總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)不僅是一個(gè)閉環(huán)，也是另一個(gè)開始，我們需要在總結(jié)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇一
甲方：_________(以下簡(jiǎn)稱“甲方”)
乙方：_________(以下簡(jiǎn)稱“乙方”)
甲方委托乙方負(fù)責(zé)_________學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，包括治安、保衛(wèi)、防火、防盜等。經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
一、乙方向甲方派遣保安員伍名，具體人員須經(jīng)甲方確認(rèn)，保安人員的招聘、錄用、勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)事宜均由乙方負(fù)責(zé)。
二、所派保安人員必須恪守職責(zé)，服從雙方的管理，雙方均可提出給予調(diào)換保安人員的要求，一般應(yīng)提前七天以書面形式通知。
三、保安員職責(zé)
1、保安員要嚴(yán)格遵守《保安員守則》的規(guī)定，忠于職守，責(zé)任心強(qiáng)，積極做好“防火、防盜、防破壞、防事故”的“四防”工作。
2、嚴(yán)格按規(guī)定著裝，佩戴保安標(biāo)志和上崗證件，注重儀表儀容。著裝整齊，值班時(shí)不準(zhǔn)擅離崗位，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)看書報(bào)、吃零食，不準(zhǔn)聽收錄機(jī)及進(jìn)行其他與值班無關(guān)的事。保持門崗內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
3、堅(jiān)持文明執(zhí)勤，禮貌待人，不講臟話。處理問題時(shí)要講原則，態(tài)度和氣，不急不躁，以理服人，遇到爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，可向客戶匯報(bào)。
4、嚴(yán)格交接班制度，下班不接，上班不離。交接班時(shí)，應(yīng)明確任務(wù)和上一班遺留問題并填寫交接班記錄。
5、做好來客登記及聯(lián)系工作，做好考勤監(jiān)督與信件收發(fā)工作，不準(zhǔn)私拆單位及個(gè)人的信件;不準(zhǔn)打與工作無關(guān)的電話。
6、必須牢記火警、盜警和直屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的電話號(hào)碼和無線電通訊呼號(hào)，以備急用。
7、嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度，對(duì)違反甲方制度的保安員，如情節(jié)較輕且未造成甲方經(jīng)濟(jì)損失，經(jīng)甲方提出可以在7個(gè)工作日內(nèi)更換人員;如造成了甲方的經(jīng)濟(jì)損失，按本合同第七條執(zhí)行。
8、每日認(rèn)真填寫保安執(zhí)勤記錄表，在甲方需要時(shí)及時(shí)提供。
四、甲方的權(quán)利及義務(wù)
1、應(yīng)為保安人員提供必要的工作條件包括住宿、就餐及相應(yīng)的辦公值班用具。
2、負(fù)責(zé)對(duì)保安人員進(jìn)行單位規(guī)章制度的教育;
3、甲方有權(quán)對(duì)乙方保安人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮和按保安值勤安排表安排值班;如需安排值勤安排表時(shí)間外加班的，則加班費(fèi)用由甲方直接支付給保安人員。
4、甲方對(duì)乙方保安人員提出的安全保衛(wèi)方面的合理化建議應(yīng)予以重視，為共同搞好本合同約定的區(qū)域內(nèi)安全保衛(wèi)工作創(chuàng)造條件。
5、所派保安員，每人每月_________元，隊(duì)長(zhǎng)工資一名為_________元。合同生效后，在三天內(nèi)一次性向乙方付清二年的保安服務(wù)費(fèi)，合計(jì)_________元整。本收費(fèi)未包括國(guó)家法定十天休息日加班工資，如甲方要求保安員加班，則加班費(fèi)由甲方直接按國(guó)家規(guī)定發(fā)放給加班保安員。
五、乙方的權(quán)利及義務(wù)
1、乙方負(fù)責(zé)向甲方推薦30以上，身體健康、責(zé)任心強(qiáng)并經(jīng)甲方確認(rèn)的保安人員上崗，并向甲方提供保安人員的基本情況。
2、保安人員實(shí)行統(tǒng)一著裝，服裝由乙方提供。
3、乙方所派出的保安人員在派駐之前必須經(jīng)過正式醫(yī)院體檢，確保保安人員沒有不適宜保安工作的任何疾病。
4、乙方負(fù)責(zé)對(duì)保安員進(jìn)行治安、保衛(wèi)、防火、防盜等崗前培訓(xùn)，且培訓(xùn)合格，定期對(duì)保安員進(jìn)行崗位再培訓(xùn)，不定期進(jìn)行督查。
5、如保安人員因病或其它原因缺勤，乙方負(fù)責(zé)及時(shí)安排其他保安人員代替，如甲方對(duì)所派人員不滿意并提出正當(dāng)理由要求換人，書面通知乙方，乙方在7天內(nèi)換人，直至甲方滿意。
6、為保安人員投保人身意外險(xiǎn)。如乙方保安人員在工作期間遭受意外傷害，由乙方負(fù)責(zé)向保險(xiǎn)公司索賠，甲方在舉證等程序上給予配合。
7、乙方保安人員在本合同規(guī)定時(shí)間和范圍內(nèi)為甲方服務(wù)而造成的人身傷害由乙方負(fù)責(zé)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。
8、合同期限：從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。合同期限為_________年，如到期雙方對(duì)原訂合同無異議，視作合同延期，延期期限為_________年。
六、賠償條款
在合同期間，并在合同規(guī)定責(zé)任區(qū)，因乙方所派保安人員失職，而造成甲方財(cái)產(chǎn)損失和在甲方責(zé)任區(qū)內(nèi)的人員人身傷害，乙方將按照下列條款進(jìn)行賠償。每次事故賠償金額最高為壹拾伍萬元，其中包括人身傷害最高賠償伍萬元，一年累計(jì)最高賠償金額為伍拾萬元(私人物品不在賠償范圍內(nèi))。
1、事故發(fā)生后，甲方應(yīng)該盡力采取必要、合理的措施，防止或減少損失，否則對(duì)因此擴(kuò)大的損失，乙方不承擔(dān)賠償責(zé)任。
2、事故發(fā)生后，甲方或乙方保安人員(以先發(fā)現(xiàn)者為準(zhǔn))應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案并通知乙方。對(duì)因甲方未及時(shí)通知，導(dǎo)致乙方無法對(duì)事故原因進(jìn)行合理查勘的，乙方不承擔(dān)責(zé)任;對(duì)因未及時(shí)通知導(dǎo)致乙方無法核實(shí)損失情況，乙方對(duì)無法核實(shí)部分不承擔(dān)賠償責(zé)任。
3、不在乙方服務(wù)時(shí)間和區(qū)域內(nèi)，或因甲方自身存在安全隱患，并經(jīng)乙方提出整改建議后，甲方?jīng)]有采納或落實(shí)而造成財(cái)產(chǎn)損失或人身傷害的，乙方不予賠償。
4、如雙方對(duì)賠償金額有異議，經(jīng)協(xié)商無效，可以向乙方所在地人民法院提起訴訟。
5、賠償程序：經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，并按同類財(cái)產(chǎn)的重置價(jià)格為基礎(chǔ)，按會(huì)計(jì)制度使用年限折舊后來確認(rèn)，乙方在70天內(nèi)履行賠償義務(wù)。
6、解決糾紛方式：如本合同或與本合同履行有關(guān)方面發(fā)生糾紛，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，提交乙方所在地人民法院解決。
7、若任何一方違反本協(xié)議有關(guān)條款，則另一方可要求合同管理部門給予調(diào)解或仲裁。
8、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)二份。
9、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
授權(quán)代表(簽字)：_________授權(quán)代表(簽字)：_________
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇二
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（x教發(fā)〔20xx〕x號(hào)）文件和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，計(jì)劃如下：
（一）自愿參加原則
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(zhǎng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
（二）安全運(yùn)行原則
課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18：30。特殊情況另行通知。
遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。
(1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法;語言類：演講、朗誦等;體育類：圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)需要，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長(zhǎng)的教師來我校走教。
調(diào)查摸底---家長(zhǎng)申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無人看管、家長(zhǎng)無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的，由家長(zhǎng)書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校8月24日——8月26日在家長(zhǎng)微信群向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》，家長(zhǎng)在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的`申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過4.6元/天·生。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇三
甲方:
乙方:
根據(jù)平等互利的原則,甲乙雙方協(xié)商一致,訂立本合同由雙方共同遵守。
乙方向甲方提供保安服 務(wù)包括門衛(wèi)、守護(hù)以及巡邏等; 并做好防火、防盜、防破壞、防事故等安全工作.
