計劃需要靈活性,有時需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和改變。在計劃的編寫過程中,要充分考慮個人的實際情況和資源條件。計劃是一個動態(tài)的過程,需要不斷適應(yīng)變化和調(diào)整策略。
幼教工作計劃反思篇一
識字:沙 丘
古詩;長干曲
數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)〈三〉數(shù)出下面小動物的數(shù)量,相應(yīng)數(shù)目的在括號里涂上顏色
三字經(jīng):三才者 天地人 三光者 日月星
故事:龜兔賽跑
謎語;牙刷
音樂;打電話
12月1日 星期二
識字;氣 色
古詩:登幽洲臺歌
弟子規(guī);親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
數(shù)學(xué):看出下面中的小動物有多少嗎?把你數(shù)的結(jié)果填在括號里
謎語:機(jī)器人
音樂;年少梁祝
12月2日 星期三
識字:浪 川
古詩;小兒垂釣、
數(shù)學(xué): 10以內(nèi)的數(shù)字表 正數(shù) 倒數(shù)
三字經(jīng):三綱著 君臣義 父子親 夫婦順
手工:有趣的滑雪
音樂;一分錢
12月3日 星期四
識字:花 草
古詩:春日
故事:猴子打水
弟子規(guī):諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨
謎語:飛機(jī)
美術(shù):朵朵 葵花齊開放
音樂:小木馬
12月4日 星期五
快樂復(fù)習(xí)
幼教工作計劃反思篇二
以市學(xué)院、縣教育局工作要求為統(tǒng)領(lǐng),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),加強(qiáng)對各級各類幼兒園的課程管理,提高教研工作的有效性,發(fā)揮教研部門教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,全面提升幼兒園保教工作質(zhì)量。
根據(jù)縣教育局20xx年教育教學(xué)工作要點,圍繞進(jìn)修校整體工作部署,結(jié)合我縣幼兒園教育教學(xué)實際,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),深化特色教育教學(xué),創(chuàng)新教研模式、提升教研品質(zhì),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的幼兒教師隊伍。
(一)強(qiáng)化隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1.互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn)。
為了進(jìn)一步加快信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,使幼兒教師對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”能很好的了解與應(yīng)用,幼教部預(yù)計在4月份組織骨干教師去市學(xué)院參加互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn),回來后我們將對全縣教師進(jìn)行二級培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高教師運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,促進(jìn)教師教育觀念、教育內(nèi)容、教育模式和教育方法的改革,提升我縣幼兒教育教學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)水平。
2.教師基本功大賽。
基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能,是我們常抓不懈的一項工作,為了提升我縣幼兒教師的整體素質(zhì),打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍,幼教部將在10月份開展教師基本功大賽,通過活動使教師真正認(rèn)識到“練基本功”、“賽基本功”“強(qiáng)基本功”的內(nèi)涵及意義。
(二)以教研為主導(dǎo),提高各園保教質(zhì)量
1.加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)
定期深入幼兒園幫助幼兒園合理設(shè)置課程,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),規(guī)范教育教學(xué)行為,避免幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。加強(qiáng)日常教學(xué)的指導(dǎo)力度,通過聽課、評課、交流研討等解決教學(xué)工作中遇到的問題,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提高。
2.開展“送教下鄉(xiāng)”活動
為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展,更新教師教育理念,提升教師專業(yè)水平和教學(xué)實踐能力,加強(qiáng)教師之間相互合作、交流,探討和解決教學(xué)中的實際問題,全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量,幼教部決定在5月和11月開展“送教下鄉(xiāng)”活動,通過現(xiàn)場觀摩、課后交流研討等系列活動突出典型,以點帶面,提高教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平,讓教師真正在“研”中積淀、在 “研”中成長。
(三)開展特色教學(xué),打造品牌園
以特色為品牌,打造品牌園是我們幼教部“十三五”的一項重點工作。經(jīng)過近一年的前期準(zhǔn)備,今年將正式啟動,具體做法:城內(nèi)三所公辦園根據(jù)本園及教師的實際情況選擇特色課內(nèi)容(教育幼兒園以“文明禮儀”為特色;幼教中心以“國學(xué)”為特色;東南幼教中心以“創(chuàng)意手工”為特色),制定計劃并進(jìn)行實施,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出本園的特色課,達(dá)到環(huán)境育人的效果。針對特色課的開展情況我們會定期檢查、指導(dǎo),年終各園要以不同形式進(jìn)行特色成果展示,向家長及社會宣傳我們的特色,以特色為品牌,最終實現(xiàn)家長根據(jù)孩子的興趣愛好和每個幼兒園的特色來選擇幼兒園。
(四)強(qiáng)化課題研究,以科研促進(jìn)教研提升
堅持科研為教改服務(wù),科研為實踐所用的原則,把科研工作與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,重點做好20xx年四個市級“小課題”的立項管理、檢查指導(dǎo)、階段總結(jié)、結(jié)題等工作,增強(qiáng)課題研究的實效性、針對性。
新學(xué)期我們幼教部將以更加飽滿的熱情、最佳的工作狀態(tài),在幼教工作崗位上盡職盡責(zé),促進(jìn)我縣幼兒教育工作再上新臺階。
幼教工作計劃反思篇三
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過上學(xué)期一年小班的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了中班的學(xué)習(xí)生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒40名,其中有男孩28名、女孩12名。分為兩個班級每個班級20名幼兒。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒的語言表達(dá)能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.
