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浙商精神論文篇一
摘要：在抗疫斗爭偉大實踐中凝練和升華而成的抗疫精神，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全體中國人民英勇抗擊重大困難和風險的中國精神、中國智慧、中國情懷和中國力量，能夠?qū)π聲r代青年學生的健康成長和全面發(fā)展發(fā)揮出崇高信仰啟迪、核心價值引領(lǐng)和堅強精神支撐的關(guān)鍵作用。青年思想政治教育把抗疫精神融入自身的理論探索和實踐活動中，對于堅定青年學生的理想信念、塑造青年學生的價值觀念，以及構(gòu)筑青年學生的精神家園而言，同樣具有深遠的現(xiàn)實意義和寶貴的時代價值。
關(guān)鍵詞：抗疫精神;青年思想政治教育;青年學生
doi：10.15938/.2020.06.024
***在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上指出，在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族共同鑄就了“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”[1]的抗疫精神。把這一精神充分融入青年思想政治教育之中，能夠有效引導青年學生深刻理解中國共產(chǎn)黨以人民為中心的執(zhí)政理念，切實領(lǐng)悟中國特色社會主義的顯著優(yōu)勢，更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，以此幫助青年學生自覺把個人理想和生活實踐與社會發(fā)展的時代潮流緊密聯(lián)系起來，不負時代使命和人民期望。
理想信念對于一個個體、一個國家、一個民族而言，任何時候都至關(guān)重要。特別是青年學生的理想信念更關(guān)乎國家發(fā)展和民族未來。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家和民族就有前途、有希望、有力量。因此，培育青年學生的堅定理想信念始終是青年思想政治教育的核心任務?？挂呔癫粌H為青年學生的理想信念教育注入了嶄新的時代內(nèi)涵，也為豐富青年思想政治教育內(nèi)容提供了重要的精神元素。
抗疫精神彰顯出中國共產(chǎn)黨人秉持“人民至上”的崇高信仰。這次新冠疫情造成的感染范圍不僅是全球空前的，產(chǎn)生的防控難度也是史無前例的。正是由于抗疫斗爭的復雜性、艱巨性和長期性，黨中央在新冠肺炎疫情暴發(fā)的第一時間就對新冠病毒結(jié)構(gòu)特性和疫情傳播情況態(tài)勢展開了科學分析與系統(tǒng)研判，要求各級黨委黨組織和廣大黨員干部始終要把人民利益放在抗疫斗爭一切工作的首要地位?？梢哉f，“生命至上”的抗疫精神是中國共產(chǎn)黨人秉持“人民至上”崇高信仰的有力詮釋。***在多次指揮抗疫斗爭的講話中強調(diào)：“為了保護人民生命安全，我們什么都可以豁得出來！”[2]中國共產(chǎn)黨人也通過實際行動積極兌現(xiàn)了全心全意為人民服務的莊嚴承諾，真正做到了不惜一切代價全力救治每一位患者，悉心護佑每一個生命。這場抗疫斗爭偉大實踐，既是中國共產(chǎn)黨人勇于沖鋒在前、敢于作為擔當?shù)脑嚱鹗?，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活范例，其中蘊含的抗疫精神能夠不斷強化中國共產(chǎn)黨人對一切為了人民、一切依靠人民的深刻體悟。
抗疫精神彰顯出廣大人民群眾對中國特色社會主義的堅定信念。2020年黨和國家各項事業(yè)正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，中國特色社會主義建設(shè)面臨著能否順利完成現(xiàn)代化強國戰(zhàn)略任務、實現(xiàn)全面建成小康社會重要目標、全面謀劃“十四五”任務目標等重要課題。新冠疫情的暴發(fā)對中國特色社會主義建設(shè)構(gòu)成了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。中國特色社會主義不僅要竭盡全力捍衛(wèi)人民群眾的生命安全和身體健康，解決迫在眉睫的疫情防控問題;而且要持續(xù)推動國家經(jīng)濟的穩(wěn)定增長和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，確保各項決勝目標統(tǒng)籌推進?？挂叨窢巶ゴ髮嵺`取得的重大戰(zhàn)略成果表明，中國特色社會主義制度在化解嚴重風險危機、提高國家治理效能方面具有其他制度無法比擬的優(yōu)越性和先進性。全體中國人民在抗疫斗爭偉大實踐中真切見證了中國特色社會主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢。從運用黨的領(lǐng)導制度體系建立全國上下一盤棋的疫情防控機制，嚴格規(guī)范了各級黨委黨組織把疫情防控部署落細落實，到運用共建共治共享的社會治理體系建立健全公共安全體制機制，合理協(xié)調(diào)了廣大疾控工作人員自覺貫徹“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ饕蟆Ｎ覈且咔榘l(fā)生以后全球首個穩(wěn)定國民生產(chǎn)秩序，實現(xiàn)經(jīng)濟正向增長的主要經(jīng)濟體，在疫情防控救治和經(jīng)濟恢復發(fā)展兩方面均處于國際領(lǐng)先地位。正是中國特色社會主義所顯示的強大修復能力和旺盛生機活力，使中國人民和中華民族再一次經(jīng)受住了這次歷史性嚴峻考驗，并且進一步深化了中國人民和中華民族對中國特色社會主義的堅定信念。
抗疫精神彰顯出中國人民和中華兒女對中華民族偉大復興中國夢的強烈信心?！皼]有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐?！盵3]全體中國人民要想同心同德邁向前進，必須擇取一種能夠融含全體中國人民共同情感意志的理想信念作為強大精神支撐。中華民族偉大復興中國夢代表了中華民族長期以來的整體利益，凝聚了幾代中國人民對美好生活的深切向往，體現(xiàn)了每一位中華兒女為實現(xiàn)民族振興的殷切期盼。在中國特色社會主義新的歷史方位下，中國人民和中華兒女更為明晰實現(xiàn)這一夢想的宏偉藍圖，也更有信心和能力達成這一夢想的高遠目標。抗疫斗爭偉大實踐是中國人民和中華兒女在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的前進道路上必須戰(zhàn)勝的重要一關(guān)。抗疫精神則是幫助中國人民和中華兒女能夠以深厚凝聚力、堅韌忍耐力和強大戰(zhàn)斗力去面對一切艱難險阻的不竭力量源泉。疫情期間，全體中國人民或主動長期居家隔離，自覺切斷感染源頭，或前仆后繼奔赴抗疫前線，為生產(chǎn)醫(yī)療物資和配送生活物品作出積極貢獻，從每個個體的傾力相助到組成志愿團隊的協(xié)作支援，從國內(nèi)人民攜手到海外留學生、華僑華人的跨國馳援，無不展示出廣大人民群眾在抗疫斗爭中對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強烈信心。由此升華而成的抗疫精神使中國人民和中華兒女愈加堅信，只要在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一理想明燈的照亮下，最廣泛的人民群眾一定能夠緊密團結(jié)在一起，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的前進道路上不斷創(chuàng)造出新的輝煌成就。
抗疫精神蘊含的理想信念不會自發(fā)產(chǎn)生，也不會一經(jīng)產(chǎn)生就不再動搖變化，而是需要融合抗疫斗爭偉大實踐的現(xiàn)實發(fā)展不斷加以鞏固和強化。把抗疫精神融入青年思想政治教育，不僅要充分認識抗疫精神在堅定青年學生理想信念上的價值意義，也要遵循由淺入深、由易到難的學習認知規(guī)律，引導青年學生的理想信念實現(xiàn)由至信到深厚的思想轉(zhuǎn)變。
一方面，抗疫精神蘊涵的理想信念為青年“三觀”教育及其實踐養(yǎng)成提供了重要遵循。加強理想信念教育，是解決好廣大青年學生價值觀、人生觀和世界觀“總開關(guān)”的重要環(huán)節(jié)。正確的世界觀、人生觀、價值觀能夠幫助廣大青年確立科學的思維方式和認知基礎(chǔ)。***十分重視對正處于“拔節(jié)孕穗期”的青年學生在世界觀、人生觀、價值觀方面的培育和養(yǎng)成，他曾提出要用理想信念打牢青年學生的共同思想基礎(chǔ)，教育和幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。[4]抗疫精神蘊含的理想信念深刻體現(xiàn)了中國人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強意志，生動詮釋了中國人民求真務實、勇于進取的實踐品格，充分彰顯了中國人民和衷共濟、風雨同舟的道義擔當。把抗疫精神蘊含的理想信念作為對廣大青年開展理想信念教育的重要內(nèi)容，能夠幫助廣大青年在形成正確價值觀、人生觀、世界觀過程中，奠定科學的思想基礎(chǔ)，促進青年學生身心人格的健康發(fā)展。思想是行動的先導和條件?？挂呔癖旧砭褪菍嵺`取向的?？挂呔裉N含的信仰、信念、信心是一種率先作用于人民群眾思想領(lǐng)域的精神力量，并且能夠在科學理論的指導下轉(zhuǎn)換創(chuàng)生出投身疫情防控斗爭的物質(zhì)力量。***要求廣大青年學生“將正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來”[5]?？挂呔癜l(fā)源于每一位經(jīng)歷抗疫斗爭的人民群眾的社會現(xiàn)實生活，廣大青年對抗疫斗爭的親身參與，對疫情防控的真切體悟，更易于將抗疫精神內(nèi)化為自身思想靈魂的深層精神追求，并且外化為應對困難和挑戰(zhàn)的實踐行動。同樣，青年思想政治教育也不能把對抗疫精神的宣傳和弘揚僅停留在“理論掌握群眾”[6]的知識灌輸環(huán)節(jié)，而是要以抗疫精神為立足點，實現(xiàn)理論灌輸和實踐養(yǎng)成的有機結(jié)合，不斷激活和滿足青年學生關(guān)心時事的思想理論需求和政治參與需要，提升青年學生在教育實踐活動中的主體性地位和主動性意識，引導青年學生不斷增強為人民奉獻、為國家建功、為民族立業(yè)的社會責任感和歷史使命感。
另一方面，要把理論教育和實踐教育統(tǒng)一起來，從認知、情感和行動等多個層面引導青年學生深刻體悟抗疫精神的理想信念意蘊。首先，青年思想政治教育要引導青年學生對抗疫精神的情感認同。廣大青年學生對抗疫精神的情感認同，是在對抗疫斗爭偉大實踐的大量事實和完整形態(tài)形成深刻體悟基礎(chǔ)上展開的動態(tài)心理過程。用抗疫精神堅定青年學生的理想信念，需要著重選取抗疫實踐中涌現(xiàn)出的鮮活生動案例，特別是青年逆行者們的感人事例，講解透徹諸多事例背后體現(xiàn)的理想信念元素，喚起青年學生對抗疫精神的深刻情感認同和高度價值共鳴。
同時，青年思想政治教育要引導青年學生形成對抗疫精神的科學認知。***曾指出：“要練就‘金剛不壞之身’，就必須用科學理論武裝頭腦。”[7]抗疫斗爭戰(zhàn)略性成果的取得源于馬克思主義的科學理論指導。青年思想政治教育需要發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，把抗疫精神置于馬克思主義中國化思想創(chuàng)新視閾中，引導青年學生深刻領(lǐng)會抗疫精神所凝結(jié)的馬克思主義基本立場、觀點和方法，進一步鞏固青年學生堅定理想信念的理論基礎(chǔ)。最后，引導青年學生自覺踐行抗疫精神蘊含的理想信念。對理想信念的自覺踐行是抗疫精神在青年學生的認知層面、情感層面、信仰層面共同致力、層層遞進的最終結(jié)果。青年思想政治教育需要著力指導和組織黨支部、共青團、學生社團積極開展用抗疫精神堅定青年學生理想信念的主題實踐活動，幫助青年學生在理論與實踐的融通互動中，逐漸積淀和不斷鞏固對崇高信仰、堅定信念和強烈信心的自覺體認，從而把個人的前途命運同國家發(fā)展、社會進步和民族復興的歷史進程熔鑄在一起。
價值觀作為人們思想觀念的價值內(nèi)核，代表了人們在實際生活和勞動實踐中逐漸形成的對周圍事物的價值評價和價值取向，既能夠為人們辨別紛繁復雜的社會思潮提供基本價值標準和價值選擇，也能夠為人們對共同理想信念的認同和追求提供重要價值支撐和價值引領(lǐng)。
***強調(diào)：“抗疫斗爭偉大實踐再次證明，社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所具有的強大精神動力，是凝聚人心、匯聚民力的強大力量?！盵8]這一論述不僅能夠說明抗疫精神集中體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的本質(zhì)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，凝結(jié)了全體中國人民為取得抗疫斗爭勝利成果而團結(jié)奮斗的價值觀念共識。而且也為推進新時代青年思想政治教育的“三觀”教育提出了新要求。青年思想政治教育需要把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀有效融入課堂教學和實踐活動中，為發(fā)揮社會主義核心價值觀鑄魂育人功能提供有力支撐。
第一，充分認識社會主義核心價值觀在抗疫斗爭偉大實踐中的重要作用。一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀，確立了中國共產(chǎn)黨和中國人民在抗疫斗爭偉大實踐中的價值體認和價值追求。***指出：“生命至上，集中體現(xiàn)了中國人民深厚的仁愛傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的價值追求?！盵9]同樣，“舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的抗疫精神都從不同側(cè)面充分表達了當代中國價值理念在抗疫斗爭偉大實踐中的集體承諾。任何牢固的核心價值觀，都一定內(nèi)含著固有的應然價值導向?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀，之所以能夠成為引領(lǐng)和凝聚全體中國人民為實現(xiàn)抗疫斗爭偉大勝利而團結(jié)奮斗的鮮明價值標識，關(guān)鍵在于其代表的應然價值導向能夠激勵全體中國人民為其鍥而不舍的執(zhí)著追求。另一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀，建構(gòu)了指導和約束全體中國人民參與抗疫斗爭偉大實踐的價值原則和價值規(guī)范。在抗疫斗爭偉大實踐中，全體中國人民面對疫情帶來的生死考驗和長期隔離帶來的身心壓力，一直不屈不撓、毫無畏懼。有人選擇向險而行，有人選擇默默堅守，全體中國人民不管用何種方式為疫情防控工作貢獻力量，都顯示出了高度的責任意識、自律觀念、奉獻精神、友愛情懷?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀，可以作為具有普遍群眾基礎(chǔ)的觀念共識和價值遵循，說明其已經(jīng)在抗疫斗爭偉大實踐過程中滲透到了全體中國人民的價值基因和精神血脈之中，潛移默化地影響和支配著每個個體參與到抗疫斗爭偉大實踐中來的思維方式和行為方式。