受甲方的委托乙方全權(quán)負(fù)責(zé)甲方安全保衛(wèi)工作,并對(duì)甲方負(fù)責(zé)。乙方向甲方派駐保安人員,派駐的保安人員由甲乙雙方共同管理。
2. 甲方于每月15日前以支票形式向乙方支付上月服 務(wù)費(fèi)。
甲方的權(quán)利與義務(wù)
1. 要求并監(jiān)督乙方提供滿意保安服 務(wù)的權(quán)力;
2. 對(duì)乙方保安工作進(jìn)行管理、檢查及考核權(quán)力;
3. 對(duì)乙方失職造成財(cái)產(chǎn)損失賠償?shù)臋?quán)力;
4. 按時(shí)支付服 務(wù)費(fèi)用的義務(wù);
5. 提供必要生活條件的義務(wù);
6. 配合乙方履行職責(zé)的義務(wù)。
乙方的權(quán)力與義務(wù)
1. 當(dāng)確定甲方要求的工作或活動(dòng)屬違法性質(zhì)時(shí) 乙方有權(quán)拒絕執(zhí)行;
2. 享有合法取得服務(wù)費(fèi)用的權(quán)利;
3. 自覺接受甲方管理,遵守甲方的管理規(guī)定;
4. 保衛(wèi)甲方財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù);
5. 為保安人員提供勞動(dòng)報(bào)酬和勞保福利;
6. 為保安人員配備保安制服 和裝備;
7. 承擔(dān)因乙方責(zé)任造成財(cái)產(chǎn)損失的賠償。
合同一經(jīng)簽訂,雙方原則上不得變更或解除。若確需變更或解除的,一方應(yīng)提前一個(gè)月通知另一方,在征得另一方同意后以書面文件要以確認(rèn);若未征得對(duì)方同意,單方面變更或解除,則要追究違約責(zé)任。除違約方向?qū)Ψ劫r償損失外,還要向?qū)Ψ街Ц哆`約金。
未盡事宜,由雙方協(xié)商解決,并以補(bǔ)充合同的方式加以確認(rèn)。
本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)壹份,經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。
甲方:(蓋章) 乙方:(蓋章)
代理人: 代理人:
年 月 日
甲方：
乙方：
甲方因校園安全工作需要，決定聘用乙方擔(dān)任學(xué)校的安全保衛(wèi)人員，并經(jīng)甲乙雙方平等自愿協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議。
1、服務(wù)時(shí)間：自20xx年 9 月 1日至 20xx 年 8月31 日止。
2、乙方保安為甲方提供的服務(wù)包括：學(xué)校安全和維護(hù);對(duì)外來人員進(jìn)行登記、車輛的檢查和查驗(yàn);對(duì)學(xué)校各類物資進(jìn)出的檢查;對(duì)各類危險(xiǎn)物品的檢查;對(duì)車輛停放進(jìn)行管理和規(guī)范;對(duì)校園內(nèi)的各類安全緊急情況進(jìn)行控制;協(xié)助學(xué)校處置發(fā)生在校園內(nèi)外的安全緊急事件。
在合同生效之日起，每月月底支付 工資1000 元。年終按照德能勤績(jī)發(fā)放獎(jiǎng)金。試用期一個(gè)月，月工資800元，試用期合格后繼續(xù)留用，不合格者辭退。
1、甲方應(yīng)為保安人員提供良好的執(zhí)勤工作環(huán)境，關(guān)心保安人員的生活，為保安人員提供必需的防寒、防暑等工作生活條件。
2、甲方應(yīng)嚴(yán)格遵照有關(guān)法律法規(guī)開展工作，自覺接受當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)督，對(duì)現(xiàn)金和貴重物品的保管，必須嚴(yán)格依照規(guī)定，妥善保存。
3、甲方有權(quán)對(duì)乙方保安人員進(jìn)行相應(yīng)的管理和監(jiān)督，對(duì)保安人員違背本合同職責(zé)的行為及時(shí)批評(píng)教育，實(shí)事求是向乙方通報(bào)，必要時(shí)有權(quán)利解聘乙方。不得指使保安人員從事違紀(jì)違法犯罪活動(dòng)。
4、甲方有權(quán)對(duì)乙方保安人員的瀆職行為進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，由甲方根據(jù)《保安工作處罰制度》進(jìn)行督查和考核。具體操作方式見本合同第四條第3款.
5、甲方遇大型活動(dòng)、各類事故、自然災(zāi)害等緊急情況時(shí)，可以商請(qǐng)調(diào)用保安公司的保安員參加維持校園人員、車輛通行、排隊(duì)秩序，甲方可以按照甲乙雙方約定的標(biāo)準(zhǔn)提供相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用，該費(fèi)用由學(xué)校財(cái)務(wù)部門直接結(jié)算。
2、保安人員必須遵紀(jì)守法，文明執(zhí)勤，不得遲到、早退、脫崗、串崗，不得有法律、法規(guī)禁止的違法行為;必須認(rèn)真維護(hù)責(zé)任區(qū)正常工作秩序，防范刑事、治安案件發(fā)生，制止外來人員引發(fā)的各類糾紛和打架斗毆等違法犯罪行為，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的違法犯罪人員及時(shí)報(bào)警或協(xié)助公安、保衛(wèi)部門抓獲，扭送當(dāng)?shù)毓才沙鏊幚怼?duì)刑事、治安案件現(xiàn)場(chǎng)和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)先行保護(hù)并協(xié)助公安機(jī)關(guān)維護(hù)秩序。
3、乙方必須配合甲方按照甲方的工作要求對(duì)保安進(jìn)行管理，并按照甲方《保安工作處罰制度》對(duì)保安的行為進(jìn)行規(guī)范，具體做法是：甲方每次發(fā)現(xiàn)乙方保安有《保安工作處罰制度》中所列行為的，可向乙方提供有違紀(jì)保安簽字的《處罰通知單》復(fù)印件，乙方根據(jù)《處罰通知單》上的金額從保安工資中扣除相應(yīng)款項(xiàng)，并在每月底交甲方作為獎(jiǎng)勵(lì)資金。
1、如甲方因自身原因要求提前解除合同，應(yīng)支付乙方違約金 1000 元人民幣。如甲方因乙方提供的保安服務(wù)不符合要求而解除合同，甲方不負(fù)違約責(zé)任。
2、如乙方因自身原因要求提前解除合同，應(yīng)支付甲方違約金 500 元人民幣。如乙方因甲方原因?qū)е聼o法履行合同，不負(fù)違約責(zé)任。
3、因甲乙雙方一方的過錯(cuò)導(dǎo)致本合同無法執(zhí)行，違約方應(yīng)賠償因此給守約方造成的損失，如雙方各有過錯(cuò)，則應(yīng)根據(jù)過錯(cuò)大小由雙方分?jǐn)傌?zé)任。因政策或不可抗力原因?qū)е卤緟f(xié)議解除、終止的，視情況部分或全部免除當(dāng)事人責(zé)任。
4、因乙方保安隊(duì)員工作上疏忽或失職直接給學(xué)校造成了損失，如檢查不嚴(yán)導(dǎo)致閑雜人員進(jìn)入校園并發(fā)生了盜竊、擾亂、群毆等事件;私自放進(jìn)危險(xiǎn)物品發(fā)生爆炸、中毒等事故;私自放走大件物品和貴重物品等，經(jīng)查證屬實(shí)，由此造成的損失乙方負(fù)責(zé)賠償(最低為1000元人民幣)。
七、解決爭(zhēng)議的辦法：甲乙雙方在履行本合同中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商或通過調(diào)解解決。協(xié)商或調(diào)解不成，依法向有管轄權(quán)的人民法院起訴。
八、本合同未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
九、本合同自甲、乙雙方法定代表人或法定代表人授權(quán)的代理人簽字并加蓋單位公章之日起生效。
十、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(公章)： 乙方：
法定代表人簽字： 簽字
年 月 日 年 月 日
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇四
做好義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作，是幫助家長(zhǎng)破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措；是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解決中小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾，綜合施策破解義務(wù)教育階段學(xué)生校外負(fù)擔(dān)過重難題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事、民生實(shí)事。要充分認(rèn)識(shí)做好課后延時(shí)服務(wù)工作的重要性，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化工作措施，完善工作機(jī)制，保障課后延時(shí)服務(wù)工作順利開展。
（一）自愿申報(bào)原則。校內(nèi)實(shí)施課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)自愿原則。義務(wù)教育階段學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù)，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，自愿作出選擇。
（二）統(tǒng)籌安排原則。義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)面向有需求的群體而非全體學(xué)生。學(xué)校課后服務(wù)對(duì)象審定堅(jiān)持有條件準(zhǔn)入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。
（三）公益服務(wù)原則。公辦義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益性原則，建立完善成本核算機(jī)制。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)課后服務(wù)的，可參照學(xué)生資助政策予以支持。
（四）公開透明原則。校內(nèi)課后服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對(duì)象范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
（一）服務(wù)對(duì)象。課后服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀義務(wù)教育階段學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
（二）服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行，結(jié)束時(shí)間原則上冬季不晚于18：00，夏季不晚于18：30。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況、家長(zhǎng)需求和季節(jié)彈性確定，報(bào)縣教育局備案。有條件的學(xué)校可以適當(dāng)擴(kuò)大到中午課后。
（三）服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。鼓勵(lì)中小學(xué)與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校開展學(xué)生午餐供應(yīng)和課后延時(shí)免費(fèi)托管，減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
（四）服務(wù)要求。學(xué)校要建立健全“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費(fèi)事項(xiàng)、費(fèi)用開支、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，組織家長(zhǎng)代表全過程參與，定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見建議，推進(jìn)各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。
（五）服務(wù)程序
1。調(diào)查摸底。通過家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2。家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，由家長(zhǎng)、學(xué)生書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》。
3。學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)行審核，認(rèn)定屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書》，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)無意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。
4。合理安排。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的課后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日服務(wù)師資力量，充分利用好學(xué)校圖書館、閱覽室、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、計(jì)算機(jī)室、功能教室等設(shè)施和人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，科學(xué)安排課后服務(wù)，提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5。重新組班。將不同班級(jí)的'參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成“臨時(shí)班”，設(shè)立“臨時(shí)班主任”，到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
6。無縫銜接。延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全離校。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)組織。成立上蔡縣義務(wù)教育學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府常務(wù)副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)單位為成員，定期研究延時(shí)服務(wù)工作。課后延時(shí)服務(wù)工作要建立“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的課后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)制，加強(qiáng)課后延時(shí)服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，明確部門職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注重統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，縣教育局、發(fā)改委、財(cái)政局、人社局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局等相關(guān)部門要協(xié)同合作，加強(qiáng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作的調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促學(xué)校做好相關(guān)工作，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作提高質(zhì)量、完善管理。
