全球疫情形勢發(fā)展日益嚴峻，在全球戰(zhàn)“疫”過程中，中國從未缺席，提供“中國經驗”為世界抗“疫”爭取黃金時間，貢獻“中國力量”展現實實在在的大國擔當。在這之中，中國戰(zhàn)“疫”產生了積極的國際影響，與此同時也激發(fā)了全球中華兒女對國家的認同。
對偉大祖國的認同，為中國夢實現凝聚強大中國力量。
一方面，疫情阻擊戰(zhàn)打響以來，在以國家領導人為核心的黨中央堅強領導下，全體中華兒女上下一心、英勇奮戰(zhàn)，廣大黨員干部挺身而出沖到一線，團結帶領人民群眾心往一處想、勁兒往一處使，這種強大的凝聚力以及在應對疫情的過程中展現出來的中國速度、中國效率，進一步地激發(fā)了中華兒女對偉大祖國的愛國主義情懷，凝聚起眾志成城、共克時艱的強大力量，也讓中華兒女樹立起對祖國未來發(fā)展的堅定信心，這就是對偉大祖國的認同。另一方面，隨著全球疫情形勢的發(fā)展，很多曾經給中國捐助過的國家在醫(yī)療物資、診療經驗等方面向中國提出了援助請求，“中國將在力所能及的范圍內，提供必要的援助”，“投桃報李”、共同戰(zhàn)“疫”就是中國給出的答復，這種在全球抗“疫”中彰顯出來的大國擔當及大國力量，都扎扎實實地樹立起了一個大國應該有的國家形象，這也不同程度地讓全球中華兒女建立起對祖國的自豪感和歸屬感，比如說，會表現為對不利于祖國發(fā)展的“言論”進行理性批判，這同樣也是對偉大祖國的認同。
對中華民族的認同，增強中華民族優(yōu)秀傳統文化和精神的情感歸屬。
中華民族是生活在960萬平方公里中華大地的所有民族以及海外華僑華人的統稱，中華民族這個大家庭是一個相互依存、休戚與共的“命運共同體”，這種意義在全球抗“疫”中顯得比任何時候都更加真切。為響應黨中央的號召，全國各地中華兒女秉持和發(fā)揚著“一方有難八方支援”的優(yōu)秀傳統，明知征途有險阻，越是艱險越向前，紛紛逆行而上奔赴疫情嚴重地區(qū)支援，不怕犧牲、攻堅克難，這種山川異域、與子同袍的“家國”“天下”觀念就是對中華民族的認同。全球華人在“中華民族”這一大前提下共同抗擊疫情，在疫情發(fā)生之初，世界各地華人華僑、中國留學生大批量捐贈物資回國，一時間，中華民族的力量表現為“全世界的口罩都被運往中國了”，當前，全球疫情形勢“告急”，中國人民遍布世界各地，面臨著不同的困難，中國讓世界各地的中華兒女知道，有中國在，他們永遠都有家。團結一心的中華民族精神，就是無論在國家順利發(fā)展、興旺發(fā)達的時期，還是在祖國面臨危難、生死存亡的關頭，都迸發(fā)出來的一股強大力量，這些都是對中華民族的認同。
對中國特色社會主義道路的認同，凝聚思想共識進一步堅定道路自信。
中國特色社會主義道路是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福的重要道路，疫情大考彰顯了中國特色社會主義道路優(yōu)勢，正是因為這條道路，抗擊疫情中華兒女充滿信心，正是有了這條道路，中國在全球戰(zhàn)“疫”中發(fā)揮著舉足輕重的積極作用，并成為為世界公共衛(wèi)生事業(yè)做貢獻的中堅力量。這是一條以科學理論為指導的道路，抗擊疫情，黨中央堅持全國一盤棋，抓關鍵、找重點，發(fā)展地、全面地、系統地分析問題解決問題，拿出巨大的魄力果斷做出一系列重要決策，依法防控、變革創(chuàng)新，阻擊疫情、穩(wěn)定發(fā)展都取得了良好的成效，這是中華兒女戰(zhàn)勝疫情的信心與底氣所在。這是一條人民創(chuàng)造歷史、集中力量辦大事的道路，抗擊疫情，人民群眾是主體力量，疫情防控中人民力量得到了充分的彰顯，無論是召之即來、來之能戰(zhàn)的醫(yī)務工作者、人民子弟兵、志愿者、愛心人士，還是火速建造雷神山、火神山的建設者、勞動者，亦或是情系祖國的海內外中華兒女，凝聚起了一道堅不可摧的抗“疫”城墻，人民力量的激發(fā)就源自于對中國特色社會主義道路的認同。
我們都有一個家，她的名字叫中國!每一個中華兒女都要牢固樹立起正確的祖國觀、歷史觀、民族觀，共同守護這個家!
