寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更好地進(jìn)行思考和表達(dá)?？傊?，這些心得體會(huì)范文能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)更加全面、具體和實(shí)用的寫(xiě)作參考。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇一
我很榮幸參加了武漢城市職業(yè)學(xué)院組織的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)，十五天來(lái)，聆聽(tīng)了眾位專(zhuān)家老師的講座，感慨萬(wàn)分，獲益良多。
通過(guò)對(duì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀，讓我明白教師要從活動(dòng)的角度附帶提出知識(shí)、技能的要求，要強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。不要把關(guān)注點(diǎn)過(guò)分集中在具體的知識(shí)、技能的教育上，要著力組織適合幼兒的活動(dòng)，創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境，在幼兒的實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)教學(xué)賴以展開(kāi)的資源，讓他們獲得一定的知識(shí)和技能?！吨改稀愤€強(qiáng)調(diào)了對(duì)幼兒權(quán)利的尊重，對(duì)每個(gè)幼兒個(gè)性、能力結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的尊重，對(duì)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的尊重，對(duì)教育規(guī)律及其教育過(guò)程，特別是教育過(guò)程中人的尊重。對(duì)教師如何具有更高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、對(duì)幼兒園的管理和發(fā)展都具有極大的挑戰(zhàn)性。
一、了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教學(xué)方法。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過(guò)程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，知道了幼兒教育應(yīng)采用靈活多樣的方式，要集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)相互配合。要允許幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。要鼓勵(lì)自主探索、合作交流，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新，要引進(jìn)多媒體教育手段，最大程度的利用社會(huì)其它資源為幼兒教育服務(wù)。尊重個(gè)性，因人而異，因材施教，讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)難忘的快樂(lè)而有意義的幼兒園生活。
二、啟蒙教育真重要，知道了幼兒教師的職責(zé)。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感到幼兒教師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個(gè)幼兒高興的來(lái)到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從一日常規(guī)開(kāi)始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個(gè)健康，快樂(lè)的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來(lái)，我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示。
三、幼兒教育與小學(xué)教育有區(qū)別，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。
培訓(xùn)中，我知道了幼兒教育與小學(xué)教育有很大的區(qū)別，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時(shí)間都用在戶外活動(dòng)，以游戲?yàn)橹鳎o他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開(kāi)放多種活動(dòng)，增強(qiáng)體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護(hù)習(xí)慣，從根本上讓孩子懂得自我保護(hù)的意識(shí)。幼兒的世界，充滿樂(lè)趣，作為引導(dǎo)者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。
四、對(duì)幼兒園的保教結(jié)合、教育特點(diǎn)有了很清晰的認(rèn)識(shí)與理解。
進(jìn)入幼兒園以來(lái)，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺(jué)、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)。有時(shí)候會(huì)突然間茫然、彷徨、無(wú)所適從、找不到自己的價(jià)值，感覺(jué)自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆。
幼兒因年齡太小，他們的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要成人的精心照料，幼兒園的進(jìn)餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動(dòng)占幼兒園活動(dòng)的大部分時(shí)間。讓孩子在吃中吃出學(xué)問(wèn)、吃出禮貌、吃出一個(gè)好身體;在睡中睡出一個(gè)聰明的大腦、健康的身體。在生活活動(dòng)中培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的獨(dú)立自主能力，促進(jìn)孩子身體正常的發(fā)展和機(jī)能的協(xié)調(diào)，為幼兒的終身發(fā)展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重。
五、游戲是兒童的最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。培?xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到，游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。 在游戲的選材上要考慮，對(duì)幼兒知識(shí)技能情感發(fā)展要有促進(jìn)作用等因素，還要考慮游戲與教學(xué)內(nèi)容的整合。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過(guò)角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問(wèn)、玩出習(xí)慣。讓幼兒在更多的游戲活動(dòng)中自由嬉戲，快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒童心未泯;作為教師的我們必須為他們營(yíng)造，沒(méi)有高高在上的權(quán)威，只有維護(hù)集體而必須具有的規(guī)則;沒(méi)有指責(zé)和歧視，只有平等和尊重;沒(méi)有枯燥無(wú)味的說(shuō)教，只有真心實(shí)意的對(duì)話和交流的環(huán)境!幼兒的知識(shí)從何而來(lái)?在游戲與活動(dòng)中就悄悄蘊(yùn)藏了他們應(yīng)有的知識(shí)。幼兒的習(xí)慣怎樣養(yǎng)成?在與其他小朋友的交往中包含了他們應(yīng)該遵守的規(guī)則，讓他們?cè)谧杂煽鞓?lè)的氛圍中不斷地吸收知識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣，懂得規(guī)則，健康成長(zhǎng)!這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序成長(zhǎng)的規(guī)律，真是令我大開(kāi)眼界!
