演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
有志者事竟成的演講稿篇一
有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奔流不息的`大河？為了奔向大海，它要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的曲折坎坷。巖礁企圖使它停頓，卻激起它排空的巨浪；嚴(yán)寒想要凍結(jié)它的步伐，它去仍在厚厚的冰層下洶涌向前。水是最柔軟的，它承受挫折的能力是如此之強(qiáng)。正因?yàn)檫@樣，它才能最終到大它的海洋。這就是意志。它能自覺(jué)地調(diào)節(jié)行動(dòng)去克服困難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目的。在我們生活中，意志無(wú)處不在：
“明知山有虎，偏向虎山行”是意志。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”是意志
“當(dāng)機(jī)立斷，一鼓作氣”是意志
“勝不驕，敗不餒”是意志
“大雪壓青松，青松挺且直”也是意志
成功的海洋也在等著我們，你不是也能承受得起眼前的挫折呢？有的同學(xué)面對(duì)枯燥無(wú)味的幾何題，一籌莫展，面對(duì)難懂的文言文無(wú)處斷句；面對(duì)單調(diào)的英語(yǔ)單詞不會(huì)開(kāi)口就退卻了，面對(duì)天寒酷暑、刮風(fēng)下雨就害怕了，在家里休息，不來(lái)上學(xué)。自已做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)老師批評(píng)幾句垂頭喪氣，好像受了天大的委屈，我告訴你，這些都是不成熟的表現(xiàn)。具有較強(qiáng)的受挫力是現(xiàn)代人心理健康的標(biāo)志之一。面對(duì)無(wú)獎(jiǎng)賞的挫折，身心成熟度高的人往往會(huì)積極應(yīng)對(duì)，而不是單純像幼兒一樣陷入情緒反應(yīng)中去。日趨成熟的我們中學(xué)生應(yīng)該懂得延緩需要和等待滿(mǎn)足的藝術(shù)，努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折，來(lái)一步步接近自己的理想，彌補(bǔ)眼前的不如意。
人要生活，要實(shí)現(xiàn)自己確定的目標(biāo)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與困難打交道，一個(gè)在舞臺(tái)上身輕如燕、翩翩起舞的演員，臺(tái)下不僅要揮汗如雨地排練，還要節(jié)食和保持體型，一個(gè)中午聞名的文學(xué)家，有多少?gòu)U稿、退稿，鮮為人知，一個(gè)考古學(xué)家，一個(gè)科技工作者，一個(gè)教師……他們的一切成功中都包含著困難。著名作家冰心在一首小詩(shī)中寫(xiě)道：
成功的花
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷
然而當(dāng)初她的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的風(fēng)雨
有志者，事竟成
親愛(ài)的同學(xué)們，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，運(yùn)水用什么工具？
有竹籃子（有的調(diào)皮男生小聲說(shuō)）
剛才有一個(gè)男生說(shuō)有竹籃子打水，同學(xué)們說(shuō)行不行
不行，竹籃子打水一場(chǎng)空（眾生笑）
用什么?