第二，正確看待抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀對深化青年思想政治教育的重要功能。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，我國社會意識形態(tài)領(lǐng)域曾出現(xiàn)了紛繁復雜的價值觀念和暗潮涌動的多元思潮，在一定程度上對社會主義意識形態(tài)的主導地位造成了沖擊和挑戰(zhàn)。特別是面對我國政府在抗疫斗爭偉大實踐中做出的艱苦努力，卻有一些來自境外勢力詆毀與攻擊的“雜音”出現(xiàn)，暴露出西方話語中根植的西方中心主義和霸權(quán)主義心態(tài)。這種情況為中國人民進行正確的價值判斷和行為選擇帶來了迷惑和干擾。歷史無數(shù)次證明，社會意識形態(tài)領(lǐng)域越是紛紜激蕩，就越是需要強調(diào)民心之所向的核心價值觀;人們的思想觀念越是復雜多變，就越是需要秉持共同的價值追求，以此才能確保全體社會成員為實現(xiàn)同一理想目標而勠力同心和奮勇向前?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀為深化社會主義意識形態(tài)教育、系統(tǒng)整合各種社會思潮發(fā)揮著重要作用。一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀能夠為青年學生提供基本價值導向。社會主義核心價值代表了我國社會評判是非曲直的基本價值標準，能夠成為全體中國人民共同認同的價值觀“最大公約數(shù)”，在抗疫斗爭偉大實踐中畫出全體中國人民不懼艱險、砥礪前行的“最大同心圓”。青年思想政治教育只有把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項培根鑄魂、強基固本的基礎(chǔ)工程，才能把社會主義核心價值觀變成青年學生牢不可摧的精神支柱和日用不覺的行為準則。另一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀能夠為強化社會主義意識形態(tài)教育提供重要價值依托。社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。以***同志為核心的黨中央把貫徹落實社會主義的基本理論、基本路線和基本方略與指導抗疫斗爭偉大實踐緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，以堅定果敢、攻堅克難的勇氣、決心和智慧，同時間賽跑、與病魔較量，在全國疫情蔓延的各個地區(qū)立即打響了聯(lián)合攻關(guān)、協(xié)調(diào)致力的疫情防控總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)，最終取得了舉世矚目的抗疫斗爭重大戰(zhàn)略成果?？挂叨窢巶ゴ髮嵺`中大量真實數(shù)據(jù)、鮮活事例和震撼場面能夠把社會主義意識形態(tài)的抽象價值內(nèi)核具體化、形象化、生動化?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀不僅可以引導廣大青年學生對社會主義意識形態(tài)的內(nèi)涵實質(zhì)產(chǎn)生更加深厚的感性認知，而且能夠增強廣大青年對社會主義意識形態(tài)內(nèi)在深層統(tǒng)一性的理性認同，進而為增強社會主義意識形態(tài)教育的感染力、號召力和凝聚力提供重要價值依托。
第三，科學引導青年學生把理解社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵與抗疫斗爭偉大實踐高度統(tǒng)一起來。一方面，青年思想政治教育要利用好疫情防控這本鮮活生動的實踐教材，把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀的本質(zhì)內(nèi)涵和內(nèi)容要求闡釋全面、闡釋深入、闡釋透徹。抗疫斗爭偉大實踐本身就是一堂形象生動、內(nèi)蘊豐富的思想政治教育課。青年思想政治教育需要及時把“疫情防控戰(zhàn)場”轉(zhuǎn)化為幫助青年學生理解和領(lǐng)會抗疫精神的“思想政治教育課堂”。在全國人民共同參與的這場抗疫斗爭中，全國各地、大江南北處處皆是隱性青年思想政治教育課堂。無論是身處抗疫一線的工作人員，還是隔離在家的人民群眾，皆有著對抗疫斗爭偉大實踐的切身體驗和獨特感受。人人都是抗疫斗爭的“劇中人”，人人都可以成為抗疫課堂的“主講人”。青年思想政治教育需要把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀特有內(nèi)涵提煉出來，并且上升到學理層面和理論高度，引導青年學生理解和把握其中反映的共同價值指向和普遍價值追求，把青年學生對社會主義核心價值觀的感性認知升華為理性認同。另一方面，青年思想政治教育要聚焦青年學生的日常思想政治教育工作，把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀滲透到青年學生的日常生活和社會交往中。***曾提到，必須把社會主義核心價值觀“融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它，要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫”[10]。這就要求青年思想政治教育要不斷根據(jù)抗疫斗爭偉大實踐的形勢變化，著眼于疫情防控中的熱點話題和現(xiàn)實命題，深度挖掘抗疫斗爭偉大實踐呈現(xiàn)出來的社會主義核心價值觀標志性成果和現(xiàn)實性意蘊，不斷豐富和拓展教育形式與教育手段，在貼近實際、貼近生活、貼近群眾的教育實踐活動中增強青年學生的思想自覺和行為自覺。
每個個體都需要一個放置和寄托自己思想情感與生命體驗的精神家園，同時，都需要將其筑牢在由民族國家力量凝聚而成的共有精神家園基礎(chǔ)之上。青年思想政治教育在構(gòu)筑廣大青年學生精神家園中承擔著不可替代的責任義務?？挂呔癖旧硖N含的人文精神、家國情懷和文化特質(zhì)與青年思想政治教育完成這一責任義務的核心內(nèi)容又是高度一致的。因此，把抗疫精神融入青年思想政治教育，用抗疫精神構(gòu)筑青年學生的精神家園，是創(chuàng)新和發(fā)展新時代青年思想政治教育的應有之義。
首先，抗疫精神傳承和豐富了中國精神的特質(zhì)稟賦與文化基因。在一個國家的社會成員共有精神家園中，國家精神表征著這個國家在思想意識領(lǐng)域的根本利益，凝結(jié)了社會成員共有精神家園的精神內(nèi)核。***指出，“抗疫精神，同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發(fā)展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵?！盵11]在抗疫斗爭偉大實踐中，民族精神與時代精神彼此融合、相互支撐，共同賦予了抗疫精神深厚的民族底蘊與嶄新的時代內(nèi)涵。一方面，抗疫精神弘揚和傳承了民族精神。在五千多年中華文明發(fā)展中孕育而來的民族精神積淀著中國人民最深層的精神追求，代表著中華兒女最獨特的精神標識?？挂呔駛鞒泻秃霌P了團結(jié)統(tǒng)一、自強不息、天下為公、克己奉公、協(xié)和萬邦等精神特質(zhì)。其中，愛國主義是中華民族精神的核心元素。在抗疫斗爭偉大實踐中，愛國主義的血脈精神紐帶把全體中國人民緊密凝聚在一起，成為了鼓舞中國人民舉國同心、舍生忘死的情感寄托和心靈歸宿。無數(shù)中華兒女義無反顧地投入到抗疫斗爭偉大實踐中的根本目的就在于為國家平安、人民健康、民族復興承擔起生而為中國人的歷史使命?？挂呔褡顦闼?、最直接、最真摯的精神情感就鐫刻在愛國主義的家國情懷之中。另一方面，抗疫精神豐富和發(fā)展了時代精神。國家精神是一個發(fā)展性概念范疇?？挂呔癫粌H傳承和弘揚了中華民族精神的悠久傳統(tǒng)和文化基因，而且豐富和發(fā)展了當代中國精神的本質(zhì)內(nèi)涵和深刻意蘊。贏得抗疫斗爭偉大勝利，不僅需要家國情懷和慷慨大義，而且必須尊重科學、崇尚真理。面對疫情，黨和國家始終秉持科學精神、科學原則、科學態(tài)度。黨和國家把遵循客觀規(guī)律、勇于開拓創(chuàng)新的精神理念貫徹到了決策指揮、病患治療、疫苗研發(fā)、科研攻關(guān)和社會治理等各個方面，為疫情防控提供了理性思維模式和先進技術(shù)支持?？挂呔褚灿纱送癸@出時代精神的改革創(chuàng)新精神內(nèi)核，自然應成為新時代中國精神的生動表達。
其次，抗疫精神為構(gòu)筑青年學生的精神家園提供了豐厚滋養(yǎng)。把抗疫精神融入青年思想政治教育，引導青年學生深刻體會抗疫精神對民族精神的傳承和發(fā)揚，以及對時代精神的豐富和發(fā)展，能夠增強青年學生對國家和民族存續(xù)發(fā)展的深厚歷史情感，以及對國家和民族繁榮富強的美好現(xiàn)實期待。在抗疫斗爭偉大實踐中，以***同志為核心的黨中央堅持全國動員、全民參與，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，構(gòu)筑起了最嚴密的防控體系，全力以赴救治每位患者，不僅為打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)和決勝脫貧攻堅戰(zhàn)注入了強大精神力量和物質(zhì)力量，而且為凝聚抗疫共識，深化國際合作貢獻了中國方案和中國智慧。在抗擊疫情的過程中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民有效應對疫情，統(tǒng)籌運用綜合國力，開展了全方位的人力組織戰(zhàn)、物資保障戰(zhàn)、科技突擊戰(zhàn)、資源調(diào)配戰(zhàn)，依靠自身制度優(yōu)勢成功抵御了抗疫斗爭中遇到的多種風險和挑戰(zhàn)。中國政府迅速通過科學合理的戰(zhàn)略布局調(diào)整和行之有效的應對機制措施，防止了疫情的快速傳播和廣泛擴散，有效檢驗了中國特色社會主義制度的危機應對能力和事務執(zhí)行能力，極大振奮和鼓舞了中國人民干事創(chuàng)業(yè)的熱情?！叭藷o精神則不立，國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。同困難作斗爭，是物質(zhì)的角力，也是精神的對壘?！盵12]“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“雷鋒精神”“白求恩精神”“抗洪精神”“載人航天精神”等中國人民在長期革命、建設(shè)、改革歷史進程中塑造的精神氣質(zhì)在抗疫精神中都有著清晰映射。這些源源不斷的精神資源能夠為青年思想政治教育構(gòu)筑青年學生精神家園提供豐厚的精神滋養(yǎng)，有助于青年學生深切體會抗疫精神所葆有的對民族精神和時代精神的歷史情感與實踐傳承。
最后，以抗疫精神鑄塑青年學生精神家園的民族之魂與時代之魂。一方面，用抗疫精神凝聚廣大青年學生的民族精神之魂，筑牢廣大青年學生的精神家園根基。在理論教育中，青年思想政治教育需要將抗疫精神的豐富內(nèi)涵和生動事例充實到愛國主義教育教材體系中，引導青年學生聯(lián)系國內(nèi)外在抗擊疫情過程中的實際狀況，聯(lián)系中華民族五千多年歷史文化中生成發(fā)展起來的博愛厚生的人文情懷、舉國同心的團結(jié)精神、不懼艱難的大無畏精神、革故鼎新的創(chuàng)新理念、命運與共的天下情懷，主動發(fā)掘抗疫精神的文化基因、時代意義和深刻內(nèi)涵，進而增強廣大青年學生對中華民族、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的深厚情感。在具體實踐中，青年思想政治教育需要聚焦抗疫精神和民族精神的共融共通共生之處，以抗疫精神為切入點和線索，激發(fā)青年學生對民族精神內(nèi)核的強烈共鳴，進而不斷增強青年學生對國家和民族的歸屬感、尊嚴感、榮譽感，進一步夯實青年學生的精神家園根基。另一方面，用抗疫精神凝聚廣大青年學生的時代精神之魂，塑造廣大青年學生的嶄新精神風貌。***指出：“青年是引風氣之先的社會力量?！盵13]廣大青年的精神風貌集中展現(xiàn)了中國社會的時代精神狀況。用抗疫精神凝聚廣大青年學生的時代之魂，塑造廣大青年的嶄新精神風貌是青年思想政治教育的現(xiàn)實要求。青年思想政治教育需要把抗疫斗爭彰顯出的時代精神有機融入到思政課程和課程思政之中，彼此同向同行、同頻共振，著力講好中國人民在抗疫斗爭偉大實踐中的生動故事，幫助廣大青年學生以青春之我體會“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任”[14]的時代風采。青年思想政治教育需要廣泛激勵和聚合廣大青年學生以實踐為導向的抗疫精神動力，從而鼓舞青年學生以嶄新精神風貌，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
參考文獻
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[7]***總書記系列重要講話讀本[m].北京：學習出版社，2016：108.
