專業(yè)物流管理書籍讀后感(通用12篇)

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專業(yè)物流管理書籍讀后感(通用12篇)
時間:2023-10-28 11:28:11     小編:LZ文人

讀后感是對作者意圖和情感的深入思考和體會。那么怎樣寫一篇較為完美的讀后感呢?首先,要對書中的內容進行認真理解和思考。在讀書的過程中,可以適當地做些讀書筆記,記錄下自己的思維過程和感受,對重要的片段、對話等進行標注,方便之后回顧和整理。讀后感的寫作要基于對書中人物、情節(jié)、主題等的深入思考,體現自己對作品內涵的把握和理解。其次,要有自己獨特的見解和觀點。每個人的閱讀體驗是不同的,同一本書會在不同的人身上引發(fā)出不同的反應和思考。因此,在寫讀后感時要堅持真實的個人感受,展示自己獨特的思考和見解。最后,要注意文筆和敘述方式。讀后感是一種文學性較強的作文形式,要用恰當的語言表達自己的思想和情感。寫作時可以運用豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更具藝術性和感染力。綜上所述,寫一篇完美的讀后感需要對作品進行深入的思考和理解,展現個人獨特的見解和觀點,并運用恰當的文學語言進行表達。以下是一些優(yōu)秀的讀后感分享,希望對大家的讀書心得和寫作啟發(fā)有所幫助。

物流管理書籍讀后感篇一

你被爸爸媽媽打過嗎?在被打的時候,你是不是很恨自己的爸爸媽媽?你是不是覺得自己好像不是媽媽親生的?我相信,你在讀了著名作家畢淑敏寫的《孩子,我為什么要打你》之后,一定會對自己的母親有另一種看法的。

文章以母親的口吻介紹了一位母親為什么要打孩子。她用了種種方法教育孩子,可孩子就是不聽,母親只好用了“打”。她打在孩子的身上,疼在她的心里,文章字里行間充滿了自責。

看著這位母親,我不禁想起了我的母親。有一次,我數學只考了91分,媽媽怒目圓睜,眼光咄咄逼人,一副“恨鐵不成鋼”的樣子。接著,一頓“獅子吼”。

“什么?怎么這么粗心?你看,八加零點二答案是一?十九點三抄下來成了九十一點三?三角形面積沒除以二?”媽媽瞪著我,一只手舉起來,可是沒打下去。

我心里委屈極了:一次考試不代表什么!我在學校已經傷心了!知道了下次改正就好了!哦!不!

哎,真是可憐天下父母心啊!這就是慈母的心語,正如文章所說:“孩子,我多么不愿意打你!可我不得不打你!我多么不想打你!可是我一定要打你!這一切,只因為我是你的母親!”

這就是慈母的心語,讓我們感動的心語!《孩子,我為什么要打你》令我難忘。

物流管理書籍讀后感篇二

寒假里,我閱讀了《今天我是升旗手》這本書,看完此書,我深有感觸。這本書的主人公肖曉見義勇為、積極向上,樂于助人,熱情果斷,品學兼優(yōu)。他一直為一個理想努力——當一回學校的升旗手,但理想總是得不到實現。他沒有放棄努力,團結“學習尖子”林茜茜,幫助祝小娜,和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,他在臨近小學畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

小說中,令我最難忘的是故事的主人公肖曉。從三年級起,他就盼星星、盼月亮似的期盼著能夠當一次升旗手,能夠有機會親手升起一面國旗,為此他一直在不懈地努力著。可是,命運似乎總是在和他開玩笑,很多次機會就在不遠處,甚至幸運的大門已經打開在他面前了,然而,又都陰差陽錯地與他擦肩而過。于是,他更加努力地做著一切可能當上升旗手的事情,甚至瞞著家長偷偷地從南京千里迢迢地來到北京,只為親眼看一看天安門廣場的升旗。

