最新直面苦難周國(guó)平散文(優(yōu)質(zhì)14篇)

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直面苦難周國(guó)平散文篇一

人生既有燦爛的陽(yáng)光，也會(huì)有凄冷的風(fēng)雨，關(guān)鍵在于你是否有勇氣面對(duì)?？嚯y有非凡的意義，生命有崛起的尊嚴(yán)。面對(duì)厄運(yùn)，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了心靈的漫漫長(zhǎng)夜，貝多芬奏響了鏗鏘的命運(yùn)交響曲，霍金撩開(kāi)了時(shí)間黑洞背后的科學(xué)奧妙。這一切都源自他們擁有積極向上的生活態(tài)度和通達(dá)樂(lè)觀的健康人格。

“它等待我的出生，然后又等待我活到了最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”。史鐵生雖然無(wú)法用雙腳行走，但他的思想?yún)s“走”的很遠(yuǎn)。21歲，忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船，從“地壇”出發(fā)的一名為“寫(xiě)作號(hào)”的生命之船，將自己擺渡到對(duì)岸?！笆迥昵暗囊粋€(gè)下午，我搖著輪椅進(jìn)入了園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看到自己的身影”。磨難可以摧殘一個(gè)人的身體，但不能打垮人的意志；只要你找尋到撫平生命傷痕的港灣，為自己折一只擺渡生命的航船。

人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帯Ｉ５賮喐缯f(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是要被打敗的?！比吮M可以被毀滅，但卻不能被打敗?！榜R上就要天黑了?！彼f(shuō)?！耙粫?huì)兒我要看見(jiàn)哈瓦那的燈火了。如果我往東走的更遠(yuǎn)，我會(huì)看見(jiàn)從新海灘上射出來(lái)的燈光?！崩蠞O夫一次有一次的發(fā)起挑戰(zhàn)，超越任何艱難險(xiǎn)阻，他是個(gè)英雄，值得我們永遠(yuǎn)敬重。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

謬誤據(jù)真理只有一步之遙，失敗離成功也只有一步之差。有時(shí)放棄體現(xiàn)的不是離成功的距離，而是意志的體現(xiàn)。1950年，佛洛倫斯·查德威克因成為第一個(gè)成功橫渡英吉利海峽的女性而聞名于世。兩年后，她從卡德林那島出發(fā)游向加利福尼亞海灘，夢(mèng)想再創(chuàng)造一項(xiàng)前無(wú)古人的記錄。但是在游了漫長(zhǎng)的16個(gè)小時(shí)之后，她放棄了。只因?yàn)樗床坏胶０叮鋵?shí)她離成功很近，只有一公里。僅僅因?yàn)楫?dāng)時(shí)失去了斗志，她就放棄了一次夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

苦難可以早就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人?？嚯y限制了人的視野，壓抑了人的個(gè)性與夢(mèng)想，但卑微的人在強(qiáng)大的苦難前去表現(xiàn)了一種堅(jiān)忍和頑強(qiáng)，表現(xiàn)了一種生命的倔強(qiáng)。唯有敢于直面人生的苦難，才能立于不敗之地。

直面苦難周國(guó)平散文篇二

-------名著導(dǎo)讀學(xué)案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解高爾基，了解《童年》寫(xiě)作背景。了解全書(shū)內(nèi)容，熟悉、掌握其中的精彩片斷，理清小說(shuō)梗概。

2、交流《童年》一書(shū)中的三個(gè)主要人物形象（阿廖沙、外祖母和外祖父），通過(guò)抓住描寫(xiě)方法等對(duì)人物形象進(jìn)行分析，并從中受到啟發(fā)，珍惜生活。

3、讓學(xué)生感受阿廖沙的不幸童年，了解他在苦難中成長(zhǎng)的經(jīng)歷，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、堅(jiān)強(qiáng)的人。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)精彩片段的賞析，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生如何從作品中感悟到小主人公在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的經(jīng)歷。

教學(xué)過(guò)程：

【板塊一：情境導(dǎo)入、作品簡(jiǎn)介】

2、作家高爾基簡(jiǎn)介:（1868—1936），前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，前蘇聯(lián)社會(huì)文學(xué)的創(chuàng)造者。列寧稱他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出代表”。高爾基出生在俄國(guó)中部尼日尼諾夫羅德的一個(gè)細(xì)木工家庭里，四歲喪父，寄居在外祖父家里，這是一個(gè)典型的小市民家庭。他從小就受到苦難生活的折磨，只讀過(guò)兩年小學(xué)，十一歲走入“人間”。在社會(huì)的底層，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，揀過(guò)破爛，做過(guò)跑堂的、看門(mén)人、搬運(yùn)工人和面包師傅。1892年，在《高加索報(bào)》上用高爾基的筆名發(fā)表了第一篇短篇小說(shuō)《馬卡爾·楚德拉》，從此走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

3、作品《童年》簡(jiǎn)介：《童年》是高爾基以自己的童年、少年和青年時(shí)代的生活為題材而創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲之一?！锻辍肥堑谝徊?，最初發(fā)表于1913年，內(nèi)容涵蓋阿廖沙3歲至10歲（即1871—1878年）的童年生活。

