總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來(lái)的發(fā)展提供指引。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴馗爬ê蜌w納我們的經(jīng)歷和收獲。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，祝大家寫作順利。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇一
在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。為了保護(hù)我們的地球，很多人都在進(jìn)行著各種環(huán)?；顒?dòng)。近日，我參加了一項(xiàng)環(huán)保勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，深刻感受到了環(huán)保的重要性和意義，并從中得到了很多感悟和啟示。
第一段，從體驗(yàn)環(huán)保勞動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)始入手。作為一名參加環(huán)保勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)的志愿者，我首先需要做的就是了解活動(dòng)的規(guī)定和流程。通過(guò)活動(dòng)的安排和講解，我了解了更多為什么環(huán)保勞動(dòng)很重要。在推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的同時(shí)，也能感受到社會(huì)責(zé)任和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段，深入?yún)⑴c環(huán)保勞動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)真正的勞動(dòng)過(guò)程。在現(xiàn)場(chǎng)，我與其他志愿者一起進(jìn)行著垃圾分類、拾撿和清潔、植樹(shù)等環(huán)保勞動(dòng)。這其中最需要注意的就是環(huán)保的方法和技巧，如何最有效地利用時(shí)間和工具，環(huán)保的效率和科學(xué)會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的再生能力產(chǎn)生重要的影響。這樣的活動(dòng)不僅有利于保護(hù)環(huán)境，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和性悟。
第三段，從環(huán)保勞動(dòng)活動(dòng)中獲得的收獲和成就感。參加環(huán)保勞動(dòng)活動(dòng)，帶給了我很多感受和收獲。每一次在清潔路面時(shí)，每一次選擇扔垃圾時(shí)，都能感受到自己的作用和重要性。發(fā)現(xiàn)自己能夠產(chǎn)生積極的影響，激勵(lì)了我對(duì)環(huán)保的信心和熱情，也把這個(gè)理念傳遞給身邊的人。
第四段，環(huán)保勞動(dòng)體驗(yàn)背后的深層含義。通過(guò)環(huán)保勞動(dòng)體驗(yàn)，我們能夠深入地思考環(huán)保勞動(dòng)的意義，了解到環(huán)保不僅是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，還關(guān)系到人類的未來(lái)、國(guó)家發(fā)展、文明進(jìn)步等各個(gè)方面。多次直接參與環(huán)保的實(shí)踐，可以而廣泛而深入地了解到環(huán)保的實(shí)際意義。
第五段，未來(lái)環(huán)保勞動(dòng)的責(zé)任。環(huán)保勞動(dòng)體驗(yàn)，不僅是一次體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，而是一份責(zé)任和承諾。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以更深刻地感受到環(huán)保的重要性和深遠(yuǎn)影響。作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，我們需要不斷地講好環(huán)保，推進(jìn)環(huán)保工作，傳遞環(huán)保理念，共同構(gòu)建美好的環(huán)境。
總而言之，參加環(huán)保勞動(dòng)活動(dòng)，深切地體驗(yàn)了勞動(dòng)過(guò)程和環(huán)保的價(jià)值，激發(fā)了自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情和信心，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了我們參與環(huán)保工作的責(zé)任與作用。在未來(lái)的日子里，我們需要時(shí)刻記住環(huán)保的重要性，在自己的能力范圍內(nèi)積極加入環(huán)保行動(dòng)，為推動(dòng)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展盡自己的一份力量！
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇二
20xx年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主為什么是種植了3000萬(wàn)棵樹(shù)苗的馬塔伊博士？環(huán)保與和平這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的觀念為何拼到了一塊？回想一下現(xiàn)代的環(huán)境，便不難理解。
墨西哥海灣漏油事件，使海洋污染嚴(yán)重，石油損失過(guò)大。這一個(gè)事件會(huì)對(duì)未來(lái)造成什么影響呢？現(xiàn)代都已經(jīng)有如此激烈的“搶油戰(zhàn)”，更別說(shuō)到了未來(lái)石油可能耗盡的日子，到那時(shí)，為了幾克石油，難道沒(méi)有可能會(huì)引起各國(guó)大打出手嗎？從這里看，環(huán)保的確等于和平。
自古以來(lái)，人類都在為土地而戰(zhàn)，到今天，土地沙化使人類的居住空間越來(lái)越小，為土地而戰(zhàn)的可能性越來(lái)越大，而人類卻依然不愛(ài)護(hù)腳下殘留的那一塊干黃的土地，依然不重視環(huán)保。張牙舞爪的沙塵暴風(fēng)靡全球，而土地聞“風(fēng)”喪膽，不斷沙化。在未來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)可能就是為了爭(zhēng)奪一塊凈土而引起的。從這個(gè)方面來(lái)看，環(huán)保等于和平。
世界人口在暴漲！如今早已棄60億不歸，正在向不遠(yuǎn)的未來(lái)突破80億而努力。計(jì)劃生育擋不住這股“洪流”，人均占有資源份數(shù)越來(lái)越多，每一份的東西卻越來(lái)越少，貧困的地球再也無(wú)力支撐人類的“貨款單”，世界資源數(shù)量正在瘋狂地下降?？傆幸惶?，地球會(huì)不堪重負(fù)。那時(shí)，人類一定會(huì)為了資源大打出手，最后的結(jié)局只有滅亡。所以說(shuō)，環(huán)保等于和平。
讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！為了讓家園更寧?kù)o，為了讓和平永駐人間——
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇三
說(shuō)起廢電池，污染很嚴(yán)重！