用水桶。（眾生說(shuō)）
只有懂得用水桶才可以盛水，才可以完成運(yùn)水的工作。所以說(shuō)，掌握正確方法是一個(gè)關(guān)鍵。
總所周知的拔苗助長(zhǎng)故事中那個(gè)用拔方法來(lái)助苗的人與南轅北轍故事中那個(gè)乘車(chē)的人，結(jié)果都是浪費(fèi)了人力物力，與原來(lái)的愿望適得其反。
我們的學(xué)習(xí)也是如此，初三的學(xué)生距離參加中考已進(jìn)入到計(jì)時(shí)，時(shí)不我待，必須按正確的方法去做，在各科老師耐心輔導(dǎo)下，采用正確的方法，就會(huì)如魚(yú)得水，游刃有余，結(jié)果就會(huì)水到渠成，馬到成功。否則，就會(huì)竹籃子打水一場(chǎng)空，一事無(wú)成。
好了，有了信心，有了正確的方法，同學(xué)們就可以從容不迫地向前行而不是停頓。我們就可以無(wú)比自豪地對(duì)我們的母校說(shuō)：“看吧，總有一天，我會(huì)讓你為我驕傲，咱們走著瞧”！
謝謝大家，我的講話完了。
有志者事竟成的演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
早上好！揮別昨日：“中秋之夜”那美麗的團(tuán)圓之月，伴隨著東方第一縷紅光的乍現(xiàn)，我們又將投入到新的，緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中去！
孰不知，高中的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)不斷積累，不斷提高的漫長(zhǎng)過(guò)程。面對(duì)如此具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生活，或許你會(huì)開(kāi)始迷失方向，不知如何去迎接每一階段新的挑戰(zhàn)。
其實(shí)，這也并非是一件難事，宋朝人詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！?/p>
可見(jiàn)，在人生的道路上，“志氣”二字起著多么重要的作用，沒(méi)有了志氣，就像鳥(niǎo)兒缺少了翅膀，無(wú)法在天空中自由翱翔；沒(méi)有了志氣，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，生活步履維艱。那么，如何讓鳥(niǎo)兒擁有豐滿(mǎn)的羽翼，展翅高飛，如何讓"魚(yú)翔淺底"自由自在呢 這就需要大家燃起斗志，不斷拼搏！
然而，生活在社會(huì)的大家庭中，客觀因素對(duì)每個(gè)人多多少少都會(huì)有所影響，或許這不是你我所能改變的。但是，請(qǐng)你相信，沒(méi)有誰(shuí)可以阻止你擁有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)忍的志氣。這是上天賦予每個(gè)人公平的權(quán)利。所以，我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握好手中的方向盤(pán)，確立最適合自己的積極向上的志向，然后的一股堅(jiān)忍的志氣，一種積極的態(tài)度，一份用心的努力和一顆充滿(mǎn)希望的心去不斷找尋心中的夢(mèng)想！
志氣，是一面廣闊的帆，推動(dòng)著你我在茫茫大海中不斷前進(jìn)！有了它，當(dāng)失敗與你交會(huì)的時(shí)候，你就會(huì)多一分勇氣去迎接希望的明天；有了它，在成功與你邂逅的時(shí)候，你就會(huì)少一分驕傲與浮夸，去準(zhǔn)備下一修理我有難度的換挑戰(zhàn)！
相信自己，勇往直前，“有志者，事竟成！”
我的講話完了，謝謝！
有志者事竟成的演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《有志者，事竟成》
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，它的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益?！庇纱苏f(shuō)明，擁有目標(biāo)，并為之奮斗，人生才會(huì)有意義。
既然目標(biāo)對(duì)每個(gè)人的生命意義如此重要，那么身為學(xué)生的我們應(yīng)該如何樹(shù)立合理的目標(biāo)呢？首先，樹(shù)立的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的。這樣樹(shù)立目標(biāo)如同跑步一樣，若你的目標(biāo)是800米，那當(dāng)你跑到700米時(shí)便會(huì)全身發(fā)軟；但如果目標(biāo)是1000米，那你一定不會(huì)在跑到700米時(shí)就精疲力竭，因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方呼喚我們前進(jìn)。只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將人的潛能發(fā)揮出來(lái)。再者，目標(biāo)應(yīng)該切合實(shí)際。如果個(gè)子很矮，為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運(yùn)動(dòng)員呢？如果是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標(biāo)呢？另外，有的人訂的目標(biāo)太大，太遠(yuǎn)。這樣的目標(biāo)不能使人在學(xué)習(xí)中始終保持精力集中，容易發(fā)生虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以，所定目標(biāo)要切合實(shí)際。
樹(shù)立了合理的目標(biāo)，下一步是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請(qǐng)不要讓目標(biāo)只在心中開(kāi)放，應(yīng)該拿出紙筆，將目標(biāo)明確的分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人在整個(gè)事情剛剛開(kāi)始時(shí)和即將結(jié)束時(shí)，最能集中精力和注意力。于是就有了一個(gè)很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)，將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開(kāi)始和結(jié)束的次數(shù)，人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在逐漸靠近大目標(biāo)。這時(shí)，每一步驟的時(shí)限必須規(guī)定好并堅(jiān)決完成。