（二）多方統(tǒng)籌師資。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，以本校在職教師為主，遴選組建一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定可靠、技藝學(xué)有專長(zhǎng)、勝任課后延時(shí)服務(wù)工作的師資隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，發(fā)揮愛好特長(zhǎng)、跨學(xué)科為學(xué)生服務(wù)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)、社會(huì)志愿者為課后延時(shí)服務(wù)提供公益性指導(dǎo)?？梢龑?dǎo)退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì)各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務(wù)。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)。
（三）制定工作方案。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確定課后服務(wù)對(duì)象、課后服務(wù)時(shí)間、開設(shè)項(xiàng)目、服務(wù)形式、輔導(dǎo)老師、考勤考核等具體事宜，扎實(shí)推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作，確保不流于形式，取得實(shí)效。
（四）嚴(yán)格規(guī)范管理。嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴(yán)禁以補(bǔ)差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課。堅(jiān)決防止將課后延時(shí)服務(wù)變相成為集體教學(xué)、考試或簡(jiǎn)單窄化為“看護(hù)”“寫作業(yè)”。
（五）嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用。采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。教師延時(shí)服務(wù)補(bǔ)貼核算方法：每班每天不超過2位教師參與課后服務(wù)，每校（校區(qū)）每天需要3位管理人員，每人每天服務(wù)費(fèi)不超過80元，每月按20天、全年按9個(gè)月計(jì)算。每生每天收費(fèi)不超過3元。建立完善義務(wù)教育階段學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度。課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)專戶管理、?？顚Ｓ?。嚴(yán)禁學(xué)校以“課后延時(shí)服務(wù)”名義亂收費(fèi)。學(xué)校和單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，對(duì)參與課后延時(shí)服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。
（六）健全安全機(jī)制。學(xué)校要把安全放在課后延時(shí)服務(wù)工作的首要位置，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，健全安全管理機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確責(zé)任主體，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持衛(wèi)生防疫常態(tài)化，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記制度，落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度，對(duì)參與人員的素質(zhì)素養(yǎng)、資質(zhì)資格、健康狀況要嚴(yán)格把關(guān)。要切實(shí)消除場(chǎng)地場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、消防安全、安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生等方面的安全隱患，確保參與課后延時(shí)服務(wù)師生員工的人身安全，確保課后延時(shí)服務(wù)工作全面安全。
（七）及時(shí)自查總結(jié)。各學(xué)校要定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作的意見建議，及時(shí)進(jìn)行自查，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制、改進(jìn)工作方法，努力推進(jìn)服務(wù)工作持續(xù)健康發(fā)展，不斷調(diào)整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇五
甲方：(以下簡(jiǎn)稱甲方)
乙方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)
為維護(hù)甲方校園安全和工作秩序，雙方經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查后，乙方同意為甲方提供保安有償服務(wù)，雙方在平等、互利的基礎(chǔ)上，就保安勞務(wù)派遣有關(guān)事項(xiàng)，經(jīng)協(xié)商達(dá)成以下條款。
合同期為壹年，即自年月日起至年月日止。
1、雙方均已明確乙方提供的是日常工作中的保安人防服務(wù)，即在甲方指定的工作范圍內(nèi)，完成雙方約定的工作任務(wù)，盡可能地預(yù)防刑事、治安案件等不安全事故的發(fā)生，消除安全隱患，提供合理、有效的安全建議，出現(xiàn)事故或案件時(shí)乙方派駐的保安員必須積極配合甲方及有關(guān)部門做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)等工作。
2、乙方按甲方需要用保安員人數(shù)向甲方派遣合格的保安員____人。保安服務(wù)的主要范圍為：校園及周邊安全工作。
3、甲方授權(quán)委托乙方派遣保安員，按照教育部等十部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《福建省中小學(xué)校幼兒園保安員管理工作暫行規(guī)定》履行工作職責(zé)。
1、甲方有權(quán)對(duì)乙方提供的保安員進(jìn)行挑選、更換，并在保安服務(wù)范圍內(nèi)對(duì)保安員的工作進(jìn)行安排，甲方對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，玩忽職守、不服從工作安排的保安員有權(quán)向乙方提出更換。
2、甲方有權(quán)對(duì)乙方的保安服務(wù)質(zhì)量提供評(píng)價(jià)、建議、使乙方能進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)對(duì)乙方的合理建議和要求，盡可能予以解決和滿足。
3、甲方對(duì)保安員的個(gè)人工作質(zhì)量進(jìn)行考核，有權(quán)對(duì)有貢獻(xiàn)的`保安員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作失職的保安員，建議乙方給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰。
4、甲方應(yīng)提供保安服務(wù)所必須的場(chǎng)所，如：執(zhí)勤室、休息室(宿舍)甲方如有開辦食堂，應(yīng)向保安員提供便利。
5、保安員勞務(wù)費(fèi)甲方應(yīng)每季度付清一次，即每季度第一個(gè)月25日前按時(shí)向乙方支付每人每月元，合計(jì)人民幣_(tái)_____元。若逾期支付保安勞務(wù)費(fèi)，要承擔(dān)逾期付款滯納金(按日百分之三計(jì)算)。
1、乙方根據(jù)甲方的工作需要，選派思想品德良好，身體健康、能勝任保安員工作的男性保安員為甲方提供優(yōu)質(zhì)的保安服務(wù)，男性保安員初任年齡50周歲以下。學(xué)歷初中畢業(yè)以上，其中部隊(duì)退伍軍人，保安學(xué)校畢業(yè)的人優(yōu)先，經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，具有良好形象，責(zé)任心強(qiáng)，并持有《福建省保安專業(yè)考試合格證書》。
2、乙方派駐保安員必須嚴(yán)格按照不低于公安部頒布的《保安服務(wù)操作規(guī)程》與質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)提供保安服務(wù)，對(duì)甲方因保安服務(wù)提出的合理建議和要求盡量給予滿足，并及時(shí)整改，乙方有義務(wù)對(duì)派駐的保安員明確保安服務(wù)的工作要求。
3、乙方按照甲方的工作要求，結(jié)合甲方的工作環(huán)境，有權(quán)限據(jù)《勞動(dòng)合同法》和國(guó)家勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，要求甲方為保安員提供相應(yīng)的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)，盡可能創(chuàng)造良好條件。
4、乙方對(duì)選派到甲方的保安員應(yīng)提供必須的裝備，如：保安服裝、保安器械、保安執(zhí)勤證等，同時(shí)，乙方應(yīng)與保安員簽訂勞動(dòng)合同并為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，并為其投保人身意外傷害綜合險(xiǎn)。
5、保安員的基本工資、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、績(jī)效獎(jiǎng)金、加班費(fèi)、服裝器械等費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)辦理并承擔(dān)費(fèi)用，但保安員在維護(hù)甲方正當(dāng)權(quán)益和阻止不法行為而受到侵犯和傷害(即工傷)，在各項(xiàng)保險(xiǎn)賠償以外，不足部分費(fèi)用，本著以人為本，實(shí)行人道主義精神協(xié)商解決，由甲方承擔(dān)50%，乙方承擔(dān)50%。
6、對(duì)甲方提出的不能履行崗位職責(zé)，不能勝任本職工作的保安員，乙方在接到甲方提出更換通知的15日內(nèi)更換人員。
1、本合同期滿后，若要提高保安勞務(wù)費(fèi)，由甲乙雙方根據(jù)省政府確定的調(diào)整當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，以及國(guó)家出臺(tái)關(guān)注民生的法律法規(guī)和政策，如《職工工資的調(diào)整》規(guī)定協(xié)商后確定。
2、本合同具有法律約束力，任何一方不得無故提前終止合同。如遇雙方上級(jí)或國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)變化，其中一方認(rèn)為需提前終止合同的，應(yīng)按約定處理好善后事宜。
3、如有未盡事宜或執(zhí)行中有爭(zhēng)議，由雙方友好協(xié)商解決，若協(xié)商不成，任何一方均可將爭(zhēng)議提交長(zhǎng)汀縣人民法院以調(diào)解方式解決。
4、本合同由甲乙雙方蓋章及法定代表人(或委托代理人)簽章后，自保安員勞務(wù)費(fèi)支付之日起生效。
5、本合同一式四份，雙方各執(zhí)一份，縣教育局、轄區(qū)公安派出所各存一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
最新保安服務(wù)合同范本
保安服務(wù)公司合同范本
志愿服務(wù)協(xié)議書范本
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇六
為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》等文件精神，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作，特制定本制度。
1、保證課后服務(wù)時(shí)間，推行課后服務(wù)“5+2”模式，在正常教學(xué)日期間，每天開展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)。
2、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
3、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：全體教師
1、堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請(qǐng)為前提，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、堅(jiān)持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用，絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
3、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不進(jìn)行集體補(bǔ)課。
1、服務(wù)對(duì)象。全體學(xué)生
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國(guó)慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18：00，“五一節(jié)”到“十一國(guó)慶節(jié)”節(jié)到18：30。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、操場(chǎng)。
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目，培優(yōu)補(bǔ)差、個(gè)性化輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)等，其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇七
第一條為鞏固義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作成果，健全課后服務(wù)工作機(jī)制，強(qiáng)化制度保障和監(jiān)管措施，實(shí)現(xiàn)有需求的學(xué)生都能享受高質(zhì)量的課后服務(wù)，制定本規(guī)范。
第二條本規(guī)范所指義務(wù)教育學(xué)校，包括獨(dú)立的小學(xué)、初中學(xué)校，九年一貫制學(xué)校，完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校的小學(xué)部和初中部，以及實(shí)施義務(wù)教育的其他學(xué)校。