廢電池掩埋后一個(gè)月內(nèi)，廢電池的金屬外殼會(huì)被腐蝕穿孔，廢電池中的有害物質(zhì)進(jìn)入土壤和水中，造成環(huán)境污染。據(jù)環(huán)保專家測(cè)試，如果將一個(gè)含汞的電池混入6噸的生活垃圾中，垃圾填埋時(shí)，土壤中的汞濃度會(huì)超過(guò)安全標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法種植蔬菜；廢電池如果與生活垃圾混合進(jìn)入焚燒廠，其中的汞、鎘等金屬會(huì)被氣化，高溫排放到大氣中，污染大氣環(huán)境，影響人體健康；如果把廢電池放入水中，幾公里內(nèi)的水就會(huì)有毒，不能飲用。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)收集和處理廢電池。
在我的生活中，我經(jīng)常收集一些廢舊電池，如5號(hào)電池、手機(jī)電池、7號(hào)電池等。我經(jīng)常把它們放在信封里，放在客廳的書柜里。奶奶不理解我的舉動(dòng)，經(jīng)常說(shuō)：“航航，收這些電池有什么用？”環(huán)保！”“環(huán)保！好好學(xué)習(xí)就好！"
雖然奶奶反對(duì)我，我還是堅(jiān)持這么做。如果有廢電池，我還是放在信封和書柜里。
就這樣，我收集了兩個(gè)月，終于可以處理掉這些廢電池了。
這一天，我們來(lái)到了大潤(rùn)發(fā)的商場(chǎng)。在柜臺(tái)的一個(gè)角落里，有一個(gè)塑料盒，專門用來(lái)收集廢電池。我把這幾十塊廢電池放在一個(gè)盒子里，我很高興，因?yàn)槲艺业搅藦U電池的家。
我真的希望如果每個(gè)人都像我一樣收集和處理廢電池，那么土地和水就不會(huì)被污染，然后它們會(huì)更綠更藍(lán)。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇四
文明社會(huì)是一個(gè)講求環(huán)保的社會(huì)，然而環(huán)保事業(yè)的開(kāi)展離不開(kāi)每一個(gè)人的參與和付出。為了更好地了解環(huán)保工作的本質(zhì)和意義，我參加了一次環(huán)保勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我獲得了許多有益的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)環(huán)保事業(yè)有了更深層次的理解和體會(huì)。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備過(guò)程
在整個(gè)活動(dòng)前的準(zhǔn)備過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了許多關(guān)于環(huán)保工作的知識(shí)，還積極參與了有關(guān)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的討論。特別是在了解了環(huán)保工作的重要性后，我更加珍惜自己所處的環(huán)境，并對(duì)保護(hù)環(huán)境產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望。我認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作不僅僅是機(jī)械工作，更是一種責(zé)任和行動(dòng)。
第二段：環(huán)保實(shí)踐的過(guò)程中
在環(huán)保實(shí)踐的過(guò)程中，我深深體驗(yàn)到了環(huán)境保護(hù)微不足道,環(huán)保工作本身對(duì)人類和自然環(huán)境是多么珍貴，每一個(gè)小小的行動(dòng)都是對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。環(huán)保工作者們通過(guò)各種方式，改變?nèi)藗儗?duì)環(huán)境的看法和意識(shí)，得到了更多的支持和理解。面對(duì)各種復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題，環(huán)保工作者們就是那些不畏艱辛的行動(dòng)者，在最基礎(chǔ)的環(huán)保實(shí)踐中參與和承擔(dān)著重要的責(zé)任。
第三段：環(huán)保工作的重要性
環(huán)保工作的重要性是毫無(wú)疑問(wèn)的，在環(huán)保實(shí)踐中，身體和心靈上都得到了鍛煉和升華。在具體的工作中，我不僅了解到生態(tài)學(xué)的常識(shí)知識(shí)，還加深了自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)環(huán)保工作，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的根源在于人們對(duì)自然環(huán)境的破壞和不理解，希望自己可以帶來(lái)更多的能量和加速環(huán)保事業(yè)。
第四段：環(huán)?；顒?dòng)的意義
參加此次環(huán)保活動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。環(huán)保的思想貫穿著人們的整個(gè)生活，在我們的衣食住行中，預(yù)防環(huán)境問(wèn)題成為人們的主要理念。而參與環(huán)保實(shí)踐是更好地了解和重視環(huán)保工作的重要途徑。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并參與各種環(huán)保實(shí)踐，在日常生活中尋找環(huán)保方式，為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)體會(huì)
參加此次環(huán)?；顒?dòng)，不僅僅給我?guī)?lái)了實(shí)踐和體驗(yàn)，更是讓我有了永久的自我感悟和啟示。環(huán)保工作本身就是一種思想和行動(dòng)的方式，人類正以不同的形式和角度了解和發(fā)掘環(huán)保問(wèn)題，環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)在人們身上不斷地轉(zhuǎn)化和升華。植根于自然，綻放于人性，環(huán)保工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和成就感的工作，這是一份來(lái)自性靈深處的素質(zhì)和貢獻(xiàn)上傳。我相信，在以后的工作當(dāng)中，也能夠秉持著這份精神，將以環(huán)保事業(yè)為起點(diǎn)，為未來(lái)建設(shè)環(huán)保社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
活動(dòng)中所認(rèn)識(shí)到的環(huán)保事業(yè)的意義和價(jià)值，是使我在日常工作和生活中更加珍惜和感恩自然環(huán)境，不斷固化我擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，當(dāng)然也讓我更加具備參與社會(huì)動(dòng)態(tài)的能力。只有主動(dòng)參與和承擔(dān)，才能更好地完成環(huán)保工作，為建構(gòu)更加和諧、文明的環(huán)保社區(qū)不斷努力。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇五
開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期天，是歐洲級(jí)世界帆船錦標(biāo)賽開(kāi)幕的日子，我和母親早早來(lái)到世帆賽基地，來(lái)觀賞各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。
初秋的天氣，天高云淡，太陽(yáng)也早早地起床了，把萬(wàn)道霞光鋪灑在海面上，海中點(diǎn)點(diǎn)的白帆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)飛舞的海鷗。我被這美麗的景象吸引住了，禁不住大聲歡呼起來(lái)，世帆賽基地真是太漂亮了！