了生活的信念，并培養(yǎng)起高爾基對(duì)文學(xué)的深厚感情?？梢哉f(shuō)，外祖母是高爾基文學(xué)生涯中的第一位啟蒙老師。

年和少年的生活。一次列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)該把一切都寫(xiě)出來(lái)，老朋友，一定要寫(xiě)出來(lái)！

這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基回答說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì)寫(xiě)出來(lái)的??”于是，在1913年，高爾基創(chuàng)作了他著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《童年》。

【板塊二：獨(dú)學(xué)】

學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：對(duì)照導(dǎo)學(xué)案，結(jié)合教材，組內(nèi)分工完成。

1、《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，其他兩部為《》

《》。

2、《童年》講述的是（）（作者的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地

再現(xiàn)了（）19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。

3、童年刻畫(huà)了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)（）的人，經(jīng)常毒打

外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母（），對(duì)誰(shuí)都很忍

讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂(lè)觀純樸的（），正直的老工人（），獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“（）”都給主人公以力量和支持。

事情”。

遍意義的藝術(shù)典型。

8、《童年》閱讀訓(xùn)練

那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

（1）請(qǐng)概括選文的內(nèi)容。我開(kāi)始學(xué)會(huì)掙錢(qián)補(bǔ)貼家用，和外祖母相依為命。

（2）文中的“外祖母”在“我”的成長(zhǎng)過(guò)程中起到重要作用，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談一談她對(duì)

苦的生活。

（3）你從阿廖沙的成長(zhǎng)過(guò)程中得到什么啟示？即使是在逆境里，也要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切挫

折，勇敢地面對(duì)生活中的困難，要樂(lè)觀地看待生活，只有這樣，才能迎來(lái)美好的明天。

【板塊三：互學(xué)】

1、對(duì)子之間互相檢查1—6題，合作探究第7—8小題。

2、群學(xué)。

（1）談?wù)勯喿x感受：讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡

力量。

（2）人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

阿廖沙：聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌

頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓

外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心

剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

“我”：逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人

【板塊四：評(píng)學(xué)】

1、看看我的精彩展示。

2、學(xué)習(xí)收獲小結(jié)。

直面苦難周國(guó)平散文篇三

近來(lái)紐約刮起的林風(fēng)暴襲卷全球，引人驚羨其一夜成名的運(yùn)氣。其實(shí)成功與運(yùn)氣何干？睡隊(duì)友的沙發(fā)，坐冷冰的板凳，忍受種族的歧視，冒著被裁的風(fēng)險(xiǎn)，若林書(shū)豪不用加練抗擊逆境，不用傷痛直面苦難，何來(lái)名譽(yù)與輝煌？我自語(yǔ)，人要學(xué)會(huì)直面苦難，勇于將苦難踏在腳下，方能登上生命之巔。

《孟子》有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。因此，苦難是黎明前的黑暗，是彩虹前的風(fēng)雨，是取得輝煌人生的必然因素和有利條件。如果你想成功，為何不急切地直面苦難，蕩滌心靈的污濁，磨礪精神的堅(jiān)韌，增添自身的能力，在人生的天平上添加辛勤執(zhí)著的砝碼，博取成就的平衡？所以，讓我們大聲呼喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

要將苦難踏在腳下，首先應(yīng)當(dāng)有一種堅(jiān)韌不拔的意志。在爛漫的童年，殘酷的高壓電將你的雙臂摧毀，將你的希望砸碎，你還有勇氣活下去嗎？劉偉的回答堅(jiān)毅而鎮(zhèn)定?？v然沒(méi)有雙臂，我能用腳趾書(shū)寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的文字！縱然受到歧視，我能傾灑汗水給自己穿衣、洗漱、學(xué)習(xí)！縱然從琴椅摔下，把襪子磨穿，我能再次站起來(lái)，憑發(fā)腫的關(guān)節(jié)彈奏命運(yùn)的樂(lè)章！正是這鋼鐵般的意志，使它戰(zhàn)勝苦難，贏得達(dá)人秀冠軍，走進(jìn)維也納金色冠軍，成為斷臂鋼琴師史上第一人！

要將苦難踏在腳下，還應(yīng)當(dāng)有一種豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)。遭到皇帝反感，受盡政敵排擠，空有滿腹經(jīng)綸，卻被一路貶謫，蘇軾一定會(huì)心灰意冷，怨天尤人吧！可是他不氣餒，不悲觀。但少閑人如吾兩人者是他自得其樂(lè)的心態(tài)，橫看成嶺側(cè)成峰是他閑情逸致的抒發(fā)，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物是他豪情萬(wàn)丈的壯志任黑暗的官場(chǎng)苦難重重，蘇軾用文斯才情裝點(diǎn)達(dá)觀的生活，用詩(shī)詞文采爭(zhēng)開(kāi)成就文學(xué)上流芳百世的成功。