浙商精神論文篇二
大家好！
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上！這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。今天，隨著市場規(guī)則的日益規(guī)范和市場競爭的日益激烈，企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，靠什么？靠企業(yè)家的個人英雄主義？靠少數(shù)人的單打獨斗？不，那已經(jīng)是夕陽挽歌，風光不再了！
因為我們所從事的工作，是只有通過團隊協(xié)作才能完成好，因為現(xiàn)在的市場競爭是團隊協(xié)作能力的綜合競爭！今天，齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應該記住些什么？我們應該發(fā)揚些什么？我們應該記住，為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰(zhàn)在一線，保質(zhì)保量；我們應該發(fā)揚團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力，團隊協(xié)作的精神。翻看當代企業(yè)的榮辱興衰史，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團隊精神！
對于xx藥業(yè)來說，影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠去，推動企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應同心同德，勇敢面對不懈努力。親愛的朋友們，我們齊都藥業(yè)就是一個完整的團隊，個人與團隊的關(guān)系，就像小溪與大海，個人只有完全融入團隊，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展！沒有完美的個人，只有完美的團隊。
謝謝大家！
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浙商精神論文篇三
隨著經(jīng)濟全球化進程的不斷加快，改革開發(fā)的不斷深入，市場經(jīng)濟的不斷成熟，團隊精神已經(jīng)越來越成為企業(yè)團隊建設(shè)和團隊管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面就團隊精神培養(yǎng)中的幾個重要方面作深入的分析。
一、團隊精神的內(nèi)涵
個共同的目標，有了共同的目標，才能更好的向著這個方向去努力奮斗，從而跳動廣大成員的積極性。第二，團隊成員之間要能夠很好的溝通，通過溝通，來時的團隊成員之間可以相互信任，相互了解，從而更加努力的奮斗，最后，團隊成員之間要能夠相互幫助，互取不足，各區(qū)所長，從而使得人員之間更加協(xié)同運作。
二、團隊精神在企業(yè)中的作用
當一個團隊，缺乏團隊精神，其也就是一群人而已，失去了一個共同的目標，也就和個人沒有什么區(qū)別，一個有著團隊精神的團隊，每個成員都有著很強的歸屬感，也就是的團隊有著更強的凝聚力，齊心協(xié)力，從而更好的激發(fā)團隊的主動性。積極性和創(chuàng)造性，有利于成員之間的合作，從而使得企業(yè)的競爭力更強，更好的促進企業(yè)的發(fā)展，只有擁有團隊精神的企業(yè)，才能夠使得企業(yè)在社會競爭中處于優(yōu)勢。
三、團隊精神的培養(yǎng)
在企業(yè)的發(fā)展進程中，團隊精神應該作為企業(yè)發(fā)展的重頭戲，而團隊精神的培養(yǎng)則需要走一下幾個方面來入手：
（一）要有卓越的領(lǐng)導者指引團隊前進
1.領(lǐng)導者要有魅力，吸引力和感召力。巨人集團的老總史玉柱在最困難的時候，在企業(yè)面臨經(jīng)營不善即將破產(chǎn)的情況下，許多部下并不是直接離去，而是還繼續(xù)追隨他，及時在面臨發(fā)不出工資的情況，也跟隨期發(fā)展，這就是因為在史玉柱身上有著很強的號召力，能夠很好的凝聚員工跟著他發(fā)展，能夠讓員工激發(fā)出自己的熱情。2.領(lǐng)導者要有凝聚力和協(xié)調(diào)能力。
（二）設(shè)定團隊共同的目標
共同目標為團隊精神建設(shè)導航，它能夠為團隊成員提供方向，提供推動力，讓團隊成員心往一處想，勁往一處使，才能同心同德，同甘共苦。共同目標一旦被團隊接受，在任何情況下，都能起到指引方向的作用，從而有助于團隊將全部精力放在努力實現(xiàn)預期目標上，有助于在企業(yè)內(nèi)部形成一種安穩(wěn)的氛圍和動力框架，使員工全身心的投入工作。在設(shè)定團隊共同目標應注意：
1.設(shè)定的目標要切實可行，而且團隊成員對此都有強烈的渴望。一個不可能實現(xiàn)不切合實際的目標讓員工能產(chǎn)生激情嗎？2.目標必須達成一致共同協(xié)作完成。上半年nba總決賽，豪華的湖人隊以1：4輸給了平民活塞隊，從實力上看，湖人隊有四位超級巨星：科比，奧尼兒，馬龍，佩頓，還擁有全聯(lián)盟最優(yōu)秀的教練邁克.杰克遜，但是其為什么還失敗了呢，雖然他們有著個共同的目標，但是他們卻沒有凝聚力，沒能夠很好的協(xié)作，內(nèi)部產(chǎn)生的矛盾，使得他們在個人利益上有著一些沖突，因此，結(jié)局也就不是很理想。
（三）培養(yǎng)團隊成員主人翁的精神
要將自己的利益與企業(yè)的利益相結(jié)合，因為個人的.利益來源于企業(yè)的利益，只有企業(yè)的利益得到維護，自己的利益才能得到保障，多為企業(yè)創(chuàng)造財富，就等于間接地為自己創(chuàng)造財富，只有從這樣角度看，員工工作才有動力、沖勁。
（四）全方位的進行溝通和交流
1.進行平等的，雙向式的交流。溝通不能只停留在員工與員工之間的溝通，還應該使得領(lǐng)導和員工之間也有著更多的溝通，通過溝通，使得領(lǐng)導能夠更好的了解到員工內(nèi)心的想法，存在的一系列的問題，從而使得員工能夠真實的感受到溝通是無限的。
2.溝通的范圍應該設(shè)計到企業(yè)的每一個方面，而不應該只是企業(yè)的內(nèi)部，而應該在內(nèi)部和外部形成一個良好的溝通，新世紀是一個信息時代，只有良好的溝通，才能使得資源能夠及時的更新，才能避免因為溝通不暢，而出現(xiàn)信息落后的狀況。
3.通過溝通一定要讓員工達成一致的觀點和行動，形成團隊的共價值觀。“非典”爆發(fā)，中國是發(fā)現(xiàn)“非典”最早、經(jīng)驗積累最多的國家，理所應當研究成果應該豐富，但是，由于行動的不協(xié)調(diào)，缺乏溝通，從而使得我們沒有更好的去對病毒樣本進行研究，有能力研究的卻有難以拿到足夠的病毒樣本，這樣就是的我國的研究項目一直停步不前。
（五）合理有效鼓勵創(chuàng)新的激勵機制
1.合理安排工作崗位，做到“人盡其才，才盡其用”，讓成員們都能產(chǎn)生種歸屬感。2.了解分析每個團隊成員的個人特點和實際情況，盡可能去滿足團隊成員的愿望。3.既要重視物質(zhì)激勵又要重視精神激勵，兩手都要抓，兩手都要硬。4.激勵的方式要有創(chuàng)新，更要做到激勵那些有創(chuàng)新的隊員。
（六）在團隊
成長中引進合理的競爭機制，著名的進化論提到：物競天擇，適者生存。在現(xiàn)在這樣競爭激烈的市場經(jīng)濟條件下，如果沒有競爭，企業(yè)的前進就失去了動力，當然作為一個團隊沒有了競爭也就失去了活力，因此在團隊精神的培養(yǎng)過程中還應當做到：
個成員的成長，和成員起規(guī)劃他們的職業(yè)生涯，制定他們每個階段切實可行的目標。3.廣泛開張“比，學，趕，幫，超”活動。引入競爭機制有眾多的爭議，有人說在團隊內(nèi)有競爭就不和諧了。總之，21世紀的市場競爭是人才的競爭，要讓人才聚集在一起形成合力就必須加強團隊精神的建設(shè)，這樣才能形成強大的凝聚力，進而增強企業(yè)的核心競爭力，讓企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下越走越寬，越做越強。
浙商精神論文篇四
中國企業(yè)和外國企業(yè)究竟有何區(qū)別？最近瑞士洛桑國際管理學院（imd）emba項目60多名海外高級職業(yè)經(jīng)理人組成團隊，對上海30多家中資企業(yè)（woce）和外資企業(yè)（fie）進行了考察，考察的結(jié)果既意外又引人深思，以下是其得出的結(jié)論：
1.整體差別究竟有多大？學員報告的首要觀察結(jié)果就是――“我們并未發(fā)現(xiàn)兩類企業(yè)之間存在明顯差別，這本身就是很有意思的結(jié)論！”――這是第一個意外之處，因為僅在幾年前這還是難以想象的事情。然而經(jīng)過將近的真正市場化競爭后，中資企業(yè)的管理水準已達到與外資企業(yè)難分高下的程度，在世界上最充滿競爭的市場環(huán)境中，中資企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)不會弱于外資企業(yè)。
毋庸置疑，如此戰(zhàn)術(shù)靈活的策略必然可贏得短期優(yōu)勢（如在中國市場上中資企業(yè)的反應速度總是先人一步且中資企業(yè)會采取許多實用的方法將產(chǎn)品盡快投放市場），但這種策略也有實際的危險。長期來看，從戰(zhàn)略角度考慮問題會受益匪淺，發(fā)現(xiàn)并利用市場趨勢、招聘和培養(yǎng)自身人才，并規(guī)劃和開展有效投資――所有這一切都是為了追求可能會影響未來市場的長期因素。若是過于注重短期目標和朝三暮四，那么企業(yè)終有一天會難以跟上市場發(fā)展的腳步。
3.當然中資企業(yè)也可能用行動迅速和四面出擊來彌補戰(zhàn)略思維的匱乏，因為中資企業(yè)可比外資競爭對手嘗試更多的不同方式。在考察的中資企業(yè)中，企業(yè)的勁頭和活力都要超過外資企業(yè)。這種勁頭和活力會給人身處“迅速變化的”環(huán)境的感覺，如果企業(yè)內(nèi)部文化能剔除對于失敗的恐懼，那么這種意識就會創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。此外，專業(yè)的戰(zhàn)略并不一定等同于活力和干勁。這是一個很能說明問題的指標，能夠解釋外資企業(yè)存在的不利的制約因素與行為。
4.中資企業(yè)在適應變革方面速度更快，其執(zhí)行速度也要超過外資企業(yè)，原因一般同樣被認為是中資企業(yè)所具備的獨特活力和干勁。事實上，這也是中資企業(yè)在本土市場經(jīng)營的較大活動自由所賦予的優(yōu)勢。外資企業(yè)常常需要向海外總部匯報并等候其批復，才能啟動一項本地計劃，由此行動受到嚴重掣肘。而外資企業(yè)所制定的中國市場方案幾乎常要被那些對中國市場一無所知的總部高管修改。
5.中資企業(yè)在運用本土知識方面也要略勝一籌，中資企業(yè)不僅具有活力而且也有本土人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來獲得知識。
總之，我們所觀察到的各種全中資企業(yè)所具備的“創(chuàng)業(yè)精神”很可能會有利于在短期內(nèi)形成在本土市場中的重大經(jīng)營優(yōu)勢。當然也有若干隱憂，尤其是應盡快形成戰(zhàn)略思維模式，消除“推諉扯皮”的企業(yè)文化等。
（作者為洛桑國際管理學院imd國際經(jīng)濟學教授）
浙商精神論文篇五
關(guān)鍵詞：愛崗敬業(yè)；淡泊名利；教書育人；勤奮鉆研
愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。作為一名人民教師只有愛崗敬業(yè)，把學校教育工作的發(fā)展，國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，同時以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯的情況下才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。
愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。教師隊伍的穩(wěn)定是發(fā)展教育事業(yè)的手段，不是目的。對比，教師的培養(yǎng)和培訓工作是非常重要的，加強師德教育，促使教育著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發(fā)展成自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，才是穩(wěn)定教師隊伍的.正確選擇。
愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。教師能否做到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能自覺的不斷的完善自我。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師，教師應有豐富的學識，合理的知識結(jié)構(gòu)，和能力結(jié)構(gòu)，高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)，有了愛崗敬業(yè)精神，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務提供保證。如果說不斷完善自我的教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合，學生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
教師崗位上，沒有另人羨慕的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達不幕名利，不幕富貴，甘為人梯，樂教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)高高興興的心情去實實在在的事情的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。
教師的本職工作或基本職責就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業(yè)|”規(guī)定了的教師應當履行的道德義務。能否自覺承負這一道德義務，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養(yǎng)高下的優(yōu)劣的重要標準。說到教書育人，我認為教師的愛崗敬業(yè)首先要堅持面向全體學生。作為一名人名教師，只有愛護，教育的義務和責任，沒有喜歡一部分，歧視另一部分的權(quán)利，教師就是一位多孩子的母親，每個孩子都是母親心頭肉，愛要灑向全體學生。其次是要堅持促進學生在道德智體等方面全面發(fā)展。學生在教師的教育下，要成為人才。因此，教師的天職便是促進學生全面發(fā)展。在次是要堅持學生的自主學習能力和自我發(fā)展能力。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，人類也將進入一個學習社會。學習將成為一個人一生的事情。作為教師，只有使學生“學會學習”，它們才能在未來社會中擁有獨立生存的能力。讓學生們“學會學習”，是我們當前教育教學改革的一個重要課題。當學習成為第一需要，知識成為生命價值，創(chuàng)造成為人生最大快樂的時候，我們的學生就擁有了在新的社會生存的真正資本。我們的民族也就會立于不敗之林。
談到盡職盡責。我認為教師的愛崗敬業(yè)，最終必須落實在教師認真負責，精心施教的工作態(tài)度上。教育過程中的任何輕率，差錯和隨意性，都會使學生造成不良的，甚至是終身洗刷不掉的影響。
教師勞動很平凡，它從來沒有轟轟烈烈，動人心魄的宏大場面，總是在默默無聞地，一點一滴中進行。教師勞動十分繁重，它難以有嚴格的時空界限，當教師就要不急功近利，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)，盡職盡責，出色的完成本職崗位上的教育教學工作。勤奮鉆研，科學施教，是教師應有的教學素質(zhì)。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學施教；無論備課，上課，還是批改作業(yè)，管理班級，進行科學的規(guī)劃，組織，實施，因材施教，顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。
總之，新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才謙備的高素質(zhì)的新型教師。為適應社會發(fā)展的這種需要，培養(yǎng)出一代新人，就必須做到愛崗敬業(yè)。
浙商精神論文篇六
70年前，一次閃爍著革命理想光芒的遠征，在中國人心中留下了揮之不去的長征情結(jié)。70年后，我們穿越時空回望歷次長征紀念活動，透過這扇特殊的窗口，感受到了長征宣傳的與時俱進，感悟到了長征精神的歷久彌新。這次人類歷史上空前未有的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，是1931年初至1935年初統(tǒng)治黨中央長達四年之久的王明左傾冒險主義錯誤所造成的結(jié)果，是中國共產(chǎn)黨人糾正這次左傾錯誤，戰(zhàn)勝千難萬險，足以引為自豪的英雄史詩。
紅軍長征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭史上的奇跡。到底是什么使原本弱勢的紅軍沖破國民黨反動派的圍追堵截，使紅軍愿意拋頭顱灑熱血，使紅軍歷盡艱辛，克服險阻最終走向勝利呢?是信念，是千千萬萬紅軍心中珍藏著的讓人民翻身做主人、過幸福生活的信念!而長征精神，就像一座永遠的豐碑，永遠樹立在人們的心中。
還有一次，我參加了校運會的幾項比賽。到最后一項長跑時，我箭一般地向前沖去，一路遙遙領(lǐng)先。可是，才跑到一半，我就精疲力盡了，速度越來越慢，后面的兩名同學也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上氣不接下氣，真想停下來不跑了，可看到同學們那著急的樣子，聽到大家為我的加油聲，我想到了“紅軍不怕遠征難”，二萬五千里長征都不怕，我怕什么呢?我頓時有了信心，帶著全班同學的期望奮力向前跑去?！凹佑?，加油!”在同學們的歡呼聲中，我就要到終點了。于是我加足馬力，近了，近了，奇跡般地超過了前兩名同學，到了!在接觸紅線的那一刻，我體會到了，堅持就是勝利!
