專業(yè)食品雕刻課心得體會和感想（通用15篇）

寫心得體會是一種提升思維敏銳度和洞察力的方法，通過總結和思考我們可以更好地理解事物的本質。寫心得體會時，應該如何組織思路和表達觀點？想要進一步了解心得體會的寫作技巧和要點，不妨看看以下精選的范文，或許能有所收獲。

食品雕刻課心得體會和感想篇一

食品安全是關系到每個人的健康和生命安全的重要問題，而食品安全培訓則是提高人們對食品安全重要性的認識和提升食品安全意識的重要環(huán)節(jié)。我有幸參加了一次食品安全培訓，通過這次培訓，我對食品安全有了更加深入的了解，也對自己的食品安全意識有了更高的要求。

第二段：培訓內(nèi)容

在培訓課程中，我了解到食品安全的重要性和食品安全的基本知識。我了解到，食品安全問題涉及到食品的生產(chǎn)、儲存、運輸和銷售的各個環(huán)節(jié)，而食品安全問題主要包括食品的衛(wèi)生與質量兩個方面。通過課程的學習，我明白了食品安全問題會對人們的身體健康產(chǎn)生非常大的影響，因此，對食品安全要持有高度的警惕性。

第三段：心得體會

通過培訓，我深刻意識到自己在日常生活中的飲食習慣和食品消費上的不足之處。例如，我曾經(jīng)喜歡到街邊小攤購買食品，但是，通過培訓，我了解到這些小攤可能存在食品安全隱患，所以我現(xiàn)在更加注重選擇正規(guī)的餐館購買食品。同時，我也注意到了食品的標簽和生產(chǎn)日期，盡量避免購買過期或者無標簽的食品。此外，培訓還提醒我們在家中的食品儲存和烹飪過程中需要注意的細節(jié)，比如應該保持清潔衛(wèi)生，避免交叉污染。通過這些改變，我相信我能夠保障自己和家人的食品安全，養(yǎng)成良好的食品消費習慣。

第四段：培訓反思

盡管這次食品安全培訓對我來說是一次積極的經(jīng)歷，但是我也注意到了一些問題。首先，培訓的時間和內(nèi)容有限，無法將所有食品安全問題都囊括其中。因此，我們需要自覺地通過繼續(xù)學習和探索，不斷深化對食品安全問題的認識。另外，培訓過程中，許多人對于食品安全問題的重視程度并不高，僅僅是為了滿足參加培訓的要求而參加，這種淺嘗輒止的態(tài)度是不可取的。我們應該擁有更高的食品安全意識，時刻保持警惕。

第五段：總結

通過這次食品安全培訓，我充實了自己的知識儲備，增強了自己的食品安全意識。同時，我也認識到食品安全是我們每個人都需要關注的重要問題。只有每個人都從自身做起，養(yǎng)成良好的食品消費習慣，才能真正保障自己和家人的食品安全。我希望通過自己的努力，將食品安全的理念傳遞給他人，讓更多的人意識到食品安全的重要性，共同營造一個安全健康的食品環(huán)境。

食品雕刻課心得體會和感想篇二

今天的語文課上，張老師給我們講了校園周邊食品安全的專題講座，并給我們觀看了相關的圖片及資料?？戳诉@些圖片，我的心里久久不能平靜。

羊肉串是我平時最喜歡的特色小吃了?？墒?，當老師給我們講到很多燒烤店里的羊肉并不是真的羊肉，大多都是腐爛動物身上的肉，然后商家再把肉串好放在羊尿里泡，以此來以假亂真欺騙顧客。聽老師這么一說，我頓時覺得惡心極了，并后悔平時不應該那么嘴饞，吃這些假羊肉串。

類似于這樣的食品安全問題還有很多很多，比如：喜宴上常用的海參都是添加了各種有毒的化工原料;米線為了增加口感和彈性，放入了一些工業(yè)膠;麻辣燙里的蔬菜從不清洗，商販們怕顧客吃了會拉肚子，都提前在湯里放入了拉肚子藥;臭豆腐放在糞便里泡上一段時間;一些炸串用的竹簽，基本上都是在馬路上撿來的，不經(jīng)過任何消毒就再次利用……這些不法小販們?yōu)榱双@取高額利潤，不惜傷害顧客的身體，他們的這種行為就是在犯罪啊!

聽了老師的講座，看了相關的圖片，我覺得外邊的小吃雖然看起來誘人，吃起來香甜，但怎么也不如爸爸媽媽在家做的干凈衛(wèi)生。如果我們大家要親眼看見這些食品加工制作的過程，相信我們以后再也不會亂吃這些垃圾食品了。同學們，我們現(xiàn)在正處于身體、智力發(fā)育最關鍵的時期，可千萬不能因為一時的貪吃，而傷害了自己的身體呀!為了我們的身體健康，請拒絕這些垃圾食品吧!

食品雕刻課心得體會和感想篇三

當前正在開展的學習實踐活動，要求我們必須在深化思想認識有新提高，在解決實際問題上有新突破，在各項工作落實上取得新成效，確?！包h員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”目標的實現(xiàn)。

一、堅持深入學習，努力在深化思想認識上有新提高

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，搞好學習、提高認識是前提，也是基礎。思想是行動的先導。貫徹落實科學發(fā)展觀的過程，就是不斷深化學習，統(tǒng)一思想認識，深化對科學發(fā)展觀理解的過程。貫徹落實科學發(fā)展觀，結合食品藥品監(jiān)管工作，就是要樹立和實踐科學監(jiān)管理念，確保人民群眾飲食用藥安全。要在什么是科學發(fā)展、為什么要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展等重大問題上形成共識的同時，進一步深化“為誰監(jiān)管”“怎樣監(jiān)管”等問題的思考;要著力解決不適應不符合科學發(fā)展和科學監(jiān)管要求的思想觀念，使我們的思想認識更加符合中央、省委的要求、更加符合人民群眾的期待。通過學習，更加自覺地堅持以科學發(fā)展觀為指導，使各項監(jiān)管工作更加符合科學發(fā)展觀的要求，真正把科學發(fā)展觀轉化為推動科學監(jiān)管的堅強意志、謀劃科學監(jiān)管的正確思路、抓好科學監(jiān)管的實際能力。

在學習實踐活動中，要堅持圍繞中心、服務大局，更加自覺地從工作的全局來謀劃食品藥品監(jiān)管工作。要把以人為本的理念貫穿到監(jiān)管工作的各個環(huán)節(jié)，把人民群眾對食品藥品的安全感和對各項工作的滿意度作為檢驗食品藥品監(jiān)管工作的最高標準，進一步加強和改進各項監(jiān)管工作，不斷滿足人民群眾的新期待、新要求。要把全面協(xié)調可持續(xù)的要求體現(xiàn)到食品藥品監(jiān)管工作的各個方面，既充分發(fā)揮食品藥品監(jiān)管部門的行政執(zhí)法職能，堅決維護食品藥品質量安全，又切實發(fā)揮好幫促的作用，著力提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。要把統(tǒng)籌兼顧的方法貫穿到食品藥品監(jiān)管工作的全過程，正確處理公眾利益與商業(yè)利益、預防與打擊、教育與懲處、服務與管理等各種關系，更加準確、充分地發(fā)揮好食品藥品監(jiān)管部門的職能作用。