在這一學(xué)期我準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒動手操作能力,語言表達(dá)能力,美術(shù)欣賞能力,建立起本班的特色!通過上一學(xué)期的認(rèn)識我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對這些很感興趣。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季出游運動會”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在運動會中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃
2、每星期定期檢查自己的工作,總結(jié)上個星期的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。
1、根據(jù)本班具體情況,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮與家長交流的作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
各 月 工 作 安 排
九月份:1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢制度。
十月份 1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
十一月份:1、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置
3、 秋季家園運動會。
十二月份:1、開展我有一雙小巧手親子活動。
2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份: 1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。學(xué)期工作總結(jié)
城南中心幼兒園中班
20xx年9月
幼教工作計劃反思篇四
以《玉環(huán)縣關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育改革與發(fā)展若干意見》精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實《玉環(huán)縣學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》,以構(gòu)建和諧幼兒園為主線,以認(rèn)真實施素質(zhì)教育,全面提高幼兒園保教保育質(zhì)量為重點,以“規(guī)范準(zhǔn)入制度,規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范課程計劃,規(guī)范教師管理,規(guī)范安全管理”為主要內(nèi)容,全面貫徹落實臺教辦基【20xx】34文件《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園課程開設(shè)和教材使用管理的通知》精神,嚴(yán)格按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)及《浙江省〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉(試行)實施方案》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》,推動城關(guān)片幼兒教育工作規(guī)范健康發(fā)展。
(一)安全工作:
1.認(rèn)真落實玉教〔20xx〕52號 《玉環(huán)縣教育局關(guān)于印發(fā)玉環(huán)縣教育系統(tǒng)安全工作制度的通知》要求,加強(qiáng)對幼兒園安全工作的管理,層層簽定安全責(zé)任書,并注意資料的收集。落實安全工作記錄制度,制定安全工作和風(fēng)險管理應(yīng)急預(yù)案,落實措施,確保保教工作的順利進(jìn)行。
2.認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健方面的法規(guī)和規(guī)章制度,自覺接受衛(wèi)生部門對幼兒園衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)的監(jiān)督和指導(dǎo),加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的合作。認(rèn)真堅持晨午檢、食品留樣等制度,搞好清潔衛(wèi)生管理工作,堅持每年對幼兒進(jìn)行一次全面體檢,并做好學(xué)生體質(zhì)和營養(yǎng)記錄與分析,確保幼兒身體健康。
3.要求幼兒園期初、期中、期末有計劃地通過開展多種生動有趣的活動,強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識。并進(jìn)行必要避險實踐訓(xùn)練,建立健全各種安全制度,落實有關(guān)安全防范措施。
4.嚴(yán)把接送關(guān)。對幼兒接送做到班主任教師全程陪同,確保將每一名幼兒送到家長手中。
5.施行幼兒園安全月報制度。
6.推行幼兒園食品配送工作。
(二)教研工作:
1.進(jìn)一步貫徹落實《綱要》精神,深化幼兒教育課程改革,促進(jìn)城關(guān)各幼兒園(班)保教質(zhì)量的提高。繼續(xù)采取理論學(xué)習(xí)與實踐研討相結(jié)合的形式,開展以“改進(jìn)教育方式,提高實踐能力”為出發(fā)點的師資培訓(xùn)。加強(qiáng)“園本教研”,提高教研的有效性,把開展園本教研,構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體作為第一要務(wù),引導(dǎo)教師共同發(fā)展。
2.積極開展教研活動。通過教研活動,規(guī)范幼兒園教師的教學(xué)行為,提高幼兒教師的教學(xué)能力、教學(xué)基本功。倡導(dǎo)“低成本高質(zhì)量”的幼兒教育,有效利用城關(guān)中心幼兒園等一、二級園的指導(dǎo)作用,積極促進(jìn)片區(qū)幼兒園開展活動。
3.推行民辦幼兒園教師的課題研究和論文撰寫工作和評獎活動,編制論文集。
(三)常規(guī)管理:
1.落實幼兒在園常規(guī),加強(qiáng)對幼兒活動安全教育,開展活動必須由教師全程參與其中,加強(qiáng)對幼兒的活動安全教育,使幼兒能夠掌握必要的安全防范意識。
2.做好飲水衛(wèi)生保證工作。對幼兒的飲水用具實行專用,杜絕出現(xiàn)多人共用一套飲水用具的情況。
3.課堂教學(xué)工作按照學(xué)校制訂的課程表進(jìn)行,從幼兒教育的實際出發(fā)不斷豐富教育內(nèi)容,充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
4.加強(qiáng)傳染病和衛(wèi)生清理與保持工作。確立專人對教室及相關(guān)用品進(jìn)行定期消毒,對患病兒童實行必要隔離,返校要持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可。
5.做好下課期間及活動課的安全保障工作。