然而前路多坎坷，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上總會(huì)被絆倒。面對(duì)一次次失敗，面對(duì)一張張慘不忍睹的考卷時(shí)，痛苦與煩惱會(huì)充斥整個(gè)心房。這時(shí)徘徊在堅(jiān)持與放棄的十字路口的我們要謹(jǐn)記莎士比亞的感嘆：“千萬(wàn)人的失敗，都是擺在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了?！笔堑模惠p信放棄，應(yīng)是我們火一般的心聲。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們心中的目標(biāo)，成為前進(jìn)時(shí)的火炬，航行時(shí)的燈塔，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中實(shí)現(xiàn)生命的輝煌！
有志者事竟成的演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
問(wèn)世間“志”為何物？直教人事事都成。
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無(wú)“志”則“事”不成。
話說(shuō)蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫(xiě)下的勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！遍_(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類(lèi)的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬(wàn)八千里了。
一定要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會(huì)有所成就。這就是說(shuō)：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。
一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
有志者事竟成的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無(wú)“志”則“事”不成。
話說(shuō)蒲松齡在自我后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫(xiě)下的勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！遍_(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)房。最終他憑著自我的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類(lèi)的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最終最終打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候應(yīng)對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最終“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬(wàn)八千里了。
必須要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會(huì)有所成就。這就是說(shuō)：不能今日立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。
一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
有志者事竟成的演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
有一句很好的諺語(yǔ)：鳥(niǎo)最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。鳥(niǎo)從小就有一個(gè)志向，那就是在天空中自由的翱翔。同樣，每個(gè)人也擁有著自己的目標(biāo)，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是成功的一半，無(wú)志之人不可能享受事業(yè)的種種輝煌。
美國(guó)前任總統(tǒng)羅斯福的夫人在本寧頓學(xué)校念書(shū)時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作。她父親為她約好了去見(jiàn)一個(gè)朋友。當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)無(wú)線電公司的董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④?。羅斯夫人回憶說(shuō)：“將軍問(wèn)我想做什么。我說(shuō)隨便吧?！彼麑?duì)我說(shuō)沒(méi)有“隨便”這個(gè)工作。并用逼人的目光對(duì)我說(shuō)：成功之路是由目標(biāo)鋪成的。為了這句話。羅斯福夫人發(fā)奮追求自己的目標(biāo)，最終成為知名的社會(huì)活動(dòng)家。
這些事例高度贊頌了他們表現(xiàn)出立志是人生的動(dòng)力。
實(shí)踐證明立志是成功的起點(diǎn)，是事業(yè)的脊梁，是一個(gè)民族傲立于世的精神支柱。最窮的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。因此，每個(gè)想為國(guó)作出貢獻(xiàn)的人，務(wù)必有一個(gè)堅(jiān)定的志向。
有志者事竟成的演講稿篇七
大家好！
從古到今，無(wú)論是中國(guó)的名人名士，還是外國(guó)的名家人物，能夠取得輝煌的成就，靠的就是自強(qiáng)不息的精神。
春秋時(shí)期，吳王夫差在于越國(guó)交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。夫差不聽(tīng)老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。
越王勾踐面對(duì)屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越過(guò)后仍堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練精兵，毫不氣餒，自強(qiáng)不息的精神使它成為了春秋霸主。