要將苦難踏在腳下，也當(dāng)有四兩撥千斤的智慧。紅軍沒(méi)有橫沖直撞突破國(guó)民黨軍的重重封鎖，而是四渡赤水巧渡金沙江的智慧撕開(kāi)重重封鎖，取得兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大勝利。二戰(zhàn)中英法聯(lián)軍面對(duì)德國(guó)飛機(jī)坦克的瘋狂殺戮，沒(méi)有以卵擊石，而是用敦克爾頓大撤退保存了反撲的力量，為幾年后諾曼底登陸的雪恥，徹底摧毀法西斯的偉大勝利埋下伏筆。

所以，直面苦難，需要一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗的頑強(qiáng)，需要閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒的樂(lè)觀，需要給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起地球的智慧。讓我們直面苦難，勇敢地登上生命之巔吧！

直面苦難周國(guó)平散文篇四

挫折伴隨人的一生，一時(shí)的失敗可能會(huì)打擊到自己，并不能這樣就放棄自己。我的數(shù)學(xué)能力比較好，但在計(jì)算這一方面特別弱，面對(duì)一張?jiān)嚲淼挠?jì)算題，心中就不得安定。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我去參加了校方組織的數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽，對(duì)我產(chǎn)生很大的影響。計(jì)算競(jìng)賽需要寫(xiě)一張全是計(jì)算題的卷子，一眼望去，像一群黑螞蟻。這足足有一百來(lái)題！對(duì)于計(jì)算能力較弱的我，在此時(shí)心中已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓了，對(duì)參加競(jìng)賽的決定后悔了。

正當(dāng)我深感無(wú)力時(shí)，無(wú)數(shù)的神之筆已經(jīng)開(kāi)始飛舞，落筆之聲尤為清脆，流暢。面對(duì)眾神威嚴(yán)的場(chǎng)面，我的內(nèi)心最終平靜下來(lái)，緩慢的打開(kāi)自己手中的筆，踏上了征途。

歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)本站https:///的苦戰(zhàn)，競(jìng)賽在此落幕，落人一步的我在最終時(shí)刻也完成了所有試題。我的心在祈禱，不要錯(cuò)太多。

一個(gè)月之后，競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了。我跑到公告欄去看排名，第一張沒(méi)有我的姓名，轉(zhuǎn)移目光去查找第二張，在最后一排赫然出現(xiàn)了我的名字。我的目光頓時(shí)呆懈，想不到自己的計(jì)算能差勁到這種地步，竟排在了倒數(shù)的名次！

一個(gè)人漫步去教室的路上，身影是孤單的，心情更是沉重的。“我太差勁了！”這個(gè)聲音一直在心中回蕩，打擊著我熱心求學(xué)的心。我就這樣放棄了嗎？放棄我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)了嗎？不！我最終還是看清楚了自己，沒(méi)有被小挫折打敗。我深知自己不僅是計(jì)算能力不好，可能還有一些粗心大意。我決定要再次以后多加練習(xí)計(jì)算題，而且要加大對(duì)數(shù)學(xué)的鉆研。

經(jīng)過(guò)多年的磨練，我的計(jì)算能力已有較大的進(jìn)步，數(shù)學(xué)更是成為我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

直面挫折，在挫折中磨礪。

直面苦難周國(guó)平散文篇五

僅僅四字，卻深深的吸引了我的眼球，但這四字的背后，更讓我熱血澎湃。里面每一個(gè)字都觸動(dòng)我的心弦。

它雖沒(méi)有四大名著名傳海外；沒(méi)有馬克思主義哲學(xué)影響甚遠(yuǎn)；沒(méi)有三大發(fā)現(xiàn)自然科學(xué)x驚全球，但他吸引了億萬(wàn)讀者，闡述了人生，它更讓我聯(lián)想到汶川大地震。

人天生是軟弱的，惟其軟弱而就能承擔(dān)起苦難，才顯出人的尊嚴(yán)，汶川人向我們證實(shí)了這鐵一樣的事實(shí)。他們有足夠的勇氣去面對(duì)“5。12”已經(jīng)發(fā)生一切，甚至已深入到悲劇的核心，在純粹的荒謬中停留，他們更證實(shí)了生命奇跡般的變化。一個(gè)人能在150小時(shí)左右脫離食物，水等一切事物。面臨他的不只是限制自由，結(jié)束生命的“惡魔”他們披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡他們沒(méi)有倒下。在無(wú)可告慰的絕望中，他們咬牙挺住。他們挺立在那里沒(méi)有觀眾，沒(méi)有證人，也沒(méi)有選擇，他們不倒下。僅僅是因?yàn)樗麄儾豢献屪约旱瓜?，他們依次維護(hù)了人的最后的尊嚴(yán)——人在大自然面前的尊嚴(yán)。

