在平平淡淡的日常中，肯定對各類作文都很熟悉吧。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的童話作文三年級【范文4篇】，歡迎閱讀與收藏。
童話作文三年級【范文4篇】一
今天，要去奶奶家了，我非常高興，我馬上跑到了公共汽車站去等車。
“叭叭……”有一輛汽車的喇叭響了，我一看是20路公共汽車，我一看高興極了，馬上上了車，上車后，我馬上找了個座位，坐了下去。突然有一位老奶奶上了車四周望了望，看到已經(jīng)座位滿滿了，來奶奶只好無可奈何地站著了。這時，我突然想到了老師在課堂上思想品德教育的時候說過，我們學生們應該尊老愛幼。我馬上站了起來，車子一直想扭屁股一樣，逛來逛去的。我只好一步一步艱難地走過去，走到老奶奶的身邊，說：“老奶奶，您一大把年紀了，站著一定不好受，不然我的位子讓給您坐吧，我是孩子，站著不會累的，您坐我的位子吧!”老奶奶說：“那就謝謝你了，小弟弟。”“不用謝老奶奶，這是我應該做的!”
通過我的讓座，讓車上的人都紛紛投來了贊嘆的目光，我的心里美滋滋的。
童話作文三年級【范文4篇】二
橘子的心里話三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的橘子的心里話三年級作文，希望對大家有所幫助。
一個孩子手中拿著一個橘子，他問媽媽：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮，這么麻煩呢？”
“孩子，那是橘子在告訴你，你想要的東西不是伸手就有的，而是要付出相應的勞動?！?/p>
“媽媽，為什么橘子里的果肉是分成一小塊一小塊的`，而不是一個完整的呢？”
“孩子，那是橘子在告訴你，生活的幸福，是用來慢慢享用的，是一小塊一小塊慢慢吃的，而不是用來炫耀的，更不是用來浪費的，這也就是告訴你，要懂得生活中的幸福?！眿寢屨f：“孩子，橘子長成一小塊一小塊的，還有另一層用意呢，你知道嗎？”
“還有什么用意呢？”孩子奇怪的問。
“孩子，那就是告訴你，你不能獨自占用自己手中的東西，要與人分享。如果現(xiàn)在邊上有許多你有好朋友，那你要懂得把橘子分成很多份，然后和你的好朋友一起分享?！?/p>
童話作文三年級【范文4篇】三
上個星期，我和媽媽乘公交車去杭州。公交車上很擠，我們的腿都站得麻了，多想有個空位子能讓我們坐下來。這是，一位叔叔站了起來給我們讓座，我就像得到了一塊肉的餓狼，又得到了希望，可媽媽卻說：“你坐吧，我們不坐!”我又失望起來，媽媽真是死腦筋。那位叔叔說：“我快要下車了，你們坐?！庇谑俏覀冏铝耍^了很多站，那叔叔還沒下車，我明白叔叔對我們說的話是騙我的，可那是個善意的謊言。我想：這個叔叔心腸真好。寧可自己腰酸背疼，也不讓別人受累。我感動極了，這世上好人真多!到了終點站，叔叔急忙下車，媽媽開心的對我說：“你也明白了，這叔叔是好心好意給我們讓座，你知道這是叔叔騙你你才坐下的，你應該感激他，這世上好人真多!”
對啊，這世上好人真多啊！
童話作文三年級【范文4篇】四
四年級童話作文 采蘑菇
一天，兔媽媽提著籃子帶著小白兔去森林里采蘑菇。
他們一邊走一邊采。突然，小白兔在一棵大樹下看見了許多花蘑菇。便高興地對媽媽說：“媽媽!媽媽!快來呀!這兒有好多個花蘑菇，我們來采吧!”說完，小白兔伸手就要去采。兔媽媽看見了，連忙跑過去，搖著手說：“孩子，你可千萬別采啊!”小白兔好奇地問：“媽媽，為什么不能采呢?”兔媽媽抬起頭，一本正經(jīng)地說：“這些花蘑菇可是有毒的?！薄斑@么漂亮的'花蘑菇怎么會有毒呢?”小白兔不解地問。兔媽媽嚴肅地說：“外表漂亮的東西不一定就是好的呀!”小白兔還是不明白：“那么應該怎樣來分辨它是否有毒呢?”兔媽媽耐心地解釋：“要想分辨它是否有毒，就應該把它跟我們以前采的蘑菇比較一下，看一看他們的形狀和顏色是不是相同。如果是不相同，那就說不定會有毒了?！薄澳沁€有別的辦法分辨嗎?”小白兔又疑惑不解地問?！叭绻阋呀?jīng)采回家了，還可以請經(jīng)驗豐富的長輩來分辨一下，等確定無毒后再吃?！蓖脣寢屪凶蛹毤毜刂v著其中的道理。小白兔高興地說：“喔，我知道了，下次一定不會采這種漂亮的蘑菇了?！毙“淄煤蛬寢尷^續(xù)向森林深處走去。
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