這些雜物，不但污染了蔚藍(lán)的大海，污染了環(huán)境，而且會(huì)讓外國(guó)朋友門對(duì)我們?nèi)照盏目捶ㄓ兴淖儭Ｄ赣H告訴我，這次歐洲級(jí)世帆賽是第一次在亞洲舉行，也是第一次在中國(guó)舉辦，更是第一次在日照承辦，這是我們?nèi)照杖说尿湴涟?。如果我們的城市環(huán)境保持不好，大家的道德素質(zhì)不高，就會(huì)讓別人瞧不起！
我和母親看到這一切，終于坐不住了，我自告奮勇去找了一根大樹(shù)枝，母親拉著我的手，防止我滑到水里去，我用樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)往外打撈那些垃圾，不一會(huì)兒就全部撈上來(lái)了。母親拿出一個(gè)塑料袋，把垃圾收集起來(lái)，我高高興興地把它扔進(jìn)了附近的垃圾桶。
雖然耽誤了觀賞比賽，也累出了一身汗，但我心里美滋滋的。因?yàn)槲矣X(jué)得做一名環(huán)保小衛(wèi)士是一件無(wú)比光榮的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在全球環(huán)境正在惡化，海水質(zhì)量下降，污染嚴(yán)重，海中大量的魚類死亡，還有空氣臭氧層已經(jīng)受到了不同程度的破壞，森林面積正在減少，荒地正在沙漠化，地球能用資源正面臨著危機(jī)，如果人人不關(guān)心地球的將來(lái)，不注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，不久的將來(lái)，地球?qū)?huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，那將是多么可怕的事情?。?/p>
地球是人類惟一的家園，我們要從小事做起，爭(zhēng)做地球的環(huán)保小衛(wèi)士！
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇六
作為一名大學(xué)生，我一直秉持著“綠色、環(huán)?！钡纳罾砟?。不久前，我參加了一次“環(huán)保勞動(dòng)體驗(yàn)”活動(dòng)，對(duì)環(huán)境保護(hù)工作更加深刻地認(rèn)識(shí)了。以下是我的心得體會(huì)。
第一段，活動(dòng)開(kāi)始前的準(zhǔn)備。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們參加了一次環(huán)保意識(shí)的培訓(xùn)。主講老師詳細(xì)闡述了環(huán)保的重要性和我們可以為之付出的努力，讓我們認(rèn)識(shí)到環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。此外，我們還了解到了一些具體的環(huán)保措施，如分類垃圾、減少使用一次性塑料等，這些措施都能夠從自身做起，對(duì)環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第二段，環(huán)保勞動(dòng)體驗(yàn)的過(guò)程。在勞動(dòng)體驗(yàn)中，我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有不同的任務(wù)。我的小組的任務(wù)是在公園中清理雜草，給面積比較大的草坪上種植植物。這個(gè)任務(wù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這是一項(xiàng)需要付出體力和耐心的工作。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力，落在我的臉上的汗水和身上的泥土讓我感到了疲憊，但是看到草坪上新栽下的植物新生，我感到心中的滿足。
第三段，對(duì)環(huán)保的新認(rèn)識(shí)。參加了這次環(huán)保勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)更加深刻了。在我看來(lái)，環(huán)保是一個(gè)需要全社會(huì)的參與的事業(yè)，只有大家一起努力，才能為我們的地球營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境。同時(shí)，也讓我明白了身為一名公民，我們不僅要有權(quán)利享受美好的環(huán)境，更要有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。
第四段，積極參與環(huán)保事業(yè)。通過(guò)這次參加環(huán)保勞動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到只有關(guān)注、支持環(huán)保，才能讓更多的人了解環(huán)保的重要性并積極參與其中。因此，我決定在自己的生活中積極地踐行環(huán)保理念。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)遵循綠色環(huán)保的意識(shí)，自覺(jué)減少使用一次性塑料，多選擇環(huán)保的交通出行方式，并將環(huán)保理念傳承下去。
第五段，總結(jié)。在這次環(huán)保勞動(dòng)體驗(yàn)中，我不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的體驗(yàn)，更體會(huì)到了環(huán)保的意義和重要性。我們應(yīng)該從自身做起，不斷提高環(huán)保意識(shí)，讓環(huán)保成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊环N習(xí)慣。只有我們一起努力，才能創(chuàng)造更加美好的環(huán)境，讓我們的地球變得更加美好。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇七
“以人為本珍愛(ài)生命”，優(yōu)化育人環(huán)境，注重師生健康教育，保障孩子們平安健康成長(zhǎng)是我校教育管理的頭等大事，將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛(ài)學(xué)生生命”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，始終是我校教育管理工作中的一個(gè)重點(diǎn)之一，本年度以來(lái)，在學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視我校全體師生的衛(wèi)生健康教育管理工作，按照各級(jí)主管部門的安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、州、縣有關(guān)衛(wèi)生健康管理的一系列重要文件、指示精神，堅(jiān)持做到“管環(huán)境衛(wèi)生、保師生健康平安”。建立并強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生健康管理工作責(zé)任制和健全環(huán)境衛(wèi)生管理工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)簽訂責(zé)任狀，舉辦、參加各種衛(wèi)生健康安全知識(shí)培訓(xùn)、衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)多種形式、多種渠道開(kāi)展了衛(wèi)生教育活動(dòng)，師生的衛(wèi)生健康意識(shí)明顯增強(qiáng)，夯實(shí)了環(huán)境衛(wèi)生教育管理的基礎(chǔ)，因此，有效地保障了學(xué)校的衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的平安、和諧發(fā)展。
