最新井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受(案例16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 11:06:02
最新井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受(案例16篇)
時(shí)間:2023-10-28 11:06:02     小編:筆硯

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思,以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)的時(shí)候,要注意客觀真實(shí),不夸大、不縮小事實(shí)。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇一

20xx年的5月x日是我國(guó)法定“全國(guó)助殘日”,我年級(jí)開(kāi)展了體驗(yàn)、感受、行動(dòng)為主題的助殘活動(dòng),切實(shí)的開(kāi)展了一系列相應(yīng)的活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

1、每班開(kāi)展課間體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們蒙上雙眼,體驗(yàn)盲人的生活。他們摸索著前行,不敢往前邁步,上廁所要人扶,喝水同學(xué)們幫忙打,中午吃飯都覺(jué)得不知道怎么辦了,孩子們?cè)隗w驗(yàn)中切實(shí)感受到盲人生活的艱難,激發(fā)了他們對(duì)盲人的關(guān)愛(ài)之情,非常想幫助盲人做些事情。

2、寫一份感受。學(xué)生在體驗(yàn)后,寫下了自己的點(diǎn)滴體會(huì),表達(dá)了自己的真實(shí)感受,組織全班交流,進(jìn)一步深化了關(guān)愛(ài)殘疾人的理念。

3、組織全年級(jí)開(kāi)展走上街道,清理盲道,宣傳提示活動(dòng)。我們利用班會(huì)時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)街道,清理盲道的自行車和雜物,并且用自制的宣傳貼進(jìn)行提示宣傳。孩子們積極性高,參與熱情,很多的成人被感動(dòng)。

我年級(jí)師生積極參與主題活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義,讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。通過(guò)此次活動(dòng),不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想,同時(shí)也樹(shù)立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹(shù)立更好的為人民,為社會(huì)服務(wù)的思想打開(kāi)了新的篇章。通過(guò)以上開(kāi)展的一系列活動(dòng),使師生更多地了解了弱勢(shì)群體,了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍,使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇二

這個(gè)暑假,我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力,畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,我們不得已得把xxx兩天的課程取消了,很多學(xué)生都說(shuō),老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,但是沒(méi)辦法,還是要服從我們隊(duì)的安排。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),9天的時(shí)光雖然很短暫,但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),互助,在共同的工作中,我們一起克服困難,增進(jìn)了解,增進(jìn)友誼。

一開(kāi)始,孩子們有些靦腆,對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束??墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,再到臨別的依依不舍,這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題,有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差,喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題,這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課,都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的,而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改正,提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了9天的教師,但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,這并非是件容易的事,況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。

即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信,以后有緣再聚…再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,聯(lián)系不是問(wèn)題。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇三

“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

7月19日至25日三下鄉(xiāng)期間,我跟隨我們系三下鄉(xiāng)隊(duì)伍一起深入河源市紫金縣九和鎮(zhèn)。其中我們主要駐扎在該鎮(zhèn)幸福小學(xué),并緊緊圍繞本次三下鄉(xiāng)主題開(kāi)展了“愛(ài)心支教活動(dòng)”、“走訪經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生家庭”以及“針對(duì)農(nóng)民生產(chǎn)生活相關(guān)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查”等。

在圍繞支教的過(guò)程中,我個(gè)人覺(jué)得感觸良多。由于自己還是在校學(xué)生,此前還沒(méi)有一個(gè)真真正正的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)當(dāng)老師的難處。以前常常不理解我們老師的工作,現(xiàn)在回想起來(lái)真的很愧疚。其實(shí)當(dāng)一個(gè)人民教師真的很辛苦、很偉大。為了能夠順利開(kāi)展本次的支教活動(dòng),隊(duì)伍出發(fā)前,就費(fèi)盡心思的備課。跑到外面去借一些小學(xué)的教科書仔細(xì)研讀,找各種版本的教案進(jìn)行歸納總結(jié)。然后到寫出自己的教案,每一步都是極具挑戰(zhàn)性的'。直到正式的課堂上才是真正的考驗(yàn),面對(duì)全班的孩子,即使非常緊張,但是還是得老老實(shí)實(shí)地把教案準(zhǔn)備的東西傳授給他們,而且講課過(guò)程中的一些方法也是隨機(jī)應(yīng)變的;看到有同學(xué)走神,得想辦法把課堂內(nèi)容講得生動(dòng)有趣;你永遠(yuǎn)都無(wú)法確定下一秒鐘學(xué)生會(huì)提一些什么很難解決的問(wèn)題來(lái)??????正是這些,鍛煉了耐心,總之,當(dāng)一個(gè)合格的老師真的不容易,在此向所有的奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上辛勤付出的老師們致敬。

在走訪當(dāng)?shù)乩щy留守兒童家庭過(guò)程中,我覺(jué)得他們真的非常需要得到更多來(lái)自社會(huì)的幫助。其中有不少單親家庭,他們有的父母常年在外務(wù)工,幾乎都是跟著年邁的爺爺奶奶生活。有些孩子非常需要課外輔導(dǎo),但是礙于家庭條件,很少有機(jī)會(huì)。個(gè)人最痛惜的是,由于受社會(huì)陋習(xí)的影響,有的孩子的叛逆現(xiàn)象較為嚴(yán)重。他們中有一些看起來(lái)很調(diào)皮的,可能是家長(zhǎng)忙于工作,沒(méi)能及時(shí)的關(guān)心他們的心里健康,致使他們覺(jué)得自己不被重視,經(jīng)常做一些出格的舉動(dòng)來(lái)引起別人的注意。通過(guò)接觸,發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心其實(shí)相對(duì)孤獨(dú),如果我們能夠多一點(diǎn)去顧及到他們的內(nèi)心感受,也許就能把他們引導(dǎo)回健康成長(zhǎng)的方向。

還有一個(gè)讓我自己終身受益的地方,就是在三下鄉(xiāng)的過(guò)程中與團(tuán)隊(duì)成員的親密合作。因?yàn)橛辛舜蠹业南嗷ズ献?、相互鼓?lì)和支持,所有的計(jì)劃才得以順利完成,才能夠順利的融入學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去?;叵肫饒F(tuán)隊(duì)開(kāi)工作交流會(huì)開(kāi)到夜深時(shí),大家圍在一起依然不知疲倦地討論著工作的事情,不由自主地感嘆我們這青春。非常感謝三下鄉(xiāng)這個(gè)平臺(tái),給了我們一起展露廚藝的星光大道,可能之前不會(huì)煮飯的同志這次就能學(xué)會(huì)煮飯了,我們不僅給孩子們帶去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也讓自己的到了鍛煉,相信我們每一個(gè)隊(duì)員以后都會(huì)更加自立。

期待下次類似的支教活動(dòng),我們將更加的努力!