一個成績并不突出的小男孩,能做出那么多驚人之舉,并擁有一顆愛國的熱血之心,真的非常難得,我們難道不該向他學學嗎?,雖然我們在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事,但我們都可以從身邊的小事做起,慢慢地感染身邊的人,讓越來越多的人學習這種精神。

小說中的另一個孩子林茜茜也給我留下了很深的印象。這是一個學習成績特別優(yōu)秀的孩子,她的數學、英語、語文都在省市區(qū)的'比賽中都得過獎,被老師、同學稱為“尖子生”??墒?,她的心里裝著的除了習題還是習題,她對班級里的事情漠不關心,對同學旁若無人,甚至對榮譽也不感興趣。當她成為升旗手時,卻因為緊張只能呆呆地站在旗桿前,任憑一陣風把國旗吹走而不知所措……我認為我們不需要這樣的“高分低能”的孩子!

多好的一本書,告訴我們一個個道理,吸引著我們,讓我們變得越來越愛讀書!

物流管理書籍讀后感篇三

一天,我在科學書上看到了一篇文章《變色的小球》,真有趣,一是我想,為什么我不也來做一做呢?說干就干,我翻箱倒柜累得滿頭大汗,氣喘吁吁,終于找齊了物品。

我先把紅、綠、藍三種顏色的小球放在一個無蓋的盒子里,接著拿一塊紅色透明的玻璃蓋在盒子上,發(fā)現紅色的小球變成了白色,而藍、綠兩種顏色的小球變成黑色;去掉紅色的透明玻璃,換成藍色透明玻璃片,馬上會發(fā)現藍色的小球變成了白色,而紅、綠兩種顏色的小球變成了黑色;去掉藍色玻璃片,換上綠色的玻璃片,綠色的小球變成了白色,紅藍兩種顏色的小球則變成了黑色。我馬不停蹄地換玻璃,一次又一次地觀察它們,聚精會神地觀察和欣賞它們變換的顏色,在陽光下發(fā)出的絢麗的光芒。

我突發(fā)奇想:如果把三種顏色的玻璃片疊在一起,三個小球會變成什么顏色呢?我邊想邊干,發(fā)現三個小球全都變成了白色。去掉三塊玻璃,綠色、藍色和紅色的小球又都恢復了原本的'顏色。

這是怎么一回事,為什么不同顏色的玻璃片能使不同顏色的小球變色,為什么?紅玻璃片能使紅色小球變成白色,而其它顏色的小球變成黑色?為什么藍色玻璃片能使藍色小球變成白色,而其它顏色的小球變成黑色?為什么……一連串的問題在我腦海中浮現。

我去請教老師,老師笑著說:“當白光投射到紅色玻璃片上時,玻璃片反射了光譜中的一部分紅光,而吸收了其它的光。所以透過紅色玻璃片看到的是紅光。當紅色的光線投射到紅色的小球時,大部分的光線被反射出來,看上去像是白色的。當紅色的光投射到藍色和綠色小球上時,幾乎沒有光被反射出來。所有的光都被吸收了,因而小球看上去是黑色的。其他玻璃片使小球的顏色改變也是同樣的道理?!?/p>

哦,原來如此!科學竟然如此有趣,我以后要多做實驗,了解科學知識,發(fā)現身邊的美。

物流管理書籍讀后感篇四

在短短三十幾年中,隋王朝恢復了幾個世紀以來因割據紛亂幾乎中斷的對外關系。通過“絲綢之路”的商業(yè)以來,促進了中國與西亞的相互交流。在東亞,隋與新羅、百濟、日本的使者來往頻繁,特別是日本有不少的僧人、學生到中國來學習;隋煬帝派裴矩到西域,招引各地商人來參觀貿易,還派使者遠至東南亞真臘、赤土等國,使隋代中國在亞洲的地位和影響力都得到增強。為后世盛唐打下了一定的基矗隨著對外關系的改善和交流的發(fā)展,當時的地理學也有了較大的發(fā)展。煬帝下令撰寫的《區(qū)宇圖志》共1200卷,是一部圖文并茂的全國地理專著,在中國地理學發(fā)展史上占有相當的地位。