在學習中，我也常常想起紅軍，想起二萬五千里長征，這時候全身便充滿了力量，學習勁頭更足了，每年均取得了一定的成績，得到了老師和同學們的好評。
通過這些事例，我懂得了，無論做什么事，都要像紅軍那樣，必須有不怕困難的精神才能成功。因此，我覺得，長征精神是永久彌新的，長征是永遠的豐碑!長征精神永遠鼓舞著我前進!
以長征精神為主題的議論文
長征精神論文3000字
浙商精神論文篇七
長征精神是實事求是、一切從實際出發(fā)的精神。在紅軍長征途中,黨的政策正確與否,關(guān)系到革命的全局,關(guān)系到中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的成敗。長征初期,由于李德、博古等人采取退卻中的右傾逃跑主義,隨后王明又犯了嚴重的“左”傾冒險主義,使紅軍陷入國民黨圍追堵截之中損失慘重。在黨和紅軍生死存亡的關(guān)頭,黨實事求是,從實際出發(fā),1935年1月黨召開遵義會議糾正了李德、博古等人在軍事上和組織上的錯誤,在事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導。從此,實事求是、一切從實際出發(fā)便貫穿了整個長征過程。先后制定正確的路線、方針和政策,根據(jù)實際情況克服重重困難,先后取得了四渡赤水,巧渡金沙江,強渡大渡河和飛奪瀘定橋等勝利,紅軍三大主力于1936年10月在陜北勝利會師。據(jù)實地調(diào)研了解到,長征紅軍主要活動于今四川省內(nèi)的甘孜、阿壩、涼山、雅安等市、州,特別是在甘孜、阿壩的雪山草地,幾乎每個縣都留下了長征紅軍的戰(zhàn)斗足跡,并且有些縣的紅色旅游資源顯得相當豐富。天全、寶興兩地政府根據(jù)四川省委和政府的發(fā)展規(guī)劃要求,正結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,尋找關(guān)聯(lián),統(tǒng)一規(guī)劃,各地、各部門相互協(xié)調(diào),大眾參與,整體運作整個產(chǎn)業(yè)。使當?shù)刎S富的紅色旅游資源與雄渾秀美的自然風光、多姿多彩的民族文化交相輝映,成為極具發(fā)展?jié)摿Φ穆糜尉坊?。充分發(fā)揮自身在四川的紅色旅游資源“將帥故里”、“長征豐碑”、“川陜蘇區(qū)”三大板塊之一的地位,借助四川發(fā)展紅色旅游,力推“重走長征路,將帥故里游”的經(jīng)典紅色旅游線路,挖掘當?shù)刭|(zhì)量品質(zhì)好、革命歷史文化內(nèi)涵豐富的資源。致力于變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢,促進當?shù)剞r(nóng)村發(fā)展,帶領(lǐng)村民脫貧致富。
長征精神是艱苦奮斗、百折不撓的精神。長征是人類歷史上艱苦奮斗、百折不撓精神的光輝典范。1934年10月,紅軍的三大主力陸續(xù)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,開始長征。在國民黨反動派的圍追堵截中,紅軍忍受著嚴寒酷暑、高寒缺氧、干渴饑餓,跨過了千里冰封的萬里雪山,穿過了人跡罕至的茫茫草地。他們吃草根、咽樹皮、涉沼澤、眠雪地,不斷克服艱難險阻。轉(zhuǎn)戰(zhàn)11個省,翻越18座高山,渡過24條江河,占領(lǐng)過62座城市,突破10個地方軍閥包圍,艱難跋涉兩萬多里,完成了革命轉(zhuǎn)移。長征給人們一種深刻的啟示:一個民族,一個國家,一個政黨,一支軍隊,只要有艱苦奮斗的精神,就能夠成就事業(yè),創(chuàng)造輝煌。長征中錘煉出來的艱苦奮斗精神在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,依然魅力無窮。據(jù)實地調(diào)研了解,老區(qū)人民對山高路遠、偏僻落后、基礎(chǔ)落后、交通不便、信息不靈,積極探索,艱苦奮斗,不斷整合當?shù)刈匀毁Y源、紅色資源以及民族資源,加強當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展,改善當?shù)厝嗣裆钏?使當?shù)厝嗣駭[脫了以往的貧困落后的局面,正大步邁入全面建設(shè)小康社會的隊列中。
長征精神是開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神。長征途中,中央和紅軍果斷地召開了遵義會議,結(jié)束了王明等人的錯誤領(lǐng)導,黨和紅軍的路線轉(zhuǎn)移到正確軌道上來,中國共產(chǎn)黨開始獨立自主地決定自己的路線、方針和政策。在以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導下,紅軍創(chuàng)造性地采取聲東擊西,避實就虛的戰(zhàn)斗方式,成功突破了敵人的包圍。又如,在紅軍長征途中,強渡大渡河之前,進入了少數(shù)民族地區(qū)——“四川彝族居住的地區(qū),這些強悍的彝族人從來沒有被居住在他們周圍的漢人所征服和感化過”。面對這樣一個從未遇到的棘手問題,紅軍以開拓進取的創(chuàng)新精神,積極探索與少數(shù)民族的相處之道,尊重少數(shù)民族的風俗習慣,為新中國的民族區(qū)域自治進行了有益探索,這樣紅軍與少數(shù)民族同胞共同戰(zhàn)斗打退了敵人的追擊。這些都體現(xiàn)出了紅軍開拓進取的創(chuàng)新精神。當前在革命老區(qū),老區(qū)人民不斷弘揚長征精神,整合自然和人文資源,開拓進取,不斷創(chuàng)新,全力推進社會主義新農(nóng)村和小康社會建設(shè)。如,四川省雅安市寶興縣北部夾金山南麓的磽磧藏寨,是當年紅軍長征翻越第一座大雪山的出發(fā)地,它同時又是寶興生態(tài)旅游保護區(qū)內(nèi)的一個藏族鄉(xiāng)。這里因地理位置偏僻,氣候寒冷,人煙稀少,森林密布,野生動植物資源十分豐富,形成了紅軍故事、藏族文化與自然景觀的有機結(jié)合。又如,據(jù)調(diào)研了解,天全、寶興兩地針對當?shù)丶t色旅游資源廣泛、分散的態(tài)勢,采取人為地“以線串景”即精心設(shè)計旅游線路的辦法來打造旅游產(chǎn)品。這正是紅軍在長征中開拓創(chuàng)新精神在老區(qū)的具體體現(xiàn)。
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浙商精神論文篇八
近年來，人們在追求物質(zhì)欲望的同時，也漸漸開始關(guān)注精神層面的滿足。精神論文成為其中一個熱門話題，引發(fā)了廣泛的討論和探索。撰寫這篇論文的過程中，我深深感受到了精神層面的重要性，并從中得到了一些體會和心得體會。
在文章的第一段，我觸及到了精神層面的概念。每個人都有自己的需求和欲望，無論是物質(zhì)還是精神層面。然而，精神層面的滿足往往被忽視，被置于次要的位置。在撰寫論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)人們追求精神滿足的動機來自于自我實現(xiàn)和追求幸福的渴望。在這個物欲橫流的世界，人們越來越意識到物質(zhì)無法帶來永恒的滿足，于是更多的開始探尋內(nèi)心的根源，并尋求精神層面的回報。
第二段展開了我對精神層面滿足的探索過程。我意識到，通過培養(yǎng)內(nèi)在的品質(zhì)和修煉內(nèi)心的平衡，可以實現(xiàn)更深層次的精神滿足。我研究了一些成功的案例和心理學理論，發(fā)現(xiàn)個體的心理狀況與其精神滿足之間存在著密切的聯(lián)系。通過培養(yǎng)積極的情感、發(fā)展自我意識和尋找與他人的良好關(guān)系，可以提升個體的幸福感和生活滿意度。同時，我也意識到，精神層面的滿足是一個長期的過程，需要不斷地修正和調(diào)整。
在第三段中，我討論了精神滿足對個人和社會的影響。通過精神層面的滿足，個人可以獲得更高的幸福感和滿意度，提升生活的質(zhì)量。同時，社會也會受益于個體的精神滿足。一個精神滿足的個體更有可能展現(xiàn)出積極的行為和態(tài)度，他們更有動力去實現(xiàn)自己的理想和目標，促進社會的進步和發(fā)展。因此，建設(shè)一個精神滿足的社會，對于每個人都是有益的。
第四段探討了如何實現(xiàn)精神層面的滿足。通過培養(yǎng)積極的生活態(tài)度、注重個人發(fā)展和與他人建立良好的關(guān)系，每個人都可以實現(xiàn)精神層面的滿足。此外，我還強調(diào)了自我反思和心理咨詢對于個人成長的積極作用。當個體遇到心理困境時，他們可以尋求專業(yè)的幫助和指導，從而更好地解決問題和實現(xiàn)自我發(fā)展。
文章的最后一段，我總結(jié)了本篇論文的主要觀點。精神層面的滿足對每個人都至關(guān)重要。通過充實自己的內(nèi)在世界，培養(yǎng)積極的情感和建立良好的關(guān)系，個體可以實現(xiàn)更深層次的滿足和幸福感。與此同時，精神層面的滿足也會對整個社會產(chǎn)生積極的影響，促進社會的進步和發(fā)展。因此，我們每個人都應當關(guān)注和追求精神的層面，努力實現(xiàn)自我成長和內(nèi)心的滿足。
在撰寫這篇論文的過程中，我深入探索了精神層面的滿足，從中獲得了許多啟示和觸動。我深信，只有關(guān)注并追求精神層面的滿足，我們才能真正地實現(xiàn)幸福和滿意的人生。
浙商精神論文篇九
一滴水只有放入大海才會永不干涸，一個人即使再完美也但是是大海里的一滴水，唯有融入一個優(yōu)秀的團隊中去，才能獲取源源不斷的力量。書中的序言闡述了這本書的真諦，也告訴了我們團隊協(xié)作在當今社會的重要性。唯有懂得團隊精神，才能創(chuàng)造更大的價值;唯有懂得團隊精神，才能更好的發(fā)掘自身潛力;唯有懂得團隊精神，才能不畏困難，戰(zhàn)無不勝。
然而，團隊的好處是什么?為什么在現(xiàn)代的中國會有一人是條龍、三人是條蟲的怪現(xiàn)象?古語有云：人心齊，泰山移，這些話是不是已經(jīng)不能夠適應當今社會?我們同樣明白，一個企業(yè)，務必由一個團隊組成，沒有一個老板會孤身一人，但為什么有的人會認為人多反而壞事?其實真正的原因：首先，我們沒有真正的把自我當作團隊中的一員，在思考問題時，都是從自我的角度出發(fā)，不能夠認真為這個團隊去思考，以團隊的利益為出發(fā)點;其次，當今的社會個張揚個性、強調(diào)英雄主義的社會，就是這種英雄主義的思想，使大家忘記了團隊合作的重要性;再而，由于年輕氣盛的原因，每個人都認為自我有以一當十的潛力，過度的相信自我的潛力，完成忽略了團隊在工作當中所發(fā)揮的作用，只顧自我一個勁的蠻干。
再回到前面的問題，團隊的'好處是什么?在詞典中，它的解釋是：為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式組織。一個團隊要有它們的共同目標，團隊中的每一個個體都要為這個共同的目標去完成自我的一部分工作，最后，團隊的領(lǐng)導人將所有的工作匯總，來實現(xiàn)團隊的共同目標，這便是團隊合作。但團隊合作絕不是掛在嘴邊隨便說說就能夠的，現(xiàn)實中，很多人往往不懂得怎樣合作。
透過《團隊精神》一書，使我懂得若想發(fā)揮團隊的潛力，首先要培養(yǎng)大家的團隊精神。馬克思在論述分工和協(xié)作的時候，提出協(xié)作力這個概念，這種協(xié)作力，就是一種團隊精神，一個好的團隊并不是說每一份子各方面潛力都個性棒，而是能夠很好地借物使力，取團隊其它成員的長處來補自我的短處，也把自我的長處優(yōu)點分享給大家，互相學習交流，共同進步。
個人英雄主意的時代已經(jīng)一去不復返，靠個人單打獨斗已經(jīng)無法獲得工作上的勝利，只有透過團隊的力量才能立足于當今社會。團隊的領(lǐng)導人就應明確這一團隊精神這本書讀后感點，充分發(fā)掘團隊中每個人的長處，讓團隊中的每個成員都有一展拳腳的機會。作為團隊的領(lǐng)導人還就應培養(yǎng)成員的團隊精神，提高成員的團隊意識，堅決杜絕一人是條龍、三人是條蟲這種現(xiàn)象的發(fā)生。要做到人心齊，泰山移，必須要做好內(nèi)部協(xié)調(diào)，調(diào)動成員用心性。對團隊中的每個成員都要做到兩個公平，一是程序上公平，二是成果是上公平。只有站在同一個起跑線了，團隊的成員才會更有斗志，奮發(fā)向前。
浙商精神論文篇十
今年在全黨開展黨史學習教育，是全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的強力“引擎”。讀史可以明智，知古方能鑒今。百年黨史是一部密切聯(lián)系人民群眾的作風史，也是一部艱苦奮斗的發(fā)展史，孕育了井岡山精神、長征精神等“紅色基因”，其中最寶貴的是為民初心和斗爭精神。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，激活“紅色基因”，賦能鄉(xiāng)村振興。