結合學習實踐活動解放思想大討論，著力實現(xiàn)“三個轉變”：一是轉變思想觀念。克服因循守舊、不敢突破“慣例”、不敢超越“本本”、視野不寬的問題，樹立和形成敢試、敢創(chuàng)新、永不知足的思想意識，把全系統(tǒng)干部職工的工作積極性引導到科學發(fā)展觀上來，把科學發(fā)展觀落實到食品藥品監(jiān)管的各個方面。二是轉變工作思路。樹立超前意識，深入思考研究山東省食品藥品監(jiān)管工作的根本性、深層次問題，抓重點，攻難關，求突破。三是轉變工作方法。把進一步提升食品藥品監(jiān)管工作能力和水平作為重點工作來抓，采取有效措施，加強日常監(jiān)管，加強專項整治，增強抓落實的創(chuàng)造性和積極性，通過創(chuàng)新監(jiān)管促進山東經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

二、突出實踐特色，努力在解決實際問題上有新突破

學習實踐活動要堅持從實際出發(fā)，突出實踐特色，緊緊圍繞“大力實踐科學監(jiān)管理念，確保人民群眾飲食用藥安全”的實踐載體，緊密結合工作實際，在解決影響食品藥品安全的突出問題上下功夫、見成效，把學習成果體現(xiàn)在提高科學監(jiān)管水平上，體現(xiàn)在滿足人民群眾飲食用藥安全需求上，體現(xiàn)在促進食品醫(yī)藥經(jīng)濟健康協(xié)調發(fā)展上。

一是切實加強對高風險產(chǎn)品的監(jiān)管，杜絕重大食品藥品安全事故發(fā)生。近年來發(fā)生的一些重大藥品安全事故，都屬于高風險產(chǎn)品。抓住了高風險產(chǎn)品的監(jiān)管，就抓住了監(jiān)管工作的主要矛盾。必須把藥品監(jiān)管工作的重點，放在抓好高風險產(chǎn)品的監(jiān)管與排查上，切實抓緊抓好，抓出成效。“三鹿嬰幼兒奶粉事件”反映出奶制品市場混亂，監(jiān)管機制存在漏洞，監(jiān)管工作不力的問題十分突出。必須認真吸取教訓，舉一反三，防微杜漸，研究制定確實有效的監(jiān)管措施，及時清除事故隱患。做到抓重點抓要害，預測、預警、預防。要采取駐廠監(jiān)督、飛行檢查、暗防檢查、日常檢查、有因檢查、專項檢查以及技術監(jiān)督、風險評估等形式，及時予以排除。突出重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，進一步加強對高風險品種、高風險環(huán)節(jié)、高風險企業(yè)的監(jiān)管，確保不出現(xiàn)問題。著力建立安全隱患排查治理長效機制，健全完善重大隱患分析評估、分級管理、掛牌督辦、舉報獎勵、整改治理、監(jiān)督檢查等制度。建立嚴格的責任制和問責制。同時加強應急管理，保證一旦發(fā)生問題，立即反應，迅速行動，控制事態(tài)發(fā)展。

二是堅持抓好日常監(jiān)管，建立完善長效監(jiān)管機制。防患于未然，最關鍵最根本的就是落實好各項日常監(jiān)管措施。要把興奮劑專項治理工作的成果經(jīng)驗推廣應用到日常監(jiān)管之中，進一步建立完善全覆蓋、無縫隙、動態(tài)化、全過程的監(jiān)管機制。要進一步加大食品綜合監(jiān)督工作協(xié)調力度、完善工作機制、細化工作任務，加強督查督辦，狠抓責任落實;要嚴把藥品注冊關口，認真實施新修訂的《藥品注冊管理辦法》，嚴格藥品和醫(yī)療機構制劑再注冊工作，嚴防申報造假行為;要進一步完善駐廠監(jiān)督工作，加強藥品生產(chǎn)監(jiān)管，嚴禁擅自改變工藝，違規(guī)生產(chǎn)。對在工藝核查中發(fā)現(xiàn)存在質量及安全隱患的產(chǎn)品必須立即停止生產(chǎn)，堅決排除安全隱患;要進一步規(guī)范藥品流通和使用，加大稽查辦案力度;要著力加強技術監(jiān)督和不良反應監(jiān)測，認真做好檢驗監(jiān)測結果分析和評價工作，不斷提高報告質量;要強化企業(yè)自律意識，加強質量管理工作。要更加重視城鄉(xiāng)及地區(qū)間監(jiān)管工作的協(xié)調發(fā)展，著力加強農(nóng)村食品藥品監(jiān)管，不斷完善藥品“兩網(wǎng)”建議。

三是突出抓好機制創(chuàng)新，不斷提高科學監(jiān)管水平。繼續(xù)解決思想，大力弘揚改革創(chuàng)新精神，積極探索科學的監(jiān)管方式方法，著力推進體制機制改革，拓寬探索科學監(jiān)管的有效途徑，不斷增強科學監(jiān)管能力，提高監(jiān)管有效性。認真總結應用治理工作中的經(jīng)驗做法，更好地研究解決食品藥品監(jiān)管工作中的熱點難點問題。著力加強監(jiān)管信息化建設，不斷提高監(jiān)管效率。繼續(xù)加強執(zhí)法和技術監(jiān)督裝備建議，為深入推進科學監(jiān)管創(chuàng)造良好條件。努力實現(xiàn)監(jiān)管方式由粗放向精細轉變，監(jiān)管方法由突擊性、專項性整治向日常規(guī)范監(jiān)管轉變，監(jiān)管手段由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化轉變，建立健全與新形勢相適應的科學的監(jiān)管體制機制，不斷提高監(jiān)管能力和水平。

四是著力提高干部隊伍素質和能力，更好地適應監(jiān)管工作的需要。這些年來，通過實踐鍛煉和大規(guī)模培訓，機關黨員干部隊伍整體素質有了明顯提高，科學監(jiān)管能力不斷增強。但也應清醒地看到，在實際工作中，一些黨員干部在素質能力方面還存在不少差距。通過深入學習和實踐，著力解決黨員干部在宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識和業(yè)務能力、工作作風等方面存在的突出問題，不斷增強謀劃全局的能力、統(tǒng)籌兼顧的能力、開拓創(chuàng)新的能力、應對突發(fā)性事件的能力等。特別是處級以上領導干部，要在制訂和執(zhí)行政策、協(xié)調各方面關系中發(fā)揮重要作用，在想問題、辦事情的過程中，有大局觀念，要把更多的時間和精力放在推進工作和事業(yè)發(fā)展上，深入研究創(chuàng)新監(jiān)管思路，牢牢把握工作主動權，當好領導的參謀助手;要著力提高組織執(zhí)行能力，堅持真抓實干、依法辦事，認真抓好各項工作落實;要著力提高應對復雜局面能力，不斷增強工作的積極性和創(chuàng)造性;要著力提高帶好隊伍的能力，堅持關心人、培訓人、激勵人、團結人，努力帶出一支過硬的干部隊伍，為做好食品藥品監(jiān)管工作提供堅強的組織保證。

食品雕刻課心得體會和感想篇四

第一段：引入食品雕刻的背景和概念（200字）

食品雕刻是一種將食材制作成精美藝術品的技藝，用刀法和雕刻工具將食物雕刻得形態(tài)各異、造型美觀。食品雕刻的歷史可以追溯到古代，當時人們利用水果、蔬菜等天然材料進行雕刻，以表達對美食的熱愛。如今，食品雕刻已成為一門獨特的藝術形式，不僅被廣泛應用于美食展示、餐飲裝飾，還被許多人視為一種創(chuàng)造力和細膩心思的表達方式。