結(jié)合我校實(shí)際，不斷加強(qiáng)師生思想道德教育，從培養(yǎng)師生衛(wèi)生行為習(xí)慣著手，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生管理工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、以創(chuàng)建“綠色文明校園”為契機(jī)，創(chuàng)新衛(wèi)生健康教育管理機(jī)制，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，結(jié)合師生安全教育，切實(shí)抓好衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，提高教育實(shí)效，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，通過(guò)總結(jié)學(xué)校過(guò)去的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，查找存在的問(wèn)題，以便在今后的學(xué)校教育管理工作中用“科學(xué)發(fā)展觀”作指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化人本管理
成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校始終將環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生健康教育與安全教育管理緊密結(jié)合在一起，“學(xué)校教育為主，師生健康第一”，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初即成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)了“一把手”負(fù)總責(zé)，校委會(huì)成員分塊負(fù)責(zé)，成網(wǎng)絡(luò)化管理模式，把責(zé)任細(xì)化分解到每個(gè)層面、每個(gè)具體人員，層層抓落實(shí)的安全管理工作責(zé)任體系。并將環(huán)境衛(wèi)生管理工作作為教職工年度評(píng)優(yōu)表模的重要條件之一。
三、目標(biāo)明確標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、校園環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)范管理工作。優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校衛(wèi)生管理和服務(wù)水平，努力為學(xué)生打造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的和諧發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理制度的完善和落實(shí)，杜絕重大食品衛(wèi)生安全事故和流行性傳染疾病的發(fā)生。
2、強(qiáng)化以人為本，精細(xì)服務(wù)，增強(qiáng)師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自帶食品的管理監(jiān)督，確保學(xué)生身心健康，著力打造文明衛(wèi)生校園，提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的教書育人環(huán)境。
3、通過(guò)一定階段的努力，逐步實(shí)現(xiàn)食堂、宿舍、校園綠化建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理、食堂服務(wù)工作上水平，特別加強(qiáng)學(xué)生食堂飯菜留樣、飯前檢查、飯后清理的管理，以及從業(yè)人員的道德教育、衛(wèi)生健康教育和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)工作。
4、將各責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化，如教室內(nèi)桌椅書本、清潔工具擺放、電腦電視無(wú)塵埃，學(xué)生宿舍被子的折疊、洗涑用具擺放，教師辦公室辦公用品、私人用品的擺放，以及清潔區(qū)、花壇的日常維護(hù)等。還包括群體意識(shí)即:
a、師生自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)程度高，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生行動(dòng)積極、分工明確、迅速，態(tài)度端正、不敷衍塞責(zé)，能完全徹底地整理好責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生。
b、班級(jí)開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)落實(shí)程度好，本班學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)良，無(wú)亂扔垃圾、亂棄廢物的現(xiàn)象發(fā)生。
c、結(jié)合“忠、孝、雅、誠(chéng)”教育活動(dòng)，以“拾起一片垃圾為榮，亂扔一片垃圾為恥”的主題教育效果明顯。
四、強(qiáng)化制度落實(shí)采取措施得力
1、為保障環(huán)境衛(wèi)生管理工作落到實(shí)處，首先組織全體師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，提高師生認(rèn)識(shí)水平，達(dá)成“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人均有責(zé)任”的共識(shí)。從而形成齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)，經(jīng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定，將校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理實(shí)行劃片包干，共劃分為十二大責(zé)任區(qū)。
2、全體師生在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，負(fù)責(zé)本責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理工作。校委會(huì)成員分別為各責(zé)任區(qū)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)督察各區(qū)域具體責(zé)任人的環(huán)境衛(wèi)生管理工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)責(zé)成相關(guān)責(zé)任人，即時(shí)整改。
3、實(shí)行責(zé)任追究制。根據(jù)各責(zé)任區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生管理工作的優(yōu)劣狀況實(shí)行不定期通報(bào)，對(duì)責(zé)任區(qū)的全體責(zé)任人，實(shí)施獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，在月評(píng)價(jià)考核中一一兌現(xiàn)。