直面苦難與汶川事件讓我發(fā)現(xiàn)我是幸運(yùn)的，但我知道，只要我活下去，我就仍然是蕓蕓眾生中的`一員，我依然會(huì)被卷入世俗生活的旋渦。生命中那些最深刻的體驗(yàn)必定也是最無(wú)奈的。它們?nèi)狈κ浪椎膶?duì)應(yīng)物，因而不可避免的會(huì)被日常生活的潮流淹沒(méi)。當(dāng)然淹沒(méi)并不等于不存在，它們自然存在于日常生活所觸及不到的深處成為每個(gè)人既無(wú)法面對(duì)也無(wú)法逃避的心靈暗流。這文章就是為汶川人民而寫(xiě)的，他好像知道這件事會(huì)發(fā)生，這是因?yàn)樗钌钪肋@事發(fā)生是必然的只是發(fā)生的地點(diǎn)與時(shí)間無(wú)法確定而已。

我合了書(shū)本，閉上飽含著愛(ài)與敬佩的淚水的眼睛，默默地想著，想著……

直面苦難周國(guó)平散文篇六

青春不畏挑戰(zhàn)，磨礪見(jiàn)證成長(zhǎng)。朱杰的.故事給人地觸動(dòng)很深，一位90后女孩，幸福伊始，滿懷憧憬，接二連三的打擊卻隨之出現(xiàn)。25歲的年紀(jì)，用依然稚嫩的肩膀，直面苦難，用孝心扛起了照顧三位重病家人的重?fù)?dān)，為我們年輕一代樹(shù)起了孝老愛(ài)親的榜樣。

積極向上不懼風(fēng)雨。從小到大，看到的身邊的、小說(shuō)里、影視中的勵(lì)志典型不勝枚舉，每個(gè)故事的不幸都各有不同，但每個(gè)主人公都像朱杰一樣，生活態(tài)度積極向上。我有一位大學(xué)同學(xué)，剛上初中時(shí)父親去逝，母親帶著智力有殘疾的哥哥改嫁，她和爺爺奶奶相依為命，后來(lái)老人也相繼去逝，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源差點(diǎn)輟學(xué)。但她沒(méi)有放棄，在好心人的資助下，在自己的努力下考上了大學(xué)，讀完了研究生，大學(xué)以后的學(xué)費(fèi)都是自己勤工儉學(xué)掙來(lái)的。年輕人就是應(yīng)該具備這樣的能力，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

“久病床前有孝子”。孝順從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)就行，它是要經(jīng)受考驗(yàn)的?！熬貌〈睬盁o(wú)孝子”的俚語(yǔ)大家肯定都不陌生，也都能理解，但朱杰的故事卻讓我們看到了孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德在年輕人身上傳承。她沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地照顧病人產(chǎn)生不耐煩、消極懈怠，反而在每天喂飯、喂水、喂藥、按摩中，練出了一身照顧人的本事，把生病的老人們照顧得無(wú)微不至，讓人交口稱贊?！熬貌〈睬坝行⒆印辈皇呛?jiǎn)單的一句話，這其中的孝心、愛(ài)心、恒心、耐心缺一不可。

有舍有得人生無(wú)悔。青春最富有夢(mèng)想，每個(gè)年輕人都有自己的人生目標(biāo)，職業(yè)憧憬。朱杰作為一名新時(shí)代的女性，工作是她生命中很重要的一部分。但在困難來(lái)臨，面對(duì)選擇時(shí)，她毅然放棄了自己不錯(cuò)的工作，把全部時(shí)間用來(lái)照顧家中三位病人和年幼的孩子。這樣的選擇朱杰沒(méi)有后悔，付出的同時(shí)她也收獲了很多，姥姥的真心依賴，公公婆婆的病情好轉(zhuǎn)，丈夫能安心工作，孩子在健康成長(zhǎng)。是她的舍得讓這個(gè)遭遇不幸的家庭依然完整，依然充滿希望。

“既然沒(méi)法去選擇生活，那我就要勇敢面對(duì)。”好媳婦朱杰說(shuō)得很對(duì)，自怨自艾、逃避困難都不是最好的選擇，直面苦難，勇于擔(dān)當(dāng)才能讓生活充滿陽(yáng)光。

直面苦難周國(guó)平散文篇七

青春不畏挑戰(zhàn)，磨礪見(jiàn)證成長(zhǎng)。朱杰的故事給人地觸動(dòng)很深，一位90后女孩，幸福伊始，滿懷憧憬，接二連三的打擊卻隨之出現(xiàn)。25歲的年紀(jì)，用依然稚嫩的肩膀，直面苦難，用孝心扛起了照顧三位重病家人的重?fù)?dān)，為我們年輕一代樹(shù)起了孝老愛(ài)親的榜樣。

積極向上不懼風(fēng)雨。從小到大，看到的身邊的、小說(shuō)里、影視中的勵(lì)志典型不勝枚舉，每個(gè)故事的不幸都各有不同，但每個(gè)主人公都像朱杰一樣，生活態(tài)度積極向上。我有一位大學(xué)同學(xué)，剛上初中時(shí)父親去逝，母親帶著智力有殘疾的哥哥改嫁，她和爺爺奶奶相依為命，后來(lái)老人也相繼去逝，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源差點(diǎn)輟學(xué)。但她沒(méi)有放棄，在好心人的資助下，在自己的努力下考上了大學(xué)，讀完了研究生，大學(xué)以后的學(xué)費(fèi)都是自己勤工儉學(xué)掙來(lái)的。年輕人就是應(yīng)該具備這樣的能力，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