小學生傳承傳統文化心得篇三
傳統文化是一種民族的精神財富，它承載著民族的歷史、文化和價值觀。然而，隨著現代化的推進，傳統文化逐漸被遺忘和淡化，傳統文化傳承人的角色顯得尤為重要。作為傳承人，我有幸參與傳統文化的傳承與弘揚，深感責任重大，同時也有很多心得體會。
首先，傳統文化傳承人需要有廣博的知識儲備。傳統文化悠久而繁復，其中涵蓋的內容廣泛而深奧，因此，作為傳承人，必須具備豐富的傳統文化知識。這不僅需要在學校的課堂上學習，還需要深入研究和理解傳統文化的內涵。通過不斷的學習和積累，才能夠更好地傳承和弘揚傳統文化，為后人保留和傳承一份寶貴的精神財富。
其次，傳統文化傳承人需要具備扎實的技能。傳統文化的傳承不僅僅是簡單地學習和了解，更需要將知識轉化為實際的操作和實踐能力。例如，學習和掌握傳統文化藝術形式的技巧，如書法、繪畫、音樂、舞蹈等。只有通過不斷的實踐和磨煉，才能夠真正成為傳統文化的傳承人，將傳統文化的精髓傳遞給后人。
此外，傳統文化傳承人需要有強烈的使命感和責任感。傳統文化是一個民族的根，是歷史的體現，是文化的傳承。作為傳承人，我們肩負著將傳統文化傳承下去的重要任務。我們要承擔起這個責任，堅守傳統文化的精神核心，傳承下去，讓更多的人了解和尊重我們的傳統文化。只有這樣，我們才能夠保護和延續(xù)傳統文化，使其在現代社會中煥發(fā)出新的活力。
另外，傳統文化傳承人需要注重傳承方式的創(chuàng)新。傳統文化是具有時代特點的，它不能停留在過去，而應該與現代社會相結合，注入新的元素和思維方式。傳承人可以通過創(chuàng)新的方式，使傳統文化更加貼近現代人的生活和審美需求，使之煥發(fā)出新的光彩。例如，通過將傳統文化融入現代藝術形式中，創(chuàng)作新的藝術作品，吸引更多的人關注和熱愛傳統文化。
最后，傳統文化傳承人需要倡導傳統文化的價值觀。傳統文化不僅僅是一種藝術形式，更是一種價值觀念和生活方式。作為傳承人，我們要引導和倡導傳統文化的價值觀，傳達給更多的人。只有通過人們的認同和傳承，傳統文化才能夠得到更好的發(fā)展和保護。
總之，作為傳統文化傳承人，我深感責任重大。通過不斷學習和實踐，我明白了傳統文化傳承的重要性和意義。我將繼續(xù)努力，保護和弘揚傳統文化，為后人傳承一份寶貴的精神財富。同時，我也期待更多的人能夠關注和參與傳統文化的傳承，共同為傳統文化的保護和發(fā)展貢獻力量。
小學生傳承傳統文化心得篇四
上下五千年，中國一路風塵仆仆走來，腳下踏的是深厚的文化底蘊。但在今天，一提及中國傳統禮儀，大多數人并沒有什么清晰概念，甚至則一位這種傳統禮儀人化是過時的東西。因此，中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑。
然而，中華民族傳統禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關系的實踐結晶，是人與人之間行為規(guī)范的準則。
楊時與他的學友游酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發(fā)現侍立在風雪中的楊時，只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。
禮儀是律己，進人是一種規(guī)范，是表現了對他人的尊重。古人云“不學禮，無以立”文明禮儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
東漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛幼，孝順父母。在冬天嚴寒之時，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請父母安寢;在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統孝之禮儀，孝順父母，從小事做起。
近百年來，由于種種原因，一些優(yōu)秀的倫理道德遭到不同程度的破壞。如今的人們已經有了較之過去更為雄厚的經濟基礎來孝敬老人，心已經沒了，孝敬父母不是有心無力，而是有力無心。
唐朝貞觀年間，西城回綸國是大唐的藩國，一次，回綸國為了表示對大唐的友好，派使者帶一批珍寶見唐王，其中最珍貴的是白天鵝。途中，白天鵝不謹飛走，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒能抓住白天鵝，使者在擔心害怕之余吧鵝毛獻給了唐太宗，唐代宗并沒有怪罪他，反而覺得他忠誠老實，不辱使命，從此，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事流傳開來。
中國傳統禮儀，應是體現精神價值的生活方式，傳錄它可以使我們的禮儀化發(fā)揚光大。
傳統禮儀畢竟是中國傳續(xù)了幾千年的血脈，若血脈堵塞，中國只能被稱為是一個現代國，而不能稱其為中國了。中國傳統禮儀文化博大精深，它足以使國人和海外人引來容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒有它，國人將迷失自我;沒有它，中國便只剩下一個空殼。
縱觀古今中外各國發(fā)展，世上沒有一個民族失否定自身傳統禮儀的，沒有任何一個民族會認為自己的優(yōu)秀的傳統禮儀是過時的，有害的。而傳來中國傳統禮儀文化。是每個華夏兒女的責任，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人!”
