方案的制定需要考慮多方面的因素，如資源、風(fēng)險(xiǎn)和可持續(xù)性等。方案的制定需要充分考慮時(shí)間和資源的限制，以實(shí)現(xiàn)最佳效果。通過(guò)這些范例，我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案實(shí)施情況。
改善建議及方案篇一
破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人們：
你們好!
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們唯一的母親————地球。
地球是我們?nèi)祟惿膿u籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更加美好，誰(shuí)不想要自己的子子孫孫過(guò)上幸福的日子，但是，地球這個(gè)原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰(shuí)想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學(xué)家已證明，在太陽(yáng)系中沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球了，因?yàn)樗鼈儾痪邆淞己玫乃Y源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護(hù)我們的地球，不要再破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源了，讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件，為此，我對(duì)你們提些建議：
1.不要再亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)分類后的垃圾桶。
2.要節(jié)約用水等一切東西，不管是什么。
3.不亂涂亂畫，不隨地大小便。
4.不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
6.有車的盡量少開(kāi)車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍(lán)。少開(kāi)車步行，還可以鍛煉身體呢。
作為一個(gè)地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責(zé)任與任務(wù)，如果你們，全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來(lái)呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個(gè)美麗溫馨的家園。
最后，我再次希望你們采納我的建議!
祝你們工作順利，一帆風(fēng)順，合家歡樂(lè)!
一名普通的小學(xué)生
20__年_月__日
改善建議及方案篇二
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護(hù)地球的.綠色，為了子孫后代，減少污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。
在此，我們提出倡議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨手關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請(qǐng)少用一次性制品,例如塑料袋等。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量寶貴資源。“一次性”物品，我們實(shí)在消費(fèi)不起了，它消費(fèi)的不是錢，是那一片綠色的生命!!
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品。
8、多植樹(shù)種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。
我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在地球的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
改善建議及方案篇三
近日，我校有大部分學(xué)生反映對(duì)學(xué)校食堂不滿意，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查，集中多方面的意見(jiàn)，現(xiàn)提出如下建議：
1、菜品種類太少
2、大部分食堂服務(wù)人員的態(tài)度較差
3、菜品做工粗糙，不新鮮的
4、飯?zhí)眯l(wèi)生不能即時(shí)打掃，一片狼籍。
5、飯菜價(jià)格偏貴。
6、餐具洗的不干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。
7、個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒(méi)有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟，不夠衛(wèi)生整潔。
針對(duì)上面出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我建議：
1、適當(dāng)豐富品種，讓不同口味的'同學(xué)有不同的選擇。
2、加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)意識(shí)。
3、后勤加強(qiáng)監(jiān)督，保證菜品質(zhì)量。
4、及時(shí)打掃好飯?zhí)眯l(wèi)生，讓學(xué)生能夠有位置進(jìn)餐。
5、希望各窗口根據(jù)實(shí)際情況，分大小份，設(shè)置合理，讓學(xué)生自主選擇。
6、統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。
7、對(duì)于后勤公司，做好員工培訓(xùn)，增強(qiáng)食品衛(wèi)生意識(shí)。
xxx
日期：20xx年x月x日
改善建議及方案篇四
尊敬的縣長(zhǎng)：
您好！
我是安?？h平都一小一名小學(xué)生，我在這個(gè)美麗的城市里學(xué)習(xí)、生活已有十一年之久了，我對(duì)這里充滿了濃濃的喜愛(ài)之情。雖然安?？h被評(píng)為衛(wèi)生城市，但環(huán)境問(wèn)題也有些不盡人意的地方，就拿瀘水河來(lái)說(shuō)吧。以前，這條河是清澈見(jiàn)底，明如一條透明的白色綢絲帶，水中的魚(yú)兒在這里自由自在的游來(lái)游去。而如今，這條小河是又臟又臭，這是什么原因?qū)е逻@條小河會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣呢？原來(lái)，一家家工廠，洗澡店找不到排污水的地方，就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中，一個(gè)個(gè)缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去，就連一些過(guò)路的人也要往小河中丟垃圾，河水一天比一天污染嚴(yán)重，讓水中的魚(yú)兒一個(gè)個(gè)飄起了白肚。
為了我們安福縣人民有一個(gè)良好舒適的生活環(huán)境，為了還母親河青春亮麗的容顏，我特向縣長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，講出保護(hù)小河對(duì)自身有哪些好處，讓他們不要往河里扔垃圾。
2、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做文明市民”的活動(dòng)，讓人們積極行動(dòng)起來(lái)。
3、在大街小巷，市區(qū)內(nèi)發(fā)放一些環(huán)保手則，讓全市的市民都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓安福的明天更美好。
4、派出工作人員對(duì)現(xiàn)有小河垃圾和浮萍進(jìn)行清理，以后定期對(duì)小河進(jìn)行垃圾清理，隨時(shí)保持河面干凈，河水潔凈。
5．在小河旁掛出提示牌，例如“不要往小河里扔垃圾”等警告牌。派出人在小河邊巡邏，如發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定的，進(jìn)行教育，嚴(yán)重的立即罰款。
6。查清是哪些廠家對(duì)小河進(jìn)行排污水的，查到后對(duì)廠家講清厲害關(guān)系，并進(jìn)行勸導(dǎo)不要這樣排水，教育其對(duì)排污措施進(jìn)行改善，如果不加處理，則責(zé)令其停產(chǎn)整頓，直到排污措施符合標(biāo)準(zhǔn)。
以上建議只是我個(gè)人想法，如有不恭，請(qǐng)多原諒。希望縣長(zhǎng)能考慮并加以采納！
建議人：***
20xx年4月3日
改善建議及方案篇五
尊敬的環(huán)境所處長(zhǎng)：
我是步步高小學(xué)的學(xué)生。在我放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)步步高小區(qū)有嚴(yán)重的污染問(wèn)題，我希望您能解決一下。