“久病床前有孝子”。孝順從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)就行，它是要經(jīng)受考驗(yàn)的。“久病床前無(wú)孝子”的俚語(yǔ)大家肯定都不陌生，也都能理解，但朱杰的故事卻讓我們看到了孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德在年輕人身上傳承。她沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地照顧病人產(chǎn)生不耐煩、消極懈怠，反而在每天喂飯、喂水、喂藥、按摩中，練出了一身照顧人的本事，把生病的老人們照顧得無(wú)微不至，讓人交口稱贊?！熬貌〈睬坝行⒆印辈皇呛?jiǎn)單的一句話，這其中的`孝心、愛(ài)心、恒心、耐心缺一不可。

有舍有得人生無(wú)悔。青春最富有夢(mèng)想，每個(gè)年輕人都有自己的人生目標(biāo)，職業(yè)憧憬。朱杰作為一名新時(shí)代的女性，工作是她生命中很重要的一部分。但在困難來(lái)臨，面對(duì)選擇時(shí)，她毅然放棄了自己不錯(cuò)的工作，把全部時(shí)間用來(lái)照顧家中三位病人和年幼的孩子。這樣的選擇朱杰沒(méi)有后悔，付出的同時(shí)她也收獲了很多，姥姥的真心依賴，公公婆婆的病情好轉(zhuǎn)，丈夫能安心工作，孩子在健康成長(zhǎng)。是她的舍得讓這個(gè)遭遇不幸的家庭依然完整，依然充滿希望。

“既然沒(méi)法去選擇生活，那我就要勇敢面對(duì)?！焙孟眿D朱杰說(shuō)得很對(duì)，自怨自艾、逃避困難都不是最好的選擇，直面苦難，勇于擔(dān)當(dāng)才能讓生活充滿陽(yáng)光。

直面苦難周國(guó)平散文篇八

痛苦是生命中一把鹽，它是咸是苦，是濃是淡，是深刻還是淺淡，都在于溶解的水量。心胸有多寬廣，未來(lái)有多明亮。

幾十年前的某一天，一個(gè)極端殘暴的法西斯政權(quán)在盟軍勢(shì)不可擋的進(jìn)攻中破滅。沒(méi)錯(cuò)，它就是納粹德國(guó)，作為主要軸心國(guó)，它對(duì)歐洲人民留下了不可抹去的傷痕，他們罪行累累，然而，二十幾年后的某一天，他們得到了歐洲人民的諒解。若干年后，他們也成為歐盟中緊密相連的一分子，成為歐盟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。其實(shí)，朱鹮在歷史上便與法國(guó)以及周邊國(guó)家是宿敵。周邊國(guó)家一直采取冤冤相報(bào)的政策，導(dǎo)致了仇恨的加深，最終引發(fā)了二戰(zhàn)。這一次，他們選擇了微笑，選擇了忘卻，從徹底上瓦解了兩國(guó)的深仇大恨。笑對(duì)苦難，給了他們未來(lái)的新方向。

曾經(jīng)的感動(dòng)中國(guó)人物——無(wú)臂鋼琴師劉偉，在一次事故中失去了雙臂，在陷入絕望后，他理智地意識(shí)到，抱怨已經(jīng)沒(méi)有用，他選擇了微笑，選擇了重生。他用雙腳去彈奏鋼琴，去表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛(ài)。最終，他將音樂(lè)彈奏到了維也納金色大廳，成為無(wú)數(shù)殘疾人的精神領(lǐng)袖。

然而，不是所有人都選擇了微笑。兩千多年前，敗軍逃跑的項(xiàng)羽逃到了烏江邊，手下將士能其逃跑，他卻陷入絕望，認(rèn)為“此乃天要亡我！”最終，他沒(méi)有逃跑，而是仰天長(zhǎng)嘯，長(zhǎng)劍一揮，熱血灑了江畔?？蓱z一代霸王，竟經(jīng)不住打擊，自刎江邊，遺憾而死！如果他選擇東山再起，歷史又會(huì)如何？可惜他沒(méi)有，生命的一把鹽，輕易地腐蝕了他的人生。

古往今來(lái)，如此之事不勝枚舉，屈平投江抱憾而死，司馬遷忍辱負(fù)重，左丘失明而著《國(guó)語(yǔ)》……結(jié)局各不相同，但都取決于他們的選擇——微笑或是放棄。

生命之長(zhǎng)河，曲曲折折，難免會(huì)有坎坎坷坷，難免會(huì)有頑石之阻塞，難免會(huì)有干涸之旱季……無(wú)論遇到何種困難，我們都可以選擇微笑，選擇忘卻，選擇重生。蠟燭再小，也能照亮人生，浮木再輕，也能漂洋過(guò)海。挫折帶走我們的一切，卻帶不走我們一顆選擇微笑的'心。