小學生傳承傳統文化心得篇五
傳統文化是一個國家和民族的根基，而傳承傳統文化的重任就落在了傳統文化傳承人的身上。作為一名傳統文化傳承人，我深感責任重大，也懂得了許多心得體會。
第二段：傳統文化的魅力
傳統文化是一個國家的瑰寶，雖然我們生活在現代社會，但不能忽視傳統文化的價值和魅力。傳統文化的獨特之處在于所蘊含的智慧和思想，這是現代文化所不能比擬的。傳統文化的魅力在于它能夠引領人們回歸本真，體驗生活的真諦。作為傳統文化傳承人，我的體會是，我們不能讓傳統文化失去其魅力，而是要通過傳承和弘揚，讓更多的人了解和熱愛傳統文化。
第三段：傳統文化的保護與傳承
傳統文化傳承人承擔著保護傳統文化的責任。對我而言，傳統文化的保護首先是要深入學習，了解文化的來龍去脈。其次是要傳承，將自己所學所知傳遞給更多的人，不斷培養(yǎng)傳統文化的接班人。此外，還要在實踐中保護傳統文化，例如參與傳統文化的節(jié)日慶?；顒?，加入文化團隊，通過演出、展覽等方式傳播傳統文化。傳統文化的保護與傳承是一個長期而艱巨的任務，但作為傳承人，我們愿意承擔并努力奮斗下去。
第四段：傳統文化與現代社會的融合
在當今社會，新科技的迅速發(fā)展，使得傳統文化與現代社會之間產生了巨大的沖突。傳統文化傳承人需要在傳承與創(chuàng)新中尋求平衡。正如一句話所說：“傳統使人性情中和，創(chuàng)新使人生活有趣”，傳統文化需要與時俱進，與現代社會相融合，才能更好地發(fā)展。所以，作為傳承人，我們要善于發(fā)現傳統文化與現代社會相融合的契機，通過創(chuàng)新手段，讓傳統文化更好地適應現代社會的需求。
第五段：傳統文化傳承人的使命與未來
作為一名傳統文化傳承人，承載著歷史和文化的使命，我們應該將傳統文化傳承好，發(fā)揚光大。我們要不斷地學習、研究，不斷地豐富和完善自己。只有這樣，我們才能更好地將傳統文化傳遞給后人，讓傳統文化在未來得到更好的傳承與發(fā)展。
總結：
傳統文化傳承人的心得體會是對傳統文化的熱愛和責任心的表達。通過深入學習和傳承，保護與傳承傳統文化是傳統文化傳承人的首要任務。而傳統文化與現代社會的融合需要傳承人在創(chuàng)新與傳承中尋求平衡。傳統文化傳承人的使命是將傳統文化發(fā)揚光大，并將其傳遞給后人，以確保傳統文化在未來得到更好的傳承與發(fā)展。
小學生傳承傳統文化心得篇六
xx年2月5日，我有幸參加了xx市“十二五”第一批骨干教師培訓。并聆聽了由陜西師范大學圖書館書記、副館長馬曉雄老師關于《傳統文化與師德新論——社會主義市場經濟佛更要金裝》的專題報告。深受啟發(fā)，受益匪淺。馬曉雄老師以鮮活的案例、豐富的知識及深刻的理論闡述，給了我很多指導、引領和啟發(fā)，使我進一步開拓了視野，更新了觀念。
馬老師從當前傳統文化現象談起。并從以下切入點進行詳盡分析：
2.鼓勵教師自由發(fā)展、自我提升，倡導依靠崗位實現個人價值和利益最大化；
3.尊重、關愛教師而非強化約束和控制。
4.幫助教師享受職業(yè)樂趣而非增加職業(yè)和心理壓力。
5.幫助教師塑造“師道尊嚴”而非銷蝕和詆毀“師道尊嚴”。
6.幫助教師實現家庭文化的傳承和提升。
馬老師的報告中，著重強調的六個方面的問題，目的是要求教師要認真把握現代教育的基本特點。要認清人的發(fā)展關鍵，在教育實踐中，應當努力使“個性化教育”要成為現代教育的核心理念，并通過學生教育之成功重塑“自身師德建設與師道尊嚴”。
小學生傳承傳統文化心得篇七
中國傳統文化燦若星空，有無窮的底蘊。她源遠流長，即從中國產生人類起就有了中國歷史，也有了中國文化。中國文化是迄今世界上最久遠、最穩(wěn)定、最輝煌、最豐富、最發(fā)達的文化之一。有文字記載的歷史悠悠五千載，經歷了萌生期、形成期、確立期、繁盛期和總結轉型期幾大時期。在中國文化的形成期，春秋時代，出現了諸子蜂起、百家爭鳴的千古思想文化大景觀，形成了中國歷史上第一次思想大解放浪潮。按照兩漢司馬談和劉歆的劃分，諸子主要為儒、墨、道、法、農、雜、縱橫、名家等，成為中國傳統文化思想理論的奠基石，深遠地影響著后來中國文化的發(fā)展。