1、街道上無(wú)時(shí)無(wú)刻都有果虎，煙頭……等垃圾。
2、垃圾桶不夠多，不夠用。
3、臭水溝上有動(dòng)物的大小便，使空氣被污染，彌漫著陣陣的臭味。
1、由于大部分人覺(jué)得隨手扔垃圾很方便，就形成了一種習(xí)慣，使街道上臟、很不衛(wèi)生。
2、在一些大排檔和攤點(diǎn)前，有很多食物包裝紙，和一些從垃圾桶里滿出來(lái)的垃圾……使通道再一次受到破壞和污染。
3、我發(fā)現(xiàn)，在很多公共場(chǎng)所，有人讓自己的貓狗隨地大小便，非常惡心，既不衛(wèi)生，又發(fā)出陣陣惡臭味。
這些不良現(xiàn)象，對(duì)我們的生活環(huán)境造成一定的危害。比如人們出行時(shí)，經(jīng)過(guò)這條路踩到地上的果皮而摔跤、或?qū)е率軅槐热缛藗円徊涣羯癫鹊截埞繁惚銜r(shí)，一方面會(huì)弄臟鞋子，別一方面會(huì)感覺(jué)混身有一股臭味，非常惡心；還比如你扔我扔，惡性循環(huán)，當(dāng)垃圾滿出來(lái)時(shí)，就會(huì)引來(lái)老鼠、蒼蠅等等害蟲(chóng)，讓人類的生活環(huán)境受到破壞。總之，垃圾對(duì)生活環(huán)境的危害很大，我們必須改善環(huán)境衛(wèi)生。
1、希望您可在路上豎幾塊提示牌，告訴人們不能隨地亂丟垃圾，請(qǐng)讓食物攤點(diǎn)的老板自備垃圾桶給顧客，以免顧客把包裝紙以及食物殘余隨地亂扔。
2、希望您明確哪里是公共場(chǎng)所，如：校門口、菜市場(chǎng)、公園……并在那些地方多加幾垃圾桶，如每隔15米增設(shè)一個(gè)垃圾桶，有足夠的垃圾桶，垃圾就不會(huì)滿出來(lái)了。
3、我請(qǐng)求您在公共洗手間的旁邊，加上一些動(dòng)物便便區(qū)或是發(fā)一則公告，在動(dòng)物大小便后，請(qǐng)其主人自行清理好。
4、對(duì)于視而不見(jiàn)，不遵守規(guī)則的人，進(jìn)行懲罰及教育，如罰款200元人民幣，進(jìn)行批評(píng)教育并服務(wù)社會(huì)48小時(shí)等。
環(huán)境處所長(zhǎng)，希望您看了我這封建議后，能接受我的建議，謝謝！
為了保護(hù)我們美麗的家園，我給大家提一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
改善建議及方案篇六
所有工作的展開(kāi)都離不開(kāi)具體的時(shí)間和空間，由此便構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)的具體現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)，所有的工作都離不開(kāi)具體的成果和價(jià)值，當(dāng)然，這就需要在特定的現(xiàn)場(chǎng)中完成特定的管理。
之所以要強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理，就是因?yàn)樗谄髽I(yè)的管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，因?yàn)槿绻辉诂F(xiàn)場(chǎng)管理的背景下去談?wù)摴芾?，將?dǎo)致人們陷入從理論到理論、從概念到概念的破壞性的溝通中，當(dāng)我們脫離了任何一個(gè)具體的現(xiàn)場(chǎng)而去談?wù)搯?wèn)題的時(shí)候，都不可能將問(wèn)題談?wù)撉宄?/p>
因此可以這樣講，不論人們?cè)诠芾硪辉~之前加上了怎么樣的定語(yǔ)，如人事管理、成本管理、品質(zhì)管理、交貨期管理等，但只要這些管理沒(méi)有融入到現(xiàn)場(chǎng)管理之中，都將失去其存在的價(jià)值。
現(xiàn)場(chǎng)管理可使企業(yè)全面改善經(jīng)營(yíng)環(huán)境，提高整體經(jīng)營(yíng)素質(zhì)。它講究在低成本高效率的前提下，開(kāi)展企業(yè)全方位的環(huán)境整潔，包括企業(yè)自然環(huán)境、作業(yè)環(huán)境尤其是人文環(huán)境的整潔，目的是使自然環(huán)境美觀化，作業(yè)環(huán)境合理化，內(nèi)外經(jīng)營(yíng)環(huán)境全面優(yōu)化，從而起到鼓舞士氣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力的作用，使企業(yè)由營(yíng)銷產(chǎn)品走向營(yíng)銷企業(yè)直至進(jìn)行營(yíng)銷企業(yè)文化的境界，使各方面達(dá)到最優(yōu)境界。換言之，也就是企業(yè)通過(guò)各環(huán)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)管理最終而達(dá)到一個(gè)整潔、秩序、美觀、效率、成本、充滿士氣的整體工作氛圍。
一、為什么要強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理
在這樣的背景下，如果不強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理，就會(huì)使太多的管理陷入職能化，在職能化管理的名義下，將一個(gè)活生生的、有機(jī)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)，拆分成一個(gè)一個(gè)僵硬的、固化的“職能”，從而使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程受到各種各樣的干擾。
不論是什么樣的管理，如果不能夠解決問(wèn)題，如果不能夠?yàn)槠渌h(huán)節(jié)、其他領(lǐng)域中的管理提供價(jià)值，那么這樣的管理是不被企業(yè)需要的，也是沒(méi)有價(jià)值的。
所以，只要強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要性，就必須強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理;只要希望管理者的工作作風(fēng)更加踏實(shí)務(wù)實(shí)(也就是更具針對(duì)性)，同樣也需要強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理。如果想讓企業(yè)的評(píng)價(jià)體系更好地服務(wù)于企業(yè)的根本利益，離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)管理的理論和實(shí)踐，也是無(wú)從談起的。
二、為什么“說(shuō)得通做不通”
就現(xiàn)實(shí)情況而言，大多數(shù)企業(yè)都面臨著很多問(wèn)題“說(shuō)的通卻做不通”的情況。之所以出現(xiàn)這種怪現(xiàn)象，原因就在于人們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的概念還很模糊，沒(méi)有將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行更加細(xì)致的劃分，就非?；\統(tǒng)地去談現(xiàn)場(chǎng)管理。
在企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益的大背景下，提倡“才見(jiàn)于事”就是一種必然的選擇，也就是說(shuō)如果你真有才干，你就要用做成事的結(jié)果來(lái)證明。做成事就在特定的時(shí)間、空間，用更加有效的手段來(lái)完成任務(wù)——這也就是將現(xiàn)場(chǎng)管理作為基石的意義所在。
“說(shuō)的通”是因?yàn)樗线壿?，“做不通”很有可能是因?yàn)闆](méi)有理順利益關(guān)系，沒(méi)有深入現(xiàn)場(chǎng)去確認(rèn)方法的有效程度。因此，將工作現(xiàn)場(chǎng)按照操作的特點(diǎn)，細(xì)分到思考的現(xiàn)場(chǎng)、討論的現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)、加工的現(xiàn)場(chǎng)、運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)場(chǎng)等之后，再借助現(xiàn)場(chǎng)管理的理論和方法進(jìn)行討論，相信“說(shuō)的通卻做不通”的情況將會(huì)得到大幅度的改善。
三、工作目標(biāo)與工作實(shí)質(zhì)
很多企業(yè)中經(jīng)常會(huì)提到工作目標(biāo)，甚至是“目標(biāo)管理模式”。在這樣的范疇里，人們描述更多的是希望得到的，有時(shí)還會(huì)用一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)描述工作目標(biāo)。
在實(shí)際工作中，真正能夠起到指導(dǎo)作用的，往往不是工作目標(biāo)，而是工作實(shí)質(zhì)。兩者的區(qū)別在于：工作實(shí)質(zhì)不僅重視工作目標(biāo)，更重視工作起點(diǎn)是處在什么一個(gè)狀態(tài)，也就是工作實(shí)質(zhì)是將工作目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行比較之后，梳理出需要解決的問(wèn)題，并羅列出具體的操作內(nèi)容。