以為民初心“強基”，擦亮鄉(xiāng)村振興“底色”。中國共產(chǎn)黨的根基在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是中國共產(chǎn)黨無往不勝的法寶。在鄉(xiāng)村振興這場硬仗中，人民既是參與者也是受益者，唯有堅持人民至上的理念，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能激活鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力。
以“守”字聚民心，為鄉(xiāng)村振興“鑄魂”?！安煌跣?、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事”，“初心易得，始終難守”。鄉(xiāng)村振興的出發(fā)點和落腳點都是人民，唯有堅守初心、嚴守底線，才能扛起興農(nóng)惠民的重任?；鶎狱h員干部要切實增強黨性觀念和宗旨意識，在鄉(xiāng)村振興中多做顧大局利全局的事、打基礎(chǔ)利長遠的事、惠民生解民憂的事。要聚集人民群眾所思所想所盼，多到鄉(xiāng)村一線、田間地頭去了解問題、解決問題，著力解決好鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、城鄉(xiāng)收入不平衡、城鄉(xiāng)公共服務不均衡等問題，推動資源要素向農(nóng)村傾斜，讓廣大人民群眾共享鄉(xiāng)村振興成果。
以“合”字匯民力，為鄉(xiāng)村振興“壯骨”。中國共產(chǎn)黨長期以來都善于集中力量辦大事，通過聚民心、集民智、匯民力，解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的關(guān)鍵難題，應對重大突發(fā)事件和重大災難。鄉(xiāng)村振興同樣離不開廣大人民群眾的智慧和力量。要讓鄉(xiāng)村美起來、富起來，首先要讓群眾聚起來、干起來。主動邀請專家學者“把脈問診”，積極引導鄉(xiāng)賢能人致富帶富，激發(fā)農(nóng)民群眾的主體性、積極性和創(chuàng)造性，喚醒農(nóng)民群眾的主體意識和建設(shè)意識，增強農(nóng)民群眾對鄉(xiāng)村振興的歸屬感、責任感和認同感。
以斗爭精神“賦能”，提升鄉(xiāng)村振興“成色”。在中國共產(chǎn)黨百年歷程中，無數(shù)革命先烈前仆后繼、英勇奮戰(zhàn)，才換來了民族解放、人民幸福。同樣，鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新型探索，既面臨舊矛盾的累加，又存在新挑戰(zhàn)的增長，任務十分艱巨繁重。唯有發(fā)揚攻堅克難、慎終如始的斗爭精神，才能為鄉(xiāng)村振興注入強大動能。
蓄足攻堅克難的“沖勁”。鄉(xiāng)村振興不是簡單的鄉(xiāng)村“整形”。有的地區(qū)僅僅把農(nóng)村“臟亂差”整治、環(huán)境污染治理等簡單的“整形”工作作為鄉(xiāng)村振興的“主旋律”，搞形象工程，做表面文章。鄉(xiāng)村振興應該是“農(nóng)民更富、農(nóng)業(yè)更強、農(nóng)村更美”三者并駕齊驅(qū)、有機結(jié)合，而不是單一地掃掃馬路、修修樹枝，只有從外到內(nèi)、從表到里的鄉(xiāng)村振興，才能真正讓鄉(xiāng)村“強身健體”，這就需要基層干部敢于醫(yī)痛點、疏堵點，在企業(yè)幫扶、人才關(guān)懷、資源整合等工作中出實招、出硬招、出新招。
鉚足慎終如始的“韌勁”。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是一個長期的歷史任務，既是一場攻堅戰(zhàn)，更是一場持久戰(zhàn)，需要我們堅定信心不動搖，咬定目標不放松，慎終如始地打好這場硬仗。一方面，堅持問題導向，持續(xù)向前的動力。鄉(xiāng)村振興的探索過程往往伴隨著一些新問題新矛盾，始終堅持問題導向，才能激發(fā)接續(xù)奮斗的動力。針對有的地區(qū)農(nóng)戶松散、土地零散、市場分散、資金閑散等問題，可將分散農(nóng)戶聚合成團，構(gòu)建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營“金字塔”。另一方面，暢通要素循環(huán)，延續(xù)向上的合力。產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興五個方面是緊密聯(lián)系的，要將“產(chǎn)業(yè)紅利聚人才、人才優(yōu)勢興產(chǎn)業(yè)”“生態(tài)資源助產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)生態(tài)”等要素互融共促的合力發(fā)揮好，推動鄉(xiāng)村振興不斷開拓新局面，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
鄉(xiāng)村振興這幅“畫卷”，既要看得見綠水青山，也要留得住金山銀山，“內(nèi)外兼修”的鄉(xiāng)村離不開“紅色基因”賦能。我們要在學黨史、悟黨史、踐黨史中，充分激活“紅色基因”，讓百年黨史的智慧和力量助推鄉(xiāng)村振興提質(zhì)增效、行穩(wěn)致遠。
浙商精神論文篇十一
哈佛商學院一個有關(guān)團隊精神的研究：調(diào)查外科醫(yī)生及其團隊，具備什么條件才能最快掌握新醫(yī)療儀器，這個心臟手術(shù)的新儀器，不需如傳統(tǒng)手術(shù)般在胸口開刀，醫(yī)生只需于肋骨間開一小孔，就可做手術(shù)。這新儀器說來簡單，但新事物出現(xiàn)，有新工作流程、新的分工、新的風險，醫(yī)護人員學習與適應的過程，人命關(guān)天。研究人員選擇了兩組醫(yī)療隊伍長期觀察，發(fā)現(xiàn)學得最快的一組，外科醫(yī)生竟然經(jīng)驗甚淺；學習遲緩的一組，卻是由豐富經(jīng)驗的醫(yī)生帶領(lǐng)。
這位年輕的外科醫(yī)生，重視與同伴平等交往，而非如一般“名醫(yī)”高高在上，儼如手術(shù)桌上的。相反地，那位有豐富經(jīng)驗的醫(yī)生信心十足，手術(shù)團隊隨意選擇，每次不同；手術(shù)前沒簡報、事后沒檢討。結(jié)果，他主理的手術(shù)，時間長，效果亦不好。一個團隊運作得好，離不開真誠合作、重視細節(jié)、檢討錯誤、總結(jié)經(jīng)驗，謙虛地認識自己的不足。這些都是老生常談，是平常道理，大家早已知道。成與敗之分野，最終只在乎你是否下定決心去做而已。
浙商精神論文篇十二
自幼就與紅色經(jīng)典名著有著不解的情結(jié)，利用暑假再次拜讀了由我國著名報告文學作家王樹增歷時六年、嘔心瀝血精心打造的紅色經(jīng)典巨著《長征》，書中以50多萬字的篇幅，描述了兩萬五千里長征中艱難卓絕的各個細節(jié)。
一滴一滴的淚，像蒙蒙細雨一樣，灑落大地，眼前閃過的畫面讓我永無難忘，那是一場奇跡的話劇，那是一篇難以忘懷的歷史紀錄，那更是一段辛福而痛苦的記憶!當我合上《長征》的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我的眼前揮之不去，原來它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂，根植于我的心里。
“憶往昔崢嶸歲月稠”被譽為二十世紀“最令人神往，最能影響世界前途”二萬五千里長征是人類歷史上罕見的軍事奇跡，是人類戰(zhàn)爭史上一部大氣磅礴的英雄史詩，在歷時兩年時間里，各路紅軍以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，突破敵人的圍追堵截，戰(zhàn)勝無數(shù)的艱難險阻，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里，終于勝利到達陜北。雄關(guān)漫道、險象環(huán)生，紅軍一共爬過18條山脈，其中5條是終年積雪履蓋的，渡過24條河流，經(jīng)過14個省份，占領(lǐng)過62座大小城市，突破10個地方軍閥軍隊的包圍，此外還打敗、躲過或勝過敵人派來追擊的中央各部隊。他們開進和順利穿過6個不同的少數(shù)民放地區(qū)，有些地方是中國軍隊幾十年所沒有去過的地方，但他們多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑，他們生死相依、患難與共、同心同德、眾志成誠征服了一切困難而不被任何困難所征服。是的，縱使裝備極其簡陋，給養(yǎng)嚴重匱乏，環(huán)境殿堂艱苦，數(shù)十倍敵軍前堵后追，但中國共產(chǎn)黨人卻沒有屈服和害怕;沒有埋怨和嘆息;沒有懦弱和退縮。他們把個人命運與黨的命運、國家和民族的命運緊緊聯(lián)系一起，義無反顧肩負起拯救中華民族于危難這中的歷史重任，他們用百折不撓的堅強意志抒寫了一首蕩氣回腸、感動世界、震驚歷史的英雄史詩!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。歷史雖已過去，但在國際形式日益緊張、天下尚未太平的現(xiàn)狀下，我們依舊更需要虔誠的緬懷革命先輩的不朽功勛，繼承光榮革命傳統(tǒng)，發(fā)揚先輩長征精神，同心同德，艱苦奮斗，在建設(shè)富強民主文明和諧的社會主現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的新長征道上奉獻自己的一份力量。正如列寧說過：慶祝偉大革命的紀念日，最好的辦法是注意力集中在還沒有完成的革命任務上。
“少年弱則國弱，少年強則國強”，作為一名大學生就應樹立為中華民族偉大復興的遠大理想。在學校我們應把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚下去，孜孜不倦的學好每一科知識，用科技來強國，沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，永遠巨人般屹立于世界強林之列。
畢竟，任何輝煌的業(yè)績都需用努力去創(chuàng)造，每一名大學生都應從紅軍長征“爬雪山”、“過草地”、“吃皮帶”、“嚼草根”的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)命運的精神中學習他們那種艱苦奮斗精神，無怨無悔的氣概，為理想而奮斗的勇氣。而知識就像滿目琳瑯的大寶庫，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，只有經(jīng)過磨練的人，才會不停地與困難做斗爭，能取得最后的勝利。就如徐霞客歷經(jīng)千辛萬苦終完成千古奇書《徐霞客游記》;就像司馬遷飽受屈辱終著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;就像梵高孤獨貧窮一生卻為后人留下價值連城的作品;就像貝多芬雙耳失聰卻撫著琴鍵譜出優(yōu)美的驚世曲調(diào)。
歷史的身影漸漸遠去，此刻重新聆聽《長征》的故事，感受長征先驅(qū)們創(chuàng)造的輝煌，體驗他們那種以天下為己任為使命不惜一切的精神，感動之余無不對他們充滿了無限的熱愛和崇敬，同時也對自己身上的使命感到更神圣和光榮。是的，我們生活在一個由先輩們用鮮血和生命為代價換來的和平年代，緬懷先輩，回首那段激情燃燒的歲月，更重要的是學習偉大長征精神，并用這種精神不斷激勵自己為中華民族的騰飛，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康而不斷地艱苦奮斗、努力拼搏、矢志不渝。
當我真正靜下心來，雙手虔誠的捧著《長征》這部卷帙浩繁的經(jīng)典名著時，才恍然體悟到那段血風腥雨史告訴我們，其實生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生，要想人生美麗輝煌，就應該以一種積極樂觀的心態(tài)一路虔誠地走過，一路播撒希望的種子。人生的道路九曲十八彎，布滿了荊棘，但成功者總是用希望之光照亮前行的旅途，用堅強忍韌的毅力開辟通向輝煌的康莊大道。而正值風華正茂的我們青年大學生，理應珍惜所擁有的美好，立鴻鵠之志、做排云之鶴、展鯤鵬之姿，在人生的大海上揚起希望的風帆，蕩起理想的雙槳，矢志不渝的向理想的彼岸劃進，實現(xiàn)人生價值，以一顆感恩的心認真的學習和生活;以一種博大、仁愛的胸懷回饋社會、報效祖國!