在中國歷史上,隋朝與秦朝相比,有許多相似之處。首先,隋與秦都是憑借強大的武力統(tǒng)一分裂多年的中國,而緊接著完成一系列改革,使經濟得以發(fā)展。與此同時,又對人民大施徭役,致使民不聊生,終于使政權毀于一旦,短命而亡。然而,也正是憑借此時國家對物資財富豐盈的積累,為后世的發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質條件。從而,帶來了隋之后中華民族引以為驕傲的盛唐文化。

歷史,套用宋神宗的一句名言:“鑒于往事,有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而,歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學家,觸及歷史的本源時也是相當謹慎的。那么現在我來說歷史的意義,是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想,歷史都列為過往的陳跡余音了,當下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤,從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當代的意義,可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派,一個民族而停留過,一個君王有多么大的功績,多么的文成武德;一個黨派有何等優(yōu)越的制度;一個民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng),多么的文明燦爛,歷史都是如公證的無私的,并沒有給予他們更多的寬容和庇護。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。

大唐盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡,可以知興替”。歷史不說話,她的沉默正是她的價值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領悟中興的規(guī)則,使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展,避免使之步入危亡的境地,而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個揮之不去的夢魘,持久地困擾并困惑著后來人。無數的史書歷數當朝或前朝得失,一為記載一個國度的發(fā)生史,第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正當被人所淡忘,聰明而執(zhí)著的人跳出來說:“一切歷史都是當代史?!钡拇_橫向比照中外歷史以及對當國的縱線考察,發(fā)現歷史居然有驚人的相似。

當然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒,而我今天便是老生常談地重復這樣的論調,目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標桿。從歷史中找尋相關的意義,不論我們何種角度去看待歷史,得出怎么樣的結論,哪怕是膚淺甚至的錯漏屢現的結論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多—維度地去把握歷史,應該也是我們作為一個社會人責任所在吧。

物流管理書籍讀后感篇五

也許你會脫口而出“我忙啊”“我累啊”拿出這兩個字忙、累,心亡則忙,田壓身則累,這兩者似乎都與你不靠攏。但不要告訴我二十出頭的你心已亡,說到底莫不是你想要得到的越來越多了,可卻從來沒問過自己,是不是你真正想要的。就像周老所說,“人年輕時不容易從容,因為什么都想要,卻又不知道真正想要的是什么,于是內心焦躁,行動忙亂”。其實不知吃遍海味山珍、美酒佳肴之后才知道原來自己真正喜歡的就是那清香可口的素食酣水,所以多花點時間去問問那個熟悉的陌生人你自己!

“如果你能因為一塊糖果而歡呼雀躍,生活便處處充滿驚喜”記得三毛這樣說過。拿出我個人來說,工作中會碰到各形各色的人,遇到各種麻煩,可單單拿出每一個麻煩,就好像是一場小型的話劇,并且一輩子只會上演一次,沒有矛盾沖突,沒有劇情,又怎會精彩。放寬心態(tài),其實生活比你想象的更精彩。

《愿生命從容》整書貫穿從容二字,這讓我想起了曾點的故事。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐與孔子暢談理想,子路率爾而對答,讓孔子哂之,到了曾點,筆者則施以筆墨“鼓瑟希,鏗爾舍瑟而作”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。”夫子喟然嘆曰:“吾與點也?!边@一段曾點不慌不忙闡述自己簡單快樂的理想,得到了孔老夫子極大的贊許。真是又與周老主張活得簡單才能快樂不謀而合。從古至今,從容、簡單大抵是很好很高的'追求了。

純真的笑容一般只會出現在孩子們可愛的臉龐上,他們因簡單而快樂,而我希望純真的笑容能夠出現在我們的臉頰,愿我們的生命變得從容!