6.嚴(yán)格執(zhí)行玉教【20xx】9號《玉環(huán)縣中小學(xué)食堂財務(wù)管理制度》和玉教辦【20xx】4號《浙江省幼兒園收費管理暫行辦法》有關(guān)規(guī)定。
7.規(guī)范幼兒教師教案。
8.加強(qiáng)幼兒園教師輪訓(xùn)。
八月份:
1.配合教育局進(jìn)行園長師德培訓(xùn),召開園長會議;
2.幼兒園食品配誦送和防溺水工作;
3.幼兒教師持證培訓(xùn)選課工作指導(dǎo);
4.幼兒園教師暑期師德分點培訓(xùn);
5.配合教育局做好保安培訓(xùn)工作;
6.參加市教育局的安全視頻會議,配合抓好幼兒園安全工作;
7.配合教育局做好海島幼師招聘工作;
九月份:
1.制定幼兒園學(xué)期工作計劃;1周
2.召開園長工作會議,布置新學(xué)期工作; 1周
3.師德培訓(xùn)表匯總、師德體會上交;1周
4.開展幼兒園教師職稱評審工作; 4周
5.做好常規(guī)的規(guī)范工作,學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),規(guī)范幼兒教師職業(yè)教育行為;3周
6.幼兒園開學(xué)檢查和開學(xué)安全工作;2~3周
7.幼兒園“五類困難生”排查及補助工作;4周
8.幼兒體檢和保險工作;2周
9.配合教育局對幼兒園整治以及其他工作;4周
10.幼兒園中國統(tǒng)計網(wǎng)統(tǒng)計輸錄工作;4周
11.幼兒園風(fēng)險管理工作;1周
12.幼兒園微博培訓(xùn);1周
十月份:
1.幼兒園全方位的安全大檢查以及維穩(wěn)工作(國慶);5周
2.幼兒園黨建工作; 6周
3.開展城關(guān)片民辦幼兒園第七屆教研活動;待定(漁岙分園或者紅蜻蜓幼兒園)
4.幼兒園臺州市基礎(chǔ)教育統(tǒng)計工作;8周
十一月:
1.幼兒園教師教學(xué)規(guī)范輔導(dǎo);9周
2.開展教師和園長培訓(xùn)活動;10周
3.幼兒園教師論文和課題撰寫指導(dǎo);9周
4.幼兒園教師集中培訓(xùn)(方案另定)
5.幼兒園教師國考和普通話考試;
十二月:
1.對幼兒園進(jìn)行安全抽查; 14周
2.常見傳染病預(yù)防工作;15周
3.幼兒園收發(fā)系統(tǒng)更新工作;16周
4.幼兒園元旦文藝匯演指導(dǎo)(或藝術(shù)節(jié)活動);(全月)
一月:(20xx)
1.做好幼兒園的教育評價、考核等工作。18 周
2.做好幼兒園期末工作安排。19周
3.幼兒園學(xué)期檔案歸檔;20周
4.幼兒園教師培訓(xùn)。21周
5.幼兒園元旦文藝匯演(或藝術(shù)成果展示)待定
幼教工作計劃反思篇五
根據(jù)小紅花幼教集團(tuán)"合和、平安、發(fā)展、進(jìn)取"總的戰(zhàn)略部署,我們順利的進(jìn)入了第三個五年計劃,20xx年的下半年我們?nèi)w教職員工頂住了來自方方面面的壓力,拉開了發(fā)展階段的新序幕。
成績的取得來源于目標(biāo)的實現(xiàn)。
成績一:無一例安全責(zé)任事故
成績二:20xx年9月份的價格提升,即確立了小紅花中高端品牌意識,穩(wěn)固了在周邊同行競爭中的地位,又增強(qiáng)了家長對小紅花的信心。
成績?nèi)和瓿烧猩蝿?wù),生源沒減,高于同期。
成績四:抓住幼兒園真正的工作重心:吃,倡導(dǎo)舌尖上的幼兒園,成功舉辦首屆春季食譜品鑒會,打造幼兒園的優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)配餐,培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。
給我們自己一個贊!
成績的取得是暫時的,成績的背后也隱藏著難以顯現(xiàn)的問題,"麻痹""大意"在小紅花的工作詞典中不允許出現(xiàn),不思進(jìn)取,停滯不前,沒有深刻的反思,前進(jìn)的路上會處處磕磕絆絆。
問題一:檢討自己,工作武斷、進(jìn)園深入不夠、做事情緒化較重、外事溝通能力差、不會變通、過于急躁、和老師們的親和力不夠,園長們要多給我提醒。
問題二:園長們要拉開彼此的差距,揚長避短,從提高個人的素質(zhì)開始,不被社會淘汰、不被充滿激情的老師淘汰、有讓老師們服帖的看家本領(lǐng),即能做老師們貼心的姐姐、又能做家長們信任的朋友,爭做萊山區(qū)園所的特色魅力園長。
問題三:安全管理的深入細(xì)化,目標(biāo)小、延伸多、改變討論學(xué)習(xí)的方法,換成體驗練習(xí)的方式,具體將參照每月工作要求。
問題四:管理的方式方法保守陳舊,要有遠(yuǎn)略、有戰(zhàn)略。從常態(tài)管理上升到細(xì)致管理,歸根到人文管理。需要我和園長們慢慢的學(xué)習(xí)。
發(fā)展中的困難阻力我已經(jīng)預(yù)想到,可能會更大。整個社會的大環(huán)境是否會支持我們民辦幼兒園,同行業(yè)的競爭拿什么看家的本領(lǐng)來立足、通過什么來贏得家長對小紅花品牌的信任度,下一個5年的發(fā)展,我已經(jīng)鼓足勇氣慢慢來,兩個字:不怕。
目標(biāo)一:"心存善念感恩、品行正直文雅、服務(wù)周到細(xì)致、埋頭苦干進(jìn)取".縱然風(fēng)云變化,只要樹立正確的職業(yè)目標(biāo),做好自己的人生規(guī)劃,我們不怕。
目標(biāo)二:從個體到團(tuán)隊,從小家到大家,發(fā)揮每一位教職員工的能量,實現(xiàn)每位老師的自我價值,營造"溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)、感恩、"的大家庭。小紅花有這樣一只隊伍,再苦再累的工作我們不怕。
目標(biāo)三:順利啟動錦繡家園幼兒園,能迅速成為小紅花品牌下的又一道風(fēng)景,做足社區(qū)服務(wù)、品牌特色教育,讓萊山鎮(zhèn)的寶寶們享受小紅花的優(yōu)質(zhì)教育。展開與周邊幼兒園的競爭我們不怕。
目標(biāo)四:在上學(xué)期春季飲食文化的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,勇于嘗試,不斷總結(jié),開啟新一輪的夏季飲食文化之旅。
目標(biāo)五:辦好小紅花10周年千人"小紅花夢想寶貝在行動"大型親子運動會,樹立小紅花幼教品牌的`正能量形象。
夢想一:年年歲歲、朝朝暮暮,新年里,愿生活在小紅花家庭里的家長們、孩子們、老師們、每一位幫助我們、支持我們、鞭策我們的良師益友領(lǐng)導(dǎo)長輩們,永遠(yuǎn)健康、平安,是我最大的心愿。
夢想二:我們承擔(dān)著對培養(yǎng)下一代的責(zé)任,秉持一顆淳樸的心,全身心的投入到工作中去。愿將一生奉獻(xiàn)給幼教這門職業(yè),終身努力、埋頭苦干。在前一個10年的工作基礎(chǔ)上求穩(wěn)定慢發(fā)展,和老師們一起實現(xiàn)下一個5年計劃。
幼教工作計劃反思篇六
我校的幼教工作是以黨的“十六大”會議精神為指針,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目標(biāo)。加強(qiáng)幼兒園建設(shè),吸收和借鑒兄弟學(xué)校幼兒教育的成功經(jīng)驗。加強(qiáng)幼兒園的建設(shè),進(jìn)一步深化幼兒教育活動的改革,提高辦園質(zhì)量。為幼兒完美的一生奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、配備強(qiáng)有力的師資,更新教育理念。