在這里老師們深入淺出的知識(shí)講座，就如夏荷之清香，冬日之暖陽(yáng)，沁人心脾，振奮人心，讓我陶醉，使我感動(dòng)并深受啟發(fā)!
短暫、充實(shí)的短期培訓(xùn)結(jié)束啦，可我對(duì)如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究、學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，我會(huì)根據(jù)此次培訓(xùn)計(jì)劃的安排采用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學(xué)、有效的教學(xué)方法。
幼師培訓(xùn)傳染病心得體會(huì)5
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇二
一、思想工作方面：
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三、保育工作方面：
四、在協(xié)助教師工作上：
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇三
常見(jiàn)的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對(duì)秋冬季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
預(yù)防措施：
1、幼兒園措施。各班活動(dòng)室、寢室、必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次應(yīng)在半小時(shí)以上。定時(shí)打開(kāi)門(mén)窗自然通風(fēng)，可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡(jiǎn)單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。幼兒園也會(huì)有計(jì)劃的實(shí)施消毒措施。每日帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上，讓幼兒多飲溫開(kāi)水可以有效減少發(fā)病率。
2、接種疫苗：常見(jiàn)的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類(lèi)傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。要保持生活場(chǎng)所的衛(wèi)生。飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗，勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個(gè)人衛(wèi)生用品切勿混用。
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，避免過(guò)量的活動(dòng)使身體勞累過(guò)度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6、衣、食細(xì)節(jié)要注意。氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入、必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。所以家長(zhǎng)要合理安排好飲食，飲食上不宜太過(guò)辛辣，太過(guò)則助火氣，也不宜過(guò)食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。由于秋冬季傳染病初期多有類(lèi)似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，特別是幼兒有發(fā)熱癥狀或身上出現(xiàn)各種皮疹時(shí)，應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，應(yīng)立刻采取隔離措施，以免范圍擴(kuò)大。
傳染病雖然種類(lèi)繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
幼兒秋冬季衛(wèi)生保健常識(shí)
訣竅1：呵護(hù)孩子皮膚
媽媽在給孩子擦拭或洗臉時(shí)宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。
每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤(rùn)成分的兒童護(hù)膚品。孩子的嘴唇容易干裂。媽媽?xiě)?yīng)先用濕熱毛巾敷在孩子的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹潤(rùn)唇膏。孩子鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥，媽媽可用棉簽蕉生理鹽水滋潤(rùn)鼻腔。
訣竅2：少吃“上火”食物
刺激性食物應(yīng)該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、辣椒等。少吃偏咸的食品，因?yàn)辂}分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過(guò)高的'油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應(yīng)盡量少吃。
訣竅3：給孩子多喝水
秋高氣爽，孩子應(yīng)該多喝白開(kāi)水，如果孩子排斥白開(kāi)水，可以試著喝些菊花茶、金銀花露等，防止幼兒出鼻血等癥狀。在幼兒園里時(shí)，老師也會(huì)關(guān)照小朋友多喝水。平時(shí)多給孩子吃富含水分的應(yīng)季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持孩子體內(nèi)水分平衡。
訣竅4：及時(shí)打預(yù)防針
及時(shí)預(yù)防接種，防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個(gè)月，才能在孩子體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。
訣竅5：保持環(huán)境衛(wèi)生
不在幼兒園內(nèi)及公共場(chǎng)所隨地吐痰、大小便，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等廢棄物；室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生、整潔、清新的環(huán)境。總之，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，方能讓孩子健康愉快的成長(zhǎng)。
訣竅6：營(yíng)養(yǎng)調(diào)理
多給孩子吃牛奶、豆制品、魚(yú)、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應(yīng)增加?？傊?，要葷素搭配，粗細(xì)搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。
訣竅7：洽水鍛煉
中醫(yī)認(rèn)為“寒涼傷脾。即使體質(zhì)好的孩子也不能天天吃洽飲。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用洽水擦洗以提高孩子對(duì)冷的適應(yīng)能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋。冷水鍛煉要循序漸進(jìn)，先用與體溫接近的水，然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。洽水沖淋適合3歲以上的兒童，動(dòng)作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。