物流管理書籍讀后感篇六

摘要:在新的經濟形勢下,物流產業(yè)搭上我國十大振興產業(yè)的末班車,這是國家從戰(zhàn)略高度做出的決策,體現了物流在國民經濟中的重要地位。物流戰(zhàn)略管理是從企業(yè)的整體出發(fā),制定發(fā)展戰(zhàn)略,實現企業(yè)的總體目標,進而增強我國綜合國力和國際競爭力,以實現中華民族的偉大復興。

關鍵詞:物流戰(zhàn)略管理swot戰(zhàn)略控制

一、物流戰(zhàn)略管理的基本內容

(一)物流戰(zhàn)略管理的含義

物流戰(zhàn)略管理是企業(yè)為實現自身經濟管理目標,通過對企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的分和整合而制定的長遠性的、全面的物流發(fā)展策略。

(二)物流戰(zhàn)略管理的特征

1.目的性企業(yè)物流戰(zhàn)略的制定與實施服務于一個明確的目的,即現代企業(yè)在激烈的競爭環(huán)境中能夠生存和發(fā)展。

2.長期性物流戰(zhàn)略管理的長期性就是在環(huán)境分析和科學預測的基礎上發(fā)展未來,為現代企業(yè)謀求長期發(fā)展的目標和對策。

3.競爭性企業(yè)物流戰(zhàn)略必須面對未來進行全局性的設計和規(guī)劃,以確保企業(yè)的競爭優(yōu)勢和活力,使企業(yè)戰(zhàn)略具有對抗性和戰(zhàn)斗性。

4.系統(tǒng)性任何戰(zhàn)略都有一個系統(tǒng)的模式,既要有一定的戰(zhàn)略目標,也要有實現這一目標的途徑和方針,還要制定政策和規(guī)劃,并構建一個戰(zhàn)略網絡體系。

5.風險性物流戰(zhàn)略考慮的是企業(yè)的未來,具有很多的不確定性,進而就存在風險。要求決策者根據環(huán)境的變化及時調整戰(zhàn)略,以應對風險。

(三)物流戰(zhàn)略管理的目標

1.降低成本降低成本是指戰(zhàn)略實施的目標是使與運輸和存儲相關的可變成本降到最低,通過尋找和評估備選方案,實現利潤最大化。

2.減少資本減少資本是指戰(zhàn)略實施的目標是使物流系統(tǒng)的投資回報最大化。可以通過利用第三方物流,將輔助業(yè)務外包出去,集中精力于核心業(yè)務,提高企業(yè)核心競爭力。

3.提高服務企業(yè)的收入取決于所提供的物流服務水平,盡管提高服務水平會增加企業(yè)成本,但是也可以使收入大于成本的增長。改進服務,制定差異化服務是必然選擇。

二、物流戰(zhàn)略的制定

(一)物流戰(zhàn)略制定流程

戰(zhàn)略的制定要受到內外環(huán)境的綜合影響,所以物流戰(zhàn)略的制定必須對內外環(huán)境進行觀察與評價,在制定物流戰(zhàn)略時經??紤]的內外環(huán)境因素有:行業(yè)之間的競爭性、科學技術條件、市場需求結構、社會經濟的狀況與發(fā)展趨勢、企業(yè)文化、國家政策和法規(guī)等。

(注:通常用swot分析法對環(huán)境進行分析。sw是指企業(yè)內部的優(yōu)勢和劣勢(strengthsandweaknesses),ot指企業(yè)外部的機會和威脅(opportunitiesandthreats)。swot分析就是企業(yè)在選擇戰(zhàn)略之前先對企業(yè)內部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機會與威脅進行綜合分析。)

(三)物流戰(zhàn)略選擇swot分析

根據上面物流戰(zhàn)略環(huán)境swot分析表制定出企業(yè)的物流發(fā)展戰(zhàn)略??梢苑譃樗念悜?zhàn)略類型:發(fā)展型戰(zhàn)略、穩(wěn)定型向發(fā)展型戰(zhàn)略、多種經營型戰(zhàn)略、緊縮型戰(zhàn)略。