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇四

一、指導(dǎo)思想

二、建立健全組織機(jī)構(gòu)

三、具體工作內(nèi)容

一年過(guò)去了,我們社區(qū)在志愿者服務(wù)工作上取得了一定的成績(jī),這與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的重視和社區(qū)居民的熱心支持是分不開(kāi)的,我們將再接再厲,把志愿者之火傳播下去,讓更多的人加入到我們的行列中,讓我們的家園更加美好!

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇五

不知不覺(jué),20__年接近尾聲,第二期“曉童年”云支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束。在過(guò)去的3個(gè)月里,“曉童年”云支教公益實(shí)踐團(tuán)與新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)再度合作,在志愿者和老師們的共同努力下,活動(dòng)順利開(kāi)展,給20__年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

新一期活動(dòng)開(kāi)始之際,“曉童年”云支教公益實(shí)踐團(tuán)面向教師教育學(xué)院招募優(yōu)秀志愿者49人。正式上課前,志愿者小先生們共同編寫教案、制作課件、交流經(jīng)驗(yàn)等等,為課程的有序開(kāi)展做了精心的準(zhǔn)備。開(kāi)課期間,“曉童年”云支教公益實(shí)踐團(tuán)也邀請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師以及第一期小先生代表對(duì)志愿者進(jìn)們進(jìn)行了授課培訓(xùn),包括課件制作、教學(xué)方法等方面。經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),志愿者們的綜合素質(zhì)得到了極大的提升。本期云支教活動(dòng)共開(kāi)設(shè)9門精彩課程,分別是國(guó)學(xué)、趣味語(yǔ)文、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)繪本閱讀、英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)、手工、書法、美術(shù)、葫蘆絲,給新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn),大家都學(xué)有所得,收獲滿滿。

流逝的歲月,凝聚成了珍貴的回憶。本期“曉童年”云支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,但其中的點(diǎn)滴瞬間卻讓人難以忘懷。國(guó)學(xué)課上,結(jié)合精彩的動(dòng)畫,志愿者小先生向?qū)W生介紹了世上最有詩(shī)意的歷法——二十四節(jié)氣;英語(yǔ)繪本課上,在志愿者小先生的生動(dòng)講解下,學(xué)生們身臨其境,仿佛走進(jìn)了奇妙的故事世界;書法課上,以故事為引子,志愿者小先生借王羲之的個(gè)人魅力介紹書法知識(shí),并一撇一捺地示范,讓學(xué)生領(lǐng)略到了書法的魅力;美術(shù)課上,點(diǎn)滴靈感,綻放出充盈的生命力,學(xué)生在繪畫的過(guò)程中感受到了美;葫蘆絲課上,志愿者小先生耐心地教授指法,學(xué)生也十分配合,終是“功夫不負(fù)有心人”,當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在耳邊回蕩,總能帶給彼此許多驚喜和感動(dòng)……新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)的學(xué)生與志愿者小先生積極配合,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,收獲了知識(shí),也體驗(yàn)到了快樂(lè)。

時(shí)光荏苒,初心不變。“曉童年”云支教實(shí)踐團(tuán)與新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)的緣分還在繼續(xù)。愛(ài)在征程,你我在路上,“曉童年”云支教公益實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)秉承陶行知先生“愛(ài)滿天下”的教育理念,將“曉童年”云支教公益項(xiàng)目做大、做好,為鄉(xiāng)村、邊疆地區(qū)兒童輸送更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,并進(jìn)一步為祖國(guó)教育事業(yè)增光添彩!

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇六

120平方米的沙排場(chǎng)地有些空曠,四周被廣告牌圍成了一個(gè)圈,2-3米的白色球網(wǎng)與金燦燦的沙子形成鮮明的對(duì)比。天色已有些暗淡,沙排比賽的觀眾席上十分冷清,只有零星幾個(gè)觀眾。嫩黃色的帆形建筑的籠罩下,是一排嘉賓席,整齊而顯得有些嚴(yán)肅。各國(guó)國(guó)旗在風(fēng)的吹動(dòng)下左右不定地?fù)u擺著身子。我與同學(xué)一起慵懶地站在觀眾席臺(tái)上,等待著比賽的開(kāi)始。

一聲哨響劃破天際,我一驚,便匆忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這時(shí)我見(jiàn)到了你——有著清秀面龐,挺拔的身姿——卻與我想象中的志愿者形象相符。

比賽開(kāi)始,雙方運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。你滿臉洋溢著看到偶像的激動(dòng),卻抑制著自己喜悅的心情站在工作崗位上。頂著驕陽(yáng),你總是站得筆直,一站就是一個(gè)鐘頭的時(shí)間,然而你的臉上始終洋溢著淡淡的微笑。當(dāng)球飛入界外時(shí),你快速跑過(guò)去撿,再用毛巾使勁地擦拭它,然后把它遞給運(yùn)動(dòng)員。這樣的動(dòng)作周而復(fù)始地枯燥地進(jìn)行著,你卻樂(lè)此不疲。即使驕陽(yáng)讓你流汗,使你變黑,你卻從未有過(guò)怨言,臉上依舊是那副表情,讓人感到溫暖。

比賽結(jié)束,我來(lái)到你的休息室,只見(jiàn)小小的休息室中坐著許許多多的人,談笑聲一浪高過(guò)一浪,氣氛顯得十分愉悅。

“撿了一場(chǎng)比賽的球你累不累?”我問(wèn)。你搖搖頭:“這一場(chǎng)還不算累,還有幾場(chǎng)比賽打得激烈,更加的累。”言語(yǔ)中似乎夾雜了些許無(wú)奈,不過(guò)你卻笑得更深了些,青春朝氣在你飛揚(yáng)的眉間跳躍。而我,也忍不住為你的堅(jiān)強(qiáng)喝彩。

要到黃昏了,游客似乎更加少了,“志愿者消息站”前更是門庭冷落。而你卻仍然微笑著,為我介紹沙排賽的流程,不經(jīng)意間我看到你包中的作業(yè),恍然間我又看見(jiàn)了你趁著比賽休憩期間,坐在長(zhǎng)矮凳上彎著腰費(fèi)力寫作業(yè)的場(chǎng)景。換了是我,如此辛苦的工作,應(yīng)該是累得只喊停了吧,而你,卻依舊微笑,我忍不住會(huì)為你的好學(xué)喝彩。

我知道,你的名字叫志愿者!你的熱情,你的汗水,在這片金燦燦的沙地上留下了最美的印記。就是風(fēng)也吹不走,就算雨也淋不濕,如同飽經(jīng)滄桑的石頭表面,雖然歲月給它光滑的外表增添了些許不光彩的刻痕,它卻保存到了今天,頑強(qiáng)地以自己獨(dú)有的姿態(tài)被展現(xiàn)在人們面前。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇七