第二段：食品雕刻的魅力和困難（300字）

食品雕刻令人著迷的地方在于它能將普通的食材賦予新的形體，使之兼具觀賞性和食用性，能夠給人帶來身、心、智的愉悅。食品雕刻可以運用不同的刀法和技巧，將食材雕琢出生花妙筆般的造型，在餐桌上增添無限的樂趣和驚喜。然而，食品雕刻也面臨著諸多困難。首先，食品材料本身的特點會限制雕刻的方式和效果。其次，食物的保存性較差，一旦雕刻完成后，時間過長就會出現(xiàn)變質而無法食用的問題。此外，食品雕刻需要雕刻師對食材的紋理、硬度和色彩有準確的把握，要求其具備高超的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)意思維。

第三段：食品雕刻的技巧和創(chuàng)意（300字）

食品雕刻不僅需要掌握一定的技巧，還需要運用創(chuàng)意來表達作者的心思。在技巧方面，刀法的嫻熟是食品雕刻的基礎。刀法要求準確、穩(wěn)定，刻出的紋路和造型要精確清晰，以展現(xiàn)出藝術品的美感。創(chuàng)意則是食品雕刻的靈魂。雕刻師需要發(fā)揮自己的想象力和藝術創(chuàng)造力，賦予食物新的生命和意義。創(chuàng)意可以來自于自然、藝術作品、心情等，通過巧妙地運用材料和形式，創(chuàng)造出獨一無二的食品藝術品。

第四段：食品雕刻的培養(yǎng)和應用（200字）

要成為一名優(yōu)秀的食品雕刻師，需要具備扎實的基本功和堅實的專業(yè)知識。除了學習刀法和雕刻技巧，還需要了解食材的特點和使用方法，了解不同材料的質感和味道變化，以及食品安全和衛(wèi)生等方面的知識。食品雕刻可以應用于各個領域，無論是家庭中的節(jié)日慶典，還是宴會餐廳和酒店的美食展示，都可以加入食品雕刻的元素，讓食物更加引人注目、富有創(chuàng)意。

第五段：食品雕刻對我的影響和心得（200字）

通過學習食品雕刻，我深刻體會到創(chuàng)造力和細膩心思對于藝術創(chuàng)作的重要性。雕刻師要能夠將食材變成藝術品，需要具備良好的觀察力和表達能力。這種通過刀法和造型改變食材的經(jīng)歷，讓我對食物產(chǎn)生了新的鑒賞和欣賞的角度。同時，在食品雕刻的過程中，我也懂得了耐心和沉穩(wěn)的重要性，只有冷靜地進行創(chuàng)作，才能保證刀法的準確性和造型的美感。在未來，我希望能夠利用食品雕刻的技巧和創(chuàng)意，創(chuàng)作出更多獨一無二的作品，將美食和藝術完美結合，給人們帶來更多的驚喜和享受。

綜上所述，食品雕刻作為一門藝術形式，不僅令人著迷，還帶給人們美食和藝術的雙重享受。食品雕刻需要掌握一定的技巧和創(chuàng)意，同時也需要培養(yǎng)扎實的基本功和專業(yè)知識。通過學習食品雕刻，我們不僅能夠提升自己的觀察力和表達能力，還能提高專注力和創(chuàng)造力。食品雕刻帶給我的影響是深遠的，我會在以后的創(chuàng)作中繼續(xù)努力，將美食和藝術融合在一起，創(chuàng)造出更多令人驚艷的食品藝術品。

食品雕刻課心得體會和感想篇五

食品雕刻，顧名思義，就是將食物進行雕刻和創(chuàng)作，使其在觀感上更美觀、更富有藝術感。食品雕刻是一門獨特的藝術形式，將食物視為藝術品，塑造出形形色色的美食作品，給人們帶來視覺上的享受。在過去的幾年里，我對食品雕刻進行了一些嘗試和學習，通過這個過程，我體會到了食品雕刻的魅力和樂趣。

第二段：食品雕刻的藝術技巧和創(chuàng)造力

食品雕刻不僅僅是簡單地把食物進行切割和組合，更重要的是要表達出創(chuàng)作者的獨特想法和創(chuàng)造力。在食品雕刻過程中，質感、形狀和色彩的運用都需要考慮到，只有這樣，才能真正將食物變成藝術品。此外，刀法、雕刻的速度和力道也是至關重要的技巧。經(jīng)過多次的嘗試和摸索，我漸漸掌握了一些基本的技巧，并嘗試了一些復雜的創(chuàng)作。

第三段：食物的選擇和加工對雕刻的影響

食品的選擇和加工對食品雕刻的成果有著重要的影響。某些食材具有更好的可雕刻性，例如芹菜、胡蘿卜等，而特殊的食材和加工方法如果凍、巧克力等也可以創(chuàng)造出各種獨特的效果。在食品雕刻中，我體驗到了食物的不同特性和變化，這增加了我的料理技能和烹飪的樂趣。

第四段：食品雕刻的樂趣與滿足感

食品雕刻的過程既充滿挑戰(zhàn)，又充滿樂趣。在每一次的創(chuàng)作中，我都能感受到刀刃與食物之間的交互，我的手指和食材之間的默契。當我一步步地把食物變成自己想要的形狀和樣式時，我能感受到一種滿足感和成就感。而當我的作品受到他人的贊美和喜愛時，我的樂趣和滿足感更加倍增。

第五段：食品雕刻的未來發(fā)展與應用

隨著社會的進步和人們對于美食的追求，食品雕刻必將有著更廣闊的發(fā)展空間。越來越多的人會體會到食品雕刻的樂趣和魅力，也會進一步探索和創(chuàng)新。食品雕刻不僅可以作為一種藝術創(chuàng)作的方式存在，在一些特殊的場合，如婚禮、生日等慶典上，食品雕刻也可以成為一種獨特且令人難忘的活動。我相信，在不遠的將來，食品雕刻將在我們的生活中扮演越來越重要的角色。

總結：

通過食品雕刻的學習和嘗試，我深深地感受到了食品雕刻的魅力和樂趣。從藝術技巧和創(chuàng)造力的發(fā)揮，到食物的選擇和加工過程，每一個細節(jié)都需要細心和耐心的呵護。食品雕刻不僅給我?guī)砹顺删透泻蜐M足感，更讓我對美食有了新的認識和體驗。隨著社會的進步和人們對于美食的追求，我相信食品雕刻必將在未來有更廣闊的發(fā)展空間和應用前景。

食品雕刻課心得體會和感想篇六

通過集中食品培訓學習，我通過這次學習，對食品藥品監(jiān)管作有了新的認識，新的了解，在此談談自己的心得體會感想。下面是本站小編為大家收集整理的食品

培訓心得體會

20xx年4月我有幸參加了由中國食品工業(yè)協(xié)會舉辦的第五期食品安全師暨師資選拔培訓課程。7天7夜緊張而快樂的培訓結束了，我長地舒了一口氣，我們從各個培訓專家的精采講課中學到了很多對今后從事食品生產(chǎn)很有用的知識，但同時又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責任。解決食品安全問題任重而道遠，我們每個人都有義務為中國乃至全世界的食品安全貢獻自己的綿薄之力。

以下是我個人的一點體會同大家交流：

1.食品安全問題是全球性的問題：它不止存在于中國，在國外也同樣存在;不止不發(fā)達國家有，發(fā)達國家也一樣不少。食品安全問題不因經(jīng)濟的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同，它是全人類共同面對的問題，任何國家或個人都不能片面指責其它國家。

2.食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害，任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨善其身。因為世界村的趨勢日趨明顯，地區(qū)商品的流通越來越全球化。

3.誠信是食品安全問題的根基，失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決，食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信，才能構筑食品安全的堅固堡壘。