學習傳統文化可以培養(yǎng)文化氣質，開拓我們的人生境界，并能啟悟生命的智能，發(fā)揮理性的功能。我們學習唐詩宋詞，我們誦讀名家經典，最重要的是我們要領悟這其中的民族精神。我最喜歡的莫過于源自《周易》的一句話，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！敝腥A民族傳統文化的精神特質由此可見一斑。其大意是天體運行體現剛健精神，人亦效法天地而自強不息；君子的胸懷像大地一樣寬廣，德行像大地一樣深厚，所以能滋長萬物，承載萬物，容受萬物。
在當今世界，無論是經濟發(fā)達的西方社會，還是正在崛起的中國，社會生活都面臨著過度物質化功利化的問題。作為社會精神支柱的人生理想，價值觀發(fā)生了偏差。然而人作為人的存在，還應是以智慧、德行和審美情趣為表現形式的文化存在。從這個意義上看，以注重心性，長于倫理為基礎特征的中國傳統文化能為現代人的迷失提供多方面的理性啟迪。
在對待思想文化上，中國傳統文化，是千方百計限制思想自由，搞一言堂。要求民眾的思想，與官方的思想，保持高度一致。否則，則視為離經叛道。這使各種新思想新觀點難以發(fā)展。在社會矛盾的處理上，中國傳統文化崇高人治。以權力代替法律。司法不公的現象十分普遍。
我聽過一句話，自古忠孝不能兩全，忠是舍棄小家顧大家的大無畏精神。這個固然重要，但是，世界一直像現在一樣和平，不用我們拋頭顱、灑熱血，我們就多關心關心我們的親人吧。
我們都知道，老人老了，是沒有多大的用處了。但是我們不能把它們當做累贅，他們是我們的寶貝。最值得珍惜的寶貝。
小學生傳承傳統文化心得篇八
中國泱泱五千年文明，孕育了生生不息的'中華民族。整整五千年的文明史，延續(xù)到今天，處處展現出豐富多彩的中國傳統文化。中華文化源遠流長，自然是學養(yǎng)深厚。精美的民間工藝，獨特的風俗習慣，各具特色的傳統節(jié)日，都是中國數千年沉淀下來的精華。
既淡到傳統文化，不得不提的，便是“傳承”二字，優(yōu)秀的傳統文化須得有人繼承，再談發(fā)揚，若是不薪火相傳，再優(yōu)秀的傳統文化都會在不知不覺中丟失。我對中華傳統文化都會在不知不覺中丟失。我對中華傳統文化之根的理解，便在“傳承”二字上，若連“傳承”都做不到，那又何談是優(yōu)秀的傳統文化？五千年的文明史，向我們展現了許多傳統文化。然而，在21世紀的今天，我卻能明顯感到中國五各年傳承下來的文化正在漸漸淡出我們的生活。
（一）書法—彰顯中華文化獨特魅力。
書法是中華傳統文化之一，也是中國最早出現的傳統文化之一，它與繪畫、音樂等純門類不同，它不僅僅是藝術，因為書法首先是中國的文字，文學是一個國家文化發(fā)展的母體的載體。獨一無二的書法無疑是中華文化區(qū)別于世界其他文化的標志之一，中國藝術獨特性的代表之一，是歷代書法家精神的結晶，更是我們寶貴的精神財富。
然而隨著社會的不斷進步，書法卻被人們遺忘在腦后，毛筆被硬筆所代替。在科技高速發(fā)展的時代，人們甚至即將遠離硬筆，進入一個無紙無筆的鍵盤時代，很少再有人會拿起毛筆練習書法。
（二）傳統節(jié)日——蘊含中華文化特色習俗。
中國的傳統節(jié)日也是中華優(yōu)秀傳統文化之一，合家團圓的中秋節(jié)，龍舟競賽的端午節(jié)，共插茱萸的重陽節(jié)，都是極具代表性的中國傳統節(jié)日。每個傳統節(jié)日也都有它自己的故事，千年傳承下來，也成了中國人口口相傳，無人不知的故事。
中華傳統節(jié)日沿續(xù)了千年之久，如今卻漸漸被人們所淡忘，傳統節(jié)日漸漸被外國節(jié)日所取代，甚至外國節(jié)日的風頭隱隱有蓋過傳統節(jié)日之勢，造成這一現象的原因又是什么呢？依然是中國人民族意識的薄弱。不關注中國傳統節(jié)日，盲目追求外國節(jié)日的行為在年輕一輩中更是明顯，這一系列的行為都導致了外國節(jié)日逐漸取代中華傳統節(jié)日成為中國主流節(jié)日的現象產生。一個民族如果不熱愛本民族的節(jié)日，那又怎會去傳承。
綜上所述，于我看來，中華傳統文化之根便是“傳承”二字，“傳承”意在為讓我們不忘初心，將優(yōu)秀的傳統文化不斷發(fā)揚壯大，薪火相傳，不斷增強中華民族的自我認同感與民族自豪感。這，就是“中華文化之根”，這，便是我對“中華文化之根”的理解。
只有傳承優(yōu)秀的中華傳統文化，才能讓中華民族屹立于世界民族之林。