浙商精神論文篇十三
最近電臺、電視臺都在熱播，提倡“工匠精神”。開始我糊里糊涂的，后來才知道什么是“工匠精神”。工匠精神其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作的執(zhí)著，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢的精神。
有一群人，視自己為普通的北京故宮工作人員，但其實，他們都是頂級的文物修復專家。每天的工作都是繁瑣且又復雜的，在這枯燥的一天里他們認真地修復著各種文物，他們因精湛的技藝而被稱作“文物醫(yī)生”。故宮男神王津，16歲在故宮修鐘表，39年沒換過工作，沒搬家。修復文物是穿越古今，與百年文物進行對話的一種特殊職業(yè)。去北京旅游，人人都喜歡到北京故宮看看，體驗古代的傳統(tǒng)文化，感受古代的氣息，如果你看到一些精美、完好無損的文物，如掛在故宮里的古畫，還有許許多多的古建筑，這些都是經(jīng)過他們“文物醫(yī)生”靈巧的雙手，認真仔細修復過的，只為完好地保留和傳承古文化，只為讓外人知道我們中國古文化是多么博大精深，只為展現(xiàn)最美的`一面給游客。
瑞士制表匠、制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢，他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜不倦追求，除此之外，沒有其他。正是憑借這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以信譽滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。
工匠精神包括：一是精益求精的創(chuàng)新精神，沒有最好，只有更好。二是實事求是的科學精神。社會發(fā)展需要科技進步，科技進步需要對規(guī)律的不斷探尋。三是實事求是、實現(xiàn)創(chuàng)新的科學方法，是推進進步的內(nèi)生動力。
用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神就是工匠精神。
在自己的崗位上，認真細致地去完成每一項任務，就像王津那樣，熱愛自己的工作崗位。
《勸學》中提到“不積跬步，無以至千里、不積小流，無以成江海。”讓我們從小事做起，從細小的每一件事情開始，一點點的積淀。弘揚工匠精神，成就出彩人生。
浙商精神論文篇十四
什么是“工匠精神”？“工匠”是有工藝專長的匠人，“精神”是指人的意識、思維等，“工匠精神”即工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念。精益求精的工匠精神是我們每個人的做事態(tài)度。比爾·蓋茨從小就喜歡讀書，尤其數(shù)學成績總是名列前茅，但是他不僅僅滿足于此，在他的數(shù)學老師保羅·斯托克林的指引下，他開始接觸計算機。直到最后在1995年福布斯全球富豪榜居于榜首，一時成為世人競相談論的對象。
比爾·蓋茨能夠在計算機領(lǐng)域取得如此突出的成績，無疑與他對數(shù)學的癡迷，對學術(shù)上的精益求精是分不開的。當一個人以癡迷的精神狀態(tài)投入到學習中時，他的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專注精神就會被激發(fā)出來，從而能夠快速找到學習的著力點，并且變得敢闖、敢干、敢為人先，遇到困難不回避、不推諉、不氣餒，敢于想辦法去解決自己在求知過程中遇到的任何難題。我們身為年輕人，更是要時刻追求精益求精的做事態(tài)度，把工作、學習和生活當成一種享受，更主動、深入的投入到工作、學習、和生活中去，像比爾·蓋茨一樣成就輝煌的人生！
耐心，專注，堅持的工匠精神是我們每個人成功的必要條件。汽車大王福特在底特律生產(chǎn)汽車的時候吧，許多人對他冷嘲熱諷，但是他絲毫不為所動，并且信心十足的預言：“在不久的將來，汽車會跑遍整個地球。”憑著他對目標的耐心、專注和堅持，他終于生產(chǎn)出了物美價廉的汽車，成就了自己，成就了美國，成就了世界。從福特的經(jīng)歷中，可以得出這樣一個結(jié)論：一旦認準了一個目標就不要因為別人的反對而猶豫不決，只要你耐心的守望它，專注于它，并且堅持下去，就能大大增加成功的可能性！當你牢牢地盯住自己的目標時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的干勁更足了，自信心不斷提高，工作做的比過去更好，人際關(guān)系也朝著好的方向轉(zhuǎn)變了。在實現(xiàn)目標的過程中，如果你總是疑心重重，不妨從現(xiàn)在就開始改變，緊緊地盯住自己的目標，并嘗試著忽略所有消極的想法和他人的嘲笑，保持銳意進取的姿態(tài)。時間一長，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)距離成功越來越近了！責任是工匠精神基本內(nèi)涵，也是我們每個人都必須具備的道德素養(yǎng)。
母親交給兒子一張清單和一捆米袋子，讓他去買米，兒子到了集市，再要裝最后一種米時發(fā)現(xiàn)沒有袋子了，于是便少買了一種米回了家，回到家就埋怨母親：“你少拿了一個袋子，害得我還要大老遠地再跑一趟！”“你可以用繩子把袋子中間扎緊，這樣不就可以裝另外一種米了嘛，再說了，我給你的錢富而有余你完全可以在買個袋子?。 逼鋵?，這個故事隱藏著另一個人生哲理：只有善于動腦筋思考、把解決問題當成責任的人，才能既利己又利人在遇到困難時，我們不要一味的抱怨、指責、推卸責任，而應該多想想，因為辦法總比困難多。
美國總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)在就職演說終究強調(diào)過責任的重要性：“不要問美國給了你什么，而應該問你們?yōu)槊绹隽耸裁矗 必熑未_實值得我們?nèi)ニ伎己哇`行，責任心并不主要體現(xiàn)一個人的學識、水平和能力，他爽魚皮、艇仔粥、鼓油王腸粉。店里就三樣小吃，但樣樣都是招牌，老板堅持“做精不做多”。每樣食品都是老板精心制作，選材新鮮，不馬虎，專注做魚皮已數(shù)十年了，把食品也做到了極致化。時代的浪潮讓人無所適從，但我們卻從他的魚皮里，粥里粉里吃出了堅持和情懷，那是時間的味道。這份堅持與執(zhí)著閃著耀眼的榮光，使小小的店面也不同凡響。
總之，無論是打工的還是創(chuàng)業(yè)的，只要有一種情懷，一種執(zhí)著，一份堅持，一份責任，一是敬業(yè)，一是認真，就算是再平凡，再普通，也是會為你的執(zhí)著，堅持，敬業(yè)而發(fā)出迷人的光彩，那便是匠人的風采。
只要人人都有敬業(yè)認真的精神，中國就會成為一流的國家，創(chuàng)造出優(yōu)良的品牌，只有這種敬業(yè)認真?zhèn)鞒械慕橙司?，中國將更加昌盛富強?/p>
浙商精神論文篇十五
一、王振的提綱
開頭：歷史上，哪一個國家的獨立，民族的崛起，不是萬眾一心，眾志成城的結(jié)果？
生活中，哪一個團隊的勝利，企業(yè)的強大，不是隊員齊心協(xié)力，員工領(lǐng)導上下一心的結(jié)果？
而個人，哪一個不是在團結(jié)上進的環(huán)境中才發(fā)揮出自身的最大潛力，實現(xiàn)了自己的最高理想。
觀點及事例：
團隊精神成就個人輝煌，筑就傳奇人生。孫晉芳帶領(lǐng)中國女排收獲五連冠，是團隊精神使孫晉芳成了女排精神的代名詞；霍英東與網(wǎng)球健將杜路聯(lián)手合作，擊敗20初頭的網(wǎng)壇冠軍級人物葉冠雄和麥天倫，成為霍氏體育的傳奇和佳話。
團隊精神促使團體獲勝，創(chuàng)造神話傳說。北大方正在王選的帶領(lǐng)下，各員工出謀獻策，團結(jié)一心，使北大方正成為中國的微軟公司。
團隊精神幫忙國家渡過危難，促使民族日益強盛。非典、雪災、地震面前，中國人民眾志成城，涌現(xiàn)出無數(shù)“微塵”“紅絲帶”和赴災搶險的公安干警、解放軍。
總結(jié)：團隊精神是中華民族自強不息的精神支柱，是中華民族歷經(jīng)萬難，最終國盛民強的精神保障。
二、任秀秀的提綱
唯獨團隊精神，才能讓世界生機盎然。
事例一：當我們都為絲微小利爾虞我詐的時候，當我們都互相排斥他人的時候，四川汶川地震突侵人間。是團結(jié)抗災又把我們捆在一齊，緊緊相擁，拋開一切，共同沖向災害最嚴重的地區(qū)。
是團結(jié)，讓中國人不哭，讓中國不倒。
事例二：《千手觀音》轟動世界，不是偶然，而是必然。強烈的團隊精神主導著每個隊員，更是牽系著每個人的靈魂。
是團隊精神，將美升華。
事例三：相對個人而言，體操強手程菲或是在北京奧運會中不盡完美，但對中國、對世界而言，女子體操隊卻是做到了最美。
是團隊精神，讓中國強大。
結(jié)尾：世界因團結(jié)而存在，又因團隊精神而精彩。
三、李娜的提綱：
開頭：團隊精神是摩天大樓的棟梁，沒有它就只剩一堆散亂的磚瓦。團隊精神是遠洋巨輪的馬達，沒有它就只是一個毫無用處的巨架。
團隊精神，人生永恒的主題，顯示出生命的華美，奏響生命的完美樂章。
事例一：團隊精神是救命稻草。茫茫原野上，熊熊烈火中，成千上萬只螞蟻緊緊相擁，抱成一團，迅速滾向火的外緣。它們以崇高的團隊精神，換來了種族的生存。何其偉大，何其壯烈！
事例二：團隊精神是成功的訣竅。中國男子體操隊奪得奧運會團體冠軍。盡管他們年齡不均，各有自己的弱項，但發(fā)揮各自特長，克服弱項，認真做好每一套動作，使之流暢自如。團隊精神，使他們收獲成功的`喜悅。
事例三：團隊精神，堅不可摧。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。
結(jié)尾：團隊精神，是絲絲細雨，滋潤每個人的心田，是通向成功的橋梁，更是和諧生命的創(chuàng)造者。
【精彩開頭與結(jié)尾】
一、開頭：
許英：團結(jié)像塊巨石匯集而成的泰山，歷經(jīng)滄桑卻永遠不倒；團結(jié)像滴滴清水匯聚而成的長江，流淌千年卻永不干涸；團結(jié)像棵棵綠樹環(huán)繞而成的森林，盡力持續(xù)著世界的清新。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這都是團結(jié)的力量。
一個人生于社會，長于社會，務必懂得團結(jié)，學會團結(jié)。
閆明迪：團結(jié)是一潭水，能夠容納百川的力量，團結(jié)是一彎虹，能夠散射出五彩的光。正因團結(jié)，水能夠成為堅硬無比的冰。正因團結(jié)，草能夠?qū)允癁槟嗤痢?/p>
團結(jié)是打開成功之門的鑰匙。
任乾芝：“一根筷子，輕輕被折斷；十雙筷子，牢牢報成團……”一句歌詞，唱出了一個道理：團結(jié)就是力量。
于杰：狼，生性殘暴、貪婪，但當它們遇到獵物時，卻有著明顯的分工，這才是狼族的可怕之處。它告訴我們一個眾人皆知的道理：團結(jié)就是力量。
王甜甜：一滴水落在土地上，很快被泥土吸收，而超多的水匯聚起來，卻能夠摧毀整個堤岸。這就是團結(jié)的力量。
李煒霞：“一枝竹篙喲，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船；一棵小樹喲，弱不經(jīng)風雨，百里森林喲，并肩耐歲寒?！?/p>
從小，這首膾炙人口的歌曲便向我們傾訴著合作團結(jié)的真諦。是團結(jié)的力量，讓孤立的我們并不感到孤獨，讓我們共同撐起一片天。
李文濤：滴水微小，但成百千的水滴卻能成為蘊育著無窮力量的大海。
螞蟻柔弱，但成百千的螞蟻卻能生出威懾人心的力量。
這就是團隊精神——成功者的一劑良藥。
王安鎮(zhèn)：雷鋒說過：一朵鮮花打扮不出美麗的藍，眾人先進才能移山填海。在合作中暴發(fā)力量，在合作中越能顯現(xiàn)出團隊的精神。
韓蕊：團結(jié)是一首生命的歌，優(yōu)美高雅；團結(jié)是帆，乘風破浪直達勝利彼岸；團結(jié)是一把劍，鋒利尖銳，創(chuàng)造無數(shù)輝煌。
二、結(jié)尾：
韓露露：五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)一座山。朋友，拋棄孤獨，學會團結(jié)合作吧！
許英：團結(jié)是戰(zhàn)勝一切的勇氣和力量，團結(jié)讓柔弱變得剛強。
李欣欣：“瓶中抽球”實驗，由于同學能很好地合作，才能使7個球在3秒內(nèi)抽出。
廉頗、藺相如攜手治國，才使趙國國泰民安。
王芳芳：二人同心，其利斷金。應對困難，只要我們團結(jié)合作，戰(zhàn)勝它輕而易舉。
李苗苗：天地之間存在一種精神，它支撐著天，使天不下墜；它滋潤著大地，大地萬物繁息。這種精神就是團結(jié)。
韓蕊：將團結(jié)之歌在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將團結(jié)的帆在生命中揚滿，到中流激水，看時代風光；將團結(jié)的劍在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我們再創(chuàng)輝煌。
【典型事例】
李艷偉：一個平均年齡僅37歲的研發(fā)團體，卻不畏艱險，克服種種困難，解決了一系列世界性難題。而正是由于他們每人心中的團隊精神的昂揚。才能成功的把嫦娥一號探月衛(wèi)星送入太空，實現(xiàn)了中華民族千年以來的奔月夢想。
朱文婕：遺傳學家摩爾根是染色體遺傳理論的奠基人，他發(fā)現(xiàn)的基因連鎖互換定律被稱為僅次于分離定律和自由組合定律的遺傳學第三定律。摩爾根的成就是輝煌的，但如果沒有哥倫比亞大學里他與其研究生的團結(jié)協(xié)作，僅靠他自己的力量，就算他將實驗里的果蠅培養(yǎng)幾代，他也不會取得如此成功。
科研的道路上，合作是破冰船，是劃破未知的光亮。
白林曉：狼王帶著狼群為捕食獵物作好準備。它們分工明確，有的作驅(qū)趕，有的打伏擊，有的與獵物廝殺……它們以團隊的精神，讓自然界的其它物種望而生畏。
劉建麗：李自成在起初能夠取得必須的成功，是正因民心所向，團結(jié)的力量使他起義成功。但當他進駐北京后卻拷打明官，四處抄家，疑心日盛，妄殺李巖，最終人心渙散，一敗涂地，可見團結(jié)的力量多么大。
張國鑫：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。正是只顧個人利益而忽略團體利益的明證。
楊洪通：清朝末年，清政府統(tǒng)治無能，受列強欺侮，簽訂了眾多喪權(quán)辱國的條約，人們也像是一盤散沙。之后在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，各族人民擰成一股繩，抱成一塊巨石，它的力量也震撼了世界。
趙鵬：最精彩的徑賽要數(shù)“4×100”接力，充分體現(xiàn)出團隊精神。四人齊心，其力斷金。
地獄與天堂的區(qū)別：地獄中人都只顧用長勺子向自己口中喂湯，最終一無所獲；天堂中的人們則互相幫忙，都能心平氣和地吃到東西。
胡啟超：美國籃球代表著世界籃球最高水平，但近幾屆“夢之隊”卻屢屢在國際大賽上折戟，超強的個人潛質(zhì)與糟糕的配合構(gòu)成鮮明的比較。而阿根廷隊卻憑借精妙的團隊配合在雅典奧運會登上最高領(lǐng)獎臺。
宿遠志：北京奧運會上，中國男籃在姚明的帶領(lǐng)下用心發(fā)揚團隊精神，不畏強敵，拼搏進取，為國人獻上了精彩的賽事。