根據(jù)我市目前個體幼兒園市場競爭激烈這個大環(huán)境和幼教工作本身的特點,我校選派了熱愛幼教工作,忠誠幼教事業(yè),面對新的形勢,能不斷更新觀念,教師擔(dān)任此項工作。同時我將采取培訓(xùn)、觀摩、示范等形式不斷提高幼兒教師的素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對幼兒園教學(xué)活動的管理。
隨著幼教事業(yè)的發(fā)展,幼兒園的教學(xué)活動越來越受到家長的重視,這就促使我們對這項工作更應(yīng)加強(qiáng)管理,本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的特點科學(xué)地制定幼兒一日活動,認(rèn)真組織幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒教學(xué)大綱》,在幼兒教育活動中,注意以下幾個問題。
(1)克服小學(xué)化教育。
(2)堅持寓教于樂,突出能力培養(yǎng)。
(3)認(rèn)真?zhèn)湔n,充分做好課前準(zhǔn)備。
(4)認(rèn)真組織幼兒的游戲活動。
通過以上方法的實施,使幼兒的動腦思維能力、動手操作能力、動口表達(dá)能力得到培養(yǎng)。
3、努力改善辦園條件
一個美好的環(huán)境能給幼兒帶來好的心情,活躍的思維能力。因此,我校對幼兒園的環(huán)境建設(shè)非常重視,本學(xué)期要在原有設(shè)備的基礎(chǔ)上,修建一所幼兒廁所,增加室內(nèi)幼兒玩具、教具,同時,還要組織教師自制玩教具,根據(jù)幼兒的心理特點布置室內(nèi)外環(huán)境,使幼兒在這里感受到溫馨,讓他們在美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
以上的工作是本學(xué)期的計劃,經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),教師的努力下,我校的幼教工作一定會取得更好的成績。
幼教工作計劃反思篇七
全面貫徹落實國家和省市教育工作會議精神,緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》所確定的階段性目標(biāo)任務(wù),繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建設(shè),深化教育教學(xué)改革,深入實施素質(zhì)教育,切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),不斷提升教育質(zhì)量,努力實現(xiàn)實驗幼教中心的整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,辦好人民滿意的學(xué)前教育。
(一)抓好基礎(chǔ)建設(shè),優(yōu)化辦園條件
(二)抓好質(zhì)量管理,推進(jìn)均衡發(fā)展
(三)抓好隊伍建設(shè),提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)
(四)抓好衛(wèi)生安全,保障師生健康
(五)抓好行風(fēng)建設(shè),構(gòu)筑和諧校園
一是繼續(xù)抓好實驗幼兒園校園改建工程。盡快完成萌芽保健屋及門衛(wèi)改建工程的后續(xù)裝潢以及設(shè)施設(shè)備添置事項,萌芽保健屋的裝潢及設(shè)施設(shè)備嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。家長接待室、親子園及科探室的設(shè)計則以溫馨、舒適、實用為宜,爭取下學(xué)期可以投入使用。
二是抓好中心幼兒園的遷建工作,由中心副主任全面負(fù)責(zé),全力配合教育局及市重點辦完成相關(guān)工作,力爭20xx年8月底竣工。
一是認(rèn)真落實課程規(guī)劃,為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。各園要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教中心課程規(guī)劃,領(lǐng)會精神,結(jié)合本園、本班實際,創(chuàng)造性的實施通式課程,及時溝通信息、調(diào)整現(xiàn)有課程。同時實驗幼兒園要將原有的傳統(tǒng)文化課程、繪本閱讀課程、環(huán)保生態(tài)課程進(jìn)行有機(jī)融合、有效實施,要進(jìn)一步挖掘和利用一切可利用的資源,更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于幼兒,將課程做出特色、做成品牌。婁東中心幼兒園則在親子活動、美工創(chuàng)意、繪本閱讀等方面做進(jìn)一步研究和梳理,逐步形成自己的特色課程。
二是積極打造有效課堂,讓教師的教學(xué)更有利于孩子的發(fā)展。繼續(xù)以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,切實提高課堂教學(xué)效率。開展幼教中心“新苗杯”教學(xué)評優(yōu)、“五彩貝”基本功競賽等活動,積極參加市“百節(jié)好課”評選展示活動,進(jìn)一步明確“好課”的標(biāo)準(zhǔn),不斷提高教師設(shè)計活動、組織活動、評析活動的能力。
三是重視保教質(zhì)量調(diào)研,讓一日活動的組織更規(guī)范、更優(yōu)質(zhì)。以省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)以及市教育局《教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則》為標(biāo)桿,經(jīng)常梳理、反思工作中存在的問題,通過隨機(jī)調(diào)研、專項調(diào)研等方式,發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),通過專家講座、理論學(xué)習(xí)、沙龍活動等多樣的園本研修來抓實各項細(xì)節(jié),以促進(jìn)各園、各班保教質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,爭取在市教育質(zhì)量綜合評估活動中再創(chuàng)佳績。
四是深化園本研修制度,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建多樣的平臺。充分發(fā)揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團(tuán)的作用,切實增強(qiáng)園本研修的針對性和實效性。周審月賽初擬:9月“五彩貝”基本功競賽、讀書系列活動;10月“新苗杯”評優(yōu);11月區(qū)域游戲調(diào)研、展示;12月迎新年閱讀系列活動。青蘋果五大社團(tuán):國畫班、攝影班、昆曲班、美工班、方言班。
五是抓好課題研究工作,為園本特色課程建設(shè)添好磚加亮瓦。重點是做好“十一五”省級重點資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實踐研究”的中期匯報工作,以及“十二五”蘇州市級課題、太倉市級課題的申報工作。