4.掌握好食品安全基礎知識是做好食品安全的關鍵，不學習食品安全基礎知識就無法從科學的角度解決食品安全問題。

5.食品安全師的工作在食品企業(yè)的作用日益明顯、重要，作為一名合格的食品安全師不但要解決好本單位的食品安全問題，更要加強對本單位食品安全問題的全員培訓。

6.食品安全培訓師不但要作好本單位的食品安全培訓，更要將食品安全意識灌輸給全社會，讓每個人都逐漸提高食品安全意識，減少食品安全事件的發(fā)生。

學習后我們對食品安全問題的重要性有了更深刻的理解，結合我公司具體實際情況我認為：

1.應該配備專職的食品安全專業(yè)技術人員、管理人員，成立食品安全問題領導小組由總工程師直接領導，從研發(fā)部、品管部、采購部和制造部分別選出2名兼職的食品安全管理員，定期開會討論和解決公司內(nèi)的食品安全問題。

2.建立保證食品安全的各項

規(guī)章制度

3.每年選拔2名以上員工參加食品安全師培訓及考核，使公司持證安全師的比例達到10%以上，加強對職工食品安全知識的培訓，特別是對《食品添加劑使用衛(wèi)生標準gb2760-20xx》及《食品安全法》進行深入的學習，每季度組織本單位全體員工對食品安全問題進行內(nèi)部或外部培訓。

4.重新對我公司設備布局和工藝流程對行風險評估，使之更趨合理、完善，防止食品安全事件的發(fā)生。

5.對研發(fā)、采購、生產(chǎn)、倉貯及運輸?shù)拳h(huán)節(jié)進行食品安全風險估計并全程監(jiān)控，防止不安全事件的發(fā)生。

總之，通過這次培訓學習，我收獲了很多，不但初步掌握了食品安全知識，也啟發(fā)了我對實際工作中預防和處理食品安全問題的思路?！懊褚允碁樘?，食以安為先”，讓我們食品行業(yè)所有從業(yè)人員一起努力共同筑造食品安全的萬里城墻吧!

為全面貫徹落實國家食品藥品監(jiān)督管理局與教育部《關于深入開展學校食堂食品安全專項整治工作的通知》要求，根據(jù)上級安排，我參加成都市舉辦的為期五天的培訓，聆聽了專家們的講座，受益匪淺。

一、食堂工作人員與食堂從業(yè)人員簽訂層層安全

責任書

二、嚴格按照《餐飲服務許可管理辦法》的規(guī)定辦理《餐飲服務許可證》。并嚴格按照《餐飲服務許可管理辦法》的規(guī)定開展工作。

三、制訂并嚴格落實食品安全管理制度。每日兩次對工作環(huán)境進行清潔并保持使食堂工作環(huán)境經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食堂“四防”，有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施。

四、建立從業(yè)人員健康管理檔案，定期進行健康查體并領取健康證書，做到了從業(yè)人員持有有效的體檢合格證上崗。按照規(guī)范，食堂從業(yè)人員當患有妨礙食品安全的疾病時及時上報，食堂管理人員及時調整工作崗位。

五、積極開展食品安全知識和技能培訓，從業(yè)人員掌握必要的食品安全知識。對食堂從業(yè)人員定期進行食品安全知識教育和食品安全技能培訓，并建立從業(yè)人員培訓檔案。

六、落實索證、索票制度。采購食品及原料嚴格按照上級主管部門的要求，實行食品及原料的準入制度。堅決杜絕國家禁止使用的或來歷不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關產(chǎn)品，嚴把好進貨渠道關。對蔬菜原料進行農(nóng)藥殘留檢測，合格后方可使用。學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產(chǎn)品時，及時索要其衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質量檢測報告等。建立健全食品及原料進貨臺賬。建立嚴格的進貨檢查驗收制度，進貨驗收后，檢驗人員要簽字負責，并注意產(chǎn)品保質期，原料、食品儲存必須在保質期內(nèi)使用，嚴格避免出現(xiàn)過期食品及原料。食品及原料的存放，嚴格按照管理要求進行分類存放。

七、清洗消毒。食堂備有有效地洗滌消毒設施和餐具架，能夠使餐具和炊具保持清潔。消毒用具與其他用具分開存放，消毒人員能夠掌握消毒液消毒和高溫消毒的基本消毒常識，餐具、炊具消毒效果能夠達到規(guī)定要求。

八、加強食品加工制作管理。食品加工和制作環(huán)境中禁止存放有毒、有害物品以及個人生活物品。原料、半成品和成品的存放，按照區(qū)域規(guī)劃進行分類存放和加工。運輸合存放食品原料的工具和設備設施經(jīng)常清理，保持清潔。購買原料和食品注意保質期，做到有計劃的少買勤買，杜絕使用超期變質等影響食品安全的可以食品和原料。食品原料加工清洗過程，嚴格按照操作規(guī)程要求進行操作，清洗徹底，生熟分開加工和存放，嚴格杜絕未加工清洗與已加工清洗的食品及原料的交叉污染和生熟食品的交叉污染。豆類食品煮熟煮透，確保食品無毒副作用。冰箱冰柜中存放的食品，存放時間超過2小時，食用前必須加熱。

九、食品留樣管理，按照規(guī)定要求購買單獨存放食品留樣的冰箱，并購置足夠數(shù)量的存放食品樣品的保鮮盒，保證冰箱24小時通電并正常運行。食品留樣有專人負責管理和清理處理，留樣食品存放時間必須達到48小時以上。

十、所需食品原料及食品添加劑。如：醬油、醋、味精、食鹽、花椒等，做到專店采購。有專人負責、專柜存放、有專用工具。并且設立專用臺賬。

通過短短一天的培訓是我真正懂得了許多食品安全知識，這將在我今后的工作中起到無足輕重的作用。

根據(jù)經(jīng)開區(qū)政府區(qū)黨工委20xx年春訓工作安排，我局在20xx年2月16日至2月22日對我局干部職工進行了為期7天的集中培訓學習。我通過這次學習，對食品藥品監(jiān)管作有了新的認識，新的了解。強化了我的業(yè)務能力，拓寬了我的業(yè)務知識。對我今后工作的順利開展打下了堅實的基礎?，F(xiàn)將學習的一點體會總結如下：

一、明確了20xx年的工作任務及工作重點;

俗話說的好“千里之行始于足下”“一年之計在于春”。食品藥品工作的第一步在那里呢?首先要從思想上對食品藥品安全有一個高度的認識“國以民為安，民以食為天”只有解決了老百姓吃的問題，國家才能安靜團結，國家的發(fā)展才能更穩(wěn)更快。作為一名食品藥品監(jiān)督工作者，不但要有緊張的責任感還要有神圣的使命感。我們的工作不但關系到個人的榮辱得失還關系到千家萬戶的健康也包括我們及家人的健康。因此在工作思想上首先應該和黨國家保持及上級主管部門保持一致。應該了解經(jīng)開區(qū)政府本年度的工作意圖，及局里關于本年度的工作安排。在這次培訓過程中我們局對本年度工作思想做了明確的指示即“在20xx年要將我區(qū)建設成為食品安全的示范區(qū)，將我們的隊伍建設成為本行政區(qū)域內(nèi)的一支有組織、有紀律、文明的、有戰(zhàn)斗力的模范隊伍?！?/p>

二、加強業(yè)務學習，提高自身的行政水平及執(zhí)法能力;

要想干某一件事、要想干成某一件事、要想干好某一件事，沒有扎實的理論水平那是行不通的，要不就是稀稀拉拉，松松垮垮混日子，虛耗時間。這次通過對《行政許可法》《處罰法》《復議法》《訴訟法》及《中華人民共和國食品安全法》等一系列法律法規(guī)的學習，使我認識到上述法律法規(guī)是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊罁?jù)和根本，也解決了我工作半年以來存在的疑慮和困惑。對以后工作順利的進行打下了堅實的基礎，使以后工作能真正做到有法可依，增強了工作信心和工作能力。