小學生傳承傳統文化心得篇九
偶然看到央視一套播放的節(jié)目《經典詠流傳》，很快便被其深深吸引，節(jié)目將古典詩詞與現代音樂相融合，現場觀眾深深陶醉于中華古詩詞美韻之中。其中有一位叫鮑比達的經典傳承人令人印象深刻，他是港臺地區(qū)著名華語音樂人，作為從小成長在菲律賓家庭、在外飄零了半生的游子，他以一首改編的《游子吟》讓全場觀眾淚目。他說：“68歲，一切還不算太晚!這次我會留在這兒......”
沒有想到，古典詩詞竟能穿越千年時空而歷久彌新，放射出無與倫比、燦若星辰的奪目光芒，仿佛有股神奇的力量，將所有人的心緊緊牽連在一起，賦予后人以深刻啟迪和恒久感動。
生活于物質充盈的現代社會，許多人享受著無憂無慮的富足生活，有大把的時間去刷屏、追劇、揮霍，卻少有人能靜下心來，細細品讀這些世代相傳的經典作品，用心感受這些積淀已久博大精深的傳統文化。國家領導人強調，中華優(yōu)秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。牢記中國歷史、傳承民族精神，需要我們把文化的根脈留住。
領略文化之美。傳統文化擘畫了中華大地美輪美奐的壯闊風景。中國自古地大物博，名勝古跡、山川景物數不勝數，有山的沉穩(wěn)、水的秀美，如“會當凌絕頂，一覽眾山小”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”;江南的靈秀、漠北的遼闊，如“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”“大漠孤煙直，長河落日圓”;大地的厚重、天空的曠遠，如“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”;有“飛流直下三千尺”雄奇壯麗的廬山瀑布，亦有“落霞與孤鶩齊飛”聲威古今的滕王高閣……祖國大好河山盡藏于文人墨客筆下，給予我們無限美的享受。
體悟文化之情。傳統文化飽含華夏兒女對美好生活的樸素情感。既有敘述“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”懷才不遇的落寞，也有抒發(fā)“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”建功立業(yè)的豪邁;既有“勸君更飲一杯酒，西出陽關無故人”的離愁別緒，“夕陽西下，斷腸人在天涯”的羈旅之思，亦有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感時傷逝;既描繪了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的真摯愛情，也表達“采菊東籬下，悠然見南山”的高雅志趣。古人借助文學作品巧妙寄寓了自己的充沛情感，抒發(fā)了高潔志趣和情懷，令人回味無窮、遐想不已。
傳承文化之魂。傳統文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求。有的傾注了強烈的愛國主義情懷，如“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”;有的彰顯了包容精神和集體意識，如“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏” “天下興亡，匹夫有責”;有的表達了謙恭仁愛思想，如“有朋自遠方來，不亦樂乎”“己所不欲，勿施于人”;有的體現了自力更生、拼搏奮斗精神，如“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”“天行健，君子以自強不息”。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，更是對“人類命運共同體”思想的精辟詮釋。品讀起來，讓人意味雋永，掩卷而思，賦予后人取之不盡、用之不竭的精神財富。
文化是一個民族的靈魂，是支撐民族進步的脊梁，是前人留給我們最珍貴的瑰寶。水有源，木有根，守望共同美好的家園，需要我們把文化之根留住。珍愛中華傳統文化吧!將其世世代代傳承下去，或許，這一切還不算太遲!