4、深入宣傳“安全發(fā)展”的科學(xué)理念、“健康第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，普及衛(wèi)生健康知識(shí)和食品衛(wèi)生安全知識(shí)，弘揚(yáng)衛(wèi)生健康文化，用科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則凝聚共識(shí)、引領(lǐng)學(xué)校健康衛(wèi)生管理工作，推動(dòng)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生健康管理的決策部署和政策法規(guī)落到實(shí)處，為校園環(huán)境衛(wèi)生狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、構(gòu)建平安和諧校園、穩(wěn)定社會(huì)秩序提供強(qiáng)大的思想保證。
五、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育營(yíng)造環(huán)衛(wèi)文化氛圍
根據(jù)我校實(shí)際制訂了《長(zhǎng)江小學(xué)衛(wèi)生健康知識(shí)》，用《長(zhǎng)江小學(xué)健康教育制度》保障學(xué)生衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處，學(xué)校把衛(wèi)生健康教育的內(nèi)涵深化為學(xué)生心理健康、生理健康，在注重優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前小學(xué)生身體發(fā)育提前、心理生理變化幅度較大的現(xiàn)實(shí)，特別重視學(xué)生的全面發(fā)展，并采取相應(yīng)的措施。
1、在健康教育中，除認(rèn)真開(kāi)展日常常規(guī)衛(wèi)生健康教育工作外，還不定期舉行學(xué)生心理健康教育，由少先隊(duì)大隊(duì)部、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的不同年齡段、不同的生活環(huán)境、不同的家庭背景，分別進(jìn)行心理疏導(dǎo)、心理輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的心理咨詢材料、與心理咨詢輔導(dǎo)教師交流的記錄屬于學(xué)校內(nèi)部的保密資料。
2、由學(xué)生信任的、富有愛(ài)心的教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生年齡實(shí)際情況，不定時(shí)進(jìn)行青春期衛(wèi)生健康教育，心理健康輔導(dǎo)，女生的自我保護(hù)教育。
4、學(xué)校并誠(chéng)請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士開(kāi)展多次衛(wèi)生健康教育專題講座及專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，衛(wèi)生防疫副校長(zhǎng)進(jìn)行食品衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、甲型流感“h1n1”的防控知識(shí)、如何科學(xué)食用碘鹽以及多品種強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)鹽與人體健康的'作用等知識(shí)培訓(xùn)。
5、晨會(huì)(國(guó)旗下講話)、夕會(huì)、班會(huì)中衛(wèi)生健康教育是不可缺少的成分，就這樣使好久衛(wèi)生教育無(wú)處不在，使師生人人皆知“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，就是珍愛(ài)生命”。
6、面對(duì)目前衛(wèi)生健康管理嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，特別是在“甲型h1n1流感”席卷全球的今天，為保護(hù)好自控能力相對(duì)較低、防范意識(shí)有待提高、經(jīng)常處于人群密集的地方、免疫能力較弱的易感疾病的小學(xué)生，學(xué)校安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)防控“甲型h1n1流感”及其他流行病的專題會(huì)議，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生健康教育管理工作，配合衛(wèi)生防疫部門全面排查、嚴(yán)防嚴(yán)堵、全面防控甲型流感及其他流行病的工作，開(kāi)展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺(tái)外，還更根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將防控流感的基本知識(shí)編寫成兒歌的形式，在學(xué)生中廣為傳唱。
為了守好“校門”、有效的抵御“甲型流感h1n1”及其他流行性疾病的侵襲，學(xué)校安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)討論，決定積極應(yīng)對(duì)、嚴(yán)防嚴(yán)堵，采取校園“全封閉式管理”的措施，以減少外來(lái)人員可能帶來(lái)的安全隱患，并毫不猶豫的從有限的經(jīng)費(fèi)中擠出部分經(jīng)費(fèi)購(gòu)買了適用于不同處所、場(chǎng)地的各種消毒液、紫外線殺毒燈管等不同的消毒器械，每天對(duì)教室、寢室、辦公室、廁所等處所進(jìn)行消毒，并要求學(xué)生大小便后用肥皂洗手。并將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛(ài)學(xué)生生命”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，以強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理。
用《致家長(zhǎng)的一封信》擴(kuò)大宣傳面，開(kāi)展“小手拉大手”的衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生去影響、教育家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的衛(wèi)生健康、疾病防范意識(shí)、安全教育意識(shí)得到很大的提高。在校做到了“班班有活動(dòng)、學(xué)校有講座、人人皆知曉”的衛(wèi)生健康教育活動(dòng)形式，使衛(wèi)生健康教育措施落到實(shí)處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)了社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
六、衛(wèi)生健康教育見(jiàn)成效育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)須更優(yōu)
我們深知，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作，并非灑灑水、掃掃垃圾這么簡(jiǎn)單，這么單一，“注重環(huán)境衛(wèi)生，等于關(guān)愛(ài)生命”，保障廣大學(xué)生平安健康成長(zhǎng)是學(xué)校教育工作的頭等大事。學(xué)校多一次衛(wèi)生健康知識(shí)教育，學(xué)生就多一份平安保障；平時(shí)多一些環(huán)衛(wèi)的歷練，我們的校園里的陽(yáng)光會(huì)更燦爛。因此，我校始終將學(xué)生衛(wèi)生健康教育工作放在突出位置，做到警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈。特別是在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們將用“科學(xué)發(fā)展”的理念，指導(dǎo)、培養(yǎng)、教育全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康知識(shí)，積極參加美化校園、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，做到用環(huán)衛(wèi)行動(dòng)守護(hù)生命，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，平平安安地生活，健健康康地成長(zhǎng)。大家知道，孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，全社會(huì)要達(dá)成關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子健康、安全的共識(shí)，學(xué)校、社會(huì)密切配合，形成合力，努力為長(zhǎng)小學(xué)生撐起一片明亮、潔凈的藍(lán)天，使孩子們平安、健康、快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇八