三、明確工作思路，確定了扎扎實實工作的指導思想;

踏踏實實工作，在實踐中不斷探索與學習，努力完成本職工作及上級領導下達的各項工作指標和任務。求真、務實、開拓、創(chuàng)新、想群眾之所想，急群眾之所急，熱情接待來辦事的群眾，不端架子，不耍情緒，把區(qū)政府提出的“熱情對待每份工作，干好身邊的每一點小事。”落到實處干的扎實。使我們食品藥品監(jiān)督部門的一個小小的辦事程序，都能體現(xiàn)出我們政府執(zhí)政為民的主導思想。讓前來辦事的群眾，從身邊的瑣碎小事。就能感受到各級政府的溫暖。從而打消群眾以前對政府機關“人難見、事難辦”的不好評價。使我們的工作窗口真正體現(xiàn)出“便民、利民、惠民”的工作作風，真正的做到“為人民服務?！?/p>

20xx的號角已經(jīng)吹響。我們今年的工作也拉開了帷幕。思想高度認識，工作踏實認真，任勞任怨、甘為人先為食品藥品工作地健康穩(wěn)定發(fā)展做貢獻。使我們的工作在20xx年的基礎上百尺竿頭更上一層樓。我們的群眾能吃上放心的食品藥品。

食品雕刻課心得體會和感想篇七

作為一種富有藝術性和創(chuàng)意的飲食方式，雕刻食品在近年來越來越受到人們的關注。雕刻食品不僅僅是一種味覺享受，更是一種視覺盛宴，給人們帶來了全新的感受和體驗。通過參與這種創(chuàng)意活動，我不僅僅學會了藝術雕刻技巧，更深刻地認識到食物的多樣性和美的力量。

首先，參與雕刻食品的過程讓我體會到藝術的樂趣和創(chuàng)造的快感。在雕刻食品的過程中，我需要將想象力和創(chuàng)造力轉化為實際的操作，將手中的食材打磨成形象各異的藝術品。這種過程充滿了挑戰(zhàn)和樂趣，每一次雕刻都是一個全新的嘗試和探索，讓我覺得自己像是一個創(chuàng)造者，創(chuàng)造著屬于自己的藝術品。而當完成作品時，我從中體會到一種成就感和自豪感，因為我用自己的雙手創(chuàng)造出了一件獨一無二的藝術品。

其次，通過雕刻食品，我意識到食物的多樣性和美的力量。在雕刻食品的過程中，我使用各種不同種類的食材，如水果、蔬菜、奶油等，將它們變成各種立體的形狀和圖案。這讓我重新認識到食物的多樣性，它們并不僅僅是為了滿足口腹之欲而存在，更是一種可以被賦予藝術價值的材料。當我將食材雕刻成各種形象時，我感受到了食物的美的力量，它們能夠給人們帶來愉悅和驚喜，讓人們對食物有了全新的感受和認識。

此外，雕刻食品也讓我更加關注食物的安全和營養(yǎng)。在雕刻食品的過程中，我需要選擇新鮮的食材，并保持良好的衛(wèi)生習慣。這讓我更加注意到食物的來源和品質，只有選擇優(yōu)質的食材才能雕刻出美味并安全的作品。同時，在雕刻食品的過程中，我也開始思考食物的營養(yǎng)價值。通過合理地搭配食材，我能夠讓作品不僅僅有美感，還能夠保證營養(yǎng)的均衡，讓人們在欣賞的同時享受到營養(yǎng)。

最后，雕刻食品也激發(fā)了我對創(chuàng)意和藝術的熱愛。在雕刻食品的過程中，我需要不斷地思考和嘗試，尋找獨特的靈感和創(chuàng)意。這讓我意識到創(chuàng)意和藝術無處不在，只要我們有足夠的想象力和勇氣，我們可以將任何事物都變成一種藝術品。通過參與雕刻食品這個創(chuàng)意活動，我逐漸培養(yǎng)了自己對創(chuàng)意和藝術的興趣，不僅僅在雕刻食品中，我也開始在生活的各個方面尋找創(chuàng)意的表達方式，讓生活變得更加豐富多彩。

綜上所述，參與雕刻食品的過程讓我體會到了藝術的樂趣和創(chuàng)造的快感，讓我重新認識到食物的多樣性和美的力量，讓我更加關注食物的安全和營養(yǎng)，同時也激發(fā)了我對創(chuàng)意和藝術的熱愛。通過這個過程，我不僅僅學到了雕刻食品的技巧，更重要的是培養(yǎng)了對美的追求和對藝術創(chuàng)造的熱愛，讓我從中獲得了一種身心愉悅的體驗。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)不斷地探索和發(fā)展這項創(chuàng)意活動，讓自己的創(chuàng)作更上一層樓。

食品雕刻課心得體會和感想篇八

第一段：引言（100字）

食品雕刻作為一種獨特的藝術形式，將美食與藝術完美結合，給人們帶來了視覺和味覺的雙重享受。我最近參加了一次食品雕刻展示活動，并親自體驗了食品雕刻的過程。通過這次經(jīng)歷，我深深感受到了食品雕刻的魅力，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：技巧與創(chuàng)意（250字）

在食品雕刻過程中，技巧和創(chuàng)意是非常重要的。首先，掌握一些基本的刀法和工具使用技巧是必不可少的。比如，用刀要穩(wěn)準狠，刀法要靈活，這樣才能準確地表現(xiàn)出食材的形象和特點。其次，創(chuàng)意是成功的關鍵。食品雕刻不僅要求技法嫻熟，還要有獨創(chuàng)性和想象力。通過各種創(chuàng)意的組合，可以創(chuàng)造出豐富多樣的雕刻作品。此外，了解各種食材的特點和適合的雕刻方法也是很重要的，只有這樣才能更好地發(fā)揮創(chuàng)意和技巧。

第三段：耐心與細致（250字）

食品雕刻需要耐心和細致的態(tài)度。一方面，食品雕刻不是一朝一夕的工作，而是需要付出長時間的努力和嘗試。有時候，由于一些突發(fā)的狀況或者失誤，我們需要不斷地嘗試和調整，保持耐心和毅力。另一方面，食品雕刻需要細致的觀察力和動手能力。細小的雕刻細節(jié)決定了整體效果的好壞，只有用心去琢磨每一個細節(jié)，并用手指尖精確地表達，才能打造出精致而卓越的作品。

第四段：團隊與合作（250字）

食品雕刻不僅是一種個人的藝術創(chuàng)作，也是一個團隊合作的過程。在食品雕刻活動中，我跟其他志同道合的人一起合作完成了一個大型的雕刻作品。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都發(fā)揮自己的特長，共同分工合作，為了一個共同的目標而努力。大家相互幫助、共同學習，形成了緊密的合作關系。這種合作不僅提高了效率，還加強了對彼此的認識和了解，讓我體驗到了團隊的力量。

第五段：感悟與收獲（350字）

通過食品雕刻活動，我不僅學到了雕刻技巧和創(chuàng)意方法，還領悟到了一些更深層次的東西。首先，我體會到了食物的可貴和珍惜。在食品雕刻的過程中，我們需要將食材以一種特殊的方式呈現(xiàn)出來，這使我更加重視食物的品質和原料。其次，我明白了堅持和努力的重要性。食品雕刻需要時間和耐心，只有通過不斷嘗試和磨練才能達到更高的境界。最后，我深深感受到了藝術的力量。食品雕刻帶給人們的不僅是美的享受，更是心靈的慰藉和驚喜。通過自己的創(chuàng)作，我體會到了藝術的獨特魅力和無限可能性。