訣竅8：預(yù)防腹瀉
入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱(chēng)秋季腹瀉，主要累及3歲左右的孩子。媽媽一定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生，不給孩子吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇四
傳染病一直以來(lái)都是人類(lèi)的敵人，對(duì)我們的身體健康構(gòu)成著巨大威脅。為了保護(hù)自己和他人的身體健康，我參加了一次關(guān)于諾如傳染病的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有關(guān)諾如傳染病的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法，也深刻體會(huì)到了預(yù)防傳染病的重要性。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們首先了解了諾如傳染病的流行病學(xué)特征。據(jù)了解，諾如傳染病主要通過(guò)飛沫和密切接觸傳播，尤其是在人群聚集的場(chǎng)所，如學(xué)校、醫(yī)院、工廠等。這讓我對(duì)諾如傳染病的傳播途徑有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這些高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所，我們必須采取相應(yīng)預(yù)防措施，如加強(qiáng)通風(fēng)、保持個(gè)人衛(wèi)生、戴口罩等，以降低傳染病傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
此外，我們還了解到了諾如傳染病的預(yù)防控制策略。在這方面，我們首先要提高公眾的健康意識(shí)和防護(hù)意識(shí)。公眾要學(xué)會(huì)正確佩戴口罩、勤洗手、咳嗽和打噴嚏時(shí)用紙巾或肘尖遮擋等基本舉措。此外，我們還要加強(qiáng)個(gè)人和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的環(huán)境整潔，并定期消毒和通風(fēng)。此外，我們還要合理使用抗生素，防止傳染病的抗藥性產(chǎn)生。
我們還通過(guò)模擬演練，了解了如何在傳染病暴發(fā)時(shí)進(jìn)行有效的應(yīng)對(duì)和處置。在模擬演練中，我們分為不同的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了不同的應(yīng)急處置活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到傳染病暴發(fā)時(shí)時(shí)間非常緊迫，我們必須做出快速而正確的決策，并組織人員進(jìn)行有序的處置工作。這需要我們?cè)谄綍r(shí)的日常訓(xùn)練中不斷鍛煉和提高自己的應(yīng)急處置能力。
此外，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于傳染病的艾滋病、瘧疾以及病毒性肝炎等其他常見(jiàn)傳染病的預(yù)防知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我對(duì)傳染病的預(yù)防控制有了更廣泛的認(rèn)識(shí)，也更加明白了自己在日常生活中應(yīng)該如何做好防護(hù)。
最后，這次培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)思考和反思的機(jī)會(huì)。我不禁思考我們作為普通人應(yīng)該如何在日常生活中做好傳染病的防護(hù)工作。我們可以從簡(jiǎn)單的事情做起，例如勤洗手、佩戴口罩、注意飲食衛(wèi)生等，從小處做起，做好自己的個(gè)人防護(hù)。同時(shí)，在家庭和社區(qū)中也要加強(qiáng)管理和教育，提高大家的健康意識(shí)。
通過(guò)這次關(guān)于諾如傳染病的培訓(xùn)，我提高了對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)，深入了解了傳染病的流行特征、預(yù)防控制策略，以及在傳染病暴發(fā)時(shí)的應(yīng)急處置能力。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我將能更好地保護(hù)自己和他人的身體健康，積極參與到傳染病的防控工作中去。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇五
為加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，20xx年院感科對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了院感知識(shí)了培訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、為認(rèn)真貫徹衛(wèi)生部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為提升我院消毒供應(yīng)室人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和工作質(zhì)量，規(guī)范我院內(nèi)鏡清洗流程，更為提升自身院感知識(shí)，分別于20xx年x月29—30日供應(yīng)室人員參加遂寧市消毒供應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班會(huì)，院感專(zhuān)職人員分別參加遂寧預(yù)防醫(yī)學(xué)年會(huì)、四川省等級(jí)醫(yī)院評(píng)審新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會(huì)。
2、全年進(jìn)行全院醫(yī)務(wù)人員院感相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)共4次，其中邀請(qǐng)川北醫(yī)學(xué)院附院院感科主任劉永芳來(lái)院講課1次，內(nèi)容為多耐藥菌的管理，通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員對(duì)多耐菌感染病例的了解，有效提高了醫(yī)務(wù)人員的院感防控意識(shí)。
3、全年對(duì)新上崗人員、來(lái)院實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了4次院感防控知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行了院感知識(shí)考試，考試合格后方可進(jìn)入臨床。
4、全年對(duì)工勤人員進(jìn)行了4次醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容為：病房消毒隔離基本知識(shí)、醫(yī)療廢物管理、職業(yè)暴露后的處理措施、職業(yè)防護(hù)、手衛(wèi)生知識(shí)。
5、針對(duì)院感督查存在的普遍問(wèn)題，12月x日對(duì)門(mén)診醫(yī)生進(jìn)行了1次院感知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)考核1次，手衛(wèi)生知識(shí)考核2次，理論考試3次，內(nèi)容為：院感知識(shí)、多耐藥管理、職業(yè)暴露處理。通過(guò)考試考核有效提升了全院醫(yī)務(wù)人員的'醫(yī)院感染管理防控意識(shí)，避免了醫(yī)院感染暴發(fā)流行。
6、各科室每月進(jìn)行一次院感業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容由醫(yī)院感染質(zhì)控人員進(jìn)行提問(wèn)并納入當(dāng)月質(zhì)量考核中;20xx行了2次院感知識(shí)考試，進(jìn)行了1次手衛(wèi)生考核。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇六