1.發(fā)展型戰(zhàn)略:外部有眾多機會,又有強大的內部優(yōu)勢。

2.穩(wěn)定型向發(fā)展型戰(zhàn)略:外部有機會,但是內部條件不好。

3.多種經營型戰(zhàn)略:擁有內部優(yōu)勢,而外部存在威脅。

4.緊縮型戰(zhàn)略:外部有威脅,內部狀況又不好,應設法避開威脅,消除內部劣勢。

三、戰(zhàn)略的實施

(一)物流戰(zhàn)略實施的內容

1.對總體物流戰(zhàn)略的說明

即說明什么是企業(yè)的總體物流戰(zhàn)略,為什么做這些戰(zhàn)略選擇,實現此戰(zhàn)略將會給企業(yè)帶來什么重大發(fā)展機遇,以及總體的物流戰(zhàn)略目標和實現這些目標的策略。

2.企業(yè)分階段物流目標

分階段物流目標是企業(yè)向總目標前進時,欲達到的有時間限制的里程碑。分階段的目標的.計劃和手段是和企業(yè)的總目標相聯(lián)系的,是實現總目標的具體工具。

3.企業(yè)物流戰(zhàn)略的行動計劃和項目

行動計劃是組織為實施戰(zhàn)略而進行的一系列資源重組活動的總匯。各種行動計劃往往通過具體的來實施。

4.企業(yè)物流的資源配置

企業(yè)物流資源的實施要配備相應的人員、資金、設備等。因此,對各種行動計劃的物流配置的優(yōu)先程度應該在戰(zhàn)略計劃系統(tǒng)中得到明確的規(guī)定。

5.企業(yè)組織結構的物流戰(zhàn)略調整及物流戰(zhàn)略子系統(tǒng)的接口銜接協(xié)調企業(yè)物流戰(zhàn)略需要適應動態(tài)發(fā)展的環(huán)境,組織結構必須具備相當的動態(tài)彈性。所以物流戰(zhàn)略的制定還要包含相應的子系統(tǒng)。

6.應變計劃

有效的物流戰(zhàn)略計劃系統(tǒng)要求企業(yè)有很強的適應能力,要獲得這種能力,就需要有相應的應變計劃做保障。

(二)物流戰(zhàn)略資源的配置

1.人力資源的分配

(1)為各個物流戰(zhàn)略崗位配備管理和技術人才。

(2)為物流戰(zhàn)略實施建立人才及技能儲備。

(3)在實施的過程中注意整體隊伍綜合力量的搭配與權衡。

2.物流資金的分配

(1)零基預算。即一切從零開始,將一切的經營活動都從徹底的成本---效益分析開始,防止預算無效。

(2)規(guī)劃預算。它是規(guī)劃項目而非職能來分配物流資源。

(3)靈活預算。它允許費用隨產出指標而變動,有較好的彈性。

四、物流戰(zhàn)略控制與績效評價

(一)物流戰(zhàn)略的控制的概念

物流戰(zhàn)略控制是指對戰(zhàn)略規(guī)劃、物流計劃實施的實際成效經過信息反饋與預定的戰(zhàn)略目標進行對比的評價,檢驗二者的差別,偏差并及時采取補救措施進行糾正以達到完成戰(zhàn)略目標的過程。這個控制過程包含四個體系:確定評價標準、評價戰(zhàn)略績效、反饋、糾偏。

(二)物流戰(zhàn)略控制過程

1.確定評價標準

(1)物流戰(zhàn)略內部績效評價標準。有成本、客戶服務、生產率、資產管理、質量五類評價標準。成本,即完成特定目標所發(fā)生的真實成本;客戶服務,公司滿足客戶需要的能力;生產率,是投入與產出的比例,如總成本運費等;資產管理,是對資產使用率的衡量,如投資報酬率等;質量,這是整個評估最重要的指標,用來確定物流戰(zhàn)略活動的綜合效率。