總結（100字）

食品雕刻作為一門特殊的藝術形式，既需要技巧和創(chuàng)意，又需要耐心和細致。參與食品雕刻活動讓我更深刻地體會到了這一點。通過團隊的合作和努力，我收獲了更多的技巧和經(jīng)驗，也領悟到了食物和藝術背后的更深層次的含義。食品雕刻讓我感受到了與食物親近的樂趣，也讓我厘清了對藝術的理解。這次經(jīng)歷對我來說是一次難忘的心靈洗禮，也是我藝術之路上的一筆財富。

食品雕刻課心得體會和感想篇九

在現(xiàn)今社會，人們生活水平的不斷提高，對于美食的要求也越來越高。隨之而來的是美食領域的多樣化，人們開始追求不僅僅是口感上的享受，而是涉及到視覺上的愉悅。食品雕刻作為一種新穎的美食藝術，正逐漸受到越來越多人的歡迎。

第二段：體驗

最近我參加了一次食品雕刻體驗活動。在活動中，我發(fā)現(xiàn)很多人都不會雕刻，所以有專人進行指導。我們先用黃瓜，胡蘿卜等蔬菜進行簡單的科普教育，然后開始進行實戰(zhàn)操作。我選擇了一個自己喜歡的動物形狀進行雕刻，初次嘗試，感覺效果并不是很好，模樣略顯奇怪。不久，我的指導老師過來檢查，并進行了指導和改進。飯后，大家一面品嘗著新鮮的水果、沙拉，一面欣賞著自己雕刻的完美小菜。收獲頗豐，我發(fā)現(xiàn)這種體驗有點像一種創(chuàng)造性的樂趣，成功能帶來自豪感，也使我驚嘆于自己的能力。

第三段：心得

在這次活動中，我深深領悟到食品雕刻不僅僅是一種科學研究、手工技能和材料知識，而且是一種創(chuàng)造性生產(chǎn)的樂趣。在食品雕刻的過程中，人們可以使用自己的想象力和創(chuàng)意來創(chuàng)造新的雕刻作品，獲得一種體驗到快樂的感覺。除此之外，食品雕刻也可以激發(fā)人們的動手能力和想象能力，提高人的創(chuàng)造力和創(chuàng)意水平，有助于培養(yǎng)人們的藝術品味和美學類能力，可以強化人的審美敏感度，讓人的生活更加豐富多彩。

第四段：感悟

食品雕刻是一種化食為飲、化繁為簡的美食藝術。它不僅能夠滿足我們的口腔需求，讓我們的味蕾得到了享受，而且還能夠滿足我們的視覺需求，讓我們的視覺得到了享受。在實際操作中，我的品味和能力得到了鍛煉和提高，也提高了我對于美食的追求和理解。作為一種文化藝術體現(xiàn)的窗口，食品雕刻這種熟悉而又陌生的藝術形式，我們應該嘗試去接觸，去了解，去學習，屬于我們的精神世界同樣也會因此而更加豐富多彩。

第五段：結論

食品雕刻是我們一道美食的享受，同時也是一項提高創(chuàng)造性的活動。在這個活動中，我感受到了自己的創(chuàng)造性能力，增加了自己對于美食與藝術的理解。這種體驗給了我一個很好的啟示，生活中我們應該多去嘗試新鮮事物，去多學習新的事物，不斷提升自己的藝術水平，享受豐富多彩、美好的生活。

食品雕刻課心得體會和感想篇十

孩子已經(jīng)6歲了，有一天放學回家時她跟我說了一句話:“媽媽，我們以后買吃的時候一定要看有沒有qs標志，有qs的只能吃”。第一次從一個6歲孩子的口中說到qs，挺讓我吃驚的，我問孩子是怎么知道的，孩子告訴我是幼兒園的老師教的。

第二天到學校一問老師才知道，幼兒園正在對孩子們進行安全教育，其中一項就是食品安全。學校的這一舉措，讓我們對學校教育更加放心。

食品是人類賴以生存的物質基礎,所以有”民以食為天”之說。經(jīng)過基本溫飽、營養(yǎng)平衡、心理美學、生物功能活性等幾代食品的發(fā)展后,消費者又回到了與自己有切身厲害關系的食品安全問題上。

為了確保食品安全，保證廣大人民群眾的切身利益，就有了食品質量安全市場準入制度。也就是孩子口中所說的“qs”。食品質量安全市場準入制度是政府為保證食品的質量安全,對具備規(guī)定條件的生產(chǎn)者才允許進行生產(chǎn)經(jīng)營活動,具備規(guī)定條件的食品才允許生產(chǎn)銷售而實行的一項監(jiān)管制度,它是一項行政許可制度。其包括以下3項具體制度：(1)對食品生產(chǎn)企業(yè)實施生產(chǎn)許可證制度;(2)對企業(yè)生產(chǎn)的食品實施強制檢驗制度;(3)對實施食品生產(chǎn)許可制度的產(chǎn)品實行市場準入標志(qs標志)制度。

對于孩子來說，這一些文字的解釋是難以理解的，而且食品安全教育也并不是這么簡單，但是學校在進行食品安全教育時，能讓孩子記住“qs”就已經(jīng)很成功了。更為重要的是，食品安全教育讓孩子初步地認識到了食品安全的重要，孩子知道吃了不干凈、不衛(wèi)生的食品肚子會痛、會拉肚子，這促使孩子對食品的安全有了一定的警覺性，為她形成良好的飲食習慣奠定的基礎，這其實也是養(yǎng)成教育的一部分。

孩子在幼兒時期對每一種事物的認知基本上是模糊的，但就是這種模糊的認知，卻是孩子形成正確認識的必經(jīng)之路。只有在這個模糊階段，讓孩子形成正確的“模糊”，才能讓他們在不斷成長中對事物的認知逐漸清晰、明了。進而形成正確的人生觀和價值觀。

孩子的教育分為學校教育、家庭教育和社會教育，三者之間是不可分、也是不可替代的。只有三方面的教育相輔相成，才能成功地對孩子進行教育?，F(xiàn)在，我的孩子即將結束三年的幼兒園生活，進入小學階段，她在幼兒園在形成的良好行為習慣將對下一階段的系統(tǒng)性學習起到積極的作用，讓孩子進一步形成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

食品雕刻課心得體會和感想篇十一

食品安全是人們所關注的焦點問題，如何做好食品安全教育呢?以下是由小編整理關于食品安全教育

心得體會

首先，我們應該到正規(guī)商店里購買食品，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品;購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，要盡量選擇信譽度較好的品牌;仔細查看產(chǎn)品標簽;食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質期、產(chǎn)品標準號等;不買標簽不規(guī)范的產(chǎn)品;食品是否適合自己食用;不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現(xiàn)。

其次，大學生應注意哪些飲食衛(wèi)生習慣? 白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于大學生和少年兒童的健康;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播;生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒;選擇食品時，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質期;盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒;不吃無衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺;不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品;少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產(chǎn)生有毒物質，危害我們的身體健康。條件允許的話我們可以多喝純牛奶和酸奶，多吃水果，少吃反季節(jié)水果。

通過對食品安全的學習，讓我更加注重對待“吃”如何吃才算安全，才算健康，如何食物搭配才更有營養(yǎng)，哪些食物是不安全的?哪些食物較為安全?在實際生活更好的應用，努力做到讓自己和家人以及身邊的朋友吃的更安全、更健康。

孩子已經(jīng)6歲了，有一天放學回家時她跟我說了一句話:“媽媽，我們以后買吃的時候一定要看有沒有qs標志，有qs的只能吃”。第一次從一個6歲孩子的口中說到qs，挺讓我吃驚的，我問孩子是怎么知道的，孩子告訴我是幼兒園的老師教的。