于培培：唐僧師徒四人的取經(jīng)歷程，靠的就是團結(jié)，是四人相互合作，遇到危險，就團結(jié)在一齊，最后到達西天，取得真經(jīng)。
賀廣奇：有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的大魚?！?/p>
趙志剛：8月發(fā)生在撒哈拉沙漠中的15名歐洲游客被綁架事件。德國女游客米歇爾倔強任性、不合作，命喪沙漠。
張振圓：梁山好漢，雖身份不一樣，聚集起來，卻可力敵強軍。
集中選用事例：一滴水與大海、螞蟻、蜜蜂、籃球、“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山?！?/p>
浙商精神論文篇十六
什么是“工匠精神”？大而概之就是愛崗敬業(yè)、嚴謹做事、精益求精、追求完善。勞模的本色凸現(xiàn)了“工匠精神”。
增城各級勞模源于廣大勞動大眾，在他們當中，有艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取、扭虧為盈的企業(yè)負責人及腳踏實地、勤奮勞動的一線工人；有十年如一日、刻苦鉆研、不懈努力、攻克艱難，獲多項科技成果的技術(shù)能手；有農(nóng)村帶頭人和專業(yè)戶，立志耕山，開展種養(yǎng)，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親走上共同致富的道路；有視培養(yǎng)新一代為已任、用愛和智慧塑造健康向上心靈的優(yōu)秀教師；有兵不血刃、破案如神，嚴懲刑事犯罪分子、確保一方平安的忠誠衛(wèi)士；有呵護患者、救死扶傷的醫(yī)務工作者；有依法行政、嘔心瀝血、當好群眾貼心人的機關(guān)干部；有把青春獻給國防事業(yè)、榮立奇功的軍之英才；還有堪稱“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工，他們正是增城各行各業(yè)的“工匠”。
弘揚勞模工匠精神須愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是一種美德，是對事業(yè)、職業(yè)應有的態(tài)度。有一句公民道德格言叫“就業(yè)須敬業(yè)、敬業(yè)有事業(yè)”，意思是說一個人無論從事哪種職業(yè)，都必須敬業(yè)；一個人只有始終敬業(yè)，才可能成就一番事業(yè)。弘揚勞模工匠精神，首先要愛崗敬業(yè)，通過刻苦學習、努力工作，不斷實踐，增強能力，從而塑造勞模形象。
弘揚勞模工匠精神須嚴謹做事。古人云：“天下大事必做于細。”工匠的成長必須有一種老實的態(tài)度、嚴謹?shù)淖黠L，甘愿從基礎(chǔ)做起，從小事做起，樂于扮演拾遺補缺、跑龍?zhí)椎慕巧?，只有這樣才能不斷積累經(jīng)驗，逐步獲得社會承認，在平凡的崗位上獲得不平凡的成就。
弘揚勞模工匠精神須傳承傳統(tǒng)。中華民族具有五千多年的文明史，技藝高超的工匠層出不窮，豪杰輩出，英雄橫空，從魯班雕木成凰到庖丁解牛神技，從墨子探行求規(guī)到張衡觀天測地，古人憑著精湛的技藝為我們樹立了不垂的豐碑。弘揚勞模工匠精神要立足于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，汲取其思想精華和高深的智慧。
弘揚勞模工匠精神須不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新發(fā)展是新時代的主旋律。勞模作為工人階級和廣大勞動群眾的杰出代表，決不能滿足于墨守成規(guī)。只有不斷創(chuàng)新，才能掌握“老伯，你好了嗎？”他只應了一聲“嗯”，繼續(xù)重復剛才的動作。大約又過了三十分鐘我往老伯那邊看，他在刷漆，他拿起刷子，把刷子放在油漆桶里，沾一沾油漆，把刷子拿出來，在早已做好的木箱上刷了又刷，并且，他每刷一次，就把那個木箱拿起來，借著燈光照一照。我實在看不耐煩了，起身來，向老伯揮一揮手，說：“老伯，你弄吧，我先回去了。”然后轉(zhuǎn)身就走。
大樹下，那顆細膩的心永遠保存在工匠心里。——后記
傍晚，云霞襯映著落日，把半邊天都染紅了，襯托著漸深的暮色。夕陽的影子照在了一顆大樹上，透過樹的縫隙，在樹底下撒下淡淡的余暉。吃過晚飯，我照常到家附近的老伯的小店去坐。那老伯是一個工匠，家里的經(jīng)濟條件不是很好，膝下只有一個正在讀書的兒子，他兒子也很少去店里看他，他總是一個人在店里工作，于是，我常常到他的店里去坐坐，她的店就在我家附近的一棵大榕樹下?！崩喜拔医辛怂宦?，他正在做木箱，頭也不抬的”嗯“了一下。我坐在他旁邊，看著他在大榕樹下做木箱。他借著燈光一絲不茍的工作著，一會兒拿起螺絲釘，在這里釘一下，一會兒拿起扳手，在那里擰一下，一會兒拿起錘子，在這里敲一下，一會兒又拿起鋸子，在那里鋸一下……我不耐煩的說：“老伯，就是做一個木箱，不用這么認真?！崩喜疀]抬頭，也沒說什么，我也就沒再問了。不過看他做木箱看膩了罷，我就玩起了他的工具。
這時，老伯放下刷子，拿起那個被油漆一遍又一遍刷過的木箱，笑了笑。我回過頭，跑過去，望著那個木箱，在燈光下閃閃發(fā)亮。老伯開了口：“做我們這一行工作的，講究細致即使是一個細節(jié)，我們也會認真去對待，并做好它，其中的酸甜苦辣，只有用心去做一件事的人才能體會?！蓖莻€木箱，我沉思了許久。夜深了，我走在大道上。晚風，帶著秋日的涼意拂來。我深思著老伯的話語，或許，每個工匠都是這樣，他們都擁有一顆細膩的心，即使是一個小細節(jié)，他們也會認真去對待，他們的工作就是把有價值的事堅持下去。
浙商精神論文篇十七
近日，習總書記赴湖北武漢考察疫情防控工作，發(fā)出“堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)”的總攻令。在考察中，習總書記強調(diào)，“各級黨組織和廣大黨員、干部要不忘初心、牢記使命，扛起責任、經(jīng)受考驗，在這場大考中磨礪責任擔當之勇、科學防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能，做到守土有責、守土有方?！毙鹿诜窝滓咔槭且淮挝C，也是一次大考。全體黨員、干部要始終踐行初心使命，磨礪“勇智謀能”，努力在疫情大考中交出讓黨和人民滿意的合格答卷。
要有敢于擔當?shù)膽?zhàn)斗勇氣，“明知山有虎，偏向虎山行”。面對突如其來的新冠肺炎疫情，當人民群眾生命安全受到嚴重威脅，黨員干部作為人民群眾的主心骨和戰(zhàn)斗的主力軍，必須要有身先士卒的勇氣和舍我其誰的擔當。從各級領(lǐng)導干部深入一線、靠前指揮，到建立高效協(xié)同指揮調(diào)度體系；從廣大黨員主動“亮身份、當先鋒、樹旗幟、做表率”，把黨旗樹牢在疫情防控第一線，到努力為群眾企業(yè)復工復產(chǎn)排憂解難；從一頁頁摁滿紅手印的“請戰(zhàn)書”，到一張張奔赴一線的“背影照”，疫情中我們看到，黨員干部以“不怕犧牲、勇于擔當、顧全大局、甘于奉獻”的精神筑起堅強戰(zhàn)斗堡壘，用實際行動彰顯出時代擔當。
要有科學精準的防控智慧，“堅持向科學要答案、要方法”。在習總書記的戰(zhàn)“疫”部署中我們看到，從“依法科學有序防控至關(guān)重要”的叮囑，到“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，再到“人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術(shù)”的重要指示，科學防控貫穿始終。面對來勢洶洶的疫情，黨員干部要樹立科學精神、秉持科學態(tài)度、遵循科學規(guī)律、運用科學思維，時刻保持頭腦清醒，科學判斷形勢、精準把握疫情，從疫情排查、防控宣傳到監(jiān)測預警、隔離管控，再到恢復經(jīng)濟、復工復產(chǎn)，必須根據(jù)疫情形勢在不同階段的特點，分區(qū)分級、因地制宜、因勢制宜、科學防控、精準施策。
要有統(tǒng)籌兼顧的戰(zhàn)略謀劃，“十個手指彈好鋼琴”。如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標任務本來就有許多硬骨頭要啃，新冠肺炎疫情又增加了難度。疫情防控阻擊戰(zhàn)和脫貧攻堅戰(zhàn)雙戰(zhàn)疊加，困難前所未有，考驗前所未有。最吃勁時也最考驗黨員干部統(tǒng)籌兼顧的謀劃能力。黨員干部要堅持問題導向、目標導向，突出工作重點，把握任務難點，緊盯市場需求，抓住春種時節(jié)，發(fā)揮地域優(yōu)勢，創(chuàng)新思路辦法，在疫情防控措施到位的情況下，穩(wěn)步扎實推進復工復產(chǎn)，切實做到疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“兩手抓兩手硬”，確保決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年完美收官。
要有扎實過硬的本領(lǐng)能力，“善謀善為、善作善成”。習總書記指出，“這次疫情防控工作中，一些領(lǐng)導干部的治理能力和專業(yè)能力明顯跟不上，必須引起高度重視?！蓖蝗缙鋪淼囊咔槭菍Ω刹恐卫砟芰ΑI(yè)素質(zhì)的一道大考題，面對防疫工作的艱巨性和復工復產(chǎn)、春耕備耕的復雜性，黨員干部要強化實效意識，沉下心來、撲下身子，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，還要在戰(zhàn)“疫”中練膽魄、磨意志、長才干，不斷提高應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、解決重大問題的能力，以過硬本領(lǐng)打好“持久戰(zhàn)”“作風戰(zhàn)”“執(zhí)行戰(zhàn)”。
疾風知勁草，烈火煉真金。黨員干部要堅定必勝信念，保持戰(zhàn)略定力，在這場大戰(zhàn)大考中磨煉“勇智謀能”，把黨的領(lǐng)導落腳到統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展中來，一定能夠交出“戰(zhàn)疫戰(zhàn)貧雙勝利”的圓滿答卷。
浙商精神論文篇十八
“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！泵坊ㄗ鳛槭竺ㄖ?，由內(nèi)而外散發(fā)著一股堅貞不屈、傲霜斗雪的剛毅氣質(zhì)，自古以來便是中國傳統(tǒng)精神的代表，也成為文人墨客紛紛稱贊的對象。習近平總書記曾說：“我們現(xiàn)在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退，非進不可的時候?！边M入新時代，年輕干部就要像梅花一樣，不畏艱險、勇于成長，做寒風中的那“一抹紅”。
學梅姿：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
那墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開，古干虬枝、仙姿凜然，不管外界條件如何嚴苛，依然凜然挺立、傲霜斗雪。梅花在墻角盛開，不易為人所知，更未被人賞識，卻又毫不在乎。年輕干部剛踏入工作崗位工作，容易心高氣傲，也總是會面臨許多困難和挫折。如果遇到挫折就自暴自棄，被失利蒙蔽雙眼，看不清成長的道路，就會在原地踏步、事倍功半。年輕干部要學習梅花的姿態(tài)，有不畏艱難的“干勁”，擼起袖子加油干;要有敢闖新路的“鉆勁”，以青春之我，創(chuàng)造青春國家;要有不計得失的“犟勁”，“功成”有我卻不必在我。
嗅梅香：遙知不是雪，為有暗香來。
俗話說：“酒香不怕巷子深?！闭缑坊ㄒ粯?，大隱隱于市，卻因其淡淡的芬芳，讓人看到其內(nèi)在的品格高貴、才氣譙溢。有些年輕干部在工作中被冷落后，就放松自己，在自己的小天地中混日子。然而，梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風雨，怎能聞芬芳?林則徐家境清苦，書房掛有一副對聯(lián)，“家少樓臺天地起，案余燈火有天知”，白天為生計奔波，只有利用晚上時間刻苦學習。年輕干部只有持續(xù)加強學習、積累經(jīng)驗、增長才干，才能有足夠的本領(lǐng)為偉大復興事業(yè)添磚加瓦，才能成長為讓黨放心、讓人民滿意的優(yōu)秀黨員干部。
賞梅色：冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。
明朝大臣陳壽，一生為官四十余載，始終堅守克己奉公、清正廉潔的為官之道，雖貧寒卻不為“五斗米”而折腰，雖備受排擠卻不與世俗同流合污，堅持不隨意彈劾官吏、不為子弟親友謀取好處、不喜金錢財務?！靶」倭拧敝\一己得失，往往為個人私利斤斤計較、事事算計;而成大事者眼光長遠，胸懷天下百姓，憂黨憂國憂民。年輕干部要扣好人生的第一粒“扣子”，不隨波逐流，要知道一次觥籌交錯，一天就渾渾噩噩，一次學習讀書，習慣就逐步養(yǎng)成。要在工作中清醒地堅守信仰、走穩(wěn)道路，練就足夠強壯的“鋼筋鐵骨”，做好黨和人民事業(yè)的接班人。
現(xiàn)梅魂：忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。
古代圣賢把權(quán)力當做責任和重擔，提拔晉升越快，態(tài)度越是恭謙。晚晴名臣曾國藩在家書《致諸弟·喜述大考升官》中寫道，“格外之恩，非常之榮，將來何以報稱?惟有時時惶恐，思有補于萬一而已?！毙聲r代背景下，年輕干部要如蓮花般“出淤泥而不染”、白楊樹般“高大而不彎其身”、胡楊般“赤誠忠耿，千百年終不悔”，守得住本心、經(jīng)得起風浪，方能在歷史發(fā)展的大潮中，向黨和人民交出滿意的答卷。英國浪漫主義詩人雪萊曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”在“嚴寒”中盛開過“一抹紅”的年輕干部，終將會成長為“春天”里的“參天大樹”。
浙商精神論文篇十九
北京時間2019年8月21日上午，在里約奧運會女子排球決賽中，郎平帶領(lǐng)的中國隊以3-1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，重回世界之巔。無私奉獻精神;團結(jié)協(xié)作精神;艱苦創(chuàng)業(yè)精神;自強不息精神是女排精神的高度概括!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于女排精神論文，希望能夠幫到您！
【摘要】1981—1986年，中國女排取得了世界排球史上唯一的五連冠，其彰顯的刻苦訓練、頑強拼搏、為國爭光的“女排精神”，曾鼓舞和指引了中國人民。在經(jīng)濟高速發(fā)展，物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展仍不平衡的今天，重提“女排精神”，對重塑當代大學生的價值觀有著重要的作用：女排對愛國主義的完美詮釋是大學生價值觀重塑的優(yōu)秀教材;女排對集體主義精神的升華是培養(yǎng)大學生團隊和協(xié)作意識的生動事例;女排的刻苦訓練、頑強拼搏精神更是大學生學習的榜樣。
【關(guān)鍵詞】“女排精神”;大學生;價值觀;重塑