小學生傳承傳統文化心得篇十
信陽是一座歷史悠久的文化名城，擁有豐富的傳統文化資源。近年來，隨著社會現代化進程不斷加快，信陽傳統文化逐漸走向衰落。作為信陽文化的傳承者，我們應該如何傳承和發(fā)揚傳統文化，讓它在新的時代找到新的生命力，成為中國文化的重要組成部分呢？在長期的傳承過程中，我體會到了以下幾點心得。
第二段：重視對傳統文化的學習和研究
傳統文化是一個國家的瑰寶，也是一個民族的靈魂。作為信陽的傳承者，我們首先要重視對傳統文化的學習和研究。要牢記先人的智慧和經驗，深入挖掘傳統文化的內涵和價值，讓其在今天煥發(fā)新的生命力。我曾經參加了一次傳統文化座談會，聽取了知名學者的講解，對傳統文化有了更深刻的理解。我也在日常學習中多讀書、多思考，從而提高了自己對傳統文化的認識水平。
第三段：注重對傳統文化的實踐和傳播
對于傳統文化的傳承和發(fā)揚，單純地學習和研究是不夠的，還需要注重實踐和傳播。我們應該積極參加傳統文化相關的活動、展覽和比賽，將傳統文化元素融入當代生活，讓它們成為我們日常生活的一部分。我曾經在一個比賽中展示了傳統文化手工藝，得到了老師和家長的好評。同時，我們也應該通過各種渠道推廣傳統文化，讓更多的人了解和喜歡傳統文化，從而為傳承和發(fā)揚傳統文化起到積極的促進作用。
第四段：建立傳統文化保護機制
傳統文化是一種獨特的文化資源，在現代大眾文化和國際文化交流的沖擊下，容易受到損失和破壞。因此，我們需要建立健全的傳統文化保護機制，保護和維護好傳統文化的權益。這需要政府和社會各界的共同努力。政府應該制定相關法律法規(guī)，加強對傳統文化的保護和傳承；社會各界也應該積極參與傳統文化的保護和傳承工作，通過各種形式推廣和宣傳傳統文化，讓其得到更廣泛的傳播。
第五段：結語
傳統文化是中華民族寶貴的精神財富，是我們民族的根和魂。我們每個人都有義務和責任去傳承和發(fā)揚傳統文化，讓其在現代文化中有新的生命力和新的價值。只有這樣，我們才能真正實現文化自信，讓自己的文化更加精彩，讓中華文化在世界文化中占有更加重要的地位。
小學生傳承傳統文化心得篇十一
傳統文化是一個國家、一個民族的精神和文化基因，是我們的根和靈魂。而逐漸喪失的傳統文化，使我們的精神世界和文化自信感受到了嚴重的沖擊。因此，傳承弘揚傳統文化成為了當下的重要議題。我深信，只有通過傳承和弘揚傳統文化，我們才能擁有更加豐富的文化內涵和更強的文化認同感。
第一段：了解傳統文化的重要性
傳統文化是一個國家文化的基石，它承載著一個民族的歷史、價值觀和精神追求。通過傳承和弘揚傳統文化，我們可以更好地了解我們的根源和民族的自豪感。傳統文化不僅代表了我們的過去，更蘊含著智慧和價值，有助于我們在現代社會中找到生活的信仰和方向。
第二段：傳承傳統文化的重要途徑
要傳承弘揚傳統文化，我們需要通過多種途徑來實現。首先，教育是最重要的途徑之一。學校應該加強對傳統文化的教育，通過課堂教育和課外活動，讓學生了解傳統文化的內涵和價值，并激發(fā)他們對傳統文化的興趣和熱愛。其次，社會各界也應該積極參與，通過舉辦傳統文化活動和節(jié)慶活動，培養(yǎng)人們對傳統文化的興趣和熱愛。此外，傳媒的力量也是不可忽視的，廣播、電視、網絡等傳媒平臺可以通過豐富多樣的節(jié)目和內容，讓更多的人接觸和了解傳統文化。
第三段：傳統文化對個人的影響
傳承弘揚傳統文化不僅有助于保護和傳承我們的文化基因，更對個人的成長和發(fā)展具有積極的影響。傳統文化強調道德、家庭、和諧等價值觀念，通過學習傳統文化，我們可以獲得更為堅定的道德底線，提高個人素質和修養(yǎng)。此外，傳統文化還能夠培養(yǎng)人們的耐心和堅韌精神，在面對困難和挫折時能夠堅持走下去。傳統文化猶如一盞明燈，指引我們前進的方向，讓我們在現代社會中保持正確的價值觀和行為準則。
第四段：傳承傳統文化對社會發(fā)展的積極意義