第三條課后服務(wù)主要在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行，一般每天不少于2小時(shí)。
具體服務(wù)時(shí)間由各地結(jié)合實(shí)際彈性確定，結(jié)束時(shí)間一般不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間?？筛鶕?jù)需求提供不同時(shí)長(zhǎng)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(zhǎng)選擇。
第四條課后服務(wù)主要開展作業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展活動(dòng)。
1、自主作業(yè)。組織學(xué)生自主做作業(yè)，引導(dǎo)小學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書面作業(yè)；引導(dǎo)初中學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間完成大部分書面作業(yè)。
2、課業(yè)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，開展有針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo)幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
3、自主閱讀。充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室等資源，供學(xué)生開展自主閱讀活動(dòng)。
4、文體活動(dòng)。組織開展藝術(shù)類、體育類校本課程，學(xué)生結(jié)合興趣愛好，采取自主選課的方式參加。重點(diǎn)關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類素養(yǎng)提升，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)開展體驗(yàn)式、互動(dòng)式、情景式活動(dòng)課程。
5、社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)生組建各類社團(tuán)或興趣小組，自主開展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展活動(dòng)。
6、研學(xué)實(shí)踐。就近利用青少年宮、科技館、博物館、企事業(yè)單位等實(shí)踐場(chǎng)所，組織學(xué)生開展公益性研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
7、其它活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織開展有利于學(xué)生身心健康及素質(zhì)提升的其它活動(dòng)。
第五條嚴(yán)禁利用課后服務(wù)時(shí)間違規(guī)辦學(xué)或開展影響學(xué)生身心健康的活動(dòng)，嚴(yán)禁開展商業(yè)推廣性質(zhì)的活動(dòng)，不得組織開展危險(xiǎn)性較高的活動(dòng)，不得集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
第六條學(xué)校應(yīng)充分利用校內(nèi)師資、場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備等資源，開展課后服務(wù)。
第七條學(xué)校要將課后服務(wù)活動(dòng)（課程）研究開發(fā)作為教研活動(dòng)的重要內(nèi)容，與校本特色課程開發(fā)緊密結(jié)合，充分挖掘利用校內(nèi)外資源，豐富課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容形式。
第八條課后服務(wù)應(yīng)主要由本校教師組織實(shí)施，充分發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)，做好相關(guān)培訓(xùn)，提升課后服務(wù)能力。
第九條學(xué)校師資不足的，可聘任退休教師、具備資質(zhì)的'社會(huì)專業(yè)人士或志愿者參與，也可以引入第三方服務(wù)。
第三方服務(wù)引入須為非學(xué)科類并由縣級(jí)教育行政部門組織實(shí)施，明確入口審核、過程監(jiān)管、效果評(píng)價(jià)等辦法，建立退出機(jī)制。
學(xué)校不得自行引入第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)。經(jīng)縣級(jí)教育行政部門許可引入的免費(fèi)或公益性質(zhì)第三方服務(wù)，不得帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素，不得向?qū)W生收取費(fèi)用。
第十條應(yīng)積極協(xié)調(diào)宣傳、文化和旅游、工業(yè)和信息化、自然資源等部門，科協(xié)、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織以及村（居）社區(qū)委員會(huì)等，充分利用各類教育資源，組織專業(yè)力量，參與和支持學(xué)校開展公益性課后服務(wù)活動(dòng)。
第十一條學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定課后服務(wù)實(shí)施方案，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵(lì)辦法等內(nèi)容。
第十二條學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計(jì)劃，提前告知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容、費(fèi)用來源、監(jiān)督渠道及家校責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，但不得強(qiáng)迫學(xué)生參加。
第十三條學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求及所具備的活動(dòng)（課程）資源，可按照小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中年級(jí)統(tǒng)籌進(jìn)行編組，具備條件的也可以按照年級(jí)進(jìn)行組織，按計(jì)劃實(shí)施。
學(xué)校應(yīng)允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù)，并根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)（課程）計(jì)劃。
第十四條學(xué)校要建立意見征集反饋機(jī)制，及時(shí)聽取家長(zhǎng)關(guān)于課后服務(wù)的意見建議。家長(zhǎng)委員會(huì)要積極參與學(xué)校課后服務(wù)工作，組織熱心家長(zhǎng)到校內(nèi)開展志愿活動(dòng)，對(duì)學(xué)校課后服務(wù)開展情況進(jìn)行監(jiān)督。
第十五條縣級(jí)教育行政部門應(yīng)對(duì)學(xué)校課后服務(wù)覆蓋保障、質(zhì)量?jī)?nèi)容、學(xué)生及家長(zhǎng)滿意度等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校評(píng)先樹優(yōu)和校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
第十六條各地可采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)。采取服務(wù)性收費(fèi)方式的，應(yīng)由發(fā)展改革部門會(huì)同教育行政部門在堅(jiān)持公益性、非營(yíng)利性原則的基礎(chǔ)上，依法依規(guī)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)向參與課后服務(wù)學(xué)生收取服務(wù)費(fèi)。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)對(duì)課后服務(wù)工作予以財(cái)政支持。
鼓勵(lì)社會(huì)各界捐助課后服務(wù)工作，按有關(guān)規(guī)定落實(shí)激勵(lì)政策。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加課后服務(wù)的，免收服務(wù)費(fèi)。
第十七條課后服務(wù)費(fèi)用主要用于參與課后服務(wù)教師績(jī)效工資分配和相關(guān)人員補(bǔ)助，可用于聘請(qǐng)校外人員、社會(huì)志愿者補(bǔ)助、第三方服務(wù)購(gòu)買等課后服務(wù)合理性、必要性支出，不得挪作他用。費(fèi)用使用情況要接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
第十八條在核定績(jī)效工資總量時(shí)，根據(jù)學(xué)校開展課后服務(wù)的情況，相應(yīng)核增績(jī)效工資，在當(dāng)年度學(xué)?？?jī)效工資總量?jī)?nèi)單列，不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù)，專項(xiàng)用于參與課后服務(wù)教師的績(jī)效工資分配。
第十九條各地可根據(jù)實(shí)際，對(duì)參與課后服務(wù)教職工完善有關(guān)激勵(lì)措施，在工作量計(jì)算、評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)聘中予以傾斜。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排參與課后服務(wù)教師“彈性上下班”，加強(qiáng)對(duì)參與課后服務(wù)女職工、家庭負(fù)擔(dān)較重職工及上班距離較遠(yuǎn)職工的關(guān)心關(guān)愛。
第二十條縣級(jí)教育行政部門應(yīng)指導(dǎo)學(xué)校健全完善課后服務(wù)安全管理制度，強(qiáng)化人防、技防、物防措施，定期開展安全排查，防范安全風(fēng)險(xiǎn)。
參與課后服務(wù)工作人員應(yīng)購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)，參與人員保險(xiǎn)費(fèi)用從學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)中支出或由第三方單位按規(guī)定支出；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為參與課后服務(wù)學(xué)生購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)。
第二十一條各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門定期組織開展課后服務(wù)工作督導(dǎo)評(píng)估，相關(guān)評(píng)價(jià)結(jié)果納入各級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)中。
第二十二條對(duì)課后服務(wù)結(jié)束后仍有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。
初中學(xué)校上學(xué)日晚上可開設(shè)自習(xí)班，但不得講授新課，不得分配到學(xué)科，原則上結(jié)束時(shí)間不晚于21：00；鼓勵(lì)各中小學(xué)校在周末和節(jié)假日向?qū)W生開放自習(xí)室及功能室。
第二十三條各地應(yīng)統(tǒng)籌利用校內(nèi)外資源力量開展寒暑假托管服務(wù)，逐步覆蓋所有有需求的學(xué)生。
第二十四條上學(xué)日延時(shí)托管服務(wù)、寒暑假托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障及參與人員激勵(lì)補(bǔ)助措施參照日常課后服務(wù)工作，由各地結(jié)合實(shí)際確定。
第二十五條本規(guī)范自20xx年9月1日起實(shí)施。
第二十六條本規(guī)范由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇八
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的`有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請(qǐng)假不事先辦理手續(xù)的；請(qǐng)假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動(dòng)的；一律按曠工處理。
3、教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為
4、在看護(hù)期間值班人員必須加強(qiáng)課間巡視工作
5、取暖期間加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，杜絕因取暖發(fā)生火災(zāi)
6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定
7、嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)閑散人員接觸，遠(yuǎn)離陌生人，以防受騙
8、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級(jí)
9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛
10、嚴(yán)禁學(xué)生在校進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲
11、嚴(yán)禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開關(guān)等，防止人生事故發(fā)生
12、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后看護(hù)，需提前向班主任或看護(hù)老師請(qǐng)假。在看護(hù)期間，學(xué)生不準(zhǔn)私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇九
甲方：
乙方：
根據(jù)平等互利的原則，甲乙雙方協(xié)商一致，訂立本合同由雙方共同遵守。
一、服務(wù)地點(diǎn)：玉林小學(xué)院內(nèi)
二、服務(wù)范圍：
乙方向甲方提供保安服務(wù)包括門衛(wèi)、守護(hù)以及巡邏等；并做好防火、防盜、防破壞、防事故等安全工作。
三、運(yùn)行方式
受甲方的委托乙方全權(quán)負(fù)責(zé)甲方安全保衛(wèi)工作，并對(duì)甲方負(fù)責(zé)。乙方向甲方派駐保安人員，派駐的保安人員由甲乙雙方共同管理。
四、合同期限：自2009年7月1日起至2010年6月30日止
五、服務(wù)人數(shù)：乙方向甲方派駐的保安人員6名。
六、服務(wù)費(fèi)用及支付
2、甲方于每月15日前以支票形式向乙方支付上月服務(wù)費(fèi)。
七、雙方權(quán)利義務(wù)
甲方的權(quán)利與義務(wù)
1、要求并監(jiān)督乙方提供滿意保安服務(wù)的權(quán)力；