2019年1月15日，cctv2019年體壇風云人物的年度評選活動在北京國家體育館隆重舉行，此次活動的核心內(nèi)容和指導思想是顯示“榜樣的力量”，中國女子排球隊憑借著2019年在國際大賽中的出色表現(xiàn)獲得了最佳團隊獎?；仡櫺轮袊w育的發(fā)展歷程，體育精神特別是“女排精神”在不同時期影響了一代又一代人。而在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，作為時代精英的大學生由于受到社會、家庭等成長環(huán)境的多種影響，其價值觀發(fā)生了巨大的改變。如何讓具有榜樣作用的女排精神在當代大學生身上發(fā)揚光大，如何通過弘揚“女排精神”引導大學生形成正確的價值觀，是值得教育工作者深思的問題和探索的課題。
1“女排精神”概述
1.1“女排精神”的由來
1981年11月16日，中國女排以亞洲冠軍的身份參加了在日本舉行的第三屆世界杯排球賽，經(jīng)過7輪28場激烈的爭奪，中國隊以全勝的戰(zhàn)績首次獲得了世界杯賽冠軍。11月17日，全國婦聯(lián)致電祝賀中國女排獲世界冠軍：“你們是祖國的驕傲，婦女的驕傲。向你們學習，向你們致敬，讓‘女排精神’在我國四化建設(shè)的道路上永放光輝!”?！?〕這是 “女排精神”的首次提出。隨后，中國女排在1982年的秘魯世錦賽上再度奪冠，在1984年第23屆奧運會上，實現(xiàn)了三連冠的夢想，在1985年第四屆世界杯和1986年第十屆世錦賽上，又連續(xù)兩次奪冠。從1981年到1986年，中國女排創(chuàng)下了世界排球史上第一個“五連冠”，開創(chuàng)了我國大球翻身的新篇章。
1.2“女排精神”的內(nèi)涵
“女排精神”是對中國女排走上“五連冠”之路經(jīng)驗的全面總結(jié)和科學提煉。她們的經(jīng)驗表明，只有樹立強烈的民族自豪感，視國家利益高于一切，才能做到無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、自強不息?！盁o私奉獻”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報、全身心的付出，是把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認真善待每一個人，全心全意為祖國工作服務;“團結(jié)協(xié)作”是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人愿望和團隊目標結(jié)合起來，產(chǎn)生驚人的效果;“艱苦奮斗”是一種不怕艱難困苦，奮發(fā)圖強，為國家和人民利益樂于奉獻的斗爭精神;“自強不息”是一種開拓創(chuàng)新的精神，不斷有新的追求，不斷攝取新的知識和技能，不斷創(chuàng)造新的成就，是一種積極的人生態(tài)度、人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。
“女排精神”其實質(zhì)就是愛國主義精神，其基本內(nèi)涵則是：無私奉獻精神，團結(jié)協(xié)作精神，艱苦奮斗精神和自強不息精神?！芭啪瘛鄙羁痰卦忈屃恕盀閲鵂幑?、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結(jié)友好、堅強拼搏”的中華體育精神，〔2〕不僅是中國體育的一面旗幟，更成為了整個民族銳意進取、昂首前進的精神動力。
1.3弘揚“女排精神”的當代社會價值
十年的“文革”動亂，導致國家政治混亂，經(jīng)濟蕭條，教育、科學、文化事業(yè)受到了嚴重摧殘。黨的十一屆三中全會使我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。但是改革開放早期階段，國人猛地意識到與世界的差距，而變得有些失落和彷徨。因此，在中國女排首次奪得世界杯賽冠軍后，《某知名日報》頭版頭條進行了專題報道并配發(fā)了評論員文章，時任全國婦聯(lián)主席的鄧穎超在同一天的《體育報》上發(fā)表文章，呼吁“各行各業(yè)的人民群眾都要學習中國女排精神，樹立遠大的志向，發(fā)揚腳踏實地、苦干實干的作風，把自己的工作做好，更快地將我們的社會主義事業(yè)推向前進!”?！?〕各行各業(yè)都表示，要學習“女排精神”，搞好四化建設(shè)，北大學子更是喊出“團結(jié)起來，振興中華”的時代最強音。由此可見，“女排精神”廣為傳頌，其實就是在向國人和全世界莊嚴宣告中華民族崛起的信心和能力?！?〕“女排精神”已超出了體育競技的范疇，對當時激勵國人的民族自豪感和民族精神、激發(fā)四化建設(shè)斗志起到了積極的感召與促進作用。
1.3.1弘揚“女排精神”有利于改善社會風氣，引導人們樹立正確的價值觀
改革開放條件下，人們在享受市場經(jīng)濟發(fā)展的同時，也感覺到經(jīng)濟活動中存在著投機取巧的心理和極端個人主義、損人利己的不道德行為。社會主義市場經(jīng)濟的最終價值取向是人民和國家的利益得到實現(xiàn)。如果每個人為滿足個人利益而損害國家和人民利益，甚至不惜損德犯法，那么整個社會將成為一盤散沙，個人利益最終也難以實現(xiàn)。因此，弘揚女排精神，讓人們明確國強我榮，國弱我辱，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系;讓人們明確良好的社會風氣，需要每個人的真誠奉獻，努力的付出，建立同心同德、團結(jié)互助、和諧美好的社會關(guān)系，最終用正確的精神力量規(guī)范、矯正人們的行為和價值觀念，才能獲得人生價值的最終實現(xiàn)。
社會主義初級階段我國經(jīng)濟還處于轉(zhuǎn)型、發(fā)展中，社會矛盾還比較突出，人們對實現(xiàn)全面小康社會的認識不足，面對艱巨任務時還會出現(xiàn)信心不足。一個缺乏理想信念的民族，就失去了精神支柱，失去了追求和目標，失去了前進的動力和方向。這樣的民族是沒有任何希望和前途的。弘揚“女排精神”，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不畏艱險、埋頭苦干實現(xiàn)全面小康社會目標，才能使經(jīng)濟更加發(fā)展，社會更加和諧，人民生活更加殷實。
2當代大學生價值觀存在的問題 ? 所謂價值觀，是指人們頭腦中對有關(guān)價值追求的一種觀念，是人們對于某類或某種事物價值的基本看法，具體表現(xiàn)為人們對該類事物相對穩(wěn)定的觀點、信念、看法和理想等。大學生是具有相對較高文化水平的特殊群體，是國家和民族發(fā)展的未來，當代大學生擁有什么樣的價值觀，不僅關(guān)系到大學生個人發(fā)展的前途，更關(guān)系到國家發(fā)展的前景。因此，引導大學生形成正確、積極向上的價值觀，具有重要的意義。
但各種社會現(xiàn)象表明，相對于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會物質(zhì)財富不斷豐富，人們生活水平逐步提高，精神文明的發(fā)展卻有所滯后，從而造成物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展的不平衡。發(fā)展中的中國也出現(xiàn)了發(fā)達國家曾出現(xiàn)過的一些問題，使人們的價值觀發(fā)生著深刻的變化，這必然會影響到當代大學生，導致大學生價值觀存在諸多問題。
2.1理想信仰出現(xiàn)危機，愛國主義觀念弱化
在經(jīng)濟全球化發(fā)展的今天，西方價值觀以及資產(chǎn)階級思想正在全球擴散。大學生作為新生一代，比較容易接受新事物，一些辨別能力不強的大學生受到功利化、商業(yè)化的影響，政治意識淡化，失卻了國家榮譽感;一些大學生把物質(zhì)利益作為一切行動的出發(fā)點和落腳點，在物欲的洪流中逐漸迷失了方向，失去了自我;一些大學生價值取向趨于功利，注重實際，理想信念和奉獻精神弱化，過于強調(diào)個人價值、個人利益和個人發(fā)展，無視國家、集體和他人的利益，自私狹隘、見利忘義，甚至唯利是圖。
2.2集體主義精神缺乏，合作意識淡薄
一些大學生的集體主義價值觀嚴重削弱，注重謀求個人利益的最大化，全局觀念和整體意識淡化;處理問題時只考慮個人利益，采用對人對己雙重標準;在團隊中刻意彰顯個性，缺少合作精神和團隊意識。
2.3畏難怕苦，逃避問題，缺乏責任心
經(jīng)濟社會的發(fā)展和生活環(huán)境的優(yōu)化，造成了當代大學生缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，在學習、工作中怕吃苦，特別是表現(xiàn)在就業(yè)選擇上，一些大學生看重工資高、工作環(huán)境舒適的職業(yè)，而不愿意去那些祖國需要并能發(fā)揮自己專業(yè)特長但工作環(huán)境相對艱苦的崗位;在學習、生活中遇到困難，缺乏迎難而上的勇氣和意志力，容易被困難、挫折擊垮，心理承受能力差;在社會、家庭中缺乏擔當，當需要承擔責任時往往選擇逃避，沒有積極主動承擔責任的勇氣和魄力，社會責任心及社會公德心不強。
3弘揚“女排精神”對重塑大學生價值觀的榜樣作用
作為國家未來和希望的大學生們，在當前亟需要樹立正確的價值觀?！芭啪瘛?，對重塑大學生價值觀具有深刻的社會意義和重要的現(xiàn)實價值。
3.1女排對愛國主義的完美詮釋是大學生價值觀重塑的優(yōu)秀教材
愛國主義教育是提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是促進中華民族振興的重要工作?！?〕江書記在中共十四屆六中全會上的講話中曾指出：“為了把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進，必須在全國人民特別是青少年中進一步加強愛國主義教育?！币虼藧蹏髁x教育是推動中國社會前進的巨大力量，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是我國培養(yǎng)四有新人的基本要求。
“女排精神”的核心就是愛國主義。中國女排在當時能取得如此輝煌的成績，就是憑借著她們熱愛祖國、視祖國利益高于一切的愛國精神。在這種精神的指引下，她們?yōu)檎衽d中華而臥薪嘗膽，刻苦磨礪，以超常規(guī)的訓練和科學求實的態(tài)度磨煉剛強意志和精湛球藝。在女排隊員看來，愛國就是一種奉獻、忠誠和付出。在國際大賽上“升國旗，奏國歌”則是其頑強拼搏的根本動力和最終目標，這生動地體現(xiàn)了愛國主義的實質(zhì)內(nèi)涵。
通過弘揚“女排精神”，可引導大學生樹立民族自尊心和自信心，樹立對祖國的高度責任感和祖國利益高于一切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，把愛國之心、報國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動，為實現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標，建設(shè)中國特色社會主義而努力學習和工作。
3.2女排對集體主義精神的升華是培養(yǎng)大學生團隊意識、協(xié)作精神的生動事例
中國在社會主義建設(shè)過程中，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了令世人矚目的一系列成就，這一切都依靠于集體主義精神。集體主義精神是一個集體在長期的共同生活和共同社會實踐基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，為集體大多數(shù)成員所認同和接受的思想品格、價值取向和道德規(guī)范，是一個集體的心理特征、思想情感的綜合反映。它倡導國家、集體和個人利益相結(jié)合，促進社會和個人的和諧發(fā)展，把國家、集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正當利益，當國家、集體和個人利益發(fā)生沖突時，個人利益服從國家和集體利益。
集體主義精神在女排隊員身上得到了充分的展示。1981年，郎平在被評為全國十佳運動員時曾說過：“我每一次重扣的成功，無不包含著同伴們的努力，我是代表集體領(lǐng)獎的”。在女排隊員的眼中，總是把“我”和“我們”緊密地聯(lián)系在一起，離開了“我們”，“我”就是一只不能高飛的孤雁。
當今社會是一個合作的社會，社會的進步，國家的發(fā)展，都是集體智慧的結(jié)晶。個人就如同大海中的一滴水、萬丈高樓的一塊磚，只有在集體的環(huán)境中，一滴水、一塊磚才能發(fā)揮出自身的作用。女排的集體主義精神對大學生學習如何處理個人與集體、“我”與“我們”的關(guān)系提供了生動的事例。
3.3女排的刻苦訓練、頑強拼搏精神，更是大學生學習的榜樣
當時女排訓練引入了日本女排所提倡的“魔鬼訓練”和“意志排球”理念，奉行從嚴、從難、從實戰(zhàn)出發(fā)和大運動量的訓練原則。每天上千次的起跳、上百次的滾翻，使女排隊員身體承受了巨大的刺激，肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷、摔傷挫傷等運動損傷時常發(fā)生，有的隊員練完了甚至需要在隊友的攙扶下才能走出訓練場。正是通過這樣刻苦的訓練，中國女排的攻防技術(shù)日臻完善，相互配合越加默契，作風頑強，成為世界頂級的強隊。 ? 比賽場上的每一次勝利無不包含著場下幾十次、幾百次甚至千萬次的練習，每一次喝彩無不展現(xiàn)著女排隊員超越自我、挑戰(zhàn)極限、百折不撓的拼搏精神。頑強拼搏是中國女排的傳家寶，更是中國人骨氣和力量的體現(xiàn)。傷痛不能使女排姑娘退縮，困難更擋不住中國女排前進的步伐，尤其是面對強大對手時不膽怯、不畏懼，始終敢打敢拼;在比分落后時不言棄、不放松，勇于追求勝利。頑強拼搏使中國女排在多次逆境中反敗為勝，這戰(zhàn)勝的不僅是對手，更是自己;這超越的不僅是對手，更是自己。頑強拼搏不僅是“女排精神”的精髓，更是體育精神的升華。
勝利的鮮花，從來就是在汗水中綻放;未來的希望，往往就蘊藏在如雨的汗水中。實現(xiàn)理想沒有任何捷徑。在社會競爭日益激烈的今天，對于當代大學生來說，挑戰(zhàn)與機遇并存，付出與收獲同在。因此，大學生只有刻苦學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，促進全面發(fā)展，才能在機遇來臨時，抓住機遇，體現(xiàn)自身的價值。當遇到各種困難和挫折時，更要學習女排的頑強拼搏精神，勇于面對各種挑戰(zhàn)，迎難而上。“鳳凰涅槃”，雖經(jīng)歷過挫折，卻更能讓人成長。
總之，在經(jīng)濟快速發(fā)展和強調(diào)個性品質(zhì)的當今社會，弘揚中國女排愛國敬業(yè)、團結(jié)奉獻、刻苦拼搏、永不服輸?shù)木?，以“女排精神”為學習、工作和生活的榜樣，對重塑當代大學生正確的價值觀，使其成為社會、國家有用的棟梁之才有著積極、重要及不可替代的作用。
〔3〕楊捷.當代“女排精神”研究〔d〕.河北師范大學，2019.
〔5〕鄧穎超，宋任窮.撰文贊揚中國女排各行各業(yè)都要學習女排精神樹立遠大志向，腳踏實地苦干實干，掌握精湛技藝，創(chuàng)造優(yōu)異成績〔n〕.某知名日報，1981-11-17.
〔7〕劉湘.中泰青少年學校道德教育比較研究〔d〕.海南大學，2019.
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