(2)物流戰(zhàn)略外部績效評價標準。外部績效評價主要通過客戶認知度和制定最佳標準分析企業(yè)與競爭對手的差距來評價物流戰(zhàn)略實施績效??蛻粽J知度又稱為顧客滿意度,是企業(yè)通過調查,了解客戶對系統(tǒng)績效的認知度和滿意度,并比較企業(yè)與競爭對手的服務水平。制定最佳標準是通過對企業(yè)自身和競爭對手有關的成本、客戶服務、質量、生產率等績效水平進行分析來確定企業(yè)的優(yōu)勢與不足,以進行調整或改進。

一般物流戰(zhàn)略控制過程圖如下

(3)物流綜合績效評價標準。用于總體上對物流系統(tǒng)和績效進行評價。包括質量、時間、成本和資產四個體系。質量體系衡量的是企業(yè)滿足客戶需求的能力;時間體系衡量的是企業(yè)對客戶需求的反應能力,裝運的時間,運輸時間和客戶接受時間;成本體系衡量的是物流戰(zhàn)略實施的總費用,如倉儲和庫存成本等;資產體系衡量的是資產的利用率,如投資收益率,存貨跌價等。

2.評價戰(zhàn)略績效

評價戰(zhàn)略績效是將實際績效與確定的評價標準相比較,找出二者的差距及產生的原因的一系列活動。這是發(fā)現物流戰(zhàn)略實施過程中是否存在問題和存在什么問題,以及為什么存在這樣問題的關鍵階段??冃гu價時也應當同競爭對手進行對比來發(fā)現自身的不足,進而確定合理的評價頻度,以便及時發(fā)現問題和解決問題。

3.信息反饋

信息反饋是將通過衡量和評價得到的信息及時傳達給有關決策者。對戰(zhàn)略績效評價中發(fā)現的問題,必須針對其原因采取有效的措施加以解決,使偏差在允許的可控范圍內。

4.糾偏

物流戰(zhàn)略實施過程中完全沒有偏差是不大可能的。當偏差在允許的范圍內,可以不采取糾正措施,但是如果偏差不在可以控制的誤差范圍內,就會給物流戰(zhàn)略的實施造成很大的影響,甚至會阻礙物流略的實施,這時就必須采取及時有效的糾正措施進行補救,以達到預期目標。

參考文獻:

[1]蘭洪杰.物流戰(zhàn)略管理.清華大學出版社.2006、7

[2]鄧海濤.現代物流管理基礎.國防科技大學出版社.2006、9

[3]劉明菲.王槐林.物流管理.科學出版社.2008、1

[4]王利.許國銀.黃穎.現代物流管理.中國物資出版社.2006、12

物流管理書籍讀后感篇七

剛開始讀時,我和馬克·吐溫先生一樣,肯定州長非他莫屬,因為另兩位先生近年已將各種無恥勾當看作家常便飯,所以我接著往下看。

可看到第二頁時,我發(fā)現事情并非我想象的那么簡單:馬克·吐溫先生吃早飯時在報紙上看到一段消息,令他無比驚惶:偽證罪——1863年,有34人證明馬克·吐溫先生企圖霸占一位窮寡婦和一群孩子生活唯一資源—一小塊芭蕉地……他愿意交代嗎?馬克·吐溫先生不敢相信,便就這么過去了一天。

第2天,第3天……幾乎每天都有一則關于他的丑聞,將他稱為“臭名昭著的偽證狂吐溫”、“盜尸狂吐溫”……還有許多佚名信。

馬克·吐溫先生放棄了競選,他在退出競選的.聲明上寫著:“你忠實的朋友,過去是好人,現在卻成了臭名昭著的偽證狂、蒙大那小偷、盜尸狂、酗酒狂、骯臟的賄賂犯和惡心的訛詐犯——馬克·吐溫”

讀完這個故事,我很氣憤,沒有想到有些人為了競選竟在報紙上刊登一些有的沒的,真不誠實。這時,我才體會到——這個故事告訴我們的是誠實。

物流管理書籍讀后感篇八

愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領悟了愛的境界。

給我印象最深的是《尋母記》這個故事。

文中講到了因父母負債,馬可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,媽媽剛離開時還和家里保持著聯(lián)絡,可自從上次馬可的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信,父子三人每日以淚洗面,十三歲的馬可自告奮勇決定去找媽媽。途中,他歷盡各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,憑著馬可堅持不懈的.努力,加上人們的幫助,終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現使媽媽找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可和媽媽終于重逢了……讀到這里,我情不自禁地流下了眼淚,被馬可對母親深深的愛所感動。

從小到大,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學了,又有老師的愛,同學們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻一份愛,就多一份快樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋里!