所以對(duì)于實(shí)際工作而言，工作實(shí)質(zhì)比工作目標(biāo)更具有指導(dǎo)意義，因?yàn)樗粌H描述了希望進(jìn)入的狀態(tài)，還對(duì)現(xiàn)有的資源以及在努力過(guò)程中必須注意的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
從工作目標(biāo)發(fā)展到工作實(shí)質(zhì)，需要一個(gè)重要的前提，這就是“現(xiàn)場(chǎng)”——到底在什么樣的特定時(shí)間、空間來(lái)完成怎樣的任務(wù)?到底是依據(jù)什么樣的條件?操作者到底有多少經(jīng)驗(yàn)?這一系列要素便構(gòu)成了“現(xiàn)場(chǎng)”，對(duì)這些問(wèn)題的回答便成為“現(xiàn)場(chǎng)管理”。
只有在“現(xiàn)場(chǎng)”和“現(xiàn)場(chǎng)管理”的體系內(nèi)，才可能將原本平面化的工作目標(biāo)上升為更加立體、更加清晰的工作實(shí)質(zhì)。
四、不要讓描繪工作藍(lán)圖成為管理者的“專利”
管理者對(duì)于企業(yè)管理的成敗至關(guān)重要。誰(shuí)應(yīng)該成為企業(yè)的管理者，其實(shí)是一個(gè)非常根本的問(wèn)題。
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，繪制工作藍(lán)圖、系統(tǒng)描述工作目標(biāo)似乎成了“管理者的專利”。在這樣的背景下，管理者和被管理者的關(guān)系便陷入了一種傳統(tǒng)的“腦體分離”的狀態(tài)，即“你怎么說(shuō)我怎么做”。在這種腦體分離的狀態(tài)下，兩者之間進(jìn)行更加具有建設(shè)性的互動(dòng)變得難上加難。因?yàn)殡p方的經(jīng)歷、關(guān)注點(diǎn)之間存在著巨大的差距。于是，“說(shuō)的人因?yàn)椴唤?jīng)常做所以說(shuō)不清楚;做的人不用思考所以總也做不明白”逐漸被演繹成“說(shuō)的人不需要做，所以不需要說(shuō)得太清楚”，以及“做的人沒(méi)有權(quán)力(其實(shí)是沒(méi)有責(zé)任)，所以不需要為做成事情負(fù)責(zé)”，這種情況也就成為一種司空見(jiàn)慣的“正常的事”。
要讓更多的操作者對(duì)自身的工作有更加全面的理解，就需要幫助他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)的管理下，將一項(xiàng)一項(xiàng)的工作內(nèi)容進(jìn)行拆分，以便于他們貢獻(xiàn)出自己的智慧。我們可以通過(guò)下面的例子來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)：如果對(duì)普通員工提出“你認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該如何壓縮成本”的問(wèn)題，就會(huì)限制大多數(shù)人的參與。但如果將壓縮成本的問(wèn)題拆分到一張紙、一滴水、一個(gè)開(kāi)關(guān)的設(shè)置、一次車輛外出的安排等動(dòng)作層面，相信員工的參與度就會(huì)得到大幅度的提高。
由此可見(jiàn)，在管理者的工作中，需要增加一個(gè)新的項(xiàng)目，這就是在現(xiàn)場(chǎng)管理的理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，幫助更多的員工描繪出他們自己的工作藍(lán)圖，從而提高他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
當(dāng)描繪工作藍(lán)圖、詳述工作目標(biāo)、詮釋工作實(shí)質(zhì)等工作不再成為管理者的專利時(shí)，企業(yè)就更容易形成不同層面的建設(shè)性互動(dòng)，從而使得圍繞發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的討論更有成果。
第二部分現(xiàn)場(chǎng)管理改善方案
企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理是綜合性較強(qiáng)的管理，對(duì)實(shí)現(xiàn)均衡、安全、文明生產(chǎn)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高經(jīng)濟(jì)效益、達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效、低耗具有重要意義，為此，特制定現(xiàn)場(chǎng)管理制度。
一、質(zhì)量管理
1.各工序應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行日常操作規(guī)程中所規(guī)定的，履行自己的職責(zé)、協(xié)調(diào)工作。
2.對(duì)關(guān)鍵過(guò)程要嚴(yán)格控制，對(duì)出現(xiàn)的異常情況，要查明原因，及時(shí)排除，使質(zhì)量始終處于穩(wěn)定的受控狀態(tài)。
3.操作人員對(duì)自己加工的產(chǎn)品要做到自檢，檢查合格后，方能轉(zhuǎn)入下工序，下工序?qū)ι瞎ば虻漠a(chǎn)品進(jìn)行檢查，不合格產(chǎn)品有權(quán)拒絕接收。如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量事故時(shí)做到責(zé)任者查不清不放過(guò)、事故原因不排除不放過(guò)，預(yù)防措施不制定不放過(guò)。
4.車間主管要對(duì)所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，做到不合格的材料不投產(chǎn)、不合格的半品不轉(zhuǎn)序。
5.嚴(yán)格劃分“三品”(合格品、返修品、廢品)隔離區(qū)，做到標(biāo)識(shí)明顯、數(shù)量準(zhǔn)確、處理及時(shí)。
二、工藝管理
1.嚴(yán)格貫徹執(zhí)行工藝規(guī)程。
2.對(duì)新員工和工種變動(dòng)人員進(jìn)行崗位技能培訓(xùn),經(jīng)考試合格并有師傅指導(dǎo)方可上崗操作,生產(chǎn)技術(shù)部不定期檢查工藝紀(jì)律執(zhí)行情況.
3.嚴(yán)格貫徹執(zhí)行按標(biāo)準(zhǔn)、按工藝、按圖紙生產(chǎn)，對(duì)圖紙和工藝文件規(guī)定的工藝參數(shù)、技術(shù)要求應(yīng)嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行，按規(guī)定進(jìn)行檢查，做好記錄。
4.對(duì)原材料、半成品、零配件、進(jìn)入車間后要進(jìn)行自檢，符合標(biāo)準(zhǔn)或有接收手續(xù)方可投產(chǎn)，否則不得投入生產(chǎn)。
5.嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、圖紙、工藝配方，如需修改或變更，應(yīng)提出申請(qǐng)，并經(jīng)試驗(yàn)鑒定，報(bào)請(qǐng)生產(chǎn)或技術(shù)部審批后方可用于生產(chǎn)。
6.合理化建議、技術(shù)改進(jìn)、新材料應(yīng)用必須進(jìn)行試驗(yàn)、鑒定、審批后納入有關(guān)技術(shù)、工藝文件方可用于生產(chǎn)。
7.新制作的工裝應(yīng)進(jìn)行檢查和試驗(yàn)，判定無(wú)異常且首件產(chǎn)品合格方可投入生產(chǎn)。
8.在用工裝應(yīng)保持完好。
9.生產(chǎn)部門應(yīng)建立庫(kù)存工裝臺(tái)帳，按規(guī)定辦理領(lǐng)出、維修、報(bào)廢手續(xù)，做好各項(xiàng)記錄。
10.合理使用設(shè)備、量具、工位器具，保持精度和良好的技術(shù)狀態(tài)。
三、定置管理
1.安置擺放、工件按區(qū)域按類放置，合理使用工位器具。
3.做到單物相符，工序小票，傳遞記錄與工件數(shù)量相符，手續(xù)齊全。
4.加強(qiáng)不合格品管理，有記錄，標(biāo)識(shí)明顯，處理及時(shí)。
5.安全通道內(nèi)不得擺放任何物品，不得阻礙
6.消防器材定置擺放,不得隨意挪作他用,保持清潔衛(wèi)生,周圍不得有障礙物.
四、設(shè)備管理
1.車間設(shè)備指定專人管理
2.嚴(yán)格執(zhí)行公司設(shè)備使用、維護(hù)、保養(yǎng)、管理制度，認(rèn)真遵守操作規(guī)程。
3.做到設(shè)備管理“三步法”，堅(jiān)持日清掃、周維護(hù)、月保養(yǎng)。
4.設(shè)備臺(tái)帳卡片、交接班記錄、運(yùn)轉(zhuǎn)記錄齊全、完整、帳卡相符、填寫及時(shí)、準(zhǔn)確、整潔。
5.實(shí)行重點(diǎn)設(shè)備憑證上崗操作,做到證機(jī)相符.
