演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
我在國旗下茁壯成長演講稿篇一
那么，什么是“諾貝爾獎”?今天，曹老師就來給大家講講諾貝爾的故事。
每年12月10日下午4時30分，在瑞典王國首都斯德哥爾摩，都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎的授獎儀式。
為什么要在斯德哥爾摩舉行這個盛會呢?因為1833年10月21日，諾貝爾就誕生在這兒。為什么要在12月10日下午4點半頒獎呢?因為這是諾貝爾逝世的時間。
諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥。
小時候，諾貝爾看到工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，他想，為了開通一條鐵路或公路，要付出多么艱苦的勞動啊!要是能夠發(fā)明一種東西，一下子就把大山劈開，該有多好!
以后，諾貝爾就把興趣放在炸藥的發(fā)明上。最先，他與父親、哥哥一起，發(fā)明了一種液體炸藥。這種炸藥威力十分強大，很快風行全世界。人們把它稱為“諾貝爾爆炸油”。
然而，液體炸藥在運輸中非常容易爆炸。怎樣使炸藥能夠安全運輸呢?諾貝爾開始了新的研究。1864年6月3日諾貝爾實驗室在一聲巨響中化為灰燼(jìn)。諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒。
在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船，在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞實驗。經(jīng)過四個年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制造出能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥——黃色炸藥。這種炸藥必須引爆后才能爆炸。為此，諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個引爆裝置——雷管。從此，劈山筑路，打通隧道，開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。
諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，連續(xù)不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了!近了!火星已經(jīng)接近炸藥了!諾貝爾的心怦(pēng)怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟!巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了!諾貝爾完了!” 突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：“成功了!成功了!”他，就是諾貝爾。
為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。1896年，諾貝爾在意大利逝世。臨終時，他立下遺囑，把他100多種發(fā)明的獎金和專利費共200萬英鎊(bànɡ)，全部存入銀行，用每年的利息作為獎金，分別獎給物理學、化學、生物學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。
有夢想就有未來，同學們，希望你們能向諾貝爾那樣，對待學習具有勤奮鉆研的精神，相信在將來的某一天，你也能登上諾貝爾獎的領獎臺!
我在國旗下茁壯成長演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我是英語劉老師，很榮幸能夠有這個機會站在這里做旗下講話。 相信大家對“社會主義核心價值觀”一定不陌生，我們經(jīng)常能夠在大街小巷的商鋪、店面、社區(qū)的宣傳欄等地方看到這個宣傳內(nèi)容，社會主義核心價值觀里有一個關鍵詞叫“敬業(yè)”。
大家一定覺得奇怪了，敬業(yè)不是跟爸爸媽媽叔叔阿姨們才有關系嗎?我們還沒有工作，怎么敬業(yè)呢?其實啊，作為學生，我們也有“業(yè)”，就是我們的學業(yè)，我們的學習就是我們的工作，我們能夠好好學習也就是敬業(yè)了。
本學期我擔任了六年級的英語教學工作。六年級的同學們是學校里面年紀最大的哥哥姐姐了，他們在各個方面都為低年級的弟弟妹妹們做出了榜樣，尤其是在課堂學習上。升入畢業(yè)年級后，課本上的知識點增多變難，大家的學習任務也因此加重，但學習態(tài)度卻比之前更好了，學習上更加積極主動了，這是讓我很欣慰的。
六(5)班的譚**同學讓我印象非常深，五年級的時候他還是一個性格內(nèi)向，回答問題聲音都不太響亮的男同學，進入六年級之后我感覺到了他的變化。課堂上他專心致志地聽講，能夠跟著錄音或者老師大聲的朗讀課文，每節(jié)課都能積極的舉手回答問題。不僅僅是課堂表現(xiàn)，他的課后作業(yè)也比以前做的更加認真了，考試成績也因此有了明顯提高。
隨著年齡增長，有些同學變得害羞起來，即使遇到不會的難題，不懂的知識點，也不再像低年級的時候那樣主動向老師提問，但這方面六(5)班的齊、鄭、鄢，六(6)班的田、田等同學做的非常好，他們?nèi)匀荒軌蜃龅讲欢蛦枴?對于科任老師來說，課堂紀律有時候會讓我們感到頭疼，總有幾個調(diào)皮的同學偶爾會擾亂課堂秩序。
不過這學期大家也都有進步，尤其是六(5)班的徐，六(6)班的項等幾個同學。他們漸漸能管住自己了，課堂上能夠安靜聽講了，作業(yè)考試也能夠按照要求書寫規(guī)范了，成績也有所提高。
以上幾位同學他們能在自己的學習崗位上，遵守紀律，專心聽講，認真完成作業(yè)，勤于思考，這跟那些兢兢業(yè)業(yè)對待工作的叔叔阿姨有什么不同呢?所以，同學們也要好好的學習各門學科，讓自己成為一個更“敬業(yè)”的小公民，成為一個更優(yōu)秀的人，將來能有一個更大的舞臺!
謝謝大家!