在此次活動(dòng)中,我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況并密切結(jié)合我們學(xué)院的專業(yè)特色開(kāi)展了調(diào)研、科普支教、pc服務(wù)、文藝匯演等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),本次三下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了隊(duì)員們的各方面能力,同時(shí)也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)取的傳統(tǒng)美德,為我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)劃上了完美的句號(hào)。

隨著7個(gè)小時(shí)的車程結(jié)束,在崎嶇不平的山路中我們迎來(lái)了即將在這里度過(guò)一個(gè)星期的蓮塘村,心中不免有些許激動(dòng),下了車,來(lái)到了我們的暫住之“家”——育民小學(xué),開(kāi)始了我們的大清掃活動(dòng),也開(kāi)始了我們的三下鄉(xiāng)之旅。三下鄉(xiāng)簡(jiǎn)而言之就是我們一群大學(xué)生將我們的科技、文化、衛(wèi)生等知識(shí)傳播到鄉(xiāng)村,去幫助更多的人,蓮塘就是我們實(shí)現(xiàn)青春下鄉(xiāng)行、共圓中國(guó)夢(mèng)的地方,在這里我們揮灑青春的汗水,匯聚我們的愛(ài)心,服務(wù)他人,提升自我。

本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我們的科普支教活動(dòng)取得了圓滿地成功,下鄉(xiāng)之前我們通過(guò)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦iL(zhǎng)得知當(dāng)?shù)貙W(xué)校只開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門常規(guī)的課程,并且是隔年招生,對(duì)當(dāng)?shù)氐男W(xué)教育造成了嚴(yán)重的影響,在進(jìn)行科普支教策劃中我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,開(kāi)設(shè)了各類科普知識(shí)普及,如:安全小知識(shí)、醫(yī)療小知識(shí)、環(huán)保小知識(shí)、科普小知識(shí)等各類科普小知識(shí),還開(kāi)設(shè)了趣味英語(yǔ)、趣味謎語(yǔ)等一系列趣味課堂,豐富了學(xué)生的課余文化生活,在一定程度上開(kāi)拓了學(xué)生們的視野,促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,為加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),我們?cè)谙挛绲膶W(xué)習(xí)中則開(kāi)設(shè)了書法、剪紙、繪畫、武術(shù)等各類興趣班,填補(bǔ)了農(nóng)村教育的空缺,讓學(xué)生多方面、多渠道獲取知識(shí),培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好,學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)工藝,讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。

在科普支教中,我們結(jié)合我們計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的專業(yè)特色,開(kāi)展了“pc到家服務(wù)送溫暖”等一系列活動(dòng),在農(nóng)村進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)宣傳,在課堂上進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),讓學(xué)生了解基本的計(jì)算機(jī)組成和計(jì)算機(jī)操作,在村委會(huì)擺攤進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)普及,親自拆解計(jì)算機(jī)為廣大村民進(jìn)行講解,并且pc服務(wù)到每家每戶,為家里電腦有問(wèn)題的家庭免費(fèi)提供義務(wù)維修電腦服務(wù),全村上下掀起了一股pc之風(fēng)。

我們支教課程的豐富,受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也努力認(rèn)真,刻苦學(xué)習(xí),支教效果甚為良好,為了檢驗(yàn)支教成果,在7月27日晚我們?cè)谟裥W(xué)舉辦了“省規(guī)劃院暨廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)生和蓮塘村民文藝聯(lián)歡晚會(huì)”,晚會(huì)活動(dòng)期間育民小學(xué)人山人海,幾乎村里面的每家每戶都來(lái)觀看晚會(huì),小朋友的表演更是精彩絕倫,有手語(yǔ)、武術(shù)、童謠等等,體現(xiàn)了小朋友們的活潑與可愛(ài),晚會(huì)節(jié)目也少不了我們蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員參與,精彩動(dòng)人的開(kāi)場(chǎng)舞,激昂奮進(jìn)的詩(shī)歌朗誦,青春熱血的隊(duì)歌大合唱——我相信,精彩之余,讓人捧腹大笑的親子游戲也成了晚會(huì)的亮麗風(fēng)景線,也是農(nóng)村親子難得的一次心與心交流的機(jī)會(huì),晚會(huì)在大合照中結(jié)束,在我們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕,晚會(huì)的節(jié)目表演得到了廣大村民的認(rèn)可,也到了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的肯定,晚會(huì)不僅是對(duì)我們本次三下鄉(xiāng)成果的精彩展示,更是我們蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)送給蓮塘村村民最好的禮物。

支教活動(dòng)中,雖然為期不長(zhǎng),只有短短的一個(gè)星期,但是在這里我們收獲的是一份份童真的`友誼,收獲的是蓮塘村育民小學(xué)孩子們一張張美麗的笑臉,我們感受到他們對(duì)于知識(shí)的渴望,我們也盡自己所能教給他們知識(shí),同時(shí)我們也收獲到了小孩子的夢(mèng)想和祝福,很多小孩子其實(shí)都是留守兒童,他們的父母常年在外打工,他們有著跟別人不一樣的經(jīng)歷,但通過(guò)支教老師們努力,他們不斷打開(kāi)心扉,綻放笑臉,看到孩子們歡快無(wú)憂的笑臉,幸福感油然而生,蒲公英,傳遞愛(ài)給孩子們,孩子們也用他們的歡聲笑語(yǔ)給我們傳遞著愛(ài)。

美好的時(shí)光總是如此短暫,又是一年三下鄉(xiāng)結(jié)束的時(shí)刻,我們?cè)诓簧嶂须x別,開(kāi)始我們新的生活,三下鄉(xiāng)的日子雖然艱辛,但是有蒲公英的相伴確實(shí)有滋有味,八方童愛(ài)潤(rùn)童心,啟航逐夢(mèng)下鄉(xiāng)行,新的開(kāi)始,逐夢(mèng)啟航。

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井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇八

追尋南丁格爾足跡,弘揚(yáng)人道精神。由天使之約主辦的“512護(hù)士節(jié)__周年慶典暨技能比武大賽”。

作為歷年護(hù)士節(jié)的壓軸重戲,文藝晚會(huì)備受關(guān)注。這場(chǎng)由護(hù)理系學(xué)生、老師、學(xué)院各級(jí)組織共同配合為大家呈現(xiàn)的視覺(jué)盛宴為國(guó)際護(hù)士節(jié)畫上了完美句號(hào)。