6.嚴(yán)格設(shè)備事故報(bào)告制度,一般事故3天內(nèi),重大事故24小時(shí)內(nèi)報(bào)設(shè)備主管或主管領(lǐng)導(dǎo).
7.堅(jiān)持八字要求,即:整齊、清潔、安全、潤(rùn)滑，做到“三好”“四會(huì)”“五項(xiàng)紀(jì)律”。
三好即：管好、用好、保養(yǎng)好。
四會(huì)：即會(huì)使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)檢查、會(huì)排出一般故障。
五項(xiàng)紀(jì)律：即：遵守安全操作規(guī)程、經(jīng)常保持設(shè)備整潔，并按規(guī)定加油，遵守交接班制度;管好工具、附件、不得丟失;發(fā)現(xiàn)故障立即停車、通知維修人員檢查、處理。
8.設(shè)備運(yùn)行中,要做到勤檢查、勤調(diào)整、勤維修，不離崗(設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中)，對(duì)設(shè)備響聲、溫度、壓力有異常時(shí)應(yīng)及時(shí)處理并報(bào)告。
9.操作人員離崗位要停機(jī),嚴(yán)禁設(shè)備空車運(yùn)轉(zhuǎn).
10.保持設(shè)備清潔,嚴(yán)禁泡、冒、滴、漏。
五、設(shè)備應(yīng)保持操作控制系統(tǒng),安全裝置齊全可靠.
六、工具管理
1.卡物相符，個(gè)人長(zhǎng)期使用的工具做到領(lǐng)用卡與實(shí)物相符，丟失賠償，使用量具時(shí)輕拿輕放，不敲刀刃具，不亂拆工裝模具。
2.各種工具量具刃具應(yīng)按規(guī)定使用，嚴(yán)禁違章使用或挪作他用。
3.精密、貴重工具、量具應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定保管和使用。
4.嚴(yán)禁磕、碰、劃傷、銹蝕、受壓變形。
5.車間不得使用不合格的或已損壞的工具、量具、刃具。
七、計(jì)量管理
1.使用人員要努力做到計(jì)量完好、準(zhǔn)確、清潔并及時(shí)送檢。
a.量具必須保持完好無(wú)損，零件、附件無(wú)丟失，出現(xiàn)上述情況之一者，必須及時(shí)送質(zhì)量部門以便檢查、修理、鑒定。
b.禁止使用過(guò)期或不合格量具，做到正確使用、輕拿輕放、嚴(yán)禁碰撞，使用后擦拭干凈，較長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)要涂油，正確放置。
c.所有在用計(jì)量器具必須按合格證書(shū)填寫的有效期或質(zhì)量部檢測(cè)中心的通知自覺(jué)及時(shí)送檢。
2.凡自制或新購(gòu)計(jì)量器具均送質(zhì)量部檢測(cè)中心檢查，合格后辦理入庫(kù)、領(lǐng)出手續(xù)。
3.嚴(yán)禁用精密度較高的計(jì)量工具測(cè)量粗糙工件，更不準(zhǔn)作為他用，不得使用非法計(jì)量單位的量具。文件、報(bào)表、記錄等不得采用非計(jì)量單位。
4.凡須報(bào)廢的計(jì)量器具，應(yīng)提出申請(qǐng)報(bào)質(zhì)量部。
5.各部門應(yīng)按需要合理配備計(jì)量器具。
6.對(duì)不按規(guī)定使用計(jì)量器具或造成損壞、丟失者，應(yīng)視情節(jié)進(jìn)行批評(píng)教育或予以罰款。
八、能源管理
1.積極履行節(jié)能職責(zé)，認(rèn)真考核。
2.開(kāi)展能源消耗統(tǒng)計(jì)核算工作。
3.認(rèn)真執(zhí)行公司下達(dá)的能源消耗定額。
4.隨時(shí)檢查耗能設(shè)備運(yùn)行情況，杜絕跑、冒、滴、漏，消除長(zhǎng)流水現(xiàn)象，嚴(yán)格掌握控制設(shè)備預(yù)熱時(shí)間，杜絕空車運(yùn)行。
5.未經(jīng)允許不得私接耗能設(shè)備、設(shè)施、器具。
九、勞動(dòng)紀(jì)律
同經(jīng)管部下達(dá)的管理制度。
(一)車間管理
1.車間可據(jù)公司制度，具體制定管理細(xì)則，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。
2.車間做到獎(jiǎng)罰分明，帳目齊全，分配公開(kāi)、公正。
3.嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)管理，要做到生產(chǎn)任務(wù)過(guò)硬、技術(shù)質(zhì)量過(guò)硬、管理工作過(guò)硬、勞動(dòng)紀(jì)律過(guò)硬、思想工作過(guò)硬。
4.經(jīng)常不定期開(kāi)展內(nèi)部工藝、紀(jì)律、產(chǎn)品質(zhì)量自檢自糾工作。
5.積極參加技術(shù)培訓(xùn)，大力開(kāi)展崗位練兵，努力達(dá)到崗位技能要求。
6.認(rèn)真填寫各項(xiàng)記錄、工票、臺(tái)帳、做到及時(shí)、準(zhǔn)確、清晰、完整、規(guī)范。
(二)文明生產(chǎn)
1.車間清潔整齊，各圖表美觀大方，設(shè)計(jì)合理，填寫及時(shí)，準(zhǔn)確清晰，原始記錄、臺(tái)帳、生產(chǎn)小票齊全、完整、按規(guī)定填寫。
2.應(yīng)準(zhǔn)確填寫交接班記錄、交接內(nèi)容包括設(shè)備、工裝、工具、衛(wèi)生、安全等。
3.室內(nèi)外經(jīng)常保持清潔，不準(zhǔn)堆放垃圾。
4.生產(chǎn)區(qū)域嚴(yán)禁吸煙、煙頭不得隨地亂扔。
5.車間地面不得有積水、積油。
6.車間內(nèi)管路線路設(shè)置合理、安裝整齊、嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏。
7.車間內(nèi)管溝、蓋板完整無(wú)缺，溝內(nèi)無(wú)雜物，及時(shí)清理，嚴(yán)禁堵塞。
8.車間內(nèi)工位器具、設(shè)備附件、更衣柜、工作臺(tái)、工具箱、產(chǎn)品架各種搬運(yùn)小車等均應(yīng)指定擺放，做到清潔有序。
9.車間合理照明，嚴(yán)禁長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水。
10.堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)管理文明生產(chǎn)、文明運(yùn)轉(zhuǎn)、文明操作、根治磕碰、劃傷、銹蝕等現(xiàn)象，每天下班要做到設(shè)備不擦洗保養(yǎng)好不走，工件不按規(guī)定放好不走，工具不清點(diǎn)擺放好不走，原始記錄不記好不走，工作場(chǎng)地不打掃干凈不走。
11.邊角料及廢料等分類放到指定地點(diǎn)保管。
十一、安全生產(chǎn)
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全操作規(guī)程。
2.經(jīng)常開(kāi)展安全活動(dòng)，開(kāi)好班前會(huì)，不定期進(jìn)行認(rèn)真整改、清除隱患。
3.貫徹“安全第一、預(yù)防為主”
4.按規(guī)定穿戴好勞保用品，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)。
5.特殊工種作業(yè)應(yīng)持特殊作業(yè)操作證上崗。
6.學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生及其他學(xué)員上崗操作應(yīng)有師傅帶領(lǐng)指導(dǎo)，不得獨(dú)立操作。