隨著秋季的到來(lái)，傳染病的風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加。為了提高公眾意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我參加了一次關(guān)于秋季傳染病防控的培訓(xùn)。接受培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到了傳染病的嚴(yán)重性和防控的重要性。在此，我愿意分享一下我在這次培訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的內(nèi)容給我提供了對(duì)傳染病的全面認(rèn)識(shí)。之前我對(duì)傳染病的了解僅僅局限于幾種常見(jiàn)的疾病，然而在培訓(xùn)中，我了解到還有許多其他的傳染病，而每一種疾病都有其獨(dú)特的傳播途徑和預(yù)防方法。例如，普通感冒通常通過(guò)飛沫傳播，而艾滋病則主要通過(guò)性傳播。了解到這些信息后，我對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)更具全面性和深度，也更清楚了如何避免被傳染。
其次，培訓(xùn)中還介紹了一些簡(jiǎn)單而有效的傳染病預(yù)防措施。其中，最基本的就是勤洗手。培訓(xùn)者告訴我們，手是最容易接觸細(xì)菌病毒的部位，只要勤洗手，能夠極大地減少被感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，還介紹了正確的咳嗽和打噴嚏的方法，建議使用紙巾或者袖口遮擋口鼻，以防止病毒通過(guò)飛沫傳播。這些預(yù)防措施看似簡(jiǎn)單，但確實(shí)能夠有效地減少疾病的傳播。
再次，培訓(xùn)中重點(diǎn)講解了病毒的傳播途徑和環(huán)境的影響。通過(guò)了解病毒的傳播途徑，我們可以有針對(duì)性地采取預(yù)防措施。有些疾病主要通過(guò)空氣傳播，而有些則主要通過(guò)接觸傳播。因此，在不同的環(huán)境下，我們需要采取不同的防控措施。另外，培訓(xùn)中還提到了環(huán)境對(duì)傳染病傳播的影響。例如，封閉、擁擠的環(huán)境會(huì)加速疾病的傳播速度，因此，在這樣的環(huán)境中，我們需要格外注意個(gè)人衛(wèi)生和保持空氣流通。
最后，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到傳染病預(yù)防的重要性。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬演練，通過(guò)準(zhǔn)備特定的環(huán)境和條件，為我們提供了一個(gè)真實(shí)的情境。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了傳染病傳播的速度和病毒的可怕。這次實(shí)踐使我對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)更加深入，也更加明白了個(gè)人防控的重要性。
總之，這次秋季傳染病培訓(xùn)為我提供了廣泛和實(shí)用的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了傳染病的嚴(yán)重性和防控的重要性。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻理解了傳染病的傳播途徑和環(huán)境的影響，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單而有效的預(yù)防措施。希望通過(guò)我個(gè)人的努力，能夠做到更好地預(yù)防和控制傳染病的傳播，在秋季保持健康和安全。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇七
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對(duì)冬春季常見(jiàn)的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過(guò)此次的培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開(kāi)，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛(ài)出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無(wú)癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒，對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門(mén)口進(jìn)行晨間接待，與家長(zhǎng)做好交接。晚來(lái)幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門(mén)外止步。
7、做好家長(zhǎng)工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，與家長(zhǎng)做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對(duì)園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機(jī)體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會(huì)課上，我班主任老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了相關(guān)預(yù)防知識(shí)的安全教育，我感到受益匪淺，心得如下：這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過(guò)呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學(xué)生在戶外活動(dòng)減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染機(jī)會(huì)。但是我們?nèi)绻龅揭韵聨c(diǎn)，就可提高傳染病的預(yù)防能力：
1.堅(jiān)持晨練制度，發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)隔離，環(huán)境消毒，疫情上報(bào)，教室每天保證及時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。
2.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng)，適時(shí)增減衣服。
3.養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。
4.盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所集會(huì)，特別是不要到網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間游戲。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇八
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面三個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)
教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、堅(jiān)持正確的方向