一是堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位。以太倉市師德標(biāo)兵、十佳師德標(biāo)兵表彰宣傳活動為契機(jī),組織開展“學(xué)標(biāo)兵、爭先進(jìn)、比貢獻(xiàn)”大討論活動,積極發(fā)現(xiàn)、宣傳“身邊的感動”,進(jìn)一步樹立師德典型,引導(dǎo)廣大教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、教育改革發(fā)展的.推動者和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
幼教工作計劃反思篇八
在期待中向我們走來,新的學(xué)年帶給我們新的希望,對幼兒教育的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅持“和諧發(fā)展”的主旋律,關(guān)注各所幼兒園及學(xué)前班內(nèi)部與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》辦法為指導(dǎo)規(guī)范并創(chuàng)新我們的幼教工作。
(一)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個幼兒,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。
(二)幼兒園及學(xué)前班目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂、家長滿意 、社會贊譽。
(一)改進(jìn)教學(xué)方式,讓幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí),抓好幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
(二)抓好師資隊伍培訓(xùn)提高整體素質(zhì)
師資方面,普遍的幼兒教師年齡偏大,業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,對幼兒教育的新理念新知識學(xué)習(xí)的少,為提高業(yè)務(wù)素質(zhì),補充新的幼兒教育新的理念和知識,本學(xué)期印制關(guān)于新知識新理念的資料對幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高幼兒教師整體素質(zhì)。
(三)幼兒安全工作
1、抓好幼兒園、學(xué)前班安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實安全保護(hù)制度;定期檢查校區(qū)內(nèi)各單位的內(nèi)各項設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
(四)抓好教育教學(xué)工作
我們認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》辦法,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,以游戲教學(xué)為中心,不斷拓展思路,研究新的適合幼兒發(fā)展的游戲教學(xué)方法,促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
1、對幼兒入學(xué)情況進(jìn)行檢查。
2、制定20xx年的幼教工作計劃。
3、召開幼教安全工作會議。
4、開展幼教知識宣傳活動
5、抽查幼兒教師教學(xué)設(shè)計
6、組織學(xué)年綜合考評活動。
7、學(xué)期工作總結(jié)。
幼教工作計劃反思篇九
本期我中班組共有三個班(陽光班、蓓蕾班、精靈班),執(zhí)教的六名教師都是上期的原班教師。按照幼兒園的園務(wù)計劃的目標(biāo)和要求,我將帶領(lǐng)中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項活動,搞好年級組的建設(shè),做好老師們的政治思想工作。執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務(wù),并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作,使中班組成為一個充滿友愛,互幫互助,團(tuán)結(jié)向上的集體。
1、按照幼兒園各項工作的要求,建設(shè)良好的師風(fēng)師德,樹立教師良好的形象,不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平,形成一個互幫互助,真誠合作,友愛相處的集體。
2、從實際工作出發(fā),深入落實《綱要》精神,理論聯(lián)系實際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練內(nèi)功,提高整體教育教學(xué)水平。
3、安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作,鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作。
1、在學(xué)期初、期中與期未組織三次年級組教師會議,商量和布置工作,并配合園教研計劃,組織好年級組教師的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、抓好中班組幼兒一日活動的安排,本學(xué)期組織兩次半日活動的檢查。一起分析研究幼兒各方面發(fā)展的情況,并采取有針對性的措施,解決好各種問題。
3、了解好本年級組各班的基本情況,互相交流,共同抓好常規(guī)教育管理工作。
4、在十月底重新編一套符合幼兒年齡特點的新中班組早操。
5、加強(qiáng)中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關(guān)系,提升家庭教育能力,爭取家園共育,讓幼兒園在家長中形成良好的口碑。
6、在十月舉行中班組區(qū)域活動觀摩活動,共同找出不足,提出整改措施,為參加我園區(qū)域評比活動打好基礎(chǔ)。
7、對幼兒進(jìn)行安全教育,在新年來臨前舉行中班組幼兒我與安全親子繪畫比賽活動,并對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵。
幼教工作計劃反思篇十
人不可無目標(biāo),目標(biāo)不可不廣大,它就象人生小船的帆,伴你在人生的海洋里遠(yuǎn)航。有了大目標(biāo),胸懷才會廣闊,胸懷廣闊了,才能站得高看得遠(yuǎn)。這樣,你的成長和學(xué)習(xí)才會有不竭的動力、才會拿得起、放得下,才會使人生精彩,才會使生活增色。新的一學(xué)期又開始了,送走了一屆小朋友,迎來了新一屆的小朋友,因此在新學(xué)期的開始,結(jié)合上一計劃的實際完成情況,反思不足給自己制定一個新的發(fā)展計劃,以勉勵自己,不斷進(jìn)步。
在幼教這一工作崗位工作,已有十多個年頭了,工作中的各方面都能踏踏實實,努力去做,盡自己的一份微薄之力。在科研創(chuàng)新這一方面尚欠缺,總感覺自己的腦子轉(zhuǎn)的不快,想法沒有新意,沒有創(chuàng)意,研討時有時不能一下子說到點子上,因此需好好充電,用知識滋潤自己,理論與實踐反思指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