節(jié)目以大專的技能比武者手捧蠟燭站在臺(tái)階上,隨后,天使之約禮儀隊(duì)和禮儀部帶來(lái)的護(hù)士形態(tài)禮儀,就此,晚會(huì)正式開(kāi)始。緊接著,技能比武的鋪床、靜脈注射、心肺復(fù)蘇等七項(xiàng)比賽如序開(kāi)展。穿插在比武中的舞蹈《直尕思得》、飽含活力的《陽(yáng)光路上》,以及富有意境的拉丁舞《別》…...場(chǎng)下的陣陣掌聲、鼓勵(lì)聲讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更加熱烈。

技能比武之后,舉行了莊嚴(yán)的“綬帽儀式”,給予這些學(xué)生心靈的震撼,接下來(lái)是莊嚴(yán)的宣誓,臺(tái)上臺(tái)下,共同肅然表露心聲,燃起了全體護(hù)理人的激情。堅(jiān)定了大家踐行南丁格爾誓言。弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神的理念。

每一個(gè)都展現(xiàn)著護(hù)理人的嚴(yán)謹(jǐn)工作之外的無(wú)盡風(fēng)采與魅力。表演者的刻苦努力,精益求精。以及后勤工作人員的協(xié)調(diào)配合,都為晚會(huì)的質(zhì)量做好自己的一部分。

相信每一位為晚會(huì)付出了的同學(xué)的心里都對(duì)護(hù)士這個(gè)職位有了一個(gè)更深層的認(rèn)識(shí)。為此,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)。同是,也應(yīng)該提高自身的應(yīng)變能力,努力讓自己成為一個(gè)真正的“白衣天使”。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇九

為了弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友善、和諧健康、互幫互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心的博愛(ài)精神,倡導(dǎo)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)風(fēng)尚,我校旅游系青協(xié)舉行了一場(chǎng)募捐活動(dòng)。本次活動(dòng)主要地點(diǎn)在我校2棟公寓門口,主要以捐書、捐款的形式舉辦,所得物資均捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的兒童,滿足他們對(duì)知識(shí)的憧憬與渴望,激起他們愛(ài)書熱情,為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量!本次活動(dòng)取得圓滿成功,得到總慈善機(jī)構(gòu)的表彰,下面把此次活動(dòng)工作總結(jié)如下:

一.前期工作

(一)12月4日,本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人參加了武漢理工大“愛(ài)心慈善捐贈(zèng)活動(dòng)”交流會(huì)。會(huì)議上交流了彼此的青年志愿者心得,取得了活動(dòng)的各項(xiàng)具體聯(lián)絡(luò)方式,籌備了必要的文件信息,為順利開(kāi)展此次活動(dòng)墊下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)12月5日,宣傳部不惜利用休息時(shí)間,緊張地完成了數(shù)份宣傳海報(bào),其他干事也積極幫忙。

二.中期工作

12月7至9日,為期三日的捐贈(zèng)活動(dòng)正式開(kāi)展。

(一)組織部根據(jù)各干事的課程時(shí)間表,合理安排工作人員和時(shí)間,輪流值班;

(二)每日工作人員提前布置現(xiàn)場(chǎng),做好準(zhǔn)備工作;

(四)當(dāng)日工作結(jié)束后,要及時(shí)拆除工作設(shè)備,整理當(dāng)天物資,取回海報(bào)存儲(chǔ)于辦公室。

(五)12月8日晚,各干事完成各自“掃樓”工作。對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行逐個(gè)宣傳捐書活動(dòng),收集書籍,過(guò)后齊交于辦公室。

三.后期工作

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇十

20xx年07月15日到18日,是我參加學(xué)校三下鄉(xiāng)活動(dòng)的日子,期待已久的支教活動(dòng)終于開(kāi)展了。

也許十五號(hào)那天的感覺(jué)就是,累,好長(zhǎng)時(shí)間的車啊,特別是對(duì)于我這種會(huì)暈車的人來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一個(gè)很大的考驗(yàn),最后,我覺(jué)得自己特別的牛逼,居然不暈車,只是頭昏了點(diǎn)兒,呵呵,應(yīng)該是上天眷顧我了。

流坪小學(xué),給我的第一印象就是,好小哦。挺舊的了。師資和教學(xué)的硬件應(yīng)該是不足夠的。那個(gè)時(shí)候,我在想象著,兩個(gè)老師怎么交三個(gè)年級(jí)的學(xué)生呢?實(shí)在是太辛苦她們了,覺(jué)得她們特別的偉大。

十六號(hào)早上的三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式過(guò)后,就是我們各個(gè)小組準(zhǔn)備開(kāi)展工作的時(shí)間,安排各個(gè)小組的行程和任務(wù)。而我們支教小組的,因?yàn)樘貏e的原因,要重新調(diào)配人手和分配任務(wù)。我和雪梅本來(lái)就是分配到教幼兒園的,所以沒(méi)有改變,一開(kāi)始由于讀幼兒園的小朋友不是很多,剛剛開(kāi)始是八個(gè),本來(lái)是四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的,但是由于人手不夠就調(diào)配了。十六號(hào)早上,我們主要是負(fù)責(zé)和小朋友們聊聊天,和安排一下下午正式開(kāi)始上課的任務(wù)。但是,一開(kāi)始就沒(méi)有我預(yù)想中的要好,而且特別讓我費(fèi)心,因?yàn)檎Z(yǔ)言的不通,讓我更加的懊惱,可憐啊,當(dāng)時(shí)的我,覺(jué)得有雪梅這位好伙伴,我覺(jué)得什么都?jí)蛄耍咸煲呀?jīng)對(duì)我很好了。剛剛開(kāi)始分開(kāi)年級(jí)找老師的時(shí)候,我簡(jiǎn)直就要瘋掉了,那些小孩子,一轉(zhuǎn)眼就給你跑掉了,去哄又不是,還最愛(ài)給你鬧脾氣,還兇巴巴的,特別的不聽(tīng)話,讓我和雪梅真的太費(fèi)心了。特別是雪梅啊,她一個(gè)人在說(shuō),我只能在旁邊干瞪著,說(shuō)了話,小朋友還是聽(tīng)不懂的……接下來(lái)的日子,還有更加精彩的呢,期待吧??!