面對(duì)生理的殘疾，并堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的美國(guó)作家海倫.凱勒，被馬克？吐溫稱(chēng)為“19世紀(jì)的兩個(gè)杰出人物之一”。主要是因?yàn)樗鎸?duì)命運(yùn)的摧殘，不折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神被世人所震撼。她在19個(gè)月的時(shí)候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力，接著，又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無(wú)法想象的業(yè)績(jī)。
其實(shí)，現(xiàn)在這樣的中國(guó)人也有很多。今年的感動(dòng)中國(guó)十大人物之一―劉偉，“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”他的頒獎(jiǎng)詞正描述了他命運(yùn)的悲哀，也是他奮斗不止，自強(qiáng)不息的寫(xiě)照。人生在他的“腳”下?tīng)N爛輝煌。
古語(yǔ)有云：“有志者事竟成?！蓖瑢W(xué)們，我們內(nèi)有多見(jiàn)的生活，命運(yùn)的摧殘，跟沒(méi)有殘缺的身體。既然他人能夠做到奮勇拼搏，自強(qiáng)不息。我相信我們也可以做到。
讓我們做一個(gè)自強(qiáng)不息的少年，為創(chuàng)造美好人生而做好準(zhǔn)備吧！
有志者事竟成的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成。”
“有志者事竟成”這句話，自古以來(lái)不知曾經(jīng)鼓舞過(guò)多少人走上了成功之路。
范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒(méi)有因?yàn)樯罹狡榷艞壸x書(shū)。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來(lái)，讀書(shū)餓的時(shí)候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學(xué)家。
美國(guó)芝加哥，有一個(gè)人叫做麥可喬丹，也就是現(xiàn)在的籃球之神。被人稱(chēng)為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個(gè)默默無(wú)名的人，后來(lái)因?yàn)樗陨匣@球，在校隊(duì)里打，不過(guò)，他心中有一個(gè)念頭，那就是一定要成為美國(guó)nba最出名的選手，后來(lái)，靠著他的意志力，日復(fù)一日年復(fù)一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬(wàn)人崇拜的籃球之神。
那世界上有沒(méi)有原本就很聰明，后來(lái)不努力，變得很普通的人呢？有，當(dāng)然有，方仲永北宋人，是個(gè)很聰明的小孩，他五歲時(shí)，就能作詩(shī)，而且做得相當(dāng)好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應(yīng)酬炫耀，從此沒(méi)有接受教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，人生缺少了遠(yuǎn)大目標(biāo)，缺乏了謙虛學(xué)習(xí)，等到他二十歲時(shí)，作出來(lái)的詩(shī)就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。
從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個(gè)成功人的一生，一定要有目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)一定要用意志力來(lái)完成，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小失敗，就輕言放棄。
期末考試即將來(lái)臨，每個(gè)同學(xué)都深知這意味著什么。這次考試是對(duì)我們這學(xué)期努力學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是為今后更好的學(xué)習(xí)前進(jìn)打好基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)不厚實(shí)，上面的建筑可想而知。
“有志者事竟成?！睘樽约涸O(shè)立個(gè)目標(biāo)吧，只要你有意志，肯學(xué)習(xí)。無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上遇到了什么困難什么坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，給這學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，讓同學(xué)老師們投來(lái)贊美的目光。
我的演講結(jié)束謝謝大家。
有志者事竟成的演講稿篇九
大家好！
堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證。一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在艱難條件下甚至在逆境中取得優(yōu)異成績(jī)：而意志脆弱者，會(huì)在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。古往今來(lái)，許多仁人志士，文化巨匠，科技專(zhuān)家，體壇名將，無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
在我們的身邊到處都存在著競(jìng)爭(zhēng)和奮斗。那些在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的勝利者。無(wú)不都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)的電影報(bào)道。電影中男主角是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的馬拉松運(yùn)動(dòng)員，然而這位運(yùn)動(dòng)員卻在一次比賽中，不甚摔傷了自己的腿。醫(yī)生說(shuō)他也許不能再跑不了，然而永不放棄的他卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力在一次又一次馬拉松比賽中取得了使人不得不驚嘆的佳績(jī)。