在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)；宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類(lèi)總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇九
為加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，20xx年院感科對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了院感知識(shí)了培訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、為認(rèn)真貫徹衛(wèi)生部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為提升我院消毒供應(yīng)室人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和工作質(zhì)量，規(guī)范我院內(nèi)鏡清洗流程，更為提升自身院感知識(shí)，分別于20xx年x月29—30日供應(yīng)室人員參加遂寧市消毒供應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班會(huì)，院感專(zhuān)職人員分別參加遂寧預(yù)防醫(yī)學(xué)年會(huì)、四川省等級(jí)醫(yī)院評(píng)審新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會(huì)。
2、全年進(jìn)行全院醫(yī)務(wù)人員院感相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)共4次，其中邀請(qǐng)川北醫(yī)學(xué)院附院院感科主任劉永芳來(lái)院講課1次，內(nèi)容為多耐藥菌的管理，通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員對(duì)多耐菌感染病例的了解，有效提高了醫(yī)務(wù)人員的院感防控意識(shí)。
3、全年對(duì)新上崗人員、來(lái)院實(shí)習(xí)的.學(xué)生進(jìn)行了4次院感防控知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行了院感知識(shí)考試，考試合格后方可進(jìn)入臨床。
4、全年對(duì)工勤人員進(jìn)行了4次醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容為：病房消毒隔離基本知識(shí)、醫(yī)療廢物管理、職業(yè)暴露后的處理措施、職業(yè)防護(hù)、手衛(wèi)生知識(shí)。
5、針對(duì)院感督查存在的普遍問(wèn)題，12月x日對(duì)門(mén)診醫(yī)生進(jìn)行了1次院感知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)考核1次，手衛(wèi)生知識(shí)考核2次，理論考試3次，內(nèi)容為：院感知識(shí)、多耐藥管理、職業(yè)暴露處理。通過(guò)考試考核有效提升了全院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)院感染管理防控意識(shí)，避免了醫(yī)院感染暴發(fā)流行。
6、各科室每月進(jìn)行一次院感業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容由醫(yī)院感染質(zhì)控人員進(jìn)行提問(wèn)并納入當(dāng)月質(zhì)量考核中;20xx年進(jìn)行了2次院感知識(shí)考試，進(jìn)行了1次手衛(wèi)生考核。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于傳染病預(yù)防與控制的諾如傳染病培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)，包括傳染病的種類(lèi)、傳播途徑、預(yù)防和控制措施等。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)，也了解了更多有關(guān)如何保護(hù)自己和他人的重要知識(shí)。
第二段：了解傳染病的重要性（200字）
在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了了解傳染病的重要性。了解傳染病可以幫助我們更好地預(yù)防和控制疾病的傳播。我們需要知道不同傳染病的傳播途徑，如何防護(hù)自己免受傳染。這樣，我們才能采取正確的預(yù)防措施，保護(hù)自己和他人的健康。諾如傳染病培訓(xùn)詳細(xì)介紹了不同傳染病的特征和傳播途徑，讓我對(duì)各類(lèi)傳染病有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：預(yù)防和控制措施的學(xué)習(xí)（300字）
通過(guò)諾如傳染病培訓(xùn)，我學(xué)到了許多預(yù)防和控制傳染病的措施。首先，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，包括勤洗手、正確咳嗽和打噴嚏的方法等。其次，要避免接觸傳染源，如不吃生肉、不接觸野生動(dòng)物等。另外，打疫苗也是非常重要的預(yù)防措施。更重要的是，如果發(fā)現(xiàn)身體不適，如發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)并做好隔離措施，以防止疾病傳播。這些預(yù)防和控制措施可以有效降低傳染病的發(fā)病率，保護(hù)我們的健康。
第四段：責(zé)任與良好衛(wèi)生習(xí)慣（300字）
參加諾如傳染病培訓(xùn)，讓我深刻意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)自己和他人免受傳染病的侵害。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅僅是個(gè)人的事情，同時(shí)也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的健康和安全。我們每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手、咳嗽和打噴嚏時(shí)正確遮擋口鼻的習(xí)慣，遵守相關(guān)的衛(wèi)生規(guī)定，如定期打疫苗等。通過(guò)自己的做法和行為，我們可以起到積極的示范作用，提高大家的衛(wèi)生意識(shí)，共同建設(shè)一個(gè)健康的社會(huì)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參加諾如傳染病培訓(xùn)，我對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)更加全面，了解到預(yù)防和控制傳染病的重要性。掌握了預(yù)防和控制傳染病的方法，我將試著將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，并積極向他人推廣。通過(guò)個(gè)人的努力和共同的行動(dòng)，我們可以共同預(yù)防和控制傳染病，保護(hù)自己和他人的健康。諾如傳染病培訓(xùn)不僅僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，它讓我們認(rèn)識(shí)到自己在保護(hù)社會(huì)健康中的重要責(zé)任。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十一
傳染病應(yīng)急培訓(xùn)為我們提供了在突發(fā)傳染病事件中應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技能。我有幸參加了一次針對(duì)這一主題的培訓(xùn)課程，并深感受益匪淺。本文將就這次培訓(xùn)的內(nèi)容和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，分享給大家。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的概述