今年我接手的是小班幼兒,因此我班在這第一學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)管理工作,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理能力,適應(yīng)幼兒園的集體生活,在日?;顒又叙B(yǎng)成初步的規(guī)則意識,有一定的自控力。結(jié)合節(jié)日活動與生活中的契機(jī)進(jìn)行孝敬、尊師、愛媽媽、愛同伴、助人為樂等教育。與班內(nèi)的何老師、潘老師攜手奮進(jìn),營造一個健康、向上、樂學(xué)的班級氛圍,向文明班級這一目標(biāo)前進(jìn),向優(yōu)秀班主任這一目標(biāo)奮進(jìn)。
本著學(xué)習(xí)的心態(tài),現(xiàn)正嘗試做一個關(guān)于小班幼兒用餐習(xí)慣培養(yǎng)這一方面的課題。因為什么都不懂,故還需我們園內(nèi)有經(jīng)驗的同行大力幫忙、引領(lǐng)、出出金點子。同時我自己也會下功夫,多看別人的獲獎?wù)n題,多了解如何更好地做好課題,同時也會按自己的課題方案逐一展開、實施,做好相應(yīng)應(yīng)做的事,爭取日后能獲獎。
繼續(xù)做好常規(guī)工作,如:提前備好一周課等,教學(xué)活動及時寫好教學(xué)反思,繼續(xù)做到課前反思、課后反思,以不斷反思來提高自己反思的能力。創(chuàng)設(shè)好班內(nèi)的主題墻,區(qū)域環(huán)境,吸引幼兒、滿足幼兒所需,讓幼兒在不斷更新的環(huán)境下,快樂學(xué)習(xí),快樂成長,不斷發(fā)展。在基本功方面繼續(xù)努力,琴、說、書、畫、舞樣樣練,在原有的基礎(chǔ)上更上一層。認(rèn)真做好幾個“一”,上好一堂有質(zhì)量的公開課,寫下一篇有質(zhì)量的讀書體會,寫下一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。在工作中時時以教師考核自評表上的要求為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,向優(yōu)秀教師邁進(jìn)。
多看《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等專業(yè)類書籍,繼續(xù)深入、透徹的學(xué)習(xí)《綱要》、《保教指南》,優(yōu)化自己的教學(xué)過程,規(guī)范自己的行為,指導(dǎo)自己的實際教學(xué),把規(guī)范、科學(xué)的行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)需。繼續(xù)耕耘好自己的博客,努力撰寫有質(zhì)量的博文,優(yōu)評他人的博文,在各位博友的博文智慧中洗滌自己,睿智自己。繼續(xù)認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,寫下相關(guān)的心得、體會;繼續(xù)認(rèn)真參加教研組內(nèi)的各項活動,向年長的老師學(xué)習(xí)她們優(yōu)秀的、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、處事經(jīng)驗。向年輕老師學(xué)習(xí)她們的“新、奇、快”,點子新,辦法奇妙、做事快速、效率高。
雖然我的計劃中的目標(biāo)并不是很廣大的,但卻是實實在在的,只要行動,就一定會有收獲的,因為榮譽、機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備著。
幼教工作計劃反思篇十一
以“辦好教育為人民”為宗旨,以保教工作為中心,以教育教學(xué)研究,創(chuàng)示范幼兒園和學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為抓手,堅持以人為本,依法治教,不斷提高本地學(xué)前教育的整體水平。
1、入園前做好家訪宣傳工作,讓廣大農(nóng)戶、家長認(rèn)識到幼兒教育,行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。
2、及時增添、修補課桌椅等日常用具和教具。
3、注重早晚幼兒的安全接送,要求家長按時接送幼兒。
4、開辦家長學(xué)校,做好“0---6歲兒童家長和看護(hù)人”的培訓(xùn)工作。
5、規(guī)范管理:入園幼兒做好接種預(yù)防登記、幼兒體檢表、事故記錄表等裝訂成冊以用備案,并做好幼兒學(xué)籍管理卡的登記造冊工作。
6、根據(jù)上級精神,做好幼兒園的年檢工作,進(jìn)行合理調(diào)整,積極整改或撤并不規(guī)范幼兒園。
1、規(guī)范教材。幼兒園一律使用統(tǒng)一的指定教材。
2、課堂教學(xué)上一律要改變“小學(xué)化”傾向的教學(xué)模式,重點培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,并對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公物的教育。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)結(jié)友愛、誠實、勇敢等優(yōu)良品德;逐步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知興趣。
3、要求幼兒園園長加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,努力提高保教質(zhì)量,積極推進(jìn)教師的學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn),用發(fā)展的眼光辦事,對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)。
4、安全警鐘長鳴。做好幼兒園區(qū)的校舍安全和衛(wèi)生,切實做好幼兒在園的安全和早晚路上的安全,以及做好飲用水、食品的衛(wèi)生和安全。
我班本學(xué)期幼兒54名,其中女孩21人,男孩33人,本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:
本期共進(jìn)行了下列主題活動:
《不一樣的我》引導(dǎo)幼兒從外形入手,知道自己是是區(qū)別于任何一個人的獨立個體形成獨立意識,進(jìn)而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形,名字,個性,能力等方面的獨特性.并借助社會評論來完善自己的角色形象,在此基礎(chǔ)上,讓幼兒繼續(xù)觀注那些曾經(jīng)感動過自己的英雄與身邊的同齡伙伴.并能從他們那里吸取以滋潤自己成長的點點滴滴.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中布置了我的面具展示欄,布置了自我欣賞墻報,布置了閃亮的星空墻飾,懸掛了幼兒自制的我的標(biāo)記牌,幼兒在談話中大膽地評價了自我,展示自己的長處,增強(qiáng)了自信心.在我能夠的活動中,幼兒嘗試了身體的柔韌性通過不同的動作變化,體驗了身體姿態(tài)變化的趣味性.在我來學(xué)英雄的活動中,幼兒能積極參與體能鍛煉,進(jìn)行了快跑,雙腳并跳,原地跳高觸物.等多項練習(xí),大部份小朋友的動作協(xié)調(diào)靈活.