這個(gè)星期天，我跟母親一起做環(huán)保服裝。
我準(zhǔn)備做一件馬褂，我先找來(lái)兩只米袋子，把它裁成正反兩面，在正面剪下一個(gè)領(lǐng)口，再把它縫起來(lái)。我一手拿針，眼睛盯著針眼，一動(dòng)不動(dòng)，另一手拿線，我小心翼翼地終于把線穿了進(jìn)去，又把線頭和線尾連在一起，打了個(gè)結(jié)。
我拿起這件“衣服”，用左手緊緊地按著，右手拿著針線小心翼翼地穿過(guò)去。針線像一個(gè)淘氣的小男孩子，不聽(tīng)使喚。我急得直撓頭，母親在旁邊也看得直搖頭。“我來(lái)做給你看看?！蔽铱匆?jiàn)母親的動(dòng)作飛快，扎下去，穿上來(lái)，又扎下去，又穿上來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)肩就做好了。我也學(xué)著母親的樣子扎下去，穿上來(lái)，又扎下去，又穿上來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之辦，另一個(gè)肩終于也做好了。
母親剪了四根橫條，我把它們縫在衣服的左右兩邊，過(guò)了好一會(huì)兒，我的第一件手工衣服------馬褂，終于大功告成了。
我迫不及待地穿上這件衣服，在鏡子前左看看，右看看。心里美滋滋的。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇九
保護(hù)環(huán)境，從我做起，這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。
隨著人類社會(huì)的發(fā)展，原本茂密的樹(shù)林、清澈見(jiàn)底的河水、綠茵茵的草地、五顏六色的美麗花朵，在空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒們、在草原上自由奔跑的動(dòng)物們……都變成了光禿禿的樹(shù)樁、發(fā)黑發(fā)臭的河水、枯萎的草地，鳥(niǎo)兒們被囚禁在鳥(niǎo)籠里失去了自由、各種不同的動(dòng)物也陸續(xù)成為了人類餐桌上的美味佳肴……這是多么讓人感到窒息的環(huán)境?。∥覀兊男那樽兊枚嗝闯林?。
科技在發(fā)展，國(guó)家在進(jìn)步，但是我們賴以生存的地球，正一點(diǎn)點(diǎn)遭受著污染、毀壞，它已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)。然而人類的行為也遭到自然的懲罰，自然災(zāi)害連年不斷，泥石流、沙塵暴、地震、酸雨……最近幾年，地球的環(huán)境正在逐漸地惡化，樹(shù)木地砍伐，不僅使樹(shù)木越來(lái)越少，而且更讓土地沙漠化嚴(yán)重起來(lái)。高聳的大廈覆蓋了一片片土地，汽車尾氣，工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣，把我們的空氣污染了，水污染了。
與此同時(shí)，大家才慢慢意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，開(kāi)始漸漸環(huán)保起來(lái)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)制造一噸紙張，需砍伐約20棵樹(shù)齡在20-40年的樹(shù)木，約6噸木材。而如果一直這么砍伐下去的話，人類所需空氣的質(zhì)量將會(huì)受到影響。對(duì)于這樣的事件，國(guó)家提倡用廢紙?jiān)僭旒垼瑩?jù)統(tǒng)計(jì)，1噸廢紙可產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙約0.9噸，節(jié)約木柴3-4立方米，節(jié)水約98噸，節(jié)煤約0.5-0.9噸，節(jié)電約500-700度。只要我們多種一棵翠綠的小樹(shù)，就可以還我一片蔚藍(lán)的天空。
那有的市民就會(huì)有疑問(wèn)了，我們?cè)撛趺喘h(huán)保我們的地球？在此我呼吁大家下列幾點(diǎn)：1.垃圾分類，循環(huán)回收。2.水是我們?nèi)祟惿脑慈覀円?jié)約身邊的每一滴水。3.放下手中的斧頭，去種植我們更需要的小樹(shù)。4.保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。如果每個(gè)社會(huì)公民都能做到簡(jiǎn)單的4個(gè)要求，那么我們的家園就會(huì)更加美麗。
“蓬萊19-3油田溢油事故”幾乎讓所有養(yǎng)蝦戶都減產(chǎn)近九成，3萬(wàn)多畝蝦池受污染，損失預(yù)計(jì)2億4千萬(wàn)元。對(duì)此康菲公司作出回應(yīng)，提供包括鉆修機(jī)總包合同等多項(xiàng)服務(wù)，而單單這些補(bǔ)償，對(duì)于我們的損失來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那我們今后該如何去避免這種不必要的損失呢？所以我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園。我們?nèi)祟愋枰氖蔷G色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。為了我們和將來(lái)的世世代代，我們必須保護(hù)環(huán)境。
我們作為中學(xué)生，應(yīng)該呼吁大家，行動(dòng)起來(lái)。宣傳環(huán)保，積極參與綠色活動(dòng)。地球上的資源并非取之不盡用之不竭，所以，環(huán)保才是根本。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十
今天星期三，是我們小組值日。我早早地來(lái)到學(xué)校，我們拿起掃把、鉗子、畚斗，大步向包干區(qū)跑去。
一來(lái)到包干區(qū)，呀，真臟呀!草地上躺滿了很多垃圾：有果皮、紙屑、零食包裝袋……還有許多飲料瓶。我們只好分頭行動(dòng)，我在一株小樹(shù)下看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小果皮，可能有一段時(shí)間了，發(fā)出一股難聞的氣味，我蹲下來(lái)，小心地用鉗子把它夾起來(lái)，可夾在半空，果皮由于腐爛了，馬上又脫落了，我只好憋住氣用手去撿，害得我差點(diǎn)吐出來(lái)。可正當(dāng)我把果皮放進(jìn)畚斗時(shí)，一個(gè)初中的大哥哥將一只飲料瓶“呼”一聲丟到地上，我們馬上叫住他，禮貌地對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，你別亂扔垃圾呀，如果每天有一兩個(gè)垃圾亂丟，我們美麗的校園就變成垃圾場(chǎng)了，難道你想整天在一個(gè)垃圾場(chǎng)里讀書嗎?”大哥哥聽(tīng)了后，臉紅了，說(shuō)：“謝謝提醒。”
經(jīng)過(guò)我們20分鐘的能力，我們終于完成了撿垃圾的任務(wù)，而這時(shí)，我們個(gè)個(gè)灰頭土臉，累得都直不起腰來(lái)，這么一小塊包干區(qū)就把我們累成這樣，真不敢想，環(huán)衛(wèi)工人要打掃一條街是何等辛苦啊!