7.交接班記錄，班后認(rèn)真檢查，清理現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)好門窗，對(duì)重要材料要嚴(yán)加管理以免丟失。
8.非本工種人員或非本機(jī)人員不準(zhǔn)操作設(shè)備
9.重點(diǎn)設(shè)備(數(shù)控加工中心)，要專人管理，衛(wèi)生清潔、嚴(yán)禁損壞。
10.消防器材要確保靈敏可靠，定期檢查更換(器材、藥品)，有效期限標(biāo)志明顯。
11.加強(qiáng)事故管理，堅(jiān)持對(duì)重大未遂事故不放過(guò)，要有事故原始記錄及時(shí)處理報(bào)告，記錄要準(zhǔn)確，上報(bào)要及時(shí)。
12.發(fā)生事故按有關(guān)規(guī)定及程序及時(shí)上報(bào)。
附件：各部門主管應(yīng)把握的現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題
一、現(xiàn)場(chǎng)管理的任務(wù)。
1、營(yíng)運(yùn)走勢(shì)的控制;
2、工作設(shè)計(jì)的督導(dǎo);
3、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)的控制;
4、清潔安全的控制;
5、突發(fā)事件的處理。
二、跟進(jìn)控制管理，跟進(jìn)——執(zhí)行——實(shí)施力
1、把握實(shí)施進(jìn)度，
2、掌握?qǐng)?zhí)行情況，
3、實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)，(問(wèn)題不等于麻煩)
三、人手控制管理，
1、人手預(yù)算，
2、人手調(diào)整，
3、人手調(diào)配。
四、任務(wù)控制管理，
1、任務(wù)控制的三特性(連續(xù)性，繼起性，時(shí)效性。)
2、時(shí)段控制。
五、局面控制管理，
1、客情管理(與客人通過(guò)交談，進(jìn)行親情維系)
2、情緒控制(要注意自己的工作情緒，要知道情緒有一定的傳遞性)
六、預(yù)警控制管理，
預(yù)警三力：洞察力，分析力，預(yù)見(jiàn)力。了解經(jīng)驗(yàn)與技能對(duì)工作的重要性。
七、時(shí)間順序管理
有效地利用時(shí)間，提高工作效率，一時(shí)耽擱，三倍償還，了解經(jīng)濟(jì)時(shí)間，了解時(shí)間觀念對(duì)工作的重要性，例行工作時(shí)間與隨機(jī)工作時(shí)間是主管要把握的，員工按時(shí)間工作，管理人員按時(shí)間管理。
改善建議及方案篇七
您好！
我是一名來(lái)自安場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)（2）班的學(xué)生。我在安場(chǎng)鎮(zhèn)，這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，已經(jīng)生活了十二年之久了。每當(dāng)我去看樊溪河，回來(lái)時(shí)帶來(lái)的都是遺憾的心情。
原來(lái)，樊溪河還是非常干凈。他討人喜歡，有的人渴了，就去喝它的河水；有的人喜歡在河邊洗澡；還有的人看它很美，就編了一首詩(shī)來(lái)贊美它。可是，現(xiàn)在，樊溪河已經(jīng)變得一塌糊涂。因?yàn)槿藗兏静恢匾暛h(huán)保，甚至有的人為了圖一時(shí)方便，在河里倒垃圾、吐痰等。
為了我們的子孫后代，也為了讓樊溪河重新變得干凈，我向政府提出一點(diǎn)小小的建議：
1、開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保標(biāo)兵”等活動(dòng)。讓人們不僅學(xué)會(huì)講文明先從環(huán)保做起，還有機(jī)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)冠軍。
2、對(duì)每個(gè)街，每個(gè)村建立“公德文明崗”，支持好人好事以及為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的事，批評(píng)缺德的事。
3、通過(guò)廣播、雜志、報(bào)紙、圖書(shū)等宣傳途徑，宣傳環(huán)保知識(shí)，并對(duì)每所學(xué)校增加環(huán)保課程（還是交給教育局管理）。
4、盡量處理樊溪河的污染源頭以及漂浮在河上的垃圾，及時(shí)治理樊溪河。
希望鎮(zhèn)長(zhǎng)爺爺能在百忙之中及時(shí)抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心望我的這一紙建議能給樊溪河帶來(lái)更好的未來(lái)。祝他越來(lái)越美，也祝中共“十八”大順利成功舉行。
改善建議及方案篇八
xx公司：
目前員工反映較集中的問(wèn)題有：
1、飯菜油水不多，很容易就肚子餓；
2、口味較清淡：我公司員工多為安徽及蘇北等地，口味偏重一點(diǎn)；
4、食堂營(yíng)業(yè)時(shí)間過(guò)短：我方工作時(shí)間較長(zhǎng)，且經(jīng)常加班，下午用餐時(shí)間偏早。
根據(jù)以上問(wèn)題，再結(jié)合兩公司的情況，我公司現(xiàn)提出以下整改方案，請(qǐng)貴公司給予支持和配合：
方案一；將現(xiàn)有食堂人員納入貴公司或我公司的編制，由總務(wù)后勤部管理；另一方負(fù)擔(dān)一半工資及水電燃?xì)赓M(fèi)用，可隨時(shí)對(duì)食堂管理提出意見(jiàn)。
1、制定食堂管理規(guī)定，見(jiàn)附件一；
2、延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，為食堂工作人員提供宿舍或就近安排住宿，以增設(shè)早餐和夜宵；
3、制定考核標(biāo)準(zhǔn)，定期實(shí)行考核，獎(jiǎng)罰分明；
4、原材料可由蔬菜公司配送，由總務(wù)后勤部驗(yàn)收，以降低成本，保證質(zhì)量。
5、豐富伙食品種，可提供白粥、面點(diǎn)、面條、蛋糕、水餃、餛飩等；
6、提前一天報(bào)送用餐人數(shù)，以便食堂制定采購(gòu)計(jì)劃。
方案二：將食堂承包給食堂管理公司，原有人員由食堂管理公司收編。
具體實(shí)施辦法：與食堂管理公司簽訂合同，由其提供個(gè)性化服務(wù)。我方無(wú)需投入大量的人力、精力。此模式目前被各大公司廣泛采用，反應(yīng)良好。
2、我方只需提供場(chǎng)所和能源費(fèi)用，不需支付食堂工作人員的工資；
4、每周提供營(yíng)養(yǎng)菜譜供我方選擇；
5、合作方式靈活，我方如不滿意，或隨時(shí)替換，不受裙帶關(guān)系的約束；
６、伙食標(biāo)準(zhǔn)豐儉由人，早餐、夜宵各1元，中、晚餐3元（含2小葷1素菜或1大葷素菜）。
７、配備各省地廚師，能掌握各季節(jié)菜式調(diào)味支配，南北風(fēng)味一應(yīng)俱全。
８、廚房工作人員和管理人員經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，避免不必要浪費(fèi)，降低成本提高效益；
９、逢節(jié)假日可負(fù)責(zé)為貴公司員工加餐，熱天可免費(fèi)提供涼茶或糖水；
10、營(yíng)業(yè)時(shí)間不受限制，可提供早、中、晚、夜四餐；
方案三：現(xiàn)有食堂人員不變，重新簽訂承包合同或增加補(bǔ)充條款，對(duì)雙方責(zé)任義務(wù)給予明確規(guī)定。