直面苦難周國(guó)平散文篇九

魯迅曾說(shuō)：“真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生?！蓖鈬?guó)哲人里希特也曾有言曰：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片；然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已?！敝泵婵嚯y，成就美麗的人生。（引用名句開(kāi)頭）

直面苦難，是枯松倒掛絕壁之后的傷痕累累，是駝走大漠留下的一串風(fēng)鈴的記憶，是虎嘯深山、雁拍長(zhǎng)空的豪邁。

濕濕的杏花春雨寂寞地灑在布滿蒼苔的青石板街上，一彎柔漾的秦淮河水潤(rùn)育了兩岸的燈紅酒綠、詩(shī)樣繁榮。感動(dòng)于你，遲子建。在你的文學(xué)事業(yè)剛剛起步之時(shí)，丈夫、父親先后撒手而歸，巨大的悲痛如潮水般襲來(lái)，是那么的不可抗拒。面對(duì)這濃重的苦難的烏云，你一時(shí)找不到人生的方向；可是，你卻終能以堅(jiān)強(qiáng)的意志身臨其下，憑借自己直面苦難的勇氣，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。我知道那部《額爾古納河的右岸》就是你直面苦難時(shí)最有力的見(jiàn)證。（現(xiàn)實(shí)材料敘述文采斐然）

正如你在《世界上所有的夜晚》中所言：“我在夜晚選擇沉默，是為了迎接噴薄欲出的太陽(yáng)！”直面苦難，讓你絢麗了祖國(guó)文學(xué)的天空，讓你成就了自己不一樣的美麗人生。（文中引用名句）

昆明湖水靜靜地漾動(dòng)，波心冷月凄冷無(wú)聲，岸邊的垂柳似乎在絮絮訴說(shuō)著什么。敬佩于你們，中國(guó)駐海地維和警察。一陣地動(dòng)山搖，剩下的是一片黑暗。強(qiáng)烈的地震給國(guó)人無(wú)盡的悲痛，為你們，為你們直面苦難的信念和執(zhí)著。濃煙滾滾，不滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上有你們堅(jiān)定的腳步；槍林彈雨，艱苦的維和任務(wù)讓你們對(duì)祖國(guó)更加忠誠(chéng)。是什么讓你們甘愿為和平鴿橄欖枝，見(jiàn)雷帽獻(xiàn)出生命？是什么讓你們一次次踏上未知的險(xiǎn)途？是直面苦難的勇氣。八位英魂，浩然正氣貫長(zhǎng)虹，江河含悲，草木動(dòng)容。你們直面苦難的信念將成為國(guó)人心中的英雄。（現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)素材）

直面苦難的人生讓人敬佩，然而有些人卻被苦難之云嚇倒，難以完成生命的站立。

面朝大海，春暖花開(kāi)，面對(duì)苦難海子踏上復(fù)軌之途，此生不復(fù)；面對(duì)改朝換代，王國(guó)維不愿成為所謂的“文化移民”，結(jié)束了自己年輕的生命，只遺一部《人間詞話》，令人扼腕嘆息，成為千古悲歌。（反面論證）

培根曾說(shuō)：“最美的刺繡，是以文明的花朵映襯暗淡的背景。”直面苦難，不為苦難所嚇倒，方能成就美麗人生，成就生命的傳奇。（文末名句結(jié)題）

直面苦難周國(guó)平散文篇十

僅僅四字，卻深深的吸引了我的眼球，但這四字的背后，更讓我熱血澎湃。里面每一個(gè)字都觸動(dòng)我的心弦。

它雖沒(méi)有四大名著名傳海外；沒(méi)有馬克思主義哲學(xué)影響甚遠(yuǎn)；沒(méi)有三大發(fā)現(xiàn)自然科學(xué)x驚全球，但他吸引了億萬(wàn)讀者，闡述了人生，它更讓我聯(lián)想到汶川大地震。

人天生是軟弱的，惟其軟弱而就能承擔(dān)起苦難，才顯出人的尊嚴(yán)，汶川人向我們證實(shí)了這鐵一樣的事實(shí)。他們有足夠的勇氣去面對(duì)“5。12”已經(jīng)發(fā)生一切，甚至已深入到悲劇的核心，在純粹的荒謬中停留，他們更證實(shí)了生命奇跡般的變化。一個(gè)人能在150小時(shí)左右脫離食物，水等一切事物。面臨他的不只是限制自由，結(jié)束生命的“惡魔”他們披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡他們沒(méi)有倒下。在無(wú)可告慰的絕望中，他們咬牙挺住。他們挺立在那里沒(méi)有觀眾，沒(méi)有證人，也沒(méi)有選擇，他們不倒下。僅僅是因?yàn)樗麄儾豢献屪约旱瓜?，他們依次維護(hù)了人的最后的尊嚴(yán)——人在大自然面前的尊嚴(yán)。