雖然那一天,我很累,身上都是一些油污什么的,但是,我很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兘K于完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)??上У氖?,我那天沒(méi)有去看小朋友們,沒(méi)有去支教,所以覺(jué)得特別的對(duì)不起雪梅和群娣、東玲和德昌他們,讓他們那天辛苦了,而且,聽(tīng)說(shuō)十七號(hào)那天,他們都讓小朋友們“氣死了”。呵呵……實(shí)在是太可愛(ài)了,她們。

十八號(hào),我們支教小組的還有一個(gè)早上要進(jìn)行教學(xué)的。十七號(hào)晚上,我們幼兒園小組的成員,努力的備好了第二天早上教案,所以我們?cè)谑颂?hào)那天早上,進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,還是挺順利的,終于沒(méi)有昨天那么調(diào)皮了。呵呵……其實(shí),一說(shuō)到支教,我就想說(shuō)很多很多的話。心里的感觸也特別的多。

我們幼兒園班的人數(shù)從八個(gè)升到了十個(gè),我們五個(gè)大朋友才勉強(qiáng)的把他們“搞定”。呵呵。他們真的很可愛(ài),我覺(jué)得,雖然她們是調(diào)皮的一點(diǎn),但是,我覺(jué)得這正是小朋友這個(gè)年齡應(yīng)該有的童真,如果連這些都失去了,那么我覺(jué)得他們的樂(lè)趣真的會(huì)很少的了,人生也會(huì)變得不大完美??吹剿齻兙拖肫鹆俗约盒r(shí)候,是多么的頑皮,總是讓家里人擔(dān)心,還特別令老師們頭疼。呵呵,那也許就是我們過(guò)去的影子,只是變換了一個(gè)場(chǎng)景而已,所以就讓你自己想起了更加多。

十個(gè)小朋友之中,有兩個(gè)是特別的頑皮的,力古是第一“調(diào)皮鬼”,而朋古,就該數(shù)第二了,還有一個(gè)小女生,叫子墻,她就像我小時(shí)候一樣,特別的頑皮,像個(gè)小男生一樣。還有一對(duì)雙胞胎姐妹,叫佳娜和燕娜,姐姐燕娜是特別的調(diào)皮的,也挺聰明的。呵呵,說(shuō)到乖巧的話,當(dāng)然是其他的小女生啦,比如紫馨、俊青等等,其實(shí)還有幾個(gè)小男生,是我不知道名字的,因?yàn)樗麄兊目图以挘衣?tīng)不懂,然后,雪梅說(shuō)她也不知道,因?yàn)樾∨笥言谡f(shuō)名字的時(shí)候,我們聽(tīng)不懂說(shuō)什么,呵呵,好像有那么的一點(diǎn)點(diǎn)可悲啊。不過(guò),沒(méi)關(guān)系,我們心里面會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的了。

小朋友們最喜歡的就是畫畫了,他們一畫畫就特別的聽(tīng)話和安靜,而且都非常的認(rèn)真,那幾天,我們都讓小朋友畫了各種各樣的話,說(shuō)到這個(gè),我特別想笑,因?yàn)榈虏酶阈Γ尤荒茉诤诎迳习牙销?,還有大豬豬,還有機(jī)器人等等一樣一樣的畫出來(lái),讓小朋友們對(duì)著來(lái)畫,然后,我們還手把手的教他們,好想偷笑,因?yàn)槲矣X(jué)得自己畫的畫,不好看,但是那個(gè)子墻和她的弟弟,就愛(ài)我?guī)退麄儺嫞菚r(shí),我覺(jué)得好開(kāi)心,好幸福,因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)言又不通,但是他們還是能喜歡我。

另外,我們還教小朋友們寫了數(shù)字1到100,和語(yǔ)文的一到十,還唱了好多歌,比如“小燕子”“兩只老虎”“幸福拍手歌”“字母歌”等等。我們還玩了幾個(gè)游戲,例如,青蛙呱呱叫,老鷹抓小雞,吹乒乓球等等。他們玩的時(shí)候特別的瘋狂,說(shuō)實(shí)在話,不知道給怎么形容。

十八號(hào)中午,我們就得準(zhǔn)備離開(kāi)了,那一刻,我真的很不舍得,為什么就這樣,我們就得這樣的離開(kāi)了,日子能再長(zhǎng)久一點(diǎn)點(diǎn)嗎?也許,這也是上天的安排?雖然我不信天。

但是,我想祈禱,讓他們能好好的學(xué)習(xí),總有天一,要出人頭地,然后回家鄉(xiāng)報(bào)效鄉(xiāng)親父老們。

在我們的車緩緩離開(kāi)的那一刻,我想我的心是在流淚的,因?yàn)?,我開(kāi)始想他們了……

這些日子,是我一生中,想珍惜的日子,我想永遠(yuǎn)記在心里,記住大家,記住你們……

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇十一

這個(gè)暑假,我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力,畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,我們不得已得把xxx兩天的課程取消了,很多學(xué)生都說(shuō),老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,但是沒(méi)辦法,還是要服從我們隊(duì)的安排。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),9天的時(shí)光雖然很短暫 ,但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),互助,在共同的工作中,我們一起克服困難,增進(jìn)了解,增進(jìn)友誼。

一開(kāi)始,孩子們有些靦腆,對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束??墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,再到臨別的依依不舍,這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。

美好的時(shí)間總是短暫的,一眨眼9天就過(guò)去了,支教的生活很充實(shí),雖然天氣很熱,每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺(jué)的地方),想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,多么閑適開(kāi)心!而我們,在教室里,吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇,說(shuō)真的,還真挺艱苦的,二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里,沒(méi)蚊帳、沒(méi)床,大家打著地鋪,席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?,最不幸運(yùn)的`是有很多飛蛾,結(jié)果我中招了,皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí),我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,培養(yǎng)他們的自信,努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題,有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差,喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題,這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課,都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的,而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改正,提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了9天的教師,但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,這并非是件容易的事,況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。

即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信,以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,聯(lián)系不是問(wèn)題。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇十二

今年的夏天雖沒(méi)有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)院xxx老師的帶領(lǐng)下,肩負(fù)著“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。

我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任。當(dāng)我站上講臺(tái),以一名指教老師的身份立于小學(xué)生們的面前,我便深深感悟到我應(yīng)該盡我所能用最好的方法將我學(xué)到的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)過(guò)的事物很好傳授、呈現(xiàn)給同學(xué)們,和他們共同探索、一起成長(zhǎng)。

對(duì)于這些孩子們,出生在這里意味著起點(diǎn)比那些出生在城市里,從小受到溫室般待遇的孩子低。一幅色彩鮮艷的畫,如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色,又怎能更突出它的美呢?人生就像畫一樣,畫中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂(lè)的時(shí)光。畫中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難,不愉快的時(shí)候。也與你會(huì)覺(jué)得擁有一條平坦美麗的路不是很好么?但我并不覺(jué)得。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短幾十年,我要他走到最后時(shí),每一個(gè)回憶都是充實(shí)的!