我們要學(xué)習(xí)他們，在學(xué)習(xí)和生活中不斷鍛煉自己的意志力。提高自己自信心，不管是成功還是失敗。我們就像一顆小樹(shù)，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的考驗(yàn)，艱苦的磨練。才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
有志者事竟成的演講稿篇十
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”寶劍只有通過(guò)磨礪才能鋒利，梅花只有經(jīng)過(guò)寒冷的冬天才能散發(fā)出香氣。想梅花和寶劍一樣，一個(gè)人只有經(jīng)受了磨難，并憑借著自強(qiáng)不息的信念克服了困難，才能獲得最終的成功。從古到今，無(wú)論是中國(guó)的名人名士，還是外國(guó)的名家人物，能夠取得輝煌的成就，靠的就是自強(qiáng)不息的精神。
春秋時(shí)期，吳王夫差在于越國(guó)交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。夫差不聽(tīng)老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。越王勾踐面對(duì)屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越過(guò)后仍堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練精兵，毫不氣餒，自強(qiáng)不息的精神使它成為了春秋霸主。
面對(duì)生理的殘疾，并堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的美國(guó)作家海倫·凱勒，被馬克·吐溫稱(chēng)為“19世紀(jì)的兩個(gè)杰出人物之一”。主要是因?yàn)樗鎸?duì)命運(yùn)的摧殘，不折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神被世人所震撼。她在19個(gè)月的時(shí)候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力，接著，又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文的著名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無(wú)法想象的業(yè)績(jī)。
其實(shí)，現(xiàn)在這樣的中國(guó)人也有很多。今年的感動(dòng)中國(guó)十大人物之一—?jiǎng)?，“?dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡?！彼念C獎(jiǎng)詞正描述了他命運(yùn)的悲哀，也是他奮斗不止，自強(qiáng)不息的寫(xiě)照。人生在他的“腳”下?tīng)N爛輝煌。
古語(yǔ)有云：“有志者事竟成。”同學(xué)們，我們內(nèi)有多見(jiàn)的生活，命運(yùn)的摧殘，跟沒(méi)有殘缺的身體。既然他人能夠做到奮勇拼搏，自強(qiáng)不息。我相信我們也可以做到。
讓我們做一個(gè)自強(qiáng)不息的少年，為創(chuàng)造美好人生而做好準(zhǔn)備吧！
有志者事竟成的演講稿篇十一
劉秀說(shuō)過(guò)：“有志者，事竟成。”毛主席也說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！惫沤裰型?，用行動(dòng)證明這句話的人可謂是數(shù)不勝數(shù)。
東晉時(shí)有名的書(shū)法家王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子。他受父親的影響，自幼愛(ài)好書(shū)法，希望自己也能成為像父親那樣受人敬仰的大書(shū)法家。然而，他剛開(kāi)始的字并不令人滿(mǎn)意。在他練了一段時(shí)間后，自認(rèn)為已經(jīng)很好了，便拿著作品去讓父親欣賞。父親看了不說(shuō)話，只是拿起筆來(lái)點(diǎn)了一點(diǎn)，讓他去拿給媽媽看。他將作品交給母親，母親說(shuō)：“只有這一點(diǎn)像你父親寫(xiě)的。”王獻(xiàn)之這才明白自己的字還是不夠好，夜以繼日地練字，用完十八缸水后，終于成為一名偉大的書(shū)法家，與父親并稱(chēng)“二王”。
清朝名臣曾國(guó)藩雖然不聰明，但是非常刻苦勤奮。有一次盜賊趁他他伏案苦讀時(shí)潛入家中，想等他背完書(shū)就寢后再偷點(diǎn)東西。然而，曾國(guó)潘一遍遍朗讀，讀到深夜，還沒(méi)有背會(huì)。盜賊只聽(tīng)了幾遍就記住了文章內(nèi)容，等得實(shí)在不耐煩了，站出來(lái)將文章滾瓜爛熟地背了一遍，將曾國(guó)潘嘲諷一通，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)自幼便立志攻克“哥德巴赫猜想”，長(zhǎng)大后在艱苦的條件下不斷研究，在僅有6平方米的陋室內(nèi)用光了幾麻袋草稿紙，終于取得了重大突破。
這些名人的事例告訴我們“有志者，事竟成”，只要懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功！
有志者事竟成的演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，它的才力就開(kāi)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益?！庇纱苏f(shuō)明，擁有目標(biāo)，并為之奮斗，人生才會(huì)有意義。
既然目標(biāo)對(duì)每個(gè)人的生命意義如此重要，那么身為學(xué)生的我們應(yīng)該如何樹(shù)立合理的目標(biāo)呢？首先，樹(shù)立的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的。這樣樹(shù)立目標(biāo)如同跑步一樣，假設(shè)你的目標(biāo)是800米，那當(dāng)你跑到700米時(shí)便會(huì)全身發(fā)軟；但如果目標(biāo)是1000米，那你一定不會(huì)在跑到700米時(shí)就精疲力竭，因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方呼喚我們前進(jìn)。只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將人的潛能發(fā)揮出來(lái)。再者，目標(biāo)應(yīng)該切合實(shí)際。如果個(gè)子很矮，為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運(yùn)發(fā)動(dòng)呢？如果是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標(biāo)呢？另外，有的人訂的目標(biāo)太大，太遠(yuǎn)。這樣的目標(biāo)不能使人在學(xué)習(xí)中始終保持精力集中，容易發(fā)生虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以，所定目標(biāo)要切合實(shí)際。