直面苦難與汶川事件讓我發(fā)現(xiàn)我是幸運(yùn)的，但我知道，只要我活下去，我就仍然是蕓蕓眾生中的一員，我依然會(huì)被卷入世俗生活的旋渦。生命中那些最深刻的體驗(yàn)必定也是最無(wú)奈的。它們?nèi)狈κ浪椎膶?duì)應(yīng)物，因而不可避免的會(huì)被日常生活的潮流淹沒(méi)。當(dāng)然淹沒(méi)并不等于不存在，它們自然存在于日常生活所觸及不到的深處成為每個(gè)人既無(wú)法面對(duì)也無(wú)法逃避的心靈暗流。這文章就是為汶川人民而寫(xiě)的，他好像知道這件事會(huì)發(fā)生，這是因?yàn)樗钌钪肋@事發(fā)生是必然的只是發(fā)生的地點(diǎn)與時(shí)間無(wú)法確定而已。

我合了書(shū)本，閉上飽含著愛(ài)與敬佩的淚水的眼睛，默默地想著，想著……

直面苦難周國(guó)平散文篇十一

乍讀《直面苦難》，有點(diǎn)迷惑。雖從題目中可以透露出文章的主體，但正文部分卻讓人琢磨不透。如品茶一般，第一杯苦澀，第二杯開(kāi)始清淡，直到了無(wú)茶味。

記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)了感動(dòng)中國(guó)人物――洪戰(zhàn)輝的演講。印象頗為深刻的是這么一句“請(qǐng)不要把苦難當(dāng)作財(cái)富”當(dāng)時(shí)我就產(chǎn)生了許多想法，然而《直面苦難》也證實(shí)了我的想法，財(cái)富可分為物質(zhì)和精神?？嚯y便是我們的精神財(cái)富。

中華民族的傳統(tǒng)美德便是艱苦奮斗。

今日中華，欣逢盛世。改革，開(kāi)放，創(chuàng)新，致力科學(xué)發(fā)展;繼承，弘揚(yáng)，借鑒，構(gòu)建和諧社會(huì)。且看我炎黃子孫，放眼未來(lái)，大展宏圖，和衷共濟(jì)，共襄盛舉，定實(shí)現(xiàn)民族之偉大復(fù)興。

文章開(kāi)頭屢次提及“舞臺(tái)上的英雄”而何又為真英雄呢?

世界上只有一種英雄，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。真正的活著是心靈的一種色彩，人格的魅力。面對(duì)帶有缺憾的人生，我們要有樂(lè)觀豁達(dá)的心胸。樂(lè)觀是散發(fā)生命芬芳的花朵，使我們的人生氤氳著無(wú)悔和美麗;樂(lè)觀是向散發(fā)生命芬芳的花朵，使我們的人生沉淀著執(zhí)著與艱辛。即便是“行到水窮處”也會(huì)有“坐看云起時(shí)”的心境;即便是“荷盡已無(wú)擎雨蓋”也會(huì)有“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的瀟灑......

死亡未必是真正的沉默，靈魂的載體可以化為塵土，那些真誠(chéng)睿智的心聲，卻會(huì)長(zhǎng)久地在人心的海洋中引起悠長(zhǎng)的回聲。

大地它歷經(jīng)苦難，如今以寬敞的心扉向世人展開(kāi)它的懷抱。

大地以寬廣深厚承載萬(wàn)物而無(wú)所不包容，泥土敦厚不虛偽，內(nèi)斂不張揚(yáng)，謙虛不傲慢，豐富不單調(diào)。即使丟一粒種子在土上，只要被泥土抱在懷中，它的體溫就能捂暖種子冰冷的身子。在陽(yáng)光的鼓勵(lì)下為大地爆出春天的詩(shī)行。

直面苦難周國(guó)平散文篇十二

人生既有燦爛的陽(yáng)光，也會(huì)有凄冷的風(fēng)雨，關(guān)鍵在于你是否有勇氣面對(duì)?？嚯y有非凡的意義，生命有崛起的`尊嚴(yán)。面對(duì)厄運(yùn)，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了心靈的漫漫長(zhǎng)夜，貝多芬奏響了鏗鏘的命運(yùn)交響曲，霍金撩開(kāi)了時(shí)間黑洞背后的科學(xué)奧妙。這一切都源自他們擁有積極向上的生活態(tài)度和通達(dá)樂(lè)觀的健康人格。

“它等待我的出生，然后又等待我活到了最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”。史鐵生雖然無(wú)法用雙腳行走，但他的思想?yún)s“走”的很遠(yuǎn)。21歲，忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船，從“地壇”出發(fā)的一名為“寫(xiě)作號(hào)”的生命之船，將自己擺渡到對(duì)岸。“十五年前的一個(gè)下午，我搖著輪椅進(jìn)入了園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看到自己的身影”。磨難可以摧殘一個(gè)人的身體，但不能打垮人的意志；只要你找尋到撫平生命傷痕的港灣，為自己折一只擺渡生命的航船。