在這次培訓(xùn)中，我們接受了許多關(guān)于傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，包括疾病的傳播途徑、常見(jiàn)傳染病的癥狀和防控措施等。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)和環(huán)境清潔等操作，以及協(xié)助應(yīng)急機(jī)構(gòu)進(jìn)行疫情控制的方法。通過(guò)培訓(xùn)，我們實(shí)際操作了一些相關(guān)設(shè)備和器材，提高了應(yīng)對(duì)傳染病事件的實(shí)際能力。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲
通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到傳染病的防控工作不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，每個(gè)人都有責(zé)任參與其中。我們需要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、佩戴口罩等，以防止傳染病的傳播。同時(shí)，我們還需要向他人傳播正確的防病知識(shí)，增加大家的防護(hù)意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以成為抵御傳染病的壁壘，這是我們共同的責(zé)任。
第四段：應(yīng)對(duì)傳染病事件的能力提升
通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還提升了實(shí)踐能力。我們?cè)谀M疫情事件中實(shí)際操作了應(yīng)急器械設(shè)備，并進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了如何快速部署和協(xié)調(diào)資源。這些實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到危機(jī)時(shí)刻的溝通和協(xié)作的重要性，以及如何高效地應(yīng)對(duì)緊急情況。通過(guò)培訓(xùn)，我相信自己在面對(duì)傳染病突發(fā)事件時(shí)能夠更加冷靜和自信地應(yīng)對(duì)，并幫助他人進(jìn)行應(yīng)急處置。
第五段：培訓(xùn)的啟示與感悟
這次培訓(xùn)不僅為我提供了傳染病防控知識(shí)和技能，也使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件需要全社會(huì)的共同努力。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠保護(hù)自己和他人，形成合力，才能更好地應(yīng)對(duì)傳染病的威脅。我們要將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，普及防治知識(shí)，提高整個(gè)社會(huì)的應(yīng)急能力。同時(shí)，政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)也應(yīng)增加針對(duì)傳染病的培訓(xùn)項(xiàng)目，提高公眾的應(yīng)急意識(shí)和能力。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過(guò)傳染病應(yīng)急培訓(xùn)，我在理論和實(shí)踐方面都有了較大的提升。能夠更全面地了解傳染病的特點(diǎn)和防控措施，提高自己的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我深知這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，在未來(lái)的生活和工作中，我將不斷提高自己的應(yīng)急意識(shí)和能力，為保護(hù)自己和他人的健康作出更大的貢獻(xiàn)。希望更多的人參與到傳染病的防控中，共同構(gòu)建一個(gè)健康安全的社會(huì)。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十二
各位老師、同學(xué)們，大家下午好！誰(shuí)都希望能有一個(gè)健康的身體，今天我們的廣播就來(lái)聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題，《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，不愛(ài)洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見(jiàn)的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類(lèi)傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見(jiàn)的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類(lèi)傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過(guò)空氣傳播或通過(guò)灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見(jiàn)蟲(chóng)媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類(lèi)傳染病是通過(guò)一些昆蟲(chóng)媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲(chóng)先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十三
為提高我院醫(yī)務(wù)人員的傳染病專(zhuān)業(yè)知識(shí)、傳染病監(jiān)測(cè)及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量、突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識(shí)、居民死亡醫(yī)學(xué)證明書(shū)規(guī)范填寫(xiě)，以及醫(yī)務(wù)人員對(duì)傳染病防治重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應(yīng)上級(jí)要求，我科于2015年7月1日對(duì)我院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
1、《傳染病防治法》
2、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件》
3、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》
4、《傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》
5、《居民死亡醫(yī)學(xué)證明書(shū)報(bào)告規(guī)范》
6、《傳染病報(bào)告管理規(guī)章制度》
7、《中東呼吸綜合征防治知識(shí)》
此次培訓(xùn)的開(kāi)展，有利于全院公共衛(wèi)生工作的開(kāi)展，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)對(duì)正在流行的中東呼吸綜合征防治知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)的實(shí)施取得了顯著的成效，參訓(xùn)人員基本掌握了傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及常見(jiàn)傳染病的基本知識(shí)，確保了死亡病例的規(guī)范化上報(bào)。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十四