傳承弘揚傳統文化不僅對個人成長有利，更對整個社會的發(fā)展具有積極的意義。首先，傳統文化是民族精神的重要組成部分，它能夠激發(fā)人們的歸屬感和對共同價值觀的追求，從而增強社會團結和凝聚力。其次，傳統文化是一種無形的財富，它不僅代表著我們的過去，更是我們的獨特之處。只有通過傳承和弘揚傳統文化，我們才能夠保護和展示自己的文化特色，提高國家在國際文化交流中的地位和影響力。傳統文化的保護和發(fā)展符合社會的長遠利益，有利于塑造和傳承自己的國家形象，推動國家的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：如何加強傳統文化的傳承與弘揚
為了加強傳統文化的傳承和弘揚，我們需要采取一系列的措施。首先，政府應該加大對傳統文化的保護和扶持力度，出臺相關的政策和法規(guī)，鼓勵傳統文化的研究和傳承。其次，社會各界應該增加對傳統文化的重視，通過開展豐富多樣的文化活動和節(jié)慶活動，讓更多的人參與其中，感受到傳統文化的魅力和驕傲。此外，家庭也是傳承傳統文化的重要環(huán)節(jié)，父母應該在家庭教育中注重傳統文化的教育，培養(yǎng)孩子的文化自信和文化認同感。
總結起來，傳承弘揚傳統文化對于個人和社會的發(fā)展具有重要的意義。通過了解傳統文化的重要性、傳承傳統文化的途徑、傳統文化對個人的影響、傳承傳統文化對社會發(fā)展的積極意義以及如何加強傳統文化的傳承與弘揚，我們可以更好地認識和珍視我們的傳統文化，為傳承和弘揚傳統文化貢獻自己的力量。只有通過我們每一個人的努力，才能夠讓傳統文化在現代社會煥發(fā)出新的光彩，為我們的國家和民族創(chuàng)造更加美好的未來。
小學生傳承傳統文化心得篇十二
第一段：引入信陽傳統文化的背景和意義（200字）
傳承是文化的命脈，它使文化的精髓得以傳承和發(fā)揚，為一座城市的歷史和文化增添了積淀和厚度。信陽作為河南省的一個地級市，其傳統文化蘊藏著豐富的歷史和文化底蘊，是推動信陽的發(fā)展和繁榮的重要力量之一。信陽傳統文化的傳承不僅僅是一種責任，更是一種文化的傳遞和傳承，讓信陽的歷史和文化永久地沉淀在相應的人心中。
第二段：信陽傳統文化積淀的來源和特點（200字）
信陽作為一個歷史悠久的古城，秉承著中華民族的傳統文化，擁有獨特的文化氛圍和悠久的歷史文化底蘊。其中，信陽的傳統文化有著典型的中原文化特色，凝聚著信陽先民的智慧和心血。比如，信陽的詩書文化在宋代就格外的繁榮，成為“七十二學士”的故鄉(xiāng)，號稱文化之邦，繁衍了“花鼓戲”“皮影戲”等一批喜聞樂見的傳統文藝。此外，信陽的民俗文化和美食文化也相當的獨特和鮮活，如“全羊宴”“雞糟漆皮雞”等美食，以及“春節(jié)”的“農村那點事兒”等鄉(xiāng)土民俗。
第三段：信陽傳統文化傳承的現狀和挑戰(zhàn)（300字）
盡管信陽傳統文化擁有著豐富的內涵和特點，但是傳承中不斷遇到挑戰(zhàn)和困難。武功、直播等新文化的興起，隨之帶來的是傳統文化流失的危機，儒學教育的離散和混淆導致了信陽當地傳統文化的喪失。同時，新型城市化的快速發(fā)展推進了信陽傳統文化的消亡，傳統手工業(yè)和產業(yè)點的消失，失去了對傳統文化傳承的原生做法和積極性。所有這些因素在加劇著信陽傳統文化傳承的難度，需要各級政府及思想文化宣傳機構共同努力。
第四段：認識和措施（250字）
要實現信陽傳統文化的傳承，需要認識到其寶貴的文化價值和傳承意義。在此基礎上，我們可以采取一些措施來促進傳統文化的傳承。首先，要加強文化教育，尤其是對中小學生的啟蒙教育，引導他們學會尊重、傳承自己的本土文化。其次，發(fā)掘傳統文化，使其成為旅游產業(yè)的重要支撐，通過營造文化品牌，擴大文化影響力和美譽度。最后，應該制定針對性的政策和措施，支持和促進傳統手工業(yè)和產業(yè)點的發(fā)展，讓當地產業(yè)生態(tài)具有文化內涵和底蘊。
第五段：結論（150字）
信陽的傳統文化傳承是一項長期而艱巨的任務，需要在政府、企業(yè)和個人的全力投入下，完成傳承，將這份珍貴的文化傳統傳遞下去，讓中華民族的文化氣息融入到每一個信陽人的血液中。只有如此，我們才能更好地傳承和發(fā)揚信陽傳統文化的精髓，讓這個獨特的中原文化之邦繼續(xù)發(fā)揚光大，為信陽的發(fā)展和繁榮注入新的動力。
小學生傳承傳統文化心得篇十三
中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰!