人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帯Ｉ５賮喐缯f(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是要被打敗的。”人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。“馬上就要天黑了。”他說(shuō)。“一會(huì)兒我要看見(jiàn)哈瓦那的燈火了。如果我往東走的更遠(yuǎn)，我會(huì)看見(jiàn)從新海灘上射出來(lái)的燈光?！崩蠞O夫一次有一次的發(fā)起挑戰(zhàn)，超越任何艱難險(xiǎn)阻，他是個(gè)英雄，值得我們永遠(yuǎn)敬重。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

謬誤據(jù)真理只有一步之遙，失敗離成功也只有一步之差。有時(shí)放棄體現(xiàn)的不是離成功的距離，而是意志的體現(xiàn)。1950年，佛洛倫斯·查德威克因成為第一個(gè)成功橫渡英吉利海峽的女性而聞名于世。兩年后，她從卡德林那島出發(fā)游向加利福尼亞海灘，夢(mèng)想再創(chuàng)造一項(xiàng)前無(wú)古人的記錄。但是在游了漫長(zhǎng)的16個(gè)小時(shí)之后，她放棄了。只因?yàn)樗床坏胶０叮鋵?shí)她離成功很近，只有一公里。僅僅因?yàn)楫?dāng)時(shí)失去了斗志，她就放棄了一次夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

苦難可以早就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人?？嚯y限制了人的視野，壓抑了人的個(gè)性與夢(mèng)想，但卑微的人在強(qiáng)大的苦難前去表現(xiàn)了一種堅(jiān)忍和頑強(qiáng)，表現(xiàn)了一種生命的倔強(qiáng)。唯有敢于直面人生的苦難，才能立于不敗之地。

直面苦難周國(guó)平散文篇十三

乍讀《直面苦難》，有點(diǎn)迷惑。雖從題目中可以透露出文章的主體，但正文部分卻讓人琢磨不透。如品茶一般，第一杯苦澀，第二杯開(kāi)始清淡，直到了無(wú)茶味。

記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)了感動(dòng)中國(guó)人物——洪戰(zhàn)輝的演講。印象頗為深刻的是這么一句“請(qǐng)不要把苦難當(dāng)作財(cái)富”當(dāng)時(shí)我就產(chǎn)生了許多想法，然而《直面苦難》也證實(shí)了我的想法，財(cái)富可分為物質(zhì)和精神?？嚯y便是我們的精神財(cái)富。

中華民族的傳統(tǒng)美德便是艱苦奮斗。

今日中華，欣逢盛世。改革，開(kāi)放，創(chuàng)新，致力科學(xué)發(fā)展;繼承，弘揚(yáng)，借鑒，構(gòu)建和諧社會(huì)。且看我炎黃子孫，放眼未來(lái)，大展宏圖，和衷共濟(jì)，共襄盛舉，定實(shí)現(xiàn)民族之偉大復(fù)興。

文章開(kāi)頭屢次提及“舞臺(tái)上的英雄”而何又為真英雄呢?

世界上只有一種英雄，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。真正的活著是心靈的一種色彩，人格的魅力。面對(duì)帶有缺憾的人生，我們要有樂(lè)觀豁達(dá)的心胸。樂(lè)觀是散發(fā)生命芬芳的花朵，使我們的人生氤氳著無(wú)悔和美麗;樂(lè)觀是向散發(fā)生命芬芳的花朵，使我們的人生沉淀著執(zhí)著與艱辛。即便是“行到水窮處”也會(huì)有“坐看云起時(shí)”的心境;即便是“荷盡已無(wú)擎雨蓋”也會(huì)有“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的瀟灑......

死亡未必是真正的.沉默，靈魂的載體可以化為塵土，那些真誠(chéng)睿智的心聲，卻會(huì)長(zhǎng)久地在人心的海洋中引起悠長(zhǎng)的回聲。

大地它歷經(jīng)苦難，如今以寬敞的心扉向世人展開(kāi)它的懷抱。

大地以寬廣深厚承載萬(wàn)物而無(wú)所不包容，泥土敦厚不虛偽，內(nèi)斂不張揚(yáng)，謙虛不傲慢，豐富不單調(diào)。即使丟一粒種子在土上，只要被泥土抱在懷中，它的體溫就能捂暖種子冰冷的身子。在陽(yáng)光的鼓勵(lì)下為大地爆出春天的詩(shī)行。

直面苦難周國(guó)平散文篇十四

生活中我們每一個(gè)人都少不了經(jīng)歷苦難，而敢于直面苦難的人事勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。下面是本站小編整理的一些關(guān)于直面苦難作文

評(píng)語(yǔ)

2. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

3. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

4. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

5. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

6. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

7. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法

8. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑

9. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者

10. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然

1. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

2. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

3. 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

4. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

5. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

6. 事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

7. 引用

名人名言

8. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

9. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

10. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

11. 未能寫(xiě)真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

12. 語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

13. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

14. 語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

15. 語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

16. 語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

17. 語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

18. 語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

19.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，

20.文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

1. 文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

2. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

3. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。

4. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。

5. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。

6. 文章前后連貫形成完整的形象。

7. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

8. 內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

10. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。

11. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。

13. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

14. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

15. 本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)

16. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮

18. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

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