《大自然的語言》大自然奇趣盎然,藍(lán)天白云,風(fēng)霜雨雪,它為人類提供了生存的條件,為人類創(chuàng)造了美好的生活,大自然有著足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中,快樂學(xué)習(xí)的素材。在此主題活動的進(jìn)程中,以"小水滴旅行記"為開端創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)幼兒觀注自然現(xiàn)象,讓他們與頑皮的小水滴結(jié)伴,與祥和溫暖的太陽交談,與神秘莫測的霧捉迷藏,與變化多端的云彩舞蹈,與來去無蹤的風(fēng)兒賽跑,賦于直觀的自然現(xiàn)象以生命.我們在為幼兒提供體驗與相象空間的同時,為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間,鼓勵幼兒運用多種方式來表達(dá)自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識.從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系.墻角張貼了天氣記錄表,供幼兒每天觀察后記錄,布置了小水滴旅行圖.設(shè)立了你知道欄目.幼兒收集有關(guān)大自然語言的信息,如小螞蟻搬家,告訴我們天要下雨了等等.活動室中吊掛了一些氣象標(biāo)志,如紙板做出的太陽,月亮,雨滴,閃電等圖形,烘托主題氣氛.在小水滴旅行的活動中,小朋友理解了故事中小水滴旅行的原因及過程,對小水滴的變化過程非常感興趣,活動中小朋友初步了解了水受熱變成了水蒸氣,水蒸氣升空遇冷變化水的過程,延伸活動畫小水滴旅行小朋友能根據(jù)自己的理解把小水滴想旅行的動態(tài)畫出來,在教師販鼓勵下進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),表演活動中,幼兒能根據(jù)故事的發(fā)展順序表演小水滴旅行的過程.在小河里---太陽照得暖洋洋洋---身子變輕---飛上天空---遇到風(fēng)爺爺---幾個小水滴抱成一團(tuán)---變成細(xì)水滴---變成云---越來越冷,身子越來越重---落下.
《從頭到腳》對于自己的身體,幼兒一直充滿認(rèn)識的興趣,這一主題中我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情景幫助孩子們了解身體逐步提升自己我認(rèn)識的水平.活動我的身體模型中,幼兒進(jìn)一步了解了人體內(nèi)主要器官的位置特點。
《離園倒計時》孩子們即將離開幼兒園,在離園倒計時這個洋溢著感情色彩的主題里,我們努力營造出了溫馨感人的氣氛.讓幼兒園原本習(xí)以為常的人`事`物在孩子眼前鮮活起來,給孩子留下了極深的印象,在情感愿望的驅(qū)使下,師幼一起在墻壁上布置了"親親密密的全家福"在活動室醒目的地方設(shè)立"離園倒計時牌"隨著離園時間的臨近,每天引導(dǎo)幼兒觀注離園還有幾天,營造離園前的惜別氛圍.通過畢業(yè)歌與詩的學(xué)習(xí),孩子們的激動留戀之情得已充分表現(xiàn)。
《漢字教學(xué)》 本學(xué)期教會幼兒能讀出漢字的正確讀音,能按筆順筆劃正確書寫漢字,并能開動腦筋用所教漢字組詞.掌握程度較好。
在本學(xué)期的教學(xué)活動中,每一主題結(jié)束,我們都要總結(jié)上一主題的情況,開展反思教學(xué),以便在下一階段的活動中揚長避短,把工作搞得更好。
總之在下一學(xué)期教學(xué)中進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要精神.在反思教學(xué)中進(jìn)一步促進(jìn)自己的專業(yè)成長,以便更好地搞好自己的教育教學(xué)工作.