我在國旗下茁壯成長演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
不知從什么時候開始，看不見了樹木，聽不到了鳥鳴，嗅不著了花香。抬起頭，只能看見灰黑色的天空籠罩著大地。
在繁星璀璨的茫茫宇宙中，有一位孕育了無數(shù)生命的母親，她，就是地球。她作為人類的母親，生命的搖籃，是那樣和藹可親，是那樣美麗壯觀，又是那樣令人如癡如醉，那樣令人欽佩。
但是，隨著科技的不斷進步，你正在不斷的遭受著人類的破壞。原來的那個綠意盎然、萬木崢嶸的你，如今已遍體鱗傷、千瘡百孔。這都是因為人們亂砍亂伐，破壞了大自然的生態(tài)平衡，人們的亂捕亂殺，使人類的好友慘遭生靈涂炭，民族之間的戰(zhàn)爭，使我們的家園變得滿目瘡痍。
多少年前的城市，山清水秀，百花爭艷，樹木蔥蔥郁郁。多少年前城市寬廣的街道上，幾輛汽車川流不息，低矮的樓房點綴著這個五彩斑斕的世界。但是近年來，隨著科技的高速發(fā)展，化工廠的建造越來越多，滾滾濃煙從工廠冒出，直沖藍天，渾濁的廢水從工廠流出，沾染了純凈可愛的池塘。公路上的汽車也越來越多，車尾排出的廢氣猖狂的在人群中穿梭，塵埃在天地間飛舞，路旁的花草樹木無精打采的彎著腰。
我們常常是在有意或無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然后忍受綿延不斷的噪音，卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意或無意之間，使海面漂浮著的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見清亮的星星;使明凈的湖水變成了一點就著的油坑。
我想看見青山如畫、柳綠桃紅，美不勝收;我還想看見高山之上，重巒疊障，山霧繚繞，如癡如醉;我更想聽見泉水激石，流水淙淙，清脆悅耳。我幻想著，倘若有一天，溪流清澈，樹木叢生，蜂飛蝶舞，世間萬紫千紅。
為了留住這一片美景，為了人類的存亡，也為了我們共同的家園，就讓我們從撿起一張紙片開始，愛護環(huán)境，愛護地球吧!
謝謝大家!
我在國旗下茁壯成長演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
大家好!
夢想這個詞的含義我想大家都是不陌生的，作為初一x班的數(shù)學課代表，很久以前我就想要成為一名數(shù)學家，并將這個目標當做我一直以來的夢想，因此我想在這里聊一聊我的數(shù)學家夢想。
我將成為一名數(shù)學家當做自己的夢想是經(jīng)過了一定的考慮的，首先便是源自我對數(shù)學這門科目的喜愛，從小我就喜歡數(shù)學，甚至為此而貢獻了自己的零花錢買一些數(shù)學習題做，因為我覺得自己不能夠僅僅滿足于當前階段的學習，一個平庸的人是無法成為一名優(yōu)秀的數(shù)學家的，因此每個假期的時間我都會用來學習，因為我明白學無止境的道理，只有明白的知識越多才越能發(fā)現(xiàn)自身的不足?，F(xiàn)在我便可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，我在計算能力方面是比較優(yōu)秀的，也正因為如此我才有著成為數(shù)學家的信心，但是不足的地方則是對空間圖形方面沒有什么概念，這對以后幾何題型的解析是非常不好的，所以最近我就在思考應該如何解決這樣一個難題，如何解決擋在自己面前的一座“大山”。
我覺得自己可以嘗試畫畫，興趣都是多方面發(fā)展的，或許其中也有著一部分的聯(lián)系吧，如果我能夠?qū)嫯嬀毩暤帽容^好，那么我在思考問題的時候就可以在腦海之中建立一個模型，然后在這個基礎上進行解析。在學習上遇到不會的問題我會選擇詢問老師，因為老師也是知道我的夢想并加以支持的，因此我覺得自己也不能夠辜負老師的期待，或者說等到我學有所成的時候，我一定會不斷加深自己的積累，用自己的方式來回報老師對我在學習上面的幫助。
當然，我也不會因為自己的夢想是成為一名數(shù)學家而荒廢其他科目的學習，畢竟過于偏科的話也會影響到自己以后的發(fā)展，我現(xiàn)階段的目標是將來能夠考上xx大學，這所學校匯集著全國最為專業(yè)的理科人才，我覺得我應該憑借自己的努力考入這所學校，因此我得要加強一下其他科目的學習了，不然我可實現(xiàn)不了自己的夢想，想到什么方法我都會選擇去嘗試，因此我希望自己能夠盡快實現(xiàn)自己的夢想。
其實關于夢想的話題還有很多，但是我始終堅持著自己的決定，以自己的夢想為重點，思考中途可能遇到的障礙并確定目標，然后想辦法解決問題，通過自身努力實現(xiàn)這些目標，最終實現(xiàn)自己的夢想，我覺得我是可以實現(xiàn)的，因為我從未動搖過自己的追求與信念。
謝謝大家!
我在國旗下茁壯成長演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
我講話的題目是《陽光心理 健康人生》。同學們，你可曾為一點小事而氣惱過?你可曾無緣無故地感到郁悶不快?你可曾對前方的困難望而卻步?如果有，請關注你的心理是否健康!心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康?，F(xiàn)代的人們在重視身體健康的同時，越來越重視心理健康。
心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。我們怎樣才能擁有健康的心理?
首先，正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芳香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，傳遞快樂!享受快樂!
再次，正視現(xiàn)實，勇于解決問題。正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的解決辦法，而不企圖逃避，推卸責任。
最后，情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。
同學們，讓我們打開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽光滋潤我們的心靈。從現(xiàn)在開始呵護自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€陽光心理，擁有一個健康的人生!
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