以確保我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康。特制定__年傳染病防治計(jì)劃：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
高度重視傳染病的預(yù)防控制工作，今年要召開(kāi)會(huì)議部署傳染病防治工作，認(rèn)真組織公共衛(wèi)生科落實(shí)好此項(xiàng)工作。針對(duì)目前我國(guó)一些地區(qū)先后發(fā)生的高致病性禽流感疫情，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理充分認(rèn)識(shí)禽流感防治工作面臨的形式，按照以人為本的要求，切實(shí)加強(qiáng)人間禽流感防治工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，落實(shí)各項(xiàng)防治措施，加大高致病性禽流感疫情期間食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作和衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作力度。
二、加強(qiáng)健康教育宣傳工作
為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的自我保護(hù)意識(shí)，提高群眾的防病抗病能力，充分利用新聞媒體和衛(wèi)生防治宣傳日，廣泛宣傳有關(guān)秋冬季節(jié)傳染病的防治知識(shí)，加強(qiáng)全民衛(wèi)生知識(shí)健康教育工作，普及非典、禽流感等呼吸道傳染病的防治知識(shí)，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通，保持個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，食用禽類(lèi)肉蛋時(shí)完全熟透，到正規(guī)鎮(zhèn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)檢疫過(guò)的家禽，防止疾病發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)身體不適，及時(shí)到醫(yī)院就診。
三、接種疫苗預(yù)防傳染病
對(duì)能夠通過(guò)接種疫苗預(yù)防的疾病控制工作提出要求。實(shí)加強(qiáng)計(jì)劃免疫工作，努力提高常規(guī)免疫接種率，消除預(yù)防接種工作中的隱患;醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理加強(qiáng)對(duì)沒(méi)有納入計(jì)劃免疫管理的其他通過(guò)接種疫苗預(yù)防的傳染病的防治工作，對(duì)可能發(fā)生疫情暴發(fā)流行的，根據(jù)人群免疫水平，認(rèn)真組織做好相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作;加強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè)工作，嚴(yán)密關(guān)注疾病的發(fā)生和流行動(dòng)態(tài)。
四、加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，防止傳染病暴發(fā)流行
各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，我們采取積極的措施重點(diǎn)預(yù)防控制流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、非典型肺炎等呼吸道傳染病，把對(duì)呼吸道發(fā)熱病例和對(duì)人間禽流感病例的監(jiān)測(cè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)各村衛(wèi)生站的日常工作，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)。針對(duì)目前疫情，我們準(zhǔn)備近期對(duì)疾病預(yù)防控制人員進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，講解防控有關(guān)知識(shí)。
為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅(jiān)持不懈，再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更大的力度，嚴(yán)防傳染病疫情在我鎮(zhèn)的發(fā)生和蔓延，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，切實(shí)把傳染病防治工作當(dāng)作重要任務(wù)抓出成效。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十五
為提高我院醫(yī)務(wù)人員的傳染病專(zhuān)業(yè)知識(shí)、傳染病監(jiān)測(cè)及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)素質(zhì)以及醫(yī)務(wù)人員對(duì)傳染病防治重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從而更好地做好傳染病防治工作。按照上級(jí)要求，我院防疫科于20xx年10月5日上午對(duì)本院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
針對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員在重點(diǎn)傳染病防治工作中擔(dān)負(fù)的任務(wù)，培訓(xùn)的內(nèi)容與重點(diǎn)各不相同，在培訓(xùn)前我院防疫科強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時(shí)候注意了理論政策和時(shí)效性，有豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，為此次培訓(xùn)成功打下了基礎(chǔ)。
開(kāi)展重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)是在職醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)和提高自身業(yè)務(wù)水平的有效途徑。為了使我院的傳染病報(bào)告管理上一個(gè)新臺(tái)階，培訓(xùn)是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選用了法律法規(guī)，又引用了大量的規(guī)范文件；在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書(shū)面考核對(duì)所學(xué)進(jìn)行了鞏固。
此次培訓(xùn)內(nèi)容我們以腎綜合征出血熱、布病、手足口病、甲型h1n1流感、艾滋病、細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎（重點(diǎn)為乙型肝炎）和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；病源學(xué)和致病機(jī)理；病毒感染者的臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、診斷程序和診斷標(biāo)準(zhǔn)及鑒別診斷；傳染病相關(guān)疾??；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告等相關(guān)知識(shí)為重點(diǎn)。采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練相結(jié)合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓(xùn)格局，滿足了醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)需要，確保了培訓(xùn)實(shí)效。