1、工資由承包方自負(fù)，發(fā)包方負(fù)擔(dān)水、電和燃?xì)赓M(fèi)用；
2、每月開(kāi)展一次“員工滿意度調(diào)查”，了解員工對(duì)食堂的滿意程度。提出整改意見(jiàn)，以提高食堂管理質(zhì)量。如提出整改意見(jiàn)后仍不能取得較好的效果，可考慮終止與食堂的合作關(guān)系。
3、食堂承包合同見(jiàn)附件二
以上建議，不知當(dāng)否，請(qǐng)斟酌！
此致
敬禮！
蘇州xx機(jī)電有限公司
改善建議及方案篇九
近日，我校有大部分學(xué)生反映對(duì)學(xué)校食堂不滿意，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查，集中多方面的意見(jiàn)，現(xiàn)提出如下建議:
1. 菜品種類太少
2. 大部分食堂服務(wù)人員的態(tài)度較差
3.菜品做工粗糙，不新鮮的
4.飯?zhí)眯l(wèi)生不能即時(shí)打掃，一片狼籍。
5.飯菜價(jià)格偏貴。
6.餐具洗的不干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。
7.個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒(méi)有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟，不夠衛(wèi)生整潔。 針對(duì)上面出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我建議:
1. 適當(dāng)豐富品種，讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。
2. 加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)意識(shí)。
3. 后勤加強(qiáng)監(jiān)督，保證菜品質(zhì)量。
4. 及時(shí)打掃好飯?zhí)眯l(wèi)生，讓學(xué)生能夠有位置進(jìn)餐。
5. 希望各窗口根據(jù)實(shí)際情況，分大小份，設(shè)置合理，讓學(xué)生自主選擇。
6. 統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。
7. 對(duì)于后勤公司，做好員工培訓(xùn)，增強(qiáng)食品衛(wèi)生意識(shí)。
20xx年xx月xx日
改善建議及方案篇十
敬愛(ài)的金校長(zhǎng)：
您好！
都說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們非常感謝校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。但書(shū)吧還有一些改進(jìn)的空間，希望校長(zhǎng)您能支持并做出改善：
1、做為一個(gè)21世紀(jì)的少年，正如季羨林先生說(shuō)的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識(shí)面務(wù)必得廣闊，想讓知識(shí)面廣闊，就得閱讀不同的書(shū)籍，我們建議校長(zhǎng)再增加一些不同類別的書(shū)，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書(shū)籍。
2、讀書(shū)最重要的莫過(guò)于“靜”。但由于書(shū)吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學(xué)們課間玩耍時(shí)發(fā)出的聲音。這會(huì)影響到正在認(rèn)真閱讀的同學(xué)，那樣得閱讀方式必定沒(méi)有太大的效果。所以我們想請(qǐng)校長(zhǎng)您想出一個(gè)合理方便的改進(jìn)方案。
3、我們發(fā)現(xiàn)由于一些同學(xué)的過(guò)失，導(dǎo)致一部分書(shū)籍已經(jīng)遭到損壞，這嚴(yán)重影響到同學(xué)們的借閱，同時(shí)，對(duì)我校的風(fēng)貌也打了折扣。在此，我們想建議校長(zhǎng)要提醒各班同學(xué)要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，讓文明在校園流傳。
4、由于書(shū)吧的位置不大，座椅也不多，同學(xué)們常常是為了搶座位而拼個(gè)“你死我活”。希望校長(zhǎng)能為書(shū)吧安置上移動(dòng)方便、節(jié)約位置、安全系數(shù)高的活動(dòng)桌椅。我們還發(fā)現(xiàn)書(shū)吧柜臺(tái)上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說(shuō)了，因此我們希望校長(zhǎng)能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書(shū)吧的衛(wèi)生。
5、最后一點(diǎn)，我希望校長(zhǎng)能多多舉辦一些跟書(shū)有關(guān)的活動(dòng)與交流，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的熏陶，從而愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上寫作！
以上是我對(duì)書(shū)吧提出的一些改善建議，希望校長(zhǎng)能再三考慮，并做出一個(gè)答復(fù)。
祝
工作順利！
六（2）班 徐麟昊
20xx年11月11日
改善建議及方案篇十一
從前有一片美麗的大森林，那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，那里生活著許許多多快樂(lè)的小動(dòng)物。
不知從什么時(shí)候起，樹(shù)木越來(lái)越少，出現(xiàn)了裸露的土地，河水越來(lái)越渾濁，湖面上出現(xiàn)了許多垃圾，天空也沒(méi)有從前那么藍(lán)了。原來(lái)，人們沒(méi)有節(jié)制的砍樹(shù)，把樹(shù)木做成了各式各樣的家具，人們把包裝袋、礦泉水瓶等垃圾隨手扔進(jìn)河里，動(dòng)物們的生活也不如從前那般幸福。
動(dòng)物們非常無(wú)奈，但也沒(méi)有辦法。一天，有一個(gè)小女孩到這里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴們一起買樹(shù)苗植樹(shù)，小伙伴們一致贊同，第二天一早，小女孩拿著自己做的牌子，把插到河邊的土地上，上面寫著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，就拿起鏟子和小伙伴們一起植樹(shù)。森林里裸露的土地漸漸地變小了，河里的垃圾也被撈了上來(lái)。
從此，河邊立著寫著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的牌子，動(dòng)物們也快樂(lè)的生活著。
建議人
20xx年xx月xx日
改善建議及方案篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的'學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都十分了解。
我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園，那里有白花盛開(kāi)的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。