說起中國的傳統文化，那可真是數不計數。如：中國陶瓷、文房四寶、四大發(fā)明、皮影、樂器等等。今天，我就著重說一說元雜劇和文房四寶。元雜劇第一人是關漢卿，這位中國第一位戲劇作家一生寫了60多種雜劇，是元雜劇的奠基人。他的部分劇作700年來一直上演不衰。關漢卿的劇作有描寫社會矛盾、歌頌人們斗爭的《竇娥冤》、《蝴蝶夢》、《魯齋郎》等。
文房四寶就是人們說的筆墨、紙、硯。筆因王羲之的緣故，李渡毛筆名聲大振。墨：具有“落紙如漆、萬載存真”的美譽。紙：明代《天工開物》中記載了鉛山造紙狀況，對連四紙作了說明，并給予很高評價。硯：星子的金星硯和婺源的龍尾硯都具有1000多年歷史。
是啊，中國的傳統文化可真是歷史悠久呀!
中華傳統文化是文明的結晶，通過學習中華傳統文化，感想、體會頗深。
一是認識上的轉變。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識，只知道是儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處，與自己的工作關系不大。然而，通過這段時間的學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。
學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對于傳統文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
二是學習的重要。人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦說乎?開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學習能使我們提高素質、增長才干。所以我們要樹立終身學習的思想。
三是努力踐行。孔子在《論語》這部書中，教給我們很多處世的方法，做人的規(guī)矩。這些道理看起來很普素，這些辦法有時候在原則中透著一些變通。只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，什么是好事情，什么事情是壞的。就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉?說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們園長面對老師，尤其女性，要為自己說過的話負責，所謂“君子一言，駟馬難追”，說的就是這個道理。言既出，行必果，說出去的話就像潑出去的水，不可收回，不可反悔。對員工提出的意見建議要認真研究解決，要敢于承擔責任。
身為一名教師，在工作中一是要以身作則，身體力行。要求員工做到的，自己必須首先做到;要求學生不能做的，自己堅決不能做。要給學生做出表率，正確引導員學生的行為，樹立良好的風氣，只有員工心平氣順，工作才能有積極性，才能達到和諧共處，更好的工作。
小學生傳承傳統文化心得篇十四
這個星期，我們收集了許多傳統文化的資料：有傳統文化，民族藝術，傳統節(jié)日等。我最喜歡傳統節(jié)日的元宵節(jié)，因為每次到了元宵節(jié)，全家都聚集在一起，開開心心的吃著又香又圓的湯圓。我還喜歡正月初一的春節(jié)，因為每次到了春節(jié)，人們買了許多禮花和鞭炮，街上掛滿了紅紅的小燈籠，到了晚上8點，都有春節(jié)聯歡晚會開始，人們都座在沙發(fā)上收看。
很久很久以期，有一種叫年的.怪獸，它長著鋒利的牙，尖尖的角，兇猛無比。每天到新年的晚上，怪獸就會爬上岸，去偷吃村民的東西，大家害怕極了。
這時，一位仙翁走過來，告訴村民年怕紅的和響聲，人們準備了紅對聯貼在門上，年又來了，它一見紅色，聽到陣陣鑼鼓聲，嚇的逃跑了。從此，它再也不敢來了。
中國的傳統文化光輝燦爛。
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