樹(shù)立了合理的目標(biāo)，下一步是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請(qǐng)不要讓目標(biāo)只在心中開(kāi)放，應(yīng)該拿出紙筆，將目標(biāo)明確的`分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人在整個(gè)事情剛剛開(kāi)始時(shí)和即將完畢時(shí)，最能集中精力和注意力。于是就有了一個(gè)很好的方法防止做事半途而廢，那就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)，將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開(kāi)始和完畢的次數(shù)，人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在逐漸靠近大目標(biāo)。這時(shí)，每一步驟的時(shí)限必須規(guī)定好并堅(jiān)決完成。
然而前路多坎坷，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上總會(huì)被絆倒。面對(duì)一次次失敗，面對(duì)一張張慘不忍睹的考卷時(shí)，痛苦與煩惱會(huì)充滿(mǎn)整個(gè)心房。這時(shí)徘徊在堅(jiān)持與放棄的十字路口的我們要謹(jǐn)記莎士比亞的感慨：“千萬(wàn)人的失敗，都是擺在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了?！笔堑模惠p信放棄，應(yīng)是我們火一般的心聲。
有志者事竟成的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者事竟成?！?/p>
“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”。
人不能沒(méi)有追求。我們每個(gè)人，特別是青少年學(xué)生們，誰(shuí)不想做個(gè)有志氣，有抱負(fù)的人呢？然而，想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn)，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。
有志者，事竟成，這大概已不是什么秘訣了。翻開(kāi)史冊(cè)，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎(jiǎng)得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個(gè)回頭“浪子”，他少年時(shí)代就沾染了不少惡習(xí)，別人都說(shuō)他成不了大“氣候”。一次，他對(duì)一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛(ài)情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他悄悄離開(kāi)倫敦，決心重新做人。從此，他努力攻讀，終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻(xiàn)。并且擔(dān)任了牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)、利物浦大學(xué)的教授。
在人們的想象中，大發(fā)明家愛(ài)迪生肯定是個(gè)“天才”，可他卻說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！鄙闲W(xué)時(shí)，老師說(shuō)他像個(gè)木頭，最后不得不中途輟學(xué)。后來(lái)，在他母親的指導(dǎo)下發(fā)憤苦讀，從事研究時(shí)他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時(shí)。為了研制電燈，他試驗(yàn)了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字！可想而知，沒(méi)有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價(jià)而想得到幸福的果實(shí)，那只能是夢(mèng)想。愛(ài)迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不少人臨淵羨魚(yú)，而不知退而織網(wǎng)。有的人對(duì)學(xué)習(xí)好的人心里著實(shí)羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來(lái)依然故我，考試時(shí)卻想取得很好的成績(jī)，于是乎在考場(chǎng)上就開(kāi)始左顧右盼，互相傳遞“情報(bào)”，甚至搬書(shū)照抄。馬克思在《資本論》中說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。崇高的理想并不在好高鶩遠(yuǎn)的幻想王國(guó)，而在腳踏實(shí)地的奮斗之中。
科學(xué)的領(lǐng)域浩茫無(wú)邊，高深莫測(cè)。它像珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上；它又像太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫(huà)，它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》生機(jī)盎然、嘯嘯長(zhǎng)嘶的奔馬！
相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成！
我的演講結(jié)束謝謝大家。
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