第二天到學校一問老師才知道，幼兒園正在對孩子們進行安全教育，其中一項就是食品安全。學校的這一舉措，讓我們對學校教育更加放心。

食品是人類賴以生存的物質基礎,所以有”民以食為天”之說。經(jīng)過基本溫飽、營養(yǎng)平衡、心理美學、生物功能活性等幾代食品的發(fā)展后,消費者又回到了與自己有切身厲害關系的食品安全問題上。

為了確保食品安全，保證廣大人民群眾的切身利益，就有了食品質量安全市場準入制度。也就是孩子口中所說的“qs”。食品質量安全市場準入制度是政府為保證食品的質量安全,對具備規(guī)定條件的生產(chǎn)者才允許進行生產(chǎn)經(jīng)營活動,具備規(guī)定條件的食品才允許生產(chǎn)銷售而實行的一項監(jiān)管制度,它是一項行政許可制度。其包括以下3項具體制度：(1)對食品生產(chǎn)企業(yè)實施生產(chǎn)許可證制度;(2)對企業(yè)生產(chǎn)的食品實施強制檢驗制度;(3)對實施食品生產(chǎn)許可制度的產(chǎn)品實行市場準入標志(qs標志)制度。

對于孩子來說，這一些文字的解釋是難以理解的，而且食品安全教育也并不是這么簡單，但是學校在進行食品安全教育時，能讓孩子記住“qs”就已經(jīng)很成功了。更為重要的是，食品安全教育讓孩子初步地認識到了食品安全的重要，孩子知道吃了不干凈、不衛(wèi)生的食品肚子會痛、會拉肚子，這促使孩子對食品的安全有了一定的警覺性，為她形成良好的飲食習慣奠定的基礎，這其實也是養(yǎng)成教育的一部分。

孩子在幼兒時期對每一種事物的認知基本上是模糊的，但就是這種模糊的認知，卻是孩子形成正確認識的必經(jīng)之路。只有在這個模糊階段，讓孩子形成正確的“模糊”，才能讓他們在不斷成長中對事物的認知逐漸清晰、明了。進而形成正確的人生觀和價值觀。

孩子的教育分為學校教育、家庭教育和社會教育，三者之間是不可分、也是不可替代的。只有三方面的教育相輔相成，才能成功地對孩子進行教育?，F(xiàn)在，我的孩子即將結束三年的幼兒園生活，進入小學階段，她在幼兒園在形成的良好行為習慣將對下一階段的系統(tǒng)性學習起到積極的作用，讓孩子進一步形成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

從20xx年的三聚氰胺事件，到20xx年《食品安全法》的誕生，食品安全一直是百姓一直擔憂的一個重要問題。在20xx年微博上，曾盛傳過這樣一個段子：“中國人的胃‘很結實’，它負責消化一切：膠面條、皮革奶、鎘大米、瘦肉精、三鹿粉、甲醇酒、人造蛋、紙腐竹、地溝油、罌粟湯……”。

從這樣的調侃中，我們可以深深體會到人們對食品安全問題的擔憂。民以食為天，而今卻談“食”色變，隨著很多劣質食品被曝光，恐怕人們已經(jīng)無法對身邊的食物安安心心地食用了。對于企業(yè)這種極其違背道德的行為，令人感到憤怒，也讓人們對于社會公德的喪失感到心痛。

中共中央政治局委員、國務院副總理在參加山東代表團審議政府

工作報告

在市場經(jīng)濟中，市場主體的信用問題變得格外重要。當前一些違法犯罪分子利欲熏心，不惜以他人的生命健康為代價，生產(chǎn)經(jīng)營有毒、有害食品，非法牟取暴利，不但嚴重損害整個食品行業(yè)的形象、破壞正常的市場秩序，而且容易引發(fā)民眾恐慌、影響社會穩(wěn)定和國家形象。

食品安全問題是一個長久而復雜的問題，應該通過長期不懈的努力，建立更加完善的國家執(zhí)法和監(jiān)督體系，加強對企業(yè)的道德信用體系的監(jiān)管，建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。提高人們對企業(yè)的信任度，也希望企業(yè)能夠負責的承擔起自己的社會責任，更讓百姓放心。

在兩會閉幕之際，我們已經(jīng)看到一幅讓人憧憬的藍圖。調結構，惠民生，保穩(wěn)定?！啊币?guī)劃綱要提出了未來5年經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標，設計了一條指引中國走向未來的“路線圖”。希望政府更多履行公共服務職能，多辦實事，真正提高人民的幸福指數(shù)，將發(fā)展的成果惠及到更多人身上，讓人們的生活安定和舒心。

近幾年來，由于關于食品安全的事件層出不窮，食品安全問題已經(jīng)成為人們關注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監(jiān)督和管理存在著各種各樣的問題。下面就我就幾個方面來講講加強食品安全性的幾項措施：

一、強化源頭管理

近年來我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，對經(jīng)濟增長的貢獻率逐年加大，但同時由于準入門檻低等原因，大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高，自身質量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營者，再加之食品安全監(jiān)管體制機制還不健全，這些我國食品安全基礎薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題，首先應建立從農(nóng)場到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系，無論是蔬菜還是肉食，只要是食品范疇都應該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始，就應該加強監(jiān)控，不能等到進入市場時再檢測。

二、建立信用檔案加大教育宣傳

近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業(yè)的信用缺失問題，信用缺失已經(jīng)成為制約我國食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。同時，完善食品安全宣傳教育機制，加大食品安全宣傳教育力度。當前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強，教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會應形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創(chuàng)造者三重身份，從而降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效力。

三、整合監(jiān)管機構

我國食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務、衛(wèi)生、質監(jiān)、工商等多部門實施分段管理，可能出現(xiàn)“多頭分散、銜接不緊”的狀況。因此應該進一步理順食品安全管理體制，由一個部門為主實施“綜合性、專業(yè)化、成體系”的監(jiān)管。不論食品哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會追究該部門的責任，從而避免監(jiān)管缺位或者職責交叉、責任不清，最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。

四、加大執(zhí)法力度

在我國，之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件，與法律對違法者的懲罰力度是有關系的。當企業(yè)違法時，中國法律對其的處罰是：消費者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。這種標準的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因為“過低的違法成本”，才敢生產(chǎn)“問題食品”。因此，要對食品安全違法犯罪活動始終保持嚴厲打擊的高壓態(tài)勢，違反法律法規(guī)的要從嚴懲處。

食品雕刻課心得體會和感想篇十二

打開電視，打開電腦，一條條新聞，揭發(fā)著一個個令人目瞪口呆的真相：那杯使我們饞言欲滴的珍珠奶茶，竟是從不堪入目的地下工廠里加工出來的；那顆紅彤彤的棗子，居然是青色的冬棗在藥水中泡過而變色成的。鬧得全國沸沸揚揚、家喻戶曉的三鹿奶粉，更是搞得人心惶惶。

上學、放學路上我總是被小攤上那香氣撲鼻的燒烤、無骨雞柳、臭豆腐所吸引。這些琳瑯滿目的食品，惹得我口水流下三千尺，可又不明白是否有害健康，只能望而卻步，咽下口中的口水，不得不遠離這些誘惑。然而我真的不想吃嗎絕對不是，歸根結底還是食品安全問題使我構成懷疑，因而在好吃與安全之間，我迷茫了。