這里的孩子們基礎(chǔ)都很差,雖然我教的是初中生,但是他們的水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到要求,私下我才知道他們被要求的都很低,英語(yǔ)水平普遍30分或者40分就可以過(guò)。如果是這樣,那我真的很懷疑這里的教育情況。在這樣的教育要求下,怎么可能讓大家得到良好的教育,嚴(yán)格的自我要求。此次之行的目的我更加明確,幫助孩子們的功課是一方面,帶給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)自己面臨的形勢(shì)的良好認(rèn)識(shí)才是我需要完成的。真正的使他們了解到自己面臨的情況,如果繼續(xù)這樣放松自己,沒(méi)有明確的目標(biāo)。那什么時(shí)候才能走出這片山,什么時(shí)候才能完成自己的夢(mèng)想,而不是為了生存而活。我們是為了夢(mèng)想而活,沒(méi)有了夢(mèng)想,就等于沒(méi)有了生存的動(dòng)力。我們現(xiàn)在所積累的不管是知識(shí),情感,伙伴,都是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。只有基石穩(wěn)固了,我們的夢(mèng)想的橋才會(huì)更加穩(wěn)固,更加堅(jiān)實(shí)!

課上她們都是認(rèn)真聽(tīng)講,下課也都開(kāi)心的在操場(chǎng)上奔跑。活的很真,很自然,很有這個(gè)年齡段的活力。不像很多城市里的孩子,上課打瞌睡,下課趴著睡。一點(diǎn)現(xiàn)代青少年的活力都沒(méi)有。在這片山里,我看到了希望,看到了未來(lái)。和他們?cè)谝黄鸷茌p松,很享受。我常常忘記每節(jié)課的時(shí)間,他們也不提醒我,我們就一直享受著這種感覺(jué)。晚上他們回來(lái)我們的營(yíng)地找我玩耍。我會(huì)教他們玩一些益智類的游戲等等。他們很開(kāi)心接觸一些新的事物,很用心的去學(xué)。和他們?cè)谝黄?,我覺(jué)得自己每天過(guò)得也很充實(shí)。我真的很享受。

這幾日來(lái),最痛苦的事莫過(guò)于離別,時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄地流逝了。我很不愿意看到同學(xué)們眼中泛出的淚水,我多想告訴他們,我比你們還舍不得。我要堅(jiān)持,如果我不堅(jiān)持,他們會(huì)更不堅(jiān)強(qiáng)。離別時(shí),我收到他們的筆記本,上面還有每一個(gè)人對(duì)我想說(shuō)的話。還有一瓶星星。后來(lái)我知道,那是他們好幾個(gè)晚上熬夜才做出來(lái)的。我謝謝他們,不僅是這些用了心的禮物,更感謝他們這些天帶給我的回憶,讓我從新看到這個(gè)世界的另一片角落。那里很美,有青山流水,有碧綠藍(lán)天,有純凈的眼神,純潔的心。我愛(ài)這里,我懷念這里,懷念你們,懷念有我的咱們。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇十三

今年的夏天雖沒(méi)有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)院xxx老師的帶領(lǐng)下,肩負(fù)著“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué),我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開(kāi)展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我們“花蕾”在繼續(xù)堅(jiān)持“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”的宗旨下,大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明,宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神,在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,增長(zhǎng)才干,調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色,不僅僅教育同學(xué)們書本上的知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)能力,為他們以后豐富知識(shí)提供一些幫助。相信通過(guò)我們自身的努力,實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點(diǎn)力,為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兲峁┮恍┝λ芗暗膸椭?。也希望我們的?shí)際行動(dòng)引起社會(huì)各界對(duì)當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。

“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為以后踏足社會(huì)鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)和諧的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。無(wú)論活動(dòng)的前后,大家都有一顆善良的心,一種良好的心態(tài),一種開(kāi)心的心情······對(duì)突發(fā)事件能夠保持冷靜,以平常心對(duì)待!為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系,隊(duì)長(zhǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了通訊錄,還有外出實(shí)現(xiàn)報(bào)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要由“支教組”、“新聞組”、“調(diào)研組”、“后勤組”、“文娛組”共同組成,這樣的分組更有利于活動(dòng)順利和有效的開(kāi)展。作為支教組的一員,我也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè),有幸自己能夠如此快的站在這個(gè)崗位上體會(huì)做一名教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下一雙雙期待求知的眼神,仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣改變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式。根據(jù)具體情況開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想道德、自然與科學(xué)、禮儀、心理健康教育、趣味化學(xué)、第二課堂等等的課程。我這次主要是負(fù)責(zé)上三年級(jí)的數(shù)學(xué)和第二課堂的武術(shù)課程,并且兼任三年級(jí)的班主任。

作為一名普通隊(duì)員,我從其他隊(duì)員身上學(xué)會(huì)了要做個(gè)熱心、負(fù)責(zé)的人。無(wú)需事事計(jì)較計(jì)較個(gè)人的得失,要以集體利益為重,要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我對(duì)許多同學(xué)都有了全新的認(rèn)識(shí),了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的友誼,學(xué)會(huì)了坦然地承受壓力、努力去克服各種各樣的困難。在此次活動(dòng)中,我還體會(huì)到了我們班的團(tuán)結(jié),同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、體諒的。在此期間,有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了,會(huì)有我們其他隊(duì)員的幫助和關(guān)心。這讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué)。在最后的晚會(huì)上,我們的隊(duì)員互相配合,把整個(gè)晚會(huì)搞得有聲有色,尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》,讓鄉(xiāng)親們體會(huì)到我們支教的苦悶和其中的快樂(lè)。

作為孩子們的朋友,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛(ài)、禮貌······他們有著最燦爛、最純真的笑容;他們待人是那么的真誠(chéng);他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上,他們是最早來(lái)到這個(gè)校園的,每當(dāng)我起床的之后去教室的.路上,無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,都會(huì)向你問(wèn)好?!袄蠋?,你好!”這句話是我在文亞小學(xué)聽(tīng)到最多的一句話,這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對(duì)他們好,他們就會(huì)以十倍的好回報(bào)你,就如五年級(jí)的一名學(xué)生,剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和調(diào)皮,但是當(dāng)你用心去對(duì)他好,他會(huì)和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上,他們自由而快樂(lè)的成長(zhǎng)。

八天,如白駒過(guò)隙,“三下鄉(xiāng)”的到來(lái)仿佛就在昨天,而離別卻在今天;八天,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但離別總是讓人依依不舍;八天我們留下汗水,收獲了歡笑和喜悅。八天后,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有如詩(shī)般得土地。

當(dāng)然,我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識(shí),在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是很多,然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)剛好是一種實(shí)踐,也是一種鍛煉。有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”,在這個(gè)過(guò)程中,我們也遇到了很多問(wèn)題,例如:飯菜的問(wèn)題、值班問(wèn)題······但是我們也一一解決了,我們學(xué)會(huì)了互相體諒。