2、對(duì)乙方保安工作進(jìn)行管理、檢查及考核權(quán)力；
3、對(duì)乙方失職造成財(cái)產(chǎn)損失賠償?shù)臋?quán)力；
4、按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用的義務(wù)；
5、提供必要生活條件的義務(wù)；
6、配合乙方履行職責(zé)的義務(wù)。
乙方的權(quán)力與義務(wù)
1、當(dāng)確定甲方要求的工作或活動(dòng)屬違法性質(zhì)時(shí)乙方有權(quán)拒絕執(zhí)行；
2、享有合法取得服務(wù)費(fèi)用的權(quán)利；
3、自覺接受甲方管理，遵守甲方的管理規(guī)定；
4、保衛(wèi)甲方財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)；
5、為保安人員提供勞動(dòng)報(bào)酬和勞保福利；
6、為保安人員配備保安制服和裝備；
7、承擔(dān)因乙方責(zé)任造成財(cái)產(chǎn)損失的賠償。
合同一經(jīng)簽訂，雙方原則上不得變更或解除。若確需變更或解除的，一方應(yīng)提前一個(gè)月通知另一方，在征得另一方同意后以書面文件要以確認(rèn)；若未征得對(duì)方同意，單方面變更或解除，則要追究違約責(zé)任。除違約方向?qū)Ψ劫r償損失外，還要向?qū)Ψ街Ц哆`約金。
未盡事宜，由雙方協(xié)商解決，并以補(bǔ)充合同的方式加以確認(rèn)。
本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）
代理人：代理人：
年月日
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇十
為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕40號(hào)）文件精神，根據(jù)20xx年秋季學(xué)期雷州市義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案等有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)我校課后服務(wù)費(fèi)收費(fèi)管理和使用規(guī)范，特制定本辦法。
（一）服務(wù)收費(fèi)
校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則，結(jié)合我市家長(zhǎng)普遍經(jīng)濟(jì)承受能力，參考其它兄弟縣市收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期下午放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)收費(fèi)，各校必須根據(jù)成本估算并與家委會(huì)商議標(biāo)準(zhǔn)，但是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不超過4元/天/生（若發(fā)改部門或上級(jí)部門有新標(biāo)準(zhǔn)，按照新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，建立專項(xiàng)管理賬目，專款專用，學(xué)期結(jié)束后及時(shí)公布收支情況，不得擅自增加課后服務(wù)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得挪用服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
（二）每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校需科學(xué)合理制定課后服務(wù)實(shí)施方案，將學(xué)校課后服務(wù)項(xiàng)目、對(duì)象范圍、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)***審核備案后實(shí)施。
（三）認(rèn)真落實(shí)課后服務(wù)由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇的要求，嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制提供服務(wù)并收費(fèi)。中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)按學(xué)期收取，開學(xué)兩周內(nèi)學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)預(yù)先收取本學(xué)期的課后服務(wù)費(fèi)，并簽訂課后服務(wù)自愿協(xié)議書。
（四）課后服務(wù)費(fèi)和課后培訓(xùn)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取，繳入所在學(xué)?；緫?，納入學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理和核算。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行公示制度。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，在開學(xué)通知中注明課后服務(wù)的內(nèi)容、時(shí)間、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)依據(jù)等信息，并通過學(xué)校公示欄對(duì)上述信息和資金使用情況進(jìn)行公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，未經(jīng)公示或公示內(nèi)容與規(guī)定政策不符的，不得收取課后服務(wù)費(fèi)。
（一）參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)的前提下，可參與校內(nèi)課后服務(wù)工作并獲得相應(yīng)的'勞務(wù)報(bào)酬，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)暫定為：30—40元/課時(shí)/人（如果上級(jí)有新規(guī)定，按照或參照規(guī)定執(zhí)行）
（二）開展課后服務(wù)產(chǎn)生的公用、耗材等支出。
（三）學(xué)校水電費(fèi)及保安人員工資的支出。
（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)校內(nèi)課后服務(wù)的重要性，把校內(nèi)課后服務(wù)作為扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)具體舉措，作為解決家長(zhǎng)急難愁盼問題的一項(xiàng)重要工作來抓緊抓好。參與學(xué)校要成立校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加強(qiáng)組織管理，確保校內(nèi)課后服務(wù)高質(zhì)量開展。
（二）課后服務(wù)工作開展情況及收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、收支情況、勞務(wù)費(fèi)發(fā)放情況要在公示欄公開，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇十一
隨著教育改革的不斷深入和教育發(fā)展的需求，課后服務(wù)合格中心完小的重任歷史性地落到了我們肩頭。我們以課后服務(wù)為契機(jī)，在優(yōu)化育人環(huán)境、強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫，努力辦好人民滿意的教育。課后服務(wù)工作兩年多來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，同時(shí)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)找出了亟待努力的方向。下面，就我校課后服務(wù)工作作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我校位于津市市東端門戶的保河堤集鎮(zhèn)，與安鄉(xiāng)縣、鼎城區(qū)相鄰。學(xué)校成立于1967年，至今已有43年的辦學(xué)歷史。建校40多年來，在各級(jí)組織和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，發(fā)展壯大。我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生595人，教職工29人，其中小學(xué)高級(jí)教師24人。有3人參加常德市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有1人獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。校園占地面積17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面積為3927平方米，生均校舍面積6.6平方米，學(xué)生食堂面積867平方米，生均食堂面積1.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，有校園聯(lián)網(wǎng)的電腦室，建有儀器室（室內(nèi)是新配備的儀器柜，通風(fēng)情況良好），圖書室內(nèi)藏書1.2萬多冊(cè)，生均20冊(cè)以上。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，于20xx年修建了漂亮的多功能食堂（兼會(huì)堂），還有今年下半年交付使用的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓。現(xiàn)在，我校是“津市市德育工作社會(huì)化評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”，“學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。
多年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，確立了“人格健全，學(xué)有所長(zhǎng)、勇于探索、報(bào)效祖國(guó)”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“以人為本，成功成才，以德為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，完善了“服務(wù)社會(huì)，人民滿意”的教育理念。面向全體學(xué)生，確保義務(wù)教育階段兒童全部入學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范課程標(biāo)準(zhǔn)，控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生課外作業(yè)量，不體罰和變相體罰學(xué)生，不排擠后進(jìn)生，不按考分給學(xué)生排隊(duì)，不以學(xué)生成績(jī)作為評(píng)價(jià)老師的唯一依據(jù)。尊重學(xué)生個(gè)性差異，開發(fā)學(xué)生潛能，為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才提供機(jī)會(huì)。著力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，彰顯其個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生全面發(fā)展。幾年來，我校各班文藝代表隊(duì)在中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節(jié)上登臺(tái)獻(xiàn)藝，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、學(xué)生的一致好評(píng)，校田徑代表隊(duì)在中學(xué)校運(yùn)會(huì)上多次蟬聯(lián)冠軍，并在全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得過第三名的好成績(jī)，學(xué)校文藝代表隊(duì)在中學(xué)獲得好名次外還在市藝術(shù)節(jié)上多次獲取金獎(jiǎng)，學(xué)生演講、生活數(shù)學(xué)等特長(zhǎng)競(jìng)賽均獲市級(jí)的好名次，大多數(shù)學(xué)科學(xué)生成績(jī)居中學(xué)榜首，有c77班、c79班在全市統(tǒng)考同年級(jí)100多個(gè)數(shù)學(xué)班中幾次獲前六名。
近幾年來，我校首先從基礎(chǔ)建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建育人平臺(tái)。課后服務(wù)工作以來，我校專門成立了課后服務(wù)合格中心完小領(lǐng)導(dǎo)，在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，全方位地為課后服務(wù)做好多方工作：
樓建成后將實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、閱覽室等各室遷入其中。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地正在規(guī)劃新建。到時(shí)，展現(xiàn)給我們的，將是一幅全新的育人環(huán)境。
我校有一支合格、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷合格率達(dá)100%，均取得相應(yīng)資格證。師資隊(duì)伍素質(zhì)高，敬業(yè)精神強(qiáng)。
在內(nèi)部管理工作中，我校首先抓了師德師風(fēng)建設(shè)，開展“萬名家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校、評(píng)議教師”、“學(xué)生評(píng)議老師問卷調(diào)查”、“學(xué)生在我心中”等活動(dòng)和“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步塑造了良好的師德形象，學(xué)校有向丹桂、周家喜、彭雙英、雷仕英等教師被評(píng)為市級(jí)“百優(yōu)教師”。積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、建立學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校圖書室全天開放，教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本理論書籍，學(xué)以致用，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真開展教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文，幾年中，我校有張娟、王忠獻(xiàn)等教師的論文獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，有王文彪、龔芳妮、田祖兵等老師撰寫的多篇教學(xué)論文分獲常德市、津市市級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，搭建發(fā)展平臺(tái)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)鋪路，采取了階梯戰(zhàn)略，由高往低，分層實(shí)施，同爭(zhēng)共進(jìn)。第一、實(shí)施“名師戰(zhàn)略”，打造一批叫得響的教師，具體措施為1、制定培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)措施、考核細(xì)則，形成一整套培訓(xùn)體系；學(xué)校制訂了《教師教學(xué)考核方案》、《教師績(jī)效量化考核細(xì)則》、《教師培訓(xùn)考評(píng)細(xì)則》，讓教師在民主寬松的發(fā)展環(huán)境中有章可循，有法可依。2、通過課題研究，使骨干教師在承擔(dān)重任過程中得到全面鍛煉，更加成熟。3、通過師帶徒，徒促師，同伴互助等形式，展示成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)自我奮斗。第二、開展以研促教，推動(dòng)教師整體提高，主要形式是校本培訓(xùn)和集體備課，讓老師在平凡的空間搭建起發(fā)展的舞臺(tái)，幾年來，我校集體備課自成體系，并成功地為津市市中小學(xué)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供了觀摩現(xiàn)場(chǎng)，通過集體備課活動(dòng)，全體教師同伴互助，協(xié)作進(jìn)取，共同成長(zhǎng)。通過一系列的措施，教師專業(yè)水平不斷提高。陳國(guó)珍、盧自木、王忠獻(xiàn)等部分老師參加了骨干教師培訓(xùn)合格。龔芳妮、張娟等中青年教師參加市級(jí)教學(xué)比武瀕瀕摘桂。