在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說(shuō)，從2樓就沒(méi)有了垃圾桶，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。
在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：
1、在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。
2、操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。
3、現(xiàn)在社會(huì)都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開(kāi)一才文明大比拼活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn)，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
建議人：
日期：
改善建議及方案篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我們是五維空間環(huán)保小組，代表佛山二中參加今年中英合作的氣候酷派行動(dòng)，將針對(duì)學(xué)校水電資源利用、垃圾分類與資源回收利用、糧食浪費(fèi)等方面展開(kāi)一系列的行動(dòng)，從而帶動(dòng)全校師生加入我們的環(huán)保行列。首先，我們將目光投向了學(xué)校食堂。據(jù)我們的觀察，學(xué)校食堂所存在的問(wèn)題絕不只是糧食浪費(fèi)的問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)校飯菜不合口味，越來(lái)越多的學(xué)生將盒飯或路邊小吃帶進(jìn)學(xué)校，校園內(nèi)的白色垃圾也與日俱增。
然而食堂到底存在哪些不足呢?上周，我們對(duì)整個(gè)高一級(jí)做了一次調(diào)查，由每班班長(zhǎng)或生活委員負(fù)責(zé)調(diào)查同學(xué)們最喜歡和最討厭的學(xué)校食堂菜，以及記錄同學(xué)們對(duì)食堂的看法和改進(jìn)的建議。我們共發(fā)出了14份問(wèn)卷，根據(jù)9份有效答卷，現(xiàn)歸納和提出學(xué)校食堂存在的問(wèn)題和改進(jìn)的建議:從飯菜質(zhì)量和口味來(lái)看:
1.菜式單一。例如蒸水蛋這道菜，幾乎每天都有。山珍海味亦會(huì)吃膩，更何況這么一道家常菜呢?對(duì)此，食堂應(yīng)該定期更新一些菜式，換換口味。同學(xué)們提到的想吃的菜有:鹽焗雞，蝦仁炒蛋，香酥雞等。另外，同學(xué)們普遍喜歡的食堂的菜有梅菜扣肉，香菇滑雞，酸甜魚(yú)，番茄炒蛋;普遍討厭的有蒸水蛋，豆芽，紅燒豆腐，鹵水鴨。
2.口味單一。從收回的答卷來(lái)看，普遍受歡迎的口味有咸，辣，清淡。所以，食堂應(yīng)做好協(xié)調(diào)工作，例如每周做3、4道比較辣的菜;保留酸甜魚(yú)這樣的菜;湯做得咸淡適宜;粥里面適當(dāng)加一些鹽等。
3.葷素搭配不當(dāng)。很多同學(xué)都提到學(xué)校食堂葷菜不夠，好不容易盼來(lái)一道，又都是肥膘肉。因此，食堂應(yīng)當(dāng)注重葷素搭配，增加葷菜，提高葷菜質(zhì)量。
4.蔬菜不新鮮。這也是同學(xué)們最反感的一點(diǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)，食堂的蔬菜都不盡人意:經(jīng)常有黃(枯)菜葉;蔬菜沒(méi)洗干凈，有沙。此外，瓜果也不新鮮，如番茄的皮經(jīng)常是又黑又爛的。前面所提到的豆芽，之所以不受歡迎，除了味道不好之外，也十分不新鮮，總是黑黑的。有同學(xué)提到，與其做這樣的蔬菜，不如改作其他的菜。其實(shí)蔬菜不用太多，如果很新鮮，能讓同學(xué)們滿意，少一點(diǎn)也無(wú)妨。
5.湯太淡，豆?jié){摻水現(xiàn)象嚴(yán)重。我們認(rèn)為食堂可以對(duì)豆?jié){、湯進(jìn)行限量供應(yīng)，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
6.飯又冷又硬。這也是食堂長(zhǎng)期存在的一個(gè)問(wèn)題，除了適當(dāng)提高米飯的質(zhì)量外，食堂也應(yīng)對(duì)飯做一定的保溫措施。
7.雞頭太多。據(jù)同學(xué)們反映，關(guān)于雞鴨的菜，頭尾太多，影響了同學(xué)們進(jìn)食的情緒。我們認(rèn)為食堂不必將這些部分加入菜里。
8.經(jīng)常吃隔夜飯菜。實(shí)際上這是由于吃飯的人數(shù)少于準(zhǔn)備的飯菜所致，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)未去食堂吃飯、食堂又不忍浪費(fèi)才出現(xiàn)這種情況。解決的辦法無(wú)非就是提高飯菜質(zhì)量，吸引同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垺?/p>
9.飯菜分量太少。有女生反映，食堂給的飯菜有時(shí)過(guò)少。也有不少同學(xué)反映吃不飽，打飯的阿姨又不肯多給一些。鑒于此，我們建議改自選窗口為加菜窗口，通過(guò)此窗口為同學(xué)們提供加菜服務(wù)，將不同的菜分成一小碟一小碟，按不同的價(jià)收費(fèi)，這樣，既可以讓同學(xué)們吃飽，又能為其提供更多的選擇。
10.早餐不夠豐富。很多同學(xué)希望早餐能做得像宵夜一樣豐富，有多種選擇。
從非飯菜因素來(lái)看:
1.食堂工作人員態(tài)度欠佳。很多同學(xué)不喜歡阿姨的催促，也強(qiáng)烈要求打飯時(shí)阿姨們的口罩要戴好。
2.人太多，太擁擠。相信各位領(lǐng)導(dǎo)也知道，每到中午放學(xué)，學(xué)生們便會(huì)蜂擁般的奔向食堂，用不了幾分鐘，食堂內(nèi)便會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，不走運(yùn)的來(lái)晚了點(diǎn)，到最后連飯都吃不上。相當(dāng)一部分同學(xué)因此而不去食堂吃飯。我們認(rèn)為，食堂完全可以利用二樓的空間，將二樓也開(kāi)發(fā)利用起來(lái)，以緩解一樓的壓力。
3.地板太滑，尤其是在下雨天。希望食堂首先盡量避免油撒到地上，其次多用點(diǎn)洗潔精，將地面拖干凈。
好了，以上就是我們調(diào)查所得的結(jié)果。這次調(diào)查，許多同學(xué)都積極配合，踴躍發(fā)表看法和意見(jiàn)，雖然有些語(yǔ)句過(guò)激了點(diǎn)，但這表明同學(xué)們對(duì)學(xué)校食堂的改進(jìn)仍抱有希望。同學(xué)們不止一次地向我們表示，他們非常希望學(xué)校食堂能夠改進(jìn)，能夠越辦越好。領(lǐng)導(dǎo)們，你們可曾發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓樓梯間的垃圾桶里有越來(lái)越多的一次性飯盒?可曾知道同學(xué)們因吃路邊小吃而使用了多少塑料袋?如果您知道了，您一定也會(huì)為環(huán)境而痛心。一份建議書(shū)還不足以將事情說(shuō)清楚，如果您有時(shí)間，若有什么頂撞之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?cè)彛x謝您閱讀這封建議書(shū)。我們衷心希望，二中的伙食能像它的教學(xué)質(zhì)量一樣，令人滿意!