這一年,我們參加了三下鄉(xiāng),我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@是一段很棒的人生經(jīng)歷。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇十四

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞xxx捐書助學(xué)xxx,省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體,爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合,實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛(ài)心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開(kāi)展。

為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理,x省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,xxx捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心xxx的活動(dòng)一炮打響。

活動(dòng)初期,主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書,募集到的書大多過(guò)時(shí)破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書,由德育中心按照xx部公布的中小學(xué)生圖書目錄,統(tǒng)一采購(gòu),統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。

為做到??顚S?,又成立xx讀書援助協(xié)會(huì)。為保證??顚S?,要給捐款者統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票,每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章,受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說(shuō)明收到的圖書數(shù)量,并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者,以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng),公開(kāi)、透明的捐贈(zèng)機(jī)制,也使xxx捐書助學(xué)xxx活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力,得到了更多人的認(rèn)可和支持。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇十五

第一次不是為了寫實(shí)踐報(bào)告而寫這么長(zhǎng)的總結(jié)。真的很多很多無(wú)法傳達(dá)。

可能我就是這樣的一個(gè)人,后知后覺(jué)。義教活動(dòng)結(jié)束了也有差不多一個(gè)星期了,我現(xiàn)在才回想,才會(huì)去流淚。全因?yàn)椤@片海。“星星都亮了,看著你的眼,數(shù)著一顆一顆掠過(guò)天空,照亮我的心;天空都亮了,看著你的眼,數(shù)著一顆一顆掠過(guò)天空,照耀我的心?!爆F(xiàn)在聽(tīng)著這首歌最后不停唱出來(lái)的氣場(chǎng),感動(dòng),腦海里又回想起那天晚會(huì)的情景。學(xué)生們穿著可能以前沒(méi)穿過(guò)的類型的鮮艷的服裝、拿著以前從未拿過(guò)舞扇、登上她們從未正式登過(guò)的舞臺(tái)、跳著這10天她們學(xué)到的可能以前沒(méi)跳過(guò)以后也可能不會(huì)再跳的舞蹈。當(dāng)然,我不是舞蹈老師。但是我可以說(shuō),那個(gè)扇舞,是整臺(tái)晚會(huì)最好看最精彩的節(jié)目。表演的大部分都是我的學(xué)生,我也見(jiàn)過(guò)她們的練習(xí),赤腳,沒(méi)有舞鞋。有多辛苦,我就不說(shuō)了。這樣的例子還有很多,例如第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)。他們第一次學(xué)唱歌,第一次耍太極。給予孩子們的第一次太多了,我就不說(shuō)了。

希望我們能像流星,即使稍縱即逝,也能給孩子們帶來(lái)美麗的光輝,也能點(diǎn)亮孩子們的天空。

10天,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。10天,我們只是孩子們生命中的過(guò)客,我們能夠在10天里面做些什么,能夠做到些什么。不能因?yàn)槲覀兡軌蜃龅纳?,就不去做??墒牵聦?shí)是,我們能夠做的確實(shí)很少。

但是我們還是要去做。每個(gè)幸福的家庭都是相似的,可是每個(gè)不幸的家庭各有各的不幸。

首先是留守兒童的問(wèn)題。去年我就知道留守兒童,也第一次見(jiàn)到,但是近距離接觸還是第一次。我也感受到自己的無(wú)力。我們能做的,只是跟這些小孩聊聊天,以啟發(fā)的形式去引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎肌2贿^(guò)說(shuō)了好像也還是那樣,聊了之后那個(gè)小孩還是一天一件事弄給我們。也許我們的到來(lái)不能帶給他什么,與他的談話也不能,或許直到我們離開(kāi),他才懂得珍惜。我們離開(kāi)的那天,很多人流淚了,當(dāng)然也包括那個(gè)很搞的學(xué)生。也包括我們。我們能做的就大概只有這些了。當(dāng)然,我們還可以在這段時(shí)間中,發(fā)現(xiàn)平時(shí)老師、學(xué)校發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題,從不同的視角提出行之有效的解決方法給鎮(zhèn)政府、學(xué)校、老師們參考。畢竟,10天,我們都不是超人,沒(méi)有超能力,能夠做出的徹底改變他們一生的事情,以及能夠做出這些事情的幾率是微乎其微的。

有時(shí)候我在想,離別可能是貫穿這些小孩童年的字眼。每個(gè)月一次父母回家的探望,短短一兩天他們又要和不得不出外打工賺錢的父母道別。在我們這10天的無(wú)親無(wú)故的義教老師離別的時(shí)候,他們就已經(jīng)流淚成這樣。不難想象,他們當(dāng)中不少人每次跟父母道別的時(shí)候是有多難過(guò)多讓人心酸啊。

我媽前兩年也是去了歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)支教了一年。兩年前她教了當(dāng)時(shí)的三年級(jí),兩年后的現(xiàn)在,我教了五年級(jí),剛好是同一班人。是一種緣分吧。

本來(lái)作為一個(gè)要出家的人了,暑假假期本來(lái)就短得可憐,一個(gè)月,還要去三下鄉(xiāng)占了三分之一。不過(guò)這次三下鄉(xiāng)的所見(jiàn)確實(shí)能夠讓我不枉此行。首先,作為一個(gè)歷洞走出去的人,歷洞的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都還記得,在哪里小時(shí)候和誰(shuí)做過(guò)什么事情。這次下鄉(xiāng)還可以回去跟年事已高的太公聊聊天。還有去年受到安哥的委托,要我?guī)兔ΓC合各方面的因素,我才決定參加這次下鄉(xiāng)的。

我十分不同意一些義教老師在活動(dòng)中提倡的完全顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方法的一些做法。首先,傳統(tǒng)的教學(xué)方法是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的,是有效的,至少對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是有效的。再者,我們做任何事情的時(shí)候都要三思,我們這樣做,或者不這樣做的.原因是什么,會(huì)給這些孩子們帶來(lái)什么樣的影響,好的、壞的?教學(xué)方法要改是沒(méi)錯(cuò),但是要慢慢地改。不顧后果地否定原有方法,最后的結(jié)果是怎樣,我也不敢去想象。平時(shí)不給學(xué)生教尊重,教禮貌待人等,必將會(huì)給學(xué)生、給三下鄉(xiāng)留下不好的印象。