我們把提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、重視學(xué)生價(jià)值為素質(zhì)教育工作的核心內(nèi)容。圍繞“為學(xué)生成才奠基”的宗旨，構(gòu)建了以學(xué)生成人成才，思想品德優(yōu)、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)為目標(biāo)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)未知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，具有音、體、美一種特長(zhǎng)，一種勞動(dòng)技能和基本社交能力的素質(zhì)教育模式。
1、加強(qiáng)德育管理，提升思想素質(zhì)
我校連續(xù)在德育社會(huì)化評(píng)價(jià)中獲全市第二名。從行為習(xí)慣入手，開展“文明養(yǎng)成”系列教育活動(dòng)。一是從言行舉止入手，循序漸進(jìn)；二是利用專題講座、班隊(duì)會(huì)、演講比賽等形式，使學(xué)生明確目標(biāo)，樹立信心，誠(chéng)信做人，并適時(shí)開展系列活動(dòng)；三是開展“文明班級(jí)”、“文明小組”評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、貼近文明、熱愛勞動(dòng)；四是利用廣播站、班級(jí)板報(bào)等開展宣傳教育，逐步形成“知榮辱、樹新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。
2、注重學(xué)生發(fā)展，課后服務(wù)學(xué)校特色
多年來，我校一直十分重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，充分讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，并取得了驕人的成績(jī)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生個(gè)體的興趣特點(diǎn)，組建了“四支代表隊(duì)”和電腦、書畫、古樂、舞蹈等興趣小組，選派具有相應(yīng)特長(zhǎng)的教師擔(dān)任各隊(duì)的輔導(dǎo)員。學(xué)校在場(chǎng)地、器材有限的情況下，盡可能地滿足各隊(duì)、組每周定時(shí)進(jìn)行的特長(zhǎng)活動(dòng)。近幾年中，學(xué)校體育代表隊(duì)參加中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)獲少兒組團(tuán)體總分第一名。20xx年在津市市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲全市小學(xué)組第3名，20xx年在全市乒乓球賽中獲第6名，學(xué)校文藝代表隊(duì)在20xx年津市市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上表演的舞蹈《踏雪迎春》獲金獎(jiǎng)，在五屆中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節(jié)中連續(xù)五次獲一等獎(jiǎng)，在20xx年生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽中，楊紅瀟、宋平平同學(xué)獲全市二等獎(jiǎng)，文宇飛同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，易林森同學(xué)在全市英語口語競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，王鵬同學(xué)的電腦繪畫獲全市二等獎(jiǎng)，萬一旋在市中小學(xué)生書畫評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，卜謹(jǐn)同學(xué)參加津市市“三獨(dú)比賽”，參賽項(xiàng)目古箏20xx和20xx兩年均獲第二名。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇十二
我校原為企業(yè)子弟學(xué)校，20xx年從企業(yè)分離劃轉(zhuǎn)。幾年來，在社區(qū)下崗職工較多，周邊環(huán)境不好，生源不景氣、辦學(xué)條件落后的情況下，教育教學(xué)質(zhì)量卻逐年攀升，社會(huì)口碑越來越好，辦學(xué)效益得到上級(jí)主管部門和社會(huì)的廣泛認(rèn)可，先后被授予“全國(guó)課外文體活動(dòng)示范學(xué)?！?、“全省依法治校示范學(xué)校”、“省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆◇w育優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ笆∷囆g(shù)教育先進(jìn)單位”、“市教研先進(jìn)單位”、“市教科研實(shí)驗(yàn)基地”、“市紅旗團(tuán)委”等40項(xiàng)榮譽(yù)。能取得如此佳績(jī)，最主要的是我們以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，著力打造教師精英團(tuán)隊(duì)，以教師素質(zhì)的大面積提升帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。
(一)人性化管理 ?激活教師教學(xué)活力
我們認(rèn)為，在外部政策環(huán)境大體相同的情況下，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和品位提高關(guān)鍵依賴于內(nèi)部全體教師的主動(dòng)參與。因此，在實(shí)施管理的過程中，我們本著“嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)管理+體貼人微的人文關(guān)懷=現(xiàn)代學(xué)?！钡闹涡＠砟睿瑫r(shí)時(shí)處處關(guān)心教師的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，努力激發(fā)教師自我發(fā)展的動(dòng)力，奮力營(yíng)造教師自我發(fā)展的空間，多方打造教師展示才華的平臺(tái)，最大限度地張揚(yáng)教師創(chuàng)業(yè)激情，幫助教師贏取事業(yè)的成就感、人生的成功感。
1、為優(yōu)秀教師創(chuàng)造成功揚(yáng)名的機(jī)會(huì)。近三年來我們廣泛與省、市、區(qū)教研部門、心理學(xué)會(huì)、教科所、繼教中心、電教館、專業(yè)雜志社等業(yè)務(wù)部門取得經(jīng)常聯(lián)系，積極參加他們發(fā)起的論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、課件制作競(jìng)賽、案例反思等活動(dòng)，做到“四必”，即有活動(dòng)必參加，參加必精選(校內(nèi)選拔)，賽前必輔導(dǎo)(校內(nèi)專家和學(xué)科教師精心輔導(dǎo))，參與必獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)優(yōu)秀中青年教師積極參與教研教改，大膽展示才情，勇于沖刺，做教書育人的行家里手，做教研課改的弄潮兒。
2、為特長(zhǎng)教師創(chuàng)造體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，各種各樣人才資源的合理搭配和精心組合才能共演一部宏大的喜劇。為讓有特長(zhǎng)的教師找到英雄用武之地，我們支持鼓勵(lì)他們?cè)谛@開展各種活動(dòng)。能歌善舞的，讓他們承辦藝術(shù)節(jié)，開辦舞蹈班；會(huì)樂器的讓他們承辦器樂班、合唱團(tuán)；會(huì)書法繪畫的讓他們開辦書法繪畫班；善于舞文弄墨，讓他們組建文學(xué)社和小記者團(tuán)；熱衷電腦的負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)管理維修工作和課件開發(fā)；喜愛動(dòng)手動(dòng)腦的負(fù)責(zé)科技發(fā)明創(chuàng)造小組；有體育愛好的組建乒乓球、足球排球訓(xùn)練隊(duì)，并根據(jù)活動(dòng)實(shí)際給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣使特長(zhǎng)教師也能在校園中大顯身手，讓每個(gè)教師都能抬頭走路，讓自信和喜悅溢滿臉龐。
3、為各類優(yōu)秀教師披戴桂冠。老師是一個(gè)特殊的注重精神生活的知識(shí)群體。他們一般淡泊名利卻重視榮譽(yù)。為此，學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)，每學(xué)年在校內(nèi)開展各類優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，分別授予各類榮譽(yù)稱號(hào)。如首席教師、校級(jí)名師、教改標(biāo)兵、教壇新秀、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀班主任、模范黨員、優(yōu)秀團(tuán)員等，校領(lǐng)導(dǎo)親自為他們頒星戴冠，并在社區(qū)櫥窗照像張榜公布，提高其知名度，增強(qiáng)其職業(yè)自豪感。
(二)多元化培訓(xùn),催生優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)
優(yōu)質(zhì)的教育需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，校本培訓(xùn)正是鍛造優(yōu)秀教師隊(duì)伍的有效載體。我校通過構(gòu)建梯級(jí)校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)優(yōu)秀教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。
1、抓師德教育，提升教師思想境界。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響，教師的價(jià)值取向多元化，同時(shí)由于素質(zhì)教育還未深入人心，許多教師教育觀念也亟待轉(zhuǎn)變。尤其是青年教師，職業(yè)道德和法律意識(shí)相對(duì)淡薄，功利主義、個(gè)人主義思想時(shí)有抬頭，個(gè)別人存在模糊認(rèn)識(shí)。為此，我校緊緊抓住新時(shí)期師德工作特點(diǎn)，開展多種形式的師德教育活動(dòng)，以增強(qiáng)職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。一方面，我們利用寒暑假和周教師例會(huì)時(shí)間，采取講座、看錄像等形式，給教師講教育法律法規(guī)、時(shí)事政治、師德規(guī)范、教育方針政策等，教育廣大教職工增強(qiáng)法律意識(shí)，恪守職業(yè)道德，樹立現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀。講座前打印下發(fā)學(xué)習(xí)材料，講座后人人結(jié)合實(shí)際談感想、寫體會(huì)。另一方面我們組織先進(jìn)教師事跡報(bào)告會(huì)。學(xué)校每年開展評(píng)選校級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員活動(dòng)，評(píng)出后精選10名左右事跡特別突出感人的教師利用假期或例會(huì)時(shí)間請(qǐng)他們介紹自己的工作和事跡，講述成長(zhǎng)歷程，報(bào)告會(huì)后，把他們的事跡材料打印下發(fā)，組織討論，深化提高認(rèn)識(shí)。再次是積極開展“評(píng)教”活動(dòng)。我們采取致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)對(duì)教師的師德、師風(fēng)及教風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，讓家長(zhǎng)學(xué)生共同評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”、“最受歡迎的老師”。這種評(píng)價(jià)方式既強(qiáng)化了教書育人、服務(wù)育人的角色意識(shí)，又從思想作風(fēng)、觀念及方法上明確了教師的價(jià)值取向。
2、落實(shí)常規(guī)培訓(xùn)，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。所謂的常規(guī)培訓(xùn)是指教師必備的素質(zhì)培訓(xùn)，即教育理論培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、多媒體技術(shù)培訓(xùn)、通識(shí)性培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn)等基本技能的培訓(xùn)，學(xué)校通過開展一學(xué)期一次的教學(xué)基本功大比武、“一堂好課”的評(píng)比活動(dòng)和入門課、達(dá)標(biāo)課、先行課、研究課、示范課、觀摩課的講、聽、評(píng)活動(dòng)，促使廣大教師自覺錘煉自身教學(xué)基本功，提高自身的綜合素質(zhì)。暑假寒假，學(xué)校還組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的教材教法培訓(xùn)、學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)等；同時(shí)還采取“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)培訓(xùn)大批青年教師。即為每位青年教師配備一位有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，對(duì)青年教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，讓他們逐步通過學(xué)科教材關(guān)、教育理論關(guān)、教育教學(xué)關(guān)，涌現(xiàn)出了一批教壇新秀，許多人在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有的獨(dú)立擔(dān)當(dāng)教研教改重任。