改善小區(qū)環(huán)境的建議書(shū)
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制動(dòng)盤加工工藝改善
社區(qū)綠化改善調(diào)研報(bào)告
改善建議及方案篇十四
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是本市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我在這個(gè)美麗的城市里學(xué)習(xí)、生活已有十一年之久了，我對(duì)這里充滿了濃濃的喜愛(ài)之情。
為了能讓六盤水早日摘去“全國(guó)最臟城市”的頭銜，我將為市領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1﹑通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊向人們傳授要保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2﹑在市區(qū)內(nèi)開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做文明市民”的活動(dòng)，讓人們知道有必要的知識(shí)。
3﹑在大街小巷，市區(qū)內(nèi)發(fā)放一些環(huán)保手則，讓全市的市民都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓六盤水的明天更美好。
4﹑請(qǐng)市長(zhǎng)對(duì)于那些破壞環(huán)境，亂丟垃圾的市民進(jìn)行懲罰或則罰款，對(duì)于那些舉報(bào)亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境的市民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
我希望市領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我所寫的建議書(shū)，希望我呈上來(lái)的一份小小的建議書(shū)能讓我們的涼都能摘去頭銜，一天比一天變得更加美麗、富饒。
建議人：xxx
20xx年10月30日
改善建議及方案篇十五
尊敬的環(huán)境所處長(zhǎng)：
我是步步高小學(xué)的學(xué)生。在我放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)步步高小區(qū)有嚴(yán)重的污染問(wèn)題，我希望您能解決一下。
1、街道上無(wú)時(shí)無(wú)刻都有果虎，煙頭……等垃圾。
2、垃圾桶不夠多，不夠用。
3、臭水溝上有動(dòng)物的大小便，使空氣被污染，彌漫著陣陣的臭味。
1、由于大部分人覺(jué)得隨手扔垃圾很方便，就形成了一種習(xí)慣，使街道上臟、很不衛(wèi)生。
2、在一些大排檔和攤點(diǎn)前，有很多食物包裝紙，和一些從垃圾桶里滿出來(lái)的垃圾……使通道再一次受到破壞和污染。
3、我發(fā)現(xiàn)，在很多公共場(chǎng)所，有人讓自己的貓狗隨地大小便，非常惡心，既不衛(wèi)生，又發(fā)出陣陣惡臭味。
這些不良現(xiàn)象，對(duì)我們的生活環(huán)境造成一定的危害。比如人們出行時(shí)，經(jīng)過(guò)這條路踩到地上的果皮而摔跤、或?qū)е率軅?；比如人們一不留神踩到貓狗便便時(shí)，一方面會(huì)弄臟鞋子，別一方面會(huì)感覺(jué)混身有一股臭味，非常惡心；還比如你扔我扔，惡性循環(huán)，當(dāng)垃圾滿出來(lái)時(shí)，就會(huì)引來(lái)老鼠、蒼蠅等等害蟲(chóng)，讓人類的生活環(huán)境受到破壞?？傊?，垃圾對(duì)生活環(huán)境的危害很大，我們必須改善環(huán)境衛(wèi)生。
1、希望您可在路上豎幾塊提示牌，告訴人們不能隨地亂丟垃圾，請(qǐng)讓食物攤點(diǎn)的老板自備垃圾桶給顧客，以免顧客把包裝紙以及食物殘余隨地亂扔。
2、希望您明確哪里是公共場(chǎng)所，如：校門口、菜市場(chǎng)、公園……并在那些地方多加幾垃圾桶，如每隔15米增設(shè)一個(gè)垃圾桶，有足夠的垃圾桶，垃圾就不會(huì)滿出來(lái)了。
3、我請(qǐng)求您在公共洗手間的旁邊，加上一些動(dòng)物便便區(qū)或是發(fā)一則公告，在動(dòng)物大小便后，請(qǐng)其主人自行清理好。
4、對(duì)于視而不見(jiàn)，不遵守規(guī)則的人，進(jìn)行懲罰及教育，如罰款200元人民幣，進(jìn)行批評(píng)教育并服務(wù)社會(huì)48小時(shí)等。
環(huán)境處所長(zhǎng)，希望您看了我這封建議后，能接受我的.建議，謝謝！
為了保護(hù)我們美麗的家園，我給大家提一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
改善建議及方案篇十六
尊敬的縣長(zhǎng)：
您好！
我是城關(guān)小學(xué)六年級(jí)4班的——柴xx，我生活在有“棗鄉(xiāng)”美譽(yù)的臨澤縣，這里物產(chǎn)豐富、瓜果飄香；特別是近幾年，街道拓寬了，綠地多了，城市美了。但在這個(gè)美麗的`大花園中，也有許多不盡人意的地方。
就拿城南距城中心不足一公里的雪晶公司來(lái)說(shuō)，這個(gè)公司常年將廢氣、廢渣、廢水等污染物大量向外排放。
繞城而過(guò)的大沙河，以前清澈的水可見(jiàn)底，水中蝦魚(yú)成群；自從他們開(kāi)始向河道中排污以來(lái)，已是污水橫流，臭氣彌漫。使原本造福臨澤，養(yǎng)育臨澤的母親河，成了“污水河”。大沙河?xùn)|岸的一片土地，以前土地肥沃，草木茂盛，如今，土地荒蕪，寸草不生，成了一片荒地。
造成這一切的原因是什么？
一：是工廠領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有盡到環(huán)保責(zé)任。
二：是工廠為了省錢，未全面、徹底地處理污染物。
三：縣政府有關(guān)部門重視不夠。
為了使臨澤這個(gè)遠(yuǎn)近聞名的棗鄉(xiāng)更加美麗，我提出以下建議：
一：加大打擊力度，對(duì)污染環(huán)境的工廠的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行教育、批評(píng)、處罰；如果繼續(xù)不整改，就封廠，關(guān)門。
二：領(lǐng)導(dǎo)帶頭，公民參加一起抓。
三：協(xié)調(diào)工廠，多在環(huán)保方面下功夫。
四：對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行思想教育，對(duì)那些不接受教育，依舊弄虛作假者，給予行政處分，撤職等。
沙河的污染問(wèn)題一日得不到解決，臨澤縣治理污染的硬仗就一日不止。望縣長(zhǎng)能在百忙之中關(guān)注一下，這是我的一點(diǎn)建議。
祝愿臨澤的明天更美好！
建議人：柴xx
20xx年11月9日
改善建議及方案篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我的家，我愛(ài)我的校園。
每天，我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木、一只只歌唱的小鳥(niǎo)、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。
本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落。可班上有一個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù)，可他不但不聽(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無(wú)奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時(shí)，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái)，在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒(méi)想到小草的感受，他們無(wú)情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái)，過(guò)了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。
前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”
“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此，我提出以下建議：
1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境；
2、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；
3、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；
4、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù)，品嘗一下植樹(shù)的辛苦；
讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
建議人：
日期：
改善建議及方案篇十八
敬愛(ài)的金校長(zhǎng)：
您好！
都說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們非常感謝校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。但書(shū)吧還有一些改進(jìn)的空間，希望校長(zhǎng)您能支持并做出改善：
1、做為一個(gè)21世紀(jì)的少年，正如季羨林先生說(shuō)的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識(shí)面務(wù)必得廣闊，想讓知識(shí)面廣闊，就得閱讀不同的書(shū)籍，我們建議校長(zhǎng)再增加一些不同類別的書(shū)，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書(shū)籍。
2、讀書(shū)最重要的莫過(guò)于“靜”。但由于書(shū)吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學(xué)們課間玩耍時(shí)發(fā)出的聲音。這會(huì)影響到正在認(rèn)真閱讀的同學(xué)，那樣得閱讀方式必定沒(méi)有太大的效果。所以我們想請(qǐng)校長(zhǎng)您想出一個(gè)合理方便的改進(jìn)方案。
3、我們發(fā)現(xiàn)由于一些同學(xué)的過(guò)失，導(dǎo)致一部分書(shū)籍已經(jīng)遭到損壞，這嚴(yán)重影響到同學(xué)們的借閱，同時(shí)，對(duì)我校的風(fēng)貌也打了折扣。在此，我們想建議校長(zhǎng)要提醒各班同學(xué)要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，讓文明在校園流傳。
4、由于書(shū)吧的位置不大，座椅也不多，同學(xué)們常常是為了搶座位而拼個(gè)“你死我活”。希望校長(zhǎng)能為書(shū)吧安置上移動(dòng)方便、節(jié)約位置、安全系數(shù)高的活動(dòng)桌椅。我們還發(fā)現(xiàn)書(shū)吧柜臺(tái)上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說(shuō)了，因此我們希望校長(zhǎng)能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書(shū)吧的衛(wèi)生。
5、最后一點(diǎn)，我希望校長(zhǎng)能多多舉辦一些跟書(shū)有關(guān)的活動(dòng)與交流，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的熏陶，從而愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上寫作！
以上是我對(duì)書(shū)吧提出的一些改善建議，希望校長(zhǎng)能再三考慮，并做出一個(gè)答復(fù)。
祝
工作順利！
六（2）班徐麟昊
20xx年11月11日
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有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)錦集七篇
關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)錦集五篇
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