同時(shí),在我大學(xué)的課程中,老師會(huì)經(jīng)常提問(wèn)題,不積極回答的人一般都是低頭干其他事情,積極回答的就那幾個(gè)。有位老師,很會(huì)講課,也經(jīng)常用各種方式與學(xué)生互動(dòng),而她最喜歡的那些學(xué)生都是積極回應(yīng)老師的,成績(jī)當(dāng)然也是最好的那些學(xué)生,學(xué)到的東西也最多。所以我認(rèn)為,怎樣去有度地與學(xué)生互動(dòng),并且盡可能擴(kuò)大互動(dòng)的范圍,在小學(xué)中學(xué)的教學(xué)中非常重要。當(dāng)然,我也用明信片去激勵(lì)他們。最后都會(huì)每人送一張,而且跟他們說(shuō):希望你們以后靠自己的能力,尋找你們手上拿著的明信片的風(fēng)景。

曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)說(shuō)三下鄉(xiāng)支教給孩子帶來(lái)的傷害怎樣怎樣。其實(shí)那篇文章的標(biāo)題是:哥哥姐姐,這樣的支教,我們不需要。是“這樣”的。那樣的支教,我大概可以概括為:不為人師表、玩心過(guò)重的、不負(fù)責(zé)任。我也發(fā)現(xiàn)本次義教隊(duì)伍中有一些老師帶著這樣的心態(tài)呵。開(kāi)會(huì)不認(rèn)真,老是打岔,(其實(shí)他高中上課就是這樣)我就不點(diǎn)名了。做事不想后果。這就又回到我前面的話題:有度地互動(dòng)。

首先,作為郁南與廣外合作開(kāi)展三下鄉(xiāng)每年的系列活動(dòng)的首屆參與者(被下鄉(xiāng)),以及連續(xù)兩年郁南學(xué)子交流促進(jìn)會(huì)三下鄉(xiāng)義教活動(dòng)的主要輔助人和參與者(下鄉(xiāng))(說(shuō)話之前、做事之前確立好自己的身份威信才有信服力),我很確切地告訴大家,三下鄉(xiāng),在控制地好的條件下,會(huì)有很多益處的。至于各樣益處我就不多說(shuō),即使是我被下鄉(xiāng)時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了4年了的現(xiàn)在,我還能感受到那些益處。帶去新的知識(shí)、新的好的觀念、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助解決問(wèn)題等。對(duì)我們參與者,實(shí)踐、開(kāi)闊視野、思考反省、為社會(huì)為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)等。

說(shuō)三下鄉(xiāng)不好或者全是好的肯定是沒(méi)參加過(guò)三下鄉(xiāng)或者被三下鄉(xiāng)過(guò)的。也請(qǐng)以后說(shuō)話的時(shí)候想想自己的觀點(diǎn)怎樣才有信服力。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)黑面人來(lái)兇惡的。我這次就是這種角色,同時(shí)注重啟發(fā)一下大家去思考。每當(dāng)有學(xué)生違反紀(jì)律,大家懂的,我就不多說(shuō)了,可能是遺傳的吧。

學(xué)生當(dāng)中,存在著各種不幸各種坎坷的家庭。有人努力學(xué)習(xí)卻沒(méi)有條件等等的。

就說(shuō)說(shuō)兩個(gè)我感受比較深的學(xué)生吧。都是女生。一個(gè)是留守兒童,是家里最小的一個(gè),有個(gè)大姐和大哥,家境還行。另外一個(gè)是單親,家里將近家徒四壁的境況。

前者在香港念過(guò)書,獨(dú)立能力很強(qiáng),想法很多時(shí)候很獨(dú)到,很會(huì)想??墒蔷褪沁@么堅(jiān)強(qiáng)的女孩,在晚會(huì)表演完之后,聽(tīng)完我們老師合唱完的再見(jiàn)之后,流淚了。我就問(wèn)她怎么了,又說(shuō),沒(méi)事的沒(méi)事的,我還會(huì)回來(lái)看你們的。她抿著眼淚,小聲地說(shuō)想柳老師(我媽)了。這時(shí),我想,這里有我可以做的事情,剛好我媽過(guò)一天也會(huì)到歷洞,然后我就跟她說(shuō),你明天等一下,柳老師會(huì)回來(lái)的。第二天,我媽就帶著我以前的一些適合她們的書回來(lái),送給她們。還是那句話,可能離別這個(gè)話題會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在她們的童年中。

另外一個(gè),是個(gè)乖乖的小女生,很認(rèn)真很努力學(xué)習(xí),每天除了完成作業(yè),有很多時(shí)間不知道用來(lái)干什么。我去過(guò)她家家訪,知道了一些情況。確實(shí)有一點(diǎn)困難。這些困難不是經(jīng)濟(jì)上能解決的,而是沒(méi)有這樣的條件啊。家訪回來(lái)之后,我們幾個(gè)老師商量著送一些書給她,也送一些給其他學(xué)生。其實(shí)我認(rèn)為,對(duì)于這些好學(xué)的孩子,特別是留守兒童這個(gè)群體,當(dāng)然也包括不能從父母或者身邊的人學(xué)到身心健康成長(zhǎng)所需的知識(shí)的小學(xué)生,我們是不是可以送一些這方面的書籍呢?當(dāng)然我也沒(méi)這個(gè)能力去送全部人,對(duì)這方面的書籍也不是很了解,只能給這個(gè)建議了。希望這些書,能夠起到一些作用。

義教結(jié)束的那天晚上,天空都亮了。晴朗。愿我們像流星,即使是過(guò)客,即使稍縱即逝,即使只有一絲光輝,也能讓孩子們的天空亮起來(lái)。他們也像我們天空中的星星,只有這些星星都亮了,我們的天空才會(huì)亮。

井蓋畫活動(dòng)總結(jié)與感受篇十六

在端午節(jié)降臨之際,管委會(huì)組織干部職工代表到對(duì)口社區(qū),向孤寡白叟、留守兒童、艱苦家庭進(jìn)行慰勞,贈(zèng)予了端午節(jié)禮品,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,讓干部深切感想到黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷。

(二)倡導(dǎo)健康防疫,開(kāi)展除塵活動(dòng)

古人把蒲月端午稱作“衛(wèi)生月”,廣插艾草,抹雄黃酒,免得災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我委聯(lián)合當(dāng)真開(kāi)展端午節(jié)除塵活動(dòng),倡導(dǎo)健康生涯,污染在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(三)開(kāi)展了 “端午節(jié)、誦經(jīng)典”活動(dòng)

管委會(huì)利用工會(huì)活動(dòng)時(shí)光開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),全體干部職工踴躍加入,經(jīng)由競(jìng)賽選出了優(yōu)越獎(jiǎng)一名、最佳誦讀獎(jiǎng)二名。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),熏陶了全體干部職工的的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義精神自豪感,加強(qiáng)了凝集力。

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