3、搞好骨干培訓(xùn)，發(fā)揮示范輻射作用。骨干教師是教育教學(xué)的頂梁柱，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。在骨干教師的培訓(xùn)管理上，我們打破“五年不變”的模式，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。制定《骨干教師考核細(xì)則》，從政治思想、教學(xué)水平、科研能力、示范作用等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，能上能下，末位淘汰，激勵(lì)骨干教師自我加壓，自主學(xué)習(xí)，自動(dòng)提高。學(xué)校積極創(chuàng)造條件選派各級(jí)各類骨干教師和學(xué)科帶頭人，外出參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)科研討會(huì)學(xué)習(xí)， ?新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)及優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等。
4、抓好學(xué)者型教師培訓(xùn)，凸顯專業(yè)引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)者型教師是骨干教師中的佼佼者，學(xué)校有意識(shí)對(duì)他們都進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)，以有利于提升辦學(xué)品位。我校在各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人中遴選出具有較好潛質(zhì)的教師作為培訓(xùn)對(duì)象，讓他們承擔(dān)國(guó)家、省級(jí)課題研究任務(wù)，免費(fèi)為他們配備電腦，為他們的教學(xué)、科研和教育教學(xué)指導(dǎo)提供咨詢和信息服務(wù)，鼓勵(lì)他們參加“送教下鄉(xiāng)”，對(duì)口幫助縣市薄弱學(xué)校、巡回演講報(bào)告等活動(dòng)，通過其獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)風(fēng)格的形成。近幾年，我校涌現(xiàn)出了多名拔尖人才，如英語老師甘緒燕，通過培訓(xùn)已成為xx名師，參加省英語說課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，多篇論文在國(guó)家或省級(jí)刊物上發(fā)表，xx年獲得教育部公派出國(guó)留學(xué)的資格，全省初中學(xué)段僅此一人；語文教師宋輝、物理教師李銳通過學(xué)校培養(yǎng)均被市教育局聘為市講師團(tuán)成員，宋輝教師還被評(píng)為“市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)先進(jìn)個(gè)人”。
(三)常規(guī)化教研 ?引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
教學(xué)研究是在科學(xué)方法指導(dǎo)下探索教育規(guī)律的活動(dòng)，是實(shí)施新課程、開展教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的有效手段。近幾年，我校高度重視教科研工作，實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略，積極探索校本教研模式。為使教研工作常規(guī)化，我校制定了三個(gè)制度，即《教育科研活動(dòng)制度》、《集體備課及研究課、聽、評(píng)課制度》和《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)教研組制度》，這是我校教育科研行為的基本要求。通過三個(gè)制度，將教學(xué)研究納入了教學(xué)常規(guī)中，促進(jìn)廣大教師主動(dòng)開展教育科研，自覺運(yùn)用科研成果。同時(shí)，鼓勵(lì)干部教師每學(xué)年初申報(bào)課題，提倡鼓勵(lì)干部、學(xué)科帶頭人和教學(xué)拔尖人才申報(bào)難度較大的課題，要求中青年骨干教師參與學(xué)校重點(diǎn)課題或中心課題的研究，要求青年教師側(cè)重解決自身教學(xué)中存在的問題。目前，我校已承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng)，省級(jí)課題二項(xiàng)，市級(jí)課題五項(xiàng)。針對(duì)課題研究，學(xué)校除加強(qiáng)平時(shí)的督導(dǎo)檢查外，每學(xué)期一評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。當(dāng)然，開展教育科研的目的重在推廣科研成果，在教育科研成果的推廣上我們的做法是：(1)總結(jié)推廣一批優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)成果，或在教研會(huì)上由教研組長(zhǎng)宣讀，或用《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》形式下發(fā)給全校。(2)每年十月份，組織規(guī)模較大、范圍較廣的教學(xué)開放周活動(dòng)。一是由一批骨干教師講示范課，打破年級(jí)、學(xué)科界線，組織聽、評(píng)課活動(dòng)，展示教研教改成果，二是請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校隨時(shí)聽課，向社會(huì)展示，同時(shí)也是向社會(huì)征求意見和建議，以便進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)。(3)通過教學(xué)常規(guī)和師徒“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)推廣教研成果，使廣大教師教學(xué)水平水?dāng)嗵岣?，教研能力和專業(yè)素養(yǎng)不斷增強(qiáng)。
(一)加強(qiáng)制度建設(shè)在規(guī)范管理上做文章
不可否認(rèn)，原企業(yè)子弟學(xué)校在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，“大鍋飯”現(xiàn)象嚴(yán)重，往往對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求不高，學(xué)校內(nèi)部管理也較為松弛，教師敬業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不太強(qiáng)。20xx年轉(zhuǎn)制以來，校支部一班人從長(zhǎng)計(jì)議，認(rèn)真分析企業(yè)劃轉(zhuǎn)學(xué)校與社會(huì)學(xué)校的根本差距，提出“平穩(wěn)過渡——迅速接軌——?jiǎng)?chuàng)新超越”三步的戰(zhàn)略思路。首先從建章立制人手，立足一個(gè)“全”字，著眼一個(gè)“實(shí)”字，突出一個(gè)“嚴(yán)”字，逐步建立健全一系列規(guī)章制度。所謂“全”，就是在制度種類、條款上，力求做到涵蓋面廣，滲透到工作每個(gè)環(huán)節(jié)。目前教學(xué)方面已制定出臺(tái)了“集體備課”、“教研教改”、“教學(xué)獎(jiǎng)懲”、教師任用、班級(jí)管理等五大規(guī)章制度。所謂“實(shí)”，就是一切從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，保證每條內(nèi)容實(shí)在管用，便于操作。而“嚴(yán)”，就是要求制度出臺(tái)后，全體教師嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，用制度自覺約束自己的教學(xué)行為，管理人員在執(zhí)行過程中做到秉公辦事、嚴(yán)格把關(guān)。
(二)加強(qiáng)過程管理在常規(guī)落實(shí)上下功夫
學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是教學(xué)管理的中心環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)和保障。因此，我校非常注重過程，在落實(shí)上下大氣力。
1、抓教學(xué)計(jì)劃的制定。為防止教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)盲目無序，學(xué)校每學(xué)期要求教務(wù)處、教科室提前制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃下發(fā)至各年級(jí)組、教研組、備課組學(xué)習(xí)，然后各組據(jù)此迅速制定年級(jí)組計(jì)劃、教研、備課組計(jì)劃和教師個(gè)人計(jì)劃，要求把學(xué)期教學(xué)任務(wù)分為幾個(gè)階段，落實(shí)到每個(gè)月、每個(gè)周，學(xué)校組織人員對(duì)計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真檢查，不合格的重新修訂，分管年級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，督促各組長(zhǎng)及全體教師按照教學(xué)計(jì)劃完成任務(wù)。
2、抓集體備課的落實(shí)。
備好課是上好課的基礎(chǔ)。為保證備課質(zhì)量，學(xué)校要求每位教師在備好課的基礎(chǔ)上積極參加集體備課。集體備課每周一次，要求做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師據(jù)本班教學(xué)實(shí)際再確立教學(xué)的“三維目標(biāo)”，教學(xué)重、難點(diǎn)、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和作業(yè)布置等內(nèi)容，尤其是在集體備課活動(dòng)中，我們借鑒江蘇東廬中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集體撰寫講學(xué)稿。講學(xué)稿既是學(xué)案，也是教案的補(bǔ)充，既可指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，也可充當(dāng)學(xué)生練習(xí)，收到很好的效果。為把這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，教務(wù)處、年級(jí)組每周檢查一次，學(xué)校每學(xué)期評(píng)比一次優(yōu)秀教案和講學(xué)稿，以此保證備課質(zhì)量的提高。
3、抓課堂教學(xué)效率的提高。
為提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校制定下發(fā)《中教學(xué)規(guī)范十條》，其中一條要求教師必須提前5分鐘候課，同時(shí)要求教師上課要遵循“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”三主原則。教要生動(dòng)，學(xué)要主動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率。在一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，也有所變化。學(xué)校要求做到“兩看”：一看學(xué)生興趣激發(fā)了沒有，學(xué)生積極參與了沒有(即眼、手、心動(dòng)了沒有)；二看老師營(yíng)造了學(xué)習(xí)情境沒有，撥動(dòng)了學(xué)生興奮點(diǎn)沒有，教師課堂上有應(yīng)變能力沒有。要求教師在課堂上要做探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、輔導(dǎo)者、合作者、評(píng)價(jià)者?？朔^去“初一滿堂問，初二滿堂灌，初三滿堂練，公開課滿堂聲、光、電”的現(xiàn)象。
4、及時(shí)反饋?zhàn)ヅ摹?/p>
教師的講授固然重要，但知識(shí)的落實(shí)還要練習(xí)。為此，我們要求教師布置作業(yè)要精選，針對(duì)性要強(qiáng)，注重典型性、規(guī)律性，且批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改發(fā)放，要全批全改，少數(shù)可重點(diǎn)批改，面批面改。批改形式可教師集體批改，可學(xué)生互改，但要有批改記錄，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋校正，學(xué)生也備有專門的改錯(cuò)本。對(duì)批改情況，備課組每周檢查一次，學(xué)校每月檢查一次，對(duì)完不成任務(wù)的要通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重的要追究失誤責(zé)任。
5、抓好檢測(cè)過“四關(guān)”
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于落實(shí)。 ?為保證學(xué)生所學(xué)知識(shí)落實(shí)到實(shí)處，我們要求每位教師把好“兩關(guān)”即課時(shí)關(guān)、篇章關(guān)。文科要求一課一練，理科要求一節(jié)一練，教師及時(shí)批改，學(xué)生及時(shí)校正；備課組負(fù)責(zé)把好單元關(guān)，每單元一檢測(cè)；年級(jí)組把好階段關(guān)，每過一階段，年級(jí)組安排檢測(cè)一次；了解前一階段學(xué)生學(xué)習(xí)情況；期末由學(xué)校統(tǒng)一安排考試，把好整個(gè)學(xué)段關(guān)。大型檢測(cè)或考試，學(xué)校要求統(tǒng)一命題，統(tǒng)一改卷，流水作業(yè)，由年級(jí)組、教務(wù)處統(tǒng)分?？荚嚱Y(jié)束后分年級(jí)召開質(zhì)量分析會(huì)，由備課組長(zhǎng)寫出高質(zhì)量“質(zhì)量分析”報(bào)告，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出失誤，擬定下一階段整改措施，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)在培養(yǎng)習(xí)慣上動(dòng)腦筋