從我做起，從現(xiàn)在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽，更美麗，更整潔。
環(huán)保個(gè)人心得模板2
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十一
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們四（4）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十二
歡迎來(lái)到g20，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)然，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我也不例外。我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己做起，積極帶動(dòng)身邊的人。
在一個(gè)涼爽的早晨，鳥(niǎo)兒們唱著歡快的歌曲，不時(shí)有幾只野鴿在遠(yuǎn)處咕咕叫。我和媽媽早早起床，一手戴上手套，一手拎著垃圾袋，準(zhǔn)備每周一次的垃圾收集。
社區(qū)里扔了很多垃圾。在草坪上，在木橋上，在小溪上，在雕塑上?？吹竭@么多垃圾我有點(diǎn)義憤填膺。小區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家。怎么可以隨意扔那么多垃圾桶？有相當(dāng)多種垃圾，煙頭，紙巾，牛奶盒，塑料袋。其中，最多的就是煙頭。這里我還要說(shuō)一句，“吸煙有害健康。為了家人和自己，請(qǐng)少抽煙?！碑?dāng)然噴出的煙霧也會(huì)對(duì)他人造成二次傷害。如果扔出的煙頭碰到可燃物，后果不堪設(shè)想。所以，還是不要在公共場(chǎng)所吸煙為好，盡量少吸煙，正常生活中不要吸煙。
走了一路，拿起滿滿一包功夫。我們打掃的草坪變得更綠了，路面也更干凈了?？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，心情越來(lái)越好。我相信沒(méi)有人不喜歡干凈。所以為了我們的地球母親，我們要一起努力，從身邊做起，從小事做起，放出白云和氣球，建造綠色的‘樹(shù)型建筑’，讓明天和未來(lái)都能生活在珍妮弗的環(huán)境中！
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起努力，把我們的家建成一個(gè)綠色的家，一個(gè)天然的氧吧。少抽煙，少開(kāi)車，多運(yùn)動(dòng)，保持健康，都是環(huán)保專家，歡迎g20峰會(huì)！
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十三
第一段：引言
環(huán)保已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)非常重要的話題。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人口的不斷增長(zhǎng)，環(huán)境問(wèn)題日益引起人們的關(guān)注。作為地球的主人，我們有責(zé)任保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。近年來(lái)，環(huán)保理念在全球范圍內(nèi)得到了廣泛傳播和推廣。通過(guò)深入了解和探討環(huán)保，我深深體會(huì)到環(huán)保的重要性，也對(duì)環(huán)保解析有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。
第二段：環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性
現(xiàn)如今，地球面臨著許多嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，如全球變暖、水污染、空氣污染等。這些問(wèn)題嚴(yán)重威脅著人類的生存和發(fā)展。全球變暖導(dǎo)致冰川融化，海平面上升，給沿海城市帶來(lái)巨大的風(fēng)險(xiǎn)；水污染導(dǎo)致水資源短缺和水質(zhì)下降，影響人們的生活和健康；空氣污染引發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，對(duì)人類身體健康造成嚴(yán)重威脅。這些問(wèn)題的出現(xiàn)都與人類活動(dòng)不可分割，因此環(huán)保已經(jīng)迫在眉睫。
第三段：環(huán)保意識(shí)的喚醒
盡管環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性不容忽視，但在過(guò)去的幾十年里，人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注度并不高。然而，隨著環(huán)保運(yùn)動(dòng)的興起和環(huán)保知識(shí)的普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注環(huán)境，并積極參與環(huán)保行動(dòng)。由此，環(huán)保的意識(shí)在人們心中逐漸覺(jué)醒。通過(guò)親眼目睹和親身參與環(huán)保行動(dòng)，我深刻體會(huì)到環(huán)境與人類的密切關(guān)系，我們的生存和未來(lái)離不開(kāi)一個(gè)良好的環(huán)境。
第四段：環(huán)保解析的重要性
環(huán)保解析是環(huán)保行動(dòng)的重要組成部分。它不僅能幫助我們了解環(huán)境問(wèn)題的根源，還能指導(dǎo)我們選擇正確的環(huán)保方式。光靠個(gè)人的力量是無(wú)法解決環(huán)境問(wèn)題的，需要整個(gè)社會(huì)的共同努力。通過(guò)系統(tǒng)的解析，可以找到環(huán)境問(wèn)題的癥結(jié)，提出相應(yīng)的解決方案。只有通過(guò)環(huán)保解析，我們才能更好地理解環(huán)境問(wèn)題，并采取切實(shí)可行的措施來(lái)保護(hù)環(huán)境。
第五段：個(gè)人的環(huán)保努力
正如一句古老的諺語(yǔ)所說(shuō)：“一寸光陰一寸金”。每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。作為一個(gè)普通的個(gè)體，我通過(guò)改變自己的生活方式，從小事做起，盡可能地減少對(duì)環(huán)境的損害。例如，我自覺(jué)減少使用塑料袋和一次性餐具，選擇環(huán)保材料；節(jié)約用水、用電，避免浪費(fèi)；參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，傳播環(huán)保知識(shí)等。在我個(gè)人的環(huán)保努力中，我深刻感受到改變的重要性和力量。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，環(huán)保才能取得實(shí)質(zhì)性的成果。
結(jié)尾：
總之，環(huán)保已經(jīng)成為每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)讓我們必須加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，通過(guò)環(huán)保解析來(lái)找出問(wèn)題的解決辦法。每個(gè)人都可以從自身做起，盡自己的一份力量，為保護(hù)地球家園作出貢獻(xiàn)。只有共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)健康、美麗的環(huán)境，讓后代子孫能夠過(guò)上天藍(lán)、水綠、環(huán)境優(yōu)美的生活。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十四
近年來(lái)，環(huán)保已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)話題。隨著人們環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒和環(huán)保技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已成為擺在我們面前的一道嚴(yán)峻考題。我通過(guò)近期的環(huán)保宣傳活動(dòng)以及調(diào)查研究，對(duì)環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行了深入思考和解析，從而深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。本文將分為五個(gè)部分，從環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性、環(huán)保的關(guān)鍵步驟、環(huán)保創(chuàng)新的重要性、個(gè)人責(zé)任和未來(lái)展望五個(gè)方面，對(duì)環(huán)保進(jìn)行深入剖析和思考。