物流管理書籍讀后感篇九

她力大超人,可以舉起一匹馬,可以教訓兇狠的強盜,還可以輕而易舉的把鯊魚趕跑到遠處……說到這里,你也應該知道了吧,這個不尋常的`小女孩就是——長襪子皮皮。

皮皮還是個十分能干的人,她的獨立生活能力很強,所有的一切家務活都由她一個人打理,一切事情都由她自己決定,她會做許多食品,甜餅,椒鹽餅,對她來說都不在話下。她盡管是個很有錢的孩子,但她一點兒也不自私,她用很多很多的錢買了許多糖果,大方地分給一個鎮(zhèn)的小朋友。她還很喜歡說謊,她認為,說謊是一種樂趣,但撒過謊后,都會主動承認。她很頑皮,自然一點兒也不喜歡上學,對于她來說,生活是應該每天快樂地玩耍,而不是念書。她珍惜友誼又行俠仗義,她總是在弱者受到侵害時伸出援助之手,但懲罰人有講究分寸,她耍弄小偷并不仇視。她有錢,卻不小氣,她不惜花錢給朋友買一等票去看馬戲。她讓小偷棄惡從善,讓小偷幫她做事,然后獎勵給他一個金幣。

皮皮的生活是多么無拘無束,自由自在!她把一切煩惱看成是游戲,把一切困難當成是對自己的考驗。讓我們像皮皮那樣,永遠都在幸福,快樂的海洋中舞蹈吧!

物流管理書籍讀后感篇十

《圖書館獅子》是一本很有意思的書,書里的“獅子”就像不懂規(guī)矩的小朋友,而“麥小姐”就像是一個負責任的老師。

我認為這個故事講的.就是老師教導小朋友學規(guī)矩,懂規(guī)矩,遵守規(guī)矩,最后因為特殊情況而違反規(guī)矩的故事。并且我認為“獅子”是個好孩子,剛開始他不遵守規(guī)矩,是因為他第一次到圖書館,那時候還不知道圖書館里有不讓“大聲吼叫”的規(guī)矩,但是當他知道有這么一個規(guī)矩后,就會很乖巧的自覺遵守?!蔼{子”也是個非常愛學習和有愛心的小朋友,他會盡自己最的大努力去幫助別人,甚至甘愿冒著違反規(guī)定的風險向別人進行求助。

“獅子”是一個好孩子,是我值得學習的榜樣!

物流管理書籍讀后感篇十一

《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書,它獨特的展示出了那些曾經令我們幻想無窮的許多場景。它有很多的天文知識,曾經我還看過一本《太陽紀歷險記》,這個里面也講述了一些太空的知識了。離太陽越遠越冷,那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來就會粉碎的寒冷。但是這本書中說的有點可憐。

可以說,這本書對我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法,可是盡管都是虛幻的。

看吧!一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話,我們肯定會被這個時代所漸漸的`遺忘,我們只會一點一點的落后,選擇一本好的科普類讀物吧,相信它會給你帶來意外的收獲!

物流管理書籍讀后感篇十二

我最喜歡里面的.匹諾曹,剛開始他是喜歡說謊的,但是后來發(fā)現這樣不好,鼻子長長了以后不能走路,別人也不相信他,這樣他很不開心。說了真話以后,人家都相信他了,然后鼻子也短了,他又可以很小朋友一起玩了。

他也很勇敢,在大鯊魚肚子里面碰到了爸爸,并且趁大鯊魚睡覺的時候幫助爸爸一塊逃出去了。

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