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教是為了學(xué)生的學(xué)。為此，我們遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是構(gòu)建學(xué)生課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)模式。它適應(yīng)于師生互動(dòng)式課堂教學(xué)，其結(jié)構(gòu)是：科學(xué)預(yù)習(xí)超前定向——專心聽講解難破疑——主動(dòng)參與有所發(fā)現(xiàn)——獨(dú)立思考分析歸納——及時(shí)復(fù)習(xí)反饋校正。二是課堂自主學(xué)習(xí)模式，它適應(yīng)以自學(xué)為中心的課堂教學(xué)，結(jié)構(gòu)是：教師引導(dǎo)目標(biāo)定向一一教師指導(dǎo)嘗試自學(xué)——教師輔導(dǎo)質(zhì)疑解難——教師啟發(fā)歸納總結(jié)——教師監(jiān)督自測(cè)自評(píng)——教師幫助補(bǔ)缺達(dá)標(biāo)。課外自主學(xué)習(xí)模式是復(fù)習(xí)運(yùn)用模式，其結(jié)構(gòu)是：嘗試回顧一一閱讀補(bǔ)漏一一疏理歸納——練習(xí)鞏固——遷移運(yùn)用——綜合自測(cè)。為使學(xué)生掌握和運(yùn)用以上學(xué)習(xí)模式，我們通過開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課或利用班會(huì)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，或?qū)W科教學(xué)中滲透學(xué)法指導(dǎo)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的講授和學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)了學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
“有耕耘必有收獲”，幾年來，由于我校辦學(xué)思想明確，決策科學(xué)，教師培訓(xùn)措施得力，教學(xué)管理扎實(shí)到位，教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量得以全面提高。在國(guó)家、省、市各級(jí)教育主管部門主辦的“四優(yōu)”成果評(píng)選中，我校教師頻頻獲獎(jiǎng)；學(xué)校初中部獲市第三屆教師基本功大比武競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。兩年來，我校教師在省、市級(jí)教研室、教科所所組織的教學(xué)論文、案例評(píng)選中有200多篇獲獎(jiǎng)，在各級(jí)刊物上發(fā)表論文達(dá)51余篇。學(xué)校也被市教育局授予：“教研工作先進(jìn)單位”、“教育科研實(shí)驗(yàn)基地”。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，獲得了良好的辦學(xué)效益，一大批中青年教師迅速成長(zhǎng)起來了。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇十三
第一段：介紹課后服務(wù)的背景和重要性（以下為300字）
隨著社會(huì)發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的家長(zhǎng)無法提供足夠的時(shí)間和資源來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活需求。因此，學(xué)校課后服務(wù)逐漸成為了家長(zhǎng)們的首選。學(xué)校課后服務(wù)指的是提供學(xué)生在課后的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)和生活管理等支持的服務(wù)。在我個(gè)人的親身經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了學(xué)校課后服務(wù)的重要性以及帶來的積極影響。本文將分為五個(gè)方面，闡述我在學(xué)校課后服務(wù)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)導(dǎo)師的輔導(dǎo)和指導(dǎo)（以下為300字）
學(xué)校課后服務(wù)提供的最重要的幫助之一是由專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這些導(dǎo)師不僅在學(xué)業(yè)上有較高的造詣，還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心理學(xué)知識(shí)。在我參與的學(xué)校課后服務(wù)中，我經(jīng)常能夠得到導(dǎo)師針對(duì)我的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。導(dǎo)師們會(huì)耐心地幫助我理解和解決問題，并鼓勵(lì)我去深入思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)。通過與導(dǎo)師的互動(dòng)，我的學(xué)習(xí)能力得到了明顯提升，自信心也得到了加強(qiáng)。
第三段：豐富多樣的興趣培養(yǎng)活動(dòng)（以下為300字）
學(xué)校課后服務(wù)除了提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)之外，還為學(xué)生們提供了豐富多樣的興趣培養(yǎng)活動(dòng)。這些活動(dòng)涵蓋了各個(gè)方面的興趣愛好，如音樂、舞蹈、繪畫、體育等。通過參與這些活動(dòng)，我不僅能夠鍛煉自己的興趣，還能結(jié)識(shí)到許多志同道合的朋友。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也為我的學(xué)業(yè)提供了更好的支持，使我更加熱愛學(xué)習(xí)并愿意主動(dòng)參與其中。
第四段：學(xué)會(huì)管理時(shí)間和解決問題（以下為300字）
學(xué)校課后服務(wù)給我提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)來管理時(shí)間和解決問題。課后服務(wù)具有良好的組織安排和規(guī)定，要求學(xué)生按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)和課程，并要求學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和整理。通過課后服務(wù)的培訓(xùn)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間，合理安排每一天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。同時(shí)，在參與各種活動(dòng)的過程中，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)和解決問題，培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問題的能力。
第五段：結(jié)語（以下為300字）
綜上所述，學(xué)校課后服務(wù)對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過學(xué)校課后服務(wù)，我得到了專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提升了學(xué)習(xí)能力和自信心；通過豐富多樣的興趣培養(yǎng)活動(dòng)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力；通過學(xué)會(huì)管理時(shí)間和解決問題，我提高了自己的組織能力和解決問題的能力。因此，我對(duì)學(xué)校課后服務(wù)心懷感激，并將更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷努力成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，也希望更多的家長(zhǎng)能給予足夠的重視和支持，讓更多的學(xué)生受益于學(xué)校課后服務(wù)。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇十四
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見》的'相關(guān)工作要求，滿足學(xué)校部分家長(zhǎng)及學(xué)生的需求，破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，探索家校共育的育人模式，結(jié)合學(xué)校師資實(shí)際情況，學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點(diǎn)工作，特制定本實(shí)施方案。
以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，堅(jiān)持“耕植夢(mèng)想，靜待花開”的辦學(xué)理念，辦百姓身邊的好學(xué)校，針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班。
1、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)填寫《課后服務(wù)意向書》，確定“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要：課后服務(wù)開班期間，規(guī)范作息時(shí)間，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
3、規(guī)范運(yùn)行：杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動(dòng)的工作原則，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。
4、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對(duì)戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校也適當(dāng)聘請(qǐng)校外教練。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
組長(zhǎng)：xx整體策劃
副組長(zhǎng)：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理
組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書，以班級(jí)為單位審核確定參加學(xué)生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊(cè)。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級(jí)負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級(jí)數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊(cè)，包括姓名、性別、班級(jí)、班主任姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話等。
1、正常工作日午間
（1）時(shí)間：夏秋季：12：10—14：00；春冬季：12：10—13：30；
（2）編班：根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，原則上40人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班；班級(jí)不足40人，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班；年級(jí)不足40人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。
（3）值日教師職責(zé)與要求：中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動(dòng)
（1）夏秋季：16：15—17：20。
冬春季：15：45—16：50。
（2）根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班
（3）社團(tuán)教師職責(zé)與要求：下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，組織學(xué)生活動(dòng)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
1、組織保障：建立健全課后服務(wù)班組織管理機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)清晰。
2、制度保障：建立健全負(fù)責(zé)教師的考勤管理記錄、班級(jí)學(xué)生名冊(cè)與管理記錄，與參加學(xué)生家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報(bào)酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
3、經(jīng)費(fèi)保障：根據(jù)上級(jí)文件精神，對(duì)參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補(bǔ)助。
學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書篇十五
學(xué)校課后服務(wù)管理制度開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合國(guó)家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，結(jié)合安順教育的實(shí)際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的`教育。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：中層及各科室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書寫輔導(dǎo)、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長(zhǎng)生活動(dòng)、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時(shí)間安排：
2、每周從5：30—6：00進(jìn)行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)，低年級(jí)采用年級(jí)班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理，所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗(yàn)收；高年級(jí)晚5：30—6：30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，但不得講授新課內(nèi)容。
3、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課，同時(shí)開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，供學(xué)生自愿選擇參加。
5、把六年級(jí)和一年級(jí)培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，安排每天晚上5：30—6：00作為輔導(dǎo)時(shí)間。
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級(jí)部門的要求，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項(xiàng)工作。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量，每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。
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