首先，環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性引起了我的注意。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全球溫室氣體排放量不斷攀升，大氣污染日趨嚴(yán)重，水資源浪費(fèi)和水污染現(xiàn)象頻發(fā)，生物多樣性急速減少等。這些問(wèn)題直接威脅著人類的生存和發(fā)展。人們應(yīng)該意識(shí)到，只有保護(hù)好環(huán)境，才能保證人類能夠在一個(gè)潔凈、健康且可持續(xù)的環(huán)境中生活。每個(gè)人都應(yīng)該把環(huán)保問(wèn)題當(dāng)作自己的責(zé)任，從個(gè)人做起，為改善環(huán)境狀況做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，環(huán)保的關(guān)鍵步驟是環(huán)境保護(hù)的根本。對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行解決和改善，需要采取一系列的措施。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理，通過(guò)科學(xué)手段收集、分析和處理環(huán)境數(shù)據(jù)，及時(shí)揭示和解決問(wèn)題。其次，政府在環(huán)境立法和政策方面應(yīng)該做出更多努力，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染行為的打擊，并推動(dòng)依法加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。同時(shí)，企業(yè)和公民也應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，積極參與到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中，減少污染物的排放和資源的浪費(fèi)。
環(huán)保創(chuàng)新是環(huán)保問(wèn)題解決的重要途徑之一。目前，許多國(guó)家和地區(qū)都加大了對(duì)環(huán)保技術(shù)研發(fā)的投入，不斷推出新的環(huán)保技術(shù)和產(chǎn)品。例如，可再生能源的利用逐漸普及，燃油動(dòng)力的替代品正在研發(fā)中，節(jié)能環(huán)保的新材料得到了廣泛應(yīng)用等。這些新技術(shù)的出現(xiàn)為環(huán)保工作提供了新的思路和手段，大大提高了環(huán)境問(wèn)題解決的效率和效果。因此，環(huán)保創(chuàng)新是解決環(huán)境問(wèn)題的重要途徑，值得我們加大投入和支持。
個(gè)人責(zé)任是環(huán)保工作的重要組成部分。環(huán)境問(wèn)題的解決不是單靠政府、企業(yè)等組織機(jī)構(gòu)的力量，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，從自身做起。減少對(duì)塑料制品的使用量，改用環(huán)保型交通工具，節(jié)約用水和電力，分類垃圾，這些都是我們每個(gè)人能夠做到的良好習(xí)慣。只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能形成整體力量，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
最后，展望未來(lái)，環(huán)保工作仍然充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。面對(duì)全球氣候變化等環(huán)境問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)國(guó)際合作，共同制定有效的環(huán)保政策和措施。同時(shí)，科技的進(jìn)步也將為環(huán)保工作提供更多可能性和機(jī)遇。例如，人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)將為環(huán)保工作提供更為精確、快速和智能化的解決方案。我們應(yīng)該保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信隨著科技的不斷發(fā)展，環(huán)保工作必將取得更大的成果。
綜上所述，環(huán)保問(wèn)題已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)環(huán)境問(wèn)題有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)，加大環(huán)保創(chuàng)新力度，每個(gè)人從個(gè)人做起，共同努力，才能夠保護(hù)好我們賴以生存的地球家園。希望未來(lái)我們能夠與環(huán)境和諧相處，過(guò)上更加美好的生活。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十五
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的行動(dòng)。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十六
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著她，我們的生存環(huán)境也不斷惡化。
站在小河旁，聞到的是臭氣，聽(tīng)到的是呻吟；來(lái)到大街上，雖然太陽(yáng)已經(jīng)升起，給大地帶來(lái)了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著，還有大街上滿是丟棄的垃圾袋。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。也使資源減少，雖然有些國(guó)家地大物博，但也不能因?yàn)檫@樣就隨意亂用吧！
作為2世紀(jì)的我們，是不是更應(yīng)該保護(hù)好我們的資源呢。我記得在我暑假的時(shí)候，我回到老家度假，途中發(fā)現(xiàn)一個(gè)近七旬的老人在挖坑，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好奇，就走過(guò)去問(wèn)。老爺爺告訴我說(shuō)，他是在挖沼氣池，不為什么，就是因?yàn)樗X(jué)得沼氣不僅能燃燒，最主要的是能夠保護(hù)環(huán)境，牲畜的糞便擱在一個(gè)地方，不僅讓人覺(jué)得惡心，還占了一個(gè)大空間，如果排到河里，又嚴(yán)重污染了環(huán)境，所以把它制造為沼氣供人們?nèi)紵?，卻是一舉兩得。不僅如此他們還把這些糞便當(dāng)作肥料，拿去灌溉瓜果蔬菜。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很是感動(dòng)，一個(gè)近七旬的老人尚且懂得保護(hù)我們的環(huán)境，而我們呢，身為2世紀(jì)的人，不但沒(méi)有保護(hù)我們的環(huán)境，還肆意的揮霍，真是自愧不如呀。
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來(lái)，進(jìn)行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，環(huán)境也不會(huì)被污染。淘完米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來(lái)澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營(yíng)養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)?，可以減少?zèng)]人時(shí)燈用去的能量。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問(wèn)題，而且，我們要嚴(yán)肅對(duì)待，讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。
節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開(kāi)私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓祖國(guó)大地遍是綠水青山！
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環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十七
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒(méi)有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹(shù)，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來(lái)可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十八
首先：從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過(guò)地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對(duì)我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。
我們還培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。
其次：我們?cè)诮逃顒?dòng)中滲透環(huán)保教育。
生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來(lái)的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì);我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對(duì)種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛(ài)護(hù)農(nóng)作物的情感。
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