就像三鹿奶粉事件的發(fā)生，伊利、蒙牛等多家奶企業(yè)的奶制品被查出包含三聚氰胺，市場上奶制品的銷售量急劇下降，民眾對各大品牌的奶制品作出了質疑，許多新生兒父母都不知給孩子選擇哪種品牌的奶粉了！

這個原本應當讓我們最放心食品，此刻呢此刻誰能保證什么食品是安全的呢食品安全不該是重印保質期就能蒙混過關，昧著良心賺黑錢，拿人民的健康當賭注！

食品安全已經(jīng)是一個刻不容緩的問題了，如此下去，人們是否要回到原始社會，吃那些最原始的食物，至少，沒有添加劑。

食品雕刻課心得體會和感想篇十三

隨著生活水平的提高，人們對美食的追求也越來越高。不光是味道，人們越來越執(zhí)著于食品的外觀，這時候食品雕刻技藝應運而生。我在經(jīng)歷了一次食品雕刻體驗后，深深地感受到了這項技藝的神奇和美妙。

一、積極融入氣氛，感受工具紋理和材料質感

當我第一次接觸食品雕刻技藝時，整個人就被這種手工藝所吸引。在一個小小的房間里，桌上堆放著各種各樣的蔬菜水果，還有各種雕刻工具。雕刻工具的質感及紋理，讓我產(chǎn)生一種渴望能夠親手試試的感覺。

在導師的指導下，我開始了所謂的“雕刻之旅”。通過對材料的切削、磨光和雕刻，我明顯感到自己已經(jīng)深入地融入了工作氣氛之中。觀察材料的質感，再通過工具的手感去實現(xiàn)設計，過程中的感性體驗讓我對食品雕刻這項技藝產(chǎn)生了很大的興趣。

二、掌握基礎技巧，提高技術水平

雕刻工具雖然與一般刀具有類似之處，但它們的差別卻非常顯著。在雕刻的過程中，導師告訴我一些基礎技巧并演示如何運用工具切削蔬菜和水果，比如將葉子雕刻成各種形狀。在掌握了基礎技巧后，我開始慢慢提高自己的技術水平，一步一步地實現(xiàn)自己設計的模板。

技藝不同于技巧。只有通過反復訓練和實踐，才能夠將技藝層層推進。經(jīng)過不斷的實踐和反復嘗試，我逐漸提高了技術水平，讓自己的手藝變得更加熟練和自信。以此感受到了技藝帶來的那種滿足感和成就感。

三、打造協(xié)作團隊感受合作魅力

隨著雕刻的進行，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己并不是一個人在戰(zhàn)斗，每個人都在自己的位置做著相應的工作。有人負責切菜，有人負責設計模板，有人負責將成品展示。這種協(xié)作讓我體驗到了團隊的魅力，每一個人都在努力，都想要將這個作品做的更好。

在這個過程中，我學會了相互配合和支持，發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，也有別人的幫助來彌補。每個人的努力都可以被綜合成一個完美的作品，在團隊合作中得到了自身的升華。

四、感受到美食的無窮魅力

隨著雕刻的進行，一個接一個的作品被創(chuàng)造出來。有薯片會議室，有水果龍舟。不僅形態(tài)美麗，更重要的是味道和口感更棒。這次雕刻項目讓我重新發(fā)現(xiàn)，美食不再只是簡單地指口感如何，而是要以形式與味道同樣重要。

在這個過程中，我領會到了美食的種種方式和形式，感深了美食的得意之處和無窮魅力。美食不僅是一種食物，更是生活的一種態(tài)度和品質。

五、結語

整個雕刻過程從開始到結束，都讓我驚嘆于食品雕刻技藝的魅力與無窮潛力。不僅是技藝水平，更是一項把每個人凝聚在一起的媒介。在美食產(chǎn)業(yè)日益繁榮的今天，食品雕刻技藝顯得愈加重要和必要。我相信隨著時間的推進，食品雕刻技藝會越來越廣泛地應用于美食的裝飾領域，成為美食技藝中不可或缺的一部分。

食品雕刻課心得體會和感想篇十四

食品安全是關系國計民生的大事，在學校直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全。為了提高學校師生參與食品安全的意識，普及食品安全科學知識。根據(jù)定興縣教育局關于進一步加強學生食品安全教育的通知精神和要求，我校于20xx年5月6日——5月20日在全校開展了食品安全教育活動。經(jīng)精心組織，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳教育活動，掀起了全校師生廣泛參與的食品安全教育活動高潮，取得了顯著成效。具體總結如下：

一、學校領導高度重視，精心組織，方案周密，提高了全校師生對開展“食品安全進校園”活動重要意義的認識，認真制定計劃、任務落實到人、責任到位，確保了活動順利開展。

二、在活動期間，我們學校做到了“三個一“，即：上一節(jié)食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課;召開一次食品安全主題班會;辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳攔。

三、學校開展“食品安全進校園”活動期間，通過在校門懸掛橫幅、張貼標語，宣傳食品安全知識，營造“保障食品安全，建設和諧校園”的良好氛圍。

四、活動開展期間，每天中午在校園廣播中利用15分鐘時間，向廣大師生宣傳食品安全，并鼓勵大家積極主動投稿，提供食品安全等相關知識，得到了廣大師生的廣泛參與。

五、通過開設健康教育課、“生活中的食品安全”專題講座、宣傳欄等多種形式，向廣大師生介紹相關的食品安全知識，如：《如何識別真假商品》、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對補充微量元素的特效》、土豆變綠不能吃、豆莢半生吃了中毒等知識，組織學生進行了一次食品安全常識的全面宣傳教育大會，引導學生科學飲食。

六、學校進一步加強了師生飲用水的衛(wèi)生安全管理，嚴格把好源頭食品衛(wèi)生安全關。

通過食品安全宣傳教育活動，普及了食品安全科普知識，增強了師生的自我保護意識、健康意識和維權意識，全校上下，形成了人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍。

食品雕刻課心得體會和感想篇十五

近幾年來，由于關于食品安全的事件層出不窮，食品安全問題已經(jīng)成為人們關注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監(jiān)督和管理存在著各種各樣的問題。下面就我就幾個方面來講講加強食品安全性的幾項措施：

一、強化源頭管理

近年來我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，對經(jīng)濟增長的貢獻率逐年加大，但同時由于準入門檻低等原因，大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高，自身質量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營者，再加之食品安全監(jiān)管體制機制還不健全，這些我國食品安全基礎薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題，首先應建立從農(nóng)場到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系，無論是蔬菜還是肉食，只要是食品范疇都應該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始，就應該加強監(jiān)控，不能等到進入市場時再檢測。

二、建立信用檔案加大教育宣傳

近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業(yè)的信用缺失問題，信用缺失已經(jīng)成為制約我國食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。同時，完善食品安全宣傳教育機制，加大食品安全宣傳教育力度。當前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強，教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會應形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創(chuàng)造者三重身份，從而降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效力。

三、整合監(jiān)管機構

我國食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務、衛(wèi)生、質監(jiān)、工商等多部門實施分段管理，可能出現(xiàn)“多頭分散、銜接不緊”的狀況。因此應該進一步理順食品安全管理體制，由一個部門為主實施“綜合性、專業(yè)化、成體系”的監(jiān)管。不論食品哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會追究該部門的責任，從而避免監(jiān)管缺位或者職責交叉、責任不清，最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。

四、加大執(zhí)法力度

在我國，之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件，與法律對違法者的懲罰力度是有關系的。當企業(yè)違法時，中國法律對其的處罰是：消費者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。這種標準的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因為“過低的違法成本”，才敢生產(chǎn)“問題食品”。因此，要對食品安全違法犯罪活動始終保持嚴厲打擊的高壓態(tài)勢，違反法律法規(guī)的要從嚴懲處。

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