本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們大班年級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的結(jié)合大班的“幼小銜接”的工作計劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,具體總結(jié)如下:
1.開學(xué)初我們開展了《大手牽小手,攜手向前走》家長會,讓家長接受了幼兒園、小學(xué)的專題指導(dǎo),有效地架起幼兒走向小學(xué)的橋梁。讓家長進(jìn)一步明確如何在心理和能力上為孩子作好充分的準(zhǔn)備。比如有意注意的水平的高低決定幼兒成績的好壞,因而家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲,這對培養(yǎng)有意注意很有益,能夠幫助幼兒集中注意力;家長對幼兒進(jìn)行一些零散正確入學(xué)知識準(zhǔn)備,但不是提前教拼音、識字等,也無須把玩具收起來。同時,家長要及時、準(zhǔn)確地把握幼兒當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r,使得家庭教育更具針對性。
2.在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
3、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,我們重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
4.結(jié)合“小小值日生”和“小書包真整齊”活動培養(yǎng)了幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起,如,留給兒童一片自己的小天地,指導(dǎo)他學(xué)會收拾自己小天地中的器物,學(xué)會穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。能力不是與生俱來的,心理學(xué)研究表明,兒童能力的發(fā)展有一個關(guān)鍵期,在關(guān)鍵期內(nèi),兒童的能力易于養(yǎng)成,過了培養(yǎng)期,過了關(guān)鍵期,幼兒能力的培養(yǎng)就顯得特別困難??梢?,為了培養(yǎng)幼兒的生活自理能力管理,家長們應(yīng)在關(guān)鍵期培養(yǎng)幼兒能做和應(yīng)該做的事情自己去做。比如大班時期,家長就要注意讓幼兒自己整理圖書、玩具,收拾小書包和生活用品等。同時家長要幫助他們在實際行動中克服困難,而不要代替他們克服困難,當(dāng)幼兒遇到困難時,要不斷給予鼓舞,使其具有較強(qiáng)的信心和決心,以至不達(dá)目的,決不罷休。此外,還要在克服困難的方法和技術(shù)上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),讓幼兒掌握克服困難的技巧,少走彎路。
5.參觀小學(xué),通過參觀小學(xué)的校園環(huán)境、觀看小學(xué)生上課、參觀小學(xué)的圖書室、教室、走廊文化,在這一系列活動中孩子們了解小學(xué)生的基本學(xué)習(xí)生活,更增添了他們向往上小學(xué)的愿望。模仿小學(xué)生上課等。在這一系列活動中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛,上課表現(xiàn)特別棒,上課位置的適當(dāng)調(diào)整;增加一些書寫、早期閱讀的練習(xí)時間;改變舉手姿勢。在這一系列活動中孩子們有了較初淺的經(jīng)驗練習(xí)。
本學(xué)期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:
(1)班級幼兒的觀察記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善,應(yīng)該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。
(2)班級教師在材料整理方面有待提高。
幼小銜接是幼兒園、小學(xué)和家長都非常關(guān)心的問題,搞好它需要幼兒園和小學(xué)的改革,需要家長熱心支持及其觀念的改變??傊?,搞好幼小銜接工作,需要幼兒園、小學(xué)和家長三方共同努力。
幼教工作計劃反思篇十二
全面貫徹落實國家和省市教育工作會議精神,緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》所確定的'階段性目標(biāo)任務(wù),繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建設(shè),深化教育教學(xué)改革,深入實施素質(zhì)教育,切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),不斷提升教育質(zhì)量,努力實現(xiàn)實驗幼教中心的整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,辦好人民滿意的學(xué)前教育。
(一)抓好基礎(chǔ)建設(shè),優(yōu)化辦園條件
(二)抓好質(zhì)量管理,推進(jìn)均衡發(fā)展
(三)抓好隊伍建設(shè),提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)
(四)抓好衛(wèi)生安全,保障師生健康
(五)抓好行風(fēng)建設(shè),構(gòu)筑和諧校園
一是繼續(xù)抓好實驗幼兒園校園改建工程。盡快完成萌芽保健屋及門衛(wèi)改建工程的后續(xù)裝潢以及設(shè)施設(shè)備添置事項,萌芽保健屋的裝潢及設(shè)施設(shè)備嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。家長接待室、親子園及科探室的設(shè)計則以溫馨、舒適、實用為宜,爭取下學(xué)期可以投入使用。
二是抓好中心幼兒園的遷建工作,由中心副主任全面負(fù)責(zé),全力配合教育局及市重點辦完成相關(guān)工作,力爭20xx年8月底竣工。
一是認(rèn)真落實課程規(guī)劃,為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。各園要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教中心課程規(guī)劃,領(lǐng)會精神,結(jié)合本園、本班實際,創(chuàng)造性的實施通式課程,及時溝通信息、調(diào)整現(xiàn)有課程。同時實驗幼兒園要將原有的傳統(tǒng)文化課程、繪本閱讀課程、環(huán)保生態(tài)課程進(jìn)行有機(jī)融合、有效實施,要進(jìn)一步挖掘和利用一切可利用的資源,更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于幼兒,將課程做出特色、做成品牌。婁東中心幼兒園則在親子活動、美工創(chuàng)意、繪本閱讀等方面做進(jìn)一步研究和梳理,逐步形成自己的特色課程。
二是積極打造有效課堂,讓教師的教學(xué)更有利于孩子的發(fā)展。繼續(xù)以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,切實提高課堂教學(xué)效率。開展幼教中心“新苗杯”教學(xué)評優(yōu)、“五彩貝”基本功競賽等活動,積極參加市“百節(jié)好課”評選展示活動,進(jìn)一步明確“好課”的標(biāo)準(zhǔn),不斷提高教師設(shè)計活動、組織活動、評析活動的能力。
三是重視保教質(zhì)量調(diào)研,讓一日活動的組織更規(guī)范、更優(yōu)質(zhì)。以省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)以及市教育局《教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則》為標(biāo)桿,經(jīng)常梳理、反思工作中存在的問題,通過隨機(jī)調(diào)研、專項調(diào)研等方式,發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),通過專家講座、理論學(xué)習(xí)、沙龍活動等多樣的園本研修來抓實各項細(xì)節(jié),以促進(jìn)各園、各班保教質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,爭取在市教育質(zhì)量綜合評估活動中再創(chuàng)佳績。
四是深化園本研修制度,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建多樣的平臺。充分發(fā)揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團(tuán)的作用,切實增強(qiáng)園本研修的針對性和實效性。周審月賽初擬:9月“五彩貝”基本功競賽、讀書系列活動;10月“新苗杯”評優(yōu);11月區(qū)域游戲調(diào)研、展示;12月迎新年閱讀系列活動。青蘋果五大社團(tuán):國畫班、攝影班、昆曲班、美工班、方言班。
五是抓好課題研究工作,為園本特色課程建設(shè)添好磚加亮瓦。重點是做好“十一五”省級重點資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實踐研究”的中期匯報工作,以及“十二五”蘇州市級課題、太倉市級課題的申報工作。
一是堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位。以太倉市師德標(biāo)兵、十佳師德標(biāo)兵表彰宣傳活動為契機(jī),組織開展“學(xué)標(biāo)兵、爭先進(jìn)、比貢獻(xiàn)”大討論活動,積極發(fā)現(xiàn)、宣傳“身邊的感動”,進(jìn)一步樹立師德典型,引導(dǎo)廣大教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、教育改革發(fā)展的推動者和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
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