此次培訓(xùn)的開(kāi)展，得到了廣大醫(yī)務(wù)人員的歡迎和好評(píng)，參訓(xùn)人員基本掌握了今冬明春重點(diǎn)傳染病防治的基本知識(shí)，同時(shí)對(duì)重點(diǎn)傳染病有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
神堂衛(wèi)生院
20xx/10/06
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《新建縣疾控中心關(guān)于做好傳染病防治工作》的文件及會(huì)議精神，做好我鎮(zhèn)傳染病的`防治工作，維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。我鎮(zhèn)于20xx年4月20日開(kāi)展了生米鎮(zhèn)傳染病防治培訓(xùn)會(huì)議，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、參會(huì)人員
參加本次手足口病培訓(xùn)會(huì)議的人員有生米鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長(zhǎng)喻明輝、副院長(zhǎng)劉建華及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生。
二、培訓(xùn)情況
在本次傳染病防治培訓(xùn)會(huì)上，生米鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)劉建華對(duì)各類(lèi)傳染病的概述、傳染源、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、物理學(xué)檢查、臨床診斷、治療及預(yù)防等知識(shí)作了詳細(xì)講解，并每人發(fā)放1份培訓(xùn)材料。副院長(zhǎng)劉建華對(duì)本次傳染病防治工作作了重要強(qiáng)調(diào)：
1、把傳染病納入日常工作管理；2、認(rèn)真做好傳染病疑似病例的登記及上報(bào)工作；3、傳染病必須經(jīng)縣疾控中心專(zhuān)家組確診上報(bào)。
培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)對(duì)傳染病知識(shí)測(cè)試，成績(jī)均在95分以上，說(shuō)明我鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生對(duì)傳染病防治知識(shí)基本掌握。本次培訓(xùn)工作已達(dá)預(yù)期目的。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十七
按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》及《浙江省傳染病報(bào)告細(xì)則》的精神，認(rèn)真組織并籌劃傳染病的報(bào)告、監(jiān)測(cè)及防治相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容及方案，開(kāi)展了一年一度的對(duì)全院新上崗醫(yī)務(wù)人員崗前集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)傳染病的臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷，流行病學(xué)知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)及報(bào)告制度，并能注重自身防護(hù)、預(yù)防和控制。并學(xué)習(xí)了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告范圍及要求。通過(guò)此次集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)提高了我院新上崗醫(yī)務(wù)人員的.傳染病診斷水平及報(bào)告處置等實(shí)際工作能力。為上崗后對(duì)傳染病和公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)報(bào)告及處置打下了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我院新上崗的醫(yī)務(wù)人員的傳染病防治知識(shí)有了很大提高，但尚存在一定問(wèn)題，主要表現(xiàn)在一部分人員存在麻痹思想，對(duì)傳染病形勢(shì)過(guò)于樂(lè)觀。在今后的工作中，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以提高醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的傳染病防治整體水平，更好地為社會(huì)服務(wù)、為廣大群眾健康服務(wù)。
培訓(xùn)傳染病后心得體會(huì)篇十八
夏秋季是腹瀉病的高發(fā)季節(jié)，為加強(qiáng)腸道傳染病疫情的監(jiān)測(cè)，提高腹瀉病就診病人的登記率、報(bào)告率，防止以霍亂為重點(diǎn)的腸道傳染病的發(fā)生和流行，根據(jù)縣疾病預(yù)防控制中心轉(zhuǎn)發(fā)的山西省疾控中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)腸道傳染病防控工作的通知》要求，我院舉行了5月10日的腸道傳染病全員培訓(xùn)，應(yīng)到26人，實(shí)到25人。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)考核，試卷平均分達(dá)無(wú)不及格人員。
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容是加深對(duì)腸道傳染病的臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷，治療規(guī)范，流行病學(xué)知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)及報(bào)告制度的認(rèn)識(shí)，提高衛(wèi)生院全體職工及各村衛(wèi)生室村醫(yī)自身防護(hù)、預(yù)防和控制，避免醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露及醫(yī)源性感染的發(fā)生。從而提高我鄉(xiāng)傳染病防治的整體水平。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我鄉(xiāng)衛(wèi)生技術(shù)人員傳染病防治知識(shí)有了很大提高，但也存在不少問(wèn)題，集中表現(xiàn)在：
一、一部分村醫(yī)基礎(chǔ)水平不高，在今后工作中應(yīng)對(duì)這一部分人員加強(qiáng)培訓(xùn)，使其能適應(yīng)新形勢(shì)下的需要。
二、極個(gè)別人員存在麻痹思想，對(duì)傳染病形勢(shì)過(guò)于樂(lè)觀。在今后的工作中，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高我們的技術(shù)水平，為全鄉(xiāng)廣大群眾健康服務(wù)。
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